चूंकि यूरेशिया उत्तरी गोलार्ध के सभी जलवायु क्षेत्रों में स्थित है, इसलिए यहां सभी प्राकृतिक क्षेत्रों का प्रतिनिधित्व किया जाता है। पृथ्वी.
आर्कटिक रेगिस्तान, टुंड्रा और वन टुंड्रा
क्षेत्र आर्कटिक रेगिस्तान, टुंड्रा और वन-टुंड्रा पूरे मुख्य भूमि में एक संकीर्ण सतत पट्टी में फैले हुए हैं। आर्कटिक रेगिस्तान की जलवायु बहुत गंभीर है। वनस्पति बहुत खराब है। बड़े क्षेत्र वनस्पति रहित हैं।
आर्कटिक लोमड़ी, ध्रुवीय भालू, बारहसिंगा यहाँ पाए जाते हैं। गर्मियों में बहुत से लोग आते हैं पानी की पक्षियां, वे पक्षी कालोनियों का निर्माण करते हुए, ऊंचे चट्टानी तटों पर बस जाते हैं।
टुंड्रा में, वर्षा कम होती है, तापमान कम होता है, और पर्माफ्रॉस्ट की विशेषता होती है, जो दलदलों के निर्माण में योगदान देता है।
टैगा
यहां कई पीट और सेज बोग हैं। यूरोपीय टैगा में चीड़ और स्प्रूस हावी हैं। वे छोटी-छोटी प्रजातियों के साथ मिश्रित होते हैं - सन्टी, ऐस्पन, पर्वत राख। 60 ° N के दक्षिण में। श्री। जंगलों में चौड़ी-चौड़ी प्रजातियां दिखाई देती हैं - मेपल, राख, ओक। एशियाई टैगा में प्राथमिकी बढ़ती है, साइबेरियन पाइनया देवदार, साथ ही लार्च - एकमात्र शंकुधारी वृक्ष, सर्दियों के लिए अपनी सुइयों को गिराता है।
प्राणी जगत शंकुधारी वनबहुत अमीर। एल्क, गिलहरी, सफेद खरगोश और वन लेमिंग यहाँ रहते हैं। शिकारियों में से, भेड़िया, लोमड़ी, लिंक्स, पाइन मार्टन, फेरेट, नेवला और भूरे भालू. ऊदबिलाव जल निकायों में रहते हैं। पक्षियों में, सबसे अधिक संख्या में क्रॉसबिल, कठफोड़वा, पेटर्मिगन, सेपरकैली, ब्लैक ग्राउज़, हेज़ल ग्राउज़ और उल्लू हैं।
मिश्रित वन
मुख्य हिस्सा मिश्रित वनयूरोप में, यह पूर्वी यूरोपीय मैदान पर स्थित है और धीरे-धीरे पश्चिमी दिशा में गायब हो जाता है। इन वनों में, कोनिफर्स के बगल में और छोटी पत्ती वाली प्रजातिचौड़ी पत्ती वाली वृद्धि। सोडी-पॉडज़ोलिक मिट्टी पर पहले से ही प्रचुर मात्रा में घास का आवरण है, दलदल कम आम हैं। एशिया में मिश्रित वनों का एक क्षेत्र भी है, लेकिन यह केवल प्रशांत क्षेत्र में ही दिखाई देता है। शीतोष्ण क्षेत्र, जहां वन मानसूनी जलवायु में उगते हैं, और उनकी संरचना अधिक विविध है।
पश्चिमी, अटलांटिक के लिए पर्णपाती वनबीच और ओक द्वारा विशेषता। पूर्व की ओर बढ़ने और वर्षा की मात्रा में कमी के साथ, बीच के जंगलों को हल्के ओक के जंगलों से बदल दिया गया है।
वी पर्णपाती वनहॉर्नबीम, लिंडेन, मेपल ग्रो। टैगा में रहने वाले जानवरों के अलावा, जंगली सूअर, रो हिरण और हिरण हैं। कार्पेथियन और आल्प्स में एक भूरा भालू है।
वन-स्टेपी और स्टेपी
वन-स्टेप में, ग्रे वन मिट्टी पर वनों के द्वीप स्टेपी क्षेत्रों के साथ वैकल्पिक होते हैं। स्टेपीज़ में शाकाहारी वनस्पतियों की प्रधानता होती है। शाकाहारी आवरण में, विभिन्न अनाज सबसे आम हैं।
जानवरों में, कृंतक प्रबल होते हैं - जमीन गिलहरी, मर्मोट्स, खेत के चूहे. प्राकृतिक वनस्पतियों को केवल भंडार में संरक्षित किया गया है।
गोबी पठार के पूर्वी भाग में सूखी सीढ़ियाँ हैं: घास कम होती है या मिट्टी की सतह पूरी तरह से घास के आवरण से रहित होती है, लवणीय क्षेत्र पाए जाते हैं।
अर्ध-रेगिस्तान और समशीतोष्ण रेगिस्तान
इन क्षेत्रों का विस्तार . से है कैस्पियन तराईमध्य के मैदानों के साथ और मध्य एशिया. अर्ध-रेगिस्तान की भूरी मिट्टी और रेगिस्तान की भूरी और भूरी-भूरी मिट्टी यहाँ विकसित की जाती है।
रेगिस्तान में, पौधों के विकास के लिए परिस्थितियां प्रतिकूल होती हैं: कम वर्षा और शुष्क हवा। मिट्टी और चट्टानी रेगिस्तान में मिट्टी का आवरणकोई वनस्पति नहीं है। वी रेतीले रेगिस्तानसमशीतोष्ण क्षेत्र में सैक्सौल, वर्मवुड, साल्टवॉर्ट, एस्ट्रैगलस उगते हैं।
इन क्षेत्रों के जीव भी गरीब हैं। अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान में, प्रेज़ेवाल्स्की घोड़ा, जंगली गधे, कुलान, ऊंट और कृंतक विविध और असंख्य हैं।
उपोष्णकटिबंधीय वन और झाड़ियाँ
कोस्ट भूमध्य - सागरफैला हुआ क्षेत्र कठोर पत्तेदार सदाबहार वन और झाड़ियाँ। वातावरण की परिस्थितियाँक्षेत्रों में शुष्क और गर्म ग्रीष्मकाल और बरसात, गर्म सर्दियों की विशेषता होती है।
शाहबलूत मिट्टी पर होल्म और कॉर्क ओक, जंगली जैतून, भूमध्यसागरीय पाइन, पाइन और सरू उगते हैं। भूमध्य सागर के तट पर अब जंगल लगभग पूरी तरह से कट गए हैं। अब यहाँ सदाबहार झाड़ियाँ और कम पेड़ उगते हैं।
चीन और जापानी द्वीपों के दक्षिण में चर-आर्द्र (मानसून) वनों का एक क्षेत्र है। ग्रीष्म ऋतु आर्द्र होती है, सर्दियाँ अपेक्षाकृत शुष्क और ठंडी होती हैं। लाल और पीली मिट्टी पर जंगलों में मैगनोलिया, ताड़ के पेड़, फिकस, कैमेलिया, कपूर लॉरेल उगते हैं और बांस पाए जाते हैं।
उपोष्णकटिबंधीय और उष्णकटिबंधीय अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान
अंतर्देशीय रेगिस्तान में पूरे यूरेशिया में गर्म और शुष्क जलवायु होती है। औसत तापमानजुलाई +30 डिग्री सेल्सियस तक पहुंच सकता है। बारिश बहुत कम ही होती है।
इन क्षेत्रों में पौधे समशीतोष्ण क्षेत्र के रेगिस्तानों के समान हैं। बबूल सूखी नदी के किनारे उगते हैं, और खजूर ओस में उगते हैं।
रेगिस्तान के जीव तुलनात्मक रूप से गरीब हैं। अरब में, प्रेज़ेवाल्स्की के जंगली घोड़े, कुलन, तेज-तर्रार मृग और जंगली जंगली गधे हैं। शिकारी भी हैं - धारीदार लकड़बग्घा, सियार। कई कृन्तकों - जेरोबा, गेरबिल्स।
सवाना और उप-भूमध्यरेखीय वन
यूरेशिया के सवाना में, ताड़ के पेड़, बबूल, सागौन और साल के पेड़ लंबी घास के बीच उगते हैं। विरल वनों के क्षेत्र हैं। उप भूमध्यरेखीय गीला परिवर्तनशील आर्द्र वनआवरण पश्चिमी तटहिंदुस्तान, गंगा और ब्रह्मपुत्र की निचली पहुंच का क्षेत्र, इंडोचीन प्रायद्वीप का तट और फिलीपीन द्वीप समूह का उत्तरी भाग। क्षेत्र की वनस्पति दक्षिणी नम भूमध्यरेखीय वनों से मिलती जुलती है, लेकिन कुछ पेड़ शुष्क अवधि के दौरान अपने पत्ते गिरा देते हैं।
सवाना और उप-भूमध्यवर्ती जंगलों के जीव विविध हैं। कई ungulate, विशेष रूप से मृग, कई बंदर। बाघ और तेंदुए हिंदुस्तान की नदियों के किनारे शिकार करते हैं। जंगली हाथी अभी भी हिंदुस्तान और श्रीलंका के द्वीप पर रहते हैं।
नम भूमध्यरेखीय वन
यूरेशिया में, वे पर्याप्त कब्जा करते हैं बड़े क्षेत्रऔर विविध। अकेले ताड़ के पेड़ों की 300 से अधिक प्रजातियां हैं। नारियल फिलीपीन द्वीप समूह और मलय द्वीपसमूह के तट पर बढ़ता है। वी भूमध्यरेखीय वनकई प्रकार के बांस उगाएं।
ऊंचाई वाले क्षेत्र
उज्जवल ऊंचाई वाले क्षेत्रआल्प्स और हिमालय में पाए जाते हैं - यूरोप और एशिया में सबसे ऊंची पर्वत प्रणाली। ऊंचे पहाड़यूरोप - आल्प्स। उनका उच्चतम बिंदु- मोंट ब्लांक - 4807 मीटर की ऊंचाई तक पहुंचता है। इसके अलावा, यह पर्वत प्रणालीयूरोप में एक महत्वपूर्ण जलवायु है। आल्प्स में ग्लेशियर और शाश्वत हिमपात 2500-3200 मीटर तक कम हो जाते हैं।
एशिया और पूरे विश्व में सबसे ऊंची पर्वत प्रणाली हिमालय है। उनका उच्चतम बिंदु चोमोलुंगमा शहर है। हिमालय मध्य एशिया के पहाड़ी रेगिस्तान और दक्षिण एशिया के उष्णकटिबंधीय परिदृश्य के बीच एक प्राकृतिक सीमा है।
पूर्वी हिमालय की तलहटी में तराई है। वे ऊंचे बांस, विभिन्न ताड़ के पेड़, साल के पेड़ उगाते हैं। हाथी, गैंडे, भैंस यहाँ रहते हैं, बाघ, चित्तीदार और काले तेंदुए, कई बंदर, सांप शिकारी हैं। 1500 मीटर से ऊपर और 2000 मीटर तक सदाबहार की एक बेल्ट है उपोष्णकटिबंधीय वन. 2000 मीटर की ऊंचाई पर, इन वनों को पर्णपाती प्रजातियों के जंगलों द्वारा कोनिफ़र के मिश्रण से बदल दिया जाता है। 3500 मीटर से ऊपर, झाड़ियों और अल्पाइन घास के मैदानों की बेल्ट शुरू होती है।
आल्प्स के दक्षिणी ढलानों पर, 800 मीटर की ऊँचाई तक के निचले ऊंचाई वाले क्षेत्र के परिदृश्य में भूमध्यसागरीय विशेषताएं हैं। वी उत्तरी क्षेत्रनिचली बेल्ट में पश्चिमी आल्प्स में बीच का वर्चस्व है और मिश्रित वन, शुष्क पूर्वी आल्प्स में - ओक और देवदार के जंगलस्टेपी मीडोज के साथ वैकल्पिक। 1800 मीटर की ऊंचाई तक, ओक और बीच के जंगलों के साथ एक दूसरा बेल्ट भागीदारी के साथ व्यापक है कोनिफरपेड़।
सबलपाइन बेल्ट 2300 मीटर की ऊंचाई तक फैली हुई है - झाड़ीदार और लंबी घास घास की वनस्पति प्रबल होती है। वी अल्पाइन बेल्टपहाड़ की अधिकांश सतह वनस्पति से रहित है या स्केल लाइकेन से ढकी हुई है। ऊपरी पेटी अल्पाइन चट्टानी और हिमनद मरुस्थलों की एक पेटी है, जिसमें उच्च पौधेऔर जानवर लगभग न के बराबर हैं। आल्प्स यूरोप के सबसे महत्वपूर्ण मनोरंजक क्षेत्रों में से एक है।
मनुष्य द्वारा प्रकृति बदलना
पूरे ऐतिहासिक समय में स्वाभाविक परिस्थितियांमुख्य भूमि को मनुष्य द्वारा संशोधित किया गया है। कई क्षेत्रों में, प्राकृतिक वनस्पति लगभग पूरी तरह से नष्ट हो गई है और खेती की गई वनस्पतियों द्वारा प्रतिस्थापित किया गया है। स्टेपी और वन-स्टेप क्षेत्र विशेष रूप से प्रभावित हुए।
कई मामलों में, प्रकृति में अपरिवर्तनीय परिवर्तन हुए हैं, पौधों और जानवरों की कई प्रजातियां नष्ट हो गई हैं, और मिट्टी समाप्त हो गई है। प्रकृति को संरक्षित करने के लिए बनाया गया राष्ट्रीय उद्यान, प्रकृति भंडार और अन्य संरक्षित क्षेत्र।
व्यावहारिककार्य संख्या 1।"यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के महाद्वीपों पर 40 वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों की तुलना"
लक्ष्य:यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका महाद्वीपों के 40वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान में समानता और अंतर का निर्धारण करने के लिए
कार्य:
ट्यूटोरियल: "प्राकृतिक क्षेत्रों" की अवधारणा को मजबूत करने के लिए, यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के महाद्वीपों के 40 वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों की विविधता और उनकी भौगोलिक स्थिति को प्रभावित करने वाले कारक
शिक्षात्मक : छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि के गठन को जारी रखने के लिए, प्राप्त आंकड़ों की तुलना करने और उचित निष्कर्ष निकालने की क्षमता का विकास
शैक्षिक: विषय में रुचि पैदा करने के लिए, कार्ड के साथ काम करते समय सावधानी
1. ज्ञान को अद्यतन करना:
"प्राकृतिक क्षेत्र" शब्द को परिभाषित करें। वे सबसे अधिक बार कैसे स्थित होते हैं? "अक्षांशीय क्षेत्रीकरण" क्या है? इसकी घटना के मुख्य कारण क्या हैं? "ऊंचाई क्षेत्रीयता" का नियम किसमें प्रकट होता है? यूरेशियन महाद्वीप पर न केवल उत्तर से दक्षिण तक, बल्कि पश्चिम से पूर्व की ओर भी प्राकृतिक क्षेत्र क्यों स्थित हैं?
2.एटलस और प्रदर्शन मानचित्र पर काम करें " प्राकृतिक क्षेत्रशांति"
मानचित्र पर उत्तरी गोलार्ध के 40वें समानांतर को दिखाएं। यह किन महाद्वीपों को पार करता है? उत्तरी अमेरिका की मुख्य भूमि पर इस समानांतर पर स्थित प्राकृतिक क्षेत्रों के नाम लिखिए और उन्हें दिखाइए? यूरेशियन महाद्वीप के 40वें समानांतर पर स्थित प्राकृतिक क्षेत्रों को दिखाएँ और नाम दें? इन महाद्वीपों पर प्राकृतिक क्षेत्रों की स्थिति में कौन-सी दिलचस्प बातें देखी गईं? दो महाद्वीपों पर कौन से प्राकृतिक क्षेत्र दोहराए जाते हैं? क्यों? क्या फर्क पड़ता है?
3. व्यावहारिक भाग का कार्यान्वयन:
1एटलस का उपयोग करके तालिका भरें:
2. 40वें समानांतर के साथ दो महाद्वीपों के प्राकृतिक क्षेत्रों के बीच अंतर को प्रभावित करने वाले कारणों को इंगित करते हुए निष्कर्ष लिखें।
4.छात्रों द्वारा किए गए कार्य का नियोजित परिणाम:
छात्र तालिका को पूरा करते हैं। फिर कारकों को इंगित करते हुए एक निष्कर्ष लिखें। 40वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान में अंतर को प्रभावित करना।
विवरण व्यावहारिक कार्य
यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के महाद्वीपों पर"
तैयार किए गए कार्य कार्यक्रम के अनुसार, "यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्रों" विषय का अध्ययन करते समय व्यावहारिक कार्य "यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के महाद्वीपों पर 40 वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों की तुलना" पाठ में किया जाता है।
पाठ का उद्देश्य: यूरेशिया की प्रकृति की विशेषताओं के बारे में छात्रों के विचारों और ज्ञान का गठन।
प्रकृति के विभिन्न घटकों के बीच कारण संबंध स्थापित करने की क्षमता के गठन को जारी रखने के लिए और रहने की स्थिति के लिए जीवित जीवों की अनुकूलन क्षमता की विशेषताओं की व्याख्या करने के लिए, स्वतंत्र निष्कर्ष निकालने के लिए।
निर्धारित करें कि वास्तव में किस प्राकृतिक क्षेत्र को कहा जा सकता है " ग्रह के फेफड़े" और क्यों
उपकरण: भौतिक मानचित्रदुनिया का, नक्शा "प्राकृतिक क्षेत्र", एटलस, भूगोल पाठ्यपुस्तक ग्रेड 7।
तरीके संज्ञानात्मक गतिविधिछात्र: तुलनात्मक, विश्लेषण, सामान्यीकरण।
व्यावहारिक कार्य के दौरान, शिक्षक ज्ञान को अद्यतन करता है, जहां वह "प्राकृतिक क्षेत्र", "अक्षांशीय क्षेत्र", "ऊंचाई आंचलिकता" की अवधारणाओं को पुष्ट करता है।
"प्राकृतिक क्षेत्र" विषय पर छात्रों के ज्ञान का विस्तार करता है », मुख्य भूमि पर प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान के कारण और प्रभाव संबंध स्थापित करना।
अगले चरण में, शिक्षक के उपयोग पर ध्यान देते हुए, व्यावहारिक कार्य के चरणों की व्याख्या करता है विभिन्न स्रोतों अतिरिक्त जानकारी: विषयगत एटलस, संदर्भ पुस्तकें।
फिर छात्र शिक्षक द्वारा प्रस्तावित तालिका को भरकर, व्यावहारिक भाग के कार्यान्वयन के लिए आगे बढ़ते हैं, और निष्कर्ष लिखते हैं।
काम के सभी वर्णित चरणों को पूरा करते समय, छात्र इसे बिना किसी कठिनाई के करते हैं। यह प्रायोगिक कार्य विद्यार्थियों को पसंद आ रहा है। कि मानचित्र पर तुलना करते समय, प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान में अंतर तुरंत दिखाई देता है। शिक्षक द्वारा प्रस्तावित तालिका जल्दी और त्रुटियों के बिना भरी जाती है। निष्कर्ष सातवें ग्रेडर की प्राप्त परिणामों का विश्लेषण और संश्लेषण करने की क्षमता को दर्शाता है।
विश्लेषण
व्यावहारिक कार्य
"40वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों की तुलना
यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के महाद्वीपों पर।
पाठ मकसद:
उपदेशात्मक पहलू: यूरेशिया में प्रजनन और आंशिक रूप से खोजपूर्ण स्तरों पर प्राकृतिक क्षेत्रों के प्रत्यावर्तन को प्रभावित करने वाले कारणों के बारे में ज्ञान बनाने के लिए।
विकासशील पहलू: यूरेशिया में प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान की तुलना के माध्यम से तुलना करने की क्षमता विकसित करना और उत्तरी अमेरिका 40 वें समानांतर के साथ।
शैक्षिक पहलू: समूहों में काम के माध्यम से संचार कौशल विकसित करना।
शिक्षण विधियों:मौखिक, ललाट, ग्राफिक अभ्यास; संज्ञानात्मक गतिविधि की प्रकृति से - व्याख्यात्मक-चित्रणात्मक, प्रजनन, आंशिक रूप से खोजपूर्ण।
उपकरण:गोलार्द्धों का भौतिक मानचित्र, मानचित्र भौगोलिक क्षेत्रऔर दुनिया के प्राकृतिक क्षेत्रों; व्यावहारिक कार्य योजना; कार्ड - निर्देश; शीट - प्रत्येक छात्र के लिए व्यावहारिक कार्य पर एक रिपोर्ट के लिए एक आरेख; बोर्ड पर प्रदर्शित होने पर प्राकृतिक क्षेत्रों को निर्दिष्ट करने के लिए पारंपरिक संकेतों के लेआउट; ग्रेड 7 के लिए एटलस
शिक्षण योजना
| संख्या पी / पी | पाठ संरचना | शिक्षक गतिविधि | छात्र गतिविधियां | ध्यान दें |
आयोजन का समय |
छात्रों का अभिवादन करता है, छात्रों को समूह में अपना स्थान लेने के लिए आमंत्रित करता है, समूह में काम करने के लिए उनकी तत्परता की जाँच करता है। | शिक्षक को नमस्कार। वे के अनुसार बैठे हैं रचनात्मक समूह(8-9 लोग), पाठ के लिए तत्परता की जाँच करें। |
बीता हुआ समय - 1?. |
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लक्ष्य निर्धारण और प्रेरणा |
बताते हैं कि काम के दौरान बोर्ड पर लिखे सवालों के जवाब देना जरूरी है:
40वें समानांतर यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्र उत्तरी अमेरिका में समान अक्षांश पर अनुपस्थित हैं और इसके विपरीत? 2. इन महाद्वीपों पर प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान में अंतर के मुख्य कारणों के रूप में आप क्या देखते हैं? |
अपने लिए काम की मात्रा निर्धारित करें, उनकी गतिविधियों के संभावित परिणाम की भविष्यवाणी करें। | समय बिताया - |
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| ज्ञान अद्यतन | आपको आरंभ करने के लिए प्रश्न पूछता है: 1. विशेषताएं क्या हैं भौगोलिक स्थितियूरेशिया? 2. प्राकृतिक क्षेत्र के निर्माण को कौन से कारक प्रभावित करते हैं? |
शिक्षक के प्रश्नों का उत्तर दें। | बीता हुआ समय - 2?. | |
| कक्षाओं के दौरान | 1. व्यवस्थित करें स्वतंत्र काम. 2. समूहों के लिए कार्यों के साथ पैकेज जारी करता है (परिशिष्ट संख्या 1 देखें)। 3. याद दिलाता है कि छात्रों को काम की सामग्री या उसके संगठन के बारे में प्रश्नों के साथ शिक्षक से संपर्क करने का अधिकार है। स्वतंत्र कार्य का समय 7 - 10 मिनट निर्दिष्ट करता है। 4. स्वतंत्र कार्य के लिए आवंटित समय के बाद, छात्रों को समूहों में अपने काम पर रिपोर्ट करने के लिए आमंत्रित किया जाता है, पारंपरिक संकेतों और चुम्बकों के मॉडल का उपयोग करके बोर्ड पर अपने काम के परिणाम तैयार करते हैं। 5. प्रत्येक समूह की रिपोर्ट के लिए समय निर्दिष्ट करता है - 5 मिनट से अधिक नहीं। |
1. समूह के लिए एक कार्य प्राप्त करें। 2. कार्य पढ़ें, उनके काम का उद्देश्य तैयार करें: यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका के प्राकृतिक क्षेत्रों को लिखें और तुलना करें। 3. वे शिक्षक से स्पष्ट प्रकृति के प्रश्न पूछते हैं, समूहों में काम करते हैं, इसे शीट पर बनाते हैं - व्यावहारिक कार्य की योजनाएँ (परिशिष्ट संख्या 2 देखें) और रिपोर्ट तैयार करते हैं। 4. रिपोर्ट के लिए एक समूह बनाएं और ब्लैकबोर्ड पर किए गए कार्य का बचाव करें। 5. बोर्ड पर मॉडल के अनुसार वर्कशीट (अन्य समूहों के छात्रों के लिए) पर एलओएस भरें। |
बीता हुआ समय - 7-10?. बिताया गया समय 12-15 है?. |
|
| सबक निष्कर्ष | 1. छात्रों को पाठ की शुरुआत में लौटाता है, जब पूरे पाठ के लिए प्रश्न पूछे गए थे। 2. पाठ की शुरुआत में पूछे गए प्रश्न का उत्तर लिखने के लिए कहता है: "इन महाद्वीपों पर प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान में अंतर के मुख्य कारणों के रूप में आप क्या देखते हैं?" |
वे अपने उत्तर स्वयं प्रस्तुत करते हैं और उन्हें शीटों में लिख देते हैं - रिपोर्ट: 1. यूरेशिया में 40 के अक्षांश पर? मिश्रित और चौड़ी पत्ती वाले वनों का कोई प्राकृतिक क्षेत्र नहीं है और कोई टैगा क्षेत्र नहीं है। उत्तरी अमेरिका में, परिवर्तनशील आर्द्र का कोई प्राकृतिक क्षेत्र नहीं है मानसून वन. 2. 40वें समानांतर के साथ प्राकृतिक क्षेत्रों के प्रत्यावर्तन की तुलना करते हुए, हम कह सकते हैं कि यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका में प्राकृतिक क्षेत्रों का स्थान निरंतर हवा से सबसे अधिक प्रभावित होता है - यूरेशिया में पश्चिमी हवा, इसके अलावा पूर्व में - मानसून। यूरेशिया में अधिक क्षेत्रपश्चिम से पूर्व की ओर बड़े पैमाने पर होने के कारण मुख्य भूमि के केंद्र में रेगिस्तान, प्रभाव में कमी के साथ अटलांटिक महासागर; मुख्य भूमि के पूर्व में, मानसून प्रकार की जलवायु के प्रभाव में, चर-आर्द्र वन बनते हैं। |
बीता हुआ समय - 8?. | |
| होम वर्क | होमवर्क सेट करता है: 73 पाठ्यपुस्तक क्रिलोवा ओ.वी. "महाद्वीप और महासागर", यूरेशिया के समोच्च मानचित्र पर यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्रों की सीमाओं को रखें। | डायरी में लिख लें घर का काम, इसके बारे में प्रश्न पूछें। | बीता हुआ समय - 2?. | |
| पाठ सारांश | पाठ को सारांशित करता है, पाठ के लिए ग्रेड पर टिप्पणी करता है, काम के लिए धन्यवाद। | बीता हुआ समय - 2?. |
प्राकृतिक क्षेत्रों का स्थान।यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्रों के स्थान पर, साथ ही साथ अन्य महाद्वीपों पर, अक्षांशीय आंचलिकता का नियम प्रकट होता है।
- यह नियमितता क्या है?
- मानचित्र का उपयोग करते हुए, यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्रों को उत्तर से दक्षिण तक 80 ° E पर सूचीबद्ध करें। और नामित नियमितता की पुष्टि करें।
मुख्य भूमि के उत्तर में, प्राकृतिक क्षेत्र एक सतत पट्टी में फैले हुए हैं, और टैगा के दक्षिण में वे न केवल उत्तर से दक्षिण तक, बल्कि पश्चिम से पूर्व की ओर भी बदलते हैं। इसे सत्यापित करने के लिए, आइए मानचित्र का विश्लेषण जारी रखें। यह दर्शाता है कि मुख्य भूमि के पश्चिम और पूर्व में चौड़ी-चौड़ी वनों के क्षेत्र हैं, और मुख्य भूमि के अंदर वन-स्टेप और स्टेपीज़, अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान के क्षेत्र हैं। इस व्यवस्था को मुख्य भूमि के बाहरी इलाके से आंतरिक क्षेत्र में वर्षा में कमी के द्वारा समझाया गया है।
सामान्य तौर पर, यूरेशिया के प्राकृतिक क्षेत्र विश्व के अन्य महाद्वीपों की तुलना में अधिक विविध हैं।
आर्कटिक और सबआर्कटिक बेल्ट के प्राकृतिक क्षेत्र।यूरेशिया के आर्कटिक रेगिस्तान, टुंड्रा और वन टुंड्रा उतने दक्षिण में नहीं फैले हैं जितने उत्तरी अमेरिका में हैं। दोनों महाद्वीपों के इन क्षेत्रों की प्रकृति में बहुत कुछ समान है। और यह कोई संयोग नहीं है। आखिरकार, क्षेत्र महाद्वीपों के उत्तरी बाहरी इलाके में स्थित हैं, जहां अवधि कम तामपान, पर्माफ्रॉस्ट, विशाल दलदल। इसके अलावा, अतीत में, ये महाद्वीप एक ही इकाई थे।
आर्कटिक रेगिस्तान और टुंड्रा की प्रकृति अभी भी बहुत कम बदली है आर्थिक गतिविधिआदमी। हालांकि, कुछ जानवरों की संख्या में काफी कमी आई है, उदाहरण के लिए ध्रुवीय भालू. शूटिंग पर प्रतिबंध ने इस अनोखे जानवर को संरक्षित करना संभव बना दिया।
चावल। 98. टुंड्रा
समशीतोष्ण क्षेत्र के प्राकृतिक क्षेत्र
- मानचित्र की सहायता से समशीतोष्ण में स्थित प्राकृतिक क्षेत्रों के नाम लिखिए जलवायु क्षेत्र.
- वन क्षेत्रों को मानचित्र पर दिखाएं। क्षेत्र और स्थान के आधार पर उनकी तुलना करें वन क्षेत्रउत्तरी अमेरिका। क्या निष्कर्ष निकाला जा सकता है?
वन क्षेत्र।यूरेशिया में, वे विशाल क्षेत्रों पर कब्जा करते हैं। सबसे बड़ा क्षेत्र टैगा है। समशीतोष्ण जलवायु क्षेत्र में, टुंड्रा और वन-टुंड्रा की तुलना में ग्रीष्मकाल अधिक गर्म और लंबा होता है, जिसके कारण लकड़ी की वनस्पति दिखाई देती है।
टैगा क्षेत्र की मिट्टी पॉडज़ोलिक है। (वे कैसे बनते हैं?) वे ठंड प्रतिरोधी शंकुवृक्ष उगाते हैं - पाइन और स्प्रूस, और पूर्व में यूराल पर्वत- देवदार, साइबेरियाई देवदार, और लार्च - एकमात्र शंकुधारी वृक्ष जो सर्दियों के लिए अपनी सुइयों को बहाता है।
मिश्रित और चौड़ी पत्ती वाले वनों का क्षेत्र मुख्य भूमि के पश्चिम और पूर्व में ही स्थित है। (इसे कैसे समझाएं?) चौड़ी पत्ती वाले पेड़अधिक थर्मोफिलिक, वे टैगा में नहीं हैं। पोडज़ोल की तुलना में मिट्टी अधिक उपजाऊ होती है।
सबसे विशिष्ट यूरोपीय चौड़ी पत्ती वाले वन ओक और बीच हैं। बीच के जंगल नम और गर्म जलवायु में उगते हैं। पूर्वी यूरोपीय मैदान पर वर्षा कम होती जा रही है, गर्मी और के बीच का अंतर सर्दियों का तापमानअधिक ध्यान देने योग्य, इसलिए बीच के जंगल ओक को रास्ता देते हैं। मिश्रित और विशेष रूप से चौड़ी पत्ती वाले जंगलों को भारी मात्रा में काटा जाता है। मनुष्य द्वारा नहीं बदले गए प्राथमिक वन हमारे देश के पूर्व में और पहाड़ों में केवल टैगा में ही बचे हैं।
चित्र.99. मिश्रित वन
टैगा में जानवरों की दुनिया बेहतर संरक्षित है। यहां जंगल में जीवन के लिए अनुकूलित भेड़िये, भालू, मूस, गिलहरी रहते हैं। मिश्रित और चौड़ी पत्ती वाले जंगलों में कई जानवर दुर्लभ हो गए हैं और मानव संरक्षण में हैं। बाइसन और उससुरी बाघ को रेड बुक में सूचीबद्ध किया गया है।
वन-स्टेप और स्टेपीज़।(मानचित्र पर वन-स्टेप और स्टेपी क्षेत्र खोजें।) स्टेपीज़ की चेरनोज़म मिट्टी अपनी उर्वरता के लिए प्रसिद्ध है। इसलिए, वन-स्टेप और स्टेपीज़ लगभग पूरी तरह से जुताई कर चुके हैं। प्राकृतिक वनस्पति केवल भंडार और जुताई के लिए असुविधाजनक स्थानों में बनी रही। उनमें गर्मी और नमी का अनुपात विभिन्न खेती वाले पौधों - अनाज, चुकंदर, सूरजमुखी की खेती के लिए अनुकूल है। स्टेपीज़ में, और कभी-कभी वन-स्टेप में, सूखा पड़ता है, इसलिए सिंचाई आवश्यक है।
स्टेपी जानवर, मुख्य रूप से कृंतक, घास खाते हैं। स्टेपीज़ के कई निवासी, प्राकृतिक आश्रयों की कमी के कारण, बिलों में रहते हैं - स्टेपी फेर्रेट, ग्राउंड गिलहरी और विभिन्न चूहे। समशीतोष्ण क्षेत्र के अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान। (क्षेत्र के संदर्भ में यूरेशिया और उत्तरी अमेरिका में इन क्षेत्रों की तुलना करें।) अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान के क्षेत्र में शुष्क और गर्म ग्रीष्मकाल मिट्टी, वनस्पति और वन्य जीवन को प्रभावित करते हैं। पौधे के जीवन के लिए परिस्थितियाँ बहुत कठोर हैं: शुष्क हवा, हीटवेव, ठंड, कभी-कभी सर्दियों की बर्फ़ीला तूफ़ान के साथ। केवल वसंत ऋतु में ही रेगिस्तान में जान आ जाती है। गर्म और शुष्क रेगिस्तानों में वनस्पति आवरण विशेष रूप से खराब है। टकला-माकन रेगिस्तान की नंगी मुक्त बहती रेत उनकी बेजान से विस्मित करती है। अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान की मिट्टी में बहुत सारे लवण होते हैं, और केवल कुछ पौधे, जैसे कि साल्टवॉर्ट, इन परिस्थितियों में विकसित हो सकते हैं।
अर्ध-रेगिस्तान और रेगिस्तान में, कृन्तकों और ungulates प्रबल होते हैं। मध्य एशिया में हैं बक्ट्रियन ऊंट, जंगली गधे - कुलां । ये दुर्लभ जानवर लाल किताब में सूचीबद्ध हैं और कानून द्वारा संरक्षित हैं।
- कानून क्या है प्राकृतिक आंचलिकतायूरेशिया में?
- यह ज्ञात है कि स्टेपीज़ की तुलना में जंगलों में अधिक पौधे का निर्माण होता है, लेकिन चेरनोज़म मिट्टी पॉडज़ोलिक की तुलना में बहुत अधिक उपजाऊ होती है। इसे कैसे समझाया जा सकता है?
- समशीतोष्ण क्षेत्र के किन प्राकृतिक क्षेत्रों में मनुष्य सबसे अधिक महारत हासिल करता है? उनके विकास में क्या योगदान दिया?