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1 COURS DE FORMATION D'ARTILLERIE (KPA93) PARTIE I DIVISION, BATTERIE, PELOTON, CANONS MOSCOU 1997
2 Le stage d'artillerie énonce les dispositions de base pour l'organisation de l'entraînement tactique, spécial et technique, du tir et de la conduite de tir ; la procédure de contrôle et d'évaluation des unités dans les matières d'études spécifiées, ainsi que l'organisation de la formation. une
3 Chapitre I DISPOSITIONS GÉNÉRALES 1. L'entraînement au combat des unités d'artillerie et des unités de reconnaissance d'artillerie est organisé et exécuté conformément au plan d'entraînement au combat de l'unité, élaboré sur la base des ordres et directives du ministre de l'intérieur et du commandant des troupes internes du ministère de l'Intérieur de la Russie, le plan de formation des troupes, ainsi que sur la base des exigences des programmes de formation au combat pour les unités d'artillerie et de ce cours de formation. 2. Le système d'entraînement au combat doit assurer la formation complète des commandants et des états-majors, la formation du personnel, la coordination au combat et le maintien d'une préparation au combat élevée des sous-unités d'artillerie. L'entraînement tactique, le tir et la conduite de tir, l'entraînement spécial et technique sont les principaux sujets de l'entraînement au combat des unités d'artillerie. 3. L'une des composantes les plus importantes de l'entraînement au combat est l'entraînement du commandant. Il est organisé et mené conformément aux programmes de formation (de combat) du commandant et comprend un ensemble de mesures prises pour améliorer la formation des officiers (enseignes, commandants de peloton, sergents) pour la bonne exécution de leurs tâches fonctionnelles, et pour les officiers, en De plus, fonctions à un échelon supérieur. 4. Les sous-unités et commandants d'artillerie doivent être constamment prêts à accomplir les missions de tir prévues par le cours de formation. La liste des missions incendie et les conditions de leur mise en œuvre sont données en annexe 1 ; la répartition des missions de tir par types d'artillerie et catégories d'officiers est donnée en annexe 2. Chapitre II FORMATION TACTIQUE 1. ORGANISATION DE LA FORMATION TACTIQUE conditions de combat modernes. Les principaux types d'entraînement pour l'entraînement tactique des unités d'artillerie sont les exercices tactiques et les exercices tactiques 1, les exercices tactiques (spéciaux tactiques). 6. Les exercices tactiques (tactiques spéciaux) constituent la base de l'entraînement sur le terrain des sous-unités d'artillerie, le moyen le plus important d'accroître leur préparation au combat et de les préparer aux opérations de combat moderne. L'essence des exercices tactiques réside dans le fait que lorsque leurs commandants, quartiers généraux et sous-unités accomplissent pratiquement des tâches dans une situation tactique complexe et ininterrompue, selon un plan unique, dans divers types d'opérations de combat, sur divers terrains, à de grandes profondeurs, pour longtemps, jour et nuit et en toute saison. Des exercices tactiques sont organisés et menés pour : améliorer la coordination au combat et l'entraînement sur le terrain des sous-unités pour des actions habiles et décisives dans la réalisation de missions consistant à engager l'ennemi par le feu dans divers types de combat et à tester leur préparation au combat ; améliorer les compétences pratiques des commandants et des états-majors dans l'organisation des opérations de combat, le contrôle continu des sous-unités et de leur tir, l'organisation et le maintien de l'interaction avec les sous-unités interarmes et les sous-unités de reconnaissance d'artillerie dans des conditions de fortes contre-mesures électroniques ennemies et dans leur soutien au combat ; mobilisation du personnel pour la bonne exécution des tâches dans des conditions proches d'une situation de combat; 1 L'organisation et le déroulement des exercices tactiques et tactiques sont définis dans les programmes d'entraînement au combat. 2
4 la formation du personnel aux actions au sein d'une unité à l'exécution de missions de combat, à l'utilisation habile de la technologie des armes ; développer des qualités morales et psychologiques élevées parmi le personnel, un sentiment de camaraderie dans l'armée, augmenter l'endurance physique des soldats, améliorer encore les techniques et les méthodes de conduite du combat interarmes, vérifier les projets de chartes, d'instructions, de manuels et de nouvelles dispositions théoriques pour la tactique d'unités d'artillerie, développant des méthodes pour l'utilisation au combat de nouveaux modèles d'armes et d'équipements. Lors de la détermination des objectifs d'entraînement, il convient de partir des résultats finaux qu'il est prévu d'atteindre au cours de l'exercice. Les exercices tactiques sont subdivisés : en termes d'échelle en exercices divisionnaires et en batterie ; aux fins prévues pour la planification (contrôle), la démonstration, l'expérimentation et la recherche. La durée de l'exercice est déterminée par le sujet et le temps nécessaire pour résoudre les problèmes de formation, et doit être d'au moins 3 jours pour les divisions, 2 jours pour les batteries. 7. Les sous-unités d'artillerie sont impliquées dans des exercices tactiques interarmes, ou des exercices indépendants sont menés avec elles. Des exercices tactiques et spéciaux sont menés avec des unités de commandement et de contrôle et de reconnaissance d'artillerie. De plus, ces unités participent à des exercices tactiques d'unités d'artillerie. 8. Un bataillon d'artillerie (batterie), au cours d'une vérification finale ou de contrôle, participe à un exercice tactique interarmes (indépendant), qui est un exercice de contrôle (test) pour lui. L'exercice de contrôle (vérification) est préparé conformément aux plans et sous la direction des personnes effectuant l'inspection, le contrôle final ou le contrôle. 9. Les exercices tactiques sont organisés et menés par des commandants (chefs) qui sont directement subordonnés aux unités d'artillerie, ainsi que par d'autres commandants supérieurs (chefs). 10. Les exercices doivent créer un environnement complexe, dynamique et instructif, caractéristique du combat moderne et du théâtre d'opérations militaires, exigeant des commandants qu'ils prennent des décisions indépendantes et audacieuses, des actions décisives et audacieuses des unités, leur exécution de tâches soudaines, ainsi que comme les conditions les plus difficiles dans les divisions de commandement. il ne devrait y avoir aucun modèle dans l'organisation et la méthodologie de conduite des exercices. Les unités d'artillerie doivent être formées pour opérer dans des conditions d'utilisation d'armes conventionnelles et nucléaires et de haute précision, ainsi que pour marcher sur de longues distances. 2. OFFICIELS DÉSIGNÉS POUR LA PRÉPARATION ET LA CONDUITE DES EXERCICES TACTIQUES 11. Pour la préparation et la conduite avec les unités d'artillerie, une direction est établie, des animateurs et un groupe de contrôle sont nommés et, si nécessaire, un groupe d'étude. La direction comprend : à l'exercice de la division, le chef de l'exercice ; quartier général de direction, dirigé par le chef d'état-major, le premier chef adjoint de l'exercice; Chef adjoint de l'exercice pour le travail avec le personnel; chef adjoint de l'exercice pour la logistique ; chef adjoint de l'exercice d'armement ; chef adjoint de la formation pour la simulation et l'environnement cible ; sur l'exercice de la batterie, le chef de l'exercice ; une équipe de direction dirigée par le chef d'état-major divisionnaire ; Adjoint au responsable de la formation au travail avec le personnel. Le quartier général (groupe) de la direction comprend: le chef d'état-major de la direction; chef d'état-major adjoint (médiateur principal) pour le renseignement, chef d'état-major adjoint pour le leadership (médiateur principal) pour les communications ; chef d'état-major adjoint du bureau du commandant. Les médiateurs militaires sont nommés sous l'autorité du chef d'état-major des commandants de division et de batterie. Des relais de tir sont affectés à chaque poste de tir d'une batterie (peloton séparé, canon, réalisant une mission de tir indépendante) ; Le groupe de contrôle est créé pour contrôler la liaison topographique et géodésique des postes de commandement et d'observation, des postes et des positions d'équipements de reconnaissance des positions de tir ; contrôle de la préparation météorologique, balistique et technique du tir; déterminer les coordonnées des cibles et des installations pour 3
5 tirs; détermination des écarts par rapport aux cibles ; maintenir et comptabiliser les munitions non explosées et le calendrier d'exécution des missions de tir. Un groupe de contrôle est affecté à un exercice de division (batterie). 12. La composition et les fonctions des responsables de la direction, des médiateurs et du groupe de contrôle dans la préparation et la conduite des exercices tactiques sont définies dans le Manuel d'organisation et de conduite des exercices tactiques interarmes et des exercices de poste de commandement (KShU) sur le terrain et le Manuel pour le travail des militaires, des médiateurs de tir et des groupes de contrôle lors d'exercices tactiques avec des unités d'artillerie (subdivisions) 13. Il est strictement interdit aux officiers de direction, aux intermédiaires et au groupe de contrôle de divulguer le plan de l'exercice, de remplacer les commandants formés pour résoudre les problèmes assignés tâches, et également ingérence dans l'exécution de leurs tâches fonctionnelles, sauf dans les cas où la décision du commandant ou les actions des stagiaires peuvent entraîner une violation des mesures de sécurité. 3. PRÉPARATION À L'EXERCICE TACTIQUE 14. La préparation à l'exercice comprend : la planification de l'exercice ; formation de la direction, des intermédiaires, du groupe de contrôle et de l'équipe de simulation ; division; unités de formation; préparation de la zone d'exercice; La préparation de l'exercice commence à l'avance, mais au plus tard 15 jours avant son début. Il est réalisé selon le plan du calendrier, qui prévoit généralement des activités pour les sections de la préparation de l'exercice, le calendrier de leur mise en œuvre et les personnes responsables. Le plan de calendrier est élaboré par le chef d'état-major de la direction, approuvé par le chef de l'exercice et porté à l'attention des interprètes. 15. La planification de l'exercice commence par la spécification et la détermination par le chef des données initiales de l'exercice ; le sujet, les objectifs et le moment de l'exercice ; composition des unités concernées; domaine de l'exercice; composition de la direction, des animateurs et du groupe de contrôle ; consommation de munitions, de matériel d'imitation, de ressources motrices et de carburant. Après cela, le responsable détermine les principaux problèmes de conception de l'exercice et donne des instructions sur l'élaboration de documents pour l'exercice. 16. Pour organiser et conduire un exercice tactique d'une division (batteries), on élabore : un plan de conduite de l'exercice (un plan privé pour le chef adjoint de l'exercice pour l'artillerie) ; régimes privés des adjoints (assistants) du chef de l'exercice et des intermédiaires; plan de simulation et schéma de l'environnement cible. 17. Le plan d'exercice est élaboré textuellement avec l'application de la carte. Le plan d'exercice comprend; données initiales : sujet, objectifs et durée de l'exercice ; la composition des unités impliquées dans l'exercice ; composition de la direction, des intermédiaires, du groupe de contrôle et de l'équipe de simulation ; consommation de ressources motrices, de munitions et de moyens d'imitation; indicatifs d'appel des nœuds, stations, officiels et signaux de contrôle ; la procédure de conduite de l'exercice : les étapes de l'exercice, leur durée, les enjeux de formation, le lieu et le moment de leur déroulement ; la séquence de travail du responsable de l'exercice, indiquant les numéros et les noms des données d'entrée, de contrôle et de référence en cours d'élaboration; actions du siège (groupe) de la direction, des intermédiaires et du groupe de contrôle ; les actions attendues des stagiaires, indiquant le nombre et les conditions des missions de tir à effectuer ; les principaux indicateurs de l'exercice : la longueur de la marche (avancement) ; le nombre et l'étendue des mouvements d'unités; le nombre et le contenu des missions de tir effectuées par la division, les batteries ; le nombre de cibles désignées et simulées ; mesures de sécurité de la formation. La carte reflète : les zones d'OP, KNP (NP) et les voies de déplacement ; zones de tir réel ; le concept de l'exercice : la situation initiale (la position de l'ennemi, ses unités interarmes et d'artillerie au début de l'exercice ; le plan de la bataille ; les tâches fixées par le commandant supérieur de l'artillerie (chef), le déroulement de hostilités (position et tâches de l'ennemi, interarmes et unités d'artillerie entraînées lors de l'élaboration de chaque enjeu de formation) ; missions de tir réalisées au cours de l'exercice : nombre et nature des cibles, temps et conditions d'exécution des tâches, modalités de détermination des installations de tir, consommation de munitions, sous-section 4 impliquée
6 divisions, positions d'OP et KNP lors de l'exécution de tâches, moyens de reconnaissance et maintien du tir; numéros, noms et lieux d'élaboration des entrées ; signaux de cessez-le-feu pour la sécurité ; directions et champs de tir dangereux. Pour les unités de reconnaissance d'artillerie, la partie graphique indique en outre les lignes (positions, points) de déploiement et les tâches des unités par étapes de l'exercice. La partie graphique est intitulée Le concept d'un exercice tactique ...) indiquant le numéro de l'unité et signé par le responsable de l'exercice. Les ordres de combat et les ordres sont élaborés conformément aux exigences d'élaboration des documents de combat. Le plan élaboré est signé par le responsable de l'exercice et soumis au superviseur immédiat pour approbation au plus tard une semaine avant le début de l'exercice. 18. Sur la base du plan d'exercice, les adjoints (chefs) du chef de l'exercice, les médiateurs, élaborent des plans privés. Les plans privés sont élaborés textuellement avec une carte jointe et approuvée par le responsable de l'exercice au plus tard 3 jours avant le début de l'exercice. En termes privés, compte tenu des fonctions spécifiques des officiers dans l'exercice, il est généralement indiqué: le sujet et les objectifs de l'exercice; les étapes de l'exercice, leur durée, les problèmes d'entraînement, l'ordre et le moment de leur développement ; la procédure de suivi des actions des stagiaires lors de l'élaboration des problématiques pédagogiques ; calculs nécessaires et autres données. La carte reflète : la situation tactique générale et les tâches de l'unité entraînée ; la procédure pour maintenir la communication avec le chef de l'exercice, les signaux de contrôle et les signaux de cessez-le-feu. 19. Sur une carte à grande échelle (schéma), un plan de simulation et un schéma de l'environnement cible sont élaborés par étapes de l'exercice (annexe 3). Ce document indique : les lieux (zones) des sites d'infection, de destruction et d'incendie, l'ordre de leur désignation ; la position des cibles désignées et simulées, leurs coordonnées, la nature de l'équipement du génie et du camouflage ; forces et moyens pour désigner et simuler l'ennemi, l'ordre de l'imitation ; schéma d'organisation de la communication pour la gestion de l'environnement cible et de l'imitation ; mesures de sécurité. Sur la base du plan de simulation et du schéma de l'environnement cible, une application est établie pour effectuer une simulation, créer un environnement cible, support météorologique, qui est soumise pour exécution au siège du centre de formation (polygone). La demande doit être accompagnée d'une copie du plan de simulation et du schéma de la situation cible dans l'exercice tactique. En même temps que la demande, un extrait de l'arrêté relatif à la nomination des fonctionnaires chargés de conduire l'exercice est également soumis. 20. La reconnaissance de la zone d'exercice est effectuée afin de clarifier le plan de l'exercice. De plus, lors de la reconnaissance, l'ordre d'action du chef de l'exercice, des officiers de direction, des intermédiaires et du chef du groupe de contrôle (groupe de contrôle au complet) et de l'équipe de simulation est déterminé. Au cours de la reconnaissance, le chef d'exercice détermine et précise : l'emplacement de la division (batterie) au début de l'exercice ; itinéraires d'extension; la position de l'ennemi, ses unités interarmes ; emplacements des cibles destinées à la reconnaissance et à la destruction, la procédure de leur désignation et de leur imitation; zones possibles de positions de tir (lignes de déploiement), lieux de déploiement des postes de commandement et d'observation, positions et lignes de déploiement des unités de reconnaissance d'artillerie, voies de manœuvre pendant la bataille ; les lieux (zones) des zones d'infection, de destruction, d'incendie et la procédure de leur désignation ; conditions de référencement topographique et géodésique ; la nature et l'étendue des travaux sur l'équipement du génie des positions de tir (lignes de déploiement) et des postes de commandement et d'observation ; mesures de sécurité pendant l'exercice; la zone de rassemblement des unités à la fin de l'exercice. 5
7 Lors de la conduite d'exercices dans les montagnes, les déserts, les régions du nord et dans d'autres conditions difficiles, les questions liées aux spécificités de l'opération des troupes, à leur disposition et aux mesures de sécurité sont en outre spécifiées. Au cours de la reconnaissance, les coordonnées des cibles, le poste d'observation du groupe de contrôle et les points de départ dans les zones prévues des positions de tir et des postes d'observation de commandement peuvent être déterminés pour le contrôle ultérieur de la référence topographique et géodésique des positions de tir et de commandement postes d'observation par les stagiaires. Après la reconnaissance, le responsable de l'exercice précise l'étendue et le calendrier de mise en œuvre des mesures de préparation de l'exercice et le plan de conduite de l'exercice. 21. La préparation du leadership, des animateurs et du groupe de contrôle comprend l'étude par les officiers des dispositions nécessaires des chartes, manuels, manuels et autres documents d'orientation, ainsi que du plan de conduite de l'exercice. Le travail principal sur la préparation de la direction, des médiateurs et du groupe de contrôle est effectué par le chef de l'exercice sur le terrain, où ils étudient: la procédure de résolution des problèmes d'entraînement, la position et les actions des troupes ennemies et amies ; l'ordre et la séquence d'exécution de l'imitation de la désignation de l'ennemi ; le contenu de l'introduction, les modalités et le temps (signaux) d'apport, les options possibles pour les stagiaires d'agir sur ces initiations ; la procédure d'organisation de l'interaction pendant l'exercice ; mesures de sécurité. 22. La préparation des sous-unités pour un exercice doit être prévue par le plan d'entraînement au combat et effectuée sans violer la séquence de coordination au combat des sous-unités. Il comprend: la conduite de cours avec des officiers avec l'acceptation de tests sur la connaissance des règlements de combat, des manuels et des manuels, des règles de tir et de conduite de tir, de ce cours de formation d'artillerie, des armes et équipements standard, de l'organisation, des armes et des tactiques d'un ennemi potentiel, ainsi que des mesures de sécurité ; mener des exercices tactiques, tactiques et complexes avec des unités, des unités de formation pour le transport ferroviaire, maritime (fluvial) et aérien; formation au tir et à la conduite de tir; étude avec le personnel des mesures de sécurité pendant l'exercice avec l'adoption de compensations ; animer des séances de formation avec une équipe de simulation; vérification de l'état des armes, de l'équipement et des munitions, au cours de laquelle une attention particulière est accordée à l'état et à la préparation technique des armes à feu. Sur la base des résultats de la vérification de l'état des armes, du matériel et des munitions, des actes sont rédigés. Si l'état des armes et de l'équipement n'est pas satisfaisant, l'unité reçoit du temps et l'assistance nécessaire est fournie pour éliminer les lacunes identifiées. Si l'exercice est prévu dans les montagnes, les déserts, les régions du nord et dans d'autres conditions difficiles, les spécificités des actions dans ces conditions sont étudiées avec le personnel. 23. Le chef de l'exercice, au plus tard 5 jours à l'avance, procède à un examen de l'état de préparation des unités et à une séance de test, sur la base des résultats desquels une conclusion est tirée sur l'admission d'une division (batterie) à un exercice tactique avec tir réel. Lors des vérifications finales et de contrôle, une sous-unité peut être emmenée à une séance d'entraînement tactique avec tir réel sans vérification préalable de l'état de préparation. 24. Au cours de l'examen, le chef de l'exercice vérifie : l'état de préparation du personnel et des unités pour l'exercice, leur équipement ; la disponibilité et l'état des armes, du matériel, des communications et du matériel militaire (y compris la disponibilité des actes sur les résultats du contrôle des armes, du matériel et des munitions) ; sécurité des ressources matérielles; connaissance des mesures de sécurité par le personnel ; état de préparation des médiateurs et du groupe de contrôle. Les lacunes découvertes lors de l'examen sont éliminées avant le début de l'exercice. La session de test est préparée et menée par une commission sous la direction de l'un des commandants adjoints à plein temps, qui est le chef de l'exercice. En règle générale, des responsables de la direction de l'exercice, des animateurs et du groupe de contrôle sont nommés dans la composition de la commission. Lors de la préparation d'une leçon d'essai, les éléments suivants sont élaborés : un plan de cours, des plans de travail pour les membres de la commission et, si nécessaire, un plan de simulation et un schéma de l'environnement cible. 6
8 Le plan de conduite d'une session de test est élaboré textuellement avec l'application d'une carte (schéma de la situation tactique), des ordres de combat, des instructions et des introductifs. Sur la base des résultats de la session de test, un acte est rédigé pour l'admission de l'unité à un exercice tactique avec tir réel, qui évalue la capacité du personnel à accomplir ses tâches fonctionnelles dans le travail de combat, caractérise la qualité de la mise en œuvre de mesures de préparation au tir et à la conduite de tir, évalue l'unité pour effectuer des missions de tir, reflète les problèmes de respect des mesures de sécurité, des propositions et des conclusions sont formées sur l'admission d'une unité à tir réel. Une leçon d'essai est menée sans tir réel sur un sujet proche du sujet de l'exercice à venir. Les indicateurs de la session de test sont fixés par le responsable de l'exercice. 25. La préparation de la zone d'exercice comprend : la détection et la destruction d'objets explosifs ; établir les limites des cultures, des plantations forestières et d'autres objets (pour assurer leur sécurité pendant l'exercice); désignation des zones dangereuses de la zone ; préparation de l'environnement cible et des moyens d'imitation. La situation cible doit refléter au maximum l'organisation et les thèmes des actions d'un ennemi potentiel et garantir que les commandants et états-majors formés développent des compétences dans l'organisation et la conduite de la reconnaissance, dans la collecte et le traitement des informations de renseignement, dans la prise de décisions sur l'exécution des missions de tir et la correction des tirs. quand on tire pour tuer. La désignation des cibles et l'imitation de l'activité de tir ennemi sont en cours de préparation sur plusieurs lignes conformément au plan de l'exercice. 26. Un travail pédagogique pendant l'exercice est organisé afin de mobiliser les participants à l'exercice pour des actions décisives et habiles, manifestations d'une grande vigilance, diligence, discipline et organisation. 27. Le chef d'exercice doit être en contact permanent avec le chef du centre d'entraînement (plage) ou son représentant, le chef du cordon, les officiers de commandement, le chef du groupe de contrôle, les intermédiaires, avec son assistant pour la simulation et conditions cibles et avec le commandant de l'unité en formation. 28. Le service de commandement est organisé par le chef de l'exercice afin d'assurer la sécurité de la circulation sur les principales autoroutes, les passages à niveau, les passages à niveau et les agglomérations. Ailleurs, elle est organisée sur décision des commandants des unités en formation. 4. RÉALISATION D'EXERCICES TACTIQUES 29. Au cours d'un exercice tactique, une division (batterie) doit effectuer une marche (avance), effectuer un déploiement initial en formation de combat, effectuer des préparatifs de tir et de conduite de tir, effectuer plusieurs mouvements d'éléments de la formation de combat et effectuer des missions de tir. Dans un exercice tactique, au moins 30% doivent être alloués aux opérations de combat de la division (batterie) de nuit. La durée et les conditions de la marche, l'ampleur du saut à chaque mouvement sont définies par le responsable de l'exercice. En marche (pendant l'avancement et le mouvement), les actions du personnel sont pratiquées lors des raids aériens ennemis, en surmontant les sites d'infection et les obstacles, les destructions et les incendies, les attaques par des groupes de sabotage et de reconnaissance, en repoussant les attaques de chars, etc. 30. Le contenu et les conditions des missions de tir effectuées au cours de l'exercice sont déterminés par le responsable de l'exercice, en fonction du thème, des objectifs et de la conception de l'exercice. Une partie des tâches doit être effectuée dans des conditions difficiles : de nuit, en tenue de protection, par des équipages de composition réduite ou préparés de manière interchangeable, ainsi qu'en cas de déploiement à partir d'une marche ou lors d'un changement de CNP, OP. De plus, les problèmes de transfert du contrôle d'une division (batterie) à l'un des commandants de batterie (commandant d'un peloton de contrôle) doivent être inclus. 31. Lors de l'exercice tactique d'un bataillon d'artillerie, des tâches de tir sont effectuées par le bataillon à partir de positions de tir fermées. De plus, des tâches de tir peuvent être effectuées pour toucher des cibles avec un tir direct et des munitions de haute précision, ainsi que des tâches de tir avec des batteries. indépendamment (pour les dégâts de feu provenant de positions de tir fermées, pour éclairer, aveugler, fumer l'ennemi, etc.) 7
9 32. La tâche de tir d'un bataillon d'artillerie s'entend comme la tâche d'engager l'ennemi par le feu, effectuée avec la participation d'équipements de reconnaissance, de commandement et de contrôle du bataillon et d'au moins deux batteries avec l'un des types de tir ou munitions à guidage de précision. 33. Dans un exercice de batterie tactique, les tâches sont exécutées par une batterie (peloton) à partir de positions de tir fermées. En outre, des tâches peuvent être effectuées pour toucher des cibles avec un tir direct et des munitions à guidage de précision, ainsi que des tâches de tir pour éclairer, aveugler , et fume l'ennemi. 34. Les missions de tir effectuées par une division (batterie) dans le cadre d'un exercice tactique (exercice de contrôle) sont créditées à l'officier de conduite de tir. Les missions de tir effectuées au cours de l'exercice sont divisées en planifiées et non planifiées de par leur nature. 35. Une mission de tir est considérée comme planifiée si les coordonnées, les dimensions et la nature de la cible, la tâche de tir sont connues à l'avance des stagiaires, les paramètres de tir pour tuer sont déterminés et apportés aux unités de tir. 36. Une mission de tir est considérée comme non planifiée si la taille, les coordonnées et la nature de la cible sont signalées au commandement du commandant supérieur ou sont déterminées par les stagiaires au cours de son exécution. 37. Le nombre d'unités de tir impliquées dans l'exécution des missions de tir est déterminé par la nature, la capacité, la taille de la cible et les tâches de tir, et lors de l'exécution de la tâche, des munitions de haute précision et la disponibilité des moyens d'éclairage de la cible . 38. Au cours d'un exercice tactique (occupation de contrôle par une division, au moins sept missions de tir par une division doivent être effectuées à partir de positions de tir fermées. Le nombre de missions de tir effectuées par des batteries indépendamment et par tir direct est établi par le chef de l'exercice, 39. Un bataillon d'artillerie antichar (batterie séparée, peloton) au cours d'un exercice doit effectuer au moins sept attaques tactiques de chars (véhicules de combat d'infanterie, véhicules blindés de transport de troupes) et détruire d'autres armes à feu ennemies par tir direct à partir de et des lignes de déploiement non préparées, tandis que chaque batterie doit effectuer au moins quatre missions de tir Nombre de batteries (pelotons, canons, systèmes antichars , véhicules de combat) impliqués dans l'exécution des missions de tir, à chaque tour, le chef d'exercice fixe, en fonction de la situation (les capacités du champ de tir), en fonction des conditions des missions de tir. 41, 42, 43 et 44 passer. 45. Pour l'entraînement en reconnaissance lors d'un exercice tactique, sur décision du chef, le nombre de cibles désignées doit être au minimum : lors de l'exercice du bataillon d'artillerie 20 ; lors d'un exercice de batterie d'artillerie 10. Sur la base des résultats de la détermination des coordonnées de cibles simulées (marquées), plusieurs moyens de reconnaissance peuvent être évalués. Lors de la préparation des hostilités, au moins 50% des cibles de leur nombre total sont simulées et désignées. Le placement des cibles et la nature de leurs activités doivent correspondre à l'organisation et à la tactique de l'ennemi désigné. 46. Le début de l'exercice est déterminé par l'émission d'un signal (instruction) approprié pour amener l'unité au plus haut degré de préparation au combat ou par l'émission d'un ordre de sortie et d'occupation de la zone initiale de l'exercice. Avec l'occupation de l'espace initial d'enseignement, les stagiaires reçoivent un ordre dans lequel ils indiquent : la situation initiale, les données de référence et ce qu'il faut faire. Une fois que les stagiaires ont terminé la situation initiale, le commandant d'unité (quartier général du bataillon) est informé de l'ordre de combat (ordre de combat) et dispose du temps nécessaire pour planifier, organiser et soutenir de manière globale les opérations de combat. Le chef de l'exercice et les médiateurs contrôlent la pleine mise en œuvre de toutes les mesures de préparation des opérations de combat par les commandants des sous-unités et le quartier général de la division. Une attention particulière est accordée à la capacité des commandants de sous-unités à organiser des opérations de combat sur le terrain, à la spécificité, à l'opportunité des ordres et ordres qu'ils donnent, à leur conformité à leur situation, à l'exhaustivité et à la qualité des documents de combat élaborés et à soutenir les opérations de combat. huit
10 47. Le dessin des actions de combat au cours de l'exercice est effectué par le chef, le quartier général (groupe) de la direction et les intermédiaires sur la base du plan d'exercice, des décisions des commandants formés, des ordres donnés par eux et du actions réelles des unités. 48. Au cours de l'exercice, les sous-unités agissent conformément aux décisions de leurs commandants. Dans les cas où les décisions ne correspondent pas à la situation qui prévaut, le responsable de l'exercice cherche à modifier la décision avec une contribution supplémentaire. Il est interdit d'entraver l'initiative des commandants et de les remplacer. Les informations sur la situation sont communiquées aux stagiaires sous la forme et par les canaux par lesquels les commandants et les états-majors les reçoivent en situation de combat. Pendant l'exercice, seules les informations sur l'ennemi qu'ils ne peuvent pas obtenir avec leurs propres moyens de reconnaissance sont transmises aux commandants et au quartier général formés, et seulement après que le commandant et le quartier général aient défini une tâche pour les agences de renseignement ou soumis une demande au quartier général supérieur. pour l'attribution des fonds nécessaires à la reconnaissance ennemie. 49. Le réglage des missions de tir, en fonction des objectifs et du contenu de la mission, est effectué: sur ordre du commandant (chef) interarmes (artillerie supérieure), indiquant la cible au sol; commandement (codegramme) du commandant supérieur d'artillerie (chef); préliminaire, nécessitant un choix indépendant d'objectif. Le paramétrage des missions de tir prévues, en outre, peut être réalisé en présentant un extrait du tableau des tirs. Quelle que soit la méthode de réglage d'une mission de tir, les cibles observées doivent être désignées par cibles et, si nécessaire, par imitation de leur activité de tir. 50. Les missions de mise à feu doivent être effectuées de la manière prescrite par les Règles de tir et de conduite de tir de l'artillerie. Il est permis de modifier l'ordre des commandes, si cela ne retarde pas l'exécution de la mission de tir. Les erreurs commises lors de la prise de décision (en équipe) sont prises en compte lors de l'évaluation de la performance d'une mission de tir. 51. Lors de l'exécution d'une mission de tir, il est interdit d'interférer dans les actions d'un commandant formé (sous-unité), si elles ne menacent pas la sécurité. Dans le cas où les actions du commandant (sous-unité) conduisent à une violation des mesures de sécurité, le chef de l'exercice (militaire, intermédiaire feu) arrête l'exécution de la mission feu par la commande Stop. 52. Avant de lancer une mission de tir, le responsable de l'exercice doit : clarifier (esquisser) la cible au sol ; recevoir les coordonnées de la cible du chef du groupe de contrôle et s'assurer que sa position assure la sécurité de la mission de tir ; préparer une équipe (commande, initiation); instruire le groupe de contrôle sur la procédure de contrôle de l'exécution de la mission feu. 53. Lors de la définition de missions de tir non planifiées comme introduction à l'appel (préparation) d'un tir concentré ou d'un tir de barrage, le chef de l'exercice doit créer un environnement qui permette aux stagiaires, au moment de prendre une décision, de déterminer : l'emplacement, la nature et la taille des cibles ; le nombre de sous-unités nécessaires pour mener à bien la mission de tir ; la procédure d'exécution d'une mission de tir ; durée de tir; heure d'ouverture (préparation) du feu. Si la mission de tir est effectuée selon les conditions de la situation par décision du commandant supérieur, ces données sont indiquées dans son commandement. 54. Lors de l'exécution d'une mission de tir, le chef d'exercice est obligé: l'une des méthodes spécifiées à l'art. 49, mis une mission de feu; lors de la mise en place d'une mission de tir d'introduction nécessitant un choix indépendant de cible, entendre la décision du commandant formé sur le choix de la cible et l'approuver ; contrôler les actions du commandant et des sous-unités effectuant une mission de tir et tenir compte des erreurs commises par eux; chronométrer personnellement et tenir un registre de l'exécution de la mission de tir ; indiquer au commandant formé la procédure de contrôle de la précision de l'exécution d'une mission de tir avec des tirs réels ; superviser les actions du groupe de contrôle pour contrôler la justesse de l'exécution de la mission de tir, déterminer les installations de tir à tuer ou calculer les corrections corrigées. 9
11 55. Après la mission de tir, le chef d'exercice doit disposer des données suivantes : le nombre d'erreurs commises par le commandant (chef) lors de la prise de décision au cours de la mission ; heure d'exécution de la mission de tir ; les résultats de la surveillance de l'exactitude de l'exécution de la mission de tir par chaque batterie et division. 56. Au cours de l'exercice, le chef peut annoncer une retraite partielle dans les cas suivants : lorsque les commandants entraînés perdent le contrôle ou que les unités perdent leurs repères dans des conditions de visibilité réduite ; en cas de violation flagrante des mesures de sécurité et de menace de dommages aux biens publics, municipaux, coopératifs et privés de la population ; après la fin de l'étape avec tir en direct, ainsi qu'à la fin du tirage au sort des hostilités, relocalisation. Au signal d'un feu vert privé, les sous-unités cessent immédiatement leurs opérations et restent en place. Sur la base des objectifs de la retraite, le chef de l'exercice donne au quartier général (groupe) de la direction, des intermédiaires et des commandants des unités en cours de formation les instructions nécessaires et, après leur mise en œuvre, poursuit l'exercice. 57. A la fin de l'étape avec tir réel, le meneur doit : s'assurer qu'il ne reste plus d'armes chargées aux positions de tir ; entendre les rapports des médiateurs et des chefs du groupe de contrôle ; préparer des données pour analyser les actions des stagiaires au stade du tir réel, alors qu'il doit déterminer la note pour effectuer des tâches de tir à partir de positions de tir fermées, la note pour effectuer des tâches de tir par tir direct, la note globale pour la division et séparément pour chaque batterie pour effectuer des tâches de tir pendant l'exercice. 58. Avant que les sous-unités ne retournent à leurs lieux de déploiement permanent, le chef de l'exercice donne l'ordre de confisquer les munitions, les explosifs et le matériel d'imitation au personnel, de mettre de l'ordre dans la zone d'exercice et de procéder à un débriefing. Les commandants d'unité sont tenus d'organiser une inspection du personnel, des armes, du matériel, du matériel et des documents militaires, de confisquer les munitions, le matériel d'imitation, les vivres d'urgence, de concentrer les unités dans les zones indiquées et de faire rapport au chef de l'exercice sur la mise en œuvre de ces mesures. à la date limite. 59. Le retour des unités sur leurs lieux de déploiement permanent est organisé et réalisé sous le contrôle des officiers de direction et des intermédiaires dans le cadre d'une situation tactique avec l'organisation de tous les types de soutien. Après le rapport des commandants d'unité à leur arrivée sur les lieux de déploiement permanent, une retraite générale est annoncée, ce qui signifie la fin de l'exercice. 60. Avec la sortie de l'unité de la zone de l'exercice, la collecte et la destruction d'outils d'imitation non explosés et d'autres objets explosifs sont organisées. Dans le même temps, les zones du terrain contaminées par des recettes éducatives pour simuler des substances toxiques ennemies sont désinfectées ou protégées jusqu'à ce qu'une sécurité complète soit assurée; la réparation et la restauration des routes (ponts, passages à niveau, etc.), le creusement de tranchées et de tranchées, la démolition de barrières, l'élimination des conséquences de l'utilisation de moyens d'imitation et d'autres travaux nécessaires sont organisés. Lors d'un exercice sur des terrains n'appartenant pas au ministère de la Défense, un officier nommé par le chef procède à une inspection de la zone avec des représentants des autorités locales. Sur la base des résultats de l'inspection, un acte est rédigé. Si des dommages sont constatés, une enquête est menée. L'acte et les éléments de l'enquête sont présentés au responsable de l'exercice pour prise de décision. A l'issue de l'exercice, dans les délais fixés par le chef d'exercice, l'entretien des armes et matériels, leur stockage, ainsi que l'entretien des moyens techniques de simulation de tir sont organisés. 61. Les mesures de sécurité pendant les exercices sont effectuées conformément aux prescriptions du Manuel d'organisation et de conduite des exercices tactiques interarmes et des exercices de commandement et d'état-major au sol, du Manuel du service des centres de formation des forces terrestres et le manuel Mesures de sécurité lors des exercices et entraînements au combat et sont donnés en annexe 18 de ce stage. Dix
12 Chapitre III. FEU ET MAÎTRISE DE FEU 1. FORMATION AU FEU ET À LA MAÎTRISE DE FEU 62. La formation des unités d'artillerie au tir et à la conduite de tir vise à leur apprendre à effectuer des missions de tir en temps opportun et avec une grande efficacité, à la fois de manière indépendante et dans le cadre d'un groupe d'artillerie (division ), également dans toutes les conditions de combat interarmes moderne avec l'utilisation maximale des capacités de combat des armes et de l'équipement. La formation au tir et à la conduite de tir comprend : l'autoformation des officiers (sergents) ; cours théoriques; ateliers; tir d'entraînement et de démonstration ; conférences; concurrence. 63. L'auto-formation est prévue pour la période de formation personnelle par un officier, en tenant compte d'une tâche individuelle, et comprend: l'étude des règles de tir et de conduite du tir, de la littérature et des articles publiés dans la presse militaire sur la théorie du tir; étude des équipements, des instruments, des procédures et des règles de travail sur ceux-ci; acquisition de compétences pratiques dans la réalisation d'activités de préparation de tir et de conduite de tir et d'exécution de missions de tir; résoudre des problèmes de compétition dans le tir et la conduite de tir. Le plan d'autoformation de l'officier est approuvé et sa mise en œuvre est contrôlée par le supérieur immédiat. 64. Une tâche individuelle est déterminée pour la période d'étude et doit avoir une orientation pratique. Il peut être donné sous la forme d'une exigence de justifier certaines dispositions des règles de tir et de conduite de l'artillerie, de préparer un article pour un journal militaire, d'élaborer un plan pour la conduite d'un exercice tactique (exercice test), d'une formation au tir et à la conduite de tir , etc. La tâche doit tenir compte du niveau du responsable de la formation personnelle. La tâche, en règle générale, comprend deux ou trois éléments; il précise : le contenu et les délais d'exécution ; littérature recommandée; procédure de consultation et d'assistance; le fonctionnaire qui supervise l'exécution de la tâche. L'exécution de la tâche doit être vérifiée et évaluée, et le résultat doit être communiqué à l'exécutant en temps opportun. L'évaluation de l'exécution des tâches est établie dans le registre de la formation des commandants des officiers, qui est conservé au siège de l'unité. 65. Les cours théoriques comprennent des cours magistraux, des cours collectifs et des séminaires. Des cours théoriques avec des officiers sont dispensés afin d'étudier et de consolider chez les officiers les connaissances et les compétences nécessaires à l'application consciente des règles de tir et de conduite des tirs d'artillerie. Ils étudient les questions de tir et de conduite de tir. La théorie du tir est étudiée dans le volume du manuel d'étude des Règles de tir et de conduite des tirs d'artillerie. Des séminaires sont organisés pour discuter des sections (dispositions) les plus complexes des règles de tir et de conduite de tir, ainsi que des nouvelles dispositions publiées dans la presse. 66. Des exercices pratiques sont effectués afin de développer chez le personnel de solides compétences dans l'exercice des fonctions fonctionnelles lors de la préparation du tir et de la conduite du tir et de l'exécution des missions de tir. Les exercices pratiques comprennent : des exercices sur les champs de tir de l'artillerie à carabine (petite artillerie) et sur le terrain pour développer les compétences initiales dans l'exercice de leurs fonctions pendant le tir et la conduite du tir ; formation au tir et à la conduite de tir pour les officiers (sergents); formation de bataillon au tir et à la conduite de tir; exercices complexes avec batteries; réalisation de missions de tir d'essai ; Onze
13 exercices de contrôle au tir et conduite de tir de la division ; exercices de contrôle complexes avec des batteries. 67. Des exercices pratiques visant à développer des compétences dans l'exercice de leurs fonctions peuvent être réalisés en groupe, auquel cas tous les stagiaires d'un même poste résolvent une question (commune à tous). 68. Les tirs d'entraînement et de démonstration sont généralement effectués à l'échelle de l'unité. La formation au tir de combat est effectuée afin d'inculquer aux stagiaires des compétences en matière de conduite de tir lors de l'exécution des tâches de tir les plus difficiles. Le tir d'entraînement s'effectue selon une méthode de groupe : tous les stagiaires effectuent des calculs, effectuent des observations, préparent des équipes, etc. et, à la demande du chef, les signalent. Après avoir discuté et justifié les commandes, elles sont transférées au point de conduite de tir de la division (position de tir). Le chef donne les explications nécessaires lors de l'exécution de la mission de tir. A la fin du tournage, l'animateur fait une conclusion générale et résume. Le tir d'entraînement n'est pas évalué. Lors des tirs de démonstration, les tâches de tir sont exécutées par les officiers (sergents) et sous-unités les plus entraînés. Ils sont destinés à montrer la réalisation exemplaire des missions de tir, le fonctionnement de nouveaux modèles d'équipements, d'armes et de munitions, la méthodologie de réalisation des missions de tir dont l'organisation est complexe et nécessite une dépense importante de munitions. Après le tir, si nécessaire, une analyse et une évaluation de la performance de la mission de tir sont effectuées. 69. La conférence se tient à l'échelle d'une unité ou d'une formation afin d'élaborer des avis et des recommandations pratiques sur les questions les plus complexes et autres du tir et de la conduite du feu. Le plan de la conférence et les autres supports pédagogiques sont communiqués à l'avance à tous ses participants. 70. Des concours de tir et de conduite de tir sont organisés afin de perfectionner les compétences des officiers, sergents et sous-unités, de déterminer les meilleurs d'entre eux, de généraliser l'expérience avancée puis de l'introduire dans la pratique des troupes. Lors de compétitions, des officiers (sergents) et des sous-unités s'affrontent pour se préparer au tir et à la conduite de tir, pour résoudre des tâches tactiques et des tâches de tir et de conduite de tir, pour effectuer diverses tâches de tir dans des conditions proches du combat. 71. Les cours dispensés en tir et en conduite de tir sont pris en compte dans les journaux de combat et de formation des commandants. 2. PRÉPARATION ET CONDUITE DES EXERCICES DE TIR ET DE CONTRÔLE DE TIR 72. Les exercices de tir et de contrôle de tir constituent le type le plus important de formation pratique. Ils sont menés afin d'améliorer et de maintenir au niveau requis les compétences des officiers et des sergents dans l'exécution des mesures de préparation du tir et de la conduite du tir, dans l'exécution des tâches de tir et la coordination des unités. L'essence de la formation réside dans la répétition répétée de techniques et d'actions par les stagiaires lorsqu'ils effectuent diverses missions de tir ou leurs éléments individuels. 73. La formation au tir et à la conduite du feu est dispensée auprès d'officiers, de sergents et d'un bataillon d'artillerie. Dans la batterie, les questions de tir et de conduite de tir sont traitées dans des cours complets. Le nombre et la durée de la formation sont déterminés par les documents d'orientation sur la formation au combat. La préparation de la formation avec un bataillon d'artillerie est effectuée à l'avance et comprend: la formation d'un chef, de médiateurs, de groupes de contrôle et d'une équipe de simulation; élaboration de documents pour la formation; préparation de la zone pour la formation. 74. Les formations avec des officiers, des sergents sont dispensées dans des groupes de formation par des commandants (chefs) immédiats (directs). La composition des groupes est déterminée par les ordres des commandants supérieurs d'artillerie (chefs). Les sujets d'entraînement sont déterminés par le plan d'entraînement au combat pour la période d'entraînement. En fonction du contenu des problématiques traitées et de la catégorie des stagiaires, la formation peut s'effectuer au champ de tir d'artillerie à carabine (petite artillerie) et au sol à l'aide d'outils de simulation de tir d'artillerie. 75. En règle générale, la formation au tir et à la conduite des tirs avec des officiers sur le terrain est dispensée à l'échelle d'une division (régiment). Ils peuvent être combinés avec une formation au tir et à la conduite de tir d'une division (régiment) ou être effectués de manière indépendante. 12
14 76. L'entraînement au tir direct et aux ATGM est dispensé sur simulateurs, au sol ou sur des terrains d'entraînement spécialement équipés, chez les directeurs de centres d'entraînement (terrains) et de champs de tir d'artillerie à la carabine. 77. La base d'une formation de haute qualité en matière de tir et de conduite de tir est la formation approfondie du chef. Lors de la préparation de la formation, en fonction du sujet et des objectifs fixés, l'animateur est tenu de : déterminer les enjeux de la formation, le lieu, l'heure et la procédure de conduite de la formation, le support matériel, les outils de simulation et la procédure de gestion de la simulation ; organiser les liaisons topographiques et géodésiques des postes de commandement et d'observation (si nécessaire) ; sélectionner (attribuer) des points de repère et des objectifs ; organiser la liaison topographique et géodésique des positions de tir ; déterminer les installations calculées par objectifs (benchmarks) ; étudier les normes nécessaires et la procédure d'évaluation de chaque élément de la formation; consacrer du temps à l'élaboration des questions de formation ; établir une situation tactique générale et une introduction personnelle pour l'élaboration des problèmes d'entraînement ; faire un plan de formation et confier aux stagiaires la tâche de s'y préparer ; prévoir les mesures de sécurité nécessaires. 78. Le plan de formation est élaboré textuellement avec l'application de la carte et, en règle générale, comprend : le sujet, le lieu et l'heure de la formation ; objectifs d'entraînement, une brève situation tactique; coordonnées OP, KNP (postes et positions de reconnaissance d'artillerie), angle directionnel de la direction principale de tir; informations sur la conduite des mesures de préparation au tir et de conduite de tir; corrections calculées pour l'écart des conditions de tir par rapport aux conditions tabulaires ; les missions de tir, la séquence de leur mise en œuvre et la répartition du temps de formation ; données pour élaborer chaque élément de la formation (données de contrôle, commandes nécessaires, ordres, introduction, normes d'évaluation, etc.) La situation tactique, OP, KNP (postes, positions de reconnaissance d'artillerie), cibles et autres données sont tracées sur la carte. Le plan de formation est approuvé par le supérieur immédiat du responsable de la formation. 79. Selon la catégorie de stagiaires et leur niveau de formation, la formation peut être dispensée pour développer des éléments individuels d'une mission incendie ou pour exécuter une mission incendie ou pour la mener à bien dans son ensemble. 80. Lors de la formation sur des éléments individuels de l'exécution d'une mission de tir, l'attention principale doit être accordée à l'élaboration des méthodes, de la précision et de la précision du travail les plus rationnelles. Les premières séances d'entraînement peuvent être réalisées sans considération de temps. Lors des formations ultérieures, ils développent des compétences et de l'automatisme dans le travail, et les résultats sont évalués conformément à ce cours et à la collection de normes pour l'entraînement au combat des forces terrestres. 81. Les éléments distincts suivants peuvent être pratiqués lors de l'entraînement à l'exécution de missions de tir à partir d'une position de tir fermée : cartographie (FC) des cibles reconnues par les stagiaires ou indiquées par le chef au sol, et détermination de leurs coordonnées rectangulaires et hauteurs ; détermination des installations pour tirer sur ces cibles ou d'autres (sur les batteries KNP ou OP); la réduction à zéro des cibles (benchmarks) ou la création de benchmarks ; tirer pour tuer. 82. Les exercices de cartographie des cibles (TMA) sont effectués sur le terrain, généralement sur un terrain inconnu, à l'aide d'instruments et d'équipements standard. 83. La formation à la détermination des installations de tir, de mise au point et de tir pour tuer peut être effectuée sur des champs de tir d'artillerie à fusil (petite artillerie) et au sol à l'aide de moyens de simulation de tir d'artillerie. Lors de ces formations, les règles d'émission des commandes sont également élaborées et les compétences sont développées pour évaluer les déviations des écarts par rapport à la cible en portée et en direction, etc. De plus, une formation peut être dispensée avec des officiers pour déterminer les paramètres de tir sur le PUOD à l'aide d'un ordinateur. 84. L'entraînement à l'exécution d'une mission de tir dans son ensemble s'effectue au champ de tir d'artillerie à fusil (petite artillerie) (champ de tir miniature) et au sol à l'aide de moyens de simulation de tir d'artillerie. Afin de coordonner les divisions, la formation peut être combinée avec des exercices de batterie complexes pour une formation spéciale. Lors de telles formations, les deux ont 13
15 étudiants développent et améliorent de solides compétences pratiques dans l'exécution de missions de tir et la capacité d'évaluer rapidement la situation, de maintenir une interaction continue avec le commandant interarmes, de prendre des décisions pour atteindre les cibles les plus importantes, d'attribuer correctement les moyens d'effectuer une mission de tir, de choisir le les méthodes les plus précises de détermination des installations et la capacité d'effectuer des observations et des tirs pour tuer, pour accomplir la tâche en peu de temps avec la moindre consommation de munitions. 85. Lors de toutes les sessions de formation, les stagiaires doivent créer les conditions pour l'application créative des règles de tir et de conduite de tir et l'exécution indépendante d'une mission de tir. 86. Les tâches suivantes peuvent être pratiquées pendant l'entraînement au tir direct : déterminer la distance par rapport aux objets locaux (cibles) ; tirer sur des cibles fixes ; tirer sur des cibles mouvantes. 87. La formation à la détermination de la distance par rapport aux objets locaux (cibles) doit être effectuée sur un terrain inconnu. Lors de ces formations, les stagiaires s'exercent également à constituer une fiche de tir d'arme (véhicule de combat, systèmes antichar). L'entraînement au tir direct pour toucher des cibles fixes et mobiles est effectué à l'aide de canons lâches (au-dessus) installés sur des systèmes standard, ainsi qu'à l'aide de simulateurs. Les formations se déroulent sur le terrain et en salle dans des conditions proches des conditions des tâches 1 et 2 du Stage. 88. Dans les unités ATGM, la formation initiale au tir est dispensée conformément à la méthodologie définie dans les manuels de formation des complexes respectifs. Par la suite, afin de maintenir le degré de formation atteint, les officiers, sous-officiers et sergents effectuent des tâches sur des simulateurs. 89. La formation au tir et à la conduite de tir avec une division est dispensée sous la direction du commandant de division ou des commandants supérieurs (chefs) aux fins de la coordination au combat des organes et divisions de commandement et de contrôle. 90. Selon le contenu des questions en cours d'élaboration, le degré de formation du personnel et la cohérence des divisions, la formation au tir et à la conduite de tir de la division peut être effectuée au sol ou sur un champ de tir d'artillerie. Pour résoudre des problèmes individuels, des exercices peuvent être organisés en classe. 91. L'entraînement au champ de tir précède l'entraînement en campagne. Ils sont menés afin de développer les options les plus appropriées pour la répartition des tâches fonctionnelles entre les fonctionnaires, de résoudre les problèmes de planification, d'organiser les communications, les règles d'émission des commandes et d'augmenter la précision de la détermination des installations de tir, de former les commandants pour maintenir une interaction continue avec des unités interarmes. 92. La formation au champ de tir d'artillerie est dispensée avec un nombre limité d'officiers et de spécialistes d'unité. Lors de l'exécution d'un large éventail de tâches, l'ensemble du personnel de la division est impliqué dans la formation. Dans ce dernier cas, les unités de commandement et de contrôle sont déployées aux postes d'observation du champ de tir d'artillerie à fusil et les sous-unités de tir se trouvent dans la zone du terrain d'entraînement ou dans un autre lieu (pratique pour l'entraînement). 93. Pour l'entraînement sur le terrain, les sous-unités de reconnaissance et de communication sont généralement retirées au complet et tirent des sous-unités au complet ou à un effectif réduit avec un équipement et des armes standard, après quoi les sous-unités sont déployées à des distances réelles ou raccourcies. Au cours de la formation, les questions d'organisation des communications, de conduite de reconnaissance, de référencement topographique et géodésique, de formation balistique, technique et météorologique, de planification du tir et de la manœuvre, d'organisation de la détermination des installations et de la détermination des installations de tir par des méthodes de préparation complète, en utilisant les données POR, effectuer diverses tâches de tir par la division et les batteries avec et sans visée. La durée de la formation, le nombre de mouvements, la nature et le nombre de tâches de feu effectuées sont déterminés par le responsable de la formation. 94. L'entraînement avec un bataillon peut être effectué conjointement avec l'exécution de missions de tir d'essai par des officiers avec des tirs réels à partir d'armes de remplacement. La préparation d'une telle leçon est effectuée conformément aux règles de préparation d'un exercice tactique. Avec les équipages d'armes à feu, les normes d'entraînement au combat sur les armes de remplacement sont également élaborées et les mesures de sécurité sont étudiées lors du tir à partir d'eux. Quatorze
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Pour mener à bien les tâches, des sous-unités et des unités d'artillerie sont déployées en formation de combat. Les principaux éléments de la formation de combat des unités d'artillerie sont les positions de tir et les postes d'observation. Par exemple, la formation de combat d'une batterie est constituée de canons (mortiers, véhicules de combat) situés en position de tir et de postes d'observation.
Ordre de bataille d'artillerie
Pour mener à bien les tâches, des sous-unités et des unités d'artillerie sont déployées en formation de combat. Les principaux éléments de la formation de combat des unités d'artillerie sont les positions de tir et les postes d'observation. Par exemple, la formation de combat d'une batterie est constituée de canons (mortiers, véhicules de combat) situés en position de tir et de postes d'observation.
Des postes d'observation en fonction de leur objectif peuvent être principal, auxiliaire(devant et sur les côtés) et de rechange. La zone où se trouvent les points d'observation est appelée la zone des points d'observation.
Une position de tir est un morceau de terrain occupé ou préparé pour l'occupation par des canons, des mortiers, des véhicules de combat pour le tir.
Selon leur destination, les positions de tir peuvent être principal, temporaire et de secours. Afin d'induire l'ennemi en erreur, ils peuvent être équipés faux des postes d'observation et des postes de tir.
Selon le degré de couverture de l'observation au sol ennemie, les positions de tir peuvent être fermé, semi-fermé et ouvert. Une position de tir ouverte est destinée au tir direct; Dans une telle position, le matériel n'est pas caché à l'observation au sol ennemie ou, étant camouflé, devient visible lorsque le tir est ouvert. En position de tir semi-fermée, la partie matérielle est cachée à l'observation au sol ennemie, mais lors du tir, elle se révèle avec l'éclat des tirs, de la fumée et de la poussière. Une position de tir fermée couvre la partie matérielle de l'observation au sol de l'ennemi et masque également la fumée, la poussière et l'éblouissement des tirs lors du tir.
Les canons et les mortiers en position de tir fermée sont généralement installés dans l'ordre de leurs numéros de droite à gauche, en tenant compte de la commodité de l'emplacement et du camouflage. Les intervalles entre les canons (mortiers, véhicules de combat) sont de 15 à 20 m, pour les canons de grande puissance et de puissance spéciale de 60 à 150 m.
Des moyens de traction sont situés derrière le poste de tir, à droite ou à gauche de celui-ci à une distance permettant la communication avec les canons et leur alimentation rapide vers les canons. Les avant-trains des canons et les roues des mortiers sont cachés dans les positions de tir.
Un poste d'observation est mis en place pour surveiller les approches des positions de tir, effectuer des reconnaissances radiologiques et chimiques, ainsi que pour notifier en temps opportun l'apparition d'infanterie, de chars et d'avions ennemis.
Les positions de tir et les postes d'observation sont équipés en termes d'ingénierie et soigneusement camouflés. Aux positions de tir, les secteurs de tir sont dégagés, des tranchées pour les canons, des abris pour le personnel et des caves à munitions sont aménagés.
La formation de combat des unités de reconnaissance optique comprend des postes d'observation, des points de traitement et des emplacements de véhicules. Depuis les postes d'observation, le champ de bataille est surveillé et des points de repère, repères et cibles sont marqués. Au point de traitement, les coordonnées des points détectés à partir des points d'observation sont déterminées.
La formation de combat des unités de reconnaissance sonore se compose de postes sonores, d'un point central, d'un ou deux postes d'avertissement et d'un poste météorologique. Les postes sonores sont situés à une distance de 1,5 à 4 km du front de leurs troupes, à une distance de 1 à 1,5 km les uns des autres. Le poste d'avertissement est situé en avant des postes sonores. Au point central se trouvent un dispositif d'enregistrement, un point de traitement et un centre de communication. Le poste météorologique effectue son travail à proximité du point central.
Mouvement d'artillerie
Pendant une marche, les sous-unités d'artillerie peuvent se déplacer indépendamment ou dans le cadre de colonnes de sous-unités et d'unités interarmes. La division, lorsqu'elle effectue une marche, se déplace indépendamment dans une formation de marche en colonne. En tête de colonne se trouvent les unités de contrôle de division, puis les batteries et les véhicules des unités de service.
Distances entre les voitures (trains) - 25-50 m, entre les batteries - 100 m Sur les pentes abruptes, ainsi que lors de la conduite sur un sol poussiéreux, lors de chutes de neige, de glace, les distances entre les voitures (trains) augmentent et lors de la conduite de nuit ils diminuent.
Les unités à traction mixte avec différentes vitesses de croisière (tracteurs à chenilles, voitures) en formation de marche sont divisées en deux ou trois colonnes en profondeur. La première colonne est composée d'unités de commandement et de contrôle, à la suite des véhicules, la deuxième colonne est constituée de pelotons de tir de batteries, à la suite de la traction des tracteurs. Les véhicules des unités de service peuvent suivre dans la deuxième colonne ou former la troisième colonne.
En prévision d'une collision avec l'ennemi, la première colonne se déplace par bonds, sans se détacher de la seconde à une distance fixée par le commandant de la sous-unité en fonction de la situation.
Tâches d'artillerie et méthodes pour leur mise en œuvre
En raison de la large portée de tir et de la puissance de tir, l'artillerie peut effectuer des missions de tir très diverses, par exemple, supprimer ou détruire la main-d'œuvre, les armes à feu, l'artillerie, les chars, les installations d'artillerie automotrices et d'autres types d'équipements militaires ennemis ; détruire diverses structures défensives; interdire à l'ennemi de manœuvrer, d'effectuer des travaux défensifs ou de restaurer des objets détruits.
La répression vise à amener l'ennemi dans un état dans lequel il perd temporairement sa capacité de combat ou est privé de la possibilité de manœuvrer. Afin de supprimer l'ennemi, il est nécessaire d'atteindre un certain degré de défaite, c'est-à-dire de désactiver une certaine partie de ses effectifs et de son équipement. Cette défaite peut être très différente. Comme l'expérience de la guerre l'a montré, afin de supprimer les effectifs et la puissance de feu de l'ennemi, il est nécessaire de leur infliger des pertes en peu de temps, s'élevant à 25-35%.
La destruction de l'ennemi consiste à lui infliger une telle défaite, dans laquelle il perd complètement sa capacité de combat. Lors de l'exécution d'une telle tâche, les obus doivent être dépensés beaucoup plus que lors de la suppression de l'ennemi.
Pour infliger un certain degré de défaite à l'ennemi, ainsi que pour son choc moral, un traitement approprié densité de suppression et densité de tir d'artillerie.
La densité de suppression est communément comprise comme le nombre total de projectiles dépensés pour 1 hectare de la zone sur laquelle se trouve l'ennemi. La densité des tirs d'artillerie est le nombre d'obus pour 1 hectare de la zone cible ou 100 m de son front en 1 minute. Plus la densité des tirs d'artillerie est élevée, plus son action est efficace. Vous pouvez vous référer aux combats d'artillerie de roquettes pendant la Grande Guerre patriotique. Cette artillerie, tirant par volées, a fourni un degré élevé de destruction et de choc moral à l'ennemi en peu de temps.
À la suite de la généralisation de l'expérience de combat et des recherches effectuées, certaines méthodes ont été développées pour effectuer diverses tâches d'artillerie. Examinons certaines de ces méthodes.
La suppression de petits groupes d'infanterie (escouades, pelotons), la destruction de tranchées individuelles avec des armes à feu, des chars, des véhicules blindés de transport de troupes et la destruction de structures défensives sont généralement effectuées par le feu sur des cibles individuelles à partir de positions de tir fermées et de tir direct.
Lors du tir direct, le pistolet vise directement la cible, ce qui augmente la précision du tir et réduit la consommation d'obus et le temps nécessaire pour accomplir la tâche. La pratique a établi que lors de la destruction de structures défensives par tir direct dans des conditions de visibilité limitée, une moyenne de 20 obus est nécessaire pour recevoir des coups I-2. Lors de la destruction d'un char en mouvement, le plus avantageux est de tirer à distance de tir directe, c'est-à-dire un tel tir, dans lequel la trajectoire ne s'élève pas au-dessus de la cible sur toute sa longueur. La portée d'un tir direct n'est pas la même pour toutes les armes. Par exemple, lors du tir sur des chars à partir d'obusiers, il est de 600 à 700 m et lors du tir à partir de canons - de 900 à 1 000 m ou plus.
Les chars situés dans des tranchées et des structures défensives, dans lesquelles le mur du sol s'élève légèrement au-dessus du sol (moins de 1,5 m), sont détruits (détruits) en tirant depuis des positions de tir fermées. Un coup direct est généralement nécessaire pour détruire une cible. En conséquence, le tir est effectué avec un tir méthodique à un rythme qui vous permet d'observer chaque écart ou série de contrôle. Pour détruire des cibles telles qu'un char dans une tranchée, une pirogue ou une casquette blindée, 1 à 3 coups directs sont nécessaires. Cependant, en raison de la dispersion lors du tir, de la consommation totale d'obus et de mines et, par conséquent, du temps nécessaire pour accomplir la tâche, en fonction du champ de tir, de la taille de la cible et de l'état du canon (mortier) impliqué dans la destruction, peut être très importante. Par exemple, pour détruire une pirogue lors du tir d'un obusier de 122 mm à une distance de 2 km, 40 obus sont nécessaires, et lors d'un tir à une distance de 5 km, 120 obus sont nécessaires.
Dans des conditions où il n'est pas possible d'observer chaque écart ou de contrôler une série d'écarts, le tir est effectué pour atteindre la cible à trois réglages de visée et à un réglage de goniomètre. Avec cette méthode de destruction de la cible, la consommation d'obus augmente considérablement. Par exemple, lors du tir à partir d'un obusier de 122 mm à une distance de 2 km et avec une préparation complète des données initiales, plus de 150 obus sont nécessaires pour détruire la pirogue.
En plus du tir sur des cibles individuelles, les types de tir suivants peuvent être utilisés : tir concentré (CO), concentration séquentielle de tir (PSO) et tir de barrage.
Lors de la concentration du feu, plusieurs batteries ou divisions tirent simultanément sur une cible ou sur un groupe de cibles situées dans une zone limitée (zone).
La densité de la suppression ennemie par tir concentré dépend principalement de la nature des cibles, du calibre des canons, de la portée de tir, de la taille des zones sous le feu et de la méthode de préparation des données initiales. La nature des cibles supprimées affecte le plus fortement la consommation d'obus. Par exemple, 20 obus de 122 mm par hectare peuvent être suffisants pour supprimer de manière fiable la main-d'œuvre observée à ciel ouvert. Si la main-d'œuvre est couverte, 100 à 200 obus par ha peuvent être nécessaires pour la supprimer de manière fiable.
La concentration séquentielle de tir peut être utilisée pour supprimer la main-d'œuvre ennemie, les armes à feu et l'équipement militaire au cours du soutien de l'artillerie aux offensives de chars et d'infanterie. Avec des concentrations successives de feu, l'artillerie transfère successivement le feu d'un secteur à l'autre. Les zones de suppression de l'ennemi dans ce cas sont définies devant le front et sur les flancs des chars et de l'infanterie qui avancent.
Afin de vaincre les chars et l'infanterie ennemis attaquants, un tir de barrage peut être utilisé, qui consiste à créer un rideau de feu sur les lignes prévues. Le feu de barrage peut être mobile (PZO) et fixe (ISO). Le tir de barrage mobile est utilisé pour repousser l'avancée des chars et de l'infanterie ennemis dans le but de leur infliger la défaite avant d'approcher la ligne de front des troupes amies. Dans la zone d'une direction dangereuse pour les chars, il peut y avoir plusieurs lignes de tir de barrage mobile. Retrait de la ligne la plus proche de la ligne de front des troupes amies - 300-400 M. Le tir de barrage stationnaire est utilisé pour repousser les attaques et les contre-attaques de l'infanterie et des chars ennemis sur la ligne prévue. L'éloignement de la ligne (section) la plus proche d'un barrage fixe de sa propre infanterie dans les abris doit être d'au moins 200 m pour les canons rayés et 300 m pour les mortiers ; dans le cas d'un emplacement ouvert d'infanterie - dans un rayon de 200 à 400 m (selon le calibre, le système de canon et le réglage du fusible). Lors du tir d'artillerie de roquettes, cette distance doit être d'au moins 600 m.
Le droit d'appeler un tir de barrage devant le front de leur unité est accordé à tous les commandants du commandant de bataillon (division) et au-dessus - lors de l'appel d'un tir de barrage mobile et du commandant de compagnie (batterie) et au-dessus - lors de l'appel d'un poste fixe tir de barrage.
Lors de l'exécution de tâches, l'artillerie, selon la situation, utilise non seulement différents types de tir, mais également différents ordres de tir, à savoir:
- feu unique fusils (mortier);
- feu méthodique- tir indiquant le nombre d'obus par canon ou de mines par mortier et la cadence de tir (l'intervalle de temps entre deux tirs successifs) ;
- tirer en rafales séparées d'une batterie (peloton)- chaque canon (mortier) d'une batterie ou d'un peloton tire un projectile à une cadence de tir d'un second coup ;
- tir rapide- tir effectué à vitesse maximale, mais sans violer le régime de tir établi pour ce système et non au détriment de la précision de visée, avec ou sans indication du nombre d'obus par canon ou mortier ;
Tir de volée - tir dans lequel des coups sont tirés simultanément par tous les canons ou mortiers d'une batterie ou d'un peloton.
Les tâches de l'artillerie sont fixées en fonction de ses capacités de tir. Les capacités de tir expriment le volume de tâches pouvant être effectuées par une certaine composition d'artillerie dans une situation spécifique correspondante.
Les principaux facteurs déterminant les capacités de tir de l'artillerie sont : la nature de la tâche et les types de tir utilisés ; le calibre et le nombre de canons (mortiers) impliqués dans la tâche ; mode de tir des canons et des mortiers ; la quantité de munitions délivrées ; les conditions d'exécution de la tâche (durée, portée de tir, mode de préparation des réglages initiaux de tir, conditions de contrôle des résultats de tir, etc.).
Sous le mode de tir, on entend le nombre de coups pouvant être tirés d'un canon ou d'un mortier donné dans un certain laps de temps. Le mode de tir est déterminé par la possibilité d'utiliser la partie matérielle du canon sans l'endommager de manière significative et par les capacités de l'équipage du canon lors du tir.
Voyons comment le calcul des capacités de tir d'une unité d'artillerie est effectué pour effectuer un tir concentré. Supposons qu'un bataillon de 12 canons d'obusiers de 122 mm soit impliqué dans la suppression des effectifs abrités de l'ennemi. La densité de suppression est de 150 obus pour 1 ha (déterminée en tenant compte de la nature de la cible, du champ de tir et du mode de préparation des données initiales). Le temps pour terminer la tâche est de 30 minutes. Selon le régime technique, un obusier en 30 minutes (dans cette situation particulière) peut tirer 75 coups. Il est nécessaire de déterminer la taille de la zone de la zone de tir concentré pouvant être attribuée à la division pour la suppression, c'est-à-dire pour déterminer les capacités de tir de la division. Nous raisonnons ainsi : une division peut tirer 900 coups (75 X 12) en 30 minutes ; par conséquent, la superficie du site pouvant supprimer une division avec la densité ci-dessus sera de 6 hectares (900 : 150).
Les capacités de tir des sous-unités d'artillerie lors de tirs de barrage peuvent être déterminées en fonction de la longueur de la zone attribuée à un canon ou à un mortier. La longueur de la zone de tir de barrage fixe est déterminée à raison de 40 à 50 m par canon ou mortier. La largeur de la zone de barrage mobile pour une unité d'artillerie est déterminée à raison de 25 m par canon rayé. Les sous-unités de mortier des secteurs indépendants ne reçoivent pas de tirs de barrage mobiles, mais tirent au-dessus des secteurs des sous-unités de canons et d'obusiers ; la largeur de la zone pour ces unités est déterminée conformément aux normes d'un barrage fixe.
Contrôle d'artillerie
La gestion des sous-unités d'artillerie consiste à préparer les sous-unités à l'accomplissement des tâches qui leur sont assignées, à organiser leurs opérations de combat, à diriger en permanence les sous-unités d'artillerie et à leur fournir un soutien matériel pendant la bataille.
Les commandants des sous-unités de fusil (char) et d'artillerie gèrent leurs sous-unités d'artillerie subordonnées en définissant des missions tactiques (de combat) et de tir, ainsi qu'en émettant des commandes.
Lors de la définition de tâches tactiques, une unité d'artillerie reçoit généralement les noms conditionnels d'objets et de points de repère locaux; informations sur l'ennemi; mission de combat d'infanterie et de chars; la tâche de l'unité d'artillerie et la direction principale du tir; postes de tir et postes d'observation; temps de préparation pour ouvrir le feu ; consommation, munitions. En règle générale, la direction principale du tir est indiquée par le commandant supérieur de l'artillerie avec un angle directionnel arrondi à 1-00. En préparation du tir, les canons et instruments situés au poste d'observation sont orientés dans une direction principale donnée. Par la suite, la direction principale est utilisée pour la désignation de la cible et pour émettre des commandes pour faire tourner les canons dans la direction de la cible.
Les canons qui effectuent la tâche de tir direct se voient attribuer les secteurs de tir principaux et supplémentaires. Les limites du secteur de tir sont établies en fonction des objets locaux ou sont indiquées par des repères spécialement fixés. Dans le secteur de tir spécifié, l'arme doit toujours être prête à ouvrir le feu.
L'une des mesures les plus importantes pour la gestion des sous-unités d'artillerie est le contrôle du tir d'artillerie, qui comprend : la préparation du tir ou la préparation préliminaire du tir, la détermination des moyens et des méthodes pour remplir la mission de tir assignée, la mise en place de missions de tir pour les sous-unités d'artillerie et la surveillance de leur la mise en oeuvre.
Lors de la détermination des moyens et méthodes pour remplir une mission de tir, le nombre de sous-unités impliquées, la consommation de munitions et la méthode de résolution de la mission de tir (type et ordre de tir, durée de tir sur une cible, etc.) sont établis . L'ordre de mise à feu des missions, selon les moyens et méthodes choisis, peut être très différent. Par exemple, pour supprimer une cible, une unité d'artillerie doit indiquer : la nature de la cible et son numéro, les coordonnées du centre de la cible, le front et la profondeur de la cible en mètres, la consommation d'obus et la durée de tir, l'heure d'ouverture du feu (préparation).
Le contrôle du tir est généralement effectué à partir de postes d'observation, où, en plus du commandant d'une unité d'artillerie, il peut y avoir des commandants d'unités de contrôle, des observateurs de reconnaissance, des ordinateurs et des signaleurs.
Pour la commodité du contrôle des incendies, des sous-unités improvisées sont affectées. Par exemple, un commandant de division peut affecter l'une de ses batteries subordonnées comme assistant. Dans ce cas, le poste d'observation du commandant de la batterie à portée de main doit être situé à côté du poste d'observation du commandant de bataillon à une distance permettant le transfert de la désignation de cible et des commandes du commandant de bataillon par la voix.
Une mesure très importante dans la gestion des unités d'artillerie est l'organisation et la mise en œuvre de l'interaction de l'artillerie avec l'infanterie et les chars. Dans le même temps, le feu et le mouvement des sous-unités d'artillerie doivent être coordonnés en termes d'objectif, de temps et de lieu avec le feu et la manœuvre de l'infanterie et des chars, et leur assistance mutuelle constante au combat doit également être assurée.
L'interaction de l'artillerie avec l'infanterie et les chars est organisée par les commandants des sous-unités de fusiliers (chars) et réalisée par les commandants des sous-unités d'artillerie.
Tout d'abord, les commandants d'artillerie devraient être impliqués dans l'organisation de l'interaction par les commandants des sous-unités de fusiliers et de chars, qui indiquent aux commandants des sous-unités d'artillerie les tâches de l'infanterie et des chars et la procédure de leurs actions, ainsi que d'établir un système unifié système d'orientation, méthodes de désignation des cibles, signaux d'appel, de transfert et de cessez-le-feu et pour marquer les lignes atteintes par l'infanterie et les chars. Les méthodes de ciblage les plus courantes sont : le pointage de l'appareil vers la cible, à partir d'un point de repère (objet local), en coordonnées rectangulaires, les rafales d'obus, ainsi que les missiles ou les balles traçantes (obus). Afin d'assurer une interaction stable, il est conseillé que les commandants des sous-unités d'artillerie et de fusiliers soient déployés ensemble aux postes d'observation.
Lorsqu'ils interagissent au cours d'une bataille, les commandants d'artillerie doivent garantir un impact rapide des tirs d'artillerie sur les cibles les plus importantes du moment, sans attendre les demandes des commandants des sous-unités de fusiliers et de chars. Afin de connaître en permanence la situation et la position de leur infanterie et de leurs chars, les commandants des sous-unités de fusil (char) et d'artillerie effectuent en permanence des reconnaissances et échangent les informations reçues. La présence de communications ininterrompues est l'une des conditions les plus importantes pour assurer l'interaction continue de l'artillerie avec l'infanterie et les chars.
La procédure pour donner la désignation de cible
| Méthodes de désignation des cibles | Le travail du donneur de désignation de cible | Exemples |
| Désignation de la cible visant à diriger l'appareil vers la cible | Oriente le réticule de l'appareil vers la cible et indique au destinataire les signes | "Mitrailleuse sous un buisson - supprimer" |
| Désignation de la cible à partir d'un point de repère (élément local) | Détermine et transmet au destinataire: 1) l'angle horizontal entre la cible et le point de référence le plus proche («à droite (à gauche) tellement»); 2) la différence entre la distance à la cible et le point de repère ("plus loin (plus près) tellement") ou, si le destinataire de la désignation de cible est au même point, l'excès angulaire de la cible par rapport au point de repère en divisions ( "plus haut (plus bas) tellement") | 1. "Point de repère trois. Droite 20, à moins de 300, canon antichar sur le bord sud du bosquet - supprimer » ; 2. "point de repère cinq, droite 30, au-dessus de 3, mitrailleuse dans la tranchée jaune - supprimer" |
| Désignation de la cible en coordonnées rectangulaires | Détermine les coordonnées de la cible à partir de la carte (schéma, photographie aérienne) et les transmet au récepteur | "X 47500, y 38500 mitrailleuse ennemie - supprimer" |
| Désignation cible de l'éclatement de l'obus (min) | Indique la zone dans laquelle il est nécessaire d'observer les lacunes, avertit le récepteur de l'ouverture du feu et donne l'ordre d'ouvrir le feu. Lors du ciblage avec des rafales d'obus à fragmentation hautement explosifs, la batterie tire 2 à 4 coups avec un tir rapide d'un canon ou d'un mortier ou une volée de batteries ; la désignation de la cible par éclats d'obus fumigènes est effectuée par coups uniques | "Le creux est "étroit", dans la zone d'une rupture de mine fumigène, l'accumulation d'infanterie doit être supprimée." Ensuite, le désignateur de cible donne des commandes à la batterie de visée et avertit le récepteur "Shot" |
| Désignation des cibles par missiles et balles traçantes (obus) | Sur la cible, ils donnent de courtes rafales de mitrailleuse avec des balles traçantes (1-2 coups avec des obus traçants) ou tirent 2-3 roquettes en direction de la cible. L'ordre des files d'attente et la couleur des fusées sont définis à l'avance | Rapport de l'observateur (exemple) : "Point de repère trois, gauche 15, chute de pistes près de la maison détruite" |
Remarques : I. Le receveur, ayant accepté la désignation de la cible, signale : « Je vois la cible », s'il a trouvé la cible au sol ; "Je ne vois pas la cible" si la cible n'est pas visible pour lui, mais qu'il a précisé son emplacement ; "Cible mal comprise" s'il n'a pas compris l'emplacement de la cible.
2. Si les plages d'observation des désignations cibles de don et de réception diffèrent considérablement l'une de l'autre, multipliez l'angle entre la cible et le point de référence par le facteur d'élimination (le rapport des plages d'observation entre les points de désignation cible de don et de réception) . Le facteur d'élimination est calculé par la formule
Ku \u003d Dd / Dp
où Dd est la distance au point de repère par rapport à celui donnant la désignation de cible ;
Plage Dp jusqu'au point de repère à partir de la désignation de cible de réception.
TIR D'ARTILLERIE
Préparation avant le tournage
La réussite des missions de tir par l'artillerie dépend en grande partie de la préparation préalable du tir. Les principales mesures pour la préparation préliminaire des tirs d'artillerie sont les suivantes: reconnaissance des cibles et étude du terrain dans la disposition de l'ennemi; préparation d'instruments, d'armes à feu et de munitions; clarification ou sélection de points de repère; déterminer l'emplacement des cibles, des positions de tir et des postes d'observation de sa propre artillerie, orienter les canons et les instruments dans la direction principale ; détermination des conditions balistiques et météorologiques de tir ; détermination et affinement des données initiales pour la prise de vue.
La reconnaissance d'artillerie est effectuée à partir de postes d'observation au sol par des officiers et du personnel des unités de commandement et de contrôle des unités d'artillerie, des tirs d'artillerie, des unités spéciales de reconnaissance d'artillerie, des pilotes-observateurs de l'aviation de reconnaissance corrective et des groupes de reconnaissance d'artillerie.
Lors de la préparation des outils et des instruments, l'état de fonctionnement de la pièce matérielle est vérifié et divers mécanismes sont réconciliés et ajustés. Au poste de tir, avant le tir, les dispositifs de visée sont vérifiés. Les munitions sont amenées aux positions de tir, où elles sont essuyées de la graisse et de la poussière et triées en lots et en marques de poids. Pour la préparation des munitions pour le tir au poste de tir, une place spéciale est attribuée, à moins de 50 m des tranchées des canons.
La détermination de l'emplacement des cibles, des positions de tir et des postes d'observation, ainsi que l'orientation des canons et des instruments dans la direction principale, est la tâche principale de la préparation topographique dans l'artillerie.La préparation topographique, en fonction de la situation et des méthodes de sa mise en œuvre, peut être effectuée sur une base topographique complète (géodésique) ou sur une carte (image aérienne) La préparation la plus précise se fait sur une base topographique complète, mais sa production nécessite beaucoup plus de temps et d'argent.
Lors de la prise en compte des conditions balistiques de tir, l'écart de la vitesse initiale est déterminé, associé à l'usure des canons des armes à feu, aux caractéristiques de la poudre à canon dans différents lots de charges, ainsi qu'à l'écart du poids du projectile par rapport à la table et les caractéristiques des obus eux-mêmes (type de fusée, présence ou absence de coloration des corps d'obus, etc.). La détermination de l'écart de la vitesse initiale des canons associée à l'usure des canons se fait généralement en mesurant la longueur de la chambre de chargement. S'il n'y a pas de données sur la qualité des charges, il est nécessaire de tirer ou de tirer des obus de différents lots.
Les conditions météorologiques de tir sont déterminées en fonction des données des bulletins météorologiques, qui sont compilés par les subdivisions du service météorologique de l'artillerie. En l'absence de bulletins, les conditions météorologiques sont prises en compte approximativement ou sur la base des résultats des prises de vue précédentes.
La préparation des données initiales pour le tir comprend : la détermination des données topographiques (distance entre le canon et la cible, angle d'élévation de la cible et direction vers la cible) ; sélection du type de trajectoire, projectile, installation d'un fusible et d'un ventilateur (intervalles entre les éclats d'obus des canons voisins); sélection des charges ; introduction de corrections pour l'écart des conditions balistiques et météorologiques de tir par rapport aux conditions tabulaires; détermination des réglages initiaux du canon principal - viseur, fusible, niveau, rotation par rapport à la direction principale (compas de tir, rapporteur, angle de transfert de tir à partir du repère ou de la cible visée).
Selon les conditions de la situation et la procédure de calcul, la préparation des données initiales peut être complète, abrégée et visuelle.
Avec une préparation complète, les coordonnées du canon principal sont déterminées en se liant sur une base topographique ou à l'aide d'instruments aux points de contour d'une carte (photographie aérienne) identifiée de manière fiable sur le terrain à une échelle d'au moins 1:50 000. Les armes à feu et les instruments sont orientés avec plus de précision dans la direction principale. Toutes les corrections nécessaires aux conditions balistiques et météorologiques de tir sont introduites.
Les coordonnées des cibles sont déterminées à l'aide d'un télémètre, à partir d'une photographie aérienne, à une encoche des points d'observation conjugués et d'autres moyens de reconnaissance d'artillerie.
En raison de la grande précision des calculs, la préparation complète elle-même est l'un des moyens de déterminer les paramètres de tir pour tuer. De plus, il assure la soudaineté de l'ouverture du feu.
Avec une préparation réduite, les données topographiques sont déterminées à partir d'une carte (photo aérienne, tablette). Les points d'une position de tir, d'un poste d'observation et d'une cible peuvent être tracés sur la carte au moyen d'un levé visuel. Les corrections des conditions balistiques et météorologiques de tir sont tirées du graphique des corrections calculées ou approximativement.
La préparation visuelle des données initiales est utilisée dans des conditions où il n'est pas possible d'utiliser une carte ou un télémètre pour déterminer la position de la cible, ainsi qu'en l'absence d'informations suffisantes sur la position de la position de tir. Les corrections des conditions balistiques et météorologiques de tir ne sont pas prises en compte ou sont prises en compte approximativement. La préparation des yeux est effectuée par calcul ou méthode graphique.
Considérons la procédure de préparation des données initiales de manière graphique (Fig. 22) dans les conditions lorsque le tir est effectué à petit et moyen déplacement avec
position de tir fermée (correction d'offset inférieure à 5-00).
a) Travail au sol :
Orienter le compas d'artillerie périscope (tube stéréo) dans
la direction principale du tir ;
Mesurez l'angle entre la direction principale et la direction vers la position de tir ;
Déterminer la valeur de la base ( distance du commandant à la position de tir
en mètres);
- mesurer l'angle entre la direction principale et la direction de la cible pour
déterminer le commandant de portée - cible.
b) Travail sur une feuille de papier :
Marquez le point du point d'observation (K) et tracez une ligne droite à partir de celui-ci,
qui sera la ligne directrice principale (KN);
Au point K, construire l'angle LCO ( angle entre la direction principale et
direction vers le poste de tir);
- du point K écarté en direction du poste de tir dans une position arbitraire
la valeur d'échelle prise de la base (B);
Au point K. construire l'angle NCC (l'angle entre la direction principale et la direction vers la cible);
Mettez de côté sur la ligne d'observation (sur la ligne le commandant - la cible) sur l'échelle acceptée la distance entre le point d'observation et la cible (Dk);
Reliez le point O au point C et, après avoir mesuré le segment OC, déterminez la portée du canon - cible (db);
A partir du point O, tracez une ligne de direction principale (OH);
Mesurez l'angle de rotation du canon de la direction principale à la cible - angle REC ;
Déterminer le facteur d'élimination (Ku) selon la formule
Ku \u003d Dk / dB
si Ku est inférieur à 0,3, alors il est calculé avec une précision de 0,05 ;
Déterminer la correction de déplacement (PS) en mesurant l'angle BCC pour cela,
Shu \u003d PS / 0, 01dB
Shu est défini avec une précision de 0-01.
En situation de combat, le tireur peut se retrouver dans des conditions qui excluent la possibilité de préparer les données initiales par les méthodes indiquées. Dans le même temps, une ouverture immédiate du feu sera exigée. Dans de tels cas, la préparation des données initiales pour le tir est effectuée approximativement, à savoir: la distance entre la position de tir et la cible est déterminée à l'œil nu et la vue est attribuée de manière à protéger leurs troupes de la défaite; la direction est commandée selon le compas de la cible, déterminé depuis le poste d'observation sans tenir compte de la correction pour le déplacement du limon ; et avec sa comptabilisation approximative. Le facteur d'élimination et le pas du goniomètre sont également déterminés approximativement et affinés par prise de vue,
Remise à zéro
Aucune des méthodes ci-dessus de préparation des données initiales n'exclut les erreurs aléatoires dans la détermination de la portée et de la direction du tir. A cet égard, sur les installations obtenues à la suite de la préparation des données initiales, la trajectoire moyenne ne passera pas toujours par la cible. Afin de combiner la trajectoire moyenne avec la cible, une mise à zéro est effectuée.
La mise à zéro consiste à trouver par le tir des installations adaptées au tir sur une cible en déterminant l'écart des écarts et en introduisant des corrections dans l'installation des dispositifs de visée en fonction de ces écarts. Selon la situation et les conditions d'observation, ils tirent soit directement sur la cible, soit sur la référence pour le transfert ultérieur du feu de celle-ci vers la cible.
Deux types de mise à zéro sont utilisés : la mise à zéro par observation de signes de rupture et la mise à zéro par écarts mesurés.
Lors de la prise de vue en observant les marques de cassure déterminer uniquement l'écart angulaire (Fig. 23) et le signe de l'écart, c'est-à-dire dépassement ou sous-dépassement (Fig. 24), sans mesurer l'amplitude des écarts linéaires.
Ce type de visée ne peut être utilisé que sur des cibles observées. L'organisation de la remise à zéro pour observer les signes de ruptures est simple. Elle est réalisée à partir d'un point d'observation à l'aide de jumelles ou d'autres instruments de mesure d'angle. Par conséquent, se concentrer sur l'observation des signes de rupture peut être utilisé dans tous les cas de situation de combat.
Lors de la mise à zéro des écarts mesurés, les amplitudes des écarts des écarts par rapport à la cible dans la plage (Fig. 25) et dans la direction latérale sont déterminées, et sur cette base, des corrections sont introduites dans les réglages du dispositifs de visée. La mise à zéro selon les "écarts mesurés" nécessite moins de projectiles que la mise à zéro basée sur l'observation des marques de rupture ; ceci est particulièrement important lors du tir de projectiles de gros calibre. Cependant, ce type de mise à zéro nécessite une préparation préalable particulière et l'utilisation de divers moyens techniques, par exemple exemple, une station de mesure du son, un télémètre, des tubes stéréo situés à deux postes d'observation, etc.
Les deux types de prise de vue, selon la situation, peuvent être effectués de différentes manières.
Considérez l'ordre approximatif de mise au point sur l'observation des signes de rupture par capture de cible de fourcheà faible et moyenne cylindrée.
Au début de la mise à zéro, des pauses sont apportées à la ligne d'observation (commandant de ligne - cible). Pour ce faire, mesurez l'écart de l'écart par rapport à la cible, multipliez-le par le facteur d'éloignement (Ku) et commandez un virage vers la cible : exemple : Ku = 0,6 ; déviation du premier écart de la cible vers la droite de 0-20 (P20); Pour amener le projectile sur la ligne d'observation, il est nécessaire de tourner le pistolet vers la gauche de 0-12 (20-0,6 = 12).
Après avoir reçu une observation à distance (plus, c'est-à-dire vol, ou moins, c'est-à-dire sous-dépassement), modifiez le réglage de la vue en sauts de plusieurs divisions vers la cible jusqu'à ce qu'ils reçoivent un signe opposé à celui qui a été reçu en premier. L'obtention d'un sous-dépassement et d'un dépassement dans le processus de prise de vue est la capture de la cible dans la fourche. Les réglages de visée auxquels le dépassement et le sous-dépassement sont obtenus sont généralement appelés les limites de la fourche. La différence dans les réglages de visée auxquels la fourche a été obtenue, ou la distance en mètres entre ses limites, est appelée la largeur de la fourche.
La largeur de la première fourche, selon le mode de préparation des données initiales, est prise égale à une à quatre fourches étroites. Une fourche étroite est prise égale à deux divisions de visibilité (100 m), et avec Vd (écart de portée probable) égal à 40 m ou plus, quatre divisions de visibilité (200 m).
Après avoir capturé la cible dans la première fourche (large), en la réduisant successivement de moitié, ils recherchent une fourche étroite.
Lorsqu'ils amènent des trous dans la ligne d'observation et trouvent une fourche (sauf une étroite), ils tirent avec des coups simples d'un seul canon. Faire un saut avec un viseur pour trouver une fourche étroite, lors du tir avec une batterie (peloton), une rafale de batterie (peloton) est attribuée, et lors du tir avec un pistolet, deux obus sont attribués.
Le tournage est considéré comme terminé, si étroit
fourche (au moins un signe à chaque limite) ou
groupe couvrant, c'est-à-dire quand sur la même installation
un dépassement et un sous-dépassement (+ - ou - +) seront obtenus.
Aller au tir pour tuer :
a) à la réception d'une fourche étroite - en son milieu (exemple; sur le viseur 80 a reçu un plus, sur le viseur 78 - moins; transition vers la défaite - sur le viseur 79);
b) lors de la réception d'un groupe de couverture - sur le même viseur, si le rapport des signes dans le groupe de couverture est inférieur à 3: 1 (exemple: un plus et deux moins ont été obtenus sur le viseur 80 ; le rapport des signes est de 2 : 1, c'est-à-dire moins de 3 : 1, il faut donc passer au tir pour tuer sur le même viseur) ;
c) avec un rapport différent de signes dans le groupe de couverture, passant à la défaite, modifiez la plage vers un plus petit nombre de signes de 1-2 Vd (exemple: quatre plus et un moins ont été obtenus sur la vue 80, c'est-à-dire le rapport de signes est de 4 : 1 ; dans ce cas, lors du passage au tir pour tuer, la portée de tir doit être réduite de 1 Vd).
Si, lors de la visée, un coup est reçu sur une cible qui nécessite plusieurs coups pour toucher, le coup est considéré comme plus et moins, puis continue de tirer sur le même viseur jusqu'à ce que la tâche soit terminée ou jusqu'à ce que le rapport de signe soit supérieur à 3: 1 Lorsque le rapport de signe est supérieur à 3:1, procédez comme ci-dessus.
Dans des conditions où la mise à zéro est effectuée en présence de déplacement, c'est-à-dire lorsque la direction du pistolet - la cible passe à droite ou à gauche du tireur, lorsque le champ de tir change, les pauses quittent la ligne d'observation. A cet égard, lors de la mise à zéro, lors du changement de visée, une correction de direction est introduite afin de maintenir l'écart dans la ligne d'observation. Cette correction s'appelle le pas du goniomètre (Shu). Doporot par pas de goniomètre est fait dans la direction de la position de tir (loin de vous) avec une augmentation de la portée de tir et
côté du poste d'observation (vers vous-même) lorsqu'il diminue (Fig. 26).
Exemple. Shu pour une fourche étroite (100 m) est 0-05 ; la batterie est à droite.
Undershoot (-) a été reçu sur la vue 80. Nous augmentons la portée de 4 divisions du viseur (2 fourches étroites). Pour garder l'écart sur la ligne d'observation, on tourne le canon vers la droite (vers la batterie) de 0-10 - d'un pas de goniomètre, correspondant à un changement de visée par deux fourches étroites (5-2 = 10) (Fig. 27).
Un exemple de tir à partir d'une position de tir fermée en saisissant une cible dans une fourche (Fig. 27)
Ku = 0,5 ; Shu pour une fourche étroite (100 m) est 0-08 ; batterie - arrière gauche
| Équipes | Écart n° | Observations | Explications |
| "Le long de la tranchée, fragmentation hautement explosive, fusible hautement explosif, troisième charge, vue 60, niveau 30-02, direction principale, à droite de 0-15, premier, un obus, feu" | 1 | L40 | L'écart s'est produit à gauche de la cible à 0-40 |
| "A droite 0-20, feu" | 2 | - | Nous multiplions l'observation reçue par Ku (40x0,5 = 20) et en tournant le pistolet vers la droite nous amenons l'écart à la ligne d'observation |
| "Vue 64, à gauche de 0,16, feu" | 3 | + | Pour trouver la première fourche, augmentez la vue de 4 divisions. En même temps, nous tournons le pistolet vers la gauche de 0-16 (Shu, correspondant à deux fourches étroites ou 4 divisions du viseur |
| "Vue 62, à droite 0-08, deux obus, fugue" | 45 | +- | Nous faisons la moitié de la fourche et tournons le pistolet vers la droite vers Shu, correspondant à une fourche étroite. |
| "Quatre obus, fugue, feu" | 6789 | ++++ | Après avoir reçu le groupe de couverture, nous passons à la défaite |
| "Vue 61, à droite 0-04, feu" | 10111213 | +zz- | Ayant reçu sur le viseur 62 le rapport des signes supérieur à 4:1 (cinq plus et un moins), nous baissons le viseur d'une division. Nous tournons le pistolet vers Shu, correspondant à la moitié de la fourche étroite |
transfert de feu
Au combat, les unités d'artillerie doivent souvent tirer depuis la même position de tir sur plusieurs cibles situées à des distances différentes et dans des directions différentes, et ces cibles peuvent être inobservables.
Afin de raccourcir le temps de détermination des installations de tir et d'assurer la surprise de vaincre l'ennemi, les décalages de tir sont largement utilisés dans l'artillerie. Lors du transfert de tir, les paramètres initiaux sont utilisés, obtenus lors du tir sur les mêmes cibles ou sur des points spécialement sélectionnés dans la zone cible - repères.
Le benchmark peut être réel ou fictif. La référence réelle peut être une cible zéro ou tout objet local bien observé dont les coordonnées sont connues. Le repère fictif est le centre du groupe de discontinuités dont les coordonnées sont déterminées à partir des repères des points d'observation conjugués ou par d'autres moyens.
En plus du visuel, plusieurs méthodes de transfert de tir sur une base topographique sont utilisées.
Afin d'obtenir la soudaineté du tir, les installations de tir pour tuer peuvent être déterminées sur la base de l'utilisation des données du pistolet de visée. L'essence de cette méthode est la suivante. De la composition de l'artillerie, pour chaque calibre de canons effectuant des tâches à partir de positions de tir fermées, un canon est attribué, ce qui produit un iris plus chaud de repères. À la suite de la mise à zéro, la correction totale pour les conditions météorologiques du moment donné est déterminée. Les données reçues des canons de visée (mortiers) sont utilisées pour préparer le tir des autres batteries,
Tir direct
Lors du tir direct, les mêmes mesures de préparation sont prises que pour le tir à partir de positions de tir fermées. De plus, une carte de tir d'arme à feu est établie, sur laquelle les secteurs de tir et les points de repère sont marqués avec une indication de la distance qui les sépare en divisions de la vue.
Lorsque vous frappez des cibles fixes observées, le pistolet du premier tir vise le point prévu sur la cible. Le tir s'effectue à peu près de la même manière que la mise à zéro en observant les signes de rupture en saisissant la cible dans une fourchette. Cependant, comme l'observation des lacunes est effectuée directement depuis le canon (pas à plus de 15 m de celui-ci), le facteur d'éloignement et le pas du goniomètre lors du tir ne sont pas appliqués.
Lors du tir sur des cibles blindées en mouvement, une avance latérale est introduite en déplaçant le point de visée dans la direction du mouvement de la cible. La quantité de plomb dépend de la direction et de la vitesse de la chaîne, ainsi que de la portée de tir.
Sélection du point de visée dans la direction au moment du tir à une vitesse cible jusqu'à 20 km/h
Noter. Lorsque la cible fait face ou flanque à une vitesse supérieure à 20 km / h, la valeur d'avance pour toutes les plages est augmentée d'un demi-chiffre.
Après avoir reçu une déviation latérale, le point de visée est modifié du montant de la déviation reçue dans la direction opposée à la déviation reçue. Lors de la prise de vue avec un viseur panoramique, pr-et déviant de plus d'un chiffre, le point de visée n'est pas modifié, mais une correction est introduite dans le goniomètre.
La portée de tir est corrigée en modifiant le point de visée en hauteur (dans les chiffres de la cible avec une précision d'un demi-chiffre) ou en modifiant l'installation du viseur.
Les agences de recouvrement ont déjà été triées, et maintenant le tour est venu de combattre les applications.
Je considère qu'il est de mon devoir de journaliste d'en parler à Habrachitateley.
Évaluez l'approche commerciale :
- ces produits sont faits pour la guerre ;
- pour une utilisation où il y a une connexion mobile, c'est-à-dire — en conditions urbaines ;
- à l'usage de ceux qui ne disposent pas de systèmes de guidage standard modernes - c'est-à-dire pour des unités telles que les Forces armées ukrainiennes, la Garde nationale et la milice Novorossiya.
Le développeur n'est pas spécifié, AASoft n'est qu'un vendeur. Mais il y a une adresse : [courriel protégé] Russie 197000 Sankt-Petersburg - ceux qui le souhaitent peuvent commander des développements pour les systèmes disponibles.
AVIS DE NON-RESPONSABILITÉ : Je n'ai rien à voir avec ces produits et développeurs. Mais je pense que cette idée mérite d'être diffusée.
play.google.com/store/apps/developer?id=AASoft
(première application ajoutée en novembre 2014, dernière application ajoutée le 27 janvier 2015, le développeur répond activement aux commentaires)
Sous la coupe, des descriptions approximatives des applications de Google Play.
Topogéodésie SK-42
Calculs topographiques et géodésiques en SK-42 en coordonnées complètes ou réduites, dans une ou dans des zones adjacentes pour la liaison et la résection d'objets (topographie de terrain).
Destiné aux artilleurs, géomètres. L'infanterie vaillante sera également utile.
La description
Coordonnées et hauteurs en mètres.
Angles de direction et places en millièmes sur une échelle de 60-00 ou 64-00. Dans OGZ et PGZ, les angles sont également en degrés-minutes-secondes.
Maintenir une liste d'objets dont les données peuvent être utilisées dans les tâches (jusqu'à 50). Enregistrement de données dans un fichier / lecture et ajout de données à partir d'un fichier. Le fichier de données peut être édité / préparé dans des éditeurs de texte, transféré à l'aide des méthodes disponibles.
Disposition des objets de la liste (avec coordonnées complètes et abrégées).
Carte (topographique, satellite, hybride) avec des marqueurs ponctuels de la liste (coordonnées complètes uniquement). Toucher le marqueur affiche le numéro et le nom du point.
Lorsque vous touchez la carte, les coordonnées rectangulaires du lieu s'affichent (en SK-42).
Les cartes sont mises en cache (accumulées) pour fonctionner hors ligne.
Tâches:
— problème géodésique direct ;
— problème géodésique inverse ;
— recalcul des coordonnées de la zone adjacente avec détermination de la correction PS pour le recalcul ;
- encoche par observation conjuguée (lectures depuis la base ou les directions) ;
- liaison avec un télémètre non orienté (portée jusqu'à 2 points connus) ;
— liaison par résection aux angles mesurés (aux angles entre les points connus gauche-milieu et milieu-droit du point d'ancrage) ;
- liaison selon les données GPS (en SK-42 - géodésique et rectangulaire);
— recalcul de WGS84 (format 000.00000 ° ou 000° 00" 00.0000"") en SK-42 (X Z Y) pour l'utilisation de navigateurs tiers avec entrée rapide de l'objet dans la liste ;
- déplacement le long de l'itinéraire, sur la carte ou uniquement sur GPS.
- azimut et télécommande du luminaire à un instant donné pour des points de coordonnées rectangulaires ou géodésiques. Pour le Soleil, pour la Lune (en tenant compte de la parallaxe - les changements de sa taille apparente) le long du bord gauche/droit ou du centre ; pour l'étoile Glade ;
- détermination de la nomenclature d'un feuillet cartographique à l'échelle requise (selon des coordonnées rectangulaires ou géodésiques) et convergence des méridiens en un point déterminé ;
— serif avec chronomètre (tenant compte de la température de l'air), chronomètre à l'écran
Sur l'écran du menu principal pour sélectionner
- échelle des millièmes
-style de couleur
- type de carte
— type de marqueurs ponctuels sur la carte
- enregistrer des données dans un fichier / lire et ajouter des données à partir d'un fichier.
Cahier d'art
Un cahier d'artillerie dans lequel il est possible d'effectuer, pour lequel une carte papier, PUO, AK, MPL, PRK, une calculatrice et d'autres outils et accessoires sont nécessaires.
Liste des possibilités :
Liste des possibilités :
– enregistrement des données OP (jusqu'à 6) et KNP (jusqu'à 3);
- maintenir une liste d'objectifs;
- afficher la position de l'OP, du KNP, des cibles sur le diagramme et la carte, en récupérant les coordonnées sur la carte ; montrant la taille de la cible sur la carte.
— résection par observation conjuguée ;
- calcul de l'avant, de la profondeur et du centre de la cible en fonction des données de l'empattement du groupe (en tenant compte de OH) ;
- serif avec un chronomètre (tenant compte de la température de l'air), chronomètre à écran.
- azimut et télécommande du luminaire à un instant donné. Pour le Soleil, pour la Lune, en tenant compte de la parallaxe - les changements de taille apparente le long du bord gauche / droit ou du centre, pour l'étoile Glade ;
- données topographiques du SH pour l'objectif sélectionné / non planifié (schéma et sur la carte).
- calcul des corrections de portée et de direction lors de la détermination de la position de la cassure par un télémètre, observation conjuguée, indiquant les écarts par points cardinaux, par NZR.
Les données OZ sont enregistrées entre les lancements du programme.
Carte (topographique, satellite, hybride) avec marqueurs cibles, OP, KNP - uniquement avec coordonnées complètes.
Lorsque vous touchez le marqueur, le numéro/nom de l'objet s'affiche. Lorsque vous touchez un point sur la carte, les coordonnées rectangulaires du lieu sont affichées, qui sont entrées dans les champs de saisie de données.
— systèmes de coordonnées (SK42, WGS84, UTM)
- échelle des millièmes (60-00, 64-00)
-style de couleur
Le programme est distribué "tel quel". Son utilisation est à la discrétion et sous la responsabilité de l'utilisateur.
Météopost
La description
Calculs de préparation météorologique dans le RV&A en fonction du poste météorologique.
- Compilation du bulletin "Meteorological Approximate" selon la station météo avec un anémomètre (DMK) ou avec une éolienne (VR-2).
— Mise à jour du bulletin "Moyenne météorologique" en fonction du poste météorologique. Avec le recalcul du scrutin à hauteur du poteau (OP).
220 ordinateurs portables
La description
Carnet pour MLRS "Hurricane".
Liste des possibilités :
- enregistrement des données BM, calcul de Tz ;
— enregistrement des données KNP/NP (3) ;
- maintenir une liste d'objectifs (jusqu'à 50);
- afficher la position de BM, KNP, des cibles sur le diagramme et la carte, afficher les tailles des cibles sur la carte, prendre les coordonnées de la carte ;
- calcul du bulletin "Meteorological Approximate" (institution des données météorologiques), calcul du vent à l'OUT selon les données VR-2 ;
- calcul des installations de tir en tenant compte des conditions météo, balistiques, montagnardes et géophysiques pour 9M27F et 9M27K (avec un grand/petit TC, sans anneau) ;
— schéma graphique avec données topographiques pour l'objectif sélectionné/non planifié ;
— calcul des corrections lors de la détermination de la déviation de la position de la fracture.
Les données de la mission de tir sont enregistrées entre les lancements du programme.
- azimut et télécommande du luminaire à un instant donné - pour le Soleil, pour la Lune, en tenant compte de la parallaxe - changements de taille apparente le long du bord gauche/droit ou du centre, pour l'Etoile Glade ;
- liaison selon les données GPS en coordonnées rectangulaires SK-42 ;
— conversion de WGS84 (format 000.00000 ° ou 000° 00" 00.0000"") en SK-42 (X Z Y) pour l'utilisation de navigateurs tiers
Calculs en coordonnées réduites ou en coordonnées complètes (dans une ou dans des zones adjacentes).
Les schémas sont construits selon des coordonnées complètes et abrégées (à utiliser en l'absence d'Internet).
Carte (topographique, satellite, hybride) avec marqueurs cibles, OP, KNP - uniquement avec coordonnées complètes. Les cartes consultées sont mises en cache (accumulées) pour une utilisation hors ligne.
Lorsque vous touchez un marqueur de cible, ses données s'affichent. Lorsque vous touchez un point sur la carte, les coordonnées rectangulaires du lieu sont affichées, qui sont également saisies dans les champs de saisie des données cibles.
Dans le menu de l'écran principal pour la sélection :
- systèmes de coordonnées (SK42, WGS84)
-style de couleur
— type de carte (topographique, satellite, hybride)
- la nécessité d'afficher la taille de la cible sur la carte
- écrire / lire / ajouter des données dans un fichier.
Le programme est distribué "tel quel". Son utilisation est à la discrétion et sous la responsabilité de l'utilisateur.
Pour affiner les résultats de la recherche, vous pouvez affiner la requête en spécifiant les champs sur lesquels effectuer la recherche. La liste des champs est présentée ci-dessus. Par exemple:
Vous pouvez effectuer une recherche dans plusieurs champs à la fois :
Opérateurs logiques
L'opérateur par défaut est ET.
Opérateur ET signifie que le document doit correspondre à tous les éléments du groupe :
Recherche & Développement
Opérateur OU signifie que le document doit correspondre à l'une des valeurs du groupe :
étude OU développement
Opérateur NE PAS exclut les documents contenant cet élément :
étude NE PAS développement
Type de recherche
Lors de la rédaction d'une requête, vous pouvez spécifier la manière dont la phrase sera recherchée. Quatre méthodes sont supportées : recherche basée sur la morphologie, sans morphologie, recherche d'un préfixe, recherche d'une phrase.
Par défaut, la recherche est basée sur la morphologie.
Pour rechercher sans morphologie, il suffit de mettre le signe "dollar" avant les mots dans la phrase :
$ étude $ développement
Pour rechercher un préfixe, vous devez mettre un astérisque après la requête :
étude *
Pour rechercher une expression, vous devez placer la requête entre guillemets :
" Recherche et développement "
Rechercher par synonymes
Pour inclure des synonymes d'un mot dans les résultats de la recherche, mettez un dièse " #
" devant un mot ou devant une expression entre parenthèses.
Lorsqu'il est appliqué à un mot, jusqu'à trois synonymes seront trouvés pour celui-ci.
Lorsqu'il est appliqué à une expression entre parenthèses, un synonyme sera ajouté à chaque mot s'il en existe un.
Non compatible avec les recherches sans morphologie, par préfixe ou par expression.
# étude
regroupement
Les parenthèses sont utilisées pour regrouper les expressions de recherche. Cela vous permet de contrôler la logique booléenne de la requête.
Par exemple, il faut faire une requête : trouver des documents dont l'auteur est Ivanov ou Petrov, et dont le titre contient les mots recherche ou développement :
Recherche de mot approximative
Pour une recherche approximative, il faut mettre un tilde " ~ " à la fin d'un mot dans une phrase. Par exemple :
brome ~
La recherche trouvera des mots tels que "brome", "rhum", "prom", etc.
Vous pouvez éventuellement spécifier le nombre maximal de modifications possibles : 0, 1 ou 2. Par exemple :
brome ~1
La valeur par défaut est 2 éditions.
Critère de proximité
Pour rechercher par proximité, il faut mettre un tilde " ~ " à la fin d'une phrase. Par exemple, pour rechercher des documents contenant les mots recherche et développement à moins de 2 mots, utilisez la requête suivante :
" Recherche & Développement "~2
Pertinence des expressions
Pour modifier la pertinence des expressions individuelles dans la recherche, utilisez le signe " ^
" à la fin d'une expression, puis indiquer le niveau de pertinence de cette expression par rapport aux autres.
Plus le niveau est élevé, plus l'expression donnée est pertinente.
Par exemple, dans cette expression, le mot « recherche » est quatre fois plus pertinent que le mot « développement » :
étude ^4 développement
Par défaut, le niveau est 1. Les valeurs valides sont un nombre réel positif.
Rechercher dans un intervalle
Pour spécifier l'intervalle dans lequel la valeur d'un champ doit être, vous devez spécifier les valeurs limites entre parenthèses, séparées par l'opérateur À.
Un tri lexicographique sera effectué.
Une telle requête renverra des résultats avec l'auteur commençant par Ivanov et se terminant par Petrov, mais Ivanov et Petrov ne seront pas inclus dans le résultat.
Pour inclure une valeur dans un intervalle, utilisez des crochets. Utilisez des accolades pour échapper une valeur.
je. Dispositions générales
Pour déterminer le niveau de formation professionnelle des candidats parmi les officiers entrant à l'Académie d'artillerie militaire Mikhailovskaya (ci-après dénommée l'Académie) par les étudiants (ci-après dénommés candidats), une sélection professionnelle est effectuée.
Les candidats qui ont passé avec succès la sélection préliminaire dans les organes de commandement et de contrôle militaires compétents sont autorisés à la sélection professionnelle.
La sélection professionnelle des candidats est effectuée chaque année du 15 mai au 30 mai de l'année d'admission par le comité d'admission de l'Académie afin de déterminer la capacité des candidats à maîtriser le programme éducatif de l'enseignement supérieur avec une formation opérationnelle et tactique militaire supérieure dans l'armée. spécialité de la formation Gestion d'unités militaires et de formations de troupes de roquettes et d'artillerie correspondant à la direction de préparation aux études supérieures - magistrature 56.04.02 Gestion des unités et formations militaires.
La sélection professionnelle des candidats comprend :
a) déterminer si les candidats satisfont aux exigences pour :
- âge
- niveau d'éducation (formation);
- catégorie de personnel ;
b) déterminer l'aptitude des candidats pour des raisons de santé ;
c) les examens d'entrée, consistant en :
- évaluation du niveau de préparation professionnelle des candidats dans le cadre des fonctions officielles sur la base des résultats de la partie théorique et pratique de la tâche tactique complexe ;
- évaluation de l'aptitude physique des candidats.
Les programmes des concours d'entrée pour la sélection professionnelle des candidats sont adressés au préalable aux corps militaires de commandement et de contrôle afin d'organiser la formation des officiers pour l'entrée à l'académie.
II. Tests d'entrée et modalités de leur évaluation
L'évaluation du niveau de préparation professionnelle des candidats comprend les parties théoriques et pratiques d'une tâche tactique complexe, chacune étant évaluée sur une échelle de 100 points (le nombre minimum de points est fixé, confirmant la réussite du test d'entrée ).
6 heures sont allouées aux parties théoriques et pratiques de la tâche tactique complexe. Chaque partie est divisée en sections. La section comprend une ou plusieurs questions (tâches). L'évaluation des questions (tâches) est effectuée sur une échelle de 4 points. Le score de chaque section est déterminé comme le score moyen pour les questions (tâches) de la section. La note finale de la section est convertie en points par le biais du coefficient, conformément aux tableaux 1 et 2. En même temps, pour chaque partie, des sections obligatoires sont déterminées qui doivent être évaluées positivement.
Traduction de la section d'évaluation (tâches)tâche complexe sur une échelle de 100 points
(pour les officiers d'artillerie)
|
Section (tâche) du complexe |
Coefficient |
Nombre de points |
|||
|
"Bien" |
"Super" |
||||
|
Partie théorique |
|||||
|
Tactiques générales et opérations de combat des unités d'artillerie* |
|||||
|
Tir et conduite de tir* |
|||||
|
Principes fondamentaux de l'organisation du soutien au combat pour les opérations de combat des unités d'artillerie: reconnaissance d'artillerie |
|||||
|
Capacités de combat des armes d'artillerie |
|||||
|
Partie pratique |
|||||
|
Tache 1* |
|||||
|
Tâche #2 |
|||||
|
Tir et conduite de tir |
|||||
|
Tache 1* |
|||||
|
Tâche #2* |
|||||
|
Tâche #3 |
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|
Tâche #4 |
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|
Tâche #5 |
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|
Points maximum |
|||||
|
Points minimaux |
|||||
|
de manière satisfaisante» |
|||||
Les candidats qui n'ont pas obtenu le nombre minimum de points pour l'une des parties de la tâche tactique complexe ou notés ci-dessous " de manière satisfaisante"dans les sections obligatoires (section) d'au moins une des parties de la tâche tactique complexe, sont évalués" insatisfaisant et sont considérés comme n'ayant pas réussi la sélection professionnelle.
Traduction de la section d'évaluation (tâches)
tâche tactique complexe sur une échelle de 100 points
(pour les officiers de missiles)
|
Section (tâche) du complexe |
Coefficient |
Nombre de points |
|||
|
"Bien" |
"Super" |
||||
|
Partie théorique |
|||||
|
Tactiques générales et opérations de combat des unités de missiles* |
|||||
|
Contrôle des tirs de missiles* |
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|
Préparation au combat et à la mobilisation. Organisation de l'entraînement au combat des unités et sous-unités de troupes de missiles et d'artillerie |
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|
Service des troupes et sécurité du service militaire |
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|
Principes fondamentaux de l'organisation du soutien au combat pour les opérations de combat des unités et sous-unités des forces de missiles: reconnaissance, guerre électronique |
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|
Capacités de combat et fonctionnement des armes de missiles |
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|
Points maximum |
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|
Points minimaux |
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|
Partie pratique |
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|
Tache 1* |
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Tâche #2 |
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|
Contrôle des frappes de missiles |
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Tache 1* |
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Tâche #2* |
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Tâche #3 |
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Tâche #4 |
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|
Tâche #5 |
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|
Points maximum |
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|
Points minimaux |
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|
* Sections (tâches) qui doivent être notées au moins " de manière satisfaisante» |
|||||
L'évaluation de l'aptitude physique des candidats est effectuée conformément au Manuel d'entraînement physique dans les forces armées de la Fédération de Russie, mis en vigueur par l'arrêté n ° 200 du ministre de la Défense de la Fédération de Russie de 2009. A 100 Une échelle à points est utilisée pour déterminer le niveau de condition physique des candidats.
III. Le programme du test d'entrée pour évaluer le niveau de préparation professionnelle des candidats
(partie théorique d'une tâche tactique complexe)
3.1. Section "Tactiques générales et opérations de combat des unités d'artillerie"(pour les officiers d'artillerie)
La partie théorique de la tâche tactique complexe dans la section "Tactiques générales et opérations de combat des unités d'artillerie" prévoit deux questions.
Les réponses aux questions théoriques démontrent le niveau de connaissances du candidat : organisation, armement et bases des opérations de combat des unités des Forces terrestres ; les bases de l'organisation de la bataille des unités interarmes; fondamentaux des opérations de combat des unités d'artillerie dans les principaux types de combat.
l'exhaustivité et la profondeur de la connaissance des questions théoriques couvertes, l'intelligibilité et la clarté du libellé, l'utilisation des termes statutaires, la capacité d'énoncer de manière concise les exigences des documents constitutifs.
« Super
« Bien
« de manière satisfaisante» - connaissance de quelques fondements théoriques de la problématique ; présentation du matériel généralement compétente et insuffisamment complète ; l'affichage graphique est conçu avec une culture du personnel satisfaisante. Dans ce cas, des erreurs et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises ;
« insatisfaisant» - méconnaissance des principales dispositions des fondements théoriques de la question ; L'affichage graphique de la question n'est pas encadré.
Contenu de la rubrique (sujets des questions)
Fondamentaux du combat interarmes et des opérations de combat unités d'artillerie
Fondamentaux de l'utilisation du bataillon. But, tâches et principes fondamentaux des opérations de combat des unités d'artillerie. Principes fondamentaux de la défaite par le feu de l'ennemi. Le travail du commandant du bataillon (division) dans la gestion des unités. Organisation et armement d'un bataillon de fusiliers motorisés, d'un bataillon d'artillerie. Caractéristiques tactiques et techniques des canons et des mortiers, des systèmes de missiles guidés antichars, des chars et des véhicules de combat d'infanterie. Propriétés de combat des armes d'artillerie disponibles dans une formation (unité).
Défense de bataillon
But défensif. Types de défense et leur brève description. Tâches tactiques du bataillon dans la défense Conditions de passage du bataillon à la défense. La place et le rôle d'un bataillon de fusiliers motorisés dans l'ordre de bataille d'une brigade dans une bataille défensive. Renforcement éventuel du bataillon de fusiliers motorisés en défense. Mener une bataille défensive par un bataillon dans une défense maniable (positionnelle).
Formation au combat d'un bataillon en défense mobile (positionnelle) : définition ; éléments de l'ordre de bataille et leur but. Montrez la formation de combat d'un bataillon du premier échelon d'une brigade de fusiliers motorisés distincte dans une défense maniable (positionnelle) avec un diagramme.
Unités d'artillerie sur la défensive
Tâches du bataillon d'artillerie en défense. Dégâts de feu directs sur l'ennemi. Périodes d'engagement du feu de l'ennemi en défense, leur début et leur fin. Types de feu appliqués, leur but et leur essence. Planification du bataillon d'artillerie d'incendie.
Ordre de bataille d'un bataillon d'artillerie : définition ; exigences de l'ordre de bataille et de ses éléments. Types et dimensions spatiales des zones de postes de tir. Ordre de bataille d'un bataillon d'artillerie (schéma).
Manœuvre de bataillon d'artillerie en défense : contenu, mode opératoire de mise en œuvre. La séquence et le contenu du travail du chef d'état-major du bataillon dans la planification de la manœuvre du bataillon d'artillerie en défense, les données initiales, la procédure de calcul.
Les tâches du bataillon d'artillerie dans la défense de nuit. Le travail du commandant de division en préparation des opérations de nuit.
La séquence et le contenu du travail du commandant d'un bataillon d'artillerie dans l'organisation du combat sur le terrain. La procédure de clarification des tâches aux subordonnés. Documents de combat élaborés dans la division.
Offensive du bataillon
Cible d'attaque. Tâches tactiques du bataillon à l'offensive. Conditions et modalités de passage d'un bataillon de fusiliers motorisés à l'offensive. La place et le rôle d'un bataillon de fusiliers motorisés dans la formation de combat d'une brigade lors d'une offensive. Renforcement éventuel du bataillon de fusiliers motorisés à l'offensive. Méthodes d'attaque d'un bataillon de carabiniers motorisés : conditions d'utilisation ; ordre de formation des unités d'attaque. La formation de combat d'un bataillon de fusiliers motorisés lors d'une attaque à pied (schéma). Système de tir du bataillon.
Le but de la bataille imminente. Conditions de survenue d'une bataille imminente et leur brève description. La place du bataillon dans la bataille imminente de la brigade. La mission de combat du bataillon opérant dans le détachement avancé (schéma). Indicateurs de mission de combat. Ordre de bataille du bataillon.
Unités d'artillerie à l'offensive
Tâches du bataillon d'artillerie dans l'offensive. Dégâts de feu directs sur l'ennemi. Périodes de dégâts de feu à l'ennemi. La préparation d'artillerie de l'offensive est sa caractéristique. La séquence et les méthodes de destruction des objets. Types de feu appliqués.
Appui d'artillerie des unités en progression, ses caractéristiques. Méthodes de soutien de l'artillerie pour faire avancer les troupes, leur objectif, les conditions d'utilisation, les principaux indicateurs. Planification des tirs et ordre d'engagement des tirs de l'ennemi lors de la mise en service du deuxième échelon (réserve interarmes) au combat.
Tâches du bataillon d'artillerie dans une bataille de rencontre. La séquence et le contenu du travail du commandant de division, agissant dans le cadre de l'avant-garde.
Mouvement d'un bataillon d'artillerie lors d'une bataille offensive : but et ordre de mouvement ; contenu de la planification des mouvements. L'ordre de travail du quartier général de la division lors de la planification du mouvement le long de: la ligne de début du mouvement; ligne de préparation; ligne de départ et ligne de préparation.
Mouvement des unités d'artillerie
Marche du bataillon d'artillerie. Indicateurs de mars. La place de la division dans l'ordre de marche de la brigade de fusiliers motorisés en prévision de l'entrée dans la bataille. La décision du commandant de division de marcher.
Expédition. Méthodes de transport. Mouvement combiné.
Littérature
- Règlement de combat de l'artillerie. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013.
3.2. Section "Tactiques générales et opérations de combat de missilesdépartements"(pour les officiers de missiles)
La partie théorique de la tâche tactique complexe dans la section "Tactiques générales et opérations de combat des unités de missiles" prévoit deux questions.
Les réponses aux questions théoriques démontrent le niveau de connaissances du candidat : organisation, armes et bases des opérations de combat des formations, unités et sous-unités des Forces terrestres ; les bases de l'organisation de la bataille des unités interarmes; les bases des opérations de combat des unités de missiles ; bases du soutien au combat.
Les principaux indicateurs pour évaluer le niveau théorique :
- l'exhaustivité et la profondeur de la connaissance des questions théoriques couvertes, l'intelligibilité et la clarté de la formulation, l'utilisation des termes statutaires ;
- Chaque question de la section est notée sur une échelle de 4 points.
- Le score de la section est défini comme le score moyen pour les questions de la section.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des fondements théoriques de la question ; présentation compétente, logique, complète et claire du matériel; l'affichage graphique est conçu avec une culture d'équipe élevée ;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques de la problématique ; présentation généralement compétente, logique et presque complète du matériel ; l'affichage graphique est conçu avec une bonne culture du personnel. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans la formulation et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante» - connaissance de quelques fondements théoriques de la problématique ; présentation du matériel généralement compétente et insuffisamment complète ; l'affichage graphique est conçu avec une culture du personnel satisfaisante. Dans le même temps, des erreurs et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises, en général, permettant de juger si le candidat possède le niveau de connaissances théoriques nécessaire ;
« insatisfaisant» - méconnaissance des principales dispositions des fondements théoriques de la question ; la présence d'erreurs fondamentales dans la présentation de la réponse à la question ; l'affichage graphique est conçu avec une faible culture du personnel.
Tactiques générales
But défensif. Types de défense et leur brève description. Tâches tactiques du bataillon en défense. Conditions de passage du bataillon à la défense. Mener une bataille défensive par un bataillon dans une défense maniable (positionnelle).
Formation au combat d'un bataillon de fusiliers motorisés en défense mobile (positionnelle): définition; éléments de l'ordre de bataille et leur but. L'ordre de bataille du bataillon du premier échelon de la brigade (schéma).
Le système des places fortes et des positions de tir du bataillon : éléments du système ; leur objet et une brève description. Dimensions des points forts, suppression des tranchées. Montrez le système de positions et de bastions d'un bataillon défendant dans le premier échelon d'une brigade dans une défense manoeuvrable (positionnelle) avec un diagramme.
Le système de destruction par le feu de l'ennemi. La structure et les périodes d'engagement du feu de l'ennemi, leur début et leur fin.
Cible d'attaque. Tâches tactiques du bataillon à l'offensive. Conditions et modalités de passage d'un bataillon de fusiliers motorisés à l'offensive. La place et le rôle d'un bataillon de fusiliers motorisés dans la formation de combat d'une brigade lors d'une offensive. Renforcement éventuel du bataillon de fusiliers motorisés à l'offensive. Méthodes d'attaque d'un bataillon de carabiniers motorisés : conditions d'utilisation ; ordre de formation des unités d'attaque.
La mission de combat du bataillon de fusiliers motorisés du premier échelon dans l'offensive : maintenance ; indicateurs de mission de combat et leur brève description. La mission de combat du bataillon de fusiliers motorisés du premier échelon de la brigade à l'offensive (schéma).
L'avance du bataillon de carabiniers motorisés avec l'avance depuis la zone de départ; itinéraires assignés, limites, zone de responsabilité. L'ordre d'avancement et de déploiement du bataillon pour l'attaque (schéma).
Unités de missiles de combat
Organisation et armement d'une brigade de missiles (à réaction) (avant la batterie). Caractéristiques tactiques et techniques des lanceurs (véhicules de combat). Degrés de préparation des unités de missiles (artillerie réactive).
Principes fondamentaux des opérations de combat des unités de missiles tactiques (missiles opérationnels-tactiques, systèmes de lance-roquettes multiples). La composition du système de missile tactique (système de missile opérationnel-tactique, système de lance-roquettes multiples Smerch) et ses capacités de combat. Ordre de combat d'une division de roquettes (artillerie réactive), ses éléments, ses exigences. Distance du bord avant et dimensions de la zone de positionnement du bataillon de missiles (artillerie réactive) (schéma). La zone de déploiement de la division technique des missiles et ses exigences.
Types de soutien au combat, leurs objectifs, tâches, activités et leur brève description.
Objectifs et principaux indicateurs de la marche. Capacités de marche et de manœuvre des unités de roquettes (artillerie réactive). Planification de la marche d'une division de roquettes (artillerie réactive).
La séquence et le contenu du travail du commandant d'une division de roquettes (artillerie réactive) dans la préparation des hostilités. Le contenu de la planification des opérations de combat d'une division de roquettes (artillerie réactive). Documents élaborés dans la division. Le contenu d'un ordre de combat, un ordre de marche, des instructions sur les types d'appui au combat du commandant d'une division de roquettes (artillerie réactive). Règles de maintien de la carte de travail du commandant de la division fusée (artillerie réactive).
Littérature
- Charte de combat des forces terrestres. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013.
- La charte de combat des forces de missiles des Forces terrestres (brigade, division, batterie). - M : Maison d'édition militaire, 2014.
- Candidatures au cours de formation des forces de missiles des forces terrestres. - M. : VTIIZ, 2015.
3.3. Section "Tir et conduite de tir"
(pour les officiers d'artillerie)
La partie théorique de la tâche tactique complexe de la section "Tir et contrôle du tir" prévoit deux questions théoriques liées à la théorie des probabilités, à la préparation du tir et au contrôle du tir et au contrôle du tir des unités d'artillerie.
Chaque question de la section est notée sur une échelle de 4 points.
Le score de la section est défini comme le score moyen pour les questions de la section.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques du contenu de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance de la littérature principale sur le sujet; bonne culture d'équipe. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans la formulation et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante
« insatisfaisant
Événements aléatoires : le concept d'événement aléatoire ; classification des événements aléatoires ; théorèmes d'addition et de multiplication des probabilités pour les événements dépendants et indépendants ; la probabilité et la fréquence d'occurrence d'événements aléatoires, la relation entre eux (théorème de Bernoulli) ; façons de déterminer les probabilités.
Variables aléatoires : le concept de variable aléatoire ; variables aléatoires dépendantes et indépendantes ; variables aléatoires discrètes et continues ; caractéristiques numériques d'une variable aléatoire ; espérance mathématique, variance, écarts types et médians, lois de distribution d'une variable aléatoire (loi normale, loi d'égale probabilité, loi de Poisson)
Système de variables aléatoires : le concept d'un système de deux variables aléatoires ; lois de distribution et caractéristiques numériques d'un système de deux variables aléatoires ; coefficients de corrélation; la probabilité de toucher un rectangle dont les côtés sont parallèles aux principaux axes de diffusion.
La loi normale de distribution d'une variable aléatoire, ses caractéristiques numériques, sa représentation graphique et ses propriétés. La loi des erreurs dans la détermination des installations et ses caractéristiques numériques. La loi de la dispersion des projectiles et ses caractéristiques numériques. Échelle de diffusion. Ellipses totales et simples de dispersion. La probabilité de tomber dans un intervalle donné en utilisant la fonction Ф(β).
Le système d'erreurs accompagnant le tir d'un bataillon d'artillerie : caractéristiques numériques du système ; sources d'erreurs dans la préparation complète du tournage; répartition des erreurs de préparation de tir par groupes (divisionnaire, batterie, canon) ; erreurs médianes totales dans la détermination des paramètres de prise de vue ; évaluation de l'influence de diverses sources sur l'exactitude de la préparation complète; poids des sources d'erreur avec les conditions de prise de vue changeantes.
Remise à zéro cible dans l'exécution de missions de tir par une batterie (division): l'essence de la remise à zéro; méthodes de prise de vue de base et conditions de leur utilisation; conditions de terminaison et caractéristiques de précision de la mise à zéro ; justification théorique de l'ordre de remise à zéro en observant les signes de ruptures ; l'ordre de mise à zéro de la cible par le commandant de division avec chaque batterie avec un télémètre.
Organisation de la définition des installations de tournage dans la division : le contenu de l'organisation de la définition des installations ; façons de déterminer les paramètres de prise de vue ; conditions d'utilisation et caractéristiques de précision de ces méthodes ; le travail des agents départementaux pour organiser la détermination des installations ; clarification des amendements; mise à jour des paramètres de prise de vue.
Détermination des installations de tir à tuer dans une division de mise à zéro: l'essence des méthodes, les conditions d'utilisation, l'ordre de mise à zéro et les conditions de fin de mise à zéro; conditions et procédure de mise à zéro en main et chaque batterie de la division, caractéristiques de précision de la mise à zéro.
Tir d'une division (batterie) pour toucher des cibles observables et non observables: concept de cibles "observées" et "non observées", méthodes de tir sur cibles, consommation de projectiles, ordre de tir pour tuer. Correction du tir lors du tir à tuer.
Préparation du tir et conduite de tir dans la division. Le contenu de la préparation du tir et de la conduite de tir dans la batterie (division): tâches d'entraînement météorologique et balistique; conditions de tir météorologiques et balistiques tabulaires ; mesures météorologiques; bulletin météorologique, son contenu et sa date d'expiration ; prise en compte approximative des conditions météorologiques de tir et des conditions de son application ; détermination des conditions balistiques de tir, précision de la détermination ; l'ordre de tir des lots de charges.
Littérature
- Cours de formation d'artillerie (KPA-2017) - M.: Maison d'édition militaire, 2017.
- Règles de tir d'artillerie et de conduite de tir. Partie I. - M. : Éditions militaires, 2011.
3.4. Section "Contrôle des frappes de missiles"
(pour les officiers de missiles)
La partie théorique de la tâche tactique complexe sous la section "Missile strike control" prévoit deux questions théoriques.
Chaque question de la section est notée sur une échelle de 4 points.
Le score de la section est défini comme le score moyen pour les questions de la section.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des fondements théoriques du contenu de la question ; la capacité d'appliquer librement des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques par des méthodes rationnelles; présentation compétente, logique, complète et claire du matériel; connaissance de la littérature principale sur le sujet; culture élevée du personnel;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques du contenu de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance de la littérature principale sur le sujet; bonne culture d'équipe. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante» - connaissance des principales dispositions des fondements théoriques du contenu de la question ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques; connaissance de la littérature principale sur le sujet. Dans ce cas, des erreurs de nature non scrupuleuse peuvent être commises ;
« insatisfaisant» - méconnaissance de certaines dispositions fondamentales des fondements théoriques du contenu de la question ; la présence d'erreurs fondamentales dans l'application des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques ; la présence d'erreurs grossières et de difficultés dans la présentation du contenu du problème ; mauvaise connaissance de la littérature principale sur le contenu de la question.
Concepts de base de la théorie des probabilités. Variables et événements aléatoires, leurs caractéristiques. Loi de distribution normale d'une variable aléatoire, ses paramètres et ses propriétés. Échelle de diffusion de la loi normale. Ellipses totales et simples de dispersion. Déterminer la probabilité de toucher une variable aléatoire dans une zone donnée (dans un intervalle donné) à l'aide d'une échelle de dispersion, d'une fonction de distribution, d'une fonction de Laplace réduite.
Trajectoire du projectile et ses éléments. Conditions du tableau pour le vol de projectile. Facteurs géodésiques, météorologiques, balistiques, techniques pris en compte lors de la détermination des installations de lancement et leur influence sur le vol des projectiles. phénomène de diffusion. Raisons de la dispersion. Caractéristiques de diffusion. Erreurs de démarrage. La loi de distribution des erreurs et leurs caractéristiques numériques.
Une mesure d'angles utilisée dans les troupes de roquettes et l'artillerie. Angle directionnel, azimuts vrai et magnétique et la relation entre eux. Objet, principe de fonctionnement du topographe. Préparation du géomètre au travail, détermination de l'angle directionnel de l'axe longitudinal de la machine.
La tâche et le contenu de la préparation météorologique des lancements. Les principales grandeurs météorologiques prises en compte dans la préparation des lancements de missiles (projectiles). Le contenu du bulletin météorologique "Météorologique". Critère de précision pour la préparation météorologique lors de la détermination des installations par la méthode de préparation complète. Le travail du commandant et du quartier général pour l'organisation de la préparation météorologique des lancements de missiles (projectiles).
Conditions de lancement météorologiques tabulaires. Le concept de l'écart moyen de la température de l'air et du vent moyen. Le concept de vent balistique et de déviation balistique de la température de l'air.
Tâches et contenu du calcul des données de contrôle pour le lancement de missiles (installations calculées et données de tâche de vol pour le lancement de projectiles). Méthodes de calcul. Données initiales pour déterminer les installations. L'essence du calcul des données géodésiques. Réduction de portée. La procédure et les règles de calcul des données géodésiques à l'aide de la Collection de tables pour le calcul des données géodésiques. Ordre de recalcul des coordonnées vers la zone adjacente. Contrôle de la précision de la détermination des données de contrôle (géodésiques) pour le lancement de missiles (projectiles).
Le travail du commandant et de l'état-major consiste à organiser la détermination des données de contrôle (paramètres calculés et données de mission de vol) et le contrôle de leur exactitude. Prise en compte des conditions géodésiques, météorologiques, balistiques et techniques de lancement lors de la détermination des installations. Détermination des installations à l'aide d'un ordinateur électronique d'un complexe de moyens d'automatisation et de contrôle. Détermination de la possibilité de lancer à travers la crête de l'abri.
Façons d'effectuer des tâches pour la destruction par le feu de l'ennemi par une division de roquettes (artillerie réactive). Exigences pour les frappes de missiles.
Essence et contenu du contrôle des grèves. Exigences pour le contrôle des impacts. La décision du commandant de division d'effectuer les tâches de préparation et de livraison des frappes. L'ordre et les méthodes de définition des tâches de frappe. Objet, contenu de la table de signaux-codes, procédure de fonctionnement. Le contenu des ordres de frapper des cibles planifiées et non planifiées. Commandes exécutives et l'ordre de leur exécution. Les fonctions du commandant et du quartier général dans l'exécution des tâches de préparation et de livraison des frappes.
Exigences relatives à la planification des tâches de préparation et de livraison des frappes de missiles lors de l'exercice tactique de la division. Caractéristiques de l'exécution des tâches par subdivisions d'une composition réduite.
L'essence et le contenu de la formation des unités pour le contrôle des frappes de missiles. Types de classes utilisées pour former les unités de contrôle des frappes de missiles.
Caractéristiques de préparation n ° 1, 2, 3 divisions (batteries). Procédure de maintien de l'état de préparation n° 1, 2, 3. Temps autorisé pour être en état de préparation n° 1, 2, 3 et causes de celui-ci.
Littérature
- Wentzel E. S. Théorie des probabilités. - M. : Nauka, 1969.
- Cours de formation pour les troupes de missiles des forces terrestres (KP RV SV - 2014) - M.: VTIIZ, 2015.
- Tableau des codes de signaux.
3.5. Section « Préparation au combat et à la mobilisation. Organisation des combatsformation d'unités et de sous-unités de forces de missiles et d'artillerie"
La partie théorique de la tâche tactique complexe sous la section "Préparation au combat et à la mobilisation, organisation de l'entraînement au combat des unités et sous-unités des forces de missiles et d'artillerie" prévoit deux questions théoriques.
Les réponses aux questions théoriques démontrent le niveau de connaissance du candidat en matière d'entraînement au combat, de préparation au combat et de mobilisation des unités et sous-unités d'artillerie et de missiles.
Les principaux indicateurs pour évaluer le niveau théorique :
- Chaque question de la section est notée sur une échelle de 4 points.
- Le score de la section est défini comme le score moyen pour les questions de la section.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques du contenu de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance des principaux documents d'orientation de la section, tandis que des erreurs et des inexactitudes mineures dans la formulation et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante
« insatisfaisant
Préparation au combat et à la mobilisation
Dispositions générales et concepts de mobilisation. Concepts de base de la préparation au combat des troupes. L'essence (définition) et le degré de préparation au combat, leur brève description.
La préparation au combat de la sous-unité, les principales activités menées dans la sous-unité lorsqu'elle est portée au plus haut degré de préparation au combat (notification, l'action de l'ordre quotidien, les actions du personnel dans la caserne et le parc). Sortie de l'unité d'alarme du parc vers la zone de formation de colonnes, activités menées dans la zone de formation de colonnes. Équipage de combat de l'unité (affectation, données initiales pour sa compilation, liste des activités typiques de l'équipage de combat, procédure pour apporter des clarifications et des modifications). Documents de préparation au combat conservés dans une unité (batterie, division). Responsabilités du commandant de maintenir la préparation au combat de l'unité.
Formation militaire (but, structure, tâches, classification, directives, caractéristiques des principales activités de formation). Dispositions générales pour organiser une réunion, recevoir, équiper et répartir les citoyens en réserve.
Besoins de mobilisation des unités en personnel et en matériel. Insuffisance actuelle et temporaire de personnel, d'armes et d'équipements militaires.
La procédure d'étude des citoyens dans la réserve. Signes d'enregistrement militaire des citoyens de la réserve. La qualité des unités d'effectifs avec des citoyens dans la réserve, par niveau de formation, par âge, par spécialité militaire, par état de santé. L'essence de l'enregistrement du personnel dans une spécialité militaire directe et une affectation officielle directe.
Organisation de l'entraînement au combat
Principes fondamentaux de l'entraînement au combat dans les forces armées de la Fédération de Russie: objectif, tâches, exigences et principes de l'entraînement au combat.
Système d'entraînement au combat : définition du système, éléments du système et leur brève description.
La structure de l'entraînement au combat et une brève description de ses composants.
Formes et méthodes de formation mises en œuvre au cours de la formation au combat des unités et leur brève description. Responsabilités du commandant de division (batterie) de gérer l'entraînement au combat des unités subordonnées.
Planification de l'entraînement au combat dans l'unité. Documents de planification de l'entraînement au combat élaborés dans la division (batterie) et leur résumé.
Les principales formes de contrôle du niveau de formation du personnel et de la cohérence des unités d'artillerie (missiles)
Documents élaborés pour la leçon. Brève description des éléments structurels de la leçon. Caractéristiques de la conduite de divers types de cours.
Leçon complexe de contrôle avec une batterie d'artillerie. Dispositions générales pour la préparation et la conduite d'une séance de contrôle global. La liste et le contenu des documents développés pour mener une leçon complexe de contrôle. La procédure d'évaluation de la leçon de contrôle-complexe.
Un exercice tactique avec une batterie d'artillerie (dispositions générales pour la préparation et la conduite d'un exercice ; une liste et le contenu des documents élaborés pour la conduite d'un exercice tactique ; la procédure d'évaluation d'une batterie pour un exercice tactique
doctrine).
Littérature
- Manuel d'entraînement au combat des Forces armées de la Fédération de Russie. Introduit par arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie du 1er décembre 2013 n ° 760. - M.: Krasnaya Zvezda, 2014.
- Manuel de préparation et de conduite des exercices tactiques et de commandement et d'état-major interarmes (parties 1 et 2). - M. : Krasnaya Zvezda, 2015.
- Chartes militaires générales des Forces armées de la Fédération de Russie. - M. : Etoile Rouge, 2016.
- Programme d'entraînement au combat de l'armée. Livre 3. Pour les unités de troupes de roquettes et d'artillerie. Part 1. Pour les unités de missiles, Part 2. Pour les unités d'artillerie. - M. : Krasnaya Zvezda, 2015.
- Programme de formation des officiers du niveau tactique des forces terrestres (parties I et II). - M. : 2011.
3.6. Section "Service des troupes et sécurité du service militaire"
La partie théorique de la tâche tactique complexe sous la section "Service des troupes et sécurité du service militaire" prévoit une question théorique.
La réponse à une question théorique démontre le niveau de connaissance du candidat sur l'organisation du service militaire et la sécurité du service militaire dans les unités et sous-unités d'artillerie et de missiles.
Les principaux indicateurs pour évaluer le niveau théorique :
l'exhaustivité et la profondeur de la divulgation du contenu de la question à l'étude, l'intelligibilité et la clarté du libellé, l'utilisation de termes statutaires généralement acceptés ;
séquence logique, clarté et clarté de la présentation des dispositions théoriques ;
la capacité de tirer des conclusions pratiques et de prendre des décisions basées sur la connaissance de la théorie de la question.
Le score pour la question de la section est fixé sur une échelle de 4 points.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des fondements théoriques du contenu de la question ; la capacité d'appliquer librement des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques par des méthodes rationnelles; présentation compétente, logique, complète et claire du matériel; connaissance des principaux documents d'orientation de la section;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques du contenu de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance des principaux documents d'orientation de la section. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante» - connaissance des principales dispositions des fondements théoriques du contenu de la question ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques; connaissance des principaux documents d'orientation de la section. Dans ce cas, des erreurs de nature non scrupuleuse peuvent être commises ;
« insatisfaisant» - méconnaissance de certaines dispositions fondamentales des fondements théoriques du contenu de la question ; la présence d'erreurs fondamentales dans l'application des connaissances théoriques pour résoudre des actions pratiques ; la présence d'erreurs grossières et de difficultés dans la présentation du contenu du problème ; méconnaissance des principaux documents d'orientation de la section.
Service de troupe: essence, objectifs, tâches. Les principaux domaines de travail du commandant d'unité dans la gestion du service des troupes dans l'unité.
Le travail du commandant de l'unité pour l'organisation de la comptabilité, du stockage et de la délivrance des armes légères et des munitions. La procédure de comptabilisation du personnel dans une unité (division, batterie).
Service interne : essence, tâches, documents constitutifs. Organisation du service interne dans l'unité (subdivision), organisation et contenu des événements en cours. La procédure de sélection et de formation du personnel de service journalier nommé à partir de l'unité.
Service de garde : essence, tâches, documents d'orientation. Organisation du service de garde. Caractéristiques de la sélection et de la formation de la garde. Documents d'orientation, organisation et contenu des événements.
Sécurité du service militaire : essence, objet, conditions de prestation. Les devoirs du commandant (chef) pour assurer la sécurité du service militaire. Formation du personnel militaire pour répondre aux exigences de sécurité dans les activités quotidiennes des troupes (forces). Types de séances d'information sur la sécurité du service militaire (brève description).
Base pédagogique et matérielle pour la sécurité du service militaire dans une unité militaire (subdivision). Installations (lieux) de formation pour la formation du personnel militaire afin de répondre aux exigences de sécurité dans les activités quotidiennes.
Analyse de l'état de service des troupes et de la sécurité du service militaire. Résumant les résultats de l'entraînement au combat, du service des troupes, de l'ordre public, de la sécurité du service militaire et de l'état de la discipline militaire. Évaluation de l'état de service des troupes, de la sécurité du service militaire.
Littérature
- Chartes militaires générales des Forces armées de la Fédération de Russie. - M. : Krasnaya Zvezda, 2016.
- Arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie du 28 février 1996 n ° 90 "Sur l'organisation de la comptabilité, du stockage et de la délivrance d'armes légères et de munitions pour eux, ainsi que de munitions techniques dans les forces armées de la Fédération de Russie. "
- Directive de l'état-major général des forces armées de la Fédération de Russie n ° ДГШ-23 du 24 avril 2015 "Sur l'approbation des méthodes de vérification de l'état de service des troupes, de la sécurité du service militaire, de l'organisation de l'équipement et du fonctionnement des équipement de sécurité dans une unité militaire (organisme de contrôle militaire) ».
- Arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie du 22 juillet 2015 n ° 444dsp "portant approbation des lignes directrices pour assurer la sécurité du service militaire dans les forces armées de la Fédération de Russie".
- Arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie du 24 décembre 2015 n ° 777dsp "sur la procédure de conduite des inspections dans les forces armées de la Fédération de Russie".
3.7. Section "Fondamentaux de l'organisation de l'appui au combat pour les opérations de combat des unités d'artillerie : reconnaissance d'artillerie"
(pour les officiers d'artillerie)
Dans la partie théorique de la tâche tactique complexe de la section "Principes fondamentaux de l'organisation de l'appui au combat pour les opérations de combat des unités d'artillerie : reconnaissance d'artillerie", il y a une question.
La réponse à la question théorique démontre le niveau de connaissance du candidat :
- des dispositions de la charte de combat de l'artillerie sur l'organisation des reconnaissances d'artillerie :
- le rôle, l'essence, le contenu, les tâches, les objets de la reconnaissance d'artillerie, les méthodes de conduite;
- le contenu de la formation des unités d'artillerie de reconnaissance pour l'accomplissement des tâches assignées au combat;
- le contenu du travail des responsables des unités d'artillerie dans l'organisation de la reconnaissance d'artillerie;
- dispositions du manuel pour le travail de combat des unités de reconnaissance optique d'artillerie:
- buts et objectifs de la reconnaissance optique ;
- exigences de base pour la reconnaissance optique ;
- ordre de bataille des unités de reconnaissance optique pour effectuer des tâches de reconnaissance et de maintenance de tir ;
- liaison topographique et géodésique des points d'observation ;
- organisation et conduite de reconnaissances à partir des postes d'observation.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
"Super" si le candidat a démontré une connaissance approfondie de la matière, la présente correctement et logiquement ; est capable d'identifier les caractéristiques de l'organisation de la reconnaissance d'artillerie, de l'exécution des missions de reconnaissance et du travail de reconnaissance des officiels et des organes de contrôle dans diverses conditions de la situation;
"Bien" si le candidat a démontré une solide connaissance de la matière, il la présente correctement ; connaît les dispositions de base pour l'organisation de la reconnaissance d'artillerie, le contenu des tâches de reconnaissance et le travail de reconnaissance des officiels, tout en permettant des inexactitudes mineures ;
"de manière satisfaisante" si le candidat n'a démontré qu'une connaissance de la matière de base; fait des erreurs importantes dans la réponse, ne connaît pas le contenu de l'organisation de la reconnaissance d'artillerie, est capable d'identifier et de prendre en compte l'influence de seulement certains facteurs de la situation sur la procédure d'exécution des tâches de reconnaissance et des travaux de reconnaissance des officiels et de contrôle corps;
"insatisfaisant" si le candidat n'a pas démontré sa connaissance du matériel, n'est pas en mesure d'identifier l'influence des facteurs situationnels sur la procédure d'exécution des tâches de reconnaissance et des travaux de reconnaissance des officiels et des organismes
la gestion.
Reconnaissance d'artillerie comme type d'appui au combat pour les opérations de combat d'une division : définition ; exigences de base pour la reconnaissance d'artillerie. Forces, moyens (corps) de reconnaissance d'artillerie d'un bataillon d'artillerie. Méthodes de reconnaissance d'artillerie. Sources d'informations de renseignement.
Le but de la reconnaissance d'artillerie de la division (batteries), la nature des tâches de reconnaissance effectuées par les sous-unités dans l'exécution des missions de combat. Les principales tâches de reconnaissance d'artillerie de la division (batteries). Les principaux objets (cibles) de la reconnaissance d'artillerie. Système d'observation d'artillerie. La procédure pour effectuer une reconnaissance optique (optique-électronique). La procédure pour effectuer une reconnaissance radar.
Groupe de reconnaissance d'artillerie: objectif, tâches principales.
Organisation de la reconnaissance d'artillerie dans une division (batterie): définition, objectif, principales activités, début et séquence de leur mise en œuvre, base de l'organisation de la reconnaissance d'artillerie. Évaluation objective de l'ennemi: définition, base pour effectuer une évaluation d'objet de l'ennemi. But et tâches de la reconnaissance d'artillerie. Le contenu des instructions sur l'organisation de la reconnaissance d'artillerie dans la division (batterie). Préparation de propositions d'utilisation des forces et des moyens de reconnaissance d'artillerie. Définition des tâches pour les unités de reconnaissance d'artillerie.
Planification de la reconnaissance d'artillerie dans une division (batterie): les principales activités, la base de la planification, la procédure de réalisation des activités de planification, qui reflète les résultats de la planification.
Carte de travail du chef du renseignement de la division (commandant du peloton de contrôle): ce qui est affiché dessus. Documents conservés au poste de commandement et d'observation de la division (batteries), leur brève description. L'ordre de répartition des tâches de reconnaissance d'artillerie dans une division (batterie).
Organisation de l'interaction, prise en charge globale et gestion.
Désignation et imitation de l'ennemi lors de l'exercice tactique d'une batterie d'artillerie. Evaluation d'une batterie d'artillerie pour les résultats de reconnaissance lors d'exercices tactiques.
Littérature
- Règlement de combat de l'artillerie. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013..
- Charte de combat des forces terrestres. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013.
- Cours de formation d'artillerie (KPA-2017) - M.: Maison d'édition militaire, 2017.
- Lignes directrices pour le travail de combat des unités de reconnaissance optique d'artillerie. - M. : Editions Militaires, 2005.
3.8. Section "Fondamentaux de l'organisation de l'appui au combat pour les opérations de combat des unités et sous-unités des forces de missiles : reconnaissance, guerre électronique"
(pour les officiers de missiles)
Dans la partie théorique de la tâche tactique complexe sous la section "Principes fondamentaux de l'organisation du renseignement", il y a une question étendue.
La réponse à une question théorique démontre le niveau de connaissance du candidat sur l'organisation de l'appui au combat des unités et sous-unités de missiles (renseignement, guerre électronique).
Le score d'une question dans une section est fixé selon un système à 4 points.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
"Super" si le niveau de réponse du candidat correspond parfaitement à la question de la section, il a fait preuve d'une connaissance approfondie du matériel, il le présente correctement et logiquement, il connaît les bases de l'organisation du renseignement, de la guerre électronique dans l'intérêt du soutien au combat des missiles unités et sous-unités ;
"Bien" si le candidat a démontré une solide connaissance du matériel, le présente correctement, connaît les bases de l'organisation du renseignement, de la guerre électronique dans l'intérêt du soutien au combat des unités et sous-unités de missiles, et fait des inexactitudes mineures dans le rapport ;
"de manière satisfaisante" si le candidat n'a montré qu'une connaissance du matériel de base, fait des erreurs importantes dans la réponse, ne connaît pas les bases de l'organisation du renseignement, de la guerre électronique dans l'intérêt du soutien au combat des unités et sous-unités de missiles ;
"insatisfaisant" si le candidat n'a pas démontré une bonne connaissance de la matière, il n'y a pas d'argumentation et de séquence logique de présentation de la question.
Service de renseignements. Les objectifs de l'organisation et de la conduite du renseignement. Le contenu de la reconnaissance des zones de positionnement et des itinéraires dans la division des missiles. Le travail du commandant et du quartier général de la division des missiles (missiles techniques) pour organiser la reconnaissance des zones de positionnement (zones de déploiement) et des itinéraires.
Composition et tâches du groupe de reconnaissance. Le contenu et la séquence de travail du chef du groupe de reconnaissance, les documents en cours d'élaboration et leur contenu. Le contenu de l'ordre de reconnaissance des zones de positionnement (zones de déploiement) et des itinéraires. Tâches des groupes de reconnaissance: division missiles, division technique fusées.
Guerre électronique, buts et objectifs. Le contenu des tâches principales de la guerre électronique. L'ordre d'organisation de la guerre électronique dans la division.
Littérature
- La charte de combat des forces de missiles des Forces terrestres (brigade, division, batterie). - M. : Editions Militaires, 2014.
3.9. Section "Capacités de combat des armes d'artillerie"
(pour les officiers d'artillerie)
Dans la partie théorique de la tâche tactique complexe de la section "Capacités de combat des armes d'artillerie", il y a une question contenant des éléments de la théorie des armes d'artillerie à partir de la composition des systèmes d'armes de roquettes et d'artillerie.
La réponse à la question montre le niveau de connaissance du candidat sur les propriétés de combat (but, principales caractéristiques tactiques et techniques, munitions utilisées et organisation et dotation en personnel) d'échantillons d'armes de roquettes et d'artillerie des forces de missiles et d'artillerie ;
Le score pour la question de la section est fixé sur un système de 4 points.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des fondements théoriques de la question ; la capacité d'appliquer librement des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques par des méthodes rationnelles; présentation compétente, logique, complète et claire du matériel; connaissance de la littérature principale sur le sujet;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance de la littérature principale sur le sujet. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante» - connaissance des principales dispositions des fondements théoriques de la question ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques; connaissance de la littérature principale sur le sujet. Dans ce cas, des erreurs de nature non scrupuleuse peuvent être commises ;
« insatisfaisant
Concepts de base et définitions
Armement. Canon d'artillerie. Munition. Tir d'artillerie (comme arme). Projectile. Fusible. charge de combat. Balistique externe et interne.
Classement d'artillerie. Classification des canons d'artillerie. Classement des volets des pièces d'artillerie. Classification des dispositifs de recul. Classement de la vue. Classification des obus d'artillerie. Classification des ogives. Classement explosif.
Propriétés de combat des armes d'artillerie
Objectif, principales caractéristiques de performance des MT-12, D-30, 2A65, 2S1, 2S3M, 2S5, 2S12, 2S19, 2S19M1, 2K25, 9K111, 9P149, 9K51, 9K57, leur organisation et leur dotation, équipement de combat avec des tirs.
Fondamentaux du fonctionnement des tirs d'artillerie
Exigences de sécurité de base dans la préparation des tirs d'artillerie pour une utilisation au combat. La procédure de préparation des tirs d'artillerie à une position de tir.
La procédure de préparation des fusibles (RGM-2M, V-429, V-90, DTM-75, T-90,
AR-5, MRV-U, TM-120) pour le tir, l'installation de fusibles.
L'ordre de cueillette des charges de combat.
Littérature
- Canon antichar de 100 mm MT-12. Guide des services. - M. : Editions Militaires, 1980.
- 122mm D-30. Description technique et mode d'emploi. - M. : Maison d'édition militaire, 1981.
- 122 mmSG 2S1. Rappel de calcul. - M. : Editions Militaires, 1987.
- 122 mmSG 2S1. Description technique et mode d'emploi. Livres 1, 2. - M. : Éditions militaires, 1979.
- 152mm 2S19. Description technique et mode d'emploi. - M. : Editions Militaires, 1989.
- 152mm 2S19M1. Description technique et mode d'emploi. - M. : Editions Militaires, 2012.
- Tirs de 152 mm avec un projectile guidé 3OF39. Description technique et mode d'emploi. - M. : Maison d'édition militaire, 1984.
- Obusier automoteur 152-mm 2S3M. Livre 2. Partie 3. Munitions. - M. : Maison d'édition militaire, 1979.
- Obusier automoteur 152-mm 2S3M. Description technique et mode d'emploi. Livre 2. 152 mm G2A33. - M. : Maison d'édition militaire, 1979.
- Obusier automoteur 152-mm 2S3M1. Rappel de calcul. - M. : Editions Militaires, 1987.
- Obusier automoteur 152-mm 2S5. Rappel de calcul. - M. : Maison d'édition militaire, 1979.
- Obusier automoteur 152-mm 2S5. Description technique et mode d'emploi. Livres 1, 2. - M. : Éditions militaires, 1979.
- Véhicule de combat 9P140. Description technique et mode d'emploi. - M. : Éditions militaires, 1975.
- Fusible B-429. Guide des services. - M. : Maison d'édition militaire, 1957.
- Fusible RGM-2M. Guide des services. - M. : Maison d'édition militaire, 1968.
- Fusible de tête B-90. Guide des services. - M. : Editions Militaires, 1976.
- Fusible de tête GPV-2. Guide des services. - M. : Maison d'édition militaire, 1962.
- Produit 2A65. Description technique et mode d'emploi. - M. : Maison d'édition militaire, 1982.
- Produit 2S3M. Description technique et mode d'emploi. Livre 1. - M. : Éditions militaires, 1980.
- Produit 9P149. Description technique et mode d'emploi. - M. : Maison d'édition militaire, 1984.
- Produit DTM-75. - M. : Editions Militaires, 1976.
- Instructions sur l'organisation de l'enregistrement, du stockage et de la délivrance des armes légères et des munitions dans les troupes. - M. : Editions Militaires, 1993.
- Fondements du dispositif et conception des canons et munitions pour l'artillerie terrestre. Cahier de texte. - M. : Editions Militaires, 1976.
- Fusée 9M27F, 9M27K. Description technique et mode d'emploi. - M. : Éditions militaires, 1975.
- Manuel d'utilisation des calibres et instruments militaires. - M. : Maison d'édition militaire, 1983.
- Manuel d'utilisation des fusées et des armes d'artillerie. Partie 1. - M. : Éditions militaires, 1988.
- Instructions aux unités d'artillerie sur l'organisation et la conduite de la préparation balistique du tir. - M. : Editions Militaires, 1992.
3.10. Section "Capacités de combat et fonctionnement des armes de missiles"
(pour les officiers de missiles)
La partie théorique de la tâche tactique complexe dans la section "Capacités de combat et fonctionnement des armes à missiles" prévoit deux questions.
Les réponses aux questions montrent le niveau de connaissance du candidat sur les propriétés de combat, la structure générale des principaux types d'armes de missiles des forces terrestres, les règles de base pour le fonctionnement des armes et des équipements militaires des forces de missiles et d'artillerie.
Chaque question de la section est notée sur une échelle de 4 points.
Le score de la section est défini comme le score moyen pour les questions de la section.
Les exigences générales pour la notation d'une question sont les suivantes :
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des fondements théoriques de la question ; la capacité d'appliquer librement des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques par des méthodes rationnelles; présentation compétente, logique, complète et claire du matériel; connaissance de la littérature principale sur la section;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète des fondements théoriques de la problématique ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques avec les bonnes méthodes; présentation compétente du matériel; connaissance de la littérature principale sur la section. Dans ce cas, des erreurs non fondées sur des principes et des inexactitudes dans les formulations et les définitions peuvent être commises ;
« de manière satisfaisante» - connaissance des principales dispositions des fondements théoriques de la question ; la capacité d'appliquer des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques; connaissance de la littérature principale sur la section. Dans ce cas, des erreurs de nature non scrupuleuse peuvent être commises ;
« insatisfaisant» - méconnaissance de certaines dispositions fondamentales des fondements théoriques de la question ; la présence d'erreurs fondamentales dans l'application des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques ; la présence d'erreurs grossières et de difficultés dans la présentation du matériel pédagogique sur les problèmes de billets; mauvaise connaissance de la littérature principale sur le contenu de la question.
Capacités de combat des armes de missiles
La structure et les capacités de combat du système de missile. Objectif, composition et capacités de combat du système de missile (système de missile tactique, opérationnel-tactique et systèmes de lance-roquettes multiples). Objets de défaite. La relation des éléments du complexe dans la préparation du lancement de missiles.
Fusée. Équipement de combat du système de missiles. Objectif, caractéristiques de performance et disposition générale des unités de combat. But, composition et caractéristiques techniques de la partie fusée. Composition et tâches résolues par le système de contrôle. Équipement embarqué du système de contrôle. Le fonctionnement de la fusée en préparation pour le lancement, le lancement et en vol.
Lanceur automoteur. Objectif et tâches résolus par un lanceur automoteur. Caractéristiques tactiques et techniques et disposition générale d'un lanceur automoteur. châssis de base. Équipements et systèmes spéciaux du lanceur automoteur.
Équipement au sol du système de missile. Objectif, caractéristiques de performance et composition du véhicule de transport-chargement. Caractéristiques techniques et disposition générale de l'équipement de la machine de transport-chargement. Objet, caractéristiques techniques, composition et caractéristiques générales des éléments de la partie spéciale du véhicule de transport.
La structure et les capacités de combat d'un système de lance-roquettes multiples. Objectif, composition et capacités de combat du système de lance-roquettes multiples Smerch. La relation des éléments du système de lance-roquettes multiples dans la préparation et le lancement des fusées.
Fusées. Équipement de combat de plusieurs lance-roquettes. Objectif, caractéristiques de performance et disposition générale de l'ogive des projectiles de fusée. But, composition et caractéristiques techniques des unités de missiles. Composition et tâches résolues par le système de contrôle. Équipement embarqué du système de contrôle. Le fonctionnement des missiles dans les modes de préparation avant le lancement, de préparation au lancement, de lancement, en vol et l'action des missiles sur la cible.
Machine de combat. But et tâches résolues par le véhicule de combat. Caractéristiques tactiques et techniques et disposition générale du véhicule de combat. châssis de base. Unité d'artillerie.
Équipement au sol pour systèmes de lance-roquettes multiples. Objectif, caractéristiques de performance et disposition générale du véhicule de transport-chargement.
Fonctionnement des armes à missiles
Les principales activités de l'organisation de l'exploitation. Étapes (périodes) de fonctionnement des armes à missiles.
Entretien des armes de missiles. Système et classification des types d'entretien.
Réparation d'armes de missiles. Système et classification des types de réparation des armes de missiles.
Surveillance de l'état technique des armes de missiles. Système et types de surveillance de l'état technique des armes de missiles.
Stockage d'armes de missiles. Types de stockage, de placement et de retrait des armes de missiles du stockage.
Transport d'armes de missiles et de missiles par divers modes de transport.
Planification du fonctionnement des armes à missiles: objectifs, données initiales, documents de planification de base.
Vérification et évaluation de l'état des armes de missiles.
Caractéristiques du fonctionnement des installations de Gostekhnadzor incluses dans des complexes et des échantillons d'armes de missiles.
Littérature
- La charte de combat des forces de missiles des Forces terrestres (brigade, division, batterie). - M. : Editions Militaires, 2014.
- Un ensemble de documentation technique pour les systèmes de missiles et les systèmes de lance-roquettes multiples.
- Un ensemble de documentation opérationnelle pour les systèmes de missiles et les systèmes de lance-roquettes multiples.
- Manuel pour le travail des groupes de contrôle lors des exercices tactiques d'une brigade (bataillon, batterie) de missiles opérationnels et tactiques. - M. : Maison d'édition militaire, 1984.
- Armement de roquettes et d'artillerie. Livre 2. Armement de fusée des forces terrestres. - L. : VAA, 1987.
- Lignes directrices pour le travail de combat de la batterie de lancement et du service de transport et de rechargement (peloton technique de missiles). Complexe 9K79. - M. : Editions Militaires, 1992.
- Manuel d'utilisation des fusées et des armes d'artillerie. - M. : Editions Militaires, 2009.
- Lanceur automoteur 9P78-1. Manuel. Partie 1. Description technique. Livre 2. Conception. 2006.
- Instructions sur le travail de combat de la batterie technique d'une division technique de missiles distincte d'une brigade de missiles. - M. : VTIIZ, 2009.
- Lignes directrices pour l'organisation et la mise en œuvre des activités des activités quotidiennes dans une unité militaire. Livre 3. Support technique. (Directive de l'état-major général des forces armées de la Fédération de Russie de 2001 n ° DGSh 332/500). - M. : Maison d'édition militaire. 2003.
- Lignes directrices pour l'entretien des armes et équipements militaires à usage général, biens militaro-techniques dans les forces armées de la Fédération de Russie, mises en vigueur par arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie en 2013 n ° 969.
- Règlement temporaire sur les bases de l'organisation de la maintenance des armes et du matériel militaire dans les forces armées de la Fédération de Russie, mis en vigueur par arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie en 2010 n ° 1919dsp.
- Lignes directrices pour la vérification et l'évaluation de l'état des armes et du matériel militaire à des fins interarmes dans les forces armées de la Fédération de Russie, mises en vigueur par arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie en 1996 n° 255.
IV. Le programme du test d'entrée pour évaluer le niveau de préparation professionnelle des candidats
(partie pratique d'une tâche tactique complexe)
4.1. Section "Opérations de combat des unités d'artillerie"
(pour les officiers d'artillerie)
La partie pratique de la tâche tactique complexe sous la section "Opérations de combat des unités d'artillerie" prévoit deux tâches pour planifier les opérations de combat des unités d'artillerie, tandis que la première tâche doit être notée au moins " de manière satisfaisante».
Les réponses aux tâches pratiques permettent d'évaluer les compétences du candidat à effectuer des calculs lors de la planification d'un engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre d'unités d'artillerie avec leur affichage graphique sur une carte de travail.
Lors de la résolution de problèmes, il est permis d'utiliser le cours de formation
artillerie.
Les principaux indicateurs d'évaluation de la tâche accomplie :
- la capacité d'effectuer des calculs lors de la planification des opérations de combat des unités d'artillerie;
- la capacité d'accompagner les calculs d'une illustration graphique sur une carte de travail avec une culture d'équipe élevée ;
- communication correcte des résultats de la planification aux unités subordonnées ;
- perspective tactique et pensée d'un officier;
- exhaustivité et qualité de l'illustration graphique de la réponse.
« Super» - la présence d'une connaissance approfondie des méthodes de planification des opérations de combat de la division ; les calculs de planification de l'engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des sous-unités d'artillerie ont été effectués correctement; l'affichage graphique est conçu avec une culture d'équipe élevée ; les propositions au commandant de bataillon sur l'utilisation au combat de la division ont été rapportées dans leur intégralité; la mission de combat des unités subordonnées a été définie correctement ;
« Bien» - la présence d'une connaissance solide et assez complète de la méthodologie de planification des opérations de combat de la division ; les calculs de planification de l'engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des unités d'artillerie ont été effectués pour la plupart correctement, l'affichage graphique a été conçu avec une bonne culture d'état-major ; les propositions au commandant de bataillon sur l'utilisation au combat de la division ont été rapportées pour la plupart dans leur intégralité; la mission de combat des sous-unités subordonnées était généralement définie correctement. Dans ce cas, des erreurs de calcul sans principes, de petites erreurs de planification de l'engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des unités d'artillerie peuvent être commises;
« de manière satisfaisante» - la présence d'une certaine connaissance des méthodes de planification des opérations de combat de la division ; les calculs de planification de l'engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des unités d'artillerie ont été effectués avec des erreurs mineures, l'affichage graphique a été conçu avec une culture d'état-major satisfaisante; les propositions au commandant de bataillon sur l'utilisation au combat de la division n'ont pas été rapportées dans leur intégralité; mission de combat assignée aux unités subordonnées, mais pas dans son intégralité. Dans ce cas, des erreurs et des imprécisions dans les calculs, des erreurs dans la planification d'un engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des sous-unités d'artillerie peuvent être commises, permettant généralement d'accomplir la tâche.
« insatisfaisant» - méconnaissance des principales dispositions de la méthodologie de planification des opérations de combat de la division ; la présence d'erreurs importantes dans l'application des connaissances théoriques pour résoudre des problèmes pratiques ; les calculs de planification de l'engagement de tir de l'ennemi et de la manœuvre des unités d'artillerie n'ont pas été effectués correctement, l'affichage graphique a été conçu avec une faible culture d'état-major: les propositions au commandant de bataillon sur l'utilisation au combat de la division n'ont pas été signalées; la mission de combat n'a pas été attribuée à des sous-unités subordonnées, ou elle a été attribuée de manière incorrecte.
En combat défensif :
- planifier l'avancement de la division depuis la zone de concentration et le déploiement dans la zone des positions de tir, le rapport des propositions d'avancement de la division au commandant du bataillon ;
- planifier la manœuvre du bataillon d'artillerie pendant la bataille, faire rapport des propositions de manœuvre du bataillon d'artillerie au commandant du bataillon ;
- planifier l'engagement du feu de l'ennemi lors d'une contre-attaque par le deuxième échelon du bataillon (planifier le feu de la division sur l'objet de l'attaque et les objets dans les profondeurs des défenses ennemies occupées à la hâte, faire rapport des propositions d'utilisation au combat de la division à le commandant du bataillon, donne l'ordre de tirer sur l'ennemi).
En combat offensif :
- détermination de la densité de tir sur la cible pendant la période de préparation de l'artillerie à l'offensive ;
- calculs lors de la planification du tir de la division le long des lignes de concentration mobile de tir pendant la période de soutien d'artillerie des unités en progression, le rapport des propositions au commandant de bataillon sur l'engagement du feu de l'ennemi au cours du soutien d'artillerie de l'avancée unités;
- planifier l'engagement du feu de l'ennemi lorsque le deuxième échelon du bataillon est engagé dans la bataille (planifier le feu de la division sur l'objet de l'attaque et les objets dans les profondeurs de la défense ennemie, faire rapport des propositions d'utilisation au combat de la division au commandant de bataillon, donner l'ordre d'engager le feu avec l'ennemi );
- planifier le mouvement de la division pendant l'offensive, le rapport des propositions au commandant de bataillon sur le mouvement de la division d'artillerie.
Littérature
- Règlement de combat de l'artillerie. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013..
- Charte de combat des forces terrestres. Partie II. - M. : Editions Militaires, 2013.
- Règles de tir d'artillerie et de conduite de tir. Partie I. - M. : Éditions militaires, 2011.
- Cours de formation d'artillerie (KPA-2017). - M. : Editions Militaires, 2017.
4.2. Chapitre"Opérations de combat de missiles"
(pour les officiers de missiles)
La partie pratique de la tâche tactique complexe de la section "Opérations de combat des unités de missiles" comprend deux tâches de planification des opérations de combat d'une division de missiles (artillerie de roquettes), tandis que la première tâche doit être notée au moins " de manière satisfaisante».
Lors de la résolution de problèmes, les compétences et les capacités dans l'exécution pratique des tâches fonctionnelles sont vérifiées, qui sont nécessaires pour la maîtrise des compétences professionnelles militaires tout en étudiant à l'académie, suivies d'une évaluation qui caractérise la capacité du candidat à maîtriser le programme.
L'évaluation pour chaque tâche de la section est établie selon un système en 4 points.
Les exigences générales pour noter chaque tâche sont :
"Super", si le candidat connaît et exécute en toute confiance les tâches fonctionnelles d'un fonctionnaire dans le cadre des questions examinées, évalue correctement et pleinement la situation donnée et les applique correctement lors de l'exécution de calculs tactiques, prend des décisions rationnelles, effectue correctement les calculs nécessaires, en temps opportun et remplit correctement les documents spécifiés par les conditions du problème à résoudre ;
"Bien", si le candidat connaît les principales tâches fonctionnelles du fonctionnaire concerné dans le cadre des questions examinées et les exécute avec suffisamment de confiance, en tenant compte des principaux facteurs de la situation, prend des décisions suffisamment raisonnables, effectue les calculs nécessaires avec des inexactitudes individuelles et travaille sortir les documents déterminés par les conditions de la tâche à résoudre ;
"de manière satisfaisante", si le candidat a la compréhension nécessaire des tâches fonctionnelles du fonctionnaire concerné et des compétences dans leur mise en œuvre, nécessaires à l'exécution de la tâche assignée, fait des inexactitudes dans l'évaluation de la situation, ne commet pas d'erreurs grossières dans l'exécution des calculs, ne élaborer pleinement les documents spécifiés par les conditions de la tâche à résoudre ;
"insatisfaisant" si le candidat ne possède pas les compétences nécessaires, ne peut pas appliquer les connaissances acquises dans la pratique et terminer la tâche.
1. Mise en œuvre pratique des tâches de planification des opérations militaires en tant que commandant (chef d'état-major) d'une division de missiles. Y compris:
- planifier des frappes de missiles au siège de la division ;
- planification de l'avancement d'un bataillon de roquettes (artillerie réactive) vers une zone de positionnement et déploiement en formation de combat ;
- planifier la manœuvre et le mouvement de la division pendant les opérations de combat ;
- planifier la manœuvre des unités de la division dans la zone de positionnement.
2. Développement de documents élaborés par le quartier général de la division fusée (artillerie réactive) sur la base des résultats obtenus au cours de la planification des opérations militaires.
3. Planification des mesures d'appui au combat au siège de la division missiles (artillerie réactive).
Littérature
- La charte de combat des forces de missiles des Forces terrestres (brigade, division, batterie). - M. : Editions Militaires, 2014.
- Cours de formation pour les troupes de missiles des forces terrestres (KP RV SV - 2014). - M. : VTIIZ, 2015.
4.3. Section "Tir et conduite de tir"
(pour les officiers d'artillerie)
La partie pratique de la tâche tactique complexe dans la section "Tir et conduite de tir" prévoit la solution de cinq tâches, tandis que les deux premières tâches doivent être notées au moins " de manière satisfaisante».
L'évaluation du niveau de préparation professionnelle des candidats à la résolution de problèmes en termes d'éléments de préparation du feu et de contrôle du feu des unités d'artillerie est établie selon un système en 4 points conformément aux normes indiquées dans le tableau 3.
Normes et évaluation pour la résolution de problèmes
|
Nom des erreurs |
"Bien" |
"Super" |
|
|
Erreurs dans la détermination des coordonnées, m |
|||
|
Erreurs dans le calcul de l'écart total de la vitesse initiale des projectiles, % |
|||
|
Erreurs de correction : |
|||
|
gamme, m |
|||
|
directions, del.ugl. |
|||
|
Erreurs dans la détermination des données calculées : |
|||
|
par gamme, % de D T C |
|||
|
dans la direction, les affaires. ang. |
|||
|
autres éléments |
Selon les exigences de KPA-93 |
||
|
Score pour avoir terminé une mission de tir |
Selon les exigences de KPA-93 |
||
|
Évaluation pour diriger l'exécution d'une mission de tir : C'est formidable si la marque pour l'exécution de la mission de tir est fixée selon le KPA-93. C'est bien si le score de la performance de la mission de tir est défini avec un écart par rapport au CPA-93 (pas plus d'une erreur n'a été commise dans la détermination du score global ou dans l'évaluation de toute condition). Satisfaisant, si le score pour l'exécution de la mission de tir est établi avec un écart par rapport au CPA-93 (pas plus de 2 erreurs ont été commises dans la détermination du score global ou dans l'évaluation de toute condition). Insatisfaisant, si la condition "satisfaisant" n'est pas remplie ou si la note pour l'exécution de la mission de tir est établie sans justification ou avec des écarts par rapport à KPA-93 et PSiUO-11. Remarque : 1 erreur - diminution (augmentation) du score de 1 point |
|||
|
L'écart des résultats de la résolution de problèmes dans la théorie des probabilités par rapport aux données de contrôle ne dépasse pas 0,1. Pour les grands écarts - insatisfaisant» |
|||
En tant que commandant de bataillon, prenez une décision et donnez l'ordre d'engager une cible avec un tir concentré du bataillon, de préparer un tir de barrage fixe (mobile) au commandement du chef d'artillerie d'une brigade de fusiliers motorisés ou sur ordre du commandant d'un bataillon de fusiliers motorisés soutenu.
Au poste de chef d'état-major de la division, calculez les réglages ajustés du canon de visée et transférez-les aux autres batteries de la division. En tant qu'officier supérieur de la batterie qui a reçu les données du pistolet de visée, calculez ses propres corrections visuelles et corrigez le calendrier des corrections calculées.
Déterminer les coordonnées des éléments de l'ordre de bataille et de la cible de différentes manières.
Détermination des conditions balistiques et météorologiques de tir, calcul des corrections totales pour l'écart des conditions de tir par rapport aux valeurs tabulaires.
Détermination des installations de tir pour tuer de diverses manières. Définir une tâche pour vaincre une cible observable (non observable).
Analyser et évaluer la performance d'une mission de tir d'essai par une batterie (division) sur des moyens d'imitation (avec tir réel) selon la fiche de relevé de tir.
Détermination de la note globale de la division pour la réalisation de missions de tir test dans un exercice tactique selon les évaluations proposées pour la réalisation de diverses missions de tir dans le cadre de la division et indépendamment par batteries.
Littérature
- Règles de tir d'artillerie et de conduite de tir. Partie I. - M. : Éditions militaires, 2011.
- Manuel pour l'étude des règles de tir et de conduite de tir de l'artillerie. Partie I. Division, batterie, peloton, canon. - M. : Maison d'édition militaire, 2011.
- Cours de formation d'artillerie (KPA-2017). - M. : Editions Militaires, 2017.
- Instructions aux unités d'artillerie sur l'organisation et la conduite de l'entraînement balistique. - M. : Editions Militaires, 1992.
- Instructions sur le travail du poste météorologique du bataillon d'artillerie. - M. : Maison d'édition militaire, 1981.
- Contrôle de tir d'un groupe d'artillerie (division). - Saint-Pétersbourg : VAU, 2000.
- Préparation des tirs et conduite de tir de l'artillerie. - M. : Editions Militaires, 1987.
- Tir et conduite de tir des unités d'artillerie. - M. : Editions Militaires, 1987.
4.4. Section "Contrôle des frappes de missiles"
(pour les officiers de missiles)
La partie pratique de la tâche tactique complexe dans la section "Missile strike control" prévoit la solution de cinq tâches, tandis que les deux premières tâches doivent être notées au moins " de manière satisfaisante».
L'évaluation du niveau de préparation professionnelle des candidats à la résolution de problèmes en termes d'éléments de préparation au lancement, de théorie des probabilités et de contrôle de frappe de l'unité de missile est établie sur un système en 4 points selon les critères indiqués dans le tableau 4.
Critères d'évaluation pour la résolution de problèmes
|
Nom des erreurs |
Caractéristiques de précision pour l'évaluation |
||
|
"Bien" |
"Super" |
||
|
Erreurs dans l'évaluation de l'accomplissement des tâches du cours de formation RV |
Noté "excellent" |
||
|
Erreurs dans la prise de décision et la définition des tâches pour les subordonnés |
|||
|
Erreurs dans la détermination des coordonnées du SP, m |
|||
|
Erreurs dans la détermination d'Aish, min |
|||
|
Erreurs dans le recalcul des coordonnées de la zone adjacente, m/d.s. |
|||
|
Erreurs dans la détermination des données de contrôle pour le lancement du missile, m/min |
|||
|
Erreurs dans la détermination des installations calculées - Pi et ai, mille/d.c. |
|||
|
Erreurs dans la détermination de la probabilité de toucher (dépense d'obus), %/pcs. |
|||
Évaluer la performance de la tâche consistant à livrer une frappe de missile unique (de groupe) par un bataillon (batterie) contre une cible planifiée et non planifiée conformément au cours de formation pour les forces de missiles des forces terrestres, si le temps d'exécution et les caractéristiques de précision dans termes de portée, de direction et d'exécution technique des opérations de chaque lanceur (machine de combat) participant à la frappe.
Au poste de commandant de division, prendre une décision sur la nomination de l'interprète (interprètes) et déterminer la position des points de visée pour eux et leur attribuer des tâches à frapper, ainsi que déterminer le temps d'appuyer sur les boutons "Démarrer" , si la commande a été reçue du commandant de brigade pour lancer une frappe de missile et que la portée est connue lancement, azimut (angle directionnel) de la cible, la présence et les types de missiles sur les lanceurs (roquettes sur les véhicules de combat) et l'état des unités .
Déterminer les coordonnées de la position de départ à partir des coordonnées connues du point de contour, l'angle directionnel du point de lancement au point de contour et la distance entre eux et déterminer les données de contrôle (géodésiques) pour le lancement (paramètres calculés pour le lancement de fusées) avec un recalcul préliminaire des coordonnées cibles dans la zone de la position de départ (coordonnées de la position de départ à la zone cible).
Calculer l'angle directionnel de l'axe longitudinal du positionneur topographique, si les lectures pour les trois points de l'inversion du gyrocompas sont connues ; correction de formulaire du gyrocompas, convergence des méridiens et lecture de l'angle de visée ou de direction (azimut initial) de la direction de référence, si les lectures pour les trois points de réversion du gyrocompas sont connues, coordonnées géodésiques (rectangulaires) du point de départ position; formulaire de correction du gyrocompas.
Déterminez la probabilité (au moins) de toucher la cible lors du lancement de missiles (roquettes), si la probabilité d'un coup ou le nombre requis de missiles (roquettes) pour toucher avec la probabilité requise est connue, si la probabilité de toucher la cible avec un missile (projectile) est connu.
Littérature
- Lignes directrices pour le fonctionnement au combat de la batterie de lancement, du compartiment de transport et de rechargement du système de missile tactique. - M. : Editions Militaires, 1992.
- Lignes directrices pour l'opération de combat d'une batterie d'artillerie réactive, d'une batterie de stockage et de transport du système de missiles 9K58. - M. : Editions Militaires, 2002.
- Instructions pour l'utilisation au combat de la brigade d'artillerie de roquettes "Smerch". - M. : Editions Militaires, 1996.
- Lignes directrices pour le travail de combat des unités topographiques et géodésiques des troupes de fusées et d'artillerie des forces terrestres. - M. : Maison d'édition militaire, 1982.
- Instructions pour le travail sur les instruments topographiques et géodésiques des troupes de fusées et d'artillerie des forces terrestres. - M. : Maison d'édition militaire, 1981.
- Wentzel E. S. Théorie des probabilités. - M. : Nauka, 1969.
- Tables temporaires pour le tir de roquettes 300-mm 9M55K. - M. : Editions Militaires, 1987.
- Collection de tables pour le calcul des données géodésiques. - M. : Maison d'édition militaire, 1983.
- Tableau des codes de signaux.
V. Le programme du test d'entrée pour évaluer le niveau d'aptitude physique des candidats
La vérification du niveau d'aptitude physique des candidats à l'admission est effectuée conformément au Manuel d'entraînement physique dans les forces armées de la Fédération de Russie, mis en vigueur par arrêté du ministre de la Défense de la Fédération de Russie de 2009 n ° 200. En réussissant l'examen d'aptitude physique selon les tranches d'âge en trois exercices :
- tractions sur la barre transversale;
- course de 100 m;
- Course de 3 km (pour 1 à 3 groupes d'âge);
- courir 1 km (pour les 4e et plus).
Une tentative est donnée pour chaque exercice physique. Dans certains cas (en cas de panne, de chute, etc.), l'inspecteur peut permettre au candidat de l'effectuer à nouveau. Effectuer des exercices physiques dans le but d'améliorer le score obtenu n'est pas autorisé.
Pendant le test, les exercices physiques sont effectués dans l'ordre suivant : exercices de vitesse, exercices de force, exercices d'endurance. Tous les exercices physiques assignés aux tests sont effectués, en règle générale, en une journée. Dans certains cas, l'ordre d'exécution des exercices physiques peut être modifié.
La forme physique du personnel militaire est vérifiée dans les vêtements de sport.
Un candidat qui n'a pas terminé l'exercice assigné au niveau seuil minimum et n'a pas obtenu le nombre minimum de points autorisé dans la somme de trois exercices est évalué " insatisfaisant».
Un candidat qui ne se présente pas sans raison valable ou qui refuse d'effectuer l'un des exercices sera évalué" insatisfaisant».
Une échelle de 100 points est utilisée pour déterminer le niveau de condition physique des candidats. Le transfert du nombre de points marqués en entraînement physique sur une échelle de 100 points est effectué conformément au tableau 5.
Transfert des scores de condition physique sur une échelle de 100 points
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Les groupes d'âge |
Niveau seuil (points minimum) |
Somme des points (∑B) pour effectuer des exercices |
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|
en un exercice |
en trois exercices |
Évaluation du niveau physique |
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"Bien" |
"Super" |
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1 (jusqu'à 25 ans) |
210 et plus (1) |
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Transfert des points accumulés |
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|
15+(∑B-140)*0.8= |
55+(∑B-190)=∑B-135 |
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|
190 ans et plus (1) |
|||||
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Transfert des points accumulés |
|||||
|
15+(∑B-130)=∑B-115 |
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170 ans et plus (1) |
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|
Transfert des points accumulés |
|||||
|
15+(∑B-110)=∑B-95 |
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160 ou plus (1) |
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|
Transfert des points accumulés |
|||||
|
15+(∑B-90)*0.8= |
55+(∑B-140)=∑B-85 |
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|
130 ans et plus (1) |
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Transfert des points accumulés |
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15+(∑B-80)*2= |
55+(∑B-100)*0.6= |
75 +(∑B-130)= |
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Méthodologie pour transférer le nombre de points marqués en entraînement physique sur une échelle de 100 points
Une augmentation (diminution) du nombre de points pour effectuer des exercices d'entraînement physique, en fonction du groupe d'âge, entraîne une augmentation (diminution) égale des points sur une échelle de 100 points (sauf dans les cas indiqués dans le tableau, où 1 point de condition physique correspond à un coefficient multiple).
Exemple:
Le premier groupe d'âge, a marqué 155 points (" de manière satisfaisante”), calculs : 155 points (en forme physique) multipliés par 0,8 (coefficient multiple) moins 97 points égalent 27 points (sur une échelle de 100 points).
Le deuxième groupe d'âge, a marqué 195 points (" Super”), calculs : 195 points (en forme physique) moins 115 points égalent 80 points (sur une échelle de 100 points).