ческие пояса Земли.
4. Опишите или нарисуйте процессы, происходящие при столкновении двух участков материковой земной коры.
5.Опишите или нарисуйте процессы, происходящие при столкновении участков материковой и океанической земной коры.
6. Какие геологические процессы связаны с взаимодействием литосферных плит? как эти процессы влияют на жизнь людей?
1. Как проявляется широтная зональность и высотная поясность на Земле? Что такое литосфера? Состав и строение земной коры. Полезные ископаемые.2. Расскажите о типичной погоде экваториального климата и тропического климата. Как проявляется связь между температурой воздуха, влажностью, видом и количеством осадков? Как это отражается на природе материка?
3. Литосферные плиты и их движение. Назовите основные положения теории литосферных плит и проиллюстрируйте их примерами.
4. Реки и озера материка Африка. Особенности речных долин и водного режима
5. Распределение температуры воздуха, атмосферного давления и осадков у поверхности Земли.
6. Австралия. ГП, рельеф и полезные ископаемые, климат, природа. По каким признакам природа Австралии отличается от природы Африки?
7. Антарктида. ГП, рельеф, климат, природа, воды. Назовите не менее пяти признаков, по которым об Антарктиде можно сказать: «Антарктида самый, самый…».
8. Северная Америка. Внутренние воды, природа. Как на питании и режиме рек отражается их положение в разных климатических поясах? Приведите примеры.
9. Воздушные массы. Пассаты. Западные ветры. Типы воздушных масс.
10. Южная Америка. Расскажите о полезных ископаемых материка. Как связано происхождение полезных ископаемых и строение материка?
11. На примере Южной Америки расскажите о роли рельефа, господствующих ветров и морских течений в формировании климатических условий.
12. Тихий океан, Индийский океан. Атлантический океан. Северный Ледовитый океан ГП, рельеф дна, климат, течения, природные богатства.
13. Северная Америка. Равнинный Восток. Горный Запад. Полезные ископаемые.
14. Основные климатообразующие факторы. Расскажите об одной из природных зон Северной Америки. Приведите примеры приспособления растений и животных к природным условиям этой зоны.
15. Евразия. Разнообразие рельефа, его причины (внутренние и внешние). Полезные иcкопаемые.
16. Какие климатические факторы формируют климат Евразии? Как проявляется влияние каждого из них?
17. Мировой океан. Свойства вод Мирового океана. Поверхностные течения.
18. Африка. Географическое положение, рельеф, климат, природные зоны.
19. Географическая оболочка. Круговорот веществ и энергии.
20. Природные комплексы. Географическая зональность
21. Природные зоны Евразии. Какие живые организмы приспособились к природным условиям Евразии
22. Какие материки лежат только в северном полушарии, в южном, и в южном и в северном?
Мне повезло с детства жить в очень спокойной геологической зоне. Словосочетание "извержение вулкана" ассоциировалось у меня с историей Помпей, "землетрясение" - с новостными сводками, а "сель" и "оползень" - с чем-то, с чем сталкиваются книжные персонажи.
Со стихи йными бедствиями я познакомилась поближе в учебнике ОБЖ.
Тогда же я узнала, что они, как и следует из названия, принадлежат каждое к своей стихии: водной (гидрологической), воздушной (атмосферной), огненной и земляной (литосферной).
Что такое литосфера
Давайте начну с определения.
Литосфера - твердая оболочка, которая отделяет поверхность Земли от раскаленных мантии и ядра планеты.
Внизу литосферы находится верхний слой мантии , а вверху - литосферные плиты . А уже над ними находится почвенный слой.
Литосферные плиты не статичны, они относительно активно передвигаются. То же касается и верхних слоев мантии.
Именно литосферные процессы сделали Землю такой, какой мы знаем ее сейчас: разделенной на материки, усыпанной горами и впадинами, богатой морями и озерами.
Стихийные явления - "подарок" литосферы
Видов стихийных явлений очень много, некоторые из них достаточно безобидны (дождь), другие потенциально опасны (молния), а третьи настолько масштабны и разрушительны, что носят название стихийных бедствий .
К сожалению, связанные с литосферой природные явления обычно относятся именно к третьей категории.
Пусть движения литосферы и дали начало современным горам и материкам, но в рамках человеческой жизни эти процессы чудовищны как по масштабу, так и по последствиям.
Стихийные бедствия, связанные с литосферой:
- землетрясения;
- извержения вулканов;
- сели;
- оползни;
- обвалы.
Изучением этих явлений занимается геология и ее подразделы (например, сейсмология изучает землетрясения).
О землетрясениях и извержениях вулканов, я думаю, слышал каждый, а вот об остальных хотелось бы сказать отдельно.
Сель - мощный и быстрый водный поток, несущий камни и куски горных пород. К селям приводят, как правило, обильные осадки или таяние снега .
Обвал и оползень связаны с резким смещением горных пород вниз. При обвале они, очевидно, обваливаются, а при оползне сползают со склона.
Сели, обвалы и оползни могут быть вызваны как природными причинами, так и деятельностью человека .
По карте определите сейсмически активные районы нашей страны. Вспомните, как измеряется мощность землетрясений, какие по мощности землетрясения вызывают наибольшие разрушения.
Сейсмически активные районы России - это Кавказ, Алтай, горы Восточной Сибири и Дальнего Востока, Командорские и Курильские острова, о. Сахалин.
Сила землетрясений обычно указывается в баллах от 1 до 12. Ассоциации при этом довольно просты: 12 баллов - самое сильное, разрушительное землетрясение, а 1 балл - самое слабое и незначительное. 12 баллов – самое сильное по мощности землетрясение - изменение рельефа местности вплоть до неузнаваемости. Катастрофические последствия землетрясений.
вопросы и задания
1. Какие процессы, происходящие в наше время, свидетельствуют о непрерывном развитии рельефа?
О непрерывном формировании рельефа свидетельствую рост горных систем, формирование оврагов, изменение речных долин, образование дюн и т.п. Эти процессы постоянно происходят вокруг нас.
2. В каких районах нашей страны на рельеф особенно влияет деятельность текучих вод, а в каких - деятельность ветра?
Деятельность текучих вод особенно влияет на рельеф европейской части страны (Русская равнина). Реки во многом формируют рельеф севера Сибири и Дальнего Востока. Ветер формирует рельеф главным образом в засушливых районах и там, где на поверхности лежат пески. Под его воздействием образуются дюны, песчаные холмы и гряды. Они распространены на Прикаспийской низменности, в Калининградской области (Куршская коса).
3. Какие стихийные явления связаны с литосферой?
Стихийные явления литосферы: вулканизм, землетрясения, сели, обвалы, оползни, лавины.
4. Какие меры следует принимать для борьбы со стихийными явлениями?
Зачастую стихийные явления носят необратимый характер и бороться с ними нельзя. Но в таких случаях для защиты населения очень важен момент предупреждения этих явлений. Своевременная эвакуация населения из зон землетрясений и извержений вулканов спасает множество жизней. Для профилактики селей необходимо прекращение вырубки лесов на селеопасных горных склонах, лесонасаждения и посадка кустарников, ограничение выпаса скота, заблаговременные спуски существующих водоемов (моренных и ледниковых озер). Так же существуют инженерные меры борьбы.
Существуют способы борьбы с лавинами: в основном, они заключаются в использовании опорных сооружений, дамб, лавинорезов, надолбов, снегозадерживающих щитов, архитектурные решения. В Альпах и на Кавказе жители гор с давних пор врезали заднюю стену дома в крутой склон, а крышу сооружали плоской, с тем чтобы беспрепятственно пропустить лавину.
Природные процессы угрожают обитателям нашей планеты с начала цивилизации. Где-то в большей мере, в другом месте менее. Стопроцентной безопасности не существует нигде. Природные катастрофы могут приносить колоссальный ущерб.
Чрезвычайные ситуации природного характера (стихийные бедствия) в последние годы имеют тенденцию к росту. Активизируются действия вулканов (Камчатка), учащаются случаи землетрясений (Камчатка, Сахалин, Курилы, Забайкалье, Сев. Кавказ), возрастает их разрушительная сила. Почти регулярными стали наводнения (Дальний Восток, Прикаспийская низменность, Южный Урал, Сибирь), нередки оползни вдоль рек ив горных районах. Гололед, снежные заносы, бури, ураганы и смерчи ежегодно навещают Россию.
К великому сожалению, в зонах периодических затоплений продолжается строительство многоэтажных домов, что увеличивает концентрацию населения, прокладываются подземные коммуникации, функционируют опасные производства. Все это приводит к тому, что обычные для этих мест паводки, вызывают все более и более катастрофические последствия.
В последние годы число землетрясений, наводнений, оползней и других стихийных бедствий постоянно растет.
По происхождению природные явления разделяются на:
1. Геолого-геоморфологические явления. К ним относятся землетрясения, цунами, вулканические извержения, обвалы, камнепады, оползни, сели, водоснежные потоки, лавины, обрушения и подвижки ледников, эрозия почв, переформирование русел рек, оползание грунта (снега) на склонах, просадки при плывунах на карсте.
2. Климатические (связанные с ними гидрологические) явления. К ним мы можем отнести ураганы, тайфуны, смерчи, шквалы, наводнения, грозы, градобития, морские штормы, экстремальные температуры воздуха, ливни, снегопады, метели, гололед, изморозь, обледенение, наледи на склонах, мерзлотные деформации грунта, термокарст, термоэрозия, подтопление, изменение уровня грунтовых вод, абразия берегов морей и водохранилищ, ледовые явления на реках, засухи, суховеи, пыльные бури, засоление почв, резкие скачки атмосферного давления, температуры и влажности.
3. Биогеохимические явления - это выбросы опасных газов из водоемов (озер, болот).
4. Биологические явления включают в себя массовое размножение сельскохозяйственных вредителей, болезни растений и домашних животных, эпидемии среди животных и людей, нападения на территории и акватории привнесенных видов, нападения кровососущих, хищных и ядовитых животных, биопомехи транспорту, управляющим и распределяющим системам.
5. Космические явления предполагают различные опасности из космоса. Это могут быть солнечная активность и космическая погода. Изменения в солнечной атмосфере, включая вспышки и выбросы заряженных частиц из солнечной короны и их взаимодействие с магнитосферой и верхними слоями атмосферы Земли создают опасности и приводят к ЧС на Земле.
По характеру воздействия опасные природные процессы подразделяются на:
Оказывающие преимущественно разрушительное действие (ураганы, тайфуны, смерчи, землетрясения, нашествие насекомых и т.д.);
Оказывающие преимущественно парализующее (останавливающее) действие для движения транспорта (снегопад, ливень с затоплением, гололед, туман);
Оказывающие истощающее воздействие (снижают урожай, плодородие почв, запас воды и других природных ресурсов);
Стихийные бедствия, способные вызывать техногенные аварии (природно-техногенные катастрофы) (молнии, гололед, обледенение, биохимическая коррозия).
Некоторые явления могут быть многоплановые, например: наводнение может быть разрушительным для города, парализующим - для затопления дорог и истощающим - для урожая.
По продолжительности (времени действия) действия различают:
Мгновенные (секунды, минуты) - импактные, землетрясения;
Кратковременные (часы, дни) - шквалы, атмосферные явления, паводки;
Долговременные (месяцы, годы) - вулканы, проблемы озоновых дыр;
Вековые (десятки, сотни лет) - климатические циклы, современное потепление климата
К экстремальным природным явлениям относятся: падение метеоритов, ураганы, тайфуны, смерчи, шквалы, землетрясения, наводнения, цунами, извержения вулканов, обвалы, камнепады, оползни, сели, водоснежные потоки, лавины.
К неблагоприятным природным явлениям относятся сильные морозы, засухи, эрозия почв и др.
По регулярности действия во времени опасные природные явления можно разделить на:
Регулярно (периодически) действующие. Например, наводнения происходят практически в одни и те же сроки, а их сила может быть заблаговременно предсказана. Поэтому степень приспособленности к ним населения достаточно высокая;
Нерегулярно действующие, т. е. возникающие в случайный момент времени.
Время наступления таких экстремальных природных явлений (например, землетрясений), как правило, заблаговременно не предсказывается, и потому они являются чрезвычайно опасными. Ряд опасных природных явлений происходит в определенные сезоны (например, тропические циклоны -- летом), но в пределах сезона возникают в случайный момент времени, предсказать который не всегда удается.
По характеру своего воздействия на объекты отдельные явления природы могут быть аналогичны воздействию некоторых поражающих факторов ядерного взрыва и других средств нападения противника. Последствия природных процессов бывают катастрофическими для мегаполисов. Наблюдается нарушение целостности грунта, разрушаются здания и сооружения, выводятся из строя коммунально-энергетические сети, возможны человеческие жертвы.
>>Стихийные природные явления в литосфере
§ 15. Стихийные природные явления в литосфере
Не все процессы, происходящие в литосфере, протекают медленно. Многие из них носят катастрофический характер и сопровождаются значительными разрушениями, а иногда и человеческими жертвами. Поскольку эти процессы не подвластны влиянию человека, их называют стихийными. К ним относят землетрясения и извержения вулканов, сели, обвалы и оползни. Стихийные явления, так же как и все другие процессы в литосфере , возникают под влиянием внутренних и внешних сил.
Содержание урока конспект урока опорный каркас презентация урока акселеративные методы интерактивные технологии Практика задачи и упражнения самопроверка практикумы, тренинги, кейсы, квесты домашние задания дискуссионные вопросы риторические вопросы от учеников Иллюстрации аудио-, видеоклипы и мультимедиа фотографии, картинки графики, таблицы, схемы юмор, анекдоты, приколы, комиксы притчи, поговорки, кроссворды, цитаты Дополнения рефераты статьи фишки для любознательных шпаргалки учебники основные и дополнительные словарь терминов прочие Совершенствование учебников и уроков исправление ошибок в учебнике обновление фрагмента в учебнике элементы новаторства на уроке замена устаревших знаний новыми Только для учителей идеальные уроки календарный план на год методические рекомендации программы обсуждения Интегрированные уроки