Savivaldybės švietimo įstaiga "SKOSH Nr. 2"
Taikos pamoka
„Ramybė yra didžiausia vertybė“
Kūrėjas: Pradinių klasių mokytojas
Burmatova Elena Petrovna
Pamokos tema: „Ramybė yra didžiausia vertybė“
Pamokos tikslas: sudaryti pedagogines sąlygas ugdyti moksleivių pilietinius ir patriotinius jausmus, sprendžiant įvykius ir faktus, susijusius su būtinybe saugoti, saugoti ir stiprinti taiką.
Pamokos tikslai:
- taikos, kaip daugiareikšmės sampratos ir aukščiausios šiuolaikinės civilizacijos vertybės, idėjos formavimas;
- humanistinių individo savybių ugdymas;
- atskleidžiant taikos, kaip aukščiausios vertybės, išsaugojimo ir stiprinimo svarbą;
- ugdyti supratimą, kad palaikyti taiką Žemėje galima tik dėl kiekvieno žmogaus aktyvios asmeninės pozicijos.
Mokytojas:
Nešildo kaitri saulė.
Miškai vis dar apaugę lapais,
Visi vaikai turi puokštes rankose,
Nors diena liūdna, bet linksma,
Ar tu liūdnas:
- Iki, vasara!
Ir tu džiaugiesi:
- Labas, mokykla!
Sveiki, mieli vaikinai! Džiaugiuosi matydamas jus mūsų jaukioje klasėje.
Šiandien yra šventė – Žinių diena, skirta naujų mokslo metų pradžiai. Ir mes leidžiamės į dar vieną kelionę per Žinių vandenyną. Pakeliui susidursime su daugybe sunkumų, tačiau esame patyrę atradėjai, vadinasi, viską galime susitvarkyti. Ir pradėkime tai dabar.
O mūsų pirmoji šių mokslo metų pamoka vadinasi TAIKOS PAMOKA.
Dabar siūlau tau užpildyti Taikos karstąsąvokos, atspindinčios jūsų supratimą apie pasaulį.
Kas yra ramybė? Taip, vaikinai. PASAULIS yra saulė, motina, dangus. RAMYBA yra tada, kai vaikai gali eiti į mokyklą, šypsotis ir žaisti. Mes, žmonės, gyvenantys žemėje, norime, kad joje visada būtų taika.
– Kam reikalinga taika?
– Pamėginkite suformuluoti pamokos temą naudodami rastus žodžius.
Mūsų pamokos tema – RAMYBA – AUKŠČIAUSIA VERTYBĖ.
Pabandykime savo mintis ir jausmus atspindėti nuotraukose.
Kur tu ir aš gyvename? Vaikų atsakymai (Žemės planetoje), pasirodo planetos piešinys.Aiškinamajame žodyne šio žodžio paaiškinimas yra toks:
1. PASAULIS – Visata,
planeta, Žemės rutulys, taip pat gyventojų skaičius, Žemės rutulio žmonės.
Kas apšviečia ir šildo žemę? (saulė), pasirodo saulė.
Pratimas: Iš simbolių galerijos pasirinkite jums žinomus pasaulio simbolius. Pagrįskite savo pasirinkimą.
Mokytojas pažymi, kad tarp pateiktų vaizdų yra visuotinai pripažintų taikos simbolių: „Taikos balandis“, „Ramiojo vandenyno“, taip pat organizacijų, kurių užduotis yra saugoti, išsaugoti ir stiprinti taiką, logotipai - tai taikos palaikymas, savanorių ir labdaros organizacijų.
- Balandis tapo vienu garsiausių pasaulio simbolių.Atspėk kodėl?
(balandis - pasiuntinys, pašto balandis)
Mokytojo komentaras:šis simbolis atsirado po Antrojo pasaulinio karo. Pirmajam pasauliniam taikos kongresui, kuris įvyko 1949 m., Taikos balandėlio emblemą nutapė Pablo Picasso. Emblema vaizduoja baltą balandį, snape nešiojantį alyvmedžio šakelę.
Kai kurių tautų tradicijose alyvmedis yra gyvybės medis. Alyvuogių šakelė yra taikos ir paliaubų simbolis.
PRAKTINIS DARBAS:
Siūlau šiuos balandžius pasidaryti iš popieriaus.
/Darbas grupėse: vaikai trafaretais karpė balandžius/
Paleiskime savo simbolinius balandžius į ramų dangų.
(Vaikai balandžius pritvirtina prie magnetinės lentos)
Klausimas: – Gavome gražų piešinį, simbolizuojantį TAIKĄ visoje planetoje.
Vaizdo klipas „Pasaulis, kurio man reikia“
Pavadinkite žodį, priešingą reikšmę žodžiui TAIKA. /Karas/.
Mūsų širdys ne visada ramios. Radijas, televizija, laikraščiai atneša nerimą keliančių naujienų. Viename ar kitame Žemės rutulio gale krenta bombos, dega mokyklos ir ligoninės, miršta šimtai žmonių. Kodėl tai vyksta? Kas trukdo žmonėms ramiai gyventi?
Praėjo 70 metų nuo Didžiojo Tėvynės karo. Tačiau jau per tą laiką įvairiose mūsų planetos vietose siautė daugiau nei 100 karų.
Kokie žmonės pradeda šiuos karus? (Žiaurus, negailestingas, neatsakingas).
Ar įmanoma išvengti karinių veiksmų? Kaip? (Privalome atsakingai žiūrėti į konfliktus, kylančius tarp skirtingų šalių, o kylančias problemas spręsti derybomis, susitarimais, mokėti derėtis taikiai.)
– Karai dažnai kyla dėl nesusipratimų tarp skirtingų šalių arba kai viena šalis kišasi į kitos šalies ginčytinus klausimus, o tai visiškai nepriimtina.
Pažiūrėkite nuotraukas apie karą ir taikų gyvenimą.
Kokiomis spalvomis vaikinai perteikė žmonių patiriamą siaubą ir kančias karo metu? (Niūrus, tamsus).
– O už taikaus gyvenimo vaizdavimą? (Lengvas, ryškus, sultingas)
- Kodėl? (Šios spalvos išreiškia gerus jausmus, gerą nuotaiką. Juk be ramybės plačiąja prasme nėra ramybės sieloje.)
Taiką sunku sukurti, bet dar sunkiau išsaugoti. Pasaulis labai trapus.
Kiekvienas, kad ir kas jis būtų, kad ir ką bedarytų, turi dar vieną pareigą, kuriai reikia nesavanaudiškos ir ištikimos tarnystės – saugoti pasaulį.
– Kaip jūs suprantate šiuos žodžius?
Jūs esate jaunieji mūsų planetos gyventojai. Ir ateityje daug kas pasaulyje priklausys nuo jūsų.
Mums paveldėta saugoti šį pasaulį -
Toks nepakartojamas auštant,
Jis mums buvo labai brangus ir brangus nuo vaikystės,
Mes esame atsakingi už pasaulio ateitį.
Neleisime jums tapti pelenais ir pelenais
Į tai, kas vadinama žemišku grožiu.
Tegul dangus virš žemės būna ramus,
Tegul vaikystė visada garsiai juokiasi!
Vaikai dainuoja dainą „Tegul visada būna saulė“
Nepavargstame kartoti žodžių: „Tegul visada būna ramybė!
Savivaldybės švietimo įstaiga
"Rudnitsa vidurinė mokykla"
Kamsko-Ustinsky savivaldybės rajonas
Tatarstano Respublika
Klasės valandėlė 4 klasei „Ramybės pamoka“
Atlikta:
Pradinės mokyklos mokytoja Kharisova Z.G.
2014 m
Tikslas: 1. Pristatykite žodžio reikšmęPASAULIS.
2. Puoselėti patriotizmą ir atsakingą požiūrį į taikos Žemėje išsaugojimą.
Užduotys:
1. Išmokite rūpintis kitais, padėti savo bendražygiams, gerbti jų nuomonę;
2. Išmokyti vaikus gyventi pagal gėrio ir teisingumo dėsnius, koreliuoti savo interesus su bendražygių interesais;
3. Ugdyti, ugdyti ir ugdyti geriausias žmogaus savybes: patriotiškumą, pilietiškumą, pasididžiavimą tėvyne, taikos troškimą.
Įranga : kompiuteris, projektorius, multimedijos pristatymas, balionai, balandėlių trafaretai, popieriniai delnai, gyvybės medis.
Klasės valandos eiga:
1. Organizacinis momentas.
Vasara praėjo. Taigi jūs tapote metais vyresnis. Nuskambėjo skambutis į klasę. Prasideda kasdienybė. Daugiau pakalbėsime apie tai, kaip praleidote vasarą. Manau, jūs tapote išmintingesni, įgijote patirties, juk mes jau 4 klasėje.
2. Pamokos temos paskelbimas.
Šiandien mūsų pirmoji pamoka ir kalbėsime apie labai rimtus ir svarbius dalykus. Mūsų pamokos temą nuspręsite patys, kai aš perskaitysiu eilėraštį.
„Mums reikia taikos, kad galėtume kurti miestus,
Sodinkite medžius ir dirbkite laukuose.
Visi geros valios žmonės to nori.
Mums reikia taikos amžinai! Amžinai!"
Pirmoji mūsų pamoka vyks šūkiu:
« Pasaulio vaikai, susikibkite už rankų! (skaidr.)
3. Vaikinai, ką reiškia žodis TAIKA? Atsiverskime žodynus.
1. PASAULIS – Visata, planeta, Žemės rutulys, taip pat populiacija, Žemės rutulio žmonės.
2. TAIKA – draugiški ryšiai, susitarimas tarp bet ko, karo nebuvimas;
tyla, ramybė; susitarimas baigti karą. (skaidr.)
4.
Taiką sunku sukurti, bet dar sunkiau išsaugoti. Pasaulis labai trapus.„Būti naudingam pasauliui yra vienintelis būdas tapti laimingam“, – tokius nuostabius žodžius pasakė G.H. Andersenas
– Kaip jūs suprantate šiuos žodžius? - (vaikinų pareiškimai).
Vaikinai skaitė eilėraščius apie taiką.
1. Už draugystę, už šypsenas ir susitikimus,
Mums pavesta saugoti šį pasaulį,
Ir ši nuostabi žemė.
2. Mums paveldėta šį pasaulį saugoti,
Toks nepakartojamas auštant,
Jis mums buvo labai brangus ir brangus nuo vaikystės,
Mes esame atsakingi už pasaulio ateitį.
3. Neleisime tau tapti pelenais ir pelenais.
Į tai, kas vadinama žemišku grožiu.
Tegul dangus virš žemės būna ramus,
Tegul vaikystė visada garsiai juokiasi!
5. Dabar dirbsite grupėse rinkdami patarles apie taiką.
Bloga taika yra geriau nei gera kova.
Gyventi taikiai reiškia gyventi taikiai.
Tas, kuris moka pykti, negali su niekuo sutarti.
Būkite kartu už taiką – karo nebus.
Karą gera girdėti, bet sunku pamatyti.
Ramybė yra puikus dalykas.
6. Vaikinai, kas yra taikos simbolis?
Paslaptis:
Na, tai taikos paukštis,
Tik pakilo danguje,
Ji greitai nusileido ant mūsų kojų,
Drąsiai eina keliu.
Ir jis bijo tik kačių,
Jai duodame sėklų ir trupinių.
Paukštis yra su mumis ištisus metus,
Dainuoja ūžesiais garsais. (balandė) (skaidrė)
- Ir ne bet koks balandis, o baltas balandis.
Siūlau šiuos balandžius pasidaryti iš popieriaus. Pamokos pabaigoje ant Gyvybės medžio pakabinsime balandžius ir tuo parodysime, koks brangus mums pasaulis, kaip išsaugoti taiką Žemėje.
Darbas grupėse: vaikai trafaretais iškarpo balandžius.
7. Suaugusieji ir vaikai, visi planetos žmonės nori ramybės, kad skaisčiai šviestų saulė, žmonių veiduose būtų linksmos šypsenos, kad nesiliautų riaumojantis vaikų juokas.
Ką galite padaryti, kad mūsų planetoje visada būtų taika?
Ant stalų yra iškirpti delnai, jūsų užduotis yra užbaigti frazę:"Pasaulis yra..."
8. Atkreipkite dėmesį į merginos portretą. Jos vardas buvo Samantha Smith – amerikiečių moksleivė. Sulaukusi 10 metų Samantha išgarsėjo dėl laiško, kurį ji parašė Yu. V. Andropovui, kuris Šaltojo karo įkarštyje ką tik tapo Aukščiausiosios Tarybos Prezidiumo pirmininku ir TSKP CK generaliniu sekretoriumi. .
Viename iš žurnalo straipsnių buvo rašoma, kad naujasis SSRS vadovas yra labai pavojingas žmogus, o jam vadovaujant Sovietų Sąjunga kaip niekad kelia grėsmę JAV saugumui. Tada Samantha paklausė mamos: „Jei visi taip bijo Andropovo, kodėl jiems neparašius laiško ir nepaklausus, ar jis nepradės karo?
Motina juokaudama atsakė: „Na, rašyk pati“, – rašė Samantha.
Gerbiamas pone Andropovai!
Mano vardas Samantha Smith. Man dešimt metų. Sveikiname su nauju darbu. Labai nerimauju, kad tarp SSRS ir JAV prasidės branduolinis karas. Pradėsit karą ar ne? Jei esate prieš karą, pasakykite man, kaip ketinate užkirsti kelią karui? Jūs, žinoma, neprivalote atsakyti į mano klausimą, bet aš norėčiau sužinoti, kodėl norite užkariauti visą pasaulį ar bent jau mūsų šalį. Dievas sukūrė Žemę, kad mes visi kartu taikiai gyventume ir nekovotume.
Nuoširdžiai Jūsų, Samantha Smith
1982 metų lapkritį Samantos laiškas buvo išsiųstas SSRS, o 1983 metų pradžioje išspausdintas laikraštyje „Pravda“. Sužinojusi apie tai Samantha apsidžiaugė, tačiau iki to laiko dar negavo atsakymo į savo laišką. Tada ji parašė laišką Sovietų Sąjungos ambasadoriui JAV, klausdama, ar Andropovas ketina jai atsakyti. 1983 metų balandžio 26 dieną ji gavo laišką iš Andropovo.
Miela Samanta!
Jūsų laišką, kaip ir daugelį kitų, šiomis dienomis ateinančių pas mane, gavau iš jūsų šalies, iš kitų pasaulio šalių. Man atrodo – sprendžiu iš laiško – kad esate drąsi ir sąžininga mergina, panaši į Tomo Sojerio merginą Becky iš garsiosios jūsų tautiečio Marko Tveno knygos. Visi mūsų šalies berniukai ir mergaitės žino ir mėgsta šią knygą. Rašote, kad jums labai rūpi, ar tarp mūsų šalių neįvyks branduolinis karas. Ir jūs klausiate, ar darome ką nors, kad karas neprasidėtų. Jūsų klausimas yra pats svarbiausias, kurį galėtų užduoti bet kuris mąstantis žmogus. Atsakysiu rimtai ir nuoširdžiai.
Taip, Samanta, mes, Sovietų Sąjungoje, stengiamės padaryti viską, kad tarp mūsų šalių nebūtų karo, kad žemėje iš viso nebūtų karo. To nori kiekvienas sovietinis žmogus. To mus mokė didysis mūsų valstybės įkūrėjas Vladimiras Leninas.
Sovietiniai žmonės gerai žino, koks baisus ir destruktyvus dalykas yra karas. Prieš 42 metus nacistinė Vokietija, siekusi užvaldyti visą pasaulį, užpuolė mūsų šalį, sudegino ir nusiaubė daugybę tūkstančių mūsų miestų ir kaimų, nužudė milijonus sovietų vyrų, moterų ir vaikų.
Tame kare, kuris baigėsi mūsų pergale, mes buvome sąjungoje su JAV ir kartu kovojome už daugelio tautų išlaisvinimą nuo nacių įsibrovėlių. Tikiuosi, tai žinote iš istorijos pamokų mokykloje. Ir šiandien mes tikrai norime gyventi taikiai, prekiauti ir bendradarbiauti su visais savo kaimynais visame pasaulyje – tiek tolimais, tiek artimais. Ir, žinoma, su tokia puikia šalimi kaip Jungtinės Amerikos Valstijos.
Ir Amerika, ir mes turime branduolinių ginklų – baisių ginklų, kurie gali akimirksniu nužudyti milijonus žmonių. Bet mes nenorime, kad jis kada nors būtų naudojamas. Štai kodėl Sovietų Sąjunga visam pasauliui iškilmingai paskelbė, kad niekada – niekada! – pirmiausia nepanaudos branduolinio ginklo prieš jokią šalį. Ir apskritai siūlome sustabdyti tolesnę jo gamybą ir pradėti naikinti visas jo atsargas žemėje.
Man atrodo, kad tai yra pakankamas atsakymas į jūsų antrąjį klausimą: „Kodėl jūs norite užkariauti visą pasaulį ar bent jau JAV? Mes nenorime nieko panašaus. Niekas mūsų šalyje – nei darbininkai ir valstiečiai, nei rašytojai ir gydytojai, nei suaugusieji ir vaikai, nei valdžios nariai – nenori nei didelio, nei „mažo“ karo.
Norime taikos – turime ką veikti: užsiauginti duonos, statyti ir išradinėti, rašyti knygas ir skristi į kosmosą. Mes norime taikos sau ir visoms planetos tautoms. Tavo vaikams ir tau, Samanta.
Kviečiu, jei tėvai leidžia, atvykti pas mus, geriausia vasarą. Pažinsite mūsų šalį, susipažinsite su bendraamžiais, aplankysite tarptautinę stovyklą vaikams – Arteke prie jūros. Ir pamatysite patys: Sovietų Sąjungoje visi yra už taiką ir tautų draugystę.
Ačiū už sveikinimus. Linkiu tau viso ko geriausio naujame gyvenime.
Ju. Andropovas
Samantha su tėvais išvyko į SSRS 1983 m. liepos 7 d. Daugelis žmonių ją pasitiko oro uoste. Per 2 savaites, kurias Smithų šeima praleido Sovietų Sąjungoje, geros valios ambasadorė Samantha aplankė Maskvą, Leningradą (dabar Sankt Peterburgas) ir pagrindinę pionierių stovyklą „Artek“ Kryme. „Artek“ stovykloje vadovybė ruošėsi priimti Samantą: baigė valgomąjį, paruošė geriausią kambarį ir net atsitiktinai, nežinodama dydžio, pasiuvo jai pionierės uniformą. Uniforma jai labai patiko ir pasiėmė ją su savimi. Stovykloje ji laikėsi įprastos kasdienybės, kaip ir visi sovietiniai vaikai. Nors sunkiai sergantis Andropovas Samantos taip ir nesusitiko, jie kalbėjosi telefonu.
SSRS, JAV ir viso pasaulio žiniasklaida sekė kiekvieną jos žingsnį, kiekvieną frazę. Prieš skrisdama namo liepos 22 d., Samantha šypsojosi televizijos kameroms ir su šypsena rusiškai sušuko: „Gyvensime! Savo knygoje „Kelionė į Sovietų Sąjungą“ Samantha padarė išvadą, kad „jie tokie pat kaip mes“.
1983 m. gruodį Samantha Smith išvyko į 10 dienų kelionę į Japoniją, kur pasakė kalbą Tarptautiniame vaikų simpoziume. Ji siūlė visiems vaikams daugiau bendrauti tarpusavyje ir draugauti, tada, jos nuomone, visame pasaulyje bus ramybė.
1985 m. rugpjūčio 25 d. Samantha Smith žuvo lėktuvo katastrofoje. Mergina su tėvu grįžo iš Anglijos, kur dalyvavo Roberto Wagnerio šou, viename populiariausių salose. Amerikoje jie persėdo į vietinės oro linijos skrydį. Mažas dviejų variklių lėktuvas prastai matomas perlėkė nusileidimo juostą ir sudužo. Nė vienas iš aštuonių keleivių neišgyveno.
Pirmasis paminklas Samantai Smith buvo pastatytas 1986 metų gruodį Augustos mieste (Maine, JAV), kur ir palaidota mergina. Skulptūra – Samantos atvaizdas, paleidžiantis balandį, o prie kojų prigludęs lokys – Rusijos simbolis ir Meino globėjas.
Vėliau prie įėjimo į Meino valstijos muziejų buvo pastatytas paminklas Samantai.
Meine Samantha Smith diena kasmet švenčiama pirmąjį birželio pirmadienį. (skaidr.)
Rugsėjo 21 d. – Generalinė asamblėja paskelbė šią dieną neprievartos ir ugnies nutraukimo diena visame pasaulyje. Visų šalių buvo paprašyta šią dieną susilaikyti nuo karinių veiksmų. Kiekvienais metais rugsėjo 21 d. JT organizuojami įvairūs renginiai, tradiciškai prasidedantys ceremonija prie Taikos varpo. Šis varpas yra nulietas iš monetų, kurias surinko vaikai iš 60 pasaulio šalių, ir sumontuotas po tipiškos japoniškos kipariso medienos konstrukcijos arka, primenančia šintoizmo šventovę. JT būstinėje esančiu varpu įprasta skambinti du kartus per metus: pirmąją pavasario dieną - pavasario lygiadienį ir rugsėjo 21-ąją, Tarptautinę taikos dieną. Užrašas ant varpo skamba: „Tegyvuoja visuotinė taika visame pasaulyje“. Kiekvienais metais, minint Tarptautinę taikos dieną, žmonės visame pasaulyje susirenka dar kartą patvirtinti šią žinią, prisiminti konfliktų aukas ir pažadėti savo įsipareigojimą kurti saugesnį ir teisingesnį pasaulį. (skaidr.)
9. – Vaikinai, dabar savo požiūrį į pasaulį patvirtinsime prie Gyvybės medžio pritvirtindami balandžius.
10. Pamokos pabaigoje kreipiuosi į jus, jaunąją kartą.Pasaulis yra tai, kas mus supa. Žolė, saulė, dangus, medžiai, paukščiai, vabzdžiai, vorai. Šis pasaulis toks gražus: gyva ir negyvoji gamta. Būkite atsargūs ir atraskite nuostabų, paslaptingą, stebuklingą pasaulį, kuris mus supa kiekvieną dieną. Išmokite mėgautis pirmaisiais saulės spinduliais, paukščių giesmėmis, drugeliais, gėlėmis ir nuostabiais gamtos garsais. Gerbkite ir vertinkite vieni kitus!
Mums įsakyta saugoti pasaulį
Sl. Plyatskovskis M., muzika. Čičkovas Yu.
Draugystei, šypsenoms ir susitikimams
Mes paveldėjome planetą.
Mums pavesta saugoti šį pasaulį.
Ir ši nuostabi žemė.
Tuo mūsų pamoka baigta. Dėkojame visiems už bendradarbiavimą!
1. .
Darbo vieta: MBOU „Likino-Dulevskaya vidurinė mokykla Nr. 4 pavadinta. A.V. Peregudovas“
Pareigos: pradinių klasių mokytoja
Paskelbtos klasės valandos pavadinimas: „Ramybė pasauliui!
Klasės valandėlė skirta 7-8 metų vaikams, besimokantiems 2 klasėje.
Preliminarus darbas
Inventorius: mįslės apie pasaulį (2 priedas); „balandžiai“ iškirpti iš popieriaus (1 priedas); balionai (50 vnt.); balionai, užpildyti heliu (4 vnt.), balto popieriaus lapai (pagal komandų skaičių), flomasteriai (ne mažiau 10); du kartoniniai balandžiai; segiklis
Šventinės pamokos tikslai:
Užduotys:
Tikėtini Rezultatai:
Renginys siejamas su 2015 metų rugsėjo 1-osios švente. Tai taip pat gali būti atliekama kaip ugdomojo darbo dalis 1-3 klasių grupėse.
"Ramybė pasauliui!"
Klasės tikslai:
1) Supažindinkite vaikus su sąvokomis „taika“, „taikos simbolis“, „gera valia“.
2) Ugdykite draugišką požiūrį į kitus, bendravimo kompetencijas.
3) Pasiruoškite būsimam ugdymo procesui klasėje.
Užduotys:
1) Pokalbis tema „taika“.
2) Sudaryti sąlygas ugdyti mokinių komunikacines kompetencijas (skatinti reikšti savo nuomonę, išklausyti bendražygių nuomones, burtis į grupę).
3) Sukurti situacijas draugiškam požiūriui į kitus formuotis.
Tikėtini Rezultatai:
Vaikai susipažins su sąvokomis „taika“, „taikos simbolis“, „gera valia“. Susiformuos draugiškas požiūris į kitus. Vaikai įgis bendravimo su draugais, darbo grupėje patirties, taip pat įsijaus į būsimus edukacinius užsiėmimus klasės grupėje.
Šventės eiga:
aš. Studentų susitikimas
II. Kas yra "taika"?
III. Taikos simboliai
IV. Varžybų programa
V. Apibendrinant
Inventorius: mįslės apie Rugsėjo 1-ąją, draugystę, ramybę; „balandžiai“ pagaminti iš popieriaus; origami amatų šablonai, ruošiniai rankdarbiams pagal mokinių skaičių, balionai, balionai užpildyti heliu (4 vnt.), balto popieriaus lapai, flomasteriai, du balandžiai iš kartono, „balandžiai“ iš popieriaus, segiklis.
Trukmė: 1 valanda 30 minučių.
Dekoracija: balionų kolonos, sveikinimo baneriai.
aš . Studentų susitikimas
1. Skamba linksma muzika, kuriai skambant vaikai įeina į klasę ir atsisėda.
Akomponuojant tyliai, švelniai foninei muzikai, mokytojas (mokytojas) sveikina su rugsėjo 1-osios švente:
1) Nelengva būti studentu,
Visi žmonės tai žino:
Slapčia gaukite sukčiavimo lapus,
Kol jie nepastebės
Ir kiekvieną dieną skubėkite į mokyklą
Ankstų šaltą rytą...
Linkiu tau pasisekti
Ir džiugu žinių dieną!
2) Šiandien tu esi antraklasis!
Šią rudens dieną
Ramus ir nuostabus
Bus nuotaika!
Antra klasė! Drauge, būk
Kantrus ir atkaklus!
Ir mokytis ne kažkaip -
Ir mokykis be nesėkmių!
II . Kas yra "taika"?
Šios dienos šventės tema paslėpta po popieriumi. Kviečiame įminti mįsles, o atsakymai į jas pasakys šios dienos šventės temą.
1. Jūs einate - ten yra priekyje,
Jei pažvelgsite atgal, jis bėga namo.kelias
2. Į tai žiūri jauni kalnų uosiai,
Spalvotieji pasimatuoja skareles,
Jauni beržai žiūri į jį -
Jie ištiesina plaukus priešais jį.
Ir mėnuo, ir žvaigždės – viskas jame atsispindi.
Kaip vadinasi šis veidrodis?ežeras
3. Jokių lentų, jokių kirvių
Tiltas per upę paruoštas.
Tiltas kaip mėlynas stiklas:
Slidus, linksmas, lengvas!ledas
4. Teka, teka – nenutekės,
Jis bėga, bėga, bet nepabėgs.upė
5. Poilsio stotelėje jis mums padėjo:
Viriau sriubą ir kepiau bulves.
Tai tinka žygiui,
Bet jūs negalite jo pasiimti su savimi.laužas
6. Raguotas, bet nesmukęs.mėnuo
7. Iš kurio kaušelio jie negeria ir nevalgo,
Ar jie žiūri tik į jį?Didieji Grįžulo Ratai
8. Mėlynoje tankmėje yra raudonas rutulys, -
Jis ir šviesus, ir karštas.Saulė
9. Be rankų, bet piešia,
Dantų nėra, bet įkando.užšalimas
Puiku, atspėjote visas mįsles, o dabar pabandykite atspėti Rugsėjo 1-osios šventės temą!Jie spėja.
Teisingai! Mes kalbėsime su jumis apie taiką! Vaikinai, kas yra „taika“?
Vaikai atsako.
Išgirdome jus, o dabar klausykite, ką radome aiškinamajame žodyne.
1. PASAULIS – Visata,
planeta, Žemės rutulys, taip pat gyventojų skaičius, Žemės rutulio žmonės.
2. TAIKA – draugiški ryšiai, susitarimas tarp bet ko, karo nebuvimas;
tyla, ramybė; susitarimas baigti karą.
Mūsų žmonės daug galvojo apie taiką. Tai atsispindi patarlėse. Vaikinai, ar žinote patarlių apie taiką?
Vaikai atsako.
Ir yra tokių patarlių:
Taika kuria, karas griauna.
Ramybė planetoje – laimingi vaikai.
Būkite kartu už taiką – karo nebus.
Bloga taika yra geriau už bet kokį kivirčą.
III . Taikos simboliai
Vaikinai, kokius taikos simbolius žinote? Kas tau asocijuojasi su „taika“?Vaikų atsakymai
Baltas balandis yra taikos simbolis. Vaikai, ar žinote, kodėl būtent jis tapo simboliu?
Net senovėje balandis buvo laikomas vaisingumo simboliu, o vėliauramybė .
Balandžiai laikomi šventais paukščiais ir pasiuntiniaisdievaišalyse Rytai .
Krikščionybėje balandis buvo laikomas simboliuŠventoji Dvasia. IN Biblija balandis paleistasNoem, atnešė jam alyvuogių lapas kaip elementų susitaikymo simbolis. Tai laikoma žmonių atlaidumo ženklu. INViduramžiai balandis buvo nepakeičiamasatributas Apreiškimas , Krikštas , Šventosios Dvasios nusileidimas irTrejybė .
Buvo tikima, kad velnias Ir raganius gali būti bet kokios formos, išskyrus balandį, asilą ir avis.
Balandis buvo pavaizduotas antskeptrai kai kurie valdovai, simbolizuojantys Dievo jiems siųstą galią.
Bučiuojasi meilės paukščiai simbolizuoti įsimylėjėliai .
Vaikinai, pažiūrėkite dar kartą – kokia šiandien šventės tema?
"Ramybė, ramybė!"
Kodėl pasauliui reikia taikos? Kaip tu manai?
Vaikų atsakymai.
Jūsų atsakymai geri ir iš esmės teisingi. Tikiuosi, kad meilę pasauliui nešite visą savo gyvenimą. Ir būkite ištikimi gėrio ir taikos kariai gyvenime.
IV . Varžybų programa
Dabar pasiskirstykime į dvi komandas. Nustatykite kiekvienos komandos kapitoną.
Žiūrėk, mano rankose yra „balandžiai“. Už sėkmingai atliktą užduotį komanda gaus „balandį“ (1 priedas) arba kelis „balandžius“, priklausomai nuo varžybų sąlygų.
Užduotis – užsidirbti pinigų, surinkti kuo daugiau „balandžių“ sėkmingai atliekant užduotis. Komanda, surinkusi daugiausiai balandžių pagal konkurso rezultatus, pripažįstama nugalėtoja ir įgyja teisę iškilmingai paleisti savo „balandžius“ į taikų dangų.
Priminsiu, kad pagrindinis uždavinių atlikimo tikslas – išmokti dirbti kartu komandoje, „rasti bendrą kalbą“ su kiekvienu komandos nariu, mokėti gerbti priešingos komandos rezultatą, taip pat reikia įrodyti save, savo jėgas ir talentus.
Komandos, ar esate pasiruošę?
Kaip rodo konkurso pavadinimas, jis glaudžiai susijęs su balsavimu. Kas, jų teigimu, „turi auksinį balsą“? Visiškai tiesa – apie talentingus dainininkus. Komandos, pasitarusios, pasirenka dainą. Užduotis – dainą atlikti draugiškai, melodingai, gražiai. Jei daina atliekama draugiškai ir gražiai, komanda uždirba 2 „balandžius“. Jei yra kokių nors trūkumų, komanda uždirba 1 „balandį“.
Komandos tariasi, pasirenka dainą ir pakaitomis koncertuoja. Žiuri (mokytojai, kviestiniai svečiai) įvertina ir priima sprendimą dėl „balandžių“ skaičiaus skyrimo komandoms.
Balas po 1 užduoties...
2 užduotis: „Visi šoka“.
Ir vėl pavadinimas mums sako, ką reikia padaryti. Teisingai, šokiai ir visi. Yra malonus ir stebuklingas šokis, vadinamas Letka-Enka. Vien to šokti neįmanoma. Tik apsiginklavę su draugų ir bičiulių pagalba, atidžiai sekdami šokio šabloną, galite sušokti linksmą, draugišką letka-enka šokį.
Mokiniams rodomas šokis letka-enka, o vaikinai bando jį atlikti. Ir tik tada komandos pradeda šokti vienu metu. Žiuri vertina komandų šokio sinchroniškumą ir taisyklingumą, skiria du „balandžius“ už puikiai atliktą šokį ir vieną „balandėlį“ už netinkamą atlikimą.
Rezultatas po antrųjų varžybų...
3 užduotis: „Žodžių ieškotojai“.
Iš konkurso pavadinimo vėl aišku, ko aš noriu iš jūsų. Kad išbandytumėte save kaip žodžių ieškotoją.
Kiekviena komanda gauna popieriaus lapą ir žymeklius. Prieš jus yra „didelis“ žodis GERUMAS.
Mokytojas lentoje užrašo žodį „Gera valia“ arba iš anksto paruošia ženklą su šiuo žodžiu ir pritvirtina jį visų akivaizdoje.
Iš šio žodžio raidžių turite sudaryti kuo daugiau kitų žodžių. Vaikinai, kas yra „gera valia“?
Vaikų atsakymai.
Šiai užduočiai atlikti turite 5 minutes. Pasibaigus laikui, kapitonai perskaito visos komandos rezultatą, žiuri įvertina ir suskaičiuoja gautų žodžių skaičių. Vertinimo komisija apdovanos 2 „balandžius“ daugiausiai žodžių surinkusiai komandai, o vieną „balandėliuką“ – mažiausiai žodžių surinkusiai komandai.
Komandos, ar esate pasiruošę? Laikas praėjo.
Komandos atlieka užduotį.
Laikas baigėsi. Prašau kapitonų išeiti ir pristatyti žiuri komandų darbo rezultatus.
Kapitonai pristato savo komandų darbo rezultatus. Žiuri vertina ir apdovanoja „balandžius“.
Po 3 varžybų rezultatas...
4 užduotis: „Taikos estafetė“.
Visos komandos turi išsirikiuoti į koloną po vieną. Kapitonai vadovauja kolonoms.
Kuriamos komandos.
Jūsų užduotis yra kuo greičiau perduoti „taikos simbolį“ savo kapitonui. Nuo paskutinio dalyvio iki kapitono „skris“ balandis. Svarbu, kad balandis būtų kiekvieno estafetės dalyvio rankose. Laimi komanda, kurios balandis pirmiausia „skrenda“ pas kapitoną. Kapitonas pakelia balandį aukštyn – užduoties atlikimo ženklas.
Žiuri įvertina ir nusprendžia komandoms apdovanoti balandžius.
Pasiruošę? Ant savo ženklų! Dėmesio! Kovas!
Pirmasis, kuris atliko užduotį...
Balas pagal 4 užduočių rezultatus...
Komanda pelnė garbingą „nugalėtojos“ vardą...
V . Apibendrinant
Laimėjusi komanda uždirba teisę paleisti savo balandžius į dangų.
O, vaikinai... ką turėtume daryti su tais balandžiais, kuriuos uždirbo kita komanda?
Kokie tu malonūs ir ramūs. Dėkojame, kad pakvietėte priešininkų komandą taip pat paleisti savo balandžius ir pasidalinti balionais. Mes tavimi didžiuojamės. Stengėsi ir kitos komandos vaikinai.
Skamba daina „Sunny Circle“.
Komandos savo balandžius pritvirtina prie kaspino iš helio pripildyto baliono.
Matau, kad visi vaikinai yra pasirengę išeiti į lauką paleisti „taikos paukščių“. Bet prieš tai darydamas paprašysiu palinkėti mums, palinkėti visiems ko nors gero vienu žodžiu.
Vaikinai linki visiems ko gero..
Tai skamba taip: „Linkime tau laimės“.
Visi išeina į gatvę ir plojimai paleidžia „balandžius“ į dangų.
Klasės valanda
„Visos Rusijos taikos pamoka“
4 klasė
Pradinės mokyklos mokytoja
Kliomina Tatjana Semenovna
Saranskas
2015 m
Tema:„Visos Rusijos taikos pamoka“.
data 2015-09-01
Mokinių skaičius 25 val.
Dabar 23 val
Pakviestas _____
Pamokos tikslas:
Ugdyti, ugdyti ir ugdyti geriausias žmogaus savybes: patriotiškumą, pilietiškumą, pasididžiavimą savo Tėvyne, taikos troškimą.
Sudaryti pedagogines sąlygas ugdyti moksleivių pilietinius ir patriotinius jausmus, sprendžiant įvykius ir faktus, susijusius su būtinybe saugoti, saugoti ir stiprinti taiką.
Pamokos tikslai:
atnaujinti istorinę atmintį ir naudoti elektroninius išteklius, siekiant sukurti susidomėjimą ir pagarbą visuomeninei veiklai ginant taiką;
taikos, kaip daugiareikšmės sampratos ir aukščiausios šiuolaikinės civilizacijos vertybės, idėjos formavimas;
humanistinių individo savybių ugdymas;
atskleidžiant taikos, kaip aukščiausios vertybės, išsaugojimo ir stiprinimo svarbą;
žmonių nesavanaudiškos veiklos ginant taiką pavyzdžių studijavimas;
ugdyti supratimą, kad palaikyti taiką Žemėje galima tik dėl kiekvieno žmogaus aktyvios asmeninės pozicijos.
UUD susidarymas(universali edukacinė veikla):
1. Asmeninis:– teigiamas požiūris į mokyklą;
Pagarba tradicijoms;
Noras gyventi santarvėje su klasės draugais;
Idėja apie gyvenimo vertybes.
2 . Reguliavimo:– gyvenimo optimizmas;
Ugdyti gebėjimą spręsti vidinius nesutarimus;
Išmok daryti prielaidą (versiją);
Sukurkite vertinimo kriterijus ir pagal šiuos kriterijus nustatykite savo ir kitų darbo sėkmės laipsnį.
3 . Komunikacinis:– mintis, kad svarbu vienas kitą suprasti;
Gebėti derėtis ir spręsti konfliktus;
Gebėti dirbti poromis.
4 . Kognityvinis:– gauti informaciją apie žmonių gyvenimus šiuo metu;
Bendro darbo metu padarykite išvadas.
Įranga: projektorius, pristatymas, video "Visos Rusijos taikos pamoka", popieriniai balandžiai, plakatas su saulės ir dangaus atvaizdu, žirklės, klijai, spalvoti pieštukai.
Šūkis:„Ramybė po giedru dangumi, ryški saule ir gėrio žvaigždynas!
Klasės valandos eiga:
1. Organizacinis momentas. Sveikiname vaikus su naujais mokslo metais.
Labai džiaugiuosi, kad vėl susirinkome į pirmąją moksleivių šventę. Linksmų atostogų, vaikinai! Žinių diena! Kodėl šią dieną – rugsėjo 1-ąją – laikome nepaprasta? Tai šventė visiems. Mūsų šalyje nėra žmogaus, kurio tai nepaliestų. Įvairaus amžiaus ir profesijų žmonės yra pavaldūs galingai jėgai – žinių galiai. Jie atveria pasaulį ir padeda rasti teisingą gyvenimo kelią.
2. Pamokos temos paskelbimas.
Jūsų mokyklos gyvenime atėjo dar viena rugsėjo 1-oji. Šimtai tūkstančių vaikų šiandien sėdėjo prie savo darbo stalo su jumis. Kiekviena mokykla turi savo pamokas. Ir aš norėčiau mūsų mokslo metus pradėti nuo Taikos pamokos.
Skaitydamas Simatovos D., Churakovos A. eilėraštį.
Nuostabus pasaulis supa mus visus:
Lietus lyja ir saulė šviečia,
Katė miaukia
Šuo urzgia
Kažkas juokiasi
Ir kažkas niurzga.
Medžių lapai ošia vėjyje,
Paukštis čiulba, paskui nutyla.
Koks gražus mūsų pasaulis, rūpinkis juo,
Saugokite, vertinkite ir mylėkite jį!
– Kokia mūsų klasės valandos tema? Apie ką šis eilėraštis?(vaikų pareiškimai).
- Taip, vaikinai, mūsų pamokos tema yra „Ramybė pasauliui! ir vyks su šūkiu „Ramybė po giedru dangumi, šviesia saule ir gėrio žvaigždynu!
1 blokas. Pasaulio taika
klipas „Rusija yra mano tikėjimas!
Pasaulis yra visata. Pasaulis yra mūsų Žemė. Tai mūsų šalis. Saransko miestas. Koks įvairus yra mus supantis pasaulis. Mes visi tokie skirtingi: suaugusieji ir vaikai, blondinės ir brunetės, mėlynakiai ir rudaakiai, linksmi ir liūdni. Drąsus ir bailus. Malonus ir godus. Piktas ir abejingas. Smalsus ir dėmesingas. Vieni karingi, kiti taikūs. Ir mes visi turime gyventi ir suprasti vieni kitus.
- Vaikinai, ar žinote, kiek šalių ir skirtingų tautų yra mūsų planetoje??
Dirbti porose:
Šią informaciją rasite informaciniame lape. (ant stalų)
Vladimiras Stepanovas. "Rusų šeima"
Rusijoje gyvena skirtingi žmonės
Tautos nuo seniausių laikų.
Kai kuriems žmonėms patinka taiga,
Kitiems – stepių platybės.
Kiekviena tauta
Sava kalba ir apranga.
Vienas dėvi čerkesų paltą,
Kitas apsivilko chalatą.
Vienas yra žvejys nuo gimimo,
Kitas – šiaurės elnių ganytojas.
Vienas kumisas verda,
Kitas ruošia medų.
Ruduo yra vienas iš saldesnių,
Kitiems pavasaris mielesnis.
Ir tėvynė Rusija
Visi turime vieną.
Rusija yra daugiatautė šalis. – Kokios tautos gyvena Mordovijos Respublikoje?
(vaikų atsakymai). Kiekvienas turi gyventi taikoje ir harmonijoje.
2 blokas. Karas ir taika
1. Frontalinis pokalbis apie karą ir taiką.
Mokiniai naudoja informaciniame lape esančią informaciją atsakydami į klausimus. .
Kodėl žmonėms reikia ramybės?
Ar įmanoma įsivaizduoti Žemės planetos ateitį be tvirtos taikos tarp tautų?
Ar žinote, kuriose šalyse šiandien miršta žmonės, vyksta karai, liejasi kraujas?
Kiek karų šiuo metu vyksta Žemėje?
– Šiuo metu pasaulyje ne viskas ramu. Ne visi vaikai mokosi.
(Informacija ant lapų)
Žemės rutulyje:
Apie 200 valstybių;
Apie 3 tūkstančius tautybių;
700 milijonų žmonių gyvena skurde;
500 milijonų žmonių kenčia nuo bado;
814 milijonų suaugusiųjų yra neraštingi;
200 milijonų vaikų nelankė mokyklos;
Taikos politika yra mūsų šalies įstatymas. Taikos klausimas ypač aktualus dabar, kai vyksta karai.
Eilėraščio skaitymas: Stvolkovas D
Ramybė visuose namuose, kiekvienoje šalyje!
Ramybė yra gyvenimas planetoje!
Ramybė yra saulė mūsų Žemėje!
Ramybės reikia suaugusiems ir vaikams!
Mylime savo kraštą, savo Tėvynę ir norime, kad žydėtų sodai, augtų miškai, kad vaikai eitų į mokyklą ir būtų laimingi, kad suaugusiems nekiltų rūpesčių. Tačiau ne visos mūsų svajonės išsipildo.
Gyvename nerimą keliančiais laikais, kai per žemę šliaužia grėsmingas karo šešėlis, bandydamas amžiams uždaryti nuo mūsų taikų dangų. Kasdien naujienose girdime apie sprogimus, gaisrus, teroristinius išpuolius, ginkluotus susirėmimus, eismo įvykius...
Kur dabar vyksta ginkluotas konfliktas?
Ką apie tai žinai, kaip apie tai jautiesi?
(vaikų atsakymai)
Jūsų žiniai: Ir šiandien vienas iš Ukrainos miestų švenčia Gimtadienis. Šis miestas Snežnoje.
Įkūrimo metai: 1784 m
Pasak legendos, miestas gavo savo pavadinimą
, kuris, važiuodamas per šias vietas, sušuko: „Kokia snieguota vieta!
Mūsų šalies istorija įdomi ir įvairi. Mūsiškiai ją ne kartą gynė nuo priešo atakų. Vienas didžiausių įvykių buvo V.O. karas. 2015 m. minėjome 70-ąsias pergalės metines V.O. karas dėl vokiečių fašistų. Mūsų kariai išvijo priešą iš Rusijos žemės. Tarp karių buvo ir mūsų tautiečių. Kas padėjo mūsų žmonėms išgyventi šį didžiulį mūšį? (Tautų draugystė, meilė)
Pasirinkite žodžius, kurie, jūsų nuomone, padėtų išspręsti konfliktą?
2. Dirbkite poromis
Draugystė, Žemė, vaikai, ramybė, pokalbis, gauja, brolybė, gyvenimas, dykinėjimas, draugiškumas, tinginystė, pasipiktinimas, vienybė, bendravimas, rūpestis, blogis, darbas, paliaubos, nerimas, teisingumas, neapykanta.
– Tarkime vieningai žodį, kuris atneša laimę planetos žmonėms.
Vaikai - Pasaulis! (2 skaidrė)
3. Vaizdo įrašo peržiūra. Visos Rusijos taikos pamoka.
4. Dirbkite poromis.– Dabar dirbsite grupėse rinkdami patarles apie taiką.
Bloga taika yra geriau nei gera kova.
Gyventi taikiai reiškia gyventi taikiai.
Tas, kuris moka pykti, negali su niekuo sutarti.
Būkite kartu už taiką – karo nebus.
Karą gera girdėti, bet sunku pamatyti.
Ramybė yra puikus dalykas.
Kai kalbame apie pasaulį, mums kyla asociacijų, paveikslėlių ir simbolių. Kokius taikos simbolius žinai? (3 skaidrė)– Tai Taikos balandis.Šio piešinio autorius buvo garsusis Pablo Picasso.
Šiandien, vaikinai, gaminsime balandžius. Balandis – taikos simbolis, kovos su karu, smurtu, nerimu ir ašaromis simbolis. Ant kiekvieno balandėlio užrašysite savo taikos palinkėjimą visiems mūsų didžiosios planetos žmonėms. Tegul mūsų balandžiai pasakoja visam pasauliui, kad vaikai Rusijoje ir kitose šalyse nenori karų.
Gaminti balandžius, rašyti linkėjimus. Pastatytas stendas, vaizduojantis mėlyną dangų. Vaikai prie stovo pritvirtina savo balandžius su parašytais linkėjimais.
Skamba daina: Vaikystė – tai aš ir tu!
3 blokas. TRP
1. Vaizdo įrašas „GTO“.
2. Kūno kultūros minutė
3. Grupinis darbas
Paskutiniame pamokos etape galite surengti darbų apie pasaulį konkursą.
Grupės, pasirinkusios užduotis, ruošiasi apginti savo darbą.
Atskleiskite pasaulio paslaptį.
Nupieškite pasaulio herbą, atspindintį jo pagrindinį turinį ir paskirtį.
Pagalvokite apie gerus darbus, kuriuos galite padaryti su savo klasės draugais.
Skamba daina: Mano Rusija turi ilgas pynes
Apibendrinant klasės valandėlę:
Žinių diena – tai pirmieji skambučiai ir jaudulys, gėlių jūra ir balti lankai.
Rugsėjo 1-oji – naujų mokslo metų pradžios šventė, visų pirma skirta mokiniams, studentams, mokytojams ir dėstytojams.
Mieli vaikinai! Per 3 metus, kuriuos mokeisi mokykloje, tapote viena šeima, viena maža šalimi. Pasistenkime visi kartu padaryti viską, kad mūsų komandai būtų daugiau sėkmių ir džiaugsmų nei rūpesčių. Turime rūpintis kitais, padėti bendražygiams, gerbti jų nuomonę. Gyvenkite pagal gėrio ir teisingumo dėsnius, koreliuokite savo interesus su bendražygių interesais. Daug kas priklauso nuo mūsų draugystės. Net tam tikru mastu taika mūsų planetoje.
Tuo mūsų klasės valanda baigiasi. Dėkojame visiems už bendradarbiavimą!
Lipecko miesto administracijos švietimo skyrius
Savivaldybės biudžetinė švietimo įstaiga
vardu pavadinta gimnazija Nr. N.Z. Popovičeva, Lipeckas
« Taikos pamoka »
Klasės valanda
Mitina Liudmila Valerievna,
Pradinės mokyklos mokytoja
vardo MBOU gimnazija Nr.19. N.Z. Popovičeva
Lipecko miestas
Lipeckas – 2015 m
Klasės valandėlė „Ramybės pamoka“
Tikslai:
1.Parodykite Pirmojo pasaulinio karo reikšmę šalies ir gimtojo miesto istorijoje.
2.Supažindinkite su žodžio „taika“ ir taikos simbolio reikšmė.
3. Parodykite karų priežastis ir konfliktų sprendimo būdus.
4. Puoselėti patriotizmą ir atsakingą požiūrį į taikos Žemėje išsaugojimą.
/Muzikos fone/
Mokytojas:
Nešildo kaitri saulė.
Miškai vis dar apaugę lapais,
Visi vaikai turi puokštes rankose,
Nors diena liūdna, bet linksma,
Ar tu liūdnas:
- Iki, vasara!
Ir tu džiaugiesi:
- Labas, mokykla!
Šiandien yra šventė – Žinių diena, skirta naujų mokslo metų pradžiai. Ir mes leidžiamės į dar vieną kelionę per Žinių vandenyną. Pakeliui susidursime su daugybe sunkumų, tačiau esame patyrę atradėjai, vadinasi, viską galime susitvarkyti. Ir pradėkime tai dabar.
Mūsų klasės valandėlė skirta dar vienai šventei, kuri švenčiama rugsėjo 1 d. Jūsų užduotis – atspėti raktinį žodį, kuris kartojasi eilėraštyje.
Kaip augalai pavasario dienomis,
Jis viskas žydi be karo.
Viskas auga po tai dangus.
Nuo vaikų iki duonos.
Ir nuo tai darbo
Miestai kyla aukštyn
Kaimai gerėja kartu,
Laimingi visi linksmi žmonės.
Gyvenimas ramus ištisus metus
Nėra alkanų žmonių, nėra našlaičių.
Saldžiai miega ant pagalvės,
Kadangi naktį ginklai tyli.
Tik žinok Jis labai trapi
Kaip krištolo kriauklės!
Tai yra pasaulis.
- Kas yra pasaulis?
- Štai šio žodžio reikšmės paaiškinimas, pateiktas aiškinamajame žodyne:
1. PASAULIS – Visata, planeta, Žemės rutulys, taip pat populiacija, Žemės rutulio žmonės.
2. TAIKA – draugiški ryšiai, susitarimas tarp bet ko, karo nebuvimas;
tyla, ramybė; susitarimas baigti karą.
Kaip jūs suprantate posakį „Ramybė pasaulio vaikams“?
Kokias patarles sukūrė mūsų žmonės, sužinosite dirbdami grupėse ir atlikdami užduotį: rinkti patarlę.
(Patarlės iš anksto atspausdintos ir supjaustomos į 2 dalis).
Taika kuria, karas griauna. Ramybė geriau nei ginčas.
Ramybė planetoje – laimingi vaikai. Pasaulis neapsieina be gerų žmonių.
Būkite kartu už taiką – karo nebus. Bloga taika yra geriau už bet kokį kivirčą.
Ramybė ir harmonija yra didelis lobis. Ramybė ir meilė yra visa ko galva.
Kiekvienos grupės atstovas perskaito patarlę ir paaiškina jos reikšmę.
Pavadinkite žodį, priešingą reikšmę žodžiui TAIKA. /Karas/.
– Mūsų širdis ne visada rami. Radijas, televizija, laikraščiai atneša nerimą keliančių naujienų. Viename ar kitame Žemės rutulio gale krenta bombos, dega mokyklos ir ligoninės, miršta šimtai žmonių. Kodėl tai vyksta? Kas trukdo žmonėms ramiai gyventi?
– Prieš šimtą metų Vokietija paskelbė karą Rusijos imperijai. Taip mūsų šalis įsivėlė į vieną didžiausių ir kruviniausių ginkluotų konfliktų žmonijos istorijoje – Pirmąjį pasaulinį karą. Tačiau šis vardas pasirodė tik 1939 m. Amžininkai šią „mėsmalę“ vadino „Didžiuoju karu“. Žudynės tęsėsi ketverius metus. Mūšiai vyko visame pasaulyje, tačiau dauguma mūšių vyko Europoje. 65 milijonai vyrų iš 30 šalių kovojo aktyviose armijose. Kas šeštas mirė. Apie 35 milijonai karių ir civilių buvo sužeisti.
– Prieš Pirmąjį pasaulinį karą Rusijos imperijos ginkluotosios pajėgos siekė 12 milijonų ir tai buvo didžiausia kariuomenė tame kare. Trys ketvirtadaliai karių buvo nužudyti, sužeisti arba dingę be žinios.
– Pirmojo pasaulinio karo mūšiai aplenkė Lipecko krašto teritoriją. Lipecko aviacijos istorija prasidėjo Pirmojo pasaulinio karo metais, kai mieste buvo pastatytos prancūziškų Moran tipo lėktuvų surinkimo dirbtuvės. 1918 metų vasarą pradėta kurti sunkiųjų bombonešių eskadrilė. Lipecke buvo pastatyti garsaus Rusijos lėktuvų dizainerio Igorio Ivanovičiaus Sikorskio sukurti dirižabliai „Ilja Muromets“. Aerodromas buvo miesto hipodromo vieta. Septyniasdešimt tūkstančių mūsų tautiečių buvo pašaukti į kariuomenę ir kovojo fronte. Daugelis pasižymėjo savo šlovingais žygdarbiais. Pavyzdžiui, Kuzma Trubnikovas, kilęs iš Volovskio rajono, dalyvavo mūšiuose Pietvakarių fronte. Už žygdarbius buvo apdovanotas keturiais Šv.Jurgio kryžiais. Pirmasis pasaulinis karas tikrai buvo žmonių karas.
– 1914 metų rugpjūčio 8 dieną buvo atkurtas istorinis teisingumas. Lipecke atidarytas paminklas Pirmojo pasaulinio karo rusų kariams-didvyriams. Ilgą laiką to laikotarpio įvykiai liko nepelnytai užmiršti. Ir dabar, praėjus šimtui metų nuo vieno kruviniausių XX amžiaus karų pradžios, mūsų mieste atsirado stela, skirta žuvusių karių ir karininkų atminimui.
– Tereškovos ir Ciolkovskio gatvių sankryžoje įrengtas memorialinis ženklas. Kiekvienas paminklo paviršius papuoštas Šv. Jurgio kryžiais – ikirevoliucinėje Rusijoje – aukščiausias karių ir karininkų apdovanojimas už karinius nuopelnus. O sniego baltumo 19 metrų stelą, sveriantį 7,5 tonos, vainikuoja bronzinis dvigalvis erelis. Paminklo autoriai – garsus skulptorius Aleksandras Rukavišnikovas ir architektas Michailas Korsi. Lipecko paminklas tapo trečiuoju Rusijoje, pastatytu 1914–1918 m. karo pradžios 100-osioms metinėms. Artėjant Pirmojo pasaulinio karo Rusijoje 100-mečiui, ištaisyta dar viena istorinė klaida. Šimtmetis sąmonės netekimas buvo baigtas, o tų įvykių didybė dabar išryškėjo. Šiandien pagerbiame karius, o Lipeckas tapo trečiuoju Rusijos miestu, kuriame iškilo paminklas to karo didvyriams. Pirmasis paminklas buvo pastatytas ant sostinės Poklonnajos kalno, antrasis - Kaliningrade, kur karo metu, tuomet dar Rytų Prūsijos teritorijoje, vyko įnirtingi mūšiai. Didingas paminklas primins naujoms kartoms apie baisų karą, siekiant išlaikyti taiką gimtojoje šalyje.
Praėjo 70 metų nuo Didžiojo Tėvynės karo. Tačiau jau per tą laiką įvairiose mūsų planetos vietose siautė daugiau nei 100 karų.
– Kokie žmonės pradeda šiuos karus? (Žiaurus, negailestingas, neatsakingas).
– Ar įmanoma išvengti karinių veiksmų? Kaip? (Privalome atsakingai žiūrėti į konfliktus, kylančius tarp skirtingų šalių, o kylančias problemas spręsti derybomis, susitarimais, mokėti derėtis taikiai.)
– Karai dažnai kyla dėl nesusipratimų tarp skirtingų šalių arba kai viena šalis kišasi į kitos šalies ginčytinus klausimus, o tai visiškai nepriimtina.
Ar visi pasaulio vaikai gyvena gerai ir džiaugsmingai? Visame pasaulyje daug vaikų kenčia, jie neturi šeimos ir yra daug liūdesio. Pagalvokime kartu, kaip galėtume padėti šiems vaikams. Kaip norėtumėte matyti pasaulį ir ką daryti, kad pasaulis būtų geresnis? Kur geriausia pradėti? Kur viskas prasideda? Pavyzdžiui, kiekvienas iš mūsų turi rankas. Kodėl mums duodamos rankos? Ką galime padaryti šiomis rankomis?
Vaikai: daryti gerus darbus, rašyti, mokytis mokykloje, padėti namuose, groti muzikos instrumentais, valgyti, piešti ir pan.
Šiomis rankomis galime padaryti daug gero. Kodėl nutinka taip, kad žmonės pradeda daryti blogus dalykus rankomis, ima ginklus, kuria bombas? Viskas priklauso nuo to, apie ką galvojame ir kokių minčių turime. Kodėl tai vyksta? Gal todėl, kad žmonės nemoka draugauti? Jie nežino, kas yra draugystė ir taika?
Kas yra taikos simbolis?
Paslaptis:
Tai mažas paukštis
Gyvena miestuose.
Įberi jai trupinių...
Kuksta ir peksuoja. (balandė)
Ir ne bet koks balandis, o baltas balandis. Kodėl? Jis yra taikos simbolis.
– Siūlau šiuos balandžius pasidaryti iš popieriaus.
(Dirbkite grupėse: vaikai trafaretais iškarpo balandžius ir ant taiką mylinčio paukščio atvaizdo rašo žinią apie taiką planetos gyventojams. Kiekvienas žmogus turi savo taikos sampratą).
Paleiskime savo simbolinius balandžius į ramų dangų.
(Vaikai balandžius pritvirtina prie magnetinės lentos)
Pasaulio taika yra mano svajonė,
Tegul žmonės gyvena kaip viena šeima.
Tegul nebebus karų ir ginklų,
Tegul durys atsidaro visur namuose.
Meilė ir pasitikėjimas yra man,
Ir begalinė ramybė – visai Žemei!
Taiką sunku sukurti, bet dar sunkiau išsaugoti. Pasaulis labai trapus.
Rašytojas Nikolajus Tichonovas sakė: „Kiekvienas, kad ir kas jis būtų, kad ir ką bedarytų, turi dar vieną pareigą, kuriai reikia nesavanaudiškos ir ištikimos tarnybos: saugoti pasaulį.
– Kaip jūs suprantate šiuos žodžius?
Jūs esate jaunieji mūsų planetos gyventojai ir ateityje daug kas priklausys nuo jūsų pasaulyje.
Vaikai skaitė poeziją.
1. Mamos, tėčiai,
visi suaugusieji!
Klausykitės savo vaikų balso:
Tegul amžinai nebus branduolinių sprogimų,
Greitai užblokuokite kelią į karą!
2. Mums reikia taikos mėlynojoje planetoje,
To nori ir suaugusieji, ir vaikai.
Jie nori pabusti auštant,
Neprisimink, negalvok apie karą.
3. Mums reikia taikos, kad galėtume kurti miestus,
Sodinkite medžius ir dirbkite laukuose.
Visi geros valios žmonės to nori.
Mums reikia taikos amžinai! Amžinai!
4. Už draugystę, už šypsenas ir susitikimus,
Mes paveldėjome planetą.
Mums pavesta saugoti šį pasaulį,
Ir ši nuostabi žemė.
5. Mums paveldėta saugoti šį pasaulį -
Toks nepakartojamas auštant,
Jis mums buvo labai brangus ir brangus nuo vaikystės,
Mes esame atsakingi už pasaulio ateitį.
/
indeksas/
8-13089