एविलोवा एकातेरिना इवानोव्ना
कार्य स्थान, पद :
बालाकोवो, सेराटोव क्षेत्र में MBDOU किंडरगार्टन नंबर 72 शिक्षक
सेराटोव क्षेत्र
पाठ की विशेषताएं (कक्षाएं)
शिक्षा का स्तर:
पूर्व विद्यालयी शिक्षा
लक्षित दर्शक:
देखभालकर्ता
लक्षित दर्शक:
माता-पिता
आइटम (ओं):
संक्षिप्त वर्णन:
बड़े बच्चों के लिए आउटडोर खेल
मोबाइल गेम्स सीनियर ग्रुप की कार्ड फाइल
मोबाइल गेम "चालाक फॉक्स"
उद्देश्य: बच्चों में सहनशक्ति, अवलोकन विकसित करना। चकमा देकर तेज दौड़ने में व्यायाम करें, घेरे में निर्माण करने में, पकड़ने में।
विवरण: खिलाड़ी एक दूसरे से एक कदम की दूरी पर एक घेरे में खड़े होते हैं। घेरे के बाहर लोमड़ी का घर बना हुआ है। शिक्षक खिलाड़ियों को अपनी आँखें बंद करने के लिए आमंत्रित करता है, बच्चों के पीछे के घेरे में जाता है और कहता है "मैं जंगल में एक चालाक और लाल लोमड़ी की तलाश में जा रहा हूँ!", खिलाड़ियों में से एक को छूता है, जो एक चालाक लोमड़ी बन जाता है। फिर शिक्षक खिलाड़ियों को अपनी आँखें खोलने के लिए आमंत्रित करता है और ध्यान से देखता है कि उनमें से कौन चालाक लोमड़ी है, अगर वह खुद को कुछ दे देगी। खिलाड़ी 3 बार कोरस में पूछते हैं, पहले चुपचाप, और फिर जोर से, "धूर्त लोमड़ी, तुम कहाँ हो?"। जबकि सभी एक दूसरे को देख रहे हैं। चालाक लोमड़ी जल्दी से घेरे के बीच में जाती है, अपना हाथ ऊपर उठाती है, कहती है "मैं यहाँ हूँ।" सभी खिलाड़ी साइट के चारों ओर तितर-बितर हो जाते हैं, और लोमड़ी उन्हें पकड़ लेती है। पकड़ी गई लोमड़ी उसे घर ले जाती है।
नियम: खिलाड़ियों द्वारा कोरस में 3 बार पूछने के बाद ही लोमड़ी बच्चों को पकड़ना शुरू करती है और लोमड़ी कहती है "मैं यहाँ हूँ!"
यदि लोमड़ी ने खुद को पहले दे दिया, तो शिक्षक एक नई लोमड़ी नियुक्त करता है।
क्षेत्र से बाहर भागे खिलाड़ी को पकड़ा माना जाता है।
विकल्प: 2 लोमड़ियों का चयन किया जाता है।
मोबाइल गेम "पास - उठो"
उद्देश्य: बच्चों में सौहार्द की भावना पैदा करना, निपुणता, ध्यान विकसित करना। कंधों और पीठ की मांसपेशियों को मजबूत करें।
विवरण: खिलाड़ी एक दूसरे से दो चरणों की दूरी पर दो स्तंभों में निर्मित होते हैं। प्रत्येक में एक दूसरे से हाथ की लंबाई पर खड़े होते हैं। स्तंभों के सामने एक रेखा खींची जाती है। इस पर दो गेंदें रखी जाती हैं। "बैठो" के संकेत पर, हर कोई क्रॉस लेग करके बैठता है। सिग्नल "पास" पर, कॉलम में सबसे पहले गेंदों को लेते हैं और उन्हें बैठे लोगों के पीछे अपने सिर के ऊपर से गुजरते हैं, फिर वे खड़े हो जाते हैं और कॉलम का सामना करने के लिए मुड़ते हैं। जिसने गेंद प्राप्त की, वह उसे वापस अपने सिर के ऊपर से गुजारता है, फिर उठता है और स्तंभ की ओर मुड़ता है, आदि। कॉलम जो सही ढंग से गुजरता है और गेंद को नहीं छोड़ता है वह जीत जाता है।
नियम: गेंद को सिर के ऊपर से और बैठते समय ही पास करें। बैठे व्यक्ति के पीछे से बॉल पास करके ही उठें। जो गेंद को लेने में विफल रहा, वह उसके पीछे दौड़ता है, बैठ जाता है और खेल जारी रखता है।
विकल्प: शरीर को घुमाकर गेंद को दाएं या बाएं पास करें।
मोबाइल गेम "गेंद का पता लगाएं"
उद्देश्य: बच्चों में अवलोकन और निपुणता विकसित करना।
विवरण: सभी खिलाड़ी केंद्र के करीब एक घेरे में खड़े होते हैं। एक खिलाड़ी केंद्र बन जाता है, यह वक्ता है। खिलाड़ी अपने हाथों को अपनी पीठ के पीछे रखते हैं। एक को एक गेंद दी जाती है। बच्चे अपनी पीठ के पीछे गेंद को एक दूसरे को देना शुरू करते हैं। चालक यह अनुमान लगाने की कोशिश करता है कि गेंद किसके पास है। वह प्रत्येक खिलाड़ी को "हाथ" कहकर अपना हाथ दिखाने के लिए कह सकता है। खिलाड़ी दोनों हाथों को आगे बढ़ाता है, हथेलियाँ ऊपर करता है। जिसके पास गेंद थी या जिसने उसे गिराया, वह बीच में हो जाता है और चालक उसकी जगह ले लेता है।
नियम: गेंद को किसी भी दिशा में पास किया जाता है। गेंद केवल एक पड़ोसी को पास की जाती है। ड्राइवर द्वारा हाथ दिखाने की मांग करने के बाद आप गेंद को पड़ोसी को नहीं दे सकते।
विकल्प: खेल में दो गेंदें डालें। वाहन चालकों की संख्या बढ़ाई जाए। जिसके पास गेंद थी उसे कार्य दें: कूद, नृत्य, आदि।
मोबाइल गेम "टू फ्रॉस्ट्स"
उद्देश्य: बच्चों में निषेध, एक संकेत (शब्द द्वारा) पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। पकड़ने में चकमा देकर दौड़ने की एक्सरसाइज करें। भाषण के विकास में योगदान।
विवरण: साइट के विपरीत किनारों पर, दो घरों को रेखाओं से चिह्नित किया गया है। खिलाड़ी कोर्ट के एक तरफ स्थित हैं। शिक्षक दो ड्राइवरों का चयन करता है जो बच्चों के सामने, घरों के बीच साइट के बीच में खड़े होते हैं। ये फ्रॉस्ट रेड नोज़ और फ्रॉस्ट ब्लू नोज़ हैं। शिक्षक के संकेत पर, "प्रारंभ," दोनों फ्रॉस्ट कहते हैं: "हम दो युवा भाई हैं, दो ठंढ दूर हैं। मैं फ्रॉस्ट रेड नोज़ हूं। मैं फ्रॉस्ट ब्लू नोज हूं। आप में से कौन रास्ते पर चलने का फैसला करता है? सभी खिलाड़ी जवाब देते हैं: "हम खतरों से डरते नहीं हैं और हम ठंढ से डरते नहीं हैं" और साइट के विपरीत दिशा में घर की ओर दौड़ते हैं, और फ्रॉस्ट उन्हें फ्रीज करने की कोशिश करते हैं, अर्थात। अपने हाथ से स्पर्श करें। जमे हुए लोग वहीं रुक जाते हैं जहां ठंढ ने उन्हें ले लिया है, और इसलिए वे बाकी सभी के लिए पानी का छींटा के अंत तक खड़े रहते हैं। जमे हुए लोगों को गिना जाता है, जिसके बाद वे खिलाड़ियों में शामिल हो जाते हैं।
नियम: "ठंढ" शब्द के बाद ही खिलाड़ी घर से बाहर भाग सकते हैं। जो पहले भाग जाते हैं और जो घर में रहते हैं उन्हें फ्रोजन माना जाता है। फ्रॉस्ट द्वारा छुआ गया कोई भी व्यक्ति तुरंत रुक जाता है। आप केवल आगे दौड़ सकते हैं, लेकिन पीछे नहीं और सीमा से बाहर नहीं।
विकल्प: एक पंक्ति के पीछे ब्लू फ्रॉस्ट के बच्चे हैं, दूसरे के पीछे रेड के बच्चे हैं। "ब्लू" सिग्नल पर, ब्लू वाले दौड़ते हैं, और रेड फ्रॉस्ट पकड़ता है और इसके विपरीत। कौन ज्यादा पकड़ेगा।
मोबाइल गेम "हिंडोला"
उद्देश्य: बच्चों में आंदोलनों की लय और शब्दों के साथ समन्वय करने की क्षमता विकसित करना। दौड़ने, घेरे में चलने और घेरे में निर्माण करने का व्यायाम करें।
विवरण: खिलाड़ी एक सर्कल बनाते हैं। शिक्षक बच्चों को एक रस्सी देता है, जिसके सिरे बंधे होते हैं। बच्चे, अपने दाहिने हाथ से रस्सी पकड़े हुए, बाईं ओर मुड़ते हैं और कविता कहते हैं: "मुश्किल से, मुश्किल से, मुश्किल से, हिंडोला घूमता है। और फिर चारों ओर, चारों ओर, सब दौड़ रहे हैं, दौड़ रहे हैं, दौड़ रहे हैं। कविता के पाठ के अनुसार, बच्चे एक घेरे में चलते हैं, पहले धीरे-धीरे, फिर तेज, फिर दौड़ते हैं। दौड़ के दौरान, शिक्षक कहता है: "बी-बी-वाई-चाहे।" बच्चे एक सर्कल में 2 बार दौड़ते हैं, शिक्षक यह कहते हुए आंदोलन की दिशा बदलता है: "मोड़ें"। खिलाड़ी चारों ओर मुड़ते हैं, जल्दी से अपने बाएं हाथ से कॉर्ड को रोकते हैं और दूसरी दिशा में दौड़ते हैं। फिर शिक्षक बच्चों के साथ जारी रखता है: "चुप रहो, चुप रहो, लिखो मत, हिंडोला बंद करो। एक, दो, एक, दो, खेल खत्म!" हिंडोला आंदोलनों धीमी हो रही हैं। "यहाँ खेल समाप्त हो गया है" शब्दों पर, बच्चे नाल को जमीन पर गिराते हैं और तितर-बितर हो जाते हैं।
नियम: आप कैरोसेल पर कॉल करके ही जगह ले सकते हैं. तीसरी कॉल से पहले बैठने का समय नहीं होने से स्केटिंग में हिस्सा नहीं लेते। लय का अवलोकन करते हुए, पाठ के अनुसार गति करना आवश्यक है।
विकल्प: सभी को अपना स्थान लेना चाहिए। इसके पीछे एक घेरे में दौड़ते हुए, रस्सी को फर्श पर रखें।
मोबाइल गेम "मूसट्रैप"
उद्देश्य: बच्चों में सहनशक्ति, शब्दों के साथ आंदोलनों को समन्वयित करने की क्षमता, निपुणता विकसित करना। दौड़ने और बैठने का अभ्यास करें, एक सर्कल में निर्माण करें और एक सर्कल में चलने का अभ्यास करें। भाषण के विकास में योगदान।
विवरण: खिलाड़ियों को दो असमान समूहों में बांटा गया है। छोटा एक सर्कल बनाता है - एक "मूसट्रैप", बाकी "चूहे" - वे सर्कल के बाहर हैं। एक मूसट्रैप का प्रतिनिधित्व करने वाले खिलाड़ी हाथ पकड़ते हैं और एक सर्कल में चलना शुरू करते हैं, यह कहते हुए: "ओह, चूहे कितने थके हुए हैं, उन्होंने सब कुछ कुतर दिया, सभी ने खा लिया। खबरदार, धोखेबाज़, हम आपके पास पहुंचेंगे। हम तुम्हारे लिए चूहादानी लगाएंगे, अब सबको पकड़ लेंगे। बच्चे रुकते हैं और एक गेट बनाते हुए अपने हाथों को ऊपर उठाते हैं। चूहे चूहादानी के अंदर और बाहर भागते हैं। शिक्षक के शब्द के अनुसार: "ताली", एक सर्कल में खड़े बच्चे, अपने हाथों को नीचे करें और स्क्वाट करें - चूहादानी बंद हो गई। जिन खिलाड़ियों के पास सर्कल से बाहर भागने का समय नहीं होता है, उन्हें पकड़ा जाता है। पकड़े गए चूहे एक घेरे में चले जाते हैं और चूहादानी का आकार बढ़ा देते हैं। जब अधिकांश चूहे पकड़े जाते हैं, तो बच्चे भूमिकाएँ बदल लेते हैं।
नियम: "क्लैप" शब्द पर हाथ नीचे करें। चूहादानी पटकने के बाद, आप अपनी बाहों के नीचे रेंग नहीं सकते
विकल्प: यदि समूह में कई बच्चे हैं, तो दो मूसट्रैप व्यवस्थित किए जा सकते हैं और बच्चे दो में चलेंगे।
मोबाइल गेम "लगता है कि कौन पकड़ा गया"
उद्देश्य: अवलोकन, गतिविधि, पहल विकसित करना। दौड़ने और कूदने का अभ्यास करें।
विवरण: बच्चे कुर्सियों पर बैठे हैं, शिक्षक जंगल में या समाशोधन में टहलने जाने की पेशकश करता है। वहां आप पक्षी, कीड़े, मधुमक्खियां, मेंढक, टिड्डे, बन्नी, हाथी देख सकते हैं। उन्हें पकड़ा जा सकता है और एक जीवित कोने में लाया जा सकता है। खिलाड़ी शिक्षक का अनुसरण करते हैं, और फिर अलग-अलग दिशाओं में बिखर जाते हैं और हवा में पकड़ने या जमीन पर झुकने का नाटक करते हैं। "यह घर जाने का समय है," शिक्षक और सभी बच्चे कहते हैं, जीवित प्राणियों को अपने हाथों में लेकर, घर दौड़ते हैं और अपनी प्रत्येक कुर्सी पर कब्जा कर लेते हैं। शिक्षक बच्चों में से एक को बुलाता है और यह दिखाने की पेशकश करता है कि उसने जंगल में किसे पकड़ा था। बच्चा पकड़े गए जानवर की हरकतों की नकल करता है। बच्चे अनुमान लगाते हैं कि कौन पकड़ा गया था। फिर वे फिर से जंगल में टहलने जाते हैं।
नियम: सिग्नल पर लौटें "घर जाने का समय हो गया है।"
विकल्प: ट्रेन की सवारी (कुर्सियों पर बैठें, हाथों और पैरों से गति और पहियों की आवाज़ का अनुकरण करें)।
मोबाइल गेम "हम मजाकिया लोग हैं"
उद्देश्य: बच्चों में मौखिक संकेत पर गति करने की क्षमता विकसित करना। चकमा देकर एक निश्चित दिशा में दौड़ने का व्यायाम करें। भाषण के विकास में योगदान।
विवरण: बच्चे खेल के मैदान के एक तरफ खड़े होते हैं। उनके सामने एक रेखा खींची जाती है। विपरीत दिशा में एक रेखा भी खींची जाती है। बच्चों की तरफ, बीच में, दो पंक्तियों के बीच, शिक्षक द्वारा नियुक्त एक जाल है। बच्चे एक स्वर में कहते हैं: "हम मजाकिया लोग हैं, हम दौड़ना और कूदना पसंद करते हैं, ठीक है, हमारे साथ पकड़ने की कोशिश करें। एक, दो, तीन - पकड़ो! "कैच" शब्द के बाद, बच्चे खेल के मैदान के दूसरी तरफ दौड़ते हैं, और जाल धावकों को पकड़ लेता है। खिलाड़ी द्वारा रेखा पार करने से पहले जिसे ट्रैप ने छुआ था, उसे पकड़ा हुआ माना जाता है और वह ट्रैप के पास बैठता है। 2-3 रन के बाद, पकड़े गए लोगों की पुनर्गणना की जाती है और एक नया जाल चुना जाता है। नियम: "कैच" शब्द के बाद ही दूसरी तरफ पार करना संभव है। जिसे जाल ने छुआ था वह एक तरफ हट जाता है। जो रेखा के पार भागकर दूसरी ओर भागा, उसे पकड़ा नहीं जा सकता। विकल्प: दूसरा ट्रैप पेश करें। चोरों के रास्ते में - एक बाधा - वस्तुओं के बीच दौड़ना।
मोबाइल गेम "झुंड और भेड़िया"
उद्देश्य: सिग्नल पर गति करने की क्षमता विकसित करना। चलने और तेज दौड़ने का अभ्यास करें।
विवरण: साइट के एक तरफ मंडलियां, वर्ग रेखांकित किए गए हैं। ये इमारतें हैं: एक बछड़ा खलिहान, एक अस्तबल। बाकी पर "घास का मैदान" का कब्जा है। विपरीत दिशा में एक कोने में "भेड़िया की मांद" (परिक्रमा) है। शिक्षक खिलाड़ियों में से एक को "चरवाहा" के रूप में नियुक्त करता है, दूसरे को "भेड़िया" के रूप में, जो मांद में स्थित है। बाकी बच्चे उपयुक्त परिसर में घोड़ों, बछड़ों को चित्रित करते हैं, जो बाड़े में हैं। शिक्षक के संकेत पर, "चरवाहा" बदले में बछड़े के घर के "दरवाजे" के पास पहुंचता है, अस्तबल और, जैसा कि वह था, उन्हें खोलता है। पाइप बजाते हुए, वह पूरे झुंड को घास के मैदान में ले जाता है। वह खुद पीछे चला जाता है। खिलाड़ी, घरेलू जानवरों की नकल करते हुए, घास को कुतरते हैं, दौड़ते हैं, एक स्थान से दूसरे स्थान पर जाते हैं, भेड़िये की खोह के पास पहुँचते हैं। "भेड़िया," शिक्षक कहते हैं, हर कोई चरवाहे के पास दौड़ता है और उसके पीछे खड़ा होता है। जिनके पास चरवाहे तक पहुंचने का समय नहीं था, भेड़िया उन्हें पकड़कर खोह में ले जाता है। चरवाहा भेड़-बकरियों को बाड़े में ले जाता है, जहाँ सभी को उनके स्थान पर रखा जाता है।
नियम: "भेड़िया" शब्द के बाद ही भेड़िया खोह से बाहर निकलता है। साथ ही भेड़िये के भाग जाने के साथ, सभी खिलाड़ियों को चरवाहे के पास दौड़ना चाहिए। जिनके पास चरवाहे के पीछे खड़े होने का समय नहीं था, भेड़िया उन्हें अपने पास ले जाता है।
विकल्प: खेल में एक "वाटर होल" शामिल करें, नीचे झुकें और जैसे थे, पानी पिएं।
मोबाइल गेम "गीज़ - हंस"
उद्देश्य: बच्चों में सहनशक्ति विकसित करने के लिए, एक संकेत पर आंदोलनों को करने की क्षमता। चकमा देने का अभ्यास करें। भाषण के विकास को बढ़ावा देना।
विवरण: साइट के एक छोर पर, एक "घर" रेखा खींची जाती है, जहां गीज़ स्थित होते हैं, विपरीत छोर पर एक चरवाहा होता है। घर के किनारे "भेड़िया की मांद" है। बाकी जगह "घास का मैदान" है। शिक्षक एक को चरवाहे के रूप में नियुक्त करता है, दूसरे को भेड़िये के रूप में, बाकी को कलहंस के रूप में चित्रित करता है। चरवाहा घास के मैदान में चरने के लिए हंस को बाहर निकालता है। गीज़ चलते हैं, घास के मैदान में उड़ते हैं। चरवाहा उन्हें "गीज़, गीज़" कहता है। हंस जवाब देता है: "हा-हा-हा।" "आप खाना खाना चाहेंगे?" "हां हां हां"। "बढ़िया।" "हमें आज्ञा नहीं है। पहाड़ के नीचे का भूरा भेड़िया हमें घर नहीं जाने देता। "तो जैसे तुम चाहो उड़ो, बस पंखों का ख्याल रखना।" गीज़, अपने पंख फैलाते हुए, घास के मैदान से घर उड़ते हैं, और भेड़िया भाग जाता है, अपना रास्ता काट देता है, और अधिक गीज़ को पकड़ने की कोशिश करता है (अपने हाथ से स्पर्श करें)। पकड़े गए गीज़ को भेड़िया दूर ले जाता है। 3-4 रनों के बाद पकड़े गए लोगों की गिनती की जाती है, फिर एक नया भेड़िया और एक चरवाहा नियुक्त किया जाता है।
नियम: गीज़ घर उड़ सकते हैं, और भेड़िया उन्हें केवल शब्दों के बाद ही पकड़ सकता है "तो जैसा तुम चाहो उड़ो, बस पंखों की देखभाल करो।" भेड़िया घर की सीमा तक घास के मैदान में गीज़ पकड़ सकता है।
विकल्प: दूरी बढ़ाएँ। दूसरा भेड़िया दर्ज करें। भेड़िया बाधाओं के रास्ते में, जिसे कूदना होगा।
मोबाइल गेम "कौन जल्दी से टेप हटा देगा"
उद्देश्य: बच्चों में धीरज, एक संकेत पर कार्य करने की क्षमता विकसित करना। बच्चे तेज दौड़ने, कूदने का अभ्यास करते हैं।
विवरण: साइट पर एक रेखा खींची जाती है, जिसके आगे 4-5 लोगों के कई कॉलम में बच्चे बने होते हैं। 10-15 कदमों की दूरी पर, स्तंभों के सामने एक रस्सी खींची जाती है, जिसकी ऊंचाई ऊपर किए गए बच्चों के हाथों से 15 सेमी अधिक होती है। प्रत्येक स्तंभ के सामने इस रस्सी पर एक रिबन फेंका जाता है। "रन" सिग्नल पर, कॉलम में पहले खड़े सभी लोग अपने रिबन पर दौड़ते हैं, कूदते हैं और इसे रस्सी से खींचते हैं। टेप को हटाने वाले पहले व्यक्ति को विजेता माना जाता है। रिबन को फिर से लटका दिया जाता है, जो पहले कॉलम में थे वे अंत में खड़े होते हैं, और बाकी लाइन की ओर बढ़ते हैं। सिग्नल पर, अगले बच्चे दौड़ते हैं। आदि। प्रत्येक कॉलम में जीत की गणना की जाती है। नियम: आप "रन" शब्द के बाद ही दौड़ सकते हैं। केवल अपने कॉलम के विपरीत टेप को हटा दें विकल्प: चलने के रास्ते में बाधाएं डालें। रस्सी को 40 सेमी की दूरी पर फैलाएं, जिसके तहत आपको बिना टकराए रेंगने की जरूरत है। 30 सेमी की दूरी पर दो रेखाएँ खींचें, जिसके माध्यम से आपको कूदने की आवश्यकता है।
मोबाइल गेम "क्विक टू प्लेसेस"
उद्देश्य: अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करने के लिए, एक संकेत पर आंदोलनों को करने की क्षमता। तेज दौड़ने, चलने, उछलने में व्यायाम करें।
विवरण: बच्चे हाथ की लंबाई पर एक सर्कल में खड़े होते हैं, प्रत्येक के स्थान को एक वस्तु से चिह्नित किया जाता है। "रन" शब्द पर, बच्चे पूरे साइट पर सर्कल छोड़ देते हैं, चलते हैं, दौड़ते हैं या कूदते हैं। शिक्षक एक आइटम निकालता है। "स्थानों में" शब्दों के बाद, सभी बच्चे एक मंडली में दौड़ते हैं और खाली सीटें लेते हैं। बाकियों से, बच्चे एक स्वर में कहते हैं, "वन्या, वान्या, जम्हाई मत लो, जल्दी से बैठ जाओ!"
नियम: वृत्त में स्थान "स्थानों में" शब्दों के बाद ही लिया जा सकता है। आप "रन" शब्द के बाद भी स्थिर नहीं रह सकते।
विकल्प: खेल की शुरुआत में, पासे को न छिपाएं ताकि कोई भी बिना जगह के न रह जाए। 2 या 3 क्यूब्स निकालें। सर्दियों में झंडे बर्फ में फंस जाते हैं।
मोबाइल गेम "ट्रैप, टेक द टेप"
उद्देश्य: बच्चों में निपुणता, सरलता का विकास करना। चकमा देने, पकड़ने और एक घेरे में निर्माण करने के साथ दौड़ने का अभ्यास करें।
विवरण: खिलाड़ी एक सर्कल में लाइन अप करते हैं, प्रत्येक को एक रिबन मिलता है, जिसे वह बेल्ट के पीछे या कॉलर के पीछे रखता है। सर्कल के केंद्र में एक जाल है। सिग्नल "रन" पर, बच्चे तितर-बितर हो जाते हैं, और जाल किसी से रिबन खींचने का प्रयास करता है। जिसने रिबन खो दिया है वह एक तरफ कदम रखता है। सिग्नल पर "एक, दो, तीन, जल्दी से एक सर्कल में दौड़ें," बच्चे एक सर्कल में लाइन अप करते हैं। ट्रैप रिबन की संख्या गिनता है और उन्हें बच्चों को लौटाता है। खेल एक नए जाल के साथ शुरू होता है।
नियम: ट्रैप को खिलाड़ी को देर किए बिना केवल टेप लेना चाहिए। खिलाड़ी, टेप खो जाने के बाद, एक तरफ कदम रखता है।
विकल्प: दो ट्रैप चुनें। आप झुके हुए खिलाड़ी से टेप नहीं ले सकते। खिलाड़ी "पथ", "पुल" के साथ दौड़ते हैं, "कूबड़" पर कूदते हैं।
मोबाइल गेम "शिकारी और खरगोश"
उद्देश्य: दोनों पैरों पर एक लक्ष्य पर कूदने और फेंकने के कौशल में सुधार करना। अंतरिक्ष में निपुणता, गति और अभिविन्यास विकसित करना।
उपकरण: गेंद।
भूमिकाओं का पृथक्करण: वे एक या दो "शिकारी" चुनते हैं जो साइट के एक तरफ खड़े होते हैं, बाकी बच्चे "खरगोश" होते हैं।
खेल प्रगति।
साइट के विपरीत दिशा में स्थित उनके "मिंक" में खरगोश बैठते हैं। "शिकारी" साइट के चारों ओर जाते हैं और "हार्स" की तलाश करने का नाटक करते हैं, फिर अपने स्थानों पर जाते हैं, "पेड़ों" (कुर्सियों, बेंच) के पीछे छिप जाते हैं।
शिक्षक के शब्दों में:
बनी कूद-कूद। सरपट कूदना
हरे भरे जंगल में
"हार्स" साइट पर जाएं और कूदें। शब्द "शिकारी!" "हार्स" अपने "मिंक" के लिए दौड़ते हैं, "शिकारी" में से एक गेंद को अपने पैरों पर रखता है और जो भी हिट करता है, वह अपने साथ ले जाता है। "खरगोश" फिर से जंगल में चला जाता है और "शिकारी" उनका फिर से शिकार करता है, लेकिन गेंद को अपने दूसरे हाथ से फेंकता है। जब खेल दोहराया जाता है, तो नए "शिकारी" चुने जाते हैं।
खेल निर्देश। सुनिश्चित करें कि "शिकारी" गेंद को दाएं और बाएं दोनों हाथों से फेंके। "शिकारी" गेंद को "हार्स" के पैरों पर ही फेंकते हैं। गेंद वही उठाता है जो उसे फेंकता है।
मोबाइल गेम "भालू और मधुमक्खी"
उद्देश्य: बच्चों को जिमनास्टिक की दीवार पर उतरना और चढ़ना सिखाना। निपुणता और गति विकसित करें।
हाइव (जिमनास्टिक दीवार या टावर) साइट के एक तरफ स्थित है। विपरीत दिशा में एक घास का मैदान है। बगल में भालू की मांद है। वहीं, खेल में 12-15 से ज्यादा लोग हिस्सा नहीं लेते हैं। खिलाड़ियों को 2 असमान समूहों में बांटा गया है। उनमें से ज्यादातर मधुमक्खियां हैं जो छत्ते में रहती हैं। भालू मांद में हैं। एक पूर्व-व्यवस्थित संकेत पर, मधुमक्खियां छत्ते से बाहर उड़ती हैं (जिमनास्टिक की दीवार से नीचे उतरती हैं), शहद और भनभनाहट के लिए घास के मैदान में उड़ती हैं। जैसे ही वे उड़ते हैं, भालू मांद से बाहर भागते हैं और छत्ते में चढ़ते हैं (दीवार पर चढ़ते हैं) और शहद पर दावत देते हैं। जैसे ही शिक्षक "भालू" का संकेत देता है, मधुमक्खियां छत्ते की ओर उड़ जाती हैं, और भालू भाग कर मांद की ओर भाग जाते हैं। जिन मधुमक्खियों के पास डंक को छिपाने का समय नहीं था (हाथ से छूना)। फिर खेल फिर से शुरू होता है। स्टंग बियर अगले गेम में भाग नहीं लेते हैं।
दिशा।दो दोहराव के बाद, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं। शिक्षक सुनिश्चित करता है कि बच्चे कूदें नहीं, बल्कि सीढ़ियों से उतरें; यदि आवश्यक हो तो मदद करें।
मोबाइल गेम "फ्री प्लेस"
उद्देश्य: निपुणता, गति विकसित करना; न टकराने की क्षमता।
खिलाड़ी अपने पैरों को क्रॉस करके एक सर्कल में फर्श पर बैठते हैं। शिक्षक एक दूसरे के बगल में बैठे दो बच्चों को बुलाता है। वे खड़े हो जाते हैं और एक दूसरे के साथ अपनी पीठ के साथ एक सर्कल में खड़े होते हैं। "एक, दो, तीन - भागो" के संकेत पर, वे अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, अपनी जगह पर दौड़ते हैं और बैठ जाते हैं। खिलाड़ी ध्यान दें कि सबसे पहले किसने खाली जगह ली। शिक्षक दो अन्य बच्चों को बुलाता है। खेल जारी है।
दिशा।आप दौड़ने और मंडली के अलग-अलग जगहों पर बैठे बच्चों को बुला सकते हैं।
मोबाइल गेम "खाई में भेड़िया"
उद्देश्य: बच्चों को कूदना सिखाना, निपुणता विकसित करना।
एक खाई को एक दूसरे से लगभग 100 सेमी की दूरी पर दो समानांतर रेखाओं द्वारा प्लेटफॉर्म (हॉल) पर चिह्नित किया गया है। इसमें एक ड्राइवर है - एक भेड़िया। बाकी बच्चे बकरी हैं। वे घर में रहते हैं (हॉल की सीमा के साथ लाइन के पीछे खड़े होते हैं)। हॉल के विपरीत दिशा में एक रेखा मैदान को अलग करती है। शब्दों के लिए "बकरियां, खेत में, भेड़िया खाई में!" बच्चे घर से भागकर खेत में जाते हैं और सड़क के किनारे खाई में कूद जाते हैं। भेड़िया खाई में दौड़ता है, कूदने वाली बकरियों पर काबू पाने की कोशिश करता है। नमकीन किनारे की ओर चलता है। शिक्षक कहता है: "बकरियां, घर जाओ!" रास्ते में खाई के ऊपर से कूदते हुए, बकरियां घर भाग जाती हैं। 2-3 रन के बाद, एक और नेता चुना या नियुक्त किया जाता है।
दिशा।एक बकरी को पकड़ा हुआ माना जाता है यदि भेड़िये उस समय उसे छूता है जब वह खाई पर कूदता है, या यदि वह अपने पैर से खाई से टकराता है। खेल को जटिल बनाने के लिए, आप 2 भेड़ियों को चुन सकते हैं।
मोबाइल गेम "मेंढक और बगुले"
उद्देश्य: बच्चों में निपुणता और गति विकसित करना। किसी वस्तु पर आगे-पीछे कूदना सीखें।
दलदल (आयत, वर्ग या वृत्त) की सीमाएँ जहाँ मेंढक रहते हैं, उन्हें क्यूब्स (पक्ष 20 सेमी) से चिह्नित किया जाता है, जिसके बीच रस्सियाँ फैली होती हैं। रस्सियों के सिरों पर रेत के थैले होते हैं। दूर एक बगुले का घोंसला है। मेंढ़क कूदते हैं, दलदल में खिलखिलाते हैं। बगुला (नेता) अपने घोंसले में खड़ा होता है। शिक्षक के संकेत पर, वह अपने पैरों को ऊंचा उठाकर दलदल में जाती है, रस्सी के ऊपर कदम रखती है और मेंढकों को पकड़ती है। मेंढक बगुले से बच निकलते हैं - वे दलदल से बाहर कूदते हैं। बगुला अपने पकड़े हुए मेंढकों को अपने घर ले जाता है। (वे तब तक वहीं रहते हैं जब तक कि वे एक नया बगुला नहीं चुन लेते।) यदि सभी मेंढक दलदल से बाहर निकलने में कामयाब हो जाते हैं और बगुला किसी को नहीं पकड़ता है, तो वह अकेले ही अपने घर लौट जाती है। 2-3 खेलों के बाद, एक नया बगुला चुना जाता है।
दिशा।रस्सियों को क्यूब्स पर रखा जाता है ताकि कूदते समय छूने पर वे आसानी से गिर सकें। गिरी हुई रस्सी को वापस उसकी जगह पर रख दिया जाता है। बजाना (मेंढक) दलदल के पूरे क्षेत्र में समान रूप से वितरित किया जाना चाहिए। खेल में 2 बगुले हो सकते हैं।
Udmurt आउटडोर खेल "पानी"
उद्देश्य: बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध विकसित करना।
ड्राइवर आंखें बंद करके एक घेरे में बैठता है। खिलाड़ी शब्दों के साथ एक मंडली में चलते हैं:
दादा पानी,
आप पानी के नीचे क्या कर रहे हैं?
एक झलक के लिए देखें
एक मिनट के लिए।
घेरा रुक जाता है। मर्मन उठता है और अपनी आँखें बंद करके खिलाड़ियों में से एक के पास जाता है। उसका काम यह निर्धारित करना है कि उसके सामने कौन है। मर्म अपने सामने वाले खिलाड़ी को छू सकता है, लेकिन उसकी आंखें नहीं खोली जा सकतीं। यदि वाटरमैन खिलाड़ी के नाम का अनुमान लगाता है, तो वे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल जारी रहता है।
मोबाइल गेम "कॉस्मोनॉट्स"
उद्देश्य: बच्चों का ध्यान, निपुणता, कल्पना विकसित करना। अंतरिक्ष में त्वरित अभिविन्यास में व्यायाम करें।
मिसाइलों की रूपरेखा साइट के किनारों पर खींची गई है। रॉकेट में सीटों की कुल संख्या खेल रहे बच्चों की संख्या से कम होनी चाहिए। मंच के बीच में, अंतरिक्ष यात्री हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हुए कहते हैं:
तेज़ रॉकेट हमारा इंतज़ार कर रहे हैं। आइए ऐसे ही एक के लिए उड़ान भरें!
ग्रहों की चाल के लिए। लेकिन खेल में एक रहस्य है:
हम जो कुछ भी चाहते हैं, देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है।
अंतिम शब्दों के साथ, बच्चों ने अपने हाथों को छोड़ दिया और रॉकेट में अपनी जगह लेने के लिए दौड़ पड़े। जिनके पास रॉकेट में पर्याप्त जगह नहीं थी, वे कॉस्मोड्रोम में रहते हैं, और जो रॉकेट में बैठते हैं वे बारी-बारी से बताते हैं कि वे कहां उड़ते हैं और क्या देखते हैं। उसके बाद, हर कोई फिर से एक सर्कल में खड़ा होता है, और खेल दोहराया जाता है। उड़ान के दौरान, उन्होंने जो देखा, उसके बारे में बात करने के बजाय, बच्चों को विभिन्न अभ्यासों, स्पेसवॉक से संबंधित कार्यों आदि को करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
मोबाइल गेम "फाल्कन और कबूतर"
उद्देश्य: बच्चों को चकमा देने में प्रशिक्षित करना।
साइट के विपरीत किनारों पर, कबूतर घरों को रेखाओं द्वारा दर्शाया गया है। घरों के बीच एक बाज़ (नेता) है। सभी बच्चे कबूतर हैं। वे कोर्ट के एक तरफ लाइन के पीछे खड़े हैं। बाज़ चिल्लाता है: "कबूतर, उड़ो!" कबूतर एक घर से दूसरे घर में उड़ते हैं (भागते हैं), कोशिश करते हैं कि बाज़ की पकड़ में न आए। जिसे बाज़ ने अपने हाथ से छुआ है, वह एक तरफ हट जाता है। जब 3 कबूतर पकड़े जाते हैं, तो दूसरा बाज़ चुना जाता है।
मोबाइल गेम "पक्षी और एक पिंजरा"
उद्देश्य: गेमिंग गतिविधियों के लिए प्रेरणा बढ़ाना, व्यायाम करना - गति की गति के त्वरण और मंदी के साथ आधे बैठने की स्थिति में।
बच्चों को दो समूहों में बांटा गया है। एक खेल के मैदान के केंद्र में एक सर्कल बनाता है (बच्चे एक सर्कल में चलते हैं, हाथ पकड़ते हैं) - यह एक पिंजरा है। एक अन्य उपसमूह पक्षी है। शिक्षक कहता है: "पिंजरा खोलो!" पिंजरा बनाते हुए बच्चे हाथ उठाते हैं। पक्षी एक पिंजरे में (एक घेरे में) उड़ते हैं और तुरंत उसमें से उड़ जाते हैं। शिक्षक कहता है: "पिंजरा बंद करो!" बच्चे अपने हाथ फेंक देते हैं। पिंजरे में छोड़े गए पक्षियों को पकड़ा हुआ माना जाता है। वे एक घेरे में खड़े होते हैं। पिंजरा बढ़ता है और 1-3 पक्षी रहने तक खेल जारी रहता है। फिर बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं।
मोबाइल गेम "हवाई जहाज"
उद्देश्य: बच्चों को धीरे-धीरे दौड़ना सिखाना, दौड़ते समय उनकी पीठ और सिर को सीधा रखना, एक-दूसरे के बीच दूरी बनाए रखना, अंतरिक्ष में अभिविन्यास विकसित करना।
मैंविकल्प:बच्चे खेल के मैदान के चारों ओर दौड़ते हैं, हवाई जहाज (हाथों को अलग करते हुए) का चित्रण करते हैं। विमानों को टकराना नहीं चाहिए और उनके पंख नहीं तोड़ने चाहिए। हादसे के शिकार शिक्षक के पास पहुंचे। मरम्मत के बाद उन्हें फिर से उड़ान के लिए भेजा जाता है। खेल 2-3 मिनट तक चलता है।
द्वितीयविकल्प:बच्चों को साइट के एक कोने में शिक्षक के चारों ओर रखा जाता है और नीचे बैठ जाता है। ये हवाई अड्डे पर विमान हैं। शिक्षक के संकेत पर, विमान एक के बाद एक उड़ान भरते हैं और किसी भी दिशा में (धीरे-धीरे) उड़ते हैं, एक दूसरे को पंखों से नहीं छूने की कोशिश करते हैं (हाथों को भुजाओं तक फैलाया जाता है)। एक संकेत पर, विमान लैंडिंग के लिए आते हैं और हवाई क्षेत्र में अपनी जगह लेते हैं। खेल के अंत में, दुर्घटनाओं के बिना सर्वश्रेष्ठ उड़ान को चिह्नित किया जाता है। खेल को 3-4 बार दोहराया जाता है।
मोबाइल गेम "गेंद किसके पास है"
उद्देश्य: पीठ को सीधा रखना, पीठ की मांसपेशियों को मजबूत करना, बॉल पासिंग का व्यायाम करना सिखाना।
बच्चे एक सर्कल बनाते हैं। ड्राइवर चुना जाता है (सर्कल के केंद्र में हो जाता है), बाकी एक दूसरे की ओर कसकर चलते हैं। बच्चे अपनी पीठ के पीछे एक घेरे में गेंद को पास करते हैं। ड्राइवर यह अनुमान लगाने की कोशिश करता है कि गेंद किसके पास है, वह कहता है "हाथ!" और जिसे संबोधित किया जा रहा है उसे दोनों हाथ, हथेलियाँ ऊपर दिखानी चाहिए। यदि चालक ने सही अनुमान लगाया, तो वह गेंद लेता है और एक घेरे में खड़ा हो जाता है।
मोबाइल गेम "उल्लू"
लक्ष्य: ध्यान का विकास, मौखिक आदेश की प्रतिक्रिया और व्यवहार का मनमाना विनियमन।
साइट पर एक उल्लू का घोंसला चिह्नित है। बाकी चूहे, कीड़े, तितलियाँ हैं। संकेत पर "दिन!" हर कोई चल रहा है और दौड़ रहा है। थोड़ी देर बाद, संकेत "रात!" लगता है। और हर कोई जम जाता है, उस स्थिति में रहता है जिसमें टीम ने उन्हें पाया। उल्लू जागता है, घोंसले से उड़ जाता है और जो चलता है, उसे अपने घोंसले में ले जाता है।
मोबाइल गेम "बेघर खरगोश"
उद्देश्य: अल्पकालिक तेजी से दौड़ने और चकमा देने का अभ्यास, त्वरित निर्णय के लिए प्रतिक्रिया का विकास।
खिलाड़ियों में से, एक "शिकारी" और "बेघर खरगोश" का चयन किया जाता है। बाकी बच्चे - खरगोश घरों (जमीन पर खींचे गए घेरे) में स्थित हैं। एक बेघर खरगोश एक शिकारी से दूर भागता है। एक खरगोश किसी के घर में भागकर भाग सकता है, लेकिन फिर घेरे में खड़ा खरगोश बेघर हो जाता है और उसे तुरंत भाग जाना चाहिए। 2-3 मिनट के बाद शिक्षक शिकारी को बदल देता है।
कार्यक्रम सामग्री:
बच्चों को मधुमक्खी से मिलवाएं (उपस्थिति, जीवन शैली, विशेषताएं, पौधों और मनुष्यों के साथ संबंध)।
ध्वनि के उच्चारण को ठीक करें जे। शब्दकोश: मधुमक्खी का छत्ता, परागण।
स्मृति, हाथों की ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
प्रकृति में रुचि, रुचि पैदा करें।
उपकरण:
"कीड़े" सेट से छत्ता मॉडल और मधुमक्खी की मूर्ति।
मधुमक्खी, छत्ता, छत्ते की छवि के साथ चित्र।
एक माचिस- "छत्ता" जिसके साथ एक "मधुमक्खी" बंधी होती है (रंगीन कागज से कटी हुई)।
शहद का एक जार, मधुकोश।
उनके कृत्रिम फूलों और हुप्स की माला- "मधुमक्खी का छत्ता"।
कपास की कलियाँ, पीली गौचे।
छत्ते पर मधुमक्खी
फूलों पर मधुमक्खियां
छत्ते में मधुमक्खियां
सबक प्रगति:
दोस्तों, इस घर को देखिए। (हाइव का लेआउट दिखा रहा है)। और इस घर में कौन रहता है, एक पहेली आपको बताएगा।
काम करने वाली परिचारिका
लॉन के ऊपर उड़ान
एक फूल पर थपथपाएं -
वह शहद बांटेगा।
हाँ, यह एक मधुमक्खी है। ("छोटा" से "मधुमक्खी" आती है)। और पहेली के किन शब्दों ने इसे हल करने में आपकी मदद की?
चलो थोड़ा खेलते हैं। मधुमक्खी के बारे में एक छोटी कविता सुनें, उसे याद करें और बिना खोए उसे याद करने की कोशिश करें।
ध्वनि "Ж" का उच्चारण ठीक करना
मैं सुबह से भिनभिना रहा हूँ
मैं फूल उगा रहा हूँ।
मैं चक्कर लगा रहा हूँ, मैं चक्कर लगा रहा हूँ
और मैं शहद लाता हूँ।
मधुमक्खी के उड़ने पर जो आवाज हम सुनते हैं वह उसके पंखों से बनती है।
फूलों के अंदर मीठे अमृत - फूलों के रस के भंडार हैं। मधुमक्खियां फूलों पर अमृत के लिए आती हैं।
मधुमक्खियां महान श्रमिक हैं। जैसे ही सूरज गर्म होता है - वे पहले से ही खोज में हैं: कहीं कोई अमृत है? जो कहानी मैं आपको पढ़ूंगा उसे "बीज़ ऑन इंटेलिजेंस" कहा जाता है।
"अन्वेषण पर मधुमक्खियां"
"वसंत आ गया; सूरज ने खेतों से बर्फ हटा दी; पीले, पिछले साल की घास में, ताजे चमकीले हरे डंठल देखे गए; पेड़ों पर कलियाँ खुल गईं और युवा पत्ते निकल गए।
तो मधुमक्खी अपनी सर्दियों की नींद से जाग गई, अपने प्यारे पंजे से अपनी आँखें साफ की, अपने दोस्तों को जगाया, और उन्होंने खिड़की से बाहर देखा - पता लगाने के लिए: क्या बर्फ, और बर्फ, और ठंडी उत्तरी हवा चली गई?
मधुमक्खियां देखती हैं कि सूरज तेज चमक रहा है, कि वह हर जगह हल्का और गर्म है; वे छत्ते से बाहर निकले और सेब के पेड़ के पास उड़ गए: “क्या तुम्हारे पास गरीब मधुमक्खियों, सेब के पेड़ के लिए कुछ है? हम सारी सर्दी भूख से मर रहे हैं!"
- नहीं, - सेब का पेड़ उनसे कहता है, - तुम बहुत जल्दी आ गए: मेरे फूल अभी भी कलियों में छिपे हैं। चेरी का प्रयास करें।
मधुमक्खियों ने चेरी के लिए उड़ान भरी: “प्रिय चेरी! क्या तुम्हारे पास भूखी मधुमक्खियों के लिए फूल है?”
"आओ, मेरे प्यारे, कल," चेरी उन्हें जवाब देती है, "आज मुझ पर एक भी खुला फूल नहीं है; और जब वे खुलेंगे, तब मुझे अतिथि पाकर प्रसन्नता होगी।
मधुमक्खियां ट्यूलिप के पास उड़ गईं, उसके मोटे सिर में देखा, लेकिन उसमें न तो गंध थी और न ही शहद।
उदास और भूखी मधुमक्खियां पहले से ही घर उड़ना चाहती थीं, जब उन्होंने एक झाड़ी के नीचे एक मामूली गहरे नीले रंग का फूल देखा: यह एक बैंगनी रंग का था। उसने मधुमक्खियों के लिए सुगंध और मीठे रस से भरा अपना प्याला खोला। मधुमक्खियों ने खाया, पिया और खुशी से घर चली गई।
(के.डी. उशिंस्की)
मधुमक्खी फूल के किनारे पर बैठती है और धीरे-धीरे उसकी गहराई में रेंगती है। वह रेंग कर मीठा रस-अमृत चाटती है। वह रस चूसता है और उसे अपने शहद निलय में निगल जाता है। एक मधुमक्खी फूल से फूल की ओर बहुत देर तक उड़ती है, रस पीती है, फूलों की धूल अपने ऊपर ले जाती है।
इस दौरान पेट में मधुमक्खी के फूल के रस को सुगंधित, मीठे, गाढ़े शहद में संसाधित किया जाता है।
पौधों को बीज पैदा करने के लिए, उनके फूल अन्य फूलों से परागित होने चाहिए। मधुमक्खियां फूल से फूल की ओर उड़ती हैं, मीठे फूलों का रस-अमृत पीती हैं और पराग को अपने पंजों पर ले जाती हैं। आखिर जब मधुमक्खी अमृत की एक बूंद के लिए छींकती है तो पराग पेट पर, पंजों पर और पीठ पर लग जाता है। वे कहते हैं कि मधुमक्खियां फूलों को परागित करती हैं। इसलिए वे पराग ले जाते हैं। अब आप जानते हैं कि "परागण" का क्या अर्थ है।
यदि मधुमक्खियां और अन्य परागण करने वाले कीड़े नहीं होते, तो सेब और नाशपाती, चेरी और प्लम, खुबानी और चेरी नहीं उगते। कीड़ों के बिना फूल बस मौजूद नहीं हो सकते।
शारीरिक शिक्षा "कड़ी मेहनत करने वाली मधुमक्खी"
मधुमक्खी सारा दिन काम करती है
(हाथों को अपने सामने एक वृत्त बनाएं)
और वह काम करने के लिए बहुत आलसी नहीं है।
(इनकार करते हुए तर्जनी उँगलियों को हिलाना)
फूल से फूल की ओर उड़ना
(हाथों की लयबद्ध लहर)
पेट को पराग गोंद।
(पेट पर हथेली की गोलाकार गति)
सूंड अमृत चूसती है
(अपने हाथ को आगे बढ़ाएं, फिर नीचे, झुकें)
एक दिन में बहुत कुछ बटोरता है।
("खुले" सभी उंगलियां आपके सामने)
वह अमृत को छत्ते तक ले जाएगा
(उड़ान का चित्रण)
और यह गोली की तरह वापस आ जाएगी।
(बढ़ी हुई तर्जनी के साथ हाथ को तेजी से आगे की ओर फेंकता है)
मधुमक्खियाँ छत्ते में घुस जाएँगी,
(पैरों को थपथपाते हुए)
जल्द ही सर्दी आ जाएगी।
(कुलबुलाहट)
मधुमक्खियों के पास खाने के लिए कुछ होगा। (चम्मच की चाल की नकल)
उन्हें गर्मियों में कोशिश करनी होगी।
(शहद में शहद डालने की नकल)
ऐसी कहावत है: "एक मधुमक्खी ज्यादा शहद नहीं लगाती है।" आप इसे कैसे समझते हैं? दरअसल, ढेर सारा शहद पाने के लिए आपको बहुत सारी मधुमक्खियों की जरूरत होती है। इसलिए मधुमक्खियां बड़े परिवारों में रहती हैं। और अकेले, एक मधुमक्खी केवल एक दिन जीवित रह सकती है, फिर वह मर जाएगी।
क्या आप मानव निर्मित मधुमक्खी घर का नाम जानते हैं? छत्ता। इस शब्द को दोहराएं और याद रखें।
वंडर वंडर टाउन
शोरगुल वाले घरों की कतार!
एक पूरे साल एम्बर शहद
छत्ते में खत्म नहीं होता!
और मधुमक्खी लोग
फूलों पर झूलना।
पित्ती को पीले, नीले या बैंगनी रंगों में चित्रित किया जाता है - केवल मधुमक्खियां ही उन्हें अलग करती हैं।
एक छत्ते में एक मधुमक्खी कॉलोनी रहती है। परिवार में सबसे महत्वपूर्ण रानी मधुमक्खी है। वह सबसे बड़ी है, लेकिन छोटे पंखों वाली है। वह केवल वही करती है जो वह अंडे देती है, जिससे युवा मधुमक्खियां दिखाई देंगी। मधुमक्खी परिवार में ड्रोन मधुमक्खियां हैं। वे कुछ भी करना नहीं जानते, वे शहद खाते हैं और मोटे हो जाते हैं। कार्यकर्ता मधुमक्खियों के मधुमक्खी परिवार में सबसे अधिक। वे अमृत के लिए उड़ते हैं, शहद इकट्ठा करते हैं, छत्ते बनाते हैं, बच्चों की देखभाल करते हैं और घर के आसपास काम करते हैं।
ड्राइंग "शहद के साथ छत्ते भरें"
तो अब हम, कार्यकर्ता मधुमक्खियों के रूप में, छत्ते को शहद से भरने की कोशिश करेंगे। आप में से प्रत्येक के पास माचिस की डिब्बी से बनी मधुमक्खी का छत्ता है। खोलो इसे। छत्ते के अंदर, वे खाली हैं। आपका काम उनमें से प्रत्येक के लिए शहद लाना है - पीले रंग के साथ एक कपास झाड़ू के साथ एक छाप छोड़ना।
साँस लेने का व्यायाम "मधुमक्खी को उड़ान भेजें"
अब "हाइव" बॉक्स को बंद कर दें, उस पर मधुमक्खी लगा दें। मधुमक्खी के अमृत के लिए उड़ने का समय आ गया है। मधुमक्खी को उड़ाने के लिए उड़ाओ। फूंक मारें ताकि आपके गाल फूले नहीं। (बच्चों के अनुरोध पर, व्यायाम कई बार दोहराया जा सकता है)।
मधुमक्खियां रात को सोती हैं और छत्ते को कभी नहीं छोड़ती हैं। मधुमक्खियों के पंख पतले होते हैं, उनके लिए तेज हवा से लड़ना मुश्किल होता है, इसलिए ऐसे दिनों में मधुमक्खियां छत्ते से बाहर नहीं उड़ती हैं। मधुमक्खियां बाहर नहीं उड़ती हैं और बरसात के दिनों में। और यदि अचानक से वर्षा हो जाए और मधुमक्खी आ जाए, तो वह झट से किसी बड़े पत्ते के नीचे छिप जाएगी और वर्षा से उसके नीचे छिप जाएगी।
डिडक्टिक गेम "मधुमक्खियां शहद इकट्ठा करती हैं"
कुछ बच्चे फूलों का चित्रण करते हैं (उनके सिर पर माल्यार्पण किया जाता है) और पूरे खेल क्षेत्र में बैठ जाते हैं। बाकी बच्चे मधुमक्खियां होने का ढोंग करते हैं जो फूल से फूल की ओर उड़ती हैं, अमृत और पराग इकट्ठा करती हैं। इन आंदोलनों को करते हुए, बच्चे-मधुमक्खियाँ गूंजती हैं: "ज़ज़्ज़ज़ज़ ..."। एक संकेत पर: "अंधेरा हो रहा है", "बारिश होने वाली है" या "हवा तेज हो रही है" वे छत्ते में उड़ते हैं (बंद जगह)। फिर बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं।
मधुमक्खियों के पैरों में औजारों का एक पूरा सेट होता है। यहाँ वे ब्रश हैं जिनसे मधुमक्खी पराग एकत्र करती है, और टोकरी जिसमें वह इस पराग को ले जाती है, और उसी पराग से आँखों की सफाई के लिए ब्रश करती है।
मधुमक्खी अपनी सूंड से अमृत निकालती है।
स्टिंग का इस्तेमाल बचाव के लिए किया जाता है। मधुमक्खी, डंक मारकर, अपना डंक खो देती है और कुछ घंटों के बाद मर जाती है। और मधुमक्खी के डंक मारने वाला व्यक्ति मधुमक्खी के जहर से पीड़ित हो सकता है। इसलिए, आपको डंक को हटाने की जरूरत है - इसे हटा दें, और फिर प्याज या लहसुन के रस से घाव की जगह को पोंछ लें, अमोनिया भी उपयुक्त है।
लेकिन इस जार में मेरे पास है... क्या? शहद। पाठ के अंत में, हम निश्चित रूप से इसका प्रयास करेंगे। पुराने दिनों में वे कहते थे: "शहद पेट का सबसे अच्छा दोस्त है।" दरअसल, शहद बहुत फायदेमंद होता है। यह स्वादिष्ट है: वे इसे वैसे ही खाते हैं और इसका उपयोग विभिन्न मिठाइयाँ बनाने के लिए करते हैं - शहद जिंजरब्रेड, कैंडी, शहद केक। और शहद बीमारियों को दूर कर सकता है। याद रखें कि आप में से किसे गर्म दूध के साथ शहद दिया गया था? और जब उन्होंने तुम्हें दिया, तब तुम्हें किस बात का दुख हुआ? शहद सर्दी से लड़ने में मदद करता है।
शहद के फायदे और स्वाद के बारे में सिर्फ लोग ही नहीं बल्कि जानवर भी जानते हैं।
दोस्तों क्या आप जानते हैं कि किस जंगली जानवर को शहद बहुत पसंद है? यह सही है, भालू। वन मधुमक्खियों के लिए छत्ता घर कोई नहीं बनाता है, इसलिए वे पेड़ों के खोखले में स्थित हैं। यहां हमारे पास एक खोखला होगा। भालू खोखले से शहद लेना चाहता है, लेकिन जंगली जंगल की मधुमक्खियां उसे अंदर नहीं जाने देतीं, उसे भगा देती हैं, भनभनाहट: "zh-zh-zh-zh-zh-zh" (बच्चे दोहराते हैं)।
मोबाइल गेम "भालू और मधुमक्खी"
आइए एक भालू को काउंटर के रूप में चुनें: "एक-दो-तीन, आप भालू होंगे।" (आप टोपी-मास्क पहन सकते हैं)। भालू दूर चला जाता है।
शिक्षक के शब्द:
मधुमक्खियां उड़ गईं
फूलों से अमृत और पराग लीजिए।
(मधुमक्खी के बच्चे दौड़ते हैं, हाथ हिलाते हैं, बैठते हैं)
यहाँ भालू आता है
(एक भालू-बच्चा एक मंदी की चाल के साथ बाहर आता है और खोखले में जाता है)
यह खोखले से शहद निकाल देगा।
मधुमक्खियों, घर जाओ!
(मधुमक्खी बच्चे खोखले तक दौड़ते हैं)
बच्चों-मधुमक्खियों के शब्द:
ये खोखला घर है हमारा,
हमसे दूर हो जाओ भालू:
"W-w-w-w-w-w-w-w-w-w-w!"
(बच्ची मधुमक्खियां अपने पंख फड़फड़ाती हैं और भालू को भगा देती हैं)
शहद चखने और चाय पीने का आयोजन किया जाता है।
मधुमक्खियों के बारे में पहेलियों:
उड़ना - गूंजना
बैठ जाता है - चुप है।
पूरे दिन
कार्यों में
कि घास के मैदानों में
फिर बगीचों में।
और उसका दोस्त कौन है -
वह हमेशा शहद के साथ रहता है।
और कौन उसे प्यार नहीं करता -
दौड़ते हुए अपने आप को बचाओ!
तुम कहाँ थे?
- इधर - उधर!
- तुम कहाँ उड़ गए?
- फूलों से!
- तुम घर क्या लाए हो?
- शहद! - मधुमक्खी ने उत्तर दिया।
वह फूलों पर बैठती है
सुबह काम करने से नहीं थकते।
लोगों को दिया मोम और शहद
बेचैन मधुमक्खी।
हमारे बगीचे में आओ:
सेब के पेड़ के नीचे एक पौधा है,
इसमें हजारों कार्यकर्ता हैं।
वे सुबह से रात तक भटकते रहते हैं।
गुलजार, संयंत्र काम कर रहा है
और वह हमें सुगन्धित मधु देता है!
स्वादिष्ट व्यंजन तैयार करता है -
रसोइया नहीं।
सुई ले जाना
हालांकि ड्रेसमेकर नहीं।
छेनी वाले मग पर
एक लेन पर
सौ कप के लायक
बिना पके दलिया के साथ।
कोई चम्मच नहीं, कोई मक्खन नहीं
और आप खा सकते हैं।
उद्यान कार्यकर्ता,
शहद की पट्टी।
एक पेय की तरह गुलजार
धारीदार मधुमक्खी।
वह भिनभिनाती है, भिनभिनाती है।
फूलों के ऊपर चक्कर लगाना।
वह बैठ गई, फूल से रस लिया।
मधुमक्खी द्वारा हमारे लिए शहद तैयार किया जाता है!
प्यारे जानवर
मिठाई के लिए उड़ान।
भले ही बहुत दर्द हो,
लेकिन हम काम से खुश हैं!
वह फूलों से रस लेता है
हम मधुकोश में मीठा शहद जमा कर रहे हैं।
गृहिणी
लॉन के ऊपर उड़ान
एक फूल पर थपथपाएं -
वह शहद बांटेगा।
जब मैं बैठता हूं तो मैं नहीं बजता।
जब मैं चलता हूं तो मैं नहीं बजता।
जब मैं काम करता हूं तो मैं नहीं बजता।
जब मैं घूमता हूं तो मैं गूंजता हूं!
मैं सुबह भिनभिना रहा हूँ - मैं फूल जगा रहा हूँ!
मैं सर्कल-सर्कल करता हूं और शहद चलाता हूं!
चमत्कारी नगर-नगर -
शोरगुल वाले घरों की कतार।
एम्बर शहद पूरे वर्ष दौर
बैरल कभी खत्म नहीं होते!
और सारी गर्मी सभी लोग
फूलों पर झूले!
दुनिया में एक प्यारा सा घर है
घर बगीचे की तरह महकता है।
और निवासी, खुशी से गुलजार,
वे अपने घर में मिठाई लाते हैं,
बाद में हमारा इलाज करें।
सोचो कौन सा घर?
"भालू और मधुमक्खियां"।
बच्चों को दो समान समूहों में बांटा गया है, एक भालू है, बाकी मधुमक्खियां हैं। मधुमक्खियों के घर से 3 मीटर की दूरी पर एक जंगल की रूपरेखा है, जहां भालू हैं।
विपरीत दिशा में 8-10 मीटर की दूरी पर एक घास का मैदान है। मधुमक्खियां अपने डोमेन पर स्थित होती हैं - एक ऊंचाई (दीवार, बेंच, कम लॉग) पर। शिक्षक के संकेत पर, वे शहद और भनभनाहट के साथ घास के मैदान में उड़ जाते हैं। इस समय, भालू छत्ते में चढ़ जाते हैं और शहद का आनंद लेते हैं। शिक्षक के संकेत पर "भालू! » मधुमक्खियां अपने छत्ते में उड़ जाती हैं और उन भालुओं को डंक (स्पर्श) करती हैं जिनके पास जंगल में भागने का समय नहीं होता। फिर मधुमक्खियां छत्ते में लौट आती हैं और खेल फिर से शुरू हो जाता है। खेल को दोहराते समय, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं।
सिद्धांत | शिक्षक का सीधा भाषण |
| खेल को "भालू और मधुमक्खी" कहा जाता है मज़ेदार जानवर आलीशान से सिल दिया जाता है: अधिक बार वह जंगल में रहता है, मधुमक्खी एक उड़ने वाला कीट है। मधुमक्खियां पराग और अमृत खाती हैं। हम उन्हें उनके मीठे शहद के लिए भी जानते हैं। ये कीड़े परिवारों में रहते हैं, एक साथ भोजन और पानी की तलाश में रहते हैं, साथ में अपने घर को दुश्मनों से बचाते हैं। वह सुबह जल्दी सो नहीं पाती फूल के ऊपर वह गूंजती है, |
| मीठे दाँत वाले भालू जंगल के घने इलाकों में रहते हैं। उनके लोग भालू को इसलिए भी बुलाते थे क्योंकि वे जानते हैं (जानते हैं) कि शहद कहाँ मिलेगा। वे पेड़ों पर चढ़ना और छत्ते से शहद निकालना जानते हैं। मधुमक्खियां, श्रमिक, शहद इकट्ठा करने के लिए पूरे दिन घास के मैदानों और खेतों में उड़ते हैं। मधुमक्खियां छोटी लेकिन मिलनसार होती हैं। और वे जानते हैं कि अपनी रक्षा कैसे करें, उनके पास एक तेज डंक है। यह अच्छा है कि भालुओं की चमड़ी मोटी होती है। इसलिए भालू फिर से शहद पर दावत देने के लिए मधुमक्खियों के छत्ते से उड़ने का इंतजार कर रहे हैं। तो अब हम जंगल के घने जंगल में उतरेंगे और भालू और मधुमक्खियां खेलेंगे। |
| हमें दो समूहों में विभाजित किया जाएगा - कुछ लोग भालू (3-4 लोग) होंगे, और बाकी मधुमक्खियां होंगी। यहाँ, रेखा के पीछे, एक जंगल होगा - भालू यहाँ रहते हैं। इसके विपरीत, इस लॉग पर - एक छत्ता होगा, यहाँ मधुमक्खियाँ रहेंगी। |
| सुनें कि जब मैं "सुबह" कहता हूं तो हम कैसे खेलेंगे, मधुमक्खियां शहद और भनभनाहट के लिए घास के मैदान में उड़ जाती हैं। इस समय, भालू छत्ते में चढ़ जाते हैं और शहद का आनंद लेते हैं। संकेत पर "भालू!" मधुमक्खियां अपने छत्ते में उड़ जाती हैं और उन भालुओं को डंक मारती हैं जिनके पास जंगल में भागने का समय नहीं होता। फिर मधुमक्खियां छत्ते में लौट आती हैं और खेल फिर से शुरू हो जाता है। |
| मधुमक्खियां घास के मैदान में क्या संकेत देंगी? (प्रभात) वे कैसे उड़ेंगे? (वे गुलजार होंगे, अपने पंख फड़फड़ाएंगे, फूलों पर बैठेंगे ...) भालू शहद के लिए कब जा सकते हैं? मधुमक्खियां अपने छत्ते की रक्षा के लिए किस संकेत पर लौटती हैं? (भालू) भालू को जंगल में कब भागना पड़ता है? |
| मधुमक्खियां कैसे डंक मारेंगी - भालू को चित्रित करने वाले बच्चों को चोट पहुँचाए बिना, अपने हाथ की हथेली से स्पर्श करें। |
| भालू चुनने की लय: एक अनाड़ी भालू जंगल से भटकता है। |
| हम पदक पहनते हैं - मधुमक्खियों और मुखौटे - भालू, हमारी जगह लेते हैं। |
| "सुबह" - मधुमक्खियां हल्की होती हैं, पैर की उंगलियों पर दौड़ती हैं, बैठ जाती हैं, अमृत इकट्ठा करती हैं, |
लक्ष्य:बच्चों को जिमनास्टिक की दीवार पर उतरना और चढ़ना सिखाएं। निपुणता और गति विकसित करें।
हाइव (जिमनास्टिक दीवार या टावर) साइट के एक तरफ स्थित है। विपरीत दिशा में एक घास का मैदान है। बगल में भालू की मांद है। वहीं, खेल में 12-15 से ज्यादा लोग हिस्सा नहीं लेते हैं। खिलाड़ियों को 2 असमान समूहों में बांटा गया है। उनमें से ज्यादातर मधुमक्खियां हैं जो छत्ते में रहती हैं। भालू मांद में हैं। एक पूर्व-व्यवस्थित संकेत पर, मधुमक्खियां छत्ते से बाहर उड़ती हैं (जिमनास्टिक की दीवार से नीचे उतरती हैं), शहद और भनभनाहट के लिए घास के मैदान में उड़ती हैं। जैसे ही वे उड़ते हैं, भालू मांद से बाहर भागते हैं और छत्ते में चढ़ते हैं (दीवार पर चढ़ते हैं) और शहद पर दावत देते हैं। जैसे ही शिक्षक "भालू" का संकेत देता है, मधुमक्खियां छत्ते की ओर उड़ जाती हैं, और भालू भाग कर मांद की ओर भाग जाते हैं। जिन मधुमक्खियों के पास डंक को छिपाने का समय नहीं था (हाथ से छूना)। फिर खेल फिर से शुरू होता है। स्टंग बियर अगले गेम में भाग नहीं लेते हैं।
दिशा-निर्देश . दो दोहराव के बाद, बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं। शिक्षक सुनिश्चित करता है कि बच्चे कूदें नहीं, बल्कि सीढ़ियों से उतरें; यदि आवश्यक हो तो मदद करें।
मोबाइल गेम "फ्री प्लेस"
लक्ष्य:निपुणता, गति विकसित करें; न टकराने की क्षमता।
खिलाड़ी अपने पैरों को क्रॉस करके एक सर्कल में फर्श पर बैठते हैं। शिक्षक एक दूसरे के बगल में बैठे दो बच्चों को बुलाता है। वे खड़े हो जाते हैं और एक दूसरे के साथ अपनी पीठ के साथ एक सर्कल में खड़े होते हैं। "एक, दो, तीन - भागो" के संकेत पर, वे अलग-अलग दिशाओं में दौड़ते हैं, अपनी जगह पर दौड़ते हैं और बैठ जाते हैं। खिलाड़ी ध्यान दें कि सबसे पहले किसने खाली जगह ली। शिक्षक दो अन्य बच्चों को बुलाता है। खेल जारी है।
दिशा। आप दौड़ने और मंडली के अलग-अलग जगहों पर बैठे बच्चों को बुला सकते हैं।
मोबाइल गेम "खाई में भेड़िया"
लक्ष्य:बच्चों को कूदना, निपुणता विकसित करना सिखाएं।
एक खाई को एक दूसरे से लगभग 100 सेमी की दूरी पर दो समानांतर रेखाओं द्वारा प्लेटफॉर्म (हॉल) पर चिह्नित किया गया है। इसमें एक ड्राइवर है - एक भेड़िया। बाकी बच्चे बकरी हैं। वे घर में रहते हैं (हॉल की सीमा के साथ लाइन के पीछे खड़े होते हैं)। हॉल के विपरीत दिशा में एक रेखा मैदान को अलग करती है। शब्दों के लिए "बकरियां, खेत में, भेड़िया खाई में!" बच्चे घर से भागकर खेत में जाते हैं और सड़क के किनारे खाई में कूद जाते हैं। भेड़िया खाई में दौड़ता है, कूदने वाली बकरियों पर काबू पाने की कोशिश करता है। नमकीन किनारे की ओर चलता है। शिक्षक कहता है: "बकरियां, घर जाओ!" रास्ते में खाई के ऊपर से कूदते हुए, बकरियां घर भाग जाती हैं। 2-3 रन के बाद, दूसरे नेता को चुना या सौंपा जाता है।
दिशा-निर्देश . एक बकरी को पकड़ा हुआ माना जाता है यदि भेड़िये उस समय उसे छूता है जब वह खाई पर कूदता है, या यदि वह अपने पैर से खाई से टकराता है। खेल को जटिल बनाने के लिए, आप 2 भेड़ियों को चुन सकते हैं।
मोबाइल गेम "मेंढक और बगुले"
लक्ष्य:बच्चों में निपुणता, गति का विकास करना। किसी वस्तु पर आगे-पीछे कूदना सीखें।
दलदल (आयत, वर्ग या वृत्त) की सीमाएँ जहाँ मेंढक रहते हैं, उन्हें क्यूब्स (पक्ष 20 सेमी) से चिह्नित किया जाता है, जिसके बीच रस्सियाँ फैली होती हैं। रस्सियों के सिरों पर रेत के थैले होते हैं। दूर एक बगुले का घोंसला है। मेंढ़क कूदते हैं, दलदल में खिलखिलाते हैं। बगुला (नेता) अपने घोंसले में खड़ा होता है। शिक्षक के संकेत पर, वह अपने पैरों को ऊंचा उठाकर दलदल में जाती है, रस्सी के ऊपर कदम रखती है और मेंढकों को पकड़ती है। मेंढक बगुले से बच निकलते हैं - वे दलदल से बाहर कूदते हैं। बगुला अपने पकड़े हुए मेंढकों को अपने घर ले जाता है। (वे तब तक वहीं रहते हैं जब तक कि वे एक नया बगुला नहीं चुन लेते।) यदि सभी मेंढक दलदल से बाहर निकलने में कामयाब हो जाते हैं और बगुला किसी को नहीं पकड़ता है, तो वह अकेले ही अपने घर लौट जाती है। 2-3 खेलों के बाद, एक नया बगुला चुना जाता है।
दिशा। रस्सियों को क्यूब्स पर रखा जाता है ताकि कूदते समय छूने पर वे आसानी से गिर सकें। गिरी हुई रस्सी को वापस उसकी जगह पर रख दिया जाता है। बजाना (मेंढक) दलदल के पूरे क्षेत्र में समान रूप से वितरित किया जाना चाहिए। खेल में 2 बगुले हो सकते हैं।
मोबाइल गेम "पानी"
लक्ष्य:बच्चों के बीच सकारात्मक संबंधों का पोषण करें।
ड्राइवर आंखें बंद करके एक घेरे में बैठता है। खिलाड़ी शब्दों के साथ एक मंडली में चलते हैं:
दादा पानी,
आप पानी के नीचे क्या कर रहे हैं?
एक झलक के लिए देखें
एक मिनट के लिए।
घेरा रुक जाता है। मर्मन उठता है और अपनी आँखें बंद करके खिलाड़ियों में से एक के पास जाता है। उसका काम यह निर्धारित करना है कि उसके सामने कौन है। मर्म अपने सामने वाले खिलाड़ी को छू सकता है, लेकिन उसकी आंखें नहीं खोली जा सकतीं। यदि वाटरमैन खिलाड़ी के नाम का अनुमान लगाता है, तो वे भूमिकाएँ बदलते हैं और खेल जारी रहता है।
मोबाइल गेम "कॉस्मोनॉट्स"
लक्ष्य:बच्चों में ध्यान, निपुणता, कल्पनाशीलता का विकास करना। अंतरिक्ष में त्वरित अभिविन्यास में व्यायाम करें।
मिसाइलों की रूपरेखा साइट के किनारों पर खींची गई है। रॉकेट में सीटों की कुल संख्या खेल रहे बच्चों की संख्या से कम होनी चाहिए। मंच के बीच में, अंतरिक्ष यात्री हाथ पकड़कर एक घेरे में चलते हुए कहते हैं:
तेज़ रॉकेट हमारा इंतज़ार कर रहे हैं। आइए ऐसे ही एक के लिए उड़ान भरें!
ग्रहों की चाल के लिए। लेकिन खेल में एक रहस्य है:
हम जो कुछ भी चाहते हैं, देर से आने वालों के लिए कोई जगह नहीं है।
अंतिम शब्दों के साथ, बच्चों ने अपने हाथों को छोड़ दिया और रॉकेट में अपनी जगह लेने के लिए दौड़ पड़े। जिनके पास रॉकेट में पर्याप्त जगह नहीं थी, वे कॉस्मोड्रोम में रहते हैं, और जो रॉकेट में बैठते हैं वे बारी-बारी से बताते हैं कि वे कहां उड़ते हैं और क्या देखते हैं। उसके बाद, हर कोई फिर से एक सर्कल में खड़ा होता है, और खेल दोहराया जाता है। उड़ान के दौरान, उन्होंने जो देखा, उसके बारे में बात करने के बजाय, बच्चों को विभिन्न अभ्यासों, स्पेसवॉक से संबंधित कार्यों आदि को करने के लिए आमंत्रित किया जाता है।
वरिष्ठ समूह में ड्राइंग के लिए जीसीडी का सार "चलो आउटडोर खेल" भालू और मधुमक्खियों "को आकर्षित करते हैं"
मालीगिना यू.एम.
कार्य: खेल की सामग्री द्वारा निर्धारित कथानक रचनाएँ बनाने की क्षमता विकसित करें। विभिन्न सामग्रियों (पेंसिल, महसूस-टिप पेन, रंगीन क्रेयॉन) के उपयोग में विभिन्न प्रकार की ड्राइंग तकनीकों में व्यायाम करें। बच्चों को ड्राइंग में आरेखों का उपयोग करना सिखाएं।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
"सामाजिक और संचार विकास"
खेल की बनाई गई छवियों से बच्चों में खुशी जगाने के लिए। ड्राइंग के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण बनाने के लिए, प्रकृति में सुरक्षित व्यवहार की मूल बातें।
"भाषण विकास"
वयस्कों और साथियों के साथ मुफ्त संचार विकसित करें।
"संज्ञानात्मक विकास"
बच्चों के हितों का विकास करें, बच्चों में आलंकारिक प्रतिनिधित्व, कल्पना का निर्माण जारी रखें।
"कलात्मक विकास"
बच्चों की उत्पादक गतिविधियों का विकास करना।
"शारीरिक विकास"
ठीक मोटर कौशल विकसित करें।
सामग्री: कागज, रंगीन पेंसिल, मोम क्रेयॉन की लैंडस्केप शीट।
अन्य गतिविधियों के साथ संबंध।
बच्चों के लिए मोबाइल गेम्स। किताबें पढ़ना, तस्वीरें देखना।
कार्यप्रणाली।
शिक्षक बच्चों को अपने पास बुलाता है और कहता है:
आज, सभी बच्चे बालवाड़ी नहीं आए। आपको क्या लगता है कि वे कहाँ हैं और उनके साथ क्या हुआ?(वे बीमार हो जाते हैं, घर पर रहें, इलाज करवाएं)
वास्तव में, यह पहले से ही देर से शरद ऋतु है, अक्सर बारिश होती है, इसलिए लोग बीमार हो जाते हैं। और सर्दी के लिए क्या इलाज किया जा सकता है?(दवाओं, रास्पबेरी जैम, जड़ी-बूटियों और शहद के साथ)
क्या आप शहद से प्यार करते हैं? वो क्या है?(शहद मीठा, स्वादिष्ट, स्वस्थ, पीला, पारदर्शी, चिपचिपा, सुगंधित, फूलदार होता है)
नोट: इसके गुणों की जांच के लिए आप शहद का एक छोटा जार ला सकते हैं। बच्चों के साथ शहद का व्यवहार बहुत सावधानी से करें, सभी माता-पिता से अवश्य पूछें कि कहीं किसी को एलर्जी तो नहीं है।
शहद कहाँ से आता है?(इसे मधुमक्खियों द्वारा एकत्र किया जाता है)
क्या आप खेल खेलते हैं "भालू और मधुमक्खियां? मधुमक्खियां अपने छत्तों से भालू का पीछा कैसे करती हैं?(चर्चा, डंक)
मोबाइल गेम "भालू और मधुमक्खी"
एक बच्चा भालू की भूमिका निभाता है, और बाकी बच्चे मधुमक्खियों की भूमिका निभाते हैं।
मधुमक्खियां उड़ गईं(मधुमक्खियां उड़ती हैं)
फूलों से शहद लीजिए(घूमना)।
भालू, भालू आ रहा है(भालू उनकी ओर चलता है) ,
मधुमक्खियां शहद छीन लेंगी।
मधुमक्खियों, घर जाओ!(बच्चे टेबल पर बैठते हैं)
यह छत्ता हमारा घर है।
दूर हो जाओ, सहन करो, हम से(मधुमक्खियां भालू पर भिनभिनाती हैं और अपने पंख फड़फड़ाती हैं) : "डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू-डब्ल्यू!"
मधुमक्खियों ने भालू को अपने छत्ते से भगा दिया!(शिक्षक भालू की भूमिका निभा रहे बच्चे को भी बैठने के लिए आमंत्रित करता है।)
भालू का नाम क्या है?(भूरा मिश्का, मीठा, अनाड़ी, अनाड़ी।)
दरअसल, भालू बहुत तेज दौड़ता है, पेड़ों पर चढ़ता है और तैरता भी है, इसलिए अगर आप उससे जंगल में मिलें तो उससे भागना नामुमकिन है।
आइए खेल "भालू और मधुमक्खियों" को आकर्षित करें
पाठ के अंत में, बच्चे अपने चित्र के बारे में बात करते हैं: भालू, अपनी नाक को अपने पंजे से ढँककर, मधुमक्खियों से दूर भागता है, इसलिए वह शहद के लिए एक खोखले में एक पेड़ पर चढ़ जाता है, और पीली धारीदार मधुमक्खियाँ अपने छत्ते की रक्षा करती हैं।
शिक्षक एम। प्लायत्सकोवस्की की एक कविता पढ़ता है:
मधुमक्खियां भालू का पीछा कर रही हैं
"झू-झू-झू, चोर मत बनो!
हमारे शहद को मत छुओ
अपने रास्ते पर जाओ!"
भालू बिना पीछे देखे भागता है,
घास में केवल एड़ी झिलमिलाती है।
शहद की जगह शंकु होंगे
नाक पर चोर भालू।
पद्धति संबंधी समर्थन:
1. पूर्वस्कूली शिक्षा का सामान्य शैक्षिक कार्यक्रम "जन्म से स्कूल तक" एन। ई। वेराक्सा, टी। एस। कोमारोवा, एम। ए। वासिलीवा द्वारा संपादित।
2. टी.एस. कोमारोवा "बालवाड़ी में ठीक गतिविधि। वरिष्ठ समूह "पब्लिशिंग हाउस" मोज़ेक-संश्लेषण "मॉस्को, 2014, पी। 45.