विशेषण: सामान्य अर्थ, रूपात्मक विशेषताएं, वाक्य में भूमिका। विशेषणों की वाक्यात्मक भूमिका

विषय: रूसी भाषा

विषय: विशेषणों की वाक्यात्मक भूमिका।

कार्य: विशेषणों की वाक्यात्मक भूमिका के बारे में विचारों के निर्माण में योगदान; सुलेख कौशल, वर्तनी साक्षरता, एक वाक्य में परिभाषा खोजने की क्षमता, तार्किक सोच, भाषण, ध्यान के विकास में योगदान; संगठन, गतिविधि, विषय में रुचि, प्रकृति के प्रति सम्मान की शिक्षा में योगदान।

पाठ प्रकार:गैर-मानक।

तरीके: प्रजनन, दृश्य-चित्रण, मौखिक, आंशिक-खोज, समस्याग्रस्त।

पाठ रूप: व्यक्तिगत, समूह, सामूहिक।

कक्षाओं के दौरान:

1. संगठनात्मक क्षण।

2. विषय का संचार, पाठ के कार्य। प्रेरणा:

"व्याकरण, व्याकरण!

विज्ञान बहुत सख्त है।

तुम मेरे व्याकरण हो

मैं थोड़ा मास्टर करूंगा मैं हूं "

"मास्टर" शब्द का अर्थ क्या है।

इस क्रिया के लिए समानार्थी शब्द चुनिए, (मैं सीखूंगा, पता लगाऊंगा, अध्ययन करूंगा, कठिनाइयों को दूर करूंगा, सही ढंग से लिखना सीखूंगा)

क्या आप यह सीखना चाहते हैं?

यदि हां, तो मैं आप सभी को और व्याकरण के इस अद्भुत देश को आमंत्रित करता हूं, जो सिंटेक्स के राजा, आकृति विज्ञान की रानी और फोनेटिक्स की राजकुमारी द्वारा शासित है।

आपको क्या लगता है कि वे आज हमारा परिचय कराएंगे?

प्रिंसेस फोनेटिक्स अक्षरों और ध्वनियों को याद रखने का अवसर प्रदान करेगा, क्वीन मॉर्फोलॉजी आपको एक शब्द के कुछ हिस्सों, भाषण के कुछ हिस्सों और शब्दों के पॉलीसेमी के बारे में याद दिलाएगा, और किंग सिंटेक्स हमें एक वाक्य में विशेषण की वाक्यात्मक भूमिका से परिचित कराएगा। इसका मतलब है कि हम यह पता लगाएंगे कि वाक्य में विशेषण क्या भूमिका निभाता है।

3. सुलेख का एक मिनट।

आइए एक मिनट के सुलेख से शुरू करें।

नोटबुक खोलो, संख्या लिखो, बढ़िया काम।

चलो खेल खेलते हैं "पत्र खो गया।"बी, सी, डी,मैं, डी, एफ, एच - पत्र को एक लक्षण वर्णन दें।

अक्षरों को लिख लें, कर्सिव एक्सरसाइज करें।

4. वर्तनी मिनट।

खड्डों के साथ बात करने वाली धाराएँ बजने लगीं।

आपका क्या मतलब है खेला? समानार्थी खोजें? (गड़गड़ाहट, बजाई, भागा, बह गया)

बातूनी का क्या अर्थ है? (आवाज, मजाकिया, शोर)

आपको क्या लगता है कि यह कब हो सकता है? (वसंत में)

क्यों? (बर्फ पिघलती है, धाराएँ चलती हैं, प्रकृति जागती है वसंत के आगमन के साथ)।

वसंत के बारे में आप कौन सी कविताएँ जानते हैं?

वसंत बर्फ

बसता है और पिघला देता है

इसकी सुगंध अवर्णनीय है,

और धीरे-धीरे फीका

हमारे सर्दियों के फर फूल।

एल. मार्टीनोव

5. विकल्पों पर स्वतंत्र कार्य: 1-2 पंक्तियाँ।

विकल्प 1: क्रिया से संबंधित शब्द "खेला"। शब्दों को पार्स करें।

विकल्प 2: विशेषण "बातूनी" से संबंधित शब्द बनाएं। रचना द्वारा शब्दों को छाँटें।(सामने की जाँच)।

कार्ड पर व्यक्तिगत कार्य: 3 पंक्ति (लिफाफों में विकृत पाठ)।

बिखरे हुए शब्दों से वाक्य बनाएं, वर्तनी डालें, भाषण के कुछ हिस्सों को इंगित करें, संज्ञा के मामले। + adj., प्रस्ताव के सदस्यों द्वारा छाँटें।

6. ललाट सर्वेक्षण। 1-2 पंक्तियाँ

शब्द के कौन से भाग हैं?

समान-मूल शब्दों की जड़ें कैसे लिखी जाती हैं?

एक अंत क्या है?

अप्रतिबंधित संज्ञा अंत को सही ढंग से लिखने के लिए आपको क्या जानने की आवश्यकता है?

विशेषणों के अंत को सही ढंग से लिखने के लिए आपको क्या जानने की आवश्यकता है?

आप भाषण के किन हिस्सों को जानते हैं?

अब हम भाषण के किस भाग का अध्ययन कर रहे हैं?

7. परी कथा "मामूली याचिकाकर्ता" का मंचन।

सुनो और जवाब दो, परियों की कहानी को ऐसा क्यों कहा जाता है?

नाम विशेषण:- प्रिय संज्ञा हमको अपने अधिकार में कर लें, हम आपकी सहायता करेंगे, हम सब कुछ अलंकृत करेंगे ताकि आप अपनी नजरें न हटा सकें!

नाम संज्ञा:- कृपया आराध्य विशेषण । आप हमारे प्रपत्रों का उपयोग कर सकते हैं: लिंग, संख्या और मामला। सब कुछ और भी सुंदर होने दो!

हर चीज़: हम एक साथ सेवा करते हैं - हम एक साथ दोस्त हैं।

शिक्षक: तो, किसको और परियों की कहानी को मामूली याचक कहा जाता है?

* क्यों?

*विशेषण कैसे बदलता है?

* विशेषणों का लिंग, संख्या, स्थिति किस पर निर्भर करती है?

निष्कर्ष: संज्ञा किस प्रकार, संख्या और स्थिति है, इस प्रकार, संख्या और स्थिति एक विशेषण है।

8. भाषाई कार्य - खेल "शब्द खोजें"।

(लिंग इंगित करें, सिग्नल कार्ड का उपयोग करके विशेषण की संख्या)

* धूप, हर्षित दिन (m.r.)

* साफ, ठंडा मौसम (एफ)

* ग्रे, उदास सुबह (बुध)

* स्कूल, स्प्रिंग ब्रेक (बहुवचन)

* दृष्टांत कार्ड का उपयोग करके संज्ञाओं के लिए विशेषणों के चयन में संकेत कार्ड के साथ मौखिक अभ्यास।

* रूक (क्या?) सफेद नाक वाला, काला, (बहुवचन)

* ब्लैक ग्राउज़ - वुड ग्राउज़ (क्या?) फ़ॉरेस्ट, (m.r.)

* गिलमॉट्स के पक्षी (क्या?) उत्तरी, (बहुवचन)

* गोफर (क्या?) स्टेपी, (m.r.)

* सारस (क्या?) प्रवासी हैं, (बहुवचन)

*निगल (क्या?) फुर्तीले, तेज पंखों वाले, तेज, (बहुवचन) होते हैं

9. पंच कार्ड पर डिक्शनरी का काम।एसएन-वेट, वी-रोना, पी-तुख, एस-निट्सा, वेल-रेट्स, एस-कैच, वी-आर-बीई।

इंतिहान:

"अतिरिक्त" शब्द क्या है?

चेक किए गए अस्थिर स्वर वाले शब्दों को नाम दें, उन्हें जांचें?

ऐसा कौन सा शब्द है जिसमें ध्वनियों से अधिक अक्षर होते हैं? प्रथम भाववाचक संज्ञा क्या हैं? विशेषणों का प्रयोग करके वाक्य बनाओ?

10. लिखित कार्य।

विशेषणों की संख्या में परिवर्तन के साथ विषम शब्दों से वाक्यों का सामूहिक संकलन।

पक्षी, पर, झुंड, मातृभूमि, उड़ना।

पक्षी, आरामदायक, घोंसले, बुनाई।

कई, नष्ट, हमारे, कैटरपिलर, दोस्त, पंख वाले।

ब्लैकबोर्ड पर छात्रों को समझाते हुए वाक्य लिखना। प्रस्ताव सदस्यों का विश्लेषण।

निष्कर्ष: एक वाक्य में विशेषण परिभाषाएँ हैं।

11. एन। स्लैडकोव की कहानी "बर्ड्स" का एक अंश पढ़ना।

चयनात्मक पत्र।

पक्षी हवा के बच्चे हैं, वायु सागर के विजेता हैं। वे उठते हैंबादलों और पहाड़ों के ऊपर, समुद्रों और रेगिस्तानों के ऊपर से उड़ो।

पक्षी इंद्रधनुष के बच्चे हैं: उनके पंख सभी कल्पनीय और अकल्पनीय रंगों में चित्रित होते हैं। पक्षी आनंद के दूत हैं। हर साल वे हमें अपने पंखों पर वसंत लाते हैं।

छात्र कमेंट्री के साथ स्व-परीक्षण।

12. शारीरिक शिक्षा। सूरज सो रहा है। आसमान सो रहा है, हवा भी शोर नहीं करती... सुबह-सुबह सूरज निकला, तुझे अपनी किरणें भेजीं। अचानक एक हवा चली, आकाश बादलों से ढक गया और पेड़ झूम उठे। बारिश छतों पर तेज़ हो गई। बारिश छतों पर ढोल पीट रही है, सूरज नीचे और नीचे गिर रहा है। झूम उठे और बादलों के पीछे छिप गए। एक भी किरण दिखाई नहीं देती।

13. पाठ्यपुस्तक के साथ काम करें। पृष्ठ 180. परिभाषा के बारे में नियम पढ़ने वाले छात्र।

विशेषण नाम क्या है?

एक वाक्य में विशेषण क्या भूमिका निभाता है?

एक परिभाषा क्या है?

परिभाषा किन सवालों का जवाब देती है?

हम एक पत्र में एक परिभाषा कैसे निर्दिष्ट करते हैं?

व्यायाम 678. स्वतंत्र कार्य। बट्टे खाते डालना। सदस्य द्वारा वाक्य को अलग करें: भारी बारिश बीत चुकी है। तेज धारा बड़बड़ाहट। मिलनसार लोग खड्ड की ओर दौड़ते हैं।

आत्म परीक्षण।

परिभाषा क्या है? व्यायाम 683. मौखिक रूप से।

किसी वस्तु या घटना की विशेषता एक परिभाषा को दर्शाती है।

किसका और क्या? - उत्तर सरल हैं, केवल लहरदार रेखा गायब है।

निष्कर्ष: परिभाषा किसी वस्तु और घटना का संकेत हो सकती है।

14. क्रॉसवर्ड "मौसम"।

क्षैतिज रूप से:

1. चित्रित घुमाव नदी के ऊपर लटका हुआ था। (इंद्रधनुष)

2. कोई हाथ नहीं, कोई पैर नहीं, खिड़की के नीचे दस्तक देना, झोपड़ी मांगना। (हवा)

3. वह दुबले-पतले चला, जमीन में धंस गया। (वर्षा)

4. उस ने उस बूढ़े को फाटक पर घसीट लिया, वह दौड़ता नहीं, और खड़ा होने की आज्ञा नहीं देता। (जमना)

2. लंबवत:

घोड़ा दौड़ता है, पृथ्वी कांपती है। (बिजली)

इसके लिए कौन से विशेषण हैं?

उनके साथ वाक्य बनाओ।

15. पत्र श्रुतलेख के तहत।

पृथ्वी हमारा घर है।

प्राकृतिक दुनिया की रक्षा करें। प्रकृति की रक्षा करने का क्या अर्थ है?

संज्ञा के साथ विशेषण का संयोजन क्या है।

लिंग, संख्या, मामला निर्धारित करें।

16. पाठ सारांश।

हमने किस देश की यात्रा की?

प्रिंसेस फोनेटिक्स, क्वीन मॉर्फोलॉजी, किंग सिंटेक्स ने हमें किससे परिचित कराया? क्या भूमिकावी वाक्य विशेषण निभाता है?

17. गृहकार्य। पृष्ठ 181 पूर्व. 682. विशेषण के मामलों को इंगित करें। सदस्यों द्वारा प्रस्तावों को पार्स करें।

आकृति विज्ञान

विशेषण

एक विशेषण भाषण का एक हिस्सा है जो किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? किसका?: मजाकिया, लोमड़ी।

रूपात्मक लक्षण

लगातार संकेत विशेषण हैं
गुणात्मक: सुंदर पोशाक, हरी पोशाक	रिश्तेदार: ऊनी पोशाक	मालिकाना: माँ की पोशाक, लोमड़ी की पूंछ
अनियमित संकेत
	जीनस (एकवचन)
इकाई एच।: अजीब pl। एच।: मजेदार कहानी कहने वाली कहानियां	एम. पी.: वजन - सीएफ। पी।: वजन - डब्ल्यू। पी।: अजीब कहानी सुनाना गाना भौंकना गाना
	एम और बुध। आर।
	कौन? कौन? किसका? किसका? कौन - सा? किसका? कौन - सा? किसको? कौन? कौन? किसका? किसका? कैसे? किसका? व्हाट अबाउट? किस बारे में?	कौन? किसका? कौन? किसका? कौन? किसका? कौन - सा? किसका? कौन? किसका? व्हाट अबाउट? जिसके बारे में?	कौन? किसका? जो लोग? किसका? कैसे? किसका? जो लोग? किसका? जो लोग? किसका? जो लोग? जिसके बारे में?

गुणात्मक परिशिष्टों के संकेत

विशेषण पार्सिंग योजना

I. भाषण का हिस्सा।

द्वितीय. रूपात्मक संकेत:

1. प्रारंभिक रूप (Im. P., Singular. H., M. R.)।

2. स्थायी लक्षण: गुणात्मक, सापेक्ष, या स्वामित्व।

3. अस्थायी संकेत: क) मृत्यु दर; बी) संख्या; ग) जीनस (केवल एकवचन में); डी) उच्च गुणवत्ता के लिए: पूर्ण या संक्षिप्त रूप; तुलना की डिग्री।

III. वाक्यात्मक भूमिका।

अनुभाग की मूल अवधारणाओं को जानना

1. पाठ्यपुस्तक का भ्रमण। विशेषणों से संबंधित विषयों के लिए पाठ्यपुस्तक खोजें। प्राथमिक विद्यालय में आप किन विषयों से आंशिक रूप से परिचित हुए?

2. ज्ञान की नीलामी। तालिका पर विचार करें। उन नियमों और अवधारणाओं को नाम दें जिन्हें आप पहले से सीखे गए कार्यों से जानते हैं। उन्हें समझाओ। यूक्रेनी भाषा में उनके अनुरूप कौन सी शर्तें हैं?

3. तालिका में विशेषणों पर सामग्री पढ़ें। सिद्ध करें कि विशेषण दयालु, मजाकिया, मजबूत, साहसी, स्मार्ट अच्छे हैं। ऐसा करने के लिए, उन रूपों को बनाएं और लिखें जो केवल उच्च-गुणवत्ता वाले विशेषण की विशेषता हैं।

नमूना। संक्षिप्त रूप: स्वादिष्ट - (यह क्या है?) स्वादिष्ट;

तुलना: स्वादिष्ट - स्वादिष्ट, अधिक स्वादिष्ट।

4. शब्द निर्माण कार्य। इन संज्ञाओं से विशेषण बनाएं: 1) सापेक्ष; 2) अधिकारपूर्ण

1) मिट्टी की मूर्ति - मिट्टी की मूर्ति, ऊनी जैकेट, बर्फ की मूर्ति, ग्रामीण, मोम की मूर्ति।

2) एक कोकिला के ट्रिल - कोकिला ट्रिल, लोमड़ी की चाल, भेड़िये के दांत, एक खोखली गिलहरी, एक चिड़िया का घोंसला, बत्तखों का झुंड।

5. वाक्य लिखिए। इंगित करें कि वाक्य के कौन से सदस्य विशेषण हैं।

1. गेंद की सफल डिलीवरी ने मैच का नतीजा तय किया। यह एक अच्छा दिन था।

2. मैं बहुत अच्छे मूड में हूं। मैंने एक अद्भुत फिल्म देखी है।

6. विशेषण को पार्स करने के लिए रूपरेखा पढ़ें। विशेषण की कौन सी रूपात्मक विशेषताएं आपके लिए नई हैं? नाइटिंगेल्स (ट्रिल्स) से मिट्टी (मूर्ति) के लिए मजबूत (सूअर) के बारे में शब्दों में विशेषण की रूपात्मक विशेषताओं को इंगित करें।

1. शब्द पढ़ें। इन विशेषणों का उपयोग करके क्या वर्णित किया जा सकता है?

2. शब्दों को जोड़ियों में लिखें, उन्हें समूहों में विभाजित करें: 1) विशेषण-विलोम, 2) विशेषण-समानार्थी।

हंसमुख, उदास, उत्साही, अच्छे स्वभाव वाला, हंसमुख, उत्सवपूर्ण, उत्साहित, अद्भुत, उदास, उदास, बुरा, नीरस, चिंताजनक।

3. सार्थक विशेषणों का उपयोग करके अपने मूड का वर्णन करें। बताएं कि आप इस मूड में क्यों हैं।

211 सैद्धांतिक सामग्री का विश्लेषण

1. विशेषण की व्याकरणिक विशेषताओं के बारे में सैद्धांतिक सामग्री पढ़ें। वह जानकारी जांचें जो आप पहले से जानते हैं। आपके लिए कौन सी जानकारी नई है?

2. पैराग्राफ में दी गई सामग्री की तुलना p पर दी गई सामग्री से करें। 94. पी पर क्या जानकारी है। 94, लेकिन अनुच्छेद से गायब? पी पर विशेषण के बारे में सारांश सामग्री में क्या जानकारी नहीं है। 94?

एक विशेषण भाषण का एक स्वतंत्र हिस्सा है जो किसी वस्तु की विशेषता को दर्शाता है और प्रश्नों का उत्तर देता है? किसका? क्या?

विशेषण विभिन्न गुणों और गुणों को दर्शाता है जो किसी वस्तु को उसके आकार, आकार, रंग, स्वाद और अन्य विशेषताओं से चिह्नित करते हैं: लंबा पेड़, अच्छा मूड, भारी बारिश।

विशेषण उन संकेतों को निरूपित कर सकते हैं जो किसी वस्तु के संबंध को इंगित करते हैं, उदाहरण के लिए, उस सामग्री से जिससे वस्तु बनाई गई है: एक चमड़े का सोफा। विशेषण किसी विषय के संकेत को किसी से संबंधित कर सकते हैं: एक शिक्षक की मेज, चलनेवाली कान।

विशेषण संख्या, लिंग और मामले में भिन्न होते हैं: लंबा घर, लंबा पेड़, लंबा टावर, ऊंची इमारतें, ऊंची इमारतें।

विशेषण को उसी लिंग, संख्या और मामले में रखा जाता है, जिस संज्ञा को वह परिभाषित करता है। जिस संज्ञा को वह परिभाषित करता है, उसी लिंग, संख्या और मामले में विशेषण का उपयोग समरूपता कहलाता है: एक सुंदर फूल, एक सुंदर गुलाब, एक सुंदर पौधा, सुंदर फूल।

किसी विशेषण का लिंग, संख्या और मामला संज्ञा के लिंग, संख्या और मामले से निर्धारित होता है जिससे यह विशेषण सहमत होता है।

एक वाक्य में, एक विशेषण एक परिभाषा, एक विधेय हो सकता है:

3. बारी-बारी से एक-दूसरे से पैराग्राफ की विषय-वस्तु के बारे में प्रश्न पूछें। प्रश्नकर्ता पाठ्यपुस्तक के अनुसार उत्तर की शुद्धता की जाँच करता है। विजेता वह है जो अंतिम प्रश्न पूछता है।

1. साबित करें कि विशेषण लिंग, संख्या और मामले में संज्ञाओं से मेल खाते हैं। ऐसा करने के लिए, एक संज्ञा वाक्यांश बनाएं - एक हाइलाइट किया गया विशेषण। संज्ञाओं के अंत को पुनर्स्थापित करते हुए वाक्यांशों को लिखें। कोष्ठक में लिंग, संख्या, संज्ञा और विशेषण के मामले को इंगित करें।

2. संज्ञा और विशेषण के अंत को हाइलाइट करें। वर्तनी "ई, और संज्ञाओं के अंत में" लेबल करें।

1. प्रसिद्ध: एक कहानी में .., एक लेखक के बारे में .., एक काम के बारे में .., किताबों से ...

2. चौड़ा: सड़क पर ... ग्लेड्स पर .. ओह इशारा ...

3. अद्भुत: मौसम के बारे में.., मूड में.., स्मृति के बारे में ...

3. एक वाक्यांश खोजें जिसमें विशेषण का प्रयोग लाक्षणिक रूप से किया जाता है। इसे समझाओ।

याद रखना!

नरम तने वाले विशेषणों के अंत की जाँच की आवश्यकता होती है

किसी विशेषण के अंत की जांच करने के लिए, आपको विशेषण से संज्ञा से एक प्रश्न पूछना होगा जिससे

यह लागू होता है। प्रश्न का अंत आपको बताएगा कि कौन सा अंत है

1. विशेषणों के अंत को जोड़कर वाक्यांश लिखिए। कोष्ठक में एक नमूना प्रश्न लिखें। प्रश्न के अंत और विशेषण को हाइलाइट करें।

2. लिंग का संकेत दें। विशेषण की संख्या और मामला।

लंबी सड़क; सदी पुराना स्प्रूस; गंध के बारे में .. तरल; एक पड़ोसी .. गांव के लिए; ताजी हवा; कांटों के बारे में .. झाड़ियाँ; गर्मी; भीतरी आंगन में; भविष्य के लिए .. गृहिणी: सिंक में .. दाल।

3. चयनित शब्द का व्युत्पन्न पार्सिंग और पार्सिंग करें। शब्द बनाने के इस तरीके का नाम क्या है?

1. आवश्यक रूप में संदर्भ सामग्री से आवश्यक विशेषण डालकर वाक्यों का पुनर्निर्माण करें।

2. उन वर्तनियों को लेबल करें जिन्हें आप जानते हैं।

1. मैं प्यार करता हूँ ... और ... मौसम। 2. गलियारे से एक बहुत... गाना आया। 3…. पिल्ला ने मुझे देखा और तुरंत उठ गया ... पंजे। 4…. शेल्फ को किताबों से ऊंचा ढेर कर दिया गया था। 5. अँधेरे में, मुझे कुछ मिला ... और .... 6. एक बच्चे के दैनिक जीवन की चाल….

जानकारी के लिए: सर्दी, गर्मी; सुंदर: छोटा, हिंद; ऊपरी; कांटेदार, बड़ा; अनाड़ी।

3. वाक्य के सदस्यों के रूप में विशेषणों पर जोर दें।

1. पाठ पढ़ें। जब आपने इसे पढ़ा तो आपकी कल्पना ने कौन से चित्र खींचे? उन विशेषणों के नाम बताइए जिनसे आपको लेखक द्वारा वर्णित चित्र को सटीक और स्पष्ट रूप से देखने में मदद मिली। पाठ को शीर्षक दें।

2. विशेषणों को छोड़कर, पाठ को फिर से पढ़ें। आपकी राय में, पाठ में विशेषणों की क्या भूमिका है?

एक बर्फ़ीला तूफ़ान शुरू हुआ। कांटेदार, महीन और सूखी बर्फ सीधे मेरी आँखों में चली गई। मैं एक अजीब, अप्रिय और जटिल भावना से दूर हो गया था जो हमेशा मुझे पकड़ लेता है जब मैं बड़े खुले स्थानों को पार करता हूं: खेतों, शहर के चौराहों और यहां तक ​​​​कि लंबे हॉल। मुझे ऐसा लग रहा था कि मैं इतना छोटा था, और मैदान इतना बड़ा था कि मैं इसे कभी पार नहीं कर सकता था।

कभी-कभी मैंने पीछे मुड़कर देखा और दूर से उस जगह की फीकी टिमटिमाती रोशनी को देखा। यह मुझे चलता रहा। अंत में, जैसे ही मैं एक लंबे, समतल मैदान में उतरा, रोशनी तुरंत गायब हो गई। मेरे चारों ओर केवल एक नीरस, सफ़ेद धुंध थी।

ए. कुप्रिन

3. पाठ के उन भागों को आपस में बाँट लें जिन्हें आप लिखेंगे। उन्हें अर्थ, विराम चिह्न की बारीकियों के बारे में सोचते हुए पढ़ें। नोट के तहत टेक्स्ट के अपने हिस्से को एक दूसरे को डिक्टेट करें। टाइप किए गए टेक्स्ट पर भरोसा किए बिना नोटबुक्स को स्वैप करें और एक-दूसरे के काम की जांच करें। फिर से नोटबुक का आदान-प्रदान करें और मुद्रित पाठ के विरुद्ध अपना काम जांचें

4. वाक्य के सदस्यों के रूप में विशेषणों पर जोर दें।

1. गैर-घटती संज्ञाओं के लिंग का निर्धारण करें।

2. संदर्भ सामग्री का उपयोग करके वाक्यांश विशेषण + संज्ञा लिखें। संज्ञा के अनुरूप, विशेषण को वांछित रूप में रखें।

कोट, महिला, जेली, कंगारू, पियानो, उस्ताद, राजमार्ग, टट्टू, संयुक्त राष्ट्र।

आपकी जानकारी के लिए: वसंत, प्राचीन, कलाप्रवीण व्यक्ति, स्वादिष्ट, चौड़ा, प्यारा, असली, ऑस्ट्रेलियाई, दुनिया भर में।

3. चयनित शब्द का रूपात्मक विश्लेषण करें

अपने ज्ञान का परीक्षण करें

उन रूपात्मक विशेषताओं को लिखिए जिन्हें आप इन विशेषणों के लिए पहचान सकते हैं (पृष्ठ 95 पर पार्सिंग योजना देखें)।

मिलनसार (शब्द) -….

एक आकर्षक (मुस्कान) से -….

एक बोल्ड (अधिनियम) के बारे में -…।

विकल्प 1. उपयुक्त विशेषण डालकर वाक्यों का विस्तार कीजिए। विशेषण और संज्ञा के अंत को हाइलाइट करें। संज्ञा के अंत में वर्तनी चिह्न जोड़ें।

1. मैं ... शहर में रहता हूँ।, (गाँव)। 2. मुझे घूमना पसंद है ... पार्क ... 3. पार्क में ... हवा है, बहुत सारे ... पेड़। 4. हमारे शहर में।, पर ... चौक ... है ... एक फव्वारा। 5. बीच में., कई...दुकानें.... इमारतें।

विकल्प 2. किसी मित्र (प्रेमिका) को पत्र लिखें। अपने गृहनगर (गांव) के बारे में बताएं।

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सार्वजनिक सबक
ग्रेड 3 . में रूसी में
विषय: "में एक विशेषण की भूमिका
प्रस्ताव "।
लक्ष्य:
भूमिका के बारे में विद्यार्थियों का ज्ञान तैयार करें
एक वाक्य में विशेषण।
खोजने के कौशल में सुधार
परिभाषाएँ - एक नाबालिग सदस्य के रूप में
सुझाव।
 नाम के बारे में छात्रों के ज्ञान को सुदृढ़ करें
विशेषण; शैलियों के बारे में
दृश्य कला।
वर्तनी सतर्कता विकसित करें
छात्र, मौखिक और लिखित समृद्ध करें
भाषण।
परिश्रम की खेती करने के लिए,
स्वतंत्रता, रुचि पैदा करना
विषय।

1. संगठनात्मक क्षण। भावनात्मक रवैया। प्रेरणा।
कक्षाओं के दौरान।
दोस्तों, सुनो, क्या सन्नाटा है!
यह स्कूल में था कि सबक शुरू हुआ।
हम अपना समय बर्बाद नहीं करेंगे
और चलो तुरंत काम पर लग जाओ।
आज के पाठ में, मैं आपको कलाकारों के रूप में अपना परिचय देने के लिए आमंत्रित करता हूं। लोग
इस पेशे को सहानुभूतिपूर्ण, चौकस और बहुत होने की जरूरत है
अतिसंवेदनशील।
2. नोटबुक का पंजीकरण। रिकॉर्ड संख्या, सुलेख के मिनट।
ए, ए
आबरंग
किसी शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण:
पेंट
3. शब्दावली का काम: चित्र श्रुतलेख।
मैं ब्लैकबोर्ड पर चित्र दिखाता हूं, और आप शब्दावली शब्द लिखते हैं।

4. समस्या का विवरण। ज्ञान अद्यतन।
आज, पाठ में, एक कलाकार हमारी मदद करेगा, और यह किस तरह का कलाकार है, अनुमान लगाएं:

हमारे कलाकार को पूरी दुनिया जानती है।
कलाकार किसी भी वस्तु को रंग देगा।
वह हमेशा निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देगा:
कौन? कौन? कौन? कौन?
(विशेषण)
तो, आज के पाठ में, हम नाम के बारे में अपने ज्ञान को समेकित करेंगे
विशेषण, और पता करें कि वाक्य में इसकी क्या भूमिका है।
चलो याद करते हैं:
विशेषण नाम क्या है?
एक विशेषण कैसे बदल सकता है?
(लिंग, संख्या और मामले के अनुसार)
किसी विशेषण के लिंग, संख्या या मामले का निर्धारण कैसे करें?
5. नई अवधारणाओं और गतिविधि के तरीकों का निर्माण।
विशेषणों के बिना हमारा भाषण ग्रे रंग में चित्रित पेंटिंग की तरह होगा
रंग। विशेषण सुंदरता और विविधता व्यक्त करते हैं
आसपास की दुनिया।
खैर, चूंकि हम कलाकार हैं, इसलिए हमें ललित कला की शैलियों को जानना चाहिए।
अंदाजा लगाइए कि अब हम किस विधा की बात करने जा रहे हैं:
फल, फूल और अन्य को दर्शाती पेंटिंग
निर्जीव वस्तुएं।
(स्थिर वस्तु चित्रण)
इससे पहले कि आप एक स्थिर जीवन हैं। आइए प्रत्येक आइटम के संकेतों को नाम दें:

नींबू - रंग में, आकार में, स्वाद में (पीला, अंडाकार, खट्टा)
सेब - रंग, आकार, स्वाद के अनुसार (लाल, गोल, मीठा)
प्याज - रंग में, आकार में, स्वाद में (हरा, लंबा, कड़वा)
इस असाइनमेंट में, भाषण के किस भाग ने प्रत्येक की विशेषताओं को पहचानने में मदद की
विषय?
अगली शैली का अनुमान लगाना:
एक आदमी की तस्वीर में छवि।
(चित्र)

मेरी एक प्रेमिका है। उसके पास
लंबे घने लहराते बाल।
ऊंचा माथा और सूनी नाक। जब वह
शर्म आती है, फिर गाल लाल हो जाते हैं।
वह एक हंसमुख और दयालु लड़की है।
ऐसे कौन से शब्द हैं जो इस व्यक्ति की विशेषताओं को परिभाषित करते हैं।
आपको क्या लगता है, अगर विशेषण हमें परिभाषित करने में मदद करता है
एक वाक्य में वस्तुओं के संकेत, फिर मुख्य या मामूली सदस्य
यह है?
बेशक, यह प्रस्ताव में एक मामूली सदस्य है। और बुलाया
वह एक परिभाषा है।
6. गतिशील विराम।
एक तितली अंदर उड़ गई।
वह पॉइंटर पर बैठ गई।
उसका अनुसरण करने का प्रयास करें
अपनी आँखें चलाओ।
7. कौशल और क्षमताओं का निर्माण। आवेदन।
और हमारे पास अगली शैली है।
प्रकृति का चित्रण करने वाला चित्र या चित्र।
(परिदृश्य)

स्वतंत्र काम।
पाठ में परिभाषाएँ खोजें। उन्हें एक लहरदार रेखा के साथ रेखांकित करें।
यह स्पष्ट सर्दी का दिन है। जनवरी में
पेड़ों को सफेद फर कोट पहनाया जाता है। भुलक्कड़
बर्फ क्रिसमस ट्री की शाखाओं पर लटकी हुई है। एक रोवन पर
लाल जामुन जल रहे हैं। वे आकाश में तैरते हैं
रोएँदार बादल। सर्दी ने एक अद्भुत चित्रित किया
चित्र।
आपसी सत्यापन। जोड़े में काम।
8. प्रदर्शन परिणामों की निगरानी और मूल्यांकन।
सिग्नल कार्ड के साथ काम करें।
ग्रीन कार्ड - उत्तर हाँ है
ऑरेंज कार्ड - उत्तर है नहीं
विशेषण भाषण का एक हिस्सा है।
विशेषण किसी वस्तु का बोध कराता है।
विशेषण किसी वस्तु की विशेषता का बोध कराते हैं।
विशेषण प्रश्नों का उत्तर देता है क्या करें? क्या करें?
विशेषण प्रश्नों का उत्तर देता है क्या? कौन? कौन? कौन?
वाक्य में विशेषण FAVORABLE का मुख्य सदस्य है।
विशेषण वाक्य में एक नाबालिग सदस्य है -
परिभाषा।
9. प्रतिबिंब।
दृश्य कला में रंग क्या हैं? (गर्म और ठंडा)
नया साल आ गया है। इस वर्ष का प्रतीक मुर्गा है।
आइए इस मुर्गे को खुद पेंट करें। यदि आप हमारे पाठ के बाद चले गए हैं
गर्म मूड, फिर गर्म रंगों के स्टिकर का उपयोग करें, और यदि ठंडा हो
भावनाओं, फिर ठंडे रंगों के स्टिकर।
सबक के लिए धन्यवाद! तुम बढ़िया थे!

विषय: भाषण के भाग के रूप में विशेषण। एक वाक्य में विशेषण की वाक्यात्मक भूमिका।

उद्देश्य: जानना:

विशेषण की रूपात्मक विशेषताएं

एक वाक्य में इसका वाक्यात्मक कार्य

पाठ में विशेषण की भूमिका

भाषण में विशेषणों का प्रयोग करें

विशेषण की रूपात्मक विशेषताओं का निर्धारण

वाक्य में वाक्यात्मक भूमिका

विस्तार करना:

एक वाक्य में विशेषण के कार्य का विवरण

कक्षाओं के दौरान

मैंआयोजन का समय

द्वितीय डी / जेड की जाँच कर रहा है

तृतीयभाषाई वार्म-अप

1. इन शब्दों को किन समूहों में विभाजित किया जा सकता है? किसी एक समूह को एक पंक्ति से रेखांकित करें।

जड़, उपसर्ग, क्रिया, प्रत्यय, सर्वनाम, विशेषण, अंत, संज्ञा।

जड़, उपसर्ग, प्रत्यय, अंत एक शब्द (मर्फीम) के भाग हैं।

एक क्रिया, एक सर्वनाम, एक विशेषण, एक संज्ञा भाषण के अंग हैं।

2. शब्दों के समूह में एक अतिरिक्त शब्द खोजें, इसे एक पंक्ति से रेखांकित करें:

1) दृढ़ संकल्प, परिस्थिति, विषय,

2) विशेषण, विधेय, जोड़।

एक विशेषण भाषण का एक हिस्सा है।

चतुर्थनई सामग्री सीखना

1. पाठ के साथ काम करें

हम किस पक्षी की बात कर रहे हैं?

आपने इसे कैसे परिभाषित किया?

कठफोड़वा को पहचानने में किन शब्दों ने आपकी मदद की, हालाँकि पाठ में कभी पक्षी के नाम का उल्लेख नहीं किया गया था? वे किन सवालों के जवाब देते हैं? (विशेषण)

भाषण के किस भाग में वे शब्द हैं जिनकी सहायता से पक्षी का इतना सटीक और अभिव्यंजक विवरण दिया जाता है?

वे किन शब्दों की व्याख्या करते हैं? (संज्ञा)

2. पहेलियों

खुद स्कारलेट, चीनी,

हरा कफ्तान,

मखमल (तरबूज)

कालों की सुनहरी छलनी

घरों से भरा: कितने

ब्लैक हाउस -

इतने सारे सफेद किरायेदार। (सूरजमुखी)

पहेलियों को सुलझाने में कौन से शब्द हमारी मदद करते हैं? (नाम विशेषण हैं।)

3. काव्य पाँच मिनट

कौन से विशेषण कवि को आलंकारिक रूप से एक सन्टी पेड़ बनाने में मदद करते हैं? पाठ में सभी विशेषणों को लहराती रेखा से रेखांकित करें।

भाषण की अभिव्यक्ति के इस साधन को एक विशेषण कहा जाता है।

विशेषण को छाँटें दुखी... इसके लिए समानार्थी शब्द चुनें, और फिर विलोम।

पाठ से तीन शब्द संयोजन "विशेषण + संज्ञा" (विभिन्न संज्ञाओं के साथ) लिखें। विशेषणों की संख्या, लिंग, मामला निर्धारित करें। वे किस पर निर्भर हैं?

सफेद सन्टी - एकवचन, लौह, im.p ..

शराबी शाखाओं पर - बहुवचन, आदि।

न्यू सिल्वर - सिंगुलर, एसआर, टीवी.पी.

4 एक शब्द का खेल बनाओ

चरणों की एक श्रृंखला का पालन करके एक शब्द लिखें।

1. एक शब्द से उपसर्ग लें जो एक वाक्य में एक परिभाषा है अंतहीन बारिश हुई।

2. वाक्य का विषय जोड़ें डर ने उसे अपने कब्जे में ले लिया।

3. एक विशेषण प्रत्यय जोड़ें आकर्षकऔर विशेषण अंत लाल.

शब्द निकला निडर एक्स / डब्ल्यू

आपने किस ध्वन्यात्मक घटना का सामना किया है?

इस शब्द में दो अक्षर s क्यों लिखे गए हैं?

रचना द्वारा शब्द का विश्लेषण करें।

5. वाक्यात्मक पाँच मिनट

प्रस्ताव के सदस्यों द्वारा प्रस्तावों को पार्स करें:

निडर पक्षियों ने बहादुरी से निगल के घोंसले की रक्षा की।

झील का पानी ठंडा है।

एक वाक्य में विशेषण की वाक्यात्मक भूमिका क्या है?

परिभाषा, विधेय।

विशेषण किन प्रश्नों का उत्तर देते हैं? किसके प्रश्न का उत्तर देने वाले विशेषणों का क्या अर्थ है?

वस्तु किसी की है।

6. शाब्दिक कार्य

वाक्यों को पढ़ें और परिभाषाएं खोजें। जो केवल विषय की गुणवत्ता और गुण को दर्शाते हैं। और एक व्यक्ति की अन्य कौन-सी भावनाएँ भी व्यक्त करती हैं?

1. बल्कि उबाऊ समय आ रहा था। (ए. पुश्किन)

2. रेशम की जड़ी-बूटियाँ गिर जाएँगी। (एस यसिनिन)

3. पेड़ों की हरियाली पर एक पीला पत्ता झिलमिलाता है। (एन. ग्रीकोव)

4. हमारा पूरा गरीब बगीचा उखड़ रहा है। (ए टॉल्स्टॉय)

निष्कर्ष: विशेषण न केवल वस्तु के गुण और गुण दिखा सकते हैं, बल्कि किसी व्यक्ति की भावनाओं, वस्तु के उसके छापों को भी व्यक्त कर सकते हैं।