Peu importe à quel point ils essaient de convaincre les élèves que les connaissances qu'ils ont acquises au cours de leurs années scolaires seront nécessaires à l'avenir, ce n'est malheureusement pas le cas. Cependant, certaines des choses enseignées à l'école sont utiles à l'âge adulte. Par exemple, la capacité d'écrire correctement. Pour le maîtriser, vous devez connaître les lois grammaticales de base de la langue russe. Parmi eux - les règles régissant l'utilisation des signes de division ъ et ь.
Un signe solide : l'histoire et son rôle dans la parole
La vingt-huitième lettre de l'alphabet russe, bien qu'elle ne désigne pas les sons, remplit une fonction importante dans les mots. Par conséquent, avant d'envisagerles règles d'utilisation des signes b et b sonten apprendre un peu plus sur son histoire et son rôle dans le monde.
Le signe dur existait dans les langues slaves presque dès le moment même de leur formation. C'était initialement une voyelle courte jusqu'à ce qu'elle évolue en une lettre imprononçable utilisée pour diviser les mots en syllabes et remplacer également les espaces.
A la fin du XIXème siècle. il a été remarqué que l'utilisation fréquente de b dans les textes (4% du volume total) est inappropriée, en particulier dans le domaine du télégraphe, de l'écriture cursive et de l'imprimerie. À cet égard, ils ont tenté plus d'une fois de restreindre l'utilisation d'un signe plein.
Après la révolution de 1917, cette lettre a été complètement abolie pendant près de dix ans. À cette époque, une apostrophe était utilisée comme séparateur de mots.Cependant, en 1928, il a été exclu de la langue russe (mais a survécu en ukrainien et en biélorusse) et sa fonction de division a été assumée par un signe solide, qu'il continue à ce jour.
Dans quels cas est placé b dans les mots
Quant à l'utilisation d'un signe plein, il existe plusieurs règles pour le placer devant e, u, e, i :
- Après les préfixes qui se terminent par une consonne : connecteur, pré-jubilé.
- En termes provenant d'autres langues, avec les préfixes ab-, ad-, diz-, in-, inter-, con-, ob- et sub- : adjuvant, disjonction.
- Après counter-, pan-, super, trans- et feld- : paneuropéisme, superyacht.
- Dans les mots composés commençant par deux-, trois-, quatre- : double cœur, à trois niveaux, quadrilingue.
Il existe plusieurs exceptions lorsque le b n'est pas à la jonction du préfixe et de la racine, mais à l'intérieur du mot lui-même. Ces noms comprennent : courrier et défaut.
Quand b n'est pas mis
En plus des règles régissant l'utilisation des signes b et b, il convient de rappeler les cas où ils n'ont pas besoin d'être définis :
- Un signe solide n'est pas mis en mots avec un préfixe se terminant par une lettre consonne lorsqu'il est suivi des voyelles a, o et, y, e, s : sans nuage, bridé.
- Ce signe n'est pas mis en termes abrégés complexes : inyaz, chef joaillier.
- Il n'est pas non plus utilisé dans les lexèmes écrits avec un tiret : un demi-diocèse, une demi-pomme.
Compte tenu des règles régissant l'utilisation des signes b et b qui remplissent une fonction de séparation dans un mot, il convient de rappeler que les lexèmes « intérieur » et « commis » s'écrivent à l'aide d'un signe souple. Cette orthographe ne fait pas exception, puisque dans le mot "intérieur", inter n'est pas un préfixe, mais une partie de la racine. Et dans "clerk" le préfixe n'est pas pod-, mais po, et -djach est une racine.
Quelles fonctions remplit un signe souple ?
Quant à b, dans les temps anciens, il signifiait une voyelle courte [et], mais progressivement, comme b, il a perdu son son.
En même temps, il a conservé la capacité [et] de donner de la douceur au son de la consonne précédente.
Contrairement au solide dans le mot, il peut remplir 3 fonctions.
- Séparer.
- Informe sur la douceur du son précédent.
- Utilisé pour indiquer certaines formes grammaticales.
Règles d'utilisation du signe mou
Étudier les lois de la langue russeréglementer l'utilisation des signes b et b, cela vaut la peine d'apprendre quelques règles :
- Un signe mou remplissant une fonction de division n'est jamais placé après un préfixe (c'est le lot d'un signe dur). Les parties des mots dans lesquelles le séparateur ь est écrit sont la racine, le suffixe et la terminaison avant e, ё, yu, i : singe, intérieur... Cette règle s'applique à la fois au vocabulaire russe et aux termes empruntés à d'autres langues.
- Le séparateur b est placé dans certains mots avant la combinaison de lettres : champignon, médaillon, bouillon et million.
Dans le cas où b informe de la douceur du son précédent et n'exécute pas de fonction de séparation, son réglage est déterminé par les règles suivantes :
- Au milieu du mot, b indique la douceur de la lettre l si elle précède une autre consonne autre que l : doigt, supplication... De plus, le signe mou ne "se cale" pas dans les combinaisons de lettres : bas, haut, haut, haut, haut, haut, haut, haut ( batteur, bougie).
- Au milieu du mot, ce signe est placé entre les consonnes douces et dures : s'il vous plaît, très.
- Au milieu d'un mot, b peut se situer entre deux consonnes douces. A condition que lorsque la forme du mot change, le premier reste mou, et le second acquiert de la dureté : une demande - dans une demande, une lettre - dans une lettre.
- Dans certains cas, ce symbole est situé à la fin d'un mot après les consonnes. Ce faisant, il aide à définir la signification du jeton : lin(plante) - paresse(qualité de caractère), inconvénient(place pour les paris dans le jeu) - cheval(animal).
En tant que marqueur pour les formes grammaticales individuelles, ce signe est utilisé dans les cas suivants :
- Dans les noms d'adjectifs issus des noms des mois (sauf janvier) : février, septembre.
- A la fin des nombres de 5 à 30, ainsi qu'en leur milieu, s'ils désignent des dizaines de 50 à 80 et des centaines de 500 à 900 : six, soixante-dix, huit cents.
- Au mode impératif des verbes (sauf s'allonger - s'allonger): sortir - sortir, jeter - jeter.
- A l'infinitif (forme initiale du verbe) : contenir, grandir.
- Dans tous les cas le mot "huit" et dans le cas instrumental pl. le nombre de nombres et de noms individuels : six, des cils.
L'utilisation des signes b et b après la sifflante w, h, w, w
Suivre ces lettres du signe mou est possible dans les conditions suivantes :
- À la fin de la plupart des adverbes et des particules, sauf : déjà, déjà, insupportable, marié et dans la préposition compris entre.
- A l'infinitif : protéger, cuire.
- Au mode impératif des verbes : frottis, réconfort.
- Aux terminaisons de la II personne des verbes singuliers du futur et du présent : vendre, casser.
- A la fin du nominatif des noms w. genre, dans la déclinaison III : fille, pouvoir. A titre de comparaison, en m. Genus - pleure, épée large.
Dans certains cas, b n'est pas utilisé après ces lettres :
- Dans la déclinaison des noms II : bourreau, mannequin.
- En formes courtes d'adjectifs : frais, brûlant.
- Au génitif des noms pluriels : flaques d'eau, nuages.
Un signe solide après w, w, h, w à la fin d'un mot ou d'une racine n'est pas mis, car sa "place" est toujours après le préfixe avant e, e, y, i.
L'utilisation des signes b et b : exercices
Après vous être familiarisé avec tous les cas de mise en place de signes mous et durs, il vaut la peine de passer aux exercices. Afin de ne pas se tromper, nous avons rassemblé la plupart des règles ci-dessus régissant l'utilisation des signes b et b. Le tableau ci-dessous servira d'indice pour accomplir les tâches.
Dans cet exercice, vous devez choisir laquelle des lettres doit être mise en mots.
Cette affectation concerne l'utilisation d'un signe mou à la suite de lettres sifflantes. Il doit ouvrir les crochets et, si nécessaire, mettre un signe doux.
Dans le dernier exercice, vous devez écrire les mots suggérés sur 2 colonnes. Dans le premier - ceux qui sont utilisés avec b, dans le second - ceux qui le sont sans.
Que les signes durs et mous soient des lettres « muettes », ils jouent un rôle important dans la langue russe. Vous pouvez faire de nombreuses erreurs dans votre discours écrit si vous ne connaissez pas les lois de la grammaire qui régissent l'utilisation des signes b et b. Il y a plus d'une règle que vous devez apprendre pour ne pas confondre lequel des signes doit être mis dans une situation particulière. Cependant, cela en vaut la peine, surtout dans le cas d'un signe mou, car souvent seule sa présence aide à déterminer le sens lexical d'un mot.
Class) est difficile à comprendre et n'est pas assimilé par tous les élèves fermement et longtemps. Cet article propose une description accessible et détaillée de l'ordre d'apprentissage des règles d'orthographe des mots séparés par un « b », ainsi que des exemples de tâches pour consolider les compétences acquises.
Il est conseillé de diviser l'étude du sujet en étapes:
- Énoncé du problème. Les mots sont écrits au tableau : singe, boisson, moineau, battant, blizzard. Les élèves sont encouragés à lire les mots, à trouver l'écart. À la suite du raisonnement, les étudiants concluent que les mots proposés manquent de signe mou. De plus, l'attention est focalisée sur le rôle du signe mou dans ces mots, autrement dit, pourquoi est-il nécessaire ici. La réponse des étudiants s'ensuit que dans ces mots un signe mou sépare une voyelle et une consonne. Dans de tels cas, "b" est appelé division.
- Il n'est pas moins important pour les élèves de pouvoir trouver le "b" séparateur dans les mots et de comprendre quelle fonction il remplit dans un mot. De manière pratique, nous révélons la différence dans la prononciation des syllabes pya - ivre, nu - nouveau, le - lio, bi - bei. Dans le second cas, nos lèvres « sourient » un peu plus largement. La conclusion est faite : les syllabes contenant un signe mou diviseur se prononcent plus difficilement, avec franchissement d'un certain obstacle. Et quelle est cette barrière ? Les élèves indiquent la présence du son [y'] entre la consonne et la voyelle. Ensuite, vous devez consolider les connaissances acquises en utilisant la mémoire motrice. Avec l'aide d'une main, laissez les élèves montrer la route sur laquelle il faut conduire quelqu'un.Les syllabes, dans lesquelles il y a un signe de séparation doux, indiqueront les bosses. L'itinéraire pourrait ressembler à ceci : ti - nelya - pya - syo - vya. Ensuite, vous pouvez organiser une compétition parmi les étudiants pour déterminer le cavalier le plus expérimenté.
- L'observation des mots suggérés (la nuit, couture, fils, dimanche, ruisseaux) permettra aux élèves d'identifier où le séparateur souple est nécessaire.
Règle : "Séparer" ь "devrait être écrit à l'intérieur des mots après les consonnes avant les voyelles I, e, yu, e et".
Pour une mémorisation durable, la règle doit être rédigée sous forme de tableau de référence.
Pour consolider ce que nous avons appris, nous utilisons les exercices suivants :
1. Écrivez les syllabes avec et sans dictée dictée.
Nu, nye, pya, seigle ...
2. Nous nous entraînons à prononcer les mots avec un signe doux de séparation. Phrases pures :
Un tisserand tisse des tissus pour la robe de Tatiana.
Sur la route, Daria a vu Marya. Daria Rada Marya. Marya Rada Daria.
Les proverbes:
Réduisons les villes prennent.
Lui-même avec un moineau, et un cœur avec un chat.
[l'is'ty'a] - feuilles
[night'y'u] - la nuit
Je badigeonne les murs. - Des boutons ont été cousus au nouveau linge.
Une bête affamée est toujours féroce. - Il pleut souvent en automne.
Nous sommes heureux de notre cher invité. - Invitez notre invité ici.
5. On forme des adjectifs :
taureau - haussier;
chien - canin;
corbeau - corbeau;
renard - renard.
6. Exercice de formation de mots avec un signe mou séparateur selon l'échantillon :
ami - amis;
moineau - moineaux;
chaise - chaises.
7. Nous formons des patronymes à partir de nos propres noms selon l'échantillon :
Yura - Yuryevich, Yuryevna;
Ilya - Ilch, Ilyinichna;
Valera - Valerievich, Valerievna.
8. Trouvez et soulignez les mots avec un signe doux de division dans les textes.
9. Nous distribuons les mots avec un signe doux en 2 colonnes. Dans le premier, nous écrivons des mots avec un signe doux de séparation, dans lequel "ь" désignera la douceur d'une consonne, dans le second - pour séparer une consonne et une voyelle.
10. Nous écrivons avec des commentaires et résolvons des énigmes :
Il y a de l'eau tout autour, mais boire pose problème. (Mer).
Qui se lève à l'automne et au printemps ? (Ours.)
11. Auto-compilation par les élèves de petites dictées de vocabulaire, qui contiendront des mots pour la règle apprise.
Exemple : il était assis près d'un feu, des moineaux se tordant, sur des branches d'arbres, jouant au bord d'un ruisseau, s'effondrant en flocons, couvert de glace, chantant un rossignol, cris d'oiseaux, buvant de l'eau.
12. Nous lisons le texte et l'écrivons de mémoire :
Une famille amie des oiseaux porte des branches pour s'abriter. Le soleil se réchauffera - célébrera la pendaison de crémaillère.
13. Nous lisons, écrivons et expliquons le sens des phrases :
à une allure d'escargot
nos petits frères
En effectuant les exercices proposés, les enfants consolideront les connaissances acquises et se souviendront à jamais comment écrire des mots avec un signe doux de division.
En russe, les signes doux et durs ont une fonction commune - diviser.
1. Séparer Bécrit avant les voyelles E, yo, yu, je après les préfixes de langue russe ou étrangère se terminant par une consonne ou par des mots composés, où la première partie est deux, trois, quatre, et la deuxième partie commence par E, yo, yu, je... Par exemple, corrosif, subjectif, à deux vitesses.
RAPPELLES TOI: coursier, quatre actes.
2. Séparer Bécrit avant les voyelles E, Yo, Yu, je, jeà l'intérieur du mot. Dans les mots étrangers se produit B de face ô, Par example: blizzard, robe, rossignols, bataillon.
3. B utilisé pour indiquer la douceur à la fin d'un mot : shampoing, pierre ; après L avant les autres consonnes (sauf L): baume, vitrier; après une consonne douce avant une consonne dure : lettre, nounou; en chiffres (dénotant des dizaines et des centaines) de 50 à 80 et de 500 à 900 : huit cent soixante-dix.
RAPPELEZ-VOUS : b pas écrit en combinaisons H et SCH avec d'autres consonnes, en combinaison de lettres NN, ZN, SN, NT, ST, ZD: baby-sitter, tous les soirs, singe.
1.b est utilisé pour indiquer les formes grammaticales :
A la fin des noms de la troisième déclinaison : souris, seigle;
A la fin des adverbes se terminant par un sifflement : complètement, couché, galop, balancer(MAIS: déjà, marié, insupportable);
A la forme indéfinie du verbe : laver, aimer;
A la 2e personne du singulier du présent et du futur : vous mangez, vous écrivez ;
Dans le cas instrumental : enfants, huit;
En particules : seul.
Tâche 1. Réécrivez les mots, insérez les lettres manquantes.
1) à ... mangeur, 2) de ... à révéler, 2) de ... yat, 4) blanc ... sol, 5) piano ... yano, 6) enfer ... yutant, 7 ) n ... yuans, 8) neuf ... u, 9) tête ... uzhit, 10) inter..uer, 11) guêpe ... lamproie, 12) p ... manger, 13) cinéma . .. spacieux, 14) chaleureux ... spacieux, 15) transe ... européen, 16) troisième ... annuel, 17) trois ... niveau, 18) quatre ... niveau, 19) pass ... yans, 20) champagne ... il. 21) sans ... nucléaire, 22) variation ... ing, 23) cabale ... ero, 24) dans ... réalité, 25) injection ... 26) de ... janvier, 27) lire . .. il, 28) souris ... yakov, 29) fel ... eton, 30) entre ... linguistique, 31) fois ... uni, 32) avec ... vaste, 33) champ ... chasseur, 34) quatre ... à plusieurs niveaux, 35) kan ... il, 36) homme ... chzhurskiy, 37) zarech ... e, 38) à propos de ... yatiya, 39) con ... yuctivite, 40) sous ... rouler.
Sujet : Analyse de texte.
Exercice numéro 1
L'année dernière, il m'est arrivé des ennuis. J'ai marché dans la rue, j'ai glissé et je suis tombé... Je suis tombé sans succès, ça ne pouvait pas être pire : mon visage sur le trottoir, je me suis cassé le nez, je me suis cassé tout le visage, ma main a sauté dans mon épaule. Il était environ sept heures du soir. En centre-ville, sur la perspective Kirovsky, non loin de la maison où j'habite.
Avec beaucoup de difficulté, il se leva - son visage était couvert de sang, sa main pendait avec un fouet. Il a erré dans la 5e entrée la plus proche, a essayé de calmer le sang avec un mouchoir. Partout là-bas, elle continuait à fouetter, je sentais que je m'accrochais à un état de choc, la douleur s'installait de plus en plus, et il fallait faire quelque chose rapidement. Et je ne peux pas parler - ma bouche est cassée.
J'ai décidé de rentrer chez moi.
Je marchais dans la rue, je crois que je ne chancelais pas : je marchais, un mouchoir ensanglanté contre mon visage, mon manteau était déjà luisant de sang. Je me souviens bien de ce chemin - environ trois cents mètres. Il y avait beaucoup de monde dans la rue. Une femme avec une fille s'est avancée vers moi, un couple, une femme âgée, un homme, des jeunes gars, tous m'ont d'abord regardé avec curiosité, puis ont détourné les yeux, se sont détournés. Si seulement quelqu'un sur ce chemin venait me voir, me demandait ce qui n'allait pas chez moi, si vous aviez besoin d'aide. Je me suis souvenu des visages de nombreuses personnes - apparemment, une attention inexplicable, une attente accrue d'aide ...
La douleur a confondu ma conscience, mais j'ai compris que si je m'allongeais sur le trottoir maintenant, ils m'enjamberaient calmement, me contourneraient. Nous devons rentrer à la maison.
Plus tard, j'ai pensé à cette histoire. Les gens pourraient-ils me prendre pour un ivrogne ? Il semble que non, j'ai à peine fait une telle impression. Mais même s'ils étaient pris pour un ivrogne... Ils ont vu que j'étais couvert de sang, quelque chose s'est passé - je suis tombé, j'ai frappé, - pourquoi n'ont-ils pas aidé, au moins ils n'ont pas demandé ce qui se passait ? Alors, passer, ne pas s'impliquer, ne pas perdre de temps, d'efforts, "ça ne me regarde pas" est devenu un sentiment familier ?
En réfléchissant, il se souvint de ces gens avec amertume, d'abord il était en colère, accusé, abasourdi, indigné, mais ensuite il commença à se souvenir de lui-même. Et je cherchais quelque chose de similaire dans mon comportement. C'est facile de reprocher aux autres quand on est en détresse, mais il faut absolument se souvenir de soi, je ne peux pas dire que j'ai eu exactement un tel cas, mais j'ai trouvé quelque chose de similaire dans mon propre comportement - une envie de s'éloigner, de s'évader, non s'impliquer .. Et, s'étant rattrapé, il a commencé à comprendre à quel point ce sentiment est devenu habituel, comment il s'est réchauffé, a imperceptiblement pris racine.
Malheureusement, notre discours abondant sur la moralité est souvent trop général. Et la morale... elle se compose de choses spécifiques - de certains sentiments, propriétés, concepts.
L'un de ces sentiments est le sentiment de miséricorde. Le terme est quelque peu dépassé, impopulaire aujourd'hui et même apparemment rejeté par notre vie. Quelque chose de particulier à l'ancien temps. "Sœur de miséricorde", "frère de miséricorde" - même le dictionnaire les donne comme "obsolètes". , c'est-à-dire des concepts dépassés.
À Leningrad, dans la région de l'île Aptekarsky, il y avait une rue de la Miséricorde. Considérant ce nom comme obsolète, ils rebaptisèrent la rue en Textile Street.
Retirer la miséricorde signifie priver une personne de l'une des manifestations effectives les plus importantes de la moralité. Ce sentiment ancien et nécessaire est caractéristique de toute la communauté animale, celle des oiseaux : miséricorde envers les vaincus et les blessés. Comment se fait-il que ce sentiment envahi, s'éteigne, s'avère être négligé ? Vous pouvez vous opposer à moi en citant de nombreux exemples de réactivité touchante, de condoléances et de vraie miséricorde. Il y a des exemples, ils le sont, et pourtant, nous ressentons, et depuis longtemps déjà, la perte de la miséricorde dans notre vie. Si seulement une mesure sociologique de ce sentiment pouvait être faite.
Je suis sûr qu'une personne est née avec la capacité de répondre à la douleur de quelqu'un d'autre. Je pense que c'est inné, qui nous est donné avec les instincts, avec l'âme. Mais si ce sentiment n'est pas utilisé, n'est pas exercé, il s'affaiblit et s'atrophie.
Devoir d'exercice :
Lisez le texte du livre de D. Granin "Le point d'appui". L'article s'intitule "On Mercy". Ce texte raisonne-t-il ? Quelles sont les principales caractéristiques du texte et de ce type de discours, prouvez votre opinion.
1) Quelle est la thèse principale de ce texte ? Quels arguments sont utilisés pour prouver? Sont-ils suffisants ? Quelle est la conclusion? Êtes-vous d'accord avec cette conclusion?
2) Quels types de discours, outre le raisonnement, sont utilisés dans ce texte ?
Nous répétons l'orthographe.
1. Consonnes finales dans les préfixes (sauf pour les préfixes sur h-c) sur-, sous-, pré-, avant -, de-, environ- s'écrivent toujours de la même manière, quelle que soit leur sonorité : train - mouture, incision - inscription.
2. Pièces jointes no-, no-, from-, bottom-, times-, through-, through-écrit avec une lettre Z devant les voyelles et les consonnes sonores, et avec la lettre AVEC devant les consonnes sourdes : insipide, sans cœur, perspective, extrême, exagéré.
3. Dans les consoles ra- (ra-) ou rose- (rose-)épelé sous le stress ô, sans stress est écrit UNE: recherche, recherche, liste, peint.
Une exception: chercher .
RAPPELLES TOI: calculer, calculer, compter, régler, se quereller.
4. Préfixe Avec-écrit avant les consonnes sourdes et sonores : abattre, abattre... Dans les mots ici, bâtiment, santé, pas de zgi Z fait partie de la racine.
Insérez les lettres manquantes dans les mots :
et suivre; ra ... savoir; être ... chéri; être ... en congé sabbatique ; et ... couler; ra ... l'a réuni; être mort; ra ... provoquer; ra ... piétiner; et dessiner; p ... radiation ; p ... service de recherche, p ... chercher un livre, donner p ... liste.
Nous répétons l'orthographe.
Préfixes pré-, pri- diffèrent dans le sens :
a) préfixe pré- Fermer:
* au sens du mot "très": aimable;
* au sens du mot « autrement » : transformer, se disputer;
* désigne une action qui atteint un degré limite : surpasser;
b) préfixe à -:
* indique la proximité spatiale : côtier;
* pièce jointe ou approximation : approche, soudure;
* effectuer une action dans un volume incomplet : se couvrir, se coucher;
* mettre fin à l'action : naviguer, enseigner;
* une action réalisée dans l'intérêt du sujet : approprié, poche.
Il faut distinguer entre l'orthographe des mots :
RAPPELLES TOI: harcèlement, négligence, réclamation, obstacle, challenger, prestige, président, prérogative, signes de ponctuation ; faire semblant, privilège, privé, priorité.
Exercer. Notez les phrases, insérez les lettres manquantes.
1) pr ... donner des rêves, 2) pr ... aller aux circonstances, 3) une image sans pr ... beau, 4) pr ... mal comprendre, 5) pr ... donner du ridicule, 6) pr ... coups de pied, 7) pr ... donner des souvenirs , 8) pr ... phénomène de marche, 9) pr ... apprivoiser la bête, 10 pr ... dessin bizarre, 11) faire pr ... vivka, 12) pr ... saluer la route, 13) pr ... augmenter le danger, 14) pr ... attacher le cheval ...
La lettre b - "signe dur" - est la 28ème lettre de l'alphabet russe. Dans la langue moderne, un signe solide ne désigne pas le son et sert en quelque sorte de ligne directrice pour la prononciation correcte d'un certain nombre de mots. Néanmoins, un signe solide est l'un des symboles qui ont formé la base de l'alphabet cyrillique et à ce jour, un chemin long et difficile a été parcouru avec le développement de la langue.
Mots fortement signés : un peu d'histoire
Le signe solide est connu depuis longtemps dans le graphisme cyrillique. Dans la langue russe ancienne, la lettre avait un nom différent - "er" et dans certaines racines, elle pouvait être prononcée comme "o", et était également écrite à la fin des mots se terminant par une consonne, et après un préfixe de consonne avant un racine commençant par une voyelle. Cet usage fut pratiqué jusqu'au début du XXe siècle. En 1918, lors de la réforme de l'orthographe russe, l'écriture d'un signe solide à la fin des mots se terminant par une consonne est abolie. Aujourd'hui, les mots avec un signe solide dans la langue russe sont caractérisés par un total de plus de 140, et l'utilisation de cette lettre est clairement réglementée. Parlons de cela plus en détail.
Les principaux groupes de mots avec un signe solide et les normes de leur orthographe
La langue russe moderne utilise le symbole "b" comme symbole de division. Le signe solide est utilisé après les consonnes avant les voyelles iotées e, e, yu, I, principalement à la jonction des morphèmes.
Signe plein entre le préfixe et la racine
1. Après les préfixes se terminant par une consonne, avant une racine commençant par une voyelle, et dans les mots avec des préfixes primordiaux russes ( manger, partir, faire le tour, rétrécir, renifler), et en mots avec des préfixes empruntés ( contre-niveau, sous-cœur, transeuropéen).
2. Un groupe distinct est composé de mots empruntés avec un signe solide, commençant par des combinaisons de ob-, sub-, ad-, ab-, dis-, inter-, con- et autres, qui étaient à l'origine des préfixes, mais en le russe moderne est identifié comme racine partielle : objet, sujet, adjudant, ablation, disjonction, interjection, conjoncture.
Marque continue entre les parties de mots composés
1) avant la deuxième racine après les parties deux-, trois-, quatre- ( à deux niveaux, à trois ancres, à quatre capacités);
2) de tels mots avec un signe plein de séparation, tels que courrier et paneuropéen;
3) si nous parlons de l'orthographe de mots abrégés composés de structure similaire, le signe solide n'y est pas utilisé : spetsada, business unit, avocat militaire, langue officielle autre.
Signe plein dans les noms propres et leurs dérivés
Il existe un certain nombre de noms et leurs dérivés (noms de personnes et noms de lieux), où un signe solide est également utilisé : ville Kizilyurt, village Toryal, Lac Juvyasjärvi, artiste Guo Hengyu.
Ainsi, les mots avec un signe solide en russe moderne sont un groupe distinct avec leurs propres modèles d'orthographe. Contrairement à un signe mou, qui peut être utilisé plusieurs fois dans le même mot, il ne peut y avoir qu'un seul signe dur dans un mot. Les cas d'utilisation ci-dessus pour la marque dure sont des règles claires qui doivent toujours être suivies. Dans les situations non abordées dans cet article, dans des conditions similaires, un signe distinctif de séparation est utilisé.
Le célèbre linguiste de l'époque soviétique Lev Uspensky l'appelle la lettre la plus chère du monde. Dans son travail sur l'origine des mots, vous pouvez voir comment il se rapporte à elle. Selon lui - "elle ne fait absolument rien, n'aide rien, n'exprime rien". Une question pertinente se pose : comment la lettre b est-elle apparue dans la langue russe et quel rôle les créateurs lui ont-ils attribué ?
L'histoire de l'apparition de la lettre b
La paternité du premier alphabet russe est attribuée à Cyril et Mifody. L'alphabet dit cyrillique, basé sur la langue grecque, est apparu en 863 après la naissance du Christ. Dans leur alphabet, un signe solide était au numéro 29 et sonnait comme ER. (avant la réforme de 1917-1918 - la 27e consécutive). La lettre b était un son court semi-voyelle sans prononciation. Il était placé à la fin d'un mot après une consonne forte.
Quel est donc le sens de cette lettre ? Il existe deux variantes digestes de cette explication.
La première option concernait la lettre Old Slavonic elle-même. Comme il n'y avait tout simplement pas d'espaces qui nous soient familiers à cette époque, c'est elle qui a aidé à diviser avec compétence la chaîne en mots. A titre d'exemple : "à Dieu choisi par Dieu".
La deuxième explication est associée à la prononciation des mots en slavon d'église. C'est ER qui n'a pas étouffé la consonne sonore lors de la lecture du mot, comme nous l'observons en russe moderne.
Nous prononçons les mots grippe et champignon de manière différente de la même manière - (grippe). Il n'y avait pas une telle phonétique sonore dans la langue slave ancienne. Tous les mots ont été écrits et prononcés. Par exemple : esclave, ami, pain. Cela était dû au fait que la division des syllabes dans la vieille langue slave de l'Église obéissait à une loi, qui ressemblait à ceci :
« Dans la vieille langue slave de l'Église, la fin d'un mot ne peut pas avoir de consonnes. Sinon, la syllabe sera fermée. Ce qui ne peut pas être selon cette loi."
Au vu de ce qui précède, il a été décidé d'attribuer EPb (b) à la fin des mots où il y a des consonnes. Il s'avère donc : Gastronom, Traktir, Lombard ou Address.
En plus des deux raisons ci-dessus, il y en a aussi une troisième. Il s'avère que la lettre b a été utilisée pour désigner le genre masculin. Par exemple, dans les noms : Alexandre, magicien, lob. Ils l'ont également inséré dans des verbes, par exemple : put, sel, (genre masculin passé).
Au fil du temps, la lettre b remplissait de moins en moins la fonction de séparateur de mots. Mais le Kommersant "inutile" à la fin des mots tenait toujours. Selon le linguiste susmentionné L.V. Uspensky. ce petit "gribouillis" pourrait prendre jusqu'à 4% du texte entier. Et cela représente des millions et des millions de pages chaque année.
Les réformes du XVIIIe siècle
Ceux qui croient que le tir de contrôle dans la "tête" de la lettre maléfique Kommersant a été fait par les bolcheviks et a ainsi nettoyé la langue russe des préjugés de l'église se trompent un peu. Les bolcheviks de la dix-septième année l'ont simplement « achevée ». Tout a commencé bien plus tôt !
Peter lui-même a pensé à la réforme de la langue, en particulier du système d'écriture russe. Expérimentateur dans la vie, Peter rêvait depuis longtemps d'insuffler une nouvelle vie à la vieille langue slave « décrépite ». Malheureusement, ses plans ne sont restés que des plans. Mais le fait qu'il ait fait décoller cette question est son mérite.
Les réformes que Peter a commencées de 1708 à 1710 ont principalement affecté le script de l'église. Les "gribouillis" en filigrane des lettres de l'église ont été remplacés par des lettres civiles. Des lettres telles que "Omega", "Psi" ou "Yusy" ont disparu dans l'oubli. Les lettres E et Y nous sont familières.
L'Académie des sciences de Russie a commencé à réfléchir à la rationalité de l'utilisation de certaines lettres. Ainsi, l'idée d'exclure "Izhitsa" de l'alphabet parmi les académiciens est née dès 1735. Et dans l'une des éditions imprimées de la même académie, quelques années plus tard, un article parut sans la fameuse lettre b à la fin.
Coup de contrôle pour la lettre b
En 1917, il y a eu deux coups de feu - l'un sur le croiseur "Aurora", l'autre à l'Académie des sciences. Quelqu'un pense que la réforme de l'écriture russe est un mérite exclusif des bolcheviks. Mais des documents historiques confirment que dans cette affaire, la Russie tsariste a également avancé.
Dans les premières années du XXe siècle, les linguistes de Moscou et de Kazan parlaient déjà de la réforme de la langue russe. 1904 a été le premier pas dans cette direction. À l'Académie des sciences, une commission spéciale a été créée pour simplifier la langue russe. L'une des questions posées à la commission était la fameuse lettre Kommersant. Ensuite, l'alphabet russe a perdu "Fit" et "Yat". De nouvelles règles d'orthographe ont été introduites en 1912, mais, malheureusement, elles n'ont jamais passé la censure.
Le tonnerre a frappé le 23 décembre 1917 (01/05/18). Ce jour-là, le commissaire du peuple à l'éducation Lunacharsky A.V. signé un décret sur le passage à une nouvelle orthographe. La lettre b - en tant que symbole de résistance aux bolcheviks, a laissé échapper son dernier souffle.
Pour accélérer les funérailles de tout ce qui touche au « régime tsariste », le 4 novembre 1918, les bolcheviks publièrent un décret sur le retrait de la matrice et des lettres de la lettre b des imprimeries. En conséquence, une erreur d'orthographe des bolcheviks est apparue - une apostrophe. La fonction de séparation était désormais jouée par une virgule (sub'em, sezd).
Une époque est terminée, une autre a commencé. Qui aurait pensé que la lettre b minuscule deviendrait si grande et si importante dans la confrontation de deux mondes, blanc et rouge, ancien et nouveau, avant et après le plan !
Mais la lettre b est restée. Il est resté comme la 28e lettre de l'alphabet. En russe moderne, il joue un rôle différent. Mais ceci est une histoire complètement différente.