фБЛФЙЮЕУЛБС Й ПРЕТБФЙЧОБС ТБЪЧЕДЛЙ УБНЩЕ ПРБУОЩЕ ЧЙДЩ ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК УМХЦВЩ, ФБЛ ЛБЛ ПОЙ ФТЕВХАФ ОЕ ФПМШЛП ТБВПФЩ РПД ПЗОЕН, ОП ФБЛЦЕ Й Ч ПЛПРБИ РТПФЙЧОЙЛБ, ЙМЙ ОЕРПУТЕДУФЧЕООП ЪБ ОЙНЙ. дМС ФПЗП ЮФПВЩ РТПОЙЛОХФШ Ч ТБУРПМПЦЕОЙЕ РТПФЙЧОЙЛБ, ОХЦОБ ВПМШЫБС ОБИПДЮЙЧПУФШ.
рТПОЙЛОХФШ Ч ТБУРПМПЦЕОЙЕ РТПФЙЧОЙЛБ НПЦОП ОЕУЛПМШЛЙНЙ РХФСНЙ, ОЕУЛПМШЛЙНЙ УРПУПВБНЙ.
рЕТЧЩК УРПУПВ РЕТЕПДЕЧЫЙУШ Ч ЖПТНХ РТПФЙЧОЙЛБ, РТЕДРПЮФЙФЕМШОП Ч ЖПТНХ ЛПЗП-МЙВП ЙЪ РМЕООЩИ ТСДПЧПЗП УПУФБЧБ. оЕНГЩ ХУРЕЫОП РТЙНЕОСМЙ ЬФПФ УРПУПВ. пОЙ УФБТБМЙУШ РПМХЮЙФШ РПМОХА ЙОЖПТНБГЙА П ТБЪМЙЮОЩИ ЮБУФСИ РТПФЙЧОЙЛБ, Б ЪБФЕН РЕТЕРТБЧМСМЙ Ч УППФЧЕФУФЧХАЭХА ЮБУФШ МЙГ, ЛПФПТЩЕ, Ч УПЧЕТЫЕОУФЧЕ ЧМБДЕС СЪЩЛПН РТПФЙЧОЙЛБ, ЧЧПДЙМЙ Ч ЪБВМХЦДЕОЙЕ ОЕ ПДОПЗП ПЖЙГЕТБ.
чФПТПК УРПУПВ РЕТЕКФЙ ЖТПОФ РПД РПЛТПЧПН ФЕНОПФЩ Й, УЛТЩЧБСУШ Ч ФЕЮЕОЙЕ ДОС, РПДУМХЫЙЧБФШ ЧУЕ, ЮФП ФПМШЛП НПЦОП ХУМЩЫБФШ. рТЙНЕОСАЭЙЕ ЬФПФ УРПУПВ ДПМЦОЩ ЙНЕФШ ИПТПЫЙЕ РПМЕЧЩЕ ВЙОПЛМЙ.
фТЕФЙК УРПУПВ ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ РБУРПТФБ ОЕКФТБМШОПК ДЕТЦБЧЩ.
юЕФЧЕТФЩК УРПУПВ ПРТПУ РМЕООЩИ.
йЪВЙТБС РЕТЧЩК УРПУПВ, ОЕПВИПДЙНП Ч УПЧЕТЫЕОУФЧЕ ЧМБДЕФШ СЪЩЛПН РТПФЙЧОЙЛБ Й ЗПЧПТЙФШ ОБ ОЕН ВЕЪ БЛГЕОФБ.
пДЙО ЙЪ МХЮЫЙИ ЗЕТНБОУЛЙИ БЗЕОФПЧ ВЩМ УИЧБЮЕО Ч ОБЮБМЕ ЧПКОЩ Ч рБТЙЦЕ, ЛПЗДБ ПО УЮЙФБМ ЖТБОГХЪУЛЙЕ РХЫЛЙ. пО ОЕ НПЗ РТБЧЙМШОП РТПЙЪОЕУФЙ РП-ЖТБОГХЪУЛЙ УМПЧП «ДЧБДГБФШ». жТБОГХЪУЛЙК ПЖЙГЕТ, ОБВМАДБС ЪБ ЬФЙН ЗЕТНБОУЛЙН ПЖЙГЕТПН, ВТПДЙЧЫЙН РП БТФЙММЕТЙКУЛПНХ РБТЛХ, РПКНБМ ЕЗП ОБ ПДОПН ЬФПН УМПЧЕ. еУМЙ ТБЪЧЕДЮЙЛ ПДЕФ Ч ЖПТНХ РТПФЙЧОЙЛБ, ПО ДПМЦЕО ЙНЕФШ УЧЕДЕОЙС П ЮБУФЙ, ОПУСЭЕК ЬФХ ЖПТНХ, ПФЛХДБ ПОБ РЕТЕВТПЫЕОБ, Б ФБЛЦЕ ЪОБФШ ПВЩЮБЙ УФТБОЩ. оХЦОП ПУФЕТЕЗБФШУС РЕТЕИПДЙФШ ЖТПОФ РТПФЙЧОЙЛБ ОБ ФПН ХЮБУФЛЕ, ОБ ЛПФПТПН ОБИПДЙФУС ЧБЫБ НОЙНБС ЮБУФШ, Ч РТПФЙЧОПН УМХЮБЕ ЧБН ЗТПЪЙФ УЛПТЩК РТПЧБМ.
чФПТПК УРПУПВ ФТЕВХЕФ ХНЕОЙС РТЕЛТБУОП ПТЙЕОФЙТПЧБФШУС Й ОБИПДЙФШ УЧПК РХФШ ВПМШЫЕ ЮХФШЕН, ЮЕН У РПНПЭША ЪТЕОЙС. дП РЕТЕИПДБ МЙОЙЙ ЙЪХЮЙФЕ ЖТПОФ РТПФЙЧОЙЛБ Й НЕУФОПУФШ ОЕРПУТЕДУФЧЕООП ЪБ МЙОЙЕК ЖТПОФБ У РПНПЭША РПМЕЧПЗП ВЙОПЛМС. чЩВЕТЙФЕ, РП ЧПЪНПЦОПУФЙ, ОБЙВПМЕЕ ХДПВОПЕ НЕУФП ДМС РЕТЕИПДБ Й ЧЩЗПДОЩЕ НЕУФБ ДМС ХЛТЩФЙС. нОПЗЙН ТБЪЧЕДЮЙЛБН УПАЪОЙЛПЧ ХДБМПУШ РТПОЙЛОХФШ ЪБ МЙОЙА ЗЕТНБОУЛПЗП ЖТПОФБ, УЛТЩЧБФШУС ФБН Ч ФЕЮЕОЙЕ ОЕУЛПМШЛЙИ ДОЕК Й ЧПЪЧТБФЙФШУС У ГЕООЩНЙ УЧЕДЕОЙСНЙ.
рТЕЦДЕ ЮЕН РЕТЕИПДЙФШ ЖТПОФ, ДПЗПЧПТЙФЕУШ П УЧПЕН ЧПЪЧТБЭЕОЙЙ, ЮФПВЩ ОЕ ВЩФШ РПДУФТЕМЕООЩН УПВУФЧЕООЩНЙ ФПЧБТЙЭБНЙ.
фТЕФЙК, УБНЩК МЕЗЛЙК УРПУПВ ЬФП ЙУРПМШЪПЧБОЙЕ РБУРПТФБ ОЕКФТБМШОПК УФТБОЩ, ЛПОЕЮОП, ЕУМЙ ЧЩ ДПУФБФПЮОП МПЧЛЙ, ЮФПВЩ РПМХЮЙФШ ТБЪТЕЫЕОЙЕ ОБ РПУЕЭЕОЙЕ МЙОЙЙ ЖТПОФБ.
ъДЕУШ ФБЛЦЕ ОЕПВИПДЙНБ ПУФПТПЦОПУФШ. юФПВЩ ОЕ ВЩФШ ТБЪПВМБЮЕООЩН, ОЕПВИПДЙНП ПУОПЧБФЕМШОПЕ ЪОБЛПНУФЧП У ЧБЫЕК НОЙНПК ТПДЙОПК Й ЛБЛЙН-МЙВП ЗПТПДПН, ПФОПУЙФЕМШОП ЛПФПТПЗП ЧЩ ХЧЕТЕОЩ, ЮФП ЧБУ ОЕ РПКНБАФ ОБ ПЫЙВЛЕ, ЛПЗДБ П ОЕН ЪБКДЕФ ТЕЮШ. дЕМБС РПРЩФЛЙ РПМХЮЙФШ ТБЪТЕЫЕОЙЕ ОБ РПУЕЭЕОЙЕ ЖТПОФБ Й ОЕ ТБУРПМБЗБС ЬФЙНЙ УЧЕДЕОЙСНЙ, ЧЩ МЕЗЛП НПЦЕФЕ ПЮХФЙФШУС РЕТЕД РЕТУРЕЛФЙЧПК ТБУУФТЕМБ.
оБЛПОЕГ, РТЙ ЮЕФЧЕТФПН УРПУПВЕ, РТЙНЕОСЕНПН Ч РТЕДЕМБИ ЖТПОФБ ЧБЫЕК УПВУФЧЕООПК БТНЙЙ, ПФ ЧБУ ФТЕВХЕФУС ЗМХВПЛПЕ ЪОБОЙЕ ЮЕМПЧЕЮЕУЛПК РТЙТПДЩ Й ВЩУФТПФБ УППВТБЦЕОЙС. чЩ ДПМЦОЩ ЧЩВТБФШ МАДЕК ДМС ПРТПУБ УТЕДЙ РТПИПДСЭЙИ РЕТЕД ЧБНЙ РМЕООЩИ. хНЕМЩНЙ ЧПРТПУБНЙ Й ЪОБОЙЕН РУЙИПМПЗЙЙ МАДЕК ЧЩ ДПВШЕФЕУШ ГЕООЩИ УЧЕДЕОЙК.
ч РТПЫМПН ВЩМП НОПЗП УМХЮБЕЧ, ЛПЗДБ РМЕООЩЕ ДБЧБМЙ УЧЕДЕОЙС, ЙНЕЧЫЙЕ ВПМШЫХА ГЕООПУФШ ДМС ЛПНБОДПЧБОЙС. юФПВЩ ДПВЙФШУС ХУРЕИБ, ЧЩ ДПМЦОЩ ХНЕФШ ТБЪМЙЮБФШ, ЛПЗДБ ПРТБЫЙЧБЕНПЕ МЙГП ЗПЧПТЙФ РТБЧДХ Й ЛПЗДБ ПОП МЦЕФ.
уФТБФЕЗЙЮЕУЛБС ТБЪЧЕДЛБ
уФТБФЕЗЙЮЕУЛБС ТБЪЧЕДЛБ ДПВЩЧБЕФ УЧЕДЕОЙС, ЙНЕАЭЙЕ, Ч ПФМЙЮЙЕ ПФ ДБООЩИ, ХДПЧМЕФЧПТСАЭЙИ ОЕРПУТЕДУФЧЕООП РПФТЕВОПУФЙ НПНЕОФБ, УЛПТЕЕ ПВЭЙК ИБТБЛФЕТ. фБЛБС ТБЪЧЕДЛБ НПЦЕФ ВЩФШ ХУРЕЫОП ЧЩРПМОЕОБ У РПНПЭША ОЕКФТБМШОПЗП РБУРПТФБ, РПДЛТЕРМЕООПЗП ЛБЛЙН-МЙВП ВМБЗПЧЙДОЩН РТЕДМПЗПН ДМС ЧЯЕЪДБ Ч УФТБОХ РТПФЙЧОЙЛБ. ьФПФ УРПУПВ ФБЛЦЕ ФТЕВХЕФ ИПТПЫЕЗП ЪОБОЙС СЪЩЛБ, ПВЩЮБЕЧ Й ЗПТПДПЧ ОЕКФТБМШОПК УФТБОЩ. чП ЧТЕНС ЧПКОЩ уЕЧЕТБ У аЗПН (уыб) ЗЕОЕТБМ зТБОФ ПЪОБЛПНЙМУС У РМБОБНЙ ЗЕОЕТБМБ мЙ, ЧЕУШНБ ХУРЕЫОП ЙУРПМШЪХС ДМС ЬФПК ГЕМЙ ЛПТПВЕКОЙЛПЧ. ч РЕТЙПД НЙТПЧПК ЧПКОЩ НОПЗЙЕ ФБЛ ОБЪЩЧБЕНЩЕ «ТБВПФОЙЛЙ ВМБЗПФЧПТЙФЕМШОПУФЙ» ПЛБЪБМЙУШ БЗЕОФБНЙ ЗЕТНБОУЛПК ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК УМХЦВЩ.
чЩВПТ НЕФПДБ ПРТЕДЕМСЕФУС ПВУФБОПЧЛПК. рТЕЦДЕ ЮЕН ПУФБОПЧЙФШУС ОБ ПРТЕДЕМЕООПН РМБОЕ, ОЕПВИПДЙНП ФЭБФЕМШОП РТПЧЕТЙФШ ЕЗП. рПУФБЧШФЕ УЕВС ОБ НЕУФП РТПФЙЧОЙЛБ, ЛПФПТПЗП ЧЩ ИПФЙФЕ ЧЧЕУФЙ Ч ЪБВМХЦДЕОЙЕ, Й РПДХНБКФЕ, ЧПЪВХДЙМ МЙ ВЩ Ч ЧБУ УБНЙИ РПДПЪТЕОЙЕ РПДПВОЩК РМБО. пВДХНБКФЕ ЛБЦДХА НЕМПЮШ Й, ЕУМЙ ЧЩ ВХДЕФЕ ХВЕЦДЕОЩ, ЮФП УБНЙ ВЩМЙ ВЩ ЙН ЧЧЕДЕОЩ Ч ЪБВМХЦДЕОЙЕ, ФП ЧБЫ РМБО ЙНЕЕФ ЧУЕ ЫБОУЩ ОБ ХУРЕИ. оЙЛПЗДБ ОЕ РТЕОЕВТЕЗБКФЕ ЧБЫЙН РТПФЙЧОЙЛПН. пО НПЦЕФ ЛБЪБФШУС ЗМХРЩН Й ПЗТБОЙЮЕООЩН, ОП, ЛПЗДБ ТЕЮШ ЙДЕФ П ТБЪЧЕДЛЕ, ТБУУНБФТЙЧБКФЕ ЕЗП ЛБЛ ХНОЕКЫЕЗП ЙЪ УНЕТФОЩИ. оЕ ПВПМШЭБКФЕ УЕВС ОБДЕЦДБНЙ ОБ ЗМХРПУФШ РТПФЙЧОЙЛБ, ЙВП УФБЧЛПК Ч ЬФПК ЙЗТЕ СЧМСЕФУС ЧБЫБ УПВУФЧЕООБС ЦЙЪОШ. пДЙО ЮТЕЪЧЩЮБКОП ХНОЩК, ОП ФХРПК ОБ ЧЙД, БЗЕОФ ТБЪЧЕДЛЙ ВЩМ ОБ РПДПЪТЕОЙЙ. пО РПРБМУС Ч РТЙЗПФПЧМЕООХА ДМС ОЕЗП МПЧХЫЛХ ФПМШЛП РПФПНХ, ЮФП Х ОЕЗП ЪБУЧЕТЛБМЙ ЗМБЪБ Й ЕЗП МЙГП РТЙОСМП ДПЧПМШОПЕ ЧЩТБЦЕОЙЕ, ЛПЗДБ ЕНХ ЧОЕЪБРОП УППВЭЙМЙ П ЛТХРОПК РПВЕДЕ ЧПКУЛ ЕЗП УФТБОЩ. ч РТЙУХФУФЧЙЙ ДТХЗЙИ МАДЕК ОЙ ОБ НЙОХФХ ОЕ ЪБВЩЧБКФЕ ПВ ЙЪВТБООПК ЧБНЙ ТПМЙ.
рТЕЦДЕ ЮЕН РТЙУФХРЙФШ Л ДЕФБМШОП ПЪОБЛПНМЕОЙА У ТБЪМЙЮОЩНЙ УРПУПВБНЙ, РТЙНЕОСЕНЩНЙ РТЙ ДПВЩЧБОЙЙ УЧЕДЕОЙК, ОЕПВИПДЙНП ПУФБОПЧЙФШУС ОБ ФТЕВПЧБОЙСИ, РТЕДЯСЧМСЕНЩИ Л ТБЪЧЕДЮЙЛБН. мЙГБ, ЦЕМБАЭЙЕ РПУФХРЙФШ ОБ ЬФХ УМХЦВХ, ДПМЦОЩ ФТЕОЙТПЧБФШ УЧПА ОБВМАДБФЕМШОПУФШ, РБНСФШ Й УРПУПВОПУФШ Л ФПЮОПНХ ПРЙУБОЙА. рПМБЗБФШУС ОБ ДПОЕУЕОЙС БЗЕОФБ ТБЪЧЕДЛЙ, Х ЛПФПТПЗП ЬФЙ УРПУПВОПУФЙ ОЕ ТБЪЧЙФЩ, РП НЕОШЫЕК НЕТЕ, ПРБУОП. рПЛПКОЩК РТПЖЕУУПТ нАОУФЕТВЕТЗ (ЙЪ зБТЧБТДУЛПЗП ХОЙЧЕТУЙФЕФБ) РТПЧЕМ ТСД ПРЩФПЧ УП УФХДЕОФБНЙ ДМС ПРТЕДЕМЕОЙС УФЕРЕОЙ ТБЪЧЙФЙС ЬФЙИ ФТЕИ ЛБЮЕУФЧ. тЕЪХМШФБФЩ ПРЩФПЧ РПЛБЪБМЙ, ЮФП ЬФЙ УРПУПВОПУФЙ УТЕДОЕ ТБЪЧЙФЩ ЧУЕЗП Х 35% УХВЯЕЛФПЧ.
ьФП НПЦОП ЮБУФП ОБВМАДБФШ ОБ УХДЕ. фТЙ ЮЕМПЧЕЛБ ЧЙДЕМЙ ПДОП Й ФП ЦЕ УПВЩФЙЕ, Й ЧУЕ ФТПЕ РП-ТБЪОПНХ ТБУУЛБЪЩЧБАФ П УМХЮЙЧЫЕНУС.
фБЛЙН ПВТБЪПН, ЧЩ ЧЙДЙФЕ, ЮФП РЕТЧЩН ЫБЗПН ОБ РПРТЙЭЕ ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК УМХЦВЩ СЧМСЕФУС ТБЪЧЙФЙЕ РБНСФЙ, ОБВМАДБФЕМШОПУФЙ Й УРПУПВОПУФЙ Л ПРЙУБОЙА.
тБЪЧЙФШ Й ХУПЧЕТЫЕОУФЧПЧБФШ ЬФЙ ЛБЮЕУФЧБ НПЦОП ФПМШЛП РПУФПСООПК ФТЕОЙТПЧЛПК. чЩРПМОСС УЧПА РПЧУЕДОЕЧОХА ТБВПФХ, ТБЪЧЙЧБКФЕ Ч УЕВЕ РТЙЧЩЮЛХ ОБВМАДБФШ ЪБ ЧУЕН РТПЙУИПДСЭЙН ЧПЛТХЗ. иПДЙФЕ У РПДОСФПК ЗПМПЧПК Й ДЕТЦЙФЕ ЗМБЪБ ЫЙТПЛП ПФЛТЩФЩНЙ; ЧП ЧТЕНС ДЧЙЦЕОЙС ОЕ ЪБВЙЧБКФЕ УЕВЕ ЗПМПЧХ ЧФПТПУФЕРЕООЩНЙ ЪБДБЮБНЙ, ОП УФБТБКФЕУШ ХЧЙДЕФШ, ЪБРПНОЙФШ Й УПИТБОЙФШ Ч РБНСФЙ ЧУЕ, РТПЙУИПДСЭЕЕ ЧПЛТХЗ ЧБУ. оБХЮЙФЕУШ ПРТЕДЕМСФШ ЮЙУМЕООПУФШ ФПМРЩ. йЪХЮБКФЕ РБТБДЩ. оБНЕФШФЕ УЕВЕ ДЧЕ ФПЮЛЙ ОБ РХФЙ НБТЫЙТХАЭЙИ ЮБУФЕК. уПУЮЙФБКФЕ, УЛПМШЛП МАДЕК РТПИПДЙФ ЮЕТЕЪ ЬФЙ ДЧЕ ФПЮЛЙ Ч ПДОХ НЙОХФХ. ъБФЕН ПФНЕФШФЕ ЧТЕНС, ЛПФПТПЕ ФТЕВХЕФУС ДМС ФПЗП, ЮФПВЩ РТПКФЙ ТБУУФПСОЙЕ НЕЦДХ ПВЕЙНЙ ФПЮЛБНЙ. рПНОПЦШФЕ ЮЙУМП МАДЕК, РТПЫЕДЫЙИ ЬФП ТБУУФПСОЙЕ Ч ПДОХ НЙОХФХ, ОБ ЧТЕНС РТПДПМЦЙФЕМШОПУФЙ ЧУЕЗП РБТБДБ, Й ЧЩ РПМХЮЙФЕ РТЙВМЙЦЕООПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ П ЮЙУМЕ ХЮБУФОЙЛПЧ. ьФП РТЙЗПДЙФУС РПЪДОЕЕ, ЛПЗДБ ЧБН РТЙДЕФУС ТБВПФБФШ Ч ФЩМХ РТПФЙЧОЙЛБ.
уПЧЕТЫБКФЕ РТПЗХМЛЙ РП ОЕЪОБЛПНПК НЕУФОПУФЙ. ъБНЕЮБКФЕ ОБ ЛБЦДПН РПЧПТПФЕ, ЛПФПТЩК ЧЩ ДЕМБЕФЕ, ДЕТЕЧП, ЛХУФ ЙМЙ ЛБНЕОШ. ъБФЕН, ОБ ПВТБФОПН РХФЙ, ЧУРПНЙОБКФЕ ЛБЦДХА ПФНЕФЛХ РП НЕТЕ ФПЗП, ЛБЛ ЧЩ Л ОЕК РТЙВМЙЦБЕФЕУШ. ьФБ РПДЗПФПЧЛБ СЧМСЕФУС ЦЙЪОЕООП ОЕПВИПДЙНПК; ВЕЪ ОЕЕ ЧЩ ОЕ ДПВШЕФЕУШ ХУРЕИБ РТЙ ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК ТБВПФЕ Ч ФЩМХ РТПФЙЧОЙЛБ. ъБРПНЙОБКФЕ ЛБЦДЩК ПФДЕМШОЩК РТЕДНЕФ НЕВМЙТПЧЛЙ ЧБЫЕК ЛПНОБФЩ ФБЛ, ЮФПВЩ ЧЩ НПЗМЙ ДЧЙЗБФШУС РП ОЕК Ч ФЕНОПФЕ. рТПИПДС НЙНП РПМЙГЕКУЛПЗП, РПУНПФТЙФЕ Й ЪБРПНОЙФЕ ЕЗП ОПНЕТ, ЮФПВЩ РПЪДОЕЕ ЧЩ НПЗМЙ ЕЗП ЪБРЙУБФШ.
ьФП РПНПЦЕФ ЧБН ЪБРПНЙОБФШ ОБЙНЕОПЧБОЙС Й ОПНЕТБ РПМЛПЧ. оБХЮЙФЕУШ ЪБРПНЙОБФШ РП ЧПЪНПЦОПУФЙ МЙГБ Й ЖБНЙМЙЙ.
чУЕ НЕМПЮЙ ЙНЕАФ ВПМШЫПЕ ЪОБЮЕОЙЕ ДМС ХУРЕЫОПК ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК ТБВПФЩ. чОЙНБФЕМШОП РТЙУНБФТЙЧБКФЕУШ ЛП ЧУЕНХ, ПФНЕЮБКФЕ Ч ХНЕ ЧУЕ, ЮФП ЧЙДЙФЕ, ЪБФЕН Ч УЧПВПДОПЕ ЧТЕНС ЪБРЙУЩЧБКФЕ ЧУЕ ЧЙДЕООПЕ. рПНОЙФЕ, ЮФП, ПРЙУЩЧБС УПВЩФЙС ДОС, ЧЩ ДПМЦОЩ ФБЛ ФПЮОП РТЕДУФБЧЙФШ ЙИ, ЮФПВЩ ЛБЦДЩК НПЗ У ЧБЫЙИ УМПЧ УПЪДБФШ УЕВЕ СУОПЕ РТЕДУФБЧМЕОЙЕ П УМХЮЙЧЫЕНУС. ъБЛПОЮЙЧ ПРЙУБОЙЕ, ПФМПЦЙФЕ ЕЗП ОБ ОЕУЛПМШЛП ДОЕК Й ЪБФЕН РЕТЕЮЙФБКФЕ ЧОПЧШ. еУМЙ ПОП ЧБН ЦЙЧП ОБРПНОЙФ УПВЩФЙС, ФП ЬФП ПЪОБЮБЕФ, ЮФП ЧБЫБ УРПУПВОПУФШ Л ПРЙУБОЙА ЧРПМОЕ ТБЪЧЙФБ. чБЫЙ ХУРЕИЙ Ч ПВМБУФЙ ТБЪЧЕДЛЙ ЪБЧЙУСФ ПФ ФТЕОЙТПЧЛЙ РП ТБЪЧЙФЙА ЬФЙИ ФТЕИ ЛБЮЕУФЧ.
оБЛПОЕГ, ЕЭЕ ПДОП РТЕДХРТЕЦДЕОЙЕ. оЕ ЗПОЙФЕУШ ЪБ ВЩУФТЩНЙ ТЕЪХМШФБФБНЙ, ОЕ ФПТПРЙФЕУШ. оЙЗДЕ ФБЛ ОЕ РТЙНЕОЙНБ РПЗПЧПТЛБ «РПУРЕЫЙЫШ МАДЕК ОБУНЕЫЙЫШ», ЛБЛ Ч ТБЪЧЕДЛЕ. нОПЗЙЕ ТБЪЧЕДЮЙЛЙ ОЕ ФПМШЛП ХРХУЛБМЙ ЮТЕЪЧЩЮБКОП ХДПВОЩЕ УМХЮБЙ, ОП Й ТБУРМБЮЙЧБМЙУШ ЦЙЪОША Ч РПЗПОЕ ЪБ УЧЕДЕОЙСНЙ, ЛПФПТЩЕ ЙН ВЩМП РПТХЮЕОП ДПВЩФШ, РТЕОЕВТЕЗБС Ч УРЕЫЛЕ ЛБЛПК-ОЙВХДШ ОЕЪОБЮЙФЕМШОПК РТЕДПУФПТПЦОПУФША. рПНОЙФЕ, ЮФП ЛПЗДБ ЧЩ РЕТЕКДЕФЕ ЗТБОЙГХ У ОЕКФТБМШОЩН РБУРПТФПН, ЧЩ ВХДЕФЕ ПФНЕЮЕОЩ ЛБЛ МЙГП, РПДМЕЦБЭЕЕ ОБВМАДЕОЙА, Й, РПЛБ ЧЩ ОБИПДЙФЕУШ РПД ОБДЪПТПН, ОЕ ФПТПРЙФЕУШ У ЧЩРПМОЕОЙЕН ЧБЫЕЗП ЪБДБОЙС. лБЛ ЧЩСЧЙМПУШ ЧП ЧТЕНС НЙТПЧПК ЧПКОЩ, ЗЕТНБОУЛБС ТБЪЧЕДЛБ ЪБ РСФОБДГБФШ МЕФ ЧРЕТЕД ХЮЙФЩЧБМБ УМХЮБЙ, ЛПЗДБ ЕК НПЗХФ РПОБДПВЙФШУС ПРТЕДЕМЕООЩЕ УЧЕДЕОЙС. зЕТНБОУЛБС ТБЪЧЕДЛБ ТБУУЕСМБ УЧПЙИ БЗЕОФПЧ РП ЧУЕНХ НЙТХ ЪБ НОПЗЙЕ ЗПДЩ ДП ФПЗП, ЛБЛ ПОБ ВЩМБ ЗПФПЧБ ПВЯСЧЙФШ ЧПКОХ. оЕ ФПТПРЙФЕУШ! рПНОЙФЕ, ЮФП ЧБЫ ОБЮБМШОЙЛ РПУМБМ ДТХЗЙИ БЗЕОФПЧ ЪБ ФЕНЙ ЦЕ УЧЕДЕОЙСНЙ, Й ЮФП ЕУМЙ ЧЩ УПВЕТЕФЕ ФПМШЛП ОЕЪОБЮЙФЕМШОХА ЮБУФШ ЙИ, ФП ЬФБ ЮБУФШ НПЦЕФ ЛБЛ ТБЪ ЪБРПМОЙФШ РТПВЕМ Ч ГЕМПК ЛБТФЙОЕ. чБЫЕ ДПОЕУЕОЙЕ НПЦЕФ ДБФШ ЛПНБОДПЧБОЙА ЛМАЮ ЛП ЧУЕНХ РМБОХ ЛБНРБОЙЙ РТПФЙЧОЙЛБ.
рПУМЕ ФПЗП ЛБЛ ЧЩ ТБЪПЧШЕФЕ Ч УЕВЕ ОБВМАДБФЕМШОПУФШ, РБНСФШ Й УРПУПВОПУФШ Л ПРЙУБОЙА, УМЕДХАЭЙН ЫБЗПН ВХДЕФ РТБЛФЙЮЕУЛПЕ РТЙНЕОЕОЙЕ ЬФЙИ ЛБЮЕУФЧ ОБ ТБЪЧЕДЩЧБФЕМШОПК ТБВПФЕ Ч ТБЪМЙЮОЩИ ПФТБУМСИ.
Взгляд профессионала
Часть первая, вводная
У дивительно, но профессионализм в нашей сегодняшней армии становится все менее и менее востребован. Особенно это видно в подразделениях войсковой разведки, т. е. именно там, где он - вопрос жизни и смерти не только самих разведчиков, но прежде всего частей и подразделений, для которых эта разведка ведется. Причин такого положения дел множество. Тут и низкая оплата труда офицеров, отсутствие нормальной школы подготовки разведчиков, обрыв преемственности боевого опыта, абсолютизация технических видов военной разведки и многое другое. В последнее время издано довольно много пособий по войсковой разведке, однако все они страдают одними и теми же недостатками: отсутствием глубины и системы подготовки. Терпимо описывая одиночную подготовку разведчика, в них совершенно не уделяется внимание слаживанию троек, групп и более крупных подразделений, нет также вариантов применения разведывательной аппаратуры при выплнении различного рода задач по добыванию информации, хотя сейчас техника достигла такого уровня, что во многом может облегчить работу разведчиков. Практически во всех армейских разведподразделениях существует проблема связи, так как средства, имеющиеся у них в наличии, не обеспечивают оперативности, скрытности и мобильности, хотя многие специальные формирования МВД, ВВ, МЧС имеют современнейшую аппаратуру связи. Соответственно возникает вопрос: неужели им она нужнее, чем армейским подразделениям разведки? Ведь как показывает опыт ведения боевых действий в Афганистане, Приднестровье, Чечне, на армейские подразделения ложится основная нагрузка по сбору необходимой информации.
Р
азведка есть важнейший вид боевого обеспечения. В современных условиях она представляет собой совокупность мероприятий, проводимых командирами всех уровней, штабами и войсками по добыванию и изучению сведений о действующем или вероятном противнике и местности, необходимых для подготовки и успешного ведения дальнейших действий.
Она включает деятельность командиров и штаба по организации разведки, непосредственные действия сил и средств разведки по добыванию необходимых сведений о противнике и местности, а так же работу офицеров штаба по сбору и обработке этих сведений, их докладу заинтересованным в этом лицам. В частности, эта статья посвящена войсковой разведке, ее месту в системе военной разведки.
Военная разведка в зависимости от целей, масштаба деятельности и характера выполняемых задач подразделяется на:
1 стратегическую;
2 оперативно-тактическую;
3 тактическую.
В зависимости от сферы действия, привлекаемых сил и средств военная разведка делится на пять видов:
1 наземная;
2 воздушная;
3 морская;
4 космическая;
5 специальная.
В свою очередь тактическая разведка сухопутных войск делится на наземную и воздушную. А вот наземная разведка включает: войсковую, радио- и радиотехническую, радиолокационную, химическую и бактериологическую.
Вот мы, наконец, и добрались до «нашей» войсковой разведки.
Войсковая разведка ведется разведывательными, мотострелковыми, полковыми, парашютно-десантными и десантно-штурмовыми подразделениями.
Способами ведения войсковой разведки являются: наблюдение, подслушивание, поиск, налет, засада, разведка боем.
В общевойсковых соединениях, частях и их подразделениях для ведения войсковой разведки назначаются:
1 - от дивизии - разведывательные отряды, разведывательные дозоры, разведывательные группы, офицерские разведывательные дозоры, подразделения для проведения поисков, устройства засад, подразделения для проведения разведки боем, наблюдательные посты;
2 - от полка - разведывательные отряды, разведывательные дозоры, офицерские разведывательные дозоры, подразделения для проведения поисков, устройства засад, наблюдательные посты;
3 - от батальона - боевые разведывательные дозоры, подразделения для устройства засад, дозорные отделения, наблюдательные посты;
4 - от роты - дозорные отделения, наблюдатели, а иногда боевые разведывательные дозоры;
5 - от взвода, отделения - наблюдатели, дозорные.
Непосредственно ведение войсковой разведки ложится на штатные и нештатные разведывательные подразделения и части. Если оценить их возможности, то получается, что они не смогут в установленное время обеспечить надлежащим объемом информации командиров и штабы.
П
риведем простейший пример.
В воздушно-десантной дивизии для ведения войсковой разведки существуют штатные разведывательные части и подразделения: это отдельная разведрота дивизии, полковые разведывательные роты, нештатные разведывательные взвода парашютно- десантных батальонов.
Как правило, ВДВ ведут боевые действия в тылу противника, а значит роль подразделений разведки огромна. Но если рассмотреть возможности разведывательных подразделений (штатных), то они не смогут выполнить объем возлагаемых на них задач. Опыт учений и результаты исследований показывают, что штатных сил и средств разведки, особенно при выполнении дивизией непосредственной задачи, недостаточно. Район десантирования дивизии по самому минимальному варианту (при 3-4 площадках приземления) может занимать площадь 25-30 км2 с периметром 75-90 км. С удалением разведподразделений от мест приземления до 10 км, периметр района действий разведки возрастает до 120-150 км. Дивизия может выделить из состава штатных разведподразделений по максимуму 12РД, а с учетом нештатных взводов разведки батальонов (9) это составит в общем 21 разведорган (РД-12, РД- 9). Известно, что РД или БРД в составе взвода может просматривать полосу шириной до 2 км по среднепересеченной полуоткрытой местности. Таким образом, войсковые органы, даже задействованные полностью, смогут просматривать не более 40-50 км, то есть одну треть. Это обстоятельство вызывает необходимость привлекать дополнительные силы из состава парашютно-десантных подразделений. Рассмотрим нештатные разведывательные взвода батальонов. Можно ли их вообще рассматривать как разведчиков?
В программе б/подготовки ПДП разведывательной подготовке отведено семь часов во время обкатки молодого пополнения (темы типа «Организация, вооружение и тактика действия подразделения вероятного противника», «Разведывательные признаки расположения противника на местности и подготовки его к боевым действиям) и восемь часов отводится в курсе тактической подготовки на отработку тем «Взвод в разведке», «Взвод в боевом подвижном охранении». Плюс с нештатными разведвзводами батальонов проводятся двухнедельные полевые сборы под руководством начальника разведки части.
Неужели этого достаточно, чтобы из простых солдат подготовить разведчиков? Тем более в современных условиях, когда офицеры не отличаются глубокими знаниями и методическим мастерством. Стоит добавить, что далеко не все разведподразделения укомплектованы по полному штату, вопреки приказу командующего ВДВ.
Сержанты
О
фицер в разведподразделении - это царь и бог, по крайней мере так должно быть. А сержант - это его наместник. Именно сержантами должна проводиться вся базовая подготовка солдат-разведчиков. Однако такое положение в частях сегодня существует только на словах. Практически в стране не осталось ни одного учебного заведения, где бы готовились специалисты разведчики - младшие командиры. Как правило их обучают непосредственно в подразделениях, выбирая из наиболее подготовленных солдат. Эффективность такого обучения крайне низкая, так как времени на него почти нет, да и профессиональный уровень современных офицеров- разведчиков низок.
Уничтожены предпосылки для возврата к нормальному положению дел - сержантов уравняли с рядовыми солдатами как по правам, так и по денежному содержанию, а ведь это в корне не верно. Любой офицер, служивший в разведке хотя бы 10-15 лет назад, может с уверенностью сказать, что в его время сержанты самостоятельно проводили занятия с личным составом и были по своей подготовке на голову выше настоящих.
Отбор и комплектование
«Р
ост выше 190, кулак как пивная кружка - в разведку!» - Примерно так отбираются нынче разведчики из числа молодого пополнения. Конечно, физическое состояние солдата это не последний вопрос при отборе, но и не первый. Прежде всего нужно определить уровень его мышления, наблюдательность, память, волевые качества. Разведчик - это воин-универсал, но прежде всего наблюдатель.
Сейчас в армию идет очень слабый во всех отношениях призывной контингент, тем более необходим тщательный отбор в разведку, ведь уровень задач только возрастает.
Немаловажный вопрос комплектования отделений, взводов, к которому нужно отнестись очень серьезно. В древности подразделения могли комплектоваться по росту, цвету волос, форме носа, по национальности и т.п. Сейчас основным является принцип психологической совместимости военнослужащих. Что можно ожидать от, к примеру, боевой двойки, состоящей из солдат, совершенно не подходящих друг другу ни по темпераменту, ни по интеллекту?
К комплектованию разведывательных подразделений офицерами и прапорщиками необходимо предъявлять еще большие требования, нежели к солдатам. В первую очередь, недопустимо, чтобы офицер или прапорщик попадал в разведподразделение, не имея хотя бы годового стажа службы в офицерской должности. В разведку он должен попасть, уже в определенной степени раскрыв себя как командир. Если же напротив, в подразделение попадает офицер сразу после училища, он начинает переучиваться и это сильно сказывается в ходе боевой подготовки на его подчиненных.
Правильно проведенные мероприятия по комплектованию разведподразделения сильно помогут на этапе слаживания в системе боевой подготовки.
Подготовка
К
ак уже отмечалось выше, существует достаточное количество литературы по одиночной и специальной подготовке разведчика. На этапе раздельного обучения целесообразно закрепить за каждой специальностью определенного офицера, который бы в этот период за нее отвечал, то есть создать учебные группы по специальностям, где вышеназванные офицеры являлись бы руководителями (с офицеров требования по овладению всеми специальностями при этом не снимается).
В конце этапа раздельного обучения нужна подготовка по взаимозаменяемости личного состава. В основу совместного периода обучения необходимо положить вопросы боевого слаживания боевых «двоек», «троек»; групп, отделений; взводов и рот. Руководствоваться при этом принципами «от простого к сложному» и «минимум условностей, максимум боевой обстановки».
На этом этапе основную роль играет командир разведподразделения. Здесь он, как художник, должен реализовать свое «виденье» боевой подготовки. Прежде всего нужно добиться таких взаимоотношений между обучаемыми, чтобы они чувствовали друг друга не только кончиками пальцев, но и подсознательно, понимали бы с полувзгляда, разговаривали языком жестов, мимикой, определенными сигналами. Вот тут как раз играет роль внутриколлективный климат и психологическая совместимость.
Необходимых чувств товарищества, коллектива, своей личной ответственности не добиться без самых серьезных для разведчиков испытаний, причем чем испытания тяжелее, тем тесней будут в коллективе отношения. Хоть это и запрещено, но в отдельных случаях даже наказания должны быть коллективными. Здесь огромное поле для деятельности зам. командира по воспитательной работе, психолога части, ежели такой имеется. Характерны для этого периода постоянные проверочные занятия в виде соревнований на лучшую «двойку», «тройку» и т.д.
Ну и венец этому, конечно, тактические учения, которые должны быть реальным показателем уровня боевой подготовки любого подразделения.
Применение
К райне важную роль в организации процесса боевой подготовки и разведки в целом играет общевойсковой командир, который должен глубоко понимать суть современного боя и, соответственно место войсковой разведки в нем. Именно этому командиру предстоит ставить задачи разведчикам в реальном бою и если это ограниченный, не творческий человек, то беда. Опыт войн в Афганистане, Приднестровье, Чечне показывает, что творчества общевойскового командира хватает только на то, чтобы изобрести для разведподразделений «свеженькую задачку» типа охраны штаба, сопровождения колонны с мат. средствами или применения их как простых общевойсковых подразделений. Таких командиров, не по назначению использующих разведчиков, необходимо наказывать строжайшим образом. Это «пятая колонна» внутри армии, своим невежеством они наносят больший вред, чем противник. Напротив, грамотное использование разведподразделений зачастую позволяет во много раз снизить собственные потери и достичь успеха меньшими средствами.
Для хорошего офицера-разведчика его специальность становится и увлечением, и стилем жизни. Я неоднократно наблюдаю, как офицеры разведки не смотря ни на что - задержки зарплаты, проблемы с жильем, работу без выходных, делают свое дело так как полагается. Просто они, как профессионалы, не умеют работать плохо. С этими офицерами я готов служить в любой точке земного шара. Суть нашей службы зависит от нас самих, как мы себе ее поставим и спланируем, так она и будет проходить.
Противотанковые и зенитные средства, огневые позиции пулемётов , наблюдательные посты и пункты управления противника. Поэтому вскрытие районов их расположения (огневых позиций) является одной из главных задач тактической разведки.
Также на тактическую разведку возлагается определение характера и степени инженерного оборудования позиций и районов расположения подразделений и частей противника, системы его заграждений, степени проходимости местности (инженерная разведка).
Важнейшей задачей, стоящей перед тактической разведкой, всегда было также выявление новых средств вооружённой борьбы, приёмов и способов ведения боевых действий.
Разведывательные сведения добываются опросом местных жителей, допросом пленных и перебежчиков, радиоперехватом , изучением захваченных у противника документов , техники и вооружения, наземной и воздушной разведкой .
Наземная тактическая разведка ведётся разведывательными, мотострелковыми, парашютно-десантными и десантно-штурмовыми, полковыми подразделениями . Используются наблюдатели, наблюдательные посты, дозорные отделения (танки), разведывательные, боевые разведывательные, отдельные разведывательные, офицерские разведывательные дозоры , разведывательные отряды , разведывательные группы , группы для проведения поисков , засад , подразделения для проведения разведки боем .
Способы разведки
Способами ведения наземной тактической разведки являются: наблюдение, подслушивание, поиск , налёт , засада , допрос , разведка боем.
Для мотострелкового
/парашютно-десантного
/танкового батальона
/батальона морской пехоты
подобным подразделением являлся разведывательный взвод
(РВ). Задачей РВ
являлся сбор разведывательных данных необходимых для решения боевых задач поставленных перед батальоном
. Личный состав РВ
насчитывал 16-21 бойцов и состоял из трёх отделений
- два разведывательных отделения
и одно отделение инженерной разведки
.
Разведывательные взводы в составы батальонов в Советской Армии в послевоенный период были введены на опыте Афганской войны .
…В октябре 1984 г. в мотострелковых и десантных батальонах были сформированы штатные разведывательные взвода…
Пулемёты и автоматы, находившиеся на вооружении разведчиков, имели вариант исполнения со складывающимися прикладами и планками для крепления ночных прицелов. В 80-е годы это были АКС-74Н и РПКС-74Н . Штатным оружием командиров отделений
был автомат АКМСН с прибором бесшумной стрельбы ПБС (в конце 80-х годов в войска стали поступать ПБС-4 и дозвуковые патроны для АКС-74Н , что позволило перейти к единому калибру стрелкового оружия в отделении). Командир разведывательного взвода
в качестве дополнительного табельного оружия имел пистолет ПБ . Кроме этого, разведчики оснащались ночными прицелами, приборами ночного видения, перископами (трубка разведчика), миноискателями , верхолазным снаряжением, маскировочными халатами и масками .
Сбором информации о тактической обстановке, необходимой для решения боевых задач, поставленных перед полком /бригадой , занималась разведывательная рота (РР ). РР состояла из двух (для полка) или трёх (для бригады) разведывательных взводов и управления роты - насчитывала личный состав в 50-80 бойцов (численность зависела от штатной авто или бронетехники).
В состав ОРБ входили отдельные взводы при штабе батальона - взвод снабжения, взвод связи и взвод разведки наблюдением (ВРН). Задачами ВРН являлось ведение наблюдения за противником на линии соприкосновения войск, через мощные оптические системы и с помощью переносных радилокационных станций наземной разведки (к примеру изделие 1РЛ133 ПСНР-5).
1-я и 2-я разведывательная рота в составе ОРБ состояли из двух разведывательных взводов и танкового взвода . Танковый взвод предназначался для огневой поддержки при проведении разведки боем и имел на вооружении лёгкие плавающие танки ПТ-76 (для ОРБ в составе ОКСВА - Т-55/62) в количестве 3 единиц.
разведывательная десантная рота состояла из двух разведывательных десантных взводов и одного взвода специальной разведки (этот взвод предназначался для осуществления разведывательно-диверсионных мероприятий). В каждой разведывательной роте на вооружении находилась одна многофункциональная боевая разведывательная машина БРМ-1К , закреплённая за командиром роты.
Независимо от того, к какой дивизии (танковой или мотострелковой ) принадлежал ОРБ, его военнослужащие срочной службы носили общевойсковые эмблемы на петлицах , при этом цвет погон и нарукавных шевронов , а также эмблема рода войск на шевроне устанавливались по принадлежности к роду войск соединения (дивизии).
Военнослужащим РДР неофициально разрешалось носить эмблемы воздушно-десантных войск на петлицах красного (мотострелковая дивизия) или чёрного (танковая дивизия) цветов. Военнослужащие ОРБ в составе ОКСВА носили эмблемы танковых войск.
Для артиллерийских подразделений общевойсковых армий некоторых военных округов сбором разведывательных данных занимался разведывательный армейский артиллерийский полк (РААП). Пример - 1451-й РААП (Ленинградский военный округ) или 2323-й РААП (Закавказский военный округ) . Младших командиров (на сержантские должности) для артиллерийских разведывательных подразделений готовил 932-й учебный разведывательный артиллерийский полк (Московский военный округ , Мулинский гарнизон).
Следует отметить редкое исключение в структуре разведывательных формирований. В составе ВС СССР в течение 16-ти лет существовали уникальные по составу разведывательные бригады, не имевшие отношения к ГРУ Генерального Штаба . Это 20-я и 25-я отдельные разведывательные бригады в составе Советских войск в Монголии . Указанные бригады состояли из 4-х отдельных разведывательных батальонов, отдельного артиллерийского и отдельного зенитного ракетно-артиллерийского дивизиона, вертолётной эскадрильи и подразделений боевого и тылового обеспечения . Особенностью разведывательных батальонов являлось наличие в их составе танковой роты и миномётной батареи . Столь необычный штат для разведывательных подразделений объяснялся огромной пустынно-степной территорией, на которой бригадам предстояло вести возможные боевые действия, что требовало от них обладать достаточной автономностью и необходимой огневой мощью. Обе бригады фактически являлись соединениями включавшими в свой состав отдельные
Оптико-электороную Телевизионную Акустическую
Радиоэлектронную Оптическую Звуковую
Гидрографическую
Химическую Биологическую Радиолокационную
Войсковую Артиллерийскую Инженерную
Топографическую Гидрометереологическую Техническую
От применяемых средств военная разведка подразделяется на:
Основными задачами тактической разведки являются:
· установление намерений и замысла противника;
· выявление боевого состава, положения, группировки, состояния и возможностей войск противника, системы управления войсками и оружием;
· вскрытие объектов (целей) для поражения и определение их местоположения (координат);
· определение степени осведомленности противника и наших войск;
· вскрытие степени и характера инженерного оборудования местности и системы заграждений;
· установление степени проходимости местности, состояние коммуникаций, характера водных преград, границ и размеров районов разрушений, пожаров и затоплений, зон заражения, возможных направлений их преодоления и обхода;
· выявление новых средств и способов ведения боевых действий, мероприятий противника по обеспечению действий войск, а также определение морально-психологического состояния войск противника и местного населения, экономического состояния района боевых действий.
По видам тактическая разведка делится:
а)по сферам действия:
наземную,
воздушную,
б)по характеру решаемых задач и предназначению на :
войсковую,
радио- и радиотехническую,
радиолокационную,
артиллерийскую,
инженерную,
радиационную, химическую и биологическую;
в)по применяемым техническим средствам разведки на: радиоэлектронную (радио, радиотехническую, радиолокационную);
оптико-электронную (телевизионную, тепловизионную, лазерную),
оптическую (визуальную, фотографическую),
звуковую (звукометрическую, сейсмоакустическую) и другие.
Для ведения разведки общевойсковому соединению, части и батальону назначаются зоны ответственности за разведку – зона детальной и зона обзорной разведки.
Глубиназоны детальной разведки должна обеспечитьэффективное применение средств поражения на глубину их досягаемости перед фронтом командной инстанции, от которой выделяются разведывательные органы. Зона детальной разведки по ширине соответствует полосе боевых действий перед фронтом в сторону противника и в глубину своего боевого порядка.
Глубина зоны обзорной разведки превышает глубину предыдущей. Указанная зона должна обеспечить получение разведывательных сведений
от своих и разведывательных органов старшего начальника об объектах и характере действий противника перед фронтом и на флангах полосы действий соединения, части.
Добытые разведывательные сведения и информация об объектах в этой зоне должны позволить командиру (штабу) правильно оценить ожидаемый замысел действий противостоящих группировок, прогнозировать развитие ситуации на ближайшее время и заблаговременно принять решение на применение сил и средств поражения.
Размеры зон разведки.
Глубина зон:
Детальной разведки - батальон - до 5 км;
- бригад) - до 10 км;
Обзорной разведки - батальон - 10 км;
- бригада - до 25 км .
Ширина зон: - детальной разведки - совпадает с шириной полосы боевых действий.
- обзорной разведки - превышает полосу ведения боевых действий на ширину соседей на ступень ниже данной командной инстанции.
Средняя ошибка в определении координат объектов не должна превышать;
- в зоне детальной разведки - 20-40 м;
- в зоне обзорной разведки - 100-200 м .
В зоне детальной разведки в звене батальон объекты детализируются до отделения (отдельной единицы техники и вооружения), в бригадном звене – до роты (батареи) или взвода. В зоне обзорной разведки детализация объектов менее подробна. Вскрытие объектов на переднем крае противника осуществляется со степенью детализации до отдельной единицы техники и вооружения (элемента объекта).
К ОЪЕКТАМ РАЗВЕДКИ о т н о с я т с я:
· силы и средства вооруженной борьбы;
· группировки войск и отдельные элементы боевых порядков противника;
· инженерные сооружения и местные предметы, о которых требуются разведывательные сведения, необходимые командиру для принятия решения на действия войск, применения средств поражения и прогнозирования обстановки.
К объектам тактической разведки следует относить объекты, размещающиеся на площади не более 1 кв.км и которые, как правило, будут располагаться в боевых порядках противостоящего противника на глубину до 100 км.
Объект разведки может состоять из одного или нескольких важных элементов (целей), от уничтожения (подавления) которых он частично или полностью выводится из строя.
Отдельные единицы техники и вооружения с обслуживающим их личным составом (орудие, танк, радиостанция, радиолокационная станция, ПТУР), а также наблюдательный пост и т.д. являются составными частями объектов разведки и называются целями.
Все объекты тактической разведки размещаются в боевых порядках соединений, частей и подразделений. Каждый объект выполняет свою боевую задачу в интересах ведения боя, обеспечения боевых действий и размещается на определенной глубине от линии боевого соприкосновения и установленном расстоянии друг от друга.
Объекты образуют боевые и походные порядки, ведут бой и обеспечивают боевую деятельность в наступлении и обороне, находятся в районе сосредоточения, размещаются изолированно и в определенной взаимосвязи друг с другом.
Все объекты, находящиеся на местности и в боевых порядках противника можно классифицировать по пяти основным принципам:
1. По степени влияния на ход и исход боевых действий.
2. По соотношению и абсолютному значению линейных размеров.
3. По степени подвижности.
4. По сложности и составу.
5. По принадлежности к родам войск и боевому предназначению.
I. По степени влияния на ход и исход боевых действий объекты разведки делятся на первоочередные, важные и обычные.
К первоочередным относятся объекты, поражение которых на начальном этапе боя может сорвать управление войсками противника и нанести им упреждающий удар.
К важным объектам разведки относятся объекты, поражение или захват которых в значительной степени может ослабить противостоящую группировку противника, а также объекты, слежение за деятельностью которых позволяет не допустить внезапности действий со стороны противника и вскрыть его состав, состояние и характер действий.
К обычным относятся все остальные объекты, характеризующие положение, состав и принадлежность группировки противника, характер действий и его намерения.
В зависимости от обстановки значимость объектов разведки может изменяться. Объекты тактической разведки могут приобрести оперативное значение, а обычные объекты – стать важными.
II. По соотношению и абсолютному значению линейных размеров (В зависимости от размеров и характера расположения на местности) объекты разведки делятся на точечные, площадные и линейные.
К точечным относятся:
Пусковые установки ракет на стартовых позициях,
Батареи полевой и зенитной артиллерии на огневых позициях,
Взводные опорные пункты,
Мосты через водные преграды шириной до 250 м и др.
Для обеспечения надежного поражения этих объектов необходимо определение точных координат их геометрического центра.
К площадным объектам относятся объекты, состоящие из нескольких элементов, расположенных на значительном удалении друг от друга, исключающим их одновременное поражение огнем одного артиллерийского дивизиона (рота и ей равные подразделения в районах сосредоточения, пункт управления бригады). Площадными объектами являются также и районы радиоактивного и химического заражения.
К линейным объектам относятся колонны подразделений, как на марше, так и при расположении в районах вдоль маршрутов движения, а также мосты через водные преграды шириной более 250 м. При разведке таких объектов устанавливается местоположение (координаты) их наиболее важных элементов и уязвимых мест.
III. По степени подвижности объекты разведки делятся на подвижные, малоподвижные и стационарные.
К подвижным относятся объекты, способные изменять свое местоположение в течение нескольких часов или минут (пусковые установки ракет, батареи полевой артиллерии, пункты управления).
К малоподвижным и стационарным можно причислить объекты, положение которых остается неизменным в течение значительного времени или не меняется совсем (элементы командного пункта армейского корпуса, посадочные площадки армейской авиации, узлы коммуникаций, взводные опорные пункты, мосты).
IV. По сложности и составу объекты делятся на:
1. Простые. Отдельные естественные и искусственные предметы (цели, единицы вооружения), выполняющие одну определенную функцию:
Танк, БМП, БТР, пусковая установка ПТУР.
Отдельное огневое средство;
Отдельное средство разведки (РЛС, НП);
Отдельное инженерное сооружение (блиндаж, укрытие)
Узел дорог и др.
2. Сложные. Естественные или искусственные комплексы, занимающие определенную площадь и состоящие из совокупности одинаковых или различных простых объектов (целей), находящихся в определенной взаимосвязи:
Пункт управления бригады;
Район сосредоточения войск.
V. По принадлежности к родам войск и боевому предназначению.
1) вид разведывательной деятельности, который в отличие от разведки стратегической служит решению задач меньшего масштаба и частного характера (тактических). Тактические задачи вытекают из стратегических задач, связаны с ними и способствуют их решению. Тактическая разведка подчинена стратегической разведке, она направлена на конкретные объекты частного значения. В ходе тактической разведки добывается разведывательная информация о локальных районах за непродолжительный отрезок времени. В отличие от стратегической разведки, осуществляемой системой разведывательных служб или ведущими разведывательными службами, тактическая разведка организуется и ведется отдельными подразделениями или органами разведывательных служб;
2) совокупность подразделений и органов разведывательных служб, ведущих тактическую разведку.
- - 1) обучение лётного состава ВВС ведению боевых действии в составе экипажа, подразделения н части в различных условиях обстановки; 2) уровень обученности лётчика ведению боевых действий...
Словарь военных терминов
- - часть ВВС во многих капиталистических государствах, предназначенная для решения оперативно-тактических задач как во взаимодействии с сухопутными войсками и ВМС, так и самостоятельно...
Словарь военных терминов
- - временное формирование из нескольких кораблей одного илн различных классов, создаваемое на период выполнения боевой задачи...
Словарь военных терминов
- - задача, поставленная подразделению, части, соединению в бою...
Словарь военных терминов
- - обучение личного состава подразделений, частей, соединений, а также командиров и органов управления подготовке и ведению боевых действий; одни из важнейших предметов боевой подготовки...
Словарь военных терминов
- - временное формирование из нескольких кораблей для проведения пограничного поиска на морских участках ГГ, огневой поддержки боевых действий пограничных соединений, частей и подразделений...
Пограничный словарь
- - см. Тактическая комбинация...
- - вид инженерно-технических экспертиз для решения вопросов, связанных с действиями по тушению пожаров, тактикой пожарных подразделений и т. п. Официальный статус не получила...
Криминалистическая энциклопедия
- - определенное сочетание тактических приемов или следственных и иных действий, объединенных единым замыслом и обусловленных конкретной следственной ситуацией...
Криминалистическая энциклопедия
- - вид медико-санитарной разведки; проводится, как правило, для сбора данных о количестве и местах размещения пораженных; условиях их розыска, сбора, выноса из очага...
Словарь терминов черезвычайных ситуаций
- - раздел специальной подготовки медицинской службы Вооруженных Сил СССР, обеспечивающий обучение и тренировку медицинского состава по вопросам организации медицинского обеспечения боевых действий войск и флота...
Большой медицинский словарь
- - вид медицинской разведки, направленный на сбор сведений о местных условиях, влияющих на организацию лечебно-эвакуационного обеспечения войск...
Большой медицинский словарь
- - "...летно-тактическая подготовка - вид летной подготовки, направленный на обучение ведению боевых действий одиночно, в составе авиационного подразделения и части;..." Источник: Приказ Министра обороны РФ от 24.09...
Официальная терминология
- - в криминалистике относительно самостоятельная специфическая система действий, реализуемая следователем для решения конкретной задачи расследования в условиях сложившейся ситуации...
Большой юридический словарь
- - предмет обучения войск. Составляет основу полевой выучки командиров, штабов и войск. Проводится в комплексе с огневой, технической, строевой подготовкой, вождением боевых машин и др. предметами...
Большая Советская энциклопедия
- - погранич. полоса, на кот. собраны все средства, необходимые для ведения войны...
Словарь иностранных слов русского языка
"Разведка тактическая" в книгах
Разведка – не искусство, разведка – это ремесло
Из книги Спецназ ГРУ: Пятьдесят лет истории, двадцать лет войны... автора Козлов Сергей ВладиславовичРазведка – не искусство, разведка – это ремесло За две недели было еще пять подобных задач, с разными результатами. Может, и было бы больше, но из-за последней нам пришлось сматываться в Кабул. Кто в этом виноват, неясно до сих пор. То ли разведцентр подставил нам
Тактическая развѣдка
Из книги РОССІЙСКІЙ ИМПЕРАТОРСКІЙ ФЛОТЪ. 1913 г. автораТактическая разв?дка Качества аэроплана, какъ нельзя лучше, отв?чаютъ ц?лямъ тактической разв?дки, которая выражается въ наблюденіи за тактическими движеніями непріятельскаго флота и въ обнаруженіи средствъ его подводно-позиціонной борьбы (подводныя лодки и минныя
ТАКТИКА И ТАКТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Из книги История византийских войн автора Хэлдон ДжонТАКТИКА И ТАКТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Дело было в том, что наемные профессионалы, завербованные как среди византийцев, так и представителей воинственных племен, вроде степных кочевников или норманнов, следуя традициям, еще поддерживали дисциплину на высоком уровне,
ТАКТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ
Из книги Битва при Креси. История Столетней войны с 1337 по 1360 год автора Бёрн АльфредТАКТИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ Хроники и документы одинаково скудны на информацию о том, как организовывалось войско во время военных действий: что являлось тактической единицей; как она развертывалась; как строились войска во время марша; маршировали ли солдаты; какие
Тактическая платформа меньшевиков
Из книги автораТактическая платформа меньшевиков Отдельным листком издана «Тактическая платформа к предстоящему съезду, выработанная Мартовым, Даном, Старовером, Мартыновым и др. при участии группы меньшевиков-практиков».В каком отношении находится эта платформа к той резолюции о
Тактическая подготовка
Из книги Большая Советская Энциклопедия (ТА) автора БСЭ Из книги автораТактическая разведка в Советской армии В Советской армии, как и было принято в мировой военной практике, тактической разведкой в Сухопутных войсках, в Воздушно-десантных войсках и в морской пехоте занимались специальные разведывательные подразделения. Была характерна
ТАКТИЧЕСКАЯ ПРАВДА
Из книги Словарь тактической реальности. Культурная интеллигенция и социальный контроль автора Беккер КонрадТАКТИЧЕСКАЯ ПРАВДА Доля правды, допускаемая при соблюдении секретности и безопасности, и в сочетании с обманом и психологическими операциями - обыкновенный прием Управления Восприятием и военного Информационного Миротворчества. К расхожему выражению «Первой жертвой
Тактическая подготовка.
автораТактическая подготовка.
Из книги Программа дополнительного образования детей «Самбо» автора Головихин Евгений ВасильевичТактическая подготовка. Тактическая подготовка изученных приемов, защит, контрприемов, благоприятных положений для связи данного приема в комбинации. Тактика выступления на соревнованиях. Анализ мастерства соперников, определение положения в турнирной таблице,
2. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА
автора Шестаков Василий Борисович2. ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА В дзюдо существует совокупность закономерностей подготовки и ведения соревновательного противоборства - стратегия. Стратегический план учитывает различные варианты построения подготовки, соревновательного противоборства, а также средства,
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 10–12 ЛЕТ
Из книги Теория и методика детско-юношеского дзюдо автора Шестаков Василий БорисовичТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 10–12 ЛЕТ На этапе предварительной подготовки юных дзюдоистов необходимо учить основам тактики участия в соревнованиях. Для этого следует ознакомить их с режимом соревновательного дня (предварительная подготовка документов,
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 13–14 ЛЕТ
Из книги Теория и методика детско-юношеского дзюдо автора Шестаков Василий БорисовичТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 13–14 ЛЕТ Дзюдоисты 13–14 лет (этап начальной специализации) уже подготовлены к сбору информации о соперниках по заданию тренера-преподавателя (по наблюдениям отработки техники в разминке, по анализу противоборства). В этом возрасте у
ТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 15–16 ЛЕТ
Из книги Теория и методика детско-юношеского дзюдо автора Шестаков Василий БорисовичТАКТИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА ДЗЮДОИСТОВ 15–16 ЛЕТ Более сложные варианты тактики соревнований осваивают дзюдоисты 15–16 лет (этап углубленной специализации). Эти спортсмены уже имеют отдельные тактические навыки. Наибольшее внимание тренера-преподавателя в
Тактическая психология боя
Из книги Книга СПАС. Твоя жизнь – в твоем желании жить, или Как жить безопасно автора Воюшин Константин ВладимировичТактическая психология боя Психологических портретов людей множество, но ввиду того что схватка – это выяснение сильного и слабого или определение жертвы и хищника, то серых тонов не бывает – или так, или иначе, третьего не дано…Бойцы делятся на два типа: агрессор и