Интересен сценарий за дипломиране на 11. Тема за бала: как да изберете и какви идеи имате? На какво трябва да обърнете внимание, когато изготвяте сценарий за бала

Дипломирането е толкова дългоочакван и толкова вълнуващ празник. Весела и тъжна едновременно. Един вид граница между детството и зрелостта. Нека това събитие стане незабравимо за всеки ученик.

Отдавна отминаха абитуриентските балове, провеждани в училищните столове. Сега всеки клас се опитва да измисли нещо интересно и уникално. Традиционно баловете се провеждат в клубове, кафенета и ресторанти. Въпреки това, като използвате въображение и креативност, можете да прекарате тази важна вечер по не толкова тривиален начин. Така че изборът е ваш.

Идеи за избор на място за една модерна, интересна, запомняща се вечер

За класическа церемония по дипломирането е подходящо кафене или ресторант. Варианта всъщност не е лош. Красиво декорирана стая, топла и уютна. Той ще подхожда доста добре на привържениците на традиционните възгледи. Не всеки обаче ще хареса ограниченото пространство.

В разгара на лятото защо не празнувате на открито? Например, можете да наемете селско имение и да организирате парти на открито с барбекю, коктейли и в идеалния случай също плувен басейн. Чистият селски въздух и очарователните миризми на природата ще добавят атмосфера. И не е нужно да ходите никъде, за да видите изгрева.

Друг вариант за провеждане на церемония по дипломиране на чист въздух може да бъде откритата част на ресторант или кафе-бар. Повече място за танци и движение.

За да прекарате абитуриентския си бал по по-нестандартен начин, можете да наемете кораб или яхта. Разбира се, не всеки град има езера, но ако имате късмет в това отношение, защо не опитате? Може да е малко тясно, но има толкова много романтика, красива гледка и липса на непознати.

Възможни са и напълно нестандартни решения за зоната на дипломирането, като например: вечер в планетариум, музей, леден дворец или боулинг клуб - основното е решението да бъде взето единодушно.

Година на дипломиране 11 евтино: идеи за това от какво можете да спестите

Завършването на училище се случва веднъж в живота и, разбира се, искате да бъде приказно и незабравимо, но не винаги е възможно да похарчите огромни суми пари за организирането и провеждането му. Предлагаме няколко идеи как можете да спестите пари и да прекарате една забавна вечер, но не много скъпо.

Може би най-консумативният артикул е избор на изображение.Освен това, ако за момчетата това означава закупуване на костюм, риза и обувки (което може да се направи на много разумни цени) и фризьорски услуги под формата на подстригване и стайлинг, то за момичетата всичко е много по-сложно. Имате нужда от рокля, козметика, прическа с маникюр-педикюр, бельо, обувки и бижута. Това е мястото, където можете да спестите от нещо. Например, не купувайте рокля, а я ушийте - ще бъде по-евтино. Освен това е по-добре да ушиете нещо, което може да се носи повече от веднъж за други специални поводи. Бижутата могат да бъдат избрани и от вече наличните. Също така е напълно възможно да се направи без удължаване на косата, мигли и нокти.

Място за празнуване.Ако искате да спестите пари, тогава не трябва да избирате скъпи ресторанти. Прегледайте възможно най-много опции предварително и изберете най-бюджетния, като замените ресторанта с евтино кафене или дори училищна столова. Същото важи и за избора на менюто. В крайна сметка основната цел на празника е да се забавлявате, а не да ядете тежко. Нека на масата има леки закуски и плодове вместо скъпи месни ястия.

Фото и видео заснемане. Разбира се, не можем без това, защото искаме да уловим такива епохални моменти завинаги. Но можете да спестите пари и тук, защото със сигурност нито един училищен бал не би бил пълен без селфита, които ще съдържат най-невероятните кадри. И можете да направите фотозона със собствените си ръце, като я измислите сами или вземете идеи от интернет.

Украса на вечерното място.Ако опитате, тогава с общи усилия можете да украсите стаята по много необичаен и креативен начин, като се съсредоточите върху характеристиките на вашия конкретен клас.

програма.Някои класове канят популярни групи или поп изпълнители на дипломирането си, което е доста скъпо. Опитен тостмайстор ще прекара празника не по-зле и ако самите ученици участват активно в програмата, като измислят съвместно оригинален сценарий, участват в миниатюри и скечове, тогава никой определено няма да скучае. В ролята на DJ може да влезе нечий поканен приятел или някой от абитуриентите.

Сценарий за дипломиране в 11 клас - оригинални идеи

Да прекарат партито за сбогуване с училището по нетрадиционен начин е мечтата на много абитуриенти. Сега е модерен и доста достъпен. Тематичните тържества за рождени дни и сватби уверено изместват традиционните тържества.

Ето няколко идеи за оригинално поведение при дипломиране:

• Истинска топка. Дамите и господата са облечени в облекло от 18 или 19 век. Полонези, валсове, изискани маниери: момчетата са учтиви и галантни, момичетата са скромни... такива събития са изключително популярни сред младите хора. Като опция за маскен бал всички участници идват на тържеството с маски.
• Дипломиране в ориенталски стил. Също така много ярко и оригинално решение. Банкетната зала може да бъде украсена с килими, възглавници и наргилета. Има изобилие от плодове по масите, ухаещ тамян във въздуха и ориенталска музика в колоните. Естествено, няма да можете да се справите и без ориенталски танци.
• Дипломиране в западен стил. Дънки, каубойски шапки, карирани ризи и шалове. Това парти в духа на Дивия запад няма да ви накара да скучаете. Можете да стреляте с играчки или водни пистолети, да участвате в армрестлинг и просто да се забавлявате много.
• Вечерни пичове или вечер в стил диско. Ярките тоалети ще създадат весело настроение, има място за вашето въображение да се развихри в създаването на образ, а такива запалителни танци като шейк, рокендрол, буги-вуги няма да позволят на никого да скучае.
• Дипломирането в гръцки стил също е много оригинално. Нека момчетата се почувстват като богове от Олимп. За момичета можете да изберете красиви развяващи се рокли до пода, за момчета - туники, имитация на лаврови венци на главите, сандали на краката и, разбира се, гривни, украсяващи ръцете и китките им.

Страхотен сценарий за завършване на 11 клас

Абитуриентският празник ще остане завинаги в спомените и колкото по-необикновено е вашето събитие, толкова повече забавни моменти ще бъдат запечатани в паметта. Например, абитуриентски бал в стила на гангстерско парти несъмнено ще доведе до много ярки и запомнящи се фрагменти. Момчетата се обличат в официални костюми и шапки. Момичета - във вечерни рокли. Прическите също трябва да отговарят на времето. И, разбира се, музика. Дните на мафията са нещо от миналото, но защо не съживите тази легендарна епоха за една вечер? И за по-пълно потапяне в атмосферата на 30-те години, би било хубаво да наемете казино или кафе-бар също тематично.

Пиратският бал също е много готин сценарий. Много популярна тенденция в наши дни. И костюмите са много бюджетни: жилетки, бандани, ленти за глава, криви ками. Би било хубаво да прекарате такава почивка на палубата на яхта или кораб. Но кафене или селска къща, декорирана в пиратски стил, също е подходяща. За забавление можете да организирате състезания по търсене на съкровища и различни пиратски куестове.

Забавен сценарий за дипломиране 11 клас

Несъмнено дипломирането е значимо и важно събитие за всеки ученик. Но би било скучно да го прекарате просто в строга и тържествена атмосфера без игриви и забавни сцени, стихове и поговорки. Предлагаме вариант за забавен сценарий за завършване на 11 клас.

По време на тържествената част, когато учители и възпитаници обменят поздравления и пожелания, възпитаниците предлагат да се направят корекции в учебния процес на училището.

1. Намалете броя на часовете по предмети като химия, физика, геометрия, алгебра, като увеличите часовете за уроци по физическо възпитание, рисуване и компютърна грамотност.
2. Поведение. Много учители не харесват начина, по който учениците им се държат в клас. Мислите ли, че ни харесва поведението на учителите? Предлагаме да се въведе клауза, която позволява на ученика да промени темата на разговор на дъската, ако темата е неприятна за него.
3. Учителите не обичат, когато учениците се разсейват по време на уроци. Предлагаме да въведете пет минути почивка на всеки десет минути. По това време всеки ще може да провери страницата си във VK или Twitter, да поправи козметиката и маникюра си.
4. Тази точка е в защита на класните ръководители. Защо да тичате след ученици, да ги търсите в училище и дори извън него. Грижете се за себе си и не се притеснявайте, моля, учениците ще ви намерят, ако имат нужда от вас!
5. Често ни упрекват, че прекарваме свободното си време неправилно. Предлагаме да организираме хазартни турнири на територията на училището всяка вечер след 18:00 часа и до 8:00 сутринта. Тогава всички ще бъдем пред очите ти.
6. И едно последно нещо. Съжалявайте учениците си, защото в името на оценките те са принудени да правят много жертви. Те дори трябва да ходят в клас! Благодаря за вниманието!

Тържествена церемония по дипломирането на 11 клас

Тържествена музика, влизат водещите.
1 водещ:Добър вечер!

2 водещ: Здравейте!

1водещ:Радваме се да приветстваме всички събрали се в тази прекрасна зала по случай абитуриентския бал на ____ година.
Тези дни в училище просто има твърде много гости,
Абитуриенти, това е бал във ваша чест.
Днес ще звучи музика
И всички ще танцуват до сутринта!

2 водещ: Днес нашият 11 клас се сбогува с училището и получава своите матури.
Има шепот и вълнение в залата,
Разговори, анимация,
Но е на път да падне,
В крайна сметка сега ще дойде тук
Цели единадесети клас...
Ние ги приветстваме сега!
Присъстващите ръкопляскат, а водещите се редуват да извикват имената на излизащите на сцената ученици.

1 водещ:И така, абитуриентското парти е обявено за открито. Моля всички да станат!

Звучи химнът. След приключване всички сядат.

2 водещ:Някога сте чакали този момент
Мечтаете за вашето бъдеще.
И сега си абитуриент,
Кажи ми, разбираш ли наистина?
Това училищно време отмина
И никога няма да се върне?

1 водещ:Преодолял си много
Издържахме успешно Единния държавен изпит.
И тържественият час дойде,
Залата се разтресе от вълнение,
Всички са нетърпеливи,
Сега ще ти дадат сертификатите.

2 водещ:Поканва се директорът на училището (пълно име на директора) да връчи удостоверения на завършилите 11 клас, училище (име и номер). Директорът поздравява абитуриентите за завършването на училище, прочита заповедта и връчва на бившите ученици сертификати, както и всички видове сертификати и благодарности за различни постижения в училищния живот.

1 водещ:Днес е първият етап
С успеха, който сте преодоляли,
В ръцете ви като гордост - сертификат,
Той ще ви отвори вратите към университетите.
Помислете къде да отидете
За да не сбъркате с избора,
Поемете по правилния път
Какво планирате да постигнете?

2 водещ: Нашите възпитаници имат хора, които винаги ги чакат и се грижат за тях, дават им любовта и разбирането си, понякога им се карат, но винаги веднага им прощават. И за всички детето им е най-красивото, умното и просто талантливото! Кой са тези хора?
Всички в хор: Родители!

1 водещ:Техните майки и бащи, баби и дядовци, роднини и приятели дойдоха при прекрачилите си дъщери и синове с пожелания и прощални думи.
Реч на родителите.

2 водещ:И сега е време да си припомним как започна всичко! От първи клас, когато нашите възпитаници дойдоха за първи път в училище ръка за ръка с родителите си, толкова изискани, с огромни букети цветя. Всички бяха плахи и срамежливи.
Появява се първокласна снимка. И как? разпознаваш ли

1 водещ:И първата учителка (пълно име) ги взе под своето добро и надеждно крило
Думата се дава на вашия първи учител (трите имена)
Прощално послание от първата учителка, след което на абитуриентите се поднася букет.

2 водещ. Скъпи абитуриенти, днес ви отвеждаме на едно невероятно пътешествие. Той е мистериозен, непредсказуем и вълнуващ и се нарича „Живот на възрастни“. Изпращайки ви там, наистина бих искал да ви напомня няколко правила, без които не можете.

Прави добро! Бъдете милосърдни и отзивчиви! Никога не се предавай и не се предавай!

1 водещ:Да, нашите възпитаници знаят за това! Е, как да не знаеш, защото през всичките единадесет години те са били учени на това от онези, които винаги са били там през забързаните им учебни дни и ваканции.

2 водещ:Страхотни преподаватели и преподаватели! Но те наистина бяха близки през всичките тези години. И именно на тях завършилите преди всичко трябва да бъдат благодарни за знанията и уменията, които са получили. И сега учителите искат да поздравят своите ученици.

Поздравления от учителите и отговор от абсолвентите.

1 водещ:Уважаеми учители, на тези стени висят топки (сърца), на които абитуриентите са написали своите пожелания към вас. Вечерта можете да се запознаете с тях и дори да ги занесете у дома.

Думи на класния ръководител.

Отговорна реч от абсолвенти. Тогава излизат четирима абсолвенти.

Егор. Уроците и промените, радостите и мъките, двойките и петиците са зад гърба ни. И нашите родители бяха с нас през цялото време.
Вика. Понякога ни се струва, че не ни разбират, че се притесняват напразно, че се притесняват напразно.
Даниел.Но това са родители! Нашата подкрепа и подкрепа.
Ника.Нашите скъпи, скъпи, любими майки и бащи! Благодаря ти!

Има песни и стихотворения за родители. Абитуриентите палят свещи и ги носят на родителите си.

2 водещ:Скъпи родители! Поднасяйки свещи, вашите деца ви дават частица от топлината си, която ще ви стопли във време, когато децата ви са далеч.

1 водещ: А сега прощалния училищен валс.

Звучи като валс. Абитуриентите танцуват.

2 водещ. И в края на тържествената част от нашата вечер, нека абитуриентите да напишат своите желания на хартия, да ги завържат на балони и да ги пуснат в небето.

Всички излизат навън и пускат балони в небето, докато викат „Ура!“

1 водещ.С това тържествената част приключи, но празникът продължава!

Всички се връщат в залата и продължават празничното събитие.

Необичайно завършване на 11 клас

Ами ако се откъснете от традицията и проведете дипломирането си по съвсем различен начин? Без вечерни рокли и костюми няма да стане по-лошо, най-важното е, че идеята се приема единодушно от всички.

Абитуриентски бал в западен стил. Дънки, каубойски шапки, карирани ризи и шалове около врата. Това парти в духа на Дивия запад няма да ви накара да скучаете. Можете да стреляте с играчки или водни пистолети, да участвате в армрестлинг и просто да се забавлявате много.

Сензационният „Здрач“ и други филми за вампири предизвикаха вълнение около вампирската тема. И сега все още остава в тенденция. Вампирската среда и характерните костюми ще ви осигурят най-необичайния бал.

Идеи за декориране на място за дипломиране

Декорацията на залата за дипломиране играе важна роля в подготовката и провеждането на това радостно събитие. За да реализирате идеята, можете да поканите специална агенция, която предоставя такива услуги. Но ако желаете, можете да направите всичко сами.

За украса е подходяща една от опциите: топки, гирлянди, цветя, сърца, звезди, гълъби и камбани или комбинирана композиция от няколко елемента. Ако на мястото на празника има сцена, тогава трябва да започнете с нея, защото там ще бъдат насочени погледите на всички присъстващи. Можете да изградите арки от надуваеми балони или да окачите пълни с хелий балони по целия периметър. Трябва да обърнете внимание на комбинацията от цветове, за да не се окаже лепкава.

Вази с цветя, поставени в ъглите, ще изглеждат добре. Задната стена може да бъде украсена с изображение на символична камбана и/или да бъде изписана годината на производство. Всичко това може да се направи и от топки или да се изреже от хартия. Препоръчително е също така да се изгради фотозона - място, където абитуриентите, както и техните учители и родители, ще се снимат за спомен. Можете също така да го направите и украсите сами. Като опция на една от стените поставете фотоколаж от училищния живот на класа или плакат за пожелания.

Цветът и стилът на залата трябва да са в хармония със сцената. Освен това е необходимо да се вземат предвид нюансите на осветлението, например вечерно осветление за дансинга и банкетната зала. Специално внимание заслужават масите. Празнични покривки, красиви сервизи, можете да поставите лъкове на столовете - всичко е въпрос на вкус и вашето въображение. Едно правило - те също трябва да бъдат хармонично комбинирани с атрибутите на залата.

Разбира се, ако абитуриентският бал е тематичен, то и украсата на залата трябва да е съобразена с избраната тема.

Смешни сцени за дипломиране

Съвместната творческа работа винаги ни сближава. Защо накрая не разиграете няколко интересни и забавни сценки от училищния живот, повдигащи настроението на всички присъстващи?

Урок по рисуване

Учениците седят на бюрата си, пред тях лежат отворени албуми и моливи.

Учителят поставя ваза на масата и казва: „Днес в клас ще се научим да рисуваме ваза, нека да започнем.“

Децата започват да рисуват, а учителят минава между чиновете и ги наблюдава как се справят. Всеки рисува ваза и само един ученик рисува „военна игра“.

— Какво нарисува, Никита? - пита учителят.

„Ваза, Ирина Петровна – отговаря спокойно ученикът, – аз точно така я виждам“.

— Добре, дай ми дневника, Никита — казва Ирина Петровна.

Ученикът предава дневника и учителят тегли двойка в него.

Ученикът поглежда дневника и пита учудено: „Ама защо „две“? За какво?"

„Е, къде е „две“? „Това е пет“, казва учителят, „точно така го виждам“.

Кой кой стана

Двама студенти се появяват на сцената под музиката и се преструват, че са се срещнали случайно няколко години след дипломирането. Те се поздравяват радостно, наричат ​​се с истинските им имена и започват да се разпитват за различни ученици от класа си.

„Точно така, той също говореше много за нищо в училище!“ - отговаря вторият. И видях (следващото име и фамилия), той стана телевизионен репортер.

„Да, той винаги е обичал последните новини!“ - отговаря му другарят му.

И така можете да посочите няколко съученици, които наистина са известни с определени таланти. Например, някой рисува бюра - става велик художник сюрреалист, друг става лекар, защото има навика да "лекува" (учи) всички около себе си, а някой обича да е център на внимание - сега е известен водещ или звезда и така нататък.

Ето кратки видеоклипове със забавни скечове, които лесно могат да бъдат пуснати на всеки бал.

Сборник със задачи за матура 11 клас

За да направите събитието забавно, би било добре да организирате забавни състезания, куестове, миниатюри и игри. В тях могат да участват ученици, учители и дори родители. Ето няколко примера за забавни задачи за матура за 11 клас.

Кой е това?По време на обучението си децата задълбочено изучаваха всички навици и навици на своите учители. Всеки учител има своя „жар“ в речта и начина си на общуване. За тази задача ще ви трябват предварително подготвени фрази или изречения от ежедневието на конкретен учител. Учениците ги изчитат, повтаряйки характерни жестове и интонации, а учителите отгатват за кого става дума.
На победителите се раздават символични награди. Като алтернатива можете да победите това състезание точно обратното. Всеки учител вади карта с името на ученик и го пародира, за да разберат другите кой е той.

Гадаене.Класният ръководител се облича като циганин, държи шапка с бележки, навити на малки тръбички. Бележките съдържат хумористични положителни прогнози. Циганката казва, че ще предскаже бъдещето на всички и отива при всички абитуриенти, които се редуват да вадят бележки от една шапка и да ги четат на глас.

Разберете от снимката.На слайдовете се появява снимка на абитуриента в предучилищна възраст. Всички участници в състезанието са поканени да разберат кой е той.

Познайте бъдещето си.Всеки пише за себе си в албум какво мисли, че ще му се случи след 10 години. Например работа във фирма, две деца, кола Тойота и т.н. Записите от албума трябва да бъдат прочетени след 10 години на среща.

чие нещо?Водещият описва нещо, което принадлежи на учителя, а участниците гадаят какво е това и на кого принадлежи. Например, с помощта на това нещо можете да пътувате по света без пари или транспорт (глобус). Този предмет непрекъснато се бие с ръце, крака и глава. Най-често хората в спортно облекло (топка) са пристрастни към него. Такива гатанки могат да бъдат написани за атрибутите на всеки учебен предмет.

Разберете дневника(задача за родители). Дневниците на всички ученици имат еднакви корици и всеки родител трябва да намери дневника на детето си въз основа на почерк, оценки и записи в дневника.

Преработени песни (текст) за матура 11 клас

Преработка на мелодията на песента „The Last Time” на групата „Basic Instinct”

1. Последният ден настъпи
И някой каза нещо
Съжалявам, довиждане.
Лято, слънцето грее в двора,
Но все пак сърцето ми е тъжно,
Не ни разочаровай.

Ще оставим надежда в сърцата си,
Какво ще запомни,
Нашето дипломиране.

Припев:
Сълзи тихо капят от очите ми,
И се чувстваме сякаш не можем да дишаме.

И днес дойдохме на училище
Последен път.

2. Разбира се, това е болезнено за всеки да разбере
Време е да напуснем училище
Отивам в университет.
И днес искаме да кажем,
На какво ни научи училището
Не се оттегляй.

Всички сме ходили на училище дълго време,
Срещнахме се точно в този час
Последен път

Припев: Последният път, когато се събрахме като клас, беше сега,
Сълзи тихо капят от очите ми,
И ни се струва, че не можем да дишаме.
За последен път това означава, че сме завършили,
И днес дойдохме на училище
Последен път.

Песни за промяна (текст) завършване на 11 клас за родители

Адаптация по мелодията на песента „Единствена моя” на Филип Киркоров.

1. Дори да отида и да напусна родната си земя,
Все пак няма да забравя как се втурна с мен.
Колко пъти не сте спали над креватчето си през нощта?
Обградиха ни с внимание и грижа.

Припев: Моите единствени

Скъпи родители.
Искам да си там

Прекрасни родители.

2. Тук стоим в тази зала, пълна с балони, цветя,
Всички сърдечно поздравяват настоящите абсолвенти.
И тези минути са важни за теб, както и за мен,
Скъпи мои, благодаря ви, казвам от сърце.

Припев: Моите единствени
И необходимо, мило, красиво,
Скъпи родители.
Искам да си там
Най-щастливият, най-обичаният,
Прекрасни родители.

Песни, преработени (текст) от родители на дипломирането

Адаптация към мелодията на песента „Random“ на Светлана Лобода

1. Времето дойде и децата пораснаха,
И ние написахме такива куплети,
Всичко остава в миналото: тетрадки, куфарчета,
Опитахме се да дадем много, но успяхме ли да направим всичко?
Последното ви обаждане звънна
И урокът свърши.

Припев






Всичко ще бъде невероятно за вас.

2. Въпроси-отговори, задачи-тестове,
Какви обрати ви очакват в живота?
Нека късметът да те следва тихо,
И нека нашата загриженост добави сила.
Пожелаваме ви да намерите своя път,
Не се спъвайте, не се отклонявайте.

Припев : Облаците ни викат към чужди брегове
И се отварят пространства напред.
Всички сте завършили и вашият сертификат е във вашите ръце,
Когато децата растат, това се случва.
Никога не сме мислили, че годините ще отлетят
Толкова неочаквано и толкова бързо.
Красиви дъщери, мили синове
Всичко ще бъде невероятно за вас.

Стихове, които да ви просълзят на дипломирането

Е, какво дипломиране би било пълно, без да докосвате стихове, посветени на училищното време, детството, безгрижието и любимите учители?

Стихове за класния ръководител

О, иска ми се да върна времето назад за миг -
Имаше толкова много приключения в училище!
За колосалната работа бихме искали да кажем
Благодаря ви, наистина е безценен!

Благодаря ти, че ни направи
Продължете напред, вярвайки отново в себе си.
Весел, приветлив и задружен клас
Някак успяхте да ни оформите в нещо.

Те ни научиха да обичаме Отечеството,
Живейте в доброта, съвест и чест.
И ценете любимите си хора,
И знайте значението на думата „човечество“.

Здравейте, скъпи учителю,
В деня на дипломирането ви пожелаваме заедно!
И помнете, вие сте стандартът за нас,
Обожаваме те, обичаме те, обожаваме те!

Сбогом на училище

Ето го юни, нашата дипломна вечер пристигна,
Време е да тръгвам, но училището ми шепне: „Чакай,
Не си тръгвай, остани с мен още малко,
В края на краищата ученическите години вече не могат да бъдат върнати.

Помни ме поне понякога..."
И ще отговоря на училището: „Знай, че никога няма
Няма да изтрия тези дни от паметта си
Когато отвори вратите си за мен.

И винаги ще помня учителите,
Че ти беше до мен толкова много дни.
Няма по-добро време от училище
Не тъгувай, мило училище, трябва да тръгвам!“

Видео: Танц за завършване на 11 клас

Видео: идеи за завършване на 11 клас

Елена Пацева
Сценарий за бала за 11 клас

ВИПУСК 2016г

вед. – Какво се случва днес в залата?

Защо хората идват тук?

Вед - Защото абитуриентска вечер

И ти и аз ще го водим днес.

Вед - Добре, съгласен съм.

Но не е ли опасно?

Вед - Не, с завършилите могат да се справят.

И вечертрябва да харесат последното.

Вед - Къде са възрастните ученици?

Днешната Завършилите?

Вед - Притеснени са, но се любуват в огледалото за последен път.

Вед – Днес всички не могат да скрият вълнението си!

Заедно и позволете отвори вечерта за нас!

Вед Внимание! Започваме празника!

Тържествено и радостно посрещане!

Вечер май с гордост, усмивки и щастие

Днес нашата зала ще бъде осветена!

вед. Днес в нашето училище има прекрасен празник - празник,

който се очакваше с нетърпение Завършилите. И не защото

училището свършва с него и защото няма училище

има по-вълнуващ момент в живота от този, когато ти

последния път, когато влезеш в стените на родното училище като ученик,

и се появявате като независим, възрастен човек, принадлежащ към

лъжата на друг живот.

вед. Този празник е скъп за всички, които са тук днес.

Той е скъп за родителите си, които в продължение на 11 години се тревожат

защитаваха децата си и преживяваха победи с тях

и поражения.

Ved Той е скъп на учителите, защото никой не прекара повече време с вас

време от тях.

Веди И, разбира се, това е скъпо за самите герои на този празник.

Ние говорим "герои", но не "виновниците", тъй като те са пред

са преодолели още първия етап от дългия път, наречен

яж Живот. Всичко, което идва по този път, ще се случи утре, а днес...

Днес е прекрасен празник, празник на младостта и красотата.

ти, приятелство и вярност!

Вед Да се ​​запознаем випуск 2016г

Вед Добри вечер, скъпа Завършилите, учители, родители, гости! Откриваме празник, посветен на връчването на сертификати за средно образование.

Ved Съвсем наскоро изглеждаше на всички

Че този момент е още далеч.

Спах добре преди час

И камбаната винаги смущаваше сънищата ми.

Вед И в сънищата - сънища за училище

Свършвайте бързо, братя!

И в сънищата - ще направим всичко, ще го овладеем

И за себе си, и за хората!

Вед И сега вече не е мечта, не е приказка,

Учебникът и тетрадката са затворени,

Нашите « завършване на гимназията» - последният празник,

Време е да започваме!

Вед Днес сме малко притеснени,

Днес тази стая е пълна с приятели,

Днес дипломиране тук училищен бал-

Абитуриентите се сбогуват с училище!

Вед И нека няма място за тъга,

Нека музиката избухне в тази зала.

Сега сме на теб Каним ви на вечерта,

На завършване на гимназията, прекрасна училищна топка

Вед На красиво тихо лято вечер

Събрали сме се в тази стая.

Днес празникът е безкраен -

Ние сме деца пускаме в живота!

Вед Скъпи Завършилите, учители, родители, гости. Настъпи вълнуващ момент както в живота на учителя, така и на родителя. момент: днес нашите деца започват самостоятелен живот.

Пред тях се открива нов, непознат път, нов път към един възрастен живот, който все още е непознат.

Човешкият живот на Ведите. Какво е това? Дълъг път в дюните?. Вечен зов?. Или ирония на съдбата? не знам Но в едно съм сигурен точно: животът е интересно пътуване от детството до юношеството, от младостта до зрелостта, от миналото към бъдещето.

VedfToday всички са готови за вас

Толкова много за сбогом

Сърдечни, добри, топли думи

В последния час, в часа на раздялата.

И бъди първият, който ще каже думата

Голяма чест е оказана на директора.

който пръв ще ти каже думите си на раздяла и ще ти даде

за теб "започнете живота".

Представяне на сертификати.

А сега от името на учениците от нашето училище ще ви дадем поръчка:

Отивам в колеж.

Свети помни - тук го няма.

Ако не познавате материала

Те ще изритат с гръм и трясък и ще бъдат капут!

Почитайте приятелите си в училище -

Всички дати за пр празнувайте с класа!

Не мислете за тъжни неща - обичайте се и бъдете приятели.

Сгънете съдбата си ярко и напълно!

Помнете Кодекса на честта,

Спазвайте преди и отсега нататък -

На работното си място

Не хъркайте твърде силно!

Ако не можете да преминете теста,

Закълнете се да изучавате бележките.

Не заплатата на татко

Да теглиш към изпити.

Ако някога успеете

Трябва да заемете уважаван пост,

Трябва да се постараем много

По-малко вирете носа си.

Никога и никога

Не казвайте мързел "да".

Ако отидете да плувате

В долари или рубли,

Опитайте се да си спомняте по-често

За вашите учители.

И най-важното -

Колкото и да е трудно,

Бъди човек

С огромно писмо!

Песен между първия и последния звънец

Момчета! Спомняте ли си първия път, когато

Училищните стени влязоха в тези стени,

Учителят се срещна тогава

И то за първи път водеше часа с усмивка.

Тя беше като втора майка за теб -

Тя носеше доброта и защитаваше от злото.

Днес тя ще придружава

Тези, които срещнах преди 11 години.

Думата се дава на 1-ви учител завършили ---

ЗавършилитеНашият скъп първи, най-незабравимият учител! С цялото си сърце благодарим за първите букви и цифри, за задачите и диктовките, за първите и най-истински уроци на живота!

Вед днес в нашето училище завършване на гимназията,

Пиленцата бързат да летят.

Майките или се смеят, или имат сълзи в очите,

Те крият, че бащите са притеснени.

Все пак първият беше съвсем наскоро Клас

И поредица от родителски грижи.

Вече сте възрастни и имате право на избор

Един от многото ми пътища.

Вед Нека съдбата е благосклонна към вас,

Всички надежди със сигурност ще се сбъднат.

Нека животът е ярък, интересен,

Като голямо междучасие в училище.

Дойдох да ви поздравя - запознайте се

Танцова група

Тя те тормозеше за лоши оценки,

Обадих се вкъщи и му се скарах за отсъствие,

Това се случи, когато децата й я отгледаха,

Изтрих една сълза тайно в офиса.

И на ден завършване на гимназиятабез да крия вълнението си,

Гледа те с гордост и възхищение.

И той сякаш мисли с топла тъга,

Какво е това неговото уникално издание!

Словото на Ведите изглежда класа. на управителя 11 клас

Нека училищните години минават толкова бързо,

Но завинаги ще останете деца,

Запазете този ентусиазъм в душата си,

Нека гори като огън.

Нека надеждата и вярата ви вдъхновяват

В моя истински бизнес за възрастни,

Желаем ви късмет във всичко и постижения,

Весело радостно настроение.

честито

Времето за сбогуване наближава.

Колко години и зими минаха?

Училищният образователен процес приключи,

Детството днес ще се стопи като дим.

Момичетата станаха такива красив:

Невъзможно е да откъснеш очи от тях.

Само ако беше винаги щастлив,

Страхотни пътища са отворени за вас в живота.

Всички момчета са възрастни, без съмнение

Ти си узрял и си неузнаваем.

Господи, дай им късмет на тези деца,

За да не познават нещастието и скръбта.

Нашият скъп, добър, славен!

Разделяме се, но ще помним повече от веднъж,

Колко смешни бяхте като деца,

А сега ни напускаш.

А сега ще дадем думата на нашите възпитаници

Тъжният час на раздяла дойде,

И днес ще кажем на училището "Довиждане",

възрастният живот вече ни примамва с мечти,

Но всеки е малко тъжен да се раздели с миналото.

Завършване на единадесети клас,

Днес училището ви изпраща.

Отвъд прага нов свят зове

Продължете напред към нови цели.

Музика, песни, усмивки по лицата,

Беше празник, но нощувахме без спане.

В ученическа тетрадка, покрита до корицата,

Пролетта ще свърши днес!

година дипломирането отлетякато миг

Училищният час свърши.

Всички бяха толкова развълнувани,

Скоро ще чуем последния зов.

Нашето душевно състояние

Невъзможно да се изрази с думи.

Чувствата са различни... Толкова са искрени!

Готови сме да ги споделим с вас днес!

В пронизваща и звънтяща камбана

чувам: "Детство. Къде си? Изчакайте!

Отминава ли? Не, тук е в училище

Ние сме тези, които бързаме да тръгнем с вас!“

Моето училищно братство е с теб

Дойде време да се разделим,

Всичко ще остане в сърцето за дълго време,

Моят учител, училище и приятели!

Нежелана тъга в сърцето,

Последният урок е завършен.

Колко жалко, че в нашият клас е светъл

Звънецът няма да ме повика.

И те ще се разлетят много скоро,

Като птици, училищни приятели.

Но нашето училище остава,

И учителите ще живеят!

Учители! Нисък поклон пред вас

За вярата в нас!

Днес той ви признава любовта си

Всички наши единадесети Клас

Завършилите! Учил си 11 години -

Тук научихме и видяхме много!

Но е малко вероятно да постигнете такива победи,

Само да не ти помагат родителите ти!

Може да не са решили проблемите.

Може би са слаби по алгебра и химия,

Но те те защитаваха с цялата си душа

От провали, от мързел и блудове.

И сега изглеждат развълнувани

На зрели, пораснали момчета,

И вашата родителска дума към вас

В тържествен момент искат да кажат!

Думата се дава на родителите възпитаници

(Фон за родителите)

1.-Скъпи момчета! Уважаеми учители!

Този необичаен ден дойде. Денят, който сте чакали и бързали, а понякога и нетърпеливо настоявали. Ден за сбогом на училище. Наистина е голяма чест да получиш сертификат за завършено образование от едно от най-добрите училища в района на Петропавловск, но това е само началото; трябва да се отбележи, че това е отлично начало за самостоятелен живот. Как ще се развие по-нататък зависи от много фактори.

2.-Отзад е прагът на родителя, утъпкана пътека в училищния двор, мъдрата усмивка на учителя, строгият и разбиращ поглед на директора, "петици"И "двойки", отговори на дъската и тестове, обаждания, закъснение, дежурство в трапезарията, екскурзии и много други, за които ние, родителите, понякога дори не знаем.

3.-Училището днес за вас вече е история и като всяка история трябва да се помни, уважава и към нея се връща. Върнете се в училище в нов статут на гости, с усмивка и леко сърце. Ще се убедите и изненадате колко добре дошли ще бъдете тук. И за да се връщате лесно винаги и навсякъде, никога не изгаряйте мостове зад себе си. Тръгнете си грациозно, не таете злоба към никого в сърцето си и тогава ще имате само най-добрите спомени. И всичко ще бъде наред.

4.-Скъпи учители, днес изпращаме в нов живот нашите деца и вашите ученици. Никой не знае какво ги очаква, но ние знаем, че те са готови за това. Все пак са учили при най-добрите, отзивчиви, компетентни, мили и професионални учители. И ние се гордеем с това.

5-Скъпи учители, ние сме ви искрено благодарни, че учите нашите деца, благодарни сме за вашия труд, за труда, който влагате в тях. Благодаря ти!

6.-Днес, като родителска дума за раздяла с нашите завършвам. Преди това ще цитирам фраза от известната реч на Стив Джобс възпитанициуниверситет Стантън: „Трябва да намерите това, което обичате – това важи за работата и за връзките. Работата ви ще запълни по-голямата част от живота ви и единственият начин да бъдете напълно удовлетворени е да обичате това, което правите. Ако все още не сте намерили своя бизнес, не спирайте да търсите.

7.-Момчета, няма да ви пожелаем лек път, нека бъде интересен, креативен, градивен. Учете, търсете, дерзайте и бъдете щастливи.

Песен (Зодия Водолей)

Животът мина пред очите ми

Ние самите не ви разпознахме днес.

Децата са пораснали и щастието изпълва сърцето.

Сигурни сме, че всичко ще се получи за вас.

Разбира се, ще трябва да се потруди малко,

Ангелът пазител ви пази от неприятности и несгоди.

Изпити... Притеснихме се за децата.

Здрави и разумни ли са?

Защо изобщо са били измислени?

Голямо щастие

Пожелаваме на нашите деца ден абитуриентски

Желаем на децата здраве и късмет

Взаимна любов, но как би могло да бъде иначе?

Ние ще ви подкрепим и ще ви помогнем с всичко

Пари и съвети. С една дума каквото можем.

Скъпи наши, знайте, че ние сме винаги там!

Вашият успех е нашата награда.

Благодаря ти, мило училище,

Какво ни доведе дотук абитуриентски,

Отгледала децата си достойно.

Оценихме всичко

Бяхте смешни, палавници

Какъв беше - какъв стана,

Учителите са вложили толкова много топлина и доброта във вас.

Възлюбени, ти си по-ценен от всеки на света,

Изминахме дълъг път

Завършилите(дума за отговор)

Това е всичко. И училището свърши.

Утре зората ще дойде отново.

Умерено тъжен и умерено весел,

Може би ще се срещнете, може би не...

Както птиците отлитат на разсъмване,

Животът, неизвестното, новото ви очакват...

Запазете го само в сърцата си

Вяра, приятелство, надежда, любов.

Сега всички стоите заедно,

Гледайте се в очите.

И кажи, но така.

За да не плаче песента.

как си без мен

Как бих могъл да живея без теб?

(СТАВАНЕ В КРЪГ)

Една по една, запалвайки свещите.

На сцена ние стоим с теб -

Днес е нашият бал завършване на гимназията.

И това лято вечер,

Някъде свири пиано

И звуците плавно се изливат в далечината

Палим свещи.

И свещите плачат за децата.

Понякога плачат по-тихо, понякога по-силно.

Няма да можем да забравим

Няма учебни дни, не вечер

Когато пианото свири тук

И звуците плавно се изливат в далечината

Ще помним вечер

И как свещите догарят.

Събрахме се в кръг,

Помним миналото.

В средата има свещ, мечтите са мъгливи.

Сиянието на красива свещ,

Очите ти светят в нощта.

Толкова много искам да кажа

Но имам буца в гърлото...

Трудно е да се повярва в сбогом.

Сърцата горят, горят с огън.

Но мъдрата свещ плаче,

Проливайки сълзи.

Свещта ще се стопи без следа,

Ще отлетим във всички посоки.

Но да не забравяме вечер,

юни тихо вечер.

Не крийте чувствата си днес,

Пожелайте на приятеля си щастие

Ще се видим в бъдеще, приятели,

Ще се видим скоро…

Нека светят свещите, нека горят до сутринта.

Нека всички уроци по доброта започнат отново за вас.

И нека тази нощ е най-вълшебната за вас

Все пак животът ти е в него и последният ти училищен валс е в него!

Нека не мълчи в сърцата ни,

Нека звучи и вълнува отново

Неостаряващ училищен валс -

Символ абитуриентска вечер

Топка завършване на гимназията- мечтаете за много,

Топка завършване на гимназията- сбогувате се с детството си,

Топка дипломирането е последната вечер!

Топка завършване на гимназията- това е прощален танц!

За випуск – 2016г. Звучи последният валс от ученическия им живот.

Това е всичко, свещите догарят!

Твоят и моят огън угасват.

Това е последната ни среща

Това е твоята топка завършване на гимназията

Колко замислено блести вечер,

Със сините очи на звездите,

Иска ми се да можеш да вземеш вятъра като сувенир,

Този, който ти отне детството.

Матурата бързо прегаря,

Наближава часът за сбогом,

Иска ми се да си вземеш искри за спомен.

Нека винаги те стоплят.

Чувствата преливаха.

Всички са малко уморени от празника.

Така че стига, празник, сбогом!

Нека последният акорд звъни в залата.

Господи, колко просто и колко Ясно е:

Това е опасно, това е безопасно.

Но животът не е гладък път.

Животът е само един. И в душата ми има тревога.

Всичко в живота е толкова смесено

Понякога в радост, понякога в тъга...

Детството свърши. Време е да тръгнете по пътя си

Заедно с Вяра, Надежда, Любов!

Обща песен Завършилите

Балът свърши и вълнението свърши.

И в нов ден

Нека късметът ви очаква.

Отидете на "утре"

Нашите ученици...

Поздрави за вас момчета

скъпо Завършилите!

Родителите изпращат след вас

Сбогом и празнична заря!

Влезте в света, момчета и момичета!

Влизайте смело - там всички ви чакат!

"Бон Воаяж"

Описание:Пълен подробен план за бала на училището. Програмата съдържа много песни от адаптации и комични скечове.

Сценарий за дипломиране за 11 клас „Каним всички в Schoolwood!“ модерно, много яко и забавно!

СЦЕНАРИЙ на бала за 11 клас

„ВСЕКИ Е ДОБРЕ ДОШЛ В SCHOOLWOOD!“

Предложеният материал е представен под формата на музикално ревю по конвенционален сценарий, което придава игрив характер на целия фестивал - „училище през призмата на киното“. Формата за музикален преглед предоставя на потребителите гъвкава възможност самостоятелно да променят списъка, реда и използването на определени филмови заглавия в зависимост от местната специфика, като ги изпълват със собствено специфично съдържание, взето от уникалните събития от живота на всяко отделно училище. Подходящата обстановка също ще спомогне за създаването на тематична атмосфера: училищният коридор и стените на залата, в допълнение към традиционните многоцветни топки, цветя, знамена и други атрибути, могат да бъдат украсени с иконографски училищен материал - снимки, стенни вестници , хумористични фрази и карикатури, на които се придава вид на плакат или филмова рамка (рамкирани с рамка) - перфорация). Червената парадна пътека към залата за преминаване на абитуриентите ще служи като щрих, подсказващ церемонията по награждаването на филма.

Изпълнителите на програмата са самите възпитаници, както и в идеалния случай преподавателският състав до директора, родителите и дори помощния персонал, ако училището има достатъчно демократичен стил на отношения и приятелска, сплотена творческа атмосфера. Ако това се окаже неосъществимо, тогава ролите на „възрастни“ могат да се играят от самите ученици в подходящ грим, с фалшиви елементи на облекло и др. Но си струва да се отбележи, че дори проблемната атмосфера в училището на пръв поглед да не позволява приемането на варианта за съвместно изпълнение на програмата, именно това, ако учителският колектив е решен да преодолее някои психологически бариери, ще допринесе в последния етап от училищния период на завършилите, за да изгладите всички предишни грапавини в отношенията в името на „помирението“ и да се съсредоточите върху основното нещо - да направите вечерта празнично и запомнящо се събитие.

Самото участие на завършилите в изпълнението на програмата също може да изглежда трудно поради тежестта на подготовката им за изпити, поради което по-голямата част от материала са адаптации на песни, което опростява запаметяването възможно най-много и повишава емоционалната мотивация на изпълнението.

Препоръчително е да организирате събирането на гостите преди началото на вечерта по свободен, не много организиран начин, който ще бъде ненатрапчиво управляван от предварително назначени учители-стюарди. Единственият задължителен момент е съсредоточаването на абитуриентите в отделна стая, където ще изчакат сигнала за тържественото излизане в залата. Традиционният фон, който създава необходимото емоционално настроение, е, разбира се, излъчването на саундтрак на известни училищни песни.
В определен момент гостите са поканени в залата, където първите редове са разчистени за героите на празника, които ще ги заемат след пролога.

Началото на вечерта се обозначава с тройния звук (с пауза) на училищния звънец или първата фраза от мелодията „Когато излезем от училищния двор“, по аналогия с тройния звън преди театрално или филмово представление. Завесата на сцената е затворена, зад нея на фона на сцената има хорове или редове от пейки и столове за различни нива на разположение на участниците и като възможни елементи на декорация в бъдеще. Когато е възможно, могат да се използват и различни рампи и стойки. Пред завесата се появяват ВОДАЧИТЕ - Момиче и Момче.

Д. /леко закачливо и иронично, като целия последващ диалог/
- Когато бях малък,

Ю.
- И аз, преди много време...

Д.
– Ето как мечтаехме за живота:
Нека да е като по филмите!

Ю.
- Но след като пораснах, след като живях,
И възникна още един въпрос:
Трябва да е в киното, както в живота -
Да бъде наистина всичко, сериозно!
И то под такова пристрастие
Поглеждайки назад
Виждаме: училище, със сигурност,
Кино - нито вземане, нито даване!

Д. /вдигайки, и в същото време, сякаш радостно изненадан от необичайния ъгъл/
- Студентите са екстри!
Въпреки че има звезди!
Характерни герои
Не можем да ги причислим към тях!

Ю.
– Крале на импровизацията
И крале на трикове,
И майстори на усещанията
Бяхме шокирани повече от веднъж!

D. /продължение на списъка всички с голямо изкачване/
– Учебници – скрипт!
Уроци - поредица!,

Ю.
– Какви жанрове искате?
Мога да разчитам тук!
Драма или комедия,
Или екшън или фарс...

Д.
- И кой отговаря за това?
Кой ни ръководи?

Ю.
– В киното има такава позиция:
Името му е асистент.
И ако той не избяга,
Просто няма снимане!

Д.
- А в училище?

Ю.
– Без УЧИТЕЛ нищо няма да излезе!
Наставник, пазител
И знаещ всичко!

Д. /хитро/
- Какво ще кажете за филм?
Да викаме главни учители?!

Ю.
- Ще ги убием
Чест е да бъда наречен!

Д. /с престорен наивен страх/
- Какво, режат, докато помагат?
За някого?! Или как?!

Ю. /с престорен покровителствен укор/
- Е, какво правиш, скъпи!
Как можеш да направиш това?!
Разбира се, че помагат...

Д. /прекъсва го нетърпеливо/
- Но какво?! И кой е той?!
КОЙ отговаря за всичко?
ЧИЯ дума тук е законът?

Ю. /чувствено патетично/
– В киното, както всички знаят,
И в училище - за дълго време,
Командва процеса
ДИРЕКТОР - ДИРЕКТОР!

/сменяйки тона на обяснителен/

Ръце - дясна, лява, -
С него са всички главни учители.
Оттук и техният POM. режими
За краткост наричаме,
Защото без тяхна помощ
Той изглежда точно като без ръце:
Лавина от неща за правене, как иначе?
Ще гребе ли?!
Това са аналогиите -
И т.н., добре и т.н. –
Само не бъди прекалено строг -
Ще ти го донеса.

Д. /разперва ръце, обезоръжаващо се съгласява/
– Откриваме специална
Ние сме тук за нашия собствен фестивал!

Ю.
- И ви каним всички

ЗАЕДНО.
– На веселото УЧИЛИЩЕ – ЛИ – УД!

Д. /с тържествено приповдигнат тон/
- Предният червен килим,
Едва сдържам вълнението си,

Ю.
– Елегантна празнична колона

ЗАЕДНО.
- Героите на тържеството идват!

Д.
– Готова ли е залата за аплодисментите на морето?!

ЗАЕДНО.
– Запознайте се, скъпи абитуриенти!

/ Сигналното музикално въведение е фразата от последния ред на припева на песента „Какви хора има в Холивуд“. Колона от абсолвенти влиза в залата в свободен ред, поздравявайки присъстващите. ВОДЕЩИТЕ пеят първия ред от припева, стимулирайки публиката да скандира с аплодисменти, колоната подхваща песента, придвижва се към сцената, след което се качва на нея и се крие зад завесата./

Какви хора има в Schoolwood!
Днес ще ги почетем!
За да ги отведа на дълъг път,
Каним ви в Schoolwood!
Каним ви в Schoolwood!

/Ако мелодията на припева не е достатъчна за преминаване на цялата колона, музикалният съпровод без пауза преминава в маршова версия на мелодията „Когато излезем от училищния двор“. Зад завесата абсолвентите са настанени и подредени в „групова фотография“. Водещите също отиват зад завесата, присъединявайки се към групата, а пред тях се спуска екран, на който се показва блиц видео или слайдшоу от снимки от различни периоди от училищния живот на завършващите класове (групови снимки, епизоди от академичен и извънучебен живот и др.). Видео поредицата е насложена с фонограма на добре познати училищни песни, илюстриращи хронологичния ред стъпка по стъпка - от началното училище до завършването на фрагменти в зависимост от реално намерения документален материал - като например „Първокласник , „Какво учат в училище”, „Училищна страна”, „Девети клас” и др. На финалните кадри екранът се издига и се отваря завеса. На сцената абитуриентите замръзват за няколко минути, сякаш за последна обща снимка – като логичен завършек на темата на видеото и прехода му от екрана към живота. Звучи въведението към песента „Ах, тази вечер!“. от телевизионния филм „Ах, водевил, водевил!“ Продължавайки да седят, абитуриентите пеят:/

- Годините минаха като години -
Обичайният измерен кръг.
Но времето дойде
И всичко се променя изведнъж:
Нов кръг е пред нас
И среща с друга съдба -
За прощалната вечер
Днес ти и аз дойдохме.

Ах, тази вечер
Нашето дипломиране
Последно в училище
Толкова скъпи!
Усмивки на свещ,
Има любов в очите
Нека светят за нас
Отново!

Не е възможно в този свят
Преминава без да остави следа
И ученически години
Те ще останат с нас завинаги.
И най-доброто нещо, което трябва да запомните
Днес дойде времето за нас,
Да напълнят душите ви
До края с дарове на доброто!

Ах, тази вечер
Нашето дипломиране
Последно в училище
Толкова скъпи!
Усмивки на свещ,
Има любов в сърцата ни
Нека светят за нас
Отново!

/Преход към мелодията на Антонов „Море“. Всички стават и, движейки се в ритъм към зрителя, продължават да пеят:/

- За да отида на море
Или в равнината на океана,
Трябва да се построи кораб
И надеждно оборудван.
Училище, ти си като доктор
Където бяхме внимателно отгледани
От безпомощни малки лодки
Към корабите.

Училище, училище, свят на ученето,
Тихото шумолене на тетра-адските страници,
Чудото на срещата с непознатото
Интересно вдъхновение,
Радостни победи над себе си!

/Темпо-ритъмът на изпълнението се променя към по-динамичен./

Всеки ден е като рожден ден
Нови знания, постижения,
Нови преживявания, прозрения,
Ден на изграждането на себе си,
Нов живот на разбиране,
Придвижвайки се нагоре по стъпалата,
Вярно служене на дълга
И битката!

Училище, училище - безкраен свят,
Години на приятелство, моменти на любов.
Ние сме на екрана на паметта
Ще го прегледаме с вас
Нашите филми за живота!

/При втория припев повечето абсолвенти слизат в залата и заемат почетните първи редове, предназначени за тях. Изпълнителите на следващите епизоди от програмата отиват зад кулисите. ВОДЕЩИТЕ остават на сцената./

Ю.
- Ще прославим всичко най-добро
Ние сме в празничното меню!

Д.
- И ние с удоволствие ще представим
Нашето музикално ревю!

Ю.
– Снимки от незабравими училищни дни
Ще помним с добра усмивка,

Д.
– Където всеки епизод се играе без запис,
И тогава е невъзможно да се заснеме отново!

Ю.
– Калейдоскоп от имена
Известни стари филми,

Д.
– Но с НАШЕТО съдържание.
И така, да преминем към "Началото"!

/Един от участниците – „работната група” – идва на ръба на авансцената с кинематографична „дъска с хлопки”: таблет с подвижна лента, която се използва в киното, показваща заснемането на следващия дубъл. Пускането на петардата тук, както и в бъдеще, може да бъде придружено от фрагмент от музикалния лайтмотив от филма „Филм, филм, филм...“. На таблета е заглавието на филма: „Началото“. Момичето удря летвата, като по този начин маркира прехода към първия епизод на програмата. Включва се фонограмата на песента „Първокласник, първокласник“ и група, изобразяваща „първокласници“, се излива на сцената в хаотичен начин: всички имат раници на гърба си, „момичета“ в малки бели престилки и с големи лъкове в косите. Те се „скупчват“ в брауновско движение, докато „Учителката“ се появява в очила, с показалка в ръка и свирка около врата. Той подсвирква строго, групата плахо замръзва, всички полуклякат в „тренирана“ поза. „Учителят“ подрежда всички по двойки в колона, застава с лице към нея и дирижирайки с показалка, води колоната след себе си. След като описа кръг около сцената, той настанява „децата“ на пейките, за да започне „урока“. На сцената към нея се присъединява група истински учители от основните училища, в които са учили зрелостниците – ако възможностите на училището и желанието на самите учители го позволяват. Ако не, тогава група дипломирани изпълнители „в герои“, донякъде карикатурно. „Първокласниците“ седят прилично, държат ръце „скръстени на чина“ пред себе си и улавят всяка дума на „Учителите“, които, наредени на половин оборот към учениците и публиката, отварят папките си и , в образа на класически хор, пеещ „от поглед“, изпълняват своята част по мелодията на песента „Чик-чик, мои пилета“. При изпълнението на стиха учениците пантомимично подсилват текста с действие в ритъм: кимат прилежно, „разлистват учебника“, „пишат в тетрадките“, вдигат ръце за отговор и т.н./

"УЧИТЕЛИ":

- Чик-чик, нашите пилета,
Жълтоусти - момчета!
Приемаме ви в първи клас,
Като майки кокошки, ние се грижим за вас.
Чик-чик, не се разсейвай
Опитайте се да бъдете внимателни
Цял учебен ден
Трябва да седите търпеливо.
Ще те научим да четеш,
Преброяване и оригинално писане,
И откъде духа вятърът,
И всичко - всичко - за него в света!..
О, мили деца,
Всичко ще бъде наред!
ще победя мъдростта,
За да станете по-умни,
За да продължим...

/Постепенно смесвайки пеенето и пренасяйки го в отдалечаващия се фон, те повтарят няколко пъти първата реплика: „Чик-чик, нашите пиленца”. В същото време те се разпръсват, заставайки от различни страни зад седящите ученици, с пантомимични действия, сякаш насърчавайки усилията им. Една от „учителките” застава пред чиновете с лице към децата и се представя:/

"УЧИТЕЛИ"
- Здравейте деца. Казвам се Жана Генадиевна.

/ „Децата“, замръзнали в шок, усвояват сложното име и бащино име: мигат със заоблени очи, движат устни, безуспешно се опитват да повторят. В настъпилата тишина един плах глас пита невярващо:/

Алчен?

/Нарязване на финалния акорд. „Учителят“, обръщайки се към публиката, вдига учудено ръце. Пауза, тиха сцена./

ДОМАКИНИ /заедно/
– УЧИЛИЩЕТО ПРЕЗ ПОГЛЕДА НА ДЕЦАТА!

Д.
- или “УСТАТА НА ДЕТЕТО ГОВОРИ ИСТИНАТА”?!

Ю.
- Детето отиде в 1 клас... След училище родителите го питат: - Е, как е учителката? Какво учи? В отговор той казва... - Да, тя самата нищо не знае, всичко ни пита...

/акорд – такт/

Д.
– Идва първокласник от училище. Мама пита: - Как е? - Да, четири урока говорихме и говорихме за нещо, но все не стигаше времето. Казаха ми да дойда пак утре...

/Акордът е такт, последван от въведението към песента „What They Teach at School.“ “Първокласниците” подпират едната си буза с ръка и отначало разсъждаващо и замислено, а на 2 куплет, преминавайки в по-бодър темпо-ритъм, пеят:/

– Пишете различни букви
Писалка в тетрадка
Отдавна не ни учат в училище.
И разделяй и умножавай
Не сме в настроение да изчисляваме -
Умът беше заменен от калкулаторно поле.
Добавете две към четири
Прочетете думите сричка по сричка
Крайно време е да започнем да учим в детската градина -
Така че не само едва,
И два пъти по-бързо
Стремете се към развитие на прогреса!

/преход към мелодията на “Schoolland”, “децата” се изправят, сякаш постепенно порастват и завиват хоро около учителите/

- Но в началните ми класове
Ние сме благодарни в отговор:
Това е нашата база от знания
И багаж за много години.

И директно към учителите,
Без да се крием, казваме:
„Бяхме втори майки,
Благодаря ти за всичко!"

/прегръщат се, нареждат се в един ред и, движейки се към зрителя, пеят заедно/

Едно семейство
Живяхме с вас няколко години,
С топлина
Ти успя да стоплиш тези години.
Ти ни научи да учим,
И ще остане в нас завинаги
Неугасваща светлина от любов за теб!

Ю.
– Точно както тогава, на ново ниво
Вървим с нови надежди,

Д.
- И да се сбогувате с нас в такъв прекрасен ден
Първо каним учители.

Ю.
– Както е установено в училище, със сигурност имаме и тук
Неговата собствена „Голяма промяна“ вече е обявена

/Фойерверк с надпис „Голямата промяна” на таблета се изнася пред сцената под акомпанимента на музикалния лайтмотив на този филм. Ако в предишния епизод имаше истински учители, те остават на сцената. Водещите дават думата на своя представител за поздрав и прощални думи към абитуриентите, след което на учителите се подаряват букети или запомнящи се сувенири – в зависимост от желанието, възможностите и фантазията на организаторите на вечерта и абитуриентите. Ако ролите са изпълнявани от ученици, всички заедно излизат зад кулисите и на сцената е поканен представител от началните класове - учител или главен учител. Ако в залата присъстват и други първи учители, е необходимо да се осигурят благодарствени награди и за тях. В края на този епизод от празника на сцената отново излизат ВОДЕЩИТЕ./

Ю.
– Нови истории ни очакват,
Средният етап ни очаква -
И калейдоскоп от предмети,
И има повече уроци на ден...

Ю.
– Очевидни трансформации
Неочаквано салто:
От безобидните деца
Побъркват ме, кой по дяволите е!
Разговаряме в клас
Промени - картонени!

Д.
- С една дума, каквото има - представяме
Schoolwood "Jumble"!

/Извеждане на “крекера” с името “Yeralash” на таблета. Възпроизвежда се саундтракът на въведението към филмовата колекция „Йералаш“. Група ученици се втурват на сцената - като от междучасие: момчетата се блъскат, удрят се с раниците, дразнят момичетата и т.н. В края на въведението всички трябва да седнат на малки групи около сцената според участието си в следващите миниатюри и да замръзнат в произволни пози, както в играта „Морето се размири“. „Пляскащият“ се приближава към всяка група на свой ред, пляскането служи като сигнал за „съживяване“ и изпълнение на епизода. Тактът на акорд може също да звучи синхронно с хлопката. Могат да се добавят и допълнителни фрагменти - или напълно заменени с такива, създадени с помощта на местен материал./

"Учител".
"Иванов, устата ти няма да се затвори през целия урок." Хайде кажи ми как се казва този, който говори и говори, когато никой не го слуша?!
Студент.
- Учителю, Мери Иванна!
"Учител".
- Иди и кажи на мама, че си изпил литър кръв от учителката!

/музикален такт - последната фраза от началната мелодия, по време на звученето на която свирещата група отново застива, а клакьорът преминава към следващата/

"Учител".
- Е, пак никой не иска да отговаря? Ще дам на този, който пръв отиде до дъската, една точка повече.
Студент.
- О, излязох вече! Дай ми тройка!

/победа/

"Учител".
- Петров, виж Семочкин. Колко е умен, прилежен, прилежен, колко го обичат всички!
Студент.
„Само си помислете, ако ме измиете и срешете косата ми, и аз ще бъда така!“

/победа/

"Учител".
– На тест дори и най-лошият ученик може да намери нещо добро, ако го потърсите внимателно.

/Кръпва джобовете на ученика, вади от пазвата му чаршаф, нагънат като хармоника/

- Ще видиш! креватче!
Студент.
- Нямате право! Ще се оплача в съда в Страсбург!
"Учител".
- И аз ще се оплача на майка ти!

/победа/

"Учител".
- Петя, преведи от немски: - Guten morgen...
Студент.
- Добре в моргата!

/победа/

„Класен ръководител”.
- Е, как се държаха мокасинките в клас?
"Учител".
– Знаеш ли, те са добри момчета. Те знаят как да слушат.
„Класен ръководител”.
- Да, това означава, че са предъвкали целия урок отново. Вижте, вижте, под всички бюра има опаковки от бонбони, семена и сърцевини. И така, 6-A, предупреждавам ви: семената, ядките и бананите се ядат заедно с кората и черупката. Сладолед – в комплект с клечка и обвивка!
Студент.
- А супата?
„Класен ръководител”.
- И супата идва с чиния!

/музикален пасаж. Всички участници се нареждат с лице към публиката. „Пляскащият“ стои отзад на редицата и, преминавайки от един към друг, пляска отговора на всеки участник/

Ученик 1. Училищна мъдрост
2. Колкото по-навътре седите, толкова повече пишете.
3. Учителят не е октопод, той не може да даде пет наведнъж на всички.
4. Никой никога не е умирал от знание, но не си струва риска!
5. В клас е по-добре да ядеш твърде много, отколкото да кажеш твърде много.
6. Лошият навик да закъснявате за първия урок поражда добрия навик да спите добре и да се храните добре сутрин.
1-3. За да усвоите знанието, трябва да го усвоите с апетит.
4. Трудният характер може да бъде компенсиран с лесно поведение.
5-6. Не копирайте от никого, иначе ще ви хванат!
Всички заедно: Всички учители трябва да бъдат изпратени на курсове за повишаване на заплатите!
1. /плахо пита/ А министърът – за курсове да намали броя на учениците в клас?!

/“Дъската с хлопка” пляска за последен път по крилата, когато се появи “учителят” и след това си тръгва. Изпълнителката излиза в образа на Класния ръководител - с очила и списание под мишница/

К.Р. /строго задължителен/
- Да спрем кавгата! Нека научим правилното пеене!

/Произнася първата реплика от всяка двойка и дирижира така, че учениците да продължат втората реплика в хор/

К.Р.
- Ти си весел, аз съм весел!..
Всичко. Ние сме фенове на нашето училище!

К.Р.
- Имаме едно заболяване:
Всичко. Радваме се на вашето обучение!

К.Р.
- Апетитът ни ще изчезне
Всичко. Ако двойката падне!

К.Р.
– Имаме това кредо:
Всичко. Всеки ден имаме нужда от победа!

К.Р.
– . Въпреки че ученето не е лесно,
Всичко. Няма да си тръгнем без пет копейки!

К.Р.
- Месецът е за нощта,
Слънцето е за деня,

Всичко. Светлината е за природата,
Училището е за мен!

К.Р.
- Слънцето грее, птичките пеят.
Всичко. Всички обичат училището, всички тичат на училище!

/К.Р. посочва с показалец избирателно отделни ученици, като дава знак за произнасяне на първите редове от следните куплети/

Ученик 1.
- Вървяхме до училище щастливо,
Всичко. Въпреки снега и дъжда!

2.
- Разбрахме това
Всичко. Което наистина няма да разберете!

3.
– Ние не стенем по време на тестове,
Всичко. Ние не спим в клас,

4.
– Ще усвоим цялата програма
Всичко. - И ние ще спечелим в обучението!

/К.Р. маха с показалеца като с магическа пръчица, учениците стават и се подреждат по двойки и, водени от „учителя“, тръгват към крилата. К.Р. „салютира“ с показалка, като диригентска палка пред оркестър. Заминаването е съпроводено със стакато акомпаниментни акорди към стиха “Schoolland”/

Ю. /разкаяно иронично/
– Училището е място, където учителите изискват знания от учениците по всички предмети, а самите те знаят само един.

Д.
- Е да! А училищната програма сега изглежда така: две камили летяха - едната червена, другата отляво. Колко тежи килограм асфалт, ако таралежът е на 4 години?

Ю.
– Наистина ли е възможно само с учене?
Обречени ли сме да живеем?!
Сега процесът е специален
Замайва ни главите.

Д.
- Те продължават да ни атакуват,
Как да гледаме на децата
И те само сила
Разглеждане на книги!

Ю.
- И разкрий тайната на нашите мисли?!
И това е смисълът!

Д.
– Да се ​​осмелим и да попитаме:

ЗАЕДНО.
- Някога бил ли си влюбен?!

Ю.
- Все пак се разрази бурята
Във всички нас!

Д.
– НАШИЯТ филм „Не сте и мечтали за това!“
Нека сега си представим.
/пускане на фойерверк със заглавието на филма “Никога не си го сънувал!” Зад нея, танцувайки, е група певци, изпълняващи стихове на мелодията от филма „Приключенията на електрониката“ /

- Слънцето грее през прозореца,
Пролетта пее с все сила.
На ума за всички предмети
Ученето не върви.
Нашата възраст е пубертет
Той се бърка в умовете ни.
Седене на бюро по цял ден
Е, просто нямам сили!

И ни казват, че Волга
Влива се в Каспийско море...
Но каква е ползата от това?
Когато имаме по-голяма мъка!
На тези, които са отговорни за нас,
Ще кажем отново и отново
Че вече не сме деца -
Можем да говорим за любов.
В крайна сметка вече не сме деца -
Имаме нужда от любов
И какво трябва да направим по въпроса?
Защо кръвта възбужда толкова много?!

И те ни казват, оставете ме на мира,
Не е ваша работа, казват те!
И ние казваме, представете си:
„Искаме да говорим за усещането и тялото!“

Вървим почти на сляпо
С проблем за един,
От момичета до жени,
От момчета до мъже.
О, искаше ти се да имаш завчера
Кажи цялата истина -
Тогава нямаше да ни се налага
Прави грешки.

Стига излишна мистерия!
Да ни отмине бедата!
Ние също сме узрели за знания
Тайни за личното щастие!

/продължавайки да пеете от оригиналната песен „pa-ra-para-ba, pa-pa-ra, pa-ra-para-ba, pa-pa-ra“, изтанцувайте туиста, след което преминете към първите фрази на „Сватбен марш” тържествено и иронично вървят по двойки в кръг. Замръзват за секунда на финалната нота, поглеждат лукаво към публиката и с весел смях, прегърнати, хукват зад кулисите/

Ю.
- Разбира се, че се развълнувахме,
Че живеем, като учим сами.
Просто споделихме с вас
Пожелание за по-късно:

Д.
– Да стане най-важният предмет
Сред списъка с много други
Темата, която е за основното нещо: за това -
Как да разбираме себе си и другите.

Ю.
– И ние малко ревнуваме
На тези, които ще бъдат тук след нас,
Въпреки че не сме толкова обидени,
И имаме голям склад.

Д.
– Шоута, състезания и походи,
Състезания, вечери
Разкри ни природата ни,
Бяхме научени на законите на доброто.

Ю.
– И на кого дължим всичко това?
Кой ни организира това?

Д.
– Наричаха ги „асистенти“,
И дойде време за разказ за тях!

/пускане на петарда със заглавието на филма “Жените”. Звучи въведението към песента „Мъже, мъже, мъже...”. На сцената се появяват или истински директори - ако са се съгласили да участват, или студенти-изпълнители в леко карикатурни образи: те могат да бъдат подчертани с купища папки с доклади, ролки хартия и др. в ръка/

ПРИНЦИПИ НА ГЛАВАТА.
- Ние сме вашите строги главни учители
И честно трябва да ви кажем:
От сутрин до вечер орем,
Да ръководи училищния живот.
Часовник, график без прозорци,
Много, за да угоди на всички,
Проверки, доклади, уроци -
Е, къде можеш да отидеш с усмивка?!

На нашите крехки рамене
Това не беше женска роля.
Играем го безстрашно
Мечтая в сърцето си за някой друг.
И тук има вечна причина,
Проблемът си остава проблем:
Мъже, мъже, мъже
Все още никой не идва при нас.

И за нас остава само едно -
Бихме искали да ви насърчим, момчета -
Че някои от вас ще се върнат при нас
Да стане достоен заместник.
И вие в тази славна инициатива
Ще ви подкрепим с рамото си,
Така че училището да има главен учител мъж,
Учи, ще те чакаме.
За да има училището главен учител мъж!
И най-накрая ще си починем!

/маршируват под скандиращите акорди. Ако стиховете са изпяти от ученици, те също си тръгват карикатурно - като хора, напълно изтощени от тежък труд /

Ю. /обръща се към публиката/
- И ние ще ви дадем почивка
От музикалната сцена.

Д.
- И още веднъж направи още една крачка
Голяма промяна!

/изход на “крекера” със заглавие “Голяма промяна”/

Ю.
– Думата има директорът на училището………

/Следва приветствено слово от един от директорите, в края на което на учениците се поднасят цветя или паметен символичен сувенир, адресиран до училището/

Д.
– За средно или висше ниво?
Днес ще говорим с вас -
За тях трябва да говорим откровено
Когото никога няма да забравим

Ю.
- Който ни даде знания с щедра ръка,
Който ни даде душата си до нулата...
И, разбира се, вие ни разбрахте правилно:
Да, това са нашите скъпи, несравними,
Красива, обичана безмерно,
Толкова различни във всичко - УЧИТЕЛИ!

Д.
- О, как ги тормозеха в клас!
Какви глупости създавахме през цялото време!
Те бяха упорити, глупави и странни!
И как само ни изнесоха?!

Ю.
– Почти всеки ден от единадесет години
Имахме собствено „кино“! -
"Вярваш или не!"
И ето го пред вас!

/ пускане на “крекера” със заглавие “Вярвай или не!” На сцената излиза група студенти. Отговорите се изговарят така, сякаш ги четете от донесени тетрадки и дневници/

1. От есе за професиите! „Професия – учител”: „Професията учител е много вълнуваща. Седиш и учиш децата половин ден. И след часовете отивате на срещата за планиране. Попълвате списания. И ако учениците са много палави, нервите им се развалят. Ако бях учител, щях да се застрелям“.

2. Ами да! Вероятно затова друг умник пише: „В двора на училището има паметник на загиналите учители, а наоколо има още много свободно място.“

3. И ето още един, вижте: „Тракторът се втурна през полето, миришеше леко...“

4. "М. Ю. Лермонтов умря в Кавказ, но не затова го обичаше!"

5. „Два коня влязоха в двора. Това бяха синовете на Тарас Булба."

6. „Петър Велики скочи от пиедестала и хукна след Евгений, силно тропайки с копитата си.“

7. „Ростови имаха три дъщери: Наташа, Соня и Николай.“

8. Но Тургенев беше най-големият късметлия от всички! Четем: „Герасим постави една чинийка на пода и започна да мушка муцуната си в нея. Герасим наля зелева чорба на мама. Глухонемият Герасим не обичаше клюките и говореше само истината.”

1. Какво мислите за този шедьовър за себе си?! „Отхвърляне на бележка 8 „b“: Аз, Игор Федоров, не бях на училище на 11 април, защото отидох с майка ми в клиниката, при нервния патолог.“
2. И отговорите в уроците не са по-добри! „Хората бяха трогнати от милиони...“!
3. „Дясната ръка се използва доста широко във физиката.“
4. „Фабриките за хляб спряха да правят хляб.“
5. „Андрей Болконски участва в битката при Бородино, защото искаше да донесе слава на Съветската армия.“
6. „Родион Разколников уби стара наложница...“
7. Да, такива ученици и учители ще обърнат мозъка си на една страна.
8. Но техните „афоризми” ни се запечатаха по-здраво от формули и правила!

1. /под формата на учител/ „И така, млади мои партизани, започвам разпита по предишната тема.“
2. „Момчета! Погледни ме - пред теб е водородна молекула..."
3. „Всичко това се нарича с една дума: устойчивост на решенията на система от диференциални уравнения. Вземете таблицата и поставете отметка в квадратчетата с кръстчета.“
4. „Продавачът в магазина ще ви попита за формулата на Гаус-Остроградски... Но вие не я знаете!“
5. „Момичета и тези, които имат затруднения със слуха!... Няма нужда да правите изненадани движения с ръцете си! Време е да познаете клетката по очите. Този предмет вчера за първи път ли го научихте или какво?“
6. „Целта на нашия урок: да задълбочим знанията за парния котел.“
7. „Прободните рани могат да бъдат причинени от рога на едър рогат добитък. Протискните рани се нанасят с тежък тъп предмет, като: колело на кола, металообработваща машина, електричка...”
8. „Защо въртиш главата си? Мозъците се движат безшумно. Вижте формулата, която изтрих. Щом на единия не е ясно, на другия също трябва да му е ясно. Тук ясно пише на руски с бяло. С едното око гледаме тетрадката, а с другата ръка пишем!“

1. И какви шедьоври роди нашата дисциплина! /под формата на учител/
„Или ми обръщаш гръб и продължаваш да говориш, или напускаш класа!“
2. „Нямаш ли език да чукаш?“
3. „Три дни не съм ходил на училище, а вече искам да отида до тоалетната?!“
4. „Защо да те лая като полицай? Опашката ми още не е пораснала!“
5. „Всичко е във ваш интерес: колкото по-бързо изчистите класа,
толкова по-скоро отидете да миете коридора.
6. „Спрете да чатите, иначе ще преместя целия клас на първата гише!“
7. „Спри да говориш! Като в кокошарник: крякат, крякат, крякат! тишина! Боже мой! Картечница щеше да е на масата ми!“
8. „Очи и уши тук!
ЗАЕДНО. „Аз не съм мъж, аз съм учител!“

Ю.
- И всеки ден в продължение на единадесет години,
Искате или не,
Но за нас няма по-интересен филм,
От филм, наречен "Учител"!

/изход на “крекера” с име “Учител”. Звучи въвеждащият пасаж от втората част на мелодията от филма „Приключенията на електрониката“ - „Какъв прогрес дойде“. На сцената излиза група изпълнители - или самите учители от различни класове, или ученици под маската на учители/

УЧИТЕЛИ.
– Има напредък в нашия бизнес:
С теб бяхме - без ще сме!
Пускам те от училище,
Толкова сме щастливи!
Мръсните трикове са забравени,
Кавги и караници
Гадните неща са нулирани
И други глупости!

Научихме се от вас
Вашият жаргон /вдигане на ръце и очи/ - о, ти си дас?!
Е, кой кого учи тук?! –
Сега не ни е ясно.
Но ние вярваме с надежда,
Давам ти сърцето си,
Че нашите усилия са всичко
Не се губи!

/смяна на мелодията на песента “Александра, Александра”/

Съдбата ни не е сладка!
Училището видя всякакви неща -
Реформите са бури над нея
Носени тук и там:
законова реформа,
Реформа в обучението
Реформа в храненето,
Програми за раздробяване.

Ах, реформи!
О, реформи!
Всяка година ни разтърсваш!
И нашата работа кипи с пълна сила
Понякога се пристрастяваш.
Но винаги знаем със сигурност:
Ние сме отговорни за резултатите -
Затова не отстъпваме
И рискувайки главата си!

/смяна на мелодията на песента на Пугачова „Намери ме”/

Излизаш в живота
И ние сме сигурни
Какви трайни знания сте придобили на склад?
И нашия опит
Проверено сто пъти
Че те ще ви бъдат полезни още не.

Ще бъдеш някъде
Ще станеш някой
И тръбите на славата ще звучат за мнозина,
Но ние ви пожелаваме
Постигнете основното -
Дано намериш себе си в този живот!

Намери се, намери се
И в правилния бизнес за хората
Намери себе си!

Опознайте целия свят
И, обичайки живота,
В огромно море от щастие
Всеки намира себе си!

/при инструменталния пасаж група абитуриенти изтичват на сцената и заедно с учителите всички самоотвержено танцуват туист. В края на загубата абитуриентите щастливо тичат зад кулисите, учителите продължават своята част под мелодията на песента „Имаме го, съветските момчета“ /

УЧИТЕЛИ. /отново се обръща към публиката/
– Предстоят ви големи неща.
Има особен вид дилема:
Изградете ярък живот само за себе си -
Или и за доброто на хората?!

Оставете вятъра да духа във вашето платно
Само вятърът е попътен,
Нека води различни хора към върховете на успеха!
Днес все още си
Докато са още деца -
Утре, утре руският народ /повтаря се два пъти/

/смяна на мелодията на песента “Come Back”/

- Върни се
Ходете на училище поне веднъж на пет години!
Заредете
Паметта в училищното ежедневие!
Погледни
Със сърцето си за тези щастливи години:
Към живота до-ро-оги
Вашето начало е там!

/последните редове се повтарят два пъти декламационно. Всички изпълнители остават на сцената/

Д.
– Сега питаме всички учители,
Всички, които дойдоха да отпразнуват нашия празник,
Изправете се така, че ние с цялото си сърце
Можем да ви предадем нашата благодарност!

/Подаряват се цветя на всички учители, които се изправят. Ако епизодът е изпълнен от учители, абитуриентите им подаряват цветя и придружават заминаването им в залата с аплодисменти. Ако изпълнителите са ученици, те завършват представлението с поклон и участват в поднасянето на цветя, слизайки в залата, след това се връщат на сцената и излизат зад кулисите/

Д.
- Но каквото и да се случи,
Знаем - векторът ни дава
И концентрира цялата си сила
Нашият главен режисьор си е режисьор!

Ю.
- В делата си през дните на обучение
Никой от нас наистина не се захвана с това...

Д.
- Или може би това е тест за нас?
Представете си дневника му тук?!

/ издаване на кракер със заглавие “Дневник на един училищен директор”. Звучи инструменталният пасаж на припева на песента на мускетарите от филма „Д~Артанян и тримата мускетари” в минорен тон. На сцената се изнасят декоративни елементи за следните епизоди: стол, канцеларска маса с телефон и някои аксесоари - канцеларски материали, папка с документи и др. - и стол. Масата е монтирана в предния десен ъгъл на сцената, столът в левия. В края на въведението изпълнителят се появява в образа на режисьор (идеалният вариант, разбира се, би бил самият режисьор!), сяда на масата и отчаяно стиска глава с ръце/

Ю.
– Епизод първи – някъде в началото на август: „Балада за ремонтите”!

"ДИРЕКТОР".
– Счупената врата пак скърца,
И вятърът свисти от счупената рамка...
Сега нямам търпение за ремонт -
Програма за намаляване на бюджета!

Pohra - pohra - хъркане,
Лежа на моята страна
Администрацията мълчи
А спонсорът - нищо!
Чао - чао поне някъде
Не мога да намеря финанси -
Няма да мога да започна учебната година!

Имаме нужда от пари за училище - “se la vie”!
Никога не стигат за всичко!
С протегната ръка "Идвам при теб" -

/обръща се към залата/

Дарете колкото желаете!

Pohra - pohra - хъркане,
Лежа на моята страна
Администрацията мълчи
А спонсорът - нищо!
Чао - чао от родителите
Няма да събирам парите -
Няма да мога да погледна децата си в очите!!!

/ живописно кърши ръце и отчаяно спуска глава на масата. П А УЗ А. С въздишка вдига глава и поглежда обречено и очакващо към телефона/

Д.
– Втори епизод: всеки ден от седмицата през учебната година! - "Страданието на директора!"

“РЕЖИСЬОР” /на мелодията от филма “Карнавал” - пее, “хипнотизирайки” телефона и го “изричайки” с движенията на двете си ръце/

Обади ми се,
Уважаеми родител!
Или още по-добре, погледнете -
Вашият учител моли!
Отдавна ни е да говорим
За плачевните въпроси е необходимо:
Как успя вашето дете
Как смее детето ти
Съсипете ни нервите!
Обади ми се!

/акомпаниментът преминава към мелодията “Всичко е наред, красива маркизо!” В епизода участват директорът и майката. Сценографията на спектакъла позволява голямо разнообразие и динамика в актьорската работа поради взаимодействие с оборудването: издигане над масата, почукване по нея, усукване на телефонния кабел, смяна на позициите на стола, изразяване на различни емоции с тях, и т.н. На сцената излиза дама с мобилен телефон, сяда на стола и набира номера. Звънецът звъни, ДИРЕКТОРЪТ вдига телефона/

М. - Здравей, здравей, ти, Иван Василич?!
Отдавна не съм ходил на училище.
Ти ме помоли да се обадя.
Как е Васенка?

Д. - Всичко е наред, мила мамо!
Нещата вървят добре и животът е лесен!
Вашият Вася е ангел, просто нашата радост,
Освен една дреболия.
Така че, глупости, празна работа -
Имаш "2" в дневника си,

Всичко е наред, всичко е наред!

М. – Господи, колко неприятно!
Той не каза нищо.
Не може да бъде, невероятно е
За да може синът ми да направи нещо.

D. - Не се тревожи толкова много, за бога, -
Все пак това не ви е за първи път:
Вася просто нямаше тетрадка,
Когато се появи в класа.
Представете си нашата изненада
Когато внезапно дойде на училище.
И за останалото, мила майко,
Всичко е наред, всичко е наред!

М. – Но трябва, отдавна се знае,
Вълнувайте децата да учат!
Явно не го интересува
Значи той не носи тетрадка!

Д. - О, само ако беше така,
Можем да помогнем на проблема.
Но той отсъства цяла седмица,
Мотаене някъде непознато.
И изведнъж се появи без куфарче,
Едвам стигнах до старта...
И за останалото, мила майко,
Всичко е наред, всичко е наред!

М. - Няма да говоря с теб,
И нищо не е по моя вина!
Тъй като сте учител, това означава вие самият
Трябва да е образован!

Д. – Ех, ако беше толкова просто!
Опитайте се да го образовате!
Той вече е висок метър и осемдесет,
Или може би осемдесет и пет.
За да стигне до ушите му,
Трябва да се изкачите по стълбите...
Но иначе, мила майко,
Всичко е наред, всичко е наред.

М. – Не го потискайте там,
Моля любезно!
Той е нежно момче, знаеш го!
Ще пиша в министерството!

Д. /зашеметено ахна и спира в пеенето/ - О, нали?! Е, нали знаеш...
Вашият Вася е нашето наказание,
Той разбива сърцата ни!
А сега към теб, мила майко,
Ще ти кажа цялата истина докрай.
Вася не знаеше уроците ти,
За това получих двойки,
Той погледна към тавана, прозя се,
Не отвори учебника
Тогава загуби куфарчето си
Тогава той прескочи училище
Той хвърляше камъчета по прозорците,
Защо се озовахте в полицията...
Написах ти бележки,
Повиках те на срещата на учителите,
Не получих отговор...
Моя мечта, най-скъпа майко,
/преминаване към скандиращ речитатив, ултиматум, в последния вик на отчаяние/

ЗА ДА СИ ТРЪГНЕТЕ ОТ НАС!!!
/да повтори последните две фрази от мелодията/
Търпелив съм, но в гняв съм ужасен!…
/разочаровано затваря телефона/
М. /на висок код/ – Ох, не ми е добре вече!
/ кърши истерично ръце и ридаейки напуска сцената. Декорът се премахва, на сцената излизат ВОДЕЩИТЕ/
Ю.
- И сега моментът дойде
Не забравяйте да ги запомните
Кой премина през всички мъки с нас?
Смело и усърдно.

Д.
– Кой пострада повече от нас за всичко!
И всеки ден виждахме
Как ни издигат на пиедестал -
Разбира се, кой?!

Ю.
- Мъчители?!..

Д. /укорително/
– РО-ДИ-ТЕ-ЛИ!!!

/звучи музикалният пасаж от припева на песента „Но преди всичко ние сме родители”. Минава петарда, наречена „Ден на родителите“, последвана от група ученици от следващия епизод. Изпълняват се следните миниатюри, между които има музикален такт на последната фраза от припева - „А всичко останало - по-късно!“/

1. – Синът подава дневника на майка си и, гледайки я в очите, казва:
– Важното е всички да сме здрави – нали, мамо?!..
/ „Мама“, гледайки дневника, тъжно поклаща глава /
– Да, разглезихме ви... Сигурно ще трябва да ви накажем!
- Как е: ТИ ме разглези и ме накажеш?
2. – Татко, каква е разликата между интелигентност и хитрост?
– Интелигентността ви позволява да решавате сложни проблеми, а хитростта ви позволява да ги заобикаляте.
- Кое е по-здравословно?
– Най-полезното нещо е интелигентността. Позволява ви да изберете кое е по-добро: да решите, да заобиколите или да си гледате работата! /удря “детето” с тетрадка по челото/
3. „Мамо, имала ли си компютър като дете?“
- "Не"
- "А дивидентите?"
- "Не!"
- „Ами мобилният ви телефон?“
- "Не"
- "Мамо, виждала ли си динозаври!?"

4. Питам дъщеря си:
-Написа ли си домашното?
- Не.
- Защо си легна тогава?
- Колкото по-малко знаеш, толкова по-добре спиш!

5. - Дъще, иди до магазина.
- Ами вълшебната дума?
- Ще изключа интернета.
- Отивам!

6. – Бабо, вкусна ли е кръвта?
- Откъде да знам?
— И татко каза, че си изпил цялата му кръв.
- Баща ти няма мозък!
- Разбира се... Ти му изяде мозъка през лятото...

/звучи последният такт, изпълнителите се групират на авансцената, към тях от двете страни се присъединяват ВОДЕЩИТЕ. В ръцете си имат училищни дневници, които подават на стоящите до тях участници, за да ги предадат по веригата/

Ю. /обръща се към партньора/
– Знаете ли какво ми хрумна сега?! Скоростта на звука е странно нещо. Родителите ти ти казват нещо, когато си на 15, но вероятно не идва, докато не си на 40!

Д.
– Интересен извод! Вероятно си прав. Но има и друга страна. Случайно попаднах на любопитно обаждане в Интернет, вероятно Первомайски: „Родители! Отнасяйте се добре с децата си! Запомнете – те ще ви изберат старчески дом!“

Ю.
- Разбира се, това е шега, но...

Д.
- ... но „приказката е лъжа, но в нея има намек“, искаш ли да кажеш?!

Ю.
– Да, и за нас, между другото: ние също някой ден ще станем родители. / с лукав намек / Не сте ли мислили за това още?!

Д. /с весело закачливо предизвикателство/
- Все още не! Първо трябва да отидете в колеж, да завършите, да си стъпите на краката, да живеете за себе си ... Като цяло няма да завиждате на родителите си: подобно преживяване ви побива тръпки! Само записите в нашите дневници си заслужават!

Ю.
- да! Истински трилър! Не се знае какво ги ужаси повече: самите наши шеги - или начина, по който учителите ги описаха!

/с демонстративен жест подават дневниците си на стоящите до тях изпълнители, отварят ги и като прочитат записите един по един, ги подават по веригата, така че всеки дневник да мине два пъти през редицата. Допускат се неволни коментари преди или след прочитане на забележката/

ИЗПЪЛНИТЕЛИ.

- „Не извадих от куфарчето си през целия урок“...

- „Отново по музиката изпях много ненужни неща...“

- „Гледа двусмислено дъската“

– „Изръмжа с учителя“

– „Написах нецензурна дума на бюрото в чест на съученик“

– „Изядох нагледно помагало по време на урок по ботаника. Другарю родители, дайте пари на детето си за закуска..."

- „Прекъсна урок по алгебра, като си подаваше краката на пътеката... Седна на стол по нечовешки начин...“

- „Синът ви преписа от беден студент!..“

- „Другарю. родители! Синът ти лайна всеки ден!..”

– „Говорех за режисьора. В главата ми има само глупости..."

- „Родители! Иван през целия урок се хилеше злобно!.. Пита всякакви глупости!..”

- „Тракках със зъби в трапезарията...“

- "По време на час, докато миех чинии, вървях по коридора и гръмнах чайника. Сложих чорапогащник на главата си и крещях, че ще превзема училището!"

- „Олга дойде в пола, която дискредитира нейното достойнство! Постоянно опозорява училището с тениските си! Поведението е ужасно невъобразимо!!! Поемам инициатива!"

– „Прочетох го в час по четене. Той не иска да обича Пушкин!..“

– Ами ето ти само един бестселър: „Тичах насам-натам в час по физическо!.. Паднах без да псувам. Разхождах се в часа по физическо. Другарю родители! Научете детето си да прескача коза! Детето ти се страхува повече от козата, отколкото от мен. Учител по физкултура."

/звучи последният музикален ритъм, последван от въведението към песента “Лавандула”/

ВСИЧКО.
„В семействата ни се случва всичко.“
Често оставаме неразбрани
Те упрекват и се карат
Не те пускат на разходка.
От шоудауни и нотации
Просто няма къде да отидеш
От ученето, трябва да признаем,
Не можете да вдигнете глава.

родители,
Не искаш ли да си спомняш
Времена когато
Деца ли бяхте?
Точно каквито сме сега?!
родители,
Как да ви убедим
За да можете
Вижте се в нас?!
/ тонална модулация, ускоряване на темпо-ритъма/
Всичко ни се случва,
Понякога покривът ни отвява главите,
И накъде отива – кой знае?!
Така че е страшно за нас самите.
Ние правим това -
Тогава внезапно спряхме да учим,
Обзалагам се, че ще избягаме от вкъщи
Понякога мълчим, понякога сме груби.

родители,
Прости ни за всичко!
Преживяхте с нас
Всеки нов клас -
И отново научиха всичко!
родители,
Моля, приемете от нас тук
Благодарност и
Гореща любов!

Без значение колко проблеми имаме,
Но ние все още те обичаме много -
Хора, които винаги са ни толкова мили и скъпи!
Само тогава ще те разберем напълно,
Как да бързаме през младостта на годината
И ще водим децата си на училище!

/смяна на мелодията “Да се ​​помолим за нашите родители”/

Така че нека благодарим на родителите, -
Обикновени, не небесни,
За строгост, търпение и преданост,
За всичко, което сте инвестирали в нас.
Така че бъдете здрави, родители,
Просто имайте търпение още малко:
Поне някой ден ще станем възрастни -
Винаги имаме нужда от теб!

Ю.
– Скъпи, любими родители!
Моля, изправете се, за да ви видят всички!

Д.
– Поздравления за завършването на училище
И от сърце величаем целия свят!

/в скандиран ритъм звучи повторение на втората част от мелодията на припева, изпълнителите заедно с публиката аплодират родителите си и в края на музиката весело тичат зад кулисите/

Ю.
– Докато сме в стените на училището, редът остава непроменен!

Д.
– Сега отново имаме голяма промяна!

/отново преминаване на “крекера” с името “Голямата промяна”/

Ю.
– Думата има председателят на училищния родителски комитет......

/след словото на председателя и поднасянето на цветя, ДОМАКИНИТЕ продължават вечерта/

Д.
– Днес отдаваме почит тук на
На тези скромни, привидно невидими хора,

Ю.
– Който по принцип винаги остава зад кулисите,
Но без кого няма да има „филм“!

/пасаж на “крекери със заглавието на филма “Неспокойна икономика”. Изпълнява се епизод на обслужващ персонал - т.е. в контекста на сценария „група за поддръжка“: ученици в образите на училищни помощни работници в групи от 2-4 души, без паузи между числата, се сменят един друг /

Барманка

/на мелодията на “Само да нямаше зима” от м-филма “Ваканция в Простоквашино”/

Само ако нямаше
училищен бюфет,
Кой ще ти продаде кифла?
Ще ме почерпиш ли с бонбони?!
Той ще налее сладък сок,
За да се освежите -
Няма да мине без храна
Ученето е на ум!
Няма да мине без храна
Ученето е на ум!

Охранители

Само ако нямаше
На вратата за сигурност,
Щяхме да си проправим път повече от веднъж
Хулигани идват в училище.
Безопасност и мир
Строго пазихме
За да учите с душата си,
За да знаете повече!
За да учите с душата си,
За да знаете повече!

Чистачи

/смяна на мелодията на “33 крави” от филма “Мери Попинз, сбогом”/

Идваме на училище сутрин,
Дежурим по цял ден
И в пълно въоръжение
Нека почистим тук.
Нашите кофи, мопове, парцали -
Нашият военен арсенал
С него пазим реда.
Просто какво правите момчета?!
Кой изхвърли боклука тук?!

Тридесет и три пакета
Те развалят външния вид на паркета,
Лепкави петна от дъвка -
Просто пазач!
Ще трябва преди зазоряване
Трябва да изчистим всичко

Ще трябва преди зазоряване
Трябва да изчистим всичко
За да не се удави някой в ​​калта!

Чистотата е ключът към здравето
Всички го знаят отдавна.
И за това тук е условието
Тук водим разговор.
Колко е хубаво стените да са чисти
Дишайте чист въздух.
Просто има промяна
Прах в колона и със сигурност
Защо да рисувам по стените?!

Тридесет и три забрани
Можете ли да ми разкажете за това?
Възможно без престой
Мийте дни наред!
Не е ли по-лесно за разбиране
Правилото е просто:

Не е ли по-лесно за разбиране
Правилото е просто:
Какво е чисто там, където просто не изхвърлят отпадъци!

Медицинска сестра

/на мелодията на песента на Ваенга „I Wish“/

Има и нашия дял
В твоя просперитет,
Опитахме се за вас -
Извършени са ваксинации
Инспекции и измервания,
Предавания и разговори
Да водят здравословен начин на живот.

Желаем ви да сте здрави,
Не кихай, не кашляй,
От претоварване, за да не ви боли главата,
За да живеят до сто години,
За да не тъгувам

Червеният кръст е нашият символ,
искрица надежда
Внимание и грижа
За вашето състояние
И ние винаги сме тук, за да помогнем
Ще дойдем при вас, ако е необходимо
И няма да се уморим да ви казваме на всички:

/Включени са всички членове на “групата за подкрепа”/

Пожелаваме на всички да сте здрави
И така, че над вас
Слънцето на щастието грееше с дъгови лъчи,
Нека имате късмет в бизнеса
винаги сте се срещали
И всички да сме доволни от успехите!

/танцуват “Циганка”, тръгват си/

Ю.
– И вие, нашата „група за подкрепа“,
Молим ви да станете сега.
И ви лазим по нервите!
Но не ни обвинявайте!

Д.
– Чрез ежедневната си работа
Вие ни създадохте условията,
Само за да науча приблизително,
Те растяха и придобиваха интелигентност.

ЗАЕДНО.
– Безкрайно сме ви благодарни!
В края на краищата вие се постарахте толкова много за нас!

/организаторите на вечерта насърчават предварително поканените работници да станат от местата си, учениците им подават цветя/

Ю.
– Приближава ни до последния етап
Преглед на всички представени „ленти“.
И сега на прага е основният изпит,
Резултатът от всичките невъобразими години!

/преминаване на “крекери” със заглавието на филма “Най-важният изпит”. Пуска се въведението към песента „Road” от филма „Бременските музиканти”. Всички изпълнители изтичат на сцената. Танци и пеене/

- Няма нищо по-добро в света,
Защо да се явявате на изпита без билет!
Тези, които знаят, не се страхуват от грижи,

За нас Единният държавен изпит не е камък на пътя,
Йе-е-е-е-е, да-е-е-е-е,
Ye-e-e-e, ye-e- Единен държавен изпит!

Ето един въпрос, който наистина ме тревожи:
Защо учим в училище?!
Трудно е да разбера това,
Но дори първокласник иска да знае:
Заради знанието - или за бумащина?!
Йе-е-е-е-е, да-е-е-е-е,
Ye-e-e-e, ye-e- Единен държавен изпит!

Кой се страхува повече, моля обяснете?!
Ние, учители или родители?!
Няма нужда да ни обучавате за Единния държавен изпит -
Научи те да мислиш, а в наградата-ад
Препятствията му няма да са страшни!
Йе-е-е-е-е, йе-е-е-е-е, йе-е-е, йе-е-е-гей,
Йе-е-е-е-е, йе-е-е, йе-е-е-гей,
Йе-е-е-е-е-е-е-е-е-е-е-Единен държавен изпит!

/смислено на фона на инструментален интерверсален мост/

- Еха?! - Да! -Хей!.. – Джи, -ги-ги, -ги-ги!

/ победоносно лозунгово, с жест “Ама пасаран!”/ - Единен държавен изпит!

/застинали за секунда в победоносна поза, тичат зад кулисите, говорят оживено/

Д.
- И сега дойде най-важният момент,
Към което вървим единадесет години!
Каним тук директора на училището!
Нека предаде дългоочаквания документ!

Ю.
– Дори и още да не е Оскар, какво от това?!
И дори не „Златен лъв“!
Но все пак го заслужаваме
И нека приемем резултатите от нашия труд

ЗАЕДНО.
- С душа, изпълнена с щастие!

/по време на четенето на текста на сцената е монтирано всичко необходимо за връчването на зрелостните свидетелства, излизат членове на комисията/

Ю. /тържествено съобщава/
– На сцената се кани директорът на училището, за да проведе тържествената церемония по връчване на зрелостните свидетелства.....!

/Директорът произнася приветствено слово и се провежда церемонията по връчване на сертификата. В края на церемонията на режисьора се поднасят цветя и всички участници в представлението се връщат на предната сцена. Останалите абсолвенти в залата стават от местата си. Пуска се интродукцията към студентския химн „Гаудеамус”. Всички пеят :/

- Слава на нашето училище,
Слава на всички учители!
Слава на всички родители
Благодаря за загрижеността!
За вашите усилия, за вашето търпение,
За вашето внимание, прошка
И за вярата в нашия успех!
И за вярата в нашия успех!
Имаше много лудории
Имаше безчинства.
За майтапи, глупости
Молим за по-прости условия.
Нека забравим всички лоши неща
Ще помним само доброто.
Разхождаме се с вентилатор
Смело към нов живот!

/повтаря мелодията на припева/

Не ни помни с нечестност,
Пожелавам ви щастие в живота.
До края на света
Нашият поклон до земята!

/ всеки се покланя, слагайки ръка на сърцето си. Студенти изпълнители на програмата остават на сцената. ДОМАКИНИТЕ излизат на преден план/

Ю.
- Каним ви всички
На празничния банкет!
На нашия банкет
Няма строги правила:
За кого свети празникът?
На кого - „ала бюфет“,

Д.
- На кого му пука - дансинга
И дискотечни светлини!
Къде да насочите краката си -
Вие решавате сега.
И нашата топка се отваря
Сбогом училищен валс!

/звучи саундтракът на песента “Когато си тръгваме от училищния двор”. Организаторите на вечерта насочват публиката към помещенията, за да продължат вечерта. Това е най-трудният момент, в който трябва да задоволиш всички вкусове и нужди, затова би било разумно да се отделят местата, където могат да се сервират маси за възрастни и отделен бюфет с по-леки изкушения за ученици – тази стая може да се комбинира с танцова зала, където можете да организирате дискотеки с празнично насочена диск жокей програма. За да бъде началото на танцовата част от вечерта наистина празнично и тържествено, препоръчително е да го откриете с добре изпълнен валс на весела мелодия - или от специално подготвени двойки, или дори от поканен ансамбъл за бални танци. Разбира се, има свободно движение на публиката между стаите, така че до последния брой на дискотеката всички да могат да се съберат, за да участват във финалния епизод на бала. Ако цялата развлекателна част може да се проведе в същата зала, където се проведе основната част от вечерта, тогава на сцената отново ще се качат студентите-изпълнители на представлението. Ако дискотеката се провежда в друга стая, тогава е необходимо да се осигури някакъв вид подиум за изпълнителите, за да се издигнат над публиката.
И така, преди последния номер на дискотеката, група студенти, способни да изпълняват рап, изтичат на сцената или подиума: този фрагмент е необходим като разделител за прехода от динамиката на дискотеката към по-спокоен и лиричен финал епизод от програмата. Произволно рап интро на ударни инструменти звучи, задавайки общия ритъм. Групата рецитира следните стихове с нахален и закачлив характер:/

Група - РЕП.
– Прекарахме страхотно време, когато се събрахме на последното парти!
Спомнихме си нашите енории за лепило за забавление!
Както тормозехме учители за забавление,
Прекарахме страхотно в училище и след това!

/превключване към мелодичен слой: използва се част от мелодията от филма “You Never Even Dreamed of It!”. от редовете "Това е любов" /

Нашата Schoolwood!
Нашата Schoolwood!
Измислихме го в движение,
Но той ще бъде запомнен завинаги!

/връща се към рапа/

Въпреки че предците не са гадни, те едва ли ще пробият -
Както едно време нищо не разбираха!
Нашите хора просто разбират за какво говорим тук -
Все пак по време на уроците поръсихме някои неща!

Нашата Schoolwood!
Нашият Шкодиуд!
Измислихме го в движение -
Но той ще бъде запомнен завинаги! Завинаги!

/Рап групата се заменя с група от основните изпълнители на програмата. Като сигнал за финалния епизод на вечерта звучи въведението към песента “How Young We Were”. Последният фрагмент се изпълнява:/

- Огледай се, скъпи съученик,
За последните години в училище.
Днес е тъжен и радостен празник:
Разделяме се с нея завинаги.
Нищо не остава незабелязано за душата!
Нека и детството, и младостта са безсмъртни!
Всички радости и проблеми,
Неуспехи и победи
И в паметта, и в сърцето
Ще го запазим завинаги!

/ускоряване на темпото/

Често бяхме безгрижни
Но дойде моментът да разберем:
За да не бъдем никога забравени,
Не трябва да губим време!
/тонална модулация/
Всеки ден играехме без дубъл,
Извървяхме пътя за единадесет години.
Тук учехме, създавахме приятели, мечтаехме,
Тук светлината на първата любов грейна за нас.

/смяна на маршов ритъм/

Искахме да станем възрастни възможно най-скоро,
Да видиш света, да имаш повече време.
Напускаме училище
Вървим в младостта
Към страхотен живот с надежда
Отваряме вратата!

/Преход на мелодия към песента на Стас Михайлов „Пусни!“/

преди да се разделим,
Време е да се прегърнем,
Най-накрая въздухът на училището
Вдишайте дълбоко.
Хвърли прощален поглед,
Радостно-тъжен,
Погледнете се в очите
И махни с ръка.

Пусни ни, пусни ни от прага,
Изпрати ни, вземи ни на път!
Помни ни, мило училище,
Бъди силен!
Стотици пътища лежаха пред нас,
Не сме единствените пред изпит -
Това ще бъде нашето време
Под името "ЖИВОТ"!
Това ще бъде нашето време
Под името "ЖИВОТ"!

/Промяна на мелодията “Нека тихо” от т-ф “Обикновено чудо”/

Нека не гадаем или омагьосваме съдбата -
За Бога, не си струва труда
Но даваме дума, какво друго, какво някой ден
Ще се върнем отново тук.

Сбогом училище!
Довиждане клас!
Тъжен и щастлив -
Запомнете ни!

/ последният стих се повтаря два пъти, последният ред се пее на бавно провлачени срички, водещи до висока кода. Изпълнителите махат за довиждане на публиката, разклащайки високо вдигнати ръце. Завива се и се обявява последното дискотечно хоро, след което вечерта се обявява за приключена, а абитуриентите по традиция се канят да посрещнат зората заедно/

КРАЙ

Може също да ви бъде полезно скриптове за освобождаване:

1. Сценарий за последен звънец за 11 клас
2. Сценарий за връчване на дипломи в музикален колеж или училище

Готин сценарий за абитуриентско парти 11 клас 2015
Цели и задачи на събитието:
Възпитаване на уважение към училищните традиции и гражданство;
подчертават тържествеността на момента на завършване на училище и влизане в ново
етап от живота; изказва благодарност на всички, които водеха ученика през училищния живот -
учители, родители; подкрепят творческите стремежи на децата;
Място: зала на третия етаж на хостела.
Музикално оформление:
 Песен „Когато излезем от училищния двор...”.
 Песента е адаптация от филма “Real Boys”.
 „Диалог на новогодишното дърво“ от филма „Моска не вярва на сълзи“.
 Фонограма от програмата „Let Them Talk“
 Римейк на песента на Жана Фриске на „Lalala“.
 Мелодия от филма „Миг...”.
 Мелодия от филма „Разследването се води от експерти“
 Мелодия от Л. Утесов „Всичко е добре, красива маркиза“.
 Мотив от филма “Chungachanga”
1

 Мотив от филма “Надежда”
 Мотив от руската народна песен „Имаше бреза в полето“
 Песента “You Understand” на групата “Star Factory”.
 Денс музика „Rocknroll”
 Песен – римейк на „Paranormal“ „School“
Целева аудитория: ученици от 11 клас, техните родители, ученици и
възпитатели.
Декор.
Залата е украсена с балони, букети цветя в подови вази и във вази на
подпрозоречни первази. На столовете има табели с надпис „завършили“. Пред сцената
танцуване.
–
пространство
Безплатно

(на площада звучат фанфари, излизат водещи)

Водещ1. Добър вечер, скъпи дами и господа, дами и
господа!
Водещ2. В тази прекрасна вечер ви казвам здравей и
това означава, бъдете здрави, щастливи, късметлии, красиви!
Водещ1. Нашите възпитаници трябваше да преминат през единадесет години
преди да разберат какво означава да завършиш училище, да преминеш
изпити, вземете сертификат.
Водещ2. Сякаш наскоро дойдоха на училище
огромни букети и бели лъкове.
2

Водещ1. Но тогава се случи чудо и те вече са абитуриенти. Никой
никой от тях не вярваше, че всичко това може да се случи толкова скоро.
Водещ 2. Малко тъжно сега, но в същото време много
тържествен момент. Тази вечер ще запомнят зрелостниците
когато излизат от училищния праг с пропуск т.нар
„Свидетелство за средно образование“.
Водещ1. Отново е юни в този свят,
На училищната радостна планета.
Природата отново оживява
Звъни, цъфти, ухае.
И това е чудо в нашата зала,
Какви хора сме се събрали тук!
Тук има море от умни, чисти очи,
Тук младостта ни омагьосва.
Тук душите са пълни с очакване,
Неочаквано признание в любов.
Цари тържествено вълнение,
Звучи като познато интро!
Ето кои са чакали този момент дълго време
И стана гордост за всички нас!
В сърцето има радост, очакване и вълнение.
Днес си абитуриент, дойде твоето време!
Да започнем дипломирането, последното,
Приказна, вълшебна училищна топка!
Водещ2.
Ще напуснеш стените на любимото училище
Просто защото стана пълнолетен.
Не бързайте, бъдете шумни и весели,
Вълшебна училищна топка за вас!
Тук намерих приятели, учих и се влюбих,
Може би не съм казал нещо тук,
Не се притеснявайте, все още има шанс
Този шанс е магическа училищна топка!
Не се страхувайте от лошото време в училище,
Издържахте последния си изпит.
Утре в колежа и днес
3

Вълшебен училищен бал ви очаква!
Хей! забавление! Заливайте се от смях!
Нека усмивки цъфтят на устните ви!
Пуснете един красив, романтичен валс
Вълшебна училищна топка ще ви завърти!
Светлините в залата угасват. екран. Върху него се проектират слайдове
показва се кратък филм от живота на училището. Близък план – им
усмихнати лица
асистент:
Внимание, скъпи гости! От днес има представяне в града ни
филм "Истински абитуриенти". Снимките все още продължават. Метър
филмов режисьор, известен филмов режисьор кани всички да участват
филм. Пак казвам, каним всички желаещи да участват във филма.
„Истински абитуриенти“.
(Директорът излиза)
Режисьор: Викусик, нека поканим артистите.
Артисти (от публиката): Вземете ни! Ние сме най-истинските абитуриенти!
Няма да намерите нищо по-добро.
Директор: Скъпи, къде е програмата? Прочетохте ли обявата? Ние имаме
конкурс за готови артисти. Следващия.
Директор: Къде са?
Асистент: Кои са те?
Режисьор: Истински възпитаници на Училището за надарени деца?
Помощник: Така че да тръгваме! Среща!
Водещ:1 (Глас зад кадър) към музика.
4

Джубангалиева Айза, Лукяненко Диана, Бущанова Айсулу, Шамшадинова
Нурия
Отворете ценната страница за вас,
Тези, които са на 11 години, не са напразни
Стискаше здраво синигера в ръцете си.
Но не забравих за крана.
Скъпи наши абитуриенти, с този валс ви молим да откриете нашата дипломна церемония
вечер.

EXIT момчета.
(Звучи музика. Абитуриентите влизат в залата, минават и
подредете се на сцената)
Абитуриентско парти (песен по "Диалог на новогодишната елха")
Какво става по света?
Дипломирането пристигна.
Абитуриентският бал наближава, чувам го.
Да, точно така, стъпките му се приближават все по-близо.2 пъти
Над мен светнаха вечерните звезди в небето.
Какво следва след всичко това?
Трябва да изчакате
Скоро всички прощални песни ще зазвучат напълно.
Жалко, че нямаме дълго време да бъдем заедно с вас, 2 пъти
Живей, дишай, тъжи и свири на сцената...
Как ще свърши всичко това?
Децата ще си тръгнат.
Ще има септември, и стихове, и усмивки по лицата.
Само за теб и мен всичко няма да се повтори.2 пъти
Така че, нека не губим ценни минути!
Тихо звучи мелодията „Когато излезем от училищния двор...”. Завършилите
чете поезия.
Завършил 1.
Щом нощта се покрие,
И спи на пръсти в таблата,
Прелистваш паметта си, спомняйки си какво се е случило,
Това, към което искате да се върнете с любов.
Завършил 2
5

Като бял денс мислите текат плавно,
И в тях се ражда по детски мил образ:
Учителят, училището... всички се смеят,
Искам да съм с тях, независимо от възрастта.
Завършил 3
Моят град на детството, хубави мечти и приказки,
Казано от мистериозната тайга,
Израснал съм тук и е ясно без улики:
Ние сме свързани с вас завинаги.
Завършил 4
И утре пак с лъчите на зората
Моят град ще се събуди, за да живее добър живот,
Тук децата ще се събудят без тъга,
Да пее, да се смее, да твори чудеса.
(Абсолвентите сядат)
директор:
наслада!!! невероятно! Чудесен! Каква благодат! Какви обноски!
асистент:
Който години наред спестява мечтата си,
И винаги съм работил така, че сега
Те бяха умни и успешни.
Гордостта на училището, възпитаници, говорим за ВАС!
Водещ: Искаме също да поздравим нашите младши възпитаници
училища - деветокласници!
6

Читател:
Прекрасен момент на добро начало...
Лодка по разписание от кея
Отплава до други пристанища.
На брега майки и татковци се вълнуват.
Все пак бих! По принцип само деца!
Петнадесет години не са твърде много завръщане на възрастен.
Но много хора трябва да направят избор.
Читател:
И който и да го е направил, време е да отплаваме,
Оставете първия си кей,
Моето родно училище, откъдето всички са започнали!
Откъде взе титлата "студент"?
И за първи път се нарече „дипломант”!
И издържа изпитите за първия сертификат,
Ето, първият випуск ви зове!
И потта на традицията, за да стане по-интересно,
Ще открием матурата с наша песен!
Водещ2. Песента се изпълнява от абитуриенти от 9 клас.
(Звучи музика "Истински момчета")
Ние не сме изпратени да учим в Лондон,
Ние не се обличаме в модни бутици,
Учим в любимото си училище,
И нямаме желание да си тръгнем, докато не ни заболи.
Ние не летуваме в южните курорти,
Слънчеви бани на терена по маратонки и шорти.
Ние не ядем в скъпи ресторанти,
7

Колкото и да е странно, ние се храним в училищната столова.
За някои този живот ще изглежда скучен,
Но тук истинските чувства са в разгара си.
Вратите ще се отворят, ще преместим всички планини...
Какви възможности се отварят пред завършилите?!
Времето лети толкова бързо
Минават години.
Толкова бързо станаха висшисти
Но не можем да останем тук завинаги!
Припев:
Вижте, ние сме истински абитуриенти.
Ние сме за развитието на умовете на нашата нация!
Асистент: Уважаеми абитуриенти, нека си спомним как ви доведоха вашите родители
училище за първи път. И така, следващата сцена.
Директор: Внимание! Мотор! Снимките започнаха!
(Маскирани родители с децата си излизат на училище. Поздравяват ги
първи учител)
Родител 1: Скъпи, моля те, кажи ми, това училище за надарени ли е?
деца?
Учителят: Да, както за глупавите, така и за надарените!
Родител 2: На каква възраст обучавате деца?
8

Учител: Преподаваме от родилния дом до лудницата. Вашите деца креативни ли са?
Родител 3: О, ужасно креативно!
Родител 1: Те правят това!
Родител 2: Моят, например, наскоро направи кубчета от компютър.
Родител 3: И моя тиган и ютия.
Родител 1: А моята, както съм се родила, плача веднага на английски
научи (бута дъщеря си встрани)
Дъщеря (нарисувана): Уауау.
Родител 2: А моят чете все повече и повече на английски. Тук взех 100 от баща ми
долара, прочетох го толкова трудно, че не можем да го намерим никъде.
Учителят: Значи той вероятно вече ги е превел.
Родител 2 (поглежда с надежда сина си): На английски?
Син (ветрило с пръсти): Не, в лири, в евро и обратно!
Родител 2 (гордо): Да, способен е! (Погали го по главата)
Учителят: Вашите деца могат ли да смятат?
Родител 1: Разбира се, че могат! Това са новите руски деца!
Родител 3: Моят се научи да брои до три милиона. Съни, брой го!
Син: 1 милион, 2 милиона, 3 милиона!
Учителят: Добре, моите талантливи! Каня всички да учат! Да отидем на училище в
пети клас!
(Напусни)
9

Свири музика - поддържаща песен „Те преподават в училище“
II

(Свири саундтракът от програмата „Нека говорят“. Малахов излиза и
участници в шоуто)
Директор: Внимание! Мотор! Снимките започнаха!
Малахов: Добър ден, дами и господа! Аз съм Андрей Малахов, приветствам ви
в студиото на предаването „Нека говорят“. Тук обсъждаме нефиктивно
история, историята на нашия живот. Темата на днешната програма е „Живот без
компютри."
Сега нашият уважаван учител е в нашата зала. Мария Вячеславовна,
Кажете ми кой заслужава порицание в училище и защо?
M.V.: Кой, кой, до, разбира се, учители по информатика. Те са виновни за всичко
заедно с младите си хакери. Токът пали, мишки
Отгледаха ги, мишките им изгризаха всички килими!
Гост на програмата: (присъединяване към разговора): Да, това не са килими, а килими
за мишки!
M.V.: Да, вашите мишки имат нужда от стрихнин, а не от килими.
Малахов: Да, ситуацията се нажежава. Да се ​​обърнем към още един наш гост
токшоу, на училищната медицинска сестра Анна Александровна.
Сестра: Вижте нашите деца? (11 се вторачиха в лаптопите си). Където
къде са те сега?
M.V.: Те седят в чата!
Медицинска сестра: Всичко е ясно, в училище има епидемия! Компютърна треска!
Грозотии! Паяжините са издухани!
10

M.V.: Да, това е световната мрежа, глобална!
Сестрата: Нищо не знам! Офисът ви трябва да бъде запечатан, компютри
алкохолизирайте, стерилизирайте децата!
Гост на програмата: Или обратното: стерилизирайте компютрите и децата
алкохолизирай го!
Малахов: Моля, мълчи! Да попитаме учениците.
Ученик (отмествайки поглед от нетбука): Мария Вячеславовна, аз съм с този човек
Току-що те срещнах! Мога ли да му дам училищен сапун?
M.V.: Ще ти дам пари за училище! И непрекъснато си мисля, че това е сапун
изчезва, разпространява се на всички младоженци в интернет!
Ученик: Да, погрешно ме разбрахте! Сапунът е имейл, той е вътре
Интернет на едро!
Медицинска сестра: Бущанова Айсулу! И кой е този с теб в прегръдка?
Ученик (вирусът я прегръща): Да, някакъв вирус се е хванал! (Погали го
на главата)
Сестра: Внимание! Биологична тревога! И ти казваш, Андрей, това
има ползи от компютър!! Има само една вреда!
Малахов: Итак, слово ученикам: есть ли жизнь без компьютеров?!
Да слушаме!
Водещ2. Има песен, изпълнена от ______________
(Звучи музиката "Лалала" (Жана Фриске))
На всяко дете в нашия век е ясно,
Какво не може човек без компютър; технологиите са изминали дълъг път!
Ако искате да сбъднете мечтите си, трябва да сте в приятелски отношения с компютъра,
11

И тогава животът в света ще стане лесен!
Нашият учител успя да ни научи!
Припев:
Висяме в интернет и играем различни игри!
Ще създадем презентация и ще коригираме слоя във Photoshop!
Ще изградим графики в Excel и всеки текст във Verde, повярвайте ми,
Вече можем да го уредим, компютърът ни стана приятел!
Стана ни приятел!
III
Асистент: Благодаря ви, заснех! Времето изтича! Не се отпускай! Стрелба
следващ кадър!
Водещ 1: Но те ще разкажат как живеят нашите деца в песни.
Директор: Внимание! Мотор! Снимките започнаха!
(ЗВУЧИ МЕЛОДИЯ ОТ ФИЛМА „МОМЕНТ”)
Няколко певци:
Не ни мислете презрително...
Наступит время – сам поймешь, наверное,
Че това бяха най-хубавите години
От първия момент до последния.
(Звуци от филма „Разследването се води от експерти“)
Вашата служба е едновременно опасна и трудна.
В интернат всех пропустить не ерунда!
Всички носят чипс и ролтън бульон,
Всеки трябва да бъде наблюдаван ден и нощ.
И отговарям за всички, както винаги
Учителите на нашия етаж.
12

И врагът не може да влезе в нашия интернат,
В края на краищата охраната ще ви пречи,
Много скоро ще има рай в интерната,
Ще бъде ден и нощ.
Само не забравяйте главата си никъде,
И не оставяйте нещата никъде,
Помни деня и нощта.
И редът в интерната е въведен.
Ще сложиш преграда на хулиганите.
Только верим, будут лучше времена:
Вярваме, че ще бъде по-добре.
Училището няма да има нужда от вашите услуги,
Тогава ще имате пълна почивка,
Вярваме, че ще се случи!
Педагог: (Седна на масата и мисли)
Моят пансион се успокои,
Изведнъж стана тихо - пишеха си домашните...
Колко дълго ще продължи това мълчание?
Поне по-дълго, моля се на Господ.
Когато цари тишина в интерната
В зависимост от броя на уроците,
След това се уверете, че всеки ден е пълен,
Имаше много уроци!
(ТЕЛЕФОНЪТ ЗВЪНЯ)
О, (действащ директор)! Здравейте. Ние сме добре!
(Появяват се двама ученици. Единият е с бинтована глава, другият с
счупена саксия за цветя.)
Добре сме! Слушайте сами!
(Песента се изпълнява на мелодията на „Всичко е наред, красива маркизо“)
Директор
Здравейте, здравейте на вас, момчета!
Тревожа се за теб тук
13

кажи ми как си
И с какво ще ни зарадвате?
Студент Киреев В.:
Е, нещата не вървят зле при нас,
Може би дори добре
Но нашият Володка ходи с бум,
Цвете падна на главата му!
Така че глупостите са празна работа
На главата му падна цвете
А за останалото, скъпа, ти си нашият директор
Всичко е наред, всичко е наред!
директор:
Здравейте! Нещо не разбирам
Какво общо имат шишарката и цветето?
Кажи ми, за да ми е ясно всичко,
какво стана там
Студент Киреев В.:
Здравейте! Няма нужда да се тревожиш.
Цветето падна от стената
Володка удари тила.
А, по-добре си почини!
И двамата студенти: (Киреев В и Соколов В)
Сега ще ви обясним всичко,
И ще дадем обяснение:
Нашият интернат ме научи наизуст,
Но беше извън силите ми,
И решихме да си починем
Слушайте малко музика
Мафон Валера включи своя,
И там тежката скала изкрещя,
И петият започна да танцува,
Нямаше как да се случи там без нас,
И Вовчик дотича до нас,
Помогнах да крещи и да скочи,
И нашите рафтове са стари,
Те паднаха от стената онзи час,
И едно цвете падна от рафта,
И Вовка удари това гърне.
14

И за останалото, вие сте нашият скъп, директор,
Всичко е наред, всичко е наред!
Певците си тръгват.
Учителят: Леле, пак тишина! Можете също така да се отпуснете. Не, тихо е
подозрително?
(Чува се рев и смях, дотичват момичета по нощници)

Е, какво е това пак, овен, овен, овен?
Е, не те ли е срам, не те ли е срам?
Всичко да се подиграва, всичко да меси?
Не, да седя и да преподавам?
Момичетата пеят:
(Песен се изпълнява под мелодията на „ChungaChang“)
1.
О, нашият интернат е прекрасна страна.
Песни, танци и свобода са дадени на всички.
Хубаво е да си починеш в интерната.
Забавлявайте се, бягайте и играйте!
Припев:
В интерната, в интерната,
Нашето щастие е в интерната.
Нашето щастие е в интернат, в интернат.
Дъвчете палачинки и яжте палачинки,
Пайове, омлети и тостове,
В интерната, в интерната, в интерната!
2
О, нашият скъп интернат.
Време е да помислим за учене!
И миризмите се носят от трапезарията.
Нека уроците почакат отново!
Припевът е същият
3.
О, интернатът е забавна страна,
Обелете картофите и измийте чиниите до сутринта.
Подредете нещата в стаята,
И ние също имаме стълба на отмъщението!
Припевът е същият
15

Възпитател: О, вие сте сладки деца! Ощипаха ли ни нервите?! Нука,
мили, побързайте, бързо си отивайте по стаите! Чакаме ви за вечеря в шест часа,
ако, разбира се, е необходимо?
Излиза група певци:
(Изпълнява се песен на мелодията на „Надежда“)
Непозната звезда свети,
Отново сме откъснати от дома.
В стомасите ни вече има празнота,
Нетърпелив съм да дъвча нещо.
Просто трябва да се научиш да чакаш,
Когато готвачът отново дойде на смяна,
Ще го изпече, ще го сготви и ще започне да се обажда
Щастливи сме, че сме на петата почивка.
Припев:
Надежда, наш земен компас,
А късметът е наградата за смелостта.
В крайна сметка тичаме в тълпата към столовата,
Всеки искаше да дояде супата и качамак!
Времето пълзи до вечеря!
Всички искахме да ядем отново,
Кой ще отиде пак до магазина?
За да можете да пиете и да ядете добре през нощта!
Мамо, подай пак чантата,
Ако искате да ни видите у дома,
Не забравяйте сланина и хляб,
Иначе ще опънем крака тук!
16

(Артистите се разпръскват)
Водещ: А сега ще слушаме „Възпитателно страдание”
(на мелодията на песента „В полето имаше бреза“)
Един ден отвориха интерната.
Поканиха ни на работа.
Люли, Люли отвори.
Поканиха ни на работа.
О, да, децата дойдоха,
Развалиха ни бедните нерви.
Люли, люли деца.
Развалиха ни бедните нерви.
Искахме да успокоим децата.
Да, не успяха да извикат.
Люли, Люли искаше.
Да, не успяха да извикат.
Как принудихме подовете да се мият.
Сами избърсаха огледалата.
Люли, Люли насила.
Сами избърсаха огледалата.
Интернатът те молеше за отмъщение.
И не видяхме деца в прахта.
Люли, Люли молеше.
И не видяхме деца в прахта.
Изхвърлихте боклук през прозорците.
И тогава ти го вдигна.
Люли, люли бяха хвърлени.
И тогава ти го вдигна.
Сега всички сте го разучили.
Ходили сте на различни места.
Люли, Люли се отбиха.
Ходили сте на различни места.
17

Сега всички седим и плачем.
Моля, посещавайте ни по-често.
Люли, Люли всички плачем.
Моля, посещавайте ни по-често.
Помощник: Благодаря, отменено!
IV
Водещ2: А сега думата е на АБИТУРАНТИТЕ.
Директор: Внимание! Мотор! Снимките започнаха!
Завършвам:
Изминаха единадесет звездни години,
Незабравими, ясни ученически години.
И днес, като птичка от гнездото си,
Летиш в непознат свят.
Десет години седяхме един до друг
И те писаха ред по ред,
Докато разговорът е сутрин
Той предсказа: урокът свърши.
Съученици, съученици!
Никога няма да забравим нашите приятели
Ветровете на живота няма да угаснат
Светлината на моето родно училище.
Тъгата и радостта се сляха в едно,
Връща паметта към първото повикване,
До деня, когато малкият, плах
Шумното училище ви посрещна сърдечно всички
И всеки, както си знаеше, попиваше знания.
18

Завършвам:
За уроците, които взехме, открихме цял свят,
Бавно, малко по малко, по капка всеки ден. .
С училището сме приятели повече от десет години.
Днес е нашият празник.
Весел, тъжен празник,
И плътното синьо гледаше през прозорците.
Има толкова много шум навсякъде
И толкова много различни слухове,
Че дори ми се зави леко свят
Завършвам:

И някак необичайно
И щастливи, и тъжни,
В тази елегантна стая
Можем да седим и да стоим.
Всички са толкова стремителни, толкова ентусиазирани,
Опитайте се да не се замесвате в това.
По-късно ще ни научи на сдържаност
Живот с малко удоволствия.
Завършвам:
Как стояхме здраво на земята си,
Те се караха до хрипове и до сълзи.
Нещо беше напразно, но нещо
Беше едновременно полезно и сериозно.
Но часът дойде, ние го знаем
И в този специален час
С благодарност ви каним
На училищния бал, на училищния валс.
19

Нурия:
Диана и
Айсулу:
Нурия:
Диана и
Айсулу:
Нурия:
Диана и
Айсулу:
Нурия:
Диана и
Айсулу:
Нурия:
Диана и
Айсулу:
Да, нашият училищен живот беше пълен
изненади.
И спомени от училищните дни ние
Ще го пазим цял живот.
(взема шапката) Намерих го!
какво открихте
Намерихме вълшебна шапка.
Каква шапка?
Магически.
И къде е магията тук?
Вижте, с негова помощ можете да разберете най-много
най-съкровените мисли на човека.
как?
Да, просто. Слагаш шапка. Задаваш въпрос.
Ами например какво си мисли...когато преподава
Уроци?
Музика „Стърготини в главата ми не са проблем“

Е, давай! С кого да започнем?
Нурия:
Диана и Айсулу слизат в коридора.
Диана
Какво мислиш за днес?
_________________________?
Музика: Къде отиде циркът, вчера беше...
И как ____________________ събра своите
спортисти за тренировка?
Музика: Антошка, Антошка, хайде да копаем картофи.
Какво мисли __________________________?
Диана
Кога компютърът му замръзва?
20

Музика: Ще крещя, но в отговор ще има тишина...
Музика: Два пъти две е четири...
Диана
Какво мисли ________________ за бъдещето?
изпити?
Музика: Не ми сипвай сол в раната...
н
Как ще _______________________
ваканция?
Музика: Ще изляза навън и ще погледна селото...
Диана
А сега ще разберем какво мисли той
_______________________ за нас
Музика: И битката продължава отново...
И какво видях _______________________а,
кога влезе в класа си?
Музика: Носове - подсмърчащи носове.
Диана
Какво ще кажете да се вслушаме в мислите на абсолвентите?
Ами например какво си мисли... ох
_______________________.
Музика: О, каква жена...
н
Но... Какво означава дипломирането за него?
Музика: Щастието внезапно почука на вратата в тишина...
Диана
И отново се връщаме към нашите учители,
Как се чувстват сега?
защото днес е нашето дипломиране.
музика:
- Довиждане, от всички гари...
- Смело, другари, продължавайте
– Знаеш ли, все ще стане.
- Ще подредя масата и ще извикам гостите.
Нурия:
Но сериозно, благодарим на нашите
възпитатели.
Абитуриент Скъпи, любими учители!
Ти ни даде толкова много топлина и светлина!
Това е достатъчно, за да стопли десет души.
Дойдохме при вас за всякакви съвети
И видяха огън в очите на живите.
Абсолвент Благодаря ви за вдъхновението,
21

За вашата понякога неблагодарна работа.
Така че нека тези прекрасни моменти
Те ще ви дадат силата на живота в бъдеще!
Възпитаник. Ще носим това знание през целия живот -
Въпреки че понякога бяха палави,
Но всичките ви усилия не бяха напразни,
Винаги заставаме зад вашата кауза
Завършил Учителю мой, забравил за всичко на света,
Ти ме научи да отида там, където е светлината,
За вас всички сме талантливи деца,
И винаги сте авторитет за нас
Абитуриентите изпълняват песента „Песен на добротата“ (думи и
музика на Татяна Мухаметшина)
В този огромен свят, в който ти и аз живеем,
Няма достатъчно топлина, няма достатъчно човешка доброта.
Нека се научим заедно да се грижим и обичаме един друг,
Заедно ще светим един на друг като звезди.
Припев: През пролетта ще шуми водата,
През зимата ветровете ще пеят.
Хайде, приятели, винаги
Друг другу желать добра!
Нека не ни дават оценки в училище за щедростта на душата ни,
Просто вземете един ден и направете добро просто така,
И тогава в студа ще има неприятна миризма на пролет,
И тогава ще има повече от една усмивка на земята!
Стотици пътища ни чакат, но всеки ще има свой собствен,
И, разбира се, приятелите ще ви помогнат да постигнете целта си.
За да се сбъднат нашите дългогодишни мечти скоро,
Нека основният урок винаги е урокът по доброта!
(След песента се поднасят цветя на учителите.)
Водещ2. Скъпи абсолвенти! Очаква ви трудно, но вълнуващо
живот. Бъдете уверени в себе си и преодолявайте трудностите, които са неизбежни в живота.
живот.
22

Водещ1.
Не всеки път ще бъде гладък,
Не всички изпитания ще бъдат лесни,
И животът лежи пред теб като тетрадка,
В който все още няма ред.
Подаряваме ви тези малки подаръци за спомен. И танцов номер
"рокенрол"
(4 момчета поднасят подаръци на завършилите.)
V
Водещ1:
Ако синът е пръв навсякъде,
Лесно има достатъчно звезди от небето
Всичко са родителски нерви
Небесата се движат към него.
Ако една дъщеря расте за радост на другите,
Умно момиче, спортист и художник,
Така че майка ми беше тази, която опита
Тя също беше ментор и близък приятел.
Ето ни и нас, нашите любими деца:
Вашите момчета и вашите момичета,
Вашите малки деца, вашата малка кръв.
Няма по-скъпи, по-близки или по-красиви.
Водещ2.
Колко безсънни нощи и дни
Подарява се за дъщери и синове!
Колко трудни и дълги години
Подарява се за дъщери и синове!
Който обичаше и милваше децата. Който не спи достатъчно през нощта,
Кой се тревожеше за тях, а понякога и тревожен?
Търпеливо, ден след ден, той ги отглеждаше с колан,
Помогнахте ли на учителя?
23

Водещ1. Кой е това?
Отговор от публиката: (РОДИТЕЛИ).
Айсулу: Благодаря ви, скъпи родители.
Извинете ни, ако сме ви обидили по някакъв начин.
Диана: За безсънните нощи, сълзите, вълнението,
За младежката гордост и нетърпение.
ISA: За сивата коса на слепоочията на баща ми
И за бръчките на собственото ми лице.
Нека се поклоним до земята в кръста ти,
Благодаря ви, скъпи, благодаря ви, благодаря ви!
Нурия: Днес се сбогувам с теб
Реших да разкрия една тайна.
Като събра тук тези, които усърдно
Той учи за нас през всичките единадесет години.
Абитуриентите поднасят цветя на родителите си.
Водещ2. Песента за родители „Разбираш“ се изпълнява от
_______________
"Песен за родители"
Майки, татковци, всички станахме възрастни
Разбирате ли, детството вече свърши
Нашето детство, ние бяхме до теб
Случи се, но си отиде нашето детство
Разбирате ли, така работи този свят
Че трябва да те оставим някой ден
24

Води ни към по-велик живот сега
Споделете нашата радост
Припев:

Детството ни ще отмине като (приказен) сън

Ще вземем вярата ви с нас

Майките, татковците, грижите за училище вече ги няма
Това добре ли е или обратното?
Всички притеснения станаха 20 пъти по-лоши:
Институции... разбирате ли
разбирам
Майки, татковци, казваме ви „благодаря“.
Ще ми простиш, ако често сме груби
Животът е голям - всичко ще бъде поставено на мястото си
Ще разберем всичко - благодаря.
Припев:
И сега имаме абитуриентско парти
Детството ни ще отмине като приказен сън
И всички ще вървим към мечтите си
Ние ще поемем вашата вяра
И твоята любов ни вдъхновява, повярвай ми
Вярвай ми
Асистент (с въздишка): Говорим за вас, любими родители!
Директор: Отговор към родителите. Моля, скъпи наши, излезте
на сцената!
(Реч на родителите)
Благодаря от родителите
Днес говорим с вас!
Само ако можехме -
Иска ми се всички да ви дадат медали:
25

За спокойствие и строгост,
За постоянство и талант,
И за всичко случило се през годините
Ти научи момчетата.
Ти ги научи да учат,
Не се предавай, победи
Поне в таралежовите ръкавици
Трябваше да ги държа.
Знаят всичко, което тези хора
Можно доверять детей!
Поздравления, оценявам, обичам
Дорогих наших воспитателей!
Всеки, който мисли, че един учител има само едно семейство, ще се заблуди. Не
Те са толкова, колкото са учениците в неговото училище. Ето защо за всички
Ние сме роден човек.

Благодаря на възпитателите за топлината, за страхотната способност да виждате,
чуйте и разберете всичко, което се случва в душата на детето. Благодаря за светлината
которым он озаряет путь своих учеников!
Днес пожелавам на всички да има усмивки и радост в очите. Ние
родителите искат да кажат много думи на благодарност.
В нашето училище учителите създадоха атмосфера на взаимно разбирателство и
доброта и искреност. Децата са заобиколени от постоянно внимание и любов.

Искаме да ви изразим голяма и дълбока благодарност
признателност,
Искрена щедрост,
Внимание и любов, отдадеността на вашата професия и вашите ученици.
Вашето участие и съвети винаги са били коректни и подходящи. Ти ги отгледа!
Научени! Благодаря ти!
За вашия професионализъм,

Режисьор: Е, сега последната сцена. Раздяла. Мисля, че са сълзи
Няма нужда да се криете, нека ученическите години останат във вашите и нашите спомени!
26

внимание! Мотор! Снимките започнаха!
Водещ1:
"Световен театър"
Шекспир каза.
Филмът свърши.
Детство, младост
Тайната на успеха.
11-годишна училищна пиеса!
Водещ1: Айгул Муратовна, абитуриентите очакват прощални думи от вас.
Скъпи абсолвенти! Поздравления за страхотно и радостно
събитие в живота ви получаване на диплома за средно образование
училища. Забавните, незабравими ученически години са зад гърба ни. Има път напред
цял живот. Дойде моментът, когато трябва да решите кое е вашето
бъдеща съдба, определя житейския ви път. Сега вие носите
отговорност не само за себе си и за действията си, но и трябва да помисли
други хора. Обичайте Родината и народа си. Помнете, че без това вие
Няма да можете да живеете пълноценен живот. Не забравяйте да се запасите със светлина
една мечта. Силната воля ще ви помогне да го приложите, да го оживите,
търпение, смелост. Научете се да преодолявате препятствията, намерете сила в себе си
борят се с подлостта, подлизурството, бюрокрацията, ако устоят
твоят начин. Само силните духом могат да устоят на препятствията,
неуспехи. Уважавайте всяка работа. Изберете професия, която харесвате и
работете честно, съвестно, упорито, носете колкото е възможно повече
в полза на нашата държава, на нашия народ. Въоръжете се с доброта. Тя е такава
хората имат нужда от това! Не спестявайте обич, нежност и добро отношение към тях.
Огледайте се дали до вас има човек, който е по-слаб от вас, който има нужда от помощ.
вашата помощ. Помогнете му, подкрепете го. Помнете, независимо кой ще станете,
вие сте отговорни за бъдещето на страната ни, следят ви внимателно
родители, учители, всички наши хора. Помнете, че вашият успех е вашата радост
Това е и нашият успех, и нашата радост. Не забравяйте родното училище, пишете и
разкажете ни за себе си, разкажете това на по-младите си другари
щастливи сте от това, което те трябва да научат, за да не повтарят вашите грешки. ние,
учители, вашите истински приятели, горещо вярват, че без значение кой ще станете:
работници, инженери, учени, войници, няма да загубите честта си
27

училище, нашето село, нашата Родина. Увеличете силата си с делата си и
богатството на страната ни! Успех, мили абитуриенти!
(връчва сертификати и благодарствени писма на родителите)
VII
Водещ 2: Всичко, което имахме в живота
Всичко, което си спомняме сега
Всичко, което беше щастие и съдба, е свързано, училище, с теб!
(паранормалната песен „Училище“ се изпълнява от абитуриенти)
Ще рисувам с тебешир, ще пиша, тръгвам си
Два сценария на една и съща съдба,
различен вид и цвят на една игра.
Да не забравяме, че ти беше там
никога няма да се върнеш при нас,
Не забравяйте, че ни писаха в пощенски картички,
Вратите тук са винаги отворени за вас.
Припев:
28

Ще те помним така, че сърцето ни да бие в ритъм

Не можем да поправим нищо
зачертайте пренапишете кориците
Преснимайте всички диалогови сцени
Толкова много за изваждане от сюжета.
Този ден отнема всичко от детството ни,
Вече никой няма да пита за страха.
Не се случи случайно,
Ще бъдем заедно, това е нашата тайна
Припев:
Не пишете vi end, ние ще измислим щастлив край
Нека обърнем живота така, че сърцата ни да бият в ритъм.
Училището е като филм, нека го завършим
Не пишете уикенд, ние ще измислим щастлив уикенд
Припев:
Не пишете vi end, ние ще измислим щастлив край
Нека си спомним училището, така че сърцето ви да бие в ритъма
Всичко е като във филм, нека да го снимаме докрай.
29

Не пишете уикенд, ние ще измислим щастлив уикенд
Директор: Благодаря! Разрез!
Водещ 1.:
Леки рокли, елегантна коприна,
Любезната светлина на познатите очи.
В един голям и безкраен свят
Училището те изпраща!
Над Земята, голям и ясен
В специален час, тъжен час
Във вихъра на красива музика
Нека училищният валс се завихри.
Нека не мълчи в сърцата ви,
Нека звучи и вълнува отново,
Неостаряващият ученически валс е ехо от абитуриентската вечер.
Водещ2:
Желаем ви сила, вдъхновение,
И в нашия труден век все още има търпение.
Дано намериш нещо, което ти харесва!
Дано срещнеш истинската любов!
30

Напред абитуриенти, стъпвайте смело,
Пожелаваме ви отново щастие и успех.
Водещ 1.:
Бихме искали да изразим своята благодарност към тези, без чиято помощ заснемането на нашия филм нямаше да бъде възможно.
се състоя. Това са наши уважавани педагози и творци.
Водещ2: Уважаеми гости и ученици, каним всички на парти за чай след това
чаена дискотека!
31

Съвременните единадесетокласници не се задоволяват с половинчати мерки: те си поставят високи цели, стремят се да бъдат лидери във всичко и са готови на всичко, за да сбъднат мечтите си. Излишно е да казвам, че те искат да прекарат балната си вечер цветно, ярко и незабравимо. Ето защо традиционният сценарий за завършване на 11 клас, с обичайните си поздравления и типични прощални речи, най-често не отговаря на следващото поколение. В нашей сегодняшней статье мы собрали самые лучшие, нетривиальные и оригинальные идеи, которые станут прекрасной основой для потрясающего выпускного вечера в 11 классе.

Модерни идеи за сценарий за матура в 11 клас

И така, нека започнем с опциите, които вече са станали най-популярните сценарии за завършване на гимназията. На първо място, говорим за така наречените кинематографични теми. Тази категория включва сценарии, написани по аналогия със сюжетите на известни филми, както и такива, свързани с филмовата индустрия. Например, страхотна идея за бала е да въплътите образите на холивудски знаменитости на церемония по награждаване.

Матура 11 клас, сценарий

Огромната популярност на абитуриентските балове с холивудска тематика е доста проста за обяснение:

• луксозните изображения на холивудските звезди са перфектни като дрескод за абитуриентско парти
• церемония награждения перекликается с награждением выпускников, вручением аттестатов
• Холивудската атмосфера се вписва в официалната атмосфера на бала
• выпускники чувствуют себя настоящими звездами вечера

Не по-малко актуални са сценариите, базирани на известни филми. Например, балът в стила на Джеймс Бонд се оказва много готин и в същото време стилен. Такова абитуриентско парти трябва да се празнува в необичайна обстановка: на борда на развлекателна лодка, в клуб, стилизиран като подземно казино, в голяма селска къща с плувен басейн и т.н. Дрескодът за абитуриентите и гостите на вечерта трябва да също отговарят на духа на Бонд - черни костюми/фракове за момчета и луксозни вечерни рокли за момичета.

Сценарий на выпускной 11 класс

Также важно продумать тематические детали. Например, на дипломиране в стила на агент 007 можете да организирате фейсконтрол, чрез който гостите и абитуриентите ще трябва да представят специална карта на член на таен клуб. Или ако имате бал на холивудска тематика, тогава не забравяйте да организирате червен килим и няколко папараци.

Що се отнася до самия сценарий, той е изграден на базата на симбиоза от избраната тема и училищни теми. Например, във версията с холивудски звезди, в началото на вечерта всеки абитуриент може да бъде представен на гостите, като прочете своята училищна „филмография“, естествено комична и весела. А баналната фотосесия в класната стая може да бъде заменена от позиране до специален фон като рекламни банери, както правят знаменитостите.

Необычный сценарий на выпускной 11 класс: оригинальные идеи

Ако вече сте доста уморени от популярните опции за дипломиране на единадесетокласници и вашият клас иска наистина да се открои, тогава трябва да помислите за написването на необичаен сценарий. Тук може да има просто куп опции и тяхното изпълнение ще зависи единствено от вашата креативност. Ето няколко оригинални идеи, които със сигурност ще ви помогнат да изберете основната идея на вечерта.

Признайте си, докато гледахте американски младежки филми и сериали, сигурно сте малко завиждали как минава завършването на училище в чужбина. Зашеметяващи рокли, луксозни лимузини, традиционни бутониери, танци до умора и купони до сутринта! Американското дипломиране почти не прилича на традиционното прощално парти в нашите училища. В тази версия практически няма церемониална част с дълги речи. Максимумът е малък встъпителен поздрав от абсолвентите от директора и задължителното избиране на краля и кралицата на випуска. Между другото, за да проведете традиционното гласуване за кралската двойка на вечерта, трябва да организирате специална кутия на входа и да се уверите, че всеки гост на вечерта може да гласува веднъж. Задължително условие за американския бал е изпълнение на група на живо. Ето защо, ако вашето училище няма собствена група, проведете предварително гласуване сред завършилите, за да определите техните музикални вкусове и да изберете подходящи изпълнители.

Ден на завършване на училище

Друга оригинална идея за необичаен сценарий за завършване на 11 клас е маскарадната топка. Освен това може да бъде или танцова вечер, само в карнавални маски, или по-нетривиален вариант в стила на известния венециански карнавал. Самият сценарий за дипломирането в 11 клас се основава на поддържането на лека интрига през цялата вечер за това кой от гостите е героят на повода. Например, по време на развлекателната част, водещите изказват най-интересните и необичайни факти от живота на класа. Те трябва да бъдат написани като гатанки, но с хумор. Задачата на гостите на вечерта е да отгатнат имената на въпросните абитуриенти. Веднага щом името бъде извикано правилно, абитуриентът трябва да се качи на сцената и да свали маската си, в замяна на което получава удостоверение за завършен 11 клас.

Ако вашият абитуриент иска още по-нестандартен вариант, тогава можете да прекарате тази значима вечер в стила на караоке парти. Веднага обаче ви предупреждаваме, че основното условие за успешен такъв випуск е по-голямата част от учениците и гостите да имат добри гласови способности. В противен случай партито ви ще е провал и само ще нашумя в YouTube. Определено трябва да проведете бал в стила на караоке парти в добър караоке клуб. Целият сценарий трябва да бъде структуриран така, че да разиграва запомнящи се моменти и факти от училищния живот на класа в кратки откъси от популярни песни. Подходящи за целта са както оригинални текстове, умело подбрани за всеки отделен повод, така и адаптации на песни по известни мотиви.

Забавни и забавни идеи за сценарий за дипломиране в 11 клас

Сценарият, написан с хумор, ще ви помогне да прекарате завършването на 11 клас по забавен и нетривиален начин. Най-често като основна идея за такъв празник се избират партита, костюмирани за различни исторически епохи. Например изображения на пичове от 50-те и 60-те години, чийто ярък бунтарски стил резонира толкова много с независимостта на съвременните единадесетокласници, са идеални за абитуриенти. Балът в пичовски стил има редица други предимства:

• Изобщо не е необходимо да харчите много пари за закупуване на тоалет за бала, можете да намерите подходящ „тоалет“ в гардероба на баба си или на битпазара
• необичайни изображения сами по себе си повдигат настроението ви и са идеални за забавен бал
• Можете да проведете дипломиране в стила на пич в най-обикновената училищна столова, за разлика от която ярките тоалети на учениците ще изглеждат още по-оригинални

Ако говорим отделно за самия сценарий за дипломиране в стил пич, тогава той със сигурност трябва да е пълен с ярки домашни номера, изпълнявани от главните герои на повода. Това могат да бъдат забавни песни-римейкове, огнени танцови номера в стила на рокендрола и, разбира се, хумористични скечове.

Можете също така да имате забавно дипломиране, като използвате популярни комедийни програми, например Comedy Club или KVN, като основа за сценария. Но когато използвате формата на такива предавания, трябва да бъдете изключително внимателни и толерантни, за да не засегнете неволно теми, чиито шеги могат да бъдат неприятни за гостите на вечерта. Това се отнася преди всичко за всякакви политически събития и религиозни въпроси. Но пародиите на възпитаници и учители също трябва да бъдат мили и безобидни. В идеалния случай, за да бъде наистина успешен випуск с комедийна тематика, той трябва да има много харизматични водещи с отлично чувство за хумор и способност да импровизира на сцената. Затова, ако искате истинско забавление, помислете дали да не поканите професионален аниматор, който ще направи празника ви незабравим.

Тематичен сценарий 11 клас: матура в стил...

Невъзможно е да не споменем идеи за тематичен сценарий за дипломиране. Като цяло провеждането на необичайно дипломиране в училище в определен стил отдавна е популярно. Но в условията на недостиг на реквизит и ограничен бюджет много често тематичните абитуриентски партита се провеждаха единствено с усилията на самите ученици и учители. Такива аматьорски изпълнения без допълнителна среда рядко са успешни. В края на краищата основното условие за дипломиране във всеки стил е пълното пресъздаване на подходящата атмосфера, която напълно поглъща участниците в тържеството. Съвременните единадесетокласници имат редица предимства под формата на достъп до всяка информация в Интернет, възможност за поръчка на подходящ реквизит на евтини сайтове и търсене на музикален съпровод. Ето защо тематичните матури набират все по-голяма популярност в училищата. И в крайна сметка едно стилизирано парти винаги е забавно, интересно и оригинално!

Що се отнася до идеите, сценарият за такова дипломиране може да бъде написан, като се използва почти всяка популярна тема. Например, може да се организира интересен празник в гръцки стил, където завършилите и гостите на вечерта могат да се почувстват като богове и богини, слезли от Олимп. Женската половина на празника ще хареса особено гръцкия бал, защото роклите и прическите в гръцки стил почти никога не излизат от мода. И самата идея да бъдат, макар и за кратко, Богове тази вечер е много ласкателна за малките абитуриенти.

Оригинално абитуриентско парти може да се организира в диско стил. Ярки образи, огнени танци и ретро мелодии ще бъдат запомнени дълго време от всички гости на вечерта. Особено ако самият сценарий за завършване на 11 клас се играе в подходящата тема във всеки детайл. Ето защо основният съвет, който трябва да се спазва, за да се проведе тематичната матура на най-високо ниво, е прецизният и цялостен подход при нейното организиране.