Rudens lapų piešimo pamoka
Meistriškumo klasė. Rudens lapų vaizdas
Autorius Mertsalova Svetlana Vladimirovna, Kursko miesto MBOU „Vidurinė mokykla Nr. 48“ dailės mokytoja
Pamokos tema „Rudeninės gamtos spalvų paletės įvairovė ir trys pagrindinės dažų spalvos. Rudens lapo vaizdas "
2 klasė, Dailės programa, redagavo B.M. Nemensky, 1 ketvirtis, 1 pamoka.
Tikslas... Ši meistriškumo klasė skirta mokiniams ugdyti 2 įgūdžių klases, savarankiškai arba su daline mokytojo pagalba, atlikti bet kokios formos rudens lapų įvaizdį ir perkelti juos į tam tikrą spalvą.
Įvairūs spalvingi pirštų dažai – pirštų atspaudai aplink ir aplink visą medį. Kai kurie „lapai“ krenta ir susiriečia ant žemės! Vaikai ant lengvo statybinio popieriaus lapo gali suklijuoti kelis skirtingus lapus. Užtepkite skaidrų kontaktinį popierių ant lapo šono, o tada ant konstrukcinio popieriaus galo. Nupjaukite kontaktinio popieriaus perteklių nuo galų ir visus išorinius kraštus užklijuokite spalvota juosta.
Apvyniokite maskavimo juostos gabalėlį aplink kiekvieno vaiko riešą. Išeikite pasivaikščioti į gamtą ir paprašykite vaikų surinkti po lapą nuo kiekvieno iš kelių medžių – priklijuokite jį prie savo lapų apyrankės. Gaukite knygą su skirtingais lapais ir palyginkite radinius grįžę. Vaikai taip pat gali grįžti namo ir pamatyti, ką ten randa!
Meistriškumo klasės tikslai: mokymas: mokyti
Kai kurių aplinkinio pasaulio augalų formų, turinčių lygias puses, vaizdavimo taisyklės;
Įvaldyti pirminius tapybos įgūdžius; sumaišykite dažus, kad gautumėte norimą spalvą naudojant tris pagrindines spalvas ir jų derinius;
Gebėjimas analizuoti savo darbus estetiniu ir moraliniu požiūriu.
Kaip parodyta, galite paimti skaidrią pakavimo juostą ir pasidaryti apyrankes su įvairiais natūraliais radiniais, taip pat nuostabiomis žymelėmis! Angela teigia, kad plokšti objektai laikosi geriau nei dideli. Visi turime galvosūkių, kurių trūksta.
Jei pjaunate medžio kamieną, priklijuokite arba susekite kamieną prie fono popieriaus lapo. Iš anksto nupieškite dėlionės dalis rudens lapų spalva. Dėlionės gabaliukus priklijuokite prie medžio šakų. Dažykite molį krintančiomis temperos spalvomis. „Sauso ir kepimo receptai“ yra šios svetainės kategorijoje!
besivystantis: plėtoti
Idėjos apie „simetrijos“ sąvoką;
Dėmesys, stebėjimas, susijęs su spalvų deriniais gamtoje.
auklėjant: auklėti
Abipusė pagarba, meilė darbui;
Kantrybė, tikslumas, darbo drausmė.
Pagrindinės sąvokos: simetrija, šlapias dažymas, pagrindinės spalvos, papildomos spalvos, spalvų tonas, spalvų paletė, įvairovė, gamta.
Taip pat galite piešti ant lapų prieš juos nupjaudami, kad sukurtumėte kitokios spalvos blizgesį. Medžiagos: Nevirtų spagečių lipnios juostos magnetas, žalias maistinis dažiklis kartonas, perdirbtas valymo indas, skirtas marinuotų daržovių polistirolo padėklų viršui ir žirkliniam losjonui.
Nupieškite ir iškirpkite figūrą klevo lapas ant kartono gabalo. Į klijus įlašinkite 2–3 lašus žalio maisto. Gerai išmaišykite, kol patiks spalva. Geram darbo paviršiui – įdėkite kartono gabalėlį į EPS daržovių padėklą. Visą lapo paviršių nudažykite spalvotais klijais.
Tarpdisciplininiai ryšiai: literatūra, muzika.
Ištekliai.
Mokytojui: pristatymas tema "Rudens lapo vaizdas", kreida, lenta, pieštukas, dažai, teptukai, servetėlė, vanduo, popierius, paletė.
Studentams: popierius, pieštukas, trintukas, dažai, teptukai, servetėlė, vanduo, paletė.
Pamoka apie rudens lapo įvaizdį
1. Organizacinė dalis.
Įvairių medžių lapai
Lazdelėmis padalykite spagečius per pusę. Išklokite spagečių lazdeles viena kryptimi ant lakšto. Įsitikinkite, kad spagečiai prilimpa prie klijų. Šiuo metu spagečius palikite neapipjaustytus. Nepjaustytus spagečius aptepkite klijais dažais, kad jie visiškai nusidažytų.
Leiskite lakštui išdžiūti ant švaraus polistirolo. Kai klijai išdžiūsta, atsargiai nupjaukite kartoninės formos kraštus, kad pašalintumėte spagečių perteklių. Pjaustant spagečių lapelį naudinga pasukti žemyn. Nelygius kraštus nupjaukite klijais ir apipjaustytų spagečių griežinėliais.
Norėdami nustatyti pamokos temą ir užduotį, kviečiu mokinius įminti mįsles. Mokinių atsakymus palydiu skaidrių demonstracija apie rudenį, apie skirtingą gamtos būklę rudens audrose ar gražiomis dienomis, skaidrėmis su rudens lapų atvaizdu.
Laukai tušti
Žemė drėgna
Lietus pliaupia.
Kada tai įvyksta?
Pritvirtinkite du magnetus prie kartono centro. Šis dizainas taip pat sukuria didelį atvarto segtuką. Tiesiog naudokite segtuką, o ne lipnų magnetą! Išeik pasivaikščioti į gamtą ir rinkis Skirtingos rūšys lapai. Rūšiuokite lapus pagal spalvą, dydį arba lapų tipą. Padėkite juos ant savo mokslo stalo.
Lapų dažymas akvarele
Paprašykite vaikų suskaičiuoti, kiek lapų surinko nuo kiekvienos rūšies medžio. Paprašykite mažų vaikų pagalvoti, ką jie surinko. Ką galite pasakyti apie šiuos lapus? O kaip su šiais lapais? Kokie yra kai kurie iš šių lapų? Ar kas nors gali parodyti, kaip išmatuoti šį lapą? Kiek jis platus?
(rudenį)
Dažau geltonais dažais
Laukas, miškas, slėniai.
Ir man patinka lietaus garsas
Paskambink man!
(ruduo)
Medžiai keičia savo aprangą
Lapai pamažu nyksta.
Visiems aišku, kaip du kartus du -
Atėjo ...
(rudens laikas)
Parke ošia šakos
Mesk jų aprangą.
Parodykite gamtos gamtos stebuklus, tokius kaip: Jūros kriauklės, akmenys, kristalai, geodai, pušies kankorėžiai, sėklos, lapai, šakelės ir kt. paskatinti vaikus papildyti kolekciją. Nuotrauka iš restauravimo vietos. Rinkitės šviežius lapus su ryskios spalvos... Venkite nukritusių lapų, kurie jau pradėjo džiūti. Į mikrobangų krosnelę įdėkite atskirus lapus ant 2 vienetų Popierinis rankšluostis... Uždenkite juos vienu popierinio rankšluosčio lapu. Įjunkite orkaitę 30-180 sekundžių. Mikrobangų krosnelės keičiasi, todėl atidžiai stebėkite.
Pereikite prie vidurinės lapų eilės
Kuo daugiau lapai džiūsta, tuo mažiau laiko jiems reikia. Būkite atsargūs, jei lapai verda per ilgai, galite užsidegti. Jei lapai susisuka aplink kraštus, jie užtrunka ilgiau. Leiskite lapams išdžiūti vieną ar dvi dienas, tada užbaikite lapus sandarikliu, pvz., akrilo purkštuvu.
Jis prie ąžuolo ir beržo
Įvairių spalvų, ryškių, patrauklių.
(lapų kritimas)
Raudonasis Egorka
Nukrito ant ežero
Aš pats neskandinau
Ir vanduo nesimaišė.
(rudens lapas)
2. Motyvacija ir tikslų kėlimas.
Pažiūrėjus net ir tokį nedidelį skaičių skaidrių, tampa aišku: kodėl ruduo skirtingi laikaiįkvėpė rašytojus, poetus, muzikantus ir, žinoma, menininkus kurti gražius, rudens paletės spalvų įvairovę perteikiančius kūrinius. Gamta šiuo metų laiku gera: ir dangus, ir visas miškas, ir miško atspindys vandenyje, ir kiekvienas medis atskirai yra unikalus ir gražus, o žemė padengta daugybe skirtingų kilimų - skirtingi lapai, o kiekvienas bet kurio medžio lapas yra savaip įdomus ir geras. Aš tiesiog noriu užfiksuoti šį grožį. Suformuluojame pirmąją temos dalį.
Prie pagrindinių venų pridėkite mažas venas.
Naudojant šiltas lygintuvas, paspauskite vaškuotus lapus, užsandarinkite vaškuotą popierių kartu su lapeliu tarp jų.
- Padėkite rudeninius lapus tarp dviejų vaškinio popieriaus sluoksnių.
- Uždenkite skudurėliu.
- Nupjaukite lapus, palikdami siaurą vaško popieriaus kraštą aplink lapo kraštą.
Naudodami plaktuką, spauskite stiebo galą, kol jis šiek tiek sutraiškys. Įdėkite šaką į stiklainį arba kepimo indą su viena dalimi glicerino dviem dalims vandens. Rudenį taip pat galite skinti šakas nuo ąžuolo, buko, klevo lapų, nes spalvos pradėjo keistis. Panardinkite juos į vazas, užpildytas lygių dalių vandens ir glicerino tirpalu. Kitą savaitę stebėkite spalvos metamorfozę, nes chlorofilas nustoja gaminti, todėl išsiskiria pigmentai. Glicerinas, minkštiklis, užpildo ląsteles, suteikia joms elastingumo ir odos.
Gamta. Kasdieniame gyvenime žodis „gamta“ dažnai vartojamas reikšme buveinė buveinė (viskas, kas nėra žmogaus sukurta).
Spalvų paletė (spalvų paletė) – fiksuotas spalvų ir atspalvių rinkinys (gama).
Įvairovė yra įvairovė, gausybė kažko kito.
Apsvarstykite atskirus lapus. Stebime skirtumą tarp lapų formos ir spalvos, bet tarp lapų su skirtingi medžiai, yra kažkas bendro. Ir tai yra įprasta yra medžio lapo pusių tapatumas, palyginti su įsivaizduojama linija, dalijančia lapą į dvi dalis ir einančia išilgai lapkočio-stiebo. Lapo pusės yra vienodos ir simetriškos. V Šis momentas simetrijos pasireiškimą gamtoje stebime medžio lapo pavyzdyje.
Tokiu būdu lapai išsilaikys ilgus metus, labiau, jei bus paspausti. Paklauskite vaikų, ką jie galvoja? Paklauskite jų, kas bus toliau? Su savo grupe tai padarėme rudenį. Įdėjome jį į didelį permatomą dubenį ir po savaitgalio jis padarė lėlę, kabantį ant šakos. Vaikai nekantriai laukė pavasario, kad drugelis galėtų išperėti!
Paprašykite vaikų suskaičiuoti, kiek lapų jie surinko. Paprašykite vaikų suskaičiuoti lapų skaičių ant medžio. Jums taip pat reikės šiek tiek vaško popieriaus, kad galėtumėte sulenkti raukšles. Nurodymai: Mikrobangų krosnelėje kartu ištirpinkite caro ir žemės riešutų sviestą. Supilkite kukurūzų dribsnius ir sudėkite juos į krūvas ant vaškuoto popieriaus. Leiskite jiems atvėsti ir išdžiūti.
Simetrija, dvišalė simetrija reiškia dešinę ir Kairioji pusė jie atrodo vienodai bet kurios plokštumos atžvilgiu (simetrijos ašis, vidurio linija, simetriškos pusės).
Kiekvienas medžio lapas turi tam tikrą formą ir atitinkamai struktūrą. Šiandien medžio nevaizduosime, o jei ne medžio, tai kas tada... Aišku, lapas ir... gražios, ne paprastos formos lapas, užpildytas įvairių spalvų dėmėmis... tai va, tai klevo lapas. Skamba antrosios pamokos temos dalies pavadinimas.
Pusė recepto – sumaišius caro ir žemės riešutų sviesto mišinį su kukurūzų dribsniais – nuskynus ant vaško popieriaus lapų krūvos atrodė gana birios. Paprastai maitinamės augalų šaknimis, bet yra daug lapų, kuriuos valgome! Tai artišokai, salierai, salotos, svogūnai, kopūstai ir špinatai. Taip pat naudojame žolinius šalavijus, mėtas, petražoles, čiobrelius, lauro lapus ir kt.
Kiekvienas iš šių augalų turi labai skirtingus lapus. Aptarkite šių lapų skirtumus ir leiskite vaikams tai išbandyti! Užuot naudoję duoną sumuštiniui laikyti kartu, išbandykite salotas! Už pasiekimus geriausi rezultatai naudokite didelius, lanksčius salotų lapus, tokius kaip ledkalnis, špinatų lapai arba raudonosios salotos.
Apsvarstykite klevo lapą. Jis turi sudėtingą formą, bet jei sekate paveikslėlį tam tikras taisykles, klevo lapo išvaizdą nebus sunku perteikti. Lapas turi įsivaizduojamą vidurinę liniją, ji eina per lapo plokštelės vidurį ir pereina į lapkotį. O lapo plokštelės gale ir lapkočio pradžioje yra įsivaizduojamas taškas, iš kurio išnyra ryškiausios gyslos, vienodai išsidėsčiusios dešinėje ir kairėje nuo lapo simetrijos ašies. Kaip šitas.
Salotų lakštus lengva sukurti; Duonai, tacos, pita duonai ar burritams užpildyti naudokite bet ką, kas jums patinka. Raktas į gerą įvyniojimą yra šilto ir kvapnaus įdaro derinys – susuktas į šaltą ir traškų lakštą! Vietos vyniojimo mėginys supjaustomas vištiena, sumaišyta su trupučiu majonezo. Jis apibarstomas smulkiai supjaustytu sūriu.
Medžių lapai nusidažo oranžine ir raudona spalva. Krinta, krenta žemyn. Medžių lapai byra. Lapai ant žemės vaikšto, švilpia, švilpia. Rudi lapai išsibarstę. Išmesti lapai išsibarstę ant žemės. Ant žemės. Rudens metas jau čia pat. Dabar laikas ir laikas yra čia. Visur aplinkui.
3. Bazinių žinių ir veiksmų metodų atnaujinimas.
Pasinaudokime šiuo faktu lapo paveikslėlyje. Taigi, pirmas dalykas, kurį darome, yra atlikti paprastas pieštukas formato centre – vertikali linija, kuri bus vidurinė medžio lapo linija. Toliau nurodytoje linijoje pažymėkite venų išnykimo tašką ir nubrėžkite venų kontūrus, esančias simetriškai centrinės linijos atžvilgiu. Kaip šitas.
Būtų gerai, jei vaikai padarytų lapus prieš dainuodami šią dainą. Dainuokite, kad įsijungtumėte. Čia mes vaikštome po Mulberry Bushą. Taip grėbiame lapus rudens viduryje. Taigi šokinėjame per lapus, šokinėjame per lapus, šokinėjame per lapus. Taip šokinėjame per lapus rudens viduryje.
Taigi mes metame lapus Mesti lapus, mesti lapus. Taip metame lapus įpusėjus rudeniui. Taip grėbiame lapus, grėbiame lapus, grėbiame lapus. Taip grėbiame lapus rudens viduryje. Lapai nukrenta. Lapai krenta. Čia patenka mokykla.
Kai kurie yra raudoni, o kiti rudi. Jie kutena nosį ir liečia kojų pirštus. Mažasis elfas sėdi medyje. Nuotrauka palieka mesti į mane. Lapai geltoni, o lapai raudoni. Jie tapo draugais. Apie mano galvą. Jie yra žali lapai, sukasi, o jų kvapas degina.
Be to, aplink venas nubrėžiame karūną primenančias linijas, sudarytas iš trijų smailių elementų, sklandžiai per lankus, jungiančius vienas su kitu. Vidurinis elementas kiekviena iš "karūnų" didesnio dydžio nei dvi šoninės. Iš viso mūsų atveju yra trys „karūnos“ (bet gali būti ir kitaip). Jie pavaizduoti aplink centrinės ašies veną ir dvi šonines venas šalia centrinės ašies ir abiejose jos pusėse. Ir šalia likusių venų nubrėžiame linijas kaip strėlės antgalį.
Kaip tyliai jie krinta. Ir nusiramink ant žemės. Pakloti kilimą, turtingą ir retą. Po medžiais be rūpesčių. Turėkite miegą, jų darbas puikiai atliktas. Saulėje spindinčios spalvos. Kitu metu jie skraido pašėlusiai, kol beveik pasiekia dangų. Sukiojasi, sukosi per orą. Visi medžiai atšiaurūs ir pliki. Išsekęs, grimzta į žemę apačioje. Laukite kaip vaikai sniego.
Virš namų stogų, Virš medžių, Sparnu savo kelią atšiauriam vėjui. Paukščių pulkas skrenda per pietus žiemoti dainuodami. Dainuoti dainą. Visi mėgsta dainuoti: „Dar pasimatysim, Kai bus pavasaris, pavasaris, pavasaris“. Rudens lapai Autorius: Kenas Robbinsas Ši knyga, iliustruota spalvotomis nuotraukomis, pristato trylika skirtingų rudens lapų tipų mažiems vaikams. lapuočių medžių... Pradedantiesiems skaitytojams žodynas bus labai sudėtingas, tačiau net mažiems vaikams patiks klausytis ir fotografuoti, kai suaugusieji jas skaito.
Tada palaipsniui sujungiame vainikus ir strėles vienas su kitu lygiais giliais lankais, nubrėžiame skirtingas linijas, kurios išbaigtą išvaizdą perteikia medžio lapo formai, ir apskritai yra paruoštas darbo su dažais eskizas.
Raudonas lapas, geltonas lapas Autorius Lois Ehlert Šioje mėgstamiausioje klasėje Ehlert kalba apie gyvenimo ciklas cukraus klevas iš vaiko perspektyvos. Unikalios iliustracijos prikaustys mažiausius klausytojus, o įtraukiantis tekstas – vyresnio amžiaus skaitytojus.
Taigi, kaip nupiešti klevo lapą?
Kodėl lapai keičia spalvą? Parašė Betsy Maestro; Iliustravo Loretta Krupinski. Paprasčiausiai tariant, ši knyga paaiškina, kodėl lapai keičia spalvą ir krenta nuo medžių. Taip pat įtrauktas sąrašas veiklos, kurią vaikai gali atlikti su lapais.
1. Organizacinė dalis.
Norėdami nustatyti pamokos temą ir užduotį, kviečiu mokinius įminti mįsles. Mokinių atsakymus palydiu skaidrių demonstracija apie rudenį, apie skirtingą gamtos būklę rudens audrose ar gražiomis dienomis, skaidrėmis su rudens lapų atvaizdu.
Dienos idėjos – 1 puslapis Vaikams skirtos temos! Sprendimų medis yra į schemą panaši diagrama, kurioje rodomi įvairūs sprendimų serijos rezultatai. Jis gali būti naudojamas kaip sprendimų priėmimo įrankis, tyrimų analizei arba kaip planavimo strategija. Pagrindinis sprendimų medžio naudojimo pranašumas yra tai, kad jį lengva suprasti ir suprasti.
Sprendimų medžiai turi tris pagrindines dalis: šaknies mazgą, lapų mazgus ir šakas. Šaknies mazgas yra medžio kilmė, o tiek šaknies, tiek lapų mazguose yra klausimų arba kriterijų, į kuriuos reikia atsakyti. Šakos yra rodyklės, jungiančios mazgus, rodančios srautą nuo klausimo iki atsakymo. Kiekvienas mazgas paprastai turi du ar daugiau mazgų, besitęsiančių iš jo. Pavyzdžiui, jei į klausimą pirmame mazge reikia atsakyti „taip“ arba „ne“, bus vienas lapo mazgas „taip“, o kitas – „ne“.
Laukai tušti
Žemė drėgna
Lietus pliaupia.
Kada tai įvyksta?
Pritvirtinkite du magnetus prie kartono centro. Šis dizainas taip pat sukuria didelį atvarto segtuką. Tiesiog naudokite segtuką, o ne lipnų magnetą! Eikite pasivaikščioti gamtoje ir rinkkite įvairių rūšių lapus. Rūšiuokite lapus pagal spalvą, dydį arba lapų tipą. Padėkite juos ant savo mokslo stalo.
Lapų dažymas akvarele
Paprašykite vaikų suskaičiuoti, kiek lapų surinko nuo kiekvienos rūšies medžio. Paprašykite mažų vaikų pagalvoti, ką jie surinko. Ką galite pasakyti apie šiuos lapus? O kaip su šiais lapais? Kokie yra kai kurie iš šių lapų? Ar kas nors gali parodyti, kaip išmatuoti šį lapą? Kiek jis platus?
(rudenį)
Dažau geltonais dažais
Laukas, miškas, slėniai.
Ir man patinka lietaus garsas
Paskambink man!
(ruduo)
Medžiai keičia savo aprangą
Lapai pamažu nyksta.
Visiems aišku, kaip du kartus du -
Atėjo ...
(rudens laikas)
Parke ošia šakos
Mesk jų aprangą.
Parodykite gamtos gamtos stebuklus, tokius kaip: jūros kriauklės, akmenys, kristalai, geodai, kankorėžiai, sėklos, lapai, šakelės ir kt. paskatinti vaikus papildyti kolekciją. Nuotrauka iš restauravimo vietos. Rinkitės šviežius ryškių spalvų lapus. Venkite nukritusių lapų, kurie jau pradėjo džiūti. Įdėkite atskirus lapus į mikrobangų krosnelę ant dviejų popierinio rankšluosčio gabalėlių. Uždenkite juos vienu popierinio rankšluosčio lapu. Įjunkite orkaitę 30-180 sekundžių. Mikrobangų krosnelės keičiasi, todėl atidžiai stebėkite.
Pereikite prie vidurinės lapų eilės
Kuo daugiau lapai džiūsta, tuo mažiau laiko jiems reikia. Būkite atsargūs, jei lapai verda per ilgai, galite užsidegti. Jei lapai susisuka aplink kraštus, jie užtrunka ilgiau. Leiskite lapams išdžiūti vieną ar dvi dienas, tada užbaikite lapus sandarikliu, pvz., akrilo purkštuvu.
Jis prie ąžuolo ir beržo
Įvairių spalvų, ryškių, patrauklių.
(lapų kritimas)
Raudonasis Egorka
Nukrito ant ežero
Aš pats neskandinau
Ir vanduo nesimaišė.
(rudens lapas)
2. Motyvacija ir tikslų kėlimas.
Peržiūrėjus net ir tokį nedidelį skaičių skaidrių, tampa akivaizdu: kodėl ruduo įvairiais laikais įkvėpė rašytojus, poetus, muzikantus ir, žinoma, menininkus kurti gražius, rudens paletės spalvų įvairovę perteikiančius kūrinius. Gamta šiuo metų laiku gera: ir dangus, ir miškas kaip visuma, ir miško atspindys vandenyje, ir kiekvienas medis atskirai yra unikalus ir gražus, o žemę dengia daugybės kilimas. skirtingi - skirtingi lapai, ir kiekvienas lapas nuo bet kurio medžio yra įdomus ir geras savaip. Aš tiesiog noriu užfiksuoti šį grožį. Suformuluojame pirmąją temos dalį.
Gamta. Kasdieniame gyvenime žodis „gamta“ dažnai vartojamas natūralios buveinės (viskas, kas nėra žmogaus sukurta) prasme.
Spalvų paletė (spalvų paletė) – fiksuotas spalvų ir atspalvių rinkinys (gama).
Įvairovė yra įvairovė, gausybė kažko kito.
Apsvarstykite atskirus lapus. Pastebime skirtumą tarp lapų formos ir spalvos, tačiau tarp skirtingų medžių lapų yra kažkas bendro. Ir tai yra įprasta yra medžio lapo pusių tapatumas, palyginti su įsivaizduojama linija, dalijančia lapą į dvi dalis ir einančia išilgai lapkočio-stiebo. Lapo pusės yra vienodos ir simetriškos. Šiuo metu simetrijos pasireiškimą gamtoje stebime medžio lapo pavyzdžiu.
Simetrija, dvišalė simetrija reiškia, kad dešinė ir kairė pusės bet kurios plokštumos atžvilgiu atrodo vienodai (simetrijos ašis, vidurio linija, simetriškos pusės).
Kiekvienas medžio lapas turi tam tikrą formą ir atitinkamai struktūrą. Šiandien medžio nevaizduosime, o jei ne medžio, tai kas tada... Aišku, lapas ir... gražios, ne paprastos formos lapas, užpildytas įvairių spalvų dėmėmis... tai va, tai klevo lapas. Skamba antrosios pamokos temos dalies pavadinimas.
Apsvarstykite klevo lapą. Jis turi sudėtingą formą, tačiau jei laikysitės tam tikrų vaizdo taisyklių, klevo lapo išvaizdą nebus sunku perteikti. Lapas turi įsivaizduojamą vidurinę liniją, ji eina per lapo plokštelės vidurį ir pereina į lapkotį. O lapo plokštelės gale ir lapkočio pradžioje yra įsivaizduojamas taškas, iš kurio išnyra ryškiausios gyslos, vienodai išsidėsčiusios dešinėje ir kairėje nuo lapo simetrijos ašies. Kaip šitas.
3. Bazinių žinių ir veiksmų metodų atnaujinimas.
Pasinaudokime šiuo faktu lapo paveikslėlyje. Taigi, pirmas dalykas, kurį darome, yra formato centre paprastu pieštuku nubrėžti vertikalią liniją, kuri bus medžio lapo vidurinė linija. Toliau nurodytoje linijoje pažymėkite venų išnykimo tašką ir nubrėžkite venų kontūrus, esančias simetriškai centrinės linijos atžvilgiu. Kaip šitas.
Be to, aplink venas nubrėžiame karūną primenančias linijas, sudarytas iš trijų smailių elementų, sklandžiai per lankus, jungiančius vienas su kitu. Kiekvienos „karūnėlės“ vidurinis elementas yra didesnis nei dviejų šoninių. Iš viso mūsų atveju yra trys „karūnos“ (bet gali būti ir kitaip). Jie pavaizduoti aplink centrinės ašies veną ir dvi šonines venas šalia centrinės ašies ir abiejose jos pusėse. Ir šalia likusių venų nubrėžiame linijas kaip strėlės antgalį.
Tada palaipsniui sujungiame vainikus ir strėles vienas su kitu lygiais giliais lankais, nubrėžiame skirtingas linijas, kurios išbaigtą išvaizdą perteikia medžio lapo formai, ir apskritai yra paruoštas darbo su dažais eskizas.
Po to seka spalvinis darbas. Naudojant dažus, naudojama, pavyzdžiui, dviejų dydžių paletė ir teptukai: vienas didelis skirtas didelėms dėmėms, kitas mažesnis smulkioms, smulkioms vaizdo detalėms išdirbti. Taip pat reikės vandens indelio ir servetėlės šepečiams nuvalyti.
Atliekant šią užduotį, rekomenduojama dirbti su pagrindinėmis spalvomis (toks pavadinimas yra ir pamokos temoje): mėlyna, geltona ir raudona. O trūkstamas spalvas ir tonus galima gauti maišant pagrindines spalvas.
Pirminės spalvos... Pagrindinės spalvos yra spalvos, kurias galima maišyti, kad būtų gautos visos kitos spalvos ir atspalviai.
Papildomos spalvos... Dvi viena kitą papildančios spalvos sudaro nelyginę porą. Jie yra priešingi vienas kitam, bet jiems reikia vienas kito. Įsikūrę vienas šalia kito, jie sužadina vienas kitą iki maksimalaus ryškumo ir, susimaišę, panaikina vienas kitą, sudarydami pilkai juodą toną, kaip ugnis ir vanduo.
V spalvų ratas naujai gautos (papildomos) spalvos yra priešais pagrindines spalvas. Kartu pagrindinės ir papildomos spalvos, gautos iš pirminės, sudaro šias poras:
Geltona - violetinė (mėlyna + raudona = violetinė)
· mėlynai oranžinė(raudona + geltona = oranžinė)
Raudona - žalia (mėlyna + geltona = žalia)
Spalvos tonas... Atspalvis yra viena iš trijų pagrindinių spalvos savybių, kartu su sodrumu ir šviesumu.
Spalvotą lapo vaizdą patogu perteikti naudojant „šlapią“ techniką dirbant su dažais arba "Žalias"... Popierius su grafinis vaizdas sudrėkintas šepečiu didelis dydis o kai jis, sugėręs vandenį, išbrinksta, reikia pradėti rašyti ant jo teptuku. Negalite iš karto visiškai sušlapinti popieriaus, o tai padaryti fragmentiškai, fiksuojant atskiras vaizdo dalis ir palaipsniui ant šių dalių užtepti tam tikras spalvines dėmes.
Drėgnas dažymas... Dirbk šlapias. Šios technikos esmė ta, kad dažai tepami ant lakšto, iš anksto sudrėkinto vandeniu. Jo drėgnumo laipsnis priklauso nuo menininko kūrybinės intencijos, tačiau dažniausiai jie pradeda veikti po to, kai vanduo ant popieriaus nustoja „šviesėti“ šviesoje. Turint pakankamai patirties, lapo drėgnumą galima valdyti ranka. Atsižvelgiant į tai, kaip šepečio plaukų pluoštas užpildytas vandeniu, įprasta atskirti tokius darbo metodus kaip „šlapis ant šlapio“ ir „sausas ant šlapio“.
Vaizduojame lapą iš gamtos, todėl stengiamės kuo tiksliau atkurti medžio lapo spalvas. Viena vertus, mūsų lapas turi ryškią raudoną spalvą. Sudrėkinkite popierių vandeniu šepetėliu ir užtepkite šią spalvos dėmę.
Dirbame geltonai oranžine spalva (naudokite paletę: mix geltoni dažai ir raudoną, kad gautumėte norimą spalvą, ir įpilkite vandens, kad gautumėte norimą atspalvį). Galite vėl šiek tiek sudrėkinti lapo dalį, kad sklandžiai pereitumėte į spalvų dėmių atspalvius. O dabar vietą užima geltonai oranžinio atspalvio dėmė.
Vėlgi, gelsvai oranžinio atspalvio dėmės, kurių mūsų medžio lapas turi apatinėje plokštelės dalyje abipus lapkočio, turime nepamiršti gamtos. Naudodami paletę gauname reikiamus atspalvius.
Kitą dažų sluoksnį tepkite palei lapo kontūrą į kairę purpuriniu atspalviu (violetinę spalvą gauname maišydami raudonus ir mėlynus dažus).
Tada ir toliau teisingai atspindėdami lapą iš gamtos, pagrindines spalvas sumaišome į dvi dalis, kad gautume norimus atspalvius, atvaizduojame lapo detales: dėmes, gyslas. Dabar pereiname prie mažesnio šepetėlio ir juo apdirbame įvairius smulkius elementus.
