बोर्ड गेम विंटर टेल। यात्रा खेल

विंटर्स टेल एक ऐसा खेल है जो वॉकर और शैक्षिक खेल को जोड़ता है। रचना में एक खेल का मैदान और कार्यों के साथ कार्ड शामिल हैं।

जैसा कि सभी चलने वाले खेलों में होता है, खेल के मैदान को कोशिकाओं में विभाजित किया जाता है जिसके साथ खिलाड़ियों के टुकड़े चलते हैं। उसी समय, फ़ील्ड पर विशेष सेल होते हैं, जिस पर एक बार आपको एक चाल को छोड़ना होता है, एक निश्चित संख्या में चाल वापस जाना या आगे बढ़ना होता है।

खेल का मैदान एक विशाल बर्फीला मैदान है, जिस पर परियों की कहानियों के नायक "द स्नो क्वीन", "द स्नो मेडेन", "12 महीने", "फ्रॉस्ट इवानोविच", "द फॉक्स एंड वुल्फ", "बाय द पाइक कमांड", "द एडवेंचर्स ऑफ डन्नो एंड हिज फ्रेंड्स" "," द टेल ऑफ ज़ार साल्टन "," द टेल ऑफ़ द गोल्डन कॉकरेल "," जिंजरब्रेड मैन "," द एडवेंचर्स ऑफ़ बैरन मुनचौसेन "," पुस इन बूट्स " ," द लिटिल हंपबैकड हॉर्स "," थ्री लिटिल पिग्स "," बुरातिनो "," चिपपोलिनो "... उसी समय, "शीतकालीन" परियों की कहानियों के नायक अपनी परी कथा के कथानक का अनुसरण करते हैं, जबकि "गर्मियों" के नायक सर्दियों की मस्ती में भाग लेते हैं। मैदान के चारों ओर घूमते हुए, आप अपने बच्चे के साथ परिचित परियों की कहानियों के भूखंडों को याद कर सकते हैं, और यदि बच्चा अभी तक नायकों में से एक से परिचित नहीं है, तो एक किताब पढ़ने का एक कारण होगा।

परियों की कहानियों के नायकों के साथ परिचित होने के अलावा, क्षेत्र की जांच करके, आप सर्दियों के मुख्य संकेतों से भी परिचित हो सकते हैं। सर्दियों में मौसम कठोर होता है: बर्फबारी हो रही है, बर्फ़ीला तूफ़ान चल रहा है, अनन्त सर्दियों के राज्यों में - आर्कटिक और अंटार्कटिका में, आप असामान्य रूप से सुंदर उत्तरी रोशनी की प्रशंसा कर सकते हैं। ओक और सन्टी सर्दियों के लिए अपने पत्ते खो देते हैं, और पाइंस और स्प्रूस सदाबहार होते हैं। पहाड़ की राख और क्रैनबेरी के जामुन ठंढ से मीठे हो जाते हैं और सर्दियों के लिए जंगल में रहने वाले पक्षियों के साथ बहुत लोकप्रिय हैं। जामुन लगभग सभी सर्दियों में बरबेरी और स्नोबेरी झाड़ियों पर लटकते हैं। लेकिन svidina पतझड़ में जामुन को गिरा देता है, लेकिन इसकी सुरुचिपूर्ण डार्क चेरी शाखाओं द्वारा इसे आसानी से पहचाना जा सकता है। कई जानवर सर्दियों के लिए बिस्तर पर जाते हैं - एक तालाब में मेंढक, एक भांग की जड़ों के नीचे एक हाथी, एक मांद में एक भालू।

शामिल कार्ड चित्र-प्रश्न हैं। उन्हें 5 श्रेणियों में विभाजित किया जा सकता है:

यह पेड़ क्या है? (आपको पेड़ को छाल (5 कार्ड) या सिल्हूट (4 कार्ड) द्वारा पहचानने की आवश्यकता है)

वह किस तरह का जानवर है?

यह किसका निशान है? (जानवरों के पैरों के निशान वाले कार्ड)

किसका घर?

चरित्र किस परी कथा से है?

कार्ड्स का उपयोग वॉकिंग गेम के दौरान इसे और अधिक कठिन बनाने के लिए किया जा सकता है। ऐसा करने के लिए, कुछ कोशिकाओं में एक बुद्धिमान उल्लू के चिह्न रखे जाते हैं और, इस सेल पर आने के बाद, प्रतिभागी को कार्ड से प्रश्न का उत्तर देना होगा। सही उत्तर के साथ, आप आगे बढ़ सकते हैं, गलत उत्तर के साथ, पीछे जा सकते हैं।

कार्ड का उपयोग बच्चे के साथ गतिविधियों के लिए अलग से भी किया जा सकता है। आप न केवल सवालों के जवाब दे सकते हैं, बल्कि पशु-पदचिह्न, पशु-घर, पेड़-छाल के जोड़े भी चुन सकते हैं।

खेल का मैदान दो तरफा लेमिनेशन के साथ कार्डबोर्ड से बना होता है। यह बड़ा है - 68x47 सेमी, 4 गुना गुना। मैदान के पिछले हिस्से पर 12 महीने की कहानी छपी हुई है।

कार्ड कार्डबोर्ड से बने होते हैं, खेल शुरू करने से पहले उन्हें काटने की जरूरत होती है।

नाट्य खेलों के समावेश के साथ भाषण के विकास पर आयुध डिपो का सारांश

"सर्दियों की परियों की कहानियों के माध्यम से एक यात्रा"

लक्ष्य: नाट्य गतिविधियों के माध्यम से टीएनआर वाले बच्चों की सामाजिक और संचार क्षमताओं का निर्माण।

कार्य:

संवाद भाषण में सुधार करें: बातचीत में भाग लेने की क्षमता विकसित करें, भाषण के इंटोनेशन पक्ष को विकसित करें और सही ढंग से सहज बयान दें।

संचार कौशल विकसित करें।

एक दूसरे के साथ बच्चों के सहयोग के कौशल का निर्माण करना।

बच्चों में रचनात्मकता का विकास करें।

उपकरण और सुविधाएं: स्क्रीन या इंटरेक्टिव बोर्ड, स्क्रीन और खिड़की, दादाजी के लिए टोपी, दादी के लिए शॉल, स्नोबॉल, स्नो मेडेन पोशाक, नकली बर्फ के साथ स्प्रूस, ठंढ की पोशाक, भेड़िया टोपी, लोमड़ी, बर्फ-छेद, मछली, परी कथा के लिए स्क्रीन के लिए सजावट "मिट्टी", द्वि गुड़िया -बा-बो, माउस, बनी, लोमड़ी, भालू, बिल्ली का बच्चा, परी-कथा पात्रों को चित्रित करने के लिए ज्यामितीय आकृतियों वाली चादरें, जल रंग, ब्रश, आदि।

ओडी चाल।

आइए मेहमानों को नमस्ते कहें।

दोस्तों, साल का कौन सा समय है? आप सर्दियों में क्या करना पसंद करते हैं?

बाहर सर्दी है, ठंढ। (अपने आप को पथपाकर और थपथपाना - ठंडा हो जाना )

आप अपनी नाक को फ्रीज कर सकते हैं। (अपनी नाक से बर्फ़ के टुकड़े को उड़ा दें )

हम पाले से नहीं डरते

और हम सर्दी से नाराज़ नहीं हैं।

अगर यह ठंडा हो जाता है

चलो मस्ती करते हैं। (नकली स्नोबॉल खेल )

हम हाथ, पैर गर्म करेंगे,

तो यह हमारे लिए गर्म हो जाएगा।

रास्ते में एक उच्च हिमपात होता है, (वे चलते हैं, अपने पैरों को ऊंचा उठाते हैं )

अपने पैरों को ऊंचा उठाएं!

तो रास्ता खत्म हो गया,

गहरी बर्फ सावधान!

हम आपके साथ स्की करेंगे, (स्कीइंग )

आप यहाँ स्की के बिना नहीं कर सकते!

दोस्तों, हमने यह भी नहीं देखा कि हम एक परी जंगल में कैसे समाप्त हुए (स्क्रीन पर एक सर्दियों के जंगल की तस्वीर है)।

देखें कि यह परी कथा पर्दे पर क्या है? मैं परी कथा को पुनर्जीवित करने का प्रस्ताव करता हूं।

( बच्चे ऊंची कुर्सियों पर बैठते हैं। मंच पर नायक-प्रतिभागी)

परी कथा "स्नो मेडेन" के एक अंश का मंचन

कथाकार: एक बार की बात है एक बूढ़ा आदमी और एक बूढ़ी औरत थी। वे अच्छी तरह से रहते थे, कभी झगड़ा नहीं करते थे, लेकिन उनके मामलों में बहस चल रही थी। उनके जीवन को परेशान करने वाली एकमात्र बात यह थी कि उनके कोई संतान नहीं थी।

गढ़नेवाला : बर्फीली सर्दी आ गई है, भयंकर सर्दी। बच्चे खेलने के लिए झोंपड़ियों के पास गली में निकल पड़े।

बच्चे घर के सामने एक खिड़की (स्क्रीन) लेकर निकले, स्नोबॉल खेलते हैं, हंसते हैं, खिलखिलाते हैं।

गढ़नेवाला : बूढ़ा और बूढ़ी औरत उन्हें खिड़की से देखते हैं - उनका दिल दुख से भर जाता है।

कथाकार: शाम को बच्चे अपने घरों को भाग गए।

बूढा आदमी: दादी, चलो अपनी बेटी को बर्फ से बाहर निकालते हैं!

महिला:ठीक है दादा!

गढ़नेवाला : और बूढ़ा और बुढ़िया अपनी बेटी को बर्फ से तराशने लगे।

गढ़नेवाला : बूढ़े आदमी ने बर्फ से एक बड़ा स्नोबॉल लुढ़काया, बूढ़ी औरत ने बर्फ से थोड़ा छोटा स्नोबॉल लुढ़काया। वे अपने काम को देखते हैं - वे इसे देखना बंद नहीं करेंगे।स्नोबॉल को चादर के नीचे लड़की द्वारा बदल दिया जाता है।

अचानक बर्फ की आकृति में जान आ गई।

स्नो मेडेन दृश्य पर दिखाई देता है।

स्नो मेडेन के होंठ गुलाबी हो गए, उसकी आँखें खुल गईं, उसने बूढ़ों को देखा और मुस्कुरा दी।

स्नो मेडन: ओह, मुझे आपको देखकर कितनी खुशी हुई, पिता और माता! - लड़की ने कहा और बुढ़िया को बुढ़िया से गले लगा लिया।

गढ़नेवाला : बूढ़ा और बुढ़िया खुश हुए और लड़की को घर में ले गए।

स्क्रीन पर परी कथा "फ्रॉस्ट" की एक तस्वीर है।

परी कथा "मोरोज़्को" के एक टुकड़े का मंचन

जंगल। पेड़ के नीचे नस्तेंका जम रहा है। मोरोज़्को बाहर आता है और "इन ." गीत गाता है

जंगल में एक क्रिसमस ट्री का जन्म हुआ"

मोरोज़्को: ऐसा चमत्कार युडो ​​कहाँ से है?

नास्तेंका: घर से।

मोरोज़्को: क्या यह तुम्हारे लिए गर्म है, लड़की?

नास्तेंका: गर्मजोशी, दादा।

मोरोज़्को ( स्प्रूस के चारों ओर दौड़ता है, ठंड को पकड़ता है): क्या तुम अब गर्म हो, लड़की? क्या यह आपके लिए लाल है?

नास्तेंका: गर्मजोशी, दादा!

मोरोज़्को: आप एक अच्छी लड़की हो (एक शॉल के साथ कवर ) मैं आपको मुझसे मिलने के लिए आमंत्रित करता हूं (छोड़ना)

स्क्रीन पर परी कथा "द फॉक्स एंड द वुल्फ" की एक तस्वीर है।

परी कथा "फॉक्स एंड द वुल्फ" का मंचन

कथाकार: फॉक्स (उसके छेद से मछली खाना ).

लोमड़ी: क्या मछली है! स्वादिष्ट!

भेड़िया (चलता है, रुकता है, पूछता है)। आपको मछली कहाँ से मिली, छोटी लोमड़ी?

लोमड़ी: मैंने पकड़ लिया। और तुम, भाई, नदी पर जाओ, अपनी पूंछ को छेद में रखो, बैठो और कहो:

मछली खुद ही आपकी पूंछ से चिपक जाएगी। बस बहुत देर तक बैठो।

भेड़िया (नदी की ओर दौड़ता है, अपनी पूंछ को छेद में डालता है, निंदा करता है)। अब देखते हैं कि लोमड़ी ने वहां क्या कहा:

पकड़ो, मछली, छोटे और बड़े दोनों।

लोमड़ी: फ्रीज, भेड़िया की पूंछ फ्रीज।

कथाकार: बहुत देर तक भेड़िया बर्फ के छेद के पास बैठा रहा, और उसकी पूंछ जम गई। सुबह महिलाएं पानी के लिए आईं, एक भेड़िये को देखा और चिल्लाया।

बच्चे चिल्लाते हैं: वुल्फ, वुल्फ।

( पूंछ निकल जाती है, भेड़िया भाग जाता है।)

कथाकार: भेड़िये को इन हिस्सों में किसी और ने नहीं देखा।

स्क्रीन पर परी कथा "रुकविचका" की एक तस्वीर है।

परी कथा "रुकविचका" का मंचन (द्वि-बा-बो गुड़िया)।

कथाकार: दादाजी ने जंगल में लकड़ी काट ली। जंगल छोड़कर दादाजी ने अपनी बिल्ली का बच्चा गिरा दिया।

दादाजी स्क्रीन के पीछे चलते हैं और गलती से बिल्ली का बच्चा गिरा देते हैं।

कथाकार: एक छोटा चूहा अतीत की ओर भाग रहा है।

चूहा: इतनी छोटी सी झोंपड़ी

चर्मपत्र - बिल्ली का बच्चा

सड़क पर पड़ा है। मैं एक बिल्ली के बच्चे में रहूंगा।

चूहा एक बिल्ली के बच्चे में छिपा है।

प्रमुख: एक बनी किनारे से कूद गई,

उसके कान जमे हुए हैं।

बनी: एक बिल्ली के बच्चे में कौन रहता है?

मैं एक चूहा हूँ

बनी: और मैं एक बनी बनी हूँ।

मुझे एक बिल्ली के बच्चे में डाल दो।

चूहा : आओ मेरे साथ रहो।

कथाकार: झाड़ियों के माध्यम से, जंगलों के माध्यम से

लाल लोमड़ी चलता है

कहीं मिंक ढूंढ रहे हैं

आश्रय लो और सो जाओ।

लोमड़ी : कौन-कौन एक बिल्ली के बच्चे में रहता है?

मैं एक चूहा हूं, और मैं एक कूदने वाला खरगोश हूं। और आप कौन है?

और मैं एक छोटी लोमड़ी बहन हूँ।

मुझे एक बिल्ली के बच्चे में डाल दो।

कथाकार: पंजे के नीचे झाड़ियाँ चटकती हैं,

प्यारे पंजे के नीचे

स्प्रूस जंगल से चलता है

कुरकुरे मृत लकड़ी पर।

भालू: एक बिल्ली के बच्चे में कौन रहता है?

मुझे एक बिल्ली के बच्चे में डाल दो।

चूहा: नहीं, हम आपको कहां जाने दें

हम तुम्हारे बिना पहले से ही तंग हैं।

गढ़नेवाला : फिर दादा प्रकट होते हैं और अपनी बिल्ली का बच्चा लेते हैं, जानवर तितर-बितर हो जाते हैं।

खेल "लुका-छिपी"

चित्रों पर विचार करें।विभिन्न रंगों की ज्यामितीय आकृतियों को कागज की एक शीट से चिपकाया जाता है। प्रत्येक आकृति के पीछे परियों की कहानियों के नायक छिपे हुए हैं। आइए उनका अनुमान लगाने की कोशिश करें।

आप इन आंकड़ों को किस हीरो में बदल सकते हैं?

यह आंकड़ा कैसा दिखता है? आदि।

और अब हम ब्रश की मदद से तस्वीर को फिर से जीवंत करेंगे। काम करने के लिए मिलता है। बच्चे आकृतियों के साथ चादरें चुनते हैं।

कार्यों पर विचार।

आपको किन कार्यों को करने में मज़ा आया? क्यों?

आपने किन कठिनाइयों का अनुभव किया?

क्या आपको एक परी कथा खेलने में मज़ा आया?

आपको कौन सा हीरो सबसे ज्यादा पसंद आया?

उद्देश्य: रूसी शीतकालीन परियों की कहानियों की सामग्री के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए

कार्य: कहानी की सामग्री के बारे में सवालों के जवाब देना सिखाने के लिए; परियों की कहानियों के लिए छोटे सीक्वेल के साथ आ रहा है; कल्पना विकसित करें; बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करें; रचनात्मकता विकसित करें।

घटना का क्रम।

समूह के बच्चों को एमिली का एक पत्र मिलता है, जिसमें वह बताता है कि उसे परेशानी हुई, बाबा यगा ने उससे चूल्हा चुरा लिया और उसे जंगल में कहीं छिपा दिया। बच्चे एमेला की मदद करने और चूल्हे की तलाश में जंगल में जाने का फैसला करते हैं। लेकिन एक खतरनाक यात्रा शुरू करने से पहले, शिक्षक बच्चों को उनके ज्ञान का परीक्षण करने के लिए आमंत्रित करता है कि पात्र किस परियों की कहानियों से आए हैं। (शिक्षक बच्चों को परी-कथा पात्रों के साथ एक प्रस्तुति दिखाता है)... बच्चों ने सभी सवालों के जवाब दिए, शिक्षक ने एक खेल खेलने का सुझाव दिया "कौन तेजी से कपड़े पहनेगा" क्योंकि सर्दियों के जंगल में बहुत ठंड होती है (बच्चे टोपी, दस्ताने और स्कार्फ पहनते हैं).

संगीत के लिए, बच्चे यात्रा पर जाते हैं, लॉग पर कदम रखते हैं, गैर-जमे हुए धाराओं पर कूदते हैं, क्रिसमस के पेड़ों के चारों ओर झुकते हैं। और वे खुद को एक जंगल में समाशोधन में पाते हैं।

शिक्षक: ओह, हम कहाँ समाप्त हुए? क्या हम हार गए हैं? आइए सुनते हैं, क्या हम किसी को सुन सकते हैं?

मोरोज़्को टैप पर दिखाई देता है। मोरोज़्को की आवाज़ की रिकॉर्डिंग सुनाई देती है।

मोरोज़्को: मैं सुबह चलता हूं और घूमता हूं, मैं गश्त पर सब कुछ घूमता हूं।

अब बर्फ के टुकड़े उड़ रहे हैं, और नदियाँ जम रही हैं।

फर-पेड़ों को फर कोट पहनाया जाता है क्योंकि वे जम जाते हैं।

शिक्षक: हम किससे मिले?

बच्चे: मोरोज़्को।

शिक्षक: क्या आपको लगता है कि हम उससे मदद मांग सकते हैं?

बच्चे चर्चा करते हैं कि मोरोज़्को से मदद कैसे माँगी जाए और बताएं कि क्या हुआ।

मोरोज़्को: मैंने आपके लिए कुछ स्नोबॉल प्रश्न एकत्र किए हैं। उत्तर - मैं तुम्हें रास्ता दिखाता हूँ। यहां वे पेड़ के नीचे पड़े हैं।

बच्चे पेड़ के पास जाते हैं और स्नोबॉल प्रश्नों का एक थैला ढूंढते हैं। वे मोरोज़्को द्वारा पूछे गए सवालों के जवाब देते हैं।

मोरोज़्को: अच्छा किया जिसने उत्तर दिया,

लेकिन मैं चूल्हे से नहीं मिला हूं।

मैं तुम्हें बर्फ के टुकड़ों में बदल दूंगा

ताकि वे फुलझड़ी की तरह उड़ें,

ताकि वे फड़फड़ाएं और घूमें

और पोती समाप्त हो गई।

संगीत के लिए बच्चे: कताई, फड़फड़ाना, जमीन पर गिरना। संगीत फीका पड़ जाता है और बर्फ के टुकड़े बच्चों में बदल जाते हैं।

शिक्षक: मोरोज़्को ने वादा किया था कि हम उनकी पोती से मिलेंगे, लेकिन यहाँ कोई नहीं है। हम क्या करने वाले है?

बच्चे: हमें स्नो मेडेन को बुलाने की जरूरत है। बच्चे Snegurochka . कहते हैं

शिक्षक: वह हमें नहीं सुनती। ओह देखो, यह क्या है? (हिम मेडेन की विभाजित तस्वीर के साथ चित्रफलक पर ध्यान दें)यह, दोस्तों, बाबा यगा ने एक चाल चली। मैंने स्नो मेडेन को एक चित्र में बदल दिया और उसे टुकड़ों में बिखेर दिया। और हम कैसे हो सकते हैं? हम क्या करने वाले है?

बच्चे: चलो स्नो मेडेन इकट्ठा करते हैं।

मॉडलिंग "स्नो मेडेन"।

(बच्चे विवरण ढूंढते हैं, उन्हें एक साथ रखते हैं, यह एक लड़की निकलती है। शीट ए 3 पर, स्नोमैन के विवरण चिपके हुए हैं, सिर + कोकेशनिक + फर कोट + एक फर कोट की आस्तीन मिट्टेंस + ब्रेड + धनुष के साथ)

शिक्षक: वह हमारी मदद कैसे करेगी?

बच्चे: उसे पुनर्जीवित करने की जरूरत है।

शिक्षक: कैसे?

बच्चे: जादू के शब्दों के साथ आओ।

शिक्षक: देखो कौन हमारे पास आ रहा है। यह एक वास्तविक हिम मेडेन है।

(शानदार संगीत लगता है, एक बच्चा स्नो मेडेन पोशाक में दिखाई देता है).

स्नो मेडेन: धन्यवाद, आपने मुझे पुनर्जीवित किया,

लेकिन मैंने चूल्हा नहीं देखा।

मेरे पास लाइन में एक परिचित भेड़िया है,

अब वह नदी पर मछली पकड़ रहा है।

संगीत "किसी के नक्शेकदम पर जानवर ..." एम / एफ . से "माशा और भालू" , स्नो मेडेन और बच्चे चलते हैं, चलते हैं, बर्फ-छेद पर भेड़िये की छवि पर आते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, हमें किस तरह की परी कथा मिली?

बच्चे: फेयरी टेल फॉक्स और वुल्फ।

शिक्षक: और सड़क पर ठंढ है, भेड़िये की पूंछ जम गई। भेड़िया हमारी मदद नहीं कर सकता। लोमड़ी चालाक थी और पूरी मछली को उठा ले गई। हम कताई शीर्ष की मदद कैसे कर सकते हैं? (बच्चों के कथन, शिक्षक प्रश्नों के साथ बच्चों की मदद करते हैं)बर्फ क्या है? (जमा हुआ पानी)हम बर्फ को पानी में कैसे बदल सकते हैं? और यह गर्म क्यों है? (बच्चे प्रश्नों और तर्कों का उत्तर देते हुए इस निष्कर्ष पर पहुँचते हैं कि उन्हें सूर्य को पुकारने की आवश्यकता है)

बच्चे, शिक्षक: सूरज, जल्द ही हमारे पास आओ, सभी को किरणों से गर्म करो।

बर्फ को तेजी से पिघलाएं, भेड़िया हमारी मदद के लिए आएगा

वुल्फ: यहाँ, धन्यवाद, दोस्तों! पूंछ के बिना नहीं छोड़ा गया था।

अब मैं तुम्हारी मदद करूंगा, मैं तुम्हें चूल्हे का रास्ता दिखाऊंगा।

(स्टोव के लिए एक रूट मैप स्क्रीन पर दिखाई देता है)

शिक्षक: तो हर कोई रास्ते में है! अंत में, हमने पाया है! अब वापस क्या रास्ता है?

शिक्षक: हमें, स्टोव, लौटने में मदद करें!

वह खुद को अपने घर में पाएगा।

शायद हम एक शानदार के लिए पूछेंगे?

बालवाड़ी में लौटने के लिए बच्चे शानदार शब्दों के साथ आते हैं, और चूल्हा एमिली के घर पर निकला। बच्चे संगीत की यात्रा की शुरुआत में लौटते हैं और एमिली से एक और पत्र और एक पैकेज पाते हैं, जिसमें वह बच्चों को उनकी मदद के लिए धन्यवाद देता है और उपचार भेजता है।

शिक्षक: परियों की कहानियों में हमेशा एक सबक होता है:

उनमें, अच्छाई हमेशा के लिए बुराई पर विजय प्राप्त करेगी।

परियों की कहानियां कमजोरों को मदद करना सिखाती हैं -

उन्हें संकट से उबारें।

"ए जर्नी टू ए विंटर टेल"

लक्ष्य:

बच्चों के क्षितिज का विस्तार करें।

बच्चों में रचनात्मक और मंच क्षमताओं और सौंदर्य शिक्षा का विकास करना।

बच्चों की टीम की रैली को बढ़ावा देना।

रूसी लोक कथाओं के बारे में बच्चों को शिक्षित करने के लिए।

उपकरण: बाबा यगा की वेशभूषा, शीतकालीन, स्नोमैन, जादूगरनी, ऑडियो उपकरण, गीत का साउंडट्रैक "जब मेरे दोस्त मेरे साथ हैं", संगीत संगत, कपास ऊन स्नोबॉल, एक घेरा, एक ही आकार के पेपर स्नोफ्लेक्स, स्की, क्यूब्स, स्लाइड।

पात्र:

प्रमुख।

बाबा यगा।

सर्दी।

हिम मानव।

जादूगरनी।

छुट्टी की प्रगति

(प्रस्तोता संगीत के लिए बाहर आता है)

प्रमुख ... शुभ दोपहर और शुभ समय, हम आप सभी का स्वागत करते हैं! प्यारे बच्चों, हम बहुत खुशकिस्मत हैं कि हम प्रशांत महासागर में कहीं खोए हुए द्वीप पर नहीं रहते हैं, जहाँ साल भर गर्मी 50 डिग्री होती है। (स्लाइड1 गर्मी-गर्मी) हमारे पास रूस में वर्ष का एक अद्भुत समय है - सर्दी।(स्लाइड 2 सर्दियां) जब पेड़ हमारे चारों ओर खड़े होते हैं, मानो किसी जादूगर द्वारा जमे हुए हों और चांदी के ठंढ से ढके हों। जब फ्रॉस्ट घरों के शीशों पर शानदार पैटर्न बनाता है। और हम सर्दी से भी प्यार करते हैं क्योंकि यह बर्फ के साथ पथों को ढकता है - आप ऐसी सतह पर चलते हैं, और आप सुनते हैं: कुरकुरे टुकड़े टुकड़े। जैसे पैरों के नीचे चीनी की गांठे क्रंच कर रही हों। क्या यह बढ़िया नहीं है?

मिला लैप्टेंडर:

सर्दी आ गई है, बर्फ घूम रही है

ऐसा प्रतीत होता है - और बस इतना ही, बहुत कम।

हालांकि, मूड बढ़ गया है,

और सारी मायूसी कहीं दूर ले गई।

के.डी. बालमोंटे

प्रमुख . एक्योंकि सर्दी भी अच्छी होती है क्योंकि बर्फबारी के बाद आप इस तरह के खेल आयोजनों का आयोजन कर सकते हैं,(स्लाइड 3 गेम) जिसे वर्ष के किसी अन्य समय पर व्यवस्थित नहीं किया जा सकता है। अब हम अपने लिए छुट्टी मनाने के लिए उतरेंगे।

नृत्य "वालेंकी"

(संगीत को शांत करने के लिए एक जादूगरनी बाहर आती है)

जादूगरनी: (मिराल्डा)

मैं कोई जादूगरनी नहीं, बस सीख रही हूं

मैं चमत्कारों की मूल बातें दिल से जानता हूं।

क्या आप चाहते हैं कि आपकी आंखें दोस्ती से चमकें?

खुद एक कॉमरेड बनें, हमेशा एक दोस्त!

क्या आप चाहते हैं कि यह चारों ओर और अधिक मज़ेदार हो?

क्या आप सुंदर चमत्कार, जादू चाहते हैं?

अधिक पढ़ें और अध्ययन करें "दो" से नहीं!

मैं जादूगरनी नहीं हूं, लेकिन नए साल पर,

मैं मंत्रमुग्ध हो जाऊंगा: आप सभी भाग्यशाली होंगे!

आप ताली बजाना नहीं भूले हैं?

क्या सभी ने नृत्य करना सीखा?

सब अच्छा किया, लगे रहो!

हम एक परी कथा में भाग सकते हैं!

केवल एक फरमान है:

मुझे तुम्हारी परीक्षा लेनी है।

ध्यान! ध्यान! पहला परीक्षण।

कौन जोर से पटकेगा?!(बच्चे ताली बजाते हैं।) कौन जोर से स्टंप करता है?!(बच्चे स्टंप।) कौन ऊंची छलांग लगाएगा?!(बच्चे कूदते हैं।) कौन जोर से उड़ाएगा?(बच्चे उड़ रहे हैं।)

बहुत बढ़िया। और मैं आपको एक परी कथा में आमंत्रित करता हूं।

दाना:

हल्की भुलक्कड़, सफेद बर्फ़ के टुकड़े,

कितना निर्मल, कितना निर्भीक!

प्रिय तूफानी आसानी से झाडू,

नीला ऊंचाई तक नहीं, जमीन से पूछता है।

संगीत लगता है। बर्फ के टुकड़े का नृत्य किया जा रहा है।

(स्नोमैन बाहर आ रहा है।)

हिम मानव ... (न्यादमा)

हैलो बच्चों!

रूडी क्रम्पेट!

कोलोबोक और चीज़केक,

और सभी प्यारे प्यारे!

मैं आपका मनोरंजन करने और आपको छुट्टी की बधाई देने आया हूं।

क्या आपको गेम खेलना पसंद है?

(कोरस में बच्चे हाँ!)

मैं जानता था। मैं आपके साथ एक बहुत अच्छा खेल खेलना चाहता हूं "आप कैसे हैं?" - ऐसा ही कहा जाता है।

आपको प्रत्येक प्रश्न का उत्तर कोरस में देना होगा: "बस इतना ही!" और फिर वांछित क्रियाएं दिखाएं।

कैसा चल रहा है? ऐशे ही!(अंगूठा दिखाएं।)

तुम कैसे जा रहे हो? ऐशे ही!(एक हाथ की दो अंगुलियों को दूसरे हाथ की हथेली पर चलाएं।)

आप भाग रहे हैं? ऐशे ही!(कोहनियों को मोड़ें।)

क्या आप रात को सोते हैं? ऐशे ही!(हथेलियों को गाल के नीचे रखते हुए।)

क्या आप धमकी देते हैं? ऐशे ही!

आप कैसे चुप हैं? ऐशे ही!(अपने गालों को फुलाएं और उन्हें एक ही बार में मारें।)

हिम मानव . तो हम मिले। अब मुझे पता है कि तुम कैसे रहते हो, कैसे धमकाते हो और कैसे चुप रहते हो।

प्रमुख: (स्लाइड 4 बाबा यगा, भूत, किकिमोरा, आदि) दोस्तों, आप शायद भूल गए हैं कि सर्दियों की पूर्व संध्या पर, सभी बुरी आत्माएं, सभी अंधेरे ताकतें अपने छिपने के स्थानों से रेंगती हैं और अच्छे लोगों को यथासंभव नुकसान पहुंचाने की कोशिश करती हैं और विशेष रूप से जहां मस्ती, हंसी होती है, वहां दौड़ती हैं। लेकिन जानिए: अपने रास्ते में आने वाली सभी बाधाओं को दूर करने के लिए, आपको मिलनसार, बहादुर और स्मार्ट होने की जरूरत है। समझ लिया?(सभी सकारात्मक में उत्तर देते हैं।) फिर जादू पथ का अनुसरण करें!

(नंबर 29-बाबा यगा की उड़ान, नंबर 30-हँसी से तेज़ संगीत 1-2 मिनट के लिए नृत्य करना शुरू करता है)

बाबा यागा .

Lyrics meaning: आह, मैं एक wiggle निगल रहा हूँ

चीज़केक बूढ़ी औरत

हरी मक्खी,

उसने चतुराई से नृत्य किया।

इसके लिए आपको खुद को कुछ कैंडी देनी होगी।( इ एक सौ कैंडी।)

हिम मानव: चलो, बाबा यगा, हमारी छुट्टी खराब न करने के लिए यहां से चले जाएं।

बाबा यागा . एह, नहीं! मैं नहीं छोडूंगा! किसी कारण से, तुम मुझसे प्यार नहीं करते, लेकिन मैं, मेरी प्यारी, केवल अपने बारे में चिंता करती हूं, केवल खुद से प्यार करती हूं।(आईने में देखता है।) वाह, मैं सुंदर हूँ। माँ हरी चाय, तुम्हें क्या चाहिए? कैंडी या कुकी?स्नोमैन से अपील)

चलो, बेबी, मुझे कैंडी, मिठाई, चॉकलेट दो।

हिम मानव . खैर, नहीं, बाबा यगा, आपको कैंडी नहीं मिल सकती, आप इसके लायक नहीं हैं।

बाबा यागा . ओह, मैं पूरी तरह से भूल गया। स्मृति पूरी तरह से खो गई थी। मैंने लोगों के लिए खेल तैयार किए।

खेल "सबसे फुर्तीला कौन है" संगीत के लिए आयोजित किया जाता है। बच्चे कागज के चारों ओर बर्फ के टुकड़े संगीत के लिए नृत्य करते हैं। बच्चों की तुलना में कम बर्फ के टुकड़े हैं। संगीत के अंत में, बच्चों के पास "घर" पर कब्जा करने का समय होना चाहिए - बर्फ के टुकड़े पर खड़े होने के लिए। (खेल कुर्सियों के साथ खेल के समान है।)

हिम मानव .

अच्छा किया, बाबा यगा। मुझे आपका खेल पसंद आया, कुछ कैंडी ले आओ।

बाबा यगा:

खेला - हमारे पास आराम है और पहेलियों को हल करें।

बेल लेकिन चीनी नहीं

पैरों के बिना, लेकिन चलना।(बर्फ।)

खेतों में हिमपात, नदियों में बर्फ

जब ऐसा होता है तो हवा चिल्लाती है?(सर्दियों में।)

जो बर्फ से जल्दी भागता है,

असफल होने से नहीं डरते?(स्की।)

हम हवा में उड़ रहे हैं

चमकना और चमकना।(स्नोफ्लेक्स।)

लटकती हुई मिठाई

हर शाखा पर।(धक्कों।)

हिम मानव: आपके काम के लिए अधिक कैंडी।

प्रमुख .

पहली बर्फ गिरने पर इसे खुश और अधिक खुश करने के लिए, मैं ज़िमुश्का-विंटर को खुद आने के लिए आमंत्रित करने का प्रस्ताव करता हूं।(स्लाइड 5 सर्दी)

नमस्ते, अतिथि सर्दी! (होइन)

हम आपकी दया मांगते हैं -

उत्तर के गीत गाने के लिए

जंगलों और खेतों के माध्यम से।

हमारे पास विस्तार है!

कहीं भी चलो

नदियों पर पुल बनाएं

और कालीन बिछाएं।

हमें इसकी आदत नहीं होगी,

अपने ठंढ को चटकने दें:

हमारा युवा रक्त

यह ठंड में जलता है।

नमस्ते, अतिथि सर्दी!

हम आपकी दया मांगते हैं -

उत्तर के गीत गाने के लिए

जंगलों और खेतों के माध्यम से।

हिम मानव:

अब दोस्तों, मेरी आज्ञा सुनो!

वे कूदे, स्टंप किए, एक दूसरे को थपथपाया। ज़िमुश्का से मिलने के लिए मुस्कुराओ!

(शीतकालीन संगीत के लिए मंच में प्रवेश करती है)

सर्दी .

मैंने सुना है कि तुम मुझे अपने घर बुला रहे हो। यहां मैं आपके सामने हूं। आमंत्रण के लिए धन्यवाद।

सर्दी कैसे आती है

हवा जोर जोर से चल रही है।

सर्दी आती है

सफेद बहती बर्फ के साथ।

बर्फ़ीला तूफ़ान सरसराहट करेगा

इसे स्वीप और फैलने दें।

बर्फ़ीला तूफ़ान हवा दें

और तूफान गुलजार है -

एक सागर की तरह।

मेरी इस हरकत से सब खुश हैं। खासकर बच्चे। वे स्लेजिंग, स्कीइंग, स्केटिंग जाते हैं। उन्हें स्नोमैन बनाना बहुत पसंद है। (उसका सिर स्नोमैन की ओर कर दिया)। स्नोमैन बहुत मुस्कुरा रहा है। मैं आज तुम्हारे साथ खेलने आया हूं। आइए खेलते हैं। तो पहला गेम कहा जाता है:

एक।" स्कीयर ": क्यूब तक दौड़ें और एक ट्रैक पर वापस जाएं।

2. गेंद (घेरा) को क्यूब और पीछे की ओर रोल करें।

सर्दी।

अच्छा किया दोस्तों, मुझे आपके साथ मस्ती करना और खेलना अच्छा लगा।

आइए सुनते हैं गाना"जब मेरे दोस्त मेरे साथ होते हैं »

"जब मेरे दोस्त मेरे साथ हैं" गीत का फोनोग्राम लगता है (शिक्षक बच्चों के साथ गाता है)

अगर आप किसी दोस्त के साथ बाहर गए हैं -(2 बार)

अधिक मज़ा सड़क है!

दोस्तों के बिना थोड़ा सा मेरा -(2 बार)

और दोस्तों के साथ बहुत कुछ।

सहगान:

मेरे लिए बर्फ क्या है, मेरे लिए गर्मी क्या है,

वह बरस रही बारिश मेरे लिए

जब मेरे दोस्त मेरे साथ होते हैं।(2 बार)

सहगान:

जहां यह एक के लिए कठिन है(2 बार)

मैं इसे आपके साथ मिलकर संभाल सकता हूं।

जहाँ कुछ समझ में नहीं आता -(2 बार)

आइए दोस्तों के साथ इसका विश्लेषण करें।

सहगान:

मैं एक भालू हूँ, दोस्तों,(2 बार)

मैं बिना किसी डर के बाहर जाऊंगा।

अगर मैं एक दोस्त के साथ हूँ -(2 बार)

और भालू बिना दोस्त के है।

प्रमुख:

हमें उम्मीद है कि छुट्टी

किसी को परेशान नहीं किया

हमने खोजा, हमने कोशिश की

हमने इतना प्रयास किया।

ध्यान देने के लिए आप सभी का धन्यवाद,

छुट्टी खत्म हो गई है, अलविदा!

यह सारांश पूर्वस्कूली बच्चों के साथ एक परी कथा के साथ काम करने की विशेषताओं का खुलासा करता है। परी-कथा सामग्री के गैर-पारंपरिक स्वास्थ्य-संरक्षण के उपयोग पर जोर दिया गया है: परी कथा चिकित्सा- एकीकृत गतिविधि, जिसमें क्रियाएं, एक काल्पनिक स्थिति वास्तविक संचार से जुड़ी होती है, जिसका उद्देश्य गतिविधि, स्वतंत्रता, रचनात्मकता, बच्चे की अपनी भावनात्मक अवस्थाओं का नियमन है।

डाउनलोड:

पूर्वावलोकन:

बना हुआ

वरिष्ठ शिक्षक इंदुकोवा इरिना गेनाडीवनाप्रश्नोत्तरी खेल

"सर्दियों की परियों की कहानियों में यात्रा"

परियों की कहानियां अच्छी हैं क्योंकि वे बच्चों के विकास को व्यापक रूप से प्रभावित करती हैं, लेकिन उन्हें अक्सर प्रीस्कूलर को पारंपरिक तरीके से परोसा जाता है और पर्याप्त रूप से विविध नहीं होता है।

हर घर में परियों की कहानियां हैं, पूर्वस्कूली अवधि में उन्हें सभी उम्र के बच्चों को पढ़ा जाता है। और बच्चे उन्हें प्यार करते हैं। वे उनसे बहुत ज्ञान प्राप्त करते हैं: समय और स्थान के बारे में पहला विचार, प्रकृति के साथ मनुष्य के संबंध के बारे में, वस्तुनिष्ठ दुनिया के साथ। परियों की कहानियां बच्चे को पहली बार अच्छे और बुरे को देखने के लिए साहस और लचीलापन का अनुभव करने की अनुमति देती हैं। हालांकि, परियों की कहानियों को विभिन्न तरीकों से प्रीस्कूलर के लिए प्रस्तुत नहीं किया जाता है, मुख्य रूप से पढ़ना, बताना, सर्वोत्तम रूप से, चेहरों में रीटेलिंग या नाटकीयता, नाट्य प्रदर्शन, कार्टून, परिचित परियों की कहानियों पर आधारित फिल्में देखना।

यह सारांश पूर्वस्कूली बच्चों के साथ एक परी कथा के साथ काम करने की विशेषताओं का खुलासा करता है। परी-कथा सामग्री के गैर-पारंपरिक स्वास्थ्य-संरक्षण के उपयोग पर जोर दिया गया है:परी कथा चिकित्सा - एकीकृत गतिविधि, जिसमें क्रियाएं, एक काल्पनिक स्थिति वास्तविक संचार से जुड़ी होती है, जिसका उद्देश्य गतिविधि, स्वतंत्रता, रचनात्मकता, बच्चे की अपनी भावनात्मक अवस्थाओं का नियमन है।

तरीकों

1. मनो-जिम्नास्टिक।

2. मौखिक टिप्पणी।

- "एजुकेशन इन ए फेयरी टेल", एलबी फेस्युकोवा ("फोलियो", खार्कोव, 1996);

- "बच्चों की रचनात्मकता के विकास के स्रोत के रूप में परी कथा", एम.एम. बेज्रुख ("मानवतावादी प्रकाशन केंद्र VLADOS", 2001)

लक्ष्य : मौसमी घटनाओं और प्रकृति में परिवर्तन के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करने के लिए, परियों की कहानी सामग्री के माध्यम से, एक परी कथा के साथ काम करने की कुछ विशेषताओं को प्रकट करने के लिए।

कार्य:

1. मौखिक टिप्पणी:

बच्चों को परिचित सामग्री के बारे में बयान देने के लिए प्रोत्साहित करें, उन्हें समस्या स्थितियों में टिप्पणी करने की क्षमता के लिए प्रेरित करें;

पर्यावरण में रुचि पैदा करने के लिए, सर्दियों के मौसम के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए।

2. मनो-जिम्नास्टिक:

बच्चों को आंदोलन, चेहरे के भाव, इशारों में अपने स्वयं के भावात्मक राज्यों को व्यक्त करना सिखाएं;

शरीर की बाधाओं को दूर करने के लिए मांसपेशियों को स्वेच्छा से तनाव और आराम करने की क्षमता विकसित करना।

3. कल्पना, स्मृति, संकट में नायकों की मदद करने की इच्छा विकसित करें।

काम की दिशा: परी कथा चिकित्सा।

प्रतिभागी: शिक्षक, बच्चे, संगीत निर्देशक।

प्रारंभिक काम:

1. परियों की कहानियों से परिचित: "फ्रॉस्ट", "स्नो मेडेन", "फॉक्स-सिस्टर एंड द ग्रे वुल्फ", आदि।

2. विषय पर कक्षाएं, उपदेशात्मक खेल, प्रायोगिक गतिविधियाँ आयोजित करना: "विंटर-विंटर"

काम का रूप: एक प्रश्नोत्तरी खेल।

संसाधन प्रावधान:सर्दियों के परिदृश्य के साथ विभाजित चित्र, बच्चों की संख्या के अनुसार मिट्टियाँ, ऑडियो रिकॉर्डिंग, एक उपहार और बच्चों के लिए एक दावत।

अपेक्षित परिणाम: एक निश्चित जीवन स्थिति में पहले से अर्जित ज्ञान को लागू करने के लिए एक परी कथा और वास्तविक घटनाओं और सर्दियों के संकेतों की सामग्री की तुलना करने की क्षमता।

घटना प्रगति

बच्चे हॉल में जाते हैं और केंद्रीय दीवार के पास रुकते हैं। उनकी मुलाकात उनकी दादी-कथाकार से होती है।

कहानीकार दादी:

मैं एक परी कथा दादी हूँ। मैं सभी को शीतकालीन परियों की कहानियों के माध्यम से यात्रा में भाग लेने के लिए आमंत्रित करता हूं।

आप एक परी कथा पर विश्वास नहीं कर सकते

आप कहानी की जांच कर सकते हैं

एक परी कथा सच हो सकती है

परी कथा को नहीं भूलना चाहिए।

लेकिन किसी परिचित परी कथा का नाम याद रखने वाले ही वहां पहुंचेंगे। (बच्चे परिचित परियों की कहानियों को बुलाते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं)।

दादी-कथाकार बच्चों को दो टीमों में विभाजित करने, कप्तान चुनने, एक नाम के साथ आने और अपनी टीमों को पेश करने के लिए आमंत्रित करती है। दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालती हैं।

कहानीकार दादी:

तुम बैठो, बैठो।

अच्छा किया, कौन चुप रहेगा

उनके लिए, एक परी कथा सुनाई देगी!

दादा प्रकट होते हैं।

दादा: - ओह, हो, हो, मुसीबत, मुसीबत!

दादी: - क्या हुआ है? मेहमान पहले ही इकट्ठा हो चुके हैं, और आप ...

दादा:

मैंने वह बिल्ली का बच्चा खो दिया जिसमें जादू रखा जाता है।

बच्चों को क्या आश्चर्य होगा? मैं उन्हें एक कहानी कैसे बता सकता हूँ?

मुसीबत से छुटकारा पाने में कौन मदद करेगा?

दादी: - हो सकता है कि बच्चे बिल्ली के बच्चे को खोजने में मदद करें। आप लोग कैसे हैं?

शिक्षक: - क्या, बच्चों, क्या हम दादाजी को उनके जादू का बिल्ली का बच्चा खोजने में मदद करेंगे? क्या आप मुश्किलों से नहीं डरते?

दादा:

ठीक है, तो जाओ, सारे काम करो।

जल्दी वापस आ जाओ, हम अपनी दादी के साथ खबर की प्रतीक्षा करेंगे।

बच्चे कार्य को अंजाम देते हैं।

कहानीकार दादी:

अब सड़क पर क्या है? ग्रीष्म, पतझड़ या बसंत,

शायद एक बर्फीली सर्दी?

आप लोगों ने कैसे अनुमान लगाया? फिर उन्होंने सभी को कोरस कहा!

बच्चे: - सर्दी!

दादाजी खेल का संचालन करते हैं: "चित्र काटें" (6-8 भागों से सर्दियों के परिदृश्य को इकट्ठा करने के लिए)। इसके बाद, बच्चों को समझाना चाहिए कि इन तस्वीरों में सर्दी के कौन से लक्षण स्पष्ट रूप से दिखाई दे रहे हैं। दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

दादी कथाकार:

क्या सर्दियों में नग्न बाहर जाना संभव है?

बच्चे :- नहीं।

दादी कथाकार:- क्या किया जाए?

बच्चे: - कपड़े पहनो।

पैंटोमिमिक स्केच "कौन सामने कपड़े पहनेगा"।

(बच्चे संगीत - ड्रेसिंग की नकल करते हैं)। दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

कहानीकार दादी:

क्या आप कुछ भूल गए हैं? लेकिन मिट्टियों का क्या? क्या दुर्भाग्य है, लड़कों की मिट्टियाँ सब गड़बड़ हैं। अब क्या करें?

खेल "एक जोड़ी खोजें" आयोजित किया जाता है। दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

कहानीकार दादी:

कुछ ठंडा हो रहा है। हम लंबे समय से मिट्टियों की तलाश में थे, लेकिन हम वैसे भी जम गए।

एट्यूड "कोल्ड"।

(बच्चे पैर पर पैर थपथपाते हैं, हाथों पर सांस लेते हैं, नाक, गाल, शरीर को रगड़ते हैं)।

दादा: - दोस्तों, अब मेरे सवालों का सही जवाब दें। प्रत्येक सही उत्तर के लिए 1 अंक प्रदान किया जाता है।

सर्दियों में ऐसा क्या है जो अन्य मौसमों में नहीं होता है? (बर्फ)।

इसे अलग तरह से कैसे कहा जा सकता है? (स्नोबॉल, स्नोफ्लेक, स्नो छर्रों)।

जब बहुत अधिक हिमपात होता है तो उसे कहते हैं... (स्नोड्रिफ्ट)।

बहुत अधिक बर्फ कब गिरती है? (बर्फबारी)।

और अगर हवा चल रही है, तो क्या यह चलेगी? (बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान)।

बर्फ का क्या होता है? वह कर सकता है ... (उखड़ना, गिरना, पिघलना, घूमना, नृत्य करना)।

एमिली ने किस तरह की मछली पकड़ी और उसने कहाँ पकड़ी?

मोरोज़्को ने नास्तेंका को किस लिए सम्मानित किया?

31 दिसंबर को परी कथा "12 महीने" में राजकुमारी ने महल से कौन से फूल मांगे?

काई ने बर्फ के टुकड़ों से कौन सा शब्द एकत्र किया?

परी कथा "सिल्वर हूफ" में दादा का नाम क्या था?

लाल युवती उदास है

उसे वसंत पसंद नहीं है

धूप में उसके लिए मुश्किल है!

बेचारी ने आंसू बहाए। यह कौन है?

दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

दादा और दादी बच्चों को गोल नृत्य के लिए आमंत्रित करते हैंखेल: "दादा शिमोन की तरह।"

खेल "शब्द को सजाने"।

दिए गए शब्द के लिए जितना संभव हो उतने विशेषण चुनना आवश्यक है (शब्द को "सजाने" के लिए बेहतर है: उदाहरण के लिए, बर्फ सफेद है, शराबी है, आदि, सर्दी ठंडी है, शानदार है, आदि)। दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

एक परी कथा खेल सीखें।

दादाजी बच्चों से परिचित परियों की कहानियों के अंश पढ़ते हैं। कहानी का नाम निर्धारित करना आवश्यक है।

1. पी। बाज़ोव "सिल्वर खुर"

“इसलिए कोकोवन अनाथ को अपने साथ रहने के लिए ले गया। बड़ी वाली, दाढ़ी वाली, वह छोटी है, एक बटन वाली नाक है। वे सड़क पर चलते हैं, और चमड़ी वाली बिल्ली उनके पीछे कूद जाती है।

इसलिए वे एक साथ रहने लगे - कोकोवन के दादा, अनाथ दर्योनका और बिल्ली मुरेनका। वे रहते थे और जीते थे, उन्होंने बहुत कुछ नहीं कमाया, लेकिन वे अपने जीवन के लिए नहीं रोए, और सभी का व्यवसाय था।

कोकोवन्या सुबह काम पर निकल गई। दर्योनका ने झोपड़ी को साफ किया, स्टू और दलिया पकाया, और मुरेनका की बिल्ली चूहों को पकड़ने के लिए शिकार करने गई। शाम को वे इकट्ठे होंगे, और वे मजे करेंगे ...

2. वी। डाहल "द ओल्ड मैन-ईयर-ओल्ड" (परी कथा-रहस्य)

"एक बूढ़ा आदमी बाहर आया, वह अपनी आस्तीन लहराने लगा और पक्षियों को जाने दिया। प्रत्येक पक्षी का अपना विशेष नाम होता है। बूढ़ा पहली बार लहराया - और पहले तीन पक्षी उड़ गए। मैंने ठंडी सांस ली, ठंढ "...

3. रूसी लोक कथा "टू फ्रॉस्ट्स" (एस मिखाल्कोव द्वारा संपादित)

“दो फ्रॉस्ट खुले मैदान में चले गए, दो भाई-बहन, हाथ से हाथ मिलाते हुए, पांव से कूदते हुए। वन फ्रॉस्ट दूसरे से कहता है: हम कैसे मज़े कर सकते हैं - लोगों को फ्रीज करें? "...

4 . नए साल की कहानी "फ़िर-पेड़" एस मिखाल्कोव.

जब क्रिसमस का पेड़ उठा, तो उसे कुछ भी समझ नहीं आया: वह अभी भी जीवित थी और उसी स्थान पर खड़ी थी, उसकी शाखाओं पर केवल हल्के रंग के कांच के गोले लटके हुए थे और वह सब पतले चांदी के धागों में लिपटा हुआ था, बहुत ऊपर से सजाया गया था बड़ा सितारा...

5. "मोरोज़ इवानोविच" वी. ओडोएव्स्की

एक ही घर में दो लड़कियां रहती थीं - सुईवुमन और लेनिनवादी, और उनके साथ एक नानी। सुईवुमेन एक स्मार्ट लड़की थी: वह जल्दी उठी, कपड़े पहने, और काम में लग गई। और इस बीच, सुस्ती बिस्तर पर पड़ी थी, खुद को फैला रही थी, अगल-बगल से झूल रही थी ...

दादा और दादी प्रत्येक टीम के कप में "अंक" डालते हैं।

प्रत्येक टीम के अंकों की गणना की जाती है और विजेता का नाम दिया जाता है।

दादा: - यहाँ, धन्यवाद दोस्तों!

तुम्हारी सहायता सराहनीय है,

और मैं तुम्हें अपनी दादी से एक दावत देता हूं! (कुकीज़ का एक बैग)।

बच्चे आभारी हैं।

दादा: - परियों की कहानियों में हमेशा एक सबक होता है।

दादी: - जीवन में कमजोरों की मदद करें, मुसीबत से बाहर निकलने में उनकी मदद करें।

दादा: - किसी से डरो मत, एक परी कथा में, हमेशा की तरह, बुरी ताकतों पर अच्छाई की जीत होती है।

दादी: - हमेशा बहादुर बनो, हमेशा मजबूत रहो, और फिर किसी भी व्यवसाय में आप भाग्यशाली होंगे।

दादा: - हम अलविदा कहते हैं, अलविदा। सभी सफलता, बच्चे।

बच्चे: - अलविदा!