पाठ का विषय: "अप्रचलित शब्द: ऐतिहासिकता, पुरातनपंथी।"
उद्देश्य: छात्रों को यह दिखाने के लिए कि मूल शब्द हमेशा विचार जगाता है, सीखने का आनंद देता है; आधुनिक रूसी भाषा की प्रणाली में अप्रचलित शब्दों का स्थान दिखाएं; पुरातनता और ऐतिहासिकता के बीच अंतर करना सीखना; आधुनिक और पुराने शब्दों के बीच समानताएं खींचने की क्षमता विकसित करना, शब्दकोशों के साथ काम करने की क्षमता, साहित्यिक पाठ में अप्रचलित शब्दों की भूमिका को समझने पर ध्यान केंद्रित करना; आधुनिक भाषा प्रणाली से उभरने और उभरने वाले शब्दों में रुचि बनाए रखना; रूसी लोगों की संस्कृति और जीवन के लिए पुरातनता के लिए प्यार पैदा करने के लिए।
कक्षाओं के दौरान।
संगठनात्मक क्षण।
Uch: भाषा दोनों पुरानी और हमेशा के लिए नई है!
और यह बहुत सुंदर है -
विशाल समुद्र में - शब्दों का समुद्र -
प्रति घंटा तैरना। ए. शिबाएव
विषयों और लक्ष्यों का संचार।
उच: दोस्तों, आपने बहुत सारी लोककथाएँ सीखी हैं: महाकाव्य, किंवदंतियाँ। परिकथाएं। दंतकथाएँ, जहाँ आप ऐसे शब्दों से रूबरू हुए हैं जो रोज़मर्रा के उपयोग से बाहर हो गए हैं या हो चुके हैं। आज हम आधुनिक रूसी में इन शब्दों के स्थान के बारे में बात करेंगे।
विषय का परिचय।
Uch: याद रखें कि किसी भाषा के सभी शब्दों के समूह को क्या कहते हैं?
D: किसी भाषा में सभी शब्दों के संग्रह को शब्दावली कहते हैं (रूपरेखा)
Uch: शब्दावली को किन 2 बड़ी परतों में विभाजित किया जा सकता है?
डी: सक्रिय और निष्क्रिय।
Uch: भाषा के सक्रिय स्टॉक का क्या अर्थ है?
डी: सक्रिय स्टॉक वह शब्द है जिसका उपयोग हम हर दिन भाषण में करते हैं। यह आधुनिक पुस्तकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, फिल्मों, रेडियो, टीवी कार्यक्रमों की शब्दावली है।एन: छात्र, स्कूल, नाटक, लड़का।
Uch: आप निष्क्रिय शब्दों के बीच अंतर कैसे कर सकते हैं?
डी: ये नए शब्द हैं जो हाल ही में भाषा में सामने आए हैं। एन: सहिष्णुता, कंप्यूटर, ट्रांसफार्मर। (आरेख)
डी: और ऐसे शब्द भी जो बाहर हो गए हैं या उपयोग से बाहर हो रहे हैं, अर्थात। अप्रचलित शब्द।
उच: और जिन 2 समूहों में अप्रचलित शब्दों को विभाजित किया गया है, आपको याद होगा, आईए क्रायलोव "फिश डांस" की कल्पित कहानी को देखकर।
कहावत का प्रदर्शन।
Uch: पाठ में कौन से अप्रचलित शब्द पाए गए हैं?
डी: (नामांकित शब्द बोर्ड पर पोस्ट किए गए हैं)
ज़ार वैशेद (सेवानिवृत्त)
संप्रभु नौदिया (पहने हुए)
(अन्य रूस में शासक) एक (वे)
Uch: शब्दों को दो कॉलम में क्यों व्यवस्थित किया जाता है?
डी: पढ़ता है, ये अप्रचलित शब्द हैं। वे उन वस्तुओं को निरूपित करते हैं जो अब मौजूद नहीं हैं। मतलब ऐतिहासिकता के 1 कॉलम में।
उचः ऐतिहासिकता की परिभाषा दीजिए।
डी: ऐतिहासिक पुराने शब्द हैं जो उपयोग से बाहर हो गए हैं क्योंकि वे वस्तुएं, चीजें गायब हो गई हैं। वे घटनाएँ जिन्हें उन्होंने निर्दिष्ट किया था। उन्हें ऐसे शब्दों से नहीं बदला जा सकता जो अर्थ के करीब हों। डी
Uch: कॉलम 2 के शब्दों के बारे में आप क्या कह सकते हैं?
डी: इन अप्रचलित शब्दों को आधुनिक शब्दों से बदला जा सकता है (पढ़ता है), जिसका अर्थ है कि वे पुरातन हैं।
उच: पुरातनपंथियों की परिभाषा दीजिए।
डी: पुरातनता अप्रचलित शब्द हैं; मौजूदा वस्तुओं और घटनाओं को निरूपित करें। आधुनिक शब्दों के साथ प्रतिस्थापित।
एंकरिंग।
उच: मेरा सुझाव है कि आप "लाइव" चित्रों को देखें और निर्धारित करें कि लोग कौन से अप्रचलित शब्द पुरातनवाद या ऐतिहासिकता दिखाते हैं? (संगीत)
इमेजिस
आउच: आपको कौन सा पुराना शब्द मिला है?
1 बरनी -रोटी के भंडारण के लिए भवन, अब एक अन्न भंडार, तो यह है ए.
उच: मैं अक्षर ए को शब्द के ऊपर रखूंगा, जिसका अर्थ पुरातनता होगा।
2 . श्रद्धांजलि - पराजय पर विजेता द्वारा लगाए गए जनसंख्या या कर को जमा करने के लिए, यह मैं है।
Uch: यह तस्वीर किस बारे में है?
3. लैनिट्स- गाल, यह ए है।
Uch: Ksyusha किस तरह का शब्द दिखाया?
4. पोलुश्का - आधे पैसे या 1/4 कोपेक के मूल्य में एक छोटा सिक्का, आप एक कलच खरीद सकते हैं, यह मैं है।
Uch: इस शब्द का अनुमान किसने लगाया?
इंच - लंबाई की इकाई बराबर है, 2.54 सेमी, एंडरसन की कहानी में "थम्बेलिना" की वृद्धि, इस शब्द का उपयोग अब पाइप के व्यास को बदलते समय किया जाता है, जिसका अर्थ है ए।
Uch: हम यहाँ किस शब्द को चिन्हित करने जा रहे हैं?
6 ।व्यंजन-भोजन, यह ए है।
7. अवधि -लंबी डिक्री के सिरों के बीच की दूरी के बराबर लंबाई का एक पुराना माप। और अंगूठा।
उच: अच्छा किया। पृष्ठ 64 पर पुस्तक खोलें और ए.एस. पुश्किन "ज़ार साल्टन के बारे में", इसमें पुराने शब्द खोजें।
लड़कियां एक पन्ना डाल रही हैं
पैंट्री में और एक बुशल के नीचे;
उस द्वीप पर हर कोई अमीर है
कोई इज़ोब नहीं हैं, हर जगह वार्ड हैं।
Uch: एक परी कथा में आपको कौन से अप्रचलित शब्द मिले?
डी: यू.एस.एल. कक्ष वे परिसर हैं जहाँ tsars रहते थे, अब वे संग्रहालय हैं, ये I हैं।
डी: पुराना शब्द SPUD, और इसका क्या अर्थ है मुझे इसका उत्तर देना मुश्किल है।
Uch: यदि आप किसी शब्द का अर्थ नहीं जानते हैं तो आपको कहाँ जाना होगा?
डी: ऐसे मामलों में, हम शब्दकोश का उल्लेख करते हैं।
उच: ठीक है। आप स्कूल पुस्तकालय (सूची) से कई प्रकार के शब्दकोश देखते हैं। दुर्भाग्य से, उनके बीच अप्रचलित शब्दों का कोई शब्दकोश नहीं है, लेकिन एक व्याख्यात्मक शब्दकोश हमारी सहायता के लिए आएगा। आइए इसका उपयोग करें और वांछित शब्द खोजें।
डी: शब्दकोश में शब्दों को वर्णानुक्रम में व्यवस्थित किया जाता है। मैं वांछित अक्षर की तलाश में हूं जिसके साथ शब्द शुरू होता है, इसे बोल्ड में हाइलाइट किया जाता है। पढ़ता है। S258।
उच: शब्दकोश के लिए धन्यवाद, हमें "स्पड" शब्द का अर्थ पता चला, यानी। विचारशील स्थान। इस शब्द से वाक्य बनाओ।
मैंने अपनी बचत को एक झाड़ी के नीचे छिपा दिया।
मैंने अपनी 2-ग्रेड डायरी को एक चारपाई के नीचे छिपा दिया।
डीएम को उनका पत्र नए साल की शुभकामनाओं के साथ, मैंने इसे अभी के लिए कवर के नीचे छिपा दिया।
उच: धन्यवाद। आइए रूसी लोक पोशाक के इतिहास में एक यात्रा करें।
डी: आपका ध्यान रूसी लोक परिधानों को देखने के लिए आमंत्रित किया जाता है जो हमारे पूर्वजों के इतिहास और परंपराओं, संस्कृति और रीति-रिवाजों को दर्शाते हैं।
महिलाओं के सूट की ख़ासियत इसकी चिकनाई, कोमलता, रेखाओं की तरलता है। एक सुंड्रेस पहनकर, मैं चलना नहीं चाहता, बल्कि स्लाइड करना, तैरना चाहता हूं। यह कोई संयोग नहीं है कि पहले एक महिला को मटर, बत्तख, हंस कहा जाता था। एक पक्षी के साथ यह तुलना हेडड्रेस के नाम पर तय की गई थी: एक कोकशनिक - एक चिकन से, एक किचका - एक बतख से, सींग वाला एक मैगपाई एक मैगपाई की पूंछ जैसा दिखता है या सिर्फ एक रिबन सिलाई, मोती, पत्थरों के साथ कशीदाकारी. सिर पोशाक अनिवार्य थी, उन्होंने इसके नीचे अपने बाल छिपाए। बिना हेडड्रेस वाली महिला के लिए यह शर्म की बात मानी जाती थी, इसलिए अभिव्यक्ति - नासमझ।परिष्करण में कपड़ों पर सूर्य, अग्नि के लाल रंग का प्रभुत्व था; ऐसा माना जाता था कि वह बुरी आत्माओं को दूर भगाता है। सफेद बाजू पंख हैं जो आपको दूर राज्य में ले जा सकते हैं। सुंड्रेस को कपड़े, चीनी कपड़े, मोटली से सिल दिया गया था, जिसे ब्रोकेड, वेलवेट, ब्रैड, वेलवेट और नीचे से सजाया गया था - बहुरंगी रिबन के साथ।
सामने आप सबसे प्राचीन रूसी लोक पोशाक हैं इसमें मुख्य बात पोनव की आम लोक स्कर्ट है, जिसमें से हेम, एक नियम के रूप में, एक साथ सिलना नहीं था। उसने खुद को गशनिक-स्ट्रिंग, चोटी पर रखा। यह पोनेवा एक प्रकार का किसान महिला का पासपोर्ट था: यह पता लगाना संभव था कि उसकी मालकिन कहाँ से थी, विवाहित या विधवा, किस अवसर पर उसने इसे पहना था, स्कर्ट समृद्ध रिबन, बटन, चोटी, मखमल और यहां तक कि घंटियों से सजी थी . इस कपड़े को "महिला" माना जाता था, लड़कियों ने इसे नहीं पहना था .. पोनीटेल के साथ उन्होंने लाल लाल कैलिको से बने तिरछे किनारों वाली शर्ट पहनी थी।जरूरी सूट का एक हिस्सा एक एप्रन है, जिसके बिना किसी भी परिचारिका ने अपना दिन शुरू नहीं किया। उसे भी सजाया गया था। सजावट जितनी समृद्ध होगी, परिचारिका उतनी ही कुशल होगी।
पुरुष पोशाक महिला की तरह विविध नहीं है। आधार शर्ट-शर्ट और पोर्ट (पतलून) है। अगर सैश को खोल दिया जाए तो इसे अशोभनीय माना जाता था। "तुम ढीले क्यों हो?" क्या वे उस व्यक्ति के बारे में कहते हैं जो नहीं जानता कि कैसे व्यवहार करना है।सिर टोपी (महसूस किया, वेरखोवका, पुआल, फर)। बाहरी कपड़ों से - अंडरवियर (हल्का कोट), आर्मीक (मोटे कपड़े से बना कफ्तान)। कपड़ों को कढ़ाई या बुने हुए पैटर्न, मोतियों, बिगुलों, छोटे सिक्कों, सोने और चांदी से सजाया गया था धागे, मोती, पन्नी, फीता, सिलाई।
सबसे अधिक आम जूते ओनुची वाइंडिंग वाले बास्ट जूते थे।
उच: धन्यवाद। मार्कोव की कविता "कम बैक" को सुनें और सोचें कि हमारे भाषण में अप्रचलित शब्द किसके लिए हैं?
वापस लौटें
प्रिय लैनिट्स वापस आओ,
अपने गालों को न बदलें!
और आंख जो दुनिया के लिए खुली है,
आँख के समान नहीं! ..
वापस आओ, उज्ज्वल दिन लड़कियों,
आपके सामने मैं अपना सिर झुकाता हूँ!
पूरी सूची जो फिट नहीं हो सकी
मेरी कविताओं में, वापस आ जाओ! - मैं बुला रहा हूं ..
मैंने कॉल की। पर शायद व्यर्थ
वे, एक खामोश राग की तरह,
उन सितारों की तरह जो बहुत पहले निकल चुके हैं
हमेशा के लिए हीटिंग ग्राउंड।
डी: उदासी, लालसा, उदासी।
उच: एक कवि उन शब्दों के लिए क्यों तरसता है जो भाषा छोड़ चुके हैं?
डी: क्योंकि उनमें से कई सुंदर थे, गंभीर लग रहे थे।
Uch: गाल शब्द Lanita के शब्दों की जगह क्यों नहीं ले सकता?
डी: मुझे ऐसा लगता है कि हर गाल को लैनिट्स नहीं कहा जा सकता है, लेकिन केवल बहुत सुंदर, सुर्ख गाल। उदाहरण के लिए, महिलाओं के गाल।
उच: आप "और आंख आंख के समान नहीं है" रेखा को कैसे समझते हैं?
डी: हम सभी की आंखें हैं। आँख शब्द एक सामान्य शब्द है। और ओची शब्द का अर्थ है रमणीय, रहस्यमयी आंखें।
डी: क्योंकि वे बहुत अभिव्यंजक हैं, आप उनकी प्रशंसा करना चाहते हैं। वह अतीत का सम्मान करता है, उसकी पूजा करता है।
Uch: तो, आप किन 2 समूहों में हैं। क्रमांक?
डी: अप्रचलित शब्दों को पुरातनता और ऐतिहासिकता में विभाजित किया गया है।
Uch: ऐतिहासिकता और पुरातनवाद के बीच क्या अंतर है?
डी: पुरातनवाद को आधुनिक शब्दों से बदला जा सकता है, लेकिन ऐतिहासिकता नहीं।
Uch: क्या आपको लगता है कि अप्रचलित शब्दों को आधुनिक भाषण में वापस करना आवश्यक है?
डी: मुझे लगता है कि ऐसा करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि भाषण बदल जाएगा, यह अलग तरह से लगेगा, लोगों को पीछे हटना होगा। हम आधुनिक भाषा के अभ्यस्त हैं ..
डी: कुछ शब्दों को वापस लाना दिलचस्प होगा, तब हमारा भाषण अधिक अभिव्यंजक, समृद्ध हो जाएगा।
आउच: राय विभाजित हैं, लेकिन मुझे लगता है, निश्चित रूप से, हमें y का अर्थ पता होना चाहिए। एसएल, वे सुंदर, सटीक, संक्षिप्त हैं, वे हमें मूल, पुरातनता, इतिहास की ओर लौटाते हैं, लेखक द्वारा वर्णित युग को समझने और महसूस करने में मदद करते हैं। और आधुनिक भाषा को नए शब्दों से भर दें।
उच: आज पाठ में सक्रिय थे ………………….
Uch: हम अपने पाठ को इस विचार के साथ समाप्त करेंगे कि "सब कुछ आपके हाथ में है।" (हथेली की स्लाइड-ड्राइंग का उपयोग करके)
एल्बम शीट लें जहां आपके बाएं हाथ की रूपरेखा है। प्रत्येक उंगली किसी प्रकार की स्थिति होती है, जिस पर आपको हमारे पाठ पर अपनी राय व्यक्त करने की आवश्यकता होती है, उंगलियों को उपयुक्त रंगों में रंगना जो बोर्ड पर इंगित किए गए हैं।
बड़ा - विषय महत्वपूर्ण और दिलचस्प था - लाल।
सूत्री - मैंने बहुत कुछ सीखा - पीले रंग में।
मध्यम - यह मेरे लिए कठिन था - हरा।
NAMELESS - मैं सहज नीला था।
छोटी उंगली - पर्याप्त जानकारी नहीं - बैंगनी।
पुरालेख, इतिहास का शब्दकोश:
1. खलिहान है / ए ./ - अनाज, आटा, आपूर्ति, सामान भंडारण के लिए एक इमारत।
2. डेन्नित्सा / आई. / - सुबह भोर।
3. कवच / I ./ - एक योद्धा के सुरक्षात्मक उपकरण, भारी उपकरण।
4. इंच/ए. / - माप की इकाई 2 सेमी 54 मिमी के बराबर।
5. ज़वलिंका / आई. / - झोंपड़ी की बाहरी दीवारों के साथ एक नीचा मिट्टी का तटबंध।
6. कैसल / आई./ - एक सामंती स्वामी का महल या किला।
7. ज़गा/ आई./- रोड
8. ज़्लाटो / ए./ - एक पीली कीमती धातु।
9. कोच /तथा। / - झरनों पर लगी एक बड़ी बंद चौपहिया घोड़ा गाड़ी।
10. कफ्तान / आई./ - पुराने पुरुषों के लंबे-चौड़े बाहरी वस्त्र।
11. कोकेशनिक / आई./ - एक सुरुचिपूर्ण महिला हेडड्रेस जिसमें सामने का हिस्सा सजाया गया है, पीछे रिबन के साथ।
12. पायलट / आई. / - हेलसमैन, हेलसमैन।
13. कोचेतोक / आई. /- मुर्गा।
14. लैनिटी / ए. /- गाल।
15. लपटी / आई. / - बस्ट से बुने हुए किसान के जूते।
16. आंखें/ए./- आंखें।
17. चेम्बर्स / आई. / - एक बड़ी समृद्ध इमारत, कमरा।
18. गदा / मैं / - स्टील हथियार।
19. उंगली / ए./- उंगली।
20. पोलिकिक / I./– लड़की की रूसी लोक पोशाक की शर्ट की आस्तीन पर ट्रिम करें।
21. पोलुश्का / मैं ./ - आधे पैसे या कोपेक के मूल्यवर्ग में एक छोटा सिक्का, इसके साथ एक कलच खरीदना संभव था।
22. पोनेवा / आई./ (स्कर्ट) - इस कपड़े को "महिला" माना जाता था, एक प्रकार का किसान महिला का पासपोर्ट, स्कर्ट के हेम को सिलना नहीं था, एक गशनिक पर रखा जाता था - ब्रैड, रिबन, ब्रैड, मखमल से सजाया जाता था।
23. अवधि / मैं / - अलग अंगूठे और तर्जनी के बीच की दूरी के बराबर लंबाई का एक प्राचीन माप।
24. राजदंड / मैं / - एक अलंकृत छड़, शक्ति का प्रतीक, सम्राट के शासन में से एक।
25. सोरोका / आई. / - सींग के साथ एक सुंदर महिला हेडड्रेस, एक मैगपाई की पूंछ की याद ताजा करती है।
26. स्पड / आई. /- एक छिपी हुई जगह।
27. धनु / मैं / - रूसी राज्य में 16 - 17 शताब्दी। एक विशेष स्थायी सेना का एक सैनिक।
28. डिब्बा/तथा।/ -
29. उस्ता / ए. /- होंठ।
30. ज़ार / I./- निरंकुश संप्रभु, सम्राट।
31 ... यस्तवा / ए. /- खाना।
समझौता ज्ञापन "नोवोमिचुरिंस्क माध्यमिक विद्यालय नंबर 2"
पाठ विषय
"अप्रचलित शब्द: पुरातनता, ऐतिहासिकता"
बना हुआ
प्राथमिक स्कूल शिक्षक
पहली योग्यता श्रेणी
किरिचेंको गैलिना पावलोवनास
रूसी भाषा "href =" / पाठ / श्रेणी / russkij_yazik / "rel =" बुकमार्क "> रूसी भाषा, रूसी परियों की कहानियों के लिए।
शैक्षिक साहित्य:
· पाठ्यपुस्तक "रूसी भाषा", द्वितीय श्रेणी, संस्करण। , "वेंटाना-ग्राफ", 2008, पृष्ठ 82
विधायी साहित्य:
· "रूसी भाषा: पाठों पर टिप्पणियाँ: ग्रेड 2" - एम.: वेंटाना-ग्राफ, 2005.- पृष्ठ 325
· आउटडोर खेलों के तत्वों के साथ परियों की कहानियों में अलेक्जेंड्रोवा टूर्नामेंट। / प्राथमिक विद्यालय 2 2011।
एमेलिन जूनियर स्कूली बच्चों को ऐतिहासिकता और पुरातनता से परिचित कराना। / प्राथमिक विद्यालय नंबर 1 2003
· छोटी खोजों का नृत्य। / प्राथमिक विद्यालय 2 2009।
· जूनियर ग्रेड के स्नातकों द्वारा नीतिवचन को समझने के कौशल का चेर्नोग्रुडोवा अनुसंधान। / प्राथमिक विद्यालय 2 2011।
प्राथमिक विद्यालय में मूल भाषा पढ़ाने के लिए याकोवलेवा दृष्टिकोण। / प्राथमिक विद्यालय 1g।
· रूसी भाषा के बर्न्स: ठीक है। 53,000 शब्द /; कुल के तहत। ईडी। प्रो ... - 24 वां संस्करण।, रेव। - एम।: पब्लिशिंग हाउस "पीस एंड एजुकेशन", 200s।
· इंटरनेट संसाधन।
उपकरण:
· कंप्यूटर, मीडिया प्रोजेक्टर।
कार्यों के साथ कार्ड।
कक्षाओं के दौरान
शैक्षिक प्रक्रिया का संगठन (स्लाइड 1-3)।
शिक्षक का शब्द।
अक्सर घटनाओं के पीछे
और दिनों की हलचल के पीछे
हमें अपने पुराने दिन याद नहीं रहते,
हम उसके बारे में भूल जाते हैं।
और कम से कम अधिक परिचित
हमारे पास चाँद के लिए उड़ानें हैं
आइए भूले हुए शब्दों को याद करें
आइए अपने पुराने दिनों को याद करें।
दोस्तों, क्या शानदार सुबह है! मुझे रूसी भाषा के पाठ में आपका स्वागत करते हुए खुशी हो रही है। आइए एक दूसरे को अच्छा मूड दें।
द्वितीय. लक्ष्य तय करना।
मुझे पता है, दोस्तों, आप वास्तव में चतुर और चतुर, दयालु और जिज्ञासु हैं, अपने स्वयं के शब्द से प्यार करते हैं, और इसलिए मुझे यकीन है कि आज हमारा पाठ जानकारीपूर्ण, रोमांचक और दयालु होगा।
III ज्ञान की प्राप्ति, समस्या का परिचय।
दोस्तों, आज हम पुराने दिनों में एक अद्भुत यात्रा करेंगे जहां पुश्किन की परियों की कहानियां रहती हैं। अब हमें शानदार ज़ार साल्टन के खूबसूरत पुराने शहर में ले जाया जाएगा और एक परी कथा का एक अंश सुनेंगे, जब ज़ार की अनुपस्थिति में, कपटी लड़के उसकी युवा पत्नी को नष्ट करने का फैसला करते हैं (स्लाइड सुनो। ) .
क्या आपके सभी शब्द परिचित हैं? (स्लाइड 8-9)।
आपने कौन से समझ से बाहर के शब्द सुने? (मैसेंजर, बॉयर्स)
हम इन शब्दों को क्यों नहीं समझते हैं? (वे अपनी वाणी में ऐसे शब्दों का प्रयोग करते हैं, जिनका अर्थ हम नहीं जानते)।
हम भाषण में इन शब्दों का प्रयोग क्यों नहीं करते? (ये शब्द पुराने हैं।)
इस तरह के और भी कई शब्द हैं जो समझ से बाहर हैं।
क्या आपको लगता है कि हमारे गांव में एक लड़का रहता है?
क्या आधुनिक सैनिक चेन मेल पहनते हैं?
क्या आपके पास ऐसे कपड़े हैं जिन्हें आप कफ्तान कहते हैं?
तो ये शब्द क्यों गायब हो गए? चेन मेल, बोयार, मैसेंजर, कफ्तान - आप इन शब्दों का अर्थ कैसे पता कर सकते हैं? (व्याख्यात्मक शब्दकोशों को देखें और उनके अर्थ से परिचित हों)। आइए व्याख्यात्मक शब्दकोश खोलें और संदेशवाहक शब्द का अर्थ पढ़ें (स्लाइड 10)।
संदेशवाहक - पुराने दिनों में एक व्यक्ति को जरूरी खबर के साथ कहीं भेजा जाता था।
अब, दोस्तों, पृष्ठ 83 पर पाठ्यपुस्तकों को खोलें, अभ्यास 1 और समझ से बाहर के शब्दों की व्याख्या पढ़ें। (पढ़ना चित्र के साथ है, स्लाइड 10-14).
तो ये शब्द पुराने क्यों हैं? (ये आइटम गायब हो गए)। किसी भी शब्द की व्याख्या एक नोटबुक में लिखिए। (स्लाइड 14)।
चतुर्थ। पाठ के विषय और उद्देश्य का विवरण।
हम ऐसे शब्दों को कैसे कहते हैं जो पुराने हो चुके हैं? (अप्रचलित) हाँ दोस्तों, लोगों की ज़िंदगी लगातार बदल रही है। समय के साथ, कुछ वस्तुएं और घटनाएं उपयोग से बाहर हो जाती हैं। और जिन शब्दों को वे निरूपित करते थे वे धीरे-धीरे भुला दिए जा रहे हैं, अप्रचलित हो रहे हैं। अतः आधुनिक भाषा में जिन शब्दों का प्रयोग बंद हो गया है उन्हें अप्रचलित (प्राचीन, पुराना) कहा जाता है।
शायद किसी ने अनुमान लगाया हो कि हमारे पाठ का विषय क्या होगा?
तो, हमारे पाठ का विषय "अप्रचलित शब्द" है (स्लाइड 15)।
पाठ में आज हम क्या लक्ष्य निर्धारित करेंगे? (स्लाइड16)
हमारे पाठ का उद्देश्य कुछ अप्रचलित शब्दों से स्वयं को परिचित कराना है।
आज के पाठ में हम उन शब्दों के बारे में बात करेंगे जो भूल गए हैं, जो आपको समझ से बाहर, मजाकिया, मधुर लगते हैं, लेकिन जो आपको इतना आकर्षित करते हैं, आपको मोहित करते हैं।
इस लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए हम अपने लिए कौन से कार्य निर्धारित करेंगे?
(अप्रचलित शब्दों के अर्थ को समझना सीखें, उनके अर्थ को सही ढंग से समझाएं, उनके लिए समानार्थी शब्द चुनें और शब्दकोशों का सक्षम और कुशलता से उपयोग करें।)
आज पाठ में हम एक बूढ़ी दादी की छाती खोलेंगे, जिसमें कई पुराने शब्द हैं। (स्लाइड 17)
V. एक कठिनाई से बाहर निकलने के लिए एक परियोजना का निर्माण करना।
प्रत्येक शब्द का अपना जीवन है, अपनी नियति है। शब्द, लोगों की तरह, पैदा होते हैं, जीते हैं और मर जाते हैं, अप्रचलित हो जाते हैं।
हमारे आधुनिक भाषण में, अप्रचलित शब्द बहुत दुर्लभ हैं।
1. और हम उनसे अधिक बार कहाँ मिल सकते हैं? (कविताओं, गीतों, परियों की कहानियों, कहावतों, महाकाव्यों में)। हमें इन शब्दों का अर्थ जानने की आवश्यकता क्यों है? (उन्हें समझने के लिए हमें उनका अर्थ जानना होगा।)
अप्रचलित शब्दों का अर्थ कैसे पता करें?
अप्रचलित शब्दों का अर्थ शब्दकोश या पाठ से स्थापित होता है। इस उद्देश्य के लिए, वैज्ञानिक ऐसे शब्दकोश बनाते हैं जिनमें हमारे समय तक मौजूद सभी शब्दों की व्याख्या की जाती है। रूसी भाषा के सभी शब्दों को इकट्ठा करने का प्रयास व्लादिमीर इवानोविच दल ने किया था। उनके "व्याख्यात्मक शब्दकोश ऑफ़ द लिविंग ग्रेट रशियन लैंग्वेज में 200 हज़ार से अधिक शब्द हैं! डाहल इस पर 47 साल से अधिक समय से काम कर रहा है! शब्दकोशों की प्रदर्शनी देखें (स्लाइड 18)। वे आपको आधुनिक रूसी सही ढंग से बोलने में मदद करेंगे। और भाषा एक विरासत है, हमारा धन है, जिसे हमें संजोना चाहिए।
साहित्यिक पठन पाठों में, हम पहले ही कुछ पुराने शब्दों से मिल चुके हैं और विशेष शब्दकोश बनाए हैं जहाँ हमने उनकी व्याख्या दर्ज की है (स्लाइड 19)।
और अब, दोस्तों, हम अच्छी परियों की कहानियों से पुराने शब्दों की व्याख्या करना सीखेंगे।
पालने में लेटे हुए, आप अपनी माँ की कोमल आवाज़ सुनते हैं: "हवा समुद्र के साथ चलती है और नाव चलती है ..."। बस शब्दों की रचना करना सीख लिया है, आप पुश्किन की परियों की कहानियों को खोलते हैं और पढ़ते हैं: "लुकोमोरी द्वारा एक हरा ओक है ..."। पुश्किन के शब्द की सुंदरता आपके पूरे वयस्क जीवन में साथ देगी, क्योंकि इन उज्ज्वल, दयालु, सपनों की तरह, परियों की कहानियां सिर्फ शब्द नहीं हैं, शब्द हीरे, उज्ज्वल, चमकदार, अद्वितीय हैं। (स्लाइड 20)
पुश्किन को 19वीं शताब्दी में लिखा गया था। इस कहानी में कई शब्द पुराने हैं, वे या तो आधुनिक रूसी भाषा में मौजूद नहीं हैं, या उन्हें दूसरों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है। प्रत्येक समूह ने इस कहानी के अंशों पर काम किया, उनमें अप्रचलित शब्दों की तलाश की और उनका अर्थ समझाने की कोशिश की। आज लोग बस हमें बताएंगे कि वे कौन से दिलचस्प शब्द मिले। आपका कार्य: व्याख्यात्मक शब्दकोश में अप्रचलित शब्दों के अर्थ की जाँच करें और हमारे शब्दकोश का एक नया पृष्ठ बनाएँ। आपके डेस्क पर लिफाफे हैं जिनमें शब्द और उनकी व्याख्या है।
हम एक बार फिर परियों की कहानियों के अंश याद करेंगे, और हम दादी की छाती खोलेंगे।
उत्तर देते समय हम निम्नलिखित ज्ञापन का उपयोग करेंगे:
3. हमने व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर रुख किया और निम्नलिखित शब्दों के अर्थ का पता लगाया ... (स्लाइड 21)
2. तो, 1 समूह। "द टेल ऑफ़ ज़ार साल्टन।" (स्लाइड 22-23)।
1)माँ और बेटा शहर जाते हैं।
हमने अभी बाड़ पर कदम रखा।
गगनभेदी बज रहा है
हर तरफ से गुलाब:
2) लोग उनसे मिलने नीचे ला रहे हैं (स्लाइड .)
चर्च गाना बजानेवालों भगवान की स्तुति करता है;
सोने के झुनझुने में
एक हरा-भरा आंगन उनका स्वागत करता है।
इन अंशों में हमें पुराने शब्द मिले: रैटलेटट्रैप, हरा-भरा आंगन और ओले। (स्लाइड27)
3) हम छाती खोलते हैं - हम लिफाफे में शब्दों की व्याख्या पाते हैं और इसे अपने शब्दकोशों में चिपकाते हैं। (स्लाइड 26)
4) जय-जयकार - पुराने दिनों में शहर को ऐसे ही कहा जाता था। (स्लाइड27)
5) रैटलैट्रैप - इस तरह पुराने दिनों में एक बड़ी पुरानी गाड़ी को बुलाया जाता था। (स्लाइड 27)
6) क्या आप जानते हैं कि "रसीला आंगन" का क्या मतलब होता है? दरबार - दरबारी, राजा या राजकुमार के सबसे करीबी लोग।
राजा फूट-फूट कर रो पड़ा,
वह रानी को गले लगाता है,
और बेटा, और युवती,
और वे सब मेज पर बैठ गए,
और मौज मस्ती चलती रही।
इस मार्ग में, दावत शब्द मिला था। हम छाती खोलते हैं, आवश्यक सामग्री का उपयोग करके अप्रचलित शब्दों के शब्दकोश का एक पृष्ठ बनाते हैं ...
दावत - पुराने दिनों में, एक बड़ी डिनर पार्टी, एक दावत। अब हम इस शब्द का प्रयोग नहीं करते हैं। आप दावत, लंच, ट्रीट शब्दों को कैसे नाम दे सकते हैं? (समानार्थी शब्द)
तो, हम अप्रचलित शब्दों के गायब होने का एक और कारण देखते हैं। उन्हें दूसरे शब्दों से बदल दिया जाता है - पर्यायवाची।
समूह 2। कहानी "मछुआरे और मछली के बारे में।" (स्लाइड 28)।
बूढ़ा बुढ़िया के पास लौट आया।
उसकी बूढ़ी औरत पोर्च पर खड़ी है
शीर्ष पर ब्रोकेड किट्सच।
इस मार्ग में, हम निम्नलिखित शब्दों से मिले: तेरेम, दुशेग्रेका, पोस्ता, किचका। पुराने दिनों में सोल वार्मर, टेरेम, पोस्पी, किचका शब्दों का इस्तेमाल किया जाता था।
(स्लाइड 29)
3) प्राचीन रूस में टेरेम को एक टावर के रूप में एक घर कहा जाता था। सोल हीटर महिलाओं के लिए एक गर्म बिना आस्तीन का जैकेट है। (फिसल पट्टी
4) खसखस - ताज।
5) किचका - पुराने दिनों में, एक उत्सव की हेडड्रेस।
4.3 समूह। कहानी "गोल्डन कॉकरेल के बारे में"। (स्लाइड 23)
1) कहीं नहीं, दूर के राज्य में,
तीसवें राज्य में,
एक बार की बात है एक प्रतापी राजा दादोन था।
1) इस परिच्छेद में हमें ऐसे भाव मिले: दूर मेंराज्य में तीसराज्य।
2) छाती खोलें - आवश्यक सामग्री का उपयोग करके अप्रचलित शब्दों के शब्दकोश का एक पृष्ठ बनाएं। (स्लाइड 25))
ट्यूटोरियल आपको इन भावों की व्याख्या समझाने में मदद करेगा। के साथ ट्यूटोरियल खोलें। 86.
वी दूरस्थराज्य में तीसराज्य - इसका अर्थ है "बहुत दूर"
प्राचीन खाते में, "दूर" का अर्थ संख्या 27 था, और "तीसवां" शब्द का अनुवाद "तीसवां" के रूप में किया जा सकता है (स्लाइड 26)।
4) ताकि उनकी संपत्ति का अंत हो (स्लाइड 24)
हमलों से बचाएं
उसे निहित होना चाहिए था
असंख्य मेजबान।
1) इस मार्ग में हम सेना शब्द से मिले।
2) हम छाती खोलते हैं, हम आवश्यक सामग्री (स्लाइड 27) का उपयोग करके अप्रचलित शब्दों के शब्दकोश का एक पृष्ठ बनाना जारी रखते हैं।
वी.आई. होमवर्क की जाँच। अनुसंधान कार्य (स्लाइड 27)।
दोस्तों, हमने देखा कि कैसे अप्रचलित शब्द कला के कामों में रहते हैं, लेकिन लाइव मौखिक भाषण में, क्या आपने कभी ऐसे शब्दों को देखा है? क्या आपके परिवार के भाषण में पुराने शब्दों का प्रयोग किया जाता है?
आपने कौन से दिलचस्प शब्द सुने हैं? निश्चित रूप से आपने दादी और दादाजी के भाषण से ऐसे शब्द सुने होंगे जिनका अर्थ आपको रुचिकर था, और इन शब्दों के अर्थ के बारे में पूछना पड़ा।
हमारा लक्ष्य जीवित, मौखिक भाषण में अप्रचलित शब्दों के जीवन को देखना, परिभाषित करना है।
आइए फिर से गुप्त दादी की छाती को देखें। कृपया, दोस्तों, आपके पास मंजिल है।
दादी अक्सर कहती हैं: "कॉमरेड चैट करने आए थे (यानी दोस्तों से बात करने के लिए)। गोभी का सूप पीएं। पुराने दिनों में, यह पता चला है कि गोभी के सूप की मोटाई को बस्ट शू से चेक किया गया था। और गोभी का सूप जितना गाढ़ा होता था, परिवार उतना ही अमीर होता था। दादी "ट्रिश्किन काफ्तान" अभिव्यक्ति का उपयोग करती हैं - इसका अर्थ है खराब फिटिंग वाले कपड़े।
शिक्षक का शब्द:
पुराने शब्दों में आपकी और आपके माता-पिता में इतनी दिलचस्पी है कि उन्होंने "दादी के सीने से शब्द" शोध कार्य करने का फैसला किया। माता-पिता ने अपने बच्चों को एक शब्द का पारिवारिक विश्वकोश बनाने में मदद की। अब लोग अपना काम आपके सामने पेश करेंगे (स्लाइड 28)।
हे महान लोग! यह अद्भुत है कि ये शब्द जीवित हैं। वे रात के आकाश में चमकीले तारों की तरह चमकते हैं, जैसे चमकीले मोतियों, छोटे मोतियों से बने मोतियों की माला। वे फैशन में हैं, ये दादी माँ के मोती हैं। लेकिन वे चमकीले मोतियों से जलते हैं, झिलमिलाते और बजते हैं, हमारी आत्मा को गर्म करते हैं। बीते हुए शब्दों के इस बजने को सुनने की कोशिश करें, और वे आपको हमारे परदादाओं के जीवन के बारे में बहुत कुछ बताएंगे: वे कैसे रहते थे, उन्होंने क्या खाया, क्या पहना, वे किस बारे में खुश थे ...
आपके कार्यों के पन्नों से, हम अप्रचलित शब्दों "दादी के सीने से शब्द" का एक सूचनात्मक और आकर्षक विश्वकोश बनाएंगे, जिसके लेखक - संकलक आप लोग हैं।
vii. भौतिक. मिनट "लापती" (स्लाइड 29)
आठवीं। जागरूकता और समझ। सामूहिक कार्य।
1.) 1 समूह पाठ्यपुस्तक पी में नीतिवचन के साथ काम करता है। 86. नियंत्रण 2. समूह के साथ उस कहावत का चयन करें जिसे आप रिकॉर्ड करना चाहते हैं। नीचे लिखें।
हर एरेमी समझने (समझने) की बात है।
2) समूह 2 और 3 सभी शब्दों और उनके अर्थों को याद रखने का प्रयास करेंगे।
असाइनमेंट - पुराने और आधुनिक शब्द को तीरों से जोड़ें। एक नोटबुक में शब्दों को जोड़े में लिखें। बोर्ड पर जाँच हो रही है (स्लाइड 32-33).
समूह 2। समूह 3
जय मुकुट आंखें होंठ
खसखस पालना मुंह आंखें
हट सिटी आर्मी कैरिज
अस्थिर घर दावत माथा
रैटलट्रैप सेना की आत्मा गर्म उंगली
फिंगर स्वेटर माथे का इलाज
3) पाठ के साथ काम करना।
अब बात करते हैं अप्रचलित शब्दों की भूमिका के बारे में। आइए याद करें कि हमें उनकी आवश्यकता क्यों है?
मैं आपको द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश का एक अंश पढ़ूंगा, पहले पुराने शब्दों के साथ, और फिर उनके बिना। सुनें और सोचें कि टेक्स्ट कैसे बदल गया है (स्लाइड 34-35)।
विकल्प 1।
बूढ़ा बुढ़िया के पास लौट आया।
वह क्या देखता है? ऊंचा टॉवर।
उसकी बूढ़ी औरत पोर्च पर खड़ी है
महंगे सेबल जैकेट में,
शीर्ष पर ब्रोकेड किट्सच।
विकल्प 2।
बूढ़ा बुढ़िया के पास लौट आया।
वह क्या देखता है? ऊँचा घर।
उसकी बूढ़ी औरत पोर्च पर खड़ी है
महंगे गर्म सेबल स्वेटर में,
ताज पर ब्रोकेड हेडड्रेस।
तो पाठ कैसे बदल गया?
एक परी कथा का 1 अंश अधिक रोचक लगा। मैं कहूंगा कि वह अधिक उदात्त है। दूसरे मार्ग में, पाठ की मूल सुंदरता खो जाती है।
अप्रचलित शब्द यहाँ क्या भूमिका निभाते हैं?
वे हमें पुरातनता में लौटाते हैं, उन चीजों और वस्तुओं का नाम देते हैं जो पहले थीं।
क्या अप्रचलित शब्दों को बदला जा सकता है? इसे पाठ से बाहर फेंक दें?
मेरा मानना है कि अप्रचलित शब्दों को पर्यायवाची शब्दों से बदलने पर अर्थ बदल जाता है, काम की सुंदरता खो जाती है। आप अप्रचलित शब्दों को बदल सकते हैं, लेकिन केवल अपने लिए।
ए मार्कोव। वापस जाओ। (स्लाइड 37)
वापस आओ, प्रिय लैनाइट्स,
अपने गालों को न बदलें!
और एक आँख। दुनिया के लिए क्या खुला है।
आँख के समान नहीं! ..
मैंने कॉल की। पर शायद व्यर्थ
वे, एक खामोश राग की तरह,
उन सितारों की तरह जो बहुत पहले निकल चुके हैं
हमेशा के लिए हीटिंग ग्राउंड।
एक कवि उन शब्दों के लिए "तरस" क्यों करता है जिन्होंने भाषा छोड़ दी है? (उनमें से कई सुंदर थे, वे गंभीर लग रहे थे)।
गाल शब्द लैनाइट्स की जगह क्यों नहीं ले सकते? मुझे ऐसा लगता है कि लैनिट्स को बहुत सुंदर, सुर्ख गाल कहा जाता था, उदाहरण के लिए, महिलाएं। लैनिट्स एक उदात्त, काव्यात्मक शब्द हैं।
जैसा कि आप लाइन को समझते हैं “और एक आँख। ... आंख के समान नहीं?"
सबकी आंखें हैं। यह एक सामान्य शब्द है। और आंख शब्द का अर्थ है रमणीय, रहस्यमय।
पुराने शब्द बहुत अभिव्यंजक लगते हैं, आप उनकी प्रशंसा करना चाहते हैं। लेखक
कविता अतीत का सम्मान करती है, उसके सामने झुकती है।
IX. परावर्तन। (स्लाइड 37)
अच्छा किया लड़कों! आज आपने क्या नया सीखा? अपनी नौकरी से कौन खुश है?
जी हां, दोस्तों आज हम कितने शानदार शब्दों से मिले। ये शब्द आपके परिवारों में रहते हैं। और उन्हें शब्दकोशों में धूल नहीं जमा करनी चाहिए, हमारी बोली छोड़ दो। उन्हें अपनी आत्मा में एक उज्ज्वल सितारे, गर्म सूरज, कोमल दयालु गीत के रूप में रहने दें। एक खजाने के रूप में अपनी दादी की छाती की देखभाल करें, रूसी भाषण की सुंदरता का एक अनमोल भंडार। मेरी इच्छा है कि आप जितनी बार संभव हो अपनी दादी की छाती में देखें और इसे अपने बच्चों और पोते-पोतियों के लिए बचाएं। आखिरकार, इसमें कीमती, प्रिय, रूसी, पुराने शब्द हैं जिनकी हमें आवश्यकता है।
और अब, दोस्तों, मैं तुम्हें एक चमकीला, पीला तारा दूंगा। यह आपको अपनी दादी के सीने में जादू के शब्दों की याद दिलाता है, जो हमेशा के लिए जलेंगे, चमकेंगे, हमें इन अजेय सितारों की तरह प्रसन्न करेंगे।
होम वर्क। (स्लाइड 38)
रूसी लोक कथाओं में पुराने शब्द खोजें और उन्हें शब्दकोश में लिखें।
अनुबंध।
1)माँ और बेटा शहर जाते हैं।
हमने अभी बाड़ पर कदम रखा।
गगनभेदी बज रहा है
हर तरफ से गुलाब:
2) लोग उनसे मिलने नीचे आ रहे हैं
चर्च गाना बजानेवालों भगवान की स्तुति करता है;
सोने के झुनझुने में
एक हरा-भरा आंगन उनका स्वागत करता है।
3) राजा फूट-फूट कर रोने लगा,
वह रानी को गले लगाता है,
और बेटा, और युवती,
और वे सब मेज पर बैठ गए,
और मौज मस्ती चलती रही।
बूढ़ा बुढ़िया के पास लौट आया।
वह क्या देखता है? ऊंचा टॉवर।
उसकी बूढ़ी औरत पोर्च पर खड़ी है
महंगे सेबल जैकेट में।
शीर्ष पर ब्रोकेड किट्सच।
कहीं दूर राज्य में,
तीसवें राज्य में,
एक बार की बात है एक प्रतापी राजा दादोन था।
ताकि उनकी संपत्ति का अंत हो जाए
हमलों से बचाएं
उसे निहित होना चाहिए था
असंख्य मेजबान।
अनुबंध।
मेमो नंबर 1।
1. हमने एक परी कथा के एक अंश के साथ काम किया ...
2. इस मार्ग में हम अप्रचलित शब्दों के साथ आए ...
3. हमने व्याख्यात्मक शब्दकोश की ओर रुख किया और निम्नलिखित शब्दों के अर्थ का पता लगाया ...
अनुबंध।
अप्रचलित शब्दों के शब्दकोश का एक पृष्ठ बनाने के लिए कार्ड।
जय हो - पुराने दिनों में शहर को ऐसे ही कहा जाता था।
रैटलैट्रैप - इस तरह पुराने दिनों में एक बड़ी पुरानी गाड़ी को बुलाया जाता था।
दावत - पुराने दिनों में, एक बड़ी डिनर पार्टी, एक दावत।
प्राचीन रूस में टेरेम को एक टावर के रूप में एक उच्च घर कहा जाता था।
सोल हीटर महिलाओं के लिए एक गर्म बिना आस्तीन का जैकेट है।
सबसे ऊपर ताज है।
किचका - पुराने दिनों में, एक विवाहित महिला का उत्सव का मुखिया।
वी दूरस्थराज्य में तीसराज्य - इसका अर्थ है "बहुत दूर।"
प्राचीन खाते में, "दूर" का अर्थ संख्या 27 था, और "तीसवां" शब्द का अनुवाद "तीसवां" के रूप में किया जा सकता है।
चूहा - इसलिए पुराने दिनों में वे राज्य के सशस्त्र बलों, सेना को कहते थे।
अनुबंध।
मेमो नंबर 2.
1. मैं एक पुराने शब्द से परिचित हुआ ...
2. सर्गेई इवानोविच ओज़ेगोव के व्याख्यात्मक शब्दकोश में, मुझे इस शब्द का अर्थ पता चला…।
बास्ट जूते हैं ...
3. इस शब्द के रहस्यों को सुलझाते हुए मैंने व्युत्पत्ति संबंधी शब्दकोश में इसका मूल अर्थ सीखा ...
4. इस शब्द के पर्यायवाची हैं ...
5. इस शब्द में शब्द हैं - रिश्तेदार ...
6. यह शब्द परियों की कहानियों में पाया जाता है ..., कहावतों में रहता है ..., कहावतें।
7. मेरे लिए यह जानना दिलचस्प था कि...
8. अपने लिए, मैंने कुछ नया खोजा, यह जानकर कि ...
अनुबंध।
1 समूह। पाठ्यपुस्तक पी में नीतिवचन के साथ कार्य करना। 86. ctrl 2. समूह के साथ उस कहावत का चयन करें जिसे आप रिकॉर्ड करना चाहते हैं। नीचे लिखें।
अप्रचलित शब्द खोजें और उन्हें रेखांकित करें। आप इस कहावत का अर्थ कैसे समझते हैं? अप्रचलित शब्दों को पर्यायवाची शब्दों से बदलने का प्रयास करें। पढ़ें कि आपने क्या किया है।
कार्य - पुराने और आधुनिक शब्दों को तीरों से जोड़ें। (बोर्ड पर जाँच)।
जय शीर्ष
खसखस पालना
हट सिटी
अस्थिर घर
आत्मा गर्म उंगली
फिंगर स्वेटर
कार्य - पुराने और आधुनिक शब्दों को तीरों से जोड़ें। (बोर्ड पर चेक करें।)
मुँह आँखें
मेजबान गाड़ी
रैटलट्रैप सेना
वी. पाठ सारांश।- दोस्तों, हम शानदार नोटबुक बंद करते हैं। हमारा पाठ समाप्त हो रहा है -
हमारे लिए संक्षेप करने का समय आ गया है। - आज के पाठ में आपने क्या नया सीखा? - किन कार्यों ने आप में सबसे अधिक रुचि जगाई? - यह दिखाने के लिए कि क्या आपको पाठ पसंद आया है, चेहरे के भाव (मुस्कान या भ्रूभंग) का उपयोग करें। - तुम्हें क्या पसंद है? - आपको क्या आश्चर्य हुआ? - आपको क्या याद है? और एक और काम
आपको मेरी तरफ से अलविदा: वी.आई. होम वर्क।- देश की शब्दावली बनाइए और उसके बारे में लिखिए। यह अलविदा कहने का समय है ...
किताब को बंद करने का समय आ गया है!
उसके साथ हमने कई शब्द सीखे
और ढेर सारा सामान,
और अगर आप उन्हें याद करते हैं,
हमारा सबक व्यर्थ नहीं गया।
दोस्तों, सबक के लिए धन्यवाद।
उपनाम, दोस्त,
स्वर की घंटी।
दोस्तों बदलाव का इंतजार कर रहे हैं
तुम्हें खेलना है, कूदना है।
पाठ्येतर पठन पाठ
विषय: अप्रचलित शब्द
उद्देश्य: छात्रों को आधुनिक रूसी भाषा की प्रणाली में अप्रचलित शब्दों का स्थान दिखाना; भाषा मॉडल के उदाहरण का उपयोग करके प्रणाली का समग्र दृष्टिकोण तैयार करना; ऐतिहासिकता और पुरातनता की परिभाषा प्राप्त करें, बच्चों को शब्दों के इन समूहों के बीच अंतर करना सिखाएं; आधुनिक और पुराने शब्दों के बीच समानताएं खींचने की क्षमता विकसित करना; युवा छात्रों को अप्रचलित शब्दों के शब्दकोशों से परिचित कराना, एक शब्दकोश प्रविष्टि की संरचना के साथ; शब्दकोश प्रविष्टि के साथ काम करना सिखाएं; छात्रों को काल्पनिक पाठ में अप्रचलित शब्दों की भूमिका को समझने के लिए लक्षित करना; आधुनिक भाषा प्रणाली से उभरने और उभरने वाले शब्दों में रुचि बनाए रखना; रूसी लोगों की संस्कृति और जीवन के लिए पुरातनता के लिए प्यार को बढ़ावा देना। कक्षाओं के दौरान1.
शिक्षक का परिचयात्मक भाषण(पाठ के विषय और उद्देश्यों का संदेश)। - दोस्तों, आपने कई लोककथाओं का अध्ययन किया है: महाकाव्य, किंवदंतियां, परियों की कहानियां, और 19 वीं शताब्दी के कुछ लेखकों और कवियों के कार्यों से भी परिचित हुए। उनमें से कई में, आप अक्सर ऐसे शब्दों से रूबरू होते हैं जो रोजमर्रा के उपयोग से पहले ही समाप्त हो चुके हैं या हो चुके हैं। हम उनके बारे में आज के पाठ में बात करेंगे। आप आधुनिक रूसी में इन शब्दों के स्थान के बारे में जानेंगे, वे किन समूहों में विभाजित हैं, विशेष शब्दकोशों से परिचित होंगे जिनमें ऐसे शब्द एकत्र किए जाते हैं, एक शब्दकोश प्रविष्टि के साथ काम करना सीखें। 2
. नई सामग्री सीखना।शिक्षक।किसी भाषा में सभी शब्दों के संग्रह को कहते हैं शब्दावली... रूसी भाषा की पूरी शब्दावली को दो बड़ी परतों में विभाजित किया जा सकता है। पहली परत वे शब्द होंगे जो रूसी लोग - एक देशी वक्ता - भाषण और संचार में हर दिन उपयोग करते हैं। यह आधुनिक पुस्तकों, समाचार पत्रों, पत्रिकाओं, फिल्मों, टीवी और रेडियो प्रसारणों की शब्दावली है और आप और मैं, यानी आम निवासी। शब्दावली की इस परत को कहा जाता है सक्रिय... उदाहरण के लिए, लड़की, घर, सुंदर, स्कूल, छात्र, खेल- ये रूसी भाषा के सक्रिय स्टॉक के शब्द हैं। ऐसे शब्दों के उदाहरण स्वयं देने का प्रयास करें। उच। एक: दिन, प्रकाश, पृथ्वी। क्षेत्र 2: काला, लकड़ी, भागो। शिक्षक।सही। शब्दावली की दूसरी परत को कहा जाता है निष्क्रिय।इसमें बिल्कुल नए शब्द शामिल हैं जो हाल ही में भाषा में दिखाई दिए हैं, साथ ही वे जिन्होंने अपना उपयोग कम कर दिया है, छोड़ दिया है या आधुनिक रूसी भाषा छोड़ रहे हैं। उनमें से कुछ पहले से ही हमारे लिए समझ से बाहर हैं। ऐसे शब्द कहलाते हैं अप्रचलित... उदाहरण के लिए, बास्ट शूज़, काफ्तान, आंखें, सेबपुराने शब्द हैं। इनसाइक्लोपीडिया उन्हें "आधुनिक रूसी भाषा के शब्दों के रूप में व्याख्या करता है जो सक्रिय उपयोग से बाहर हो गए हैं, लेकिन एक निष्क्रिय शब्दकोश में संरक्षित हैं और ज्यादातर देशी वक्ताओं के लिए समझ में आते हैं" (ए.एस.बेलौसोवा। अप्रचलित शब्द // रूसी: विश्वकोश / च। एड। । एफपी फिलिन। - एम।, 1979। - पी। 360)। समझाने की प्रक्रिया में, शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर एक भाषा मॉडल बनाता है।
अप्रचलित शब्दावली दो बड़े समूहों में विभाजित है। लेकिन कौन से शब्द किन समूहों से संबंधित हैं, अब हम जानेंगे। अप्रचलित शब्दों के उदाहरण दीजिए। क्षेत्र 1: अतीत में एक शब्द था झा, और अब शब्द - सड़क।क्षेत्र 2:रूस में पुराने दिनों में उन्होंने कहा ओला, और अब - नगर.क्षेत्र 3:पूर्व में राज्य द्वारा शासित ज़ार, और अब - अध्यक्ष.क्षेत्र 4:चेम्बर्स, हटो.क्षेत्र 5:हेराल्ड, गेट.क्षेत्र 6:बॉयर्स.क्षेत्र 7:वोइवोड, तीरंदाज.क्षेत्र 8:सोना।क्षेत्र 9:मुँह, उँगली।शिक्षक दो स्तंभों में बोर्ड पर शब्दों (जैसा कि उन्हें कहा जाता है) लिखता है: ज़गा कक्षों के राजा ग्रैड हट गोल्ड हेराल्ड बॉयर का मुंह गवर्नर का द्वार धनुर्धर की उंगली शिक्षक।पहले कॉलम पर एक नज़र डालें। ये सभी शब्द इसमें एक कारण से लिखे गए हैं। इस बारे में सोचें कि उन्हें क्या एकजुट करता है? क्षेत्र 1:वे सभी अप्रचलित हैं। शिक्षक... क्या ये शब्द हमारे दैनिक भाषण में प्रयोग किए जाते हैं? उच। 2:नहीं, लेकिन वे अक्सर ऐतिहासिक कार्यों में, कविता में पाए जा सकते हैं। शिक्षक।मुझे बताओ, क्या अब वे सभी वस्तुएं और घटनाएं हैं जिनका इन शब्दों का अर्थ है? क्षेत्र 3:नहीं, वे मौजूद नहीं हैं। केवल एक चीज जो अब देखी जा सकती है वह है कक्ष। लेकिन उन्हें संग्रहालयों में बदल दिया गया है, राजा वहां लंबे समय तक नहीं रहे हैं। शिक्षक।ऐसे शब्दों को ऐतिहासिकता कहा जाता है। उपरोक्त के आधार पर उन्हें स्वयं परिभाषित करने का प्रयास करें। क्षेत्र 4:इतिहास पुराने शब्द हैं जो उपयोग से बाहर हो गए हैं। वे उन वस्तुओं को नामित करते हैं जो अब मौजूद नहीं हैं। शिक्षक।बिल्कुल सही, ऐतिहासिकता पुराने शब्द हैं जो उपयोग से बाहर हो गए हैं क्योंकि वे वस्तुएं, चीजें, घटनाएं जिन्हें उन्होंने नामित किया है वे गायब हो गई हैं। उन्हें उन शब्दों से प्रतिस्थापित नहीं किया जा सकता है जो अर्थ में करीब हैं। आइए नोटबुक में परिभाषा लिखें। शिक्षक चॉकबोर्ड पर लिखता है: ऐतिहासिकता पुराने शब्द हैं; गायब वस्तुओं और घटनाओं को निरूपित करें।दूसरे कॉलम पर ध्यान दें और सोचें कि इसमें शब्दों के बीच क्या समानता है? उच।वे वस्तुएं जो दूसरे कॉलम से शब्दों को दर्शाती हैं, वे अभी भी मौजूद हैं, केवल हम उन्हें अभी नहीं कहते हैं। ओला एफ। दूसरे कॉलम में लिखे गए अप्रचलित शब्दों को आधुनिक शब्दों से बदला जा सकता है। शिक्षक।शब्दों के इस समूह को कहा जाता है पुरातनपंथीअपने आप को समझाने की कोशिश करें कि पुरातनता क्या हैं? उच।पुरातनता पुराने शब्द हैं। वे उन घटनाओं या घटनाओं को निरूपित करते हैं जो अभी मौजूद हैं, लेकिन उन्हें आधुनिक शब्दों से बदल दिया गया है जो अक्सर उपयोग किए जाते हैं। शिक्षक।हां, पुरातनता पुराने शब्द हैं जो मौजूदा वस्तुओं और घटनाओं को नाम देते हैं। आधुनिक रूसी में, उन्हें अधिक प्रासंगिक शब्दों से बदल दिया जाता है जो अर्थ के करीब हैं। आइए इसे लिख लें। शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर पुरातनता की परिभाषा लिखता है: पुरातन शब्द पुराने शब्द हैं; मौजूदा वस्तुओं और घटनाओं को निरूपित करें। आधुनिक शब्दों के साथ प्रतिस्थापित।3.
ऐतिहासिकता और पुरातनता की पहचान करने के लिए व्यायाम करें। शिक्षक।अब थोड़ा व्यायाम करते हैं। बोर्ड पर अप्रचलित शब्द लिखे गए हैं। यह निर्धारित करने का प्रयास करें कि उनमें से कौन सा ऐतिहासिक है और कौन सा पुरातन है। जोर से सोचो। बोर्ड पर लिखना। कवच, सिर, सोना, रईस, धन्यवाद, लानिता, किट्स्का, स्टालियन।उच। एक:कवच जूते की एक ऐसी जोड़ी है। अभी भी चप्पलें हैं, जिसका अर्थ है कि लैटिन शब्द पुरातनता है। उच। 2:प्लेट एक योद्धा का प्राचीन कवच है। आधुनिक समय में हम अब उनसे नहीं मिलेंगे, यानी यह शब्द है ऐतिहासिकता। शिक्षक।अच्छा किया, दीमा, मैं अक्षर i को कवच के लिए शब्द के ऊपर रखूंगा। यह ऐतिहासिकता शब्द को संक्षिप्त करेगा। बच्चों की मदद करने के लिए, शिक्षक पुरातनता और ऐतिहासिकता का निर्धारण करने के लिए एक एल्गोरिथ्म की पेशकश कर सकते हैं और इस एल्गोरिथ्म के आधार पर काम करना जारी रख सकते हैं। क्षेत्र 1:सिर शब्द सिर के समान है, वस्तु अब मौजूद है, जिसका अर्थ है कि यह पुरातनता है। क्षेत्र 2:सोना सोने के समान है, एक वस्तु का प्रतीक जो हमारे समय में व्यापक है। यह शब्द पुरातनवाद है। क्षेत्र 3:एक रईस - इस तरह पुराने दिनों में रूस में एक कुलीन व्यक्ति को बुलाया जाता था। अब ऐसा कोई शीर्षक नहीं है, जिसका अर्थ है कि यह ऐतिहासिकता है। क्षेत्र 4:धन्यवाद देने का अर्थ है "धन्यवाद"। यह पुरातनवाद है। शिक्षक।सही। तब हमें लैनिटा शब्द मिलता है। इसका शाब्दिक अर्थ समझाने का प्रयास करें। बच्चों को जवाब देना मुश्किल लगता है। शिक्षक... यदि आप शब्द का अर्थ नहीं जानते हैं तो आपको कहाँ जाना चाहिए? उच।:शब्दकोश को। शिक्षक।आप घर पर किन शब्दकोशों का उपयोग करते हैं? उच। एक:व्याख्यात्मक शब्दकोश ओझेगोवा। उच। 2:व्याख्यात्मक शब्दकोश "ए से जेड तक"। शिक्षक।यही है, घर पर आप व्याख्यात्मक शब्दकोशों का उपयोग करते हैं। उनमें अलग-अलग शब्द हैं - आधुनिक और पुराने दोनों। 4.
अप्रचलित शब्दों के शब्दकोशों से परिचित होना। शिक्षक... मैं आपको विशिष्ट शब्दकोशों से परिचित कराना चाहता हूं, जिसमें केवल पुरानी शब्दावली एकत्र की जाती है और दुर्लभ उपयोग के शब्द शामिल किए जाते हैं। शिक्षक शब्दकोशों का प्रदर्शन करता है। रोगोज़निकोवा आर.पी., कार्स्काया टी.एस. रूसी भाषा के अप्रचलित शब्दों का स्कूल शब्दकोश। - एम।: शिक्षा, 1996।-- 608 पी। टकाचेंको एन.जी. और अप्रचलित शब्दों के अन्य शब्दकोश। स्कूल पाठ्यक्रम के कार्यों के आधार पर। - एम।: रॉल्फ, 1997 ।-- 272 पी। वी.पी. में सोमो दुर्लभ और विस्मृत शब्दों का शब्दकोश। - एम।: आर्टेल पब्लिशिंग हाउस एलएलसी; एलएलसी "पब्लिशिंग हाउस एएसटी", 2001. - 608 पी। हम शब्दकोश में किसी शब्द की खोज कैसे करते हैं? बच्चे खोज विकल्पों पर चर्चा करते हैं। शिक्षक।सबसे पहले, आइए देखें कि शब्दकोश में शब्दों को कैसे व्यवस्थित किया जाता है। यदि वे वर्णानुक्रम में दिए गए हैं, तो आवश्यक अक्षर पर शब्दकोष खोलें और शब्द खोजें। शब्दकोश के सभी शब्दों को शब्दकोश प्रविष्टि में रखा गया है। इसमें क्या शामिल होता है? (शिक्षक शब्द ढूंढता है लैनिट्सएक शब्दकोश में, बच्चों को दूसरे शब्दकोश में ऐसा करने के लिए आमंत्रित करता है।) लेख का पहला शब्द बोल्ड में है। शब्द पर जोर देना चाहिए। यह मुख्य शब्द है। यही हम वर्णानुक्रम में खोज रहे हैं। देखें कि हेडवर्ड के बाद क्या आता है? क्षेत्र 1:अक्षर, शब्द मार्ग, अंत। शिक्षक।ये सभी विशेष लिटर हैं। वे आपको एक शब्द को भाषण के एक या दूसरे भाग में संदर्भित करने की अनुमति देते हैं, यह पता लगाने के लिए कि यह शब्द बदलने पर कैसा लगेगा। कूड़े के बाद क्या दिया जाता है? क्षेत्र 2:शब्द के अर्थ की व्याख्या। शिक्षक... लैनिटा शब्द का अर्थ पढ़ें। (बच्चे इस शब्द को पढ़ते हैं।) यदि किसी शब्द के कई अर्थ हैं, तो वे गिने जाते हैं। और अंत में, शब्द की व्याख्या के बाद क्या दिया जाता है? क्षेत्र 1:विभिन्न लेखकों के ग्रंथों में इस शब्द के उपयोग के उदाहरण। शिक्षक।लैनिटा शब्द को दिए गए उदाहरण पढ़ें। (बच्चे पढ़ते हैं।) पार्सिंग के दौरान, शिक्षक ब्लैकबोर्ड पर शब्दावली प्रविष्टि की संरचना लिखता है: शिक्षक।लैनिटा ऐतिहासिकता या पुरातनवाद शब्द है? उच।पुरातनवाद, चूंकि हर व्यक्ति के पास अभी भी गाल हैं। 5.
जो सीखा है उसका समेकन। शिक्षक।शब्द का अर्थ खोजें और पढ़ें किट्सच(बच्चे अलग-अलग शब्दकोशों में इस शब्द के अलग-अलग अर्थ पढ़ते हैं।) भाषण में इसके उपयोग के उदाहरणों की समीक्षा करें। क्या हमें इस शब्द का श्रेय ऐतिहासिकता या पुरातनवाद को देना चाहिए? उच। एक:ऐतिहासिकता के अनुसार, आजकल विवाहित महिलाएं ऐसी हेडड्रेस नहीं पहनती हैं। यह बात अब मौजूद नहीं है। इसी तरह का काम शब्द के साथ किया जाता है दिन का मामला।शिक्षक।अब बात करते हैं अप्रचलित शब्दों की भूमिका के बारे में। आइए याद करें कि वे किस लिए हैं। मैं आपको "द टेल ऑफ़ ज़ार बेरेन्डे ..." का एक अंश पढ़ूंगा ज़ुकोवस्की। पहले वह अप्रचलित शब्दों के साथ होगा, और फिर - उनके बिना। सुनें और सोचें कि पाठ कैसे बदल गया है। पहला एक आर और एन टी में है। "हमने इवान त्सारेविच के रास्ते में इसे तैयार किया है। राजा ने उसे सोने के कवच, एक तलवार और एक काला घोड़ा दिया; अवशेषों के साथ रानी ने अपने गले में क्रॉस डाल दिया; एक प्रार्थना सेवा गाया; फिर वे कोमलता से गले मिले, रोए ... भगवान के साथ। इवान त्सारेविच अपने रास्ते पर चला गया। ” दूसरा वी ए आर और एन टी। प्राचीन राज्य के निरंकुश शासक के पुत्र - इवान के रास्ते में इसे सुसज्जित किया जाना चाहिए। शासक ने उसे स्वर्ण कवच दिया जो योद्धा की छाती और पीठ को ठंडे हथियारों के प्रहार से बचाता था, ठंडे हथियार एक लंबे सीधे चाकू के रूप में एक हैंडल के साथ, दोनों तरफ तेज, और एक काला घोड़ा। अवशेष के साथ शासक की पत्नी ने इवान की गर्दन पर एक क्रॉस लगाया; एक प्रार्थना सेवा गाया; कोमलता से गले लगाया, रोया ... भगवान के साथ। इवान एक यात्रा पर गया - प्राचीन राज्य के निरंकुश शासक का पुत्र। शिक्षक।तो पाठ कैसे बदल गया? उच। एक:मार्ग लंबा और अधिक आधुनिक हो गया है। उच। 2:एक ओर तो यह स्पष्ट हो गया, लेकिन दूसरी ओर, यह सामान्य, परिचित हो गया। पाठ का मूल सौन्दर्य लुप्त हो गया है। उच। 3:दूसरे विकल्प में बहुत अधिक दोहराव था। एक शब्द में जो कहा जा सकता है, उसे पूरे विवरण से बदल दिया गया है। नास्त्य बी। पहला पाठ सुनने में अधिक दिलचस्प है। मैं कहूंगा कि वह अधिक उदात्त है। शिक्षक। अप्रचलित शब्द यहाँ क्या भूमिका निभाते हैं? उच। 4:वे हमें पुराने दिनों में वापस ले जाते हैं। उच। 5:वे उन चीजों और वस्तुओं को कहते हैं जो पहले थीं। शिक्षक।क्या ऐसे कार्यों से अप्रचलित शब्दों को बदला जा सकता है, फेंका जा सकता है? उच। 6:नहीं। शिक्षक।क्यों? उच। 7:अर्थ बदल जाता है, पाठ की सुंदरता खो जाती है। उच। आठ:मेरा मानना है कि आप प्रतिस्थापित कर सकते हैं, लेकिन केवल अपने लिए, यदि आप शब्द को नहीं समझते हैं, और निश्चित रूप से आप इसे फेंक नहीं सकते हैं। शिक्षक।मैं आपके विचार की पुष्टि करते हुए ए मार्कोव की एक कविता पढ़ना चाहता हूं। वापस आओ, प्यारे गाल, अपने गालों को मत बदलो! और जो आंख खुली है दुनिया के लिए, आंख के समान नहीं! .. वापस आओ, उज्ज्वल देवियों, तुम्हारे सामने मैं अपना सिर झुकाऊंगा! पूरी सूची जो फिट नहीं हो सकी मेरी कविताओं में, वापस आ जाओ! - मैं फोन करता हूं ... मैं फोन करता हूं। लेकिन, शायद, व्यर्थ - वे एक खामोश राग की तरह हैं, जैसे तारे जो लंबे समय से चले गए हैं, पृथ्वी को हमेशा के लिए गर्म कर रहे हैं। शिक्षक।इस कविता में लेखक की किन भावनाओं को दर्शाया गया है? उच। एक:उदासी, लालसा, उदासी। शिक्षक।एक कवि उन शब्दों के लिए क्यों तरसता है जिन्होंने भाषा छोड़ दी है? उच। 2:क्योंकि उनमें से कई सुंदर थे, वे गंभीर लग रहे थे। शिक्षक।गाल शब्द लैनिटा शब्द को पूरी तरह से प्रतिस्थापित क्यों नहीं कर सकता? उच। 3:मुझे ऐसा लगता है कि हर गाल को लैनिट्स नहीं कहा जा सकता है, लेकिन केवल बहुत सुंदर, सुर्ख गाल। उदाहरण के लिए, महिलाओं के गाल। शिक्षक।यानी ये शब्द अर्थ के रंगों में भिन्न हैं। गाल एक तटस्थ शब्द हैं, और लैनिट्स ऊंचे, काव्यात्मक हैं। आप लाइन को कैसे समझते हैं "और आंख ... आंख के समान नहीं!"? उच। 4:हम सबकी आंखें हैं। आँख शब्द एक सामान्य शब्द है। और आँख शब्द - का अर्थ है रमणीय, रहस्यमय आँखें। शिक्षक।लेखक इन शब्दों की प्रशंसा क्यों करता है? उच। 5:क्योंकि वे बहुत अभिव्यंजक हैं, आप उनकी प्रशंसा करना चाहते हैं। उच। 6:वह अतीत का सम्मान करता है, उसकी पूजा करता है। शिक्षक।क्या आपको लगता है कि अप्रचलित शब्दों को आधुनिक भाषण में वापस करना आवश्यक है? अपना दृष्टिकोण स्पष्ट करें। उच। 7:मुझे लगता है कि ऐसा करने की कोई आवश्यकता नहीं है, क्योंकि भाषण बदल जाएगा, यह अलग तरह से ध्वनि करेगा। लोगों को फिर से सीखना होगा। हम आधुनिक भाषा के आदी हैं। उच। आठ:कुछ शब्दों को वापस लाना दिलचस्प होगा, तब हमारा भाषण अधिक अभिव्यंजक, समृद्ध हो जाएगा। 6.
सबक सारांश। पाठ को निम्नलिखित प्रश्नों पर बातचीत के साथ समाप्त किया जा सकता है: आपने अपने लिए क्या नया सीखा है? अप्रचलित शब्द किसे कहते हैं? वे किन समूहों में विभाजित हैं? आधुनिक रूसी में उनका क्या स्थान है? आज आप किन शब्दकोशों से मिले हैं? आज के पाठ में आपको सबसे दिलचस्प क्या लगा? क्या पुराने शब्दों को पुराने कार्यों में आधुनिक शब्दों से बदला जा सकता है? समझाइए क्यों? अप्रचलित शब्द किसके लिए हैं? पुरातनता और ऐतिहासिकता निर्धारित करने के लिए एल्गोरिदम 1. पाठ में एक अप्रचलित शब्द खोजें। 2. इसका शाब्दिक अर्थ निर्धारित करें। यदि अर्थ का निर्धारण सीधा है, तो बिंदु 4 देखें; यदि ऐसा है, तो बिंदु 3 देखें। 3. अप्रचलित शब्दों के शब्दकोश या व्याख्यात्मक शब्दकोश को देखें: - यह निर्धारित करें कि शब्दकोश प्रविष्टियों को कैसे व्यवस्थित किया जाता है; - आवश्यक शब्दकोश प्रविष्टि खोजें; - शब्द के सही उच्चारण पर ध्यान दें; - उसकी व्याख्या पढ़ें; - उपयोग के उदाहरण देखें; - यदि शब्द अस्पष्ट है, तो वह अर्थ चुनें जो संदर्भ के अनुकूल हो; - आगे बिंदु 4 देखें। 4. सोचें कि क्या आधुनिक वास्तविकता में इस शब्द द्वारा निर्दिष्ट कोई वस्तु (घटना) है। यदि है, तो बिंदु 5 देखें, यदि नहीं, तो बिंदु 6 देखें। 5. यह पुरातनवाद है। 6. यह ऐतिहासिकता है।
परिशिष्ट 2।
शब्द की उत्पत्ति और वर्तनी की व्याख्या
| क्रूसियन → क आर्स → मछली (प्राचीन जर्मन भाषा) |
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| तरबूज → तातार भाषा से उधार लिया गया कार्बोस → तरबूज |
सूचना पत्रक
संरक्षण तिथि:
उपनामपोपोवा नामनतालिया हेपहचानएलेक्ज़ेंड्रोव्ना पदप्राथमिक स्कूल शिक्षकस्थिति में कार्य अनुभव13 साल की उम्रडिप्लोमा विशेषताशिक्षाशास्त्र और प्राथमिक शिक्षा की पद्धति सामान्य शिक्षण अनुभव:13 साल की उम्रशैक्षणिक संस्थान (पूरा नाम):माध्यमिक विद्यालय 2जिला, शहर:सोल-इलेत्स्क जिला, सोल-इलेट्स्कीयह है:1 (पहली श्रेणी) 2002 के बाद से __के लिए आवेदक: ______उच्चतम श्रेणी________________________________________ विशेषज्ञ: 1 .______________________________________________________________________2. _________________________________________________________________ 1. उस समस्या का नाम जिस पर आप कम से कम 3 वर्षों से काम कर रहे हैं और जिसके लगातार सकारात्मक परिणाम मिले हैं:शब्दावली और शाब्दिक कार्य की प्रक्रिया में प्राथमिक स्कूली बच्चों के संचार और भाषण कौशल का विकास2. समस्या के उद्भव के लिए शर्तें, अनुभव का गठन:एक आधुनिक स्कूल को एक ऐसे व्यक्ति को तैयार करना चाहिए जो सोचता है और महसूस करता है, जिसके पास न केवल ज्ञान है, बल्कि यह भी जानता है कि जीवन में इस ज्ञान का उपयोग कैसे करना है, जो संवाद करना जानता है और एक आंतरिक संस्कृति रखता है। लक्ष्य छात्र के लिए जितना संभव हो उतना जानना नहीं है, बल्कि सभी परिस्थितियों में कार्य करने और समस्याओं को हल करने में सक्षम होना है। इसके लिए प्राथमिकता के साधन भाषण की संस्कृति और संचार की संस्कृति हैं। आज हमें यह स्वीकार करना होगा कि हाल के वर्षों में छात्रों के संचार-भाषण विकास पर महत्वपूर्ण ध्यान देने के बावजूद, ये कार्य पूरी तरह से हल नहीं हुए हैं। और जिस भाषण वातावरण में बच्चा बड़ा होता है वह हमेशा स्कूल को संतुष्ट नहीं करता है, और भाषण प्रशिक्षण अभी भी बड़ी कमियों से ग्रस्त है। 3. प्रासंगिकता और अनुभव की संभावनाएं, शैक्षिक प्रक्रिया की गुणवत्ता में सुधार के लिए इसका व्यावहारिक महत्व।संचार और भाषण कौशल का विकास, शब्दावली के विस्तार की समस्या (सक्रिय और निष्क्रिय दोनों) प्राथमिक विद्यालय में रूसी भाषा सिखाने की मुख्य समस्याओं में से एक है, छात्रों के व्यापक भाषा प्रशिक्षण की सामान्य समस्या को हल करने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं और प्रासंगिक और आशाजनक प्रकृति के हैं। 4. अनुभव का सैद्धांतिक आधार।जाने-माने साहित्यकारों और भाषाविदों ने इस समस्या पर काम किया: के.डी. उशिंस्की, एल.एस. वायगोत्स्की, टी.ए. लेडीज़ेन्स्काया, एम.आर. लवोव, ए.वी. टेकुचेव और अन्य। 5. अनुभव की नवीनता:शब्दावली और शाब्दिक कार्य की प्रक्रिया में प्राथमिक स्कूली बच्चों के संचार और भाषण कौशल के विकास के लिए पद्धति संबंधी सिफारिशों का विकास। 6. अनुभव की तकनीक। 1. हमने साहित्य का अध्ययन किया। 2. विकसित दिशानिर्देश। 3. विकसित दिशा-निर्देशों की प्रभावशीलता के लिए मानदंड निर्धारित किए। 4. हमने डायग्नोस्टिक टूल्स का चयन किया। 5. विकसित दिशा-निर्देशों का परीक्षण किया गया। 7. प्रभावशीलता (गतिविधि के सतत सकारात्मक परिणाम)।बच्चे निरंतर सकारात्मक प्रदर्शन परिणाम दिखाते हैं: 8. अनुभव का लक्षित फोकस।विकसित दिशानिर्देश प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और कार्यप्रणाली के लिए अभिप्रेत हैं। 9. किन परिस्थितियों में इस अनुभव का उपयोग करके आप स्थायी सकारात्मक परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।भाषण विकास में अनुभव बताता है कि रूढ़िवादिता और सहजता यहां अस्वीकार्य है। हमें शब्द पर लगातार, लचीला, निरंतर काम करने की आवश्यकता है, जो प्रत्येक पाठ के लिए और भविष्य के लिए नियोजित है। वैज्ञानिक सलाहकार: 1. वोरोनिना यू.वी. -कला। डिडक्टिक्स और निजी विधियों के विभाग में व्याख्याता ; 2. अमरखानोवा ई.आर. -कला। शैक्षणिक कौशल विभाग में व्याख्याता