Analītiskā psiholoģija. Analītiskā psiholoģija K

2. nodaļa. Psiholoģiskās koncepcijas

6. K. Junga analītiskā psiholoģija

Karls Gustavs Jungs (1875-1961) - slavens Šveices psihologs, psihiatrs un filozofs. 1909.-1913.gadā. sadarbojās ar Z. Freidu, ieņēma vadošo lomu psihoanalītiskajā kustībā: viņš bija pirmais Starptautiskās Psihoanalītiskās biedrības prezidents, psihoanalītiskā žurnāla redaktors un lasīja lekcijas par ievadu psihoanalīzei.

Jungs kopā ar Z. Freidu, A. Adleru un citiem ir viens no dziļuma psiholoģijas pamatlicējiem, kas pēta tā sauktos dziļos indivīda psihes līmeņus. Tos veido dziņas un citas motivējošas tendences, starp kurām galvenā loma ir neapzinātiem motīviem, vispār neapzinātajiem, kas ir pretrunā ar garīgajiem procesiem, kas funkcionē cilvēka psihes augšējos “stāvos”. Savā bezsamaņas teorijā Jungs lielā mērā turpina Freida līniju.

Pirmkārt, viņš dalās un attīsta vispārējo Freida pieeju psihei kā enerģētiski pretrunīgai sistēmai - daudzlīmeņu un daudzpolāru. Tajā pašā laikā viņš nepiekrīt panseksuālajai libido interpretācijai, apgalvojot - pretēji Freidam -, ka personības pamats un tās konfliktu avots nav dzimumtieksme, bet gan psihiskā enerģija kā tāda, tas ir, jebkura vajadzība. ne tikai tie, kas tieši saistīti ar somatisko, ķermenisko sfēru. Freids nevarēja pieņemt šādu ļoti plašu, deseksualizētu libido jēdzienu. Starp viņu un Jungu 1913. gadā. bija pārtraukums.

Pēc tam Jungs attālinājās no freidisma un izstrādāja savu teoriju, ko viņš sauca par "analītisko psiholoģiju". Ar savām idejām viņš būtiski ietekmēja ne tikai psihiatriju un psiholoģiju, bet arī antropoloģiju, etnoloģiju, salīdzinošo reliģijas vēsturi, pedagoģiju un literatūru.

Cilvēka psihes uzbūve K. Junga koncepcijā

Jungs uzskatīja, ka strukturālā personība sastāv no trim komponentiem:

  1. apziņa - EGO - Es;
  2. indivīds bezsamaņā - “IT”;
  3. “kolektīvā bezsamaņā”, kas sastāv no mentāliem prototipiem vai “arhetipiem”.
  1. zemas intensitātes informācija no ārējās pasaules, kas nav sasniegusi apziņas līmeni
  2. Saturs, kas zaudējis intensitāti un ir aizmirsts
  3. Iedzimti bioloģiskie instinkti un dziņas
  4. Apspiesta no apziņas, apspiestas vēlmes, domas, pieredze, veidojot “bezapziņas kompleksus”

Arhetipi nosaka:

  1. Nosliece uz uzvedību noteiktā veidā
  2. Kolektīvie priekšstati par cilvēci noteiktā laikmetā, "laikmeta gars"
  3. Ietekmē ārējo fizisko pasauli, dabu, telpu

Jungs atzīmēja, ka cilvēka apziņā var attēlot šādu saturu vai komponentus:

Nepieciešams koriģēt kompleksus kopumā, lai labotu kādu “kompleksu”, no bezsamaņas jāizvelk emocionāli uzlādēts “komplekss”, tas no jauna jāapzinās un jāmaina tā emocionālā zīme, jāmaina afekta virziens, tas ir, mērķis ir novērst nevis simptomu, bet gan ietekmi, kas ir "kompleksa" pamatā.

Jungs atklāja likumu “esamības vienotība kopējā bezapziņā”: ja diviem cilvēkiem vienlaikus ir viens un tas pats komplekss, tad rodas emocionāla projekcija, izraisot starp viņiem pievilcību vai atgrūšanos, t.i. jūs sākat izturēties pret šo cilvēku tā, kā jūs izturētos pret šo kompleksu, ja jūs to apzinātos.

Jungs atzīmē, ka šāda neapzināta projekcija, saikne pastāv starp vecākiem un bērniem: “labi zināms piemērs ir vīramāte, kura identificē sevi ar savu meitu un tādējādi it kā apprec savu znotu. ; vai tēvs, kurš uzskata, ka rūpējas par savu dēlu, naivi piespiežot viņu piepildīt savas tēvišķās vēlmes, piemēram, izvēloties profesiju vai precoties; vai nu dēls identificē sevi ar tēvu, vai arī cieša neapzināta saikne starp māti un meitu.

Jungs apgalvo, ka jebkura psihiska reakcija, kas ir nesamērīga ar cēloni, kas to izraisīja, ir jāpārbauda, ​​​​vai to vienlaikus nenoteica arhetips.

Jungs iepazīstināja ar šo koncepciju Sinhronitātes cēloņsakarības savienošanas princips- kas apzīmē laikā un telpā atdalītu notikumu jēgpilnas sakritības.

Pēc viņa definīcijas sinhronitāte rodas, ja "noteikts garīgais stāvoklis notiek vienlaikus ar vienu vai vairākiem ārējiem notikumiem, kas notiek kā nozīmīgas paralēles pašreizējam subjektīvajam stāvoklim". Sinhroniski saistīti notikumi ir nepārprotami saistīti tematiski, lai gan starp tiem nav lineāras cēloņsakarības. Piemēram, jūs domājāt par cilvēku, kuru neesat redzējis ilgu laiku, un viņš pēkšņi parādās jūsu priekšā vai zvana jums no tālienes, vai pēkšņi jūs pārņem baiļu stāvoklis un jūs drīz vien esat liecinieks vai dalībnieks. nelaimes gadījumā utt.

“Sinhronitātes” parādību iespējamais izskaidrojums ir neapzinātas saiknes klātbūtne starp cilvēku un citiem cilvēkiem, ar kolektīvās bezapziņas arhetipiem, ar fizisko pasauli un cilvēces un telpas informācijas lauku, ar pagātni, tagadni un nākotnes notikumi.

Junga novatoriskās idejas par kolektīvo bezapziņu, par cilvēka neapzināto vienotību ar visu cilvēci, pasauli un kosmosu tiek tālāk attīstītas un apstiprinātas mūsdienu transpersonālās psiholoģijas pētījumos.

Visums ir neatņemams un vienots savstarpēji saistītu, caurstrāvojošu pasauļu tīkls, tādēļ ir iespējams, ka noteiktos apstākļos cilvēks var atjaunot savu identitāti ar kosmisko tīklu un apzināti piedzīvot jebkuru tā esamības aspektu (telepātiju, psihodiagnostiku, redzi no attāluma, paredzot nākotni, dažiem cilvēkiem parādās iespiešanās tālā pagātnē, un jautājums vairs nav par to, vai šādas parādības ir iespējamas, bet gan par to, kā aprakstīt barjeru, kas neļauj tām jebkurā brīdī notikt). S. Grofa eksperimentālie mūsdienu pētījumi apliecina C. Junga koncepcijas pareizību, cilvēka apziņas nesaraujamo saistību ar personiskās un kolektīvās bezapziņas neapzinātajām parādībām, ar arhetipiem, cilvēka pieejas iespēju kolektīvās bezapziņas globālajam informācijas laukam un kosmiskā apziņa transpersonālajā pieredzē.

Analītiskā psiholoģija

Līdzās citiem mūsdienu psihoanalīzes veidiem analītiskā psiholoģija ieņem vienu no vadošajām vietām. Tā dibināta 20. gadsimta sākumā. un pēc tam tika turpināts postdžungiešu darbos. Pašlaik ir trīs analītiskās psiholoģijas attīstības nozares. No kuriem pirmais, klasiskais, ir balstīts uz C. G. Junga identificētajiem postulātiem. Otrajam virzienam raksturīga tā sauktā attīstības skola, kurā dominējošā loma ir angļu analītiskās psiholoģijas piekritējiem, tai skaitā tādiem kā M. Fordham, A. Davidson u.c.

Arhetipu skolas centrālā saite ir jēdzieni, kas izceļ arhetipa jēdzienu kā antoloģiskāko un fundamentālāko K. G. Junga mācībās. Slavenākais pētnieks šajā jomā ir D. Hillmans, kurš devis milzīgu ieguldījumu analītiskās psiholoģijas arhetipisko un mitoloģisko komponentu izpētē. Nav iespējams nepamanīt postdžunģu kustībā tādus pazīstamus analītiskās psiholoģijas speciālistus kā E. Edingeru, E. Neimani, M. Jakobi.

Atšķirība starp šiem trim virzieniem ir pakļauta teorētiskajiem aspektiem, kur tiek izcelta arhetipa definīcija, patības jēdziens un personības attīstība. Klīniskie aspekti atšķiras pārneses-pretpārneses analīzē, simboliskajā sevis pieredzē un ļoti diferencētas attēlu sistēmas izpētē. Neskatoties uz iepriekš minēto parametru identificēšanu, lielākā daļa atšķirību ir tik svarīgas koncepcijas apzināšanās aspektā, kas ir Es arhetips savā izcelsmē un attīstībā.

Analītiskās psiholoģijas identifikācijas pamatā ir idejas, kuras C. G. Jungs pauda 20. gadsimtā. C. G. Jungs, cenšoties izprast personības būtību, izcēla idejas par enerģētisko sistēmu mijiedarbību, kas dzimšanas brīdī nebija diferencētas. Apzinātais un neapzinātais, saskaņā ar Junga idejām, ir cieši savstarpēji saistīti un atkarīgi viens no otra. Savā fundamentālajā darbā “Transcendentālā funkcija” C. G. Jungs uzsvēra bezapziņas dominējošo kompensējošo funkciju attiecībā pret apziņu. Lai to apstiprinātu, viņš uzsvēra šādus noteikumus:

1. Apziņa, kurai ir intensitātes slieksnis, veicina to, ka vājie elementi, kas atrodas bezsamaņā, paliek tajā, nesasniedzot apziņu.

2. Apziņa uzliek ierobežojumus - “cenzē” visu, kas ar to nav savienojams, kā rezultātā šis materiāls atkal tiek absorbēts bezsamaņā.

4. Bezsamaņā ir visas fantāziju kombinācijas, kas nav sasniegušas intensitātes slieksni, kuras labvēlīgos apstākļos var iekļūt apziņā.

Šajos noteikumos skaidri redzams, ka bezapziņas kompensācijas iespējamību nosaka tās dziļākais saturs attiecībā pret apziņu.

Transcendentālās funkcijas identificēšana analītiskajā psiholoģijā ir fundamentāla pozīcija, kurā garīgo procesu regulējošā funkcija tiek apstiprināta ne tikai situācijās, kad ir nepareiza reakcija uz indivīda ārējo un iekšējo konfliktu pieredzi, bet arī kalpo par pamatu turpmāka pacienta attīstība.

Šo attīstību sauc par "individuāciju". Individuācijas process ir pakāpeniska personības veidošanās ne tikai personiskās bezapziņas, bet arī kolektīvās apziņas apstākļos.

Kolektīvās bezapziņas dziļās psiholoģijas doktrīna ir cieši saistīta ar arhetipiskā jēdzienu. Arī arhetipiskais līmenis, pakļaujoties neapzinātiem mehānismiem, tiecas ielauzties apzinātos procesos, ar mērķi sasniegt arhetipisku tēlu pieredzi. Arhetipiskajiem tēliem ir kolektīvās bezapziņas pieredzes pieredze. Visizplatītākie arhetipiskie attēli ir: Persona un ēna, Anima un Animus, Es un Ego.

Individuācija kā process ir pakāpeniska arhetipu apzināšanās. Cilvēks tiek definēts kā maska. Jungs to arī sauca par "aizsegu", kurā indivīds parādās citiem. Tā galvenais uzdevums, pirmkārt, ir nepieciešamība atstāt uz cilvēkiem noteiktu iespaidu, otrkārt, slēpt savu iekšējo pasauli no citu ziņkārīgo acīm. Personas sociālā loma izriet no sociālajām cerībām un agrīnas mācīšanās. Pēc tam personības ideālie aspekti tiek pārnesti uz ārpasauli.

Funkciju kopums, kas veido Personu, attiecas tikai uz objektiem. Cilvēks ir kaut kas tāds, kas patiesībā nemaz neeksistē. Bet par ko tā pārstāvis, kā arī citi cilvēki domā kā par esošiem? Cilvēks tiek piedzīvots kā indivīds posmā pirms sevis atdalīšanas no “Ego”. Tas tiek uztverts, no vienas puses, kā sociāla identitāte un, no otras puses, kā ideāls tēls.

Veselīgs “Ego” var vairāk vai mazāk veiksmīgi asimilēt dažādas Personas lomas atbilstoši aktuālajām vajadzībām konkrētajā situācijā.

Pastāv trīs personas problemātiskās uztveres veidi:

1. Pārmērīga Cilvēka attīstība.

3. Identifikācija ar Personu tādā mērā, ka Ego maldīgi “jūtas” identisks primārajai sociālajai lomai.

Personas pārmērīgu attīstību raksturo iekšējās reālas personības neesamības sajūta, vienlaikus saglabājot precīzu sociālās lomas sajūtu. Neadekvāta un mazattīstīta Persona ir pārāk neaizsargāta pret iespējamām traumām, noraidījumu, un to aizrauj cilvēki, ar kuriem tā mijiedarbojas. Identifikācijai ar Personu ir raksturīga nepietiekama sava “Ego” izjūta, kas ir nošķirta no Personas sociālās lomas. Jebkurš apdraudējums sociālajai lomai tiek uztverts kā tiešs apdraudējums paša “Ego” integritātei. Identifikācijas ar Personu sekas ir individuālā skatījuma uz sevi zaudēšana. Galējā identifikācijas ar Personu izpausme ir depresija ar melanholijas, tukšuma un zaudējuma pieredzi.

Ēna ir arhetips, kas cilvēkā neizbēgami izpaužas noteiktu viņa īpašību veidā, kuras cilvēks, kā likums, neapzinās. Šādas iezīmes var būt: savtīgums, gļēvums, bezatbildība, aizraušanās ar naudu, slinkums, nolaidība utt.

Iepriekš minētās personības iezīmes, atrašanās apziņas zonā, parasti tiek noliegtas, taču tas neizslēdz cilvēka spēju tās saskatīt citos vai projicēt sociālajā vidē. Tāpat kā daudzus citus arhetipus, ēnas izpausmi var vizualizēt, pētot neapzinātu materiālu. Tie var ietvert: sapņus, fantāzijas, spontānas izpausmes uzvedībā, kā arī brīvas asociācijas un radošumu.

Personības ēnu pušu apzināšanās ir nepieciešama individuācijas procesā kā lēmumu pieņemšanas un izvēles stadijā, kas rodas noteiktu sociālo problēmu risināšanas procesā.

Īpašu vietu ieņem ētikas jautājumi ēnas apzināšanā, jo cilvēka psihes ēnas puses atklāšana vienmēr ir saistīta ar “grēcīgu”, dažkārt amorālu izpausmju atklāšanu cilvēkā, kas rada konflikta pieredzi cilvēka iekšienē. individuāls. Reizēm ēnas puses novērtējums rodas, saskaroties ar avotiem, kas atrodas ārpus indivīda personīgās dzīves un nāk no kolektīvas ietekmes.

Sarežģīti un jutīgi jautājumi rodas ne tikai no ēnas darbības, bet bieži vien tos izvirza kāds cits “iekšējais raksturs”. Šis otrais simboliskais tēls darbojas aiz Ēnas, radot papildu un specifiskas problēmas.

Nākamais apzināšanās posms individuācijas procesā ir Animas un Animus arhetipiskie tēli. C. G. Jungs sauca “Animus” vīrieša formā un “Anima” sievietes formā. “Iekšējie varoņi” vīriešu sapņos tiek personificēti neapzinātā sievietes tēlā, bet sieviešu sapņos, gluži pretēji, vīrieša tēlā.

Neskaidras jūtas un noskaņas, pravietiskas atziņas, jūtīgums pret iracionālo, spēja mīlēt, tieksme pēc dabas utt. – tā ir “Anima”, kas personificē visas sievišķības izpausmes vīrieša psihē.

Pirmajos dzīves gados vīrieša bērnā Anima darbojas kā vienots veselums ar visvareno māti, kas atstāj iespaidu uz viņa turpmāko likteni. Šī emocionālā saikne nepārtrūkst viņa dzīves laikā, tā viņam vai nu rada grūtības, vai, gluži pretēji, padara viņu drosmīgu. Anima vīrieša individuālā izpausme parasti attīstās mātes īpašību ietekmē. Ja cilvēka mātei ir negatīva ietekme, tad viņa Anima visbiežāk izpaudīsies aizkaitinātā, nomāktā noskaņojumā, nenoteiktības stāvoklī, nemiers un paaugstināta uzbudināmība. Šādas negatīvas ietekmes pārvarēšana palīdz stiprināt vīrišķību. Papildus Anima negatīvajam aspektam šī arhetipa pieredzei ir arī pozitīva puse. Tie ietver, pirmkārt, partnera izvēli vīrietim. Vēl viena tikpat svarīga funkcija ir Animas spēja atklāt neapzinātus faktus. Pateicoties savai lomai, prāts spēj noskaņoties tādam pašam viļņa garumam kā iekšējās vērtības. Anima darbojas kā iekšējās pasaules ceļvedis.

Animas apzināšanās kļūst par svarīgāko uzdevumu individuācijas procesā, pateicoties kuram vīrietis iegūs spēju piesaistīt nozīmi, pārliecību, ka plaša pasaule var pastāvēt bez mūsu interpretācijas. Tādējādi Anima atkal kļūst par sākotnējo "sievieti sevī", nododot būtiskus Es vēstījumus.

Vīrišķo principu sievietes bezsamaņā personificē Animus. Darbojoties gan pozitīvi, gan negatīvi, tas nosaka arī sieviešu rakstura iezīmes. Galvenā ietekme uz animus ir tēvam, apveltot viņu ar īpašiem uzskatiem, kas neatspoguļo pašas sievietes individualitāti. Negatīvā animus izpausme sievietes bezsamaņā var būt destruktīvas, destruktīvas sievietes uzvedības formas; būdama apsēstības iespaidā, viņa spēj iedzīt savus mīļos līdz slimībai un pat nāvei. Reizēm Animus ietekmes uz sievietes bezsamaņā rezultātā rodas dīvaina pasivitāte un visu jūtu paralīze vai dziļas šaubas par sevi, dažkārt izraisot pilnīgas nevērtības sajūtu.

Šobrīd rodas šādas “apsēstības”, ir sajūta, ka tās ir paša domas, kas noved pie nespējas tās atpazīt atsevišķi no sevis.

Tāpat kā Anime, arī Animus pozitīvais princips satur radošo potenciālu un var arī bruģēt ceļu uz Es. Animus iziet vairākas attīstības stadijas, visattīstītākajā formā kļūst par jēgas iemiesojumu, sniedz sievietei garīgu stingrību un redzamu iekšējo atbalstu, kas kompensē viņas ārējo maigumu.

Šajā posmā animus spēj novērst atslēgšanos starp sievietes prātu un viņas garīgumu, kas palielina viņas uzņēmību pret jaunām radošām idejām. Pozitīva animus radošā drosme rada domas un idejas, kas iedvesmo cilvēku jauniem sasniegumiem.

Individuācijas mērķis saskaņā ar Junga definīcijām ir holistiska tēla sasniegšana, ko Jungs identificē kā Patību. Pats, pēc viņa definīcijām, ir dzīves mērķa tēls, ko spontāni atveido bezsamaņā neatkarīgi no apzinātā prāta vēlmēm un bailēm. Vienotības un integritātes simbolu apstiprina arī vēsture, tā, kas sākotnēji šķiet abstrakta ideja, patiesībā norāda uz kaut ko esošu un empīriski taustāmu, spontāni demonstrējot savu a priori klātbūtni. Vienotība un integritāte atrodas objektīvo vērtību skalas augstākajā līmenī, jo to simboli jau praktiski neatšķiras no imago Dei (“Dieva tēls”). Jungs izveido saikni starp Es un “Dieva tēlu”. Atzīstot empīrisko un fenomenoloģisko identitāti starp “Dieva tēlu” un “Es” simbolu, Jungs atstāj skaidru konceptuālu atšķirību starp Es un Dievu “kā tādu”. Saskaņā ar to Es ir tikai nosaukums psiholoģiskai realitātei, kas apvieno simboliskus pārdzīvojumus, arhetipus un veselumu, tāpat kā Dievs ir nosaukums metafiziskai realitātei, par kuru psiholoģijai nav nekā sakāma. Psiholoģija var tikai noteikt, ka psihiskās kopuma simbolika sakrīt ar “Dieva tēlu”, taču tā nekad nevar pierādīt, ka “Dieva tēls” ir pats Dievs vai ka Pats ieņem Dieva vietu.

Es kā garīgo procesu holistiskās vienotības simbols ir cieši saistīts ar individuāciju. Individuācijas mērķis ir atbrīvot Es no viltus Personas plīvuriem, no vienas puses, un no primitīvu tēlu suģestējošā spēka, no otras puses.

Pirmkārt, individuācija ir iekšējs un subjektīvs integrācijas process. Un, otrkārt, tas ir tikpat svarīgs objektīvu attiecību process. Neviens no šiem procesiem nevar pastāvēt bez otra, lai gan dažreiz dominē viens vai otrs.

Individuācijas posma mērķis ir to psihes zonu iekšēja apvienošana, kuras bija atdalītas, sadalītas agrāko prasību un attīstības procesu dēļ. Visi agrīnie nenovērtētie potenciālās attīstības fragmenti, kas tika atdalīti no apziņas un apspiesti, lai stiprinātu ego un adaptīvās attiecības ar realitātes pasauli, tagad sāk integrēties. Integrācijas stadijā cilvēks visus agri pazaudētos vai noliegtos fragmentus ieauž savas personības neatņemamajā audumā. Ego, tuvojoties Es, jūtas mazāk atsvešināts no cilvēces un no realitātes dziļās sarežģītības. Tādējādi cilvēks lielākā mērā pieņem iekšējo un ārējo neskaidrību.

Individualitāte, kas attīstās visaugstākajā individuācijas stadijā, sastāv no unikālas kopīgu cilvēcisku elementu kopuma, kas tiek veicināta viena cilvēka dzīvē, un ka dzīve nav nošķirta no citām un nav svarīgāka par citu būtņu dzīvi.

Junga ideju attīstība Es un individuācijas idejās var raksturot dinamisko virzienu saplūšanu ar eksistenciāli-humānistiskiem jēdzieniem, kas var liecināt par analītiskās psiholoģijas tālāku attīstību kā psiholoģisko, psihoterapeitisko un sociālo virzienu daudzveidīgās attīstības savienojošo komponentu. .

Analītiskajā procesā veiktos psihoterapeitiskos uzdevumus var iedalīt četros posmos.

Pirmo posmu raksturo grēksūdze jeb katarse, kurā pacients savā stāstā stāsta to, ko viņš uzskata par uzmanības vērtu, un runā par savām problēmām, kā viņš tās redz. Pēc Junga domām, apziņu parasti ietekmē viss bezapziņas saturs – gan tas, kas no dziļumiem pietuvojies apziņas slieksnim, gan tas, kas nesen piederēja apziņai. Šo ideju neapzinātais saturs un ēnas parādās, pirms skatiens ir vērsts uz iekšu. Tādējādi notiek represētā un iepriekš zaudētā atgriešanās. Atzinība noved pie patiesiem uzlabojumiem, atgriešanās no morālās trimdas pie cilvēkiem.

Otro posmu raksturo skaidrojumi, kas praktiski tuvojas S. Freida izstrādātajai interpretācijas metodei. Tomēr Jungs uzsvēra šīs metodes ierobežojumus un ierosināja, ka izmaiņas, kas notiek ārstēšanas procesā, nav iespējamas bez nākamā trešā posma, kas ir izglītība.

Pamatojoties uz Alfrēda Adlera idejām, Jungs raksta: “Audzinātājs neatstāj bērnu bezpalīdzīgu slimības priekšā tikai ar vienu vērtīgu ieguvumu - izpratni, bet cenšas viņu izglītot, lai viņš kļūtu par normāli pielāgotu cilvēku. Šīs metodes pamatā ir pārliecība par tāda attīstības mērķa, cilvēka būtības, kā sociālā adaptācija un normalizācija, nepieciešamību un vēlamību.

Ceturtais posms ir transformācijas posms, kurā analītiķim, no vienas puses, ir izšķiroša loma, un, no otras puses, to raksturo izmaiņas, kas noved pie tā, ka cilvēks kļūst par sevi. Šis posms visvairāk ir saistīts ar individuāciju. Kā minēts iepriekš, individuācijas galvenais uzdevums ir panākt garīgo procesu holistisku uztveri.

Nenoliedzama analītiskās psiholoģijas priekšrocība ir C. G. Junga ieguldījums psiholoģisko tipu izpētē. Šajos pētījumos Jungs izstrādāja un aprakstīja daudzveidīgas dažādu garīgās sfēras aspektu attiecības, kuru kombinācija rada noteikta psiholoģiskā tipa oriģinalitāti. Junga klasifikācija balstās uz šādām pazīmēm: domāšana, emocijas, maņu uztvere un intuīcija. Psiholoģisko tipu iedalījums ekstravertajos un intervertajos ir ļāvis būtiski attīstīt šo virzienu. Oriģināla pieeja pētījumam ir likumu piemērošana apziņas un bezsamaņā mijiedarbībai, kas tiek veikta, izmantojot galveno psiholoģiskā tipa uzmanību. Uzsverot garīgo pamatfunkciju dominēšanu, vienā gadījumā mentālo - racionālo, otrā - intuitīvi-irracionālo jeb emocionālās vai jutekliskās mijiedarbības ar ārpasauli pārsvaru, Jungs pamatoja šīs mācības galvenās idejas, būtiski bagātinot. klīniskā prakse.

Jāatzīmē, ka analītiskās psiholoģijas priekšrocība ir tās teorētisko pamatu daudzpusība un oriģinalitāte, cilvēka psihes izpētes metodes, metodoloģija un psihoterapeitiskās pieejas. Analītiskās psiholoģijas paustās idejas būtiski paplašina bezapziņas procesu izpratni, kas padara to par neatņemamu mūsdienu psihoanalīzes, psiholoģijas un psihoterapijas sastāvdaļu.

No grāmatas Tavistock Lectures autors Jungs Kārlis Gustavs

Carl Gustav JUNG Analītiskā PSIHOLOĢIJA TAVISTOKA LEKCIJAS Londona 1935. gada 30. septembris – 4. oktobris

No grāmatas Mūsu laika dvēseles problēmas autors Jungs Kārlis Gustavs

No grāmatas Psiholoģiskie tipi autors Jungs Kārlis Gustavs

Kārlis Gustavs Jungs un analītiskā psiholoģija Starp izcilākajiem 20. gadsimta domātājiem varam droši nosaukt Šveices psihologu Karlu Gustavu Jungu.Kā zināms, analītiskā jeb, precīzāk, dziļuma psiholoģija ir vispārīgs apzīmējums vairākiem psiholoģiskiem aspektiem.

No grāmatas Psihoterapija: mācību grāmata universitātēm autors Židko Maksims Jevgeņevičs

2. nodaļa GRUPAS ANALĪTISKĀ PSIHOTERAPIJA

No grāmatas Personības teorijas autors Kjels Lerijs

Analītiskā psiholoģija: pamatjēdzieni un principi Junga psihoanalīzes pārstrādāšanas rezultātā radās vesels komplekss ideju komplekss no tādām dažādām zināšanu jomām kā psiholoģija, filozofija, astroloģija, arheoloģija, mitoloģija, teoloģija un literatūra. Šis platums

No grāmatas Transpersonal Project: Psychology, Anthropology, Spiritual Traditions Volume I. World Transpersonal Project autors Kozlovs Vladimirs Vasiļjevičs

6. Analītiskā psiholoģija K.G. Jungs Karls Jungs izstrādāja sarežģītu un aizraujošu psiholoģijas teoriju, kas aptver neparasti plašu cilvēka domu un uzvedības spektru. Viņa cilvēka dabas analīze ietver Austrumu reliģiju, alķīmijas, parapsiholoģijas un

No grāmatas Personības teorijas un personības izaugsme autors Frager Roberts

4. nodaļa. Kārlis Gustavs Jungs un analītiskā psiholoģija Karls Gustavs Jungs ir viens no nozīmīgākajiem, sarežģītākajiem un strīdīgākajiem psiholoģijas teorētiķiem. Junga psiholoģija koncentrējas uz saikņu nodibināšanu un veidošanu starp apziņas procesiem un

No grāmatas Pacients un psihoanalītiķis [Psihoanalītiskā procesa pamati] autors Sandlers Džozefs

ANALĪTISKĀ SITUĀCIJA Klīniskie jēdzieni, kas izmantoti, lai aprakstītu, izskaidrotu un izprastu psihoanalītiskās ārstēšanas būtību, radās dažādos psihoanalīzes vēsturiskās attīstības posmos. Termini, kas ieguvuši sākotnējo nozīmi viena kontekstā

No grāmatas Asprātība un tās saistība ar bezsamaņu autors Freids Zigmunds

Analītiskā daļa

No grāmatas Analītiskās psiholoģijas skaidrojošā vārdnīca autors Zelenskis Valērijs Vsevolodovičs

Analītiskā psiholoģija. Galveno noteikumu izklāsts

No grāmatas Grūti būt princim autors Krupenins A.L.

Analītiskā psiholoģija bez analīzes Loģisks jautājums ir: kā ir ar lielāko daļu Krievijas sabiedrības cilvēku, kuriem analīze - jebkura veida, freida, jungiāna vai kāda cita - ir nezināma un grūti pieejama lieta. Galu galā par visu, ar ko cilvēks saskaras,

No grāmatas Garīgās struktūras un dinamikas [kolekcija] autors Jungs Kārlis Gustavs

Analītiskā sistēma Kā jau teicām, AKS ļoti labi risina standarta uzdevumus, taču reizēm pieļauj kļūdas. Jebkurā uztveres jomā ir daudz ilūziju, piemēram, Müller-Lyer ilūzija. Vai ir iespējams pārvarēt šīs ilūzijas? Atbilde diemžēl ir nē.

No grāmatas Psihoterapija. Apmācība autors Autoru komanda

Analītiskā psiholoģija un pasaules uzskats (Weltanschauung)

No grāmatas Diskursa alķīmija. Attēls, skaņa un psihe autors Kūglers Pols

Analītiskā psiholoģija Līdzās citiem mūsdienu psihoanalīzes veidiem analītiskā psiholoģija ieņem vienu no vadošajām vietām. Tā dibināta 20. gadsimta sākumā. un pēc tam tika turpināts postdžungiešu darbos. Šobrīd ir trīs filiāles

No grāmatas Dvēseles radīšana autors: Zoja Luidži

Analītiskā psiholoģija: C. G. Jungs Tajā pašā laika posmā (1910–1912) Jungs bija aizņemts, pabeidzot grāmatu, kurai bija jākļūst par analītiskās psiholoģijas ēkas stūrakmeni. Darbs Metamorphoses and Symbols of Libido radikāli mainīja psihoanalīzi

No autora grāmatas

1.1. Analītiskā psiholoģija un zināšanas par otru cilvēku3 Izteiciens “slikti skolotāji” bieži tiek lietots itāļu valodā. Būtībā tas attiecas uz tiem intelektuāļiem, kuri pēc revolucionāru saukļu pasludināšanas atklāja, ka ir morāli iesaistīti asiņainajā.

Kārlis Jungs dzimis 1875. gada 26. jūlijā Csvilā, Turgavas kantonā, gleznainā Konstances ezera krastā, Šveices reformātu draudzes mācītāja ģimenē. Mans vectēvs un vecvectēvs no tēva puses bija ārsti. Viņš mācījās Bāzeles ģimnāzijā, vidusskolas gados viņa iecienītākie priekšmeti bija zooloģija, bioloģija, arheoloģija un vēsture. 1895. gada aprīlī viņš iestājās Bāzeles Universitātē, kur studēja medicīnu, bet pēc tam nolēma specializēties psihiatrijā un psiholoģijā. Papildus šīm disciplīnām viņš izrādīja lielu interesi par filozofiju, teoloģiju un okultismu.

Pēc medicīnas skolas beigšanas Jungs uzrakstīja disertāciju “Par tā saukto okulto parādību psiholoģiju un patoloģiju”, kas izrādījās viņa radošās darbības ievads, kas ilga gandrīz 60 gadus. Ir svarīgi atzīmēt, ka jau no savas profesionālās karjeras sākuma Jungu interesēja psihes neapzinātie produkti un to nozīme subjektam. Jau šajā pētījumā var atklāt visu viņa turpmāko darbu loģisko pamatu to attīstībā - no kompleksu teorijas līdz arhetipiem, no libido satura līdz idejām par sinhronitāti utt.

1900. gadā Kari Jungs pārcēlās uz Cīrihi un sāka strādāt par toreiz slavenā psihiatra Eižena Bleulera asistentu garīgi slimo slimnīcā Cīrihes priekšpilsētā. Drīz viņš sāka publicēt savus pirmos klīniskos darbus, kā arī rakstus par viņa izstrādātā vārdu asociācijas testa lietojumu. Jungs nonāca pie secinājuma, ka ar verbālo savienojumu palīdzību var atklāt (“taustīt”) noteiktas maņu krāsas (vai emocionāli “uzlādētas”) domu, koncepciju, ideju kopas (konstelācijas) un tādējādi ļauj atklāt sāpīgus simptomus.

Pārbaudes laikā pacienta reakcija tika novērtēta pēc laika aizkaves starp stimulu un reakciju. Rezultāts atklāja atbilstību starp reakcijas vārdu un subjekta uzvedību. Būtiskas novirzes no normām iezīmēja afektīvi noslogotu neapzinātu ideju klātbūtni, un, lai aprakstītu to kombināciju, Jungs ieviesa jēdzienu "komplekss".

1907. gadā Jungs publicēja pētījumu par demenci praecox (šo darbu viņš nosūtīja Freidam). Tikšanās ar Freidu bija nozīmīgs pavērsiens Junga zinātniskajā dzīvē. Kad tikāmies personīgi, 1907. gada februārī Vīnē, kur Jungs ieradās pēc īsas sarakstes, viņš jau bija plaši pazīstams gan ar verbālo asociāciju eksperimentiem, gan ar sajūtu kompleksu atklāšanu. Izmantojot Freida teoriju savos eksperimentos (viņš labi zināja savus darbus), Jungs ne tikai izskaidroja savus rezultātus, bet arī atbalstīja psihoanātisko kustību kā tādu.

Tikšanās radīja ciešu sadarbību un personisku draudzību, kas ilga līdz 1912. gadam. Freids bija vecāks un pieredzējušāks, un nav dīvaini, ka viņš savā ziņā kļuva par Junga tēvu. Savukārt Freids, kurš Junga atbalstu un sapratni saņēma ar neaprakstāmu entuziasmu un apstiprinājumu, uzskatīja, ka beidzot ir atradis savu garīgo dēlu un sekotāju. Šajā dziļi simboliskajā tēva un dēla saiknē auga un attīstījās gan abu attiecību auglīgums, gan nākotnes strīdu sēklas.

Pamazām pieauga starptautiskā slava un līdz ar to arī privātprakse, kas nesa labus ienākumus, tā ka 1910. gadā Jungs atstāja amatu Burhholclas klīnikā (līdz tam laikam bija kļuvis par klīnisko direktoru), pieņemot savā kabinetā arvien vairāk pacientu. Küsnacht, Cīrihes ezera krastā.

Šajā laikā Jungs kļuva par pirmo Starptautiskās Psihoanalīzes asociācijas prezidentu un iegrima mītu, leģendu un pasaku izpētē to mijiedarbības kontekstā ar psihopatoloģijas pasauli. Parādās publikācijas, kas diezgan skaidri iezīmē Junga turpmākās dzīves jomu un zinātniskās intereses. Šeit skaidrāk iezīmējās arī ideoloģiskās neatkarības robežas no Freida uzskatos par neapzinātās psihes būtību.

Pirmkārt, domstarpības radās izpratnē par libido saturu kā terminu, kas definē indivīda garīgo enerģiju. Freids uzskatīja, ka garīgi traucējumi attīstās seksualitātes nomākšanas un erotiskās intereses nodošanas dēļ no ārējās pasaules objektiem uz pacienta iekšējo pasauli.

Jungs uzskatīja, ka kontakts ar ārpasauli tiek uzturēts arī citos veidos, ne tikai seksuāli, un kontakta ar realitāti zudumu, kas īpaši raksturīgs šizofrēnijai, nevar saistīt tikai ar seksuālām represijām. Tāpēc Jungs sāka lietot jēdzienu “libido”, lai apzīmētu visu psihisko enerģiju, ne tikai tās seksuālo formu.

Drīz vien viedokļu atšķirības parādījās citos jautājumos. Piemēram, Freids uzskatīja, ka neiroze noteikti rodas agrā bērnībā un tās galvenais faktors ir incestīvas fantāzijas un vēlmes, kas saistītas ar tā saukto Edipa kompleksu. Jungs, gluži otrādi, bija pārliecināts, ka neirozes cēlonis slēpjas mūsdienās un visas bērnu fantāzijas ir otrās kārtas parādība.

Freids uzskatīja, ka sapņi ir nepiepildītas vēlmes, kas ir pārcēlušās miegā, lai darītu par sevi zināmu šādā netiešā veidā. “Sapņa redzamais saturs,” viņš teica, ir tikai “slēptā satura” plīvurs, kas, kā likums, nav nekas cits kā agrā bērnībā apspiesta seksuālā tieksme. Jungam sapņi bija saziņas kanāli ar psihes neapzināto pusi. Tie tiek nodoti simboliskā valodā, grūti saprotami, bet ne vienmēr ir saistīti ar vēlmēm vai atspoguļo vienu vai otru veidu, kā slēpt nepieņemamo. Visbiežāk sapņi papildina apzinātu dienas dzīvi, kompensējot indivīda nepilnīgās izpausmes.

Neirotisku traucējumu situācijā sapņi brīdina par nomaldīšanos no pareizā ceļa. Neiroze ir diezgan vērtīgs signāls, “noderīgs” ziņojums, kas norāda, ka indivīds ir “klīdis” pārāk tālu. Šajā sakarā neirotiskus simptomus var uzskatīt par kompensējošiem; tie ir arī daļa no pašregulācijas mehānisma, kura mērķis ir panākt stabilāku līdzsvaru psihē.

Jungs bija ļoti jutīgs pret Freida sabrukumu, kas notika 1913. gadā. Patiesībā tā bija personiska drāma, garīga krīze, iekšējas garīgas nesaskaņas stāvoklis uz dziļa nervu sabrukuma robežas.

Laikā, kad viņš pārtrauca darbu ar Freidu, Jungam bija 38 gadi. Dzīves pusdienlaiks tajā pašā laikā izrādījās pagrieziena punkts garīgajā attīstībā. Atdalīšanas drāma pārvērtās par iespēju lielākai brīvībai izstrādāt savu bezsamaņā esošās psihes satura teoriju.

Junga darbi arvien vairāk atklāj interesi par arhetipisku simboliku. Personīgajā dzīvē tas nozīmēja brīvprātīgu nolaišanos bezsamaņas “bezdibenī”. Sešus gadus (1913-1918) Jungs piedzīvoja posmu, ko viņš pats nosauca par “iekšējās nenoteiktības” vai “radošās slimības” laiku. Jungs pavadīja daudz laika, mēģinot izprast savu sapņu un fantāziju nozīmi un nozīmi un pēc iespējas labāk to aprakstīt ikdienas dzīvē. Rezultāts bija apjomīgs 600 lappušu manuskripts, ilustrēts ar daudziem sapņu attēliem un ar nosaukumu “Sarkanā grāmata” (personisku iemeslu dēļ tas nekad netika publicēts).

Izdzīvojis personīgo konfrontācijas ar bezsamaņu pieredzi, Jungs bagātināja savu analītisko pieredzi un radīja jaunu analītiskās psihoterapijas sistēmu un jaunu garīgo struktūru.

Pēc grāmatas “Psiholoģijas tipi” publicēšanas 45 gadus vecais psiholoģijas maģistrs uzsāka sarežģītu posmu, lai nostiprinātu iekarotās pozīcijas zinātniskajā pasaulē. Pamazām Jungs gūst arvien lielāku starptautisku slavu ne tikai savu kolēģu – psihologu un psihiatru vidū. Viņa vārds sāk raisīt lielu interesi citu humanitāro zinātņu jomu pārstāvjos – filozofos, kultūrvēsturniekos, sociologos u.c. Un te, skatoties uz priekšu, jāsaka, ka Junga darbi un idejas ietekmēja vismaz divas jomas: 1) skolu. psiholoģiskā teorija un terapija, t.i., klīniskā un personīgā psihoanalītiskā prakse; 2) māksla un humanitārās zinātnes kopumā un zinātne konkrēti.

20. gados XX gadsimts Jungs veic vairākus garus, aizraujošus ceļojumus, kurus viņš veic uz dažādām Āfrikas vietām un Pueblo indiāņiem Ziemeļamerikā. Jungs spēja paskatīties uz citu kultūru no tajā ietvertās nozīmes atklāšanas viedokļa; izprotot šo nozīmi, viņš uzskata, ka vēsturei ir vispārzināma universāla cilvēciska nozīme, kuras ietvaros iespējama kultūru un laiku mijiedarbība. Šeit ir divas galvenās tēmas: psihologa un psihoterapeita Jungs un kulturologa Jungs.

Šī ir personības attīstības (individuācijas) tēma un kolektīvās bezapziņas tēma. Jungs uzskatīja, ka individuācija ir vērsta uz psihiskās integritātes sasniegšanu, un izmantoja daudzus piemērus no alķīmijas, mitoloģijas, literatūras, Rietumu un Austrumu reliģijām, kā arī savus klīniskos novērojumus, lai to raksturotu.

Kolektīvā bezsamaņā ir galvenais jēdziens analītiskajā psiholoģijā, un, pēc daudzu slavenu zinātnieku un domātāju domām, tā ir 20. gadsimta revolucionārākā ideja, no kuras līdz šim nav izdarīti galvenie secinājumi.

30. gados XX gadsimts Jungs ieguva starptautisku slavu. Viņam tika piešķirts Vācijas Psihoterapeitu biedrības goda prezidenta nosaukums. 1933. gadā Vācijā pie varas nāca Hitlers. Psihoterapeitu biedrība nekavējoties tika reorganizēta pēc nacionālsociālisma principiem, un tās prezidents Ernsts Krečmers atkāpās no amata. Jungs tika ievēlēts par starptautiskās sabiedrības prezidentu, bet biedrība sāka darboties pēc “jumta” principa, kas sastāvēja no nacionālajām biedrībām (kuru vidū vācu sabiedrība bija tikai viena no daudzajām) un atsevišķiem biedriem. Kā vēlāk paskaidroja Jungs, tā bija sava veida viltība, kas ļāva ebreju psihoterapeitiem, kas bija izslēgti no Vācijas sabiedrības, palikt pašā organizācijā. Šajā sakarā Huigs noraidīja visas apsūdzības par viņa simpātijām pret nacismu un netiešām antisemītisma izpausmēm.

1935. gadā Jungs tika iecelts par psiholoģijas profesoru Šveices Politehniskajā skolā Cīrihē, un tajā pašā gadā viņš nodibināja

Šveices praktiskās psiholoģijas biedrība. Starptautiskajai situācijai pasliktinoties, Jungs, kurš nekad agrāk nebija izrādījis acīmredzamu interesi par pasaules politiku, sāka par to arvien vairāk interesēties.

No intervijām, ko Jungs tajos gados sniedza dažādiem žurnāliem, var saprast, ka viņš mēģināja analizēt valdības vadītāju un īpaši diktatoru psiholoģiju. 1937. gada 28. septembrī Musolīni vēsturiskās vizītes laikā Berlīnē Jungam gadījās būt parādē un viņam bija iespēja cieši novērot Itālijas diktatora un Hitlera uzvedību. Kopš tā laika masu psihozes problēmas kļuva par Junga teorijas centrālo vietu.

85 gadu vecumā Jungs saņēma Kusnahtas goda pilsoņa nosaukumu, kur viņš apmetās uz dzīvi tālajā 1909. gadā. Īsi pirms savas nāves Jungs pabeidza darbu pie autobiogrāfiskās grāmatas “Atmiņas, sapņi, pārdomas”, kas kļuva par bestselleru, kā arī , kopā ar saviem studentiem uzrakstīja aizraujošu grāmatu “Cilvēks un tā simboli” (populāra analītiskās psiholoģijas pamatu prezentācija).

Analītiskās psiholoģijas pamatprincipi:

  • 1. Jungs iebilda pret ideju, ka personību pilnībā nosaka tās pieredze, mācīšanās un vides ietekme. Ir zināma iedzimta psihes struktūra, kas veidojusies simtiem tūkstošu gadu laikā, kas liek dzīves pieredzi piedzīvot un realizēt noteiktā veidā. Šī noteiktība izpaužas tajā, ko Jungs sauca par arhetipiem, kas ietekmē domas, jūtas un darbības.
  • 2. Tieši tāpēc, ka bezsamaņā mums nav apziņas, mēs nevaram neko tieši par to pateikt. Bet mēs to joprojām vērtējam pēc tā “augļiem”, pēc netiešām izpausmēm apzinātajā psihē. Šādas izpausmes var parādīties sapņos, mākslas un literatūras darbos, iztēlē, sapņos, dažos specifiskos uzvedības veidos, kā arī tajos simbolos, kas pārvalda tautas un sabiedrības.
  • 3. Rezultātā (manifesta) psihes izpausme vienmēr ir sakausējums, dažādu ietekmju sajaukums, visdažādāko faktoru kombinācija. Pirmkārt, ir Ego, apzinātā Es darbs.Tad kā darbības dalībnieki var ieraudzīt indivīda vai grupas personiskos (pārsvarā neapzinātos) kompleksus, pie kuriem pieder tas vai cits dalībnieks. Un treškārt, nav grūti izsekot līdzdalībai vienai vai otrai arhetipiskas ietekmes kombinācijai, kurai ir savs iniciējošais princips kolektīvajā psihē, bet tiek realizēts tajā pašā indivīdā (kolektīvajā bezapziņā). No visu šo komponentu mijiedarbības rodas darbības, idejas, mākslas darbi, jebkādas masu kustības un kolektīvas darbības. Ar arhetipiem Jungs saprata noteiktus arhaiska rakstura veidojumus, tostarp mitoloģiskos motīvus formā un saturā. Viņiem nav individuālas izcelsmes, bet tie pieder visai cilvēcei un līdz ar to pēc būtības ir kolektīvi.
  • 4. Jungs bija dziļi pārliecināts, ka psihisko simbolu nozīme ir daudz plašāka nekā personiskās robežas. Būtībā arhetipiskais simbols ir transpersonāls, starppersonu nozīme. Šeit var slēpties Junga nekonfesionālā reliģiozitāte. Viņš bija pārliecināts, ka dzīvesstāsts pastāv divos līmeņos un tāpēc tas ir jāsniedz tāpat kā vecajos eposos - Bībelē vai Odisijā, tēlaini un alegoriski. Citādi vēsture, tāpat kā pati dzīve, izrādās nepilnīga un līdz ar to neautentiska. Tas atbilst divu līmeņu psihes dalījumam apziņā un bezsamaņā.
  • 5. Jungs identificē četrus apziņas polus: domāšanu, sajūtu, sajūtu un intuīciju. Lai gan apziņā tie pastāv nedalāmi, indivīda dzīvē izšķirošu lomu spēlē tikai viens no tiem, un tikai viens no otra pāra poliem to papildina. Domāšanu atbalsta sajūtas, sajūtu – intuīcija. Pirmā pāra noteicošā loma ir raksturīga Rietumu cilvēkam. Jūtas un intuīcija, kas netiek izmantotas, tiek iegrūstas bezsamaņā un apspiestas, kas ir pilns ar to nekontrolētu aktivizāciju un pēkšņu izrāvienu autonomu kompleksu, stresa vai apsēstības uzbrukumu veidā. Vadošās lomas pāreju no apzināta polu pāra uz neapzinātu Jungs sauc par enantinodromiju (opozīcija). Termini “ekstraverts” un “introverts” attiecas uz diviem visizplatītākajiem cilvēku psiholoģiskajiem veidiem. Pirmie izceļas ar atvērtību pret objektu (apkārtējo pasauli) un pat atkarību no tā. Pēdējiem ir raksturīga interešu koncentrēšanās sevī, neatkarība no objekta un gatavība rīkoties, balstoties tikai uz saviem nodomiem. Tomēr praktiski nav "tīru" ekstravertu vai intravertu.
  • 6. Jungs identificēja šādus elementus (slāņus) personības struktūrā: Persona, Ego, Shadow, Anima (vīriešiem), Animus (sievietēm) un Self.

Persona(personība) ir personīgās apziņas augstākais slānis, Ego ir tās dziļākais slānis. Tālāk nāk bezsamaņā, vispirms individuālais, tad kolektīvais. Bezapziņas augstākais slānis ir Es dubultnieks, tā ēna; nākamais slānis ir dvēsele (Anima un Animus); zemākais ir Es.

Persona (lat. - maska) ir I vizītkarte. Tas ir runas, domāšanas, ģērbšanās veids; raksturs, sociālā loma.

Ego - apziņas centrs, tāpēc tam ir liela nozīme apzinātajā dzīvē. Ego rada domu un darbību apzināšanās sajūtu. Tajā pašā laikā Ego, būdams uz bezsamaņas robežas, ir atbildīgs par saikni starp apziņu un bezsamaņu. Ja šī savienojuma harmonija tiek traucēta, rodas neiroze.

Ēna - personīgās bezapziņas centrs, ne tikai Ego atspulgs, bet arī dzīvības enerģijas, instinktu krātuve un radošuma avots. Bieži vien tas ietver vēlmes, kas nav savienojamas ar esošajiem sociālajiem standartiem, ko indivīds neatpazīst un noliedz sevī. Ēna sakņojas kolektīvajā bezapziņā. Jo pilnīgāk tiek realizēta Ēna, jo harmoniskāka kļūst personība un tās attiecības ar ārpasauli.

Anima Un Animus - tas ir priekšstats par sevi kā vīrieti un sievieti, kas ir represēts bezsamaņā un ir nevēlams konkrētam indivīdam. Anima (vīriešiem) ir sievišķīgs saturs, un animus (sievietēm) ir vīrišķīgs saturs. Pēc Junga domām, katrs vīrietis dziļi savā dvēselē, bezsamaņā ir sieviete, un katra sieviete ir vīrietis. Anima un Animus ir senākie arhetipi.

  • 7. Psihi var iedomāties kā sfēru ar spīdīgu zonu uz virsmas, kas attēlo apziņu. Ego atrodas šīs zonas centrā. Pats- sfēras iekšējais centrs, personības integritātes arhetips. Viņas iekšējie pašregulācijas procesi rada sapņus. Patību var definēt kā iekšējo regulējošo centru, kas atšķiras no personīgās apziņas, ko var saprast, tikai pētot savus sapņus. Viņi mums saka, ka Es ir centrs, kas pastāvīgi vada personības attīstību un nobriešanu. Bet šis daudzpusīgais un neatņemamais psihes stāvoklis sākotnēji izskatās tikai kā iedzimta, bet neizpausta iespēja. Gadsimtiem ilgi cilvēki intuitīvi zināja par šāda iekšējā centra esamību. Grieķi viņu sauca par iekšējo Daimonu, Ēģiptē viņu izteica dvēseles jēdziens - Ba, romieši viņu cienīja kā ģēniju, kas raksturīgs katram indivīdam, un primitīvās kopienās viņš bieži tika uzskatīts par aizbildni, kas iemiesojas dzīvniekos un fetišs.
  • 8. Viņa unikalitātes apzināšanās indivīdā ir individuācijas process. Tas ir cilvēka attīstības process, kas ietver saikņu nodibināšanu starp Ego un Es. Šāda procesa subjektīvā pieredze rada sajūtu, ka radīšanā aktīvi iejaucas kāds transpersonāls spēks. Dažreiz šķiet, ka zemapziņa nosaka savu ceļu saskaņā ar slepenu plānu. Bet šis radoši aktīvais psihiskā kodola elements var sākt darboties tikai tad, kad Ego atbrīvojas no visiem nodomiem un vēlmēm un mēģina pāriet uz dziļāku esamības līmeni, tuvojoties oriģinālam. Ego ir jāspēj uzmanīgi ieklausīties iekšējā tieksmē un paļauties uz to, nedomājot par to, kas no tā sanāks. Daudzi eksistenciālistu filozofi centās aprakstīt šo stāvokli, taču viņiem izdevās tikai atmaskot apziņas iluzoro dabu. Viņi nonāca tieši pie durvīm, kas veda uz zemapziņu, un... nevarēja tās atvērt. Individuācija ir četru apziņas polu pilnīgas saskaņotības sasniegšana. Tajā pašā laikā personība nav pakļauta enantiodromijai (vadošās lomas pāreja no apzināta polu pāra uz neapzinātu), kas, starp citu, ir raksturīga gan ekstravertiem, gan intravertiem.

(Khegajs Ļevs Arkadevičs - analītiskais psihoterapeits, psihologs, rakstnieks)

KILOGRAMS. Jungs bija viens no psihoanalīzes pamatlicējiem, Freida students un tuvs draugs. Teorētiskās nesaskaņas un personiskie apstākļi lika Jungam izveidot savu skolu, ko viņš sauca par analītisko psiholoģiju.

Jungs pilnībā nenoraidīja psihoanalītiskās koncepcijas, bet uzskatīja tās par ierobežotām un mēģināja tās labot. Patiesībā viņa radītā psiholoģija ir plašāka un universālāka, tāpēc Freida psihoanalīzi var uzskatīt par īpašu tās gadījumu.

Junga pieejā paliek Freida galvenās idejas atzīšana, ka mūsdienu cilvēks nomāc savas instinktīvās dziņas un bieži vien neapzinās savas dzīvībai svarīgās vajadzības un savas rīcības motīvus. Ja palīdzat viņam labāk izprast situāciju, izpētot viņa neapzinātās dzīves izpausmes - fantāzijas, sapņus, mēles paslīdēšanu utt. - tad viņš iemācīsies labāk tikt galā ar savām psiholoģiskajām problēmām un viņa simptomi vājināsies.

Kopumā tā ir analītiskās terapijas ideja. Tomēr atšķirībā no Freida Jungs nemēdza savas domas izteikt zinātnisku teoriju veidā. Viņu vienmēr vairāk interesēja cilvēku tiešā pieredze – viņu jūtas, sapņi, garīgie meklējumi, nozīmīgi dzīves notikumi. Viņš attīstīja psiholoģiju, kas ir tuvu cilvēka emociju elementiem.

Tāpēc viņš atteicās no sarežģītiem teoretiskiem un dogmatiskiem apgalvojumiem, uzsverot psiholoģijas zinātnes empīrisko raksturu. Viņš centās aprakstīt dažādas psiholoģiskas parādības tādas, kādas tās ir.

Tā kā emocionālā dzīve dabā ir universāla – visas dzīvās būtnes piedzīvo bailes, sajūsmu, baudu utt. - tas ļāva viņam ieteikt kolektīvu pamatu cilvēciskai pieredzei.

Protams, Jungs, sekojot Freidam, atzina, ka cilvēka pašreizējās problēmas ietekmēja visa viņa dzīves vēsture, pārdzīvotais stress un psiholoģiskās traumas un īpaši agrīnās attiecības ģimenē. Bet mums nav viennozīmīga pagātnes nosacītības tieši tāpēc, ka daudzi mūsu garīgie procesi ir raksturīgi visiem cilvēkiem kopumā.

Cilvēks apvieno indivīdu un kolektīvu. Vienlīdz viņu ietekmē, piemēram, sabiedrības, kurai viņš pieder, tradīcijas, valoda un kultūra, nemaz nerunājot par ģenētiskajiem faktoriem. To nevar noliegt un nevar vienkāršot garīgās dzīves ainu, izceļot tajā tikai pāris loģisku līniju, kā to darīja Freids.

Zinātniskām diskusijām ir svarīga loģiskā konsekvence, taču, lai izturētos pret cilvēkiem, jums ir jābūt elastīgam un plašam redzējumam par iespējamām situācijām. Turklāt Jungs saskatīja psihoanalīzes dziedinošo spēku nevis analītiķa skaidrojumu precizitātē, bet gan jaunās pieredzes unikalitātē, ko klients saņēma seansu laikā, sevis izzināšanas un savas personības transformācijas pieredzē.

Piemēram, viena cilvēka psiholoģiskā situācija var līdzināties varoņa cīņai ar daudziem šķēršļiem, bet cita cilvēka problēmas risinās ap nelaimīgas mīlestības tēmu. Var teikt, ka kāda veida fantāzija, šķiet, tur cilvēkus gūstā, liekot viņiem ciest, bieži vien ļoti ilgu laiku. Šī fantāzija spītīgi paliek bezsamaņā. Šādiem pacientiem racionāli skaidrojumi par apspiestām dzīlēm būtu maz noderīgi. Cik bieži mēs sev sakām: es visu saprotu, bet nevaru mainīt, un mēs nezinām, vai ir kāds absolūti reāls redzējums, kas glābtu mūs no maldiem un atbrīvotu mūsu dvēseles no ciešanām. Varbūt neviens gudrs cilvēks pasaulē nepateiks, kā pareizi dzīvot un ko darīt.

Pievēršoties universālajām cilvēciskajām tendencēm, mēs varam identificēt tēmas jebkurā problēmā, kas ir labi zināma no mitoloģijas, literatūras un reliģijas. Jungs šādas tēmas sauca par arhetipiem. Ja šī tēma nosaka visas dotās personas garīgās enerģijas darbību, tad mēs varam runāt par psiholoģiskā kompleksa klātbūtni. Šo terminu ierosināja arī Jungs.


Taču, lai izprastu savu situāciju, nepietiek tikai ar kompleksa nosaukšanu, cilvēkam ir ļoti noderīgi pārrunāt savu pieredzi ar citiem un atrast attēlus, simbolus un metaforas, kas tos raksturo. Tie nesatur īpašas receptes vai padomus. Taču simboliskajai valodai ir pietiekama semantiskā kapacitāte, lai atspoguļotu visas nianses, neizkropļojot reālās situācijas priekšstatu. Emocionālie stāvokļi tiek pārraidīti un izteikti visā to dziļumā, izmantojot attēlus. Tāpēc, lai mainītu savu emocionālo situāciju, vispirms tā vismaz ir jāredz tā, kāda tā ir visā tās daudzpusībā un nekonsekvenci.

Tāpēc praksē Junga analītiķis vairāk strādā ar fantāzijas realitāti, kurā dzīvo klients un kuras daļa patiesībā ir viņa pašreizējās problēmas.

Mēs nevaram dzīvot, neizgudrojot kādu realitātes versiju, kas piešķir nozīmi un struktūru mūsu pieredzei. Lai gan mums šķiet, ka mūsu priekšstats par pasauli ir racionāli pamatots, patiesībā aiz tā slēpjas senas cilvēku fantāzijas, kas ir labi zināmas no vēstures un mitoloģijas. Šo neapzināto tieksmi sakārtot savu kosmosu Jungs sauca par vēlmi pēc Es apzināšanās.

Vārdi Es, Patiesais Es, Augstākais Es, visdziļākā būtība, Dievs, Budas daba utt. izveidot līdzīgus avota, galamērķa vai pola, kas kontrolē visus procesus, attēlus. Tas vienmēr ir kaut kas vairāk, nozīmīgs, ar nozīmi. Un lielākā daļa cilvēku piekritīs, ka šīs jaunās dzīves perspektīvas atklāšana ir absolūti nepieciešama garīgai harmonijai. Sevis atrašana, dzīves jēgas atrašana, pašrealizācijas sasniegšana – apzināti vai neapzināti – ir jebkura cilvēka meklējumu uzdevums, neatkarīgi no tā, ko katrs saprot ar šiem jēdzieniem.

Cilvēks tuvojas šim mērķim, izmantojot sarežģītu izmēģinājumu un kļūdu spirāli. Nevar teikt, ka viņš noteikti galu galā ir pārliecināts par noteiktām patiesībām vai pieņem reliģisko ticību, kas viņam dod garīgu spēku. Drīzāk viņā kaut kas izkristalizējas pats no sevis, uzkrājot dzīves pieredzi, zināšanas par pasauli un sevi. Katrā ziņā par šādu cilvēku mēs runājam kā par spēcīgu personību, kā par tādu, kuram ir plašāka apziņa un ir atklājies radošais potenciāls. Jungs uzskatīja, ka simboliskas attieksmes attīstība ir absolūti nepieciešama, lai virzītos uz šo stāvokli, un analīze būtībā ir viena no praksēm, kas attīsta šādu attieksmi.



Piemēram, cilvēks piedzīvo enerģijas zudumu, nogurumu un depresīvu noskaņojumu pieplūdumu. Viņš nav pārliecināts par sevi, uzskata sevi par zaudētāju, vāju cilvēku un nevar atrast kaut ko, kas viņam patīk. Viņam ir sajūta, ka kaut kas ir salūzis, kaut kas dzīvē noiet greizi un nepieciešama steidzama palīdzība. Pieaug neapmierinātība ar sevi, un viņš nonāk pie psihoanalītiķa. Droši vien viņš cerēja saņemt padomu un ātri saprast, kas īsti ir jādara. Var gadīties, ka analītiķis viņu pievils, sakot, ka analīzei parasti ir vajadzīgs ilgs laika posms un regulāras tikšanās. Jebkurš rezultāts prasa piepūli un nepieciešamo paveiktā darba apjomu. Turklāt ir jābūt skaidram, ka ir grūti uzreiz mainīt kaut ko, kas ir izveidojies gadu gaitā un kam ir sena vēsture.

Analītiķis var tikai apsolīt izmantot visas savas zināšanas un profesionālo pieredzi, lai palīdzētu klientam izprast viņa situāciju. Sākumā neskaidrība par analītiskā darba raksturu, visticamāk, radīs klientā zināmu trauksmi un zemapziņas bailes. Bet viņš drīz atklās, ka pēc sesijas jūtas daudz labāk. Analītiķis demonstrē vēlmi izprast savas problēmas, viņš nekad nenosoda un nekritizē, ir pieklājīgs un uzmanīgs, un viņa asprātīgie komentāri palīdz noskaidrot mulsinošu dzīves situāciju. Turklāt klients parasti izbauda seansu nepiespiesto atmosfēru. Viņam ir tiesības darīt visu, ko viņš vēlas, un teikt visu, kas viņam ienāk prātā. Viņš atklās, ka pirmo reizi atzinās sev lietas, par kurām iepriekš nebija aizdomājies, un spējis pārkāpt pāri barjerām un runāt par dzīves epizodēm, par kurām nekad nevienam nebija stāstījis.

Izstāstījis savu dzīvesstāstu, viņš jutīs lielu atvieglojumu, it kā no pleciem būtu noņemta smaga nasta. Un tajā pašā laikā parādīsies daudzi momenti, kas viņu ieinteresēs un mulsinās. It kā viņš atkal dzīvos savu dzīvi, tagad jaunā veidā redzot tajā citu, īpaši tuvāko, lomu. Iespējams, veiktie atklājumi viņu nedaudz apbēdinās. Bet tajā pašā laikā viņš varēs vairāk distancēties no savas pagātnes un sākt to redzēt reālāk. Tagad viņš it kā iemācīsies atrast atbalstu sevī. Šādi analīze risināsies pēc sesijas.

Katru reizi, iegrimstot savu atmiņu, domu, jūtu un fantāziju pasaulē, klients sajutīs, ka sesijā notiek kaut kas ļoti svarīgs viņa dzīvē, personīgi svarīgs, ka šī ir vieta, kur viņš jūtas labi, kur var vienkārši esi pats, neslēpjoties aiz maskām un nemēģinot kādam pielāgoties. Viņš atklās, ka seansu laikā var ļauties būt stulbam, kaprīzam, agresīvam, vājam un atkarīgam. Bet šī uzvedība nemulsina analītiķi, viņš nereaģē agresīvi, kā bērnībā reaģēja viņa vecāki, viņš pieņem klientu ar visām viņa cilvēciskajām vājībām, tādējādi mācot viņam pieņemt sevi tādā pašā veidā un mierīgi palīdz viņam saprast savas jūtas. . Jebkuras nepatīkamas pieredzes brīžos klients vairs nekritīs izmisumā un depresijā, zinot, ka viņš vienmēr var vērsties pēc atbalsta pie analītiķa – cilvēka, kuram uzticas. Pamazām viņam radīsies sajūta par savu ceļu dzīvē, savu ceļu, dodot pārliecību par savām spējām. Viņa dzīve mainīsies uz labo pusi. Visi šie posmi raksturo simbolisku attiecību attīstību. Tie. Iepriekš šī persona dzīvoja, piedzīvojot spēcīgu iekšēju konfliktu, dzīvoja pēc principa “vai nu-vai”, “visu vai neko”. Tagad viņš, šķiet, spēj pacelties pāri iepriekšējām pretrunām, viņa iekšējā spriedze mazinājās, un viņa uzvedībā parādījās vairāk spontanitātes un radošuma.

Tas ir idealizēts analītiskās terapijas attēls. Dažiem cilvēkiem ir fantāzija, ka psihoanalīze ir sarežģīta un sāpīga procedūra. Tomēr tā nepavisam nav taisnība. Ja mūsu iepriekš aprakstītais klients būtu vērsies pie psihiatra, viņam, visticamāk, tiktu noteikta kāda diagnoze, kas šķita biedējoša kādam, kurš nepārzina zāles, izrakstītas tabletes vai ievietots slimnīcā. Taču visi zina, kāda ir atmosfēra psihiatriskajās klīnikās un kādu reputāciju tas var radīt vēlāk. Vēl viena iespēja būtu apmeklēt terapeitu. Pašlaik lielākā daļa psihoterapeitu izmanto aktīvās metodes. Klientam būtu jāiziet hipnoze, un, iespējams, viņam vajadzētu veikt dažus vingrinājumus vai nedabiski elpot. Kopumā šādās procedūrās ir liels vardarbības elements. Tie ir paredzēti tiem, kam patīk riskēt un visu izmēģināt pašiem. Tomēr, neskatoties uz to, ka tie parasti ir lieli, to terapeitisko rezultātu ir grūti paredzēt. Turklāt, kā redzams, šajās pieejās pret klientu netiek izturēts ar cieņu, kā pret indivīdu ar tiesībām. Dažiem cilvēkiem, kas pieraduši pie pazemojuma un sevis noniecināšanas, šāda attieksme “lai mani salabo”, “izdari man kaut ko” ir pilnīgi dabiska. Tomēr daudziem citiem tas ir nepieņemami.

Psihoanalītiskajās sesijās situācija ir pilnīgi atšķirīga. Visa darba pamatā ir tikai brīvprātīga sadarbība. Un tā vairāk atgādina parastu sarunu ar labi domājošu partneri. Turklāt analītiķis neizmetīs nepārdomātas frāzes, neuzspiedīs savu viedokli, nepārtrauks klientu un nepiespiedīs viņu kaut ko darīt. Svarīgi ir tas, ka klients jutīs, ka viņam pamazām ir izveidojušās personiskas attiecības ar viņu. Analītiķis patiesi kļūs par draugu, kura viedoklis, attieksme nav vienaldzīga. Viņš kļūs par nepieciešamu, nozīmīgu personu un tajā pašā laikā paliks par cilvēku, no kura klients nav atkarīgs tādā veidā, kas varētu kaut kādā veidā ierobežot viņa brīvību vai nodarīt kaitējumu. Galu galā jebkurā brīdī, kad viņam šķiet, ka viņu attiecības ir izsmēlušas vai vairs nav vajadzīgas, viņam ir tiesības pārtraukt analīzi.

Junga analītiķi ir īpaši raksturīgi ar to, ka viņi uzskata ikvienu cilvēku neatkarīgi no tā, cik grūti viņam pašlaik ir, kā potenciāli veselīgu, talantīgu un spējīgu uz pozitīvas pārmaiņas. Lai gan klasiskie Freida analītiķi joprojām saglabāja dažus medicīnas mantojuma elementus, piemēram, dīvāna izmantošanu un savas brīvās asociācijas pamatmetodes pētniecisko raksturu, Junga analīzes atmosfēra ir brīvāka.

Atšķirībā no freidāņiem, kuri tiecas pēc precīzām teorētiski pamatotām interpretācijām, kuras diemžēl dažkārt var būt atklājošas un tāpēc uztveramas kā apsūdzības, Junga analītiķi vadās no fakta, ka patiesība ir tikai tas, kas ir patiess pašam klientam. Problēmu centīsies pārrunāt no visiem iespējamiem viedokļiem, maigi izsakot pieņēmumus, nevis apgalvojumus, dodot klientam tiesības pašam izvēlēties, kas viņam šobrīd ir svarīgs. Uzskatot analīzi par vairāk nekā tikai klīnisku procedūru – veidu, kā intensificēt personīgo un garīgo attīstību – jungieši atbalsta jebkurus klientus radošus centienus, kas var izpausties mīlestībā zīmēt, māla modelēšanā, stāstu rakstīšanā, dienasgrāmatas kārtošanā utt.

Nav nejaušība, ka pēc Junga analīzes daudzi klienti nonāk mākslā. Tipisks piemērs ir Nobela prēmijas laureāta literatūrā Hermaņa Heses liktenis. Spēcīgā Junga ideju iespaidā radās ne tikai viņa grāmatas, bet arī Gustava Mainriha, Borhesa un daudzu citu slavenu rakstnieku darbi. Tomēr paši Junga psihologi, ne tikai viņu bijušie klienti, ir pazīstami ar saviem literārajiem darbiem. Tā pēdējā laikā Džeimsa Hilmena, Tomasa Mora un Roberta Džonsona grāmatas ir kļuvušas pasaules slavenas. Dažus no tiem bez pārspīlējuma var saukt par bestselleriem. Tāda ir mūsdienu lasītāja īpatnība, ka viņam patīk ne tikai daiļliteratūras darbi, bet arī aizraujoši uzrakstītas psiholoģijas grāmatas, kas veltītas cilvēka dvēseles noslēpumiem. Daudzas Junga grāmatas tagad ir pieejamas krievu valodā. Bet, iespējams, vēl labāk, lai iepazītos ar Junga idejām, palasīt, piemēram, Hogārta, Tolkīna vai Stīvena Kinga zinātniskās fantastikas romānus vai Junga tuvi draugu Džozefa Kempbela un Mirsijas Iliādes interesantākās grāmatas par mitoloģiju. .

Var rasties iespaids, ka Junga analīze ir paredzēta tikai īpašiem cilvēkiem, kuriem ir nosliece uz introspekciju un pārdomām. Bet šodien viņi strādā ar dažādiem klientiem, pat maziem bērniem, izmantojot analītiskās metodes. Vēlme būt laimīgākam, veiksmīgākam, dzīvot mierā ar sevi piemīt visiem cilvēkiem, pat ja viņi nespēj to skaidri atpazīt un formulēt šādās frāzēs. Analītiskās psiholoģijas teorētiskais plašums, elastība un metožu daudzveidība ļauj analītiķim atrast “atslēgu” jebkurai cilvēka dvēselei.

Atgriežoties vēsturē, Jungs no savām idejām neizveidoja pārakmeņojušās dogmas un neierosināja tām akli sekot. Pats galvenais, Jungs mums sniedza piemēru drosmīgai savas dvēseles dziļumu izpētei un nesavtīgai kalpošanai citiem. Viņš
atzina, ka viņa radītā psiholoģija būtībā ir viņa paša psiholoģija, viņa personīgo garīgo meklējumu apraksts, un nevēlējās, lai tā tiktu izplatīta, vēl jo mazāk pārvērsta par fetišu. Tomēr viņam bija milzīga ietekme uz tik daudziem cilvēkiem. Viņa personība, neapšaubāmi ģēnijs, ir salīdzināma tikai ar Renesanses titāniem.

Viņa idejas deva spēcīgu impulsu ne tikai psiholoģijas un psihoterapijas attīstībai, bet arī gandrīz visām humanitārajām zinātnēm 20. gadsimtā, un interese par tām nerimst. Var teikt, ka mūsdienu reliģijas, etnogrāfijas, folkloras un mitoloģijas studijas bez Junga nepastāvētu. Daži cilvēki no mistiski okultās vides pat uzskatīja viņu par Rietumu guru, piedēvēja viņam pārdabiskas spējas un uztvēra viņa psiholoģiju kā sava veida jaunu evaņģēliju.

Gadu laikā kopš viņa nāves dažādās pasaules valstīs ir izveidoti vairāki analītiskās psiholoģijas izglītības institūti, dibināti žurnāli un uzrakstīts milzīgs skaits grāmatu. Junga psiholoģijas studijas jau sen ir bijušas obligātas ikvienam, kas iegūst izglītību psiholoģijā vai psihoterapijā. Taču pats galvenais, ka ir izaugusi trešā viņa sekotāju paaudze – jungisma analītiķi, kuri turpina veiksmīgi palīdzēt cilvēkiem, integrējot viņa idejas praksē un radoši tās attīstot. Viņi ir apvienoti Starptautiskajā analītiskās psiholoģijas asociācijā, kā arī daudzos vietējos klubos, biedrībās un nacionālās asociācijās. Periodiski notiek kongresi un konferences. Ja interesēsies par mūsdienu jungiešu darbiem, pamanīsi, ka tie nav vienkārša Junga atvainošanās. Daudzas viņa koncepcijas tika kritizētas un mainītas atbilstoši laika garam. Turklāt ir manāma analītiskās psiholoģijas un citu psihoanalīzes kustību savstarpēji bagātinošā ietekme, tāpēc ir daudz piemēru Junga ideju sintēzei ar tādu slavenu psihoanalītiķu kā Melānija Kleina, Vinikota, Kohuta teorijām.

Tātad mēs varam ar pilnīgu pārliecību runāt par pakāpenisku robežu izplūšanas procesu starp psihoterapeitiskajām skolām un par vienu dziļās psiholoģijas ideju jomu. Dažās valstīs Yungan analīze ir saņēmusi valsts atzinību un ir iekļauta veselības apdrošināšanas sistēmā. Ir pat piemēri Junga psihologu iesaistīšanai politiskajās konsultācijās.

Psihoanalīzes agrīnajā periodā ļoti slavenas figūras, Rostovas pie Donas psiholoģes Sabīnas Spīlreinas, vienlaikus Freida un Junga studentes, liktenis bija saistīts ar Krieviju. 20. gados Krievijā bija liela interese par psihoanalīzi, un daži Junga darbi tika tulkoti. Tomēr visi zina, ka sekoja ilgs freidisma vajāšanas periods, kas ietekmēja arī analītisko psiholoģiju.

Ir skaidrs, ka daudzas Junga idejas, īpaši par kolektīvās psiholoģijas dēmonisko dabu un indivīda mēģinājumiem tai pretoties, kā arī par iracionālajiem spēkiem cilvēka dvēselē, kas var izlauzties uz āru, varētu apdraudēt valdošo režīmu, atverot cilvēkiem acis. uz notiekošo. Turklāt Junga poētiskā valoda bija nesaprotama ideoloģiski nosacītajam padomju prātam, domājot par “aktivitāti” un “garīgajām funkcijām.” Tikai Junga izstrādātā tipoloģija, šķiet, tika pieņemta bez nosacījumiem, iekļūstot daudzos pašmāju psihodiagnostikas pētījumos.Tikai līdz ar atnākšanu tā sauktā “perestroika”, kad visi sasniedza normālas pasaules vērtības un standartus, interese par Jungu sāka augt kā sniega bumba. Akadēmiķa Averinceva tulkojumiem, kurus viņš pavadīja ar lieliskiem komentāriem, kas erudīcijas ziņā patiešām neatpaliek no Junga, acīmredzot bija nozīmīga loma Junga popularizēšanā. Tādējādi, pateicoties entuziasma pilniem filozofiem un psihologiem, no kuriem daudzi galvenokārt centās aizpildīt savu garīgo vakuumu, esam saņēmuši Junga un viņa tuvāko studentu svarīgāko darbu tulkojumus.