Attitude préjudiciable de l'enseignant envers l'enfant - que faire? Conflit avec un enseignant à l'école - comment agir.

Étudier à l'école pour un enfant n'est pas seulement l'acquisition de connaissances, mais aussi l'expérience de la socialisation dans une équipe de pairs et d'adultes - enseignants. Les relations entre les gens sont très multiformes, il n'est donc pas surprenant qu'un élève puisse rencontrer des manifestations négatives dans son discours de la part du professeur : pointilleux voire hostile.

Comment faire la distinction entre préjugés et exigence

Une exigence excessive n'est pas toujours une manifestation de l'attitude préjudiciable de l'enseignant

En règle générale, les parents apprennent les problèmes de la relation entre l'enseignant et leur enfant de la bouche de l'enfant. Et, bien sûr, il apporte ses évaluations subjectives et ses émotions dans l'histoire, traçant souvent une ligne : "Elle (il) ne m'aime pas et trouve à redire." Il est difficile pour les mamans et les papas de comprendre dans cette situation si cet état de choses est une réalité objective ou le résultat de la méfiance ou du fantasme de l'élève. De plus, de nombreux enfants perçoivent l'exigence de l'enseignant comme la manifestation d'une attitude biaisée. Par conséquent, il est très important que les parents dressent un tableau correct de la relation existante. Pour ça:

  • parlez plus souvent avec votre enfant de sujets liés à la vie scolaire - il deviendra clair où est la vérité et où sont les fantasmes;
  • faites attention aux performances de l'enfant dans la matière enseignée par l'enseignant qui porte plainte contre votre élève (si les notes ont fortement baissé, alors travaillez avec l'enfant ou engagez un tuteur, il sera alors possible de conclure que la notation est objective) ;
  • visiter l'école, parler aux enseignants et à l'enseignant de la classe, mais ne le faites pas «à propos», mais comme un suivi des progrès (ni l'enfant ni les enseignants n'ont besoin de connaître les véritables raisons de visiter l'établissement d'enseignement).

De cette façon, vous pourrez comprendre quel type de relation votre élève entretient avec les enseignants et les élèves. Et aussi pour savoir si l'enseignant est vraiment biaisé envers l'enfant, ou simplement exigeant sur la qualité des connaissances.

Comment installer mentalement un enfant

La confiance est la base d'une relation avec un enfant

Les relations entre les gens sont multiformes, il n'y a donc rien d'étonnant au fait que quelqu'un aime et que quelqu'un n'aime pas. Les relations interpersonnelles entre enseignants et élèves ne font pas exception. Un enseignant est une personne comme tout le monde, il peut donc avoir des goûts et des dégoûts. Certains enseignants aiment les élèves actifs et curieux, d'autres préfèrent les élèves calmes et disciplinés. Bien sûr, un enseignant professionnel sait cacher ses émotions, mais il y a parfois des exceptions. Dans ce cas, une situation de conflit survient avec trois participants :

  • élève;
  • prof
  • les parents de l'élève.

La tâche de ce dernier est de trouver un moyen de sortir de la situation avec des pertes minimales pour la santé émotionnelle de la personnalité émergente. Par conséquent, il est très important d'ajuster correctement l'enfant dans cette situation particulière :

  1. Dites plus souvent à votre enfant comment vous l'aimez - l'enfant doit être sûr qu'il est accepté et aimé par les personnes les plus proches;
  2. Expliquez que tout enfant, même petit, est aussi une personne et que personne n'a le droit de l'insulter, de le ridiculiser ou de l'humilier ;
  3. Analysez la situation de conflit avec un maximum d'objectivité - peu importe qui s'est trompé, expliquez à la progéniture pourquoi, un tel comportement est inacceptable;
  4. Essayez avec votre enfant de définir une stratégie de comportement au cas où l'enseignant trouverait une faute ou permettrait des insultes ;
  5. Décrivez un plan pour d'autres actions conjointes (parler avec un enseignant, un directeur, changer de classe ou d'école) pour résoudre la situation actuelle.

Comment se débarrasser des préjugés ?

Les parents doivent communiquer régulièrement avec les enseignants

En règle générale, les préjugés, les préjugés de la part de l'enseignant, ne disparaissent pas d'eux-mêmes. Les parents doivent donc prendre des mesures actives pour résoudre le conflit. Il existe plusieurs façons :

  • conversation ouverte avec l'enseignant;
  • conversation avec des représentants de l'administration (directeur, chefs d'établissement);
  • transférer un élève dans une autre classe ou école ;
  • couverture publique du problème dans les médias.

Analysons chacun d'eux. La solution la plus simple et la plus correcte est de parler avec l'enseignant. Après avoir déterminé les raisons pour lesquelles l'enseignant n'aimait pas l'enfant, il est possible de trouver une issue commune à la situation de conflit. Nous nous attarderons sur la façon de bien planifier une conversation avec un enseignant un peu plus tard.

Si l'enseignant ne va pas à la conversation ou ne juge pas nécessaire de changer son attitude envers l'enfant, vous devez contacter le directeur ou les chefs d'établissement - ils auront peut-être des arguments plus convaincants pour convaincre l'enseignant de reconsidérer leur comportement.

C'est intéressant! Chaque année, environ 20% des enfants sont transférés dans d'autres écoles en raison des harcèlements des enseignants.

Lorsque le conflit dure trop longtemps et que l'attitude de l'enseignant affecte négativement l'état psychologique et émotionnel de l'élève, il est logique de transférer l'enfant dans une autre classe ou école. Cependant, vous ne devez pas considérer cette méthode comme une panacée pour toutes les difficultés - dans la vie, votre enfant aura de nombreuses rencontres avec des personnes inconfortables ou conflictuelles, il n'est donc pas recommandé de créer des conditions de serre pour lui dans son enfance.

Si l'enseignant non seulement se permet des insultes publiques, mais utilise également la force physique contre l'enfant, et cela est confirmé, alors ces violations flagrantes des droits de l'enfant devraient être couvertes par les médias avec la participation des services sociaux et des forces de l'ordre.

Comment construire une conversation avec un enseignant

La résolution pacifique des conflits est l'objectif principal d'une conversation avec un enseignant

Connaissant le problème dans la relation entre l'élève et l'enseignant uniquement de l'enfant, il est impossible de se faire une opinion complète sur les raisons de la pinaillerie de la part de l'enseignant. Par conséquent, la meilleure solution est de parler avec l'enseignant. Cependant, pour la conversation, vous devez la préparer et la mener de manière à ne pas aggraver la situation. Alors, allons parler avec le professeur :

  1. Essayez de prendre rendez-vous en personne, et non par l'intermédiaire de l'administration de l'école.
  2. Choisissez le bon moment. C'est mieux si c'est après l'école, mais pas à la fin de la journée de travail.
  3. Il est souhaitable que la réunion se déroule en face à face, mais dans l'enceinte de l'école (la meilleure option est un bureau, les conversations sérieuses dans le couloir sont taboues).
  4. Essayez de faire comprendre à l'enseignant que vous n'allez pas l'accuser ou l'accuser de quoi que ce soit.
  5. Commencez la conversation en indiquant le résultat souhaité ("J'aimerais que notre conversation conduise à des changements positifs dans la relation avec mon fils/ma fille").
  6. Assurez-vous d'inclure le fait que vous reconnaissez certaines des lacunes de votre enfant et orientez doucement la conversation vers la reconnaissance que tout le monde a le droit de faire des erreurs (au cas où votre enfant serait vraiment coupable de quelque chose).
  7. Ensuite, vous devez directement poser une question sur les raisons de l'insatisfaction à l'égard de votre enfant. Peut-être que de cette manière, l'enseignant "se venge" de certaines actions dans son discours de la part de l'élève (par exemple, une insulte).
  8. Selon la réponse reçue, la conversation peut aller dans deux directions : compréhension mutuelle et reconnaissance de la part de l'enseignant de ses erreurs, ou colère à cause de votre tentative d'attraper l'enseignant dans une attitude non professionnelle envers les enfants.
  9. Dans tous les cas, vous devez mettre fin à la conversation en remerciant pour votre temps.

Selon les résultats que vous pouvez obtenir avec une conversation avec l'enseignant, il est plus facile de définir un plan pour d'autres actions.

L'enseignant ne doit pas être guidé par les émotions et montrer sa sympathie ou son aversion pour l'enfant. L'enseignant n'est pas obligé d'aimer tous ses élèves - c'est impossible et faux. Mais il est au travail et est obligé de le remplir consciencieusement.

L'enseignant idéal doit être impartial et évaluer les connaissances réelles de l'élève. L'enseignant ne doit pas être guidé par les émotions et montrer sa sympathie ou son aversion pour l'enfant. L'enseignant n'est pas obligé d'aimer tous ses élèves - c'est impossible et faux. Mais il est au travail et est obligé de le remplir consciencieusement.

En réalité, tous les enseignants n'agissent pas équitablement. Beaucoup ont des favoris dans chaque classe. Ces enfants répondent toujours « excellent », ils sont donnés en exemple aux autres. Un tuteur privé en russe ou en mathématiques ne s'occupe pas de ces élèves et l'enseignant leur accorde plus d'attention lorsqu'il leur explique la matière. Certains enseignants laissent même l'enfant après la leçon et l'aident à répondre à des questions incompréhensibles.

Une situation similaire peut se développer non seulement dans les classes inférieures. Ce ne sont pas toujours les écoliers ayant un mauvais comportement qui entrent dans la catégorie "détestés". C'est juste que l'élève peut ne pas être actif dans la leçon, ne pas lever la main, même s'il connaît la bonne réponse à la question. Un enfant qui s'assied calmement en classe et accomplit une tâche peut être un « pas en dessous » de ses camarades de classe actifs.

Si vous remarquez qu'il y a des problèmes dans votre relation avec l'enseignant, parlez aux parents de vos camarades de classe et essayez de savoir ce qu'il pense du reste des élèves. Certains enseignants rejettent leurs soucis familiaux sur les élèves, alors la question de son remplacement devrait être tranchée au niveau de l'administration scolaire.

Si cette attitude s'applique spécifiquement à votre enfant, essayez de parler en privé avec l'enseignant. Ne faites pas d'histoires et ne proférez pas de menaces. Votre enfant doit continuer à apprendre dans cette classe, il est donc préférable que le problème soit résolu à l'amiable.

Demandez comment améliorer les performances scolaires, à quoi prêter attention. Peut-être que l'enseignant a des commentaires spécifiques dont vous n'êtes pas au courant.

Dites-leur que l'enfant fait régulièrement ses devoirs et qu'une faible activité en classe est un trait de son caractère. Demandez-lui de demander plus souvent. Peut-être que de cette façon, l'étudiant montrera son niveau réel de connaissances. Si les mesures prises ne permettent pas d'améliorer les performances scolaires, essayez de convaincre l'enfant que la matière doit être étudiée. Lors des examens, d'autres enseignants évaluent les connaissances, puis il montrera son niveau de préparation.

Parlez plus souvent à votre enfant. Lorsqu'il se plaint des problèmes qui surviennent à l'école, essayez d'entendre non seulement ses paroles, mais également les émotions qui provoquent un tel état. Expliquez que différentes personnes se rencontrent dans la vie et que le travail scolaire est l'une des étapes de sa vie. S'il obtient vraiment une sous-estimation, ses connaissances seront appréciées dans la formation continue.

Comme dans toute relation entre les personnes, des malentendus ou des conflits surviennent parfois dans l'interaction des élèves et des enseignants. L'opinion des parents selon laquelle l'enseignant n'aimait pas l'élève découle le plus souvent des paroles de l'enfant. Pour résoudre ce problème pour le moins de mal à l'élève, il est nécessaire de bien le comprendre.

L'école implique l'interaction de trois sujets d'éducation et d'éducation : enseignant, élève et parents. Selon les psychologues, trois parties sont impliquées dans le conflit scolaire. Sa solution dépend également des trois sujets.

Avant d'agir, il faut considérer la possibilité que beaucoup d'enfants, même si on voudrait l'admettre, à cause de la paresse ou d'autres comportements à l'adolescence, ne soient pas assidus dans leurs études. En conséquence, les performances diminuent. Cela ne peut qu'exciter les parents. Les raisons de cela, certains enfants peuvent expliquer le parti pris de l'enseignant.

Il faut s'assurer que l'enfant trompe ou est vraiment victime d'une attitude négative de la part de l'enseignant. Pour ce faire, vous devez d'abord mener des conversations avec les parents des camarades de classe et les enseignants des autres matières afin d'obtenir une image objective.

S'il n'y a pas de plaintes concernant un enseignant particulier de la part d'autres parents et que les enseignants ne sont pas très satisfaits de la diligence de l'élève, cela vaut la peine de faire un travail éducatif avec l'enfant. Cependant, elle doit être extrêmement prudente, sans agressivité ni pression. Puisqu'il ne doit pas avoir le sentiment que vous ne lui faites pas confiance. Essayez de prêter plus d'attention à la vérification des devoirs, montrez votre participation à la préparation des cours. Renseignez-vous sur les progrès et le comportement de votre enfant à l'école.

Si, au vu des informations reçues, vous êtes néanmoins convaincu que l'enfant a raison, avant de procéder à une action décisive, vous devez réfléchir calmement et attentivement au résultat final que vous souhaitez atteindre. Dans ce cas, chaque parent dira qu'il veut que l'enseignant arrête de s'accrocher à l'élève. Cependant, si vous essayez de résoudre cette situation de manière conflictuelle, les conséquences pour l'élève deviendront dans tous les cas négatives.

Une telle attitude envers l'enfant, très probablement, s'est formée pour une raison quelconque. Il faut les découvrir. En d'autres termes, comprendre pourquoi l'enseignant n'aime pas tellement l'enfant. La première étape consiste à parler au professeur. Mais le style de communication doit être amical. Vous devez montrer votre inquiétude face à la situation et proposer de chercher ensemble des solutions. Très probablement, la conversation sous une forme douce et votre participation affecteront positivement l'interlocuteur. Probablement, l'enseignant deviendra plus attentif et fidèle à votre enfant.

Vous ne devez en aucun cas mener une conversation de manière agressive. Après tout, vous ne pensez pas que si vous menacez l'enseignant de représailles ou de plaintes, il tombera soudainement amoureux de votre enfant et lui donnera de merveilleuses notes.

Si la conversation avec l'enseignant n'apporte pas de résultats, le dernier recours est une plainte de l'administration. Cependant, la seule issue qu'elle vous recommandera est un transfert dans une autre classe. S'adapter à une équipe inconnue, s'habituer aux exigences des nouveaux enseignants peut affecter à la fois l'état psychologique général de l'enfant et le niveau de ses performances scolaires.

Par conséquent, la meilleure solution à ce problème est une conversation pacifique avec l'enseignant, qui doit être construite de manière si compétente qu'elle conduit à des résultats positifs. Lorsque vous prenez des mesures pour faire face aux préjugés d'un enseignant contre un élève, pensez aux conséquences que cela entraînera pour lui et si vous accordez suffisamment d'attention à votre enfant. Un sourire et un ton respectueux peuvent faire des merveilles, ne l'oubliez pas.

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  • Le professeur n'aimait pas l'élève. Qui est coupable ?

    A Moscou, une affaire pénale a été ouverte contre un enseignant soupçonné d'avoir harcelé un élève. Selon Channel One, l'enseignant a insulté et humilié l'enfant pendant plusieurs mois, l'a insulté devant les enfants, lui a conseillé de le quitter et l'a brutalement relevé. Incapable de résister à une humiliation prolongée, le garçon a commencé à dire à ses parents qu'il ne voulait pas vivre. Après des plaintes de parents et une enquête interne de la direction de l'école, l'enseignant a été licencié. Maintenant, la police s'occupe de cette affaire.

    Aucun parent ne veut ruiner une relation avec l'enseignant de son enfant. Nous comprenons que cela ne peut que faire mal. Mais parfois, il faut aller jusqu'à des mesures extrêmes : écrire des plaintes au ministère de l'Éducation, et même une déclaration à la police. Il y a de plus en plus de cas de ce genre en Russie chaque année.

    Le phénomène d'un enseignant intimidant un élève n'est pas nouveau. La nouveauté, c'est que nous ne sommes plus prêts à supporter une telle attitude envers les enfants. Mais avons-nous le droit d'exiger des enseignants qu'ils aiment nos enfants comme les leurs ? Selon la psychologie système-vecteur de Yuri Burlan - oui, nous l'avons fait.

    Pour un vrai professeur, il n'y a pas d'enfants des autres

    Un enseignant est la personne à qui nous confions la chose la plus précieuse - nos enfants. Tous les enfants ne sont pas obéissants et diligents. Il y a parmi eux des agités agités, il y a des bavards et même des chefs impudents qui sont capables de se précipiter sur l'enseignant avec leurs poings.

    Nous envoyons les enfants à l'école non seulement pour la connaissance, mais aussi pour l'éducation. Ce sont les enseignants qui sont appelés à faire de petits "animaux" de vraies personnes - gentils, sympathiques et disciplinés. Pour accomplir cette tâche difficile, l'enseignant doit aimer les enfants des autres comme les siens. Cela semble incroyable, n'est-ce pas? Qui se soucie des enfants des autres ?

    Celui qui, par nature même, était doué du talent d'un enseignant. Beaucoup de ces personnes sont nées.
    Dès la naissance, chaque personne est dotée d'un certain ensemble de propriétés mentales, appelées vecteurs dans la psychologie des vecteurs-systèmes. Il y a 8 vecteurs au total. Parmi ceux-ci, l'homme moderne a dans son ensemble de trois à huit. Afin de transmettre les connaissances et l'expérience aux enfants, l'enseignant doit disposer d'un vecteur anal. Un tel professeur enseigne. Mais ce n'est pas assez.

    Les enfants ont besoin d'être éduqués, c'est-à-dire de leur inculquer les compétences d'un comportement culturel. Auparavant, il n'y avait même pas un tel sujet à l'école - l'éthique. Mais l'éducation, néanmoins, était et est. Ils sont engagés dans une éducatrice naturelle, porteuse des vecteurs visuels et cutanés. Elle enseigne généralement la littérature et les langues. Si une telle femme était à sa place, alors elle est l'enseignante la plus aimée. Pourquoi les enfants l'aiment-ils ? Parce qu'elle les aime. Pour elle, il n'y a pas d'autres enfants.

    Les enfants sont notre avenir

    Les enseignants ont une grande responsabilité. En élevant nos enfants, ils façonnent l'avenir du pays. Par conséquent, la situation malsaine à l'école est un problème d'envergure nationale. En aucun cas, il ne faut accepter les cas de harcèlement, d'humiliation et de coups des enfants à l'école. Même quand il s'agit de l'enfant de quelqu'un d'autre.

    Il n'y a aucune excuse pour une enseignante qui elle-même encourage les enfants à intimider un camarade de classe. Elle nuit non seulement à lui, mais à toute la classe. Après tout, sa tâche est tout le contraire. Il devrait donner aux enfants un sentiment de sécurité et de sûreté. Chaque enseignant peut et doit le faire.

    Malheureusement, le rythme de vie moderne, avec son imprévisibilité et son incertitude quant à l'avenir, déséquilibre de nombreuses personnes, y compris les enseignants. Les porteurs du vecteur anal sont particulièrement touchés. En bon état, le professeur anal est patient et heureux de répéter la même chose encore et encore. Il est dévoué à son travail et s'assure que chaque enfant connaît le sujet.

    Mais, connaissant de mauvaises conditions, ces enseignants s'effondrent sur les enfants. En même temps, ils se justifient, croyant sincèrement que les enfants eux-mêmes sont à blâmer. Cependant, la raison des mauvais états de l'enseignant est ailleurs. Il peut s'agir de problèmes dans votre vie personnelle, d'un manque de respect et d'intrigues dans l'équipe, et bien plus encore. Les enfants sont complètement hors de propos ici.