Главният герой на семейството и ежедневието на историята е Пьотър Андреевич Гринев. Син на земевладелец, Гринев получава домашно образование по тогавашния обичай - първо под ръководството на чичо Савелич, след това - французина Бопре, по професия фризьор. Бащата на Гринев, властен до тирания, но честен, чужд на търсенето пред висшите чинове, искаше да види в сина си истински благородник, както той го разбираше.
Виждайки военната служба като дълг на благородник, старецът Гринев изпраща сина си не на стража, а в армията, за да „дърпа ремъка“ и да стане дисциплиниран войник. Като се сбогува с Петър, старецът му дава наставления, в които изразява разбирането си за службата: „Служи вярно на когото ще се закълнеш; подчинявайте се на началниците си; не преследвайте тяхната привързаност; не искайте услуга, не се извинявайте от служба и помнете поговорката: погрижете се отново за облеклото си и почетете от млада възраст."
Пьотър Гринев се стреми да изпълнява заветите на баща си. По време на отбраната на Белогорската крепост той се държи като смел офицер, честно изпълнявайки дълга си. Гринев след кратко колебание отговаря с категоричен отказ на предложението на Пугачов да влезе в негова служба. „Главата ми е във вашата власт“, каза той на Пугачов: „пуснете ме – благодаря; ако екзекутираш, Бог ще те съди." Пугачов харесва прямотата и искреността на Гринев и го харесва на великодушния водач на бунтовния народ.
Дългът обаче не винаги печелеше в душата на Гринев. Поведението му в Оренбург се определя не от дълга на офицер, а от чувството на любов към Маша Миронова. Нарушил военната дисциплина, той произволно отива в Белогорската крепост, за да спаси приятелката си. И едва след като я освободи, освен това с помощта на Пугачов, той отново се върна в армията, присъединявайки се към отряда на Зурин.
Пьотър Гринев споделя благородната гледна точка за селското въстание. Той вижда в него „безсмислен и безмилостен бунт”, а в Пугачов – разбойник. В сцената, когато той иска пари от Савелич, за да плати загубата на Зурин, той се държи като крепостен земевладелец.
Но по природа Гринев е нежен и мил човек. Той е справедлив и си признава в лекомислието си. Чувствайки се виновен пред Савелич, той го моли за прошка, зарича се да продължи да се подчинява на чичо си. Гринев обича Савелич. С риск за живота си, той се опитва да спаси Савелич, когато попадна в ръцете на пугачевците от Бердската слобода. Гринев е лековерен и слабо запознат с хора от този тип като Швабрин. Гринев изпитва искрена и дълбока любов към Маша. Привлича го простото и добро семейство на Миронови.
Въпреки благородните предразсъдъци към Пугачов, той вижда в него интелигентен, смел, щедър човек, защитник на бедните и сираците. „Защо да не кажа истината?“ – пише в записките си Гринев. „В този момент силното съчувствие ме привлече към него. Горещо пожелах ... да спася главата му ... "
Образът на Гринев е даден в развитие. Чертите на характера му се развиват и постепенно се разкриват пред читателя. Поведението му във всеки случай е психологически мотивирано. От представителите на благородството, изобразени в разказа, той е единствената положителна личност, въпреки че по своите възгледи и убеждения той остава син на своето време и на своята класа.
Тема : Система от образи на романа на А. С. Пушкин "Евгений Онегин". Обобщаващ урок.
Цел: продължете запознаването със системата от изображения; да затвърди знанията на учениците за „строфа Онегин“; развиват способността за идентифициране и формулиране на концептуални идеи на критична статия; да се установи степента на усвояване от учениците на преминатия материал; възпитават любов към литературата.
Оборудване: роман в стихове от A.S. „Евгений Онегин“ на Пушкин; илюстрации към романа.
По време на занятията
1.Организационен момент
2. Съобщаване на темата и целта на урока
Днес в урока ще продължим запознаването си със системата от образи на романа, ще затвърдим знанията за „строфа на Онегин“ и ще разкрием степента на усвояване на предадения материал.
3.Работа с нов материал
1) Думата на учителя.
Романът "Евгений Онегин" е произведение с невероятна творческа съдба. Създаден е повече от 7 години - от май 1823 г. до септември 1830 г. Но работата по текста не спира до появата на първото пълно издание през 1833 г. Последната авторска версия на романа е публикувана през 1837 г. Пушкин не имат произведения, които имат толкова дълга творческа история. Романът е написан в специална "строфа на Онегин". Какво е? (Слайдове номер 1,2,3)
(Строфата включва 14 стиха от ямбичния тетраметър със строго римуване. Общо 14 реда: 4 + 4 + 4 + 2. Системата на римуване: кръст, двойка, пръстен и стих. Всяка „строфа на Онегин” е определен елемент в движението на сюжета)
Назовете героите на творбата.
2) Образът на Онегин. (Слайд номер 4)
Разкажете ни за Онегин (слайдове 5,6). Студентско съобщение.
В романа "Евгений Онегин" в центъра Пушкин поставя герой, който става много типичен за това време в Русия и руската литература. От тази гледна точка романът на Пушкин се превръща в трагична история за това как талантлив и надарен човек не намира себе си в живота. Евгений Онегин избира най-лошия от многото възможни пътища, водещи до празнота - пътя на постепенното и последователно разхищение на себе си за дреболии, за незначителни външни събития. В резултат на това той преживява много любовни приключения и интриги, овладявайки перфектно „науката за нежната страст“, но не признава истинската любов; чете много и дори размишлява, но се оказва, че е напълно напразно; пробва много различни маски и овладява различни роли, но не намира собственото си призвание и себе си и когато изглежда, че това най-накрая се е случило, Пушкин прекъсва романа.
Читателят се среща с Онегин, когато е съзрял, „блеснал“ известно време в света, преживял много любовни интриги. През това време Онегин научава много малко, това е само началото на неговата еволюция. Той стига до логичен, но в основата си погрешен извод, че вече е научил всичко, което може да се научи за този живот, също както за любовта, за жената, за връзката между мъжа и жената. Той все още не е срещнал Татяна, но вече тук трагичната му грешка се оказва предрешена, когато минава покрай съдбата си. Опитите на героя да се занимава със самообразование завършват с неуспех: четенето не става обект на напрегнат вътрешен живот, тъй като е напълно несвързано с реалността: нямаше къде да се приложи и реализира знанията на Онегин. Книгите се превръщат в интелектуална игра, но изисква много умствени разходи, така че той също толкова естествено се отказва от това занимание.
Външна промяна в обстоятелствата води до факта, че той се озовава в селото. Там започват да го смятат за опасен свободомислещ, докато самият Онегин се мъчи от пълна духовна празнота, която няма абсолютно нищо за запълване. Неговата представа за живота прави невъзможно да се сближи с други собственици на земя, идеите за любов правят невъзможно дори да се мисли за семейство. От „няма какво да се прави“, той се сближава с Ленски и до голяма степен благодарение на него се среща с Татяна.
Татяна е подобна на Онегин по това, че също някак си „изпада“ от средата – главно поради четенето, което се превръща в истинския й живот. През целия си живот тя започва да гледа през призмата на прочетените книги. И тя също разглежда Онегин чрез книгите - като един вид събирателен образ на любимите си герои. Татяна е вътрешно готова за любов и чака само подходящ обект: „Душата чакаше... някого“. В този смисъл Онегин е най-достойният кандидат: мистериозен човек като никой отговаря на типа, описан в романите. Онегин, в кръга на семейството на Татяна и пред нея, играе социалистка. Именно в това си качество той ще покаже „пряко благородство на душата“ и ще даде урок на героинята на среща, а след това ще изиграе хоби за поведението на булката на Ленски, доста типично за светския свят, след което ще убие приятел в дуел. Той ще убива именно защото следва много ясно определена линия на поведение на светски човек, защото отказът от дуел ще провокира общественото мнение, а една мисъл за това е неприятна за Онегин. След дуела пътищата на Татяна и Онегин ще се разделят. Татяна за първи път мисли за това какъв всъщност е нейният избраник. Досега тя обичаше героя, който сама е измислила, но сега душата й започва нов етап на еволюция и героинята иска да разбере същността на личността на своя любим. И заключенията й се оказват разочароващи. Онегин в действителност осъзнава мащаба на стореното – чрез ужасна и вече болезнена празнота, абсолютна самота. И така той тръгва на пътешествие. Важното тук е, че Пушкин умишлено премахва главите с „Откъси от пътуването на Онегин” извън основния текст на романа, така че духовният сътресение, през което Онегин ще премине, изглежда още по-рязко, неочаквано и трагично.
Въпреки факта, че Татяна в тази част на романа все още в много отношения е много наивен читател на френската литература, противопоставянето на Татяна срещу Онегин става очевидно вече тук: нейната сърдечност, искреност, вътрешна твърдост противоречи на неговата вътрешна празнота. Патриархалните домашни идеали на момичето се доближават до автора. В последната, осма глава, музата му е оприличена на „окръжна дама”, тоест тя придобива чертите на млада Татяна. На същия етап от романа Онегин е толкова далеч от автора, колкото винаги. Героите са предопределени да се срещнат и още веднъж - решаващи, преди всичко за Онегин, за неговите представи за живота, друг човек, жена, любов, себе си. Той случайно среща Татяна на бала и се влюбва в нея без памет. Изведнъж, с особена острота, младежът усеща, че целият му предишен живот е пропилян от него и тук става важно, че това не е студен извод, а трудно преживяване и осъзнаване за него. Става още по-трудно, когато Татяна с отказа си зачеркне всичките му надежди за възможността да намери щастието. Този момент се превръща в истинско прозрение за героя на безсмислието на миналото му, на съмнителността на бъдещето, което се разкрива пред него, когато успява да пропилее всичко най-добро в себе си. Най-болезнени са думите на Татяна, че „щастието е било толкова възможно“. Онегин изведнъж осъзнава всички онези възможности, които е пропуснал или не е видял, които не е могъл или не е искал да приложи. Единственият виновник за това, че собственият му живот не се е получил, за това, че животът на Татяна не е протекъл щастливо, се оказва самият той, тъй като той е този, който е напълно и изцяло отговорен за резултатите от цялото минало десетилетия от живота си.
И така, просветлението на героя се случи. Но точно тук Пушкин завършва романа си. От пълната празнота Онегин стига до осъзнаването на погрешността на целия си предишен живот, която, както се оказва, в действителност той изобщо не знае. И той отново е в началото на пътя. Образът на героя не е пълен, както не е завършен нито един жив човек. Читателят не знае как ще се развие съдбата на Онегин, до какви последствия ще доведе преживеният му шок, дали ще остане студен и безразличен, или най-накрая ще намери себе си.
Защо Татяна се влюбва в него?
Какво казва Пушкин за приятелството между Онегин и Ленски? (Слайд номер 7)
Защо се състоя дуел между Онегин и Ленски? Да прочетем дуела на глас. (Слайд номер 8)
Какви чувства изпита Онегин след смъртта на Ленски?
Какво се случва с него след среща с Татяна няколко години по-късно? (Слайд номер 10)
Как можете да характеризирате Онегин?
Пушкин, след като приключи работата по основните глави на Евгений Онегин, плесна с ръце и извика, възхвалявайки се: „Ай, да, Пушкин! ..” създаде шедьовър. Романът "Евгений Онегин" е лек, грациозен, искрящ със своята многостранност и бездънна дълбочина на съдържанието. Този „магически кристал”, който отразяваше в себе си цялата поетична и горчива руска действителност на „златния век”, все още няма равен не само в руската, но и в цялата световна литература. Пушкин работи по романа повече от една година, това беше любимата му работа. В крайна сметка авторът на "Онегин" трябваше да издържи и изгнание, и самота, и загуба на приятели, и горчивината от смъртта на най-добрите хора на Русия. Вероятно затова романът беше толкова скъп за Пушкин. И неслучайно се създава впечатлението, че главният герой на романа не е Онегин, а самият Пушкин. Той присъства навсякъде: и на бала, и в театъра - иронично наблюдава своя герой, и в селото, и в скверните гостни на дребните местни благородници, и в градината до пейката, на която Татяна остана да седи след порицанието, дадено й от любимия... Героите на романа са заобиколени от приятели на Пушкин: сега Чаадаев ще се втурне, после Вяземски ще светне с очилата си, тогава шумът на морето ще се чуе в краката на младата Машенка Раевская - бъдещата принцеса Волконская, тогава в непубликуваната десета глава сянката на Якушкин ще трепне с тъмна заплаха ... И навсякъде иззад се вижда усмивката на самия Александър Пушкин. Романът беше за поета, по думите му, плод на „умът на студените наблюдения и сърцето на скръбните забележки“.
Образът на автора е създаден от лирически отклонения, в романа има двадесет и седем значителни по обем и около петдесет малки. Кой е главният герой на романа "Евгений Онегин"? Мнозина смятат, че главният герой на романа все още е самият Пушкин. Ако прочетете по-внимателно романа, можете да видите, че в него няма един главен герой, а два: Онегин и Пушкин. За автора научаваме почти толкова, колкото и за Евгений Онегин. Те са подобни в много отношения, не напразно Пушкин веднага каза за Юджийн, че той е „моят добър приятел“. Пушкин пише за себе си и Онегин:
И двамата знаехме страстта на играта:
Тежеше живота и на двама ни;
И в двете сърца топлината утихна...
Авторът, подобно на своя герой, уморен от суматохата, не може да не презира хората по света в душата си, измъчван от спомени за младостта си, светли и безгрижни. Пушкин харесва „суровия, охладен“ ум на Онегин, недоволството му от себе си и гнева на мрачните епиграми. Когато Пушкин пише, че Онегин е „роден на бреговете на Нева“, той говори за възпитанието на Онегин, за това, което е знаел и умеел да прави, самият Пушкин неволно се представя. Авторът и неговият герой са хора от едно поколение и приблизително еднакъв тип възпитание: и двамата са имали френски учители, и двамата са прекарали младостта си в петербургския свят, имат общи познати и приятели. Дори родителите им имат прилики: бащата на Пушкин, подобно на бащата на Онегин, „живее в дългове ...“ блясък. Поетът неизбежно отбелязва своята разлика от Онегин. За Онегин той пише, че „не можеше да различи ямба от хорея, без значение как се биехме“. Пушкин, за разлика от Онегин, се занимава сериозно с поезията, наричайки я „висока страст“. Онегин не разбира природата, докато авторът мечтае за тих, спокоен живот в рая, където да се наслаждава на природата. Пушкин пише: „Селото, където Онегин скучаеше, беше прекрасно кътче“. Пушкин и Онегин, например театър, го възприемат по различен начин. За Пушкин петербургският театър е вълшебна земя, за която мечтае в изгнание. Онегин обаче „влиза, минава между столовете на краката си, двоен лорнет, присвивайки очи, води до сандъците с непознати дами“ и след това, едва хвърляйки поглед към сцената, с разсеян поглед „се обърна и се прозя “. Пушкин знае как да се радва на факта, че Онегин е толкова отегчен и отвратен.
За Онегин любовта е „науката за нежната страст“, Пушкин има различно отношение към жените, той има достъп до истинска страст и любов. Светът на Онегин и Пушкин е светът на светските вечери, луксозните забавления, гостните, баловете, това е светът на сановниците, това е светът на висшето общество, в който далеч не е лесно да се влезе. Четейки романа, постепенно разбираме отношението на Пушкин към светското общество и благородната класа, към която самият той принадлежи по рождение. Той остро критикува петербургското висше общество за фалшивост, неестественост, липса на сериозни интереси. Авторът се присмива на местното и московско благородство. Той пише:
Непоносимо е да виждаш пред себе си
Има дълга редица вечери сами,
Да гледам на живота като на церемония,
И след приличната тълпа
Отидете без да споделяте с нея
Без споделени мнения, без страсти...
Животът не е лесен за Пушкин, много по-труден, отколкото за Онегин. Онегин е разочарован от живота, той няма приятели, няма творчество, няма любов, няма радост, Пушкин има всичко това, но няма свобода – той е изгонен от Санкт Петербург, той не принадлежи на себе си. Онегин е свободен, но защо му е нужна свобода? Той мързи и с нея, и без нея, нещастен е, защото не знае как да живее живота, който живее Пушкин. Онегин не се нуждае от нищо и това е неговата трагедия. Ако Пушкин се наслаждава на природата, тогава на Онегин това не му е дадено, защото той ясно вижда, че „скуката е същата в селото“. Пушкин симпатизира на Татяна, която живее сред „дивото благородство“ в селото, а след това и във висшето общество на Санкт Петербург, за което тя казва, че това е „парцал от маскарад“, а не само симпатизира, пише той : "Много обичам моята мила Татяна." Заради нея той влиза в спор с общественото мнение. В едно от лирическите отклонения авторът ни разкрива идеала си за жена, която „от небето е надарена с бунтовно въображение, с жив ум и воля, и своенравна глава, и огнено и нежно сърце”. Пушкин признава, че свещено пази писмото на Татяна и не може да ги прочете.
Много редове от романа разкриват пред нас биографията на автора, началото на неговата кариера, имената на неговите кумири, събитията от литературната борба, отражението на настроенията на социални групи и литературни групи. Много от лирическите отклонения на поета са посветени на културния живот на Русия в началото на ХIХ век. От тези редове научаваме, че поетът е бил запален театрал. За театъра той пише: „Там, под завесата на крилете, минаха младите ми дни“. Размишлявайки върху смисъла на човешкото съществуване, върху смисъла на младостта в живота на всеки човек, Пушкин горчиво казва:
Но е тъжно да се мисли
Тази младост ни беше дадена напразно,
Че са й изневерявали всеки час
Че ни е измамила.
Завършвайки романа, Пушкин отново насочва погледа си към онези, които е обичал в младостта си, на които е останал верен в сърцето. Колкото и да са различни Пушкин и Онегин, те са от един и същи лагер, обединява ги недоволството от начина, по който работи руската действителност. Умният, подигравателен поет беше истински гражданин, човек, който не беше безразличен към съдбата на своята страна. Много от приятелите на Пушкин вярваха, че той предава чертите си на Ленски и се изобразява в него. Но в лирическите отклонения Пушкин показва иронично отношение към Ленски. Той пише за него: „В много отношения щеше да се промени, да се раздели с музите си, да се ожени, на село, щастлив и рогат, щеше да носи ватирана дреха“. Пушкин мечтаеше да направи Онегин декабрист и това отразява цялото му уважение към неговия герой.
4) Образът на Татяна Ларина. (Слайд номер 13)
В какво семейство отглежда Татяна?
Защо образът на Татяна може да се нарече национален? Дайте примери от текста. (Слайд номер 14)
Защо се влюбва в Онегин?
Защо тя решава да напише декларация за любов? Нека да прочетем писмото на глас. (Четене на писмото)
Как реагира Онегин на писмото на Татяна? (Слайд номер 15)
Как го характеризира това?
Какво решава Татяна да опознае по-добре Онегин? (Слайд №16)
Какъв свят й се отвори?
Какъв пророчески сън има тя? Нека го прочетем на глас. (Четене на сън, слайд номер 17)
Как се сбъдна тази мечта?
Какво можем да кажем за Татяна? (Съобщение, слайд номер 18)
Най-добрите поети и писатели се опитаха да осмислят и изобразят жената не само като обект на обожание, любов, но преди всичко като личност.
A.S. Пушкин беше първият, който направи това. Белински смята създаването на образа на Татяна Ларина, истинската рускиня, за подвиг на поета. Авторът дава на своята героиня просто име: „Сестра й се казваше Татяна“ и го обяснява така: „Най-сладките гръцки имена, като Агатон, Филат, Федора, Текла и други, се използват само сред обикновените хора“. И той обяснява това в романа със следните редове:
За първи път с такова име
Нежните страници на романа
Ние умишлено освещаваме.
И какво тогава? приятно е, звучно:
Но с него, знам, е неразделно
Спомен за древността
Или девойка!
За първи път срещаме Татяна в имението на родителите й. За бащата на героинята Пушкин казва с ирония: „Имаше един добър човек, закъснял през миналия век“, а майката показва всичко в грижите си за домакинството. Животът на семейството протече мирно и спокойно. Много често съседите идваха да видят Ларините, да говорят зло и да се смеят за нещо. Татяна е възпитана в такава атмосфера. Тя „вярва в легендите на обикновените хора от древността и сънищата, и гадаенето на карти“, тя се „тревожи за поличбите“,
„.Страшни истории
През зимата в тъмните нощи
Още повече плени сърцето й...
Татяна е обикновено провинциално момиче, тя не е красавица, но нейната мечта и блянове я отличават от другите хора („тя обичаше да предупреждава изгрева на балкона“), в чиято компания се чувства самотна, тъй като те не могат да разбирай я.
Дик, тъжен, мълчалив,
Както горската сърна е страшна,
Тя е в семейството си
Тя изглеждаше като непозната за момиче.
Тя не гали родителите си, играеше малко с деца, не се занимаваше с ръкоделие, не се интересуваше от мода:
Но кукли дори в тези години
Татяна не го взе в ръцете си;
За новините от града, за модата
Не говорих с нея.
Единственото забавление, което доставяше удоволствие на това момиче, беше четенето на книги:
Тя обичаше романите рано;
Замениха й всичко;
Тя се влюби в измамите
И Ричардсън и Русо.
Татяна живее със страниците на прочетените книги, представя се на мястото на техните героини. И тази романтика на книжните истории е причината за създаването на идеала на нейния избраник.
Какво, според Пушкин, е красиво в тази героиня? Това е преди всичко върхът на нейния морал, нейната духовна простота, съчетана с дълбочината на вътрешния свят, естествеността, отсъствието на всякаква лъжа в нейното поведение. Авторът подчертава, че това момиче е лишено от кокетство и преструвки – качества, които не харесвал при жените. Пред нас е личност, образ, не по-малко значим от Онегин.
Тя е естествено надарена с „бунтарско въображение, жив ум и воля, и своенравна глава, и огнено и нежно сърце“. Татяна изтънчено усеща красотата на природата:
Татяна (руска душа,
без да знам защо)
С нейната студена красота
Обичах руската зима...
И е разбираемо защо героинята на Пушкин се влюбва в Онегин. Тя е едно от онези „момичета“, за които любовта може да бъде или голямо щастие, или голямо нещастие. В Онегин момичето със сърцето си, а не с ума си, веднага усети сродна душа. В сърдечен импулс тя решава да напише на любимия си писмо с откровение, декларация за любов:
Пиша ти - какво повече?
Какво друго мога да кажа?
Сега, знам, по твоя воля
Наказа ме с презрение.
Но Онегин не можеше да оцени дълбочината на чувствата на страстната природа на Татяна. Това оставя момичето в психическо объркване. И дори след като посети селската къща на Онегин и прочете любимите му книги, където „душата на Онегин неволно се изрази“, когато разбра кого й е изпратила съдбата, тя продължава да обича този човек.
В първите глави читателят е изправен пред образа на наивно момиче, искрено в стремежа си към щастие. Но сега минаха две години. Татяна е принцеса, съпруга на уважаван генерал. Промени ли се?
Да и не. Разбира се, тя „влезе в ролята си“, но не загуби основното - простота, естественост, човешко достойнство:
Тя беше лежерна
Не студен, не приказлив,
Без нахален поглед към всички,
Няма претенции за успех
Без тези малки лудории
Без имитационни начинания."
Всичко е тихо, само в нея беше...
Може би най-важното в характера и поведението на Татяна е чувството за дълг, отговорност към хората. Тези чувства превземат любовта. Тя не може да бъде щастлива, носейки нещастие на друг човек, съпругът й, който е „осакатен в битки“, се гордее с нея, вярва й. Тя никога няма да направи сделка със съвестта си.
Татяна остава вярна на дълга си и при среща с Онегин казва:
Обичам те, (защо да се измамиш?),
Но аз съм даден на друг;
Ще му бъда верен завинаги.
Съдбата на Татяна е трагична. Животът й донесе много разочарования, тя не намери в живота това, към което се стреми, но не се предаде. Това е много солиден, силен, волеви женски персонаж.
Татяна е идеалът на жена за поета и той не го крие: „Простете ми: обичам Татяна, скъпа моя ...“ рокът отне много“. А. Пушкин се възхищава на своята героиня.
От кого е написан „скъпият идеал на Татяна“? Все още има дебат за това. Някои литературоведи твърдят, че това е Мария Раевская, която се омъжи за Волконски и сподели съдбата му в Сибир. Други твърдят, че това е съпругата на декабриста Фонвизин. Само едно е ясно: образът на Татяна Ларина е сред най-ярките женски образи в руската литература.
Да прочетем писмото на Онегин до Татяна.
Как се променя Татяна в края на романа? (Слайд номер 19)
5) Белински за романа.
Белински нарече романа "Евгений Онегин" енциклопедия на руския живот. Нека да чуем съобщението. (Съобщение, слайд номер 20)
"Евгений Онегин" е историческа поема", - твърди Белински. Всъщност романът дава исторически специфичен образ на героите на руския народ и обществения живот. Белински свързва външния вид и съдържанието на романа с нарастването на самосъзнанието на Руското общество. Този растеж е причинен от исторически събития" 1812-1825 ... Големият критик усети декабристкия характер на романа и затова го нарече „историческа поема“. Той смята самия Пушкин за „представител на първото пробудено обществено съзнание“ (8 статия). Белински смята прогресивното културно благородство, класа, „която по своя начин на живот и обичаи представлява повече развитие и умствено движение“ като социална класа, носител на пробуденото самосъзнание в епохата на 20-те години (8 статия) . В деветата „статия Белински още веднъж подчерта историческата природа на произведението:“ И така, в лицето на Онегин, Ленски и Татяна, Пушкин изобразява обществото в една от фазите на образованието, неговото развитие ...“
В романа си Пушкин разкрива живота, интересите и обичаите на руското благородство. Преди всичко вниманието ни привличат мислещите интелектуалци на благородството, които в романа са представени от образите на Онегин, Ленски, Татяна Ларина. Какво ги прави различни? Онегин не иска да живее така, както живее „посредствеността“ около него, а той, Ленски и Татяна не искат да живеят като обикновени, самодоволни хора.
Ленски и Онегин „не знаят какво искат, но знаят какво не искат“. Не се задоволяват да говорят за "развъдник и вино". Те се интересуват от философски въпроси за живота и смъртта, за природата на явленията. С Татяна ги свързват самотата и отчуждението към благородната среда. В писмо до Онегин Татяна признава: "Тук съм сама. Никой не ме разбира, умът ми е изтощен и трябва да умра в мълчание." Защо тези „герои са сами? Защото стоят с глава и рамене над средата, в която живеят. По своето образование, интелект, дълбочина на чувствата си те превъзхождат значително другите. Какво е чел Онегин? Русо, икономист А. Смит, история" от Ромул до наши дни ", Байрон. Сред неговите познати Каверин, самият Пушкин. Ленски, възпитаник на Гьотингенския университет - "разсадник на свободомислието. " трябва да отговори с добро. Концепцията за "чест е една от основното в неговия "морален кодекс". Младата Татяна завършва посланието си към Онегин с думите: „Но твоята чест е моя гаранция и аз смело й се поверявам”; „възрастна“ Татяна също толкова просто и директно изповядва на Онегин: „Обичам те, защо се лъжеш? Но аз съм дадена на друг и ще му бъда вярна завинаги“. Ще бъде верен, макар и даден. Ще бъде, защото тя даде словото си на Бога, на хората, на себе си пред олтара. Нейната представа за чест няма да й позволи да изсъхне думата.
Онегин разграничава Ленски и Татяна, вярва в тяхната чистота и искреност. Тези герои са сходни в критичното си отношение към света, към обществото, напредналите си възгледи.. Те са сходни в много други неща: умеят да виждат прекрасния живот, дълбоко да усещат природата, нейния чар. Обединява ги трагична съдба: Ленски е убит в дуел, Татяна тъне в светлината, Онегин остава на кръстопът.
Тези хора не могат да бъдат щастливи. Образите на Онегин и Ленски повдигат основния проблем на романа - трагедията на руския интелектуалец, който е откъснат от хората, които не знаят къде да отидат. Следователно „силите на тази богата природа (Онегин) останаха без приложение, живот без смисъл и романът без край“ (Белински).
Татяна се различава от Онегин и Ленски по близостта си с националния, руския. Пушкин ни дава ненатрапчиво, но доста пълно, ярко описание на петербургското благородство, московските благородници, селските земевладелци. Това са самодоволни вулгарни хора, обикновени хора, хора, които са на ниско морално ниво. Те водят празен, празен живот (затова Онегин бяга от Петербург). За да имате представа за местните благородници, достатъчно е да обърнете внимание на техните „говорещи“ фамилии: Скотинин, Буянов, Петушков и т. н. при тях се говори „за развъдника и виното“, но тяхната „класова същност“ е перфектно се проявява в реакцията на нововъведенията на Онегин в селото: „Да, той е най-опасният чудак!“
Ето още един цитат от Белински: „Да разгадаеш мистерията на народната психика за един поет означава да умееш да бъдеш еднакво верен на действителността, когато изобразява долната, средната и висшата класа“. В своята "енциклопедия" Пушкин ни показва живота на селяните и трудещите се. Съдбата на бавачката; сутрин Петербург, през който Онегин се вози в карета, връщайки се от бала; шлепове; обеднела Русия със сиви колиби, които Онегин вижда, докато плава по Волга; момичета, които берат горски плодове В. в същото време пеят, за да не ядат плодовете на господаря - ето ги снимки от живота на обикновените хора, в които читателят наднича
„Истинската националност не е в описанието на сарафана, а в самия дух на хората“, каза Гогол. Богатството на душата на обикновените хора (образът на бавачка), оригиналността и поезията на народните обичаи и легенди (сън на Татяна, коледни снимки) - всичко това е отражение на "духа на народа" в романа.
А. С. Пушкин дава в работата си великолепни картини на руската природа. И накрая, значението на образа на автора в романа е от голямо значение: той е напреднал човек на своето време, намерил съдбата си в творчеството, което е А. С. Пушкин) до края на първата четвърт на 19 век.
„Първата наистина национално-руска поема в стихове беше и е „Евгений Онегин“ от Пушкин... В него има повече националности, отколкото във всяка друга популярна руска композиция“ (Белински). Под истинската националност на литературата критикът разбира не само отразяването на „духа и състава“ на народа, но и издигането на важни за целия народ въпроси и тяхното решаване в прогресивен дух, в съответствие с изискванията на времето. Ще изброим само част от проблемите, повдигнати в романа: смисълът на живота, връзката между индивида и обществото, връзката между прогресивната благородна интелигенция и народа, съвременният герой е „излишен човек“, морал и етика , икономика и политика, култура и образование, отношение към литературата и изкуството, проблеми на творчеството и др.
Трудно е да се надцени значението на романа "Евгений Онегин"; тя наистина е "енциклопедия на руския живот".
Романът „Евгений Онегин“ е преведен на много езици, режисьори от цял свят заснеха филм по тази творба, а операта е широко разпространен жанр в Русия. Нека чуем откъс от операта Евгений Онегин.
4. Резюме на урока.
Какво повторихме в урока днес?
Оценяване.
5. Домашна работа.
Изберете тема за есето и направете план.
Разработване на урок по темата:
Системата от образи в романа "Евгений Онегин". Строфа "Онегин".
Урокът е разработен от:,
учител и литература
трудов стаж 20 години
Тема: Системата от образи в романа "Евгений Онегин". Строфа "Онегин".
Тип урок:
Изучаване на нов материал (усвояване на нови знания: запознаване с героите, техните; систематизиране на получения материал - изграждане на схемата "Система от образи в романа").
Цел на урока: (Слайд 2)
Да запознае учениците с героите на романа; да покаже темата за личната трагедия на главния герой чрез системата от взаимоотношения на персонажите. Въведете термина "строфа на Онегин".
Цели на урока:
Образователна: да продължи формирането на умения за анализиране на художествен текст; мотивирани да докажат собствената си преценка;
проверява степента на формиране на уменията за дълбоко четене на художествено произведение;
Развиващи: развиват творческата речева дейност на учениците чрез изразяване на техните представи за героите на произведението; подобряване на способността за анализиране, доказване, сравняване, формулиране на обобщени заключения; развиват култура на устен монолог.
Образователна: да допринесе за формирането на духовно развита личност, самостоятелно мислене, творчески способности на учениците.
Методи на преподаване:
словесно, визуално, търсене, изследване
Форми на студентска работа:
фронтални, групови, индивидуални
Мястото на този урок в темата, връзката му с предишния урок:
Има 5 урока, посветени на романа "Евгений Онегин". В първия урок те говориха за историята на създаването на романа, запознаха се с главния герой, засегнаха темата за личната трагедия на главния герой. В този урок чрез системата от образи, използвайки технологията на активно-продуктивно четене и елементи от технологията на критичното мислене, се очертава ясна представа за героите и тяхното място в романа.
Оборудване: учебник "Литература", текст на романа "Евгений Онегин", илюстрации към произведението, тетрадка, мултимедийна презентация "Изображения в романа" Евгений Онегин", компютър и видео проектор с демонстрационен екран.
Речник: денди, денди, педант, "строфа на Онегин".
Структура и курс на урока:
I. Организационна част на урока. Встъпително слово на учителя.
Днес ще продължим да изучаваме творчеството на великия руски поет, ще продължим запознаването си с изключителния му роман "Евгений Онегин", с героите, техните взаимоотношения.
Преди да започнем да изучаваме нов материал, ще повторим това, което сме преминали.
II. Актуализиране на основни знания. (Устно)
Цел: да се тества усвояването на знания за историята на създаването на романа.
Прием "Вярно - невярно".
Вярно ли е, че - великият поет на ХІХ век? Вярно ли е, че Евгений Онегин е роман в стихове? Вярно ли е, че Евгений Онегин, главният герой на романа, е живял в Москва? Вярно ли е, че той изобщо не симпатизира на своя герой? Вярно ли е, че Евгений Онегин в романа непрекъснато търси смисъла на живота? Вярно ли е, че Евгений Онегин е типът млад мъж от началото на деветнадесети век?
Последният въпрос е труден? За да отговорим на него, нека се обърнем към темата на нашия урок (записване на темата на урока в тетрадка). По време на урока ще отговорим на този въпрос.
III. Думата на учителя за романа.
Всъщност романът "Евгений Онегин" е уникално произведение, което отразява всички характеристики на онази епоха, онова време. Героите са показани в реални житейски обстоятелства, в условията на така наречената житейска истина. Нека се запознаем с героите на този текст, като представители на онази епоха, да видим какво ги тревожи, какво мислят, към какво се стремят.
3.1. Системата от образи в романа. Работете с текст.
Цел: да се провери степента на формиране на уменията за дълбоко четене на художествено произведение.
А) Евгений Онегин (Слайд 3)
(Евгений Онегин е главният герой на романа. Той присъства във всички сюжетни линии. За него животът му е разказан в текста).
През чиито очи ни е показан героят?
(Глава 1. Приятел на Автора. Готов съм да търпя нелюбим чичо заради наследство. Бащата на Юджийн пропиля богатството си. Онегин е „млад грабли”, „умен, сладък” – епитети. Светски млад мъж. Типичен представител на модата на „висшето общество.“ „Как е облечен денди Лондон. „Денди, педант.
Работа с речник (Слайд 4)
Кой е денди, денди, педант? (Индивидуална домашна задача за ученика беше да потърси в тълковния речник значението на тези думи).
(Денди в този контекст (в бележките към романа) е денди.
Денди е човек, който обича да се облича, денди.
Педант е този, който е твърде строг в изпълнението на всички формални изисквания. Тоест за него е важно да вземе предвид всички формалности).
Как се отнася той към задълженията на човек от „висшето общество“: да посещава театър, бал, балет?
(Той се отегчава от всички балове, театри, балети от дълго време. Прозява се навсякъде, иска да се прибере възможно най-бързо.
Записваме накратко в тетрадки характеристиката на Евгений Онегин. (Приложение 1)
Нека запишем накратко характеристиките на Автора в тетрадки.
В) „Опишете героя“. Класът е разделен на 3 групи.
Цел: да се развие творческата речева дейност на учениците чрез изразяване на техните представи за героите на произведението
В продължение на 3 минути всяка от групите говори за своя герой, използвайки ОК „План-характеризиране на героя” (Приложение 1).
Членовете на други групи слушат внимателно, записвайки основното нещо за героя в тетрадка.
Група 1 - Владимир Ленски (Слайд 6)
Група 2 - Татяна Ларина (Слайд 7)
Група 3 - Олга Ларина (Слайд 8)
3.2. Проблемен въпрос за всички групи.
Цел: подобряване на способността за анализиране, доказване, сравняване, формулиране на обобщени заключения.
Всички герои на романа са нещастни по свой начин. Какъв е проблемът на всеки един от тях? Използвайки техниката на рибената кост, намерете проблема и разберете причинно-следствената връзка.
Горните перки са аргументи или причини.
Долните перки са факти от работата, които подкрепят аргументите.
Представителят на всеки отбор дава подробен отговор.
IV. Систематизиране на нов материал.
Цел: насърчаване на независимостта на мисълта, способността да се формулират заключения.
Нека направим диаграма, която ще я наречем: „Системата от образи в романа „Евгений Онегин“. (Слайд 9)
(В центъра на диаграмата - Евгений Онегин, 2 стрелки надолу - Татяна Ларина, Владимир Ленски - от него стрелката е Олга Ларина, а под всички тези стрелки се обединяват - образът на Автора, който разказва и дава оценка на всички героите).
Диаграмата показва, че главният герой на романа е Евгений Онегин. Той е типичен представител на светската младеж от онова време. Младостта е страхотно време! Но щастлив ли е?
(Не, уморен е от всичко, няма цел, семейство, приятели, безразличен е към всичко).
Заключение: Евгений Онегин е ярък представител на младото благородство, "висшето общество". Безцел, безразличен, носител на лична трагедия. Но това е трагедия за цялото общество, в което живее. Задачата на писателя-реалист е да покаже всички проблеми на това общество, без да ги разкрасява - с което той се справи блестящо в романа "Евгений Онегин".
V. Поетичен момент. (Слайд 10.11)
Цел: да развие поезията на речта, да допринесе за формирането на духовно развита личност.
Изразително рецитиране на откъс от романа "Евгений Онегин". „Писмо на Татяна“ (прочетено от ученик), „Отказът на Онегин“ (прочетено от ученик). (на фона на музиката на Ф. Лист „Мечти за любов“, Албинони „Адажио“).
Vi. Анализ на концепцията за "строфа на Онегин". (Слайд 12.13)
"Евгений Онегин" изглежда като роман - импровизация. Ефектът на спокоен разговор с читателя се създава преди всичко от изразните възможности на ямбичния тетраметър - любимият размер и гъвкавостта на Пушкин на строфа "Онегин", създадена от Пушкин специално за романа, който включва 14 стиха от ямбски тетраметър със строга рима AbAb CCdd EffE gg (главни букви означават женски окончания, малки окончания мъжки) ...
Работата на ученика пред черната дъска е написването на първата строфа на романа. Останалите си водят бележки в тетрадките си.
„Строфата на Онегин“ се състои от 14 реда, които са разделени на 3 четиристишия и последния куплет по различни начини на римуване:
Редове 1-4: a-b-a-b - кръстосани рими
5-8: c-c-d-d - съседни рими
9-12: д-е-е-д - поясни рими
13-14: f-f - съседни рими.
Но това не е само рима. Броят на сричките във всяка строфа е еднакъв.
Редове 1-4: 9-8-9-8
Заключение: римуващите се редове имат еднакъв брой срички.
Всяка строфа обикновено започва с отразяване на нова тема, а авторските забележки, лирическите вложки я завършват. Така е написан целият роман, с изключение на писмото на Татяна до Онегин, писмото на Онегин до Татяна и песните на момичетата.
VII. Отражение.
Прием "Sinkwine" индивидуална независима задача (Приложение 2) (прочетете 2-3 syncwines).
Напишете синквайн, посветен на любимия си образ от романа "Евгений Онегин".
VIII. Обобщаване на урока. Оценки. (Слайд 14)
IX. Домашна работа. (Слайд 15)
Отговорете на въпроса писмено:
За какво пише Татяна в писмо до Онегин?
Индивидуално задание (да се отговори писмено на въпроса):
Препратки:
1., Егорова разработка на урок по литература. ... М .: ВАКО, 2007 .-- 416 с.
Лотман "Евгений Онегин". Коментар. Л., 1980 г.
Приложение 1
Поддържащ синопсис (ОК)
План за характеристика на литературен герой.
1. Определяне на мястото на героя сред другите персонажи.
2. Степента на участие и ролята му в конфликта.
3. Анализ на името.
4. Портрет. Външен вид, даден от автора и във възприятието на други герои.
5. Характеристики на речта.
6. Описание на предмети от бита, жилището, облеклото, условията на живот като средство за самоизразяване на героя.
7. Семейство, получено образование, история на живота. Професия.
8. Черти на характера. Еволюцията на личността в процеса на развитие на сюжета.
9. Действия и мотиви на поведение, в които героят се проявява най-ярко.
10. Директно авторско описание. Отношението на други герои в творбата към героя.
11. Сравнение с други герои или литературен герой на друг автор.
12. Оценка на литературен персонаж от неговите съвременници.
13. Герой като продукт на своята епоха и изразител на определен мироглед. Дефиниция на типичното и индивидуалното в литературния герой.
14. Личното ви отношение към характера и този тип хора в живота.
Приложение 2
Sinkwine е стихотворение от пет реда.
Използва се като начин за синтезиране на материал. Лаконичната форма развива способността да се обобщава информацията, да се изразяват мисли с няколко значими думи, сбити и сбити изрази.
"Sinkwine" (от англ. "Начин на мисъл") има определена схема.
Съществително. Две прилагателни (разрешени са причастия). Има три глагола (позволени са обяснения). Изречение от четири думи. Съществително (заключение, обобщение).
A.S. Пушкин обича Петербург. Историята на създаването на поемата. Любим размер на Пушкин. В студията на великия поет. Отрицателна информация. Положителна информация. Медният конник. Разбрахте ли Петербурга на Пушкин. История на публикациите. Петербург на Пушкин. Групова работа. Пейзаж в епохата, предшестваща основаването на Санкт Петербург. "Меден конник". Кръстословица "Медният конник". Реклама. Тестът за бронзов конник.
"Полтава" - Повече натиск - и врагът бяга! .. Войната срещу Швеция обаче се проточи повече от десет години. Най-надеждните роднини на поета смятат портрета, гравиран от Н. Уткин. Изграждане на стихотворение. Петров празник (стр. 156-157): A B A B C D C г. Тържествена песен = ода. Снимки от лятна нощ (1). Баталната сцена е динамична (едно събитие замества друго). Състав. Определение на жанра "Полтава". Аватари -... Сравнения -...
"Пушкин" Посетих отново "" - Философски текст на А. С. Пушкин. Състав. Как се изразява философската идея на стихотворението. Борови дървета, млад растеж - символично изображение. Семейна идея. Актуализация на знанията. Художествени особености на стихотворението. Простота и безумие. От света на вечността към вас се обръща А. С. Пушкин. "Отново посетих ..." (1835). Запознаване с философска лирика. Философската идея на стихотворението. Образът на вечно обновяваща се гора.
"Стихотворения за есента на Пушкин" - Тъжно време. По-рядко грееше слънце. Октомври вече дойде. И по обяд рогът му не ги вика в кръга. Вече беше ноември на двора. Небето вече дишаше на есен. Зората изгрява в студената мъгла. Бащата на поета. Бавачка А. С. Пушкин. Доста скучно време. Денят ставаше все по-кратък. овчар. Поезията на Пушкин е близка до самия живот. Мъгла падна по нивите. Със своя гладен вълк Вълкът излиза на пътя. Александър Сергеевич Пушкин.
„Онегин и Байрон“ – творчеството на Байрон. Скуката. Начин на живот. Значението на изображенията. Разочарование в любовта. Сравнителни характеристики. Вятър. Разлики в изображението. Мързел. Мъката на човечеството. Самотата. ситост. Пушкин и Байрон. Необщителна. Отворено сравнение.
„Създаване на „Евгений Онегин““ – Романът „Евгений Онегин“ – „енциклопедия на руския живот“. Системата от образи в романа "Евгений Онегин". Онегин и Татяна. Главният герой на романа. Онегин и Ленски - "вълна и камък", "лед и огън". Татяна Ларина влюбена. Характеристики на парцела: 2 характеристики. Александър Сергеевич Пушкин. Жанр. Огледална композиция. Лирически отклонения в романа. „Сладкият идеал“ на Татяна. Народна култура. Характеристики и значение на романа "Евгений Онегин".
И всички се изсипаха в залата,
И топката блести в целия си блясък.
А. С. Пушкин
В романа "Евгений Онегин" Александър Сергеевич Пушкин създава истинска и ярка галерия от руски герои. Подобно на Онегин и Татяна, други герои са също толкова жизнени, реалистични: Олга, Ларина-майка, бавачка Филипиевна, съседите на Ларин, обществото в Санкт Петербург.
В образа на Филипиевна ясно се виждат чертите на бавачката на Пушкин Арина Родионовна. Тя е плът от плътта на народа – пазителка на ритуали и традиции. Именно тя подготвя Татяна за гадаене, разказва й приказки, древни ритуали и за нейното минало. Нейната вярна довереница, Татяна посвещава на тайните си, героинята не се съветва с никого друг, само бавачката се доверява на треперещата си любов.
„Не съм болен:
Аз... знаеш ли, бавачка... влюбена."
В тази сцена за първи път виждаме типичния външен вид на бавачка:
С носна кърпа на сивата си глава,
Възрастна дама с дълго ватирано яке...
Готова е да прекара нощите с любимия си, да утеши и забавлява ученика. Бавачката вече е стара, но с готовност си спомня юношеството си, което изглежда както на Татяна, така и на читателите като далечна приказка.
моята Ваня
Бях по-млад, моя светлина,
И бях на тринадесет години.
Сватовникът отиде за две седмици
На семейството ми и накрая
Баща ми ме благослови.
Плаках горчиво от страх
Разплетеха ми плитката с вик
Да, водеха ме на църква с пеене.
"Изпращайки" Татяна в Москва, авторът разказва за брака на майка си, някога чувствителна млада дама. Омъжена за Дмитрий Ларин, тя проля много сълзи за неуспешната си любов.
Разумният съпруг си тръгна скоро
Към нейното село, където е тя
Бог знае с кого е заобиколена,
В началото бях разкъсан и плаках,
Тя почти се разведе със съпруга си;
Тогава тя се зае с фермата,
Свикнах и станах щастлив.
Превръщането на романтична млада дама в земевладелец е показано първо от автора с доста ирония, но след това Пушкин пристъпва към описанието на живота на Ларините и тяхната патриархалност, тук тонът се променя на сантиментален.
Те водеха спокоен живот
Навиците от сладките стари времена;
Имат мастен карнавал
Имаше руски палачинки;
Те постеха два пъти годишно...
...
И на масата имат гости
Съдовете се разнасяха според чиновете.
Ларините бяха обикновено провинциално семейство, достойно както за присмех, така и за уважение заради придържането си към традициите, добротата, гостоприемството. Критичният Онегин пусна няколко приятни думи за домакинята:
... Ларина е проста.
Но много мила възрастна дама.
Ще запомним тази дума, за да сравним Татяна, която естествено и достойно се държи в светлината, с онази градска дама, когато Онегин я вижда вече в Санкт Петербург. Тя е заобиколена от постоянни посетители във всекидневните, вероятно не всички от нейните доброжелатели, но безупречната ѝ репутация и естествената й привлекателност разполагат с различни хора към нея.
Дамите се приближиха до нея;
Старите дами й се усмихнаха;
Мъжете се поклониха долу
...
Момичетата минаха по-тихо
Пред нея в залата и всичко отгоре
И той вдигна носа и раменете си
Генералът влезе с нея.
Романът "Евгений Онегин" е обитаван от голям брой герои - "жители" на Санкт Петербург и село, но въпреки достатъчното им количество, всички герои са изписани, ако не много подробно, то достатъчно ярко, за да създадат не само фона, на който действат главните герои, и да очертае руските лица, съставляващи тогавашното общество.
Зарецки, някога кавгаджия,
Атаман на бандата за карти,
Главата на греблото, трибуната на механата,
Сега мило и просто
Бащата на семейството е необвързан.
Авторът дава колоритна картина на вулгарно и бездуховно общество, описвайки бал в къщата на Ларините, провинциалните гребла и вещици се оказват не по-привлекателни от петербургските. На фона на съвършената природа, естествената красота, те изглеждат нелепо и жалки, недостойни за уважение.
С едрата си жена
Дебелия Пидяков пристигна;
Гвоздин, отличен домакин.
Собственик на просяци;
Скотинини, сива двойка,
С деца от всички възрасти, като се брои
Тридесет до две години;
окръг Франтик Петушков,
Брат ми е братовчед. Буянов,
Долу, в шапка с козирка.
...
И пенсиониран съветник Флянов,
Тежки клюки, стар измамник.
Чревоугодник, подкупник и шут.
Не разглеждаме героите на Олга и Ленски не поради забрава, а защото не можете да кажете за тях накратко - това е тема за отделно есе.
Описвайки средата на главните герои, Пушкин се придържа към ироничен тон, много често гледа на Онегин по същия начин, но говори сериозно за Татяна - това е неговият идеал, не бива да му се смеете.