Елена Горбунова: "Отидох до операционната маса с бутилка водка."

Екологична обществена организация „Здраве за всеки” на града Нижни Новгородсе прилага в Нижни Новгород регионален офис WFP „Обединена Русия“, настоявайки за недопустимост да бъде включен в окончателния списък като кандидат за депутати на Градската дума на град Нижни Новгород от партията на Елена Юриевна Горбунова (Копейкина). Това се казва в съобщението, разпространено от екологията обществена организация„Здраве за всички“.

Жалбата от "Единна Русия" е получена (входящ номер RIK / 2 - 562 от 03.08.2010 г.).

Горбунова (Копейкина) Елена Юриевна - бивш директор на образователния отдел на администрацията на град Нижни Новгород. Решението й, признато от съда за незаконно, е причинило вреда на здравето на гражданин, който се е обърнал към нея като длъжностно лице. Горбунова (Копейкина) умишлено преследва този гражданин по надумани причини, което му причинява масивен сърдечен удар от край до край. Гражданинът е станал инвалид от 2-ра група. По вина на длъжностното лице Елена Юриевна Горбунова (Копейкина) градската хазна на град Нижни Новгород носи парични задължения за компенсиране на вредите за здравето на пострадалия гражданин от нейните незаконни действия. Като направи човек инвалид и го съсипва цял живот, Горбунова дори не си направи труда да се извини, да съдейства за оказването на медицинска, материална и правна помощ, от която този човек има голяма нужда.

„За какъв морал, етика, парламентарна етика и за какъв нейн заместник от WFP „Единна Русия“ можем да говорим?“ - питат от обществената организация.

В съобщението се предоставя и информация за действията на Елена Горбунова (Копейкина), които предизвикаха възмущението на представители на обществената организация „Здраве за всеки“:

Като си у дома в руско семейство, детето сираче беше щастливо. Тогава бившият директор на образователния отдел на администрацията на град Нижни Новгород Е. Ю. Горбунова (Копейкина), виждайки, че детето е добре развито и има добри външни черти, каза, че американците ще го приемат добре и отприщи преследването руско семействои незаконосъобразно е отказал попечителство над семейството и детето. Детето е подложено на силен стрес. В семейството - сърдечен удар, обширен и от край до край. Лицето стана инвалид от 2-ра група за цял живот. А детето, сираче, на което Елена Юриевна Горбунова не позволи да намери семейство в Русия, беше изпратено чрез посредническа компания, която, както знаете, не работи безплатно, в Америка. Известно е, че семейството, което го е получило, е имало повече от едно дете, едно от тях е имало здравословни проблеми. вътрешни органи... По-нататъшната съдба на Андрюша Бруликовски не е известна.

Биография
Елена Юриевна Горбуновае роден на 30 юни 1958 г. в Горки в работническо семейство. След като напуска училище през 1973 г., тя постъпва в Педагогическото училище на Горки. Тогава тя получи работа според разпределението в детска градина№ 19. За 15 години тя премина от учител в предучилищна възраст до ръководител.
В началото на 90-те тя се премества да работи в администрацията на район Сормовски. През 1998 г. става директор на отдела за образование и младежка политика на администрацията на град Нижни Новгород. Четири години по-късно тя оглавява административно-техническата инспекция на града.
През 2003 г. се завръща в педагогиката и става зам.-ректор по учебно-възпитателната работа в ННГАСУ. През 2009 г. тя отиде на работа в Нижни Новгородския търговски институт. Тя оглави Центъра за насърчаване на заетостта на завършилите.
Той е депутат от градската дума на Нижни Новгород от четвърто свикване.
Той обича спорта, танците. Пее и свири на акордеон.

-Здравейте, в студиото Роман Скудняков е в ефир предаването „Без вратовръзка“. Тази жена, посветила целия си живот на образованието, отглеждането на деца и младежи, намери справедливост за водопроводчици, портиери и дори ключари. Наш гост е депутатът от градската дума на Нижни Новгород Елена Горбунова.
Наистина с всички взаимен езикуспя ли да намериш?

Да, за това помага човешкият фактор, който за мен, в живота ми, играе много важна роля.

- Ти си израснал в Автозавод. Като цяло мнозина възприемат Автозавод като такава "шпанска" зона.

Работник.

- Работя, да. А автозаводът какво ти даде?

Автозаводът ми даде доста. Първо, знам какво е да живееш в казарма, какво е. Казармата се намираше до стадион „Северни“. Карахме се, катерехме се през оградата, нарушавайки всички правила. Тичаха след нас. Катерихме се по покривите на навеси. Беше детство - не можеш да се измъкнеш от него. Но най-важното е, че бяхме приятели, имахме достатъчно силно приятелство. Искам веднага да кажа, че от детството съм лидер - никога не крия това. Учих първо от 111-та начално училище, а след това в 119-та. Дори измислиха стихотворение за мен: „Лена Горбунова ще остане началник до старост“. Явно така вървя през живота – до старост ще съм главен. Северното село е работническо село, а майка ми е работила 40 години в Автозавод като регулатор. Знаехме какво е, когато майка ми работеше втора смяна и бяхме сами вкъщи.

-Разглеждам биографията ти: цял живот си работил в образованието. Детска градина, Департамент по образование, Университет - Нижни Новгородски търговски институт. Как попаднахте в административно-техническия преглед - до покриви, висулки? Как се случи това?

Решението беше взето от кмета - Юрий Лебедев - да напусна стола на директора на отдела за образование и предложи длъжността директор на административно-техническата инспекция.

- Това такава селска работа ли е или не?

Когато заемаш административна длъжност, това е селска работа. Не се уплаших само защото работих четири години и половина като ръководител на предучилищна институция. Тази позиция ме научи на всичко: как да сменя семеринга в крана, как да ремонтирам покрива, как да направя всичко с високо качество. Затова не се уплаших - всичко това ми е познато.

- Кажете ми честно, усвоихте ли ругатните в тази работа? Или успяхте да се справите с обичайните фрази?

Запознат съм с ругатните от тригодишна.

-Боже мой…

да. Преминах и през този период, когато в селото един мъж (бащата на едногодишното ми дете) ни учеше да използваме нецензурни думи. Знам това от детството.

-През външен види не можеш да кажеш - порядъчна жена.

Е, какво правиш, ако трябва, ще кандидатствам.

-Работейки в института, всеки ден виждате бъдещото поколение, надеждата на Русия. Русия има ли бъдеще?

Русия има бъдеще.

- С тази младеж?

да. С тази младост. Може би не в обемите и не в количеството, за което мечтаем, но все пак има много грамотни, прогресивни, професионални младежи в бъдеще.

-Знаеш за какво говориш, редовно общуваш със студенти.

Знаеш ли, аз общувам доста. Днес говорихме, поздравихме ги за кръщенето. Зададох един въпрос: "Добри ли са нашата младост?" Без колебание започнаха да казват: „Добър, умен, грамотен, надарен“.

-Значи намерихте кого да попитате – учениците. Ще попитате бабите - те биха казали всичко, което мислят за младостта.

И един млад мъж седи и казва: „Но понякога трябва да ни се карат“. А момичето сяда отпред и казва: „Може би бие“. Казвам: "Кой?" Тя казва: „Някой“. Казвам: "Ето ни сега и започваме." Виждате, може да питате баби, но проблемът е, че повечето наши баби искат младите да правят точно както те искат на 100%. Но времето мина. Това не е второ, не трето, а може би четвърто или дори пето поколение. Те живеят в различно време, общуват в съвсем различна среда. Те гледат на много неща по различен начин. Може би някъде, в някоя хилядна част са съгласни, но всичко останало, 999 хилядна, е техен светоглед. Нашата задача - възрастните - да подкрепяме и може би да се съгласим.

Не. Мръсотията не полепва по мен.

- Обичате да свирите на акордеон. Често ли ви се налага да играете?

Често. Много хора знаят, че притежавам акордеон, така че на всяко хранене ме виждат само с този инструмент. (свири на акордеон)

- Виждам, че се занимаваш сериозно с музика. Но мисля, че отиваш още по-далеч. Такова нещо като танцова терапия. Със сигурност отидете на нощни клубове, за да се забавлявате.

Не е вкъщи.

-Излизаш ли вкъщи?

Музиката в нощните клубове е грешна.

– „В светлината на прожекторите“. Мнозина говорят за свръхестествените способности на човешкото тяло. Страшна трагедиясе случи в Хаити, огромен брой жертви. Но момиченцето на година и половина в продължение на три дни живееше под развалините без вода, без храна. Колко според вас са възможностите човешкото тялобезграничен?

Те са наистина неограничени. Това всъщност е така. Ако искаш конкретен пример- момиченце на година и половина, тялото й работи върху нея. Нашето тяло е компютърна система на доста високо ниво, която започва да регулира и работи за хората. Първо, тя издържа стрес, попадна в условия, както казваме, несъвместими с живота, но въпреки това тялото й работи така, че тя остана жива.

-Конкретни уникати има и в програмата „Без вратовръзка“. Например, Евгений Кузнецов, майор от полицията, беше участник в нашата програма. Знаете ли какъв подарък направи на жените за 8 март? Той изяде истинска крушка. Кажете ми, готови ли сте за подобни експерименти с тялото си?

Правил съм много такива експерименти върху себе си.

- Ядохте ли крушката?

Не, не съм изял крушката. За какво?

- И така, какви експерименти направихте?

Например, след операция, излезте от това състояние без нито една инжекция. Лекуваха ме с водка, тоест отидох на операционната маса с бутилка водка.

- Операцията, ако не е тайна, беше ли сериозна?

Коремна, сериозна. Но аз експериментирах върху себе си.

-Надявам се, че не съветвате други жители на Нижни Новгород да го повтарят? Или съветвате?

Не. Това е индикатор за това как нашата имунна система работи за нас. Ако тя е здрава, тогава можете да се справите без никакви лекарства.

-Доколкото знам, от много години не сте приемали никакви лекарства. Вярно ли е това или все още не е, не, но ще вземете ли хапче?

Не, не съм пил през третото си десетилетие. Благодарен съм на лекарството, което ме доведе до това. Вкъщи няма лекарства и се надявам, първо, на имунната си система, която е здрава за мен, и второ, на природата. започвам с ранна пролет, почти всеки ден ям малко листо жълтурчета. Казват ми: „Това е горчивина“. И аз казвам: "Хапчетата сладки ли са?" След това ям цветя от жълто глухарче, добавям корен от глухарче към салати, пия билки, които започват да набират сила с напредването на сезона. Затова днес казвам: „Вероятно е дошло времето да се откажем от хапчетата и да използваме това, което имаме - около нас.

- Сигурно имате някаква отделна храна, нищо не ядете?

Храня се както тялото ми иска. През пролетта и есента пия рибено масло 10 дни. Всеки има такива гримаси наведнъж, сещам се за детската градина. Тялото иска рибено масло - вие, скъпи, нямате въпроси.

-Често не обръщаме внимание на тялото си, например при болки в корема се самолекуваме. Да вземем едно хапче, да легнем, да сложим грейка. Казват, че от това вероятността да стигнете до хирурга е седем пъти по-висока. Изложени ли сме на риск да нанесем голяма вреда на здравето си, когато се самолекуваме?

Вредим, и то много, защото даваме предпочитание или на фармацевтите, или на лекарите. Но всъщност ние лекуваме едното и осакатяваме другото. И в такива случаи много често казвам: „Ако се появят симптоми на болка, трябва да погледнете действията си“. Тялото дава сигнал, че вършим нещо нередно някъде.

-Значи, вие сте за пълен отказ от лекарства?

За пълно.

-Заглавието "На ръба", най-належащите въпроси на жителите на Нижни Новгород. Въпрос към директора на центъра по заетостта на завършилите НКИ, студент: „В много университети имат изключително негативно отношение към факта, че студентите работят на непълно работно време по време на обучението си или получават постоянна работа, дори в тяхната специалност. Защо е така, защото приложните знания могат да се получат само на практика, а конкуренцията е висока на пазара на труда?"

Не мисля, че всички ученици са третирани така. Ако учи и не пропуска или има свободен график за посещаване на часове, тогава никой няма да му пречи. Вероятно такова отношение към онези студенти, които се провалят в сесията, които не изпълняват програмата, поверена на техните плещи. Наистина ще има такива изисквания към този ученик.

- Тоест като експерт приветствате ли или се отнасяте спокойно към това, когато студент съчетава обучение с работа?

В най-високото образователна институцияотрицателно отношение и забранете на студентите от 1-2 курса, защото това са най-трудните периоди на адаптация. И вече от третата година, ако ученето на студента е достатъчно лесно, никой не може да налага забрани.

-Сергей Катков, Нижни Новгород: "2010 г. е годината на избори за депутати на Нижни Новгородската градска дума. Депутатите вече започнаха да правят календари и вестници. Защо не са отчитали делата си от пет години?"

Вероятно, за да започнете да разбирате кой е депутатът на Градската дума и как изглеждат.

-Впрочем как върви работата в областите?

Тъй като работя в целия град Нижни Новгород, градът ми е назначен като заместник ... общувам много с хора, ходя на събития, но по-често сам организирам тези събития.

-Какво тревожи хората и какви въпроси на първо място трябва да решите като депутат от Градската дума?

Има много от тях. Но според резултатите от работата ми в обществената приемна на председателя на партия "Единна Русия" Владимир Путин в повечето случаи получавам социално значими проблеми. Това включва жилища, ендопротезиране, детски градини и заетост - няма въпроси. Решавам почти всичко - 75% от въпросите, които съм приел, са решени положително.

-Е, скъпи хора от Нижни Новгород, можете да се възползвате от това още сега. Андрей Сипатов, Съветски район: "Днес има много магьосници и екстрасенси, които предлагат решаване на проблеми в бизнеса. Наистина ли е възможно да решите проблемите си с помощта на тази езотерична глупост?"

Забранено е. Трябва да помним и да осъзнаваме, че всяка гадателка, всяка свръхестествена сила е търговска дейност. Те правят пари от това, но никой няма да ви гарантира страхотни суми, че вашият бизнес ще печели хиляди пъти повече от миналата година. Защо? Защото трябва да направите това, а тук трябва да се надявате и да вярвате само на собствения си ум.

-Ти, например, би могъл да правиш бизнес – дай ми съвет не безплатно, а срещу определено заплащане.

- "10 000 рубли, Роман Владимирович, и тогава ще се погрижа кариерата ви да върви нагоре с невероятни темпове."

Знаете ли, такава помощ все пак се изплаща с времето, така че никога не съм поставял финансите на преден план, живея с това, което печеля. И в бизнеса пробвах себе си и все още се опитвам. Бизнесът, каквото и да правя, върви много добре. Но не мога да се разделя с любимата си работа.

-Въпрос от читателите на вестник "Argumenty i Fakty - Нижни Новгород", Олга Прокопьевна: "Майка ми е сигурна, че синът й не може да бъде изпратен на детска градина и какво би било по-добре, ако тя самата ще седи с него. Какво е най-добрият начин да го направите?" Все още имате сериозен опит: детска градина, образователен отдел. Вашата експертна позиция по този въпрос.

Вероятно с течение на времето в човек настъпват много интересни промени. Започнах работа с учител, имаше 36 деца в моята група, въпреки че трябваше да има норма 25. Имаше много желаещи да изпратят дете в групата ми, не се хваля - всъщност, то беше така. И днес някак си гледам на тази ситуация и сърцето ми е подредено по различен начин. Но въпреки всичко трябва да разберете едно: детето се нуждае от комуникация, която само група връстници като него могат да му дадат. V предучилищнадетето се развива. Никой няма да дава такива занимания като в детската градина. Това, извинете, трябва да се научи. Баба, разбира се, е добра. Но трябва да разберете: колко хора, колко ще има тези инфекции и как тялото на детето ще се справи с този брой инфекции. От това се страхуваме основно. И така детската градина е показана на всяко дете и не е противопоказана.

Теми на авторски открити уроци

Резюме на урок по организиране и провеждане на самообучение в група с удължен ден 2005

производителност домашна работаподготвя ученика за следващия работен ден. Как да организираме самообучение, така че детето да се чувства спокойно и уверено в уроците и да постига нови успехи в овладяването на знания? Какви методи и техники трябва да се използват, за да се подобрят не само предметните умения и способности на учениците, но и да се формират общообразователни? Представената работа ще помогне да се намерят отговори на тези въпроси.

2009

Урокът по руски език във 2. клас по учебника на М.С. Соловейчик „Към тайните на нашия език“. Учебен урок, който ще помогне на учениците да се научат да решават прости правописни проблеми, да подобрят способността си да пишат с "прозорци". Урокът развива умствени операции - способността да се наблюдава, анализира, да се правят изводи.

2007

Урокът по руски език в 3. клас по учебника на М.С. Соловейчик „Към тайните на нашия език“. Как учените нарекоха помощните думи? Какво обслужват? Как се пишат помощните думи? Какво представляват служебните и независимите части на речта? Учениците ще могат да отговорят на тези трудни въпроси, като използват различни етапиурок по информационни технологии.

2014

Урок по математика в 4 клас по учебника Истомина Н.Б., програма "Хармония". Това ще помогне на учениците да се научат да решават "сложни" уравнения от вида: (x + 3): 8 = 5 и да извлекат алгоритъм за действие за решаването им. Урокът развива умствени операции - способността да се наблюдава, анализира, да се правят изводи.