Богатството на разнообразието, оригиналността на речта на говорещия или писателя до голяма степен зависи от това доколко той осъзнава каква е самобитността на родния език, неговото богатство.

Руският език е един от най-развитите и обработени езици в света, с най-богата книжна и писмена традиция. Откриваме много красиви думи за руския език в творбите, статиите, писмата, речите на прогресивни обществени и политически дейци, изключителни писатели и поети:

Това не трябва да пречи на свободата на нашия богат и красив език (А. С. Пушкин).

Чудите се на скъпоценността на нашия език: всеки звук е дар, всичко е зърнесто, едро, като самите перли и наистина има друго име за още по-ценно нещо (Н. В. Гогол).

Можете да правите чудеса с руския език. Няма нищо в живота и в съзнанието ни, което да не може да се предаде с руската дума. Звукът на музиката, призрачният блясък на цветовете, играта на светлината, шумът и сенките на градините, неясният сън, тежкият тътен на гръмотевиците, шепота на децата и шумоленето на морския чакъл. Няма такива звуци, цветове, образи и мисли - сложни и прости - в деня, в който не би имало точен израз в нашия език (К. Г. Паустовски).

Какво е богатството на руския език, какви свойства на лексикалния състав, граматическата структура, звуковата страна на езика създават неговите положителни качества?

Богатството на всеки език се определя преди всичко от богатството на речника. КИЛОГРАМА. Паустовски отбеляза, че за всичко, което съществува в природата - вода, въздух, облаци, слънце, дъжд, гори, блата, реки и езера, ливади и полета, цветя и билки - има много добри думи и имена в руския език.

Лексикалното богатство на руския език е отразено в различни езикови речници. Така издаденият през 1847 г. „Речник на църковнославянски и руски език” съдържа около 115 хиляди думи. В И. Дал включи повече от 200 хиляди думи в речника на живия великоруски език. Д.Н. Ушаков в "Тълковния речник на руския език" - около 90 хиляди думи.

И какъв трябва да бъде речникът на един човек? Много е трудно да се отговори еднозначно на този въпрос. Някои изследователи смятат, че активният речник на съвременния човек обикновено не надвишава 7-9 хиляди различни думи; според други достига до 11-13 хиляди думи. Нека съпоставим тези данни с речника на големите майстори на художественото слово. Например, A.S. Пушкин използва повече от 21 хиляди думи в своите произведения и писма (при анализа повтарящите се думи се приемат като едно), а половината от тези думи се срещат в него само веднъж или два пъти. Това свидетелства за изключителното богатство на речниковия запас на брилянтния поет. Нека дадем информация за броя на думите на някои други писатели и поети: Йесенин - 18 890 думи, Сервантес - около 17 хиляди думи, Шекспир - около 15 хиляди думи (според други източници - около 20 хиляди), Гогол ("Мъртви души" ") - около 10 хиляди думи.

А на някои хора речникът е изключително беден. Нищо чудно, че И. Илф и Е. Петров в прочутите „Дванадесет стола“ се подиграха на Елочка, „канибалът“, който успя да изпълни само тридесет думи.

Ето думите, фразите и междуметията, щателно подбрани от нея от целия велик, многословен и мощен руски език:

1. Бъдете груби.

2. Хо-хо! (Изразява, в зависимост от обстоятелствата: ирония, изненада, наслада, омраза, радост, презрение и удовлетворение).

3. Известен.

4. Мрачно (по отношение на всичко. Например: „мрачна Петя дойде“, „мрачно време“, „мрачно събитие“, „мрачна котка“ и др.).

6. Ужас (зловещ. Например при среща с добър приятел: "зловеща среща").

7. Момче (по отношение на всички познати мъже, независимо от възрастта и социалния статус).

8. Не ме учи как да живея.

Тези думи й бяха достатъчни, за да разговаря с близки, приятели, познати и непознати. Не е трудно да си представим какво беше това общение.

Говорещият трябва да разполага с възможно най-много речник, за да изрази мислите си ясно и ясно. Важно е постоянно да се грижите за разширяването на този запас.

Това не е трудно да се направи, просто трябва да започнете да съставяте „Речник за обогатяване на езика“. Когато четете книга, списание, вестник, обърнете внимание на думите и напишете всяка непозната дума или дума, чието значение можете само да гадаете, на картичка. След това на обратната страна, като използвате обяснителен речник, напишете значението на думата. Номерирайте картите, за да знаете броя на думите, които обогатяват речника ви. Картите трябва да се съхраняват в шкаф за документи. Когато напишете 10-20 думи, започнете да тествате паметта си. Извадете карта, прочетете думата и обяснете значението й. Докато трупате карти, разделете ги на две групи: 1) карти с добре заучени думи; 2) карти с думи, които изискват повече запомняне. Картотеката трябва постоянно да се актуализира с нови думи; картите с научени думи се прехвърлят във втората част на кутията. От време на време трябва да се връщате при тях, да организирате контролна проверка: ами ако са забравили някоя дума. Трябва постоянно да работите с картотеката на „Речник за обогатяване на езика“.

Богатството на езика се определя и от семантичното богатство на думата, т.е. от нейната многозначност. Многозначността изисква внимателно отношение към словото. Важно ли е дали думата е избрана, за да изрази мисълта? Разбира ли слушателят какво се казва, какво има предвид говорещият?

По правило едно от значенията на многозначна дума се реализира в речта. Ако беше другояче, тогава хората често нямаше да се разберат или да се разберат погрешно.

Многозначността може да се използва като метод за обогатяване на съдържанието на речта. Така например акад. Д.С. Лихачов написа книгата "Родна земя" за младежта. На думата Земятаосем стойности. В кое от тях се използва в заглавието? На този въпрос авторът дава отговор в предговора: „Нарекох книгата си „Родина”. дума Земятана руски има много значения. Това е и почвата, и страната, и хората (в последния смисъл за руската земя се говори в „Сказание за похода на Игор“) и цялото земно кълбо. В заглавието на моята книга думата „земя“ може да се разбира във всички тези значения. Ето колко обемно е станало съдържанието на заглавието, колко много казва!

Особен интерес представляват случаите, когато писателят, използвайки дадена дума, взема предвид двете й значения и това обуславя, подчертава, интригува читателя, принуждавайки го да се замисли за по-нататъшното съдържание на текста. Как да обясня това, за което пишат авторите, ако текстът започва така: „Лондон беше шокиран в буквалния и преносен смисъл“; „Крайната десница първа направи опит да прибере знамето. Да джоба не само в преносен смисъл, но и в буквален смисъл.

Какво може да разтърси Лондон в буквалния и преносен смисъл? Оказва се, че един от небостъргачите се е срутил. В тълковните речници на руския език думата джоботбелязва се само преносно значение - „да завладееш нещо друго, да присвоиш“. Думата няма друго значение ixet. Как една партия може да прибере знаме в буквалния смисъл? Следващият текст разрешава объркването. Оказва се, че членовете на партията носят носни кърпички на звездни райета в нагръдните джобове на потниците си. Авторът разшири семантичния обем на думата, придаде й нов смисъл, изцяло мотивиран от нейната словообразувателна структура.

Всеки, който се интересува от подобряване на речта си, трябва да познава отлично целия семантичен обем на думата, всички нейни значения.

Важен източник на обогатяване на речта е синонимия.

Нашият език е много богат на синоними - думи, които имат общо значение и се различават в допълнителни нюанси или стилистично оцветяване. Например прилагателните се използват за обозначаване на нещо малко по размер в речта: малък, малък, малък, мъничък, миниатюрен, микроскопичени големи по размер голям, огромен, гигантски, гигантски, гигантски, колосален.Нещо просто се нарича прост, неусложнен, непретенциозен, неусложнен, неусложнен, неусъвършенстван, примитивен, елементарен.Руският език също е богат на синонимни глаголи. Например думи страхувай се, страх, страх, страх, трепери, страхувай се, страхувай сеса обединени от общото значение "да изпитвам страх", и глаголите пропилявам, пропилявам, харча, пропилявам, харча, харча, харча, пропилявам, пропилявам, пропилявамозначава „да дадеш за нещо наличните пари или изобщо някакви ценности“.

Каква е особеността на синонимите? Какво трябва да знаете за тях, за да ги използвате с голям ефект в речта си? На първо място, да можете да намерите думи, които са синоними една на друга, да успеете да проникнете в дълбините на думата, да разберете по какво се различават синонимите.

Задача 64.Изберете от пословиците думи, които са синоними една на друга, и ги напишете.

1. Глупав човек търси голямо място, но разумно се вижда в ъгъла. 2. По-добре е да пиеш вода в радост, отколкото мед в мъка. 3. Кучето лае на смелите, но хапе страхливите. 4. На умния човек му липсват уши, а на глупавия има повече от един език. 5. Скръбта те остарява, но радостта те прави по-млад. 6. Къдриците се къдрят от радост и се разцепват от тъга. 7. На смелите да глътнат грах, но да не видят репичките за плахите. 7. Горко в дрипи, беда гола, 9. Щом стане да нападне, поне бездната, 10. От глупак и плач от смях се втурва. 11, помислих си за нея, не предположих как е попаднал в беда, 12. Известно е, че той не лежи тихо: или се търкаля, или пада, или се троши през раменете си.

За кои други думи от пословици можете да намерите синоними? Напиши ги.

Задача 65.Изберете синоними на думите мил, кратък, красив.

Задача 66.Използвайки синонимите, дадени в изреченията, направете синонимна поредица със значението „много горещо, много топло“.

1. Горещ летен ден. Реката е замръзнала (Мамин-Сибиряк). 2. Горещият летен ден бързо беше заменен от прохладата на предстоящата гръмотевична буря. (Мамин-Сибиряк). 3. Гореща топлина; не можете да излизате; горящ поток се излива свободно през отворените прозорци (Тургенев). 4. Слънцето застана на небето и заля земята с парещи лъчи (В.К. Арсениев).

Опишете юлски ден, като използвате тези синоними.

Задача 67.Кои думи трябва да бъдат изключени от синонимичния ред и защо?

1. Учител, възпитател, историк, преподавател, математик. 2. Хирург, лекар, лекар, фелдшер, лекар, терапевт. 3. Отново, отново, обратно, отново. 4. Приблизително, около, някъде, в района, приблизително. 5. Бягай, върви, лети, бързай, бързай, върви. 6. Буря, снеговалеж, ураган.

Задача 68.Докажете, че думите отновоИ sbrztnoне синоними. Изберете синоними за всеки от тях и измислете изречения с тях.

Задача 69.Прочетете речникови записи от двутомния речник на синонимите на руския език. Разкажете ни как са изградени, на какво се обръща внимание при характеризиране на всеки синоним. Обяснете защо думите препятствие, преградапринадлежат към различни набори от синоними.

1. препятствие, преграда.

Това, което блокира пътя на някого, нещо, забавя движението.

След около десетина крачки се появи препятствие – ограда. След като намери дупка, притиснат в нея (G. Марков,Строгофс, принц. 2, гл. 13:4). Смазване срещу мрачни прегради, / С перлена, огнена дъга / Падащи, пръскащи водопади (Пушкин,Руслан и Людмила, песен 2).

2. препятствие, препятствие, пречка(разговорен), запетая(разговорен), кавички(съжалявам засечка(просто).

Това, което усложнява, усложнява нещо, пречи на постигането, изпълнението на нещо. Препятствието е основната дума за изразяване на смисъл; използва се думата бариера. в книжовната и книжната реч; препятствие - книжна, остаряла дума; по-често се използва пречка. в случаите, когато става въпрос за повече или по-малко незначително препятствие; спирачка - нещо, което забавя, забавя изпълнението на нещо., тази дума се използва по-често. в комбинации да бъде, да служи като спирачка;кавички, запетая, кавички, кавички – малко, но досадно препятствие, се използват тези думи. в ежедневната реч, като се употребяват закачката и запетаята. предимство в комбинации това е уловката (запетая), това е уловката (запетая)

<...>По пътя към всяка цел има много препятствия. Преодолявайки тези препятствия, човек е щастлив (Матвеев,Седемнадесета годишнина, част I, дискусия).<...>След няколко години тежък живот всички препятствия бяха преодолени и желанията му се сбъднаха: той стана адвокат (Новиков-Прибой,Цушима, кн. I, h, 4),<...>В това настроение фелдмаршалът, естествено, изглеждаше само пречка и спирачка за предстоящата война. (Л. Толстой,Война и мир, т. 4, част 4, XI).<…>- Значи да те пратят и от тук! - Не! – понижи тон Генка: – Тук има един камък. Тази година завърших четвърти клас, разбра ли? - Добре? - И ти трябва седемгодишен период, разбираш ли? (Осеева,Васек Трубачев и неговите другари, княз. 2, гл. пет). - Тогава, сър: някои сцени от "Бракът", Ето един малък цитат: има много актьори - днешните писатели обикновено обичат тълпата, което е възможно само в големи трупи (Пизмски,Комик, I). Сега вече свикнах,/но първите два-три дни/на мен ми паднаха много различни закачки/( ОТ. Василиев,Историята на млад миньор).

Синонимите привличат писателя или говорещия с факта, че те, като се различават по нюанси на значения, позволяват да се изрази идея с най-голяма точност.

Сравнете, например, синоними избягалИ втурвам се. Облаците избягаха към нашето село... И така те отлетяха към боровата гора, прекосиха дерето и се втурнаха нататък(В. Козлов). Ясно е, че глаголът втурвам сев сравнение със синонимния му глагол избягалпоказва по-голяма интензивност на действие, по-голяма скорост на движение. Следователно можем да кажем, че глаголите, използвани в текста избягалИ втурвам сепозволи на автора да изясни естеството на действието, да подчертае интензивността на неговото проявление.

Има много такива примери сред синонимите: (огън) изгорен -(огън) светещ, бърз(стъпка) - устремен(стъпка), тревожност - объркване, горещо(въздух) - знойна(въздух) и др.

Синонимите в този случай изпълняват диференцираща функция, или идеографски. Наричат ​​се синоними, които се различават по нюанси на значението идеографски.

Думите също се различават по обем на значението. писател, писател. писателнарича се човек, който пише произведения на изкуството, и писател- не само писател, но и публицист, критик,

Задача 70.От имената на цветовете първо запишете имената на червения цвят и неговите нюанси, а след това имената на другите цветове.

Червено, алено, малиново, бордо, кафяво, кафяво, руда, кармин, червено, оранжево, огнено, люляк, пурпурно, кобалт, розово, алено, кърваво, тухла, мак, корал, ягода, румен, румен, морков, червен, нар, леска, рубин, орех, кестен, пясъчен, махагон, череша, слива, резачки, портокал, люляк, пурпурен, цианотичен, пурпурен, цинобър.

Определете семантичните разлики в имената на червено. Сравнете вашите определения с тълкуванията, дадени в речника на синонимите на руския език.

Червен, ален, пурпурен, румен, кървав, червен; кармин, цинобър, рубин и рубин, нар, чист, алеен.

червен- един от основните цветове на спектъра, междинен между оранжево до лилаво, с цвят на кръв; алено, пурпурноИ джинджифилслужат за обозначаване на ярък, наситен червен цвят, с алено за по-светъл тон и пурпурно за по-тъмен; на съвременния език на думата аленочервено пурпуренИ джинджифилхарактеристика на книжовната и книжната реч, пурпуренИ джинджифилизползвайте по-рядко; дума кървавоизползвайте предимство в литературната реч, за да се подчертае остротата и мрачния характер на червения тон; cumac- ярко червено, напомнящо цвета на кумач; думи кармин, цинобърИ аленочервенообозначават нюанси на червено, съответстващи на тези цветове, и използват. предимство в специална реч, думата аленочервеномалко остаряла; рубинИ рубин- рубинен цвят, използвани думи. за обозначаване на яркочервен цвят, който обикновено се свързва с течности, стъкло и др.; нар- плътно червено, напомнящо цвета на нара, се използва думата. обикновено при описание на цвета на тъканите, по-често кадифе; дума червенв съвременния език езикът има остаряла конотация за употреба. предимство в поетическа, литературна и книжна реч.

В допълнение към диференциращата функция, синонимите могат да изпълняват стилистична функцият.е. да придаде на речта разговорен или книжен характер, да изрази положителен или отрицателен израз. Наричат ​​се синоними, които се различават един от друг по стилистично оцветяване стилистичен.

Думи, които имат оттенък на книжовност, се намират в научен, бизнес, публицистичен стил, например: скръб(сравнете с неутралната дума тъга), интелигентност(вж. ум),Кара(вж. наказание), насърчаване(вж. да помогна).

Думи с нотка на разговорна реч се използват предимно в непринудена, разговорна реч. Например, за разлика от неутралните думи разболявам се, оплаквам се, намирам,който може да се използва във всеки стил, думи боледувай, плачи, копайдопустимо само в разговорната реч, същото може да се каже и за думите неловко(вж. нелепо),обличам се(вж. обличам се),изобщо(вж. изобщо),мигновено(вж. мигновено). Разговорната лексика, за разлика от разговорната, не нарушава общоприетите норми на книжовния език. ср примери: бият(неутрално) - паунд(разговорно) - кора(разговорно).

В някои случаи синонимите се различават едновременно по нюанси на значение и стилистично оцветяване. Например синонимните прилагателни интересноИ забавенсе различават по нюанси на значение: думата интересноизползва се в смисъл на „вълнуващо внимание с нещо значимо“ и забавно -„вълнуващ само външен интерес“. Освен това, интересно -думата е стилистично неутрална и забавно -разговорен.

От редица синоними със значението „да насочвам, насочвам погледа към някого, нещо, някъде“ гледам, гледам, гледам, гледам, гледамса неутрални вижИ виж,За разлика от това глаголът вижподчертава продължителността, спокойствието, вниманието на погледа и има книжен характер. думи гледай, гледайозначават „гледай внимателно, дълго време“ и се различават от думите, синоними на тяхната грубост, поради което са неподходящи в стиловете на книгите.

Задача 71.Предвид различните значения на думите остър, стар,намерете синоними за тях.

1. пикантно --„имащи форма, стесняваща се към края (за предмети, конструкции и др.); удължен, много тесен (за формата на нещо, за части от лицето, тялото).

2. пикантно -„добре възприемащи, отчетливо разграничаващи звуци и миризми (за слуха, обонянието)“.

3. пикантно -„изключително силна, трудно поносима (относно физическа болка, тежко чувство и др.)“.

1. Стар -"който е навършил старост, който е живял много години."

2. Стар -„Дълго използван (за неща, предмети)“.

Задача 72.Прочетете изреченията по-долу, като използвате правилната дума вместо точки. (учител, преподавател).

1. Във висшите учебни заведения лекциите се изнасят от професори, доценти, ... 2. Момчетата много обичаха тяхното ... 3. Трудно е да се забрави ... кой ни показа за първи път как се чете и пише. 4. За вечерта бяха поканени ... начални класове и ... физика, химия, математика. 5. Леша Востриков беше болен дълго време и трябваше да се справя допълнително с ...

Задача 73.Намерете в текста синоними, които означават "малък по размер". Запишете ги, като вземете предвид степента на нарастване на атрибута. Какъв тип синоними са те?

1. Малък, отдалечен, преминал през земята, намерил малка червена шапка (Мистерия). 2. Много обичаме момините сълзи. Техните бели, чисти цветя, като малки порцеланови камбанки, миришат толкова нежно! (Соколов-Микитов). 3. Извадиха тенджерата и братски си поделиха микроскопично количество каша (Короленко).

Задача 74.Коригирайте текста, като замените, където е необходимо, подчертаните думи със синоними: лепкав, лепкав, вискозен; мокро, влажно, влажно; навеждам се, навеждам се, навеждам се.

1. Младата бреза беше покрита лепкавалиста. 2. Ароматни лепкавакафяви тополини пъпки. 3. Купен лепкавалетяща хартия. 4. Срещу, но шампион под ботушите лепкаваглина. 5. Възрастният мъж се затрудняваше с изтеглянето вискозензакаля дългия му прът, целият оплетен със зелени нишки от подводни треви. 6. Ако солта е близо до водата, тогава тя става мокър. 7. Близо до фонтана, пръскайки тънки струи вода, въздухът беше мокър. 8. След силен дъжд дърветата в градината станаха мокър. 9. През лятото, в разгара на обедната жега, в дълбините на тази гора се усещаше прохлада, миришеше суровпръст, а кракът се заби в купчини гнило и също суровзеленина. 10. Тръстикови цветя с красиви пискюли наведи секъм водата. 11. Голям вагон наклоненадо ръба на моста, паднал през парапета и рухнал, 12. Бриг изведнъж потръпна и наведи секъм десен борд.

Задача 75.Разпределете синонимите по-долу, като вземете предвид тяхното стилистично оцветяване, в три колони на таблицата.

Много, много, много; смели, дръзки, безстрашни; наистина, наистина, наистина; забранявам, забранявам, нареждам; вървя, вървя, мъчим се; упорит, упорит, упорствам; учи, учи, тъпче. Пример:

Задача 76.Намерете синоними във всеки пасаж и определете стилистичната им окраска.

1. Той стиска ръката си, дори когато костите хрущяха.

Всички в царевицата синове лапа (Хелемски).

2. И случайно се изненадахме

Виждане един ден

Не строги лица, а лица

Вашите измъчени деца (Смеляков).

3. Нося сърцето си

като банер

Като знамето на трудещите се .

Задача 77.Прочетете информация за синоними питам, умолявам, умолявам, моля, моляот „Краткия речник на синонимите на руския език“ от V.I. ключова дума:

Тези думи са обединени от значението – да се свържете с някого с молба. Най-често срещаната от тях е думата попитам. Помолвам- спешно питам. Плачи(поетична книга) - да направя молба, молитва. ходатайствам(дума от официален стил) - да поискам някаква работа, да се суетим за нещо. просия(разговорно) - да питам упорито, неумолимо.

Направете изречения с всеки от тези синоними, като вземете предвид техните нюанси на значение и стилистично оцветяване. В кои съставени от вас изречения е невъзможна взаимната подмяна на синоними и защо?

Богатството на синоними в руския език, възможността за тяхното разнообразно стилистично използване задължава всеки говорител или писател да бъде особено внимателен при избора на думи. Сравнете за примерно изречение: Часовник върви по стената на КремълИ Часовник върви по стената на Кремъл.В първия пример се подчертава остротата на стъпката, тържествеността на ситуацията, второто изречение не изразява това. Така че не е безразлично кой синоним да използваме в речта: отивамили стъпка.

Ако е необходимо да се подчертаят семантичните или стилистичните различия, които съдържат думите от една и съща синонимна серия, тогава се използва техниката синонимни опозиции.

К. С. Станиславски прибягва до тази техника, изказвайки се срещу изкуствения начин на игра на актьорите:

Да започнем поне с тържествено премерените стъпки на актьорите. В края на краищата те не са разходка,но парадна сцената, не седни и ставайне лягай и лягайне стои,но позиране.Същото се случи и с движенията, и с общата актьорска пластичност ... Разкеактьори вдигамръце на сцената Не. Те тях повдигане.Ръцете на актьора падне иНе е лесно слизам;те не са сгушвам седо гърдите и са назначенивърху нея, не изправете и разтегнетенапред. Изглежда, че актьорите ръце и ръцене пръсти и пръсти,до такава степен движенията им са образно тържествени.

Противопоставянето на синоними откриваме в произведенията на устното народно творчество. Ето например как се разкрива разликата между скъперничество и алчност, клевета и лъжа в поговорките: скъперник изглежда да не дава на друг, но алченизглежда сякаш ще отнеме от друг. КлеветаИ Невярноне едно и също. лъжапонякога е просто, но клеветавинаги с намерение.

Техниката на противопоставяне на синоними понякога се използва, за да се подчертаят не различията, а, напротив, близостта, почти еднаквостта на явленията. Сравнете например в стихотворение на М. Светлов:

Не знам къде е границата

Между север и юг;

Не знам къде е границата

Между другарюИ приятел.

Друг начин за използване на синоними е да паралелна употреба. Всеки от синонимите, които се различават по нюанси на значението, подчертава, подчертава една конкретна характеристика на обект, явление и като цяло синонимите допринасят за по-ярко и изчерпателно описание на реалността. Например поетът Ю. Хелемски създава образна картина на зимен пейзаж, използвайки синонимите пламва, горя:

Снежните преспи стават розови

Под лъчите на зората

пламваофика,

И горятснедири.

Когато се използват синоними, които показват различна степен на проява на даден признак, те обикновено се поставят във възходящ ред на изразената от тях характеристика. Например синоними добър, отличен, отличенизползвани в този ред: Играхте добре днес, отлично, отлично!

В художествени, публицистични произведения техниката " нанизване» синоними. Състои се в изброяване на всички или няколко думи от една синонимна серия. Например: И животът му се стори възхитителен, чудотворнои пълен, висок смисъл (Чехов). Понякога си представях какво виждам пред себе си огромен, гигантскипаяк, с размерите на човек (Достоевски). И разбрах, че няма да наруша клетвата си, / но ако исках да я наруша, не можех. / Че аз никога ще хвърля, не strushu, / не sdreyflu, не ще излъжаи не лъжа(Слуцки).

Наличието на голям брой синоними в езика позволява да се избегне повторението на едни и същи или сродни думи. ср: Силите ни са силниИ Нашите сили са мощни.

Задача 78.Намерете примери за съпоставяне на синоними в следващите откъси от художествена литература. Установете разликите в нюансите на значението или стилистичното оцветяване на тези синоними.

1. Можех да направя повече, но бързах,

Въпреки това, ценете тези

Какво се случи, излъга за смях,

Никога не лъжеше за лъжи (Твардовски).

2. Мътни бели роби

Отваряне с непоклатима ръка,

За първи път

Не с вяра

И с надежда

Човешката раса гледа към небето,

Не изглежда, не изглежда, но

Как ракетите му осветяват

Излезте от мрака

Затънтените ъгли на рая (Слуцки).

3. Студени рохки яйца - храната е много безвкусна и един добър весел човек никога няма да ги яде. Но Александър Иванович не яде, а яде. Той не закуси, а направи процеса на внасяне на необходимото количество мазнини, въглехидрати и витамини в организма. (Илф, Петров). 4. Лакеят Баклай учеше момчетата на „пчелен език“, като понякога влачеше косите си, казвайки: „А ти, човече, знай: аз ти давам, и господарят благоволява да те благоволи; ти ядеш, а господарят благоволява да яде; ти спиш, кученце, а господарят благоволява да си почине" (Херцен),

Задача 79.Намерете в текста от стихотворението „Мраз, червен нос” H, A. Некрасовски глаголи-синоними. Задайте нюансите на значенията на тези думи. Обяснете защо поетът ги използва.

Убита, скръбна двойка,

Майка и баща вървяха напред.

И двамата с мъртвите

Те седяха, без да смеят да плачат.

И, управлявайки Савраска, на гроба

С юздите на бедната им майка

За Дария - съседи, съседи

Имаше рядка тълпа.

Задача 80.В откъси от книгата на А. Рибаков "Приключенията на Крош" намерете синоними. Определете към коя група от синоними трябва да бъдат приписани. Обяснете защо авторът използва синоними във всеки отделен случай.

1. Както винаги, около колата ни се струпаха много хора. Дори Лагутин идваше няколко пъти. Но той не гледаше колата, а мен. И Шмаков Петр обърна внимание на това.

Защо той се взира в теб? каза Шмаков.

Не знаех защо Лагутин ме зяпа. нямах го преди...

Едва към края на деня се почувствах някак неспокоен от упорития поглед на Лагутин. Наистина, защо се взира в мен?

2. Отношението към нас беше най-безразлично. Дори безразличен.

3. Защо е така? Колкото и глупав да казва Игор, всички са съгласни с него. И когато говоря, на лицата се появява недоверчиво изражение, сякаш от мен не може да се очаква нищо друго освен глупости.

4. Когато ние bosh li, те млъкнаха и се взираха в нас. Разгледахме ги.

5. Има моменти на масова психоза, когато целият клас започва да се смее, да крещи, да прави всякакви неща без причина. Този момент настъпи за тях.

Доста смях! - Казах.

Но те се кикаха като луди.

Руският език е най-богат възможности за словообразуване.

Речникът на руския език непрекъснато се обогатява с нови думи. Ако руският език се сравнява с други езици, тогава той се сравнява благоприятно в разнообразието и броя на начините, по които се образуват нови думи. Те се създават с помощта на представки, суфикси, редуващи се звуци в корена, добавяне на две или повече основи, чрез преосмисляне (връзка, сателит),разделяне на думите на омоними (месец -луна и месец -период от време) до пр. Най-продуктивен е морфологичният начин на образуване, с помощта на който се създават десетки нови думи от един и същи корен. Да, от корена сметка-образувани думи: учител, уча, уча, преподавам, преподавам, пренаучавам, запаметявам, свиквам, преподавам, преподаване, стипендия, студент, чиракуване, учен, учител, образователен, научени др. Според "Деривационния речник на руския език" A.N. Тихонов, словообразувателното гнездо с този корен включва повече от 300 думи.

Задача 81.Прочетете откъси от произведенията на М. В. Ломоносов и Н. Г. Чернишевски. Какво е общото в техните изказвания за словообразуването на руския език?

Увеличаващите имена, представляващи огромно нещо, се получават от премахването на края на коренното име сред руснаци и италианци: каса,касача,casone, двор, двор, двор.Напротив, германците и французите нямат такива имена. По същия начин унизителни имена като вътрешен двор, рокля, момичеНе всеки език има различно удовлетворение. Руският и италианският са много богати на тях, немският е беден, френският е още по-беден (М. В, Ломоносов. руска граматика).

В латински има много умалителни окончания; но няма почти абсолютно никакви увеличителни (мужичище и т.н.). На гръцки пак има много по-малко, отколкото на латински, ще намалят, ще кажат. имена; но от друга страна има умалителни собствени имена, но доста необичайни и почти само в миналия смисъл, само на немски единзавършек за редукция (думите, които приемат чен, не могат да бъдат лейн и обратно), на английски, това ще намали, само собствени имена, имена; на френски език също и тази форма се среща и в двата езика почти винаги само по една за всяко име. Имаме много от тези форми.

Нашите умалителни от общи имена имат освен значението на редукция и значението на обич или нежност - тази конотация може да приеме умалителни съществителни в почти само един италиански, който от всички познати ни езици е само един може да издържи до известна степен на съперничество с руския във формирането на умалителни и лупи (с окончанията и на двете категории, но с много по-малко разнообразие от руския).

Трябва да се каже, че в това отношение народният (великоруски) език превъзхожда книжовния; и че народният малорус е дори по-богат от народния великорус в разнообразието и използването на умалителни.

В допълнение към собствените съществителни, умалителни окончания в руския народен език също приемат несклоняеми части на речта (напр. es?(какво?) - асинка, от тук -тук и др.) (H.G. Чернишевски. Словообразуване на руски език).

Какво е значението на използването на термина от Чернишевски край!Формулирайте основните положения, изразени от Чернишевски.

Задача 82.Използвайки дадените думи, направете списък с умалителни суфикси за съществителни от мъжки, среден и женски род.

Глас, листо, възел, рамо, печка, брада, работник: колело, колче, хляб, момиче, момиче, момиче, огнива, бавачка, кънка, слана, глас, облак, писмо, дъщеря, риза, риба, малка стая, малко лице, пъпка, изрод, количка, работник, хижа, хижа, нощ, малко човече, тестис, малка ръка, дъщеря, малка стая, село, уста, листо, малка глава, кон, час, река, крава, сестра, приятелка, ябълка, малко врабче, книжка, трапчинка, стара жена, глава, очи, игла, гълъб, гълъб, крак, пола, върба, капчица, кожено палто, землячка, писалка, крава, вода, река, река, река, река.

Задача 83.От думите за родство образувайте имена с умалителни, увеличаващи, привързани, унизителни наставки.

Дядо, баба, майка, баща, брат, сестра, леля, чичо,

Задача 84.Запознайте се с умалителни форми на собственото си име Людмила.Как се образоват? Какви са опциите за това име?

Людмила, Люда, Людака, Людаха, Людаша, Людашенка, Людашечка, Людашка, Люденко, Людик, Людка, Людмилка, Людмилонка, Людмилочка, Людмилушка, Людок, Людонка, Людочка, Людочка, Людочка, Людочка, Людочка, Людочка, Людочка, Людочка, Людушка, Людушка, Людушка, Людушка.

Лука, Луконка, Лукочка, Лукша.

Люленка, Лулечка, Люлик, Люлка, Люля.

Люсек, Люсьонка, Люйонок.

Луся, Люсенка, Люсечка, Люсик, Люейша, Люскш-ка, Люска, Люсюха, Люсюша, Люсюшенка, Люсюш-ка, Люсюка, Люсявка.

(Н. А. Петровски. Речник на руските лични имена).

Задача 85.Напишете умалителни форми от името на Иван.

Богатството, гъвкавостта и изразителността се различава и граматическа структура на езика. Да вземем за пример категорията изглед. За разлика от категорията време, която показва връзката на действието с момента на речта, категорията аспект показва начина, по който протича действието. И така, във видовата двойка четете - чететеглаголите характеризират действието по различни начини. глагол Прочети(съвършена форма) показва действие, което се е изчерпало и не може да продължи по-нататък. глагол Прочети(несъвършено) показва действие, което не е ограничено.

Освен това префиксното образуване на глаголи е много развито в руския език, в резултат на което глаголите от един и същи корен придобиват различни значения.

Задача 86.От глаголите по-долу изпишете: 1) многовидови двойки; 2) синонимни глаголи; 3) антонимни глаголи. Обяснете какъв нюанс на значение дава всеки префикс на глагола.

плувам

Задача 87.Каква е семантичната разлика между глаголите?

Плувам - плувам, плувам - плувам, плувам - плувам, плувам - плувам, замъглявам - топим се, плувам - плувам - плувам.

Задача 83.Прочетете откъс от статия на V.G. Белински. Съгласни ли сте с мнението на критика, че "всичко това е един глагол" и че семантичната разлика се дължи на наличието на аспектната категория в руския глагол? Аргументирайте гледната си точка.

Наистина, какво богатство за изобразяване на явленията на естествената реалност се крие само в руските глаголи, които имат възгледи! Плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, плувайте, топете се, плувайте, плувайте, плувайте -всичко е един глагол за изразяване на двадесет нюанса на едно и също действие!

степ

Далеч наоколо

Лежи широко

пера трева

Спредове!

О, ти моя степ,

Степта е свободна,

Ти си широк, степ,

Разпространен

До Черно море

Преместено нагоре!

На какъв друг език бихте предали поетическия чар на тези изрази на покойния Колцов за степта: разпространява, разпространява, движи напред?

Задача 89.Прочетете изявленията на В. Брюсов. Какво вижда той като особеност на руския глагол?

Силата на руския глагол се крие в това, което училищните граматици наричат ​​видове. Да вземем четири глагола от един и същи корен: ставам, поставям, стои, ставам.От тях с помощта на прикачени файлове преди-, при-, за-, от-и други, флексии на "повторимост" и суфикси на "множественост" могат да образуват около 300 глагола, които по същество според граматиката ще бъдат различни "видове" на едно и също нещо. Никой съвременен език не може да преведе всички нюанси на смисъла, които се получават по този начин.<...>

Как например да предам на френски разликата между: „пренаредих столовете“, „пренаредих ги“, „пренаредих ги“, „пренаредих“, „пренаредих“?

Сравнете това твърдение с това, което V.G. Белински за глагола на руски език. Как съвпадат мненията им?

Задача 90.Разделете следните глаголи на групи, като вземете предвид тяхното значение: 1) движете се бавно, трудно; 2) ходене напред-назад; 3) ходене без цел; 4) ходене с цел почивка; 5) ходене на непознато място; 6) да извърши действие бързо, стремително.

Хвърля, бързам, пълзи, луда се, вися се, вървя, вървя, плъзгам се, плъзгам, бързам, бродя, бродя, тласкам, скитам, пътувам, бързам, разтягам се, проветрявам, залитам, скитам, подслушвам, мъчам.

Не само броят на думите, тяхната многозначност, синонимия, словообразуване и граматични особености на руския език, но и фразеологията свидетелстват за неговата оригиналност, оригиналност и богатство.

Фразеологията на руския език е необичайно разнообразна по своя състав, има големи стилистични възможности. Фразеологичните единици помагат да се каже много с няколко думи, тъй като те определят не само темата; но и неговия знак, не само действието, но и неговите обстоятелства. Сложността на семантиката на фразеологичните единици ги отличава от еднословните синоними. Да, солидна комбинация. широк кракозначава не просто „богат“, а „богат, луксозен, не смутен от средства“. Фразеологизъм прикриват следите имозначава не просто „унищожи, елиминира нещо“, а „елиминира, унищожи това, което може да служи като доказателство в нещо“.

Задача 91.Обяснете по какво се различават фразеологичните единици от синонимните думи? Какви допълнителни нюанси изразява всяка фразеологична единица?

огънете гърба си(за кого) - и работа (за кого), в две сметки - в миг на око - в един миг - в разгара сии бързо, дори да си извадиш очите - не можеш да видиш zgiи тъмно на края на света – където гарванът не е носил костии далеч мамяти мамят кожа и кости - живи реликви - по-красиво поставени в ковчеги кльощава, тънка, пяна глава - задайте пипер - загрейте - разтрийте с пясъки се карам.

Фразеологията привлича със своята изразителност, потенциалната способност за положителна или отрицателна оценка на явленията, изразяване на одобрение или осъждане, ирония, подигравка или различно отношение към нея. Това личи особено в така наречените фразеологични единици-характеристики.

Задача 92.Обяснете значението на фразеологичните единици.

Човек с главна буква, млякото на устните му не е пресъхнало, телеграфен стълб, майстор на всички занаяти, абсолютна нула, вятър в главата, ярка личност, умствена камера, бяла врана, блудник син, не плаха десет, куче в сеното, едно зрънце.

Особено внимание заслужават фразеологичните единици, чиято оценка се дължи на произхода им. Наистина, за да се разбере обвинителният характер на дадена фразеологична единица, напр изкупителна жертва,трябва да знаете историята на появата на определена фраза.

Изразяване изкупителна жертвасе среща в Библията и се свързва със специален обред сред древните евреи да се полагат греховете на целия народ върху жива коза, поради което наричат ​​човек, който е виновен за чужда вина, който е отговорен за другите.

Фразеологизмите, произхождащи от древната митология, са доста разнообразни. Всяка такава фразеологична единица предизвиква някои асоциации, корелира с образите на героите от древността, което определя тяхното семантично богатство и изразителност.

Да, идиом Прокрустово леглоидва от прякора на разбойника Полипемон. В гръцката митология се казва, че Прокруст положил всички, които хванал, на леглото си и отрязал краката на тези, които не ставали, и протягал краката на тези, за които леглото било дълго. Прокрустово леглоозначава „това, което е мярка за нещо, към което нещо е насилствено приспособено или приспособено“.

Древните фразеологични единици служат като отлично средство за предаване на иронията, насмешката на автора.

Задача 93.Обяснете произхода и значението на дадените фразеологични единици. Съставете изречения с тях и ги запишете.

Подвизите на Херкулес, Сизифов труд, кутията на Пандора, Пирова победа, Вавилонско ярости.

Особен интерес представляват фразеологичните единици, чиято образност действа като отражение на видимостта, „картинността“, затворена в най-свободната фраза, въз основа на която се формира фразеологична единица. Например, когато се подготвяме за работа, запретваме ръкави, за да улесним работата; срещайки скъпи гости, разперваме широко ръце, показвайки, че сме готови да ги увием в ръцете си; при броене, ако е малко, за удобство огъваме пръстите си. Свободните фрази, назоваващи такива действия на хора, имат видимост, "картини", които "по наследство" се предават на фразеологични единици: запретнете ръкави„усърдно, усърдно, енергично да направя нещо“; с отворени обятия -„приятелски, сърдечен (да приемам, срещам някого)“; брои на пръсти"много малко, малко."

Задача 94.Изберете пет фразеологични единици с обща дума за тях: глава, нос, ръка, крака.

Задача 95.Отговори на въпросите. Използвайте фразеологичен израз като отговор.

Както се казва: 1) за някой, който често променя мнението си; 2) за човек, дошъл в неподходящо време, не на място; 3) за кротък, безобиден човек; 4) за бъбрив човек; 5) за изчезването на някого безследно; 6) за много далечни роднини; 7) за безпорядък, объркване, царящо някъде; 8) за това кой не знае нищо, известно на всички?

Задача 96.Намерете речеви грешки при използването на фразеологични единици (неоправдана замяна на компонентите на фразеологична единица, немотивирано разширяване или намаляване на нейния състав, промяна в граматичната форма на думите във фразеологична единица); поправете текста.

1. Без повече думи, ще цитирам от доклада. 2. Работихме в потта на лицата си, но след като свършихме работата, изпитахме облекчение, 3. Макар че не беше от плахата дузина, той не можеше да не се уплаши.

Задача 97.Продължете писмено разговора по-долу, като използвате фразеологични единици в забележки. Напишете диалог, който е противоположен по съдържание.

Какво прави вчера? - Нищо, чесаха си езиците, - А ние цял ден бихме кофите, преливани от празно на празно. Василий беше ли с теб? - Беше. Разказваше как баща му е напенил врата, Гарван брои в уроците, а в къщи кара безделника.

Задача 98.Обяснете какво е значението на „Зоологическата елегия“ и на какво се основава тя? Изпишете от текста думи, комбинации от думи, взети от определени фрази, популярни изрази. Напишете тези фразеологични единици, обяснете значението им.

Бях в един омагьосан свят

В далечни магически земи.

Той плува в приказното море

На три легендарни кита.

Там се лее песента на лебеда,

Там живее грозното патенце

Търсят изгубени овце

Баранов на новата порта.

Има синя птица

Ракът свири като разбойник,

Там те лаят на девет кучета-рицари

Неизрязани десет кучета.

Камилата е там в ушите на иглата

Изкачвайте отличия за труд

И в кожите на овцете има вълци

Теглени са изкупителни жертви.

Има крокодилски сълзи,

Там раците зимуват с тях,

За веселите творци на прозата

Там отглеждат златни телета.

Мъдрият пещ се сгуши там,

Жар-птицата блести с огън,

И заяждането на историята се втурва

В впряга с троянски кон...

Колко обичаме всички тези животни!

Но аз се скитах, тъжен и ядосан;

Къде са НАШИТЕ кучета в сеното?

Къде е НАШЕТО Буриданско магаре?

Наистина ли е невъзможно

Трябва ли да измислим НАШИТЕ животни?

поет! Съвременен! Художник!

Вдъхновете се!

Оставете го да излети веднага

Фентъзи червен петел!

И нека нямаме достатъчно слонове,

Ще ги направим от мухи!

(П. Хмара)

Стигмата е свалена, дори не забелязах слона, като катерица в колело, но ковчегът току-що се отвори, услужлив глупак е по-опасен от враг, по-добре да търсим брод, все още има барут в барутниците, лекотата в мислите е необикновена, тя се е издълбала, героят не е нашият роман, без кормило и без платна.

Богатството на речника и фразеологията на руския език позволява да се избегне повторението на едни и същи думи, фрази в устната и писмената реч, да се разнообрази речта, да се направи по-богата.

В литературата има термин перифразирайили перифразирай.Речникът на съвременния руски литературен език дефинира значението му по следния начин:

„Художествен троп, състоящ се в замяна на еднословното име на обект или явление с описание на неговите съществени, определящи характеристики и признаци, създавайки цялостна и ярка картина.“ Някои от перифразите с времето, ставайки широко разпространени в езика, се превръщат в устойчиви комбинации. Например Санкт Петербург, освен имената Петроград, Санкт Петербург, Ленинград, се нарича Северна Палмира, градът на Нева, северната столица, градът/градът на Петър, прозорец към Европа.

Според това колко разнообразен е текстът по отношение на лексика, те съдят за речевата култура на неговия автор.

За да се провери степента на речева култура на студентите от един от колежите, им беше предложен текст, в който думата се повтаря коткаТе трябваше да го заменят с други думи или фрази.

Направете тази работа вместо вас и след това се запознайте с опциите, предложени от студентите.

Подстригване "под лъва"

Не е тайна, че американците като цяло и нюйоркчаните в частност обожават различни животни, особено котки.Затова не е случайно, че едно от най-големите изложби сега се провежда в Ню Йорк. котки.

Изложбата представя коткиот почти всяка страна по света. Напоследък стана много модерно да се реже котки.И най-модерната прическа се счита котки"под лъва"

Смята се, че тези представители на рода котки, които ще бъдат отрязани по този начин ще станат главни претенденти за главната награда.

Опции за ученици: Мъркане, мяукане, пухкави, очарователни, пухкави, домашни любимци, красиви същества, приятели на Леополд, братя на Леополд, котки, домашни любимци, космати същества, опашати мишки, изложители, очарователни същества, мустакати мустакати състезатели, мустакати мустакати приятели Леополд мъркаща порода.

Кажете ми кой от вариантите смятате за успешен или неуспешен и защо? Има ли опции, които отговарят на вашите?

Задача 100.Представете си, че статията „Лъвска прическа“ не е за котки, а за кучета. Форматирайте съответно текста.

Задача 101.Прочети текста. Заменете повтарящата се дума магаре с други думи (включително местоимения), фрази.

Магарета на остров Ламу

Базиран в Лондон Международен фонд за отбрана магаретазагрижен за ситуацията магаретана малкия кенийски остров Ламу. В този курорт магаретаслужат като единствено транспортно средство. Според фондацията; прегледан 471 магаре, магаретапрекомерно експлоатиран от туристическия бизнес. Продължителност на живота на Lamia магаретаняколко пъти по-малко от магаретана други места.

Задача 102.Прочети текста. Заменете името на влечугото с други думи, фрази.

Гробище на мъртви костенурки, открито близо до Варшава

На Wisłostrada, най-шумната улица на Варшава, стотици мъртви бяха открити от скитници във високо оградено сметище костенуркии съобщи за това във вестника. Обаче знаещи хора не останаха онемели от находката.

Това костенуркиот Казахстан, - каза Томаш Мизера, специалист по развъждане костенурки. -Съдба костенуркитъжен. Разходка по железопътната линия от границата Тереспол до Варшава. Могилите са само на точки костенурки.На източните гранични пунктове - купища мъртви змии, костенуркиили вписани в Червената книга на геконите.

Думите му се потвърждават от граничари и полицаи:

Явно са изхвърлили цяла партида контрабанда. Костенуркиможе да се задуши в картонени кутии (до 400 бр костенурки),умират от глад или големи температурни колебания.

Тези костенурки,Според полски журналисти те живеят в Казахстан на огромни стада. Бракониери се приближават до гнездото костенуркина камиони, с багер. Набират се с хиляди, дупките в черупките се залепват с гипс или тиксо и се пренасят през кордона. През рекордната 1992 г. 100 000 костенурки.

Руснаци, казахи, белоруси продават костенуркина едро от 5 до 15 злоти (тоест 5 долара) на брой. Магазините определят цената на дребно два пъти по-висока. И тези костенурки,които следват през Полша само транзитно, носят на Запад печалба, като в проценти отстъпват само на продадените наркотици.

костенурки,живеят в дивата природа от век, у дома те оцеляват само няколко години. Те са живи играчки. деца костенуркиизмъчени, изоставени или забравени къде са лежали костенуркиза годишната хибернация...

Нашите сънародници, които търгуват костенурки,постави Полша в положението на страна, нарушаваща международните споразумения.

Задача 103.Прочетете текста на убедителна реч, написана от ученик от 10 клас. Текстът е идентичен с оригинала. Потърсете правописни и пунктуационни грешки. Обяснете ги. Къде виждате недостатъците на текста? Преправете го: премахнете повторенията, коригирайте лошите изрази. Напишете своя избор.

Мамо и татко, не искам да ходя на село по много причини. Първо ще отида на гости на баба ми, която не съм виждал от много време. Те живеят на село и могат да си починат добре, няколко седмици. Второ, намерих страхотна работа и не бих искал да я загубя. И трето, бих искал да се отпусна вкъщи преди началото на учебната година и не бих искал да оставя приятелите и приятелките си.

Богатството на речта се доказва от присъствието в нея пословици, поговорки, крилати думиИ изрази.

Пословиците и поговорките са съсиреци от народната мъдрост, те изразяват истината, доказана от вековната история на народа, опита на много поколения. „И какъв лукс, какъв смисъл, каква е ползата от всяка наша поговорка! Какво злато!” - така говори за руските поговорки A.S. Пушкин. „Поговорката не се казва напразно“, казва народната мъдрост. Те изразяват радост и скръб, гняв и тъга, любов и омраза, ирония и хумор. Те обобщават различни явления от заобикалящата ни действителност, помагат да се разбере историята на нашия народ. Затова в текстовете пословиците и поговорките придобиват особен смисъл. Те не само подобряват изразителността на речта, придават острота, задълбочават съдържанието, но и помагат да се намери път към сърцето на слушателя, читателя, да спечели тяхното уважение и благосклонност.

Защо поговорките и поговорките са толкова привлекателни? Обобщаващият характер на пословиците и поговорките позволява да се изрази същността на твърдението в образна и изключително кратка форма. Народните поговорки често се дават за формулиране на отделни разпоредби на изявлението.

Те служат като отправна точка за началото на реч, развитието на тема, разкриването на каквито и да е разпоредби или са финален акорд, заключение, използват се за обобщаване на казаното. Ето, например, как А. Солженицин завърши Нобеловата лекция:

На руски поговорките за истината са любими. Те настойчиво изразяват значителния тежък опит на хората и понякога поразително.

Една дума на истината ще спечели целия свят.

И моята собствена дейност, и призивът ми към писателите от целия свят се основават на такова уж фантастично нарушение на закона за запазване на масите и енергиите.

Като илюстрации, образни паралели на текста са дадени и пословици и поговорки. Това използване на пословици и поговорки ви позволява да изразите идеята по-ярко и убедително. Образните илюстрации се запомнят дълго време от слушателите. Интересно победи една народна поговорка в едно от изказванията си М.А. Шолохов:

Събранията на регионални и регионални писателски организации заглъхнаха, събранията, изпълнени с остра полемика, пламенно събираха „по малко това, което чух от моя учител, живия руски език“. Наименованият сборник - резултат от тридесет и пет години работа - съдържа повече от тридесет хиляди пословици, поговорки, поговорки, вицове и гатанки. Пословиците са подредени по теми: Русия е родина, хората са светът, ученето е наука, миналото е бъдещето и т.н., общо повече от сто и седемдесет теми. Ето няколко поговорки на тема "Език - реч": Не бързай с езика си, бързай с делата си; За справедлива кауза, говорете смело (стойте смело); За велико дело – велика дума; Печелете с жива дума; Добрата реч е добре да се слуша; Ще държиш коня на юздите, но няма да върнеш думите от езика.Съставен в средата на 19 век. Колекцията продължава да служи и днес.

Богат на народни поговорки и "Тълковен речник на живия великоруски език" от V.I. Дал, чиито речникови статии съдържат около тридесет хиляди поговорки. Например за думата истинаРечникът съдържа следните поговорки: Истината е светлината на разума; Истината е по-ярка от слънцето; Истината е по-чиста от ясното слънце; Всичко ще премине, само истината ще остане; Доброто дело е да говориш истината смело; Който живее истината, той ще направи добро; Без истина, не жив, а вой; Не съдете за истината: свалете шапката си и се поклонете; Истината не се страхува от присъда; Няма изпитание за истината; Напълнете истината със злато, стъпчете я в калта - всичко ще излезе; Истината е, че шилото в чантата: не можеш да го скриеш; В който няма истина, има малко доброи т.н.

Особен интерес представляват тематичните сборници с пословици и поговорки. Те помагат да се намери необходимия материал по определена тема. Има сборници с пословици и поговорки за труда (Няма добро без труд: Притчи и поговорки за труда. М., 1985), за земеделието (Земята е богата на труд: Пословици, поговорки, крилати фрази за земеделието и селския труд. Ростов n/a, 1985).

През 1994 г. издателство „Школа-Прес“ издава учебния речник „Руски пословици и поговорки“. Народните поговорки в него са обединени от теми: „Човек“, „Живот“, „Любов, приятелство, семейство“, „Благоденствие“, „Търговия“ и др. само значението на целия израз, ако не е достатъчно прозрачен, но се изяснява и значението на отделните думи, обясняват се остарелите граматически форми.

Важно е не само да знаете определен брой народни поговорки, но и да разберете тяхното значение, за да ги приложите правилно в речевата практика. За тази цел служи "Речник на руските пословици и поговорки", съдържащ около 1200 народни израза. Речникът обяснява значението на пословици и поговорки, които имат преносно значение, дава примери за използването им в речта. Например, в стреля с камък - губи само стрели.Да направите нещо очевидно невъзможно означава да губите време и усилия. ср: Натрошете водата в хаванче - и ще има вода.Сестрата погледна настрани слабостите на мъжа с полупрезрително снизхождение; като жена, която не е глупава, тя разбра, че да стреляш по камък означава само да изгубиш стрели (М. горчив.Варенка Олесова).

Полезен е и речникът „Руски пословици, поговорки и крилати фрази“ от V.P. Фелицина, Ю.Е. Прохоров. Той съдържа 450 най-често срещани пословици, поговорки и популярни изрази на съвременния руски език. Ето пример за запис в речника „Време за бизнес, час за забавление“:

Изразът на руския цар Алексей Михайлович (1629-1676), написан от него върху книга, посветена на соколарството.

Забавление (разговорно) - забавление, забавление.

По-голямата част от времето трябва да бъде посветено на бизнеса, а по-малко на забавленията.

Обикновено се казва като напомняне на човек, който, забавлявайки се, забравя за въпроса.

Обучението започна, - сега не можете да отидете на гости ... Това беше проведено с нас много стриктно; Бизнес преди удоволствието. В учебните часове - без забавления, без гости (В. Вересаев.Спомени).

Няма нужда да казвам Какво съм азне срещу забавлението, а според условията на нашата реалност, забавлението се нуждае от ограничения: „бизнесът е време, а забавлението е час“ (М. Горки.За анекдоти и - за нещо друго).

Е, работно време, час за забавление! - каза учителят. - Време е за уроци. Всички започнаха да сядат по бюрата си, да извадят тетрадки и книги. (Б. Изюм-скип.Алени презрамки). Веселият поглед към света не противоречи на симпатията и съчувствието. Разбира се, според поговорката - времето е бизнес, а времето е забавление - трябва да различаваме кога и в какво отношение е подходящ този весел поглед. (Н. Акимов.за театъра).

Наред с пословиците и поговорките свидетелстват за богатството на речта крилати думи. Това са добре насочени, образни изрази, които са станали широко разпространени, са станали често използвани. Те са познати още от древността. И така, Омир нарече „крилати“ думи, които бързо излизат от устата на говорещия и летят към ухото на слушателя. По правило крилати думи и изрази са от книжен произход. Те включват известни цитати от художествена, научна, публицистична литература, изказвания на известни хора от миналото и настоящето: Неговият пример за другите е науката(Пушкин); Има от какво да се отчайваме (Грибоедов); Юда Головлев(Салтиков-Щедрин); Каквото и да се случи(Чехов); Като катерица в колело(Крилов); Най-добрият враг на доброто(Волтер); Науките хранят младите мъже, дават радост на по-възрастните(Ломоносов); О времена! О маниери!(Цицерон); Изберете по-малкото от две злини(Аристотел).

Интересен материал за историята на популярните изрази и думи, тяхната съвременна употреба се съдържа в книгата на Н.С. Ащукин и М.Г. Ащукина "Крилати думи".

Книгата на руския етнограф С.В. Максимов „Крилати думи”, състоящ се от кратки есета и бележки за историята на думите и изразите. Вниквайки в гъстата и луксозна гора на родния си език, богат, силен и свеж, кратък и ясен, авторът, по думите му, работи върху „ходещите изрази, които принадлежат изключително на руската реч, имат своите корени в разнообразния руски свят, и дори получи значенията на народните поговорки и поговорки“.

Задача 104.Напишете познати ви пословици, поговорки, популярни изрази.

Задача 105.Обяснете как разбирате народните поговорки:

1. Приятелството е силно не с ласкателство, а с истина и чест; Лошият приятел е като тека: виждаш го само в светъл ден; Врагът се съгласява, а приятелят спори. 2. Мръсник и мръсница няма хубава риза; Направено набързо - направено за забавление.

Задача 106.Добавете втората част от пословиците.

1. Работата с ученето е скучна ... 2, Обичаш да яздиш ... 3. Приятел за момента ... 4. По-добре е горчивата истина на приятел ... 5. Който не е бил на Москва ... 6. Работи, докато се изпотиш .. 7. Живей без работа... 8. Кой се грижи за всичко... 9. Не обвинявай съседа си... 10. Веднъж излъгал... 11 Кой е планина за Родината... 12. Не учи орел да лети... 13. Където птицата не лети... 14. Който мързи да оре... 16. Не карай конят с камшик...

За справка. И славеят пее; Да, плодът на ученето е вкусен; така ще ядеш на лов; но карам с овес; същият враг; но той си знае гнездото; този истински герой; че хлябът няма да се роди; завинаги стана лъжец; обичам да носят шейни; отколкото ласкателството на врага; само пуши небето; не видя красота; нищо не му се дава; когато спиш до обяд.

Задача 107.Напишете пословици, като възстановите началото им.

1. ... не можеш да понесеш рибите от тяхното езерце. 2. ... и мързелът се разваля. 3. ... от това ще спечелите. 4. ... ходете смело. 5. ... и ще отговори. 6. ... това завършва добре. 7. ... е полезно да се пие вода. 8. ... не казвайте, че не е тежък. 9. ... по-добре от новите две. 10. ... отсече веднъж, 11. ... и един воин в полето. 12. ... и имай сто приятели. 13. ... и невежеството е тъмнина. 14. ... да смело. 15. ... тогава наука.

За препратки. Първо, аз да буки; Не разполагайте със сто рубли; Как има обратен ефект; Хванах влекача; Лесно; свърши работата; Измерете седем пъти; Малък на ръст; Стар приятел; с кого ще излизаш? Ако на руски е скроена; Ученето е леко; Трудови храни; Всичко е наред; Не плюйте в кладенеца.

Задача 108.Запомнете поговорките с думата език.Напиши ги.

Задача 109.Запомнете и запишете пословици и поговорки, в които се срещат произволни числа: 1, 2, 3,7, 100 и т.н.

Например: Един с двуножка и седем с лъжица. Обещаните три години чакат.

Задача 110.Съставете и напишете парафраза, т. е. преразказвайте със свои думи басните на И.А. Крилов.

На мишка и котка звяр

- „Съседе, чул ли си добър слух? - изтича - каза мишката на плъха. - В крайна сметка котката, казват, паднала в ноктите на лъв? Сега е време да се отпуснем!” - „Не се радвай, светлина моя“, казва й плъхът в отговор, „и не се надявай на непразен! Ако се стигне до ноктите им, тогава със сигурност лъвът няма да е жив: няма звяр, по-силен от котка!

Не се смейте на чуждото нещастие – своето на билото

Чижа беше блъснат от капана на злодея; горкият в него хем се разкъсваше, хем се втурваше; и младият гълъб му се подигра. „Не те ли е срам – казва той, – хванах ме посред бял ден! Не бих бил толкова измамен, за това смело гарантирам.” Като погледнете, точно там се е оплел в примка! И бизнес! Отсега нататък не се смей на чуждото нещастие, гълъбице.

Богатството, разнообразието, оригиналността и оригиналността на руския език позволяват на всеки да направи речта си богата и оригинална.

Трябва да се помни: сивата реч, изпълнена със словесни клишета, не предизвиква необходимите асоциации в съзнанието на слушателите. Малко вероятно е човек, който злоупотребява със стандартни изрази, да възбуди слушателите, да ги убеди в нещо, да им повлияе. Стереотипна, „хакаска“ фраза отскача от слушателите, не им дава възможност да се вникнат в същността на твърдението.

Освен това лошата, езиково лоша реч се възприема като негативна характеристика на човек, свидетелства за неговите повърхностни познания, ниска речева култура и недостатъчен речников запас. Но основното: бедността, тъпотата, монотонността на езика е свързана с бедност, тъпота, а не оригиналност на мисълта.

Сто пъти правилно K.I. Чуковски, който пише в книгата „Да живееш като живота“:

Не за това нашият народ, заедно с гениите на руското слово - от Пушкин до Чехов и Горки - създадоха за нас и за нашите потомци богат, свободен и силен език, поразяващ със своите изтънчени, гъвкави, безкрайно разнообразни форми, а не за това ни остави като подарък най-голямото съкровище на нашата национална култура, така че ние, като го изоставихме с презрение, намалихме речта си до няколко десетки щамповани фрази.

Богатство на речта

Нивото на речевата култура зависи не само от познаването на нормите на литературния език, законите на логиката и стриктното им спазване, но и от притежаването на неговите богатства, умението да се използват в процеса на общуване.

Руският език с право се нарича един от най-богатите и развити езици в света. Неговото богатство е в неизчислимия запас от лексика и фразеология, в семантичната наситеност на речника, в неограничените възможности на фонетиката, словообразуването и словосъчетанията, в разнообразието от лексикални, фразеологични и граматични синоними и варианти, синтактични конструкции и интонации. . Всичко това ви позволява да изразите най-фините семантични и емоционални нюанси. „Няма нищо подобно в света, в живота около нас и в умовете ни“, казва К.Г. Паустовски, - което не може да се предаде с руска дума: звукът на музиката, и ... блясъкът на цветовете, и звукът на дъжда, и приказността на мечтите, и тежкият тътен на гръмотевична буря, и бебешките приказки , и тъжен рев на прибоя, и гняв, и голяма радост, и скръбта от загубата, и триумфа на победата.

Богатството на речта на индивида се определя от това какъв арсенал от езикови средства притежава и колко умело, в съответствие със съдържанието, темата и задачата на изказването, ги използва в конкретна ситуация. Речта се счита за по-богата, колкото по-широко се използват различни средства и начини за изразяване на една и съща мисъл, едно и също граматично значение, толкова по-рядко една и съща езикова единица се повтаря без специална комуникативна задача, неволно.

Богатството на всеки език се доказва преди всичко от неговия речник. Известно е, че 17-томният речник на съвременния руски литературен език включва 120 480 думи. Но далеч не целият речник на националния език е отразен в него: топоними, антропоними, много термини, остарели, разговорни, регионални думи не са включени; производни думи, образувани по активни модели. "Речник на живия великоруски език" от V.I. Dalia съдържа 200 000 думи, въпреки че не записва всички думи, използвани на руски език в средата на 19 век. Невъзможно е да се определи с максимална точност броя на думите в съвременния руски език, тъй като той постоянно се актуализира и обогатява.

Колкото повече лексеми притежава говорителят (писателят), толкова по-свободно, по-пълно и по-точно той може да изрази своите мисли и чувства, като същевременно избягва ненужни, стилистично немотивирани повторения. Речникът на даден индивид зависи от редица причини (нивото на неговата обща култура, образование, професия, възраст и т.н.), така че не е постоянна стойност за всеки носител на езика. Учените смятат, че един съвременен образован човек активно използва приблизително 10 - 12 хиляди думи в устната реч и 20 - 24 хиляди в писмената реч. Пасивният запас, който включва онези думи, които човек знае, но практически не използва в речта си, е приблизително 30 хиляди думи. Това са количествени показатели за богатството на езика и речта.

Богатството на езика и речта обаче се определя не само и дори не толкова от количествените показатели на речника, а от семантичното богатство на речника, широкото разклоняване на значенията на думите. Около 80% от думите на руски език имат много значения; освен това, като правило, това са най-активните, често срещани думи в речта. Много от тях имат повече от десет значения, а някои лексеми имат двадесет или повече значения. Поради многозначността на думите се постигат значителни икономии на езикови средства при изразяване на мисли и чувства, тъй като една и съща дума, в зависимост от контекста, може да се появи в различни значения. Следователно усвояването на нови значения на вече познати думи е не по-малко важно от усвояването на нови думи; допринася за обогатяването на речта.

Фразеологични комбинацииимат свое, специално значение, което не се извлича от сумата на стойностите на съставните им компоненти, например: котката се разплака- малцина, хлъзгав- Небрежно, небрежно. Фразеологизмите могат да бъдат двусмислени: завъртете и завъртете- в различни посоки; лошо; не както трябва, както трябва, както трябва и т.н.

Фразеологичните единици на руския език са разнообразни по отношение на изразените значения и стилистична роля, те са важен източник на речево богатство.

Руският език няма равен по броя и разнообразието от лексикални и фразеологични синоними, които поради своите семантични и стилистични различия позволяват точното изразяване на най-фините нюанси на мисли и чувства. Ето как например М.Ю. Лермонтов в разказа "Бела", използвайки синоними, характеризира коня на Казбич в зависимост от промяната във вътрешното състояние на Азамат. Първо се използва стилистично неутралната дума кон, след това нейният идеографски синоним е скакун (кон с високи бягащи качества): - „Хубав кон имаш! - казва Азамат, - ако бях собственик на къщата и имах стадо от триста кобили, щях да дам половината за твоя кон, Казбич.Тъй като желанието за придобиване на кон се засилва на всяка цена, в речника на Азамат се появява думата кон, чиято висока стилистична окраска е напълно съобразена с настроението на младия мъж: - „ Първият път, когато видях коня ти – продължи Азамат, – когато той се въртеше и скачаше под теб, раздувайки ноздрите си… нещо неразбираемо се случи в душата ми…“.

Речникът на руския език, както знаете, се обогатява преди всичко от словообразуване. Богатите възможности за словообразуване на езика ви позволяват да създавате огромен брой производни думи според готови модели. В резултат на словообразувателните процеси в езика възникват големи лексикални гнезда, понякога включващи няколко десетки думи.

Например, гнездо с корен е празно -: празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, пусто място, пустош, пустош, празно, празно, опустошение, запустител, опустошително, пустиня, безлюден, пропилян, празен, празен, запустение, запустение, празен и т.н.

Словоизграждащите афикси въвеждат различни семантични и емоционални нюанси в думите. В.Г. Белински пише по този повод: „Руският език е необичайно богат за изразяване на природни явления ... Наистина, какво богатство за изобразяване на явленията на естествената реалност се крие само в руските глаголи, които имат формите: плувам, плавам, плавам, плавам, плувам , отплавай, плувай, плувай, плувай, плувай, плувай, плувай, плувай нагоре ... - всичко това е един глагол за изразяване на двадесет нюанса на едно и също действие!

Суфиксите на субективната оценка в руския език са разнообразни: те придават на думите нюанси на нежност, унижение, презрение, ирония, сарказъм, познаване, презрение и др. Например, наставката - йонк (а) придава на съществителното оттенък на презрение: кон, хижа, стаичка; суфикс -enk (a) - нюанс на галене: малка ръка, малка нощ, приятелка, зора и др.

Възможността за използване на словообразувателните способности на езика значително обогатява речта, ви позволява да създавате лексикални и семантични неологизми, включително индивидуални авторски.

Основните източници на богатство на речта на морфологично ниво са синонимияИ дисперсия на граматическите форми, както и възможността за използването им в преносен смисъл. Те включват:

1) вариант на падежни форми на съществителни: парче сирене - парче сирене, бъди на почивка - бъди на почивка, бункери - бункери, пет грама - пет грамаи други, характеризиращи се с различна стилистична окраска (неутрална или книжна, от една страна, разговорна, от друга);

2) синонимни падежни конструкции, които се различават по семантични нюанси и стилистични конотации: купи за мен - купи ми, донеси на брат ми - донеси за брат ми, не отвори прозореца - не отвори прозорците, иди през гората - върви през гората;

3) синонимия на кратки и пълни форми на прилагателни, които имат семантични, стилистични и граматически различия: мечката е непохватна - мечката е непохватна, младежът е смел - младежът е смел, улицата е тясна - улицата е тясна;

4) синонимия на формите на степени на сравнение на прилагателните: по-нисък - по-нисък, по-умен - по-умен, най-умен - най-умен - по-умен от всички;

5) синонимия на прилагателни и форми на косвени падежи на съществителни: библиотечна книга - книга от библиотеката, сграда на университета - сграда на университета, лабораторно оборудване - лабораторно оборудване, стихотворения на Есенин - стихотворения на Есенин;

6) вариация в комбинации от числителни със съществителни: с двеста жители - резиденти, трима студенти - трима студенти, двама генерали - двама генерали;

7) синонимия на местоимения (напр. всеки - всеки - всеки; нещо -нещо -нещо -нещо; някой - кой да е - всеки; някой - някой; някои - всякакви - някои - някои-някои);

8) възможността за използване на една форма на число в значението на друга, някои местоимения или глаголни форми в значението на други, т.е. граматико-семантични трансфери, при които обикновено се появяват допълнителни семантични нюанси и експресивна окраска. Например, използването на местоимението ние в значението на вас или вие за изразяване на съчувствие, съпричастност: Ето ние (ти, вие) вече спряхме да плачем(използвайте ние в значението на I). В резултат на анализа на фактическия материал стигнахме до следните изводи...(използване на бъдеще време в смисъл на настояще).

Основни източници на езиково богатство

Руският език се състои от единици, принадлежащи към едно от неговите нива: фонетично, деривационно, лексикално, морфологично и синтактично. Съответно богатството на руския език се състои и от богатството на всяко едно от неговите нива.

Фонетично богатство- това е богатството от фонеми (гласни и съгласни) на техните комбинации. Възприемайки устната реч, ние преди всичко чуваме нейните звуци, които са характерни за този език.

Звуковото богатство на руската реч се използва и в поезията за създаване на подходящи образи с помощта на специална селекция от звуци (звукозапис).

Словоизграждащо богатство, който се развива в резултат на действието на различни процеси на образуване на нови думи, е един от най-важните начини за попълване на речника на езика и следователно на неговото богатство. Използването на определени методи за словообразуване позволява на един и същ корен да образува думи от тези части на речта и с онези нюанси на значение, които могат най-точно да изразят мисъл, чувство или състояние и т.н.

Лексическо богатство- най-значимият слой от богатството на езика. Речник - набор от думи на езика, неговият речник.

Речникът пряко или косвено отразява реалността, реагира на промени в областта на социалния, материалния и културния живот, непрекъснато се актуализира с нови думи за обозначаване на нови обекти, явления, процеси, понятия.

Речникът сред другите нива на езика има най-развита и многопластова структура, различаваща се по сферата на употреба, в сферите на общуване, по емоционално оцветяване, по степен на активност при използването му и др.

Лексическото богатство включва и фразеологично богатство.

Граматическо богатствоРуският език се осигурява от разнообразието и разнообразието от морфологични и синтактични средства.

Морфологични средстваса представени от части на речта, чиито граматически категории позволяват да се изразят различни отношения на значенията, да се придаде на изявлението необходимата стилистична, експресивна и емоционална окраска.

Синтактично богатствоРуският език се определя от разнообразието от синтактични конструкции, които пряко служат за общуване на хората. Именно в синтаксиса са концентрирани такива специални езикови инструменти, без които комуникацията не може да се осъществи.

Основните източници на речево богатство.

Речевото богатство се основава не само на езиковите, но и на действителните речеви единици. Включва интонационно богатство, семантично, стилистично, жанрово, тематично и др., отразяващо всички параметри на речта. Богатството на речта като цяло е много по-широко и по-обемно понятие от езика.

Има слоеве от такива средства, които се отнасят изключително до речта. Невъзможно е дори да се изброят всички, защото независимо от коя страна на речта да вземем, веднага ще видим разнообразието от различни средства и начини за обогатяването й.

Тези аспекти на богатството на речта се определят от разнообразието на самите ситуации и компонентите на тези ситуации. Самата реч е безкрайно разнообразна:

По отношение на целите, тъй като както съдържателното богатство, така и изразът на чувствата и волята на неговия автор имат много варианти по отношение на посоката на въздействие на речта, нейната интензивност, по отношение на значенията и нюансите на техните значения;

По тема (предмет на речта), тъй като изявлението не може да бъде посветено на абсолютно всички факти, събития и явления от живота;

По форми, стилове и жанрове;

Чрез набор от вербални и невербални средства, изразни средства и др.

Съответно устната и писмената реч имат свои характеристики и разнообразен репертоар от речеви жанрове, характерни за всеки от тях.

Характеристиките на монологичните и диалогичните форми на речта пораждат богатство от средства за авторизиране и диалогизиране на съобщение и др.

Но най-важният източник на речево богатство е проявата на индивидуалност – в индивидуален начин на реч, в лични значения и асоциации, изразени чрез речта и възприемани чрез речта. Влиянието на личността върху индивидуалната реч не е само в познаването на езика. Но и в отражението на дейността на съзнанието, в оригиналността или щамповането на мисленето, в посоката, оцветяването и степента на яркост на емоциите, по отношение на събеседниците и т.н.

Богатството на речта се проявява не само в създаването на текстове, но и в тяхното възприемане, тъй като колкото по-богат е езикът и речевият багаж, толкова по-лесно и по-точно е разпознаването и разпознаването на различни елементи на речта и особено тяхното прекодиране в " собствен език“.

Богатството на речта се проявява в речта на конкретен човек или в определен текст. В същото време богатството на речта като добродетел предполага не само разнообразието на използваните езикови и речеви средства, но и тяхната уместност и валидност.

Чистота на речта.

Чистотата е качеството на речта, което, ако не се спазва, се оказва, съдейки по анкетите, най-забележимо за слушателите. Липсата на чистота на речта често предизвиква раздразнение, тъй като използването на определени „нечисти“, „мръсни“ средства предизвиква етична и естетическа „придирчивост“ и отхвърляне, а това се отразява в комуникативните отношения - взаимното разположение на партньорите един към друг е нарушена (не възниква), следователно - комуникацията като цяло страда.

Всички тези групи от лексика са обединени от факта, че като нарушители на "чистота" те обикновено са чужди, други стилови включвания в речта. С други думи, за да се разглеждат като вид „петна“, е необходимо „основната тъкан“ на текста да бъде „чиста“, тоест руският литературен език със стилово неутрална лексика трябва да бъде основата на речта.

БОГАТСТВО НА РЕЧ

Нека има чест и слава на нашия език, който в родното си богатство ... тече като горда, величествена река.

? М. Карамзин

В рецензиите за стила на добрите писатели можете да чуете: "Какъв богат език!" И казват за лош писател или говорител: „Езикът му е толкова беден ...“ Какво означава това? Каква е разликата между богата реч и лоша реч?

Първият критерий за богатството и бедността на речта е броят на думите, които използваме. Пушкин, например, имаше повече от двадесет хиляди думи в обращение, а речникът на известната героиня Илф и Петров беше само тридесет. Сатириците коментират бедността на нейната реч по следния начин: „Речникът на Уилям Шекспир според изследователите е 12 хиляди думи. Речникът на негър от канибалското племе "Мъмбо-Юмбо" е 300 думи. Елочка Щукина лесно и свободно управляваше тридесет. И писателите изброяват „думи, фрази и междуметия, щателно подбрани от нея от целия велик, многословен и мощен руски език“. Така че, както виждаме, активният речник на човек може да се окаже напълно несъвместим с възможностите на езика.

С. Я. Маршак пише: „Човекът е намерил думи за всичко, което е открил във Вселената. Но това не е достатъчно. Той назова всяко действие и състояние. Той определи с думи свойствата и качествата на всичко, което го заобикаля. Речникът отразява всички промени, които се случват в света. Той улавя опита и мъдростта на вековете и, без да изостава, съпътства живота, развитието на технологиите, науката и изкуството. Той може да назове всяко нещо и разполага със средствата да изрази най-абстрактните и обобщаващи идеи и понятия. Тази работа на човешката мисъл е отразена в нашия роден език.

Руският език има огромен брой думи. Един от най-интересните руски речници, Тълковният речник на живия великоруски език, съставен в средата на миналия век от В. И. Далем, съдържа 250 хиляди думи. И колко още думи дойдоха в нашия език оттогава!

Но богатството на езика се оценява не само по броя на думите. Важно е също така, че много от тях имат не едно, а няколко значения, тоест са многозначни. Например дума Къща.В какви значения се използва от Пушкин? - Къщата на господаря, уединена, оградена от ветровете с планина, стоеше над реката (къща- сграда, конструкция); Страхувам се да напусна къщата (къща-жилище, където някой живее); Цялата къща се управляваше от един Параша (къща -домакинство); Три къщи викат за вечерта (къща -семейство); Къщата беше в движение (къщахора, които живеят заедно). Както можете да видите, различните значения на думата разширяват границите на нейното използване в речта. Така ние самите можем да увеличим богатствата на родния си език, ако овладеем неговите тайни, ако се научим да откриваме техните нови и нови значения в думите. Различните значения на думите обаче трябва да бъдат обсъдени отделно. На това ще посветим следващата глава от нашата книга.

Разнообразие от значения на думите

Йънг вече не беше млад- Илф и Петров забелязаха булката на Остап Бендер и, съгласни с тях, все още сме изненадани от непоследователността на това твърдение. Ако го анализираме от езикови позиции, тогава е лесно да се определи, че думата младизползван тук с различни значения:

1. „Току-що женен“ и 2. „Млад, непълнолетен“. Сблъсъкът на различни значения на думата в това твърдение поражда комикс: възниква игра на думи, основана на тяхната двусмисленост. Нека се спрем накратко върху феномена неяснота.

Полисемия, или полисемия (от гръцки. поли- много и semat- знак), означава способността на думата да се използва в различни значения. Някои думи могат да имат две или три такива значения, докато други могат да имат до пет или десет. И за да се проявят тези значения, думата трябва да се използва в речта. Обикновено дори най-тесният контекст (фраза) вече изяснява семантичните нюанси на полисемантичните думи: тих глас, тихо разположение, тихо каране, тихо време, тихо дишанеи т.н.

В обяснителните речници са дадени различни значения на думите: първо се посочва основното (нарича се още пряко, основно, основно), а след това производни от него (неосновни, фигуративни, вторични).

Думата, взета изолирано, винаги се възприема в нейното основно значение, в което обикновено се използва в речта. Производните значения се разкриват само в комбинация с други думи. Например глаголът отивамможе да получи повече от четиридесет различни значения в речта, но основното е това, което първо идва на ум - „да се движиш с крака“: Татяна вървеше сама дълго време(Пушкин). В други, много различни значения, тази дума също е лесно да се намери в произведенията на Пушкин. Ето само няколко илюстрации.

1. Следвайте, движете се в някаква посока, за да постигнете нещо. Отидете там, където ви отведе свободният ви ум.

2. Да отида някъде (за предмети). Там ступата с Баба Яга върви, скита се сама. 3. Противопоставете се на някого. Какво движи една горда душа?... Отново ли ще война в Русия? 4. Бъдете на път, бъдете изпратени. Получих писмото ти... Отне точно 25 дни. 5. Изтичане, преминаване (за време, възраст). Часовете минават, дните минават. 6.Да имаш посока, да летиш, да се разтягаш. Направих няколко крачки там, където изглеждаше пътеката, и изведнъж затънах до кръста в сняг. 7. Разпространение (за слухове, новини). А за вас... има някои слухове. 8. Излезте, изтечете от някъде. Парата идва от камината. 9. Относно валежите: Изглеждаше, че ще вали сняг... 10. Да бъде направено, да се случи. Какво, как върви договарянето ти? 11. Покажете готовност за нещо. ОТ надежда, весела вяра, давай на всичко. 12. Бъдете с лице. Червеното върви повече към черната ви косаи т.н.

Многозначността също показва широките възможности на речника.

Развитието на фигуративни значения в една дума, като правило, е свързано с оприличаването на едно явление с друго; имената се предават въз основа на външното сходство на предметите (техната форма, цвят и др.), въз основа на впечатлението, което правят, или въз основа на естеството на тяхното движение. Преносните значения на думите, фиксирани в езика, често губят своята фигуративност. (лозови пипа, удар на часовник),но могат да запазят и метафоричен характер, изразителна окраска (вихър от събития, полети към, светъл ум, желязна воля).

Изучаването на многозначността на лексиката е важно за стилистиката. Наличието на различни значения за една и съща дума обяснява особеностите на нейното използване в речта, влияе върху нейното стилистично оцветяване. Така че различните значения на думата могат да имат различно стилистично оцветяване. Например думата давам,стилистично неутрален в комбинации: дайте книга, дайте работа, дайте съвет, изнесете концерти др., - придобива разговорна окраска във възклицания, призоваващи за изпълнение на нещо или съдържащи заплаха: Мишка, като отвори клавикордите, ги изсвири с един пръст... - Лельо, ще се успокоя - каза момчето. - ще ти дам малко. Стрелец! — извика Мавра Кузминишна и му махна с ръка.(Л. Толстой). Със смисъл удартози глагол се използва разговорно: Гледам - ​​казва ловецът - същият този Мишка[елен] стоеше до мен, наведе глава, очите му бяха пълни с кръв,И ще ми даде(М. Пришвин). глагол дайИзползва се и в изрази, които имат професионално оцветяване: Давайки шпори на конете, полковникът и капитанът се втурнаха в галоп към площада.(Н. Островски).

Една полисемантична дума може да има различна лексикална съвместимост. Например думата късв основното си значение малък на височина, разположен на малка височина от земята, от някакво ниво,има широки граници на лексикална съвместимост: нисък мъж, височина, планина, бряг, дърво, гора, къща, ограда, стълб, маса, стол, шкаф, пета,но, говорейки в значенията на „лошо“ или „зло, нечовешко“, то далеч не е комбинирано с всички думи, които отговарят на значението (не може да се каже: ниско здраве, ниски познания, ниска реакцияили нисък ученик).

Като част от полисемантичните думи се разграничават тези, които развиват противоположни, взаимно изключващи се значения. Например, заминаватможе да означава "върни се към нормалното, почувствай се по-добре", но същата дума може да означава "умри" (отивам във вечността).

Наблюденията върху използването на полисемантична лексика в речта ни убеждават, че появата на нови значения на думите е тяхно естествено свойство, то се дължи на развитието на самата езикова система. А това означава, че този „резерв“ трябва да се използва умело, защото новите нюанси на значенията на думите придават на езика гъвкавост, живост, изразителност.

Многозначността на речника е неизчерпаем източник на нейното обновяване, необичайно, неочаквано преосмисляне на думата.

Под перото на художника във всяка дума, както пише Гогол, характеризирайки езика на Пушкин, „се разкрива бездна пространство, всяка дума е необятна, като поет“. И ако вземем предвид, че полисемантичните думи съставляват около 80% от речника на руския език, тогава без преувеличение можем да кажем, че способността на думите за многозначност генерира цялата творческа енергия на езика. Писателите, позовавайки се на многозначната лексика, показват нейните ярки изразни възможности.

Нека анализираме, например, как Пушкин намира нови и нови семантични нюанси в една дума, използвайки нейната многозначност. Да, глаголът предприемеизвън връзка с други думи, се възприема само с едно, основно значение - „грабване”; използването му от поета разкрива цялото богатство на значенията на думата: 1) да хванеш с ръка, да вземеш в ръка - ... И всеки взе своя пистолет; 2) вземете нещо за ваша употреба - Ще вземете кон като награда за всеки; 3) отивайки някъде, вземете със себе си - Вземете дъщеря ми със себе си; 4) вземам назаем, извличам от нещо - ... надписи, взети от Корана 5) заграбване на нещо, заграбване на нещо - „Ще взема всичко», - каза булат; 6) арест - Швабрин! Много се радвам! Хусари! Вземи го!; 7)да поема служба, да работи - Поне вземете умна секретаркаи т.н. Както можете да видите, ако една дума има няколко значения, нейните изразителни възможности се увеличават.

Поетите намират в неяснотата източник на ярка емоционалност, живост на речта. Например в текста може да се повтори многозначна дума, която обаче се появява в различни значения: Поетът говори отдалеч, поетът говори далече.(М. Цветаева). Писателите обичат да си играят с различни значения на многозначни думи... Но за това ще говорим по-късно. И сега трябва да се спрем на друг интересен феномен от нашия речник, много подобен на многозначността.

Думите са едни и същи, но различни

Омонимията не трябва да се бърка с многозначността на думите (от гръцки. omos- еднородност и онима- име), тоест съвпадение в звука и изписването на думи, които са напълно различни по значение. Например: бракпо смисъл бракИ брак - повредени продукти.Първата дума е образувана от староруския глагол предприемес наставка - да се(вж.: ожени се);омонимно съществително бракзаимстван в края на 17 век от немския език (нем. Brack - недостатъквръща се към глагола brechen - да счупя).

За полисемантичните думи различните значения не са изолирани едно от друго, а са свързани, системни, докато омонимията е извън системните връзки на думите в езика. Вярно е, че има случаи, когато омонимията се развива от многозначност, но дори тогава несъответствието в значенията достига такава граница, че получените думи губят всякаква семантична прилика и действат като самостоятелни лексикални единици. Например А. Грибоедов светлинакоето означава "изгрев, зазоряване": Малко светлина - вече съм на крака, а аз съм в краката ти.И светлинав значението на „земя, свят, вселена Исках да обиколя целия свят и не пътувах стотна.

Разграничението между омонимия и полисемия е отразено в тълковните речници: различни значения на многозначни думи са дадени в един речников запис, а омоними - в различни.

За да си представим явлението омонимия, нека използваме забавни примери от стихосбирката на поета Яков Козловски „За думите различни, еднакви, но различни“.

Носеше мечка, вървейки към пазар.

Продава се на мед капак.

Изведнъж на мечката - тук атака -

Осите го взеха в главите си атака! -

Плюшено мече с армия трепетлика

Борба скъсана трепетлика

Може ли да е бесен попадат в

Ако осите се катереха в месеца?

Ужилен къде ужасен,

ги за това и ужасен.

Интересни рими, нали? Те са съставени от думи, които звучат еднакво, но имат различно значение. Такива рими се наричат ​​омоними, а думите, които съвпадат по произношение и правопис, но имат различно значение, се наричат ​​омоними.

На руски има много омоними, например: плитка- земеделски инвентар, плитка- сплетена коса на един кичур, плитка- тясна ивица земя, минаваща от брега, плитка; ключ -източник, бликащ от земята и ключ -метален прът, използван за заключване и отключване на ключалка.

Думите, които не са свързани по значение, но съвпадат по звук или писмена реч, са доста разнообразни. Сред тях се открояват думи, свързани с различни части на речта и съвпадащи само в една форма:

- каза Сноу

Когато аз стадо,

Реката ще стане гълъби,

Ще тече, треперейки стадо

Отразено гълъби.

Такива двойки образуват хомоформи.

Помните ли веселата рима на Пушкин?

Вие кученца! Следвай ме!

Ще от калач.

Виж, не говори

Но не това ще те победя!

Тук две думи съвпадаха по звук (от калач)и едно (ще бия)въпреки че правописът им не е същият. Това са омофони (от гръцки. omos- същото и заден план- звук). Омофонията възниква, когато в речта съвпадат не само отделни думи, части от думи, но и няколко думи. Например: Не ти,но Сима страдаше непоносимо, носеше я водата на Нева.Омофонията е много привлекателна за поетите. Как да не помним репликите на Маяковски: Израстваме до сто години без старост!

Омофоните трябва да бъдат написани правилно, без да се объркват неударените гласни: Седна с нас цял час, Побеля съвсем от мъка; Майката заведе детето на училище; Лястовичката сви гнездо под прозореца.

Идеята за графично изображение на дума елиминира омофонията. Въпреки това, неяснота в хомографията може да се появи в писмената реч. Омографи (от гръцки. omos- същото и графика -Пиша) - това са думи, които звучат различно, но съвпадат в писмеността. Омографите обикновено имат ударения върху различни срички и това променя звука на думите, които се изписват по същия начин: zdmok - замък, чаши - халби, четиридесет - четиридесет, стрели - стрели, заспа - наситен, удар - удари др.. Обикновено ударението върху буквата не е посочено, така че хомографите могат да причинят неразбиране на текста. Например как да четете изречение: Стрелите спряха? В крайна сметка, първата дума може да означава както стрелци, така и часови стрелки. Понякога значението на речта зависи от правилното графично представяне на буквата. д.Ако е в печатен текст дИ Йоне се различават, неяснота се появява при четене на такива, например фрази: Всички знаеха това от дълго време; Всички стояха и гледаха през прозорците на колата.Въпреки това, в контекста, значението на думите с хомографи обикновено е ясно.

Омографите привличат писателите на хумор. Ето как, например, Яков Козловски използва хомографи в стихотворението „Клюки“:

Дреха с качулка

черна врана

Скарана сутринта

Седейки на клон.

Новината беше разпространена

Във всички посоки

клюки клюки -

Четиридесет и четиридесет.

Използването на омоними от различни видове може да повиши ефективността на речта, тъй като сблъсъкът на „едни и същи, но различни думи“ привлича специално внимание към тях.

Многозначността и омонимията са най-интересни в забавните, хумористични произведения. Писателите много често си играят с двусмислени думи и омоними, постигайки неочакван хумористичен ефект. Но това е тема на следващата глава от нашата книга.

Игра на думи

В непринуден разговор остроумните хора обичат да прибягват до игра на думи, тя наистина оживява речта. Помните ли диалога между Чацки и София в „Горко от остроумието“ на Грибоедов? Чацки:… Но Скалозуб? Ето празник за очите: герой стои зад армията с планина и правота на лагера, лице и глас ...София: Не моят роман.

Думата се загатва в забележката на София геройможе да се разбира в две значения наведнъж: 1) човек, който се отличава със своята смелост, доблест, безкористност, извършване на подвиг; 2) главният герой на литературно произведение. В играта на думите участва и думата. роман,което означава „голямо разказно художествено произведение със сложен сюжет“. Тази дума има омоним, който означава "любовна връзка между мъж и жена". И двете значения са комбинирани в думата романв отговора на София.

Тази игра със значението на думата се нарича игра на думи.

Каламбурите са били оценявани по всяко време. Известни са каламбурите на Пушкин: Да взема жена без богатство, мога и и, но не мога да се задължа заради нейните парцали! Или: Веднъж попитали една стара селянка дали се е омъжила от страст. - От страст - отговорила старицата, - Бях упорит, но началникът ме заплаши, че ще ме бичува.В Лермонтов откриваме следните реплики: Уви! каламбур е по-добър от поезия! Е, както и да е! Ако излезе от празна глава, то поне стихове от пълно сърце. Който си играе с думите, не винаги си играе с чувствата.

Каламбурът на Дмитрий Минаев се превърна в класика: Дори се отнасям към финландските кафяви скали с игра на думи.

Много често съвременните писатели-хумористи в своите шеги използват двусмислени думи едновременно, както в пряко, така и в преносно значение: Радиото събужда мисълта дори в онези часове, когато човек наистина иска да спи; Децата са цветята на живота, но не им позволявайте да цъфтят; Тя напусна сцената, когато вече не можеше да ходи; Пролетта ще подлуди всеки. Лед - и той се премести; Жените са като дисертации: имат нужда от защита.(Емил Кротки).

Ироничните отговори на писма от читатели в Литературная газета се основават на каламбур: Имаш толкова странно чувство за хумор, че не мога да разбера къде да се смея без намек. - Само на определени места.Една мисъл, представена в каламбурна форма, изглежда по-ярка, по-остра, по-афористична. Остроумната реч привлича със своята новост, забавление: Правеше такива неща, че колегите му пребледняваха пред него; Няма избита тема, която да не може да бъде засегната отново; Колко жалко, че способността за споделяне остана само предимство на протозоите; Пчелите първо седят и след това взимат подкупи, за разлика от някои хора, които взимат подкупи, но не седят.

Но понякога говорещият не забелязва играта на думите, възникнали в речта, когато използва полисемантичен речник. В такива случаи неяснотата на думата става причина за изкривяване на смисъла на твърдението. Това може да доведе до всякакви недоразумения, ако събеседниците разбират една и съща дума по различни начини. Учителят пита момчето: "Каква е работата на майка ти?" И чува в отговор: „Старши научен сътрудник“. Но учителят искаше да изясни:

- В какво поле?

- в Москва, обяснява момчето. Той не разбираше как трябва да се нарече областта на научните изследвания.

Многозначността на думите води до погрешно тълкуване на такива фрази: На кладата - най-добрите хора на селото(може да си помислите, че ще бъдат изгорени, но те бяха поканени на празник); За всеки член на кръга "Млад техник" падат пет-шест модела(някой ще се усмихне: ако са тежки, тогава са възможни наранявания!); На площадката пред училището ще видите счупени цветни лехи. Това е дело на нашите момчета(защо унищожиха цветните лехи или ги направиха?).

В класната стая в училище има комични ситуации. Говорейки за битките на древните, ученикът каза: Гърците пронизаха корабите на персите с острите си носове.

Много смешни грешки се откриват в писанията поради неумело използване на двусмислени думи: „Смисълът на образа на Татяна е страхотен. Пушкин беше първият, който оцени пълнотата на руската жена,„В Гогол всеки герой има собствено лице»; „Стара Изергил се състои от три части.И в есе на свободна тема един студент написа: „Нашите момчета са свикнали с всичко хубаво вземете един от друг...Някой сподели плановете си: „Планирахме да посетим градския музей и извадете от него всичко най-ценно, най-интересното.Неяснотата на подобни предложения е очевидна.

Един старец разказа за това, което е чул в кучешкия клуб: „Ние Яжтенай-вече поради клубно отглеждане на кучета”…Грешки в използването на двусмислени думи могат да бъдат намерени и в речта на спортистите: „Имаме куцзащитници“, казва треньорът, а лекарите: „Задължение на лекаря не е да уволни пациента, а доведи го до края!"

Игра на думи, основана на сблъсъка на различни значения на многозначни думи в текста, може да придаде на речта форма на парадокс, тоест твърдение, чието значение се различава от общоприетото, противоречи на логиката (понякога само външно). Например: Едно е глупост, едно е нула(Вл. Маяковски).

Наред с многозначните думи, омонимите често участват в играта на думи. При омонимията между думите се установява само звукова идентичност и няма семантични асоциации, така че сблъсъкът на омонимите винаги е неочакван, което създава големи стилистични възможности за игра с тях. В допълнение, използването на омоними в една фраза, подчертавайки значенията на съгласни думи, придава на речта специална привлекателност, яркост: Каквото и да е, но иска да яде(поговорка); " Паунд захар и паунд стерлинги"(заглавие във вестника).

Омонимните рими се използват като средство за своеобразна звукова игра. Те са били умело използвани от В. Я. Брюсов:

Ти нахрани белите лебеди

Отхвърляйки тежестта на черните плитки ...

плувах наблизо; шлемовете се събраха;

Лъчът на залеза беше странно наклонен...

Изведнъж двойка лебеди се стрелнаха...

Не знам чия е вина...

Залезът замръзна зад мъгла от пара,

Алея, като поток вино...

Йосиф Бродски овладя блестящо омонимни рими:

Трептене по склона буркан

В близост до тухлени храсти.

Над розовия шпил буркан

Враната се сви, крещейки.

(Хълмове. 1962 г )

Каламбурите могат да се основават на различни звукови съвпадения: собствени омоними - Трамваят беше бойно поле.(Емил Кротки); хомоформи - Може би - стара - и нямаше нужда от бавачка, може би мисълта ми изглеждаше, че я няма?, само конят се дръпна, изправи се, цвили и тръгна?.(Вл. Маяковски); омофони - "Искра" играе с искра(заглавие на спортен преглед), накрая, съвпадение в звука на дума и две-три думи - Само над него са всички ореоли, ореоли, ореоли... Повече тръни над него ще има.(К. Симонов).

Особено внимание заслужава т. нар. индивидуално-авторска омонимия.

Писателите понякога интерпретират добре познатите думи в езика по нов начин, създавайки индивидуални авторски омоними. Академик В. В. Виноградов отбеляза: „Камбурът може да се състои ... в нова етимологизация на дума чрез съзвучие или в образуването на нов индивидуален речеви омоним от съгласен корен. Описвайки това явление, той цитира думите на П. А. Вяземски като пример: „... прекарах цялата зима в този регион. казвам това Настаних сезащото се зарових към степта.дума установявам сешеговито претълкуван от Вяземски, омоним на добре познат глагол в езика, означаващ „да стана спокоен, сдържан, разумен в поведението“. При такова преосмисляне думите, които изобщо не са свързани с общ произход, изглеждат „сродни“: „ Как зачеркнете спорта?? - По принципа на противоположното. Какъв спорт ми е отвратителен, зачертавам го.Омонимите на индивидуален автор често са много изразителни и забавни. Те са в основата на много вицове, по-специално, публикувани на хумористичната страница на „Литературен вестник“ ( хусар -волиера, работник във ферма за гъски; вретище- Зъболекар; отишъл -победител в състезателното ходене; весел- гребец; отпийте глътка- целувка; прединфарктно състояние- състояние, придобито преди инфаркт).

Неочакваните възприятия на добре познати поетични реплики, откъси от произведения на изкуството, са близки до такава игра на думи, например: Душите красиви импулси -от глагола задави се! С огъня на Прометей -от глагола извивам! Но с огнен, завладяващ, жив – огнен нос? С олово в гърдите лежах неподвижно - с вино? Възможно ли е да бъдеш безразличен към злото? - коза!

В други случаи самият поет изтласква съгласни, подобни думи заедно, принуждавайки ни да им обърнем специално внимание:

Сега ме няма. Мисленето за това е странно.

Но би било по-прекрасно да изобразите овен,

треперя,но дразнипо склона на дните на тиранин...

Йосиф Бродски написа това в „Петата годишнина“. А ето и неговите редове:

пороциспят. Доброто прегърна злото.

пророциспят. Бял сняг…

Синонимно богатство на руския език

За богатството на речта може да се съди и по начина, по който използваме синонимите на родния си език. Синоними(гр. синоним- едноименни) са думи, които имат едно и също значение и често се различават в допълнителни семантични нюанси или стилистично оцветяване. На руски има няколко напълно недвусмислени думи: лингвистика - лингвистика, тук - тук, по време - в продължениеи пр. По-често срещани са синоними, които имат различни семантични, стилови и семантико-стилистични оттенъци. Например, нека сравним значенията и стилистичното оцветяване на синонимите в такива откъси от произведения на изкуството: И ще отида, ще отида отново, ще отида да се скитам в гъсти гори, да се скитам по степния път(Ю. Полонски); И ще залитая - сега никога няма да заспя(М. Лермонтов); И страната на брезовия чинц няма да ви примами да се скитате боси! (С. Есенин).

Всички тези синоними имат общо значение "да вървя без конкретна цел", но се различават по семантични нюанси: думата скитат сеима допълнителното значение "да се отклонявам, губя пътя", в думата залитанеима конотация на "вървя без да правя нищо", глагол мотая се наоколоподчертава непокорството, непокорството. В допълнение, горните синоними също се различават по стилистично оцветяване: да се скита- стилистично неутрална дума, скитат сеима по-книжно оцветяване, залитанеИ мотая се наоколо- разговорен, а последният - груб.

Синоними образуват гнезда или редове: въртене, въртене, въртене, въртене, усукване; безразличен, безразличен, безразличен, безчувствен, безстрастени т.н. На първо място в речниците те обикновено поставят основния синоним, който изразява общо значение, което обединява всички думи от тази поредица с техните допълнителни семантични и стилистични нюанси.

Същите думи могат да бъдат включени в различни синонимни редове, което се обяснява с неяснота. Например: студен поглед- безучастен, безразличен, безразличен; студен въздух -мразовит, леден, замръзване; Студена зима -суров, студен.

Полисемантичните думи рядко съвпадат във всички значения, по-често синонимните отношения свързват отделните значения на многозначните думи. Например, нисъкв смисъл "да преместиш нещо на по-ниско положение" е синоним на думата нисък(вж.: В офис, и двете завеси бяха дръпнати. - Не ги оставих днес. -А. Н. Толстой). Но в смисъла на "вложи в нещо, вътре, дълбоко в нещо" нисъксиноним на думата потопете се(вж.: Приготвих се да потопя лъжицата си в задушената каша. -А. Чаковски; Приближавам се до масата, вземам лъжица и я потапям в супата. -Н. Ляшко), но в значението на "силно наклон (глава) напред" нисъкима синоними увисна, увисна, затвори: След като сложихме шапките си, тръгнахме, навеждайки глави, така че да виждаме само това, което е в непосредствена близост под краката ни(В. К. Арсениев); Литвинов крачеше нагоре-надолу в хотелската си стая, с наведена замислено глава.(И. С. Тургенев); Дима наведе мрачно глава и тръгна, наведен под вързопа си.(В. Г. Короленко); Той вървеше спокойно, с отмерени крачки, провесил глава и свити вежди.(Н. А. Островски). В значението на „превеждам, насочвам надолу (очи, поглед)“, този глагол е синоним само на глагола погледни надолу: Младият мъж свежда очи от смущение(М. Горки); Рудин спря и завъртя очиусмивка на неволно смущение (И. С. Тургенев).

Според нас най-важното условие за синонимията на думите е тяхната семантична близост, а в специални случаи и идентичност. В зависимост от степента на семантична близост, синонимията на думите може да се прояви в по-голяма или по-малка степен. Например синонимията на думите бързо бързоизразено по-ясно от думите смейте се - смейте се - избухвам - търкаляйте - кикотете се - пръхтете - пръснете,със значителни семантични и стилистични различия.

Руският език е богат на синоними. Във всеки синонимен речник ще видите две или три или дори десет синонимни думи.

Съставът на синонимите на руския език се изучава повече от 200 години. Първият синонимичен речник е публикуван през 1783 г., неговият автор е известният руски писател Д. И. Фонвизин. Съвременната наука направи голям напредък в изучаването и описанието на лексикалната синонимия.

Особено ценни са речниците на синонимите, създадени от съветски учени. Сред тях трябва да се спомене Речникът на синонимите на руския език, популярен сред писатели и преводачи, съставен от З. Е. Александрова (1-во издание, 1968 г.). Интересно е за широкото покритие на лексикален материал: дават се синоними, които принадлежат към различни стилове на книжовния език, включително остарели думи, народно-поетични, както и разговорна, намалена лексика, в края на синонимичния ред, фразеологични единици синоними на назованите думи са дадени като приложение.

В резултат на многогодишна колективна работа по изучаване на руската синонимия в Института за руски език на Академията на науките на СССР беше създаден и публикуван двутомен речник на руските синоними под редакцията на А. П. Евгеньева (1-во изд. 1970 г.). Този речник съдържа описание на синоними с примери за употребата им в литературната реч, стилистичен коментар, който понякога се дава по-подробно, отколкото в обяснителните речници. На базата на този речник е създаден еднотомен „Речник на синонимите. Справочно ръководство "(1975). В сравнение с двутомния речник, той съдържа повече синонимни редове, по-широка система от стилистични белези, въпреки че илюстративният материал е намален.

Речниците, които представят и описват руската синонимия, съдържат безценен материал за изучаване на изразните възможности на езика, неговото лексикално богатство и стилистично разнообразие.

Тъй като художникът приема не само седемте цвята на дъгата, но и техните безброй нюанси, както музикантът използва не само основните звуци на гамата, но и техните фини преливания, полутонове, така писателят „играе“ върху нюансите и нюанси на синонимите. Освен това синонимичното богатство на руския език не улеснява, а усложнява писането, тъй като колкото повече думи са близки по значение, толкова по-трудно е във всеки случай да се избере единствената, най-точната, която ще бъде най-добрата в контекста. Целенасоченият, внимателен подбор на синоними прави речта ярка, артистична.

За писателите използването на лексикални синоними е един от най-трудните проблеми: „мъченията на словото“ на поетите обикновено се състоят в търсенето на неуловим, неуловим синоним. За упоритата работа на художниците на словото при подбора на синонимни средства може да се съди по черновите варианти на техните ръкописи. В тях има много лексикални замествания, авторите многократно задраскват написаното, като избират по-точна дума. Например, А. С. Пушкин, описвайки впечатлението на Дубровски от срещата с враждебния Троекуров, първо използва следните думи: Забеляза злата усмивка на противника си,но след това два от тях бяха заменени със синоними: отровната усмивка на неговия враг.Тази корекция направи твърдението по-точно.

Интересни са синонимните замествания на Лермонтов в романа „Герой на нашето време“. В разказа "Принцеса Мери" четем: Стоях зад един дебел[буйна] дама, засенчена от розови пера.Използване на определението дебелвместо великолепен,писателят подчертаваше презрителното и иронично отношение към представителя на „водното общество”. В противен случай: Никога не съм ставал роб на любимата си жена, напротив: винаги съм придобивал непобедима власт над волята и сърцето им... Или просто не можех да срещна жена с упорит[инат] характер? Семантични нюанси, разграничаващи синоними упорит - упоритпосочват предпочитанието към първото, като се набляга на волевия, активен принцип, докато вторият се усложнява от засенчващите значения "абсурден", "непреодолим", "заядлив", неподходящ в контекста.

При описването на портрета на Печорин в "Герой на нашето време" беше направена следната синонимна замяна: ... Неговата замърсени[мръсно] ръкавиците изглеждаха нарочно съобразени с малката му аристократична ръка и когато свали едната ръкавица, бях изненадан от тънкостта на бледите му пръсти.Лермонтов зачеркна думата мръсен,смятайки го за неуместно, когато описва дрехите на своя герой.

Словото прави естетическо впечатление, ако отговаря на идейната насоченост на произведението, допринася за хармонията на фразата, красотата на словесната структура на речта. Но преди всичко, работейки върху стила на едно художествено произведение, авторът се стреми към най-точния израз на мисълта. От многото близки по значение думи той избира единствената, която му е необходима, която в този контекст ще бъде най-добрата. Белински пише: „Всяка дума в едно поетическо произведение трябва да изчерпва цялото значение на цялото произведение, изисквано от мисълта, така че да се види, че няма друга дума в езика, която би могла да я замени тук“.

Синонимията създава широки възможности за стилистичен подбор на лексикални средства, но търсенето на точната дума изисква много работа. Понякога не е лесно да се определи как точно се различават синонимите, какви семантични или емоционално изразителни нюанси изразяват. И изобщо не е лесно да изберете единственото правилно, необходимо от множество думи. Без овладяване на синонимичните богатства на родния език е невъзможно да направите речта си изразителна, ярка. Бедността на речника води до често повтаряне на думи, тавтологии, използване на думи без отчитане на нюансите на тяхното значение. S. I. Ozhegov пише: „... Доста често вместо конкретни и точни думи за конкретен случай, подходящи за този конкретен случай на синоними, се използват едни и същи любими думи, които създават речев стандарт“. К. И. Чуковски, призовавайки за по-широко използване на синонимията на руския език, зададе въпроса: „... Защо винаги се пише за човек - тънък,но не постно,не тънък,не слаб,не кльощава?Защо не студ,но студ?Не барака,не хижа,но хижа? Не трик,не трик,но интрига?Много ... мислят, че момичетата са само красив.Междувременно те са красива, красива, красива, добре изглеждаща,- и никога не знаеш какво друго.

За да се научите как да използвате синонимичните богатства на руския език, е необходимо да запомните, че за говорещия (писателя) е важно не толкова това, което обединява синонимите, колкото това, което ги разделя, което прави възможно разграничаването на корелативни речеви средства една от друга, поради множеството близки по значение думи трябва да бъдат избрани за дадения контекст най-добрите.

Синонимите стават източник на емоционалност и изразителност на речта, ако се използват със специална стилистична задача. Това също може да се научи от майсторите на словото.

Често в художествен текст няколко синонима се използват едновременно. В този случай те получават определено стилистично натоварване. И така, Чернишевски отбеляза, че в езика се е развила богата синонимия за обозначаване на всички абсурди на руската действителност: „Глупости, глупости, игра, глупости, боклуци, глупости, небрежност, глупости, непоследователност, глупости, абсурд ...“ Чрез нанизване синоними, писателите постигат усилване, подчертават основното значение на думата. Например: Да, има нещо в мен, което е отвратително, отблъскващо, - — помисли си Левин, напускайки Шчербацките(Л. Толстой). Или: Не прие смъртта му, отдалечи се, отдалечи се, отстъпи и за дълго време(М. Алексеев). Често в такава синонимна серия думите взаимно допълват значението си, което прави възможно по-пълното характеризиране на субекта. Например, Белински характеризира стиха на Пушкин с помощта на синоними:

Цялото акустично богатство, цялата сила на руския език се появи в него в удивителна пълнота; той е нежен, сладък, мек, като шум на вълна, вискозен и плътен, като катран, светъл, като мълния, прозрачен и чист, като кристал, уханно и уханно, като пролет, силен и мощен, като удар на меч в ръката на герой.

Например, в „Евгений Онегин“ Пушкин описва по този начин дамите от висшето общество.

И освен това са толкова невинни.

Толкова величествен, толкова умен

Толкова пълен с благочестие

Толкова внимателен, толкова прецизен

Толкова непревземаема за мъжете

Че гледката им вече поражда далак.

Ето синоними думи и фрази: непорочен - пълен с благочестие, умен - благоразумен, величествен - непревземаем.Този подбор от епитети отразява последователното движение на мислите на поета при създаването на образа на първокласна светска дама.

Но понякога нови думи в нашата реч не добавят нищо към казаното. Например: По време на сесията е трудно за тези студенти, които имат много проходи и отсъствия, пропуски и недостатъци; Нарушаването на правилата за използване на газ води до неприятности, нещастия, драматични последици и трагични случаи.Подобно използване на синоними свидетелства за безпомощността при работа с думата, невъзможността да се изрази точно мисълта, многословните изречения крият съвсем не сложни истини: По време на сесията е трудно за ученици, които пропускат часове и не са усвоили определени раздели от програмата; Нарушаването на правилата за използване на газ води до аварии.

Използването на няколко синонима подред е естетически оправдано само когато всеки нов синоним изяснява, обогатява значението на предишния или въвежда други нюанси на изразително оцветяване. Такова инжектиране на синоними от писателите обикновено се използва в литературните текстове.

В емоционалната реч чрез нанизване на синоними знакът, действието се засилва, например: Галстян беше от хората, към които се привързваш със сърцето си. Той беше мил и симпатичен човек, безстрашен и решителен ... Как обичаше смели, упорити хора(Н. С. Тихонов).

Нанизването на синоними често води до градация, когато всеки следващ синоним засилва (по-рядко отслабва) значението на предишния. В Чехов например четем: След двеста-триста години животът на Земята ще бъде невъобразимо красив, удивителен; Сред работещите в списанията той би бил много полезен... Той има определени възгледи, вярвания, мироглед; На него[Коровин] Исках нещо гигантско, огромно, поразително.

При изграждането на градацията обаче не са изключени говорни грешки, което често се наблюдава при прибързана, хаотична реч. А. Ф. Кони, описвайки представянето на лош говорител, цитира следната фраза от бъбрив адвокат:

Господа от журито! Положението на подсъдимия преди извършване на престъплението беше наистина адско. Не може да се нарече трагично в най-висока степен. Драмата на състоянието на подсъдимия беше ужасна: беше непоносимо, беше изключително трудно и във всеки случай най-малкото неудобно.

Купчина от близки по значение синоними и думи, които иначе биха могли да засилят експресивното оцветяване на речта, със своето неумело, хаотично подреждане, поражда излишък на речта, „изясняващи“ определения, разрушавайки градацията, създават нелогичност и комичност на изказването.

Имайки общо значение в основата, синонимите често подчертават различни характеристики на подобни обекти, явления, действия, признаци. Следователно синонимите могат да се сравняват и противопоставят в текста, ако авторът иска да обърне внимание именно на онези нюанси на значението, които отличават тези думи, които са близки по значение. И така, в тетрадките на Чехов: Той не яде, а яде; Поканете лекаря и се обадете на фелдшера.Или Бунин: Нямаше и нямаше писмо, сега той не живееше, а само съществуваше от ден на ден в непрестанно очакване.Друг пример - Лев Толстой прибягва до сравняване на синоними: Левин беше почти на същата възраст като Облонски инего на "ти" нито едно шампанско. Левин е негов другар и приятел в ранната си младост. Те се обичаха, въпреки разликата в характерите и вкусовете, тъй като приятелите, които се срещнаха в първата си младост, се обичат.

Устата и устни - тяхната същност не е една.

Нощите изобщо не са надникващи!

Дълбочината е достъпна за един,

Други - дълбоки чинии.

Синонимите ви позволяват да разнообразите речта, да избягвате да използвате едни и същи думи. Но писателите не заменят механично повтаряща се дума с нейния синоним, а отчитат семантичните и експресивни нюанси на използваните думи. Например Илф и Петров: Моята лодка току-що беше на това място! – извика едноокият; Възмутително е! - изкрещя едноок; Другари! — изпищя едноокият.

Необходимостта от синоними е очевидна, когато се обозначава фактът на речта. В същото време някои глаголи, които в други условия не представляват синонимичен ред, действат с подобно значение (вж.: каза, забеляза, подчерта, добави, произнесе, напрегна, измърмории др.). По този начин не само синонимите помагат за разнообразяването на речта, но и думите, които са близки по значение. Например: Лорд Байрон беше на същото мнение, Жуковски каза същото(А. Пушкин).

Особено често е необходимо да се избягва повторението на думите при предаване на диалог. И така, Тургенев: ... - Искрено се радвам - започна той ... - Надявам се, скъпи мой Евгений Василиевич, че няма да ви омръзне с нас - продължи Николай Петрович ... - И така, Аркадий, - Николай Петрович проговори отново ... - Сега, сега - вдигна бащата.

В поетическата реч подборът на синоними, освен всички други естетически мотиви, се дължи и на стремежа на поета към хармония и особена звукова изразителност на стиха. И така, Пушкин в черновата на ръкописа на "Евгений Онегин" дефиницията в реда мелодии на тас октавизамества: Торкват октави.С този епитет линията премина през всички етапи на по-нататъшна обработка на текста и беше отпечатана. Очевидно поетът е доволен от звуковата изразителност на определението, фонетично подобно на околните думи.

Есенин предпочита думата далечнегов общ синоним далече,и това създава красиви звукови повторения в стихотворението:

Синя вечер, лунна вечер

Бях красив и млад.

Неудържим, уникален

Всичко отлетя... далече...минало...

Изборът на синоними в художествената реч зависи и от особеностите на стила на писателя. Известният лингвист А. М. Пешковски пише, че е възможно да се оцени използването на един или друг синоним от автора само чрез анализиране на езиковите особености на цялото произведение или дори на всички произведения на писателя: „Например, замяната на на Гогол чудесендума красивне отслабва текста толкова ясно, колкото замяната на думи красив, тъй като стилът на Гогол се отличава с хиперболичност.

Достоевски също предпочита думите „крайно значение“, като избира най-мощния от редица синоними. Например: Съмненията останаха цяла бездна; Той [Разумихин] познаваше бездната на изворите; Той [Разумихин] можеше да пие до безкрайност; И той [Расколников] той изведнъж усети, че мнителността му... прерасна в миг до чудовищни ​​размери; Разколников погледна с ужас куката на ключалката, която скачаше в примката; Изведнъж в лудосття [Катерина Ивановна] грабна го [Мармеладова] за косата и влачен в стаята; ... изплюл и избягал в лудост към себе си.

Пушкин (в проза), Л. Толстой няма такова пристрастие към „силни” синоними, тъй като стилът им на разказ е различен, по-спокоен, което е и художествено оправдано. Въпреки това многоцветната палитра от индивидуални авторски стилове по един или друг начин отразява синонимното богатство на руския език.

Изразителните възможности на езика ни позволяват да оценим умението на писателя, защото винаги можем да помислим: защо той е предпочел именно тази дума, а не нейния синоним? Експресивността или, както казват лингвистите, експресивността на речта зависи не само от синонимите, които авторът е използвал, но и от онези конкуриращи се думи, които авторът е отхвърлил по някакви естетически причини. Синонимите в речта се възприемат сякаш „на фона“ на техните братски думи, което се обяснява със стабилните връзки на думи със сходни значения, които са част от сложна лексикална система.

Контрастни думи

Специално място в руския език заемат антонимите (от гръцки. анти- срещу и онима -име) - думи, които са противоположни по значение, например: добро - лошо, бързо - бавно, смей се - плач, истина - лъжа, добро - зло, говори - мълчи.Антонимията отразява съществения аспект на системните връзки в руския речник.

Съвременната наука за езика разглежда синонимията и антонимията като крайни, ограничаващи случаи на взаимозаменяемост и противопоставяне на думите по отношение на тяхното съдържание. В същото време, ако семантичното сходство е характерно за синонимичните отношения, то семантичната разлика е характерна за антонимичните отношения.

Повечето антоними характеризират качества ( нов стар)пространствени и времеви отношения ( близо - далеч, сутрин - вечер).Има противоположни имена на действия, състояния (радвай се - скърби)антоними със значението на количеството (много - малко).

Съществуването на антоними в езика се дължи на естеството на нашето възприятие за действителността в цялата й противоречива сложност, в единството и борбата на противоположностите. Следователно контрастиращите думи, както и понятията, които те обозначават, са не само противопоставени, но и тясно свързани: думата Милпредизвиква думата в ума ни зло. Отдалеченонапомня ми за думата затвори, ускори -относно забави.Антонимичните двойки образуват имената на такива явления и обекти, които са корелативни, принадлежат към същата категория на обективната реалност като взаимно изключващи се.

Антонимите се комбинират по двойки, но това не означава, че дадена дума може да има само един антоним. Синонимните отношения на думите позволяват да се изрази противопоставянето на понятия в „отворена“, полиномна серия (вж.: бетон - абстрактен - абстрактен, весел - тъжен - тъжен - скучен - скучен - изкривен).От книгата Ораторство авторът Давидов Г.Д

От книгата на ацтеките. Войнствени поданици на Монтесума авторът Soustelle Jacques

ФОРМИРАНЕ НА РЕЧ. След като ораторът подреди материала по определен план, той ще има, така да се каже, скелета на своята реч. След това трябва да придадете на този скелет телесна обвивка, тоест да формализирате речта, да му придадете завършен вид. Опитните говорители действат в това

От книгата Бог да пази руснаците! автор Ястребов Андрей Леонидович

РЕЧ РЕЧ. Често се случва начинаещ оратор, след като се е подготвил перфектно за изказване, все пак поради своята плахост и несигурност относно успеха да не посмее да говори пред публиката. Това смущение може да бъде облекчено до известна степен от следните съображения:

От книгата Средновековието и парите. Очертание на историческата антропология автор Le Goff Jacques

От книгата Феноменология на руската идея и американската мечта. Русия между Дао и Логос автор Емелянов Сергей Алексеевич

Богатството е вода Наивните чужденци, четейки руска литература, вероятно смятат, че нас, руснаците, най-много вълнуват въпросите за смисъла на живота и какви причини да оправдаем съществуването на злото в света. Не. Не само това е нашата основна грижа. През ноември 2010г

От книгата Книгата на доброто слово автор Голуб Ирина Борисовна

От книгата Език и човек [За проблема за мотивацията на езиковата система] автор Шелякин Михаил Алексеевич

6. Бог, богатство, пари и капитал Обобщението на многобройните рецепти за „бързо щастие” може да се сведе до сакраменталното твърдение: „Има закони на богатството. И те са не по-малко реални от законите на гравитацията и другите закони на естествената наука. И тук, като

От книгата Age of Ambition [Богатство, истина и вяра в Новия Китай] авторът Ознос Евън

ЧИСТОТА НА РЕЧА ... Ние ще те спасим, руска реч, велика руска слово. Анна Ахматова Тургенев нарече руския език „велик, могъщ, правдив и свободен“. Но езикът е съгласувана система от средства за комуникация; дадена в динамика, тя се превръща в реч. И речта е предмет

От книгата на автора

РЕЛЕВНОСТ НА РЕЧТА В речта, както и в живота, човек винаги трябва да има предвид какво е подходящо. Цицерон Замисляли ли сте се кои от думите, близки или идентични по значение, са по-подходящи в дадена ситуация? В крайна сметка ние изграждаме речта си по различен начин, ако трябва

От книгата на автора

ПРАВИЛНА РЕЧ Неправилното използване на думите води до грешки в областта на мисълта и след това в практиката на живота. Dm Писарев Изискването за коректност на речта важи не само за речника - то се отнася и за граматиката, словообразуването, произношението, ударението и

От книгата на автора

ОБРАЗЪТ НА РЕЧА С чудна лигатура той [народът] изплете невидима мрежа от руския език: светъл като дъга, след пролетен порой, точен като стрели, искрен като песен над люлка, мелодичен и богат. A.N. Толстой Какъв вид реч се нарича фигуративна Николай Василиевич Гогол пише:

От книгата на автора

ЕЛАМИНИРАНИ РЕЧИ Нашите поети вече направиха добро, разпространявайки хармонията, невиждана досега. Всеки има свой стих... Всички те, като камбани или безброй клавиши на един великолепен орган, пренасяха хармонията по руската земя. Н.В. Гогол Какво създава

От книгата на автора

3. Понятия за човешкото общуване, реч и техните функции. Видове реч 3.1. Понятието за човешката комуникация (вербална комуникация) и нейните функции Човешката комуникация е процес на взаимодействие и взаимовръзка на хората, при които те взаимно се адаптират един към друг в своите

Изпратете вашата добра работа в базата от знания е лесно. Използвайте формуляра по-долу

Студенти, специализанти, млади учени, които използват базата от знания в своето обучение и работа, ще Ви бъдат много благодарни.

публикувано на http://www.allbest.ru/

НЕДЪРЖАВНО УЧЕБНО ЗАВЕДЕНИЕ НА ВИСШЕ ПРОФЕСИОНАЛНО ОБРАЗОВАНИЕ УНИВЕРСИТЕТ ПО УПРАВЛЕНИЕ

дисциплина: руски език

Богатство на речта

Изпълнено:

Василиев A.N.

Проверено:

Магфурова С.О.

Набережни Челни, 2015 г

Въведение

1. Концепцията за богатство на речта

Заключение

Въведение

Богатството на речта е максималното й насищане с различни, неповтарящи се езикови средства, необходими за изразяване на смислена информация. Богатството на речта може да се характеризира чрез връзката на речта с езика и съзнанието. На руски език „има достатъчно цветове, за да изобразите ярко всяка картина“. Неговият огромен речник ви позволява да предадете най-сложната мисъл.

1. Концепцията за богатство на речта

Нивото на речевата култура зависи не само от познаването на нормите на литературния език, законите на логиката и стриктното им спазване, но и от притежаването на неговите богатства, умението да се използват в процеса на общуване. Руският език с право се нарича един от най-богатите и развити езици в света. Неговото богатство е в безбройния запас от лексика и фразеология, в семантичното богатство на речника, в неограничените възможности на фонетиката, словообразуването и словосъчетанията, в разнообразието от лексикални, фразеологични и граматически синоними и варианти, синтактични конструкции и интонации. . Всичко това ви позволява да изразите най-фините семантични и емоционални нюанси. Богатството на речта на индивида се определя от това какъв арсенал от езикови средства притежава и колко умело, в съответствие със съдържанието, темата и задачата на изказването, ги използва в конкретна ситуация. Речта се счита за по-богата, колкото по-широко се използват различни средства и начини за изразяване на една и съща мисъл, едно и също граматично значение, толкова по-рядко една и съща езикова единица се повтаря без специална комуникативна задача, неволно.

2. Лексико-фразеологично и семантично богатство на речта

Богатството на всеки език се доказва преди всичко от неговия речник. Известно е, че 17-томният речник на съвременния руски литературен език включва 120 480 думи. Но той не отразява целия речник на националния език: не включва топоними, антропоними, много термини, остарели, разговорни, регионални думи, производни думи, образувани по активни модели. „Речник на живия великоруски език“ съдържа 200 000 думи, въпреки че не са записани всички думи, използвани на руски език в средата на 19 век. Невъзможно е да се определи с максимална точност броя на думите в съвременния руски език, тъй като той постоянно се актуализира и обогатява. Това красноречиво свидетелстват справочните речници „Нови думи и значения“, както и годишните издания от поредицата „Ново в руския речник: речникови материали“. И така, речник-справочник по материалите на печата и литературата от 70-те години. (1984) съдържа около 5500 нови думи и фрази, както и думи с нови значения, които не са били включени в тълковните речници на руския език, публикувани преди 1970 г.

Колкото повече лексеми притежава говорителят (писателят), толкова по-свободно, по-пълно и по-точно той може да изрази своите мисли и чувства, като същевременно избягва ненужни, стилистично немотивирани повторения. Речникът на даден индивид зависи от редица причини (нивото на неговата обща култура, образование, професия, възраст и т.н.), така че не е постоянна стойност за всеки носител на езика. Учените смятат, че един съвременен образован човек активно използва приблизително 1012 хиляди думи в устната реч и 2024 хиляди в писмената реч. Пасивният запас, който включва онези думи, които човек знае, но практически не използва в речта си, е приблизително 30 хиляди думи. Това са количествени показатели за богатството на езика и речта.

Богатството на езика и речта обаче се определя не само и дори не толкова от количествените показатели на речника, а от семантичното богатство на речника, широкото разклоняване на значенията на думите. Около 80% от думите в руския език са полисемантични и като правило това са най-активните, често срещани думи в речта.

Много от тях имат повече от десет значения (виж, например, вземам, бием, стои, време и т.н.), а някои лексеми имат двадесет или повече значения (виж премахване, поставяне, намаляване, дърпане, отиване и т.н.).

Поради многозначността на думите се постигат значителни икономии на езикови средства при изразяване на мисли и чувства, тъй като една и съща дума, в зависимост от контекста, може да се появи в различни значения. Следователно, усвояването на нови значения на вече познати думи е не по-малко важно от усвояването на нови думи, то допринася за обогатяването на речта.

Фразеологичните съчетания имат свое, специално значение, което не се извежда от сбора на значенията на съставните им компоненти, например: котката извика малко, през ръкавите небрежно, небрежно. Фразеологизмите могат да бъдат двусмислени: произволно:

1) в различни посоки;

2) лошо, не както трябва, както трябва, както се очаква;

3) погрешно, изкривявайки смисъла (съдия, тълкуване и т.н.), подайте ръка:

1) протегнете ръка за стискане в знак на поздрав, сбогом;

2) предложи да се облегнеш на ръката си;

3) в комбинация със съществителното помагам помощ, помагам на някого.

Фразеологичните единици на руския език са разнообразни по отношение на изразените значения и стилистична роля, те са важен източник на речево богатство.

Руският език няма равен по броя и разнообразието от лексикални и фразеологични синоними, които поради своите семантични и стилистични различия позволяват точното изразяване на най-фините нюанси на мисли и чувства. Ето как например М.Ю. Лермонтов М.Ю. Лермонтов, руски поет, прозаик, драматург, художник, офицер в разказа „Бела“, използвайки синоними, характеризира коня на Казбич в зависимост от промяната във вътрешното състояние на Азамат. Първо се използва стилистично неутралната дума кон, след това нейният идеографски синоним скакун (кон с високи бягащи качества): Имаш хубав кон! казва Азамат, ако бях собственик на къщата и имах стадо от триста кобили, щях да дам половината за твоя кон, Казбич! Тъй като желанието за придобиване на кон се засилва на всяка цена, в речника на Азамат се появява думата кон, чиято висока стилистична окраска е напълно съобразена с настроението на младия мъж: ноздри ... нещо неразбираемо се превърна в душата ми .. .

Художниците на словото творчески използват възможностите на синонимията, създавайки в някои случаи контекстуални (авторски) синоними. И така, според наблюденията на A.I. Ефимов, в сатирата на Шчедрин, изречената дума има повече от 30 синонима: изгърмя, изръмжа, тупна, възкликна, изстиска от себе си, закова, лаеше, хълца, пусна трън като змия, изстена, изгука, забеляза, разсъждава , хвалеше, каза, изтърси и др

Освен това всеки от тези синоними имаше свой собствен обхват. В определени контексти е възможна почти пълна взаимозаменяемост на синоними. Функцията за заместване, една от основните стилистични функции на синонимите, ви позволява да избягвате немотивирани лексикални повторения и допринася за разнообразието на речта. Например: Щастливците, помислих си, няма да разберат това, което аз самият няма да разбера (М. Лермонтов). Ето: не разбирам - не разбирам.

3. Словообразуване като източник на речево богатство

Речникът на руския език, както е известно, се обогатява преди всичко благодарение на словообразуването. Богатите възможности за словообразуване на езика ви позволяват да създавате огромен брой производни думи според готови модели. Например, в "Правописния речник на руския език" (М., 1985) са дадени около 3000 думи с префикса "на". В резултат на словообразувателните процеси в езика възникват големи лексикални гнезда, понякога включващи няколко десетки думи.

Например, гнездо с корен е празно: празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, празно, запустение, запустение, празно и т.н.

Словоизграждащите афикси въвеждат различни семантични и емоционални нюанси в думите. В.Г. Белински е руски писател, литературен критик, публицист, западен философ.

По този повод той пише: „Руският език е необичайно богат за изразяване на природни явления... Наистина, какво богатство за изобразяване на природни явления се крие само в руските глаголи, които имат възгледи! , отплувайте, отплувайте, плувайте, плувайте, плувай нагоре, плувай нагоре ...: всичко това е един глагол за изразяване на двадесет нюанса на едно и също действие!

Суфиксите на субективната оценка са разнообразни в руския език: те придават на думите нюанси на обич, унижение, презрение, ирония, сарказъм, познаване, презрение и т.н.

Например, наставката йонк (а) придава на съществителното презрителен оттенък: кон, хижа, стая, суфикс -енк (а) докосване на галене: малка ръка, нощ, приятелка, зора и т.н.

Възможността за използване на словообразувателните способности на езика значително обогатява речта, ви позволява да създавате лексикални и семантични неологизми, включително индивидуални авторски.

4. Граматични ресурси на речево богатство

Основните източници на богатството на речта на морфологично ниво са синонимията и вариантността на граматическите форми, както и възможността за използването им в преносен смисъл.

Те включват:

1) изменчивост на падежните форми на съществителните: парче сирене, парче сирене, да бъда на почивка да бъда във ваканция, бункери на бункер, пет грама, пет грама и други, характеризиращи се с различна стилистична окраска (неутрална или книжна , от една страна, разговорен от друга);

2) синонимни падежни конструкции, които се различават по семантични нюанси и стилистични конотации: купи за мен, купи за мен, донеси за брат ми, донеси за брат ми, не отвори прозореца, не отвори прозореца, иди през гората , преминете през гората;

3) синонимия на кратки и пълни форми на прилагателни, които имат семантични, стилистични и граматически различия: мечката е непохватна, мечката е непохватна, младежът е смел, младежът е смел, улицата е тясна, улицата е тясна;

4) синонимия на формите на степени на сравнение на прилагателните: по-нисък по-нисък, по-умен по-умен, най-умният най-умният от всички;

5) синонимия на прилагателни и форми на косвени падежи на съществителни: библиотечна книга от библиотеката, университетската сграда на университета, лабораторно оборудване за лабораторията, стихове на Есенин от Есенин;

6) вариация в комбинации от числителни със съществителни: с двеста жители - жители, трима студенти, трима студенти, двама генерали - двама генерали;

7) синонимия на местоименията (например всеки, всеки, нещо, нещо, нещо, някой, някой, някой, някой, някой, някой какво някои);

8) възможността за използване на една форма на число в значението на друга, някои местоимения или глаголни форми в значението на други, т.е. граматико-семантични трансфери, при които обикновено се появяват допълнителни семантични нюанси и изразително оцветяване. Например, използването на местоимението ние в значението на теб или ти за изразяване на съчувствие, съпричастност: Ето ние (ти, ти) вече сме спрели да плачем, използването на ние в значението на I (авторски ние): Като В резултат на анализа на фактическия материал стигнахме до следните изводи .. (Дойдох), употребата на бъдеще време в значението на настоящето: Не можеш да изхвърлиш дума от песен (поговорка) , Без затруднения не можеш да извадиш риба от езерце (поговорка) и т.н.

Богати възможности за разнообразяване на речта предоставя синтаксисът на руския език с неговата необичайно развита синонимия и вариация, система от паралелни конструкции и почти свободен словоред.

Синтактичните синоними, успоредните речеви наклони, които имат общо граматично значение, но се различават по семантични или стилистични нюанси, в много случаи могат да бъдат взаимозаменяеми, което позволява една и съща идея да бъде изразена с различни езикови средства.

Сравнете, например: Тя е тъжна Тя е тъжна, Няма радост Няма радост Каква радост има, Учебната година свърши, момчетата заминаха за селото, Учебната година свърши, момчетата заминаха за селото, Понеже учебната година свърши, момчетата заминаха за селото, След (щом, когато) приключи учебната година, момчетата заминаха за селото.

Синонимните и паралелни синтактични конструкции позволяват, първо, да се предадат необходимите семантични и стилистични нюанси, и второ, да се разнообразят словесните изразни средства. Въпреки това, в опит да се избегне синтактичната монотонност, не трябва да се забравят семантичните и стилистичните разлики между подобни конструкции.

Едно и също изречение в речта може да придобие различни семантични и стилистични нюанси в зависимост от словореда. Благодарение на всички видове пермутации можете да създадете няколко опции за едно изречение: Николай беше на стадиона с брат си Николай беше с брат си на стадиона Николай беше на стадиона с брат си и т.н.

Няма формални граматически ограничения за пермутацията на думите. Но когато словоредът се промени, тонът на мисълта се променя: в първия случай основното е кой е бил на стадиона, във втория къде е бил Николай, в третия с кого. Както отбелязва A.M. Пешковски, изречение от пет пълни думи (утре ще се разхождам), в зависимост от тяхната пермутация, позволява 120 варианта. Следователно словоредът също е един от източниците на речево богатство.

За да се даде на една и съща синтактична конструкция разнообразие от нюанси, в допълнение към реда на думите, помага интонацията. С помощта на интонацията можете да предадете много семантични нюанси, да придадете на речта едно или друго емоционално оцветяване, да подчертаете най-важното, значимото, да изразите отношението на адресата към предмета на речта.

Вземете например едно изречение.На сутринта брат ми пристигна. Чрез промяна на интонацията човек може не само да констатира факта на пристигането на брата, но и да изрази своето отношение (радост, изненада, безразличие, недоволство и т.н.).

Чрез преместване на интонационния център (логическо ударение) можете да промените значението на това изречение, Братът пристигна сутринта (отговорът на въпроса кога пристигна братът?), Братът пристигна сутринта (кой пристигна сутринта? ). Интонацията има способността да „изразява семантични различия на изречения със същата синтактична структура и лексикален състав, които са несъвместими в един контекст: Какъв е нейният глас? Какъв е нейният глас!, Вашият билет? (т.е. вашият или не ваш) Вашият билет ! (t Интонацията може да даде на същите думи напълно различни нюанси, да разшири семантичния капацитет на думата. Например думата здравей може да се произнася радостно, привързано, приветливо и грубо, пренебрежително, арогантно, сухо, безразлично, като поздрав и като обида, унижение на човек, т.е. придобиват точно обратното значение.„Обхватът от интонации, които разширяват семантичното значение на речта, може да се счита за неограничен. Няма да е грешка да кажем, че истинският смисъл на казаното постоянно не е в самите думи, а в интонациите, с които се произнасят.

По този начин богатството на речта предполага, първо, усвояването на голям запас от езикови средства, и второ, уменията и способностите за използване на разнообразието от стилистични възможности на езика, неговите синонимични средства, способността да се изразяват най-сложните и фини нюанси на мисли по различни начини.

5. Богатство на речта и функционални стилове

Руският език се обогатява поради появата на нови думи, изрази и комбинации, развитието на нови значения за думи и устойчиви комбинации, които вече съществуват в езика, разширяването на обхвата на използването на езикова единица и др.

Иновациите в езика отразяват промените, настъпили в действителността, социалните дейности на човек и неговия мироглед или са резултат от вътрешнолингвистични процеси. „Всички езикови промени, отбеляза Л. В. Шчерба – руски и съветски лингвист, академик – са подправени и натрупвани в ковачницата на разговорната реч“.

Следователно в обогатяването на езика важна роля играе разговорният стил с неговите по-малко строги, в сравнение с книжните, норми, с по-голямата му вариабилност на речевите единици.

Разговорният стил, свързващ книжовния език с общия език, допринася за обогатяването на книжовния език с нови думи, техните форми и значения, фрази, които модифицират вече установената семантика, синтактични конструкции и различни интонации.

Неслучайно писатели, поети, публицисти непрекъснато прибягват до разговорната реч като неизчерпаем източник за обогатяване на книжовния език. Още A.S. Пушкин, позовавайки се на народния език, видя в него вечно жив и винаги освежаващ източник.

Целият 19 век, дал началото на гениите на руската литература, премина в търсене на начини за освобождение на народа под знака на овладяване и утвърждаване на народната реч в борбата за правото на писателя да пише на жив, прост и мощен език , като не се плаши от „мужик“ думи и фрази, а напротив, разчитайки на тях като на модел. Художниците на думи въвеждат най-точните народни думи и изрази, най-успешните конструкции, разговорни интонации в литературната реч, като по този начин допринасят за нейното обогатяване.

Художествената литература играе първостепенна роля за консолидирането на иновациите в литературния език. Истинските произведения на изкуството учат читателя на нетрадиционна словесна формулировка на мисълта, на особена употреба на езикови средства. Те са основният източник за обогатяване на речта на обществото и отделните хора.

Допринася за обогатяване на речта и публицистичния стил, характеризиращ се с тенденция към премахване на речеви клишета, за оживяване на разказа със свежи словесни обрати. Публицистите постоянно търсят езикови инструменти, предназначени за емоционално въздействие, като широко и творчески използват богатството на езика. Във вестникарската журналистика по-бързо, отколкото навсякъде другаде, се отразяват промените, настъпващи в разговорната реч, което допринася за тяхното консолидиране в общата употреба.

Много думи и съчетания, използвани в публицистиката, особено във вестниците, придобиват социално оценъчно значение и разширяват семантиката си. И така, в класа на прилагателното се формира ново значение, съответстващо на идеологията, интересите на определен клас (гледна точка на класа), думата импулс (вътрешна мотивация, импулс към нещо, поради дейността на нервни възбудители) в вестникарската реч придобива положителна оценка и специализирано значение: тогава това ускорява нещо, насърчава развитието (импулс към творчество, мощен импулс, импулс за ускорение). В същото време някои вестникарски репортажи са пълни с познати, неизразителни думи и фрази, речеви печати, модели, които обедняват речта, лишавайки я от изразителност и оригиналност. Речта във вестниците, както и бизнес документите, е основният източник на печати. Оттук те проникват в разговорната и художествената реч, пораждайки еднообразие и бедност. Официалният бизнес стил със своята стандартизация, широко разпространени словесни формули, печати, шаблони, които улесняват комуникацията в областта на правоотношенията, е най-бедният, монотонен в сравнение с други.

Въпреки това деловата реч, в съответствие с нейната вътрешна функционална диференциация, може и трябва да бъде разнообразна, включвайки в нея елементи от други стилове. Стандартизацията в официалния бизнес стил трябва да има разумни граници; тук, както и в други стилове, трябва да се спазва „чувство за пропорционалност и съответствие“.

В научната реч изборът на езикови средства е изцяло подчинен на логиката на мисленето. Тази реч е строго обмислена, систематизирана, предназначена да изразява точно, логически последователно сложна система от понятия с ясно установяване на връзки между тях, което обаче не пречи на нейното богатство и разнообразие. Научният стил до известна степен (макар и в много по-малка степен в сравнение с художествения, публицистичния и разговорния) допринася за обогатяването на езика, преди всичко благодарение на лексиката и терминологичните фрази.

Заключение

Мисля, че тази информация ще бъде полезна за нас, студенти от висше учебно заведение, в по-късен живот. За да постигнете богатство на речта, трябва да изучавате езика (в неговите литературни и разговорни форми, неговия стил, лексика, фразеология, словообразуване и граматика).

Списък на използваната литература

1. Грицанов A.A. Философия: Енциклопедия. Минск: Интерпрессервис. 2002, 1376 стр.

2. Ефимов А.И. Стилистика на руския език. М.: Просвещение. 1969, 261. с.

3. Идашкин Ю.В. Страни на таланта: За творчеството на Юрий Бондарев. М.: Художествена литература. 1983, 230 стр.

4. Ларин Б.А. В памет на акад. Лев Владимирович Щерба. Л.: 1951, 33 с.

5. Пешковски А.М. Въпроси на методиката на родния език, лингвистиката и стилистиката. Москва: Госиздат. 1930, 311 с.

6. Плещенко Т.П., Федотова Н.В., Чечет Р.Г. Стилистика и култура на речта. Минск.: TetraSystems, 2001, 543 с.

7. Розентал Д.Е. Практическа стилистика на руския език. М.: AST. 1998, 384 с. речево фразеологично словообразуване

8. Руски писатели 1800-1917, Т. 3. М.: Велика руска енциклопедия. 1992, 623 стр.

9. Славин. L.I. Приказката за Висарион Белински. М.: Яростен 1973, 79. с.

Хоствано на Allbest.ru

Подобни документи

Същността на ортоепичните, лексикалните, граматичните, морфологичните, синтактичните, словообразувателните, стилистичните, правописните норми на книжовния език. Примери за поразителни черти на старата московска реч. Насоки за оценка на ролята на руската пунктуация.

презентация, добавена на 22.10.2014


Процесът на формиране на националния книжовен език. Ролята на A.S. Пушкин във формирането на руския литературен език, влиянието на поезията върху неговото развитие. Появата на "нов стил", неизчерпаемо богатство от идиоми и русизми в произведенията на A.S. Пушкин.

презентация, добавена на 26.09.2014


Същността на речевата дейност, нейното значение за човек, етапи на изпълнение и свойства. Позицията на руския език в света. Понятието и особеностите на книжовния, научния и разговорния език, нормите и съвременните тенденции. Култура на устната и писмената реч.

урок, добавен на 05/08/2009


Формиране на нормите на съвременния руски книжовен език от A.S. Пушкин. Кодифицирани норми на книжовния език. Комуникативният аспект на културата на речта се развива в литературата и народния бит. Стилове на реч, култура на речта, етика и езикови умения.

презентация, добавена на 16.05.2010


Изучаване на речевата култура и богатството на руската реч чрез анализ на лексикални, фразеологични и граматични синоними и варианти на синтактични конструкции и интонации. Словообразуване и функционални стилове като източници на речево богатство.

резюме, добавено на 12.01.2010 г


Предмет и задачи на културата на речта. Езикова норма, нейната роля във формирането и функционирането на книжовния език. Норми на съвременния руски литературен език, речеви грешки. Функционални стилове на съвременния руски литературен език. Основи на реториката.

курс на лекции, добавен на 21.12.2009


Запознаване с процеса на развитие на речта на по-малките ученици. Характеристики на основните лингвистични речници на руския език. Нормализиране на речта като нейното съответствие с литературния и езиков идеал. Анализ на видовете норми на съвременния руски книжовен език.

дисертация, добавена на 11.02.2014г


Признаци на руския литературен език. Опазването на книжовния език и неговите норми е една от основните задачи на културата на словото. Характеристика на писмените и книжните и устните и разговорните форми на езика. Характеристики на научния, публицистичния и официалния бизнес стил.

презентация, добавена на 06.08.2015


Кратки сведения от историята на руската писменост. Концепцията за речника на съвременния руски език. Образно-изразителни средства на езика. Речник на руския език. Фразеология на съвременния руски език. Етикет на речта. Видове словообразуване.