Помислете за първите три букви от азбуката - Аз, Буки, Веди.
Аз - "аз". Букове (буки) - букви, букви. Lead (vede) - „знаех“, перфектно минало време от „воде“ - знам, знам.
Комбинирайки акрофоничните имена на първите три букви на ABC, получаваме следната фраза: Az, Buki, Vedi - знам буквите.
Комбинирано във фрази и всички следващи букви на ABC:
Глаголът е „дума“ и не само изречена, но и написана.
Добро - "имущество, придобито богатство".
Има (естествено) - 3-ти л. единици часа от глагола "да бъде".
Глаголът е добър: думата е богатство.
На живо (вместо второто „и“ по-рано беше написана буквата „ят“, произнасяше се на живо) - повелително настроение, множествено число на „живей“ - „живейте в труд, а не вегетирайте“.
Зело (предадена комбинацията dz = звучно в) - "ревностно, с усърдие".
Земята - "планетата Земя и нейните жители, земляни".
И - съюз "и".
Иже - "тези, които са еднакви."
Kako - „харесвам“, „харесвам“. Хората са "разумни същества".
Живейте зелено, земно и като хората: живейте трудно, земляни, и както подобава на хората.
Мислете (изписва се с буквата „ят“, произнася се „мисля“, точно като „на живо“) - повелително наклонение, мн. ч. от „мисли, разбирай с ума”.
Наш - "наш" в обичайния смисъл.
На - „един“ в значението на „един, един“.
Камари (мир) - "основата (на вселената)". ср "да почивам" - "да се основавам на...".
Помислете за нашия мир: разберете нашата вселена. Rtsy (rtsi) - повелително наклонение: "говорете, изричайте, четете на глас." ср „реч“. Думата е „предаване на знание“. Твърдо - "уверено, уверено".
Rtsy думата е твърда - носете знания с убеждение.
Великобритания е основата на знанието, доктрината. ср наука, преподаване, умение, обичай.
Fert, f (b) rt - „оплодява“. Азбуката фиксира разликата между звуците "p" и "f", както и техните звучни двойници "b" и "c". През Средновековието южноевропейците, които произнасят „f“ вместо „p“, са наричани в Русия friags именно поради особеностите на речта: това, например, отличава южните франки от северните прусаци, траките от персите, и т.н.
Kher - "божествено, дадено отгоре". ср Немски Negg (господар, Бог), гръцки. „йеро-“ (божествен), английски, герой (герой), както и руското име на Бог - Хорс.
Uk furt Kher: знанието опложда Всемогъщия, знанието е дар от Бог.
Tsy (qi, tsti) - "изостря, прониквам, задълбавам, осмелявам."
Червей (червей) – „този, който изостря, прониква“.
Sh(t)a (Sh, Shch) - „какво“ в значението на „до“.
Ъ, Ь (еръ / еръ, ъръ) - са варианти на една буква, означаваща неопределена кратка гласна, близка до е.
Търкалящият се звук "р" се произнася със задължителен начален стремеж (начално "б") и ехо (крайно "б"). Думата „арб” очевидно означаваше съществуващото, вечно, тайно, пространство-време, недостъпно за човешкия ум, светлина, Слънцето. По всяка вероятност „Ъръ“ е една от най-древните думи на съвременната цивилизация, вж. Египетски Ра - Слънце, Бог.
Самата дума „време” съдържа същия корен, тъй като първоначалното „в” се е развило именно от „ъ”. Много родни руски думи съдържат този корен, например: утро - "от слънцето" (корен ут - от там, там); вечер (vek-r) - "епохата на Ра, изтичащото време на Слънцето." В смисъл на „пространство, Вселена“ руската „рамка“ идва от същия корен. Думата "рай" означава: "много слънца" = "обител на боговете (Бог Ра)". Самонаименованието на циганите „рома, роми“ - „свободен (ти)“, „Бог в мен“, „Аз съм Вселената“, откъдето идва и индийският Рама. В смисъл на "светлина, светило, източник на светлина": викът "Ура!" означава „към Слънцето!”, ярко – „като слънчева светлина”, „дъга” и т. н. В азбуката по всяка вероятност думата „bp (a)” е в родителен падеж със значението на „съществуващ”.
Юс (юс малък) - "лек, стар руски яс". В съвременния руски коренът „yas“ е запазен, например, в думата „ясен“.
Ят (яти) - "разбирам, имам". ср теглем, вземам и т.н.
Цъй, червей, щъ бра юс яти! Съкращението означава: „Осмели се, изостри, червей, за да проумееш светлината на съществуването!“
Комбинацията от горните фрази съставлява азбучното съобщение:
Az Buki Vede Глагол Good Live Live Zelo Earth And Like What People Think Our He's Peace Rtsy Word Firmly Uk Furt Kher Tsy Worm Shta Ъra Yus Yati.
В съвременен превод звучи така:
Вариант първи:
Знам буквите: писмото е съкровище. Работи здраво
земляни, както подобава на разумните хора - осмислете Вселената!
Носете думата с убеденост: знанието е дар от Бога!
Осмелете се, задълбайте се, за да може да бъде схваната Светлината на Съществуването!
Друг вариант:
Аз Буки Веди - Аз познавам Бог. Аз - основата, началото, аз. Аз - моят свят започва с мен. И сега аз съм последната буква от азбуката. В основата на всичко е познанието за Бога и своите предци, тоест родителите, корените.
Добър глагол - говори, прави добро. Спомнете си Пушкин: „Изгарете сърцата на хората с глагола“. Глаголът е и дума, и дело едновременно. Говоря и правя. И правя добро.
Доброто е Живот - само доброто създава живот.
Жива зелена земя. - живей със земята, тя е нашият хранител.
И това, което хората мислят - това е нашият мир. Тези. както мислите вие, такъв е и вашият свят.
Rci дума твърдо. Говорете думата твърдо. Речено сторено.
Познавам Бог.
Аз говоря и правя добро.
Доброто е животът.
Живей до Земята, тя е нашата медицинска сестра.
И както мислим ние хората, такъв е и нашият свят.
Обрязване на паметта или защо унищожават руския език:
http://www.youtube.com/watch?v=2Gcv-2wDiCY
Борбата с руския език, както и със самите руси, продължава повече от век. Нашите непримирими врагове добре знаят какво правят и не пестят зелени опаковки за бонбони, за да подкупят служители, които им помагат да ни превърнат в животни...
Живеем в условията на 4-та световна война, която се води срещу човек във всички възможни посоки: икономически, политически, информационни, хранителни, алкохолни, тютюневи, наркотични войни, война във визуалните изкуства (авангард, ъндърграунд, „Черен квадрат“), война в музиката (хард рок, метъл, поп) и накрая войната с руския език, за която малко хора знаят.
В условията на настъпващия глобализъм ясно се виждат опитите на Ахасуир (дяволът, който се разбира като „световно правителство”, ръководено от свещеници, които изпълняват своите чисто богословски, религиозни инструкции, враждебни към всички хора на Земята) да зомбираме хората, особено по-младото поколение, превръщайки ги в хора, които не разбират какво е добро и кое е лошо. Това, което се случва, е това, което Достоевски нарича „абстракция“, т.е. превръщането на хората в животни.
Всички тези манипулации с човешкото съзнание са относително лесни, тъй като ние сме абсолютно неграмотни по отношение на влиянието на електронните медии (телевизия, компютри) върху нашата психика и като цяло електромагнитните средства върху нашия мозък. Разработчиците на този вид технологии са скрити от хората. Що се отнася до езика, или по-скоро опитите да се въздейства върху умовете на хората чрез езика, такива мисли не идват на ум на нашата Академия на науките и „Института за руски език“, въпреки че може да грешим... Много стана ясно благодарение на делото на академиците П.П. Гаряева, A.V. Акимова, Г.И. Шипова, А.Д. Плешанова и др.
Но преди да премина към конкретен анализ на особеностите на езиковата политика, бих искал да подчертая някои особености на руския език, на които трябва да се обърне внимание. В нашата книга „Тайните на руската азбука“ (М., 2004, 2007) вече отбелязахме, че руският език е първият език, който притежава първото човечество („И имаше един език и един народ“).
Доказателство за това е, че най-древните писмени паметници на планетата Земя, дешифрирани от S. S. Grinevich, F. Volansky, P.P. Оринкин и др. са написани на праславянската сричкова писменост (таблички от гр. Винча в Югославия и от Тертерия, Румъния), както и свидетелството на професора от университета в Делхи, санскритологът Дурга Прасад Шастри, че „ Руският език е по-древен от санскрит и е най-старият диалект на санскрит. Но това не е всичко.
През 2008 г. в интернет се появи интересна информация от израелски учени, която заслужава най-голямо внимание. Учени от университета в Хайфа пишат: „Учениците, които знаят руски, са по-склонни да постигнат успех в образованието, отколкото тези, които не говорят езика на Пушкин и Достоевски ... Овладяването на уменията за четене и писане на руски език в предучилищния период дава студентите имат значителни предимства в овладяването на знания, казва проф. Мила Шварц, - Проучванията показват, че учениците, които разбират граматиката на руския език, показват по-високи академични резултати в сравнение с връстници, които говорят само иврит или други езици. В същото време разговорните умения сами по себе си не дават такова предимство. Мила Шварц обяснява тази загадка с изключителната езикова сложност на руския език.
Брилянтният руски учен АА говори добре за връзката между езика и мисленето. Потебня (1835-1891): „В момента можем да кажем с увереност, че първенството на народите на индоевропейското племе сред другите племена на Земята, което е несъмнен факт, се основава на превъзходството на структурата на езиците на това племе и причината за това превъзходство не могат да бъдат изяснени без правилно проучване на свойствата на техните езици; въпреки че трябва да се признае, че дете, което говори един от индоевропейските езици, само по силата на това е философ в сравнение с възрастен и интелигентен човек от друго племе. Тук Потебня говори за европейските езици като цяло.
Израелските учени отидоха по-далеч. В момента много от тях са склонни да вярват, че руският е в основата на всички индоевропейски езици. Доказателство за това се разглежда в книгата на О. Ф. Мирошниченко "Славянски богове на Олимп", М., 2009 г.
И така, можем да посочим връзката между езика и мисленето. „Цялата логика на мислене излезе от езика“, пише Д.Н. Овсянико-Куликовски. „Всички логически категории първоначално бяха дадени като членове на изречение.“
Вторият много важен аспект на езика, който трябва да се отбележи, като се има предвид връзката между езика и мисленето, е, че е възможно да се упражнява контрол върху съзнанието чрез езика (който е открит през 90-те години на ХХ век). Това е езикът, който контролира и насочва нашето съзнание, мислене и отчасти работата на целия организъм, т.е. изпълнява административни функции върху тях.
Показанията са дадени от акад. П.П. Гаряев в работата си „Вълновият геном“, където са описани множество експерименти. При някои от тези опити са взети напълно мъртви зърна пшеница и те са били въздействани от обикновена човешка реч, прекарани през микрофон и спектрограф, т.е. преобразувани в електромагнитни вълни. Човешката реч имаше абсолютно невероятен, несравним ефект върху растенията: 90% от мъртвите пшенични зърна оживяха! В същото време резултатът беше поразителен със своята стабилност и повторяемост. В друг експеримент са взети живи семена на растение и са засегнати по същия начин от реч, преобразувана в електромагнитни вълни, съдържаща нецензурни думи с нецензурни думи. В този случай всички опитни семена загинаха. Под микроскоп се видя, че хромозомните им нишки са скъсани и мембраните им се спукат, което е адекватно на въздействието на радиоактивно облъчване с интензитет от около 40 хиляди рентгена на час!
Така се потвърди, че нашата реч, думи и дори писмени текстове също имат електромагнитна и торсионна природа.
Учените, сравнявайки вълновите характеристики на ДНК на растенията и човешката реч, установиха, че те съвпадат с 30% и следователно се оказва, че ДНК на растенията (и не само растенията) съдържа характеристиките на човешката реч. Работата с лингвисти и математици от Московския държавен университет показа, че структурата на човешката реч, текста на книгата и структурите на последователността на ДНК, т.е. хромозомите са математически близки. Това доказва, че човешкото тяло може да бъде повлияно чрез езика. Тези факти бяха открити сравнително наскоро и те веднага се опитаха да ги използват в произведения, които имат за цел да променят съзнанието на човек, независимо от неговата воля.
Джон Коулман в известната си книга „Комитетът на 300“ твърди, че Институтът за човешки отношения Тависток, който е част от университета в Съсекс и Станфордския изследователски институт на Калифорния, разработва специални текстове, думи, вицове, анекдоти, предназначени за масово контролират хората и преди всичко младите, като променят съзнанието им против волята им. В недрата на тези организации са разработени програми за зомбиране на хората, особено на най-уязвимите младежи, които все още не са развили защитни умения.
И така, според Коулман, има програма, наречена „Промяна на лицето на човека“. Какъв трябва да стане човек? В звяра? Идиот? Колман пише, че е необходимо да се обърне внимание на умишлено досадния, предизвикателен език на тийнейджъри, търговци и редица други групи хора. „Младите хора не могат да си представят, че всички тези нетрадиционни ценности, към които се стремят, са произведени от уважавани, възрастни учени в мозъчните тръстове в Станфордския университет. Например: „Да промениш любимото си кафе е същото като да изневериш на любимия си мъж.“ А какво е неземно блаженство? Оказва се, че това е просто нов шоколад!
Младите хора се учат: „Вземете всичко от живота! (без да давате нищо в замяна, имайте предвид). В резултат на това нашата „умножаваща се” (!!!) младеж „обогати” речника си с такива перли и за съжаление с понятия като: гадже, гей клуб, пиърсинг, ксивник, етикет, пофигист, нищяк, хавалник, пазаруване , татуиране , шимейл, облекло и др. Тези думи и понятия, които не съществуваха преди, се изсипаха като лавина в незащитените умове и души, превръщайки ги в хранилище на неморален разлагащ се боклук. В същото време високите понятия тривиализират, омаловажават, „заменят“. Например, в студентска среда на института, изпитът по съвременния руски език се нарича "sry", но той самият! нашият език („велик и могъщ“) се съкращава като „ВиМ“.
Всичко това вече е известно, много се пише за това и всички тези извращения по принцип биха могли лесно да бъдат спрени, т.к. имаме книжовен език с неговите строги правила и норми. Но ... те не искат, а понякога дори ги налагат и принуждават да правят друго, като насилствено заменят оригиналната основна коренна дума на руския език. С удоволствие прави това, например, петата власт - телевизията.
И тук трябва да търсим приемането на езиков закон, който да защитава нашия език, както вече беше направено в много страни, например във Франция. Необходимо е да се търси оставката на Швидкой, който нагло заявява, че руският език не съществува без постелка, че езикът е елемент и е невъзможно да се регулира, казват те.
Лъжа! Откровена лъжа! Имаме литературен език, развиван в продължение на хиляди години. Имаме най-големия лексикален фонд: около 1 милион думи от активния речник. За сравнение: речникът на Пушкин има 22 хиляди думи, речникът на Ленин - около 30 хиляди, а речникът на Шекспир - 16 хиляди, речникът на Сервантес - 18 хиляди, страхотна литература, която няма никой друг в света. Коригирането на използването на думите по телевизията и радиото, в театъра и литературата не е много трудно. И за това е необходимо, наред с други неща, да се забрани със закон shvydki да осакатяват руския език и руските души.
Всичко е ясно с това и тук бихме искали да говорим за друга опасност, която заплашва руския език, за която хората и дори учените не знаят нищо и не подозират - за азбуката. Факт е, че азбуката не е просто списък от букви, които отразяват звуците, съществуващи в езика. Това е вътрешно-естествен код, чиято електромагнитна матрица е 30% обща за хората, животните и растенията. Това се доказва от трудовете на академиците П.П. Гаряева (1997), G.I. Шипов и А.Е. Акимов. Тоест нашата реч и писмени текстове имат електромагнитна и торсионна природа. Буквите на руската азбука (и латинската азбука също, тъй като произлиза от руския език и имат 17 общи знака) са като че ли физически знаци (Питагор например каза, че буквите са числа), като тяхната собствена геометрия и свои собствени математически формули. Буквата е геометрията на звука.
Както знаем, нашата многострадална Азбука вече е претърпяла 2 реформи (при Петър I и през 1918 г.). Не сме имунизирани от опитите да реформираме нашата азбука в бъдеще. И така, през последните 8 години (от 2000 г.) вече имаше 3 опита за съкращаване, съкращаване на нашата Азбука (предложенията бяха внесени в Думата). И сега Интернет е пълен с информация за предстоящата реформа на азбуката. И така, някой А. Макеев и неговите съмишленици заявяват, че са създали нова азбука, симетрия, че нашата Азбука трябва да бъде намалена до 27 букви, т.е. Трябва да се премахнат 6 букви: e, i, u, e, b, b, както и че реформите в образованието трябва да започват с азбуката.
Помним, че на кирилица имаше 43 букви, с 19 гласни. Според физиката („Енциклопедия на младия филолог“) нашите гласни са енергия, докато съгласните отнемат енергия, особено експлозивните. Колкото повече гласни са в езика, толкова повече енергия имат хората. И така, в резултат на всички реформи на азбуката, почти 50% от гласните бяха намалени: от 19 останаха 10, дори 9, защото буквата Йо не се отпечатва с надеждата, че след 2-3 поколения ще напуснете езика, като многострадалните юси, които бяха много важни букви (юси, справедливост, оправдавам - същите коренни думи). Те предавали назални звуци, чиято вибрация била най-висока и достигала до най-високите слоеве на пространството.
Защо не поставят точки на Йо? Никой не отговаря на този въпрос и всичко продължава. И това въпреки факта, че Сталин в разгара на Сталинградската битка през декември 1942 г. издава специален указ за задължителното поставяне на точки над буквата Y. А през 1956 г. проф. S.E. Крючков при следващата правописна реформа отмени тази заповед. Защо е важно да се поставят точки над буквата Y? Буквата Йо, седмата буква от азбуката, е много специална буква. Използва се само при стрес и предава много силен звук, сякаш е усилен два пъти. В същото време буквата Йо е символ на земното човечество (всички букви имат символични значения, но това е отделен разговор). Както се случи съвсем наскоро, през 1997 г., след знаковата работа на акад. Г.И. Шипов и А.Е. Акимов, когато са открити торсионни полета, всяка точка, линия, всяка шарка върху роклята огъва линейното пространство и създава ефект на усукване (торсионните полета са носители на информация). А в питагоровата система точките представляват цели светове.
Така че срещу нашата Азбука се отприщва цяла война.
Но защо?! Защо няма реформи на азбуката в други страни? Англичаните пишат "Ливърпул" и четат "Манчестър". И нищо! Факт е, че както казахме по-горе, както буквите, така и звуците на нашата реч имат електромагнитна и торсионна природа, свързани са с човешкия генетичен апарат (работи на П. П. Гаряев) и с човешката сигнална система II. Следователно, обрязването на Азбуката е обрязването на човешките ДНК-структури, това е обрязването на способността на руския човек НАПЪЛНО да вижда, чува и отразява света, да общува с Космоса. Намаляването на азбуката води до намаляване на умствените способности на руския човек. Това явно се опитват да постигнат, поне се опитват да ни изравнят с европейците. Но 3/4 от всички научни открития в света са направени от имигранти от Източна Европа.
Руски човек може да възприеме 43 букви (и звуци също). Това е два пъти повече от европеец, който има 24-27 букви в азбуката. Това е като симфоничен оркестър в сравнение с квартет или октет! Но западните разузнавателни агенции трябва да намалят разузнаването на руснаците и да го направят тайно. Кой би си помислил!
Преди приемането на кръщението в Русия условно се е използвала така наречената "велесовица". Това име е дадено условно, още през 20-ти век, с името на бог Велес. Още по тази тема: Руните от книгата на Велес. Научните историци знаят факта, че в древни езически времена в Русия е имало почти 100% грамотност, а именно: Многобройни разкопки (писма от брезова кора, датиращи от предхристиянски период) потвърждават факта, че почти всеки градски жител - 1) е имал уменията да най-простото аритметично изчисление; 2) знаеше как да пише на брезова кора (макар и примитивно и кратко) ежедневно послание; и 3) чрез тогавашната "поща" да го изпратите на адреса. Не само в градовете, но и в селата много деца бяха обучавани от „вещиците” (йерарсите на общността) на най-простата грамотност, необходима в ежедневието. Такова доста високо ниво на грамотност сред древните славяни беше улеснено от факта, че те живееха в общностна система, осигуряваща взаимна подкрепа за всички; не са имали феодално имуществено разслоение, не е имало бедни. И следователно всяко дете, независимо от селски, занаятчийски или княжески произход, ако желае, имаше възможност да получи „начално образование“, което всъщност може да се счита за „грамотност“.
Именно тази древна руска азбука е била използвана за написването на известната Велесова книга. В края на 9 век новгородските магьосници го пренаписват от по-древни извори, разкривайки ни историята на славянските народи, която датира три и половина хиляди години назад: започвайки от времето, когато разделянето на индоевропейските народи се състоя. Вижте също: Истина и измислица от Велесовата книга.
Нека се обърнем към най-известния източник - това е Пълната колекция от руски хроники. От страниците му ни се разкрива интересна история как се е появила „кирилицата”. Ключова дата: през 860 г. Русичи на 200 лодки правят пореден успешен поход срещу Константинопол. Византия често изпитваше трудности от военните походи на езическите славяни и нейното ръководство решава да насърчи израждането на славянските държави в християнски сили, за да улесни културните, търговските и международните отношения. И именно през 860 г., 128 години преди приемането на християнството от Русия, Византийският синод назначава първия глава на Руската църква.
През същата година проповедниците Константин Философ (Кирил) и Методий тръгват към руския град Корсун (Крим), по това време превзет от Хазария. Там те изучават Евангелието и Псалтира, написани с руски букви (които самите те споменават в последващи коментари към тяхната азбука).
Факт е, че още преди покръстването на Русия, започвайки от 9-ти век, в много градове са живели няколко общности от руснаци, които вече са приели християнството по това време: като правило те се заселват отделно от езичниците. Например в Киев те живееха в предградието Угорски, където църквата Св. Никола, построена от тях над гроба на княз Асколд, който е първият руски княз, приел християнството. Това са първите руски християни, които превеждат Библията на руски език, записвайки я със съществуващата тогава "велесовица".
Константин Философ (Кирил) и Методий, след като се върнаха във Византия, създават своя собствена писменост, адаптирана за улесняване на преводите от гръцки на руски: за това те добавят още няколко изкуствени букви и модернизират няколко букви, които преди това са били във Велесовица, към подобни гръцки. Така се създава новоговор, който получава името "кирилица", в който по-късно са написани библейските текстове на Руската православна църква и други книги. Промени в азбуката се случват доста често в историята на различни народи и това не е изненадващо. Същото важи и за руската писменост, която е претърпяла реформи много, много пъти.
Историята казва недвусмислено: християнските проповедници Константин Философ (Кирил) и Методий не са измислили никаква "първа" руска писменост, те само адаптират по-древната азбука "Велесовица" към близък гръцки стандарт. Тази важна подробност трябва да се помни не само от уважение към нашата история, но и за да не бъдем „Ивани, които не помнят родство“.
Аз - "аз". Буки (буки) - букви, букви. Lead (vede) - "научен", перфектното минало време от "воде" - знам, знам.
Комбинирайки акрофоничните имена на първите три букви на ABC, получаваме следната фраза: Az, Buki, Vedi - знам буквите. Комбинирано във фрази и всички следващи букви на ABC:
Глаголът е „дума“ и не само изречена, но и написана.
Добро - "имущество, придобито богатство".
Има (естествено) - 3-ти л. единици часа от глагола "да бъде".
Глаголът е добър: думата е богатство.
На живо (вместо второто "и" преди това беше написана буквата "ят", тя се произнасяше на живо) - повелително настроение, множествено число от "на живо" - "живейте в труд, а не вегетирайте".
Зело (предадена комбинацията dz = звучно в) - "ревностно, с усърдие".
Земята - "планетата Земя и нейните жители, земляни".
И -съединител "и".
Иже - "тези, които, те са."
Kako - "като", "харесвам". Хората са "разумни същества".
Живейте зелено, земно и като хората: живейте трудно, земляни, и както подобава на хората.
Мислете (изписва се с буквата "ят", произнася се "мисля", точно като "живей") - повелително наклонение, множествено число от "мисля, разбирай с ума".
Наш - "наш" в обичайния смисъл.
На - "един" в значението на "един, един".
Камари (мир) - "основата (на вселената)". Сравнете "да почивате" - "да се основавате на ...".
Помислете за нашия мир: разберете нашата вселена. Rtsy (rtsi) - повелително наклонение: "говорете, изричайте, четете на глас." Сравнете "реч". Думата е "предаване на знание". Твърдо - "уверено, с убеждение".
Rtsy дума твърдо - носете знания с убеждение.
Великобритания - основата на знанието, доктрината. ср наука, преподаване, умение, обичай.
Fert, f (b) r't - "оплодява". Азбуката записва разликата в звуците "p" и "f", както и техните звучни двойници "b" и "c". През Средновековието на юг Европейците, които произнасяха „f“ вместо „n“, в Русия ги наричаха фриаги именно поради особеностите на речта: това, например, отличава южните франки от северните прусаци, траките от персите и т.н.
Kher - "божествен, даден отгоре." Сравнете немския Negg (господар, Бог), гръцкия "hiero-" (божествен), английски, герой (герой), както и руското име на Бог - Khors.
Uk furt Kher: знанието опложда Всемогъщия, знанието е дар от Бог.
Tsy (qi, tsti) - "изостря, прониквам, задълбавам, осмелявам."
Червей (червей) – „който изостря, прониква“.
Sh(t)a (Sh, Shch) - "какво" в значението на "до".
Ъ, Ь (еръ / еръ, ъръ) - са варианти на една буква, означаваща неопределена кратка гласна, близка до е.
Търкалящият се звук “r” се произнася със задължителен начален стремеж (начално “b”) и ехо (крайно “b”). , Слънцето. По всяка вероятност "Ъръ" е една от най-древните думи на съвременната цивилизация, вж. египетската Ра - Слънцето, Бог.
Самата дума „време“ съдържа същия корен, тъй като началното „v“ се е развило точно от „ъ“. Много коренни руски думи съдържат този корен, например: утро - „от слънцето“ (корен ut-оттам, там ); вечер (vek-r) - „възрастта на Ра, изтичащото време на Слънцето.” В смисъла на „пространство, Вселената” руската „рамка” идва от същия корен. Думата „рай” означава: „много слънца“ = „обител на боговете (Бог Ра)“. Самонаименованието на циганите "ром, рома" - "свободен (ти)", "Бог в мен", "Аз съм Вселената", откъдето идва и индийският Рама. В смисъл на "светлина, светило, източник на светлина": викът "Ура!" означава - "до Слънцето!", ярко - "подобно на слънчева светлина", "дъга" и т.н. В ABC, по всяка вероятност, думата "bp (a)" е в родителен падеж със значението на "Съществуващ ".
Юс (юс малък) - „лек, стар руски яс.” В съвременния руски коренът „я” е запазен, например, в думата „ясен”.
Ят (яти) - "да разбирам, да имам." Сват се изтегля, взема и т.н.
Цъй, червей, щъ бра юс яти! Съкращението означава: „Осмели се, изостри, червей, за да проумееш светлината на съществуването!“
Комбинацията от горните фрази съставлява азбучното съобщение:
Az Buki Vede Глагол Good Live Live Zelo Earth And Like What People Think Our He's Peace Rtsy Word Firmly Uk Furt Kher Tsy Worm Shta Ъra Yus Yati.
В съвременния превод звучи така:
Вариант първи:
Знам буквите: писмото е съкровище.
Работете здраво, земляни, както подобава на разумните хора - разберете Вселената!
Носете думата с убеденост: знанието е дар от Бога!
Осмелете се, задълбайте се, за да може да бъде схваната Светлината на Съществуването!
Друг вариант
Аз Буки Веди - Аз познавам Бог. Аз е основата, началото, аз. Аз - моят свят започва с мен. И сега аз съм последната буква от азбуката. В основата на всичко е познанието за Бога и своите предци, тоест родителите, корените.
Глагол Добър - говори, прави добро. Спомнете си Пушкин: „Изгарете сърцата на хората с глагола“. Глаголът е и дума, и дело едновременно. Казвам, правя. И правя добро.
Доброто е Живот - само доброто създава живот.
Жива зелена земя. - живей до земята, тя е нашата медицинска сестра.
И това, което хората мислят - това е нашият мир. Тези. както мислите вие, такъв е и вашият свят.
Rci дума твърдо. Говорете думата твърдо. Речено сторено.
Познавам Бог.
Аз говоря и правя добро.
Доброто е животът.
Живей до Земята, тя е нашата медицинска сестра.
И както мислим ние хората, такъв е и нашият свят.
.
Древните езици не са толкова система за четене, а по същество система за извличане на скрития смисъл от тези текстове. Непосветените възприемат всичко написано буквално, а тези, които познават „ключовете“, възприемат това, което е криптирано.
Откривайки „нови” стари знания, човек все повече се убеждава – каква колосална разрушителна работа е извършена за унищожаване и изкривяване на основните основи на нашия мироглед в областта на езика, геометрията и аритметиката. Това остави своя отпечатък и върху други науки, доказателство за това е крахът на противопоставящата се на Бога научна доктрина, задънената улица и приближаващия крах на технократичната цивилизация. Възможно е да се разкъсате от тези упорити връзки на фалшивата наука и изкривеното знание само чрез разбиране на Истинското знание. Това Знание без съмнение принадлежи на славянските народи и тяхната задача е да го утвърдят на Земята.
„Ако искате да убиете хората, убийте им езика! - КАТО. Шишков
Извършен е анализ за определяне на влиянието на броя на заемките от чужди диалекти, когато те се използват като част от родния език. Оказа се, че при 5 процента от заетия език и с него неподготвеното съзнание започва да се срива, критичната оценка (необратимо въздействие) е 34-35 процента. Следните опции също са тествани:
1. Славянско дете от 3-годишна възраст учи само родния си език на съвременната азбука.
2. Славянско дете от 3-годишна възраст учи чужд език заедно със своя.
3. Славянско дете на възраст от 3 до 25 години изучава само родни езици в славянската протоазбука и правилната основна система от знания.
В първата версия, до 25-годишна възраст, развитието на съзнанието и мирогледа на детето до известна степен съответства на приетите стойности (неизвестно от кого) - съзнание 3-5 процента, подсъзнание 95-97 процента , синхронна работа на дясното и лявото полукълбо на мозъка около 5-10 процента . Генетичните промени и потискането на наследствеността на предците до голяма степен зависят от качеството на образованието и културата на околната среда; в съвременното училище учениците се преподават по напълно фалшифицирана система от "знание". Само малцина могат да излязат на по-високо ниво на духовно развитие.
При втория вариант до 25-годишна възраст получаваме чист "биоробот". Неговата имунна система и племенна памет са потиснати, функциите на раждането са нарушени, основите на морала са разрушени, умствената дейност е сведена до плоско бинарно мислене, образността и светоусещането не надхвърля грозния „диалектически материализъм“.
При третия вариант до 25-годишна възраст се случва следното - съотношението Съзнание/Подсъзнание придобива стойност от 34-37 процента (без допълнително влияние), синхронът на работата на дясното и лявото полукълбо на мозъка достига 50 процента, генетична и родова памет, имунитет, скрити резерви и способности на организма. От гледна точка на съвременния човек получаваме гениална личност. Това е истинското възраждане на славянския потенциал!
За да разберете нещо в дълбочина, трябва да овладеете не комбинация от букви, не правопис, а комбинация от изображения, връзка по същество: защо се казва по този начин, но е различно и какво значение е заложено в този глагол . Винаги се опитваме да обвържем изображението с конкретни думи, понятия. Необходимо е да се разбере, че не фонетичните репрезентации на това, което наричаме „дума“, са свързани, а образите. Че тези единни образи пораждат нови единни образи, които в контакт с нови образи пораждат още по-нови образи. Следователно всеки образ, свързвайки се с друг образ, създава нов образ, пораждайки все повече и повече нови образи, които обединяват, отговаряйки на призива на вашата реч, вашата мисъл. Обаждаш им се и те идват. Свързваш ги с другите и още и още... Резултатът е ОБРАЗОВАТЕЛНА система – призвание на имидж, образование, създаване, а не система на обучение чрез коучинг. И когато се научите да създавате образи, тогава мозъкът ви преминава към образно мислене, фигуративен мироглед, фигуративен мироглед.
Това ще бъде най-правилното: трябва да знаете основата, за да разберете всичко останало. И съвсем не е случайно, че до 1917 г. началното образование непременно дава познания по основите на старославянския език. Това беше началото на образованието, т.е. способност за свързване и разбиране на значението на буквите и думите. И без това умение (ключ), което дава достъп до древни текстове, останалата част от обучението се смяташе за безсмислена.
Руският език беше и все още остава езикът на образите с дълбок смисъл, за разлика от европейските, които дават повърхностно (в широта) разбиране на предаваната информация.
Самата структура на простите думи на руския език съдържа фундаментални знания за всичко. И всеки, който знае руски, може да ги запомни. Само изучаването на дълбокия руски език (изображения) и откритото общуване с родната природа могат да събудят генетичната памет и да освободят психиката от многобройни "зомбита" програми.
Един-единствен протоезик съществува на базата на 4 основни
и 2 спомагателни типа писане:
1) da'Aryan Trags. Това са фигуративни символи, които съчетават сложни триизмерни знаци, които предават многоизмерни количества и разнообразни руни. Някои от тези крипто-йероглифни символи формират основата на криптограмите на критската микенска култура, йероглифната писменост на Древен Египет и Месопотамия, китайска, корейска, японска и други видове йероглифна писменост.
2) x’Aryan Karuna (Съюз на 256 руни). Разговорно се нарича свещеническо писане. Каруна е в основата на древния санскрит, деванагари, и е бил използван от свещениците на Индия и Тибет. В опростена форма с по-малък брой руни, Каруна е била използвана от западните славяни и арийци, които са населявали Скандинавия, Исландия (48 руни), територията на днешна Германия (19 руни), Франция, Шотландия (33 руни) , Дания, Ирландия (38 руни) и др. в древността Славяно-арийски страни.
3) Rasenskie Molvitsy (Огледално писане). Тази писменост е наречена етруска писменост, тъй като са написани от расени или етруски – славяни и арийци, населявали Италия в древността. Тази буква е в основата на древната финикийска азбука.Впоследствие древните гърци взеха за основа финикийската писменост, изхапаха я и я представиха за своя собствена, на базата на която по-късно се появи „латински“.
4) Свети руски образи (писмо шапка). Това писмо е било най-разпространеното сред всички славяно-арийски родове в древността. Писмото е използвано за междукланови и междудържавни договори. Известни са различни варианти на съкратената начална буква: византийската унциал, църковнославянската азбука, старословенската (староруската) азбука. Това включва и Велесовица или шрифта на Велеската книга, и шрифта на Светите руски влъхви - текстове, написани на плочи от свещени дървета: дъб, бреза, кедър и ясен.
Старословенският или староруският език е в основата на много европейски езици, включително английски, думите на които са написани на „латински“, а по звучене и значение на думите са славяно-арийски.
5) Глаголицата или Търговското писмо се използваше за поддържане на регистри, изчисления, обработка на сделки и търговски споразумения. Впоследствие глаголицата започва да се използва заедно с други езици за записване на епоси, приказки, исторически събития и писане на Свещени книги.
6) Словенската народна писменост беше най-простата. Използва се за предаване на кратки съобщения. Впоследствие става известно като „писмо от брезова кора“ или „Характеристики и разфасовки“. Това е постоянно писмо. Всеки Русич притежаваше това писмо и върху парче брезова кора можеше да напише послание на ежедневна тема до своя роднина.
Най-трудни за изучаване и писане са да-'арийските траги, които се използват от жреците-пазители на древната мъдрост, за да пишат Харати. Харати са свитъци от пергамент с текстове, написани от Траговете.
Руснаците са записвали Древната мъдрост върху по-трайни материали, например върху камъни или върху листове от различни метали (сребро, злато, платина). Най-удобни бяха Санти - плочи от платина, злато и сребро, върху които се изстискват руни, след което се пълнят с незаличима боя (подобно на цинобър). Плочите са зашити заедно с пръстени от посочените метали в дъбова рамка, обрамчена с червен плат. Първичните източници на ведическото знание се съхраняват в старообрядческите общности на Сибир и до днес.
Източници
ЦИКЪЛ НА ЗНАНИЕТО Татяна ФЕДОТКИНА "Руската азбука е на повече от три хиляди години"
Радосвет http://www.dunmers.com/?p=910
Като илюстрации към текста са използвани картините на Королков.
Речта може да се нарече основният фактор, който формира нациите и отличава една националност от друга. Това е основната характеристика на умното общество и основната разлика между човек и животно. На родния си език цели националности мислят, пишат, четат, говорят, предават важна информация на другите.
Както виждате, езикът изпълнява много важни функции, без които не би имало истинско образовано общество. Езикът носи история от предци до съвременници. Това е безценен дар, който има всяка националност, славяните не са изключение.
Каква е азбуката?
Староруският език има азбука - това е специална форма на писмена реч, която в основата си има различни знаци, обозначаващи букви.Принципът на азбучна класификация на буквите е изобретен от семитските народи. Първата, най-близка до съвременната азбука, се счита за угаритската азбука.Повечето съвременни азбуки са възникнали на базата на финикийската. Гръцката азбука, на базата на която се формира старославянската глаголица, и староруската кирилица не са изключение.
Имаше и арамейската азбука, въз основа на която се формираха повечето източни азбуки: индийска, албанска, монголска и т.н.
За повечето от по-известните азбуки всяка буква означава конкретно име на звук. Първоначално буквите не бяха обозначение за число. Но след известно време буквите на някои азбуки означаваха определено число. Старославянската и староруската азбука не са изключение.
Глаголицата като древна азбука на славяните
Глаголицата е древната славянска азбука. Много лингвисти са склонни да мислят, че Кирил Философ е създал тази азбука на древна Русия. Целта на създаването е да се записват текстове за църкви. Повечето учени са склонни да смятат, че глаголицата е създадена много по-рано от кирилицата. Освен това те смятат, че именно на негова основа се е образувала кирилицата. С други думи, можем да предположим, че именно на основата на глаголицата са се образували славянските букви от азбуката. Но въпреки важната роля във формирането на буквите на староруската азбука, глаголицата се използва малко.
внимание
В древните ръкописи учените са открили само отделни букви от глаголицата. Най-често има текстове, в които е използвана кирилицата. Глаголицата може да се намери като тайна писменост.
Стара руска кирилица
Кирилицата е една от най-старите азбуки, която стана основа за формирането на 108 езика, включително славянски езици. На негова основа възникват белоруски, руски, украински, български, македонски, сръбски и черногорски езици.
Основатели на кирилицата са братята Кирил и Методий, които близо до 863 г. структурират азбуката на старославянската писменост. Това е заповед на императора на Византия - Михаил III. Тази азбука е създадена за превод на гръцки религиозни текстове на славянски. Тази азбука (според повечето лингвисти) е заимствала част от глаголицата и част от гръцката азбука. Имайте предвид, че с течение на времето кирилицата е забранена от папата.
Тази азбука е най-широко използвана в България, скоро тя се използва широко в Сърбия, а в края на 10 век кирилицата става основен писмен език на староруската държава.
Старославянският език, който се популяризира активно от църквите, беше активно повлиян от староруския език, в който имаше включвания на проста народна реч.
Имайте предвид, че оригиналната версия на кирилицата не е запазена. Всяко правителство се опита да направи свои собствени корекции в него и да унищожи предишната версия. Известно е, че използването на малки букви започва след реформата на Петър I. Учените не посочват точния източник на образуването на кирилицата, но ясно показват, че много букви са заимствани от гръцката азбука и глаголицата. Буквите на кирилица се използват и за изписване на числа (аналогия с гръцката азбука).
Всяка буква от кирилицата има свои собствени имена, чийто произход все още е доста спорен въпрос.
Кирилицата все още се използва активно като език на църквата. Също така кирилицата се използва в Unicode, в различни области на дейност (медицина, фармация и др.). Но не може да се твърди, че това е кирилицата, която е била първоначално. Тази азбука се опита да бъде променена във всяка страна по свой собствен начин, всяко правителство по начина, по който му харесва.
староруски език
en.wikipedia.org
Древноруският език е език, характерен за източните славяни в античния период (от 6-ти до 13-ти - 14-ти век). Повечето учени смятат този език за праезик на украинския, руския и беларуския език. Струва си да се отбележи, че "древноруският език" се отнася не само до съвременния руски език. Това име се свързва преди всичко с името на древните славяни. Този език е възникнал много отдавна, някои учени го наричат един от най-древните езици. Тя беше не само най-древната, но и най-развитата. И въпреки факта, че много лингвисти отказват да приемат този факт, доказателствата сочат друго.
Забележете, че този език на славяните не е имал една единствена форма. Имаше много варианти, което се свързва с наличието на много диалекти и наречия. Но освен разнообразието от устна реч, имаше и по-систематизирана писмена староруска азбука от букви, която се използваше главно за бизнес документи. Общоприето е, че основата на това писане е древният киевски диалект. Графичната и правописна система на древноруския език започва своето формиране близо до 11 век.
Учените предполагат, че дори в предхристиянския период е имало примитивна писменост, но няма доказателства за това.
Всички запазени бележки са написани на кирилица. Значително влияние върху формирането на писмения староруски език оказва старобългарският език. Това е особено забележимо в системата на правописа и лексиката (това влияние се нарича първи южнославянски). В края на 14-ти век и в началото на 15-ти век древноруската писменост претърпява много промени. Наклонът на буквите се е променил (стана подобен на съвременния писмен език на славяните). Има поява на диакритични знаци, някои от които са оцелели и до днес (ударение, апостроф). Също така през този период те започват да използват запетая и точка и запетая. През този период започва да се оформя древната руска азбука.
Древна руска азбука
Староруската азбука е система от нотации за гласни и съгласни с помощта на букви. Тази азбука се превръща в основата на съвременните руски, украински и беларуски езици.
Древната руска азбука има 49 букви, всяка от които има определено име, чийто произход не винаги може да бъде разбран. Дори лингвистите не могат да се съгласят по този въпрос. Старославянската азбука с превод на руски език ще ви помогне да прочетете правилно името на азбуката. Също така на фигурата можете да разгледате старославянската азбука, значението на буквите, защото там е написана и кореспонденцията на съвременния руски език. Но значението на буквите от старославянската азбука е много по-сложно.
Най-забавният е фактът, че азбуката на староруския език крие послание, което най-вероятно е насочено специално към славяните. В това послание човечеството е подтикнато към ново познание, да разбере нещо ново, а писането е средството за това ново познание.
Древната руска азбука почита името си от първите букви - „аз“ и „буки“. И за първи път тя вижда гледката като стенен надпис (през 9 век) и едва през 1574 г. Иван Федоров го отпечатва.
Първите три букви от староруската азбука (аз, буки, веди) са от особено значение за по-нататъшното развитие на славянските езици. Az - първата буква от азбуката, означаваща "аз". Някои учени твърдят, че "az" означава "начало". Но се потвърждава, че славяните са използвали "аз" точно в значението на "аз". Също така понякога тази буква обозначаваше стойността на числото 1. Така че изглежда, че някоя буква в азбуката може да означава дълбока философия: нищо няма край и няма начало. Посочено е, че светът е двоен. Струва си да припомним, че числото, означено с "az" сред славяните, е означавало началото на нещо добро и добро.
Втората буква "буки" не означава число, тя означава "да бъде", "ще бъде". Символизира бъдещото време, което непременно ще дойде, и не се знае какво ще бъде то – добро или трагично. Няма консенсус защо "буки" не означава число, но се предполага, че това се дължи на числото 2, което носи отрицателно значение. И тъй като буквата има значението на бъдещето, не е правилно да се обозначава като такова отрицателно число. Третата буква „олово” обозначава числото 2 и има мистичен цвят. На тази буква се придават значенията на "знам" и "собствен". Тази буква има значението на най-важното – знанието.
Така назовахме първите три букви от староруската азбука и получихме още едно важно послание - „Ще знам!“. Има предположения, че създателят на азбуката е искал да настрои човек така, че след като е изучил азбуката, той да бъде изпълнен със светлината на знанието. Не по-малко завладяващи са значенията на останалите букви, които се крият под звуковия им прочит. Най-древната буква от руската азбука присъства и в староруската азбука - това е буквата "о", възникнала още през 1300 г. пр.н.е. Тази буква остана същата, каквато беше във финикийската азбука. Буквата "о" означава очи.
Помислете за първите три букви от азбуката - Аз, Буки, Веди.
Аз - "аз". Буки (буки) - букви, букви. Lead (vede) - "научен", перфектното минало време от "воде" - знам, знам.
Комбинирайки акрофоничните имена на първите три букви на ABC, получаваме следната фраза: Az, Buki, Vedi - знам буквите.Комбинирано във фрази и всички следващи букви на ABC:
Глаголът е „дума“ и не само изречена, но и написана.
Добро - "имущество, придобито богатство".
Има (естествено) - 3-ти л. единици часа от глагола "да бъде".
Глаголът е добър: думата е богатство.
На живо (вместо второто "и" преди това беше написана буквата "ят", тя се произнасяше на живо) - повелително настроение, множествено число от "на живо" - "живейте в труд, а не вегетирайте".
Зело (предадена комбинацията dz = звучно в) - "ревностно, с усърдие".
Земята - "планетата Земя и нейните жители, земляни".
И -съединител "и".
Иже - "тези, които, те са."
Kako - "като", "харесвам". Хората са "разумни същества".
Живейте зелено, земно и като хората: живейте трудно, земляни, и както подобава на хората.
Мислете (изписва се с буквата "ят", произнася се "мисля", точно като "живей") - повелително наклонение, множествено число от "мисля, разбирай с ума".
Наш - "наш" в обичайния смисъл.
На - "един" в значението на "един, един".
Камари (мир) - "основата (на вселената)". Сравнете "почивка" - "базирана на ...".
Помислете за нашия мир: разберете нашата вселена. Rtsy (rtsi) - повелително наклонение: "говорете, изричайте, четете на глас." Сравнете "реч". Думата е "предаване на знание". Твърдо - "уверено, с убеждение".
Rtsy думата е твърда - носете знания с убеждение.
Великобритания е основата на знанието, доктрината. ср наука, преподаване, умение, обичай.
Fert, f (b) r't - „оплодява.” Азбуката записва разликата между звуците „p” и „f”, както и техните звучни двойници „b” и „c”. През Средновековието на юг Европейците, които произнасяха „f“ вместо „n“, в Русия ги наричаха фриаги именно поради особеностите на речта: това, например, отличава южните франки от северните прусаци, траките от персите и т.н.
Kher - "божествен, даден отгоре." Сравнете немския Negg (господар, Бог), гръцкия "hiero-" (божествен), английски, герой (герой), както и руското име на Бог - Khors.
Uk furt Kher: знанието опложда Всемогъщия, знанието е дар от Бог.
Tsy (qi, tsti) - "изостря, прониквам, задълбавам, осмелявам."
Червей (червей) – „който изостря, прониква“.
Sh(t)a (Sh, Sh) - "какво" в значението на "до".
Ъ, Ь (еръ / еръ, ъръ) - са варианти на една буква, означаваща неопределена кратка гласна, близка до е.
Търкалящият се звук “r” се произнася със задължителен начален стремеж (начално “b”) и ехо (крайно “b”). , Слънцето. По всяка вероятност "Ъръ" е една от най-древните думи на съвременната цивилизация, вж. египетската Ра - Слънцето, Бог.
Самата дума „време“ съдържа същия корен, тъй като началното „v“ се е развило точно от „ъ“. Много коренни руски думи съдържат този корен, например: утро - „от слънцето“ (коренът ut е от там, там); вечер (vek-r) - „възрастта на Ра, изтичащото време на Слънцето.” В смисъла на „пространство, Вселената” руската „рамка” идва от същия корен. Думата „рай” означава: „много слънца“ = „обител на боговете (Бог Ра)“. Самонаименованието на циганите "ром, рома" - "свободен (ти)", "Бог в мен", "Аз съм Вселената", откъдето идва и индийският Рама. В смисъл на "светлина, светило, източник на светлина": викът "Ура!" означава - "към Слънцето!", ярък - "подобен на слънчева светлина", "дъга" и т.н. В ABC по всяка вероятност думата "bp (a)" е в родителен падеж със значението на "Съществуващ ".
Юс (юс малък) - "светъл, стар руски яс." В съвременния руски коренът "яс" е запазен, например, в думата "ясен".
Ят (яти) - "да разбирам, да имам." Сват се изтегля, взема и т.н.
Цъй, червей, щъ бра юс яти! Съкращението означава: „Осмели се, изостри, червей, за да проумееш светлината на съществуването!“
Комбинацията от горните фрази съставлява азбучното съобщение:
Az Buki Vede Глагол Good Live Live Zelo Earth And Like What People Think Our He's Peace Rtsy Word Firmly Uk Furt Kher Tsy Worm Shta Ъra Yus Yati.
В съвременен превод звучи така:
Вариант първи:
Знам буквите: писмото е съкровище. Работи здраво
земляни, както подобава на разумните хора - осмислете Вселената!
Носете думата с убеденост: знанието е дар от Бога!
Осмелете се, задълбайте се, за да може да бъде схваната Светлината на Съществуването!
Друг вариант, моят е по-правилен:
Аз Буки Веди - Аз познавам Бог. Аз - основата, началото, аз. Аз - моят свят започва с мен. И сега аз съм последната буква от азбуката. В основата на всичко е познанието за Бога и своите предци, тоест родителите, корените.
Добър глагол - говори, прави добро. Спомнете си Пушкин: „Изгарете сърцата на хората с глагола“. Глаголът е и дума, и дело едновременно. Говоря и правя. И правя добро.
Доброто е Живот - само доброто създава живот.
Жива зелена земя. - живей със земята, тя е нашият хранител.
И това, което хората мислят - това е нашият мир. Тези. както мислите вие, такъв е и вашият свят.
Rci дума твърдо. Говорете думата твърдо. Речено сторено.
Познавам Бог.
Аз говоря и правя добро.
Доброто е животът.
Живей до Земята, тя е нашата медицинска сестра.
И както мислим ние хората, такъв е и нашият свят.
Всички славянски езици: руски, полски, чешки, български, полабски, словашки, сърбохърватски, лужишки и словенски, произлизат от един, чийто корени идват от езика на поетичните химни на Ригведа. Произхожда от ведически санскрит
Русия във ведически времена е била единно езиково пространство на огромна територия и е притежавала един велик староруски език, който е имал по-развита фонетика и граматика от съвременния руски език.
Старославянският език е бил общ език за общуване за всички славянски племена през първата половина на 1-во хилядолетие сл. Хр.
Езиковият анализ на славянските ЕЗИЦИ ясно доказва, че процесът на отделяне на старославянския език започва в средата на I хилядолетие сл. Хр. д. В процеса на отделяне старославянският език се промени, произношението на думите беше изкривено, речните завои бяха опростени, добавен е нов речник и се промени граматиката.
За 9 века староруският език се е променил много, но дори през 9 век, когато в древноруските летописи се споменават отделни славянски народи - българи, чехи, поляци и др., летописците отбелязват, че всички говорят едно и също славянски език. Какво означава думата РОБИ?
Нека се опитаме да намерим корените на думата РОБИ във ведическия санскритски речник:
Шрава - шрава - Дума.(Буквите R и L много често се сменят или пренареждат, има много примери за това: Bala-rai-ka \u003d bala-rai-ka - Балалайка. Руч - рус - лъч, блясък.Лей, рай, rayati - laj, rai, rayati - кора, кора.)
Shravakha - śravaḥ - хвалебствена дума, силна похвала (Слава)
Резултатът от всеки етап на задълбочено четене на текста стана „ключът“ към прехода към следващия етап. Всички нива на четене на текста бяха комбинирани в едно дълбоко разбиране на текста. Започвайки от просто четене, човек получава ежедневна мъдрост; дълбоко четене - висш порядък на мъдрост, осъзнаване на дълбоката информация на матрицата. Оказа се „информационна матрьошка“ за всички: обикновените хора повтаряха свещени текстове в песнопения, химни, прославяйки боговете от век на век, свещената (тайна) информация беше толкова просто и надеждно запазена във времето. Магьосници, магьосници, жреци пазели „ключовете“ за разшифроване на древната мъдрост.
Какъв е принципът на извличане на информация на различните етапи на ОБРАЗОВАНИЕТО?
Например, да вземем самата староруска азбука.
Етап 1: изучаване на името на началната буква, нейния стил, разпознаване в текста и четене. Аз, Буки, Веди - „Разпознах буквите“, казва детето, защото „Буки“ му звучи по-ясно от „Богове“.
Етап 2: всички начални букви на ABC - от Az до Yat - могат да бъдат комбинирани в съгласуван поучителен текст.
Етап 3: други редове, колони и дори диагонали на началната буква, представени под формата на матрица 7x7, също имат скрито значение, което е доказателство за уникалността на старославянския език, погълнал древните корени на думите на ведически санскрит, езикът на нашите предци от Арктида.
Староруската азбука е съгласуван текст, който съдържа послание!
Когато четете името на всяка начална буква от староруската азбука, пред вас се появява скрито съобщение, написано на староруски: 
АЗ-БУКИ
, (буквата A означава "tma" (хиляда), A = легион (10 хиляди) "Ние сме хиляди"
- с Господ, с Божията помощ
ГЛАГОЛИ - речта на думата на буквата, (Бог глаголите на Създателя - Бог създаде речта)
ДОБРО - за добро.
Е - съществувам, съществувам
AM - "Аз съм с Бог в мен" познават пространството
- съществуват за Живота, защото смисълът на Живота е в самия Живот
(много, силно, ДЗЕЛО - ефективно, старателно, ЦЯЛО - холистично) (на английски jealous - ревностно)
- Земята
ИЖЕ - в съюз, с Единия,
IZHEI - ВСИЧКИ ОТ НЕЯ (Земя), универсалната структура
INIT - проникнат, общност, общуване, да обединявам
ГЕРВЕ - зрея, узрявам.(Яр, пролет, пламенен, жега, горещ ..., любов).
, как,
ХОРА - хора, миряни, хора
МИСЛЕТЕ - цел, намерение, решимост, мисъл, размисъл, когато плътта се слива с Духа
- собствен, близък
OH - "един", единственият
МИР - спокойно
СИЛОВО - дума, въплътена мисъл
СОЛИД - крепост, видимата небесна шир
UK - Указ
OUK - Наука
FERET - разбирам, разбирам (на санскрит - напред! Ура!-единствен вик на атакуващите войски) ТРАНСФЕР- продължавай напред
– божествен()
ОТ - от тук
TSY - (qi, tsti) - „изостря, прониквам, задълбавам се, осмелявам се“, като
CHRRVL - червей
SHA - какво
ShTA - да, "за да"
EP - ERY - EP = b, N, b - Твърди и меки усилия.
ЮН - ясно, светло.
YAT - Yat (yati) - прегръщам, разбирам, вземам, имам, изтеглям.
Азбуката съдържа не само поучителни указания за всички ученици по грамотност.
Нека се опитаме да изградим фрази от 3-4 начални букви в ред, всеки ред ще започва с нова начална буква по ред, в края на всеки нов ред ще добавяме следващата буква от ABC по ред.
Az Gods of Vda - познавам боговете
Боговете на Ведите казват добро - Боговете във Ведите казват добро.
Vda Verbs Good Is - Ведите казват, че има добро.
Глаголи Good Is Life - Кажете, че Доброто е Живот.
Good is Belly Zelo - Доброто е цял живот (ревностен)
There is Life Zelo Earth - Има много живот на Земята.
Zhivot Zelo Earth Izhe Izhei - Има много живот на Земята и цялата (вселена)
Zelo Earth Izhe Izhei Init - Цялата Земя заедно с цялата Вселена
Земята Иже Ижей Инит Герв - Земята в съюз с нея (Вселената) узрява (Яр, топлина)
Иже Ижей Инит Герв Како - Заедно с нея, Всички проникнати, като топлина (ЯР, Любов)
Izhey Init Gerv Kako People - Цялото ТО е проникнато с топлина (Любов), като хората
Init Gerv Kako Хората мислят - В нея има Любов, както в мислите на хората
Gerv Kako People Think Our - Любов, каквато хората имат в мислите си
Как хората мислят нашия Той - Как хората са единни в мислите си
Хората мислят за нашия мир - човешките мисли са обединени за мира
Think Our Peace On Rtsy - Помислете за целия ни мир в думи (в речи)
Our One Peace Rtsy Word - Нашият единствен мир в изречената дума
За Мира на Rtsy Словото е твърдо - Един мир в твърдо изречена дума
Peace Rtsy Word Firmly Uk - Мир в твърдо изречената дума на хартата
Rtsy Word Firmly Uk Ouk - Говорете твърдо думата на хартата и науката
The Word Firmly Uk Ouk Faret - Разберете здраво Словото на хартата и науката
Твърдо Uk Ouk Faret Kher - Твърд на хартата и разбиране на науката на Бог
Uk Ouk Faret Kher Ot - Ще разберете хартата и науката от Бог
Ouk Faret Kher Ot Tsy - Осмелете се да разберете науката от Бог
Faret Kher Ot Tsy Chervl - Разберете науката от Бог, опитайте се като червей
Dick Ot Tsy Chervl Sha Shta - От Бога ти си червей, т.к
От Цы Червл Ша Ща - Оттук се рови (остри) като червей, т.к.
Zi Chervl Sha Shta Yun - Вникнете в него като червей, за да стане ясно
Червл Ша Ща Юн Ят - Точи, Дървото на познанието за вземане на светлината.
За да се спре или като начало да се забави процесът на дивачество, опростяване, обезобразяване на руския език, човек трябва да се върне към корените си, образно казано, към своя произход. И за това трябва да знаете езика на вашите бащи, шури, предци. И не само да знаем, но и да бъдем, да станем пълноправни наследници на най-богатото наследство на нашите предци, овладявайки напълно знанията по родния език.