याद रखना!सभी लोगों के नाम, संरक्षक और उपनाम हैं। लेकिन प्रत्येक व्यक्ति का अपना होता है अपना नाम, अपना संरक्षक, अपना उपनामजो सिर्फ उसी का है।
88. इसे पढ़ें।
माँ, पिताजी, दादी, दादा, चाचा, चाची, बहन, भाई।
- क्या ये शब्द व्यक्तिवाचक संज्ञा हैं? आप सही कह रहे हैं: ये संज्ञाएं व्यक्तिवाचक संज्ञा नहीं हैं। इस आम हैंनाम जो बच्चे और वयस्क अपने माता-पिता और रिश्तेदारों को संदर्भित करने के लिए उपयोग करते हैं।
- आप रिश्तेदारों के लिए और कौन से सामान्य नाम जानते हैं?
89. व्यायाम शब्दों में से एक से मिलान करें। 88 व्यक्तिवाचक संज्ञा: माता-पिता या संबंधियों में से किसी एक का नाम।
- पैटर्न लिखिए। उचित संज्ञाओं में बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
नमूना: दादी माशा।
- किसी भी संज्ञा के साथ वाक्य बनाओ।
90. इसे पढ़ें। शब्दों की प्रत्येक पंक्ति में कौन सा शब्द अतिश्योक्तिपूर्ण है? क्यों?
एम .. डीवी .. निचोड़ा हुआ, में..r..bishki, Ch..kovsky।
Ol..ha, m..tel, सिखाता है..l..nitsa, r..cotnitsa।
टी..वारिश, एम..सायट्स, के..मनाटा, एम..बेल।
- छूटे हुए अक्षरों और शब्दों के वर्णानुक्रमिक क्रम को सम्मिलित करके लिखें।
91. इसे पढ़ें।
- पहले पूरा नाम पढ़ें, फिर अधूरे (संक्षिप्त) नाम, फिर नामों के स्नेही रूप। प्रत्येक नाम किस प्रश्न का उत्तर देता है?
- अपना अधूरा और पूरा नाम, साथ ही अपने नाम का स्नेही रूप लिखें।
(कौन?) सर्गेई, शेरोज़ा, शेरोज़ेन्का।
(कौन?) तान्या, तनुषा, तातियाना।
(कौन?) ईरा, इरीना, ईरा।
92. इसे पढ़ें।
रूसी भूमि के गौरवशाली नायकों के महाकाव्यों में, उन्होंने उन्हें नाम और संरक्षक नाम से बुलाया: डोब्रीन्या निकितिच, मिकुला सेलेनिनोविच, वोल्गा सियावेटोस्लावॉविच। प्रिंस व्लादिमीर से मिलने पर इल्या मुरमेट्स खुद के बारे में इस तरह कहते हैं:
अय, वे मुझे नाम से बुलाते हैं और इल्या मुरोमेट्स, वे मुझे अपने पिता द्वारा इवानोविच का पुत्र कहते हैं।
- मान लीजिए कि रूसी नायकों के पिता के नाम क्या थे। इल्या - मुरोमेट्स का उपनाम किस शहर के नाम से आया है?
- रूसी भूमि के नायकों के नाम लिखिए।
हेमां
93. पाठ्यपुस्तक की "आर्ट गैलरी" में विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव "हीरोज" द्वारा पेंटिंग के पुनरुत्पादन पर विचार करें।
- आपने किन नायकों को पहचाना? उनके नाम क्या थे, प्रतिष्ठित? लोगों ने नायकों की छवियों में किसे गाया और महिमामंडित किया?
- रूसी शूरवीर कहाँ हैं? वे कहाँ गौर से देख रहे हैं? नायकों की उपस्थिति का वर्णन करें। और तस्वीर में आपने किस तरह की प्रकृति देखी?
- चित्र के आधार पर कहानी लिखिए। इसे बताने की तैयारी करें।
94. मुझे बताओ, क्या किसी व्यक्ति के संरक्षक नाम से उसके पिता का नाम पता लगाना संभव है। अपना जवाब समझाएं।
- अपनी माँ (पिताजी, दादी, दादा) का मध्य नाम याद रखें और अपनी माँ के पिता का नाम बताएं।
- अपने सहपाठी को अपना मध्य नाम बताओ, और वह तुम्हें तुम्हारे पिता का नाम बताएगा।
95. इसे पढ़ें।
शब्द उपनामशब्दों की तुलना में बाद में रूसी भाषा में प्रवेश किया नामतथा बाप का नाम... यह एक विशेष "पारिवारिक नाम" को दर्शाता है, इसे संपूर्ण परिवार कहा जाता है।
- हाइलाइट किए गए शब्दों को लिखें। उनमें तनाव का संकेत दें।
- क्या चुने हुए शब्दों को व्यक्तिवाचक संज्ञा कहा जा सकता है? क्यों?
- नाम उपनामआपका परिवार (मित्र, प्रेमिका, शिक्षक, आपकी पसंदीदा पुस्तकों के लेखक)। नीचे लिखें।
96. इसे पढ़ें। अलग-अलग अक्षर और शब्द किस लिए खड़े हैं? आपने ऐसे रिकॉर्ड कहां देखे हैं?
के। आई। चुकोवस्की, एस। हां। मार्शक, ए। एल। बार्टो, एस। वी। मिखाल्कोव, एफ। आई। टुटेचेव, ई। आई। चारुशिन।
- बताएं कि पुस्तकालय सूची में दिए गए लेखकों द्वारा पुस्तकों के नाम वाले कार्ड किस क्रम में व्यवस्थित किए जाएंगे।
- लेखकों के नाम वर्णानुक्रम में लिखिए।
एफ एहज़ार और मैं
जिज्ञासुओं के लिए पेज
रूसी उपनामों की उत्पत्ति
हमारे देश में कितने उपनाम हैं? लाखों! और इससे पहले कि कोई उपनाम नहीं था, उन्हें नामों और उपनामों से बदल दिया गया था। उपनाम पिता के नाम से, उपनाम से, शिल्प द्वारा, निवास स्थान से, जानवरों और पक्षियों के नाम से दिए गए जिन्होंने मानव जीवन में महत्वपूर्ण भूमिका निभाई। कई उपनामों के इतिहास के बारे में पढ़ें।
सर्गेव।यह रूस में सबसे आम उपनामों में से एक है। उपनाम सर्गेई नाम से दिया गया है, या, चर्च स्लावोनिक, सर्जियस में, जिसका अर्थ है "अत्यधिक सम्मानित।" इस नाम से अन्य उपनाम बनाए गए: सर्गाचेव, सर्गिएव, सर्गुनोव, सेरेगिन, आदि।
कुज़नेत्सोव।यह रूस में व्यवसायों के नाम से बने प्रसिद्ध रूसी उपनामों में से एक है (यह लोहार के शिल्प से जुड़ा हुआ है)।
झावोरोंकोव।उपनाम एक पक्षी के नाम से या एक गायक को दिए गए उपनाम से लिया जा सकता है। रूस में, पक्षियों ने हमेशा बहुत प्यार किया है, और उनके नाम से कई उपनाम आए हैं, उदाहरण के लिए: गल्किन, ग्रेचेव, ड्रोज़्डोव, डायटलोव, ज़ुरावलेव, लेबेदेव, ओर्लोव, स्कोवर्त्सोव, आदि।
स्मोलेंटसेव।उपनाम निवास स्थान को इंगित करता है और प्राचीन रूसी शहर स्मोलेंस्क के नाम से दिया गया है। स्मोल्यानिनोव, स्मोल्याकबव, स्मोलेंस्की जैसे उपनामों की उत्पत्ति भी इस शहर के नाम से हुई है।
97. इसे पढ़ें। किसी भी प्रश्न का उत्तर लिख लें।
- कल्पित कहानी "हंस, पाइक एंड कैंसर" किसने लिखी?
- बैले द नटक्रैकर के लिए संगीत किसने लिखा था?
- "हीरोज" चित्र किसने चित्रित किया?
- "द म्यूजिशियन" कहानी किसने लिखी है?
जानकारी के लिए शब्द: प्योत्र इलिच त्चिकोवस्की, इवान एंड्रीविच क्रायलोव, विक्टर मिखाइलोविच वासनेत्सोव, विटाली वैलेंटाइनोविच बियानकी।
ध्यान दें!परियों की कहानियों, कहानियों, चित्रों, प्रदर्शनों के नाम हैं अपनासंज्ञा
इन नामों में प्रथम शब्द और उचित नाम किसके साथ लिखे जाते हैं? बड़ा अक्षरऔर शीर्षक है उल्लेख:
एन.एन. नोसोव की कहानी "ज़ैटिनिकी"
98. इसे पढ़ें। पाठ को शीर्षक दें।
इवानुष्का सबसे प्रिय परी-कथा चरित्र है। पुराने समय से इवान रूस में सबसे आम नाम है। और यह हमारे पास प्राचीन बाइबिल के समय से आया है।
हमारा इवानुष्का चालाक और स्मार्ट है, सबसे कठिन पहेलियों के जवाब जानता है। वह हमेशा दुश्मन को हराता है: सर्प गोरींच, कोशी अमर और चमत्कार युडो।
- बट्टे खाते डालना। उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें। खुद जांच करें # अपने आप को को।
99. इसे पढ़ें। के. चुकोवस्की की कहानी का नाम बताइए।
उसके दोस्त ऐबोलिट आए: तान्या, और वान्या, और पेंटा, और पुराने नाविक रॉबिन्सन, और सुअर ओंक-ओइंक, और बंदर चिची, और बतख कीका, और तोता करुडो, और उल्लू बुम्बा, और कुत्ता Avva, और Tyanitolkai .. डॉक्टर ने उन्हें शहद, कैंडी और जिंजरब्रेड के साथ-साथ मीठे फलों के साथ इलाज किया जो उन्हें वानरों की भूमि से भेजे गए थे।
- कुछ शब्द बड़े अक्षरों में क्यों होते हैं?
- पहले लोगों के नाम लिखें, फिर जानवरों के नाम और उनके उपनाम।
- उचित नामों में बड़े अक्षरों को रेखांकित करें और सामान्य संज्ञाओं (जानवरों के नाम) में वर्तनी सीखें।
ध्यान दें!जानवरों के उपनाम हैं अपनासंज्ञा, और जानवरों के नाम - जातिवाचक संज्ञासंज्ञा: कुत्ता एफब्रिटेन, घोड़ा जीऑर्डी, बकरी एमइल्का
100. जानवरों के नाम पढ़ें। ये सभी शब्द किस प्रश्न का उत्तर देते हैं?
के..रोवा ज़ोरका, एस..बका ..., घोड़ा ..., बछड़ा ..., बिल्ली ..., बछेड़ा ..., चिकन ..., पी..तुख ..., बच्चा .. ..
- जानवरों को एक उपनाम दें। जानवरों के नाम और उनके उपनाम लिखें, लापता अक्षरों को सम्मिलित करें।
- उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
- साबित करें कि आपने असाइनमेंट को सही तरीके से पूरा किया है।
101. "मुरमुर द कैट" कविता का एक अंश पढ़ें।
- आपने बिल्ली और उसके बेटे की कल्पना कैसे की? आप उग्र फर की अभिव्यक्ति को कैसे समझते हैं?
- लेखक ने बिल्ली परिवार को ऐसे उपनाम क्यों दिए?
- पहला वाक्य लिखिए। उचित संज्ञाओं को रेखांकित करें।
- मुरलेटा की बिल्ली के पास किस तरह का फर था? इस प्रश्न का उत्तर लिखिए।
- इसके लिए अपनी बिल्ली के बारे में एक कहानी तैयार करें:
- आपके घर में बिल्ली कैसे दिखाई दी?
- आपकी बिल्ली का नाम क्या है?
- इसका स्वरूप क्या है?
- आप अपनी बिल्ली से प्यार क्यों करते हैं?
मुरलेट्टा की बिल्ली के मुरमुरका के बेटे हैं,
छोटी पूंछ, रूखी त्वचा।
और पहली चीज़ जो उसने दुनिया में देखी
एक विशाल मुरलेट्टा पर एक उग्र फर था।
(एल मिल्ने)
102. इसे पढ़ें।
राज्य रूस, नगर मरमंस्क, पर्वत एल्ब्रुस, झील बैकालि, नदी वोल्गा, सड़क विजय, द्वीप साइप्रस, एवेन्यू दुनिया के.
- क्या आपको लगता है कि हाइलाइट किए गए शब्द उचित या सामान्य संज्ञा हैं? अपना जवाब समझाएं।
- बट्टे खाते डालना। उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
आर ओएसएसइया गोरो हेडी उल तथाटीएसए
ध्यान दें!राज्यों, शहरों, गांवों, गलियों, नदियों, पहाड़ों, झीलों, समुद्रों के नाम हैं अपनासंज्ञाएं: पेन्ज़ा शहर, रासवेट का गाँव, यूराल नदी, इल्मेन झील, माउंट काज़बेक।
103. इसे पढ़ें।
शहर का नाम कैसे पड़ा? टॉम नदी ने टॉम्स्क शहर को अपना नाम दिया। व्लादिमीर शहर का नाम शहर के संस्थापक - प्रिंस व्लादिमीर क्रास्नोए सोल्निशको के नाम पर रखा गया है। व्लादिमीर क्षेत्र के गोरोखोवेट्स शहर को यह नाम इसलिए मिला क्योंकि इस क्षेत्र में मटर की बड़ी फसलें थीं।
- इनमें से प्रत्येक शहर का नाम कैसे पड़ा?
- पता करें कि आपके शहर (नगर, गांव) को ऐसा क्यों कहा जाता है।
- कोई सुझाव लिखें। उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
22. इसे पढ़ें।
कवि वासिली एंड्रीविच ज़ुकोवस्की, लड़का एलोशा, लड़की अलीसा, वोलोग्दा शहर, विक्ट्री स्क्वायर, बुल्गारिया देश, लेक बैकाल, मीरा स्ट्रीट, नायक इल्या मुरोमेट्स, गाय ज़ोरका, बिल्ली बेसिलियो, माउंट एल्ब्रस।
- इनमें से कौन-से शब्द व्यक्तिवाचक संज्ञा हैं और कौन-से सामान्य संज्ञा हैं? आपने इसे कैसे परिभाषित किया? संज्ञाओं को उनके नाम क्यों मिले अपना?
- इन सामान्य संज्ञाओं के लिए अन्य उचित नाम चुनिए, उनकी वर्तनी स्पष्ट कीजिए।
- बट्टे खाते डालना। सीखी गई वर्तनी को शब्दों में रेखांकित करें।
23. इसे पढ़ें। संज्ञाओं को दो समूहों में लिखें: पहले में - सामान्य संज्ञाएं, दूसरे में - उचित।
(पी, पी) ईका, (एच, एन) ईवा, (सी, सी) शाखाएं, (पी, पी) ओमाशका, (सी, एस) ट्रैन, (पी, पी) रूस, (सी, सी) ओबाका, ( एफ, जी) उचका, (के, के) कंप्यूटर, (एस, एस) रेंगना, (बी, बी) अस्न्या, (एम, एम) ओस्कविच, (आई, आई) रोस्लाव, (एन, एन) ईबो, (एम , एम) आर्स, (के, के) ऑस्मोनॉट।
24. इसे पढ़ें। ये रचनाएँ किसने लिखीं?
25. व्यायाम के लिए चित्र पर विचार करें। 24. प्रश्न का लिखित उत्तर दें: प्रत्येक चित्र किस कार्य के लिए दिया गया है?
नमूना। पहला चित्र सर्गेई ए। यसिनिन "बिर्च" द्वारा कविता को दिया गया है।
26. इसे पढ़ें।
ब्रह्मांड ... क्या सुंदर और राजसी शब्द है! यह उस संपूर्ण विशाल जगत का नाम है, जिसका एक भाग हमारी पृथ्वी है। ब्रह्मांड में कई तारे हैं। निकटतम सूर्य है। सर्दियों के आकाश में सबसे चमकीला सिरियस है। इसके नाम का अर्थ है "चमकदार", "चमकदार"। नक्षत्र ओरियन सर्दियों में आकाश को सुशोभित करता है। इसका नाम प्राचीन ग्रीक मिथकों के एक शिकारी का नाम है।
(ए प्लेशकोव)
- आप सितारों और नक्षत्रों के और कौन से नाम जानते हैं?
- उचित नाम लिखिए। उन्हें बड़े अक्षर से रेखांकित करें।
27. शाम को तारों वाला आकाश देखें।
- हमें बताएं कि आपने इसे कैसे देखा। आपने किन सितारों या नक्षत्रों को पहचाना? जब आपने उन्हें देखा तो आपने क्या सोचा? आप किस बारे में सपना देखना चाहते थे?
- "तारों वाला आकाश" विषय पर एक पाठ लिखें। इसे बताने की तैयारी करें।
जिज्ञासुओं के लिए पेज
शब्दों की उत्पत्ति के बारे में
शब्द अंतरिक्ष, अंतरिक्ष यात्री, अंतरिक्ष यात्रीहमारी भाषा में हाल ही में दिखाई दिया।
प्राचीन ग्रीक भाषा से अंतरिक्ष शब्द का अनुवाद "संरचना, दुनिया, ब्रह्मांड" के रूप में किया गया है। शब्द अन्तरिक्षशब्द "अंतरिक्ष" और "नौतिका" ("नाविक") से आया है। और शब्द ही अन्तरिक्षइसका अर्थ है "अंतरिक्ष यान चलाने की कला, अंतरिक्ष यात्रा की कला।" और शब्द का क्या अर्थ है अंतरिक्ष यात्री?
उचित नामों की वर्तनी मानसिक रूप से मंद स्कूली बच्चों द्वारा अधिग्रहित की जाती है, जिन्हें सिबिलेंट के बाद स्वर लिखने के नियम की तुलना में अधिक कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, हालांकि इसमें वर्तनी के तरीके का एक विशिष्ट संकेत भी है। साथ ही, पिछले वर्तनी नियम के विपरीत, इसकी मूल रूप से एक निश्चित व्याकरणिक अवधारणा "उचित नाम" है।
एक सहायक स्कूल में, यह अवधारणा मानसिक रूप से मंद स्कूली बच्चों को पढ़ाने के बुनियादी सिद्धांतों में से एक के आधार पर, कंक्रीट से अमूर्त तक, कई वर्षों में धीरे-धीरे बनाई जाती है। दूसरी और तीसरी कक्षा में, छात्र विशिष्ट उचित नामों (शब्दावली के बिना) की वर्तनी सीखते हैं: दूसरी कक्षा में - नामों में बड़े अक्षर, लोगों के उपनाम, जानवरों के उपनाम; तीसरे में - शहरों, गांवों, गांवों, सड़कों के नाम पर लोगों के नाम में बड़े अक्षर।
और केवल चौथी कक्षा में दिए गए उचित नाम की अवधारणा है, उचित नामों का चक्र फैलता है (इनमें देशों, नदियों, समुद्रों, पहाड़ों के नाम शामिल हैं)। नतीजतन, नियम तैयार किया गया है: "उचित नाम बड़े अक्षर से लिखे गए हैं।"
कार्यक्रम सामग्री का ऐसा संकेंद्रित निर्माण उचित नामों की वर्तनी में महारत हासिल करने की कठिनाइयों को दूर करने में मदद करता है, छात्रों की शब्दावली को समृद्ध करता है, और धीरे-धीरे उन्हें व्याकरणिक अवधारणा के निर्माण में मदद करता है।
उसी समय, प्रत्येक व्यक्तिगत पूंजीकरण वर्तनी नियम अपने आप में जटिल है, क्योंकि इसके लिए एक निश्चित स्तर के सामान्यीकरण की आवश्यकता होती है। इसके अलावा, पिछले नियमों के विपरीत, इसका आत्मसात दृश्य-मोटर संस्मरण पर आधारित नहीं है, बल्कि निर्णय पर आधारित है, जिसमें मुख्य रूप से एक श्रेणी या किसी अन्य को शब्दों को निर्दिष्ट करना और फिर उनकी वर्तनी स्थापित करना शामिल है।
व्यक्तिवाचक संज्ञाओं की वर्तनी सिखाने के लिए निम्नलिखित कार्यों की सिफारिश की जा सकती है।
2. कक्षा में बच्चों के नाम दीजिए। निष्कर्ष निकालें कि ऐसे शब्द हैं जो नामों (उपनाम, पशु उपनाम, आदि) को दर्शाते हैं।
मानसिक रूप से मंद बच्चों के लिए कठिनाई उचित और सामान्य संज्ञा के बीच का अंतर है। पहला अभ्यास उचित नामों को उजागर करने के उद्देश्य से होना चाहिए।
1. पढ़ें। (लड़का वान्या। लड़का पेट्या। लड़की कात्या। लड़की गल्या) लड़कों, लड़कियों के नाम लिखिए। (लड़के: .... लड़कियां: ....) नाम किस अक्षर से लिखे गए हैं, बताओ।
लड़के, लड़कियों के नाम के बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
2. जानवरों के नाम जोड़ें। जानवरों के नाम बड़े अक्षर से लिखिए। (कुत्ते: बग, .... बिल्लियाँ: मुरका, .... गाय: बुरेनका, .... घोड़े: शिवका, ....) बड़े पर जोर दें
जानवरों के नाम का पत्र।
अपना अंतिम नाम, अपनी माँ का अंतिम नाम, अपने पिता का नाम लिखें। बताइए किस अक्षर से लोगों के नाम लिखे जाते हैं। लोगों के नाम के बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
अपनी माँ, अपने पिताजी, अपने शिक्षक का नाम और संरक्षक लिखिए।
5. पढ़ें (मास्को, लेनिनग्राद, कोरोबोवो गांव, पेरखुशकोवो गांव, पुश्किन्स्काया गली, ओक्त्रैब्रस्काया गली)। मॉडल के अनुसार शहरों, गांवों, गलियों के नाम लिखिए।
(शहर: ..., .... गांव: ..., .... सड़कें: ..., ....) शहरों, गांवों, सड़कों के नाम में बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
जैसा कि आप देख सकते हैं, इन सभी अभ्यासों में विशेष निर्देश दिए गए हैं कि शब्द किस श्रेणी के हैं, और उनके लेखन की प्रकृति क्या है। साथ ही, वे केवल छात्रों को शब्दों में अंतर करने के लिए प्रेरित करते हैं। निम्नलिखित प्रकार के अभ्यास उचित और सामान्य संज्ञाओं के बीच अंतर करने के लिए अधिक अनुकूल होने चाहिए।
कोल्या इवानोव को जानवरों से प्यार है। उसके पास मुर्का नाम की एक बिल्ली है, एक कुत्ता टू-बिक। उन्होंने स्टार्लिंग को वश में कर लिया। स्टार्लिंग का नाम यशका रखा गया। गर्मियों में कोल्या गाँव में रहता था। उसके पास एक हंस फोमका और एक क्रेस्टेड चिकन था।
मॉडल के अनुसार जानवरों के नाम लिखें (बिल्ली मुरका, कुत्ता टोबिक)। बताएं कि कैपिटल लेटर किन शब्दों में लिखा गया है। उन शब्दों को रेखांकित करें जो बड़े अक्षरों में हैं।
2. दिए गए शब्दों से वाक्य बनाइए। पहले आपको यह लिखना होगा कि वाक्य किसके बारे में बात कर रहा है, फिर यह क्या कहता है। (गाय। कुत्ता। बिल्ली। शाहबलूत। डॉन। मुरका। मूरिंग, बार्किंग। चूहों को पकड़ता है।)
जानवरों के नाम रेखांकित करें। बताएं कि उपनाम किस अक्षर से लिखे गए हैं।
हम लेनिनग्राद शहर में रहते हैं। चाचा रोस्तोव शहर में काम करते हैं। मेरा भाई मिन्स्क में सेवारत है। दादाजी गोरोखोवो गांव में रहते हैं।
पाठ लिखने के लिए। बस्तियों के नाम रेखांकित कीजिए। उन्हें बताएं कि वे किस पत्र से लिखे गए हैं।
चौथी कक्षा में, नाम, उपनाम, लोगों के संरक्षक, जानवरों के उपनाम, बस्तियों के नाम आदि के बड़े अक्षर के साथ वर्तनी दोहराई जाती है। फिर उचित नामों का पहला विचार दिया जाता है, अर्थात सभी पहले से ही परिचित श्रेणियां शब्दों को इस व्याकरणिक अवधारणा के अंतर्गत लाया जाता है, और उचित नामों की वर्तनी के लिए एक नियम तैयार किया जाता है। इसके अलावा, आप उन अभ्यासों की सिफारिश कर सकते हैं जो इस अवधारणा को सुदृढ़ करते हैं।
1. लोगों के पूरे नाम लिखिए। (माशा, वास्या, .... छवि। माशा - मारिया।)
उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
2. उचित नाम डालकर वाक्य जोड़ें।
हमारी मातृभूमि की राजधानी एक शहर है .... मैं नायक शहरों को जानता हूं: .... जानकारी के लिए शब्द: मॉस्को, लेनिनग्राद, वोल्गोग्राड, सेवस्तोपोल, कीव, नायक-किले ब्रेस्ट, नोवोरोस्सिय्स्क, मिन्स्क, मरमंस्क, तुला, केर्च , ओडेसा.
शहरों के नाम रेखांकित करें। बताएं कि उचित नाम किस अक्षर से लिखे गए हैं।
3. अपना डाक पता लिखें। व्यक्तिगत नामों को रेखांकित करें
शिरापरक उनकी वर्तनी स्पष्ट कीजिए।
अगला कदम देशों, नदियों, समुद्रों, पहाड़ों के नामों को "उचित नाम" की अवधारणा के तहत लाना है, उनकी वर्तनी निर्धारित करना और उपरोक्त सभी उचित नामों की वर्तनी को ठीक करना है।
निम्नलिखित प्रकार के व्यायाम सहायक होंगे।
तुला क्षेत्र में एक मई दिवस बोर्डिंग स्कूल है। इस स्कूल के अग्रदूत यात्रा करना पसंद करते हैं। उन्होंने क्रीमियन और कोकेशियान पहाड़ों को देखा। स्कूली बच्चों ने तुला और तेलिन के शहरों लेनिनग्राद शहर का दौरा किया। उन्हें काला सागर और बाल्टिक सागर से प्यार हो गया।
उचित नाम लिखें - पहले शहरों के नाम, फिर नदियों, पहाड़ों, समुद्रों, क्षेत्रों, बोर्डिंग स्कूल के नाम। उचित नामों में एक बड़े अक्षर को रेखांकित करें।
2. बट्टे खाते में डालना।
हमारा शहर नीपर के किनारे फैला हुआ है। हमारा रिजर्व, खोरित्सा द्वीप, बहुत प्रसिद्ध है। मैं अपने मूल Zaporozhye प्यार करता हूँ! मैं यूक्रेन से प्यार करता हूँ!
उचित नामों को रेखांकित करें। उनकी वर्तनी स्पष्ट कीजिए।
नए शब्द-नामों के साथ विद्यार्थियों की शब्दावली को समृद्ध करना, अन्य विषयों का अध्ययन करते समय सभी अभ्यासों में उचित नामों को शामिल करना इस वर्तनी नियम को और मजबूत करेगा।
उन पाठ वाक्यों से निकालें जिनमें स्थान की परिस्थितियाँ हैं (कहाँ?)पाठ से वाक्यांश निकालें: विधेय + परिस्थिति। नमूना: बदला (कब?) शाम को।
पाठ से कार्रवाई की परिस्थिति (कैसे? कैसे?) लिखें, शब्दों का उपयोग करके उनके लिए समानार्थी शब्द चुनें: कठोर, सुंदर, सम्मानजनक, अद्भुत, शातिर, सभ्य।
मूलपाठ।
शाम होते-होते स्कूल में काफी बदलाव आया है। कुछ साहसी हंसमुख जादूगर ने यहां एक वास्तविक क्रांति की। उसने बेरहमी से सभी पहेलियों और नियमों को स्कूल से भगा दिया। अंधेरे कमरों में बंद डेस्क, ब्लैकबोर्ड और टेबल। उसने लड़कों को स्कूल का मालिक बनाया। स्कूल की घंटी बच्चों पर नहीं चिल्लाई, बल्कि विनम्रता से उन्हें सभा भवन में आमंत्रित किया।
b .. शायद बचपन से ही मैंने इन रहस्यों की चाबी खोजने की कोशिश की। अगर हमारे गांव को सोसनोव्का ओसिनोव्का डबरोव्का बेरेज़ोव्का कहा जाए तो हमने आसानी से समस्या हल कर दी। यहां सब कुछ साफ है, हां (वही) अगर आज जंगल है और (नहीं) गंध ... गांवों के पास ... लेकिन अब यह थोड़ा और मुश्किल काम है। ओरलोवो गांव। मैं इस गाँव में पैदा हुआ था और निश्चित रूप से, लगभग दस साल का, दुनिया से सवाल पूछते हुए, मैंने तय किया कि हमारे स्थानों में बहुत सारे चील हैं। जिस पिता के साथ उन्होंने अपनी खोज डाली, उन्होंने कहा कि (एन ..) जब गांव पर मास्टर ओर्लोव का शासन था। उम्र के साथ..stom int..res इस तरह और..रिसर्च (नहीं) प्रोप..वहाँ है। मैंने उत्सुकता से पढ़ा... और जो कुछ था, उसके बारे में पूछा... बैठ गया। मुझे पता चला कि (एन ..) हमारे गांव पर किस मास्टर ओरलोव (नहीं) ने शासन किया था कि गांव हमेशा मुक्त रहा है। शहर को ओर्लोव क्यों कहा गया और (नहीं) सफल हुआ .. गोदी करना संभव था ... कभी-कभी (नहीं) नामों के अर्थ के लिए doc..pat..sya (होगा) के लिए बहुत प्रयास करना पड़ता है। लेकिन यात्रा के वर्षों में, मेरे अतिरिक्त .. पुस्तक .. एसके .. ढेर सारा प्यार पीता था .. स्वादिष्ट नाम। (वी। पेसकोव के अनुसार।) व्याकरण कार्य। 1. पाठ को शीर्षक दें। 2. सिद्ध कीजिए कि यह पाठ्य है। 3. पाठ का विषय। 4. पाठ का मुख्य विचार। 5. पाठ शैली (अपनी राय साबित करें)। 6. पाठ का प्रकार (अपनी राय साबित करें)। 7. लुप्त विराम चिह्नों को व्यवस्थित कीजिए। जहां आवश्यक हो वहां लापता अक्षर डालें। 8. अपने नाम के लिए कई सजातीय शब्द लिखिए। 9. शब्द पाठ्यक्रम को ध्वन्यात्मक रूप से पार्स करें। 10. पाठ में 2-3 अस्पष्ट शब्द खोजें। इनका प्रयोग किन अर्थों में किया जाता है? वाक्यांशों के उदाहरण खोजें जहां ये शब्द अलग-अलग अर्थों में प्रकट होते हैं। 11. पाठ से योजनाओं के अनुरूप शब्दों के 2-3 उदाहरण लिखें: 12. ओर्लोवो शब्द का रूपात्मक विश्लेषण करें। 13. पाठ के निम्नलिखित वाक्यों के बीच संचार का तरीका निर्धारित करें: 1 और 2; 2 और 3. 14. टेक्स्ट से हाइलाइट किए गए वाक्य को लिखें और इसे पार्स करें। 15. पाठ में व्याख्यात्मक और निर्धारक खंडों के साथ जटिल वाक्य खोजें और उन्हें ग्राफिक रूप से चिह्नित करें। 16. वाक्य के पाठ से बाहर लिखें, जो निम्नलिखित विराम चिह्नों को स्पष्ट कर सकता है: वाक्य के सजातीय सदस्यों के बीच अल्पविराम; परिस्थितियों का अलगाव।
अपने स्वयं के पाठ में अभिव्यक्ति।
सर्दियों ने पहले ही सब कुछ एक बर्फ के कंबल के साथ लपेट लिया है। यह विशेष है - जादुई। यदि आकाश ग्रे धुंध से ढका हुआ है - और सफेद बर्फ का आवरण ग्रे भारी हो जाता है और एक ठंढा दिन पर स्पष्ट सूरज दिखता है - और उज्ज्वल चिंगारी खेलेंगे एक शुद्ध सफेद मेज़पोश पर जो हल्की बर्फ़ के टुकड़ों से बुना जाता है ...
पेड़ नंगे हैं। केवल स्प्रूस और देवदार के पेड़ों ने बर्फ से बनी सुंदर टोपी पहन रखी है। लेकिन कभी-कभी एक कांटेदार हवा चलती है और उनके सिर को उड़ा देती है। केवल बहुत ठंढ में चड्डी चटकती है। सर्दी! .. सर्दी! .. शायद कोई उसे प्यार नहीं करता, लेकिन मैं उससे प्यार करता हूं। मक्खियों, मच्छरों, घोड़ों की जीत नहीं होती है। मैं ठंड से घर आया और खुद को गर्म पाया। क्या यह अच्छा नहीं है? और स्केट्स?! और स्की?! और स्नोबॉल का खेल?!
खैर, अगर हम सर्दियों से थक गए हैं, तो यह समय के साथ दूर हो जाएगा, लेकिन अभी के लिए हम कहते हैं: हैलो, सर्दी सर्दी है!
क्रिया-विलोम, दो संज्ञा-समानार्थक, दो संज्ञा-विलोम। क्या पहले पैराग्राफ में शब्दों और वाक्य-विन्यास की पुनरावृत्ति वाक् त्रुटि है?
पाठ: प्रशांत महासागर में पृथ्वी के कुल जल का लगभग आधा भाग है। पृथ्वी की भूमध्य रेखा का लगभग आधा भाग प्रशांत महासागर के साथ-साथ चलता है। एक ग्लोब पर प्रशांत महासागर का पता लगाएं, और आप देखेंगे कि यह लगभग पूरे गोलार्ध में व्याप्त है। जब प्रशांत महासागर के एक तरफ दिन होता है, तो दूसरी तरफ रात होती है। जब एक किनारे पर सुबह होती है, तो दूसरे किनारे पर शाम होती है। रास्ते में बिना किसी बाधा के हवाएँ महीनों तक एक ही दिशा में चलती हैं। विशाल लंबी लहरें बाधाओं को जाने बिना लुढ़कती हैं। समुद्र में फेंकी गई बोतल सदियों तक तैर सकती है और कभी किनारे तक नहीं पहुंच सकती। इस विशाल महासागर के जल से हजारों द्वीप उठते हैं। वे घने वर्षावन से आच्छादित हैं और खिलते हुए तैरते बगीचों की तरह दिखते हैं। इन द्वीपों के बीच विशाल महासागरीय विस्तार स्थित है। प्रशांत महासागर को देखने वाला पहला यूरोपीय स्पैनियार्ड बाल्बोआ था। 1513 में, बाल्बोआ एक छोटी टुकड़ी के साथ मध्य अमेरिका के अटलांटिक तट पर उतरा और अंतर्देशीय हो गया। वह रिज पर चढ़ गया और उसने आगे एक अज्ञात समुद्र देखा। बलबोआ इस समुद्र में उतरा और अपने कवच और कवच को उतारे बिना उसकी लहरों में प्रवेश किया। पानी में अपनी छाती तक खड़े होकर, उसने पूरे महासागर को, जिसके आकार के बारे में वह कुछ भी नहीं जानता था, स्पेन के राजा के कब्जे में ले लिया। (एन. चुकोवस्की)