स्कूल के लिए बच्चों की घरेलू तैयारी: शैक्षिक कार्य, खेल, व्यायाम, परीक्षण। स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक तैयारी: परीक्षण

जब एक बच्चा सीखने के लिए तैयार होता है, तो वह अपनी पढ़ाई और पाठ्येतर गतिविधियों में पहल करता है, उसे सहपाठियों के साथ अध्ययन और संवाद करने की प्रक्रिया में कोई कठिनाई नहीं होगी। यह लेख आपको अपने बच्चे को घर पर स्कूल के लिए तैयार करने, उसके ज्ञान के स्तर और प्रेरक तत्परता का निर्धारण करने में मदद करेगा।

भविष्य के पहले ग्रेडर के माता-पिता इस बात से चिंतित हैं कि उनका बच्चा स्कूल के लिए तैयार है या नहीं? आखिरकार, न केवल बच्चे को पहली कक्षा में भेजना बहुत महत्वपूर्ण है, बल्कि इसे समय पर करना - जब बच्चा नैतिक रूप से और इसके लिए पर्याप्त रूप से विकसित शैक्षणिक संस्थान में भाग लेने के लिए तैयार हो।

बच्चे की तत्परता का निर्धारण करने में एक गलती महंगी हो सकती है: एक शैक्षणिक संस्थान में जाने की अनिच्छा, सबक सीखने से इनकार, अवसाद, बेकाबू व्यवहार - यह सब एक प्रथम-ग्रेडर द्वारा प्रदर्शित किया जाएगा जो "गलत समय पर" स्कूल में है। एक बच्चे में परेशानियों से बचने और मनोवैज्ञानिक आघात को रोकने के लिए, माता-पिता को आधुनिक आवश्यकताओं के साथ अपने ज्ञान और कौशल के स्तर के अनुपालन के मुद्दे पर बहुत ध्यान देना चाहिए।

एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए आवश्यकताएँ: एक सूची

अब तक, भविष्य के पहले ग्रेडर को क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए, इसकी एक पूरी सूची बनाई गई है:

• आत्मविश्वास से अपना अंतिम नाम, पहला नाम और संरक्षक बताएं
• आपकी जन्म तिथी
• घर का पता
• माता और पिता का नाम (दादी, दादा और अन्य रिश्तेदार - वैकल्पिक)
• माता-पिता का कार्यस्थल
• देश के प्रसिद्ध कवि और लेखक
• छुट्टियां
• अवधारणाओं के बीच भेद करें: "आगे - पीछे", "दाएं - बाएं"
• सप्तह के दिन
• रंग और रंग
• ऋतुएँ (महीनों के साथ)
• सड़क पर यातायात नियम
• घरेलू और जंगली जानवरों में अंतर करें, उन्हें बेबी कहें
• नाम उद्यान, जंगल, जंगली फूल
• प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों के नाम बताएं
• सब्जियों से फलों को अलग करें
• पेशे को जानें
• परिवहन के प्रकार और उसके चलने के तरीके का नाम बताइए
• आपने जो सुना, उसे दोबारा बताएं
• प्रश्नों का उत्तर दें
• एक तस्वीर से एक कहानी लिखें
• परियों की कहानियों के साथ आ रहा है
• दिल से शायरी सुनाओ
• स्मृति से वर्णन करें
• पाठ और चित्र कॉपी करें
• अंत वाक्य
• एक अतिरिक्त वस्तु, चित्र, शब्द, अक्षर खोजें
• पहेलियों को हल करें
• 0 से 10 और पीछे तक गिनें
• संख्याओं की संरचना को जानें
• "अधिक", "कम" की अवधारणाओं के बीच अंतर करें
• आकृतियों को जानें
• कोशिकाओं में लिखें
• अक्षरों को जानें, उन्हें ध्वनियों से अलग करें
• एक शब्द में पहला और आखिरी अक्षर (ध्वनि) निर्धारित करें
• सुझाए गए अक्षर के लिए शब्दों का मिलान करें
• सरल शब्द और शब्दांश पढ़ें
• जानिए जब कोई वाक्य समाप्त होता है
• एक समोच्च ट्रेस करें
• कलम पकड़ो

इस तथ्य के बावजूद कि एक बच्चे को प्राथमिक विद्यालय में इनमें से कई कौशल सीखने चाहिए, पहली कक्षा में प्रवेश करने से पहले परीक्षण इन बिंदुओं पर सटीक रूप से किया जाता है।

संज्ञानात्मक रुचि, त्वरित प्रतिक्रिया, लीक से हटकर और तार्किक सोचएक प्रीस्कूलर में बनाया जाएगा यदि आप नियमित रूप से उसके साथ एक चंचल तरीके से गणित की कक्षाएं संचालित करते हैं।

इन पाठों को अपने बच्चे के लिए लाभकारी और मनोरंजक बनाने के लिए, माता-पिता को इस पर विचार करना चाहिए:

• बच्चे की उम्र
• तैयारी का स्तर
• ध्यान केंद्रित करने की क्षमता
• कक्षाओं में रुचि

गणित के पाठ- ये नीरस उदाहरण और समस्याएं नहीं हैं। बच्चे की रुचि और गणित के पाठों में विविधता लाने के लिए, प्रीस्कूलर के साथ काम करने में निम्नलिखित प्रकार के कार्यों का उपयोग किया जाना चाहिए:

• ज्यामितीय आकृतियों के साथ समस्या
• गणित की पहेलियां
• कार्य चुटकुले हैं
• पहेली

महत्वपूर्ण: किसी भी कार्य को व्यक्तिगत रूप से चुना जाना चाहिए, इसकी जटिलता की डिग्री और बच्चे के विकास के स्तर को ध्यान में रखते हुए।

गणित का खेल

"मकानों"... 3 तीन मंजिला घर बनाएं, प्रत्येक एक अलग शीट पर। प्रत्येक मंजिल पर 3 खिड़कियां बनाएं। कुछ खिड़कियों पर बेतरतीब ढंग से पर्दे बनाएं। अपने बच्चे को बताएं कि लोग पहले से ही पर्दे वाले अपार्टमेंट में रह रहे हैं। उसे दूसरी मंजिलों पर लोगों को आबाद करने के लिए कहें ताकि प्रत्येक मंजिल पर समान संख्या में निवासी हों। उसे उन अपार्टमेंटों की खिड़कियों में बहुरंगी पर्दों की पेंटिंग खत्म करने दें, जहां उन्होंने लोगों को रखा था। फिर गिनने को कहें कि किस घर में अधिक किराएदार हैं।

"ज्यामितीय आकृतियों से चित्र"... शीट पर कोई भी ज्यामितीय आकृति बनाएं। अपने बच्चे को सुझाई गई आकृति का उपयोग करके एक चित्र बनाने के लिए कहें। यदि बच्चा कार्य को नहीं समझता है, उदाहरण के लिए, दिखाएं कि एक चक्र कितनी आसानी से सूर्य, स्नोमैन या कार व्हील में बदल सकता है।

"नंबर कनेक्ट करें"।अपने बच्चे को संख्याओं को रेखाओं से जोड़ने के लिए कहें। बता दें कि अगर वह इसे सही तरीके से करेगा तो उसे ड्राइंग दिखाई देगी। छोटे बच्चों के लिए, 10 तक की संख्या वाले चित्रों का उपयोग करें, बड़े बच्चों के लिए 30 या 50 तक की संख्या वाले अधिक जटिल चित्रों का उपयोग करें।

महत्वपूर्ण: समूह की गतिविधियाँ जो हो रही हैं उसमें बच्चे की रुचि बढ़ाती हैं। प्रतियोगिता की भावना, जो अधिकांश बच्चों में पूर्वस्कूली उम्र में अत्यधिक विकसित होती है, बच्चे को विचलित नहीं होने देगी।

खेल "संख्या कनेक्ट करें"

मनोरंजक गणित के प्रश्न और पहेलियाँ:

• तीन बिल्लियों के कितने पैर होते हैं और दो पक्षियों के कितने पैर होते हैं?
• दो चूहों में कितने कान होते हैं?
• नताशा की माँ की एक बेटी, माशा, एक बिल्ली, फुल और एक कुत्ता, ड्रुझोक है। माँ की कितनी बेटियाँ हैं?
• कौन सा भारी है: 1 किलो पत्थर या 1 किलो फुलाना?

खरगोश के पास पाँच खरगोश हैं

वे मेरी माँ के साथ घास पर बैठते हैं।

दूसरे खरगोश के पास तीन हैं

वे सब गोरे हैं, देखो!

तीन और पांच कितने होते हैं?

नाशपाती शाखाओं से जमीन पर गिरे

नाशपाती रो रही थी, आंसू छलक पड़े

कात्या ने उन्हें एक टोकरी में इकट्ठा किया

मैंने बालवाड़ी में अपने दोस्तों को सब कुछ दिया:

दो पावलुश्का, तीन शेरोज़ा,

मारिंके और अरिंके,

माशा, नाद्या और ओक्साना

और एक बात, ज़ाहिर है, माँ के लिए।

इसे जल्दी से गिनें

कात्या के कितने दोस्त हैं?

पाँच हंस आकाश में उड़ रहे थे

दोनों ने भोजन करने का निश्चय किया,

और एक है ब्रेक लेना।

कितने सड़क पर उतरे?

माँ लाई माँ मुर्गी

बगीचे में टहलने के लिए सात मुर्गियां।

सभी मुर्गियां फूल की तरह हैं।

पांच बेटे और कितनी बेटियां?

चार नीले प्लम

वे एक पेड़ पर लटके हुए थे।

बच्चों ने खाए दो बेर

और कितने के पास समय नहीं था?

महत्वपूर्ण: ऐसे कार्यों में बच्चे की रुचि को प्रोत्साहित करें, यदि वह अपने दम पर समान कार्यों के साथ आने की कोशिश करता है तो उसकी प्रशंसा करें।

स्कूल की तैयारी: बच्चों के लिए शैक्षिक पठन कार्य

अध्ययनसबसे महत्वपूर्ण विषयों में से एक है। एक बच्चा जितना बेहतर पढ़ना सीखता है, उसके लिए स्कूल में सीखना उतना ही आसान होगा। प्रशिक्षण का उद्देश्य- बच्चे को पढ़ने के सिद्धांतों और नियमों को समझाने के लिए, प्रीस्कूलर को आत्मविश्वास से अक्षरों, अक्षरों और छोटे शब्दों को पढ़ने के लिए प्राप्त करना।

महत्वपूर्ण: इस तथ्य के कारण कि छोटे बच्चों द्वारा जानकारी को वयस्कों की तुलना में कुछ अलग तरीके से माना जाता है, केवल चंचल तरीके से पढ़ना सिखाना आवश्यक है।

बच्चे की पढ़ना सीखने की योजनाकाफी सरल:

• इस क्रम में अपने बच्चे के साथ अक्षरों को याद करें: सभी स्वर, कठोर आवाज वाले व्यंजन, आवाजहीन और हिसिंग व्यंजन।
• तेजी से और त्रुटि मुक्त पत्र परिभाषाएँ प्राप्त करें।
• अपने बच्चे को ध्वनियों को पढ़ना सिखाएं, यानी पहले से परिचित अक्षरों का उच्चारण एक के रूप में करें। पढ़ने में आसान और उच्चारण में आसान सिलेबल्स (ना, मा, ला, हां) से शुरू करें और धीरे-धीरे अधिक जटिल (झू, कू, गु, फो) की ओर बढ़ें।
• कई सरल सिलेबल्स (मा-मा, बा-बा, ओ-ला, कैट, हाउस) वाले छोटे शब्दों को पढ़ने के लिए आगे बढ़ें।
• हर दिन कार्य को थोड़ा और कठिन बनाएं, कुछ कठिन शब्द दर्ज करें।
• जब आपका बच्चा शब्दों को पढ़ना सीखता है, तो छोटे वाक्यों को पढ़ना शुरू करें।
• बच्चे द्वारा वाक्यों को पढ़ना सीख जाने के बाद, आप शिक्षण में विभिन्न विकासात्मक कार्यों का उपयोग कर सकते हैं।

महत्वपूर्ण: कक्षाओं के दौरान, ध्वनियों के उच्चारण की शुद्धता पर नज़र रखें, समझाएँ कि वाक्य में आपको शब्दों के बीच कहाँ रुकना है।

खेल शब्द खोजें... अपने बच्चे को एक छोटे, अपरिचित पाठ में एक विशिष्ट शब्द देखने के लिए आमंत्रित करें। इसके अलावा, यह एक निश्चित समय में किया जाना चाहिए (उदाहरण के लिए, एक मिनट में)।

"जोर से, चुपचाप, मेरे लिए"... अपने बच्चे को अधिक शांति से पढ़ने के लिए कहें, अब जोर से, अब खुद को। आपके निर्देशों के अनुसार, उसे जल्द से जल्द एक प्रकार के पठन से दूसरे पठन पर स्विच करना चाहिए। सुनिश्चित करें कि पढ़ने की गति नहीं बदलती है।

"कार्ड पर शब्दांश"... कार्डों पर शब्दांश लिखें ताकि आप उनसे शब्द बना सकें। अपने बच्चे को खोए हुए सिलेबल्स को उनके दोस्तों को खोजने और शब्दों में एक साथ आने में मदद करने के लिए कहें। धीरे-धीरे नए शब्दांश जोड़ते हुए, प्रतिदिन खेल खेलें।

"स्वर व्यंजन"... बच्चे का नाम लें या 30 सेकंड में अधिक से अधिक व्यंजन और फिर स्वर लिखें।

"प्रश्नों पर उत्तर"।कुछ सरल पाठ प्रश्न तैयार करें। पाठ पढ़ते समय अपने बच्चे को इन प्रश्नों के उत्तर खोजने के लिए आमंत्रित करें।

हस्तक्षेप के साथ पढ़ना।पर्यावरण की परवाह किए बिना अपने बच्चे को पढ़ना सिखाएं। पढ़ते समय थोड़ी देर के लिए संगीत या टीवी चलाएं। सुनिश्चित करें कि ध्वनि पृष्ठभूमि में परिवर्तन की परवाह किए बिना बच्चा पढ़ना जारी रखता है।

"शब्दों का आकार"।अलग-अलग फॉन्ट वाले टेक्स्ट को पढ़ना एक बच्चे के लिए कोई समस्या नहीं होनी चाहिए। ऐसा करने के लिए, उसे प्रतिदिन अलग-अलग आकार के अक्षरों को अपने दम पर प्रिंट करने और पढ़ने की पेशकश करें।

"शब्द आकार बदलने वाले हैं"... अपने बच्चे को वे शब्द दिखाएं जो उन्हें दूसरी तरफ पढ़ते समय अर्थ बदलते हैं: "बिल्ली - टोक", "कॉल", आदि। समझाएं कि आपको हमेशा बाएं से दाएं पढ़ना चाहिए।

"दांतों से पढ़ना"... एक असामान्य मज़ेदार कार्य के साथ सामान्य दैनिक पढ़ने को जटिल करें: बच्चे को अपने दाँत खोले बिना पढ़ना चाहिए। पाठ को पढ़ने के बाद, आपको इसे फिर से बताना होगा।

"हमें एक पत्र याद आया"... उससे परिचित 5-10 शब्द लिखें, जिनमें से प्रत्येक में एक-एक अक्षर छोड़ें। संभावित प्रथम ग्रेडर से लापता अक्षरों को शब्दों में डालने के लिए कहें।

"समान शब्द।"वर्तनी में समान, लेकिन अर्थ में भिन्न शब्दों के कई जोड़े लिखें: "बिल्ली - व्हेल", "हाथ - नदी", "घर - धुआं"। अपने बच्चे को जोड़ियों को पढ़ने और प्रत्येक शब्द का अर्थ समझाने के लिए कहें।

एक मिनट में पढ़ें... अपने बच्चे को हर दिन "तेज गति से" एक ही पाठ पढ़ने के लिए प्रोत्साहित करें। ध्यान दें कि प्रत्येक दिन वह तेजी से और स्पष्ट रूप से पढ़ता है, और आवंटित मिनट में आगे बढ़ता है। स्पष्टता के लिए, एक घंटे के चश्मे का उपयोग करना बेहतर है।

कभी-कभी बच्चों को विकासात्मक पठन कार्य को पूरा करने में कठिनाई होती है। ऐसा निम्न कारणों से होता है:

• अनिश्चितता। यह सुनिश्चित करने के लिए कि एक शब्दांश या शब्द सही ढंग से पढ़ा गया है, बच्चा इसे लगातार कई बार पढ़ता है।
• बिखरा हुआ ध्यान। पूर्वस्कूली उनकी राय में, उबाऊ गतिविधियों में जल्दी से रुचि खो देते हैं।
• ध्यान की अपर्याप्त एकाग्रता। बच्चा पूरे शब्द को नहीं समझ सकता है, लेकिन केवल पहले कुछ अक्षरों या अक्षरों पर ध्यान केंद्रित करता है।
• छोटी शब्दावली। बच्चा पढ़ते समय अपरिचित शब्दों का उच्चारण अनिश्चित रूप से करता है।
• बुरी यादे। बच्चा अक्षरों, ध्वनियों को याद नहीं रखता है, शब्दांशों और शब्दों के निर्माण के सिद्धांत को भूल जाता है।
• भाषण तंत्र का उल्लंघन, ईएनटी अंगों के पुराने रोग (ओटिटिस मीडिया, बढ़े हुए टॉन्सिल)।

वीडियो: बच्चे को पढ़ना कैसे सिखाएं?

स्कूल की तैयारी, बच्चों के लिए लेखन कार्य विकसित करना

सभी प्रथम-ग्रेडर के लिए सबसे बड़ी कठिनाइयाँ, बिना किसी अपवाद के, ग्राफिक असाइनमेंट करते समय उत्पन्न होती हैं। ऐसा तीन कारणों से होता है:

• बच्चे में रुचि की कमी
• हाथों की मांसलता की अपरिपक्वता
• अनुभव का हीनता

स्कूल में लेखन में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को सुविधाजनक बनाने के लिए, माता-पिता को अपने बच्चे के साथ कम उम्र से ही काम करना शुरू कर देना चाहिए। खेल विकासात्मक कार्य प्रीस्कूलर को रुचिकर बनाने में मदद करेंगे।

"भूलभुलैया"... अपने बच्चे को बिल्ली से दूर भागने वाले चूहे के लिए भूलभुलैया से बाहर निकलने का रास्ता खोजने के लिए आमंत्रित करें, या एक बनी जो अपनी माँ से पीछे रह जाए। पेन या पेंसिल का उपयोग करके, आपको जानवर को सही रास्ता दिखाना होगा।

"ड्राइंग ड्रा करें।"फूलों का एक गुलदस्ता बनाएं और बच्चे को गुलदस्ता के लिए एक फूलदान की पेंटिंग खत्म करने के लिए आमंत्रित करें, उसे एक खाली मछलीघर में मछली डालने दें, घर में एक दरवाजा बनाएं। एक बच्चा जितना अधिक ऐसे कार्यों को पूरा करेगा, उतना ही अधिक आत्मविश्वास से वह अपने हाथों में एक पेंसिल रखेगा।

"डॉट्स द्वारा ड्राइंग"... अपने बच्चे को बिंदुओं को आपस में इस प्रकार जोड़ने के लिए कहें कि आपको एक चित्र प्राप्त हो। यदि आपके बच्चे को इस कार्य को पूरा करने में कोई कठिनाई हो तो उसे संकेत दें।

"हैचिंग"... अपने बच्चे को कोई भी व्यायाम करने के लिए कहें जिसमें छायांकन की आवश्यकता हो। ग्राफिक आंदोलनों के अभ्यास के लिए इन कार्यों की आवश्यकता होती है। निष्पादन के दौरान, सुनिश्चित करें कि रेखाएँ ऊपर से नीचे, बाएँ से दाएँ जाती हैं।

महत्वपूर्ण: बच्चों में ठीक मोटर कौशल का विकास मॉडलिंग, मोज़ेक, एक डिजाइनर, मोतियों, फिंगर जिम्नास्टिक के साथ खेलने से होता है।

जब बच्चा आत्मविश्वास से अपने हाथों में एक पेंसिल पकड़ना सीखता है, तो उसे बिंदीदार रेखा के साथ ट्रेस करने के लिए आमंत्रित करें। आप तुरंत अजीब बच्चों की तस्वीरों को सर्कल कर सकते हैं, फिर - अक्षर या उनके तत्व।

स्कूल की तैयारी: बच्चों के भाषण विकास के लिए कार्य विकसित करना

आप मज़ेदार कार्यों और रोमांचक खेलों की मदद से बच्चे के भाषण को आसानी से और स्वाभाविक रूप से विकसित कर सकते हैं।

"तुरंत"... ऐसी स्थितियों या कार्यों के साथ 5 से 7 कार्ड तैयार करें जो आपके बच्चे से परिचित हों। कार्ड्स को बच्चे के सामने नीचे की ओर रखें। उसे कोई भी कार्ड चुनने के लिए आमंत्रित करें और उस पर आधारित कहानी बनाने के लिए कहें। बच्चे को दिलचस्प बनाने के लिए, आप परिवार के अन्य सदस्यों को टास्क में शामिल कर सकते हैं और सर्वश्रेष्ठ कहानी के लिए एक प्रतियोगिता की व्यवस्था कर सकते हैं।

"संघ"... बच्चे को एक ऐसी तस्वीर दिखाएं जो कुछ परिचित क्रिया को दर्शाती है (पक्षी दक्षिण की ओर उड़ते हैं, एक महिला रोटी खरीदती है, बच्चे बालवाड़ी जाते हैं, आदि)। अपने बच्चे से उन शब्दों को नाम देने के लिए कहें जिन्हें वह चित्र में चित्र के साथ जोड़ता है।

विशेषणों के साथ बजाना।अपने बच्चे से प्रश्नों के उत्तर देकर दिए गए शब्दों से विशेषण बनाने के लिए कहें: "कौन", "कौन", "कौन सा"?

• प्रकाश (प्रकाश, प्रकाश, प्रकाश)
• घर (घर, घर, घर)
• लकड़ी (लकड़ी, लकड़ी, लकड़ी)
• लोहा (लोहा, लोहा, लोहा)
• हिमपात (बर्फीला, बर्फीला, बर्फीला)
• रेत (रेतीले, रेतीले, रेतीले)

पर्यायवाची और विलोम... अपने बच्चे से ऐसे शब्दों को चुनने के लिए कहें जो मनमाना विशेषणों के अर्थ में समान और विपरीत हों।

नियमित भाषण चिकित्सा अभ्यास ध्वनियों के उच्चारण की शुद्धता प्राप्त करने में मदद करेंगे:

"नाराज़ बिल्ली"... बच्चे का मुंह खुला होता है, जीभ निचले दांतों पर टिकी होती है, जबकि बिल्ली उसी तरह मुड़ी हुई होती है जैसे गुस्सा होने पर बिल्ली अपनी पीठ थपथपाती है।

"पेंसिल"... पेंसिल को अपने बच्चे के सामने, उसके होठों के स्तर पर, किसी सख्त, सपाट सतह पर रखें। अपने बच्चे को जीभ के किनारे को निचले होंठ पर रखने के लिए कहें और इस स्थिति में पेंसिल पर जोर से फूंकें। यदि पेंसिल लुढ़कती है तो व्यायाम पूरा हो जाता है।

"काष्ठफल"... बच्चा अपनी जीभ को दाहिने गाल पर टिकाता है, फिर बाईं ओर। ऐसे में मुंह बंद हो जाता है, गाल और जीभ की मांसपेशियां तनावग्रस्त हो जाती हैं।

"साँप"... मुंह खुला है। बच्चा अपनी जीभ को फैलाता है और छुपाता है ताकि वह अपने होठों या दांतों को न छुए।

"घड़ी"... बच्चे के होंठ अलग हो गए हैं, मुस्कुराते हुए। जीभ का सिरा होठों के दाएं और बाएं कोने को छूता है।

"टूथब्रश"... टूथब्रश की क्रिया का अनुकरण करने के लिए अपनी जीभ की नोक का उपयोग करें। इस प्रकार, निचले और ऊपरी दांतों को अंदर और बाहर "साफ" करना आवश्यक है। यह महत्वपूर्ण है कि निचला जबड़ा गतिहीन रहे।

"बाड़"... 10 - 15 सेकंड के लिए एक बच्चा दांतों की "बाड़" दिखाता है, इसके लिए जितना संभव हो उतना मुस्कुराता है।

महत्वपूर्ण: यदि आप कुछ ध्वनियों के उच्चारण को स्वयं ठीक नहीं कर सकते हैं, तो माता-पिता को एक भाषण चिकित्सक से संपर्क करना चाहिए।

स्कूल के लिए बच्चों की घरेलू तैयारी: शैक्षिक खेल

स्कूल के लिए घर की तैयारीएक बच्चे के साथ व्यवस्थित पालन-पोषण का तात्पर्य है। प्रीस्कूलर को दिन में कम से कम कुछ घंटे समर्पित करना महत्वपूर्ण है, रोजमर्रा की गतिविधियों और साधारण संयुक्त सैर को रोमांचक खेलों में बदलना। माता-पिता को कल्पना दिखानी चाहिए, अपने बच्चे के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण खोजना चाहिए, उसकी रुचियों के अनुसार कार्य करना चाहिए।

प्रीस्कूलर के साथ संयुक्त शैक्षिक खेलों के लिए यहां कुछ विकल्प दिए गए हैं:

"नंबर बताओ।"चलते समय, अपने बच्चे से प्लेटों पर बताए गए घरों और गुजरने वाले वाहनों की संख्या के नाम बताने के लिए कहें।

"कितने पेड़?"साथ में, उन सभी पेड़ों को गिनें जो चलते समय आपके रास्ते में आते हैं। आप गुजरने वाली कारों, सभी या एक निश्चित रंग (आकार, ब्रांड) को भी गिन सकते हैं।

"किसने स्थान बदले?"अपने बच्चे के सामने 8-10 सॉफ्ट टॉय रखें, उसे ध्यान से देखने के लिए कहें, और फिर दूर हो जाएं। इस समय कुछ खिलौनों की अदला-बदली करें। जब बच्चा घूमता है, तो उसे यह अनुमान लगाने की कोशिश करने दें कि किसने जगह बदली।

"पसंदीदा कार्टून"।अपने बच्चे के साथ उसका पसंदीदा कार्टून देखें। इसकी सामग्री के बारे में प्रश्न पूछें, बच्चे से यह बताने के लिए कहें कि यह किस बारे में है।

"दादी के लिए एक परी कथा"... अपने बच्चे को एक कहानी पढ़ें। अपनी दादी (पिताजी, चाची, बहन) को यह बताने के लिए कहें कि यह परी कथा क्या है, पात्रों, उनकी उपस्थिति और चरित्र का वर्णन करें।

नियमित मॉडलिंग, ड्राइंग, पहेलियाँ और मोज़ाइकबच्चे को आकर्षित करेगा और साथ ही, उंगलियों के ठीक मोटर कौशल के विकास में योगदान देगा।

महत्वपूर्ण: बच्चे को जल्दी मत करो, अगर वह तुरंत किसी चीज में सफल नहीं होता है तो क्रोधित न हों। शैक्षिक खेल न केवल बच्चे को शिक्षित करना चाहिए, बल्कि उसके लिए मनोरंजन भी बनना चाहिए।

स्कूल के लिए बच्चों की घरेलू तैयारी: विकासात्मक अभ्यास

प्रीस्कूलर के साथ विकासात्मक अभ्यास न केवल एक नोटबुक में, एक डेस्क पर बैठकर, बल्कि सड़क पर भी किया जा सकता है। आउटडोर पाठ हर बच्चे को पसंद आएंगे और लंबे समय तक याद किए जाएंगे।

"मौसम के"।

• अपने बच्चे के साथ सैर करें शरद ऋतु गली... भविष्य के स्कूली बच्चे को विभिन्न पेड़ों के रंगीन पत्ते दिखाएँ। हमें ऋतुओं और प्रकृति में होने वाले परिवर्तनों के बारे में बताएं जो शरद ऋतु, सर्दी, वसंत और गर्मियों की शुरुआत के साथ होते हैं। क्या बच्चे से कुछ सुंदर पत्ते चुनकर मोटी किताब के पन्नों के बीच घर पर रखने को कहें। जब पत्तियां सूख जाती हैं, तो बच्चे को कागज और रंग के एक टुकड़े पर रूपरेखा का पता लगाने के लिए कहें।
• वी बर्फीले सर्दियों के दिनगौरैयों और टाइटमाउस को चराने के लिए एक साथ बाहर जाना। अपने बच्चे को सर्दी और प्रवासी पक्षियों के बारे में बताएं। घर पर, उन पक्षियों को आकर्षित करने के लिए कहें जो आपको सबसे ज्यादा पसंद हैं।
• वसंत मेंअपने बच्चे को पूर्ण खिले हुए पहले फूल दिखाएँ। बता दें कि खेत में, जंगल में, बगीचे में फूल होते हैं। शब्दों के ध्वनि विश्लेषण के लिए पूछें: "गुलाब", "स्नोड्रॉप", "बटरकप", "भूल-मुझे-नहीं।"
• दौरान गर्मियों की सैरबच्चे का ध्यान बाहर के तापमान में वृद्धि की ओर आकर्षित करें। बता दें कि गर्मी और सर्दी के कपड़े हैं। अपने बच्चे को गर्मी, पतझड़, सर्दी और वसंत ऋतु में पहनने के लिए कपड़ों का नाम दें। घर पर, अपने बच्चे को ग्रीष्म ऋतु चित्र बनाने के लिए कहें।

"अनाज और पास्ता से पिपली"... अपने बच्चे को चावल, एक प्रकार का अनाज, पास्ता, सूजी, मटर और अन्य अनाज का उपयोग करके तालियां बनाने के लिए आमंत्रित करें। इस तरह के अभ्यास से ठीक मोटर कौशल विकसित होता है। अपने काम में पीवीए गोंद का प्रयोग करें।

"स्नोफ्लेक्स"... अपने बच्चे को बर्फ के टुकड़े काटना सिखाएं। 4 और 8 बार मुड़े हुए कागज की एक शीट पर, उसे विभिन्न ज्यामितीय आकृतियों को काटने के लिए कहें। स्नोफ्लेक्स का विस्तार करें और परिणाम देखें।

प्लास्टिसिन फल और सब्जियां।अपने बच्चे को दिखाएं कि किस प्रकार बहुरंगी प्लास्टिसिन से फलों और सब्जियों को आसानी से ढाला जा सकता है। बच्चे को तुरंत गेंद को रोल करना चाहिए, और इसे पहले से ही वांछित फल या सब्जी में बदल देना चाहिए। अंगूर, चुकंदर या गाजर का गुच्छा बनाने का सबसे आसान तरीका थोड़ा अधिक कठिन है।

विकासशील पाठ "मौसम"

स्कूल के लिए बच्चों की मनोवैज्ञानिक और भावनात्मक तैयारी: कार्य, खेल, व्यायाम

स्कूली जीवन की शुरुआत का तात्पर्य है कि पूर्वस्कूली अवधि समाप्त हो गई है। बच्चों को नई परिस्थितियों के लिए जल्दी से ढलना होगा, काम के बोझ की आदत डालनी होगी, शिक्षकों और सहपाठियों को जानना होगा।

अनुकूलन अवधि को यथासंभव आसान बनाने के लिए, माता-पिता और शिक्षक बच्चे को जीवन में आने वाले परिवर्तनों के लिए तैयार करने का प्रयास कर रहे हैं। समूह खेल और अभ्यास सबसे सफल होते हैं।

"एक रंग"... बच्चों के दो समूहों को 10 सेकंड में एक ही रंग की वस्तुओं की सबसे बड़ी संख्या खोजने की जरूरत है। जो समूह अधिक आइटम पाता है वह जीत जाता है।

"मैजिक सर्कल"... बच्चों को पैटर्न के अनुसार एक वृत्त को घेरने और किसी भी ज्यामितीय आकृतियों को इस तरह से समाप्त करने की पेशकश की जाती है कि एक चित्र प्राप्त हो। जब हर कोई कार्य का सामना करता है, तो शिक्षक एक ड्राइंग प्रतियोगिता आयोजित करता है।

"दोहराव"। 5-7 लोगों के बच्चों के समूह में एक नेता चुना जाता है। प्रस्तुतकर्ता आगे आता है और बच्चों को कोई भी स्थिति दिखाता है। बच्चे इस मुद्रा को कॉपी करने की कोशिश करते हैं। नया नेता वह बन जाता है जो दूसरों की तुलना में कार्य को बेहतर ढंग से करने में कामयाब होता है।

"नहीं"।शिक्षक द्वारा सुझाए गए प्रश्नों का उत्तर "हां" या "नहीं" में देने के बजाय, बच्चों का एक समूह ताली या ठहाके लगाता है। लोगों के साथ पहले से सहमत होना आवश्यक है कि "हां" का अर्थ है ताली, और "नहीं" - पैरों पर मुहर लगाना। प्रश्नों को मनमाने ढंग से चुना जा सकता है, उदाहरण के लिए:

• "क्या खेत में फूल उगते हैं?" और "क्या फूल आकाश में उड़ते हैं?"
• "क्या हेजहोग एक सेब ले जा रहा है?" और "क्या हाथी पेड़ों पर चढ़ता है?"

"म्याऊ, वूफ।"बच्चे ऊंची कुर्सियों पर बैठते हैं। प्रस्तुतकर्ता बंद आँखों से बच्चों के बगल में चलता है, फिर बैठे बच्चों में से एक की बाहों में बैठता है और अनुमान लगाने की कोशिश करता है कि यह कौन है। यदि नेता ने सही अनुमान लगाया, तो बच्चा "म्याऊ" कहता है, यदि वह गलत था - "वाह।"

महत्वपूर्ण: इस तरह की गतिविधियाँ और खेल प्रीस्कूलर में संचार कौशल बनाने में मदद करते हैं, अपनी ताकत और क्षमताओं में आत्मविश्वास विकसित करते हैं, पर्याप्त आत्म-सम्मान और स्वतंत्रता।

स्वतंत्र रूप से यह निर्धारित करना संभव है कि कुछ सरल परीक्षणों की सहायता से कोई बच्चा स्कूल में प्रवेश के लिए तैयार है या नहीं, जिसके परिणामों पर पूरी तरह भरोसा किया जा सकता है।

एक स्कूल परीक्षा ड्रा करें

अपने बच्चे को एक स्केचबुक और रंगीन पेंसिलें दें। भविष्य के पहले ग्रेडर से अपने स्कूल का चित्र बनाने के लिए कहें। बच्चे को संकेत न दें, मदद न करें, प्रमुख प्रश्न न पूछें, जल्दी न करें। उसे स्वतंत्र रूप से कागज पर उस स्कूल का चित्रण करने दें जो उसे दिखाई देता है।

• भूखंड
• रेखा चित्र
• रंग स्पेक्ट्रम

भूखंड:

2 अंक- स्कूल शीट के केंद्र में स्थित है, ड्राइंग में सजावट और सजावट, पेड़, झाड़ियों, स्कूल के चारों ओर फूल, छात्र और (या) स्कूल जाने वाले शिक्षक भी शामिल हैं। इस मामले में, यह महत्वपूर्ण है कि यह आंकड़ा गर्म मौसम और दिन के उजाले के घंटों को दर्शाता है।

0 अंक- ड्राइंग विषम है (स्कूल की इमारत शीट के किनारों में से एक के करीब स्थित है), लोग ड्राइंग में अनुपस्थित हैं, या उदास बच्चों को स्कूल छोड़ने का चित्रण किया गया है; बाहर शरद ऋतु या सर्दियों में, रात में या शाम को।

1 अंक

रेखाएँ खींचना:

2 अंक- बिना विराम के वस्तुओं की रेखाएँ, ध्यान से खींची गई, सम और आत्मविश्वास से भरी, अलग मोटाई की होती हैं।

0 अंक- रेखाएं अस्पष्ट, कमजोर या लापरवाह हैं, चित्र स्केची है; दोहरी या टूटी हुई रेखाओं का उपयोग किया जाता है।

1 अंक- आकृति में दोनों विशेषताओं के तत्व हैं।

रंग स्पेक्ट्रम:

2 अंक- चमकीले और हल्के रंगों की प्रधानता।

0 अंक- गहरे रंगों में ड्राइंग।

1 अंक- ड्राइंग में गहरे और हल्के दोनों रंग हैं।

अंकों का योग स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी को इंगित करता है:

5 से 6- बच्चा स्कूल के लिए तैयार है, सीखने की प्रक्रिया के प्रति उसका दृष्टिकोण अनुकूल है, शिक्षकों और सहपाठियों के साथ बातचीत करेगा।

0 से 1- बच्चा स्कूल के लिए तैयार नहीं है, मजबूत डर उसे सामान्य रूप से अध्ययन करने, सहपाठियों और शिक्षक के साथ संवाद करने से रोकेगा।

यह निर्धारित करने में मदद करेगा कि क्या बच्चा स्कूल जाने पर ध्यान केंद्रित कर रहा है, शैक्षिक प्रक्रिया, क्या वह निकट भविष्य में खुद को एक स्कूली छात्र के रूप में देखता है। नेझेनोवा का परीक्षण।

महत्वपूर्ण: यह परीक्षण केवल उन बच्चों के साथ किया जाना चाहिए जो पहले से ही स्कूल में प्रारंभिक पाठ्यक्रम में भाग ले रहे हैं या सीखने की प्रक्रिया से अच्छी तरह परिचित हैं।

प्रस्तुत प्रश्नों में से प्रत्येक के लिए तीन उत्तर विकल्प दिए गए हैं: ए, बी, सी।

ए- अध्ययन अभिविन्यास, 2 बिंदुओं पर अनुमानित

बी- सीखने की ओर उन्मुखीकरण सतही है, पूरी तरह से गठित नहीं है, स्कूली जीवन के उज्ज्वल बाहरी गुणों से आकर्षित है - 1 अंक

वी- स्कूल अभिविन्यास और शिक्षा अनुपस्थित है, बच्चा पाठ्येतर गतिविधियों को प्राथमिकता देता है - 0 अंक

अपने बच्चे से निम्नलिखित प्रश्न पूछें, आपको तीन विकल्पों में से एक उत्तर चुनने के लिए कहें:

क्या आप स्कूल जाना चाहते हैं?

ए - हाँ, बहुत

बी - मुझे यकीन नहीं है, मुझे नहीं पता, मुझे शक है

बी - नहीं, मुझे नहीं चाहिए

आप स्कूल क्यों जाना चाहते हैं, वहां आपकी क्या रुचि है?

बी - मैं चाहता हूं कि वे एक सुंदर पोर्टफोलियो, नोटबुक और एक वर्दी खरीदें, मुझे नई पाठ्यपुस्तकें चाहिए

बी - यह स्कूल में मजेदार है, बदलाव हैं, मेरे नए दोस्त होंगे, मैं किंडरगार्टन से थक गया हूं

आप स्कूल की तैयारी कैसे करते हैं?

ए - मैं पत्र सीखता हूं, पढ़ता हूं, व्यंजन लिखता हूं, उदाहरणों और समस्याओं को हल करता हूं

बी - माता-पिता ने वर्दी, ब्रीफकेस या अन्य स्कूल की आपूर्ति खरीदी

बी - मैं प्लास्टिसिन से आकर्षित करता हूं, खेलता हूं, मूर्तिकला करता हूं

आपको स्कूल के बारे में क्या पसंद है?

ए - पाठ, कक्षा की गतिविधियाँ

बी - परिवर्तन, शिक्षक, नए डेस्क, स्कूल के प्रकार और अन्य चीजें जो सीधे सीखने और ज्ञान प्राप्त करने की प्रक्रिया से संबंधित नहीं हैं

बी - शारीरिक शिक्षा और (या) ड्राइंग सबक

अगर आप स्कूल या किंडरगार्टन नहीं जाते, तो आप घर पर क्या करते?

ए - पढ़ें, पत्र और संख्याएं लिखीं, हल की गई समस्याएं

बी - कंस्ट्रक्टर खेला और ड्रा किया

बी - एक बिल्ली (या अन्य पालतू जानवर) की देखभाल की, चला गया, माँ की मदद की

0 – 4 - बच्चे को इस बात का आभास नहीं होता कि वह स्कूल जाएगा, आगामी शिक्षा में रुचि नहीं दिखाता

5 – 8 - सीखने की प्रक्रिया में एक सतही रुचि है, छात्र की स्थिति के गठन में प्रारंभिक चरण है

9 – 10 - स्कूल के प्रति नजरिया सकारात्मक होता है, बच्चा स्कूली बच्चे जैसा महसूस करता है।

स्कूल के लिए बच्चों की सामान्य तैयारी का निदान: परीक्षण

स्कूल के लिए बच्चों की सामान्य तैयारी का निदान एक मनोवैज्ञानिक द्वारा विशेष परीक्षणों का उपयोग करके किया जाता है। उनमें से कुछ यहां हैं:

टेस्ट "हां - नहीं"... मनोवैज्ञानिक बच्चे को किसी भी तरह से सवालों के जवाब देने के लिए कहता है, मुख्य बात यह है कि वह "हां" और "नहीं" शब्दों का उपयोग नहीं करता है। बच्चा सही शब्दों को खोजने की कोशिश करता है, नियमों को न तोड़ने पर ध्यान केंद्रित करता है, इसलिए उसके उत्तर यथासंभव सत्य होंगे।

1. क्या आप स्कूल जाना चाहते हैं?
2. क्या आपको परियों की कहानियां पसंद हैं?
3. क्या आप व्यंगचित्र पसंद करते हैं?
4. क्या आप बालवाड़ी में रहना चाहते हैं?
5. क्या तुम खेलना पसंद करोगे?
6. क्या आप अध्ययन करना चाहते हैं?
7. क्या आप बीमार होना पसंद करते हैं?
8. आपके मित्र हैं?
9. क्या आप जानते हैं कि यह वर्ष का कौन सा समय है?

परिणामों का मूल्यांकन करते समय, शिक्षक यह निर्धारित करता है कि उत्तर कार्य के नियमों को पूरा करता है या नहीं। उत्तर: "आह" या "नहीं" कोई गलती नहीं है। एक त्रुटि = 1 ख। सभी उत्तर सही हैं - 0 पी।

0 – 2 - ध्यान अच्छी तरह से विकसित है

3 -5 - मध्यम या खराब विकसित

5 – 10 - गरीब, असंतोषजनक ध्यान

प्रेरक तत्परता का निर्धारण... मनोवैज्ञानिक कई प्रश्न पूछता है, बच्चे को प्रतिबिंब और तर्क के लिए समय देता है, कठिनाइयों के मामले में मदद करता है:

1. अपना नाम और उम्र बताएं
2. माँ और पिताजी का नाम, संरक्षक और उपनाम
3. आप कहां रहते हैं?
4. अपने परिवार के सदस्यों को नाम दें
5. आपको अपने शहर में क्या दिलचस्पी है?
6. क्या होगा यदि आप एक गिरे हुए व्यक्ति को देखते हैं?
7. पेड़ों पर कलियाँ और पत्तियाँ कब दिखाई देती हैं?
8. आपको सेना की आवश्यकता क्यों है?
9. आप सड़क कैसे और कहाँ पार करते हैं? यह सही है?
10. आपको कैसे पता चलेगा कि हाल ही में बारिश हुई है?
11. आपको कान और नाक की आवश्यकता क्यों है?
12. क्या आप स्कूल जाना चाहते हैं? आप वहां क्या करेंगे?
13. एक हफ्ते में कितने दिन होते हैं?
14. वर्ष के कितने मौसम? महीने? उन्हे नाम दो
15. आपका पसंदीदा और कम से कम पसंदीदा व्यवसाय
16. आप टीवी पर क्या देखना पसंद करते हैं?
17. आप किस देश में रहते हैं? आप अन्य किन देशों को जानते हैं?
18. यदि आपका घुटना टूट गया है और खून बह रहा है, तो आपको क्या करना चाहिए?
19. आपके किचन में किस तरह के बर्तन हैं?
20. आप किन उत्पादों को जानते हैं?
21. कौन से जानवर घरेलू हैं और कौन से जंगली? क्या अंतर है?
22. एक दिन क्या है? रात?
23. यदि आपने किसी मित्र से कोई खिलौना लिया और उसे खो दिया, तो आप क्या करेंगे?
24. 1 से 10 तक गिनें और पीछे, 5 से पहले और 8 के बाद आने वाली संख्या क्या है?
25. 2 या 3 से बड़ा कौन सा है?
26. स्कूल के बारे में क्या दिलचस्प है?
27. आप किसी पार्टी में कैसा व्यवहार करते हैं?
28. बच्चों को माचिस और आग से खेलने की अनुमति क्यों नहीं है?
29. इसका क्या अर्थ है: "क्या आप सवारी करना, प्यार करना और स्लेज ले जाना पसंद करते हैं"?
30. लोग जानवरों से कैसे भिन्न होते हैं?
31. वे स्टोर में, बस में, सिनेमा में किस लिए पैसे देते हैं?
32. गगारिन कौन है?
33. अगर आप किसी घर को जलते हुए देखें तो आप क्या करेंगे?

परिणामों का मूल्यांकन करते समय, बच्चे की तर्क करने और बातचीत करने की क्षमता का आकलन किया जाता है।

"साँप"।ठीक मोटर कौशल के विकास के स्तर को निर्धारित करने के लिए एक परीक्षण। 30 सेकंड में, बच्चे को हलकों में बिंदु बनाना चाहिए। उसके पास अंक छोड़ने के लिए जितना अधिक समय होगा, उतना ही अच्छा होगा। एक अंक = 1 अंक। अंकों की गणना करते समय, केवल उन बिंदुओं को ध्यान में रखा जाता है जो सर्कल में आते हैं। सीमा पर अंक नहीं गिने जाते हैं।

34 और अधिक- उत्कृष्ट विकास

18 – 33 - औसत से ऊपर

12 – 17 - विकास जारी है

11 और उससे कम- निम्न स्तर, असंतोषजनक परिणाम।

यदि मनोवैज्ञानिक, परीक्षण करने के बाद, इस निष्कर्ष पर पहुंचता है कि बच्चे को एक और वर्ष के लिए बगीचे में रहने की जरूरत है, तो माता-पिता को एक विशेषज्ञ की राय सुननी चाहिए। शायद यह वर्ष बच्चे के जीवन में बहुत कुछ बदलेगा, इस दौरान उसे स्कूल में अपनी भूमिका का एहसास होगा, ज्ञान प्राप्त करने में रुचि दिखाएगा।

वीडियो: स्कूल की तैयारी, बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करना, बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करना

पहली कक्षा के लिए बच्चे को तैयार करना आसान नहीं है। कुछ माता-पिता और दादा-दादी पूरी रात भावी प्रथम कक्षा को पढ़ाने के इच्छुक हैं। हाल के वर्षों में, प्रारंभिक पाठ्यक्रम बहुत मांग में हैं, जो कई माध्यमिक विद्यालयों, व्यायामशालाओं और विशेष बच्चों के केंद्रों में उपलब्ध हैं। सामान्य तौर पर, प्रत्येक बच्चे (प्रीस्कूलर) को पूरी तैयारी प्रक्रिया से गुजरना होगा, जिसमें कुछ निश्चित चरण शामिल होंगे, तभी स्कूल की तैयारी सफल होगी।

एक बच्चे को स्कूल में प्रवेश करने से पहले क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने में बहुत समय लगता है, इसलिए कुछ माता-पिता अपने बच्चों को निजी स्कूलों में भेजना पसंद करते हैं। ऐसे संस्थान पेशेवर शिक्षकों के मार्गदर्शन में पूर्वस्कूली बच्चों के समूहों को उनकी जरूरत की हर चीज सीखने के लिए भर्ती करते हैं। साथ ही, परिवारों को भी नियमित रूप से बच्चों के साथ व्यवहार करना चाहिए, क्योंकि किसी भी मामले में, एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण महत्वपूर्ण है। एक बच्चे को बिना किसी कठिनाई के स्कूली विषयों के अनुकूल होने के लिए, उसे यह करना होगा:

• पत्र जानते हैं;
• छोटे सरल ग्रंथों को (अक्षरों द्वारा) पढ़ने में सक्षम हो;
• लेखन कौशल है;
• ऋतुओं, महीनों के नाम, दिनों को जानो;
• अपना अंतिम नाम, पहला नाम, मध्य नाम जानें;
• स्पष्ट रूप से नामित सरल शब्दों में से 10 में से 5-7 को याद करने के लिए एक अच्छी याददाश्त है;
• वस्तुओं के बीच समानताएं और अंतर खोजें;
• पहले दस के भीतर संख्याओं को घटाना और जोड़ना;
• बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों को जानें;
• 10-12 प्राथमिक रंग आदि जानें।

बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के तरीके

अपने बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए कोई भी असाइनमेंट देने से पहले, कई लोकप्रिय तरीकों की जाँच करें। उनकी मदद से, एक बच्चा प्रशिक्षण के दौरान सभी आवश्यक कौशल हासिल कर सकता है। शिक्षण विधियों का उद्देश्य आमतौर पर ठीक मोटर कौशल, तार्किक सोच, गणितीय ज्ञान प्राप्त करना आदि विकसित करना होता है। उसी समय, प्रीस्कूलर की व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, आपको उसका शारीरिक प्रशिक्षण करने की आवश्यकता है। ज्ञात प्राथमिक शिक्षा तकनीक:

• जैतसेवा;
• मोंटेसरी;
• निकितिन।

जैतसेव की तकनीक

सफल होने के लिए घर पर बच्चे की पूर्वस्कूली तैयारी के लिए, ज़ैतसेव पद्धति पर ध्यान दें, जिसमें पढ़ना, लिखना, अंग्रेजी और रूसी शिक्षण के लिए एक दृष्टिकोण शामिल है। इसमें सूचना की दृश्य धारणा का उपयोग शामिल है। मुख्य सिद्धांत बच्चे को स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाए बिना और व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए आवश्यक सब कुछ सिखाना है। वह सूचना धारणा के चैनलों को सक्रिय करने, समय बचाने और बच्चे को ऐंठन से मुक्त करने में सक्षम है। माइनस: व्यक्तिगत पाठों के साथ, समूह पाठों की तुलना में तकनीक को बदतर तरीके से लागू किया जाता है।

मोंटेसरी तकनीक

एक व्यक्तिगत स्कूल तैयारी कार्यक्रम, जो भविष्य के पहले ग्रेडर को तैयार करने में मदद करता है, मोंटेसरी पद्धति के अनुसार आयोजित किया जा सकता है। यह बच्चे की संवेदनाओं और ठीक मोटर कौशल के विकास पर बहुत ध्यान देता है। सीखने की प्रक्रिया में, किसी विशेष सहायता का उपयोग करना आवश्यक नहीं है। माता-पिता को बच्चे के लिए एक पूर्ण विकासात्मक वातावरण बनाना चाहिए। कार्यप्रणाली में भूमिका निभाने और बाहरी खेलों की कमी है।

निकितिन तकनीक

होमवर्क के साथ अपने ज्ञान में सुधार करने के लिए, निकितिन्स पद्धति को देखें। इसके मुख्य सिद्धांत विकास हैं, जो रचनात्मक, मुक्त होने चाहिए। कक्षाएं बारी-बारी से आयोजित की जाती हैं: बौद्धिक, रचनात्मक, खेल। बच्चे के निर्माण में खेलकूद का माहौल मौलिक भूमिका निभाता है, इसलिए इसके लिए सभी शर्तें आपके घर में ही बनानी चाहिए। कार्यप्रणाली रचनात्मक है, शारीरिक विकास, रचनात्मकता पर जोर देने के साथ, लेकिन एक माइनस है - सभी बच्चों में सीखने की इच्छा नहीं होती है।

स्कूल के लिए प्रारंभिक कक्षाएं

आपको अपने बच्चे के साथ कम उम्र से ही काम करना शुरू कर देना चाहिए। मनोवैज्ञानिक तैयारी पर विशेष ध्यान देना चाहिए। सबसे पहले, कार्यों को एक चंचल तरीके से पूरा किया जाता है, लेकिन फिर वे अधिक कठिन, लेकिन दिलचस्प हो जाते हैं। बच्चे आमतौर पर किंडरगार्टन में बुनियादी ज्ञान प्राप्त करते हैं। आप एक निजी ट्यूटर को आमंत्रित करके, और अपने बच्चे को विशेष विकास केंद्रों या स्कूलों में प्रारंभिक पाठ्यक्रमों में भेजकर, घर पर ही अच्छे परिणाम प्राप्त कर सकते हैं।

स्कूल तैयारी पाठ्यक्रम

स्कूल के लिए प्रारंभिक पाठ्यक्रम चुनने का निर्णय लेते समय, एक उपयुक्त संस्थान के चुनाव पर पूरी तरह से विचार करें। इस तरह के पाठ्यक्रम दोनों स्कूलों में और शैक्षिक केंद्रों में उपलब्ध हैं, अर्थात। गैर - सरकारी संगठन। जटिल पाठों की मदद से, टीम, बच्चे स्कूल प्रणाली, पाठों के अनुकूल हो सकते हैं। अक्सर, ऐसे पाठ्यक्रमों में प्रीस्कूलर को पढ़ाया जाता है ताकि वे आसानी से आवश्यक अभ्यास कर सकें और कुछ प्रश्नों का सही उत्तर दे सकें। बच्चे के लिए रचनात्मक रूप से सोचने, स्वतंत्र रूप से तर्क करने और निष्कर्ष निकालने में सक्षम होना बहुत अधिक महत्वपूर्ण है।

पूर्वस्कूली शिक्षक

एक प्रीस्कूलर के लिए एक ट्यूटर एक बच्चे को पढ़ना और लिखना सिखाने के लिए, उसे स्कूल में भविष्य के साक्षात्कार के लिए तैयार करने का एक बढ़िया विकल्प है। इसके अलावा, कुछ शिक्षक अतिरिक्त रूप से बच्चों को अंग्रेजी पढ़ाते हैं। यह मत भूलो कि स्कूल के लिए एक बच्चे को तैयार करने के लिए एक शिक्षक के पास शिक्षक शिक्षा और उपयुक्त योग्यता होनी चाहिए। ट्यूशन का एक बड़ा प्लस एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण है जो ध्यान, तर्क कौशल आदि को विकसित करने में मदद करेगा। साथ ही बच्चे को गहरा ज्ञान प्राप्त होगा। विपक्ष: एक अच्छा शिक्षक मिलना मुश्किल है, उच्च लागत।

एक बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करने में कितना खर्च आता है

प्रारंभिक पाठ्यक्रम आपके बच्चे की प्रवेश के लिए तैयारी को बढ़ाएंगे, खासकर यदि आप उसे व्यायामशाला में भेजने की योजना बना रहे हैं। इसे तैयार करने की अनुशंसा उन बच्चों के लिए की जाती है जो किंडरगार्टन में नहीं जाते हैं। विशिष्ट संस्थानों में कक्षाओं का उद्देश्य लेखन और पढ़ने, पढ़ना सिखाने, भाषण और संगीत कौशल विकसित करने आदि की बुनियादी बातों में महारत हासिल करना है। कुछ केंद्र शतरंज, विदेशी भाषा आदि पढ़ाते हैं। मास्को में प्रशिक्षण की लागत:

मुफ्त तैयारी

किंडरगार्टन शिक्षकों को गिनती, लेखन और पढ़ने की नींव रखनी चाहिए। माता-पिता के पास एक और महत्वपूर्ण कार्य है - बच्चों को यह सिखाने के लिए कि उन्होंने क्या शुरू किया है, इसे गणित, ड्राइंग या कुछ और से कुछ उदाहरण दें। अपने बच्चे के विकास के मामले में उसकी उम्र के अनुरूप होने के लिए, उसके साथ अधिक संवाद करने का प्रयास करें, सभी सवालों के जवाब दें। सक्रिय खेलों, शारीरिक विकास पर ध्यान दें, स्वतंत्रता और सुरक्षा नियम सिखाएं।

अपने बच्चे को स्कूल के लिए खुद कैसे तैयार करें

घर पर स्मृति, तार्किक सोच और अन्य कौशल विकसित करने के लिए, बच्चे ने क्या सीखा है, इस पर चर्चा करते हुए एक साथ कार्टून पढ़ें या देखें। प्रश्न पूछकर अपने बच्चे की राय अधिक बार पूछें। अपने प्रीस्कूलर के लिए होमवर्क को मज़ेदार बनाने की कोशिश करें। घर पर तैयारी का लाभ लागत बचत है, और आवश्यक सामग्री हमेशा इंटरनेट पर पाई जा सकती है। नकारात्मक पक्ष गुणवत्ता हो सकता है, क्योंकि सभी माता-पिता के पास शैक्षणिक शिक्षा नहीं होती है। इसके अलावा, पारिवारिक गतिविधियाँ हमेशा आपके बच्चे को अनुशासित नहीं करती हैं।

तैयारी कहाँ से शुरू करें

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, भविष्य के पहले ग्रेडर के प्रशिक्षण की शुरुआत के लिए सबसे उपयुक्त उम्र 3-4 साल की अवधि है। अपने बच्चे को चंचल तरीके से पढ़ना और गिनना सिखाना शुरू करें, उदाहरण के लिए, चलते समय, उसके साथ घरों, कारों आदि की संख्या गिनें। एक साथ शिल्प करें, भविष्य के पहले ग्रेडर के कलात्मक विकास पर ध्यान दें: ड्रा करें, एप्लिकेशन बनाएं, मूर्तियां बनाएं, पहेलियाँ इकट्ठा करें। घर पर एक आरामदायक डेस्क स्थापित करें। अपने बच्चे की प्रेरणा पर ध्यान दें, नहीं तो सीखने की गति धीमी होगी।

कार्यक्रम

आपको अपने बच्चे को स्कूल के लिए सार में तैयार नहीं करना चाहिए; आवश्यकताओं, परीक्षणों, असाइनमेंट और प्रश्नों के विशिष्ट उदाहरण खोजने का प्रयास करें। ठीक मोटर कौशल विकसित करने के लिए, बच्चे को पास्ता या मोतियों को तार करना चाहिए, कागज से कुछ काटना चाहिए, पेंट से पेंट करना चाहिए, तालियां, कढ़ाई, बुनना आदि बनाना चाहिए। अपने बच्चे को अपनी ज़रूरत की हर चीज़ सिखाने के लिए, निम्नलिखित पाठ योजना पर ध्यान दें:

सामग्री (संपादित करें)

अपने बच्चे को वह सब कुछ सिखाने के लिए जो स्कूल में प्रवेश करते समय आवश्यक है, विशेष दृश्य एड्स का उपयोग करें। आप उनमें से बड़ी संख्या में विषयगत वेब संसाधनों पर पा सकते हैं। तार्किक सोच, ध्यान, स्मृति और कल्पना के विकास के लिए, कई शैक्षिक खेल हैं जिनमें बहुरंगी कार्डबोर्ड की आवश्यकता होती है। उदाहरण के लिए, साक्षरता सिखाने के लिए, आपको एक चित्र पुस्तक की आवश्यकता है: कोई भी अक्षर चुनें, उसे कई बार कहें और अपने बच्चे को पूरे पृष्ठ पर पेंसिल से उसे घेरने के लिए आमंत्रित करें। अधिक जानकारी शिक्षण सहायक सामग्री में पाई जा सकती है।

प्रीस्कूलर के लिए प्री-स्कूल प्रेप गेम्स

शैक्षिक खेल भविष्य के प्रीस्कूलरों को वर्णमाला के अपने ज्ञान को मजबूत करने, शब्द बनाना, लिखना और पढ़ना सीखने में मदद करेंगे। इसके अलावा, ऐसी गतिविधियाँ ध्यान और एकाग्रता के विकास में योगदान करती हैं। इसके अलावा, एक पूर्वस्कूली बच्चा अक्सर विचलित होता है और लंबे समय तक एक प्रकार की गतिविधि पर ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है। खेल जो बच्चे के विकास में मदद करेंगे:

• शीर्षक: "पुस्तक जासूस"।
• उद्देश्य: त्वरित सोच विकसित करना, अक्षरों को विशिष्ट चित्रों से कैसे जोड़ना है, यह सिखाने के लिए।
• सामग्री: चित्र के साथ पुस्तक।
• विवरण: बच्चे को एक निश्चित अक्षर के साथ किताब में एक तस्वीर खोजने के लिए निर्देश दें। यदि कई बच्चे खेल में भाग लेते हैं, तो प्रतियोगिता के एक तत्व का परिचय दें, अर्थात। विजेता वह होगा जिसे सबसे अधिक आवश्यक चित्र मिलेंगे।

यहाँ एक और अच्छा विकल्प है:

• शीर्षक: "कलाकार-चित्रकार"।
• उद्देश्य: किताब को कैसे संभालना है, तर्क, कल्पना विकसित करना सिखाना।
• सामग्री: कई किताबें।
• विवरण: अपने बच्चे को एक छोटी कहानी या कविता पढ़ें, और फिर उसे अन्य पुस्तकों से उसके लिए चित्र लेने के लिए आमंत्रित करें। फिर चुने हुए चित्रों के आधार पर आपने जो पढ़ा है उसकी एक छोटी कहानी फिर से सुनाने के लिए कहें।

विकासात्मक गतिविधियाँ

विकासात्मक अभ्यास के रूप में, आप किसी भी लेबिरिंथ का उपयोग कर सकते हैं जहाँ आपको किसी पात्र को बाहर निकलने या कहीं पहुँचने में मदद करने की आवश्यकता हो। ऐसे कई खेल हैं जो एकाग्रता में सुधार करने और इसकी मात्रा बढ़ाने में मदद करते हैं। कुछ अभ्यास विकास और स्वैच्छिक ध्यान में योगदान करते हैं। शैक्षिक खेल का खराब संस्करण नहीं:

• शीर्षक: "फूलों में फूल"
• सामग्री: बहुरंगी कार्डबोर्ड।
• विवरण: कार्डबोर्ड से तीन नीले, नारंगी, लाल फूल और तीन आयताकार, चौकोर, गोल फूलों की क्यारियों को काटें। कहानी के आधार पर बच्चे को फूलों की क्यारियों पर रंग बांटने दें - लाल फूल एक चौकोर या गोल फूलों की क्यारियों पर नहीं उगते थे, नारंगी फूल एक आयताकार या गोल एक पर नहीं उगते थे।

एक और गेम जो प्रीस्कूलर के लिए विभिन्न प्रकार के कौशल विकसित करने के लिए बहुत अच्छा है:

• शीर्षक: "वे समान कैसे हैं और वे कैसे भिन्न हैं?"
• उद्देश्य: तार्किक सोच विकसित करना।
• विवरण: बच्चों को प्रत्येक दो वस्तुओं की पेशकश करें, जिनकी उन्हें तुलना करनी चाहिए और उनके अंतर, समानता को इंगित करना चाहिए।

स्कूल के लिए बच्चे को मनोवैज्ञानिक रूप से कैसे तैयार करें

एक प्रीस्कूलर की व्यक्तिगत और सामाजिक तत्परता यह है कि प्रवेश के समय तक उसे साथियों और वयस्कों के साथ संचार और बातचीत दोनों के लिए पूरी तरह से तैयार होना चाहिए। मनोवैज्ञानिक तैयारी के लिए वास्तव में सफल होने के लिए, बच्चे को खेल के मैदान में दूसरों के साथ स्वतंत्र रूप से संपर्क स्थापित करने का अवसर प्रदान करें।

तथाकथित "घर ​​के बच्चे" अक्सर लोगों की एक बड़ी भीड़ से डरते हैं, हालांकि सभी वयस्क भीड़ में सहज महसूस नहीं करते हैं। साथ ही, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि भविष्य के पहले ग्रेडर को एक टीम में होना होगा, इसलिए समय-समय पर सार्वजनिक कार्यक्रमों में जाने की कोशिश करें। अपने बच्चे को प्रेरित करें - अगर उसे घर पर लगातार प्रशंसा करने की आदत है, तो हर कदम पर नहीं, बल्कि समाप्त परिणाम का मूल्यांकन करें।

वीडियो

स्कूल के लिए बच्चे की तैयारी का निर्धारण

I. ए.आर. की कार्यप्रणाली लुरिया अल्पकालिक स्मृति की स्थिति का निर्धारण करने के लिए

10 मोनोसिलेबिक, असंबंधित शब्द तैयार करें। उदाहरण के लिए: सुई, लकड़ी, पानी, कप, टेबल, मशरूम, शेल्फ, चाकू, रोल, फर्श, बोतल।

निर्देश। "मैं आपको शब्द पढ़ूंगा, और फिर आप वह सब कुछ दोहराएंगे जो आपको याद है। मेरी बात ध्यान से सुनें। जैसे ही मैं पढ़ना समाप्त करता हूं, दोहराना शुरू करें। तैयार? पढ़ना।"

फिर स्पष्ट रूप से एक पंक्ति में 10 शब्द कहें, फिर किसी भी क्रम में दोहराने की पेशकश करें।

इस प्रक्रिया को 5 बार करें, हर बार प्रोटोकॉल में परिणाम दर्ज करते हुए, नामित शब्दों के नीचे क्रॉस लगाएं।

पहचानें कि किस दोहराव पर बच्चा सबसे अधिक संख्या में शब्दों का पुनरुत्पादन करता है, और फिर बच्चे की निम्नलिखित विशेषताओं का मूल्यांकन करें:

ए) यदि प्रजनन पहले बढ़ना शुरू होता है, और फिर कम हो जाता है, तो यह ध्यान की थकावट, विस्मृति को इंगित करता है;
बी) वक्र का वक्र आकार अनुपस्थित-दिमाग, ध्यान की अस्थिरता को इंगित करता है;
बी) एक पठार के रूप में एक "वक्र" भावनात्मक सुस्ती, रुचि की कमी के साथ मनाया जाता है।

द्वितीय. स्मृति की मात्रा निर्धारित करने के लिए जैकबसन की विधि

बच्चे को आपके द्वारा नामित संख्याओं को उसी क्रम में दोहराना होगा।
निर्देश। "मैं आपको नंबर बताऊंगा, आप उन्हें याद रखने की कोशिश करें, और फिर आप मुझे बताएंगे।"

दूसरा कॉलम नियंत्रण है। यदि बच्चे ने लाइन बजाते समय गलती की है, तो इसके लिए कार्य
एक पंक्ति दूसरे कॉलम से दोहराई जाती है।

प्लेबैक के दौरान:

III. एकाग्रता और ध्यान के वितरण का निर्धारण करने के लिए पद्धति

कागज की 10x10 सेल शीट तैयार करें। कक्षों में 16-17 विभिन्न आकृतियों को यादृच्छिक क्रम में रखें: एक वृत्त, एक अर्धवृत्त, एक वर्ग, एक आयत, एक तारांकन, एक ध्वज, आदि।

ध्यान की एकाग्रता का निर्धारण करते समय, बच्चे को आपके द्वारा निर्दिष्ट आंकड़े पर एक क्रॉस लगाना चाहिए। और ध्यान की स्विचबिलिटी का निर्धारण करते समय, एक आकृति पर एक क्रॉस और दूसरे पर एक शून्य लगाएं।

निर्देश। "यहां विभिन्न आकार खींचे गए हैं। अब आप तारांकन में एक क्रॉस डाल देंगे, और बाकी में आप कुछ भी नहीं डालेंगे।"

ध्यान की स्विचबिलिटी का निर्धारण करते समय, निर्देश में आपके द्वारा चुनी गई आकृति में और दूसरे शून्य में एक क्रॉस लगाने का कार्य शामिल होता है। बाकी में कुछ भी मत डालो।

असाइनमेंट की शुद्धता, पूर्णता को ध्यान में रखा जाता है। 10-बिंदु प्रणाली पर मूल्यांकन, प्रत्येक त्रुटि के लिए 0.5 अंक की कमी। ध्यान दें कि बच्चा कितनी जल्दी और आत्मविश्वास से कार्य पूरा करता है।

चतुर्थ। सिस्टमैटाइजेशन ऑपरेशन के विकास के स्तर की पहचान के लिए कार्यप्रणाली

कागज की पूरी शीट पर एक वर्ग बनाएं। प्रत्येक भुजा को 6 भागों में बाँट लें। चिह्नों को कनेक्ट करें ताकि आपको 36 सेल मिलें।

विभिन्न आकारों के 6 वृत्त बनाएं: पिंजरे में फिट होने वाले सबसे बड़े से लेकर सबसे छोटे तक। इन 6 धीरे-धीरे घटते वृत्तों को नीचे की पंक्ति के 6 कक्षों में बाएँ से दाएँ रखें। कोशिकाओं की शेष 5 पंक्तियों के साथ भी ऐसा ही करें, उनमें पहले हेक्सागोन्स (घटते आकार में), और फिर पेंटागन, आयत (या वर्ग), ट्रेपेज़ॉइड और त्रिकोण रखें।

परिणाम एक निश्चित प्रणाली के अनुसार व्यवस्थित ज्यामितीय आकृतियों वाली एक तालिका है (घटते आकार में: सबसे बाएं कॉलम में आंकड़ों का सबसे बड़ा आकार, और दाईं ओर - सबसे छोटा)।

अब आंकड़ों को टेबल के बीच से हटा दें (16 अंक), केवल बाहरी पंक्तियों और स्तंभों में छोड़ दें।

निर्देश। "तालिका को ध्यान से देखें। इसे कोशिकाओं में विभाजित किया गया है। उनमें से कुछ में विभिन्न आकृतियों और आकारों के आंकड़े हैं। सभी आंकड़े एक निश्चित क्रम में व्यवस्थित हैं: प्रत्येक आकृति का अपना स्थान है, इसकी अपनी कोशिका है।

अब टेबल के बीच में देखें। यहां कई खाली सेल हैं। आपके पास तालिका के नीचे 5 आंकड़े हैं। (हटाए गए 16 में से 5 छोड़ दें)। तालिका में उनके लिए स्थान हैं। देखो और बताओ, यह आकृति किस पिंजरे में खड़ी होनी चाहिए? इसे नीचे रखें। और यह आंकड़ा किस सेल में होना चाहिए? "

मूल्यांकन 10 बिंदुओं पर आधारित है। प्रत्येक त्रुटि ग्रेड को 2 अंक कम करती है।

V. सामान्यीकरण, सार और वर्गीकृत करने की क्षमता निर्धारित करने के लिए कार्यप्रणाली

प्रत्येक का प्रतिनिधित्व करने वाले 5 कार्ड तैयार करें फर्नीचर, परिवहन, फूल, जानवर, लोग, सब्जियां.

निर्देश। "देखो, यहाँ बहुत सारे कार्ड हैं। आपको उन्हें ध्यान से देखने और उन्हें समूहों में व्यवस्थित करने की आवश्यकता है ताकि प्रत्येक समूह को एक शब्द के साथ बुलाया जा सके।" यदि बच्चा निर्देशों को नहीं समझता है, तो शो के साथ फिर से दोहराएं।

स्कोर: प्रारंभिक जांच के बिना असाइनमेंट पूरा करने के लिए 10 अंक; शो के बाद टास्क पूरा करने के लिए 8 पॉइंट। प्रत्येक समूह को इकट्ठा नहीं करने के लिए, स्कोर को 2 अंकों से कम किया जाता है।

वी.आई. 6 साल के बच्चों की सोचने की क्षमता का निर्धारण करने की पद्धति

10 सेट (प्रत्येक में 5 चित्र) तैयार करें:

1) जानवरों के 4 चित्र; एक पक्षी का एक चित्र;
2) 4 फर्नीचर डिजाइन; घरेलू उपकरणों की एक ड्राइंग;
3) खेल के 4 चित्र, काम का एक चित्र;
4) जमीनी परिवहन के 4 चित्र, हवाई परिवहन का एक चित्र;
5) सब्जियों के 4 चित्र, किसी भी फल की छवि के साथ एक चित्र;
6) कपड़े के 4 पैटर्न, जूते का एक पैटर्न;
7) पक्षियों के 4 चित्र, एक कीट का चित्र;
8) शिक्षण आपूर्ति के 4 चित्र, एक बच्चे के खिलौने का एक चित्र;
9) खाद्य उत्पादों को दर्शाने वाले 4 चित्र; कुछ अखाद्य का चित्रण करने वाला एक चित्र;
10) विभिन्न पेड़ों को दर्शाने वाले 4 चित्र, एक चित्र एक फूल को दर्शाता है।

निर्देश। "यहां 5 तस्वीरें हैं। उनमें से प्रत्येक को ध्यान से देखें और वह तस्वीर ढूंढें जो वहां नहीं होनी चाहिए, जो बाकी के लिए उपयुक्त नहीं है।"

बच्चे को उस गति से काम करना चाहिए जो उसके अनुकूल हो। जब वह पहला काम पूरा कर ले, तो उसे दूसरा और बाद वाला काम दें।

यदि बच्चे को समझ में नहीं आता है कि कार्य को कैसे पूरा किया जाए, तो निर्देशों को दोबारा दोहराएं और दिखाएं कि इसे कैसे करना है।

प्रत्येक अधूरे कार्य के लिए 10 अंकों में से, अंक 1 अंक से कम हो जाता है।

vii. आलंकारिक अभ्यावेदन के विकास के स्तर की पहचान करने की पद्धति

बच्चे को बारी-बारी से 3 कट तस्वीरें दी जाती हैं। प्रत्येक कट तस्वीर के लिए निर्देश दिए गए हैं। प्रत्येक चित्र का संग्रह समय नियंत्रित होता है।

एक लड़का।बच्चे के सामने 5 भागों में कटे हुए लड़के का चित्र है।
निर्देश। "यदि आप इन टुकड़ों को सही ढंग से एक साथ रखते हैं, तो आपको एक लड़के का अच्छा चित्र मिलता है। इसे जितनी जल्दी हो सके करें।"

बी) टेडी बियर। बच्चे के सामने एक टेडी बियर के चित्र के हिस्से हैं, जिन्हें टुकड़ों में काटा गया है।
निर्देश। "यह टुकड़ों में कटे हुए एक टेडी बियर का चित्र है। इसे जितनी जल्दी हो सके मोड़ो।"

सी) केतली।बच्चे के सामने एक चायदानी के चित्र के 5 भाग हैं। निर्देश। "जितनी जल्दी हो सके चित्र को मोड़ें" (वस्तु का नाम नहीं दिया गया)।

अंकगणित माध्य की गणना प्राप्त तीन अनुमानों से की जाती है।

आठवीं। रंग नाम प्रदर्शित करें

विभिन्न रंगों के 10 कार्ड तैयार करें: लाल, संतरा , पीला, हरा , नीला, नीला , नील लोहित रंग का, गोरा, काला, भूरा.

जब आप अपने बच्चे को कार्ड दिखाते हैं, तो उससे पूछें, "कार्ड किस रंग का है?"

10 सही नाम वाले कार्डों के लिए - 10 अंक। प्रत्येक गलती के लिए 1 अंक घटाएं।

IX. ध्वनि उच्चारण की गुणवत्ता का अध्ययन

अपने बच्चे को चित्रों में जो दिखाया गया है उसे नाम देने के लिए आमंत्रित करें, या अपने बाद उन शब्दों को दोहराएं जिनमें समूहों से संबंधित ध्वनियाँ आती हैं:

ए) सीटी बजाना: [एस] - कठोर और नरम, [एच] - कठोर और नरम

विमान - मोती - कान हरे - बकरी - गाड़ी
चलनी - गीज़ - एल्क शीतकालीन - समाचार पत्र - नाइट

बी) हिसिंग: [जी], [डब्ल्यू], [यू], [एच], [सी]

बगुला - अंडा - चाकू कप - तितली - कुंजी
बीटल - स्की - चाकू ब्रश - छिपकली - चाकू
टक्कर - बिल्ली - चूहा

सी) तालु: [के], [जेड], [एक्स], [डी]

तिल - अलमारी - ताला हलवा - कान - काई
हंस - कोना - दोस्त योद - बनी - मे

डी) सन्निह: [पी] - कठोर और नरम, [एल] - कठोर और नरम

कर्क - बाल्टी - कुल्हाड़ी स्कैपुला - गिलहरी - मल
नदी - मशरूम - लालटेन पानी कर सकते हैं - हिरण - नमक

दूसरे शब्दों का चयन करते समय यह महत्वपूर्ण है कि ध्वनि शब्द के आरंभ, मध्य और अंत में हो।

स्कोर 10 अंक - सभी शब्दों के स्पष्ट उच्चारण के लिए। एक ध्वनि का उच्चारण न करने से अंक 1 अंक कम हो जाता है।

X. वसीयत के जुटाव के स्तर को निर्धारित करने की पद्धति (श्री एन। चखार्तशविली के अनुसार)

बच्चे को 12 शीट का एक एल्बम पेश किया जाता है, जिसमें 10 कार्य होते हैं। बाईं ओर (प्रत्येक स्थिति को मोड़ते समय), ऊपर और नीचे 3 सेमी के व्यास के साथ 2 वृत्त होते हैं, दाईं ओर - रंगीन चित्र (परिदृश्य, जानवर, पक्षी, कार, आदि)।

निर्देश। "यहां एक एल्बम है, इसमें चित्र और मंडलियां हैं। आपको प्रत्येक सर्कल को ध्यान से देखने की जरूरत है, पहले शीर्ष पर। और इसलिए प्रत्येक पृष्ठ पर। आप चित्रों को नहीं देख सकते हैं।" (अंतिम शब्द अन्तर्राष्ट्रीय रूप से जोर दिया गया है।)

सभी 10 कार्यों को चित्रों द्वारा विचलित किए बिना पूरा करने का अनुमान 10 बिंदुओं पर लगाया गया है। प्रत्येक अधूरे कार्य से ग्रेड 1 अंक कम हो जाता है।

XI. एक तकनीक जो हाथों के ठीक मोटर कौशल, मस्तिष्क के विश्लेषणात्मक और सिंथेटिक कार्यों के विकास के स्तर को निर्धारित करती है (ग्राफिक श्रुतलेख और केर्न-जेरासेक विधि के माध्यम से अध्ययन)

नमूना ग्राफिक श्रुतलेख

बच्चे को एक बॉक्स और एक पेंसिल के साथ कागज का एक टुकड़ा दिया जाता है। दिखाएँ और समझाएँ कि रेखाएँ कैसे खींची जाती हैं।

निर्देश। "अब हम अलग-अलग पैटर्न बनाने जा रहे हैं। पहले मैं आपको दिखाऊंगा कि कैसे आकर्षित करना है, और फिर मैं आपको निर्देश दूंगा, और आप ध्यान से सुनें और आकर्षित करें। आइए कोशिश करें।"

उदाहरण के लिए: एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे।

"क्या आप देखते हैं कि क्या चित्र निकला? समझे? अब इस बिंदु से शुरू करते हुए, मेरे श्रुतलेख के तहत कार्य को पूरा करें।" (अवधि को पंक्ति के आरंभ में रखा गया है।)

पहला ग्राफिक

निर्देश। "अब मेरी बात ध्यान से सुनो और जो मैं कहूँगा वही लिखो:

एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर। एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे।"

स्कोर: पूरे कार्य के लिए - 10 अंक। प्रत्येक गलती के लिए 1 अंक काटा जाता है।

दूसरा ग्राफिक श्रुतलेख

निर्देश। "अब एक और चित्र बनाओ। ध्यान से सुनो:

दाईं ओर एक सेल, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, एक सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर।"

स्कोर: सभी कार्यों के लिए - 10 अंक। प्रत्येक गलती के लिए 1 अंक काटा जाता है।

तीसरा ग्राफिक श्रुतलेख

निर्देश। "अब एक और पैटर्न बनाते हैं। मेरी बात ध्यान से सुनें:

एक कोशिका दाईं ओर, तीन कोशिकाएँ ऊपर, एक कोशिका दाईं ओर, दो कोशिकाएँ नीचे, एक कोशिका दाईं ओर, दो कोशिकाएँ ऊपर, एक कोशिका दाईं ओर, तीन कोशिकाएँ नीचे, एक कोशिका दाईं ओर, दो कोशिकाएँ ऊपर, एक सेल दाईं ओर, दो सेल नीचे, एक सेल दाईं ओर, तीन सेल ऊपर, एक सेल दाईं ओर।"

स्कोर: पूरे कार्य के लिए - 10 अंक। प्रत्येक गलती के लिए 0.5 अंक काटे जाते हैं।

बारहवीं। मोटर दृढ़ता का अध्ययन और मूल्यांकन करने की तकनीक (अर्थात गति की प्रतिरूपित पुनरावृत्ति)

निर्देश। "इस पैटर्न को करीब से देखें और उसी को खींचने की कोशिश करें। यहीं (जहां इंगित करें)।"
बच्चे को लेटरहेड पर दिखाए गए पैटर्न को जारी रखना चाहिए। बारी-बारी से 10 फॉर्म पेश किए जाते हैं।
प्रत्येक सही ढंग से पूर्ण किए गए कार्य के लिए - 1 अंक। अधिकतम 10 है।

तेरहवीं। केर्न-जेरासेक विधि

तकनीक के सभी तीन कार्यों का उद्देश्य हाथ के ठीक मोटर कौशल के विकास, आंदोलनों और दृष्टि के समन्वय का निर्धारण करना है। यह सब एक बच्चे के लिए स्कूल में लिखना सीखना आवश्यक है। इसके अलावा, इस परीक्षण की मदद से, सामान्य शब्दों में, आप बच्चे के बौद्धिक विकास, एक मॉडल की नकल करने की क्षमता और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता, एकाग्रता का निर्धारण कर सकते हैं।

तकनीक में तीन कार्य होते हैं:

1. लिखित पत्रों का स्केचिंग।
2. बिंदुओं का एक समूह बनाना।
3. एक पुरुष आकृति बनाना।

बच्चे को अनलाइन पेपर की एक शीट दी जाती है। पेंसिल को इसलिए रखा गया है ताकि बच्चे के लिए इसे दाएं और बाएं दोनों हाथों से लेना समान रूप से सुविधाजनक हो।

ए वाक्यांश "उसे चाय दी गई थी" की प्रतिलिपि बनाना

एक बच्चा जो अभी भी लिखना नहीं जानता है, उसे लिखित (!) पत्रों में लिखे वाक्यांश "चाय दी गई है" की नकल करने की पेशकश की जाती है। यदि आपका बच्चा पहले से ही लिखना जानता है, तो आपको उसे विदेशी शब्दों के नमूने की नकल करने के लिए आमंत्रित करना चाहिए।

निर्देश। "देखो, यहाँ कुछ लिखा है। आप अभी भी नहीं जानते कि कैसे लिखना है, इसलिए इसे खींचने का प्रयास करें। इसे कैसे लिखा जाता है, इसे अच्छी तरह से देखें, और शीट के शीर्ष पर (कहां दिखाएं) वही लिखें।"

10 अंक - स्केच किए गए वाक्यांश को पढ़ा जा सकता है। अक्षर नमूने के आकार के 2 गुना से अधिक नहीं हैं। अक्षर तीन शब्द बनाते हैं। रेखा सीधी रेखा से 30 ° से अधिक नहीं विचलित होती है।

7-6 अंक - अक्षरों को कम से कम दो समूहों में बांटा गया है। कम से कम 4 अक्षर पढ़े जा सकते हैं।

5-4 अंक - कम से कम 2 अक्षर नमूने की तरह दिखते हैं। पूरा समूह एक पत्र की तरह दिखता है।

3-2 अंक - स्क्रिबल्स।

B. बिंदुओं का समूह बनाना

बच्चे को डॉट्स के समूह की छवि के साथ एक फॉर्म दिया जाता है। लंबवत और क्षैतिज रूप से बिंदुओं के बीच की दूरी -1 सेमी है, बिंदुओं का व्यास 2 मिमी है।

निर्देश। "अंक यहां खींचे गए हैं। इसे यहां स्वयं खींचने का प्रयास करें" (कहां दिखाएं)।

10-9 अंक - नमूने का सटीक पुनरुत्पादन। डॉट्स खींचे जाते हैं, वृत्त नहीं। एक पंक्ति या स्तंभ से एक या अधिक बिंदुओं के किसी भी मामूली विचलन की अनुमति है। आंकड़े में कोई कमी हो सकती है, लेकिन बढ़ोतरी दोगुने से ज्यादा नहीं हो सकती है।

8-7 अंक - अंकों की संख्या और स्थान दिए गए पैटर्न से मेल खाते हैं। दी गई स्थिति से तीन से अधिक बिंदुओं के विचलन को नजरअंदाज नहीं किया जा सकता है। डॉट्स के बजाय मंडलियों की छवि स्वीकार्य है।

6-5 अंक - समग्र रूप से चित्र नमूने से मेल खाता है, लंबाई और चौड़ाई में दो बार से अधिक नहीं। बिंदुओं की संख्या आवश्यक रूप से नमूने के अनुरूप नहीं है (हालांकि, 20 से अधिक और 7 से कम नहीं होनी चाहिए)। लक्ष्य की स्थिति से विचलन को ध्यान में नहीं रखा जाता है।

4-3 अंक - आकृति की रूपरेखा नमूने के अनुरूप नहीं है, हालांकि इसमें अलग-अलग बिंदु होते हैं। नमूना आकार और अंकों की संख्या को बिल्कुल भी ध्यान में नहीं रखा जाता है।

1-2 अंक - स्क्रिबल्स।

बी मानव ड्राइंग

निर्देश: "यहां (जहां इंगित करें) एक आदमी (चाचा) को ड्रा करें।" यहां कोई स्पष्टीकरण या निर्देश नहीं दिया गया है। गलतियों के बारे में व्याख्या करना, मदद करना, टिप्पणी करना भी मना है। किसी भी बच्चे के प्रश्न का उत्तर दिया जाना चाहिए: "जिस तरह से आप कर सकते हैं उसे ड्रा करें।" इसे बच्चे को खुश करने की अनुमति है। प्रश्न के लिए: "क्या चाची को आकर्षित करना संभव है?" - यह समझाना आवश्यक है कि चाचा को खींचना आवश्यक है। यदि बच्चा एक महिला आकृति बनाना शुरू करता है, तो आप इसे पूरा करने की अनुमति दे सकते हैं, और फिर उसके बगल में एक आदमी को खींचने के लिए कह सकते हैं।

किसी व्यक्ति के चित्र का आकलन करते समय, इसे ध्यान में रखा जाता है:

मुख्य भागों की उपस्थिति: सिर, आंखें, मुंह, नाक, हाथ, पैर;
- मामूली विवरण की उपस्थिति: उंगलियां, गर्दन, बाल, जूते;
- हाथ और पैर को चित्रित करने का तरीका: एक या दो पंक्ति, ताकि अंगों का आकार दिखाई दे।

10-9 अंक - सिर, धड़, अंग, गर्दन है। सिर शरीर से बड़ा नहीं है। चेहरे पर सिर, कान, आंख, नाक, मुंह पर बाल (टोपी)। पांच अंगुलियों के साथ हाथ। पुरुषों के कपड़ों का एक संकेत है। ड्राइंग एक सतत रेखा ("सिंथेटिक" के साथ बनाई गई है, जब हाथ और पैर, जैसे कि शरीर से "प्रवाह" होते हैं)।

8-7 अंक - उपरोक्त की तुलना में, गर्दन, बाल, हाथ की एक उंगली गायब हो सकती है, लेकिन चेहरे का कोई हिस्सा गायब नहीं होना चाहिए। चित्र "सिंथेटिक तरीके" से नहीं बनाया गया है। सिर और शरीर को अलग-अलग खींचा जाता है। हाथ और पैर उनके लिए "अटक गए" हैं।

6-5 अंक - सिर, धड़, अंग हैं। हाथ, पैर दो रेखाओं से खींचे जाने चाहिए। गर्दन, बाल, कपड़े, उंगलियां, पैर गायब हैं।

4-3 अंक - एक रेखा पर चित्रित अंगों के साथ सिर का एक आदिम चित्र। सिद्धांत के अनुसार "छड़ी, छड़ी, ककड़ी - तो छोटा आदमी बाहर आया।"

1-2 अंक - शरीर, अंगों, सिर और पैरों की स्पष्ट छवि का अभाव। स्क्रिबल।

XIV. संचार क्षेत्र के विकास के स्तर को निर्धारित करने की पद्धति

सामान्य बच्चों के खेल के दौरान शिक्षक द्वारा बालवाड़ी में एक बच्चे की सामाजिकता के विकास का स्तर निर्धारित किया जाता है। बच्चा साथियों के साथ संवाद करने में जितना अधिक सक्रिय होता है, संचार प्रणाली के विकास का स्तर उतना ही अधिक होता है।

10 अंक - अतिसक्रिय, अर्थात। लगातार साथियों को परेशान करता है, उन्हें खेल, संचार में शामिल करता है।
9 अंक - बहुत सक्रिय: खेल और संचार में शामिल और सक्रिय रूप से भाग लेता है।
8 अंक - सक्रिय: संपर्क बनाता है, खेलों में भाग लेता है, कभी-कभी वह स्वयं खेल, संचार में साथियों को शामिल करता है।
7 अंक - निष्क्रिय के बजाय सक्रिय: खेल, संचार में भाग लेता है, लेकिन दूसरों को ऐसा करने के लिए मजबूर नहीं करता है।
6 अंक - यह निर्धारित करना मुश्किल है कि यह सक्रिय है या निष्क्रिय: वे आपको खेलने के लिए बुलाएंगे - वे जाएंगे, वे कॉल नहीं करेंगे - वे नहीं जाएंगे, वे स्वयं सक्रिय नहीं हैं, लेकिन वे भी भाग लेने से इनकार नहीं करते हैं .
5 अंक - सक्रिय के बजाय निष्क्रिय: कभी-कभी संवाद करने से इनकार करते हैं, लेकिन खेल और संचार में भाग लेते हैं।
4 अंक - निष्क्रिय: केवल कभी-कभी खेलों में भाग लेता है जब उसे लगातार आमंत्रित किया जाता है।
3 अंक - बहुत निष्क्रिय: खेलों में भाग नहीं लेता है, केवल देखता है।
2 अंक - बंद, साथियों के खेल का जवाब नहीं।

XV. दीर्घकालिक स्मृति की स्थिति निर्धारित करने की विधि

अपने बच्चे को एक घंटे बाद पहले याद किए गए शब्दों को याद करने के लिए कहें। निर्देश। "उन शब्दों को याद रखो जो मैंने तुम्हें पढ़ा।"

10 अंक प्राप्त करें - यदि बच्चा उन सभी शब्दों को पुन: प्रस्तुत करता है। प्रत्येक न चलाया गया शब्द ग्रेड को 1 अंक कम कर देता है।

परिणामों का मूल्यांकन

स्कूल के लिए एक बच्चे की मनोवैज्ञानिक तत्परता (KPD) का गुणांक, ग्रेड के योग और विधियों की संख्या के अनुपात से निर्धारित होता है। इसी समय, केकेई असंतोषजनक तत्परता के रूप में 3 अंक तक का मूल्यांकन करता है, 5 अंक तक - कमजोर, 7 अंक तक - औसत, 9 अंक तक - अच्छा और 10 अंक तक - बहुत अच्छी तत्परता।

लेख एआई के पद्धतिगत विकास के अनुसार तैयार किया गया था। फुकिन और टी.बी. कुर्बत्स्काया

09 फरवरी 2016, 15:59

कई माता-पिता अपने बच्चों को इस बात से परेशान होकर स्कूल भेजते हैं कि बच्चा अपनी क्षमताओं का पूरी तरह से विकास नहीं कर पा रहा है।

कई आधुनिक शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, हमारे स्कूलों में शिक्षण के तरीके काफी पुराने हैं, एक आमूलचूल अद्यतन की आवश्यकता है और अपनी क्षमता को अधिकतम करने के लिए कम उम्र से ही बच्चे के साथ काम करना शुरू करना बेहतर है। 3-4 साल की उम्र में, वे सूचना को यथासंभव कुशलता से समझते हैं।

रूस में कई पूर्वस्कूली संस्थान हैं जो बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के लिए कई तरह की गतिविधियों की पेशकश करते हैं। माता-पिता के लिए अपने बच्चे के लिए सबसे दिलचस्प और प्रभावी विकल्प चुनने के लिए उनमें से प्रत्येक को समझना उपयोगी होता है।

3-5 साल के बच्चों के विकास के उद्देश्य से ज़ैतसेव की कार्यप्रणाली, विभिन्न आकारों और रंगों के विशेष क्यूब्स का उपयोग करके बच्चे को जल्दी से पढ़ना सिखाने की पेशकश करती है। एक वयस्क एक दिलचस्प कार्य देता है, और बच्चा इसे ब्लॉकों की मदद से करता है। उसी समय, बच्चे की एक महत्वपूर्ण मुक्ति होती है, और वह सुनने से जानकारी याद रखता है, और दृश्य स्मृति भी विकसित करता है।

पूर्वस्कूली विकास के उद्देश्य से निकितिन की पद्धति, एक वयस्क के साथ एक बच्चे की बातचीत के आधार पर कई दिलचस्प तार्किक समस्याएं प्रदान करती है। साथ में उन्हें ब्लॉक, कार्ड और कंस्ट्रक्टर का उपयोग करके पहेली को हल करने के तरीके सुझाने चाहिए। विधि बच्चे की कल्पनाशील सोच और तर्क को अच्छी तरह विकसित करती है।

डोमन की विधि भी बच्चे को स्कूल के लिए तैयार करती है। बच्चों को छवियों, अक्षरों और शब्दों के साथ सभी प्रकार के कार्ड की पेशकश की जाती है जिन्हें याद रखने और आवाज देने की आवश्यकता होती है, साथ ही बड़ी संख्या में अन्य रोमांचक तार्किक समस्याएं भी होती हैं। विधि तंत्रिका तंत्र की गतिविधि को अच्छी तरह से उत्तेजित करती है और नई जानकारी की धारणा को प्रभावी ढंग से विकसित करती है।

मोटेसरी तकनीक पूर्वस्कूली बच्चों के लिए एक विशेष प्रणालीगत विकासात्मक गतिविधि है। उनमें सभी प्रकार की ज्यामितीय आकृतियों, रंगों, बनावटों का उपयोग करते हुए बड़ी संख्या में विभिन्न खेल शामिल हैं, जो बच्चे की स्पर्श संवेदनाओं, मोटर कौशल, स्मृति और कल्पनाशील सोच के विकास के लिए अच्छे हैं।

अद्वितीय पद्धति "मानसिक अंकगणित" उच्च दक्षता दिखाती है, इसके कार्यक्रम 4 से 16 वर्ष की आयु में कक्षाओं के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। सीखना "सोरोबन" नामक विशेष प्राच्य खातों की मदद से होता है, जो मौखिक गिनती सिखाते हैं। प्रशिक्षण के दौरान, बच्चों को धीरे-धीरे स्मृति से सोरोबन को फिर से बनाने की आदत हो जाती है। वे, इस पद्धति का उपयोग करते हुए, न केवल जटिल संख्याओं को जोड़ते या घटाते हैं, बल्कि उन्हें मानसिक रूप से गुणा और विभाजित भी करते हैं। इस कार्यक्रम में शामिल होने वाले बच्चे अपने साथियों की तुलना में बहुत तेज गति से विकास कर रहे हैं।

दाएं और बाएं गोलार्ध मानव मस्तिष्क का निर्माण करते हैं। दायां गोलार्द्ध कल्पनाशील सोच, स्पर्श संवेदना, स्पर्श बनाता है। बायां गोलार्द्ध किसी व्यक्ति की तर्क, विश्लेषण, भाषण क्षमता है। जब दो गोलार्ध एक ही समय में प्रभावी ढंग से काम करते हैं, तो व्यक्ति के पास ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में वास्तविक प्रतिभा बनने का हर कारण होता है। पृथ्वी पर केवल 5% लोगों के पास एक ही समय में मस्तिष्क के दोनों गोलार्द्ध होते हैं। मानसिक अंकगणित मस्तिष्क के दाएं और बाएं गोलार्द्धों के काम को उत्तेजित करता है, जिससे बच्चे की फोटोग्राफिक मेमोरी और विशेष सोच बनती है।

AMAKids चिल्ड्रन डेवलपमेंट सेंटर स्कूली शिक्षा की तैयारी का एक अनूठा तरीका प्रदान करता है। "मानसिक अंकगणित" बड़ी मात्रा में जानकारी को देखने के लिए बच्चे की क्षमता को उत्तेजित करता है और मौखिक रूप से जटिल उदाहरणों की गणना करना सिखाता है। कार्यक्रम का संचालन योग्य शिक्षकों द्वारा एक चंचल इंटरैक्टिव रूप में किया जाता है जो सभी उम्र के बच्चों को रुचिकर और मजेदार और दिलचस्प तरीके से "मानसिक अंकगणित" सिखाएगा। इस पद्धति में प्रशिक्षित बच्चे को ज्ञान के किसी भी क्षेत्र में सफल आत्म-साक्षात्कार के उच्च अवसर मिलते हैं।

ओक्साना गोलुबेवा
बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करने के तरीकों और तकनीकों का उपयोग करने का अनुभव

अग्रणी लक्ष्य बच्चों को स्कूल के लिए तैयार करनाप्रशिक्षण उन गुणों का गठन होना चाहिए जो शैक्षिक गतिविधियों की सफल महारत के लिए आवश्यक हैं - पहल, रचनात्मक आत्म-अभिव्यक्ति, स्वतंत्रता, जिज्ञासा, मनमानी। उनके शस्त्रागार में इतनी समृद्ध सामग्री के साथ, प्रत्येक प्रीस्कूलरप्रारंभिक में विश्वास के साथ अपनी पढ़ाई शुरू करता है विद्यालय, जिसका कार्य न केवल इस धन को संरक्षित करना है, बल्कि बढ़ाना भी है, साथ ही एक एकल विकास स्थान को व्यवस्थित करना है - पूर्वस्कूलीऔर प्राथमिक शिक्षा।

बड़ों में गठन प्रीस्कूलर सीखने का कौशलइस युग की जिज्ञासा को खोए बिना, रचनात्मक समस्याओं को हल करें, का उपयोग करते हुएमौजूदा रचनात्मक कल्पना और कल्पना - इसे प्रारंभिक की पूरी अवधि के दौरान बनाए रखा जाना चाहिए स्कूलों... किंडरगार्टन से अधिक के साथ संचार करते समय संचार का विकास, की संख्या बच्चेऔर वयस्कों में विद्यार्थियों को सहयोग के विभिन्न रूपों में शामिल किया जाता है।

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान और प्रारंभिक के बीच सहयोग के बारे में बोलते हुए स्कूलोंसंपर्क करने की आवश्यकता है अच्छी तरह से भूल गए तरीकोंसोवियत शिक्षा "... रूसी संघ के शिक्षा मंत्री ओल्गा युरेवना वासिलीवा, एक पेशेवर इतिहासकार होने के नाते, ऐतिहासिक समानताएं, परंपराओं की निरंतरता, विरासत को बहुत महत्व देते हैं। अनुभव... सुंदर अनुभव Octobrists और अग्रदूतों के बीच संचार। "संरक्षण"प्राथमिक के स्नातक स्कूलोंपहले ग्रेडर पर। ये दौरे न केवल वैचारिक थे, बल्कि सुचारू रूप से चलने का एक अवसर भी थे परशा। तैयारी करनानए दोस्त बनाते हुए एक आयु वर्ग से दूसरे आयु वर्ग में जाना। कई में स्कूलोंशिक्षक संचालन की उच्च दक्षता पर ध्यान दें "स्वशासन का दिन"जिसके दौरान बड़ों विद्यार्थियोंअपने आप को एक शिक्षक के स्थान पर रखने का अवसर मिलता है और यह अनुभव करने का अवसर मिलता है कि वयस्क हर दिन अपने में क्या सामना करते हैं काम... सबसे पहले वे शब्द कहते हैं "एक ज़िम्मेदारी"... पहले ग्रेडर जिम्मेदारी की डिग्री निर्धारित नहीं कर सकते हैं, लेकिन वे चिंता करके अपनी भावनाओं को समझा सकते हैं, "मुझे बच्चों को कब बताना चाहिए" (बाल विहार में)ताकि वे समझ सकें।" एक महत्वपूर्ण कारक एक सकारात्मक दृष्टिकोण है। हाल ही में किंडरगार्टन स्नातक खुशी से लौट आए "बचपन में"खिलौनों के लिए, पहले ग्रेडर की चेतना के महत्व को नहीं खोते हुए। चालू "खेल में विद्यालय» बच्चा न केवल उत्तीर्ण को पुष्ट करता है स्कूल सामग्रीइसे फिर से बेचना preschoolers, वह तार्किक निष्कर्ष पर आता है कि उसे और अधिक माना जाता है अनुभव, खेल में एक वरिष्ठ कॉमरेड। संवाद करना, बच्चे विचारों का आदान-प्रदान करते हैं, निष्कर्ष निकालते हैं, नई बैठकों की योजना बनाते हैं। "छोटे शिक्षक"नई जानकारी की निरंतर खोज में हैं, आगामी कक्षाओं के बारे में अपने शिक्षकों से परामर्श करें preschoolers... वहीं, प्राथमिक के शिक्षक स्कूलोंप्रक्रिया को नियंत्रित करने, संरक्षक के रूप में कार्य करें "शिक्षा"दूरी पर। अग्रणी गतिविधियाँ प्रीस्कूलरएक चंचल गतिविधि है। खेल "छोटे शिक्षक"हमारा बगीचा किसी भी अन्य रोमांचक गतिविधि की तरह ही सक्रिय और मजेदार है।

यह वह खेल है जो बच्चों को आगे की शैक्षिक गतिविधियों के लिए आवश्यक ज्ञान और कौशल प्राप्त करने में मदद करता है। आपकी पसंदीदा परियों की कहानियों और कार्टून के पात्रों की विशेषता वाले डिडक्टिक गेम किंडरगार्टन और प्राथमिक के बीच एक कनेक्टिंग लिंक बन जाते हैं विद्यालय... यह उपदेशात्मक खेल है जो न केवल मुक्त करने में मदद करेगा बच्चेअनुकूलन की अवधि के दौरान विद्यालयबल्कि अपने जीवन में एक नए व्यक्ति के साथ संपर्क स्थापित करने के लिए - शिक्षक। शिक्षक का आना preschoolersहमेशा रोमांचक होता है। इसलिए शिक्षक चंचल तरीके से बच्चों को इसके बारे में बताते हैं विद्यालय, में सीखने के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण का निर्माण विद्यालय... खेल जैसे-जैसे आप बड़े होते जाते हैं बच्चे, और अधिक कठिन हो जाता है, और साथ ही सभी बच्चों को नए ज्ञान और खोजों को प्राप्त करने की अनुमति देता है।

आधुनिकता शिक्षा में अपना समायोजन स्वयं करती है। वाई-फाई की उपलब्धता स्कूल - एक आवश्यकता. preschoolers, 4-5 साल की उम्र से, वे सक्रिय रूप से इंटरनेट और विभिन्न गैजेट्स से जुड़ी हर चीज में रुचि रखते हैं। कभी-कभी बच्चे वयस्कों को उनकी संरचना और कार्यक्षमता के बारे में बहुत कुछ समझा सकते हैं। इसलिए, एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड की उपस्थिति जो बच्चे को उनकी क्षमताओं का एहसास करने की अनुमति देती है, एक पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान के लिए पहले से ही एक आवश्यकता है।

एक इंटरैक्टिव व्हाइटबोर्ड पर डिडक्टिक गेम शिक्षा के दो स्तरों के बीच निरंतरता को साकार करने का एक उत्कृष्ट साधन है, बशर्ते कि इस तरह के खेल सक्रिय रूप से हों बालवाड़ी में भी उपयोग किया जाता है, और में विद्यालय... इंटरएक्टिव व्हाइटबोर्ड पर, बच्चा आत्मविश्वास महसूस करता है, क्योंकि उसके लिए इंटरेक्टिव व्हाइटबोर्ड एक साधारण गैजेट है, यह उसकी दुनिया है। बच्चा अंदर है "सफलता की स्थिति", जो उसके आत्म-सम्मान को बढ़ाता है और उसे कार्य करने के लिए प्रेरित करता है। इस तरह के खेल दृश्य अपील और वस्तुओं की चमक के माध्यम से धारणा को प्रोत्साहित करते हैं और जानकारी के बारे में जागरूकता को बढ़ावा देते हैं, जैसे preschoolersऔर छोटे वाले स्कूली बच्चों... खेल की बातचीत के दौरान, भागीदारी सक्रिय होती है, बच्चा सामूहिक अनुभूति की संभावनाओं का पता लगाता है। प्राप्त जानकारी को विभिन्न इंद्रियों की सक्रियता के माध्यम से एकीकृत किया जाता है। सार जानकारी की कल्पना की जाती है, जो के गठन में योगदान करती है बच्चेवैचारिक सोच।

किंडरगार्टन में बच्चों के साथ शिक्षक की किसी भी संयुक्त गतिविधियों का संगठन, होना फिरसाझेदारी और सहयोग के आधार पर एक पोर्टफोलियो, परियोजना गतिविधियों, उत्पादक गतिविधियों आदि का निर्माण, अनुसंधान संज्ञानात्मक गतिविधि में बच्चे की सक्रिय भागीदारी के साथ, बच्चे के सीखने में शामिल करने के लिए एक प्रकार का प्रोपेड्यूटिक्स बन जाता है विद्यालयसिस्टम-गतिविधि दृष्टिकोण के संदर्भ में।

निरंतरता के कार्यान्वयन के लिए तंत्र, इसके घटक भाग कुछ रूपों की सहायता से कार्य करते हैं और तरीकोंप्रभावी और दर्द रहित संक्रमण के लिए परिस्थितियाँ बनाने के लिए प्रशासन, किंडरगार्टन शिक्षकों, प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों की विशेष रूप से संगठित गतिविधियों की प्रक्रिया में लागू किया गया प्राथमिक विद्यालय के बच्चे.

उत्तराधिकार के रूपों की विविधता पूर्वस्कूलीशिक्षा और प्राथमिक स्कूलोंप्रत्येक शैक्षणिक संस्थान को उनके लिए सबसे सुविधाजनक विकल्प चुनने की अनुमति देता है।

कार्यान्वयन के रूप निरंतरता:

1. विद्यार्थियों के साथ काम करना:

विषय पर चित्र और शिल्प की प्रदर्शनी "मेरे भविष्य का स्कूल» ;

भ्रमण के लिए विद्यालय;

संयुक्त अवकाश: ज्ञान दिवस, किंडरगार्टन स्नातक, भागीदारी विद्यालयनाट्य गतिविधियों;

मुलाकात preschoolersद्वारा आयोजित विद्यालय(भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक के साथ)के अनुकूल बनने के लिए विद्यालय;

परिचित और बातचीत, संयुक्त अवकाश preschoolersप्राथमिक के शिक्षकों और छात्रों के साथ स्कूलों;

शहर का दौरा या स्कूल पुस्तकालय

के लिए नाट्य या नृत्य प्रदर्शन स्कूल की छुट्टियों("शिक्षक दिवस", "हाय स्कूल स्नातक")

2. शैक्षणिक की बातचीत कर्मी:

तत्परता निर्धारित करने के लिए निदान स्कूल जाने वाले बच्चे;

गोल मेज, मास्टर कक्षाएं और सेमिनार;

शिक्षकों और शिक्षकों के लिए मनोवैज्ञानिक और संचार प्रशिक्षण;

शैक्षणिक और मनोवैज्ञानिक अवलोकन;

के साथ सहयोग कार्यप्रणाली कार्यालय, चिकित्सा की बातचीत कर्मी, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों के मनोवैज्ञानिक और स्कूलों;

पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक गतिविधियों का खुला प्रदर्शन और में खुला पाठ विद्यालय;

संयुक्त शैक्षणिक बैठकें (स्कूल और प्रीस्कूल) ;

निरंतरता में अहम भूमिका पूर्वस्कूलीऔर प्राथमिक शिक्षा के साथ घनिष्ठ सहयोग निभाता है माता - पिता:

3. सहयोग माता - पिता:

अभिभावक-शिक्षक बैठकें और परामर्श स्कूल और पूर्वस्कूली शिक्षक;

कार्यशालाएं;

माता-पिता की शाम "सवाल और जवाब";

दरवाजे खुले दिन;

माता-पिता के लिए पूर्व में पारिवारिक वातावरण का अध्ययन करने के लिए प्रश्नावली विद्यालयएक बच्चे के जीवन की अवधि;

विषयगत अवकाश;

दृश्य संचार उपकरण (पोस्टर सामग्री, प्रदर्शनियां, प्रश्नोत्तर मेलबॉक्स, आदि);

उपरोक्त में से अधिकांश पारंपरिक रूप से है बचपन की शिक्षा में उपयोग किया जाता है... किंडरगार्टन शिक्षकों और प्राथमिक शिक्षकों के रचनात्मक रवैये के लिए धन्यवाद स्कूलोंनए रूप खोजें और बातचीत के तरीके... न केवल शिक्षकों पर, बल्कि माता-पिता पर भी एक बड़ा बोझ पड़ता है। शिक्षक के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह अपनी स्थिति बदलें न कि "अधिभार" कामकाजी माता-पिता, लेकिन उनके लिए एक साथी होने के लिए, एक सक्षम सहायक। यह माता-पिता हैं जो छात्र बनने के लिए बच्चे की भावनात्मक मनोदशा का समर्थन करते हैं, लेकिन एक छात्र, जो हर तरह से इस मुश्किल को दूर करने में मदद कर सकता है। "उत्तीर्ण"... और यहाँ यह खोजना अत्यंत आवश्यक है "बीच का रास्ता"शिक्षक-अभिभावक-शिक्षक संबंध में। केवल एक संयुक्त रचनात्मक दृष्टिकोण ही हम एक हर्षित छात्र, और बाद में, एक खुश और सफल व्यक्ति बना सकते हैं।

ग्रन्थसूची

1. वेराक्सा एन.ई., कोमारोवा टी.एस., वासिलीवा एम.ए. पूर्व विद्यालयी शिक्षा"जन्म से तक स्कूलों» ... - एम।: मोसाइका-सिंटेज़, 2014

2. द्रोणोवा टी.एन. प्रीस्कूल शैक्षणिक संस्थान से . तक विद्यालय... - एम।; लिंका - प्रेस, 2014।

3. चशचिना ओ। यू।, एलरबोर्न एस। एन। स्तरों की निरंतरता पूर्वस्कूलीऔर संघीय राज्य शैक्षिक मानक // युवा वैज्ञानिक के ढांचे में प्राथमिक सामान्य शिक्षा। एल - 2015. - संख्या 21। - एस। 842-844।