Règles de conduite à la récréation et en classe. Comment se comporter à l'école : règles de conduite en classe, à la récréation, à la cantine

Heure de classe "Règles de conduite à la récréation"

Une des formes traditionnelles de travail éducatif est une heure de classe. L'enseignant n'a pas toujours le temps de discuter en classe de ce que lui et les enfants considèrent comme pertinent, intéressant, pénible. Il n'est pas nécessaire de mener une heure de cours sous forme de conversation. Plus la forme de l'heure de cours est inhabituelle, plus elle apportera d'utilité.

Notre heure de cours se déroule selon un scénario pré-compilé, et le résultat de sa mise en œuvre est la création d'un livre - un bébé "Sécurité personnelle des écoliers - règles de conduite à la récréation".

Tâches:

Développer une culture du comportement;

Former les fondements du comportement social, des principes éthiques et moraux.

Buts:

Enseigner aux enfants comment faire des changements ;

Développer la capacité de raisonner, réfléchir aux conséquences de ses actes, promouvoir l'éducation de manière organisée pour apporter des changements ;

Cultivez la gentillesse;

Apprenez aux enfants à interagir en groupe sous la direction d'adultes.

Progression de l'événement.

Discours d'introduction du professeur :

Les gars, récemment, j'étais dans une école pendant une pause et j'ai vu une telle image. Lit par cœur un poème de B. Zakhoder "Change"

« Changez, changez ! » -
L'appel afflue.
Vova sera certainement le premier
Survole le seuil.
Survole le seuil -
Sept sont renversés.
Est-ce Vova
Dormir toute la leçon ?
Est-ce Vova
Il y a cinq minutes pas un mot
Impossible de dire au tableau noir?
S'il l'est, alors sûrement
C'est un grand changement avec lui !
Ne suivez pas Vova !
Il a l'air si mauvais !

Il l'a fait en cinq minutes
Faites un tas de trucs :
Il a mis en place trois étapes
(Vaska, Kolka et Seryozhka),
culbute roulée,
Je me suis assis sur la balustrade,
Célèbre tombé de la balustrade,
La gifle reçue
En déplacement a donné de la monnaie à quelqu'un,
Invité à radier des tâches, -
En un mot,
J'ai fait tout ce que j'ai pu !
Eh bien, revoilà l'appel...
Vova revient péniblement en classe.
Pauvre! Il n'y a pas de visage dessus !
- Rien, - Vova soupire,
Faisons une pause en classe !

Quelles erreurs le garçon a-t-il commises à la récréation ?

(Les enfants répondent)

Notre école a-t-elle des règles de conduite pendant les pauses ?

Quelles règles connaissez-vous ?

Enfants : Vous ne pouvez pas courir et crier dans le couloir. Si vous rencontrez un adulte à la porte, cédez le passage. Les papiers doivent être jetés dans le seau. Ne vous battez pas et ne vous disputez pas, vous ne pouvez pas descendre la balustrade.

Enseignant : Ce sont toutes des interdictions ! Et quel est le besoin de changement ? Réfléchissons à la manière dont nous pouvons apporter des changements utiles, sans nuire à nous-mêmes et aux autres.

Enfants : A la récréation, vous devez préparer la prochaine leçon. Résolvez vos problèmes personnels. Excusez-vous si quelqu'un a poussé. Vos camarades de classe se reposent à côté de vous, alors essayez de ne pas faire de bruit.

Professeur : La chose la plus intéressante est que vous pouvez jouer pendant les pauses. Rappelons-nous les types de jeux (jeux calmes, émouvants, calmes).

Nous discutons des règles de conduite pendant le jeu.

Leçon pratique: Nous jouons à un jeu extérieur, en suivant les règles.

Résultat: Et maintenant, résumons. Faisons un livre pour bébé "Sécurité personnelle des écoliers - règles de conduite à la récréation"

Nous allons maintenant être divisés en deux groupes. 1 groupe reçoit une feuille avec des signes de permission (un cercle blanc avec un bord bleu),

Groupe 2 - une feuille avec des panneaux d'interdiction (un cercle blanc avec un bord rouge)

Le groupe 1 dessine en cercles ce qui peut être fait pendant la récréation, comment se détendre avec bénéfice.

Groupe 2 - ce qui est inacceptable, il est interdit de le faire pendant les pauses.

Une fois le travail en groupe terminé, les enfants, avec l'enseignant, récupèrent un livre - un bébé.


Objectifs : apprendre aux enfants à faire des changements ; développer la capacité de raisonner, réfléchir aux conséquences de leurs actes;

Progression de la leçon

1. Moment organisationnel. L'enseignant divise à l'avance les élèves en 4 groupes.

II. Actualisation des connaissances de base.

Tour

Tour! Tour!
Grimpe 1ère classe sur le mur.
Très sympathique 2ème "B"
Le tout est sur la tête.
Eh bien, les 3e et 4e
Ils sont assis sur le tuyau.
Cheveux humide.
Look ébouriffé.
Une goutte de sueur coule dans le cou.
Peut-être Roma, et Mitya, et Lena
Plongiez-vous tout le temps dans la piscine ?
Ou ont-ils été labourés, les malheureux ?
Ou ont-ils été poussés dans la gueule d'un crocodile ?
Pas! Pendant la récréation, ils se reposaient.

Prof. Pourquoi est-il important de faire le bon changement ? Pourquoi le changement est-il nécessaire ? (Les déclarations des enfants sont entendues.)

III. Objet et objet du message.

Prof. Aujourd'hui, nous allons parler de la façon d'apporter des changements de la bonne manière. Nous découvrirons les règles de comportement sécuritaire, déterminerons la stratégie et les tactiques pour mener divers jeux et identifierons 3 règles de comportement de base à la récréation. Mais d'abord, écoutons les histoires des enfants qu'ils ont écrites sur le thème "Je suis en récréation".

(Afin de permettre aux enfants d'écrire plus facilement sur leur comportement, vous pouvez leur proposer une liste de verbes : se reposer, crier, courir, se battre, parler, marcher, s'amuser, parler avec des amis, s'asseoir et regarder par la fenêtre , parler, faire une course, rager, lire, dessiner, etc.)

IV. Discours des élèves avec leur avis "Je suis en récréation".

V. Travail sur le sujet de la leçon.

1. Lecture d'un poème de B. Zakhoder "Change"

« Changez, changez ! » -
L'appel afflue.
Vova sera certainement le premier
Survole le seuil.
Survole le seuil -
Sept sont renversés.
Est-ce Vova
Dormir toute la leçon ?
Est-ce Vova
Il y a cinq minutes pas un mot
Impossible de dire au tableau noir?
S'il l'est, alors sûrement
Grand changement avec lui !
Ne suivez pas Vova !
Regardez comme il est mauvais !
Il l'a fait en cinq minutes
Faites un tas de trucs :
Il a installé trois trépieds
(Vaska, Kolka et Seryozhka),
culbute roulée,
Il s'est assis sur la rambarde.
Célèbre tombé de la balustrade,
A reçu une gifle.
En déplacement a donné de la monnaie à quelqu'un,
Demandé d'annuler des tâches -
Bref, il a fait tout ce qu'il pouvait !
Eh bien, voici un autre appel.
Vova revient péniblement en classe.
Pauvre! Pas de visage dessus
"Rien," soupire Vova, "
Faisons une pause pendant le cours.

- Quelles erreurs Vova a-t-il commises ?

(Discussion du poème.) Chaque groupe nomme les violations commises par Vova et donne des recommandations pour un comportement sûr. 2.

2. Analyse des propositions des étudiants pour organiser le changement.

Prof. Alors, quel est le besoin de changement?

  • Le corps doit se reposer.
  • Il est important de se connecter à une autre leçon.
  • Résolvez vos problèmes (boire, manger, aller aux toilettes, médecin, bibliothèque, discuter avec des amis).

Réfléchissons maintenant ensemble comment faire des changements sans se faire de mal ni aux autres ?

(Les enfants expriment leur opinion.)

Bien sûr, il est intéressant de jouer avec le changement. Jetons un coup d'œil aux types de jeux. (Travailler en groupes.)

Jeux silencieux et calmes- dames, échecs, jeux de société.
Quels sont les points positifs et négatifs de ces jeux ?

Prof. Est-il possible de faire des changements comme celui-ci?

Étudiants. C'est possible, mais en respectant les règles.

Prof. Qui? Réfléchissons ensemble à cela.

Jeux informatiques ce sont des jeux sur un téléphone portable, PSP. Quels sont les points positifs et négatifs de ces jeux ?

3. Travaillez en groupes.

Discutez et nommez les trois règles les plus importantes pendant les jeux. Les règles sont ensuite écrites au tableau.

4. Education physique.

Jouez à l'un des jeux nommés, en suivant les règles. Vous pouvez apprendre le jeu "Path". Les enfants se tiennent à l'arrière de la tête. Le premier enfant est le leader (vous devez en choisir un intelligent et vivant). Les participants au jeu serpentent le long d'un chemin imaginaire jusqu'à l'arrière de la tête les uns après les autres, et le meneur franchit des obstacles imaginaires que le meneur nomme au cours du jeu : il saute par-dessus des fossés imaginaires, contourne des souches, passe à travers une branche en surplomb, enjambe sur une bûche couchée, et le reste des enfants répètent ses mouvements.

5. Conclusion. Nous dérivons et écrivons les règles pour effectuer des changements.

  • Pendant la pause, tout le corps, tous les muscles doivent se reposer (si vous ne jouez pas, faites un exercice physique).
  • Ne soyez pas bruyant. N'oubliez pas que vos amis sont avec vous.
  • Dans le jeu, suivez toutes les règles, respectez vos camarades.
  • Soyez capable de céder, ne vous disputez pas.
  • Si vous avez offensé quelqu'un, poussé accidentellement - excusez-vous.
  • Apprenez de nouveaux jeux et apprenez à vos camarades de classe.
  • Préparez-vous pour la prochaine leçon, répétez le poème, la règle.

Préparez-vous pour la leçon à la récréation.

La cloche sonne,
Et la leçon commence.
Mais pourquoi, à peine,
Chacun sort ses mallettes
Et ils commencent à chercher
Manuel, stylo et cahier?
Le professeur dit sévèrement :
- Encore une fois, pas prêt pour la leçon !
Je veux vous dire les gars :
Ayez honte de perdre du temps !

VI. Partie pratique.

Invitez les enfants à jouer à l'un de ces jeux, en suivant les règles, ou à apprendre de nouveaux jeux. Et vous pouvez montrer votre ingéniosité et votre imagination - inventez vous-même des jeux. De tels jeux portent une charge émotionnelle positive. Attirez l'attention des enfants sur une exposition de livres à partir desquels vous pourrez apprendre de nouveaux jeux.

Connaissance du nouveau jeu "Nous n'avons pas peur d'un chat".

Le chef est choisi - il sera un chat, tous les autres participants - des «souris». "Chat" est assis sur le sol et dort. Des "souris" l'entourent et chantent une chanson :

Tra-ta-ta, tra-ta-ta,
Nous n'avons pas peur du chat.

Au signal du présentateur : "Le chat s'est réveillé !" - Les "souris" s'enfuient chez elles et le "chat" essaie de les attraper. Ceux qu'il a souillés (touchés avec sa main) deviennent la proie du « chat ».

Au deuxième signal du présentateur, "Le chat s'est endormi !" - les joueurs s'approchent à nouveau du chauffeur, qui est retourné chez lui et dort, et chante à nouveau le chant des souris.

Après trois sorties du "chat" pour chasser, il est remplacé par un nouveau conducteur.

VII. Résumant. Terminez la phrase : "Maintenant, je sais que..."

Règles de conduite à l'école



APPARITION DES ÉLÈVES


1. Les élèves sont tenus de venir à l'école en uniforme scolaire, propres, peignés modestement, en vêtements repassés, en chaussures cirées. Vous devez avoir un changement de chaussures.

2. Les élèves viennent aux cours d'éducation physique et aux sections sportives en tenue de sport.

ÉLÈVES QUI ENTRENT ET QUITTENT L'ÉCOLE

L'élève arrive à l'école 15 minutes avant le début du cours ; propre, bien rangé, enlève les vêtements d'extérieur dans la garde-robe, met des chaussures de rechange, prend un lieu de travail avec un avertissement pour la leçon et prépare tout le matériel pédagogique nécessaire pour la leçon à venir.

1. A l'entrée de l'école, les élèves doivent essuyer leurs chaussures, se changer en chaussures de rechange.

2. Les élèves sont immédiatement envoyés en classe selon l'horaire des cours.

3. En cas d'apparition d'élèves individuels au regard négligé, les préposés leur demandent de se mettre immédiatement en ordre.

4. Tous les élèves se présentent à l'école à l'heure.

5. Il est interdit d'apporter à l'école des objets étrangers qui ne sont pas liés aux cours.

6. Le départ des élèves à la maison après l'école est organisé, accompagné d'un enseignant.

7. Seuls les élèves engagés dans le travail social ou dans les cercles selon l'horaire peuvent rester à l'école après les cours.

COMPORTEMENT DE L'ÉLÈVE DANS LA LEÇON



1. Lors de l'appel, les élèves doivent s'asseoir à leur bureau et préparer tout le nécessaire pour la leçon.

2. Les agents de service sont tenus de préparer la salle de classe et le matériel pour chaque leçon, d'informer l'enseignant de l'absence d'élèves dans la salle de classe.

3. Les étudiants doivent se rappeler que l'enseignant ne commence la leçon que lorsque la classe est absolument propre, avec tout le nécessaire pour le travail pédagogique.

4. Chaque élève est responsable de la propreté, de l'ordre et de la sécurité du lieu de travail dans la classe.

5. Lorsque l'enseignant et les élèves plus âgés entrent, ils doivent se lever et les saluer.

6. Il ne doit y avoir rien de superflu sur le bureau, les manuels et les cahiers ne peuvent être ouverts qu'avec la permission de l'enseignant.

7. Pendant la leçon, les élèves doivent s'asseoir droit, écouter attentivement les explications de l'enseignant et les réponses de leurs camarades, ne pas parler ou s'engager dans des sujets étrangers.

8. Lorsqu'il est appelé pour une réponse, l'élève doit se rendre avec le journal au tableau. Lorsqu'il répond, l'élève doit se tenir droit, parler fort, clairement.

9. Les élèves souhaitant poser une question à l'enseignant doivent lever la main, après l'autorisation de l'enseignant, de se lever et de poser une question.

10. Les élèves ne doivent pas inciter, corriger les réponses de leurs camarades sans l'autorisation de l'enseignant.

11. A l'appel de la leçon, avec l'autorisation de l'enseignant, les élèves quittent calmement la classe.

RÈGLES DE CONDUITE AU CHANGEMENT

1. Lors de la réalisation de changements dans les locaux de l'école, les élèves doivent se comporter calmement, disciplinés.

2. Lors de changements dans les locaux de l'école, les élèves sont uniquement à leur étage.

3. Lorsqu'ils effectuent des changements dans la cour de l'école, les élèves doivent prendre soin des espaces verts : ne pas casser d'arbres, ne pas piétiner les pelouses, ne pas jeter de déchets, ne pas pousser pendant les jeux, ne pas gêner les autres.

4. Pendant les pauses, les élèves mangent à la cantine à l'heure fixée pour la classe.

5. Chaque élève, à la demande du professeur de garde ou de l'élève de garde, est tenu de déclarer son nom et sa classe.

6. En marchant le long du couloir, vous devez rester sur le côté droit, ne pas courir, ne pas crier.

7. Soyez poli, dites bonjour à tous les adultes et aux hommes familiers.

8. En entrant ou en sortant de l'école, ne poussez pas les autres, laissez les aînés et les filles passer devant.

9. Il est permis de jouer à des jeux pendant la récréation, mais d'une manière qui ne dérange pas les autres.

10. Manger sur le pouce pendant la récréation n'est pas civilisé. Vous devez manger dans la salle à manger, si vous mangez en classe, étalez une serviette sur la table, ne jetez pas de déchets, essuyez-vous les mains avec une serviette après avoir mangé.

11. N'entrez pas dans la salle des professeurs, le bureau du directeur ou de ses adjoints sans autorisation.

12. Pendant la récréation, seuls les surveillants restent dans la classe, qui aèrent la salle et mettent de l'ordre dans la classe.

13. Pendant la récréation, rendez-vous aux toilettes pour ne pas vous absenter des cours, soyez prudent dans les toilettes, n'oubliez pas de vous laver les mains.

SÉCURITÉ DES BIENS ET DES MANUELS SCOLAIRES



1. Tous les élèves sont tenus de protéger les biens de l'école, de prendre soin de leurs effets personnels.

2. En cas de dommages matériels par la faute de l'élève, sa remise en état ou réparation est effectuée aux frais de ses parents.

3. Les élèves sont tenus de préserver les espaces verts, y compris ceux de l'école, et, s'ils sont endommagés, de les restaurer.

4. Les manuels scolaires, les livres et les journaux scolaires doivent être soigneusement emballés.

5. Tous les élèves doivent prendre soin de leurs manuels. Chaque livre doit avoir un signet. Vous ne pouvez pas déchirer ou plier les pages, prendre des notes et des dessins sur le livre.

CULTURE DU COMPORTEMENT


1. Soyez poli, amical avec tout le monde.

2. Lorsque vous parlez à des adultes, ne gardez pas vos mains dans vos poches, restez droit.

3. Dites bonjour aux gars, appelez-les par leur nom.

4. Gardez propre et bien rangé, ne jetez pas de déchets.

5. Aidez les adultes, camarades. N'attendez pas qu'on vous demande de l'aide, soyez prévenant envers votre entourage.

6. Soyez propre, bien rangé. Gardez votre visage, vos mains, vos cheveux, vos vêtements propres et vos chaussures propres.

COMPORTEMENT DES ÉTUDIANTS LORS D'ÉVÉNEMENTS DE MASSE

1. Venez aux vacances scolaires habillés, élégants, soigneusement peignés, à l'heure exacte.

2. Lorsque vous vous asseyez dans la salle, ne poussez pas, ne courez pas devant tout le monde.

3. En prévision des vacances, vous pouvez parler calmement, vous ne pouvez pas pousser, courir. Dès que le début est annoncé, il faut arrêter de parler.

4. Lors d'un concert, d'un film, vous ne pouvez pas parler, interférer avec les autres, vous déplacer d'un endroit à l'autre, partir avant la fin de l'événement.

5. Après avoir remarqué les adultes qui sont entrés, offrez-leur un siège.

6. Si quelque chose ne va pas bien sur scène, une sorte de maladresse s'est avérée, ne riez pas.

Dès que les enfants arrivent à l'école, toutes sortes de « pourquoi » et de « comment » commencent à leur porte. Comment vont les pairs dans la classe, pourquoi le professeur semble inaccessible, que faire pour lui plaire, comment se comporter avec un voisin sur le bureau... Et des milliers d'autres petits et grands problèmes liés aux règles de conduite à l'école. Nous allons traiter certains d'entre eux maintenant.

L'école a certaines règles que tous les élèves et les enseignants doivent suivre. Cela est nécessaire pour faire des études à l'école une affaire agréable, pratique et confortable pour tous les participants au processus. Voyons donc de plus près les règles.

Comportement à l'école, en classe, en classe

  • Il est préférable de venir à l'école 10-15 minutes avant le début du cours. En saison froide, vous laissez votre manteau ou votre veste au vestiaire, changez vos chaussures en chaussures propres (dans de nombreuses écoles, cela est strictement surveillé). Ensuite, vous allez en classe, vous vous asseyez à votre bureau et vous vous préparez pour la leçon. Si vous avez de la chance, vous aurez encore le temps de saluer vos camarades de classe et de discuter des dernières nouvelles avec eux afin de ne pas avoir à le faire pendant le cours.
  • Vous devez venir avec vos devoirs terminés et un journal rempli deux semaines à l'avance avec des tâches enregistrées pour chaque jour. Si le professeur demande à voir le journal, vous n'aurez pas honte de lui. Tenez des registres dans votre agenda et vos cahiers aussi précisément que possible.
  • Tous les manuels, cahiers, stylos et crayons nécessaires doivent être à portée de main, alors récupérez votre portfolio le soir. Alors vous n'oublierez rien. Mais, très probablement, maman a déjà pris le contrôle de ce processus.
  • Pendant les cours, assurez-vous d'éteindre le son afin qu'il ne gêne pas l'écoute attentive du professeur. Si un SMS arrive pendant le cours, vous pouvez bien sûr le lire discrètement. Mais il vaut mieux y répondre à la pause pour ne pas être distrait. Du coup vous manquez les explications du professeur, puis à la maison vous souffrirez longtemps avec la tâche.
  • Les gestes et expressions indécents sont inacceptables non seulement pendant le cours, mais aussi à tout autre moment. Même si d'autres enfants enfreignent massivement cette règle et jurent de manière obscène en présence des enseignants. Si vous voulez vous sentir comme une personne bien élevée, vous ne vous permettrez jamais de telles choses par respect pour vous-même. Et quand tu te respectes, les gens le sentent, ils arrêtent de se moquer de toi et commencent à te respecter aussi.
  • Vous ne pouvez pas quitter la salle de classe sans l'autorisation de l'enseignant ou de l'infirmière.
  • Si vous manquez quelques jours pour cause de maladie ou pour une autre bonne raison, apportez à l'école une note du médecin ou une note de votre mère indiquant la raison de votre absence.
  • Lorsque le professeur entre dans la classe au début de la leçon, levez-vous et saluez-le. Ils saluent également le directeur ou tout autre adulte entrant dans la classe.
  • Pendant le cours, vous ne pouvez pas parler, vous retourner, empêcher les autres enfants d'écouter les explications du professeur.
  • Si vous devez quitter la salle de classe (par exemple, pour aller aux toilettes), levez la main, demandez la permission de sortir. Chaque fois que vous voulez poser une question au professeur en classe, levez la main.
  • Parfois, l'enseignant peut vous dire que vous violez les règles de conduite en classe. Cela se produit lorsque vos camarades de classe se livrent, puis ils disent que ce n'est pas eux, mais que vous êtes à blâmer. Ceci, bien sûr, est désagréable, mais essayez de ne pas discuter avec l'enseignant. Essayer de prouver votre innocence ne peut qu'empirer les choses. Si de tels cas se répètent, tôt ou tard, la vérité éclatera et les vrais coupables deviendront "sur les noix".
  • Gardez votre bureau propre et rangé. Laissez-le contenir ce dont vous avez besoin dans la leçon. Tout le reste est mieux.
  • Ne refusez pas d'aider l'enseignant à préparer la classe pour la prochaine leçon. Ce sera formidable si vous devinez vous-même d'offrir une telle aide (distribuez des cahiers, obtenez des livres et des aides visuelles éducatives dans le placard, essuyez le tableau noir, etc.).

Règles de conduite à la récréation à l'école


Après 45 minutes de leçon, vous êtes probablement fatigué de rester assis, d'écrire et d'écouter. Et vous pensez que pendant la pause, vous pouvez tout faire - courir comme un fou, crier et jouer. Beaucoup le commettent, mais c'est mal et cela peut même être dangereux. Le plus souvent, l'envie de courir dans les couloirs de l'école prend le pas sur les garçons. Il n'est donc pas surprenant qu'ils se promènent dans l'école décorés de bleus, d'égratignures, de bandages et parfois même portent un plâtre au bras. Mais c'est beaucoup plus offensant quand les victimes des "accidents" scolaires sont des filles qui sont littéralement renversées par une foule de garçons qui se précipitent.

Je veux courir - allez-y, vous n'interférerez avec personne et vous ne blesserez personne par négligence. A la récréation, vous pouvez faire un tour à la bibliothèque, aller à la salle à manger, aux toilettes, préparer le prochain cours, appeler un ami ou maman. Un comportement calme entre les cours montre que vous respectez les enfants qui vous entourent, les adultes et vous-même. Essayez de vous reposer pendant la pause et de reprendre des forces avant la prochaine leçon. Suivez les règles de l'école, ne criez pas, ne participez pas aux bagarres.

Les règles de l'école interdisent ce qui suit pendant les pauses :

  1. Agitation.
  2. Utilisez des gestes et des expressions obscènes.
  3. Lancer des objets sur d'autres enfants.
  4. Lutte.
  5. Courez dans les escaliers, les couloirs, à côté des ouvertures de fenêtres ou des vitrines en verre, glissez le long de la rampe des escaliers ou penchez-vous dessus. En général, vous devez monter les escaliers en restant sur le côté droit.
  6. Faites tout ce qui pourrait causer des blessures ou endommager le matériel scolaire.
  7. Courir. Surtout avec des objets pointus dans les mains (ciseaux, pointeur, crayons et stylos). Il ne suffisait pas de faire du mal aux autres enfants ou à lui-même.
  8. Asseyez-vous sur les rebords des fenêtres, surtout si les fenêtres sont ouvertes. Cela peut être très dangereux!

Les adultes ou les enfants qui marchent devant vous dans le couloir ou les escaliers peuvent être invités à s'écarter si vous êtes pressé. Mais en aucun cas ne dépassez pas. Avec les employés de l'école, les parents et les enseignants, vous devez vous arrêter et dire bonjour lorsque vous vous rencontrez.

Soyez prudent lorsque vous ouvrez et fermez la porte. N'applaudissez pas, ne mettez pas votre main dans l'ouverture. Ne vous attardez pas inutilement dans les toilettes. Ce n'est pas le meilleur endroit pour toute conversation. Au fait, est-ce que tu t'es lavé les mains après être allé aux toilettes ?

Lorsque votre classe est de garde autour de l'école, vous aidez le professeur à maintenir l'ordre pendant la récréation. Il est préférable de quitter la classe pendant la pause. Surtout si le professeur le demande. Il s'agit généralement d'ouvrir les fenêtres et d'aérer la salle de classe. D'une part, vous n'y passerez pas, et d'autre part, il est plus agréable et plus facile de s'entraîner dans une pièce ventilée.

Règles de conduite à la cantine scolaire


La cantine scolaire est un lieu de rassemblement particulièrement important, car en 15 à 20 minutes de pause, tout le monde doit avoir le temps de manger. Pour que cela se produise tous les jours sans "aventure", suivez particulièrement attentivement les règles :

  • Ne soyez pas pressé d'être le premier. Il est préférable d'y aller avec toute la classe à l'heure déterminée pour lui par l'horaire. Ne vous précipitez pas pour être le premier à prendre place à table, même si vous avez très faim. Ne poussez pas les autres élèves pour cela.
  • Suivez la file d'attente, ce sera plus pratique et plus sûr.
  • En vous promenant dans la salle à manger, regardez sous vos pieds et l'assiette que vous portez. Essayez de ne pas glisser et surtout de ne pas tomber.
  • Lavez-vous les mains avant de vous mettre à table.
  • Utilisez la fourche avec précaution afin de ne pas blesser les autres ou vous-même.
  • Ne renversez pas de thé chaud ou de soupe sur vous-même ou sur vos voisins.
  • Asseyez-vous droit à table, ne poussez pas vos voisins, ne gardez pas vos coudes sur la table. Vous pouvez lire l'article sur notre site.
  • Après avoir mangé, chacun nettoie après lui-même, en l'amenant à une table séparée spécialement conçue à cet effet.

Votre tête tourne sûrement déjà à cause de l'abondance de règles et de restrictions. Et vous voulez demander - comment vous souvenez-vous de tout cela ? Il y a plusieurs secrets.

  1. Lorsque vous suivez quotidiennement les règles générales de l'étiquette, toute compétence utile devient rapidement une habitude. Par conséquent, vous n'avez pas besoin de garder vos bonnes manières juste pour sortir dans le monde. Jouez à l'étiquette à la maison - maman ne sera que heureuse, croyez-moi. En faisant cela, vous vous entraînerez afin de pouvoir faire une bonne impression de vous-même partout où vous rencontrerez des gens.
  2. Commencez à apprendre l'étiquette avec votre jeune sœur ou frère, ami. Après tout, vous avez déjà suffisamment appris de cet article pour devenir un professeur d'étiquette pour ceux qui sont plus jeunes que vous. En les enseignant, vous mémorisez vous-même les règles de manière plus productive.
  3. Le plus intéressant. Vous avez probablement une personne proche dont vous appréciez l'opinion, à qui vous voulez être égal. Et tout d'abord, vous voulez faire bonne impression sur lui. Imaginez maintenant que cette personne faisant autorité pour vous vous surveille constamment, où que vous soyez, que ce soit une maison, un jardin, une école, une bibliothèque ou une section sportive. Dans ce cas, vous réfléchirez cent fois avant de jeter des ordures dans la cage d'escalier, de bavarder avec votre petite amie ou d'offenser les faibles. C'est un moyen très efficace de faire de vous une personne bien élevée avec des manières agréables.

Soit dit en passant, ci-dessous dans les commentaires de cet article, il y a une question sur les vêtements scolaires. Je donne un lien vers l'article. Il y a une comparaison très intéressante entre le monde de l'entreprise et le monde scolaire. Ils ont pas mal de choses en commun au niveau vestimentaire. Alors laissez vite un commentaire sur cet article, appuyez sur les boutons des réseaux sociaux et suivez le lien vers l'article suivant. Partagez vos pensées juste en dessous.

L'école pour un enfant n'est pas seulement un endroit où il va pour acquérir des connaissances. C'est un petit monde spécial, une copie réduite du grand, où un jour il devra aller. L'enfant reçoit ici la première expérience de l'existence en société. La récréation n'est pas seulement une pause de cinq minutes entre les cours. C'est un moment précieux pour communiquer avec les camarades, pour résoudre les conflits internes, pour s'amuser et se détendre. Il est très important que cette pause soit aussi utile et sécuritaire que possible pour nos enfants. Le respect des règles de conduite à la récréation à l'école est une mesure nécessaire de confort et de sécurité.

Les règles de conduite pendant la pause sont à peu près les mêmes dans toutes les écoles du pays. Fondamentalement, tout se résume aux enfants n'a pas couru(prévention des chutes, collisions, blessures), n'a pas crié fort et n'a pas quitté l'école. Dans les classes inférieures, l'organisation des vacances scolaires est du ressort de l'enseignant. Au collège et au lycée, les enfants sont capables d'organiser eux-mêmes leur temps libre. Pour maintenir l'ordre dans les couloirs de l'école, des équipes alternées sont organisées entre les niveaux moyen et supérieur.

Changement pour le professeur ?

Le système scolaire en Russie et dans les pays de l'espace post-soviétique est organisé avec un maximum d'avantages, tant pour les élèves que pour l'enseignant. Chaque leçon, dont la durée est de 45 minutes, est séparée par une pause de cinq minutes, que nous appelons joyeusement et habituellement "récession". Il y a aussi un grand changement - l'heure des repas pour les écoliers. Ces écarts entre les classes ne sont pas qu'une pause, c'est une petite vie pleine d'aventures, de joies et de peines. En cinq courtes minutes, parfois, des problèmes importants de la société des enfants sont résolus. Nous étions tous des enfants et nous savons tous à quel point cette petite pause est importante. Droit?

Mais l'objectif principal du changement, après tout, n'est pas social. Les enfants ont besoin d'une pause pour préparer la prochaine leçon. Préparez des livres, des cahiers (et les collégiens et lycéens doivent se déplacer de bureau en bureau). Faites une pause, buvez de l'eau, détendez le cerveau qui doit encore travailler. Aller aux toilettes est une nécessité qu'il ne faut pas oublier.

Un point important est la ventilation de la pièce. Dans une salle de classe où 20 à 30 personnes respirent, l'air devient lourd, et pendant la période des infections virales, il est nocif pour la santé. Une diffusion de cinq minutes d'une classe ouverte vide n'est pas un caprice, mais une norme sanitaire applicable dans tous les établissements d'enseignement.