15.1. Parašykite esė samprotavimą, atskleisdami iš Literatūros enciklopedijos paimto teiginio prasmę: „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perdavęs savo pokalbį iš savęs, autorius gali įnešti į tokį dialogą atitinkamų atspalvių. Jis apibūdina savo herojus pagal temą ir kalbos būdą “.
Kiekvienas knygų mylėtojas žino, kaip juos charakterizuoja monologai ar veikėjų dialogai, ryškiai išryškina jų raštingumą, gerą veisimąsi ir kitas individualias savybes.
Patogumo dėlei autorius galėtų tiesiog trumpai perteikti dviejų ar daugiau knygos veikėjų pokalbio esmę, tačiau būtent jų detalaus dialogo grafikas leidžia skaitytojui susidaryti nuomonę apie kiekvieną iš jų. Iš sakinio „Na, po velnių, tu čia naktimis blaškiesi, niekšeli! - sušuko grubus, šaltas vokietis balsas "mums aišku, kad šie žodžiai priklauso žiauriam žmogui, kuris nepažįsta gailestingumo. Išsamesnio šio veikėjo aprašymo net nereikia – skaitytojui jau taip aišku, kad nieko gero iš jo nereikėtų tikėtis.
Kitas pavyzdys: „O, dėde, nemušk! jis skundžiamai sušnypštė. - Aš ieškojau savo arklio. Radau per prievartą. Klaidžiojau visą dieną ir naktį. Pasiklydęs... - sušuko jis, siūbuodamas botagu į Serko. Čia autorius galėtų tiesiog parašyti, kad berniukas apsimetė piemeniu ir prašė pasigailėjimo. Tačiau ši Vanios frazė padeda skaitytojui ryškiai įsivaizduoti apgailėtino piemens, kuris yra išsekęs ir maldauja jį ramiai paleisti, įvaizdį.
Personažų frazės, savita kalbėjimo maniera padeda skaitytojui giliau pasinerti į kūrinį ir sukuria efektą, kad aprašomų įvykių vietoje tarsi būtų jis pats.
15.2. Paaiškinkite, kaip suprantate 31–32 teksto sakinių reikšmę: „Jis žinojo, kad šalia yra jo draugai, ištikimi kovos draugai. Pirmą kartą šaukdami jie atskubės į pagalbą ir paguldys fašistus, kiekvieną iš jų.
Berniukui Vaniai patikėta labai svarbi misija – būti skautų vedliu, įvesti juos į priešo stovyklą ir įspėti apie pavojų. Tam tikslui jam sugalvotas piemens kvailio įvaizdis. Vanya puikiai žino, koks svarbus šis tikslas ir kiek nuo jo priklauso.
Tekste yra sakinys: „Jis žinojo, kad šalia yra jo draugai, ištikimi kovos draugai. Pirmą kartą šaukdami jie atskubės į pagalbą ir paguldys fašistus, kiekvieną iš jų.
Kai Vania parodė kelią Bidenko ir Gorbunovui, jis atsitrenkė į du vokiečius ir jį apėmė tikras siaubas. Jis bijojo net ne dėl savęs, o dėl to, kad visas jų planas žlugs. Jis žinojo, kad bet kokiu atveju bendražygiai jo neįžeis, saugos nuo nacių. Kai vienas iš vokiečių jį žeminančiai smogė, Vania įsiuto: „Kaip! Kažkoks fašistų trūkumas išdrįso jam, Raudonosios armijos kareiviui, garsiosios kapitono Jenakjevo baterijos žvalgui, įspirti! Bet jis laiku susitvarkė. Jei jis išlieja pyktį, jų planas baigiasi. Nepaisant to, kad už jo stovėjo žmonės, kurie jį saugos, Vanya nustūmė asmeninį pasipiktinimą į antrą planą ir savo svarbią užduotį iškėlė į pirmą vietą: „Bet vaikinas taip pat tvirtai prisiminė, kad buvo gilioje žvalgyboje, kur pasigirdo menkiausias triukšmas. galėtų aptikti grupę ir sutrikdyti kovinės misijos vykdymą.
Berniukas Vania, prisidengęs piemenėlės pavidalu, garbingai susidorojo su savo užduotimi ir nenuvylė skautų, kurie juo visiškai pasitikėjo.
15.3. Kaip jūs suprantate žodžio FEAT reikšmę?
Tekste aprašomas baisus didžios šalies laikas – Didysis Tėvynės karas. Tai buvo metai, kai kiekvienas mūsų šalies pilietis turėjo būti bebaimis, pasiruošęs paaukoti viską vardan pergalės ir laisvės. Tai buvo laikas, kai paprasti sovietiniai žmonės atliko žygdarbius savo Tėvynės labui.
Žygdarbis, mano supratimu, yra tada, kai žmogus į pirmą vietą iškelia savo žmonių ir šalies gerovę, o paskui rūpinasi savo asmenine gerove. Žygdarbis yra tai, dėl ko žmogus yra pasirengęs paaukoti savo gyvybę.
Per karą milijonai žmonių neteko šeimų, pastogės, susivienijo vardan pergalės prieš priešą, atmesdami asmeninius rūpesčius.
Paprastas rusų berniukas Vania stoiškai ištvėrė nacių patyčias, metė išdidumą. Jam buvo neįtikėtinai sunku, bet jis žinojo, kad tiesiog neturi teisės nuvilti bendražygių: „Tada savo pyktį ir išdidumą tramdė galingomis valios pastangomis“. Jis susidorojo su siaubu, kuris jį apėmė dėl susitikimo su priešais, ir vedė žvalgus toliau.
Iš mokyklos girdime neįtikėtinų istorijų apie sovietų žmonių didvyriškumą ir žygdarbius karo metais. Nepaisant tautos ir religijos, visi kaip vienas stojo ginti savo šalį, nebijojo sunkių išbandymų. Žmonės drąsiai veržėsi į priešo stovyklą, išlaisvino kalinius, gelbėjo sužeistuosius. Visa tai – žygdarbiai, kurių dėka šiandien turime galimybę gyventi ir mylėti, džiaugtis ramiu dangumi virš galvų.
1 kompozicija „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perdavęs pokalbį iš savęs, autorius gali įnešti į tokį dialogą atitinkamų atspalvių. Jis apibūdina savo herojus pagal temą ir kalbos būdą “, - skaičiau literatūros enciklopedijoje. Dialogas yra dviejų žmonių pokalbis. Taip galima suprasti visus jausmus, mintis, asmenybės bruožus ir požiūrį į aplinką. Paprastai dialogas yra kuo artimesnis sceninei kalbai. Štai kodėl vietoje išplėstų autoriaus komentarų galime matyti pastabas. Siūlomas tekstas yra puikus to pavyzdys. Berniuko kalba išreiškia jo požiūrį į beržą; jis neabejingas šio medžio likimui. – Dėde, nedaryk, ji graži! Tai byloja apie jo gerumą ir meilę gamtai, o antrojo pašnekovo žodžiai kupini cinizmo ir savanaudiškumo. Kai vyksta dialogas tarp jauno vyro ir mažo herojaus, matome abiejų veikėjų jausmus. Tyliai, su rūpesčiu kalbėdama Alka perteikia visus savo išgyvenimus. Kasiukovo atmetami žodžiai, skirti „berniukui“, leido suprasti, kad šis žmogus yra piktas ir abejingas. Dialogo metu auklėtinis ironiškai ir nuolaidžiai veda pokalbį su vaiku. Pajutęs valdžią berniukui, vaikinas jį išnaudoja, tyčiodamasis: „Šliauži, berniuk“. Užuot perkėlęs veikėjų pokalbį iš savęs, autorius verčia veikėjus atsiskleisti dialogo pagalba objektyviam skaitytojo vertinimui.
2 kompozicija Žinomas kalbininkas G. Stepanovas sakė: „Kalbos žodynas liudija, ką žmonės galvoja, o gramatika – kaip mąsto“. Iš tiesų leksinė žodžio reikšmė padeda suprasti, apie ką kalbama, o gramatika leidžia susieti žodžius tarpusavyje, kad būtų išreikšta mintis apie objektą, veiksmą, požymį. Leksinio reiškinio tekste pavyzdys – šnekamieji, nesenstantys žodžiai (pavyzdžiui, „vaikas“, „berniukas“, „išvežtas“, „velnio močiutei“ ir kt.), kuriuos savo pokalbyje vartoja darbuotojai. Jie padeda išsamiau perteikti veikėjų kalbos ypatybes. Savo ruožtu gramatinio reiškinio pavyzdys yra konvertavimas. Jei lygintume, kaip berniukas kreipiasi į darbininką „dėdė“, o kaip darbininkas į jį „berniukas“, „berniukas“, vėliau – „sūnus“, parodo kalbėtojo požiūrį į pašnekovą, kuris aiškiai matosi, pvz. , keliais to paties asmens skambučiais : prieš pokalbį - "berniukas", po - "sūnus". Taip žodyno ir gramatikos ryšys padeda suprasti kalbėtojo mintis ir nuotaiką.
3 kompozicija „Kalbos žodynas liudija, ką žmonės galvoja, o gramatika – kaip mąsto“, – sako G. Stepanovas. Žodžiai parodo mūsų mąstymą, tačiau norint iš atskirų žodžių kurti sakinius, reikia juos keisti, sieti tarpusavyje, išdėstyti tam tikra tvarka. Ir čia gramatika gelbsti žodyną. Apsvarstykite 51 sakinį: „Kodėl tu, vaikeli, klausei šito kvailo? Jame vartojamas šnekamosios kalbos žodis „dance“. Šnekamieji žodžiai sukuria stilistinį žodžio koloritą ir naudojami herojui apibūdinti žodžiu. Kasiukovo frazė "Šliauži, vaikeli?" Gramatikos požiūriu tai leidžia suprasti, kad jis turi omenyje berniuką. Kreipimasis išreiškia tam tikrą kalbėtojo požiūrį į objektą, atliekantį vertinamąją funkciją, ir atskleidžia autoriaus herojaus idėją. Taigi leksinė kalbos kompozicija, jos gramatiniai dėsniai labai dažnai pasirodo susiliejantys ir padeda geriau suprasti autoriaus intenciją.
4 kompozicija „Skyrybos ženklai turi apibrėžtą paskirtį rašytinėje kalboje. Kaip ir kiekvienas užrašas, skyrybos ženklas turi savo apibrėžtą vietą rašymo sistemoje, turi savo unikalų „charakterį“, “S.I. Lvovas. Kaip žmonės išreiškia savo emocijas ir jausmus rašydami? Žinoma, su skyrybos ženklais. Kiekvienas skyrybos ženklas turi savo unikalų „simbolį“, turi savo ypatingą funkciją. Pavyzdžiui, šauktukas gali išreikšti džiaugsmą, neviltį ar pyktį. 16 sakiniu jis išreiškia Alkos nusivylimą, neviltį. Berniukas klausia, maldauja: "Dėde, nedaryk, ji graži!" Tačiau 48, 49, 50 sakiniuose su šauktuko pagalba išreiškiamas Matvejaus Sergejevičiaus pasipiktinimas: „O tu, ąžuolo šiukšliadėžė! Aš pasirūpinsiu tau maudynėmis! Taigi kiekvienas skyrybos ženklas, turintis savo išskirtinį „charakterį“, yra labai svarbus. Ir šauktukas yra puikus to pavyzdys!
5 kompozicija „Vien tik žodynas be gramatikos nesudaro kalbos. Tik kalbant apie disponavimą gramatika ji įgyja didžiausią prasmę “, - sako L.V. Uspenskis. Taip, leksinė žodžio reikšmė atspindi žmogaus idėją apie jį supantį pasaulį, tačiau jei žodžiai nėra sudėti į sakinius, vargu ar suprasime vienas kitą. Gramatika yra minties konstravimo kalboje dėsnis. Dėl to mes galime kompetentingai reikšti savo mintis. Žodis „milžinas“ iš 2 pasiūlymo leidžia suprasti, kad arklys buvo ne tik didelis, bet ir didžiulis. – Viršuje stovėjo vyras pilka kepuraite ir drobiniu švarku. Jei ne gramatika, mes negalėtume suprasti, apie ką šis sakinys. Morfemų dėka suprantame, kur yra kalbos dalys. Ir net nepažįstamus žodžius lengviau suvokti. Taigi žodynas ir gramatika yra glaudžiai susiję vienas su kitu.
Parašykite esė-samprotavimą, atskleisdami iš Literatūros enciklopedijos paimto teiginio prasmę: „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perdavęs savo pokalbį iš savęs, autorius tokiam dialogui gali pridėti atitinkamų niuansų. Jis apibūdina savo herojus pagal temą ir kalbos būdą “. Argumentuodami savo atsakymą, pateikite 2 (du) pavyzdžius iš perskaityto teksto.
Už šį tekstą
1) Vieną birželio pradžios dieną vyras atvyko į Polikarpovną ir paprašė išsinuomoti kambarį vasarai. (2) Jis nesiderėdamas sumokėjo trisdešimt rublių.
(3) Jo vardas buvo Trifonas Petrovičius. (4) Jis buvo kažkoks jaukus, linksmas ir paprastas žmogus, prie kurio šeimininkė nuo pat pirmos dienos priprato kaip prie savo.
(5) Kartą, vaikščiodamas po rąstinį namą, Trifonas Petrovičius trindamas rankas pasakė:
- (6) Leisk man sutvarkyti prieangį tau, močiute.
- (7) Ačiū, mieloji, - pasakė Polikarpovna, - man tik kažkas nuostabaus: atėjau, išsinuomojau kambarį, net nesusiderėjau, o dabar tu užsiėmęs mano prieangiu, tarsi mes nesame svetimi.
- (8) Na, Polikarpovna, ar tikrai viskas dėl pinigų? (9) Aš tave pataisysiu, tada tu prisiminsi mane geru žodžiu, štai mes, kaip sakoma, ir išeiname, - pasakė jis ir nusijuokė.
- (10) Dabar, mieloji, tokių žmonių išvažiavo, kad niekas už dyką rankos nepajudins. (11) Jie dabar negalvoja apie sielą, gyvena tik dėl pilvo. (12) Taip, jie atrodo tarsi išplėšti ką nors vienas kitam iš rankų, tarsi neprarastų savo pelno.
- (13) Na, mes neturime kuo su jumis pasidalinti, - šypsodamasis atsakė Trifonas Petrovičius.
- (14) Kaip tik su tavimi, mano siela pasitraukė, - sakė Polikarpovna, - kitaip tikėjimas žmonėmis pradėjo nykti.
- (15) Tikėjimas žmogumi yra didžiausias dalykas, - atsakė Trifonas Petrovičius. - (16) Kai šis tikėjimas prarastas, tu negali gyventi.
(17) Kartą Trifonas Petrovičius linksmas grįžo iš miesto ir pasakė:
- (18) Visiems ten mieste sakiau, kaip čia gera: dabar šeimininkės su svečiais neatsimuš, turiu lengvą ranką.
(19) Nuo sekmadienio į kaimą pradėjo atvykti vis daugiau vasarotojų. (20) Namų šeimininkes apėmė pelno karštinė, kainos pakilo trigubai, o kadangi žmonės vis dar važiavo, tai pradėjo griebtis be jokios sąžinės.
(21) Kartą kaimynas atėjo pas Polikarpovną. (22) Pokalbio metu ji atsainiai paklausė, už kiek nuomoja būstą, o išgirdusi atsakymą nustebusi atsimerkė:
- (23) Taip, tu, močiute, esi visiškai pamišusi! (24) Turiu vieną, jis nuplėš rankomis už šimtą. (25) Dabar jie paima po pusantro šimto, po du šimtus!
- (26) O kaip du šimtai?.. - vos girdimu balsu paklausė Polikarpovna. (27) Dėl tam tikrų priežasčių jos balsas staiga dingo. - (28) Kodėl, jie viską imdavo pigiai ...
- (29) Šiek tiek anksčiau! (30) Tada visai nebuvo žmonių, bet dabar jiems nėra galo. (31) Pasakysiu ką: dėl nepažįstamo žmogaus prarandate gerą kainą, jei jo neišleisite, tada labai gailėsitės! (32) Na, derėtis su nauju svečiu?
(33) Senutė liūdnai, nerimastingai pažvelgė į šoną, primerkusi akis, tada pasikeitusiu balsu skubiai pasakė:
- (34) Išspręsta! (35) Susitarkite...
SUDĖTIS-MINIATIŪRA kosmonautas pateko į kitą planetą KOKIUS įvardžius naudosite perteikdami savo įspūdžius apie tai, ką jis matė, ir galbūtPARAŠYK DARBĄ Ši paslaptinga planeta naudodama neapibrėžtus įvardžius
pagalba Pliz ((Kokiu numeriu yra kalbos samprotavimų tipas.1) Griežtai kalbant, labai moralaus žmogaus gyvenimui yra dvi esminės sąlygos: gebėjimas matyti kitą, ypač kitą kančią, ir gebėjimas matyti save nepagražinus.
Dėmesys sau ypač būdingas jauname amžiuje. Kas mes esame? Panašūs vienas į kitą – esame susierzinę: norime išsiskirti. Skirtingi – irgi neblogi, tarsi balta varna. Kas būti? Kaip būti?
save. Tai vienintelis tikras patarimas. Tai paprasta, bet kelias į save eina per svetimą, netikrą, nereikalingą, bene sunkiausią pasaulyje.
Asmenybės formavimasis prasideda nuo dėmesio sau, o baigiasi atjauta kitiems, gailestingumu kitiems, atsakomybe prieš kitus. (Pagal O. Kučkiną)
2) Tai buvo Marinos grožio klestėjimas. Atrodo, kad virš pečių iškilusi gėlė yra jos auksaplaukė galva, pūkuota, ties smilkiniais besisukančiais šviesių garbanų čiurkšlėmis, storu blizgesiu virš antakių, nukirptų kaip vaikų plaukai. Skaidrus jos akių žalumas, aptemdytas drovus, drovus, drovus, drovus, drovus, drovus, drovus jos žvilgsnis. Tai ne tas drovumas, kuris ją kankino paauglystėje, kai ji gėdijosi savo išvaizdos, kuri jai nepatiko. Sutikdama visų į ją žiūrinčių susižavėjimą, ji išsigydė nuo tos ligos kančių. Ji žino savo vertę išoriniame žavesyje, kaip ją pažinojo nuo vaikystės – vidiniame. Bet ne šešėlio pasitikėjimo savimi ir taip puoselėjamos gražuolės „pobūvių salėje“, pigus pasitenkinimas. Jos moteriškumas tik sklando, tik sklando. (A. I. Tsvetaeva)
3) Rostovas negalėjo patikėti savo akimis, ir ši abejonė truko ilgiau nei sekundę. Vilkas – senas žvėris pilka nugara – bėgo lėtai, akivaizdžiai įsitikinęs, kad jo niekas nemato... Nikolajus šaukė ne savo balsu, o jo gerasis arklys stačia galva puolė žemyn, peršokdamas. cisternos, skersai vilko... Nikolajus negirdėjo jo verksmo, nejautė, kad lekia, nematė nei šunų, nei vietos, per kurią šuoliavo - matė tik vilką, kuris stiprėdamas jo bėgimas, šuoliais nekeičiant krypties išilgai įdubos. Pirmasis pasirodė prie žvėries, juodas ir rausvas Milkas ir pradėjo artėti prie žvėries. Arčiau, arčiau... taip ji prilipo prie jo. Tačiau vilkas pažvelgė į ją šiek tiek iš šono ir užuot stumdęsis (kaip visada), Milka staiga ėmė ilsėtis ant priekinių kojų. (Pasak L. N. Tolstojaus)
4) Liepos pradžioje pasiekėme duoną, erdvų Voronežą. Ten jis pagaliau rado Žukovskiui tinkamą kompanioną.
Tą pačią įpėdinio atvykimo dieną žandaras atvyko į Kolcovų šeimą: gubernatorius kviečia poetą. Iš pradžių visi buvo sunerimę. Tačiau Kolcovo iššūkis buvo taikus ir netgi naudingas: Žukovskis pakvietė Aleksejų Vasiljevičių pas save. Su Kolcovu jis praleido dvi Voronežo dienas – Kolcovas ir Voronežas taip pat buvo Rusija, jos tirštas stiprus antpilas. Gėrėme arbatą pirklio namuose, kartu vaikščiojome po miestą, grožėjomės plačiais vaizdais, pievomis, tolimais miškais – ta rusiškojo platybe ir galia, kuri taip jaučiama Voroneže ir jo krašte, nuo kalėjimo kalno. Senas žmogus, katedra, Voronežo šventasis Mitrofanijus, Zadonsko šventasis Tikhonas... o žemiau, po kalnu, seni Petrovskajos slobodos namai: kitas pasaulis, bet istorija, Petras, laivų statyba... (I. Zaicevas )
savo bet kurioje planetos vietoje. O gyvena ir dirba kaip nori: rašo filosofinius ir paslaptingus paveikslus, keliauja ir važiuoja paprasta karieta į Donecką dainuoti su draugais dainų. Kas jis?
– Ar turite mėgstamą kalbą? - klausiu garsiojo Vilio.
– Negražių kalbų nėra. Kiekviena gyva būtybė turi savo charakterį. Man būtų sunku kvėpuoti, jei mokėčiau tik 10 kalbų.
– Kodėl nusprendėte mokytis kitų kalbų?
– Rusų klasiką reikėtų skaityti rusiškai, o ukrainiečių – ukrainietiškai. Žinau daug kalbų, kurias išmokau tik skaitydamas savo mėgstamus autorius originalu. Rambo – prancūziškai, Dante – itališkai, Sei-Senagon – japoniškai, Omaras Khayyamas – persų kalba. O Bibliją geriausia skaityti hebrajų ir graikų kalbomis.
– Kaip tapote poliglotu?
– Faktas, kad mano gimtoji kalba yra ne rusų, o švedų. Mano mama rusė, o tėtis pusiau švedas, pusiau islandas. Puikiai mokėjo vokiečių, švedų ir islandų kalbas. Tai perėjo man. Tada, kai mokiausi Maskvos veterinarijos akademijoje, turėjau kurso draugų iš Afrikos. Ir man kilo noras mokytis kalbų.
– Kiek kalbų mokate?
--- 103.
Atsakyti į klausimus.
1. Ar Willie gali būti vadinamas šiuolaikiniu jaunuoliu?
2. Ar manote, kad jūsų bendraamžiai šiandien mokosi užsienio kalbų tuo pačiu tikslu?
3. Kas XXI amžiuje pasikeitė jaunimo požiūryje į žinių, o ypač kalbinių, įgijimą?
Tamsiose istorijos epochose buvo tokia visuomenės būklė, kurioje abipusio nepasitikėjimo ir įtarumo jausmas apėmė visus piliečius.
Džiaugiamės, kad gyvename kitokioje epochoje ir kad tos eros įvykiai mums yra tradicija. Bet jei atidžiau pažvelgsime į aplink vykstančius reiškinius, būsime priversti pripažinti, kad mūsų laikas apstu panašios būsenos ženklų. Be to, mūsų tarpusavio nepasitikėjimas, ko gero, dar giliau nei anuomet įsišaknijo į vidinį visuomenės gyvenimą. Mūsų visuomenės būklėje pastaraisiais metais labiausiai į akis krenta to paprastumo ir nuoširdumo nebuvimas santykiuose, kuris yra pagrindinis visuomenės gyvenimo interesas, gaivinantis jį gaivaus vėjeliu ir tarnaujantis kaip sveikatos ženklas. Kaip retai žmonės paprastai susilieja; o kaip džiugu būtų sugyventi su žmogumi paprastai, nieko negalvojant, be dirbtinio fono, ant kurio piešiami neaiškūs šešėliai, trukdantys laisvai bendrauti! Tokių šešėlių pastaruoju metu susidarė nesuskaičiuojama daugybė, tarsi daugybė tamsių dvasių, išsklaidančių sumaištį ore. Iš kur jie atsirado?
Pažiūrėkite, kaip mūsų visuomenėje susilieja žmonės – pažįstami ir nepažįstami – dėl reikalo ir be reikalo. Vos pažiūrėjome vienas kitam į akis, vos spėjome persimesti žodžiu, kai tarp jų jau stovėjo šešėlis. Nuo pirmojo žodžio, kurį jis pasakė, nuo pirmojo kalbėjimo metodo, kurį naudojo vienas - kitas turėjo antrą mintį: "O, tai yra jo nuomonė, tokia jis yra mokykla, toks yra jo įsitikinimas". Pažiūrėkite atidžiau, įsiklausykite, kaip po šio pirmojo įspūdžio vis labiau įsiliepsnoja abipusis įtarumas.
Kiek energijos iššvaistoma ar slypi nevaisingumas dėl šio beprasmio įspūdžių žaidimo ir įsitikinimų šmėklos. Žmonės iš esmės yra sąžiningi, malonūs, gabūs, užuot nuveikę kiek įmanoma daugiau už kiekvieną, jiems pavestą praktinį, gyvybiškai svarbų gyvenimo darbą, susikiša rankas, netenka energijos, išsekę bevaisio susierzinimo ir pasipiktinimo – sprendžia, ką. principai, su tokiomis teorijomis, su tokiais požiūriais - veikla neįmanoma. Jie dar nepridėjo rankų prie savo darbo, bet jau tuo bjaurisi, patikėjo, nes tai neatitinka įsivaizduojamos dalyko teorijos.
Būna išgirsti, kaip auklėtoja, įstaigos vadovė paniekinamai kalba apie auklėjimo drausmės griežtumą ginančius mokytojus; kaip karininkas pasipiktinęs daužo atsilikusius, įrodančius kariuomenės drausmės reikalingumą; kaip kunigas aukščiausiu požiūriu smerkia paprotį švenčių dienomis eiti į bažnyčią; kaip teisėjas ir išsilavinęs teisininkas, neišmanėliai, reikalaujantys bausmės vagiui, teigiančiam, kad tarnai turi paklusti savo šeimininkams... tarkime, neaiškias mintis apdengiančiomis frazėmis.
Paaiškinimas.
15.1 Kitų suvokimas priklauso nuo to, kaip ir ką žmogus sako: kokį įspūdį jis padarys, kaip bus suvokiami jo žodžiai, ar pasieks užsibrėžtus tikslus. Literatūrinio teksto veikėjų kalbai perteikti naudojamas dialogas. Dialogas yra žodinės kalbos perdavimo raštu būdas. P.S. tekste. Romanovas, remiantis veikėjų dialogais, galima susidaryti nuomonę apie juos tariančius.
Taigi 23-24 sakiniuose pateikiamas Polikarpovnos kaimynės dialogas: jos kalboje gausu žodžių, turinčių neigiamą išraiškingą atspalvį: „močiutė“, „pamišusi“, „nuplėšys rankomis“. Herojė mums daro atstumiantį įspūdį: iš tokio žmogaus negalima tikėtis gerumo ir reagavimo.
Trifonas Petrovičius daro mums kitą įspūdį. Svečio kalba išsiskiria turtingumu ir išraiškingumu: Polikarpovną jis meiliai vadina „močiute“ (sakinys Nr. 6), ir, nepaisant liaudiškų formų („duok-ka“ – tas pats 6 sakinys), jo žodžiai dvelkia šiluma. .
Taigi minėto teksto pavyzdžiu pasitvirtina teiginys, paimtas iš Literatūros enciklopedijos: „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perdavęs savo pokalbį iš savęs, autorius į tokį dialogą gali įnešti atitinkamų atspalvių. Jis apibūdina savo herojus pagal temą ir kalbos būdą “
15.2 Kiekvieno žmogaus gyvenimas turi savo gaires. Mūsų laikais pelno, materialinės naudos troškimas užgožia normalius žmonių santykius ir pagrindines žmogiškąsias vertybes. Paskutinės P.S. teksto eilutės. Romanovas. „Tikėjimas turi būti žmonių santykių pagrindas, tada gyvenimas turės prasmę“, – sako autorius. Pabandykime įrodyti šio teiginio pagrįstumą teksto pavyzdžiais.
Gyventojas Trifonas Petrovičius kaip tik taip remontuoja prieangį Polikarpovną, o gerą žodį ir gerą jo prisiminimą laiko geru atlyginimu už darbą. Tai teigiama 8 ir 9 sakiniuose. Nuomotojas simpatiškas ir malonus žmogus, jam santykiai su šeimininke neperauga į „mokėk – gyvenk“.
Polikarpovna, siekdama pasipelnyti, pasirengusi įsileisti naują svečią, atsisakiusi Trifono Petrovičiaus, nes ją suviliojo pašalpa (pasiūlymai 33-35 numeriais). Ji peržengia Trifoną Petrovičių, per save ir išduoda savo svečio tikėjimą nesuinteresuotų žmonių santykių galimybe.
Taigi galėjome patvirtinti, kad jei žmogų veda smulkmeniškumas, pelnas, tai ir pats gyvenimas apsiverčia aukštyn kojomis, nes pažeidžiamas natūralus žmogaus pasitikėjimo ir gėrio poreikis.
15.3 Vertė yra kažko svarba, reikšmingumas, naudingumas. Kai kuriems svarbios materialinės vertybės: pinigai, maistas, drabužiai, būstas. Vieniems prioritetinės yra dvasinės vertybės: dvasinės paieškos, savo likimo atskleidimas ir suvokimas, kūrybinis savęs tobulėjimas.
P. Romanovo herojus Trifonas Petrovičius kaip tik taip remontuoja Polikarpovnos prieangį, o gerą žodį ir gerą jo prisiminimą laiko geru atlyginimu už darbą. Nuomotojas simpatiškas ir malonus žmogus, jam santykiai su šeimininke nepereina į „pay-gyve“ plotmę. Tačiau Polikarpovna, siekdama pelno, yra pasirengusi įsileisti naują svečią, atsisakiusi Trifono Petrovičiaus, nes ją suviliojo nauda. Ji išduoda savo svečio tikėjimą nesuinteresuotų žmonių santykių galimybe.
Mąstydamas, kokias vertybes pasirinkti sau kaip gyvenimo vadovą, prisimenami Gogolio literatūriniai herojai: Ostapas ir Andrius iš istorijos „Tarasas Bulba“. Ostapas lieka ištikimas tėvynei, tėvui, priima mirtį už savo bendražygius, drąsiai žvelgdamas priešui į veidą. Andrius išdavė tėvą, draugus, tėvynę. Ostapas man artimesnis. Nenorėčiau savo kelyje sutikti tokių žmonių kaip Andrius.
Kiekvienas turi savo vertybių sąrašą gyvenime. Jūsų gyvenimo vertybės vaidina pagrindinį vaidmenį jūsų likime, nes nuo jų priklauso sprendimų priėmimas, pasirinkimo teisės suvokimas, gyvenimo tikslo išsipildymas, santykiai su kitais žmonėmis.
Parašykite esė-samprotavimą, atskleisdami iš Literatūros enciklopedijos paimto teiginio prasmę: „Priversdamas veikėjus kalbėtis tarpusavyje, užuot perdavęs savo pokalbį iš savęs, autorius tokiam dialogui gali pridėti atitinkamų niuansų. Jis apibūdina savo herojus pagal temą ir kalbos būdą “.
Sunku įsivaizduoti meno kūrinį, kuriame visi veikėjai tylėtų. Juk dialogai padeda skaitytojui geriau pažinti veikėjus, įsivaizduoti juos realybėje. Pažvelkime į keletą pavyzdžių.
Analizei siūlomas tekstas yra dialogas, suteikiantis idėją apie herojus. Mano nuomone, Lapė yra išmintingas padaras. Neatsitiktinai jam priklauso aforizmais tapę posakiai: „... tu amžinai atsakingas už visus, kuriuos prisijaukinai“ (52 sakinys), „budi tik širdis (47 sakinys).
Kita vertus, mažasis princas yra labai nepatyręs ir, be to, visiškai vienas. Tačiau jis nori visko išmokti.
Tai liudija viena iš jo pastabų: „Ką dėl to reikėtų daryti?
Taigi galime drąsiai daryti išvadą, kad teiginys iš Literatūros enciklopedijos yra teisingas. Autorius iš tiesų gali labai gerai apibūdinti savo veikėjus pagal temą, būdą ir kitus kalbos bruožus.
Atnaujinta: 2013-01-24
Dėmesio!
Ačiū už dėmesį.
Jei pastebėjote klaidą ar rašybos klaidą, pasirinkite tekstą ir paspauskite Ctrl + Enter.
Taigi jūs būsite neįkainojamos naudos projektui ir kitiems skaitytojams.