रसायन विज्ञान में परीक्षा के लिए खुद को कैसे तैयार करें। खरोंच से स्वयं रसायन शास्त्र कैसे सीखें: प्रभावी तरीके

हाई स्कूल में भी, कई छात्रों को इस सवाल का सामना करना पड़ता है कि खरोंच से रसायन शास्त्र कैसे सीखा जाए, क्योंकि यह विज्ञान शायद ही पहली बार सीखा जाता है। स्कूल के शिक्षक अक्सर यह नहीं सोचते हैं कि बच्चों को अधिक जटिल स्तर पर विज्ञान का अध्ययन करने के लिए सभी आवश्यक ज्ञान का आधार नहीं मिलता है। इसलिए, लोग अधिक से अधिक नए कार्यों को नहीं समझते हैं, यह निष्कर्ष निकालते हैं कि उनके पास विषय के लिए एक खराब प्रवृत्ति है। वास्तव में, ज्ञान अंतराल सोच की समस्याओं से नहीं, बल्कि गलत स्कूली शिक्षा पद्धति से उत्पन्न हो सकता है।

आइए बात करते हैं कि घर पर खरोंच से खुद रसायन शास्त्र कैसे सीखें। यह प्रश्न उन स्कूली स्नातकों के लिए भी प्रासंगिक है जो यूनिफाइड स्टेट परीक्षा देने जा रहे हैं और विश्वविद्यालयों में प्रवेश कर रहे हैं।

चिकित्सा विश्वविद्यालयों में पढ़ने वाले कई छात्र हर दिन रसायन विज्ञान के संपर्क में आते हैं। और साथ ही, स्कूल में वे सभी इस विज्ञान को अच्छी तरह नहीं जानते थे। यहाँ कुछ सुझाव दिए गए हैं जो वे युवा पीढ़ी को देते हैं:

  • परीक्षा पास करने के लिए, आपको पूरे स्कूल रसायन विज्ञान पाठ्यक्रम का ज्ञान होना चाहिए। लेकिन विश्वविद्यालय में अध्ययन के लिए, आपको केवल अकार्बनिक की मूल बातें चाहिए, अनुभवी प्रोफेसर आपको बाकी सब कुछ सिखाएंगे। इसलिए शॉर्ट टर्म मेमोरी विकसित करें। परीक्षा उत्तीर्ण करने के बाद आपको सभी अनावश्यक जानकारी से छुटकारा पाना होगा।
  • एक ट्यूटर के साथ सबक स्वतंत्र लोगों की तुलना में बहुत अधिक फायदेमंद होगा। हालाँकि, यदि आपके पास व्यक्तिगत पाठों में भाग लेने का अवसर नहीं है, तो निराशा न करें, क्योंकि रसायन विज्ञान अपने आप सीखा जा सकता है, लेकिन इसके लिए आपको कड़ी मेहनत करनी होगी।
  • याद रखें कि मानवता आपके ज्ञान और कौशल पर कड़ी मेहनत से ज्यादा प्रभावी तरीके से विषयों के अध्ययन के लिए नहीं आई है। निरंतर अभ्यास ही सफलता की कुंजी है।

यह सीखने की निरंतरता है जो लक्ष्य को प्राप्त करने की कुंजी है। प्रभावी ढंग से अभ्यास करने के लिए, आपको उचित मानसिक दृष्टिकोण बनाने की आवश्यकता है।

कई छात्र प्राप्त ज्ञान की गुणवत्ता के बारे में इतना चिंतित नहीं हैं जितना कि प्रशिक्षण पर खर्च किए जाने वाले समय के साथ। मेरा विश्वास करो, जितना अधिक आप विज्ञान की मूल बातों का अध्ययन करेंगे, आपके लिए प्रत्येक समीकरण का अर्थ उतना ही स्पष्ट होगा, आप उतनी ही तेजी से अधिक जटिल विषयों में महारत हासिल करेंगे। ऐसे में शुरुआत में ही आपके लिए मुश्किल होगी। मूल अवधारणाओं के सार को समझें, और फिर प्रत्येक रासायनिक नियम की समझ आपके दिमाग में स्वतः ही आ जाएगी।

बस टाइमिंग पर ध्यान न देकर आप केमेस्ट्री जल्दी सीख सकते हैं। एक महीने में ऐसा करना संभव है, अगर हम एक स्कूल पाठ्यक्रम के बारे में बात कर रहे हैं। आमतौर पर, यह उन छात्रों द्वारा निर्धारित लक्ष्य है जो परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं। उपयुक्त मानसिक मनोवृत्ति बनाने के लिए नीचे दी गई तकनीक का प्रयोग करें।

प्रेरणा सफलता की कुंजी है

अपने लिए उपयुक्त प्रेरणा बनाने और इसे संपूर्ण प्रशिक्षण अवधि के दौरान बनाए रखने के लिए, निम्नलिखित अनुशंसाओं का उपयोग करें:

  • अपने लिए एक लक्ष्य निर्धारित करें, इसे तैयार करें, स्पष्ट रूप से महसूस करें कि आप क्या परिणाम प्राप्त करना चाहते हैं।
  • याद रखें कि थोड़े समय में बहुत सारी जानकारी सीखने की कोशिश न करें। यह आपके विचारों में अधिक समय तक नहीं रहेगा और सभी सूत्र एक साथ विलीन हो जाएंगे।
  • यदि आप व्यावहारिक कार्यों को हल करके इसे समेकित नहीं करते हैं तो सैद्धांतिक सामग्री आपके द्वारा पूरी तरह से समझ में नहीं आएगी। इसके अलावा, यदि आप समस्याओं को हल करने में सक्षम हैं तो आपके आत्म-सम्मान में काफी वृद्धि होगी।
  • अपने लिए परीक्षणों की व्यवस्था करें जिन पर आप सामग्री की महारत की डिग्री की जांच करेंगे।

रसायन विज्ञान सिर्फ एक विज्ञान है। मानव मस्तिष्क को इस तरह से डिज़ाइन किया गया है कि हम किसी भी जानकारी को बिल्कुल याद और समझ सकते हैं। इसलिए अपने आप को यह विश्वास दिलाना बंद कर दें कि केमिस्ट्री आपकी नहीं है, तो आप सफल होंगे।

एक शिक्षक होना

यह सुनने में जितना अजीब लगता है, सामग्री को सीखने का सबसे अच्छा तरीका है कि इसे किसी को समझाएं। एक नया विषय सीखा, लेकिन सुनिश्चित नहीं हैं कि क्या आप इसे पूरी तरह से समझ पाए हैं? एक ऐसे व्यक्ति को खोजें जो इसे बिल्कुल नहीं समझता है, और उसे सामग्री का सार समझाएं। मेरा विश्वास करो, इस पाठ के बाद, जिसमें आप एक शिक्षक के रूप में कार्य करेंगे, ज्ञान न केवल आपके "छात्र" में जोड़ा जाएगा, बल्कि आपके लिए भी जोड़ा जाएगा।

रसायन विज्ञान एक समस्याग्रस्त विषय क्यों है

आमतौर पर, रसायन विज्ञान शुरू में स्कूली बच्चों को प्रसन्न नहीं करता है। पहले पाठ के बाद, अधिकांश बच्चों ने इस विज्ञान के अध्ययन को यह मानते हुए समाप्त कर दिया कि उनमें कोई योग्यता नहीं है। यह इस तथ्य के कारण है कि बचपन से हमें सिखाया जाता है कि रसायन विज्ञान एक ऐसा विज्ञान है जिसने मानवता को बहुत सारे दिलचस्प प्रयोग, अद्भुत चश्मा और अद्भुत नवाचार दिए हैं। जब हाई स्कूल के छात्र अपने पहले पाठ के लिए आते हैं, तो वे एक अविस्मरणीय अनुभव और मजेदार अनुभवों में संलग्न होने की तैयारी कर रहे होते हैं। इसके बजाय, छात्रों को केवल शुष्क सिद्धांत और कई समझ से बाहर की समस्याएं दिखाई देती हैं। वे विषय में निराश होते हैं, और जब परीक्षा पास करने का समय आता है, तो वे समझते हैं कि उन्हें ज्ञान नहीं है।

यह वयस्कों की गलती है। बच्चे को यह समझना चाहिए कि रसायन शास्त्र में चश्मा कड़ी मेहनत से बनता है, केवल कुछ प्रयासों से ही दिलचस्प प्रयोग किए जा सकते हैं।

परीक्षा पास करना

स्नातक अक्सर इस बारे में सोचते हैं कि परीक्षा पास करने के लिए खरोंच से रसायन विज्ञान कैसे सीखा जाए। इस प्रश्न का उत्तर बहुत ही सरल है। आपको बस परीक्षा के बारे में सोचे बिना रसायन शास्त्र सीखने की जरूरत है। आपका ज्ञान बहुत बेहतर और गहरा होगा यदि आप अपने लिए विषय में महारत हासिल करते हैं, न कि विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए। विज्ञान के सार को समझकर, उपरोक्त युक्तियों का पालन करके, आप आसानी से इसके लिए परीक्षण लिख सकते हैं

अध्ययन गाइड में रसायन विज्ञान में परीक्षा उत्तीर्ण करने की तैयारी के लिए सामग्री है।
यूएसई कार्यक्रम के 43 विषय प्रस्तुत किए गए हैं, जिनके लिए कार्य बुनियादी (28), बढ़े हुए (10) और उच्च (5) कठिनाई के स्तर के अनुरूप हैं। संपूर्ण सिद्धांत नियंत्रण माप सामग्री की सामग्री के विषयों और प्रश्नों के अनुसार संरचित है।
प्रत्येक विषय में सैद्धांतिक प्रावधान, प्रश्न और अभ्यास, सभी प्रकार के परीक्षण (एक उत्तर के विकल्प के साथ, एक पत्राचार स्थापित करने के लिए, बहुविकल्पी या एक संख्या के रूप में एक उत्तर के साथ), एक विस्तृत उत्तर के साथ कार्य शामिल हैं।
पूर्ण माध्यमिक विद्यालयों के वरिष्ठ कक्षाओं के शिक्षकों और छात्रों के साथ-साथ विश्वविद्यालय के प्रवेशकों, शिक्षकों और पूर्व-विश्वविद्यालय प्रशिक्षण के रासायनिक संकायों (स्कूलों) के छात्रों को संबोधित किया।

उदाहरण।
धातुओं के नमूने दिए गए हैं: सीसा - तांबा - पारा - सोडियम - सोना - चांदी - टंगस्टन।
इन धातुओं को उनकी भौतिक विशेषताओं से पहचानें:
क) बहुत नरम (चाकू से काटा);
बी) रंगीन पीला;
ग) एक मैट सतह है;
डी) उच्चतम अपवर्तकता है;
ई) कमरे के तापमान पर तरल;
च) लाल रंग का;
छ) में धात्विक चमक और उच्च विद्युत चालकता है।

तांबे के नमूने प्रारंभिक सामग्री से प्राप्त किए गए थे: लाल Cu2O, काला CuO, सफेद CuSO4, नीला CuSO4 5H2O, गहरा हरा Cu2CO3 (OH) 2, और पीला-भूरा CuCl2। क्या (हाँ, नहीं) प्राप्त तांबे के नमूनों में अंतर होना चाहिए:
ए) रंग से,
बी) गलनांक द्वारा,
ग) शहर की हवा में एक काले-हरे रंग के खिलने के साथ कवर करने की क्षमता से?

विषय
प्राक्कथन 7
1. रसायन विज्ञान के सैद्धांतिक खंड
1.1. परमाणु की संरचना की आधुनिक अवधारणाएं 8
1.2. आवर्त नियम और रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी D.I. मेंडेलीव 17
1.2.1. तत्वों और उनके यौगिकों के रासायनिक गुणों में परिवर्तन की नियमितता अवधियों और समूहों द्वारा 17
1.2.2-1.2.3। समूह I-III और संक्रमण तत्वों (तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा) के मुख्य उपसमूहों की धातुओं की सामान्य विशेषताएं आवधिक में उनकी स्थिति से
उनके परमाणुओं की प्रणाली और संरचनात्मक विशेषताएं 24
1.2.4. प्रमुख अधातुओं की सामान्य विशेषताएं
आवर्त सारणी में उनकी स्थिति और उनके परमाणुओं की संरचनात्मक विशेषताओं के अनुसार समूहों के IV-VII उपसमूह 30
1.3. रासायनिक बंधन और पदार्थ की संरचना 44
1.3.1. सहसंयोजक बंधन, इसकी किस्में और गठन के तंत्र। सहसंयोजक बंधन की ध्रुवता और ऊर्जा। आयोनिक बंध। धात्विक बंधन। हाइड्रोजन बांड 44
1.3.2. रासायनिक तत्वों की इलेक्ट्रोनगेटिविटी और ऑक्सीकरण अवस्था। परमाणु संयोजकता 52
1.3.3. आणविक और गैर-आणविक संरचना के पदार्थ। क्रिस्टल जाली प्रकार। पदार्थों के गुणों की उनकी संरचना और संरचना पर निर्भरता 59
1.4. रासायनिक प्रतिक्रिया 68
1.4.1-1.4.2। अकार्बनिक और कार्बनिक रसायन विज्ञान में प्रतिक्रियाओं का वर्गीकरण। प्रतिक्रिया का ऊष्मीय प्रभाव। थर्मोकेमिकल समीकरण 68
1.4.3. प्रतिक्रिया की गति, विभिन्न कारकों पर इसकी निर्भरता 80
1.4.4. प्रतिवर्ती और अपरिवर्तनीय प्रतिक्रियाएं। रासायनिक संतुलन। विभिन्न कारकों के प्रभाव में संतुलन में बदलाव 88
1.4.5. जलीय घोल में इलेक्ट्रोलाइट्स का पृथक्करण। मजबूत और कमजोर इलेक्ट्रोलाइट्स 98
1.4.6. आयन एक्सचेंज प्रतिक्रियाएं 108
1.4.7. नमक हाइड्रोलिसिस। जलीय घोल का माध्यम: अम्लीय, तटस्थ, क्षारीय 115
1.4.8. रेडॉक्स प्रतिक्रियाएं। धातुओं का क्षरण और इससे बचाव के तरीके 128
1.4.9. पिघलने और समाधान (लवण, क्षार, एसिड) का इलेक्ट्रोलिसिस 144
2. अकार्बनिक रसायन
2.1. अकार्बनिक पदार्थों का वर्गीकरण। अकार्बनिक पदार्थों का नामकरण (तुच्छ और अंतर्राष्ट्रीय) 149
2.2. साधारण पदार्थों के विशिष्ट रासायनिक गुण - धातु: क्षार, क्षारीय पृथ्वी, एल्युमिनियम, संक्रमण धातु - तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा 170
2.3. साधारण पदार्थों के विशिष्ट रासायनिक गुण - अधातु: हाइड्रोजन, हैलोजन, ऑक्सीजन, सल्फर, नाइट्रोजन, फास्फोरस, कार्बन, सिलिकॉन 177
2.4. ऑक्साइड के विशिष्ट रासायनिक गुण: मूल, उभयचर, अम्लीय 189
2.5-2.6। क्षारों, उभयधर्मी हाइड्रॉक्साइड्स और अम्लों के विशिष्ट रासायनिक गुण 193
2.7. लवण के विशिष्ट रासायनिक गुण: मध्यम, अम्लीय, मूल, जटिल (उदाहरण के लिए, एल्यूमीनियम और जस्ता यौगिक) 199
2.8. अकार्बनिक पदार्थों के विभिन्न वर्गों के बीच संबंध 202
3. कार्बनिक रसायन
3.1-3.2। कार्बनिक यौगिकों की संरचना का सिद्धांत: समरूपता और समरूपता (संरचनात्मक और स्थानिक)। कार्बन के परमाणु कक्षकों का संकरण 205
3.3. कार्बनिक यौगिकों का वर्गीकरण। कार्बनिक यौगिकों का नामकरण (तुच्छ और अंतर्राष्ट्रीय)। मौलिक। कार्यात्मक समूह 213
3.4. हाइड्रोकार्बन के विशिष्ट रासायनिक गुण: अल्केन्स, साइक्लोअल्केन्स, एल्केन्स, डायन, एल्काइन्स, एरोमैटिक हाइड्रोकार्बन (बेंजीन और टोल्यूनि) 220
3.5. संतृप्त मोनोहाइड्रिक और पॉलीहाइड्रिक अल्कोहल के रासायनिक गुण, फिनोल 239
3.6. एल्डिहाइड, संतृप्त कार्बोक्जिलिक एसिड, एस्टर के विशेषता रासायनिक गुण 247
3.7. नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिकों के विशिष्ट रासायनिक गुण: अमाइन, अमीनो एसिड 255
3.8. जैविक रूप से महत्वपूर्ण यौगिक: वसा, प्रोटीन, कार्बोहाइड्रेट (मोनो-, डी- और पॉलीसेकेराइड) 259
3.9. कार्बनिक यौगिकों का संबंध 267
4. रसायन विज्ञान में अनुभूति के तरीके। रसायन विज्ञान और जीवन
4.1. रसायन विज्ञान की प्रायोगिक नींव 272
4.1.1-4.1.2। प्रयोगशाला नियम। मिश्रणों को अलग करने और पदार्थों के शुद्धिकरण के तरीके 272
4.1.3-4.1.5। पदार्थों के जलीय विलयनों के पर्यावरण की प्रकृति का निर्धारण। संकेतक। अकार्बनिक पदार्थों और आयनों के लिए गुणात्मक प्रतिक्रियाएं। कार्बनिक यौगिकों की पहचान 272
4.1.6. अकार्बनिक यौगिकों के अध्ययन किए गए वर्गों से संबंधित विशिष्ट पदार्थों के (प्रयोगशाला में) प्राप्त करने के मुख्य तरीके 284
4.1.7. हाइड्रोकार्बन प्राप्त करने की मुख्य विधियाँ (प्रयोगशाला में) 286
4.1.8. ऑक्सीजन युक्त कार्बनिक यौगिकों के उत्पादन की मुख्य विधियाँ (प्रयोगशाला में) 292
4.2. आवश्यक पदार्थ प्राप्त करने के औद्योगिक तरीकों के बारे में सामान्य विचार 298
4.2.1. धातु विज्ञान की अवधारणा: धातु प्राप्त करने के सामान्य तरीके 298
4.2.2 रासायनिक उत्पादन के सामान्य वैज्ञानिक सिद्धांत (उदाहरण के लिए, अमोनिया, सल्फ्यूरिक एसिड, मेथनॉल का उत्पादन)। पर्यावरण का रासायनिक प्रदूषण और उसके परिणाम 300
4.2.3. हाइड्रोकार्बन के प्राकृतिक स्रोत, उनका प्रसंस्करण 302
4.2.4. उच्च आणविक भार यौगिक। पॉलिमराइजेशन और पॉलीकोंडेशन प्रतिक्रियाएं। पॉलिमर। प्लास्टिक, घिसने वाले, फाइबर 303
4.3. रासायनिक सूत्रों और प्रतिक्रियाओं के समीकरणों द्वारा गणना 311
4.3.1-4.3.2। प्रतिक्रियाओं में गैसों के आयतन अनुपात और गर्मी प्रभाव की गणना 311
4.3.3. 315 . के ज्ञात द्रव्यमान अंश वाले घोल के एक निश्चित द्रव्यमान में निहित विलेय के द्रव्यमान की गणना
4.3.4. किसी पदार्थ के द्रव्यमान की गणना या किसी पदार्थ की ज्ञात मात्रा के लिए गैसों की मात्रा, प्रतिक्रिया में भाग लेने वाले पदार्थों में से किसी एक का द्रव्यमान या आयतन 321
4.3.5-4.3.8। गणना: प्रतिक्रिया उत्पाद का द्रव्यमान (मात्रा, पदार्थ की मात्रा), यदि पदार्थों में से एक को अधिक मात्रा में दिया जाता है (अशुद्धियां होती हैं) या पदार्थ के एक निश्चित द्रव्यमान अंश के साथ समाधान के रूप में; व्यावहारिक उत्पाद उपज, मिश्रण में किसी पदार्थ का द्रव्यमान अंश (द्रव्यमान) 324
4.3.9. किसी पदार्थ का आण्विक सूत्र ज्ञात करने के लिए परिकलन 328
स्वतंत्र कार्य के लिए सत्रीय कार्यों के उत्तर 333
परिशिष्ट 350.

रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी, एक नियम के रूप में, शुरू से रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी है।

सामान्य स्कूलों में पाठ्यक्रम इस तरह से संरचित किया जाता है कि रसायन विज्ञान के लिए समर्पित घंटे स्पष्ट रूप से कुछ समझने के लिए पर्याप्त नहीं हैं।

स्कूली पाठ्यक्रम से विद्यार्थियों को केवल कुछ टेम्पलेट योजनाएँ याद रहती हैं। उदाहरण के लिए: "गैस, तलछट या पानी का उत्पादन होने पर प्रतिक्रिया समाप्त हो जाती है"। लेकिन किस तरह की प्रतिक्रिया, किस तरह की तलछट - हाई स्कूल के छात्रों में से कोई नहीं जानता! स्कूल इन विवरणों में नहीं जाता है। और अंत में, स्पष्ट सफलता के पीछे, स्कूल ग्रेड के पीछे - कोई समझ नहीं है।

शुरू से ही रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी करते समय, आपको आठवीं और नौवीं कक्षा के लिए सबसे सामान्य स्कूली पाठ्यपुस्तकों से शुरुआत करनी चाहिए। हां, पाठ्यपुस्तक में आवश्यक स्तर की व्याख्या नहीं है जो यह समझने के लिए आवश्यक है कि क्या हो रहा है। तैयार हो जाइए कि आपको बस कुछ जानकारी याद रखनी है।

यदि आप शुरू से ही रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं और स्कूल की पाठ्यपुस्तक पढ़ रहे हैं, तो आप एक विदेशी भाषा के रूप में रसायन विज्ञान सीख रहे हैं। दरअसल, एक विदेशी भाषा में, अध्ययन की शुरुआत में कुछ समझ से बाहर शब्द, समझ से बाहर अक्षर भी होते हैं। और आपको "वर्णमाला" और मूल "शब्दावली" का अध्ययन करने के लिए एक निश्चित समय और प्रयास खर्च करने की आवश्यकता है, अन्यथा आगे कुछ भी काम नहीं करेगा।

रसायन विज्ञान एक अनुभवजन्य विज्ञान है, और इस तरह यह गणित से अलग है। हम उन तथ्यों से निपट रहे हैं जिन्हें हम समझाने की कोशिश कर रहे हैं। सबसे पहले, हम एक निश्चित तथ्य से परिचित होते हैं, और जब यह संदेह में नहीं होता है, तो हम इसकी व्याख्या करते हैं। रसायन विज्ञान में कई तथ्य हैं, और उन्हें समझना मुश्किल है कि क्या आप शुरू से रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं। इसलिए, हम एक सामान्य स्कूल पाठ्यपुस्तक से शुरू करते हैं। उदाहरण के लिए, G. E. Rudzitis और F. G. Feldman, या N. E. Kuzmenko, V. V. Lunin, V. V. Eremin द्वारा लिखित पाठ्यपुस्तक।

और उसके बाद हमें गंभीर किताबों की ओर बढ़ने की जरूरत है। क्योंकि यदि आप शुरू से ही रसायन विज्ञान की परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं, तो एक गंभीर पुस्तक में सीधे कूदने का प्रयास विफल हो सकता है। उसी समय, रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी के लिए अकेले स्कूल की पाठ्यपुस्तकें पर्याप्त नहीं होंगी!

मैंने रसायन शास्त्र में परीक्षा की तैयारी के लिए एक पुस्तिका लिखी। इसे केमिस्ट्री कहते हैं। परीक्षा की तैयारी के लिए लेखक का पाठ्यक्रम ”। यह पुस्तक उन लोगों के लिए है जो पहले से ही स्कूली पाठ्यपुस्तकें पढ़ चुके हैं, जिन्हें शुरू से यह बताने की आवश्यकता नहीं है कि संयोजकता क्या है और किस तत्व को इंगित करने के लिए किस चिन्ह का प्रयोग किया जाता है।

उन लोगों के लिए एक और टिप जो शुरू से रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी कर रहे हैं।
इस स्थिति में, ओलंपियाड पर "बिखरने" का कोई मतलब नहीं है, क्योंकि वहां कुछ भी हल करने का लगभग कोई मौका नहीं होगा। जिस व्यक्ति की आपने पहले से तैयारी शुरू कर दी थी, और 11वीं कक्षा की शुरुआत तक वह 70 अंकों के लिए रसायन विज्ञान में एक परीक्षण परीक्षा लिख ​​रहा है, तो इसमें भाग लेना समझ में आता है। यह ओलंपियाड के लिए आवश्यक भौतिकी रसायन विज्ञान के अलग-अलग वर्गों का अध्ययन करने और अपना हाथ आजमाने के लायक है।

लेकिन क्या होगा अगर एक हाई स्कूल का छात्र शुरू से ही रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी करना चाहता है और स्कूल की पाठ्यपुस्तक को नहीं समझता है? नहीं समझ सकता! वह डॉक्टर बनना चाहता है, लेकिन स्कूल की पाठ्यपुस्तक नहीं समझता। तो क्या? ट्यूटर के पास जाओ?

आप किसी अन्य स्कूल की पाठ्यपुस्तक को आज़मा सकते हैं। वे सभी अलग-अलग भाषाओं में लिखे गए हैं, उनके दृष्टिकोण थोड़े अलग हैं। लेकिन अगर हाई स्कूल के एक छात्र ने शुरू से ही रसायन विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी करने का फैसला किया है और 8 वीं कक्षा के लिए स्कूली रसायन विज्ञान पर किसी भी पाठ्यपुस्तक में महारत हासिल नहीं कर सकता है ... ऐसा आवेदक प्रवेश पर बहुत अधिक ऊर्जा खर्च करेगा, लेकिन अगर वह पास हो जाता है, तो, सबसे अधिक संभावना है, एक भुगतान पर, और फिर वह भी बाहर निकल जाएगा! आखिरकार, चिकित्सा में प्रवेश के लिए परीक्षा की तैयारी की तुलना में चिकित्सा में अध्ययन करना कहीं अधिक कठिन है। यदि रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी पूरी तरह से अघुलनशील, अघुलनशील कठिनाइयों का कारण बनती है, तो चिकित्सा में अध्ययन करना बहुत कठिन होगा! शुरुआत से ही रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी करते समय इसे याद रखें।

यह कोई रहस्य नहीं है कि यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए सक्षम और व्यवस्थित तैयारी प्रतिष्ठित उच्च अंक प्राप्त करने की कुंजी है जो वयस्कता के लिए एक सपने के रूप में काम करती है, जिसे एकीकृत राज्य के लिए "नोविस" ऑनलाइन प्रशिक्षण केंद्र द्वारा संपर्क किया जाएगा। परीक्षा। यह अपनी सादगी, अकादमिकता और योग्यता के लिए अन्य समान संगठनों के बीच खड़ा है ...

यह कोई रहस्य नहीं है कि यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के लिए सक्षम और व्यवस्थित तैयारी प्रतिष्ठित उच्च अंक प्राप्त करने की कुंजी है जो वयस्कता के लिए एक सपने के रूप में काम करती है, जिसे एकीकृत राज्य के लिए "नोविस" ऑनलाइन प्रशिक्षण केंद्र द्वारा संपर्क किया जाएगा। परीक्षा। यह अपनी सादगी, अकादमिकता और शिक्षकों की क्षमता के लिए अन्य समान संगठनों के बीच खड़ा है; शैक्षिक सामग्री अब शब्दों, नियमों और अपवादों के एक भयानक "विनैग्रेट" की तरह नहीं लगती है, खासकर जब इसे किसी ऐसे व्यक्ति द्वारा प्रस्तुत किया जाता है जो विषय में सबसे अधिक रुचि रखता है और जो आसानी से छात्र को उत्पादक गतिविधि के लिए प्रेरित करने में सक्षम है। उच्च-गुणवत्ता वाली प्रस्तुतियों को जल्दी से याद किया जाता है और दिमाग में ज्ञान की एक सुव्यवस्थित पंक्ति में निर्मित किया जाता है, और चयनित व्यावहारिक कार्य आपको परीक्षा के प्रश्नों को हल करने में "अपना हाथ भरने" में मदद करेंगे। वीडियो व्याख्यान का यह प्रारूप विभिन्न शहरों के व्यस्त स्नातकों के लिए सुविधाजनक है, जिसका लक्ष्य उनके प्रयासों का एक अच्छा परिणाम है। मैं परीक्षा के लिए उच्च गुणवत्ता वाली तैयारी, करिश्माई योग्य शिक्षकों और नई अद्भुत खोजों के लिए "Novisse" का आभारी हूं! जानें, आप विलंब नहीं कर सकते!

क्या समीक्षा मददगार है?

क्या समीक्षा मददगार है?

सच कहूं, तो मुझे आपके वेबिनार बहुत पसंद हैं! सबसे पहले, सब कुछ आसानी से समझाया गया है। कोई अनावश्यक जानकारी नहीं दी जाती है दूसरी बात, मुझे खुशी है कि प्रत्येक पाठ के बाद अभ्यास होता है। तीसरा, एक बहुत ही सुविधाजनक समय और दिन चुना गया था! खैर, चौथा, शिक्षक बहुत अच्छा है! जीवनी पढ़कर, मैं सुरक्षित रूप से इस पर भरोसा कर सकता हूं ...

सच कहूं, तो मुझे आपके वेबिनार बहुत पसंद हैं! सबसे पहले, सब कुछ आसानी से समझाया गया है। कोई अनावश्यक जानकारी नहीं दी जाती है दूसरी बात, मुझे खुशी है कि प्रत्येक पाठ के बाद अभ्यास होता है। तीसरा, एक बहुत ही सुविधाजनक समय और दिन चुना गया था! खैर, चौथा, शिक्षक बहुत अच्छा है! जीवनी पढ़कर, मैं इस शिक्षक पर सुरक्षित रूप से भरोसा कर सकता हूं। इस तरह की रोचक और उपयोगी कक्षाएं आयोजित करने के लिए मैं आपको धन्यवाद देना चाहता हूं! और मुझे यकीन है कि आपकी पढ़ाई के लिए धन्यवाद मैं उच्च अंक प्राप्त करने में सक्षम हो जाऊंगा!

क्या समीक्षा मददगार है?

बहुत बढ़िया वेबिनार😍 मुझे बहुत अच्छा लगा। और शिक्षक अद्भुत है, मैं पूरी तरह से समझता हूँ आगे मैं आपके साथ अध्ययन करूँगा :)

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रूसी भाषा समूह के मास्टर के लिए धन्यवाद! एक प्रतिष्ठित बिंदु के लिए रूसी पास करने के लिए ❤ जो लोग अभी पढ़ रहे हैं, बल्कि नोट्स चलाएं ...

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नोविस पोर्टल के साथ मिलकर सोशल स्टडीज में तैयारी की। मैं प्रशिक्षण के लिए पेशेवर व्यक्तिगत दृष्टिकोण के लिए इरिना विटालिवेना से कहना चाहता हूं, उन्होंने मुझे पूरी तरह से अनुकूल किया! नोविस से पाठ्यक्रम बहुत समृद्ध थे, उनके लिए धन्यवाद मैंने सबसे कठिन विषयों को दोहराया, कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं था) यह ध्यान देने योग्य है कि, वेबिनार के अलावा, सूचना ...

नोविस पोर्टल के साथ मिलकर सोशल स्टडीज में तैयारी की। मैं प्रशिक्षण के लिए पेशेवर व्यक्तिगत दृष्टिकोण के लिए इरिना विटालिवेना से कहना चाहता हूं, उन्होंने मुझे पूरी तरह से अनुकूल किया! नोविस से पाठ्यक्रम बहुत समृद्ध थे, उनके लिए धन्यवाद मैंने सबसे कठिन विषयों को दोहराया, कुछ भी अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं था) यह ध्यान देने योग्य है कि वेबिनार के अलावा, विषय पर जानकारी बिल्कुल भी सामने नहीं आई थी। नतीजतन, 76 अंक। एक बहुत अच्छा परिणाम! आपका बहुत बहुत धन्यवाद;)

2018 में, मुख्य अवधि में, रसायन विज्ञान में यूएसई में 84.5 हजार से अधिक लोगों ने भाग लिया, जो कि 2017 की तुलना में 11 हजार से अधिक लोग हैं। परीक्षा कार्य पर औसत स्कोर व्यावहारिक रूप से नहीं बदला और 55.1 अंक ( 2017 में - 55.2)। न्यूनतम स्कोर को पार नहीं करने वाले स्नातकों का हिस्सा 15.9% था, जो 2017 (15.2%) की तुलना में थोड़ा अधिक है। दूसरे वर्ष के लिए, उच्च स्कोरर (81-100 अंक) की संख्या में वृद्धि हुई है: 2018 में, 2017 की तुलना में 1.9% की वृद्धि हुई (2017 में - 2016 की तुलना में 2.6%)। 100 अंकों में भी एक निश्चित वृद्धि हुई थी: 2018 में यह 0.25% थी। प्राप्त परिणाम हाई स्कूल के छात्रों के कार्यों के कुछ मॉडलों के लिए अधिक लक्षित तैयारी के कारण हो सकते हैं, सबसे पहले, उच्च स्तर की जटिलता, परीक्षा विकल्प के भाग 2 में शामिल है। एक अन्य कारण ओलंपियाड के विजेताओं की रसायन विज्ञान में यूएसई में भागीदारी है, जो प्रतियोगिता से बाहर प्रवेश का अधिकार देते हैं, बशर्ते कि परीक्षा का काम 70 अंकों से अधिक हो। परीक्षा विकल्पों में शामिल सत्रीय कार्यों के नमूनों की एक बड़ी संख्या के खुले बैंक में नियुक्ति भी परिणामों को बेहतर बनाने में एक निश्चित भूमिका निभा सकती है। इस प्रकार, 2018 के लिए मुख्य कार्यों में से एक व्यक्तिगत कार्यों की विभेदक क्षमता और समग्र रूप से परीक्षा विकल्प को मजबूत करना था।

यूएसई 2018 की अधिक विस्तृत विश्लेषणात्मक और कार्यप्रणाली सामग्री यहां उपलब्ध हैं।

हमारी वेबसाइट में 2018 में रसायन विज्ञान में परीक्षा की तैयारी के लिए लगभग 3000 कार्य हैं। परीक्षा कार्य की सामान्य रूपरेखा नीचे प्रस्तुत की गई है।

रसायन विज्ञान में उपयोग की परीक्षा योजना 2019

कार्य की कठिनाई के स्तर का पदनाम: बी - बुनियादी, पी - बढ़ा हुआ, सी - उच्च।

सत्यापन योग्य सामग्री आइटम और गतिविधियां

कार्य का कठिनाई स्तर

कार्य पूरा करने के लिए अधिकतम अंक

कार्य पूरा करने का अनुमानित समय (मिनट)

अभ्यास 1।पहले चार अवधियों के तत्वों के परमाणुओं के इलेक्ट्रॉन गोले की संरचना: s-, p- और d-तत्व। परमाणु का इलेक्ट्रॉनिक विन्यास। परमाणुओं की जमीन और उत्तेजित अवस्था।
कार्य 2.तत्वों और उनके यौगिकों के रासायनिक गुणों में आवर्त और समूहों द्वारा परिवर्तन की नियमितता।
रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी में उनकी स्थिति के संबंध में समूह IA - IIIIA की धातुओं की सामान्य विशेषताएं मेंडेलीव और उनके परमाणुओं की संरचनात्मक विशेषताएं।
संक्रमण तत्वों की विशेषता - तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा - रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी में उनकी स्थिति द्वारा डी.आई. मेंडेलीव और उनके परमाणुओं की संरचना की ख़ासियत।
रासायनिक तत्वों की आवर्त सारणी में उनकी स्थिति के संबंध में IVА-VIIА समूहों के गैर-धातुओं की सामान्य विशेषताएं डी.आई. मेंडेलीव और उनके परमाणुओं की संरचनात्मक विशेषताएं
कार्य 3.विद्युत ऋणात्मकता। ऑक्सीकरण अवस्था और रासायनिक तत्वों की संयोजकता
कार्य 4.सहसंयोजक रासायनिक बंधन, इसकी किस्में और गठन के तंत्र। सहसंयोजक बंधन विशेषताएं (ध्रुवीयता और बंधन ऊर्जा)। आयोनिक बंध। धात्विक बंधन। हाइड्रोजन बंध। आणविक और गैर-आणविक संरचना के पदार्थ। क्रिस्टल जाली प्रकार। पदार्थों के गुणों की उनकी संरचना और संरचना पर निर्भरता
कार्य 5.अकार्बनिक पदार्थों का वर्गीकरण। अकार्बनिक पदार्थों का नामकरण (तुच्छ और अंतर्राष्ट्रीय)
कार्य 6.साधारण पदार्थों-धातुओं के विशिष्ट रासायनिक गुण: क्षार, क्षारीय पृथ्वी, एल्यूमीनियम; संक्रमण धातु: तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा।
साधारण गैर-धातु पदार्थों के विशिष्ट रासायनिक गुण: हाइड्रोजन, हैलोजन, ऑक्सीजन, सल्फर, नाइट्रोजन, फास्फोरस, कार्बन, सिलिकॉन। ऑक्साइड के विशिष्ट रासायनिक गुण: मूल, उभयचर, अम्लीय
कार्य 7.क्षारों और उभयधर्मी हाइड्रॉक्साइड्स के विशिष्ट रासायनिक गुण। अम्लों के विशिष्ट रासायनिक गुण। लवण के विशिष्ट रासायनिक गुण: मध्यम, अम्लीय, मूल; जटिल (उदाहरण के लिए, एल्यूमीनियम और जस्ता के हाइड्रोक्सो यौगिक)। जलीय घोल में इलेक्ट्रोलाइट्स का इलेक्ट्रोलाइटिक पृथक्करण। मजबूत और कमजोर इलेक्ट्रोलाइट्स। आयन एक्सचेंज प्रतिक्रियाएं
टास्क 8.अकार्बनिक पदार्थों के विशिष्ट रासायनिक गुण:
- सरल पदार्थ-धातु: क्षार, क्षारीय पृथ्वी, मैग्नीशियम, एल्यूमीनियम, संक्रमण धातु (तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा);



- एसिड;
कार्य 9.अकार्बनिक पदार्थों के विशिष्ट रासायनिक गुण: - साधारण पदार्थ-धातु: क्षार, क्षारीय पृथ्वी, मैग्नीशियम, एल्यूमीनियम, संक्रमण धातु (तांबा, जस्ता, क्रोमियम, लोहा);
- सरल गैर-धातु पदार्थ: हाइड्रोजन, हैलोजन, ऑक्सीजन, सल्फर, नाइट्रोजन, फास्फोरस, कार्बन, सिलिकॉन;
- ऑक्साइड: मूल, उभयचर, अम्लीय;
- क्षार और उभयधर्मी हाइड्रॉक्साइड;
- एसिड;
- लवण: मध्यम, खट्टा, मूल; जटिल (उदाहरण के लिए, एल्यूमीनियम और जस्ता के हाइड्रोक्सो यौगिक)
कार्य 10.अकार्बनिक पदार्थों का संबंध
टास्क 11.कार्बनिक पदार्थों का वर्गीकरण। कार्बनिक नामकरण (तुच्छ और अंतर्राष्ट्रीय)
कार्य 12.कार्बनिक यौगिकों की संरचना का सिद्धांत: समरूपता और समरूपता (संरचनात्मक और स्थानिक)। अणुओं में परमाणुओं का पारस्परिक प्रभाव। कार्बनिक पदार्थों के अणुओं में बंधों के प्रकार। कार्बन परमाणु कक्षकों का संकरण। मौलिक। कार्यात्मक समूह
टास्क 13.हाइड्रोकार्बन के विशिष्ट रासायनिक गुण: अल्केन्स, साइक्लोअल्केन्स, अल्केन्स, डायनेस, अल्काइन्स, एरोमैटिक हाइड्रोकार्बन (बेंजीन और बेंजीन, स्टाइरीन के होमोलॉग्स)।
हाइड्रोकार्बन प्राप्त करने की मुख्य विधियाँ (प्रयोगशाला में)
कार्य 14.संतृप्त मोनोहाइड्रिक और पॉलीहाइड्रिक अल्कोहल, फिनोल के विशिष्ट रासायनिक गुण। एल्डिहाइड, संतृप्त कार्बोक्जिलिक एसिड, एस्टर के विशिष्ट रासायनिक गुण। ऑक्सीजन युक्त कार्बनिक यौगिक (प्रयोगशाला में) प्राप्त करने की मुख्य विधियाँ।
कार्य 15.नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिकों के विशिष्ट रासायनिक गुण: अमाइन और अमीनो एसिड। अमाइन और अमीनो एसिड प्राप्त करने के सबसे महत्वपूर्ण तरीके। जैविक रूप से महत्वपूर्ण पदार्थ: वसा, कार्बोहाइड्रेट (मोनोसैकराइड, डिसाकार्इड्स, पॉलीसेकेराइड), प्रोटीन
टास्क 16.हाइड्रोकार्बन के विशिष्ट रासायनिक गुण: अल्केन्स, साइक्लोअल्केन्स, अल्केन्स, डायनेस, अल्काइन्स, एरोमैटिक हाइड्रोकार्बन (बेंजीन और बेंजीन, स्टाइरीन के होमोलॉग्स)। हाइड्रोकार्बन प्राप्त करने के सबसे महत्वपूर्ण तरीके। आयनिक (वी.वी. मार्कोवनिकोव का नियम) और कार्बनिक रसायन विज्ञान में कट्टरपंथी प्रतिक्रिया तंत्र
टास्क 17.संतृप्त मोनोहाइड्रिक और पॉलीहाइड्रिक अल्कोहल, फिनोल, एल्डिहाइड, कार्बोक्जिलिक एसिड, एस्टर के विशिष्ट रासायनिक गुण। ऑक्सीजन युक्त कार्बनिक यौगिकों के उत्पादन के लिए सबसे महत्वपूर्ण तरीके
टास्क 18.हाइड्रोकार्बन, ऑक्सीजन युक्त और नाइट्रोजन युक्त कार्बनिक यौगिकों का संबंध
टास्क 19.अकार्बनिक और कार्बनिक रसायन विज्ञान में रासायनिक प्रतिक्रियाओं का वर्गीकरण
कार्य 20.प्रतिक्रिया की गति, विभिन्न कारकों पर इसकी निर्भरता
टास्क 21.रेडॉक्स प्रतिक्रियाएं।
कार्य 22.पिघलने और समाधान (लवण, क्षार, एसिड) का इलेक्ट्रोलिसिस
टास्क 23.नमक हाइड्रोलिसिस। जलीय घोल का वातावरण: अम्लीय, तटस्थ, क्षारीय
कार्य 24.प्रतिवर्ती और अपरिवर्तनीय रासायनिक प्रतिक्रियाएं। रासायनिक संतुलन। विभिन्न कारकों के प्रभाव में संतुलन परिवर्तन
कार्य 25.अकार्बनिक पदार्थों और आयनों के लिए गुणात्मक प्रतिक्रियाएं। कार्बनिक यौगिकों की गुणात्मक प्रतिक्रियाएं
टास्क 26.प्रयोगशाला नियम। प्रयोगशाला कांच के बने पदार्थ और उपकरण। कास्टिक, ज्वलनशील और जहरीले पदार्थों, घरेलू रसायनों के साथ काम करते समय सुरक्षा नियम।
रसायनों और परिवर्तनों के अध्ययन के लिए वैज्ञानिक तरीके। मिश्रणों को अलग करने और पदार्थों के शुद्धिकरण की विधियाँ। धातु विज्ञान की अवधारणा: धातु प्राप्त करने के सामान्य तरीके।
रासायनिक उत्पादन के सामान्य वैज्ञानिक सिद्धांत (अमोनिया, सल्फ्यूरिक एसिड, मेथनॉल के औद्योगिक उत्पादन के उदाहरण पर)। पर्यावरण का रासायनिक प्रदूषण और उसके परिणाम। हाइड्रोकार्बन के प्राकृतिक स्रोत, उनका प्रसंस्करण। उच्च आणविक भार यौगिक। पॉलिमराइजेशन और पॉलीकोंडेशन प्रतिक्रियाएं। पॉलिमर। प्लास्टिक, फाइबर, घिसने वाले
कार्य 27."समाधान में किसी पदार्थ का द्रव्यमान अंश" की अवधारणा का उपयोग करके गणना
कार्य 28.रासायनिक प्रतिक्रियाओं में गैसों के आयतन अनुपात की गणना। थर्मोकेमिकल समीकरणों द्वारा गणना
टास्क 29.किसी पदार्थ के द्रव्यमान की गणना या किसी पदार्थ की ज्ञात मात्रा के लिए गैसों की मात्रा, प्रतिक्रिया में भाग लेने वाले पदार्थों में से किसी एक का द्रव्यमान या आयतन
टास्क 30 (सी1)।रेडॉक्स प्रतिक्रियाएं
कार्य 31 (सी 2)।जलीय घोल में इलेक्ट्रोलाइट्स का इलेक्ट्रोलाइटिक पृथक्करण। मजबूत और कमजोर इलेक्ट्रोलाइट्स। आयन एक्सचेंज प्रतिक्रियाएं।
टास्क 32 (सी 3)।अकार्बनिक पदार्थों के विभिन्न वर्गों के संबंध की पुष्टि करने वाली प्रतिक्रियाएं
टास्क 33 (सी 4)।कार्बनिक यौगिकों के संबंध की पुष्टि करने वाली प्रतिक्रियाएं
टास्क 34 (सी5)।"घुलनशीलता", "समाधान में किसी पदार्थ का द्रव्यमान अंश" अवधारणाओं का उपयोग करके गणना। प्रतिक्रिया उत्पादों के द्रव्यमान (मात्रा, पदार्थ की मात्रा) की गणना, यदि पदार्थों में से एक को अधिक मात्रा में दिया जाता है (अशुद्धियां होती हैं), यदि पदार्थों में से एक को एक निश्चित द्रव्यमान अंश के साथ समाधान के रूप में दिया जाता है विलेय
सैद्धांतिक रूप से संभव से प्रतिक्रिया उत्पाद की उपज के द्रव्यमान या आयतन अंश की गणना।
मिश्रण में एक रासायनिक यौगिक के द्रव्यमान अंश (द्रव्यमान) की गणना
कार्य 35 (सी 6)।किसी पदार्थ के आणविक और संरचनात्मक सूत्र का निर्धारण
अनुमानित स्केल 2019

न्यूनतम प्राथमिक स्कोर और न्यूनतम टेस्ट स्कोर 2018 के बीच पत्राचार। शिक्षा और विज्ञान में पर्यवेक्षण के लिए संघीय सेवा के आदेश के परिशिष्ट संख्या 2 में संशोधन पर आदेश।