वह शब्द की रंग योजना। क्या यह एक शब्द या वाक्य है? प्रतिलेखन की भूमिका के बारे में

30.03.15 . से "सिलेबिक ट्रेन" शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए, मैं बच्चों के साथ खेल खेलने का सुझाव देता हूं "कौन किस कार में जाएगा?"। इस मजेदार सिलेबिक ट्रेन में 1, 2, 3, 4 खिड़कियों के साथ कई वैगन हैं।

ज़रूरी विभाजनशब्दांशों में शब्द (चित्रों के अनुसार)।

- बताना, कौन किस कार में इस सिद्धांत के अनुसार यात्रा करेगा: "एक शब्द में उतने ही हिस्से होने चाहिए जितने एक ट्रेलर में खिड़कियाँ"

उदाहरण के लिए: "शब्द" बीटल "में एक अक्षर है, जिसका अर्थ है कि बीटल पहली कार में जाएगी"

कौन किस कार में होगा?

03/23/15 . से शब्दांश के साथ एक शब्द चुनें .... हम शब्द की संरचना में एक निश्चित शब्दांश सुनने की क्षमता को ठीक करते हैं। इसके लिए मैं प्रस्ताव करता हूँग्रूवी व्यायाम "एक शब्दांश के साथ एक शब्द चुनें ..."। मानसिक क्रियाओं का क्रम:

1. सभी चित्रों को नाम दें।
2. शब्दों को भागों में विभाजित करें।
3. "LA", "LY", "LO" में समाप्त होने वाले शब्दों को नाम दें।

ला लो लू

चप्पू, गांठें, गुड़िया, शार्क, झाड़ू, आरी, खोखली, गुड़िया

16.03.15 . से शब्द की शब्दांश और ध्वनि योजना बनाएं। अपने बच्चे को पेश करें:

शब्द को शब्दांशों (भागों) में विभाजित करें। एक सिलेबस ड्रा करें। पहले शब्दांश का नाम बताइए। दूसरा शब्दांश, आदि।

बताएं कि शब्द में इतने सारे शब्दांश क्यों हैं। उदाहरण के लिए: "लोमड़ी" शब्द में दो शब्दांश हैं, क्योंकि 2 स्वर "I", "A" हैं

इस शब्द में ध्वनियों को क्रम से नाम दें। साउंडस्केप ड्रा करें। बताएं कि शब्द में कितनी ध्वनियाँ हैं और प्रत्येक ध्वनि क्या है (स्वर - व्यंजन, कठोर - कोमल)।

9.03.15 . से शब्द के लिए योजना चुनें। हम शब्दों को शब्दांशों (भागों) में विभाजित करने के कौशल को ठीक करते हैं। ये सहायता करेगा सिलेबिक स्कीम. सिलेबिक्स और चित्रों का प्रिंट आउट लें। अपनी नोटबुक में चित्रों को चिपकाएं। अपने बच्चे को पेश करें:

1. फूट डालो 24.02.2020 की सिफारिशों में निर्दिष्ट एल्गोरिथ्म के अनुसार प्रत्येक शब्द को सिलेबल्स में।
2. पिक अपशब्द और . के लिए उपयुक्त शब्दांश योजना जुडियेवांछित चित्र के साथ उसकी पेंसिल।
3. बताएं कि एक विशेष सिलेबिक स्कीम किसी विशेष तस्वीर पर क्यों फिट बैठती है।

सिलेबिक पैटर्न को नाम दें

शब्द के लिए एक शब्दांश चुनें

2.03.15 . से चित्रों से कहानी बनाना। बच्चे को चित्रों को देखने दें और उनके आधार पर एक कहानी बनाएं ताकि प्रत्येक चित्र में कम से कम तीन वाक्य हों। कहानी जितनी लंबी होगी, उतना अच्छा होगा। शुरू करने के लिएयह एक वाक्य के साथ आवश्यक है जो बताता है कि यह कहानी कहाँ या कब हुई थी। ए अंततःएक वाक्य हो सकता है जिसमें समझाया गया हो कि लड़के ने फिर कभी कुत्तों को क्यों नहीं छेड़ा। यह अच्छा है अगर बच्चे लड़के के लिए एक नाम और कुत्ते के लिए एक उपनाम लेकर आएं।

एक कहानी लिखें "कुत्तों को छेड़ा नहीं जा सकता"

24.02.15 से शब्दों को भागों में बांटना। बच्चे शब्दों को शब्दांशों में विभाजित करना सीखते हैं। शब्दांश - यह अंश शब्द।बालवाड़ी में, बच्चे अक्सर "शब्दांश" और "शब्द" की अवधारणा को भ्रमित करते हैं, इसलिए "भाग" (शब्द) की अवधारणा का उपयोग करना बेहतर होता है। मुख्य बात यह है कि बच्चे अच्छी तरह समझते हैं कि किसी शब्द को भागों में कैसे विभाजित किया जाए। सबसे पहले, बच्चे के साथ स्वर ध्वनियों को याद रखें और नाम दें, क्योंकि बच्चों ने नियम सीखा " एक शब्द में कितने स्वर, कितने भाग। स्वर ध्वनियों को याद रखने में अक्षर आपकी मदद करेंगे:

ए, ओ, यू, आई, ई, एस

अब आपको निम्नलिखित मानसिक क्रियाओं को क्रम से करने की आवश्यकता है:

1. धीरे-धीरे शब्द का उच्चारण करें, स्वर ध्वनियों को फैलाते हुए: बोउ सई।

2. नाम स्वर लगता है: " यू", "ए"।

4. एक निष्कर्ष निकालें: "शब्द में" मोती " 2 स्वरों का अर्थ है 2 भाग।

5. शब्द को भागों में कहें: "बू-सी"।

6. भागों को क्रम से नाम दें: "पहला भाग" बीयू ", दूसरा भाग" एसवाई "

शब्दों को भागों में विभाजित करें

(मोती, मरीना, दांत, आस्तीन, केले, नाशपाती, झंडे, काम)

16.02.15 से एक शब्द में स्वर लगता है। हम बच्चों में स्वर ध्वनियों को एक शब्द में नाम देने की क्षमता को समेकित करते हैं। मूल सिद्धांत "एक शब्द में कितने स्वर, कितने भाग" के अनुसार शब्दों को भागों (शब्दांश) में विभाजित करते समय यह बहुत उपयोगी होता है। ऐसा करने के लिए, मैं एक खेल अभ्यास का प्रस्ताव करता हूं "शब्द में स्वरों को नाम दें।" जल्दी मत करो! अपने बच्चे से स्वर ध्वनियों के नाम तुरंत न पूछें, अन्यथा अनावश्यक समस्याएँ उत्पन्न हो सकती हैं। चरणों में बच्चे के साथ व्यायाम करें।

1. स्वर ध्वनियों को नाम दें: "ए, ओ, यू, आई। ई, एस।"

2. शब्द (चित्रों से) धीरे-धीरे कहें, जैसे कि प्रत्येक ध्वनि को गाते हुए, स्वरों को अपनी आवाज से उजागर करें - " ffaaa rrttuuuu kk"।

3. स्वर ध्वनियों को नाम दें: "ए", "यू"

4. गिनें और उत्तर दें: "एप्रन" शब्द में कितने स्वर हैं? "शब्द में 2 स्वर हैं" एप्रन ""

शब्द में स्वर ध्वनियों को नाम दें

(केला, सांड, एप्रन, पत्तागोभी, लाइट्स, टेबल, नाशपाती, सूप, गीज़। ड्रम)

ध्वनियाँ ध्वन्यात्मकता के खंड से संबंधित हैं। ध्वनियों का अध्ययन रूसी भाषा के किसी भी स्कूली पाठ्यक्रम में शामिल है। ध्वनियों और उनकी मुख्य विशेषताओं से परिचित होना निम्न कोटि में होता है। मध्य और उच्च विद्यालय में जटिल उदाहरणों और बारीकियों के साथ ध्वनियों का अधिक विस्तृत अध्ययन होता है। यह पेज देता है केवल बुनियादी ज्ञानरूसी भाषा की ध्वनियों द्वारा संकुचित रूप में। यदि आपको वाक् तंत्र के उपकरण, ध्वनियों की स्वर, अभिव्यक्ति, ध्वनिक घटकों और अन्य पहलुओं का अध्ययन करने की आवश्यकता है जो आधुनिक स्कूल पाठ्यक्रम के दायरे से बाहर हैं, तो ध्वन्यात्मकता पर विशेष पाठ्यपुस्तकों और पाठ्यपुस्तकों का संदर्भ लें।

ध्वनि क्या है?

ध्वनि, शब्दों और वाक्यों की तरह, भाषा की मूल इकाई है। हालाँकि, ध्वनि कोई अर्थ व्यक्त नहीं करती है, लेकिन शब्द की ध्वनि को दर्शाती है। इसके लिए धन्यवाद, हम शब्दों को एक दूसरे से अलग करते हैं। शब्द ध्वनियों की संख्या में भिन्न होते हैं (बंदरगाह - खेल, कौवा - कीप), ध्वनियों का एक सेट (नींबू - फ़र्थ, बिल्ली - चूहा), ध्वनियों का एक क्रम (नाक - सपना, झाड़ी - दस्तक)ध्वनियों के पूर्ण बेमेल होने तक (नाव - नाव, जंगल - पार्क).

वहां क्या आवाजें हैं?

रूसी में, ध्वनियों को स्वर और व्यंजन में विभाजित किया जाता है। रूसी में 33 अक्षर और 42 ध्वनियाँ हैं: 6 स्वर, 36 व्यंजन, 2 अक्षर (ь, ъ) ध्वनि का संकेत नहीं देते हैं। अक्षरों और ध्वनियों की संख्या में विसंगति (बी और बी की गिनती नहीं) इस तथ्य के कारण है कि 10 स्वरों के लिए 6 ध्वनियाँ हैं, 21 व्यंजन के लिए 36 ध्वनियाँ हैं (यदि हम व्यंजन ध्वनियों के सभी संयोजनों को बहरे / स्वर में लेते हैं, मुलायम कठिन)। अक्षर पर, ध्वनि को वर्गाकार कोष्ठकों में दर्शाया गया है।
कोई आवाज़ नहीं है: [ई], [ई], [यू], [आई], [बी], [बी], [जी’], [डब्ल्यू’], [टीएस’], [थ], [एच ] , [एससीएच]।

योजना 1. रूसी भाषा के अक्षर और ध्वनियाँ।

ध्वनियों का उच्चारण कैसे किया जाता है?

हम साँस छोड़ते समय ध्वनियों का उच्चारण करते हैं (केवल "ए-ए-ए" के अंतःक्षेपण के मामले में, भय व्यक्त करते हुए, साँस लेते समय ध्वनि का उच्चारण किया जाता है।)। स्वरों और व्यंजनों में ध्वनियों का विभाजन इस बात से संबंधित है कि कोई व्यक्ति उनका उच्चारण कैसे करता है। स्वरों की ध्वनियाँ स्वर द्वारा उच्चारित की जाती हैं, क्योंकि साँस की हवा तनावग्रस्त स्वर-तंत्रों से होकर गुजरती है और मुँह से स्वतंत्र रूप से बाहर निकलती है। व्यंजन ध्वनियों में शोर या आवाज और शोर का संयोजन होता है, इस तथ्य के कारण कि साँस की हवा धनुष या दांत के रूप में अपने रास्ते में एक बाधा से मिलती है। स्वरों का उच्चारण जोर से किया जाता है, व्यंजन ध्वनियों को मफल किया जाता है। एक व्यक्ति स्वर ध्वनियों को अपनी आवाज (साँस छोड़ते हुए) से गाने में सक्षम होता है, समय को ऊपर या नीचे करता है। व्यंजन ध्वनियों को गाया नहीं जा सकता है, उन्हें समान रूप से मफल किया जाता है। कठोर और मृदु संकेत ध्वनियों का प्रतिनिधित्व नहीं करते हैं। उन्हें एक स्वतंत्र ध्वनि के रूप में उच्चारित नहीं किया जा सकता है। किसी शब्द का उच्चारण करते समय वे अपने सामने के व्यंजन को प्रभावित करते हैं, उसे नरम या कठोर बनाते हैं।

शब्द प्रतिलेखन

किसी शब्द का ट्रांसक्रिप्शन एक शब्द में ध्वनियों का रिकॉर्ड है, यानी वास्तव में, शब्द का सही उच्चारण कैसे किया जाता है, इसका एक रिकॉर्ड है। ध्वनियाँ वर्गाकार कोष्ठकों में संलग्न हैं। तुलना करें: ए - अक्षर, [ए] - ध्वनि। व्यंजन की कोमलता एक एपोस्ट्रोफ द्वारा इंगित की जाती है: पी - अक्षर, [पी] - कठोर ध्वनि, [पी '] - नरम ध्वनि। आवाज वाले और आवाजहीन व्यंजनों को लिखित रूप में चिह्नित नहीं किया जाता है। शब्द का प्रतिलेखन वर्ग कोष्ठक में लिखा गया है। उदाहरण: द्वार → [dv'er '], कांटा → [kal'uch'ka]। कभी-कभी प्रतिलेखन में तनाव का संकेत दिया जाता है - स्वर पर जोर देने वाली ध्वनि से पहले एक एस्ट्रोफ़े।

अक्षरों और ध्वनियों का कोई स्पष्ट मेल नहीं है। रूसी भाषा में, किसी शब्द के तनाव के स्थान, व्यंजन के प्रतिस्थापन या कुछ संयोजनों में व्यंजन ध्वनियों के बाहर निकलने के आधार पर स्वर ध्वनियों के प्रतिस्थापन के कई मामले हैं। किसी शब्द के प्रतिलेखन को संकलित करते समय, ध्वन्यात्मकता के नियमों को ध्यान में रखा जाता है।

रंग योजना

ध्वन्यात्मक विश्लेषण में, शब्दों को कभी-कभी रंग योजनाओं के साथ खींचा जाता है: अक्षरों को अलग-अलग रंगों से चित्रित किया जाता है, जो इस बात पर निर्भर करता है कि उनका क्या मतलब है। रंग ध्वनियों की ध्वन्यात्मक विशेषताओं को दर्शाते हैं और आपको यह कल्पना करने में मदद करते हैं कि किसी शब्द का उच्चारण कैसे किया जाता है और इसमें कौन सी ध्वनियाँ होती हैं।

सभी स्वर (तनावग्रस्त और बिना तनाव वाले) लाल रंग की पृष्ठभूमि से चिह्नित होते हैं। Iotated स्वरों को हरे-लाल रंग से चिह्नित किया जाता है: हरे का अर्थ है एक नरम व्यंजन ध्वनि [y'], लाल का अर्थ है इसके बाद आने वाला स्वर। ठोस ध्वनि वाले व्यंजन नीले रंग के होते हैं। मृदु ध्वनि वाले व्यंजन हरे रंग के होते हैं। नरम और कठोर संकेतों को ग्रे रंग में रंगा गया है या बिल्कुल भी चित्रित नहीं किया गया है।

पदनाम:
- स्वर, - आयोटेट, - कठोर व्यंजन, - मृदु व्यंजन, - मृदु या कठोर व्यंजन।

ध्यान दें। ध्वन्यात्मक विश्लेषण के लिए योजनाओं में नीले-हरे रंग का उपयोग नहीं किया जाता है, क्योंकि व्यंजन एक ही समय में नरम और कठोर दोनों नहीं हो सकते। उपरोक्त तालिका में नीले-हरे रंग का उपयोग केवल यह दिखाने के लिए किया जाता है कि ध्वनि या तो नरम या कठोर हो सकती है।

ध्वन्यात्मकता भाषा विज्ञान की एक शाखा है जो किसी भाषा की ध्वनि प्रणाली और सामान्य रूप से भाषण की आवाज़ का अध्ययन करती है। ध्वन्यात्मकता भाषण में ध्वनियों के संयोजन का विज्ञान है।

भागो पारसे

ध्वन्यात्मक विश्लेषण, या ध्वनि-अक्षर विश्लेषण, शब्दांशों की संरचना और किसी शब्द की ध्वनि प्रणाली का विश्लेषण है। यह विश्लेषण शैक्षिक उद्देश्यों के लिए एक अभ्यास के रूप में किए जाने का प्रस्ताव है।

विश्लेषण का अर्थ है:

• अक्षरों की संख्या गिनना;
• एक शब्द में ध्वनियों की संख्या का निर्धारण;
• तनाव सेटिंग;
• व्यंजनों और स्वरों में ध्वनियों का वितरण;
• प्रत्येक ध्वनि का वर्गीकरण;
• प्रतिलेखन का संकलन (शब्द का ग्राफिक रूप)।

पार्स करते समय, "अक्षर" और "ध्वनि" की अवधारणाओं के बीच अंतर करना महत्वपूर्ण है। आखिरकार, पूर्व वर्तनी नियमों के अनुरूप है, और बाद वाला भाषण नियमों के अनुरूप है (अर्थात, उच्चारण के संदर्भ में ध्वनियों का विश्लेषण किया जाता है)।

ध्वनि-अक्षर विश्लेषण के साथ आगे बढ़ने से पहले, आपको याद रखना चाहिए

रूसी में दस स्वर हैं:

पहले पांच संकेत देते हैं कि पूर्ववर्ती व्यंजन कठिन है, जबकि दूसरा नरम है।

और इक्कीस व्यंजन:

आवाज उठाई अयुग्मित आवाज	[वाई']	[एल]	[एम]	[एन]	[आर]
बधिर अयुग्मित	[एक्स]	[सी]	[एच']	[एससीएच']
आवाज उठाई जोड़ी	[बी]	[वी]	[जी]	[डी]	[डब्ल्यू]	[बी]
बहरे जोड़े	[पी]	[एफ]	[प्रति]	[टी]	[डब्ल्यू]	[साथ]

आवाज वाले व्यंजन कहलाते हैं, जो ध्वनि की भागीदारी से बनते हैं, और बहरे - शोर की मदद से। युग्मित व्यंजन वे हैं जो एक बधिर / आवाज वाली जोड़ी बनाते हैं। उदाहरण के लिए, [बी] / [पी], [वी] / [एफ], [जी] / [के]। अयुग्मित - वे जो एक जोड़ी नहीं बनाते हैं: [एल], [एम], [पी]।

ध्वन्यात्मक रूप से किसी शब्द का विश्लेषण करते समय, यह याद रखने योग्य है कि व्यंजन [H '], [U'], [Y '] हमेशा नरम होते हैं, भले ही स्वर उनके साथ एक शब्दांश बनाता हो। व्यंजन [Ж], [Ш] और [Ц] हमेशा ठोस होते हैं।

[वाई '], [एल], [एल'], [एम], [एम'], [एन], [एन'], [पी], [पी'] - ध्वनि ध्वनियां। इसका मतलब है कि इन व्यंजनों का उच्चारण करते समय ध्वनि मुख्य रूप से आवाज से बनती है, लेकिन शोर से नहीं। सभी सोनोरेंट सोनोरस ध्वनियाँ हैं।

रूसी वर्णमाला में अक्षर b, b भी हैं। वे आवाज नहीं करते। बी (नरम चिह्न) व्यंजन को नरम करने के लिए कार्य करता है जिसके बाद इसे रखा जाता है। (कठिन चिन्ह) का पृथक्कारी कार्य होता है।

ध्वनि विश्लेषण नियम

1. प्रतिलेखन वर्ग कोष्ठक में लिखा गया है: .
2. ध्वनि की कोमलता को "''' चिह्न द्वारा दर्शाया जाता है।
3. बधिरों से पहले, आवाज वाले व्यंजन बहरे होते हैं: नाखून - [noct'i]।
4. शब्द उपसर्गों में ध्वनियाँ [s], [h] नरम हो जाती हैं: डिस्कनेक्ट - [raz'y'ed'in'it']।
5. शब्दों में कुछ व्यंजन पढ़ने योग्य नहीं हैं: हड्डी - [निष्क्रिय ']।
6. "sch", "zch" अक्षरों के संयोजन को "u" के रूप में पढ़ा जाता है: खुशी - [sh'ast'y'e]।
7. दोहरा व्यंजन ":" द्वारा दर्शाया गया है: क्रमिक - [past'ip'en: y']।

किसी शब्द के ध्वनि-अक्षर पार्सिंग का एक उदाहरण

1. वर्तनी के नियमों के अनुसार शब्द लिखें।
2. शब्द को शब्दांशों में विभाजित करें।
3. तनावग्रस्त शब्दांश को चिह्नित करें।
4. शब्द को जोर से बोलें और उसके आधार पर प्रतिलेखन करें।
5. स्वर ध्वनियों का क्रम से वर्णन करें, इंगित करें कि उनमें से कौन तनावग्रस्त है और कौन सा अस्थिर है। व्यंजन का वर्णन करें। उनका वर्णन करें: युग्मित/अयुग्मित, आवाज/बहरा, कठोर/नरम।
6. एक शब्द में ध्वनियों और अक्षरों की संख्या गिनें।

ध्वन्यात्मक विश्लेषण के उदाहरण

उदाहरण के लिए, ध्वन्यात्मक विश्लेषण के सबसे दिलचस्प रूपों के साथ चयनित शब्द नीचे दिए गए हैं।

किसी शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण कैसे करें?

- यह शब्दांशों की संरचना और ध्वनियों से शब्द की संरचना की विशेषता है।

ज्ञापन

ध्वन्यात्मक विश्लेषण योजना

1. शब्द की वर्तनी सही लिखिए।
2. शब्द को शब्दांशों में विभाजित करें और तनाव का स्थान खोजें।
3. शब्दों को शब्दांशों में स्थानांतरित करने की संभावना पर ध्यान दें।
4. शब्द का ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन।
5. ध्वनियों को क्रम में सूचीबद्ध करें: ए। व्यंजन - आवाज उठाई - बधिर (जोड़ी या अप्रकाशित), कठोर या नरम, इसे किस अक्षर से नामित किया गया है; बी। स्वर: तनावग्रस्त या अस्थिर।
6. अक्षरों और ध्वनियों की संख्या गिनें।
7. उन मामलों पर ध्यान दें जहां ध्वनि अक्षर से मेल नहीं खाती।

नमूने शब्दों का ध्वन्यात्मक विश्लेषण:

मुझे गाजर खाना बहुत पसंद है।

प्रेम शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण:

1. मैं प्यार करता हूं
2. प्यार - लू (दूसरे शब्दांश पर तनाव पड़ता है, 2 शब्दांश)
3. मैं प्यार करता हूं
4. [एल "यूबीएल" वाई]
5. एल - [एल "] व्यंजन, मुलायम, आवाज उठाई और अप्रकाशित;
   यू - [वाई] - स्वर और अस्थिर;
   बी - [बी] - व्यंजन, ठोस, आवाज उठाई और डबल
   एल - [एल "] - व्यंजन, मुलायम, आवाज उठाई और अप्रकाशित;
   यू - [वाई] - स्वर और तनाव
6. इस शब्द में 5 अक्षर और 5 ध्वनियाँ हैं।

गाजर शब्द का ध्वन्यात्मक विश्लेषण:

1. गाजर
2. गाजर (दूसरे शब्दांश पर तनाव पड़ता है, 2 शब्दांश)।
3. स्थानांतरण: गाजर
4. [निशान कीजिए"]
5. एम - [एम] - व्यंजन, ठोस, आवाज उठाई और अप्रकाशित।
   ओ - [ए] - स्वर और अस्थिर।
   - [р] - व्यंजन, ठोस, आवाज उठाई और अप्रकाशित।
   के - [के] - व्यंजन, ठोस, बहरा और दोहरा।
   ओह - [ओ] - स्वर और तनाव।
   वी - [एफ "] - व्यंजन, मुलायम, बहरा और डबल।
   बी ----------
6. एक शब्द में 7 अक्षर और 6 ध्वनियाँ होती हैं।
7. ओ - ए, सी - एक सुस्त ध्वनि एफ, बी नरम सी।

ध्वन्यात्मक प्रतिलेखन के बारे में वीडियो

सहायक संकेत:

• ध्वन्यात्मक विश्लेषण करते समय, आपको शब्द को ज़ोर से उच्चारण करने की आवश्यकता होती है।
• हमेशा ट्रांसक्रिप्शन की जांच करना महत्वपूर्ण है।
• ध्वन्यात्मक विश्लेषण में वर्तनी पर ध्यान देना सुनिश्चित करें।
• उन ध्वनियों पर भी ध्यान दें जो कमजोर स्थितियों में उच्चारित होती हैं, जैसे: एक व्यंजन समूह या एक स्वर समूह, हिसिंग व्यंजन, कठोरता और कोमलता के लिए अप्रकाशित व्यंजन या ध्वनि और बहरापन।

आपको भी आवश्यकता हो सकती है

जैसे ही माता-पिता यह सोचना शुरू करते हैं कि अपने बच्चे को पढ़ने के कौशल को कैसे पढ़ाया जाए, अक्षरों और शब्दांशों के अलावा, "शब्द का ध्वनि विश्लेषण" की अवधारणा प्रकट होती है। हालांकि, हर कोई यह नहीं समझता है कि एक ऐसे बच्चे को पढ़ाना क्यों जरूरी है जो इसे करने के लिए पढ़ नहीं सकता, क्योंकि यह केवल भ्रम पैदा कर सकता है। लेकिन, जैसा कि यह पता चला है, भविष्य में सही ढंग से लिखने की क्षमता शब्दों को ध्वनियों में सही ढंग से समझने की क्षमता पर निर्भर करती है।

शब्द का ध्वनि विश्लेषण: यह क्या है

सबसे पहले, एक परिभाषा देना आवश्यक है। तो, किसी शब्द का ध्वनि विश्लेषण किसी विशेष शब्द में ध्वनियों के स्थान और उनकी विशेषताओं की विशेषताओं के क्रम में परिभाषा है।

बच्चों को किसी शब्द का ध्वनि विश्लेषण करना क्यों सीखना चाहिए? ध्वन्यात्मक श्रवण विकसित करने के लिए, अर्थात् ध्वनि ध्वनियों को स्पष्ट रूप से भेद करने और शब्दों को भ्रमित न करने की क्षमता, उदाहरण के लिए: टिम - दीमा। आखिरकार, अगर किसी बच्चे को कानों से शब्दों को स्पष्ट रूप से अलग करना नहीं सिखाया जाता है, तो वह उन्हें सही ढंग से नहीं लिख पाएगा। और यह कौशल न केवल मूल भाषा के व्याकरण का अध्ययन करते समय, बल्कि अन्य देशों की भाषाओं का अध्ययन करते समय भी उपयोगी हो सकता है।

ध्वनि द्वारा किसी शब्द को पार्स करने का क्रम

किसी भी शब्द का ध्वनि विश्लेषण करते समय सबसे पहले तनाव डालना आवश्यक है, फिर उसे शब्दांशों में विभाजित करना चाहिए। फिर पता करें कि शब्द में कितने अक्षर हैं और कितनी ध्वनियाँ हैं। अगला कदम प्रत्येक ध्वनि का धीरे-धीरे विश्लेषण करना है। उसके बाद, यह गणना की जाती है कि विश्लेषित शब्द में कितने स्वर और कितने व्यंजन हैं। सबसे पहले, बच्चों के लिए विश्लेषण के लिए सरल एक-अक्षर या दो-अक्षर वाले शब्द देना बेहतर होता है, उदाहरण के लिए, उनके नाम: वान्या, कात्या, अन्या और अन्य।

जब बच्चे ने धीरे-धीरे यह पता लगा लिया है कि सरल उदाहरणों का सही ढंग से विश्लेषण कैसे किया जाए, तो यह शब्दों के पार्स किए गए उदाहरणों को जटिल बनाने के लायक है।

शब्द का ध्वनि विश्लेषण: योजना

सबसे छोटे बच्चों के साथ काम करते समय, जानकारी को बेहतर ढंग से आत्मसात करने के लिए विशेष रंगीन कार्डों का उपयोग किया जाता है।

उनकी मदद से, बच्चे एक ध्वनि विश्लेषण योजना बनाना सीखते हैं।

स्वर ध्वनियों को दर्शाने के लिए लाल रंग के कार्ड का उपयोग किया जाता है। नीला - कठोर व्यंजन, हरा - मुलायम। सिलेबल्स को नामित करने के लिए, एक ही रंग योजना में दो-रंग के कार्ड का उपयोग किया जाता है। उनकी मदद से, आप अपने बच्चे को ध्वनियों और पूरे शब्दांशों को चित्रित करना सिखा सकते हैं। आपको तनाव को इंगित करने के लिए एक कार्ड और शब्द के विभाजन को शब्दांशों में दर्शाने वाले कार्ड की भी आवश्यकता है। ये सभी पदनाम, जो एक बच्चे को एक शब्द का ध्वनि विश्लेषण करने में मदद करते हैं (योजना इसमें एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है), रूस में आधिकारिक स्कूल पाठ्यक्रम द्वारा अनुमोदित हैं।

स्वर उनका संक्षिप्त विवरण है। diphthongs

किसी शब्द का विश्लेषण शुरू करने से पहले, यह जानना महत्वपूर्ण है कि सभी ध्वन्यात्मक ध्वनियों (स्वर / व्यंजन) में क्या विशेषताएं हैं। प्रारंभिक अवस्था में बच्चों को पढ़ाते समय केवल सरलतम गुणों के बारे में जानकारी देना आवश्यक है, बच्चा उच्च ग्रेड में बाकी सब कुछ सीख जाएगा।

स्वर (उनमें से छह हैं: [ओ], [ए], [ई], [एस], [वाई], [और]) तनावग्रस्त / अस्थिर हैं।
इसके अलावा रूसी में ऐसे अक्षर हैं जो एक निश्चित स्थिति में कुछ ध्वनियाँ दे सकते हैं - ई [यो], यू [यू], मैं [या], ई [ये]।

यदि वे व्यंजन का पालन करते हैं, तो वे एक ध्वनि की तरह लगते हैं और पिछली ध्वनि को कोमलता देते हैं। अन्य स्थितियों में (शब्द की शुरुआत, स्वर और "बी" और "बी" के बाद) वे 2 ध्वनियों की तरह लगते हैं।

व्यंजन का संक्षिप्त विवरण

हमारी भाषा में छत्तीस व्यंजन हैं, लेकिन केवल इक्कीस संकेत ही उन्हें ग्राफिक रूप से दर्शाते हैं। व्यंजन कठोर और कोमल होने के साथ-साथ आवाज वाले और बहरे भी होते हैं। साथ ही, वे जोड़े बना भी सकते हैं और नहीं भी।

नीचे दी गई तालिका में आवाज और बिना आवाज वाली ध्वनियों को सूचीबद्ध किया गया है जो जोड़ी जा सकती हैं, और जो नहीं।

यह याद रखने योग्य है: व्यंजन [y`], [h`], [u`] किसी भी स्थिति में नरम होते हैं, और व्यंजन [g], [c], [w] हमेशा कठोर होते हैं। ध्वनि [सी], [एक्स], [एच `], [यू`] - बिल्कुल हमेशा बहरे होते हैं, [एम], [एन], [एल], [आर], [डी `] - (सोनोरस) या आवाज उठाई जाती है .

नरम और कठोर संकेत आवाज नहीं करते हैं। नरम चिन्ह पिछले व्यंजन को नरम बनाता है, और कठोर चिन्ह एक ध्वनि विभाजक की भूमिका निभाता है (उदाहरण के लिए, एक धर्मत्यागी यूक्रेनी में एक समान भूमिका निभाता है)।

शब्दों के ध्वनि विश्लेषण के उदाहरण: "भाषा" और "समूह"

सिद्धांत से निपटने के बाद, यह अभ्यास करने की कोशिश करने लायक है।

उदाहरण के लिए, आप "भाषा" शब्द का ध्वनि विश्लेषण कर सकते हैं। यह शब्द काफी सरल है, और एक नौसिखिया भी इसे समझ सकता है।

1) इस उदाहरण में, दो शब्दांश "I-भाषा" हैं। 2 अक्षर तनावग्रस्त है
2) पहला शब्दांश डिप्थॉन्ग "I" का उपयोग करके बनता है, जो शब्द की शुरुआत में होता है, और इसलिए इसमें 2 ध्वनियाँ होती हैं [y'a]। ध्वनि [y`] एक व्यंजन (समझौता), नरम (नरम) (ग्रीन कार्ड) है, दूसरी ध्वनि [ए] एक स्वर है, बिना तनाव वाला (स्कारलेट कार्ड)। योजना में इस शब्दांश को नामित करने के लिए, आप दो-रंग का हरा-लाल कार्ड भी ले सकते हैं।

4) शब्दांश 2 "भाषा"। इसमें तीन ध्वनियाँ होती हैं [h], [s], [k]। व्यंजन [एच] - ठोस, आवाज उठाई (नीला कार्ड)। ध्वनि [एस] - स्वर, तनावग्रस्त (लाल कार्ड)। ध्वनि [के] - एसीसी।, ठोस, बहरा। (नीले रंग में कार्ड)।
5) विश्लेषित शब्द को बदलकर तनाव रखा जाता है और जाँचा जाता है।
6) तो "भाषा" शब्द में दो शब्दांश, चार अक्षर और पाँच ध्वनियाँ हैं।

यह एक बिंदु पर विचार करने योग्य है: इस उदाहरण में, "भाषा" शब्द को प्रथम श्रेणी के छात्रों के लिए समझा गया था जो अभी तक नहीं जानते हैं कि कुछ स्वर एक अस्थिर स्थिति में अन्य ध्वनियां दे सकते हैं। हाई स्कूल में, जब छात्र ध्वन्यात्मकता के अपने ज्ञान को गहरा करते हैं, तो वे सीखेंगे कि "भाषा" शब्द में अस्थिर [ए] का उच्चारण [और] - [यिज़िक] जैसा होता है।

"समूह" शब्द का ध्वनि विश्लेषण।

1) विश्लेषण किए गए उदाहरण में, 2 शब्दांश हैं: "समूह-पीपीए"। 1 शब्दांश पर बल दिया गया है।
2) शब्दांश "ग्रु" में तीन ध्वनियाँ होती हैं [ग्रु]। पहला [जी] - एसीसी।, ठोस।, बज रहा है। (नीले रंग में कार्ड)। ध्वनि [आर] - एसीसी।, ठोस।, बज रहा है। (नीले रंग में कार्ड)। ध्वनि [y] - स्वर, टक्कर। (स्कारलेट कार्ड)।
3) योजना में एक कार्ड रखा गया है, जो अक्षरों के विभाजन को दर्शाता है।
4) दूसरे शब्दांश "पीपीए" में तीन अक्षर हैं, लेकिन वे केवल 2 ध्वनियाँ उत्पन्न करते हैं [p: a]। ध्वनि [पी:] - एसीसी।, ठोस, बहरा। (नीले रंग में कार्ड)। इसे जोड़ा और उच्चारण लंबा (नीला कार्ड) भी किया जाता है। ध्वनि [ए] - स्वर, अस्थिर (लाल रंग का कार्ड)।
5) योजना पर जोर दिया गया है।
6) तो, "समूह" शब्द में 2 शब्दांश, छह अक्षर और पाँच ध्वनियाँ हैं।

किसी शब्द का सबसे सरल ध्वनि विश्लेषण करने की क्षमता कुछ जटिल नहीं है, वास्तव में यह एक सरल प्रक्रिया है, लेकिन बहुत कुछ इस पर निर्भर करता है, खासकर अगर बच्चे को बोलने में समस्या है। यदि आप इसे सही तरीके से करने का तरीका समझ लेते हैं, तो यह आपकी मूल भाषा में बिना त्रुटियों के शब्दों का उच्चारण करने में आपकी मदद करेगा और उन्हें सही ढंग से लिखने की क्षमता के विकास में योगदान देगा।