Vous aide à vous préparer pour l'examen à venir. Oui, vous ne pourrez pas acquérir de nouvelles connaissances en passant les tests USE en ligne. Mais vous pouvez découvrir dans quels sujets vous faites des erreurs. Après avoir appris des sujets difficiles par vous-même, vous pouvez commencer à les répéter intensément et à corriger vos erreurs.
Tests USE en ligne sur le site Web en langue russe
Notre site Web contient des tâches de test d'examens antérieurs en langue russe. Ils sont accessibles à tous les visiteurs de notre site. Tout le monde peut passer des tests USE en ligne en russe sans SMS ni inscription. Cette méthode d'autotest est très pratique et efficace.
En plus de vérifier vos connaissances, des tests en ligne vous aident à simuler une situation stressante. Une fois que vous vous serez habitué aux tests à domicile, il vous sera beaucoup plus facile de vous adapter à la situation lors de l'examen réel. Les enseignants notent qu'un niveau élevé de stress chez les enfants lors des tests réduit l'activité des processus de pensée de vingt pour cent. Et cela signifie que les enfants qui sont nerveux à l'examen passent l'examen d'État unifié d'environ 10 à 20 points de moins que leurs capacités. Et vous pouvez vous débarrasser du stress grâce aux tests en ligne.
Tests USE en ligne en mathématiques
Les mathématiques sont la deuxième matière obligatoire de l'examen, vous devez donc également vous y préparer plus attentivement. De plus, les mathématiques demandent beaucoup plus de préparation que la langue russe. Par conséquent, en plus des tests de langue russe, testez vos connaissances en. Vous devez être parfaitement préparé pour les examens afin de les réussir avec des scores élevés et de pouvoir entrer dans les meilleures universités de votre choix.
Manuel de préparation à l'examen
Informations de référence pour toutes les tâches : 1 - 26. Si vous ne savez pas quelque chose, ne vous souvenez pas, ne comprenez pas, vous êtes ici. Simple, accessible, plein d'exemples.
Collection de tests pratiques: 1 - 24
Tests pratiques avec réponses à toutes les tâches
"Navigateur USE"
Interactif cours de préparation à l'examen d'État unifié en langue russe. 26 rubriques. Statistiques de réalisations individuelles. Les options sont formées pour chaque personne personnellement lors de nouvelles visites. Entièrement conforme au nouveau format de l'examen.
- Navigateur d'examen d'État unifié par abonnement
"USE-répondeur"
Qui est intéressé par les options de formation pour l'examen en langue russe avec des réponses et des commentaires ? Notre nouvelle série "Unified State Examination" est faite pour vous.
Collection d'essais sur la langue russe (tâche 26)
Il est plus facile d'apprendre à rédiger des essais à partir du texte source si vous savez exactement quelles sont les exigences de l'examen pour la tâche 26 en langue russe. L'analyse du travail des diplômés montre des erreurs et des lacunes typiques.
Dernier essai d'hiver
Tout sur l'essai de fin d'études. Concept. Critères pour les tests à l'école. Critères d'évaluation dans les universités. Des échantillons de travail.
Atelier sur l'orthoépie
Noms de la liste FIPI. Comment les mémoriser ? Une formation intensive sous une forme interactive aidera
Informations utiles
Le mot USE a un effet fascinant sur les gens. La majorité, bien avant l'examen, commence à le traiter comme une étape fatale : terrible et inévitable. On a l'impression que la volonté et l'esprit des gens sont paralysés en même temps... Des images distinctes d'un tapis roulant, d'un hachoir à viande ou d'un courant qui emporte les malheureux vers on ne sait où émergent... Quelle est la conséquence d'une telle attitude face au test à venir ? Passivité, indifférence ou, au contraire, activité fébrile, agitation insensée, tension nerveuse excessive. Obtenez des informations fiables sur l'examen à venir.
informations inutiles
Même pendant un travail difficile ou sérieux, vous pouvez trouver une raison de plaisanter. Section pour ceux qui veulent se détendre un peu
Auto défense. Si un appel est nécessaire
Il vaut mieux ne pas écouter l'appel à l'avance. Il y a un tel schéma de vie : souvent les gens attirent des situations auxquelles ils pensent trop. La situation du dépôt d'un recours n'est pas des plus agréables. J'aimerais que tu puisses l'éviter. Mais si un appel est inévitable, il est préférable de savoir comment le déposer.
Par conséquent, je considère qu'il est important de parler de ce sujet.
Instruction
pour l'exécution des travaux
Le document d'examen se compose de deux parties contenant 25 tâches. La partie 1 contient 24 tâches, la partie 2 contient une tâche.
3,5 heures (210 minutes) sont allouées pour terminer l'examen en langue russe.
Les réponses aux tâches 1 à 24 sont un nombre (nombre) ou un mot (plusieurs mots), une séquence de nombres (chiffres). Écrivez votre réponse dans le champ de réponse dans le texte de l'œuvre, puis transférez-la selon les instructions ci-dessous. échantillons sur la feuille de réponses 1.
La tâche 25 de la partie 2 est un essai basé sur le texte lu. Cette tâche est réalisée sur la feuille de réponses n°2.
Tous les formulaires USE sont remplis à l'encre noire brillante. Vous pouvez utiliser un gel, un capillaire ou un stylo plume.
Lorsque vous terminez des devoirs, vous pouvez utiliser un brouillon. Les brouillons ne comptent pas pour l'évaluation du travail.
Les points que vous obtenez pour les tâches terminées sont additionnés. Essayez de terminer autant de tâches que possible et marquez le plus de points.
Nous vous souhaitons du succès !
OPTION 1
Partie 1
Lisez le texte et effectuez les tâches 1 à 3.
| (1) On croyait que le célèbre mathématicien grec Pythagore avait inventé la notation musicale. (2) ... la notation musicale que nous connaissons est née sur le territoire de la Syrie moderne mille ans avant que Pythagore ne développe un système de notation musicale, qui comprend sept signes musicaux. (3) Ces conclusions sont basées sur les résultats d'une étude des archives trouvées dans l'ancienne ville d'Ugarit, dans le nord-ouest de la Syrie, dans les années 50 du siècle dernier. (4) Les archéologues ont ensuite réussi à trouver des symboles musicaux enregistrés datant du milieu du deuxième millénaire avant notre ère. (5) Au cours de l'étude achevée, les experts ont confirmé que la découverte d'Ugarit est le premier enregistrement d'une œuvre musicale dans l'histoire de l'humanité. (6) Faute d'autres informations sur l'histoire de la musique et du chant en Syrie, les scientifiques expliquent l'influence des catastrophes, des tremblements de terre et des guerres, qui ont longtemps rendu impossible l'obtention des preuves nécessaires. |
1. Indiquez deux phrases qui traduisent correctement DOMICILE informations contenues dans le texte. Notez les numéros de ces phrases.
1) Les catastrophes, les tremblements de terre et les guerres ont longtemps empêché d'obtenir les preuves nécessaires de l'existence d'une culture musicale au milieu du deuxième millénaire avant notre ère.
2) Dans les années 50 du siècle dernier, dans l'ancienne ville d'Ugarit, dans le nord-ouest de la Syrie, des archéologues ont réussi à trouver les premiers symboles musicaux enregistrés de l'histoire, ce qui a réfuté l'information selon laquelle Pythagore aurait inventé la notation musicale.
3) La découverte d'Ugarit est le premier enregistrement d'une œuvre musicale dans l'histoire de l'humanité.
4) Avant la découverte dans les années 50 du siècle dernier en Syrie d'enregistrements de symboles musicaux datant du milieu du deuxième millénaire avant notre ère, on croyait que Pythagore avait inventé la notation musicale.
5) Il n'y a pas si longtemps, des scientifiques syriens ont affirmé que la notation musicale que nous connaissons est née sur le territoire de la Syrie moderne mille ans avant que Pythagore ne développe un système de notation musicale comprenant sept signes musicaux.
Répondre:___________________
2 . Lequel des mots suivants (combinaisons de mots) devrait être à la place de l'espace dans le deuxième (2) phrase textuelle ? Écrivez ce mot (combinaison de mots).
Même Seulement Après Tout Cependant
Répondre _______________________________
3 . Lisez le fragment de l'entrée du dictionnaire, qui donne la signification du mot LETTRE. Déterminez le sens dans lequel ce mot est utilisé dans la deuxième (2) phrase du texte. Notez le nombre correspondant à cette valeur dans le fragment donné de l'entrée du dictionnaire.
LETTRE, -a, cf.
1) Texte écrit envoyé pour communiquer quelque chose à quelqu'un. Écrivez une lettre aux proches.
2) Capacité à écrire. Apprendre à lire et à écrire.
3) Un système de signes graphiques pour la transmission d'informations. Ecriture verbale-syllabique.
4) La manière de l'image artistique. Icône de lettre ancienne.
Répondre _________________________________________________________
4. L'un des mots suivants comporte une erreur d'accent : TORT la lettre désignant la voyelle accentuée est mise en surbrillance. Écrivez ce mot.
Vide-ordures compris A renforcera brièvement plié
Répondre __________________________________
5. Une des suggestions ci-dessous TORT mot en surbrillance est utilisé. Corrigez l'erreur lexicale en choisissant un paronyme pour le mot surligné. Notez le mot choisi.
Le roman montre la vie de la capitale et de la noblesse LOCALE. Il est difficile pour une personne avec une PEU d'imagination d'écrire des œuvres créatives.
DANS LES ANCIENNES années, les camarades de classe se réunissaient souvent dans l'ancien parc. L'avantage de l'emplacement du camp était que le lac s'étendait vers la droite et qu'un chemin de terre courait vers la gauche.
Les petits-enfants peuvent REMBOURSER l'hospitalité de leur grand-père avec l'aide du rucher.
______
6. Dans l'un des mots mis en évidence ci-dessous, une erreur a été commise dans la formation de la forme du mot. Corriger l'erreur et épelez le mot correctement.
ABRICOTS mûrs allumeront un feu sur TROIS cent mille
contrairement à PREDICTION UNE solution PLUS HONNÊTE
7 . Établissez une correspondance entre les erreurs grammaticales et les phrases dans lesquelles elles sont commises : pour chaque position de la première colonne, sélectionnez la position correspondante de la deuxième colonne.
| Erreurs grammaticales | Des offres |
| A) une violation dans la construction d'une peine avec rotation participative B) une erreur dans la construction d'une phrase complexe B) une violation dans la construction d'une proposition avec une application incohérente D) violation du lien entre le sujet et le prédicat E) violation de la corrélation espèce-temporelle des formes verbales | 1) Notre mémoire a tendance à réduire toutes les nuances de couleurs à quelques couleurs que, pour une raison quelconque, nous avons rendues basiques pour nous-mêmes. 2) Les souvenirs oubliés peuvent être restitués en activant les cellules responsables de l'accès aux informations stockées dans le cerveau. 3) M. Gorki a inclus deux légendes dans l'histoire "La vieille femme Izergil". 4) Dans les centres de bureau, vous rencontrez rarement une personne sans troubles inquiétants. 5) En mai 1820, Pouchkine et la famille du général Raevsky se rendirent dans le Caucase Mineralnye Vody et passèrent la nuit à Taganrog dans la maison du maire Papkov. 6) Ces animaux sont appelés dards car ils possèdent des capsules urticantes spéciales avec lesquelles ils chassent les crustacés et les vers ronds. 7) Les femmes, par rapport aux hommes, sont très peu variables génétiquement, et c'est précisément la raison de leur grande capacité d'adaptation. 8) En plus du manque de sommeil, du stress chronique et de la dépression, d'autres troubles peuvent entraîner des pertes de mémoire. 9) Chaque année à la fin de l'été, une pluie de météorites frappe la Terre, malgré le fait qu'en fait nous ne voyons pas du tout d'étoiles. |
Écrivez dans le tableau les numéros sélectionnés sous les lettres correspondantes.
8 .Déterminer le mot dans lequel la voyelle cochée non accentuée de la racine est manquante. Écris ce mot en insérant la lettre manquante.
t ... impression
sp ... gris
signer...
à ... mpromesse
flotter ... wok
Répondre__________________________
9 .Déterminer la ligne dans laquelle la même lettre manque dans les deux mots. Écris ces mots avec la lettre manquante.
pr ... forcé, pr ... clôture
sans ... artificiel, porter
pré... sentir, oh... deviner
ni ... lancer, ni ... tomber
de ... révélé, dans ... les jeunes
Répondre_________________________
10. Notez le mot dans lequel la lettre est écrite à la place de l'espace SUR. recruter...
regarde ... quoi
commandes...
dérouler ... rouler
pénétrer...
Répondre _____________________________
11 . Notez le mot dans lequel la lettre est écrite à la place de l'espace E.
pompé ... (huile)
imaginer ... tsya (figure)
rampant ... tsya (brouillard)
effacé .... qui (chemin)
infusé (thé)
Répondre_________________________________
12. Identifiez la phrase dans laquelle NOT avec le mot est orthographié CONTINUOUSLY. Ouvrez les parenthèses et écrivez ce mot.
En Russie dans les années 30, les gens (PAS) mangeaient.
Ses yeux étaient troubles, (NON) EXPRIMANT la joie de la réunion.
Ce village est (NON) INCLUS dans la liste des plus visités par les touristes.
Deryugin a choisi une profession loin d'être (PAS) FACILE.
Il y a beaucoup de fautes de frappe (NON) REMARQUÉES par l'auteur du manuscrit.
Répondre____________________________________
13. Déterminez la phrase dans laquelle les deux mots soulignés s'écrivent UN. Ouvrez les parenthèses et écrivez ces deux mots.
(DE) PARTOUT, une cavalière est apparue, qui était pressée (ET) a tellement conduit le cheval qu'elle était épuisée.
SO (MÊME), comme nous, ce groupe de touristes a visité (B) PRÈS du Proval à Piatigorsk.
POUR (PEUVENT) plaire aux parents du marié, la fille était amicale, (QUAND) elle s'est comportée naturellement.
Avdonin ALORS (SAME) s'est penché sur les mathématiques, PARCE QUE (QUE) il allait participer à l'Olympiade en question.
(B) CONCLUSION de la musique de ballet sonnait (DANS) LA ressemblance d'un adagio.
14. Indiquez tous les chiffres à la place desquels il est écrit NN.
Dans la cour de la maison il y avait (1) des bûches sciées (2) par la cour, des chaises tissées (3), une table de cuisine (4), plus belle (5) avec de la peinture argentée (6), récoltée (7) avec les anciens hôtes.
15. Mettre en place des signes de ponctuation. Spécifier deux phrases dans lesquelles vous devez mettre UNE virgule. écrire Nombres ces propositions.
1) Le chasseur et soutien de famille à cette époque avait quatorze ans et il n'avait pas assez de force pour traîner un tel véhicule sur lui pendant longtemps.
2) Les rails n'ont pas pu résister aux tests de déformation et de rupture et, selon les hypothèses d'Antipov, ils auraient dû éclater à froid.
3) Le bateau à vapeur, même s'il s'était déjà éloigné de la jetée, n'avançait toujours pas sur une trajectoire directe, mais faisait seulement demi-tour.
4) Toutes les minutes, des cloches sonnaient et des numéros s'envolaient dans une longue boîte en verre accrochée au mur.
5) À la mi-août, les Smokovnikov, avec Dasha, ont déménagé à Saint-Pétersbourg dans leur grand appartement de Panteleimonovskaya.
Répondre__________________________________________
16.
Des femmes âgées (1) portant devant elles (2) à deux mains des bols en étain avec du porridge (3) quittèrent prudemment la cuisine et s'assirent pour dîner à la table commune (4) essayant de ne pas regarder (5) les slogans accrochés dans la salle à manger (6) (7) composé personnellement par Alexander Yakovlevich (8) et interprété artistiquement par Alexandra Yakovlevna.
Répondre______________________________________
17. Mettre en place des signes de ponctuation. Indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans les phrases.
Sympathie vivante bonjour (1)
Des hauteurs inaccessibles (2)
Oh (3) n'embarrasse pas (4) je prie (5) le poète !
Ne tentez pas ses rêves !
Perdu toute ma vie (6) dans une foule de gens,
Parfois (7) accessibles à leurs passions,
Poète (8) je sais (9) superstitieux,
Mais il sert rarement les autorités.
(F. Tyutchev)
Répondre________________________________________
18 .Étendez les signes de ponctuation. Indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans la phrase.
Il a dit à son fils (1) ce qu'est une camera obscura (2) qu'une boîte sombre avec un petit trou (3) et une plaque (4) recouverte d'une substance photosensible (5) suffisent (6) pour prendre une photo ( 7) arrêter un instant de vie.
Répondre________________________________________
19. Mettre en place des signes de ponctuation. Indiquez tous les chiffres qui doivent être remplacés par des virgules dans la phrase.
Pendant la nuit, beaucoup de neige fraîche s'est accumulée (1) les arbres étaient habillés de blanc (2) et l'air était exceptionnellement lumineux (3) transparent et doux (4) si (5) que (6) quand Anna Akimovna a regardé par la fenêtre (7) puis elle, Tout d'abord, j'ai voulu respirer profondément.
Répondre____________________________________________
(1) Nos idées sur l'idéal de beauté s'incarnent dans la beauté humaine extérieure. (2) La beauté extérieure n'est pas seulement la perfection anthropologique de tous les éléments du corps, pas seulement la santé. (3) C'est la spiritualité intérieure - un monde riche de pensées et de sentiments, de dignité morale, de respect des personnes et de soi-même ... (4) Plus le développement moral et le niveau général de la culture spirituelle d'une personne sont élevés, plus l'intérieur est brillant monde spirituel se reflète dans les caractéristiques externes. (5) Cette lueur de l'âme, selon Hegel, est de plus en plus manifestée, comprise et ressentie par l'homme moderne. (6) La beauté intérieure se reflète dans l'apparence extérieure.
(7) L'unité de la beauté intérieure et extérieure est une expression esthétique de la dignité morale d'une personne. (8) Il n'y a rien de honteux dans le fait qu'une personne s'efforce d'être belle, veuille être belle. (9) Mais, me semble-t-il, il faut avoir un droit moral à ce désir. (10) La moralité de cette aspiration est déterminée par la mesure dans laquelle cette beauté exprime l'essence créatrice et active d'une personne.
(11) La beauté d'une personne se manifeste le plus clairement lorsqu'elle est engagée dans son activité préférée, qui, par sa nature, met l'accent sur quelque chose de bon en elle, caractéristique de sa personnalité. (12) En même temps, son apparence extérieure est illuminée par l'inspiration intérieure. (13) Ce n'est pas un hasard si Miron a incarné la beauté du lanceur de disque à un moment où la tension des forces spirituelles internes se conjugue à la tension des forces physiques, dans cette combinaison - l'apothéose de la beauté...
(14) La beauté extérieure a ses propres origines morales intérieures. (15) La créativité préférée rend une personne belle, transforme les traits du visage - les rend subtils, expressifs.
(16) La beauté est aussi créée par l'anxiété, les soins - ce qu'on appelle habituellement "les affres de la créativité". (17) De même que le chagrin laisse des rides indélébiles sur le visage, de même les soins créatifs sont le sculpteur le plus subtil et le plus habile qui embellisse le visage. (18) Inversement, le vide intérieur donne aux traits extérieurs du visage une expression d'indifférence sourde.
(19) Si la richesse spirituelle intérieure crée la beauté humaine, alors l'inactivité, et plus encore l'activité immorale, détruit cette beauté.
(20) L'activité immorale défigure. (21) L'habitude du mensonge, de l'hypocrisie, du bavardage crée un regard vagabond : une personne évite de regarder les autres dans les yeux ; dans ses yeux, il est difficile de voir la pensée, il la cache. (22) L'envie, l'égoïsme, la suspicion, la peur que "je ne serai pas apprécié" - tous ces sentiments grossissent progressivement les traits du visage, lui donnent une morosité, une insociabilité. (23) Être soi-même, chérir sa dignité - c'est le sang vivant de la véritable beauté humaine.
24) L'idéal de la beauté humaine est en même temps l'idéal de la morale.
(25) L'unité de la perfection physique, morale, esthétique - c'est l'harmonie dont on parle tant. (V. A. Sukhomlinsky*)
* Vasily Aleksandrovitch Sukhomlinsky (1918-1970) - Membre correspondant de l'Académie des sciences pédagogiques de l'URSS, candidat aux sciences pédagogiques, professeur d'école honoré de la RSS d'Ukraine, héros du travail socialiste.
20. Lequel des énoncés correspond au contenu du texte ? Spécifiez les numéros de réponse.
1) Une personne qui s'améliore spirituellement n'attache pas d'importance à l'apparence.
2) Une personne qui a vécu de l'anxiété devient plus gentille, c'est-à-dire plus belle.
3) La beauté extérieure est une manifestation de la force spirituelle intérieure d'une personne.
4) Une personne est belle dans les moments d'essor créatif.
5) Une personne qui a peur d'être sous-estimée et envieuse des autres a une expression maussade sur son visage.
Répondre_______________________________________
21. Parmi les affirmations suivantes, lesquelles sont vraies ? Spécifiez les numéros de réponse.
1) Les phrases 3, 4 complètent et clarifient l'idée exprimée dans la phrase 2.
2) Dans les phrases 16-18, le raisonnement est présenté.
3) Les phrases 20, 21 incluent une description.
4) Les phrases 20 à 22 contiennent un récit.
5) La proposition 25 contient une conclusion générale du raisonnement de l'auteur.
Répondre________________________________________
22. À partir des phrases 7 à 10, écrivez des antonymes (paire antonymique).
Répondre_________________________________________
23. Parmi les phrases 14 à 18, trouvez-en une(s) qui est(sont) liée(s) à la précédente à l'aide d'un mot à racine unique. Inscrivez le(s) numéro(s) de cette (ces) offre(s).
Répondre_______________________________________
24 . Lisez un fragment d'un examen basé sur le texte que vous avez analysé lors des tâches 20-23.
Ce fragment examine les caractéristiques linguistiques du texte.
Certains termes utilisés dans l'examen sont manquants. Remplissez les trous (A, B, C, D) avec les chiffres correspondant au numéro du terme de la liste. Écrivez dans le tableau sous chaque lettre le numéro correspondant.
« Le célèbre professeur V.A. Sukhomlinsky, parlant de la vraie beauté d'une personne, utilise (A) __________ (spiritualité, illumination, apothéose, etc.), ce qui donne au texte un son exalté et exprime sa propre position de manière vivante et figurative, en utilisant des moyens expressifs tels que (B ) _______ (lueur de l'âme, origines morales, sang vivant de la beauté). Réception (B) _________ (phrases 10, 11 et 20-22) aide l'auteur à structurer le texte. Parmi les moyens d'expression syntaxiques, il convient de noter (D) _____ (phrases 5, 21).
Liste des termes :
2) unité question-réponse
4) métaphore
5) vocabulaire familier
6) vocabulaire du livre
7) antithèse
8) dégradé
9) question rhétorique
Partie 2
25. Rédiger une dissertation sur le texte lu Formuler un des problèmes posés par l'auteur du texte Commenter le problème formulé Incluez dans le commentaire deux exemples-illustrations du texte lu qui, à votre avis, sont importants pour comprendre le problème du texte source (évitez les citations excessives) Formulez la position de l'auteur (narrateur). Écrivez si vous êtes d'accord ou non avec le point de vue de l'auteur du texte lu. Expliquer pourquoi. Argumentez votre opinion en vous appuyant principalement sur l'expérience du lecteur, ainsi que sur des connaissances et des observations de la vie (les deux premiers arguments sont pris en compte).
Le volume de l'essai est d'au moins 150 mots.
Un travail écrit sans s'appuyer sur le texte lu (pas sur ce texte) n'est pas évalué. Si l'essai est une paraphrase ou une réécriture complète du texte source sans aucun commentaire, ce travail est noté 0 point.
Rédigez un essai avec soin, une écriture manuscrite lisible.
UTILISATION D'ESSAI 2017 Option 1
| numéro de travail | numéro de travail | ||
| à et de plus, à |
|||
| plié | 1347 toute autre séquence de ces chiffres |
||
| allumer | |||
| 12347 toute autre séquence de ces chiffres |
|||
| hautain | 345 toute autre séquence de ces chiffres |
||
| sans art avoir un naïf | 125 toute autre séquence de ces chiffres |
||
| commander | interneexterneexterneinterne |
||
| se propage | |||
| mal nourri | |||
| Partie 2 |
|
| Informations textuelles |
|
| Gamme approximative de problèmes | |
| 1. Le problème de la vraie beauté d'une personne. | 1. La vraie beauté d'une personne est déterminée par l'harmonie du physique, du moral, de l'esthétique. |
| 2. Le problème du lien entre la beauté extérieure d'une personne et son monde intérieur. | 2. La beauté extérieure est une manifestation de la force spirituelle intérieure d'une personne. |
Sur le portail éducatif "Study Here", vous pouvez passer différentes versions du test USE en russe. Sur la base des résultats de la réussite du test en ligne, des réponses erronées aux questions du test sont affichées. Avec ce format, vous serez prêt à passer l'examen. Vous savez maintenant à quoi ressemblent les tâches de test dans l'examen de langue russe. Malheureusement, vous ne verrez pas exactement ces tâches lors du véritable examen.
Et sachez que pour répondre aux questions du test en ligne sur le portail "Study Here", vous n'avez pas besoin de vous précipiter, car il n'y a pas de limite de temps, ce qui vous permettra de mieux connaître vos lacunes et de vous rattraper. avant le vrai examen. De plus, le format USE n'est pas familier à tout le monde et vous devez être préparé au format de test de l'examen. Bien que l'école forme activement les étudiants à réussir l'examen en langue russe, une formation supplémentaire ne fera pas de mal.
Réussir le test USE en ligne en russe
Plus vous consacrerez de temps à la préparation, meilleurs seront vos résultats à l'examen de langue russe. Et la capacité d'entrer à l'université dépend des résultats de cet examen. . Par conséquent, il vaut la peine de consacrer autant de temps et d'efforts que possible à la préparation. Les tests pratiques sur Internet ne nécessitent pas beaucoup de temps ni de coûts matériels. Vous pouvez les dépasser à tout moment, en faisant des arrêts si nécessaire. Nadia question difficile, vous pouvez trouver la réponse dans le manuel et continuer à réussir le test en remplissant la règle qui vous a causé des difficultés. De plus, les tests USE en ligne sur le site du portail éducatif affichent les résultats sans inscription ni envoi de SMS.
L'utilisateur n'a pas besoin d'entrer ses données personnelles ou son numéro de téléphone. Cela distingue notre portail des autres. Nous espérons que nos tests de langue russe en ligne vous aideront à vous préparer à un examen difficile, à trouver des lacunes dans les connaissances que vous corrigerez et à réussir l'examen de langue russe unifiée. Et entrez dans un bon institut, que vous pourrez choisir dans notre classement. La liste est constamment mise à jour et contient les informations les plus récentes sur les établissements d'enseignement supérieur.
Fin mai, les diplômés de 11e année seront confrontés à un test plutôt difficile - UTILISATION en langue russe 2017. Cet examen est considéré comme obligatoire, au même titre que les mathématiques, donc tout le monde devra le passer sans exception. À ce jour, la tâche principale des élèves de onzième année est la préparation en temps opportun du test afin que le certificat ne soit pas gâché par une mauvaise note. De plus, un score élevé à l'examen d'État unifié en langue russe ouvre la porte aux universités les plus prestigieuses du pays pour le futur candidat.
La plupart des étudiants, en supposant que les tests en langue russe ne sont pas aussi difficiles que les mathématiques ou la physique, ne se préparent pas du tout à la matière et, par conséquent, obtiennent des scores insuffisamment élevés. Il faut se rappeler que l'examen couvre non seulement les matières pour la 11e année, mais aussi les sujets des années d'études précédentes. De plus, l'examen comprend de telles tâches qui nécessitent une réflexion extraordinaire. Comme vous pouvez le voir, la langue russe n'est pas un sujet si facile, et compte tenu de l'avenir, prévu pour 2017, cela deviendra encore plus difficile.
A quoi faut-il se préparer ?
Le fait que les tests en langue russe attendent un certain nombre d'innovations a été dit plus d'une fois. Pendant de nombreuses années, les scientifiques et les enseignants ont développé un système optimal de test des connaissances qui pourrait refléter les connaissances réelles des élèves. En 2017, il est prévu d'introduire une partie orale dans l'examen d'État unifié en langue russe. Cela a déjà été déclaré par Lyudmila Verbitskaya (directrice de l'Académie russe de l'éducation).
A ce stade, toutes les transformations nécessaires ont déjà été développées. Il ne reste plus qu'à comprendre comment les utiliser rationnellement dans ce domaine.
Jusqu'en 2017, tous les élèves des écoles d'enseignement général apprenaient la langue russe par écrit. Le formulaire de test qui figurait dans les formulaires est, bien sûr, une bonne chose, mais il n'est pas en mesure de refléter les connaissances réelles des diplômés, car ils peuvent simplement deviner la réponse. Mais qu'en est-il de la ponctuation ou de l'orthographe ? Les tests ne sont pas en mesure de montrer complètement l'alphabétisation de l'élève.
L'examen oral aidera à identifier les lacunes dans les connaissances, la capacité à exprimer avec précision ses pensées, à formuler des phrases à partir de mots et à mener une narration compréhensible pour les examinateurs.
À notre époque, la mise en scène correcte du discours est extrêmement importante, en particulier dans les secteurs de l'économie. Tout leader doit être capable de formuler des tâches pour ses subordonnés, d'exprimer ses pensées et de transmettre ses idées aux autres. Juste pour cela, chaque élève doit apprendre l'orthographe, ainsi que les bases de l'art oratoire.
Le bloc oral est loin de tous les changements qui attendent l'examen de langue russe. Dans le prochain 2017, les responsables ont l'intention d'introduire un système de notation pour un essai de contrôle. Rappelons qu'à l'heure actuelle, pour la manifestation des capacités créatives et la capacité de construire logiquement ses propres pensées, l'étudiant recevait simplement «réussite» ou «échec».
Lyudmila Verbitskaya considère qu'il s'agit d'une approche injuste, en particulier pour les étudiants qui peuvent montrer le niveau de leurs connaissances à travers un essai. Seule l'introduction d'une échelle d'évaluation claire aidera à reconnaître clairement le niveau de préparation de l'étudiant et à se forger une vision objective claire de l'examen.
Rendez-vous
Les premiers examens commenceront le 25 mai 2017. Juste pendant cette période, les élèves de onzième pourront passer la langue russe. Les principaux tests sont prévus pour le 30 mai. Reprise pour ceux qui ont "raté" le sujet ou qui veulent augmenter leur note, il y aura une possibilité de passer le deuxième examen le 27 juin. Les jours de réserve sont le 15 avril et le 24 septembre.
Conduite de l'examen en langue russe
Pour faire face à toutes les tâches, les étudiants disposent d'une heure. Dans le temps imparti, il est nécessaire de résoudre les deux blocs, qui comprennent 24 questions. Le premier bloc est composé de questions auxquelles il faut répondre numériquement ou verbalement. Sur le deuxième formulaire, les étudiants doivent rédiger une dissertation sur un sujet donné.
Grille d'évaluation
En 2015, pour ce test, vous pouviez obtenir un «réussite / échec». Depuis 2016, des points sont apparus, dont le montant dépendait du nombre de bonnes réponses. Dans le tableau ci-dessous, vous pouvez trouver le nombre exact de points que vous pouvez obtenir pour une question particulière.
La deuxième partie de l'examen demande à l'étudiant de faire preuve de créativité et de parler couramment le russe. Notez que les essais sont évalués d'une manière spéciale, de sorte que l'examinateur ne sera pas surpris par la grammaire seule.
Pour une deuxième partie de l'examen correctement complétée, l'étudiant peut gagner 25 points. En général, pour deux blocs, le diplômé gagnera 57 points, auxquels s'ajoutent des points selon d'autres critères. Étant donné que le système d'évaluation des connaissances est de 100 points, pour comprendre quelle note un élève a obtenue, il suffit de se référer à ce schéma :
- 0 - 24 - "deux"
- 25 - 57 - "troïka"
- 58 - 71 - "quatre"
- de 72 - "cinq"
Notez que le nombre minimum de points pour être admis dans une université n'est que de 36 points, mais pour obtenir un certificat, il suffit de marquer 24 points.
Matériel de préparation à l'examen en langue russe
Désormais, une masse de littérature est publiée chaque année, ce qui aide les futurs diplômés à se préparer à l'examen. De plus, de nombreux documents supplémentaires sont fournis pour un accès général sur le site officiel du FIPI, à savoir :
- Version de démonstration de l'examen
- Formulaires de tâches
- Compilations de formation
- Consultations vidéo
Parmi la littérature la plus optimale pour la préparation, il convient de souligner le manuel de l'auteur Tsybulko I.P.