वाक्य – यह एक अलग बयान है जिसमें इंटोनेशन और अर्थपूर्ण पूर्णता है। एक वाक्य एक शब्द या शब्दों का समूह है, जिसे व्याकरण के नियमों के अनुसार व्यवस्थित किया जाता है, जिसमें एक विशिष्ट संदेश, प्रश्न, विस्मयादिबोधक या कॉल टू एक्शन होता है।
- बारिश हो रही है। - बारिश हो रही है।
- बाहर जाओ! - बाहर जाओ!
- तुम क्या कर रहे? - तुम क्या कर रहे हो?
ऑफरअंग्रेजी, जैसा कि रूसी में है, वाक्य में कितने व्याकरणिक आधारों (विषय और विधेय के संयोजन) के आधार पर विभाजित हैं सरलऔर जटिल वाक्य।
- सरल वाक्य
- वहाँ मेरा घर है।- यह मेरा घर है।
- मुझे विश्वविद्यालय जाना है।- मुझे विश्वविद्यालय जाना है।
- जटिल वाक्यों
- वहाँ वह घर है जहां मेरा परिवार रहता है।यह वह घर है जहाँ मेरा परिवार रहता है।
- मुझे अभी विश्वविद्यालय जाना है लेकिन मैं जल्द ही वापस आऊंगा।मुझे अभी विश्वविद्यालय जाना है, लेकिन मैं जल्द ही वापस आऊंगा।
सरल वाक्य(सरल वाक्य) एक वाक्य है जिसमें केवल एक व्याकरणिक आधार(विषय और विधेय का एक संयोजन)।
- केट को कुत्ते पसंद हैं।केट को कुत्तों से प्यार है।
- हम हर रविवार को जॉगिंग करने जाते हैं।हम हर रविवार को जॉगिंग करने जाते हैं।
- वे पिछले साल स्कूल नहीं गए थे।वे पिछले साल स्कूल नहीं गए थे।
कथन के प्रयोजन के लिए सरल वाक्य
हर चीज़ सरल वाक्य, उच्चारण के उद्देश्य के आधार पर हो सकता है वर्णन, प्रश्नवाचक, अनिवार्य, विस्मयादिबोधक.
घोषणात्मक वाक्य
घोषणात्मक वाक्य(घोषणात्मक वाक्य) - एक वाक्य जो एक निश्चित तथ्य या जानकारी का संचार करता है सकारात्मकया नेगेटिव रूप. इस तरह के वाक्य का स्वर मुख्य रूप से अवरोही होता है, प्रत्यक्ष शब्द क्रम का उपयोग किया जाता है (विधेय से पहले विषय)।
- मेरा नाम पॉल है। - मेरा नाम पॉल है।
- केट खाना पकाने में अच्छी है। केट अच्छा खाना बनाती है।
- मुझे शहद पसंद नहीं है। - मुझे शहद पसंद नहीं है।
- जॉर्ज ने अभी तक अपना काम पूरा नहीं किया है।जॉर्ज ने अभी तक अपना काम पूरा नहीं किया है।
अंग्रेजी में, आमतौर पर एक वाक्य में केवल एक नकारात्मक हो सकता है, रूसी भाषा के विपरीत, जहां दोहरा निषेध हो सकता है (कणों का एक साथ उपयोग नहीं, न ही नकारात्मक सर्वनाम, क्रियाविशेषण, आदि)।
- मैं जानती हूँ कुछ नहीं।- मैं कुछ नहीं जानता।
- मैं कुछ नहीं पता।- मैं कुछ नहीं जानता।
- हम कल किसी से नहीं मिले। हम कल किसी से नहीं मिले।
- हम कल किसी से नहीं मिले।हम कल किसी से नहीं मिले।
दो बार नहींअंग्रेजी में इसका इस्तेमाल नकार को और मजबूत करने के लिए किया जा सकता है, लेकिन यह आम नहीं है।
- मैं पैसा नहीं है।- मेरे पास पैसे नहीं हैं।
- हम हमें किसी शिक्षा की आवश्यकता नहीं है, हमें किसी विचार नियंत्रण की आवश्यकता नहीं है।"हमें किसी शिक्षा की आवश्यकता नहीं है, हमें किसी भी विचार नियंत्रण की आवश्यकता नहीं है।
प्रश्नवाचक वाक्य
ज़रूरी वाक्य
आदेश सूचक वाक्य(अनिवार्य वाक्य) - एक वाक्य जो वार्ताकार को कार्य करने के लिए प्रोत्साहित करता है, अर्थात यह एक आदेश, अनुरोध, आदेश, निमंत्रण आदि को व्यक्त करता है। ये वाक्य अक्सर विषय को छोड़ देते हैं। आप(आप, आप), चूंकि यह संदर्भ से स्पष्ट है, क्रिया का प्रयोग केवल एक कण के बिना असीम रूप में किया जाता है प्रति.
- इसे देखो!- इसे देखो!
- मेरी बात सुनो।- मेरी बात सुनो।
- जाओ और कुछ रोटी खरीदो, कृपया।- जाओ, कुछ रोटी खरीदो, कृपया।
कभी-कभी अनिवार्य वाक्यों में सर्वनाम आपकिसी आदेश या आदेश को भावनात्मक रूप से उजागर करने और सुदृढ़ करने के लिए छोड़ा नहीं जाता है।
- तुम अब सो जाओ।- अब तुम सोने जा रहे हो।
- हम आराम करेंगे और आप ड्राइव करें।हम आराम करेंगे और आप गाड़ी चलाएंगे।
- मैं दुकान पर जाऊंगा और तुम घर पर रहो।- मैं दुकान पर जा रहा हूं, और तुम घर पर रहो।
बनाने के लिए नकारात्मक अनिवार्य वाक्य(निषेध या अनुरोध), सहायक क्रिया हमेशा प्रयोग की जाती है करनानकारात्मक रूप में, क्रिया के साथ भी होने वाला.
- मुझे आदेश मत दो!- मुझे आदेश मत दो!
- कृपया इसे मत छुओ।- कृपया इसे मत छुओ।
- इतना मूर्ख मत बनो!- इतना मूर्ख मत बनो!
- ओह अब छोड़िए भी पागल मत बनो।"अरे चलो, पागल मत बनो।
एक आदेश बनाने के लिए, तीसरे पक्ष को निर्देशित एक आदेश, क्रिया का उपयोग किया जाता है भाड़े पर उपलब्ध(अनुमति)। भाड़े पर उपलब्धमदद की पेशकश भी करता था या कुछ करने की अनुमति मांगता था।
- उसे जाने दो।- उसे जाने दो। (उसे जाने दो।)
- वह जो चाहता है उसे करने दें।वह जो चाहता है उसे करने दें।
- बच्चों को हमारे कुत्ते के साथ खेलने दें।बच्चों को हमारे कुत्ते के साथ खेलने दें।
- मुझे आपकी मदद करने दो।- मुझे आपकी मदद करने दो।
- चलो यह करते हैं।- हम यह करते है।
फार्म के जाने(कम के लिए हमें करने दो) संयुक्त कार्रवाई का सुझाव देने के लिए प्रयोग किया जाता है। इस अर्थ में, पूर्ण रूप हमें करने दोव्यावहारिक रूप से उपयोग नहीं किया गया।
- आओ सैर पर चलते हैं!- आओ सैर पर चलते हैं!
- चलो बाहर फुटबॉल खेलते हैं।चलो बाहर फुटबॉल खेलते हैं।
- आइए पॉल और जेनिस को पार्टी में आमंत्रित करें।आइए पॉल और जेनिस को पार्टी में आमंत्रित करें।
विस्मयादिबोधक वाक्य
विस्मयादिबोधक वाक्य(विस्मयादिबोधक वाक्य) - एक वाक्य जो कुछ भावनाओं या भावनाओं को व्यक्त करता है। अक्सर ऐसे वाक्य शब्दों से शुरू होते हैं क्याऔर कैसे, और अंत विस्मयादिबोधक चिह्न.
में विस्मयादिबोधक वाक्यकेवल प्रत्यक्ष शब्द क्रम का उपयोग किया जाता है। हालाँकि, अक्सर एक वाक्य में केवल एक या दो शब्द हो सकते हैं।
- अद्भुत! - प्रशंसनीय! (यह भी व्यंग्य के संकेत के साथ)
- क्या खूब! - क्या खूब!
- यह इतना सुंदर जीवन है! - कितना खूबसूरत जीवन हैं!
- कितना प्यारा दिन है। - आज का दिन कितना शानदार है।
संरचना द्वारा सरल वाक्यों के प्रकार
सरल वाक्यउनकी संरचना के अनुसार (प्रस्ताव के कुछ सदस्यों की उपस्थिति या अनुपस्थिति) में विभाजित हैं दो भागवालाऔर एक-घटक, साथ ही पर असामान्यऔर सामान्य.
दो भाग वाला वाक्य
दो सदस्यीय वाक्य(दो-भाग वाक्य) - एक वाक्य जिसमें वाक्य के दोनों मुख्य सदस्य हैं (विषय और विधेय), या उनमें से एक को छोड़ दिया जाता है, जैसा कि संदर्भ या पिछले वाक्य से स्पष्ट है।
- मुझे यह किताब पसंद नहीं है।- मुझे यह किताब पसंद नहीं है।
- ब्राजील में हमने खूब मस्ती की! समुद्र में तैरना, कॉकटेल पीना, नाचना।ब्राजील में हमने खूब मस्ती की! हम समुद्र में तैरे, कॉकटेल पिया, नृत्य किया।
दो भाग वाक्य, बदले में, पूर्ण और अपूर्ण में विभाजित हैं। पूरा वाक्य(पूर्ण वाक्य) - दो भागों वाला वाक्य जिसमें विषय और विधेय दोनों हों।
- बच्चा हमें मुस्कुरा रहा था।बच्चा हम पर मुस्कुराया।
- हमने आपके लिए ढेर सारी मिठाइयाँ खरीदी हैं।हमने तुम्हारे लिए ढेर सारी मिठाइयाँ खरीदीं।
- वहाँ कैरोलीन की जगह पर एक बड़ी पार्टी थी।कैरोलिन की एक बड़ी पार्टी थी।
अधूरा वाक्य(अपूर्ण वाक्य) - एक वाक्य जिसमें वाक्य के मुख्य सदस्यों में से एक गायब है या दोनों, जैसा कि वे संदर्भ से स्पष्ट हैं। ऐसे वाक्य अक्सर बोलचाल की भाषा, संवादों में पाए जाते हैं।
- ये किसने किया? बेशक, मार्क।- यह किसने किया? बेशक मार्क।
- उसने क्या किया? कुछ भी नहीं!- उसने क्या किया? कुछ भी नहीं!
- हम क्या कर रहे थे? बस ठिठुरना और बातें करना।- हमने क्या किया? उन्होंने बस आराम किया और बात की।
एक भाग वाक्य
एक सदस्यीय वाक्य(एक-भाग वाक्य) - एक विशेष प्रकार का वाक्य जिसमें वाक्य का केवल एक मुख्य सदस्य होता है, और इसे स्पष्ट रूप से संज्ञा या विधेय के रूप में परिभाषित नहीं किया जा सकता है। कभी-कभी इन सुझावों को कहा जाता है वाक्यांश वाक्य.
एक-भाग वाले वाक्यों को संज्ञा या क्रिया के इनफिनिटिव का उपयोग करके व्यक्त किया जा सकता है।
- हाँ या ना।- हाँ या ना?
- यहाँ रहना - अकेला, सब भूल गए।- यहाँ रहना - अकेला, सब भूल गए।
- वसन्त! पक्षी गा रहे हैं, सूरज चमक रहा है, फूल खिल रहे हैं।- वसन्त! पक्षी गा रहे हैं, सूरज चमक रहा है, फूल खिल रहे हैं।
असामान्य और सामान्य सुझाव
विस्तारित वाक्य(गैर-सामान्य वाक्य) - एक वाक्य जिसमें वाक्य के कोई द्वितीयक सदस्य नहीं हैं, लेकिन केवल व्याकरणिक आधार. असामान्य एक-भाग और दो-भाग वाक्य दोनों हो सकते हैं।
- वसन्त। - वसन्त।
- जीने के लिए! - रहना!
- बात मत करो!- चैट मत करो!
- वह सो रही है।- वह सो रही है।
- मैट एक छात्र है।मैट एक छात्र है।
विस्तारित वाक्य(सामान्य वाक्य) - वह वाक्य जिसमें एक या अधिक हो प्रस्ताव के मामूली सदस्यविषय या विधेय के आधार पर।
- सुंदर वसंत!- सुंदर वसंत!
- अब मुझसे बात मत करो!- अब मुझसे बात मत करो!
- मेरी छोटी बहन ऊपर सो रही है।मेरी छोटी बहन ऊपर सोती है।
- मैट वास्तव में एक अच्छा छात्र नहीं है।मैट बहुत अच्छा छात्र नहीं है।
और अब हम विश्लेषण करेंगे, उदाहरणों का उपयोग करते हुए, भूत, वर्तमान और भविष्य काल को व्यक्त करने के लिए सरल वाक्य बनाने की मूल बातें।
सरल समूह में वाक्य बनाना
सकारात्मक वाक्य
आइए प्रेजेंट सिंपल से शुरू करते हैं। सभी सकारात्मक वाक्य निम्नलिखित योजना के अनुसार बनाए गए हैं:
- इस उदाहरण में "मैं" विषय है। इसे वस्तु के साथ भ्रमित न करें, क्योंकि विषय क्रिया करता है, और यह वस्तु पर किया जाता है। इसके अलावा, रूसी में, शब्दों का क्रम हमारे लिए महत्वपूर्ण नहीं है, क्योंकि यह पहले से ही स्पष्ट है कि कार्रवाई कौन करता है। हम स्वतंत्र रूप से कह सकते हैं: "मैं केक खाता हूँ।" लेकिन अंग्रेजी में, इस तरह का वाक्य बनाना संभव नहीं है, क्योंकि जो क्रिया करता है वह पहले स्थान पर होना चाहिए, अन्यथा जब आप कहेंगे: "केक मुझे खाता है" तो वे आप पर हंसेंगे। निष्क्रिय आवाज के माध्यम से भी, ऐसा वाक्यांश बहुत अजीब लगेगा।
- दूसरे स्थान पर विधेय होना चाहिए, जो स्वयं क्रिया को व्यक्त करता है। रूसी में, अक्सर अपूर्ण व्याकरणिक आधार वाले वाक्य होते हैं, जहां कोई विषय या विधेय नहीं होता है, या दोनों अनुपस्थित होते हैं। बाद के मामले में, हम एक अवैयक्तिक वाक्य के साथ काम कर रहे हैं: "डार्क।" अंग्रेजी में, हमेशा एक विषय और एक क्रिया होनी चाहिए। तो, अगर रूसी वाक्य में कोई क्रिया नहीं है, तो अंग्रेजी में यह निश्चित रूप से दिखाई देगा। आइए उदाहरण के लिए एक-भाग वाला वाक्य लें जिसमें कोई विधेय नहीं है: "फोन टेबल पर है।" इसका सही अनुवाद करने के लिए, हमें "होने के लिए" क्रिया का उपयोग करने की आवश्यकता है, जो विषय को विधेय से जोड़ेगी। नतीजतन, वाक्यांश का शाब्दिक रूप से अनुवाद किया जाएगा: "फोन मेज पर है।"
- तीसरे स्थान पर, वाक्य के द्वितीयक सदस्य एक निश्चित नियम के अनुसार पंक्तिबद्ध होते हैं: पहले एक प्रत्यक्ष वस्तु होती है (प्रश्न का उत्तर "कौन?", "क्या?", "कौन?"), फिर अप्रत्यक्ष (उसी का उत्तर देता है) प्रश्न, लेकिन प्रस्तावों के साथ "किसके साथ?", "किससे?", आदि)। यह नियम हमेशा नहीं देखा जाता है और सख्त नहीं है।
जैसा कि रूसी में, अंग्रेजी क्रिया व्यक्ति के आधार पर बदलती है। मुख्य परिवर्तन तीसरे व्यक्ति एकवचन (वह, वह, यह) में होते हैं, जहां प्रत्यय "s" या "es" को विधेय में जोड़ा जाता है। नतीजतन, हमें वाक्य मिलता है: "वह स्कूल जाता है।"
प्रतिकूल वाक्य
प्रतिज्ञान के अतिरिक्त एक निषेध भी है, जिसकी योजना इस प्रकार है:
इस योजना में, लिंकिंग क्रिया "डू" और कण "नहीं" को छोड़कर, सभी समान घटक पाए जाते हैं, जो रूसी में नकारात्मक कण "नहीं" के बराबर है। सहायक क्रिया क्या है और इसकी आवश्यकता क्यों है? रूसी के विपरीत, जहां हम क्रिया से पहले "नहीं" कण डालते हैं, अंग्रेजी में, "नहीं" कण एक सहायक क्रिया से पहले होना चाहिए। यह प्रत्येक काल के लिए अलग है, और वर्तमान सरल के मामले में, यह विषय की संख्या और व्यक्ति के आधार पर "करो" या "करता है" का रूप लेगा। उदाहरण: "वह स्कूल नहीं जाती है"।
प्रश्नवाचक वाक्य
इसलिए, हमने पुष्टि, निषेध पर विचार किया है, और हमारे पास एक प्रश्न बचा है, जिसके गठन के लिए एक सहायक क्रिया की भी आवश्यकता होती है:
इसलिए, हमने आपके साथ प्रेजेंट सिंपल में विभिन्न प्रकार के वाक्यों के निर्माण के मूल सिद्धांतों का विश्लेषण किया है। पास्ट सिंपल और फ्यूचर सिंपल एक समान तरीके से बनाए गए हैं, मुख्य अंतर सहायक क्रिया के रूप में होंगे।
फ्यूचर सिंपल में वाक्य बनाना
कथन
एक साधारण भविष्य काल (भविष्य सरल) में एक बयान के निर्माण की योजना इस प्रकार है:
सहायक क्रिया इंगित करेगी कि कार्रवाई भविष्य काल में होती है, और वाक्यांश का अनुवाद इस प्रकार किया जाएगा: "मैं स्कूल जाऊंगा।"
नकार
पहले से ज्ञात कण "नहीं" और सहायक क्रिया "विल" का उपयोग करके नकारात्मक बनाया गया है।
प्रश्न
कोई भी प्रश्न सहायक क्रिया से शुरू होता है, इसलिए प्रश्न बनाते समय वसीयत को पहले स्थान पर रखें।
सामान्य भूतकाल
कथन
सरल समूह के भूतकाल में एक बयान का निर्माण करते समय, एक छोटी सी विशेषता होती है: प्रत्यय "एड" क्रिया में जोड़ा जाता है।
मैंने जानबूझकर स्कूल के उदाहरण को छोड़ दिया क्योंकि यह एक अनियमित क्रिया का उपयोग करता है। अधिकांश क्रियाएं तना (कुक - पका हुआ) में प्रत्यय "एड" जोड़कर सरल भूत काल का निर्माण करती हैं, लेकिन ऑक्सफोर्ड डिक्शनरी के अनुसार, लगभग 470 क्रियाएं हैं, जो उनके सिद्धांतों के अनुसार भूत काल का निर्माण करती हैं। हमारी क्रिया "गो" भी उनकी संख्या में आती है, जो "गया" के रूप को बदल देगी: "मैं स्कूल गया था"।
नकार
सरल भूत काल में नकारात्मक वर्तमान सरल के समान ही बनाया गया है, केवल अंतर यह है कि सहायक क्रिया "डू" का रूप अतीत "किया" प्राप्त करता है।
प्रश्न
प्रेजेंट सिंपल के साथ सादृश्य द्वारा प्रश्न भी बनाया गया है। हम केवल सहायक क्रिया के रूप को अतीत में बदलते हैं।
इसलिए हमने पूरे सरल समूह में वाक्यों के निर्माण का अध्ययन किया। मुख्य बात यह है कि सभी तीन प्रकारों (कथन, इनकार और प्रश्न) के लिए योजनाओं को याद रखना है, यह मत भूलना कि तीसरे व्यक्ति में क्रियाओं के शब्द कैसे एकवचन बदलते हैं और भाषण में स्वचालितता प्राप्त करने के लिए मुख्य अनियमित क्रियाओं को याद करते हैं।
सतत समूह में वाक्य बनाना
सतत समूह में, हमेशा एक सहायक क्रिया "होना" होती है, जिसके रूप में परिवर्तन हमें बताएगा कि क्रिया कब हो रही है: कल, अभी या कल। इस समूह में, रूसी में वास्तविक कृदंत के समान, हमेशा एक कृदंत I भी होता है। कृदंत स्वयं क्रिया में प्रत्यय "आईएनजी" जोड़कर बनाया गया है (गो-गोइंग)।
कथन
हम संरचना से विचलित नहीं होंगे और वर्तमान निरंतर में समय के गठन पर विचार करेंगे।
क्रिया के रूप "होना" वीडियो व्यक्ति के आधार पर बदलते हैं, और यहां बात केवल तीसरे व्यक्ति एकवचन में परिवर्तन तक ही सीमित नहीं है। फॉर्म याद रखने में आसान होते हैं।
भूतकाल में, सहायक क्रिया अपने रूप को "था" या "व्यक्ति और संख्या के आधार पर" में बदल देती है।
पास्ट कंटीन्यूअस में वाक्य बनाने की योजना इस प्रकार होगी:
इस समूह में भविष्य काल बिना किसी परिवर्तन के बनता है, बस भविष्य काल क्रिया "होना" को सहायक "होना" से पहले रखें:
इनकार और सवाल
निषेध का निर्माण और प्रश्न वाक्यों के निर्माण की सामान्य योजना के अनुसार होता है: नकारते समय, हम सहायक क्रिया के बाद "नहीं" डालते हैं, और जब हम पूछते हैं, तो हम सहायक क्रिया को पहले स्थान पर रखते हैं।
पिछले फॉर्म को बनाने के लिए, आपको सहायक क्रिया के रूप को "हैड" में बदलना होगा।
भविष्य के रूप को बनाने के लिए, हम अतिरिक्त रूप से "वसीयत" डालते हैं।
इनकार और सवाल
निषेध और प्रश्न शास्त्रीय तरीके से बनाए गए हैं: कण के बाद नहीं था (जब नकारा), पहले स्थान पर था (जब पूछा गया)।
इनकार और सवाल
| नकार | प्रश्न |
|---|---|
| मैं नहीं गया हूँ। | क्या मैं स्कूल जा रहा हूँ? |
ये वाक्य केवल एक उदाहरण के लिए दिए गए हैं, व्यवहार में आप शायद ही खुद को ऐसी स्थिति में पाएंगे जहां आपको खुद को परफेक्ट कंटीन्यूअस में व्यक्त करने की आवश्यकता होगी। सरल और सतत समूहों से वाक्यांश बनाना बहुत आसान और तेज़ होगा।
सभी काल में सभी प्रकार के वाक्यों के निर्माण की सरलीकृत तालिका
जो लोग काल में नए हैं, उनके लिए यह लेख थोड़ा अराजक लग सकता है, इसलिए परिणामस्वरूप, मैं आपको सभी काल में वाक्यों के निर्माण के साथ एक तैयार तालिका प्रदान करता हूं, ताकि आपके लिए पूरी तस्वीर देखना आसान हो जाए . अस्थायी संरचनाओं के अध्ययन के प्रारंभिक चरणों में आप इसे चीट शीट के रूप में उपयोग कर सकते हैं। तालिका पीकाबू संसाधन से ली गई है।
एक अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम एक ओर, एक आसान विषय है, क्योंकि बुनियादी नियम सरल हैं, दूसरी ओर, यह अटूट है, क्योंकि बारीकियां अनंत हैं। इस लेख में, हम विशालता को अपनाने की कोशिश नहीं करेंगे, लेकिन अंग्रेजी में वाक्यों के निर्माण के लिए बुनियादी नियमों, सिद्धांतों पर विचार करेंगे।
वाक्य को अंग्रेजी में क्या कहते हैं?
अधीनस्थ खंड में शब्द क्रम (एक जटिल वाक्य में)
अधीनस्थ खंडों में, शब्द क्रम सरल है - सकारात्मक के समान,
- मै जानता हु कि तुम कंहा रहते हो। - मैं जानता आप कहाँ रहते हो।
- मुझे नहीं पता तुम कहाँ रहते हो। - मुझे नहीं पता कि तुम कहाँ रहते हो।
- क्या आप जानते हैं मैं कहां रहता हूं? - क्या आप जानते हैं मैं कहां रहता हूं?
स्पष्टता के लिए, मैं प्रस्तावों को एक तालिका के रूप में प्रस्तुत करूंगा:
एक सामान्य गलती यह है कि वाक्य के भाग में जो संघ से शुरू होता है (इस मामले में, ये संघ हैं) कौन, क्यों, कब, कहाँशब्दों एक प्रश्नवाचक वाक्य के रूप में पुनर्व्यवस्थित करें।
- सही नहीं: मुझें नहीं पता उसने मुझे क्यों बुलाया।
- सही:मुझें नहीं पता उसने मुझे क्यों बुलाया।
इस मामले में, "... उसने मुझे क्यों बुलाया" पूछताछ वाक्य "उसने मुझे क्यों बुलाया?" के समान नहीं है, बल्कि एक अधीनस्थ खंड है। इसमें शब्द क्रम प्रत्यक्ष है, जैसा कि एक साधारण सकारात्मक वाक्य में है।
विशेष रूप से अक्सर जटिल पूछताछ वाक्यों में इतना गलत। इस मामले में, विपरीत शब्द क्रम केवल मुख्य भाग (क्या आप जानते हैं) में होना चाहिए, लेकिन अधीनस्थ खंड (जहां मैं रहता हूं) में नहीं होना चाहिए।
- सही नहीं: क्या आप जानते हैं मैं कहाँ रहूँ?
- सही:क्या आप जानते हैं जहाँ में रहता हूँ?
- सही नहीं: क्या आप जानते हैं वह कौन था?
- सही:क्या आप जानते हैं वह कौन था?
दोस्त! मैं अभी ट्यूटरिंग नहीं करता, लेकिन अगर आपको शिक्षक की आवश्यकता है, तो मेरा सुझाव है यह अद्भुत साइट- वहाँ देशी (और गैर-देशी) शिक्षक हैं 👅 सभी अवसरों के लिए और हर जेब के लिए मैं स्वयं शिक्षकों के साथ 80 से अधिक पाठों से गुज़रा जो मुझे वहाँ मिले! मैं आपको इसे भी आजमाने की सलाह देता हूं!
वर्तमान सरल काल अंग्रेजी में सबसे अधिक उपयोग किए जाने वाले काल में से एक है। इसलिए, उपयोग के नियमों का अध्ययन करने के तुरंत बाद, रूसी में वाक्यों के उदाहरणों के साथ प्रेजेंट सिंपल को समेकित करना महत्वपूर्ण है।
सकारात्मक वाक्य
सकारात्मक या सकारात्मक वाक्य अंग्रेजी भाषा में सभी काल का आधार बनते हैं। क्यों? क्योंकि अनुवाद के साथ कुछ समय के लिए ऐसे वाक्यों के लिए धन्यवाद, आप नकारात्मक और प्रश्नवाचक वाक्यों के निर्माण के कौशल को समेकित कर सकते हैं।
प्रेजेंट सिंपल टेंस में, क्रिया में एक अंत जोड़ा जाता है -एसऔर -esतीसरे व्यक्ति एकवचन में।
- वह फैक्ट्री में काम करता है। - वह फैक्ट्री में काम करता है।
- मैरी पेरिस में रहती हैं। मैरी पेरिस में रहती हैं।
- सर्दियों में बहुत बर्फबारी होती है। - सर्दियों में अक्सर बर्फबारी होती है।
- टॉमस और मुझे फुटबॉल खेलना पसंद है। थॉमस और मुझे फुटबॉल खेलना पसंद है।
- स्टीव हमेशा काम पर समय पर पहुंच जाते हैं.- स्टीव हमेशा समय पर काम पर पहुंचते हैं.
- वे अक्सर टॉम को देखते हैं क्योंकि वह उनके पास रहता है। वे अक्सर टॉम को देखते हैं क्योंकि वह उनके बगल में रहता है।
- बच्चे आमतौर पर कोको पीना पसंद करते हैं। बच्चे आमतौर पर कोको पीना पसंद करते हैं।
- जूलिया एक कलाकार हैं। वह बहुत सुंदर चित्र बनाती है। जूलिया एक कलाकार हैं। वह सुंदर चित्र बनाती है।
- मेरा एक बड़ा परिवार है। - मेरा एक बड़ा परिवार है।
- वह तीन भाषाएं बोल सकती है: रूसी, अंग्रेजी और इतालवी। - वह तीन भाषाएं बोल सकती है: रूसी, अंग्रेजी और इतालवी।
क्रियाओं के साथ काम करना सीखना महत्वपूर्ण है। अतः उपरोक्त वाक्यों को प्रश्नवाचक और नकारात्मक रूपों में रखें।
प्रश्नवाचक वाक्य
प्रेजेंट सिंपल का अध्ययन करते समय, वाक्यों का अनुवाद एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। क्यों? क्योंकि यह मूल भाषा के साथ सादृश्य बनाने, विषय को समझने और व्यवहार में इसे समेकित करने में मदद करता है। कैसे? सरलता! नीचे दिए गए प्रश्नवाचक वाक्यों को सकारात्मक और नकारात्मक रूपों में डालने का प्रयास करें।
करें करते हैंप्रेजेंट सिंपल में प्रश्न पूछने के लिए सहायक क्रिया का प्रयोग किया जाता है। लेकिन यह नियम मोडल क्रियाओं और निर्माण पर लागू नहीं होता है मिल गया है.
प्रतिकूल वाक्य
विषय को समेकित करने के लिए, नीचे दिए गए वाक्यों को सकारात्मक और प्रश्नवाचक रूपों में रखें।
शीर्ष 4 लेखजो इसके साथ पढ़ते हैं
एक वाक्य (वाक्य) (अंग्रेजी और रूसी दोनों में) कुछ पूर्ण विचार है। यह एक बड़े अक्षर से शुरू होता है और एक पूर्ण विराम के साथ समाप्त होता है:
हम घर पर हैं।- हम घर पर है।
जॉन को अच्छा खाना पसंद है।जॉन को अच्छा खाना पसंद है।
प्रस्ताव में क्या शामिल है?
रूसी और अंग्रेजी दोनों में, एक वाक्य में निम्नलिखित सदस्य शामिल हो सकते हैं: विषय (विषय), विधेय (क्रिया), जोड़ (वस्तु या पूरक), परिस्थिति (क्रिया विशेषण संशोधक) और परिभाषा (विशेषता)।
हमारे पाठों में शिक्षक विभिन्न रोचक सामग्रियों का उपयोग करते हैं। हमारे शिक्षक पाठों में विभिन्न रोचक सामग्रियों का उपयोग करते हैं।
शिक्षकों की
- विषय
उपयोग
- विधेय (क्रिया)
सामग्री
- योग
विभिन्न दिलचस्प
- "सामग्री" शब्द से संबंधित दो परिभाषाएँ पाठों में
- परिस्थिति
अंग्रेजी में वाक्य के किन भागों की आवश्यकता है?
रूसी में, एक विषय के बिना और / या एक विधेय के बिना वाक्य हो सकता है: " यह एक कलम है।"; "देर से।", "मुझे ठंड लग रही है".
सभी अंग्रेजी वाक्यों में विषय और विधेय दोनों की आवश्यकता होती है। ऊपर दिए गए उदाहरणों से तुलना करें: " यह एक कलम है।" "देर हो चुकी है।" "मुझे ठंड लग रही है।"
प्रस्ताव के शेष सदस्य अनुपस्थित हो सकते हैं (उन्हें प्रस्ताव के द्वितीयक सदस्य कहा जाता है)।
हम आ गए हैं।- हम आ गए।
हम- विषय, पहुंच गए- विधेय (क्रिया)।
हम सुबह पहुंचे।
सुबह में- समय की परिस्थिति
एक छोटे से स्टेशन पर- जगह की स्थिति
छोटा(छोटा) - शब्द की व्याख्या करने वाली परिभाषा स्टेशन(स्टेशन)
अंग्रेजी वाक्य में शब्द क्रम
अंग्रेजी में, एक निश्चित शब्द क्रम है। अर्थात् वाक्य का प्रत्येक सदस्य अपने विशिष्ट स्थान पर होता है। रूसी में, भाषण के लगभग सभी भागों में अंत होता है, जिसकी मदद से समय, लिंग, संख्या आदि की श्रेणियां व्यक्त की जाती हैं। इसलिए, रूसी वाक्य में शब्द क्रम मुक्त है। अंग्रेजी एक अलग भाषा प्रकार से संबंधित है और इसका लगभग कोई अंत नहीं है। लेकिन रूसी भाषा द्वारा व्यक्त की जाने वाली सभी श्रेणियों को व्यक्त करने की आवश्यकता बनी हुई है। इसलिए, समाधान एक निश्चित शब्द क्रम में पाया गया था। यह सरल गणितीय सूत्रों के समान अंग्रेजी भाषा को अधिक "तार्किक" बनाता है, जो निश्चित रूप से सीखना आसान बनाता है।
तुलना करना:
(2) मैं देखता हूं (1) मुझे (3) टीवी शायद ही कभी सप्ताह के दिनों में।
(1) मैं शायद ही कभी (2) देखता हूं (3) सप्ताह के दिनों में टीवी
एक सकारात्मक वाक्य में शब्द क्रम
एक सकारात्मक वाक्य में, पहला स्थान है विषय,
दूसरे स्थान पर- विधेय,
तीसरे पर - माध्यमिकवाक्य सदस्य।
(1) हम (2) हैं (3) अब मास्को के केंद्र में।
हम (हैं) अब मास्को के केंद्र में हैं।
शब्द क्रम नकारात्मक वाक्य
एक नकारात्मक वाक्य में, शब्द क्रम एक सकारात्मक के समान होता है, लेकिन क्रिया के बाद ही नकारात्मक कण नहीं होता है।
(1) मैं (2) हूँ नहीं(3) भूखा रहना।
मैं (खा) भूखा नहीं हूँ।
(1) बच्चे (2) हैं नहीं(3) चौकस
बच्चे चौकस (हैं) नहीं हैं।
टिप्पणियाँ:
वाक्य के कुछ छोटे सदस्य इस आधार पर अपना स्थान बदल सकते हैं कि वक्ता सबसे पहले किस पर जोर देना चाहता है।
हम आमतौर परएक साथ घर जाओ। - हम आमतौर परहम एक साथ घर जाते हैं।
आमतौर परहम एक साथ घर जाते हैं। - आमतौर परहम एक साथ घर चलते हैं।
रूसी में अवैयक्तिक वाक्य हैं। यानी ऐसे वाक्य जिनमें केवल विषय या केवल विधेय मौजूद हो। अंग्रेजी में, वाक्य के दोनों मुख्य सदस्यों को वाक्य में उपस्थित होना चाहिए। अंग्रेजी में अवैयक्तिक वाक्यों को व्यक्त करने के लिए, टर्नओवर यह है (यह है),
कहाँ पे यह- विषय, और है- विधेय।
यह ठंडा है। - ठंडा। (यह ठंडा हो गया है)
देर हो चुकी है। - देर से। (देर हो रही है)
बोलचाल की भाषा में, ऐसे वाक्यांश जो पूर्ण वाक्य नहीं हैं, उनका उपयोग किया जा सकता है:
नमस्कार! क्या हाल है? - अरे! आप कैसे हैं?
- (मैं ठीक हूँ धन्यवाद! - धन्यवाद, ठीक है!