प्रकाशन में तैयार शोध प्रबंध। निबंध, परीक्षण और टर्म पेपर के विषय, व्यावहारिक कक्षाओं में प्रस्तुतियाँ, सेमिनार प्रकाशन में दिलचस्प विषय

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"दुनिया में तीन सबसे अधिक बिकने वाले पेशे हैं, और मैंने नहीं सोचा था कि मेरी बेटी उनमें से एक को चुनेगी!" - पापा ने जब सुना तो उन्होंने कहा कि मैं पत्रकार बनना चाहता हूं। हां, और परिवार के बाकी सभी लोग भी थोड़े सदमे में थे। आखिरकार, मेरा सारा जीवन मैं मेडिकल स्कूल जाने वाला था, और फिर अचानक।

उन्होंने लंबे और कठिन किए गए निर्णय से मुझे मना लिया, या यों कहें, लेकिन उनकी सफलताएँ लगभग शून्य के बराबर थीं। नतीजतन, मैंने फिर भी पत्रकारिता विभाग में प्रवेश किया, केवल प्रकाशन में एक डिग्री के साथ। यह क्या बदलता है? पहले तो मुझे ऐसा बहुत लगा।

आखिर प्रकाशक कौन है? यह एक ऐसा व्यक्ति या संगठन है जिसके पास गतिविधियों को प्रकाशित करने का अधिकार है या लाइसेंस प्राप्त हुआ है। किसी भी मामले में, मैंने अपने भविष्य के पेशे की ऐसी परिभाषा अपने पहले वर्ष में सुनी (अब मैं तीसरे स्थान पर पहुंच गया हूं)।

और, उदाहरण के लिए, ओझेगोव का व्याख्यात्मक शब्दकोश और भी सरलता से कहता है: "प्रकाशक वह है जो प्रेस के काम को प्रकाशित करता है।" यह कहीं स्पष्ट नहीं है। लेकिन रुको! क्या मैंने इसके बारे में सपना देखा था? और सामान्य तौर पर, एक पत्रकार के पास एक प्रकाशक के साथ क्या समानता है?

क्या सच्चाई और न्याय का ट्रिब्यून बनने का मेरा सपना गुमनामी में डूब गया है? या, बेहतर कहने के लिए, खुद को तांबे के बेसिन से ढक लिया?

मैं बहुत परेशान था। खासकर जब मैं एक प्रकाशन घर और एक छपाई घर का एक-दो बार दौरा किया। मौत के लिए बस ऊब! आप पूरे दिन बैठते हैं और किसी और की कलम से लिखी गई सामग्री को ठीक करते हैं, जबकि आप स्वयं कर सकते हैं ... एह! आप किसी पब्लिशिंग हाउस में भी कानाफूसी में ही बात कर सकते हैं और बहुत जरूरी होने पर ही। इसके लिए पूर्ण ध्यान और ध्यान देने की आवश्यकता है। भगवान न करे आप कोई गलती चूके !

और प्रिंट की दुकान और भी खराब है। आप दिन भर पेंट में सांस लेते हैं, बुक बाइंडिंग को गोंद करते हैं। मुद्रण और प्रकाशन के लिए उत्पाद तैयार करना। यह कठिन है, लेकिन कम से कम बात करना तो मना नहीं है। कृपया, किसी भी विषय पर। जब तक यह रास्ते में नहीं आता ...

सामान्य तौर पर, मैंने अपने भविष्य के पेशे के सभी आकर्षणों को पर्याप्त रूप से देखा था और तत्काल पोषित विशेषता - पत्रकारिता में स्थानांतरित करने का निर्णय लिया। मैं "होने या न होने" विषय पर अपने दर्दनाक प्रतिबिंबों का वर्णन नहीं करूंगा। यह संभावना नहीं है कि किसी की दिलचस्पी हो। लेकिन अब मैं प्रकाशन में डिग्री के साथ पत्रकारिता संकाय के तीसरे वर्ष में हूं।

आपने ट्रांसफर क्यों नहीं किया? खैर, सबसे पहले, मुझे एहसास हुआ कि आप एक विशेष डिप्लोमा के बिना पत्रकार बन सकते हैं। अगर आप वाकई चाहते हैं। दूसरे, मैंने आखिरकार एक प्रकाशक और संपादक के पेशे में खूबियां देखीं। उनमें से काफी कुछ थे: यदि आप एक संपादक या प्रकाशक हैं, तो कोई भी आपको पेन शार्क बनने से मना नहीं करता है। यह एक इच्छा होगी! यह विशेषता आपको एक साथ कई पेशे प्रदान करती है: प्रकाशक, संपादक, पत्रकार, वेब डिज़ाइनर और यहाँ तक कि अनुवादक भी। बस चुनें! जब आप दूसरे लोगों की गलतियों को संपादित करना सीखते हैं, तो आप अपनी खुद की बेहतरी देखना शुरू कर देते हैं। आप अपने आप में सुधार करते हैं, अर्थात्।

सामान्य तौर पर, मैंने अपने पेशे का सम्मान करना सीखा। और यह मेरे सपने को साकार करने में हस्तक्षेप नहीं करता है।

विचार - विमर्श

आपको केवल अनुपस्थिति में पत्रकारिता का अध्ययन करने की आवश्यकता है, और इस समय आप काम करते हैं, काम करते हैं और फिर से ...
मैंने ऐसे फुल-टाइमर देखे हैं जो एक महीने के लिए एक लेख लिखते हैं ... ऐसे समय में जब मैं उन्हें एक सप्ताह में लिखता हूं, यह कहना डरावना है कि कितने।
नतीजतन, मुझे डिप्लोमा के साथ कोई समस्या नहीं थी। वैसे, जो पब्लिशिंग हाउस में पढ़ते हैं, वे हमारे संपादकीय कार्यालय में प्रैक्टिस करते हैं। एक अयोग्य प्रूफरीडर से आगे जाने का कोई रास्ता नहीं है :) समय की हानि पूर्ण है।

17.04.2008 06:56:51, Enn

नमस्ते, प्रिय लेखक! मैं बहुत देर तक कुछ नहीं बोला - मेरे पास इस पर विचार करने का समय नहीं था।
मैंने विधि संकाय से स्नातक किया है, हालाँकि पहले ही वर्ष में मैं समझ गया था कि यह मेरी बात नहीं है। लेकिन मुझे नहीं पता था कि तब मेरा क्या था। 5 बजे पाठ्यक्रम मैं समझ गया: पत्रकारिता। अब मैं लगातार दो प्रकाशनों के साथ और समय-समय पर दूसरे के साथ सहयोग कर रहा हूं। जैसा कि कॉलम एडिटर ने मुझे उनमें से एक में बताया, सभी के पास असफल लेख हैं, और किसी को इससे त्रासदी नहीं करनी चाहिए और अपने आप को औसत दर्जे का समझना चाहिए। हमें निष्कर्ष निकालना चाहिए और भविष्य में उनके अनुसार लिखना चाहिए।

मैं लेख पर लौटता हूं। दुर्भाग्य से, इसे नहीं कहा जा सकता
अच्छा।
1. इस समय आपके भविष्य के पेशे के प्रति आपके माता-पिता के रवैये के विषय का खुलासा नहीं किया गया है।
2. यह स्पष्ट नहीं है कि आपने "पत्रकारिता" की विशेषता में प्रवेश क्यों नहीं किया - या तो आप परीक्षा पास नहीं कर सके, या रचनात्मक प्रतियोगिता के लिए पर्याप्त प्रकाशन नहीं थे, या यहां तक ​​कि किसी बिंदु पर लड़खड़ा गए और तुरंत "प्रकाशन" के लिए आवेदन किया।
3. "विषय पर पीड़ादायक प्रतिबिंब" होना या न होना", "अनुवाद होना या न होना" का अभी भी बेहतर वर्णन किया जाएगा। यह दिलचस्प है। यह वास्तव में महत्वपूर्ण है, यह सिर्फ व्यक्तिगत अनुभव है जो साझा करने लायक है अन्य। इसे याद किया।
4. आपको इस बारे में अधिक विवरण की आवश्यकता है कि आप एक प्रकाशक के रूप में अध्ययन करने के लिए क्यों रुके थे। थीसिस "आप किसी भी डिप्लोमा के साथ एक पत्रकार बन सकते हैं" को या तो आपकी अपनी टिप्पणियों (अच्छी तरह से, शायद एक मामूली, लेकिन अभी भी पत्रकारिता के काम का अनुभव), या तार्किक तर्कों द्वारा समर्थित होना था। वही संपादक होने के गुणों के लिए जाता है।
इसके बिना (अफसोस, लेकिन ये महिलाएं सही हैं), लेख वास्तव में "कौन बनना है" विषय पर 9-ग्रेड निबंध पर आधारित है: "क्योंकि मैं चाहता हूं और इसे पसंद करता हूं!"।
और आपको आलोचना का ठीक से जवाब देने में भी सक्षम होना चाहिए। यदि संपादक आपसे कोई टिप्पणी करता है, तो क्या आप वास्तव में उसी तरह प्रतिक्रिया देंगे: "मैं दोस्तोवस्की नहीं हूँ!" - ए?
हालाँकि, मैं ध्यान देता हूँ कि पत्रकारिता की कल्पना से तुलना करना गलत है।

और मुख्य प्रश्न का उत्तर आखिरकार नहीं निकला। तो एक लेखक प्रकाशन का अध्ययन क्यों करता है?

किसी कारण से, यह समझ में आता है ... वैसे, यह बहुत स्पष्ट नहीं है कि कोई व्यक्ति पत्रकारिता में क्यों जाना चाहता था, लेकिन प्रकाशन में चला गया। वे दूसरी जगह (पत्रकारिता) नहीं गए / नहीं गए / पेशे के "भ्रष्टाचार" के कारण शर्मिंदा थे?

आप पत्रकार हो सकते हैं ... हाँ, कुछ भी, यहाँ तक कि शौचालय की सफाई भी, कौन बहस करेगा?

"होना या नहीं होना", "अनुवाद होना, अनुवाद नहीं" विषय पर दर्दनाक विचार (अर्थात विचार), मुझे ऐसा लगता है कि वे पाठक के लिए रुचिकर होंगे।

शैली से। क्या साधारण वाक्य आम तौर पर ठीक होते हैं? यह मुझे 9वीं कक्षा के स्कूल के निबंधों की याद दिलाता है जो पढ़ना पसंद नहीं करता (मैं अपमान नहीं करना चाहता, मेरे पास अभी मेरे परिवार में ऐसा 9वां ग्रेडर है)।

मुझे ऐसा लगता है कि अपूरणीय पिता अब अपनी बेटी की पसंद से कैसे संबंधित हैं, इसके बारे में शब्द उपयुक्त होंगे।

लड़की, प्रिय, अपने आप को एक LiveJournal प्राप्त करें और वहां लिखें। और इससे भी बेहतर - कंप्यूटर से दूर हो जाओ और जीना शुरू करो, जीवन का अनुभव प्राप्त करना, जिसके बिना कोई पत्रकार नहीं हो सकता है, और यह वह उपस्थिति है जिसकी उपस्थिति लेखक एक अच्छे लेख को किसी अन्य ग्राफिक रचना से अलग करता है।

10/10/2007 4:44:27 अपराह्न, भयावह

लड़कियों, चलो शांत हो जाओ। खैर, लेखक अभी तक पत्रकार नहीं बने हैं, ठीक है, वह करेंगे। "प्रिंट मीडिया पत्रकारिता" में विशेषज्ञता के अपने पहले वर्ष में मुझे यह भी बताया गया था कि हाई स्कूल के अंत तक एक भी समाचार पत्र प्रकाशन के बिना, सामान्य रूप से पत्रकारिता में कुछ भी नहीं करना था। और मैंने कमोबेश सामान्य रूप से केवल विश्वविद्यालय के अंत की ओर लिखना शुरू किया। अब मेरी किताब निकल चुकी है। और तीसरे वर्ष में - और आप ऐसा नहीं लिखेंगे :) उनमें से सभी जल्दी नहीं हैं, कुछ बस सेवानिवृत्ति में लिखना शुरू करते हैं।

बस इतना ही, शब्दजाल, बेकार की बातें ... क्या एक सक्षम, वास्तविक पत्रकार को यही करना चाहिए? ऐसी कोई बकवास नहीं है। मैंने ऐसे नोट्स 9वीं कक्षा में पत्रकारिता पर एक विशेष सेमिनार में लिखे थे। लेकिन पहले से ही तीसरे वर्ष में ... वे आपको वहां क्या पढ़ाते हैं? यह कैसा विश्वविद्यालय है? हो सकता है कि आपको वास्तव में "मीडिया" विभाग या आपके विश्वविद्यालय में जो कुछ भी है, उसे स्थानांतरित करने की आवश्यकता है? और उद्देश्यपूर्ण ढंग से लिखना सीखें?

08.10.2007 12:21:30, द्वारा पारित

"मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ?" लेख पर टिप्पणी करें।

या क्या एक विशेष डिप्लोमा "साहित्यिक कार्यकर्ता" आपको स्कूल में काम करने की अनुमति देता है? और वे क्यों नहीं जानते कि क्या वे अब स्नातक छात्र हैं? मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? आतिथ्य, सेवा और पर्यटन संस्थान Kibalchicha पर..

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? नतीजतन, मैंने फिर भी पत्रकारिता विभाग में प्रवेश किया, केवल प्रकाशन में एक डिग्री के साथ। 5 बजे का कोर्स मुझे समझ में आया: पत्रकारिता। अब मैं लगातार दो प्रकाशनों के साथ सहयोग कर रहा हूं और ...

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? 2. यह स्पष्ट नहीं है कि आपने "पत्रकारिता" विशेषता में प्रवेश क्यों नहीं किया - या तो आप परीक्षा उत्तीर्ण नहीं कर सके, या रचनात्मक दस्तावेज़ीकरण और संग्रह के लिए प्रकाशन .... क्या यह समझ में आता है?

तो एक लेखक प्रकाशन का अध्ययन क्यों करता है? क्यों समझ में आता है ... वैसे, यह बहुत स्पष्ट नहीं है कि एक व्यक्ति पत्रकारिता में क्यों जाना चाहता था, लेकिन प्रकाशन में चला गया। और मैंने कमोबेश सामान्य रूप से केवल विश्वविद्यालय के अंत की ओर लिखना शुरू किया। अब मेरी किताब निकल चुकी है।

मुझे ऐसा लग रहा था कि उन्होंने एक विशेषता - खेल प्रबंधन पर फैसला किया है। मैंने प्रकाशन व्यवसाय में काफी उच्च-स्तरीय प्रबंधक के रूप में काम किया, लेकिन इसके लिए मुझे इसकी आवश्यकता थी ...

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? यदि आप RGAFK के लिए भुगतान करने के लिए तैयार हैं, तो वहां जाएं। एक तकनीकी विश्वविद्यालय में कमजोर गणित से कोई लेना-देना नहीं है, यहां तक ​​कि प्रबंधन में भी।

यह एक लाभदायक व्यवसाय है, GOST और Word के अनुसार, हम कई कक्षाएं संचालित करेंगे, आप गंभीर विशेषज्ञों के मार्गदर्शन में काम करके अनुभव प्राप्त करेंगे। मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ?

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? थीसिस "आप किसी भी डिप्लोमा के साथ एक पत्रकार बन सकते हैं" को या तो आपकी अपनी टिप्पणियों (अच्छी तरह से, शायद एक मामूली, लेकिन अभी भी पत्रकारिता के काम का अनुभव), या तार्किक तर्कों द्वारा समर्थित होना था। वही लाभ के लिए जाता है ...

मैं "प्रकाशन और संपादन" में जाना चाहता हूं, लेकिन अनुपस्थिति में - यह बहुत महंगा है। और उनकी वेबसाइट पर दूरस्थ शिक्षा के बारे में जानकारी केवल स्कूली स्नातकों के लिए है।

मैं प्रकाशन और संपादन में दूसरी डिग्री प्राप्त करना चाहता हूं। एकमात्र विश्वविद्यालय, जैसा कि मैं इसे समझता हूं, इस मामले में मास्को है। राज्य प्रिंट यूनि.

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? दूसरे, मैंने आखिरकार एक प्रकाशक और संपादक के पेशे में खूबियां देखीं। मुझे समझ में नहीं आता कि VKontakte पृष्ठ पर (जहां लिंक जाता है) ऑडियो फ़ाइल कहाँ है।

2000 - मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी ऑफ़ प्रिंटिंग आर्ट्स से प्रकाशन और संपादन में डिग्री और एक संपादक-प्रकाशक योग्यता के साथ स्नातक।

मैं प्रकाशन का अध्ययन क्यों कर रहा हूँ? नतीजतन, मैंने फिर भी पत्रकारिता विभाग में प्रवेश किया, केवल प्रकाशन में एक डिग्री के साथ। मैंने मॉस्को स्टेट यूनिवर्सिटी के इस सबसे "शर्मनाक" संकाय से स्नातक किया है।

• 1. मुख्य प्रकार की छपाई के उद्भव और गठन के सामाजिक-ऐतिहासिक कारण - किताबें, समाचार पत्र, पत्रिकाएं। अवधारणाएं और शर्तें।
• 2. मुद्रण के आगमन से पहले पुस्तक के विकास के चरण।
• 3. यूरोप में छपाई और टाइपोग्राफी की उत्पत्ति।
• 4. रूस में पुस्तक प्रकाशन के विकास का उद्भव और प्रारंभिक चरण।
• 5. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में समाचार पत्र का निर्माण। दुनिया में और रूस में पहला समाचार पत्र।
• 6. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में जर्नल का निर्माण। दुनिया में और रूस में पहली पत्रिकाएँ।
• 7. 18वीं शताब्दी में रूस में पुस्तक प्रकाशन के विकास की संक्षिप्त समीक्षा।
• 8. रूस में XIX - प्रारंभिक XX सदियों में पुस्तक प्रकाशन।
• 9. रूस के महान प्रकाशकों का जीवन और कार्य (I. D. Sytin, M. V. और S. V. Sabashnikovs, K. T. Soldatenkov, M. O. Wolf, A. F. Marx, F. F. Pavlenkov, A. S. Suvorin, P. P. Soikin, K. L. Ricker और अन्य - वैकल्पिक)।
• 10. सोवियत काल में प्रकाशन की समीक्षा।
• 11. रूस में प्रकाशन की आधुनिक प्रणाली। प्रकाशकों के प्रकार।
• 12. प्रकाशन प्रक्रिया के मुख्य चरण और विशेषताएं (सामान्य विशेषताएं)।
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• 14. प्रकाशन गृहों में विषयगत नियोजन के सिद्धांत और रूप।
• 15. प्रकाशन गृह की उत्पादन गतिविधियों की संरचना और सिद्धांत।
• 16. पुस्तक के विमोचन के लिए सामग्री की आवश्यकता की गणना (निर्दिष्ट मापदंडों के अनुसार या व्यावसायिक कारणों से)।
• 17. प्रकाशन प्रारूप। चयन सिद्धांत, विकल्प योजनाएं, आकार।
• 18. एक प्रकाशन गृह में पांडुलिपियों का मूल्यांकन।
• 19. साहित्यिक संपादन (सामग्री, सिद्धांत, प्रक्रिया संरचना)।
• 20. वैज्ञानिक और विशेष संपादन (सामग्री, सिद्धांत, विशेषताएं)।
• 21. तकनीकी संपादन (विशेषताएं, सिद्धांत)।
• 22. कलात्मक संपादन।
• 23. संस्करण की सजावट पर काम करें।
• 24. एक प्रकाशन लेआउट बनाना।
• 25. संपादन टेबल (सिद्धांत, दृष्टिकोण, विकल्प)।
• 26. सभी प्रकार के चित्रों का संपादन।
• 27. ग्रंथ सूची का संपादन (सभी प्रकार के साहित्य के उदाहरणों के साथ)।
• 28. प्रकाशन पर मानक सामग्री की समीक्षा।
• 29. प्रकाशन उत्पादों और उनकी विशेषताओं के मापन की इकाइयाँ।
• 30. प्रकाशन उत्पादों में छाप (उदाहरण के साथ)।
• 31. लेखक की पांडुलिपि और मूल प्रकाशन के लिए बुनियादी आवश्यकताएं।
• 32. सामग्री निर्माण पर प्रकाशनों की समीक्षा (उदाहरण के साथ)।
• 33. आवधिकता और संरचना द्वारा प्रकाशनों की समीक्षा (उदाहरण के साथ)।
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• 36. कवर और बाइंडिंग (प्रकार और प्रौद्योगिकी)।
• 37. मुद्रण उत्पादन के लिए कागज (आपूर्ति के प्रकार, प्रकार, उद्देश्य, मानकों के अनुसार विशेषताएँ)।
• 38. पुस्तक निर्माण का वितरण (सभी दिशाओं की समीक्षा)।
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• 40. आधुनिक रूस में कॉपीराइट की मूल बातें।
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• 42. आधुनिक पुस्तक प्रकाशन की व्यावसायिक नींव।
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• 45. संपादक की रचनात्मकता।
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• 47. रूस में प्रसिद्ध प्रकाशकों की गतिविधियाँ (वैकल्पिक)।
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• 53. रूस में क्या प्रकाशित हुआ है (साहित्य विमोचन की समीक्षा) [अवधि निर्दिष्ट करें]।
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• 63. प्रकार, उद्योग, प्रकाशक (वैकल्पिक) द्वारा प्रकाशित पुस्तकों (एक या अधिक) की सामग्री का विश्लेषण।
• 64. पुस्तकों के प्रकाशन के डिजाइन का विश्लेषण (वैकल्पिक)।
• 65. प्रकाशन गृह की व्यावसायिक गतिविधियों का विश्लेषण (वैकल्पिक)।
• 66. प्रकाशन गृह की विज्ञापन गतिविधियों का विश्लेषण और उत्पादों को बढ़ावा देने के लिए काम करना।
• 67. पुस्तक उत्पादों का विज्ञापन (रूप, निर्देश, समस्याएं)।
• 68. पुस्तक बाजार पर उत्पादों के प्रकाशन के प्रचार के तरीके और रूप।

परिचय

अध्याय 1 आधुनिक प्रकाशन की विपणन अवधारणा

1.2 बाजार विश्लेषण

1.3 लेखकों का चयन, एक प्रकाशन समझौते का निष्कर्ष

1.4 कार्य के लेखन पर नियंत्रण

अध्याय 2 प्रकाशनों को तैयार करने और जारी करने की आधुनिक प्रौद्योगिकियां

2.1. सामान्य प्रावधान

2.2 कॉपीराइट मूल के प्रकार

निष्कर्ष

विश्वकोश प्रकाशन के उदाहरण पर लागत की गणना, अंकित मूल्य का निर्धारण, बिक्री मूल्य और लाभप्रदता: "द डिप्लोमेसी ऑफ सिन"

परिचय

प्रकाशन की तैयारी में लेखक के मूल पर लेखक और संपादक का काम एक लंबी प्रक्रिया है। पांडुलिपि को तार्किक सामंजस्य देना, विभिन्न परिवर्तनों और सुधारों को समाप्त करना या महत्वपूर्ण रूप से कम करना, और प्रकाशन की गति को तेज करना इस कार्य के संगठन पर निर्भर करता है।

पिछले दो दशकों में, रूसी संघ के क्षेत्र में प्रकाशन गतिविधियों को शुरू करने का अधिकार प्राप्त करने वाले संगठनों की संख्या में काफी वृद्धि हुई है - लगभग 20 हजार तक। इस परिस्थिति ने प्रकाशन गृहों, पत्रिकाओं के संपादकीय कार्यालयों, विभिन्न व्यवसायों में लोगों के संपादकीय विभागों का आगमन किया जो संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया से संबंधित नहीं हैं। उनके पास पेशेवर ज्ञान, प्रकाशन कार्य का अनुभव नहीं है। इसलिए, इस क्षेत्र में प्रशिक्षण विशेषज्ञों की समस्या बहुत संतृप्त है।

एनसाइक्लोपीडिक डिक्शनरी "बुक" (ग्रेट रशियन इनसाइक्लोपीडिया, 1998) में, एक संपादक के पेशे को इस प्रकार परिभाषित किया गया है: " संपादक- एक साहित्यिक कार्यकर्ता, एक विशेषज्ञ जो पेशेवर रूप से संपादन में लगा हुआ है। वास्तव में संपादन - जो यह साहित्यकार केवल विश्वकोश शब्दकोश में संलग्न है, उसे इस प्रकार परिभाषित किया गया है:

1. व्यावसायिक गतिविधि का प्रकार;

2. प्रकाशन प्रक्रिया का एक अभिन्न अंग, जिसकी सामग्री पांडुलिपि पर रचनात्मक कार्य है;

3. किसी भी दस्तावेज़ की सामग्री और रूप को सार्वजनिक और विशेष रूप से स्थापित आवश्यकताओं और मानदंडों के अनुरूप लाना।

एक आधुनिक संपादक पुस्तक व्यवसाय का एक विशेषज्ञ होता है, जिसे किसी पुस्तक के निर्माण और वितरण के प्रत्यक्ष निष्पादक, आयोजक और नेता होने के लिए एक पुस्तक को डिजाइन और निर्माण करने में सक्षम होने की आवश्यकता होती है। अपनी गतिविधियों में, संपादक उन दृष्टिकोणों का उपयोग करता है जो आधुनिक संपादकीय और संपादकीय प्रक्रिया की बारीकियों से निर्धारित होते हैं और इसमें कुछ सिद्धांत, तरीके और कार्रवाई के तरीके शामिल होते हैं। सफल कार्य के लिए एक आवश्यक शर्त, प्रकाशन और संपादन के सार, संरचना और तंत्र के पेशेवर ज्ञान के आधार पर उनके कार्यों का रचनात्मक कार्यान्वयन। दरअसल, लेखक के काम पर संपादक का काम हमेशा कब्जा रहा है और इसे ई-बुक तकनीक में एक महत्वपूर्ण स्थान पर कब्जा करना जारी रखना चाहिए। लेकिन एक किताब केवल एक साहित्यिक काम नहीं है, यह तत्वों का एक जटिल है जिसमें काम घटकों में से एक है, हालांकि सबसे महत्वपूर्ण है।

संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रियाएक अद्वितीय सूचना प्रौद्योगिकी प्रणाली है जिसके अंतर्गत सामाजिक सूचना का उत्पादन और सार्वजनिक मूल्यांकन किया जाता है। इसके विकास का अपना तर्क है, और इसका आधार वे कारक हैं जो संचालन और क्रियाओं के रूपों, विधियों, प्रकृति और सामग्री को निर्धारित करते हैं। मुख्य अभिनेता, इस प्रक्रिया में अग्रणी व्यक्ति संपादक है।

संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया का उद्देश्य सूचना और संचार परिसंचरण में एक पुस्तक बनाना, प्रकाशित करना, शामिल करना और उपभोक्ता को वह पुस्तक प्रदान करना है जिसकी उसे आवश्यकता है। यह निर्धारित करता है कि संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया को कैसे बनाया जाए, व्यवस्थित किया जाए, प्रदान किया जाए और संचालित किया जाए ताकि पुस्तक इसके लिए सभी आवश्यकताओं को पूरा करे, ताकि यह पाठकों की सामाजिक और व्यक्तिगत जरूरतों को पूरा कर सके।

यह विषय प्रासंगिक है, क्योंकि प्रकाशन प्रक्रिया का प्रारंभिक चरण प्रकाशन पर संपादक के आगे के सभी कार्यों में एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाता है। विषय की प्रासंगिकता भी काम के राजनीतिक, वैज्ञानिक, सामाजिक-आर्थिक, सांस्कृतिक और शैक्षिक महत्व से निर्धारित होती है। हालांकि, "प्रासंगिकता" की अवधारणा की ऐसी सामान्य व्याख्या हमेशा इस मुद्दे की सही समझ नहीं होने की संभावना से भरी होती है, क्योंकि समस्या के सांस्कृतिक, आर्थिक या वैज्ञानिक महत्व का पैमाना हमेशा उतना स्पष्ट नहीं होता जितना यह लग सकता है। पहली नजर में।

थीसिस में प्रकाशन प्रक्रिया के प्रारंभिक चरण के बारे में विस्तार से चर्चा की गई है। थीसिस पर आधारित है: पाठ्यपुस्तकें, मैनुअल, वैज्ञानिक प्रकाशन और इंटरनेट सामग्री।

अध्याय 1। आधुनिक प्रकाशन प्रक्रिया की विपणन अवधारणा

1.1 बाजार विश्लेषण

बाजार संबंधों के लिए रूस के संक्रमण ने उद्यमों, संगठनों, विभिन्न प्रकार के स्वामित्व और विभागीय संबद्धता के लक्ष्यों, साधनों और काम करने के तरीकों में प्राथमिकताओं को स्थानांतरित कर दिया है। आज, उपभोक्ता पुस्तक के लिए उत्पाद के रूप में, उसकी गुणवत्ता, मुद्रण प्रदर्शन, कीमत के लिए नई आवश्यकताओं को सामने रखता है, और इस प्रकार पुस्तक बाजार के निर्माण के लिए पूर्व शर्त बनाता है। नतीजतन, पुस्तक उत्पादों के वितरकों और उपभोक्ता के लिए संघर्ष के बीच प्रतिस्पर्धा की भूमिका बढ़ रही है। यह पुस्तक व्यापार श्रमिकों को पुस्तक प्रचार विधियों, संभावित उपभोक्ताओं और बाजार की मांगों का अध्ययन करने के लिए मजबूर करता है, जो पुस्तक विपणन के ढांचे के भीतर किया जाता है।

पुस्तक विपणन को पुस्तक बाजार के व्यापक अध्ययन के साथ-साथ गतिविधियों के विस्तार के लिए वास्तविक और संभावित ग्राहक अनुरोधों के आधार पर माल की बिक्री और सेवाओं के प्रावधान के लिए एक पुस्तक बिक्री उद्यम की सभी गतिविधियों को व्यवस्थित करने के लिए एक प्रणाली के रूप में माना जाता है। उद्यम की, वित्तीय स्थिरता हासिल करें और लाभ कमाएं।

एक बुकसेलिंग उद्यम के काम के अनुकूलन का अर्थ है इसकी मार्केटिंग गतिविधियों को प्रबंधित करने की आवश्यकता, जो कि पुस्तक बाजार के अध्ययन, इसके विभाजन, योजना और इसकी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए मार्केटिंग मिक्स के विकास पर आधारित है। यदि बड़े बुकसेलिंग उद्यमों में विपणन अनुसंधान किया जाता है और उनका अनुभव एक विशेष प्रेस के पन्नों पर प्रस्तुत किया जाता है, तो विपणन गतिविधियों के प्रबंधन के मुद्दे सिद्धांत रूप में और बुकसेलिंग उद्यमों के व्यवहार में खराब रूप से विकसित होते हैं।

चयनित पुस्तक विपणन मुद्दे जैसे:

1. पुस्तक उत्पादन की संरचना;

2. मुद्रण;

3. पुस्तक व्यवसाय में मूल्य निर्धारण;

4. पुस्तक बाजार की स्थिति;

5. शैक्षिक साहित्य का विपणन;

6. प्रकाशन में विपणन का संगठन।

चूंकि पुस्तक बाजार का विभाजन पुस्तक व्यापार उद्यमों में विपणन गतिविधियों के प्रबंधन का एक अभिन्न अंग है, इसलिए हमने इस मुद्दे का अध्ययन करने के लिए पुस्तक व्यवसाय और पुस्तक विपणन के क्षेत्र में घरेलू और विदेशी विशेषज्ञों के कार्यों का उपयोग किया:

ई. बेवरस्टॉक, ए.ए. वास्किन, ए.ई. मैसुरद्ज़े, वी.आई. पेर्लोवा, आर.जी. सरज़ेटदीनोवा, ए.एन. फेडोटोवा, टी.आई. फ्रोलोवा, एन.डी. एरीशविली, आदि।

हालांकि, बुकसेलिंग उत्पादों के लिए बाजार बनाने की समस्याओं पर बहुत कम प्रकाशन हैं और बुकसेलिंग उद्यमों में विपणन गतिविधियों के प्रबंधन पर व्यावहारिक रूप से कोई प्रकाशन नहीं है, जो कि अन्य उद्योगों से पुस्तक वितरण के क्षेत्र में पिछड़ने से समझाया गया है। आर्थिक परिवर्तनों के संदर्भ में।

कोई सामान्य सैद्धांतिक और व्यावहारिक अध्ययन नहीं है जो पुस्तक बाजार के गठन की विशेषताओं को प्रकट करता है, जो पुस्तक व्यापार उद्यमों द्वारा पुस्तक बाजार विभाजन के विभिन्न रूपों और विधियों के उपयोग में महत्वपूर्ण रूप से बाधा डालता है, और तदनुसार, उनकी कम प्रतिस्पर्धा की ओर जाता है।

प्रतिस्पर्धा- इस बाजार में प्रस्तुत समान वस्तुओं की तुलना में किसी उत्पाद या फर्म की विशिष्ट आवश्यकता को पूरा करने की क्षमता है; यह किसी दिए गए बाजार में समान वस्तुओं के साथ प्रतिस्पर्धा करने के लिए किसी वस्तु की क्षमता को निर्धारित करता है।

विपणन के विकास और विपणन गतिविधियों के लिए बड़ी संख्या में दृष्टिकोणों की उपस्थिति के कारण, इसकी विभिन्न व्याख्याएं साहित्य में सह-अस्तित्व में हैं। लगभग 2000 परिभाषाएँ सामने रखी गई हैं, जिनमें से प्रत्येक विपणन के एक या दूसरे पक्ष पर विचार करती है या इसे व्यापक रूप से चित्रित करने का प्रयास करती है।

उदाहरण के लिए, उद्यम प्रबंधन की एक बाजार अवधारणा के रूप में विपणन और निम्नानुसार परिभाषा तैयार करना: विपणन कंपनी की प्रबंधन गतिविधियों की एक समग्र अवधारणा है, जो सिद्धांतों, लक्ष्यों और कार्यों की एक प्रणाली की विशेषता है और निर्माण, उत्पादन और विपणन सुनिश्चित करता है। माल जो विशिष्ट उपभोक्ताओं की मौजूदा और विशेष रूप से संभावित मांग को पूरा करता है। यह परिभाषा भी आदर्श नहीं है, क्योंकि यह उद्यम की मांग और प्रतिस्पर्धा के अध्ययन पर पर्याप्त ध्यान नहीं देती है।

विपणन द्वारा, वह इंट्रा-कंपनी प्रबंधन की ऐसी प्रणाली को समझता है, जिसका उद्देश्य प्रतिस्पर्धी प्रकारों के उत्पादन और बिक्री के लिए उद्यमों की उत्पादन गतिविधियों के अधिक उचित अभिविन्यास के लिए बाजार की मांग और आवश्यकताओं का अध्ययन करना और ध्यान में रखना है। पूर्व निर्धारित मात्रा में उत्पाद और कुछ तकनीकी और आर्थिक विशेषताओं को पूरा करना। उसी समय, यह गणना की जाती है कि नियोजित वर्गीकरण संरचना का कार्यान्वयन उद्यम को उच्चतम लाभ या बाजार में एक मजबूत स्थिति प्रदान कर सकता है।

यह परिभाषा हमें अधिक सही लगती है, क्योंकि इसमें उद्यमों में विपणन गतिविधियों के लगभग सभी पहलू शामिल हैं, और, महत्वपूर्ण रूप से, प्रबंधकीय पहलू को प्रभावित करता है।

बेशक, इन उदाहरणों से विपणन की अवधारणा समाप्त नहीं हुई है। यह समाज के विकास, उत्पादन के साथ लगातार बदलता रहता है और उद्योग और उद्यम की दिशा के आधार पर विशिष्ट विशेषताओं को प्राप्त करता है। फिर भी, विपणक सुनिश्चित हैं कि विपणन दर्शन अत्यंत सरल है: आपको केवल उन उत्पादों को बाजार में लाने की आवश्यकता है जो इस समय मांग में हैं और उपभोक्ता की जरूरत है, जिसकी बिक्री से निर्माता को गारंटीकृत लाभ प्राप्त होगा। यह बाजार का नियम है, जिसका अर्थ है कि उद्यमों की विपणन गतिविधियों का उद्देश्य इसी पर होना चाहिए।

इस तरह, विपणनएक प्रबंधन प्रणाली है जिसका उद्देश्य आपूर्ति और मांग, प्रतिस्पर्धी माहौल, एक उद्यम के मुनाफे में वृद्धि और बाजार का अध्ययन करना है। यह विपणन की इतनी जटिल अवधारणा थी कि वे काम के परिणामस्वरूप आए।

एक प्रबंधन प्रणाली और अनुप्रयुक्त विज्ञान के रूप में विपणन सार्वभौमिक है, यह राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के सभी क्षेत्रों में और उत्पाद के रूप में एक पुस्तक सहित किसी भी उत्पाद (सेवा) के संबंध में स्वीकार्य है।

घरेलू पुस्तक व्यापार में, विपणन पिछले दशक में प्रबंधन गतिविधि के महत्वपूर्ण क्षेत्रों में से एक बन गया है। बाजार की स्थितियों में, पुस्तक उत्पादों की बिक्री, बिक्री बढ़ाने और मुनाफे में वृद्धि के लिए यह वस्तुनिष्ठ रूप से आवश्यक है।

लेकिन, इस समस्या की प्रासंगिकता के बावजूद, विशेष साहित्य में पुस्तक विपणन के गठन के लिए ऐतिहासिक और सैद्धांतिक पूर्वापेक्षाओं का अभी तक पर्याप्त अध्ययन नहीं किया गया है।

पुस्तक व्यवसाय में पुस्तक विपणन मुख्य भूमिका निभाता है, उत्पादन को उपभोग से जोड़ता है और प्रजनन प्रक्रिया की एकता सुनिश्चित करता है।

इस तथ्य के बावजूद कि अर्थव्यवस्था में विपणन की परिभाषाएँ हैं, पुस्तक विपणन की अवधारणा का कोई सटीक, गहरा, विशिष्ट सूत्रीकरण नहीं है, साथ ही पुस्तक विपणन के क्षेत्र से संबंधित अन्य परिभाषाएँ भी हैं, जैसे: पुस्तक, पाठक की मांग, प्रकाशन प्रस्ताव, पुस्तक बाजार की स्थिति और अन्य।

वैज्ञानिक, शैक्षिक, संदर्भ, विशेष साहित्य के विश्लेषण के आधार पर, हमने पुस्तक व्यवसाय में विपणन की निम्नलिखित अवधारणाओं की पहचान की है।

उदाहरण के लिए, पुस्तक विपणन, वस्तु (पुस्तक) बाजार के संयोजन के विश्लेषण के रूप में, उत्पादक से उपभोक्ता तक वस्तुओं और सेवाओं के प्रचार से संबंधित एक उद्यमशीलता गतिविधि के रूप में, और एक व्यापक अर्थ में, एक व्यवसाय दर्शन जो निर्धारित करता है एक प्रतिस्पर्धी माहौल में एक किताब बेचने वाले संगठन की रणनीति और रणनीति। हालाँकि, पुस्तक विपणन की परिभाषा की उपरोक्त व्याख्या, हमारी राय में, एक उत्पाद के रूप में किसी पुस्तक की विशिष्ट विशेषताओं को ध्यान में नहीं रखती है।

बुकसेलिंग डिक्शनरी में, "मार्केटिंग" की निम्नलिखित परिभाषा है:

1. अन्य व्यावसायिक संस्थाओं और नागरिकों के साथ अनुकूल संबंध बनाने के लिए उद्यम की गतिविधि।

2. माल, सेवाओं, प्रतिभूतियों के बाजार के क्षेत्र में उद्यम की गतिविधियाँ, बाजार पर माल को बढ़ावा देने, मांग बनाने और माल की बिक्री को प्रोत्साहित करने, बेहतर ढंग से मिलने के लिए विनिमय को विकसित और तेज करने के लिए की जाती हैं। जरूरत है और प्राप्त करें।

यह परिभाषा, एक व्यापार प्रकाशन में प्रस्तुत होने के बावजूद, पुस्तक व्यापार और इसकी बारीकियों से बहुत दूर है।

विपणन एक उद्यम और एक प्रतिस्पर्धी बाहरी वातावरण के बीच बातचीत की एक प्रणाली है, और यह प्रणाली दोतरफा है। पुस्तक प्रकाशन के संबंध में, उन्होंने नोट किया कि विपणन को साहित्य में संभावित पाठकों की जरूरतों की पहचान करने और उन्हें पूरा करने के लिए एक प्रकाशन घर की गतिविधियों के एक समूह के रूप में परिभाषित किया जा सकता है। इस तरह की गतिविधियों के परिसर में, वह विपणन अनुसंधान, लक्ष्य बाजार चयन, रणनीतिक विपणन योजना शामिल करता है। लेखक के अनुसार, यह वे हैं जो श्रृंखला के साथ पुस्तक के सफल मार्ग के लिए घटनाओं का एक चक्र बनाते हैं:

पुस्तक व्यवसाय में वर्तमान में दो बुनियादी श्रृंखलाएँ हैं: एक-स्तरीय और दो-स्तरीय। एक-लिंक श्रृंखला एक "प्रकाशक → रीडर" प्रणाली है, अर्थात, उपभोक्ता सीधे प्रकाशन गृह से सीधे पुस्तक प्राप्त करता है, उदाहरण के लिए, प्रकाशन गृह में स्टोर में। दो-लिंक श्रृंखला अधिक जटिल है - "प्रकाशक → थोक व्यापारी → पाठक"। इसमें थोक व्यापारी प्रकाशक और पाठक के बीच की कड़ी है, वह खुदरा पुस्तक विक्रेताओं को या सीधे अंतिम उपभोक्ता, जैसे पुस्तकालय, को पुस्तकें वितरित करता है, जबकि पुस्तक की कीमत में वृद्धि होगी। इसके अलावा, श्रृंखला में जितने अधिक लिंक होंगे, पाठक को पुस्तक को बढ़ावा देने की प्रणाली उतनी ही जटिल होगी, सफल कामकाज के लिए विपणन गतिविधियों की उतनी ही अधिक आवश्यकता होगी।

पुस्तक विपणन के संबंध में, इसकी अन्य व्याख्याएँ सामने आई हैं। उदाहरण के लिए, विपणन गतिविधियों को भागीदारों और नियमित ग्राहकों के साथ स्थायी औद्योगिक और वाणिज्यिक संबंध बनाने के लिए एक प्रकाशन गृह (पुस्तक बिक्री संगठन) की कार्रवाई के रूप में समझा जाता है।

यह परिभाषा उपरोक्त सभी नुकसानों से भी ग्रस्त है, और इस प्रकार, यह निष्कर्ष निकाला जा सकता है कि पुस्तक विपणन की पूर्ण सटीक परिभाषा अभी तक मौजूद नहीं है।

1.2 लेखकों का चयन, एक प्रकाशन समझौते का निष्कर्ष

लेखक के साथ एक समझौते का निष्कर्ष प्रारंभिक और कभी-कभी समय लेने वाले काम से पहले होता है: एक लेखक या लेखकों की एक टीम का चयन, प्रकाशन के लिए एक योजना-संभावना की तैयारी और अनुमोदन, यदि आवश्यक हो, तो इसकी समीक्षा, और साथ ही, कुछ मामलों में, भविष्य की पुस्तक के परीक्षण अध्यायों पर विचार करना।

लेखकएक ऐसा व्यक्ति है जिसके रचनात्मक कार्य ने कॉपीराइट द्वारा संरक्षित कार्य बनाया है, और लेखकों की एक टीम तब उत्पन्न होती है जब दो या दो से अधिक लोगों के कार्य द्वारा कोई कार्य बनाया जाता है। तदनुसार, इस मामले में कॉपीराइट संयुक्त रूप से लेखकों का है।

प्रकाशन गृह उस क्षेत्र में काम करने वाले सबसे योग्य और प्रतिभाशाली लेखकों के साथ सहयोग करने में रुचि रखता है, जिसके लिए वे जो साहित्य प्रकाशित करते हैं, वह समर्पित है। यह न केवल कल्पना पर लागू होता है, जो कि स्पष्ट रूप से दिखाई देता है, बल्कि सभी प्रकार और विषयगत क्षेत्रों के प्रकाशनों पर भी लागू होता है।

समय के साथ, प्रत्येक प्रकाशन गृह लेखकों का अपना मंडल बनाता है, जिसके साथ वह लगातार काम करता है और जिससे वह नियोजित विषय पर एक नया काम तैयार करते समय चयन करता है। एक नियम के रूप में, प्रकाशक लेखकों के अपने डेटाबेस को बनाए रखते हैं।

साथ ही, प्रकाशन गृह, जो अपने स्वयं के विकास में रूचि रखता है, लेखकों की अपनी टीम का विस्तार करने में भी रूचि रखता है।

पांडुलिपि की योजना-संभावना को मंजूरी मिलने के बाद, लेखक के साथ एक समझौता किया जाता है। लेखक के समझौते (उर्फ प्रकाशन समझौता) का अर्थ आदेशित कार्य के लिए आवश्यकताओं को तैयार करना है, प्रत्येक पक्ष, यानी लेखक और प्रकाशक के अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करना है।

चूंकि कॉपीराइट एक ऐसे काम के उपयोग पर एक समझौते के निष्कर्ष के लिए प्रदान नहीं करता है जो अभी तक नहीं बनाया गया है, लेकिन भविष्य में बनाया जा सकता है, लेखक के अनुबंध-आदेश को समाप्त करना संभव है, जिसके अनुसार लेखक कार्य करता है एक विशिष्ट कार्य बनाएं और इसे उपयोग के लिए प्रकाशक को हस्तांतरित करें।

किसी भी मामले में, लेखक के साथ एक समझौते पर हस्ताक्षर करने से पहले, प्रकाशक को उस समय काम का उपयोग करने के लिए विशेष कॉपीराइट (यदि यह पहले से ही तैयार रूप में मौजूद है) के साथ-साथ इसके लिए किसी भी समझौते के अस्तित्व का पता लगाने की आवश्यकता है। कार्य, यदि कोई हो। यदि हम एक मृत लेखक के काम के प्रकाशन के बारे में बात कर रहे हैं, तो अनुबंध वारिसों के साथ संपन्न होता है। यह संभव है कि लेखक का किसी साहित्यिक एजेंसी या साहित्यिक एजेंट के साथ समझौता हो, जो लेखक के हितों का प्रतिनिधित्व करता हो। इस मामले में, अनुबंध के समापन पर बातचीत एजेंसी (एजेंट) के साथ या स्वयं लेखक के साथ की जा सकती है, जो अनुबंध पर हस्ताक्षर करने का भी हकदार है। अनुबंध के समापन पर कानूनी सलाह अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगी।

एक लेखक का अनुबंध लेखक (लेखकों) के बीच विज्ञान, साहित्य, कॉपीराइट द्वारा संरक्षित कला और एक उपयोगकर्ता (कानूनी या प्राकृतिक व्यक्ति) के काम के बीच एक समझौता है। जिसके अनुसार लेखक (लेखक) काम से जुड़े अपने संपत्ति अधिकारों को उपयोगकर्ता को हस्तांतरित करता है।

समझौता एक निश्चित अवधि के लिए, एक निश्चित क्षेत्र में इसकी वैधता के विस्तार के साथ, संपूर्ण या आंशिक रूप से संपत्ति के अधिकारों के हस्तांतरण के लिए प्रदान कर सकता है।

लेखक का समझौता लिखित रूप में संपन्न होता है और पार्टियों के अनुरोध पर नोटरीकृत किया जा सकता है। अनुबंध को केवल लिखित रूप में संशोधित, समाप्त या समाप्त किया जा सकता है। प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में, प्रकाशक और लेखक कॉपीराइट समझौते के मूल पाठ को चुनते हैं और सहमत होते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि लेखक का समझौता जरूरी नहीं कि एक ही दस्तावेज हो। इसमें विभिन्न अतिरिक्त समझौते शामिल हो सकते हैं।

कॉपीराइट एक अन्य प्रकार के अनुबंध के समापन की संभावना प्रदान करता है - एक लेखक का आदेश अनुबंध। एक आदेश अनुबंध के तहत, लेखक अनुबंध की शर्तों के अनुसार एक कार्य बनाने और उसे ग्राहक को हस्तांतरित करने का वचन देता है। लेखक के आदेश समझौते की ख़ासियत यह है कि ग्राहक समझौते द्वारा निर्धारित पारिश्रमिक के कारण लेखक को अग्रिम भुगतान करने के लिए बाध्य है। पार्टियों के समझौते से अनुबंध में अग्रिम भुगतान की राशि, प्रक्रिया और शर्तें स्थापित की जाती हैं।

1. कार्य का उपयोग करने के तरीके (इस समझौते के तहत हस्तांतरित विशिष्ट अधिकार);

2. वह अवधि और क्षेत्र जिसके लिए अधिकार हस्तांतरित किया गया है;

3. पारिश्रमिक की राशि और (या) कार्य का उपयोग करने की प्रत्येक विधि के लिए पारिश्रमिक की राशि निर्धारित करने की प्रक्रिया, इसके भुगतान की प्रक्रिया और शर्तें।

अनुबंध के तहत हस्तांतरित किए गए अधिकार किसी ऐसे कार्य के अधिकार नहीं हो सकते जो अभी तक अस्तित्व में नहीं है और जिसे लेखक भविष्य में बना सकता है। काम का उपयोग करने के अधिकार, अनुबंध के तहत सीधे हस्तांतरित नहीं, हस्तांतरित नहीं माने जाते हैं। लेखक के समझौते के तहत हस्तांतरित अधिकार पूर्ण या आंशिक रूप से अन्य व्यक्तियों को हस्तांतरित किए जा सकते हैं, यदि यह स्पष्ट रूप से समझौते द्वारा प्रदान किया गया हो।

यदि लेखक के समझौते का पाठ उस अवधि को इंगित नहीं करता है जिसके लिए अधिकार हस्तांतरित किया गया है, तो समझौते को समाप्त होने की तारीख से पांच साल बाद लेखक द्वारा समाप्त किया जा सकता है, यदि उपयोगकर्ता को समाप्ति से छह महीने पहले लिखित रूप में सूचित किया जाता है। की सुलह। अनुबंध की समाप्ति के बाद, लेखक को सभी अधिकार वापस कर दिए जाते हैं और प्रकाशक संविदात्मक कार्य को दोहराने का हकदार नहीं है। हालांकि, अनुबंध को अनुबंध के अनुसार किए गए संचलन की प्रतियां बेचने की संभावना प्रदान करनी चाहिए।

काम के वितरण के क्षेत्र पर लेखक के समझौते में एक खंड की अनुपस्थिति में, इसे केवल रूसी संघ के क्षेत्र में वितरित किया जा सकता है। किसी कृति के अन्य भाषाओं में अनुवाद के बारे में भी यही कहा जा सकता है। लेखक को पारिश्रमिक लेखक के अनुबंध में निर्धारित किया जाता है।

पांडुलिपि की योजना-संभावना को मंजूरी मिलने के बाद, लेखक के साथ एक समझौता किया जाता है। लेखक के समझौते (प्रकाशन समझौते) का अर्थ आदेशित कार्य के लिए आवश्यकताओं को तैयार करना, प्रत्येक पक्ष, लेखक और प्रकाशक के अधिकारों और दायित्वों को निर्धारित करना है।

चूंकि कॉपीराइट किसी ऐसे काम के उपयोग पर एक समझौते के निष्कर्ष के लिए प्रदान नहीं करता है जो अभी तक नहीं बनाया गया है, लेकिन भविष्य में बनाया जा सकता है, लेखक के अनुबंध-आदेश को समाप्त करना संभव है, जिसके अनुसार लेखक यह करता है एक विशिष्ट कार्य बनाएं और इसे उपयोग के लिए प्रकाशक को हस्तांतरित करें।

अनुबंध पर लेखक और प्रकाशन गृह के प्रमुख द्वारा हस्ताक्षर किए जाते हैं, और यदि अनुबंध लेखकों की एक टीम के साथ संपन्न होता है, तो काम के सभी सह-लेखकों द्वारा। समझौते की पहली प्रति प्रकाशन गृह के पास होती है, दूसरी प्रति लेखक को दी जाती है। किसी भी मामले में, लेखक के साथ एक समझौते पर हस्ताक्षर करने से पहले, प्रकाशक को उस समय काम का उपयोग करने के लिए विशेष कॉपीराइट (यदि यह पहले से ही तैयार रूप में मौजूद है) के साथ-साथ इसके लिए किसी भी समझौते के अस्तित्व का पता लगाने की आवश्यकता है। कार्य, यदि कोई हो। यदि हम एक मृत लेखक के काम के प्रकाशन के बारे में बात कर रहे हैं, तो अनुबंध वारिसों के साथ संपन्न होता है।

यह संभव है कि लेखक का किसी साहित्यिक एजेंसी या साहित्यिक एजेंट के साथ समझौता हो, जो लेखक के हितों का प्रतिनिधित्व करता हो। इस मामले में, अनुबंध के समापन पर बातचीत एजेंसी (एजेंट) के साथ या स्वयं लेखक के साथ की जा सकती है, जो अनुबंध पर हस्ताक्षर करने का भी हकदार है।

1.3 कार्य के लेखन पर नियंत्रण

पुस्तक व्यवसाय में संपादकीय कार्य बहुक्रियाशील और विविध है। इस बीच, इसमें एक सामान्य लक्ष्य है, जो संपादक के सभी कार्यों को निर्धारित, एकीकृत और निर्देशित करता है। यह लक्ष्य पुस्तक में जनसंख्या की जरूरतों को पूरा करना है, जिसे प्रकाशन जारी करके हासिल किया जाता है। परिभाषा के अनुसार, एक प्रकाशन "इसमें निहित जानकारी के प्रसार के लिए एक दस्तावेज है, जो संपादकीय प्रकाशन प्रसंस्करण से गुजरा है, मुद्रण या एम्बॉसिंग द्वारा प्राप्त किया गया है, स्वतंत्र रूप से मुद्रित किया गया है, जिसमें आउटपुट जानकारी है।"

इस तथ्य पर ध्यान दिए बिना कि एक आधुनिक संस्करण न केवल मुद्रण में तैयार किया जा सकता है, हम ध्यान दें कि इसकी पहली सबसे महत्वपूर्ण विशिष्ट विशेषता एक वास्तविक आधार की उपस्थिति है, जिसका वास्तव में एक साहित्यिक कार्य है। इसके अलावा, आवश्यक विशेषताओं के बीच, यह नोट किया जाता है (और यह भी विशेष ध्यान देने योग्य है) काम के संपादकीय और प्रकाशन प्रसंस्करण (दस्तावेज़)। एक शर्त एक स्वतंत्र वस्तु के रूप में और कम से कम छाप के साथ एक मुद्रित या उभरा हुआ डिज़ाइन है। यह वह सब कुछ है जिसके बिना कोई प्रकाशन नहीं हो सकता है, जिसकी बदौलत साहित्य का एक काम फिर एक किताब से जुड़ जाता है।

पुस्तक संस्करण एक जटिल, व्यवस्थित शिक्षा है। इसे अन्योन्याश्रित और अन्योन्याश्रित तत्वों के समूह के रूप में माना जाना चाहिए। प्रकाशन की संरचना में साहित्य और तंत्र का एक काम शामिल है। काम भी एक जटिल गठन है। इसका अनिवार्य तत्व पाठ है, जिसमें शब्दार्थ (सार्थक) तत्वों का एक निश्चित समूह होता है और साहित्य के प्रकार, सामग्री और कार्य की शैली के आधार पर एक अलग संरचना हो सकती है। काम में पाठ के साथ, सामग्री प्रदर्शित करने के लिए गैर-पाठ तत्व हो सकते हैं: चित्र, तालिकाएँ, सूत्र। एक प्रकाशन को दूसरे से अलग करने के लिए, इसकी सामग्री को जल्दी और सटीक रूप से नेविगेट करने के लिए, इसे पहचानने और अन्य प्रकाशनों की धाराओं और सरणियों में खोज करने में सक्षम होने के लिए, किसी काम में आवश्यक जानकारी को आवश्यक रूप से संपूर्ण पढ़ने के बिना खोजने के लिए डिवाइस की आवश्यकता होती है। पाठ, प्रकाशन और अन्य के विषय पर अतिरिक्त जानकारी प्राप्त करने के लिए। सामान्य तौर पर, प्रकाशन के उपकरण में शामिल हैं: छाप, सार या सार (वैज्ञानिक प्रकाशन), सामग्री (सामग्री की तालिका), ग्रंथ सूची तत्व, विभिन्न उद्देश्यों के लिए अनुक्रमणिका, नोट्स, टिप्पणियां, आदि। तंत्र की संरचना और इसकी पूर्णता हैं प्रकाशन के प्रकार से निर्धारित होता है।

इस प्रकार, समग्र रूप से प्रकाशन को एक सूचना प्रणाली के रूप में माना जा सकता है, और काफी जटिल, हालांकि अच्छी तरह से व्यवस्थित। साथ ही, इसके दो घटक, कार्य और तंत्र, उप-प्रणालियों का निर्माण करते हैं, जिनमें से प्रत्येक के अपने तत्वों का समूह होता है जो पारस्परिक, कार्यात्मक और सूचनात्मक रूप से वातानुकूलित संबंधों में होते हैं।

प्रकाशन में निहित जानकारी (इसकी सामग्री) काम के लेखक की आध्यात्मिक दुनिया की रचनात्मकता और अभिव्यक्ति का एक उत्पाद है। प्रकाशन स्वयं संपादकीय और प्रकाशन गतिविधि का एक उत्पाद है, जिसमें काम एक वस्तु की भूमिका निभाता है जिसके लिए संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया के विषय के रूप में संपादक की गतिविधि निर्देशित होती है। संपादक के साथ, अन्य विशेषज्ञ प्रकाशन की तैयारी में भाग लेते हैं: प्रूफरीडर, कंप्यूटर ऑपरेटर, तकनीकी संपादक, टाइपसेटर, कलाकार और ग्राफिक डिजाइनर (डिजाइनर), प्रिंटर, विपणक। प्रकाशन चलाने वाला संपादक मुख्य अभिनय चरित्र है।

अपने सभी कार्यों में, वह एक पेशेवर पद्धति का उपयोग करता है - संपादकीय विश्लेषण। वह प्रकाशन के विषय पर पाठक की जरूरतों, पुस्तक प्रवाह और सरणियों का विश्लेषण और मूल्यांकन करता है, काम की पांडुलिपि ढूंढता है या लेखक जिसे वह आदेश देता है, स्वयं बनाता है या लेखक के इरादे पर विचार करता है, आदि। संपादक- एक प्रकाशन के निर्माण पर सभी कार्यों के आयोजक और प्रेरक, जो हमेशा विशिष्ट होते हैं, उनमें कुछ विशिष्ट विशेषताएं होनी चाहिए और इसके लिए आवश्यकताओं को पूरा करना चाहिए।

प्रकाशन की तैयारी के साथ आगे बढ़ने से पहले, संपादक को दो प्रश्नों का उत्तर देना होता है: क्या पुस्तक प्रकाशित होनी चाहिए और यदि हां, तो वह क्या होनी चाहिए। प्रकाशन योजना में होने पर भी इन सवालों के जवाब की आवश्यकता होती है। उस अवधि से संबंधित योजना और प्रारंभिक मसौदे तैयार किए जाने के बाद, आमतौर पर उस क्षण तक कुछ समय लगता है जब इसे लागू करना शुरू करना आवश्यक होता है, जिसके दौरान स्थिति एक अलग चरित्र पर ले सकती है। इसके अलावा, प्रस्तुत किए गए प्रश्नों के उत्तर की आवश्यकता तब होती है जब लेखक को एक पहल पांडुलिपि प्राप्त होती है या प्रकाशन गृह को एक अनिर्धारित पुस्तक जारी करने की अपनी आवश्यकता होती है।

संपादक को आमतौर पर उसके प्रकाशक के प्रोफाइल के अनुसार पुस्तक प्रकाशन और पुस्तक व्यापार की स्थिति के बारे में सूचित किया जाता है। ऐसा करने के लिए, आधुनिक संपादक के पास पर्याप्त विभिन्न स्रोत हैं। हालाँकि, जब किसी विशिष्ट प्रकाशन के बारे में कोई प्रश्न होता है, तो उसे एक बार फिर से पुस्तकों के प्रवाह, बाज़ार, पाठक की ज़रूरतों और प्रस्तावित प्रकाशन के सामाजिक महत्व का अध्ययन, विश्लेषण और मूल्यांकन करना होता है।

संपादक प्राप्त जानकारी की तुलना लेखक के काम के इरादे से करता है, और प्रकाशन का विचार उसी से पैदा होता है। साथ ही, उसे मूल लेआउट तैयार करने में प्रकाशन गृह की संभावनाओं को भी ध्यान में रखना चाहिए और प्रकाशन को प्रकाशन और वितरण के लिए पास करने की प्रक्रिया में आगे की भागीदारी को भी ध्यान में रखना चाहिए। भविष्य के संस्करण की विशिष्ट विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए एक विशेष भूमिका निभाई जाती है: इच्छित उद्देश्य, पाठक का पता, सूचना की प्रकृति। प्रारंभिक जानकारी होने पर, संपादक के पास प्रकाशन की अवधारणा तैयार करने और तैयार करने का अवसर होता है।

अवधारणा प्रकाशन पर संपादक के बाद के सभी रचनात्मक और अन्य कार्यों को निर्धारित करती है:

1. एक परियोजना योजना का विकास और भविष्य के काम, विश्लेषण, लेखक के मूल का मूल्यांकन और उसके सुधार के परीक्षण टुकड़े लिखना;

2. एक काम को चित्रित करने और एक किताब को डिजाइन करने के लिए एक अवधारणा का विकास;

3. संस्करण की मॉडलिंग और इसकी तैयारी;

4. प्रकाशन के तत्वों का व्यवस्थितकरण और मूल प्रकाशन का गठन;

5. इसकी प्रतिकृति और प्रकाशन के चरणों में नियंत्रण और विश्लेषणात्मक कार्य।

सूचीबद्ध कार्यों को हल करने में संपादक की गतिविधि की रचनात्मक प्रकृति इस तथ्य के कारण है कि उनके काम का विषय - प्रत्येक तैयार संस्करण, एक विशिष्ट लेखक के मूल कार्य के आधार पर, अपने स्वयं के व्यक्तिगत गुण हैं। पुस्तक प्रकाशन में एक स्वतंत्र दिशा के रूप में संपादक के विश्लेषणात्मक और पद्धतिगत कार्य की विशिष्टता इस तथ्य में निहित है कि संपादक लेखक की जगह नहीं लेता है, लेकिन इस विचार को लागू करने के लिए अपनी रचनात्मक क्षमता को निर्देशित करता है जो सामग्री की सबसे प्रभावी धारणा सुनिश्चित करता है। पाठक द्वारा पुस्तक का।

प्रकाशन अवधारणा का विकास संपादक द्वारा किया जाने वाला एक महत्वपूर्ण रचनात्मक कार्य है। रचनात्मकता के मनोविज्ञान के दृष्टिकोण से, एक अवधारणा की अवधारणा को भविष्य के संस्करण की परस्पर और अन्योन्याश्रित विशेषताओं के एक सेट के रूप में माना जाना चाहिए, जो पाठ्यक्रम में विकसित होता है और प्रारंभिक जानकारी के संपादकीय विश्लेषण के परिणामस्वरूप होता है, भविष्य के संस्करण और इसकी विशेषताओं के औचित्य के लिए आवश्यकताओं को सामने रखा गया है।

एक अवधारणा बनाने का अर्थ है एक प्रकाशन मॉडल और उसके डिजाइन के गठन के लिए आधार तैयार करना। अवधारणा प्रकाशन की संपादकीय तैयारी की पूरी प्रक्रिया का पद्धतिगत आधार है। अवधारणा के आधार पर, एक साहित्यिक कार्य की बारीकियों को ध्यान में रखते हुए, एक प्रकाशन मॉडल विकसित किया जाता है।

प्रकाशन के सामान्य, मौलिक मॉडल में प्रकाशन की सबसे महत्वपूर्ण और सामान्यीकृत विशेषताएं शामिल होनी चाहिए, जो इसके सार को प्रकट करने के लिए आवश्यक हों। ऐसी विशेषताएं, जिन्हें आवश्यक और पर्याप्त माना जा सकता है, में कार्यात्मक उद्देश्य, पाठक का पता, सूचना की प्रकृति और डिजाइन शामिल हैं। बेशक, व्यवहार में, किसी विशेष प्रकाशन की विशेषताएं केवल सूचीबद्ध सुविधाओं तक ही सीमित नहीं हैं, और प्रत्येक प्रकाशन की संपादकीय तैयारी में इसे अलग से ध्यान में रखा जाना चाहिए। सामान्य मॉडल के लिए, इसे बुक चैंबर द्वारा किए गए एक वैज्ञानिक अध्ययन के परिणामों में से एक के रूप में प्रस्तावित किया गया है।

कार्यात्मक उद्देश्य को विशिष्ट विशेषता "उद्देश्य" की एक स्पष्ट और स्पष्ट अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है। "कार्यात्मक उद्देश्य" की अवधारणा को सामाजिक और कार्यात्मक व्यवस्था के ढांचे के भीतर विकसित किया गया था और यह "उद्देश्य" की अवधारणा से व्यापक है। पुस्तक विज्ञान में, कार्यात्मक उद्देश्य सामाजिक जीवन और अभ्यास के एक निश्चित क्षेत्र की जरूरतों पर प्रकाशनों के समूह के संबंध और कार्यात्मक निर्भरता को दर्शाता है। इस प्रकार, एक ओर, सामाजिक आवश्यकताओं ने कुछ प्रकाशनों को बनाने और जारी करने का कार्य निर्धारित किया, दूसरी ओर, इन आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए प्रकाशन तैयार किए जा रहे हैं।

कार्यात्मक उद्देश्य और उद्देश्य आंशिक रूप से प्रकाशन की विशेषताओं के समान हैं। हालांकि, वास्तव में, कार्यात्मक उद्देश्य समाज के कार्यों और हितों को पूरा करने के लिए प्रकाशन की संभावनाओं को पूरी तरह से ध्यान में रखता है। उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक संचार की प्रणाली में संज्ञानात्मक गतिविधि के परिणामों को दर्शाने में वैज्ञानिक प्रकाशनों का मुख्य उद्देश्य (और इस पर ध्यान केंद्रित है) है। वैज्ञानिक प्रकाशन वैज्ञानिक संचार का एक तरीका है। जब हम वैज्ञानिक प्रकाशनों को उनके कार्यात्मक उद्देश्य के दृष्टिकोण से देखते हैं, तो हम देखते हैं कि उनके कार्य वैज्ञानिक ज्ञान के परिणामों के निर्धारण, अंतरिक्ष और समय में उनके संचरण, शोध परिणामों के परीक्षण और वैज्ञानिक प्राथमिकता के समेकन को दर्शाते हैं। वे वैज्ञानिक ज्ञान के स्तर को बढ़ाने में महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं, वैज्ञानिक विश्वदृष्टि को आकार देने में, वे महान सहायक महत्व के हैं, और कई अन्य।

लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशनों के क्षेत्र में भी इसी तरह की स्थिति देखी जाती है, जिसका उद्देश्य आमतौर पर विज्ञान के लोकप्रियकरण और प्रचार के लिए कम हो जाता है। उनके कार्यों में सूचनात्मक, शैक्षिक, शैक्षिक, दार्शनिक, व्यावहारिक, करियर मार्गदर्शन और कई अन्य शामिल हैं।

इसका मतलब यह नहीं है कि कार्यात्मक उद्देश्य एक विशिष्ट विशेषता के रूप में इच्छित उद्देश्य को प्रतिस्थापित करना चाहिए। वास्तव में, इच्छित उद्देश्य इस तथ्य को दर्शाता है कि प्रकाशन (और इसकी रचना में एक साहित्यिक कार्य) पाठकों को कुछ ज्ञान हस्तांतरित करने के लिए बनाया गया है। और हर बार, कमोबेश निश्चित लक्ष्यों का पीछा किया जाता है: किसी विशेष क्षेत्र में ज्ञान का सामान्यीकरण, इसका प्रसार, वैज्ञानिक ज्ञान के परिणामों का आदान-प्रदान, सार्वजनिक चेतना का निर्माण, कानून के मानदंड, नैतिकता, नैतिकता आदि। व्यापक अर्थों में उद्देश्य को एक सार्वजनिक उद्देश्य के रूप में भी माना जाता है, जिसे सामाजिक रूप से आवश्यक प्रभाव के रूप में समझा जाता है जो प्रकाशन का पाठक पर होना चाहिए। इच्छित उद्देश्य और पाठक का पता जुड़े हुए हैं और एक जटिल विशेषता बनाते हैं जो प्रकाशनों के व्यवस्थितकरण के लिए महत्वपूर्ण है, जो एक कार्यात्मक दृष्टिकोण पर आधारित है।

यहां यह याद रखना उचित होगा कि कार्यात्मक दृष्टिकोण का गठन 1930 के दशक में घरेलू ग्रंथ सूचीविदों द्वारा किया गया था और लंबे समय तक पुस्तक विज्ञान के सिद्धांत और व्यवहार के विकास और विशेष रूप से, संपादकीय और प्रकाशन को निर्धारित किया। कार्यात्मक दृष्टिकोण को आधुनिक वैज्ञानिक विषयों के पद्धतिगत आधार के रूप में माना जाता है, विषय और सूचना, स्थिरता और प्रबंधन की घटनाओं को संबोधित किया जाता है। यह सबसे पहले, स्वयं घटना की कार्यात्मक प्रकृति द्वारा निर्धारित किया जाता है, और, जैसा कि शोधकर्ताओं ने नोट किया है, कार्यात्मक प्रकृति स्पष्ट रूप से अपने सभी रूपों में जीवन की अभिव्यक्ति में निहित है। कार्यात्मक दृष्टिकोण का लाभ यह है कि यह ज्ञान की विभिन्न शाखाओं के बीच की बाधाओं को तोड़ता है और कार्यों की समानता पर ध्यान केंद्रित करता है।

पुस्तक के कार्यों, उसके प्रकारों और प्रकारों, पाठक रुचियों का अध्ययन पुस्तक व्यवसाय के सिद्धांत और व्यवहार में कार्यात्मक दृष्टिकोण का आधार है। प्रकाशन मॉडल के गठन के लिए कार्यात्मक दृष्टिकोण प्रकाशन की संपादकीय तैयारी के लिए इस प्रक्रिया के परिणाम के महत्वपूर्ण पद्धतिगत महत्व को इंगित करता है।

प्रकाशन मॉडल को विकसित करने के लिए लिए गए एक संकेत के रूप में कार्यात्मक उद्देश्य, साथ ही इच्छित उद्देश्य, पाठक के पते से निकटता से संबंधित है। पहली नज़र में, ऐसा लग सकता है कि पाठक का पता प्रकाशन के कार्यात्मक उद्देश्य के अतिरिक्त है। हालांकि, ऐसा कुछ मामलों में ही होता है। इसलिए, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक प्रकाशन का मुख्य पाठक एक वैज्ञानिक है। अन्य प्रकार के प्रकाशनों के पाठक के पते को विस्तार से निर्दिष्ट किया जा सकता है, जिसे शैक्षिक प्रकाशनों के उदाहरण में देखा जा सकता है। उनके पाठक सामाजिक विशेषताओं के अनुसार विभाजित हैं - छात्र; शिक्षा के क्षेत्र में - स्कूलों, व्यावसायिक स्कूलों के छात्र, कॉलेजों, विश्वविद्यालयों के छात्र; शिक्षा के रूप में - दिन, शाम, पत्राचार विभागों के छात्र; कदम से - प्राथमिक और माध्यमिक विद्यालयों के छात्र, स्नातक छात्र, स्नातक, स्नातक बनने की तैयारी कर रहे छात्र।

पाठक मूल्यांकन के लिए एक कार्यात्मक दृष्टिकोण है। यह पाठक के अध्ययन में व्यक्त किया जाता है, मुख्यतः पुस्तक के संबंध में। पाठक की टाइपोलॉजी को पढ़ने के कार्य के संबंध में माना जाता है। संपादक पाठकों की विभिन्न श्रेणियों के लिए प्रकाशन तैयार करते हैं। अधिकांश साहित्यिक, कलात्मक, लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशन शिक्षा, सामाजिक स्थिति, विशेषता और कभी-कभी उम्र, यानी "जन पाठक" के लिए बहुत अधिक ध्यान दिए बिना, व्यापक पाठकों पर ध्यान केंद्रित करते हुए प्रकाशित किए जाते हैं। सच है, पुस्तक प्रकाशन के व्यावसायीकरण के संदर्भ में, इस तरह के दृष्टिकोण में सावधानी की आवश्यकता होती है और संपादक और प्रकाशन गृह को पुस्तक बाजार का गंभीरता से अध्ययन करने का कार्य निर्धारित करता है।

प्रकाशन की सबसे महत्वपूर्ण विशेषता, जो उसके प्रकार की पसंद को निर्णायक रूप से प्रभावित करती है, वह है सूचना की प्रकृति। यह शब्द बुक चैंबर द्वारा सामग्री और कार्यात्मक उद्देश्य, पाठक के पते और प्रकाशन के डिजाइन के बीच संबंधों की विशेष अप्रत्यक्ष प्रकृति को व्यक्त करने के लिए प्रस्तावित किया गया था। तो, एक ही विषय पर, एक ही सामग्री पर, आप विभिन्न शैलियों के काम लिख सकते हैं और उनके आधार पर, उचित संख्या में प्रकाशन बना सकते हैं। उनमें से प्रत्येक में, काम की शैली और प्रकाशन के प्रकार के आधार पर, तथ्यों को अपने तरीके से प्रस्तुत किया जाएगा, और तथ्यों को कवर किया जाएगा, जानकारी की एक अलग प्रकृति होगी। सूचना की प्रकृति के मुख्य संकेतों में से एक समस्या के विकास की गहराई है। एक वैज्ञानिक प्रकाशन को प्रभावी शोध विधियों, तर्कपूर्ण औचित्य और साक्ष्य की भागीदारी के साथ विषय के उच्च वैज्ञानिक स्तर के अध्ययन की आवश्यकता होती है, और जानकारी प्रदर्शित करने के अपने स्वयं के भाषाई और शैलीगत साधनों की आवश्यकता होती है। एक लोकप्रिय विज्ञान प्रकाशन में एक ही समस्या को कवर करते समय, इसे पाठक की समझ और धारणा के अनुकूल होना चाहिए, प्रकाशन की एक अलग भाषा होगी, एक वैज्ञानिक प्रकाशन से अलग, अन्य तकनीकों और सामग्री को प्रदर्शित करने के साधन। दूसरे तरीके से, एक वैज्ञानिक समस्या के विकास के परिणाम तब प्रस्तुत किए जाएंगे जब उनका उपयोग शैक्षिक प्रकाशन में किया जाएगा।

"सूचना की प्रकृति" विशेषता के विचार के संबंध में, यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि इस टाइपोलॉजिकल विशेषता की विशेषता यह भी है कि इसकी सामग्री को प्रस्तुत करने के लिए काम में किस भाषाई और शैलीगत साधनों का उपयोग किया जाता है। एक निश्चित प्रकार का प्रकाशन अपनी कार्यात्मक शैली का उपयोग करता है: वैज्ञानिक, लोकप्रिय विज्ञान, व्यवसाय, कलात्मक, आदि। इसलिए, सामग्री की प्रस्तुति की प्रकृति को एक महत्वपूर्ण टाइपोलॉजिकल विशेषता के रूप में माना जा सकता है जो वास्तविकता को समझने, महारत हासिल करने और प्रदर्शित करने के तरीके को दर्शाता है। सूचना की प्रकृति के संकेत सामग्री की प्रामाणिकता की डिग्री, प्रकाशन में सैद्धांतिक या अनुभवजन्य सामग्री की उपस्थिति और उनके सहसंबंध, सामग्री की प्रस्तुति में संदर्भ आदि हैं।

अपने कार्यात्मक उद्देश्य को पूरा करने के लिए एक पुस्तक का उपयोग और पाठक के पते पर इसका पत्राचार भी निर्माण पर निर्भर करता है, जो सीधे जानकारी की प्रकृति से संबंधित है। डिज़ाइन में प्रकाशन की सामग्री, डिज़ाइन और मुद्रण प्रदर्शन के स्थान से संबंधित सिस्टम सुविधाएँ शामिल हैं। इस परिसर में पुस्तक के घटक भागों (संरचना) और कलात्मक और डिजाइन तत्वों की पारस्परिक व्यवस्था और कनेक्शन शामिल हैं।

संरचना को आमतौर पर समग्र रूप से समझा जाता है, जो इसके घटक अंशों की प्रकृति को निर्धारित करता है। संपूर्ण का अर्थ अरस्तू द्वारा व्यक्त किया गया था: "संपूर्ण अपने व्यक्तिगत भागों के योग से अधिक कुछ है।" यह पुस्तक के उदाहरण में अच्छी तरह से देखा जाता है। उसका आवरण एक जटिल कलात्मक संपूर्ण है; टाइपोग्राफिक डिज़ाइन भी एक जटिल संपूर्ण है, जो एक विशेष रूप से चयनित फ़ॉन्ट, शीर्षक पृष्ठ, शीर्षक पंक्तियों द्वारा बनाई गई है जो सामग्री के अनुरूप हैं, अच्छी तरह से निष्पादित और मुद्रित चित्र; पुस्तक का पाठ भी एक कलात्मक और सूचनात्मक संपूर्ण है। इसका मतलब यह है कि पुस्तक समग्र रूप से अपने घटक तत्वों की एकता है, जो इसके घटक भागों के योग के समान होने से बहुत दूर है। इसलिए, पुस्तक की संरचना से, हम घटकों के आंतरिक समन्वित सेट को समझेंगे, जिसके अंतर्संबंध पुस्तक को एक प्रकार की अखंडता के रूप में कार्य करने की अनुमति देते हैं।

इसकी विशिष्ट विशेषताओं द्वारा प्रकाशन के संरचनात्मक संगठन की सशर्तता संदर्भ प्रकाशन में बहुत स्पष्ट रूप से व्यक्त की गई है: "संदर्भ प्रकाशन के रूप और इसकी सामग्री के बीच अविभाज्य संबंध के महत्व को कम करना मुश्किल है। यह प्रजातियों की विशेषता में ही पाया जाता है, जो सूचना की प्रकृति पर इतना आधारित नहीं है, उदाहरण के लिए, वैज्ञानिक प्रकाशनों और उपन्यासों के प्रकाशनों में, पाठक के पते पर इतना नहीं, उदाहरण के लिए, प्रकाशनों में बच्चों के लिए, एक निश्चित प्रकार की गतिविधि के लिए इच्छित उद्देश्य पर इतना नहीं, उदाहरण के लिए, उत्पादन प्रकाशनों में, सामग्री की नियुक्ति का क्रम कितना है, इसके संरचनात्मक संगठन का एक निश्चित सिद्धांत और अंततः, का तरीका एक किताब के साथ काम करना।

प्रकाशन के निर्माण में आधिकारिक, संपादकीय, संपादकीय-तकनीकी और डिजाइन सिद्धांत एक ही प्रक्रिया है। लेखक के मूल के संपादन की शुरुआत के साथ काम किया जाना चाहिए। पाठ का तार्किक और संरचनात्मक संगठन, संरचनात्मक तत्वों को लगातार बनाने के तरीके का चुनाव - इस सब में डिजाइन और डिजाइन समाधान हैं। प्रकाशन की सामग्री केवल कार्य की सामग्री से निर्धारित नहीं होती है, यह उन सभी तत्वों की समग्रता है जो प्रकाशन को बनाते हैं।

भविष्य के संस्करण के निर्माण और डिजाइन (डिजाइन) की नींव कुछ हद तक लेखक ने अपने निबंध में रखी है, जो सबसे पहले, पाठ की तार्किक संरचना, चित्रों के चयन, रचना और में प्रकट होता है। पुस्तक के तंत्र के कामकाज की प्रकृति। इसलिए, लेखक के मूल कार्य पर काम के चरण में संपादक का कार्य लेखक को रचनात्मक और डिजाइन समाधान की परियोजना से परिचित कराना है, प्रकाशनों के नमूने जो उसी प्रकार के हैं जैसे कि बनाया जा रहा है। प्रकाशन की तैयारी की पूरी अवधि के दौरान संपर्क बनाए रखना महत्वपूर्ण है; इसके लिए धन्यवाद, लेखक अपने कार्यों से प्रकाशन के कलात्मक और रचनात्मक समाधान के सुधार में योगदान देने में सक्षम हो सकता है। यदि संपादक और डिजाइनर (डिजाइनर), लेखक के काम की कार्यात्मक और सौंदर्य समझ के परिणामस्वरूप, काम से संबंधित सुझाव हैं, उदाहरण के लिए, रूब्रिकेशन सिस्टम को समायोजित करना, पाठ के कुछ हिस्सों को पुनर्व्यवस्थित करना, अतिरिक्त परिचय देना और अनावश्यक को समाप्त करना पाठ के टुकड़े, आदि, तो इन सुझावों को तुरंत लेखक को सूचित किया जा सकता है, चर्चा की जा सकती है, सहमति दी जा सकती है और ध्यान में रखा जा सकता है।

लेखक और डिजाइनर (डिजाइनर) की बातचीत एक महत्वपूर्ण शर्त है जिसके कारण प्रकाशन के रूप और सामग्री की एकता सुनिश्चित की जा सकती है। लेखक के मूल कार्य पर काम कर रहे संपादक, रचनाकार और प्रकाशन के प्रस्तुतकर्ता के रूप में, अलग नहीं रह सकते। कार्य हर चीज में सक्रिय रूप से भाग लेना है जो प्रकाशन की तैयारी की प्रक्रिया से संबंधित है, उसे लेखक और डिजाइनर के बीच बातचीत को निर्देशित करने और समर्थन करने के लिए, डिजाइन के परिणामों पर नियंत्रण रखने के लिए बाध्य करता है। इसके अलावा, संपादक, लेखक के मूल कार्य का विश्लेषण और मूल्यांकन, अच्छी तरह से देखना और समझना चाहिए, जिसके कारण अधिक प्रभावी डिजाइन समाधान संभव हैं, कार्यात्मक कार्यों की पूर्ति और अधिक पूर्ण संतुष्टि के साथ इन समाधानों को अधिक तर्कसंगत रूप से कैसे सहसंबंधित किया जाए। पाठकों के हित में।

प्रकाशन की संरचना और डिजाइन के गठन का सामान्य अर्थ है (हम इस पर फिर से जोर देते हैं) इसे एक अभिन्न वस्तु बनाने के लिए, जो बाहर और अंदर दोनों से, अपने कार्यात्मक उद्देश्य को पूरा करना चाहिए, साथ ही साथ पाठक का भी। पता, सूचना की प्रकृति और उपयोग की शर्तें।

डिजाइन का मुख्य कार्य पाठ की सर्वोत्तम धारणा और समझ को बढ़ावा देना है, साथ ही साथ प्रकाशन की अखंडता को सुनिश्चित करना है। पुस्तक एक एकल, सुसंगत, नियमित रूप से निर्मित संरचना है, जिसे इसके बाहरी रूप में शामिल किया जाना चाहिए। एक स्पष्ट रूप से चिह्नित शुरुआत और अंत, आंतरिक विभाजन की एक व्यवस्थित प्रणाली, मुख्य और विभिन्न सहायक ग्रंथों और छवियों का एक स्पष्ट पदानुक्रम है। यह सब प्रकाशन के संपादक के ध्यान, देखभाल और नियंत्रण की आवश्यकता है।

अध्याय दो तैयारी की आधुनिक तकनीक और प्रकाशनों

2.1 सामान्य

प्रकाशनों की संपादकीय तैयारी एक जटिल बहुआयामी प्रक्रिया है। संपादक बाजार का अध्ययन करता है, पाठकों के अनुरोधों और जरूरतों की पहचान करता है, प्रकाशनों के प्रदर्शनों की सूची की समस्या-विषयक और वीडियो टाइपोलॉजिकल संरचना निर्धारित करता है, नए कार्यों को तैयार करने के लिए लेखकों की खोज करता है, उन प्रकाशनों की पहचान करता है जो पुनर्मुद्रण का आधार बन सकते हैं। इसके अलावा, संपादक एक अवधारणा तैयार करता है, भविष्य के संस्करण के लिए एक मॉडल विकसित करता है। प्रकाशन के तंत्र के गठन को व्यवस्थित करता है, इसके व्यक्तिगत तत्वों की तैयारी सुनिश्चित करता है, साथ में कला संपादक पुस्तक के डिजाइन और चित्रण के लिए सामान्य दृष्टिकोण निर्धारित करता है। संपादक लेखक द्वारा प्रस्तुत पांडुलिपि का संपादकीय प्रसंस्करण करता है, प्रकाशन गृह में पांडुलिपि के पारित होने को सुनिश्चित करता है। संपादक प्रकाशन के विज्ञापन अभियान का कार्यक्रम विकसित करता है, इसके वितरण की प्रक्रिया में विकसित होने वाली स्थिति की निगरानी करता है।

संपादक के कार्यों और कार्यों की जटिलता के लिए विभिन्न प्रकार के कार्यों के प्रदर्शन की आवश्यकता होती है - संगठनात्मक और प्रबंधकीय से साहित्यिक रचनात्मक।

इसलिए, एक संपादक के पेशेवर प्रशिक्षण में कई विषयों का अध्ययन शामिल होता है, जिनमें से मूल वास्तविक संपादकीय अभिविन्यास के विषय होते हैं। ये विषय संपादकीय कार्य के प्रासंगिक पहलुओं से संबंधित हैं। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण पेशेवर गतिविधि के एक स्वतंत्र क्षेत्र में संपादन के गठन के मुद्दों पर विचार किया जा सकता है ("संपादन। सामान्य पाठ्यक्रम" विषय में चर्चा की गई। प्रकाशन की तैयारी के विभिन्न चरणों में संपादक के काम के तरीके और तरीके "प्रौद्योगिकी की" संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया", साहित्य के प्रकाशन कार्यों के मुद्दे। इस प्रश्न से और इस पाठ्यपुस्तक की सामग्री के लिए समर्पित है।

एक किताब, एक प्रकाशन एक जटिल घटना है। इसकी तैयारी में एक पूरी रचनात्मक टीम भाग लेती है - लेखक, कलाकार, प्रकाशक, प्रिंटर, आदि। संपादक प्रकाशन की अवधारणा के कार्यान्वयन की दिशा में उनके काम को निर्देशित करते हुए, प्रकाशन की तैयारी में सभी प्रतिभागियों के प्रयासों को एकजुट करता है।

प्रकाशनों की संपादकीय तैयारी में, प्रकाशन के माध्यम से लेखक के काम की व्याख्या की जाती है। उपकरण का निर्माण, दृष्टांत श्रृंखला, प्रकाशन का डिजाइन प्रकाशन में साहित्य के एक विशेष कार्य के पाठक को प्रस्तुति से जुड़ा है। लेखक के काम में निहित जानकारी की पर्याप्त व्याख्या संभव है यदि संपादक प्रकाशन की प्रकृति और सार, साहित्यिक रचनात्मकता की बारीकियों और पाठक की धारणा को समझता है। प्रकाशन के कार्य को निर्धारित करने वाले इन सभी कारणों को संपादन की दृष्टि से पाठ्यपुस्तक में माना गया है।

यह ज्ञात है कि काम की तैयारी में संपादक के हस्तक्षेप की डिग्री लेखक के काम की विशेषताओं से निर्धारित होती है। इस प्रकार, वैज्ञानिक और कलात्मक गतिविधियों का उद्देश्य आसपास की वास्तविकता का अध्ययन करना है। वैज्ञानिक साहित्य प्रकृति और समाज के नियमों और नियमितताओं को प्रकट करने और उनका विश्लेषण करने की प्रक्रिया को व्यवस्थित रूप से पूरा करता है। कल्पना मनुष्य के कलात्मक, सौंदर्य ज्ञान के परिणाम का एहसास कराती है। इसलिए, संपादक अपने प्रयासों को मुख्य रूप से काम के साथ काम करने के लिए नहीं, बल्कि उन प्रकाशनों की तैयारी के लिए निर्देशित करता है जिन्हें वास्तव में "लेखक" माना जा सकता है। अन्य प्रकार के प्रकाशन, उदाहरण के लिए, संदर्भ, विज्ञापन, वैज्ञानिक जानकारी, को "संपादकीय" कहा जा सकता है, क्योंकि काम के संगठन, लेखक की खोज, सामग्री प्रस्तुत करने की अवधारणा अक्सर संपादक द्वारा बनाई जाती है। बाल साहित्य की ख़ासियत, सबसे पहले, इसके शैक्षिक, शैक्षणिक महत्व, पाठकों - बच्चों पर इसके विशेष प्रभाव से निर्धारित होती है। यहाँ लेखक और संपादक दोनों ही पुस्तक की शैक्षणिक नींव प्रदान करने के अपने प्रयासों को निर्देशित करते हैं। इन सभी विशेषताओं पर ट्यूटोरियल में संपादक के कार्यों और कार्यों के संबंध में विस्तार से चर्चा की गई है। इस अनुशासन में महारत हासिल करने के बाद, पेशेवर ज्ञान का और विकास छात्र की पसंद पर पाठ्यक्रमों की एक प्रणाली द्वारा प्रदान किया जाता है, जिनमें से प्रत्येक संपादक के ज्ञान और कौशल को गहरा और विस्तारित करता है, जो "प्रकाशन की संपादकीय तैयारी" अनुशासन में परिलक्षित होता है।

2.2 कॉपीराइट मूल के प्रकार

मूल पाठ का प्रकाशन निम्नलिखित प्रकारों में विभाजित है:

1. टंकित;

2. सेट को दोहराए बिना पुन: जारी करने के लिए मुद्रित;

3. परिवर्तनों के साथ पुनः जारी करने के लिए मुद्रित;

4. इलेक्ट्रॉनिक (कोडित सेट और प्रिंटआउट);

5. प्रतिलिपि प्रस्तुत करने योग्य मूल लेआउट;

6. हस्तलिखित (प्रतिलिपि, विशेष लिपियों वाली भाषाओं में, शब्दकोश, कैटलॉग के लिए कार्ड और फ़ाइल कैबिनेट, कार्ड पर अनुक्रमणिका, जटिल टेबल)।

1. शीर्षकों, तालिकाओं, सूत्रों, दृष्टांतों आदि के साथ प्रकाशन का मुख्य पाठ, लेखक की प्रस्तावना, परिचय, साथ ही एनोटेशन और वैज्ञानिक प्रकाशनों के लिए (प्राकृतिक और तकनीकी विषयों पर) GOST 7.9 के अनुसार एक सार;

2. संदर्भ ग्रंथ और अतिरिक्त ग्रंथ (सूचकांक, टिप्पणियां, नोट्स, अनुलग्नक);

4. चित्र कैप्शन;

ध्यान दें। अनुच्छेद 2.1 में सूचीबद्ध अन्य प्रकार के पाठ तत्वों की उपस्थिति या अनुपस्थिति लेखक के मूल पाठ की सामग्री से निर्धारित होती है।

शीर्षक पृष्ठ डिजाइन और पृष्ठ क्रमांकन

लेखक के मूल पाठ को लेखक (लेखक या प्रकाशन के लिए जिम्मेदार अन्य व्यक्ति) द्वारा शीर्षक पृष्ठ पर तारीख के साथ हस्ताक्षरित किया जाना चाहिए और पृष्ठ के ऊपरी दाएं कोने में पेंसिल में क्रमांकित किया जाना चाहिए, बिना किसी चूक या अक्षर के। निरंतर क्रमांकन में लेखक के मूल के सभी तत्व शामिल होने चाहिए।

शीर्षक पृष्ठ में पृष्ठों की कुल संख्या, सम्मिलन और चूक की मात्रा, साथ ही साथ चित्रों की संख्या का संकेत होना चाहिए।

प्राथमिक आवश्यकताएं। लेखक का टंकित मूल पाठ लोअरकेस अक्षरों के लिए कम से कम 2 मिमी ऊंचाई के फ़ॉन्ट आकार वाले टाइपराइटर पर टाइप किया जाना चाहिए। प्रकाशन गृह को मूल की दो प्रतियां (पहली और दूसरी) प्रदान की जाती हैं, जो समान आकार ए4 (210x297 मिमी) के श्वेत पत्र के एक तरफ या उसके करीब एक प्रारूप में मुद्रित होती हैं। स्प्रैडशीट्स के लिए, A3 प्रारूप की अनुमति है (297x420 मिमी से 288x407 मिमी तक)। पुनर्मुद्रण के लिए काले रिबन का उपयोग किया जाना चाहिए। लेखक के मूल के सभी पाठ दो अंतरालों पर मुद्रित होने चाहिए - 4 मिमी, तालिकाओं में शीर्ष एक अंतराल पर मुद्रित किए जा सकते हैं। कागज पर टाइप किए गए प्रिंट स्पष्ट होने चाहिए, विकृत या गंदे प्रकार के मुद्रण की अनुमति नहीं है। लेखक के टंकित मूल के सभी पाठ छोटे अक्षरों में मुद्रित होने चाहिए। बड़े अक्षरों और संक्षिप्ताक्षरों को व्याकरण के नियमों के अनुसार राजधानियों में मुद्रित किया जाना चाहिए।

एक पंक्ति में 60 ± 2 वर्ण होने चाहिए, शब्दों के बीच प्रत्येक स्थान को एक वर्ण के रूप में गिना जाना चाहिए;

पैराग्राफ इंडेंटेशन एक टाइपराइटर पर समान और तीन स्ट्रोक के बराबर होना चाहिए, पूरे मूल में पांच स्ट्रोक के इंडेंटेशन की अनुमति है;

निरंतर पाठ के एक पृष्ठ में 29 ± 1 पंक्तियाँ (शब्दकोशों के लिए 20 पंक्तियाँ) होनी चाहिए। आरंभिक, अंतिम पृष्ठों पर, शीर्षक से पहले, और इसी तरह की एक छोटी संख्या में पंक्तियों की अनुमति है;

मुद्रित पाठ में निम्नलिखित आकारों का मार्जिन होना चाहिए: शीर्ष - 20 मिमी, दाएं - 10 मिमी, ए4 पेपर (210x297 मिमी), लाइन की लंबाई (60 ± 2 वर्ण) और प्रति पृष्ठ लाइनों की संख्या (29 ±) की मानक शीट के साथ दो अंतराल में 1 पंक्तियाँ) बाएँ और नीचे के हाशिये के आयाम उपरोक्त मापदंडों से प्राप्त होंगे, लेकिन 20 मिमी से कम नहीं; शीर्षकों को ऊपर और नीचे के पाठ से तीन अंतरालों से अलग किया जाता है।

संकेत, अक्षर, प्रतीक, पदनाम जो टाइपराइटर पर उपलब्ध नहीं हैं, साथ ही गणितीय, भौतिक, खगोलीय, रासायनिक और अन्य सूत्रों को हाथ से काली स्याही (पेस्ट) में टाइप किए गए पाठ में छोड़े गए स्थान में दर्ज किया जाना चाहिए। दर्ज करने योग्य वर्ण, अक्षर आदि। आकार टाइपप्रति से कम नहीं होना चाहिए; सुपरस्क्रिप्ट और सबस्क्रिप्ट, एक्सपोनेंट्स इत्यादि। छोटा हो सकता है, लेकिन ऊंचाई में 2 मिमी से कम नहीं।

सूत्रों में, प्रतीकों, संकेतों, सूचकांकों आदि के सापेक्ष आकार और सापेक्ष स्थिति का निर्धारण किया जाता है। उनके अर्थ के साथ-साथ सूत्र की सामान्य सामग्री से बिल्कुल मेल खाना चाहिए। गणितीय और रासायनिक सूत्र लिखने की आवश्यकताएं अनिवार्य परिशिष्ट में दी गई हैं।सूत्रों के फुटनोट, वर्णानुक्रमिक वर्णों और संख्याओं को तारांकन के साथ चिह्नित किया जाना चाहिए। लेखक को लेखक के टंकित मूल के पाठ तत्वों को एक साधारण पेंसिल से मूल में अंकित करना चाहिए:

1. अक्षरों, संकेतों, शब्दों और वाक्यों को रेखांकित करें जिन्हें हाइलाइट किया जाना चाहिए, और चयन की प्रकृति (रंग सहित) के बारे में हाशिये में निर्देश दें;

2. मूल अक्षरों के हाशिये में समझाएं जो मुख्य पाठ से वर्णानुक्रम में भिन्न होते हैं, साथ ही समान अक्षर;

3. आपके पास अलग-अलग अक्षर हैं;

4. शीर्षकों और उपशीर्षकों के अधीनता को निर्दिष्ट करें, उन्हें क्रमांकित करें ताकि समान रूब्रिकेशन स्तर के शीर्षकों में समान संख्याएं हों;

5. चित्रों और तालिकाओं की संख्या को बाएं क्षेत्र में उन स्थानों के विपरीत रखें जहां इन तत्वों को रखना वांछनीय है;

6. सामग्री की तालिका में पृष्ठ संख्या दर्ज करें, साथ ही मूल के संबंधित पृष्ठों के लिए इंट्राटेक्स्ट लिंक को चिह्नित करें;

7. कैप्शन चिह्नित करें;

8. सूत्रों को नीली या बैंगनी स्याही (पेस्ट) से चिह्नित करें।

पाठ में तालिकाओं को उनके संदर्भ में पैराग्राफ के बाद रखा जाना चाहिए। लिंक के बाद अगले पेज पर टेबल प्रिंट करने की अनुमति है। तालिका के साइडबार की पंक्तियों के अधीनता को या तो पीछे हटने की प्रणाली द्वारा, या एक साधारण पेंसिल के साथ पंक्तियों को क्रमांकित करके व्यक्त किया जाना चाहिए।

तालिका के साइडबार की पंक्तियों को कॉलम में संबंधित पंक्तियों के साथ संरेखित किया जाना चाहिए। टाइप की जाने वाली तालिका में क्षैतिज और लंबवत शासकों को टाइपराइटर पर टाइप किया जाना चाहिए या पेंसिल (पेस्ट) के साथ खींचा जाना चाहिए। संख्यात्मक तालिकाओं में, चार अंकों से अधिक वाली संख्याओं को एक टाइपराइटर वर्ण के अंतराल से तीन अंकों के वर्गों में विभाजित किया जाना चाहिए, संख्याओं और कैलेंडर वर्षों को दर्शाने वाली संख्याओं के अपवाद के साथ; कॉलम में अंक वर्गों को लंबवत रूप से संरेखित किया जाना चाहिए; चार अंकों के अंकों को तभी वर्गीकृत किया जाता है, जब वे पांच या अधिक अंकों वाले अंकों वाले डिजिटल कॉलम में हों। तालिकाओं के लिए नोट्स और फुटनोट सीधे संबंधित तालिका के नीचे टाइप किए जाने चाहिए। तालिका में दिए गए अंकों के फ़ुटनोट केवल तारांकन द्वारा दर्शाए गए हैं।

चित्र को लेखक के मूल पाठ में चिपकाने की अनुमति नहीं है, उनके लिए रिक्त स्थान नहीं छोड़ा जा सकता है, और कैप्शन को मूल में अंकित नहीं किया जा सकता है। लेखक के टाइप किए गए मूल पाठ में एक संशोधन पाठ के अलग-अलग वर्णों, अक्षरों, शब्दों का सुधार है, जो पृष्ठ पर पंक्तियों की संख्या को नहीं बदलता है।

संशोधनों को टाइपराइटर पर अंकित किया जा सकता है या सही अक्षरों, संकेतों, शब्दों पर काली स्याही (पेस्ट) में हाथ से स्पष्ट रूप से दर्ज किया जा सकता है। टाइपराइटर पर छपे सुधारों को गलत अक्षरों, संकेतों और शब्दों पर चिपकाने की भी अनुमति है। इस मामले में, सही किए गए अक्षरों, संकेतों, शब्दों को काट दिया जाना चाहिए, और संशोधनों को छीलना नहीं चाहिए। ऐसे संशोधनों की संख्या प्रति पृष्ठ पांच से अधिक नहीं होनी चाहिए। इसे गलत अक्षरों, संकेतों, शब्दों के स्थान पर सीधे सुधारों को छापने की भी अनुमति है, जिसके लिए बाद वाले को सावधानीपूर्वक छीलकर, चिपकाया जाना चाहिए या सफेद अपारदर्शी वार्निश, सफेदी, आदि के साथ चित्रित किया जाना चाहिए। ऐसे संशोधनों की संख्या विनियमित नहीं है।

लेखक के टंकित मूल पाठ में स्टिकर एक पाठ प्रतिस्थापन है जो किसी पृष्ठ पर पंक्तियों की संख्या को नहीं बदलता है। स्टिकर अनियमित रेखाओं पर चिपकाए जाते हैं, एक ही फ़ॉन्ट के साथ टाइप किए गए, मूल के समान रंग के कागज़ पर, एक से कई पंक्तियों या अनुच्छेदों पर चिपकाए जाते हैं। ऐसे स्टिकर की संख्या प्रति 10 मूल पृष्ठों में तीन से अधिक नहीं होनी चाहिए।

एक लेखक के टंकित मूल पाठ में एक प्रविष्टि एक टंकित सुधार है जो प्रति पृष्ठ पंक्तियों की संख्या को बढ़ाता है। मूल के एक पृष्ठ पर एक प्रविष्टि 15 पंक्तियों से अधिक नहीं होनी चाहिए। प्रति दस मूल पृष्ठों में दो से अधिक सम्मिलन की अनुमति नहीं है। इन्सर्ट वाले पेजों को ए4 साइज में फोल्ड किया जाना चाहिए। इंसर्ट को टेक्स्ट से चिपकाया जाता है जिसमें पेज कट या नीचे चिपका होता है। साइड हाशिये पर स्टिकर डालने की अनुमति नहीं है।

लेखक के लिखित मूल पाठ में एक बहिष्करण उस पाठ को हटाना है जो किसी पृष्ठ पर पंक्तियों की संख्या को कम करता है। अपवर्जित लाइनों को बड़े करीने से सील किया जाना चाहिए। सम्मिलन और चूक की मात्रा, मूल के पूर्ण पृष्ठों में परिवर्तित, शीर्षक पृष्ठ पर इंगित की जानी चाहिए। निम्नलिखित को संशोधन और सम्मिलन नहीं माना जाता है: संकेत, अक्षर, प्रतीक, सूचकांक, पदनाम जो टाइपराइटर पर नहीं हैं; हस्तलिखित सूत्र; कॉपीराइट निर्देश

तैयार मैट्रिसेस या फोटोफ़ॉर्म से पुनः जारी करते समय, लेखक को प्रकाशक को पिछले संस्करण की दो प्रतियां जमा करनी होंगी, जिनमें से एक को इस मानक के खंड 2.2 के अनुसार शीर्षक पृष्ठ पर हस्ताक्षरित किया जाना चाहिए। उसी प्रति में, टंकण त्रुटियों की सूची के अनुसार सावधानीपूर्वक परिवर्तन किए जाने चाहिए जिन्हें मैट्रिसेस या फोटो रूपों में ठीक किया जा सकता है।

पुनरुत्पादन के माध्यम से परिवर्तनों के बिना पुनर्प्रकाशन करते समय, लेखक को पिछले संस्करण की तीन प्रतियां जमा करनी होंगी, जिनमें से एक पर वह शीर्षक पृष्ठ पर हस्ताक्षर करता है। पूरे प्रकाशन में टेक्स्ट प्रिंट में एक स्पष्ट बिंदु, कोई गड़गड़ाहट, साफ स्थान और मार्जिन और एक समान स्याही संतृप्ति होनी चाहिए। पाठ में व्यक्तिगत त्रुटियों को समाप्त करने के लिए, लेखक को आवश्यक सुधारों की एक सूची संलग्न करनी होगी।

लेखक को पब्लिशिंग हाउस को पिछले संस्करण की एक साफ (संपादन के बिना) कॉपी और उसमें किए गए सुधार के साथ एक पेस्ट-अप कॉपी जमा करनी होगी। प्रकाशन का पाठ स्पष्ट रूप से मुद्रित होना चाहिए, फ़ॉन्ट में 10 किलो से कम नहीं (टेबल - 8 किलो से कम नहीं, टेबल का सिर - किलो 6 से कम नहीं)। प्रकाशक के साथ समझौते से, पिछले संस्करण के ग्रंथों को प्रस्तुत करने की अनुमति है, जो कि 10 किलो से कम फ़ॉन्ट में मुद्रित है (क्लासिक, आधिकारिक, संदर्भ प्रकाशनों के काम)। पिछले संस्करण के ग्रंथों को ए4, ए3 पेपर की शीट के एक तरफ एक कॉलम में चिपकाया जाना चाहिए।

मूल में सुधार प्रमाण चिह्नों द्वारा किया जाना चाहिए। मूल में स्टिकर और कटिंग लगाना इस मानक के खंड 2.3.8-2.3.10 के अनुसार किया जाना चाहिए।

ATsPU पर बने डिजिटल और टेक्स्ट सामग्री के प्रिंटआउट

इसे अल्फ़ान्यूमेरिक प्रिंटिंग डिवाइस (एटीएसपीयू) पर बनाए गए डिजिटल और टेक्स्ट सामग्री के लेखक के मूल प्रिंटआउट के रूप में प्रस्तुत करने की अनुमति है। उन्हें लेखन कागज पर काले रिबन के एकल उपयोग के साथ मुद्रित किया जाना चाहिए। डॉट मैट्रिक्स प्रिंटिंग के साथ एडीसी का उपयोग करते समय एक चरित्र का निर्माण मुद्रित डॉट्स (डबल प्रिंटिंग का उपयोग करके) के नुकसान के बिना किया जाना चाहिए। संख्याओं और वर्णों के प्रिंटों में एक समान संतृप्ति, नेत्रहीन नुकीले किनारे होने चाहिए और कागज पर बने होने चाहिए, जिसका ऑप्टिकल घनत्व 0.15 से अधिक नहीं है। संख्याओं और वर्णों का ऑप्टिकल घनत्व कम से कम 1.5 होना चाहिए।

ATsPU - एक कंप्यूटर प्रिंटर एक कठिन माध्यम, आमतौर पर कागज पर डिजिटल जानकारी को प्रिंट करने के लिए एक उपकरण है। कंप्यूटर टर्मिनल उपकरणों को संदर्भित करता है।

1. हस्तलिखित प्रतिकृतियां (चित्रण के रूप में);

2. विशेष ग्राफिक रूपों (उदाहरण के लिए, अरबी, चीनी, आदि) के अक्षरों का उपयोग करके भाषाओं में हस्तलिखित;

3. कार्ड पर हस्तलिखित शब्दावली;

4. कैटलॉग और पुस्तकालयों के लिए कार्ड;

5. कार्ड पर संकेत;

6. समाचार पत्रों और पत्रिकाओं के लिए ऑपरेटिव सामग्री;

7. जटिल सारणीबद्ध सामग्री।

हस्तलिखित पाठ मूल लेखक द्वारा एक प्रति में प्रकाशन गृह को प्रस्तुत किया जाता है, जो सफेद कागज की एक शीट के एक तरफ काली, बैंगनी या नीली स्याही में स्पष्ट लिखावट में लिखा जाता है।

हस्तलिखित शब्दकोश मूल और अनुक्रमणिका मोटे कागज के कार्डों पर प्रस्तुत किए जा सकते हैं। कैटलॉग और पुस्तकालयों के लिए मूल हस्तलिखित कार्ड 125x75 मिमी आकार के मोटे कागज पर जमा किए जाने चाहिए।

2.3 लेखक के मूल के मूल्यांकन के लिए कार्यप्रणाली

प्रकाशन के लिए लेख तैयार करते समय संपादक द्वारा उपयोग की जाने वाली पेशेवर विधि संपादकीय विश्लेषण है। यह विधि संपादक को पांडुलिपि का व्यापक मूल्यांकन करने, उसमें कमियों को पहचानने और उन्हें समाप्त करने और प्रकाशन के लिए तैयार करने का अवसर देती है।

सामान्य मामले में, विश्लेषण एक वस्तु, घटना, संपत्ति या वस्तुओं के बीच संबंध को घटक तत्वों में विभाजित करने का संचालन है, जो अनुभूति और व्यावहारिक गतिविधि की प्रक्रिया में किया जाता है। विषय का विश्लेषण इसके गुणों, संबंधों के कुछ हिस्सों का अलग से अध्ययन करना संभव बनाता है। यह संश्लेषण के साथ एकता में आगे बढ़ता है और सीधे तौर पर अमूर्तता और सामान्यीकरण के संचालन से जुड़ा होता है, जिसके लिए विश्लेषण एक आवश्यक शर्त और पूर्वापेक्षा है।

किसी लेख को संपादित करने की प्रक्रिया में, संपादक को सबसे पहले विषय की पसंद, उसके विकास के स्तर और लेख के साहित्यिक समापन का मूल्यांकन करना चाहिए। ये एक विधि के रूप में संपादकीय विश्लेषण के तीन घटक हैं। वे आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़े हुए हैं और, सामान्य तौर पर, एक समग्र, त्रिगुणात्मक प्रक्रिया का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो अंततः एक लेख की तैयारी की ओर ले जाती है ताकि यह अपने इच्छित उद्देश्य और पाठकों से मेल खा सके।

विषय की पसंद का मूल्यांकन करते समय, संपादक वैज्ञानिक कार्य (समस्या) के सैद्धांतिक और व्यावहारिक महत्व, मौलिकता और नवीनता के साथ-साथ पत्रिका के प्रोफाइल के अनुपालन को ध्यान में रखते हुए, इसकी प्रासंगिकता पर ध्यान देता है।

वैज्ञानिक लेख के विषय के लिए ठोसता मुख्य आवश्यकताओं में से एक है। एक व्यापक, अपर्याप्त रूप से विशिष्ट विषय इसका गहराई से अध्ययन करना कठिन बना देता है, जिससे पाठक के पते को सटीक रूप से निर्धारित करना असंभव हो जाता है।

विषय के विकास के स्तर के विश्लेषण में पद्धति और वैज्ञानिक पदों से लेख की सामग्री का व्यापक मूल्यांकन शामिल है। विषय के विकास की पूर्णता और गहराई का आकलन करने के लिए, पाठ में परिलक्षित शब्दार्थ पहलुओं की संरचना का विश्लेषण करना महत्वपूर्ण है। तथ्यात्मक सामग्री को सामग्री के शब्दार्थ पहलुओं के साथ सहसंबंधित करते हुए, किसी को तथ्यों के चयन की निष्पक्षता और उनके प्रतिनिधित्व पर ध्यान देना चाहिए, जो वैज्ञानिक रूप से आधारित निष्कर्षों के आधार के रूप में काम करना चाहिए। संपादक यह पता लगाता है कि लेखक तथ्यों, घटनाओं, घटनाओं पर विचार कैसे करता है; क्या वह उन्हें गति और विकास में, कनेक्शन और बातचीत में दिखाता है, क्या लेख में व्यक्तिपरकता और हठधर्मिता प्रकट होती है, क्या उनका रचनात्मक दृष्टिकोण दिखाई देता है, क्या लेखक घटना के सार में घुसने में कामयाब रहा है।

संपादक को तथ्यात्मक सामग्री की नवीनता, विश्वसनीयता और सच्चाई का मूल्यांकन करने की भी आवश्यकता होती है। उसी समय, तथ्यों को न केवल सामग्री के प्रारंभिक तत्वों के रूप में समझा जाना चाहिए, तर्क और स्पष्टीकरण के आधार के रूप में लिया जाना चाहिए, बल्कि तर्क के रूप में, अध्ययन के परिणामों के रूप में भी समझा जाना चाहिए। इसलिए, उन्हें प्रमाणित और सिद्ध किया जाना चाहिए।

दूसरे, जैसा कि सर्वविदित है, अवलोकन या प्रयोग का परिणाम कभी भी व्यक्तिगत तथ्यों के संग्रह के रूप में विज्ञान में प्रवेश नहीं करता है। अनुभवजन्य टिप्पणियों के प्रोटोकॉल में दर्ज तथ्यात्मक जानकारी को वैज्ञानिक जानकारी बनने और वैज्ञानिक ज्ञान की प्रणाली में प्रवेश करने के लिए इष्टतम मात्रा में जमा किया जाना चाहिए और उपयुक्त तरीकों का उपयोग करके संसाधित किया जाना चाहिए।

इन दोनों परिस्थितियों में संपादक को अनुभवजन्य परिणामों के मूल्यांकन में सतर्क रहने की आवश्यकता है।

इसके अलावा, यह ध्यान में रखा जाना चाहिए कि जैसे-जैसे अनुसंधान विकसित होता है, तथ्यों में निहित जानकारी शोधकर्ता (दूसरे शब्दों में, लेखक) द्वारा मूल्यांकन और प्रसंस्करण के अधीन होती है, जिसके परिणामस्वरूप सिद्धांत का अनुभवजन्य आधार होता है। बनाया था। जानकारी में मात्रात्मक वृद्धि और उनके तार्किक प्रसंस्करण के माध्यम से तथ्यों में संघनन, सिद्धांत के एक अनुभवजन्य आधार में तथ्यों का परिवर्तन वे आधार हैं जिन पर वैज्ञानिक सार का निर्माण किया जाता है।

लेख के पाठ में वैज्ञानिक सिद्धांत के विकास को निम्नानुसार वर्णित किया जा सकता है। सबसे पहले, तथ्यों के बारे में कई संबंधित तार्किक बयान और तथ्यों की व्याख्या करने वाले बयान प्रस्तुत किए जा सकते हैं। फिर, प्रयोगों, टिप्पणियों आदि के परिणामों के आधार पर। नए तथ्य तैयार किए जा सकते हैं। उसके बाद, नई सैद्धांतिक व्याख्याएँ की जा सकती हैं, जिनसे तथ्यों के बारे में नए कथन (नए तथ्य) प्राप्त होते हैं।

एक वैज्ञानिक लेख के संपादक के लिए, इससे एक महत्वपूर्ण व्यावहारिक निष्कर्ष निकलता है। यह इस तथ्य में समाहित है कि बयानों, निर्णयों, निष्कर्षों, अमूर्तताओं, सिद्धांतों का मूल्यांकन करते समय, इस तथ्य से आगे बढ़ना चाहिए कि वे विशिष्ट सामग्री से भरे वैज्ञानिक तथ्यों पर आधारित होने चाहिए, जिसमें समाज द्वारा पहले जमा की गई टिप्पणियों और वैज्ञानिक जानकारी के परिणाम हों। जमा होते हैं, और थीम के साथ में स्वयं तथ्यात्मक जानकारी होनी चाहिए। यह पद्धतिगत आवश्यकता सहज वैज्ञानिक रचनात्मकता के मामलों के लिए भी मान्य है, क्योंकि सहज ज्ञान युक्त समाधानों के आधार पर नए वैज्ञानिक परिणाम प्राप्त करने की संभावना विज्ञान के एक निश्चित क्षेत्र में पिछले ज्ञान के स्तर के साथ-साथ शोधकर्ता के व्यक्तिगत अनुभव द्वारा निर्धारित की जानी चाहिए। (लेख के लेखक)।

वैज्ञानिक ज्ञान का उच्चतम स्तर एक सिद्धांत बनाता है, जिसकी पहचान अखंडता है। एक सिद्धांत हमेशा किसी वस्तु या घटना के बारे में ज्ञान की एक एकीकृत प्रणाली है। एक वैज्ञानिक सिद्धांत का वर्णन करने वाले एक लेख के संपादन के दौरान, सिद्धांत के घटकों की विशेषताओं का सावधानीपूर्वक विश्लेषण करना, इसके प्रकार का निर्धारण करना और इसकी सामग्री के परिनियोजन की बारीकियों की आवश्यकता होती है। साथ ही, वैज्ञानिक ज्ञान के उच्चतम रूप के रूप में सिद्धांत के लिए सामान्य वैज्ञानिक आवश्यकताओं द्वारा निर्देशित किया जाना चाहिए।

सिद्धांत के साथ, एक वैज्ञानिक लेख की सामग्री भी वैज्ञानिक ज्ञान के ऐसे रूपों को दर्शाती है जैसे विज्ञान के नियम, वर्गीकरण और टाइपोलॉजी।

एक वैज्ञानिक लेख में कानून वस्तुओं के बीच एक आवश्यक, स्थिर और आवर्ती संबंध व्यक्त करता है। जैसा कि अभ्यास से पता चलता है, पाठ में कानूनों से संबंधित जानकारी को शामिल करना सबसे अधिक समीचीन है जब लेखक की अवधारणा की सच्चाई की पुष्टि करते हुए, सिद्धांत और इसे व्यवहार में लाने के तरीके प्रस्तुत करते हैं।

वैज्ञानिक वर्गीकरण, जो वैज्ञानिक लेखों की सामग्री का आधार बनाते हैं, वस्तुओं और घटनाओं के बीच नियमित संबंधों को ठीक करना संभव बनाते हैं, और वैज्ञानिक ज्ञान के एक विशेष क्षेत्र के विकास के परिणामों को संक्षेप में प्रस्तुत करने की अनुमति देते हैं। तथ्यों के अनुभवजन्य संचय से उनके सैद्धांतिक अध्ययन में संक्रमण के लिए वर्गीकरण का निर्माण एक अनिवार्य शर्त है।

एक वैज्ञानिक लेख पर काम करते समय, संपादक को निम्नलिखित को भी ध्यान में रखना चाहिए: विज्ञान में, ऐसी स्थिति संभव है जिसमें शोधकर्ता को इसकी विश्वसनीयता का प्रमाण मिलने से पहले ही नए ज्ञान का जन्म होता है। वैज्ञानिक एक विचार सामने रखता है जो उपलब्ध ज्ञान से तार्किक आवश्यकता के साथ हो भी सकता है और नहीं भी। इसका स्रोत आमतौर पर अभ्यास है, जिसका विकास नए ज्ञान की आवश्यकता को जन्म देता है। नए विचारों में आमतौर पर एक संभाव्य, काल्पनिक चरित्र होता है। वे दो बिंदुओं को जोड़ते हैं: वास्तविकता का सच्चा प्रतिबिंब और इसके परिवर्तन के संभावित रूप। विचारों और परिकल्पनाओं में अर्थ संबंधी जानकारी होती है, जो नए वैज्ञानिक अनुसंधान के लिए एक प्रकार की संभावित ऊर्जा के रूप में कार्य करती है।

इस प्रकार, एक वैज्ञानिक लेख की सामग्री में विषय के विकास के स्तर के संपादकीय विश्लेषण में, इस तथ्य को भी ध्यान में रखना चाहिए कि वैज्ञानिक अनुसंधान की प्रक्रिया में एक संभाव्य और असंभव प्रकृति हो सकती है। मौलिक रूप से असंभव रूप सिद्धांत हैं - विशुद्ध रूप से संभाव्य - परिकल्पना। निर्णय, निष्कर्ष, अवधारणाएं एक या दूसरे रूप में हो सकती हैं। इसी समय, साक्ष्य की एक विशेषता विश्वसनीयता है, जिसे लेखक के इसे प्रमाणित करने के तरीकों के मूल्यांकन के संबंध में माना जाना चाहिए।

वैज्ञानिक लेखों में प्रस्तुत सूचना की विविधता के कारण, संपादक को इसके मूल्यांकन के लिए एक विभेदित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। मौलिक आवश्यकता यह होनी चाहिए कि लेखक के मूल लेख की सामग्री के प्रत्येक तथ्य, प्रत्येक तत्व की वैज्ञानिक, वस्तुनिष्ठ व्याख्या हो। पाठक द्वारा जानकारी को विश्वसनीय और सटीक मानने के लिए यह एक आवश्यक शर्त है। हालाँकि, हमें यह नहीं भूलना चाहिए कि लेख में दी गई जानकारी की सभी विश्वसनीयता और सटीकता के साथ, वे घटना, घटना, समस्या को समग्र रूप से चिह्नित करने के लिए पर्याप्त नहीं हो सकते हैं। इसलिए, यह आवश्यक है कि तथ्य भी आकस्मिक न हों और निजी न हों। उन्हें पर्याप्त रूप से प्रतिनिधि होना चाहिए और आवश्यक पूर्णता के साथ, लेख की विषय वस्तु को व्यापक रूप से चित्रित करना चाहिए। उसी समय, वैज्ञानिक ज्ञान के क्षेत्र के आधार पर सूचना उम्र बढ़ने की संपत्ति को ध्यान में रखना चाहिए, इसे तथ्यात्मक सामग्री की नवीनता का आकलन करने के लिए एक मानदंड के रूप में उपयोग करना चाहिए।

वास्तविक सामग्री पर काम करते समय संपादक द्वारा हल किए गए मुख्य कार्य इस प्रकार हैं:

1. उनकी कार्यप्रणाली आवश्यकताओं के अनुपालन के दृष्टिकोण से तथ्यों का मूल्यांकन (तथ्य एक निश्चित, काफी प्रतिनिधि सेट होना चाहिए, जिसे समग्र रूप से अंतर्संबंधों और विकास में लिया गया हो);

2. "वजन" महत्व के अनुसार सजातीय तथ्यों की संख्या और उनकी रैंकिंग की इष्टतमता का विश्लेषण और मूल्यांकन;

3. तथ्यों की सटीकता और विश्वसनीयता का मूल्यांकन;

4. नवीनता का मूल्यांकन।

सूचना शैली के लेखों पर काम करते समय संपादक द्वारा सूचीबद्ध कार्यों को हल किया जाता है। एक और बात यह है कि सूचनात्मक लेख में तथ्यात्मक सामग्री के उपयोग पर अन्य जोर दिया गया है: तथ्य मुख्य रूप से सूचनात्मक कार्य करते हैं। तथ्यात्मक पक्ष से सूचनात्मक लेख का विश्लेषण और मूल्यांकन, संपादक यह निर्धारित करता है कि वर्णित घटना, घटना, विषय की स्पष्ट और पूरी तस्वीर बनाने के लिए दिए गए तथ्य पर्याप्त हैं या नहीं। क्या वे पाठक को उनकी दृश्यता, चमक, सच्चाई से मना सकते हैं; वे धारणा के लिए कितने सुलभ हैं; वे पाठक की चेतना या भावनाओं को प्रभावित करेंगे या नहीं।

मुद्रित पाठ में प्रवेश करने वाली तथ्यात्मक त्रुटियों की प्रकृति अक्सर सूचना की प्रकृति, सामग्री प्रस्तुत करने के तरीके और संपादक द्वारा उनके पता लगाने के तरीके से जुड़ी होती है। लगभग किसी भी पाठ के लिए सामान्य जानकारी के साथ-साथ तथ्यात्मक त्रुटियों के वाहक हो सकते हैं, जैसे तिथियां, उपनाम और नाम, विभिन्न प्रकार के नाम, मात्राओं की इकाइयां और उनके संख्यात्मक मान, विभिन्न संदर्भ इत्यादि। वैज्ञानिक लेखों में लेखक के सूत्रों, तर्क, औचित्य, धारणा, सार आदि में छिपी हुई त्रुटियां हो सकती हैं। प्रकाशित लेखों में त्रुटियों से बचा जा सकता है यदि संपादक पांडुलिपि की समीक्षा और मूल्यांकन की प्रक्रिया में उचित सतर्कता, परिश्रम और अखंडता दिखाता है और तथ्यात्मक सामग्री पर आवश्यक जांच करता है।

इस समस्या को हल करने की मुख्य विधियाँ स्रोतों से तथ्यों की जाँच करना, गणना करना, सक्षम विशेषज्ञों (समीक्षकों) की राय का उपयोग करना हो सकता है, जो विशेष महत्व का है जब संपादित किया जा रहा लेख नवीनतम शोध के परिणामों को दर्शाता है। लेख में मौजूद तथ्यों को अन्य स्रोतों से ज्ञात अन्य समान तथ्यों के साथ सहसंबंधित करने जैसी तकनीकें भी हैं; पाठ के विभिन्न संरचनात्मक तत्वों और गैर-पाठ तत्वों (तालिकाओं, सूत्रों, चित्रण के तहत) में दिए गए तथ्यों की तुलना और पहचान।

आधुनिक परिस्थितियों में, जब विदेशी भाषाओं में वैज्ञानिक ग्रंथों की प्रचुरता होती है, तो सही वर्तनी के लिए विदेशी लेखकों के नाम, फर्मों, उत्पादों आदि के नामों का उल्लेख बहुत महत्व रखता है। यह अंत करने के लिए, व्यावहारिक प्रतिलेखन के नियमों का उपयोग करना आवश्यक है यदि आपको रूसी में एक शब्द लिखने की आवश्यकता है, या इसे मूल भाषा में लिखना है। तथ्यात्मक सामग्री की जाँच करते समय, ग्रंथों में प्रयुक्त संक्षिप्ताक्षरों और संक्षिप्ताक्षरों पर भी ध्यान देना चाहिए। इस प्रकार के संक्षिप्ताक्षर वैज्ञानिक और सूचनात्मक लेखों के ग्रंथों में अक्सर मौजूद होते हैं। उनका मूल्यांकन करते समय, संपादक यह सुनिश्चित करता है कि संदर्भ को देखते हुए संक्षिप्ताक्षरों का अर्थ स्पष्ट है और क्या वे सामग्री को समझना मुश्किल बनाते हैं।

उद्धरण तथ्यात्मक सामग्री का एक विशेष रूप है। एक लेख के संपादक, विशेष रूप से एक समीक्षा लेख, आमतौर पर उनकी मौलिक आवश्यकता के प्रश्न का सामना नहीं करता है। चूंकि विज्ञान निरंतरता के आधार पर विकसित होता है, इसलिए पूर्ववर्तियों द्वारा किए गए शोध के परिणामों का हवाला देना अक्सर अपरिहार्य होता है। उद्धरण एक आधार के रूप में काम कर सकते हैं जिस पर लेखक अपनी सैद्धांतिक स्थिति विकसित करता है। उनकी सामग्री के आधार पर, विचाराधीन घटना के एक उद्देश्य लक्षण वर्णन और निष्कर्ष के गठन के लिए आवश्यक ठोस सबूत की एक प्रणाली बनाना संभव है। कोटेशन का उपयोग लेख के लेखक द्वारा किए गए व्यक्तिगत निर्णयों की पुष्टि करने के साथ-साथ संभाव्य निष्कर्षों की पुष्टि करने के लिए भी किया जा सकता है।

सभी मामलों में, उपयोग किए गए उद्धरणों की संख्या इष्टतम होनी चाहिए। संपादक को यह स्थापित करने की आवश्यकता है कि क्या उनका उपयोग किसी विशेष संदर्भ में उपयुक्त है, क्या उनमें उद्धृत स्रोत के अर्थ की विकृतियां हैं। विकृतियों के कारण भिन्न हो सकते हैं। कुछ मामलों में, शब्दों को स्रोत से लिया जा सकता है जो इसके लेखक के विचारों के सार को परिभाषित नहीं करते हैं। दूसरों में, उद्धरण उन शब्दों तक सीमित होता है जिनमें विचार का केवल एक हिस्सा होता है, जैसे कि एक जो लेख के लेखक के हित में है जिसे संपादित किया जा रहा है। तीसरा, उद्धरण उस दृष्टिकोण को निर्धारित करता है जो उस विषय पर नहीं है जिस पर विश्लेषण किए गए पाठ में विचार किया गया है। उद्धृत करते समय अन्य अर्थ संबंधी अशुद्धियाँ संभव हैं। अर्थ की विकृति उन मामलों में भी हो सकती है जहां, सीधे उद्धरण के साथ, लेख में एक पैराफ्रेज़ का उपयोग किया जाता है।

उद्धृत सामग्री की संपादकीय जांच में मुख्य बात यह है कि मूल स्रोत के साथ-साथ संदर्भों की उपस्थिति और उनकी सटीकता के साथ-साथ मूल और औपचारिक (शब्द द्वारा शब्द और अक्षर से अक्षर) पत्राचार स्थापित करना है।

एक लेख (विशेष रूप से एक वैज्ञानिक एक) को संपादित करते समय, यह याद रखना महत्वपूर्ण है कि विश्वसनीय परिणाम प्राप्त करने के लिए, यह पर्याप्त नहीं है कि तथ्यात्मक सामग्री विश्वसनीय, सटीक है, और पद्धति संबंधी आवश्यकताओं को पूरा करती है। यह आवश्यक है कि लेख के लेखक के तर्क स्वयं तार्किक रूप से सही हों, अन्यथा लेख में प्रस्तुत परिणाम असंबद्ध या झूठे भी हो सकते हैं। संपादक का ध्यान लेख में तथ्यात्मक सामग्री के अंतर्संबंध, विश्लेषण की निरंतरता और संश्लेषण की ओर आकर्षित किया जाना चाहिए, अर्थात ठीक वही बात जो ऊपर वर्णित तथ्यों को समग्रता, अंतर्संबंध और गतिकी। लेखक के बाद, संपादक मूल्यांकन करता है कि तथ्यों का चयन कैसे किया गया था, उनकी तुलना, स्पष्टीकरण, व्याख्या, संश्लेषण, किस आधार पर तर्क और औचित्य आधारित हैं, जिस पर अंतिम निष्कर्ष आधारित हैं।

उपरोक्त सभी इस समझ की ओर ले जाते हैं कि विषय के विकास के स्तर का विश्लेषण और मूल्यांकन, जिसमें सामग्री का विश्लेषण और मूल्यांकन शामिल है, और विशेष रूप से, तथ्यात्मक सामग्री, संपादक के काम के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। लेख की संरचना, दूसरे शब्दों में, इसके निर्माण या संरचना पर।

2.4 प्रकाशन प्रक्रिया के प्रारंभिक चरण में संपादक की भूमिका

वैज्ञानिक प्रकाशनों के विषय उतने ही विविध हैं जितने स्वयं विज्ञान। अपनी सार्वभौमिक, विश्वकोशीय प्रकृति के कारण, इसमें ज्ञान की प्राकृतिक, सामाजिक, तकनीकी और मानवीय शाखाओं के सभी क्षेत्रों को शामिल किया गया है। हालांकि, व्यवहार में, संपादक को एक निश्चित वैज्ञानिक शाखा या यहां तक ​​कि एक विशिष्ट विषयगत समूह के भीतर प्रकाशनों की तैयारी से निपटना पड़ता है। और यह बिक्री में या पुस्तकों के सूचना प्रवाह में नकदी की पहचान करने के साथ-साथ पाठक की जरूरतों के अध्ययन, विश्लेषण और मूल्यांकन में अपने लक्ष्यों को निर्धारित करता है।
व्यापार क्षेत्र में उपलब्ध पुस्तकों पर विचार करते समय, इस तथ्य को ध्यान में रखना आवश्यक है कि वैज्ञानिक जानकारी और, तदनुसार, वैज्ञानिक पुस्तकों में उम्र बढ़ने का गुण होता है, जो विज्ञान की शाखा से जुड़ा होता है और जो समय बीत चुका होता है। लिखा गया। भौतिकी और रसायन विज्ञान जैसे तेजी से विकसित हो रहे वैज्ञानिक क्षेत्रों की पुस्तकें तेजी से उम्र बढ़ने के अधीन हैं। वर्तमान में, जीव विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के कुछ क्षेत्रों में सूचना के सक्रिय अद्यतन की एक प्रक्रिया है। विज्ञान की स्थिर शाखाओं (गणित, वनस्पति विज्ञान, प्राणीशास्त्र, भूगोल) में, पुस्तकों का सार्थक महत्व अपेक्षाकृत लंबे समय तक - कई दशकों तक बना रह सकता है। इससे यह निष्कर्ष निकलता है कि धीरे-धीरे विचलन करने वाली प्रत्येक वैज्ञानिक पुस्तक को उसके कार्यान्वयन के दृष्टिकोण से निराशाजनक नहीं माना जाना चाहिए, हम यह मान सकते हैं कि देर-सबेर पाठक द्वारा इसकी मांग की जाएगी। लंबे जीवन चक्र वाली पुस्तकों की बिक्री के आधार पर, प्रकाशन संपादक को यह देखने का अवसर मिलता है कि पोर्टफोलियो में किस लेखक के मूल को वरीयता दी जाए।

वैज्ञानिक प्रकाशनों के विषय और उनके विमोचन की तीव्रता विज्ञान के विकास पर निर्भर करती है, वैज्ञानिक पुस्तक के सामाजिक महत्व और वैज्ञानिक क्षेत्र में संचार की ख़ासियत से निर्धारित होती है। वैज्ञानिक संचार में, एक ओर वैज्ञानिक पुस्तक की उपभोक्ता मांग और दूसरी ओर विज्ञान की स्थिति और स्वयं वैज्ञानिकों की स्थिति के बीच एक निश्चित अन्योन्याश्रयता होती है। विज्ञान के विकास के लिए परिस्थितियों की अनुपस्थिति, वैज्ञानिक अनुसंधान गतिविधि में गिरावट, समाज द्वारा इसके परिणामों की मांग में कमी के कारण वैज्ञानिक पुस्तक की आवश्यकता में कमी आती है। इसी समय, वैज्ञानिक पुस्तक उत्पादन के क्षेत्र में मात्रात्मक संकेतक घट रहे हैं। प्रकाशन गृह (संपादक) के प्रोफाइल के अनुसार वैज्ञानिक स्थिति के बारे में संपादक का ज्ञान यह तय करने के लिए एक आवश्यक शर्त है कि किस पुस्तक को प्रकाशित किया जाए, साथ ही लेखक या पांडुलिपि की खोज के लिए भी। इसका सीधा संबंध अनुसंधान टीमों के साथ संबंधों की स्थापना है। यह ज्ञात है कि वैज्ञानिक अनुसंधान का अंतिम चरण और प्राप्त परिणामों को लागू करने का तरीका वैज्ञानिक पत्रों की तैयारी और प्रकाशन हो सकता है। इसलिए, यह महत्वपूर्ण है कि पहले से ही पूर्व-प्रकाशन चरण में, संपादक के पास इस मुद्दे पर प्रासंगिक जानकारी है, जो लेखक के मूल कार्य को प्रकाशन गृह, उसकी शैली-प्रजातियों, वॉल्यूमेट्रिक और अन्य विशेषताओं और विशेषताओं को प्रस्तुत करने की समय सीमा को दर्शाता है। शोध योजनाओं के अनुसार प्रकाशन के लिए निर्धारित पत्रों के लेखकों के साथ प्रारंभिक संपर्क महत्वपूर्ण हो सकते हैं।

क्या प्रकाशित करना है, यह तय करते समय, प्रकाशन गृह, भले ही उसके पास शोध योजनाओं के अनुसार तैयार पांडुलिपियों का एक पोर्टफोलियो बनाने की क्षमता हो, वैज्ञानिक संचार प्रणाली में स्थिति के ज्ञान के आधार पर लेखकों और कार्यों के मूल की खोज करता है।

प्रारंभिक चरण में, और बाद के सभी समय में प्रकाशित पुस्तक के कार्यान्वयन तक, संपादक को प्रासंगिक वैज्ञानिक क्षेत्र के बारे में पता होना चाहिए। काम की सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि सम्मेलनों, संगोष्ठियों आदि में वैज्ञानिक मुद्दों पर विचार करते समय संपादक कितनी बार उपस्थित होता है, अन्य प्रकाशकों द्वारा वैज्ञानिक प्रकाशनों के विमोचन की निगरानी करता है, विशेष पत्रिकाओं, कैटलॉग, ग्रंथ सूची और अन्य अनुक्रमितों के माध्यम से देखता है ("पुस्तकें" प्रिंट में ”, मूल्य सूची, आदि, इंटरनेट सहित)। यह सब संपादक को वैज्ञानिक घटनाओं और वैज्ञानिक पुस्तक प्रकाशन के केंद्र के जितना संभव हो उतना करीब होने की अनुमति देता है। संपादक को उस जानकारी पर लगातार ध्यान देना होता है जो प्रकाशन योजनाओं और पुस्तक के भाग्य से संबंधित हो सकती है, इसकी अवधारणा, अवधारणा निर्माण से लेकर कार्यान्वयन तक। यदि संपादक ने स्वयं को किसी वैज्ञानिक विषय के लिए समर्पित कर दिया है, तो उसे अपने ज्ञान के भंडार को अथक रूप से भरना चाहिए, विज्ञान के विकास से अवगत होना चाहिए। विज्ञान की किसी दी गई शाखा में स्थिति का ज्ञान - रुझान, अनुसंधान केंद्र, बड़े नाम, वैज्ञानिक कौन हैं, वर्तमान समय में वे क्या कर रहे हैं - यह सब एक प्रकाशन संपादक का मुख्य संसाधन है। इसमें व्यापार और रचनात्मक संपर्कों के नेटवर्क का लगातार विस्तार करने का कार्य भी शामिल है। ऐसा नेटवर्क बनाने की क्षमता, वास्तव में, संपादक के मूल्यांकन में सबसे महत्वपूर्ण विशेषता है। संपादक को समीक्षकों और सलाहकारों का एक मंडल बनाने में सक्षम होना चाहिए, जिसके लिए वह इस विज्ञान के विकास में नई दिशाओं के बारे में जानकारी के लिए आवेदन कर सके। प्रकाशन के लिए प्रस्तुत पांडुलिपि की उपयुक्तता का आकलन करने के लिए ये पर्याप्त योग्य लोग होने चाहिए। उनकी योग्यता न केवल विषय के ज्ञान से, बल्कि व्यक्तिगत मानदंडों के अनुसार काम पर कम या ज्यादा निष्पक्ष टिप्पणी करने की क्षमता से भी अलग होती है ताकि किए गए आकलन के माध्यम से, समीक्षक का वैज्ञानिक पूर्वाग्रह बहुत अधिक न दिखाए। आदर्श समीक्षक को विश्लेषण के अलावा ऐसी सिफारिशें भी करनी चाहिए जो पांडुलिपि को अच्छी मांग वाली पुस्तक में बदलने में मदद करें। संपादक समय के साथ समीक्षकों और सलाहकारों के सर्कल में सुधार और विस्तार करता है। यह उनकी निरंतर चिंता का विषय है। पहल प्रस्तावों के मुक्त प्रवाह की तुलना में समीक्षक और सलाहकार प्रकाशन के लिए सामग्री के बारे में जानकारी का सबसे आम स्रोत हैं। ये लोग, अपने क्षेत्र में विशेषज्ञ होने के कारण, अक्सर सफल पांडुलिपियों के बारे में जानकारी के स्रोत होते हैं।

वैज्ञानिक क्षेत्र को इस तथ्य की विशेषता है कि वैज्ञानिक, एक ओर, पाठकों (सूचना के उपभोक्ता) के रूप में नए प्रकाशनों में रुचि रखते हैं, दूसरी ओर, उनकी पेशेवर बारीकियों के कारण, वे अपने वैज्ञानिक अनुसंधान के परिणामों में रुचि रखते हैं। सहकर्मियों की संपत्ति बनना, वैज्ञानिक अनुसंधान के क्षेत्र में प्रवेश करना। सूचना परिसंचरण। और यहाँ वे लेखक के रूप में कार्य करते हैं। वैज्ञानिक कार्य समाज की जरूरतों के अनुसार एक सामाजिक व्यवस्था पर किया जाता है, और इसलिए इसका कलाकार चाहता है कि वैज्ञानिक समुदाय में अनुसंधान के परिणामों को मान्यता दी जाए और उनकी सराहना की जाए और इसकी वैज्ञानिक प्रतिष्ठा और अधिकार को स्थापित करने और मजबूत करने का काम किया जाए। रचनात्मक कार्य के प्रत्येक व्यक्ति की यह स्वाभाविक इच्छा एक शोधकर्ता को एक प्रकाशन गृह में आवेदन करने के लिए प्रोत्साहित करती है, आदरणीय लेखकों के नाम, निश्चित रूप से, संपादक को ज्ञात होने चाहिए और उनकी सूची में शामिल होने वाली पुस्तकों के शीर्षक के साथ शामिल होना चाहिए। विषयगत योजना में शामिल। अनिवार्य रूप से, ये नाम सलाहकारों और समीक्षकों के समान सूची में होने चाहिए जो संपादकीय कर्मचारी बनाते हैं। पहले से प्रकाशित पुस्तकों के लेखक, प्रकाशक के साथ सहयोग करने वाले प्रसिद्ध विद्वान, और अन्य प्रकाशकों के साथी संपादक, प्रकाशन के योग्य पांडुलिपियों के सभी मूल्यवान स्रोत हैं।

जाहिर है, एक बहुत प्रकाशित लेखक या किसी प्रतिष्ठित वैज्ञानिक टीम के सदस्य की पांडुलिपि संपादक के लिए अधिक भरोसेमंद है और इसलिए उसे एक युवा, पहले अप्रकाशित आवेदक के काम की पांडुलिपि की तुलना में अधिक अनुकूल रूप से स्वीकार किया जा सकता है। वैज्ञानिक। हालांकि, संपादक को उन लोगों के अप्रत्याशित प्रस्तावों पर विचार करने के लिए तैयार रहना चाहिए जो अभी अपना वैज्ञानिक करियर शुरू कर रहे हैं। बेशक, यहां संपादक को यह ध्यान रखना होगा कि ऐसे लेखक की पुस्तक को जल्द ही कोई खरीदार न मिले। हालाँकि, संपादक को अधिक सामान्य स्थिति और दृष्टिकोण से देखना चाहिए। नई रचनात्मक शक्तियों की भागीदारी और प्रतिभाशाली लेखकों की खोज के बिना, सफल आशाजनक गतिविधियों पर भरोसा करना मुश्किल है। इसलिए संपादक के पास विशेषज्ञों में से समीक्षक और सलाहकार हैं जो विज्ञान के इस क्षेत्र में कला की वर्तमान स्थिति से अच्छी तरह वाकिफ हैं और युवा लेखक की क्षमताओं का आकलन करने में सक्षम हैं, जो पांडुलिपि उन्हें सौंपी गई है। संपादक के पास एक और अवसर है - पर्यवेक्षक की समीक्षा प्राप्त करने के लिए, जो एक नियम के रूप में, वैज्ञानिक क्षेत्र में प्रत्येक शुरुआत के लिए होता है। इस प्रकार, एक वैज्ञानिक पुस्तक के प्रदर्शनों की सूची का निर्माण इससे प्रभावित होता है:

1. इसकी प्रकृति, जो इस तथ्य के कारण है कि लेखक का मूल नियोजित शोध का परिणाम है या प्रकाशन गृह के आदेश द्वारा या लेखक की पहल पर किया जाता है;

2. पाठक के वातावरण में स्थिति (वैज्ञानिक संचार की प्रणाली में);

3. बिक्री के लिए सहित प्रचलन में पुस्तकों की उपलब्धता;

4. वित्तीय, आर्थिक और भौतिक अवसर और शर्तें, क्योंकि संपादक प्रकाशन की लाभप्रदता के बारे में नहीं भूल सकता।

एक वैज्ञानिक पुस्तक का प्रकाशन प्रदर्शन वस्तुनिष्ठ और व्यक्तिपरक दोनों कारकों द्वारा निर्धारित किया जाता है। विज्ञान द्वारा निर्मित एक वैज्ञानिक पुस्तक वैज्ञानिक ज्ञान को प्रतिबिंबित करने का एक साधन है और विज्ञान के विकास के लिए आवश्यक है।

प्रारंभिक चरण में संपादक का कार्य मुख्य रूप से एक संगठनात्मक और विपणन प्रकृति का होता है, जिसका अंतिम लक्ष्य विषयगत योजना में शामिल करने योग्य कार्यों की एक सूची संकलित करना है। प्रकाशन गृह की प्रकृति, उसकी संरचना और क्षमताओं के आधार पर, यह कार्य न केवल सीधे संपादक द्वारा किया जा सकता है, बल्कि प्रकाशन गृह की मार्केटिंग सेवा द्वारा भी किया जा सकता है, जिससे संपादक प्रारंभिक जानकारी प्राप्त कर सकता है। विपणन अनुसंधान के परिणामों की चर्चा एक समान रूप से महत्वपूर्ण कार्य है, क्योंकि अवधारणा का विस्तार और पुस्तक का भाग्य इसके समाधान पर निर्भर करता है। एक वैज्ञानिक प्रकाशन को तैयार करने और प्रकाशित करने की समीचीनता को विभिन्न कारणों से प्रश्न में कहा जा सकता है: कम या कोई धन, कम क्रय शक्ति, सामग्री के साथ कठिनाइयाँ, आदि। पब्लिशिंग एडिटर पहला और इकलौता है जो भविष्य की किताब को अंदर से जानता है, इसलिए उसकी बात निर्णायक होनी चाहिए। प्रारंभिक चरण में किए गए संपादक के संगठनात्मक और विपणन कार्य के परिणाम विषयगत योजना का आधार बनते हैं। वैज्ञानिक पुस्तक प्रकाशन की प्रणाली में विषयगत योजना प्रकाशन कार्य के सामान्य सिद्धांतों, घरेलू पुस्तक प्रकाशन की आधुनिक परिस्थितियों द्वारा निर्धारित की जाती है, जो बाजार संबंधों, एक वैज्ञानिक पुस्तक की प्रकृति की ख़ासियत, साथ ही साथ इसकी सामाजिक भूमिका की विशेषता है।

विषयगत योजना एक ऐसा कार्यक्रम है जो वैज्ञानिक संचार के गठन और विकास, वैज्ञानिक और सूचना गतिविधियों के लिए नींव बनाने और समाज के सूचनाकरण के लिए महत्वपूर्ण है। योजना प्रकाशन गृह की मुख्य सामग्री, दिशा, मात्रा और समय संकेतक, लेखकों, संपादकों, कलाकारों और वैज्ञानिक पुस्तक के निर्माण में शामिल अन्य प्रकाशन विशेषज्ञों की रचना को निर्धारित करती है। हाल के दिनों में, एक वैज्ञानिक प्रकाशन की तैयारी और विमोचन में कई साल लग गए। अब यह प्रक्रिया कुछ महीने ही चलती है। प्रकाशन की मात्रा 77 पीपी है। प्रारूप में 60x84/8 (659 पृष्ठ)। पुस्तक में 800 से अधिक काले और सफेद और रंगीन चित्र हैं। लेखक के मूल की स्वीकृति से प्रकाशन के प्रकाशन तक संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया में चार महीने से भी कम समय लगा। यह संभव हो गया, सबसे पहले, संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया के आमूल-चूल पुनर्गठन के कारण, 1970 के दशक में इसके युक्तिकरण, आधुनिक तकनीकी साधनों की शुरूआत और प्रिंटिंग हाउस और प्रकाशन गृह के बीच कार्यों के पुनर्वितरण के आधार पर शुरू हुआ। नतीजतन, पब्लिशिंग हाउस में प्रीप्रेस प्रक्रियाएं की जाने लगीं और इसके अलावा, गुणवत्ता के मामले में और कम समय में एक नए, उच्च स्तर पर। डिजिटल प्रौद्योगिकियों की शुरूआत के संबंध में पुस्तक के विमोचन में तेजी लाने के नए अवसर खुल रहे हैं जो कंप्यूटर से पाठ को सीधे मुद्रण में स्थानांतरित करना सुनिश्चित करते हैं। प्रकाशन गृह द्वारा प्राप्त होने के बाद लेखक के मूल के प्रसंस्करण (सुधार) के बिंदु पर नहीं लाए जाने पर प्रकाशन के प्रकाशन में तेजी लाई जा सकती है। यह सुनिश्चित करने का प्रयास करना आवश्यक है कि लेखक को मूल कार्य प्राप्त हो, जितना संभव हो सके प्रकाशन के लिए डिजाइन के अनुरूप। वर्तमान में, कागज पर प्रिंटआउट के साथ डिस्केट पर प्रकाशन गृह को मूल लेआउट जमा करने की प्रथा जोर पकड़ रही है। ऐसा करने के लिए, लेखकों को अग्रिम रूप से सलाह देना और उन्हें प्रकाशन गृह को प्रस्तुत मूल तैयार करने के तरीके के बारे में संपादकीय सिफारिशें प्रदान करना अत्यधिक उचित है। पुस्तक प्रकाशन की आधुनिक परिस्थितियों में, परिचालन विषयगत योजना का विशेष महत्व है। इसके परिणाम संपादकीय और प्रारंभिक कार्य की योजना और विमोचन योजना द्वारा औपचारिक रूप दिए जाते हैं। पहले में आमतौर पर लेखक के मूल कार्यों के शीर्षक शामिल होते हैं जो प्रकाशक को वर्ष के दौरान प्राप्त होने चाहिए, और वास्तव में, रिलीज योजना का आधार है। उत्तरार्द्ध को एक नियम के रूप में, त्रैमासिक रूप से संकलित किया जाता है और इसमें संपादित लेखक के मूल की एक सूची होती है। दोहराया जा रहा है, विषयगत रिलीज योजना महत्वपूर्ण प्रचार कार्य करती है। संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया में प्रमुख और वैज्ञानिक संपादकों, तकनीकी संपादकों, कलाकारों, प्रूफरीडर और अन्य प्रतिभागियों के काम के दायरे की निरंतरता और इष्टतम वितरण के लिए नियोजन प्रदान करना चाहिए। संपादकीय और उत्पादन विभागों के नियामक कैरी-ओवर स्टॉक पर भी विचार किया जाना चाहिए। विषयगत नियोजन में संपादक की बड़ी भूमिका होती है। सफलता प्रारंभिक चरण में विपणन के परिणामों पर निर्भर करती है। स्रोत की जानकारी कैसे प्राप्त की गई - सीधे संपादक द्वारा या प्रकाशक के विपणन विभाग के माध्यम से - संपादक पाठक के हितों के लिए पहला और मुख्य प्रवक्ता है। वह श्रृंखला की मुख्य कड़ी है जो लेखक को पाठक से जोड़ता है, और संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया की तकनीक में मुख्य विशेषज्ञ है, जिसका उत्पाद पुस्तक है। प्रकाशन गृह द्वारा योजनाओं के निर्माण के चरण में, संपादक को प्रस्तावों का एक व्यापक औचित्य प्रदान करना होता है और किसी विशेष पुस्तक को प्रकाशित करने की समीचीनता का प्रमाण, इसके सामाजिक महत्व, पाठक की आवश्यकताओं के अनुपालन और लाभप्रदता को ध्यान में रखते हुए, विशेष रूप से जब यह उन पांडुलिपियों की बात आती है जो वैज्ञानिक अनुसंधान की योजना के अनुसार नहीं बनाई जाती हैं, लेकिन सीधे लेखकों से आती हैं। , अल्पज्ञात के अलावा। योजनाओं को मंजूरी मिलने के बाद, पाठकों के लिए रिलीज योजना लाने की सलाह दी जाती है। विज्ञापन और सूचना का कार्य प्रकाशन के प्रकाशन तक संपादक के विजन के क्षेत्र में रहना चाहिए। एक वैज्ञानिक पुस्तक आमतौर पर बड़े पैमाने पर विज्ञापन प्रकाशनों - समाचार पत्रों, पत्रिकाओं आदि में विज्ञापित नहीं होती है, विषयगत योजनाओं में घोषणा के साथ, इससे पहले प्रकाशित अन्य वैज्ञानिक पुस्तकों में इसकी रिपोर्ट करने की प्रथा है। वैज्ञानिक पुस्तक प्रकाशन के क्षेत्र में विषयगत योजना की विशिष्टता इस बात को ध्यान में रखती है कि लेखक का मूल कैसे बनाया गया था: शोध कार्य की योजना के अनुसार, लेखक की व्यक्तिगत पहल पर या प्रकाशन गृह के आदेश से। यह लेखक के साथ प्रकाशक के कानूनी संबंधों को प्रभावित करता है और अनुबंध तैयार करते समय इसे ध्यान में रखा जाता है। यदि लेखक का मूल नियोजित वैज्ञानिक अनुसंधान का अंतिम चरण है, जो कि आधिकारिक आधार पर किया जाता है, तो प्रकाशक और लेखक के बीच कोई समझौता नहीं हो सकता है, और उनका संबंध प्रकाशक के बीच समझौते के अनुसार बनाया जा सकता है। और वह शोध संस्थान जिसमें लेखक काम करता है। लेखक की पहल पर तैयार किए गए मूल (मूल लेआउट) के प्रकाशन गृह को प्रस्तुत करने के मामले में, काम के प्रकाशन के लिए उसके साथ एक समझौता किया जा सकता है। जब प्रकाशन गृह लेखक के आवेदन को स्वीकार करता है या लेखक को एक काम लिखने का आदेश देता है, तो उसके साथ एक आदेश अनुबंध समाप्त किया जा सकता है।

प्रकाशक द्वारा लेखक के मूल कार्य को जिस तरह से बनाया और प्राप्त किया गया है, वह बहुत महत्वपूर्ण है जब इसे संपादक द्वारा स्वीकार और मूल्यांकन किया जाता है। लेखक का मूल, अनुसंधान योजना के अनुसार बनाया गया है, आमतौर पर वैज्ञानिक टीमों में विचार और चर्चा की जाती है, और जब प्रकाशन गृह को प्रस्तुत किया जाता है, तो समीक्षाओं के साथ, और संभवतः, चर्चा के मिनटों से एक उद्धरण भी होता है। इस मामले में, संपादक का कार्य प्राप्त सामग्री के पूरे सेट की समीक्षा करना और संपादकीय बोर्ड (परिषद) और संपादकीय कार्यालय (प्रकाशक) के प्रबंधन के लिए प्रस्ताव तैयार करना है। लेखक से सीधे प्राप्त मूल कार्य की समीक्षा संपादक द्वारा पारंपरिक क्रम में की जाती है जो संपादन के अभ्यास में विकसित हुई है, जिसमें प्रारंभिक मूल्यांकन, संपादकीय राय लिखना, समीक्षा करना (यदि आवश्यक हो), आदि शामिल हैं।

प्रकाशन संपादक को मुख्य रूप से वैज्ञानिक मोनोग्राफ और वैज्ञानिक पत्रों के संग्रह की तैयारी और विमोचन से निपटना पड़ता है, जिसे एक बार या एक श्रृंखला के हिस्से के रूप में प्रकाशित किया जा सकता है। इनमें से किसी भी विकल्प में संपादक एक अलग संस्करण तैयार करने पर काम कर रहा है। एक विशेष प्रकाशन कैसा होना चाहिए, यह कारकों के संयोजन से निर्धारित होता है, जिसे ध्यान में रखते हुए प्रकाशन की अवधारणा बनती है। इसे विकसित करते समय, संपादक, सबसे पहले, सिद्धांत और संपादन के अभ्यास के सामान्य कार्यप्रणाली प्रावधानों से आगे बढ़ता है, साहित्यिक कार्य का मूल्यांकन करता है। यह सामग्री के विषय, इच्छित उद्देश्य, पाठक के काम के पते, उसके इरादे को ध्यान में रखता है और यह सब एक प्रकाशन में बदल देता है। एक वैज्ञानिक प्रकाशन के संबंध में, सामान्य मामले में सामग्री का विषय एक समस्या या वैज्ञानिक कार्य है, जिसके समाधान के लिए शोध किया जा रहा है। एक विशिष्ट संस्करण में, यह एक घटना, एक प्राकृतिक घटना, एक तकनीकी उपकरण, तकनीकी प्रगति और भी बहुत कुछ हो सकता है।

एक वैज्ञानिक प्रकाशन की अवधारणा पर संपादक का काम एक एकीकृत सूचना प्रणाली तैयार करना है जिसमें साहित्यिक कार्य और तंत्र शामिल हैं जो व्यवस्थित रूप से जुड़े हुए हैं। उसी समय, प्रकाशन की सामग्री और संरचना को वैज्ञानिक अनुसंधान के सभी घटकों को प्रतिबिंबित करना चाहिए। यह आवश्यकता संपादक को व्यापक विश्लेषण और मूल्यांकन करने के लिए बाध्य करती है, सबसे पहले, प्रकाशन के आधार के रूप में एक वैज्ञानिक कार्य। एक साहित्यिक कार्य के विश्लेषण के आधार पर एक वैज्ञानिक प्रकाशन की अवधारणा का विकास, एक ऐसी स्थिति है जो संपादक को भविष्य के प्रकाशन का एक मानसिक मॉडल तैयार करने और इच्छित उद्देश्य और पाठक के पते के अनुपालन का आकलन करने की अनुमति देता है। अवधारणा को प्रकाशन के प्रकार की पसंद के साथ, इसके निर्माण और डिजाइन के लिए आवश्यक कार्यों को प्रदान करना चाहिए, जिसमें उत्पादन समय और लागत की गणना शामिल है। अवधारणा परियोजना और प्रकाशन के निर्माण का आधार है।

निष्कर्ष

प्रत्येक व्यक्तिगत मामले में, प्रकाशक और लेखक कॉपीराइट समझौते के मूल पाठ को चुनते हैं और सहमत होते हैं। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि लेखक का समझौता जरूरी नहीं कि एक ही दस्तावेज हो। इसमें विभिन्न अतिरिक्त समझौते शामिल हो सकते हैं। प्रकाशन प्रक्रिया को मोटे तौर पर चार चरणों में विभाजित किया जा सकता है:

प्रारंभिक चरण - लेखक द्वारा प्रकाशक को पांडुलिपि प्रस्तुत करने के लिए विषयगत योजना तैयार करने से। इस स्तर पर, संपादक विषयगत योजनाओं की तैयारी और चर्चा में भाग लेता है, इस विषय पर संभावित लेखकों के साथ बातचीत करता है, भविष्य की पुस्तक के प्रॉस्पेक्टस (योजना) पर काम करता है, प्रारंभिक कार्य के कुछ हिस्सों के लिए लेखक के अनुरोध को देखता है, उसकी मदद करता है आने वाली कठिनाइयों को दूर करने के लिए।

संपादकीय चरण लेखक द्वारा पांडुलिपि को प्रकाशन गृह में प्रस्तुत करने से लेकर उत्पादन विभाग को उसकी डिलीवरी तक है। इस स्तर पर, पांडुलिपि के अनुमोदन का मुद्दा तय किया जाता है, इसका मूल्यांकन और समीक्षा की जाती है, साथ ही संपादन और प्रकाशन की तैयारी भी की जाती है।

उत्पादन चरण - उत्पादन में मूल की प्राप्ति से लेकर संचलन के उत्पादन तक। सभी उत्पादन, मुद्रण प्रक्रियाएं संपादक के पर्यवेक्षण और नियंत्रण में हैं, जो प्रकाशित प्रकाशन की गुणवत्ता के लिए प्राथमिक रूप से जिम्मेदार हैं।

शोध के परिणामस्वरूप, निम्नलिखित परिणाम प्राप्त हुए:

थीसिस कार्य के पहले अध्याय में, इस तरह के विषयों पर विचार किया गया था: बाजार विश्लेषण, लेखकों का चयन और एक प्रकाशन समझौते का निष्कर्ष, साथ ही एक काम लिखने पर नियंत्रण।

थीसिस के दूसरे अध्याय में काम पर विचार किया गया था: प्रकाशन के लिए संपादकीय तैयारी के सामान्य प्रावधान, लेखक के मूल के प्रकार, लेखक के मूल का मूल्यांकन करने की पद्धति और प्रकाशन प्रक्रिया के प्रारंभिक चरण में संपादक की भूमिका। इसके अलावा, प्रकाशन के उदाहरण पर लागत मूल्य की गणना, अंकित मूल्य, बिक्री मूल्य और लाभप्रदता का निर्धारण किया गया था।

व्यापार क्षेत्र में उपलब्ध पुस्तकों पर विचार करते समय, इस तथ्य को ध्यान में रखना आवश्यक है कि वैज्ञानिक जानकारी और, तदनुसार, वैज्ञानिक पुस्तकों में उम्र बढ़ने का गुण होता है, जो विज्ञान की शाखा से जुड़ा होता है और जो समय बीत चुका होता है। लिखा गया। भौतिकी और रसायन विज्ञान जैसे तेजी से विकसित हो रहे वैज्ञानिक क्षेत्रों की पुस्तकें तेजी से उम्र बढ़ने के अधीन हैं। वर्तमान में, जीव विज्ञान और सामाजिक विज्ञान के कुछ क्षेत्रों में सूचना के सक्रिय अद्यतन की एक प्रक्रिया है। विज्ञान की स्थिर शाखाओं (गणित, वनस्पति विज्ञान, प्राणीशास्त्र, भूगोल) में, पुस्तकों का सार्थक महत्व अपेक्षाकृत लंबे समय तक - कई दशकों तक बना रह सकता है।

प्रकाशन के उदाहरण पर लागत की गणना, अंकित मूल्य का निर्धारण, बिक्री मूल्य और लाभप्रदता:

"पाप की कूटनीति"

प्रारूप 84x108/32

मुद्रित चादरें 25

सशर्त मुद्रित शीट 16.8

1855 1 स्प्रेड x 320 पृष्ठ पर वर्ण = 593 600 पूरी किताब

60x90:84x108 = 1,68 रूपांतरण कारक

17 x 1.68 = 28,22 – मुद्रित चादरें

25:2 = 12,5 – कागज की चादरें

10000 x 12.5 = 800 पेपर शीट

मेकरेडी और प्रिंटिंग 2%

1.5% ट्रिमिंग और बाइंडिंग

कुल: 2% + 1.5% = 3,5%

8 x 3.5% = 0,28 - पेपर शीट

12,5+0,28=12,78 - सर्कुलेशन के लिए पेपर शीट

14.84 x 500 = 37 100 रूबल

कटौती:

पेंशन फंड 28% x 37100= 10388 रूबल

अनिवार्य बीमा कोष 3.6% x 37100 = 1,336 रूबल

कलाकार शुल्क खर्च

अनुबंध के तहत कलाकार को शुल्क (कवर के लिए) 15,000 रूबल:

कटौती:

पेंशन फंड 28% x 15,000 = 4,200 रूबल

चिकित्सा बीमा 3.6% x 15,000 = 540 रूबल

कला कोष 2% x 15,000 = 300 रूबल

कुल:कलाकार की फीस 15,000 + 4,200 + 540 + 300 = . होगी 20 040 रूबल

मुद्रण लागत

एक प्रिंटिंग हाउस के साथ एक समझौते के तहत, पुस्तक की प्रति 1 प्रति मुद्रण कार्य की लागत 50 रूबल है।

संचलन 10,000 प्रतियां

10000x50 = 500 000 काम के लिए प्रिंटिंग हाउस के पब्लिशिंग हाउस द्वारा रूबल का भुगतान किया जाता है।

कागज उपयोग गणना

मुद्रित शीटों की संख्या = 25

पेपर शीट्स की संख्या = 12.5

परिसंचरण 10 000

परिसंचरण के लिए 12.5 x 10,000 = 125,000 पेपर शीट की आवश्यकता होती है।

कचरे को 2% की मात्रा में जोड़ना भी आवश्यक है। इस प्रकार, हमें 125000 + 2% = 127500 पेपर शीट मिलते हैं।

1000 पेपर शीट की कीमत 446 रूबल है। हमें वह मिलता है:

125,000:1,000x446 = 59 415 कागज पर रूबल की जरूरत है।

कार्डबोर्ड गणना

प्रारूप 84х108/32

काटने से पहले 21x27

21 – 0,5 =20,5

20.5x26 काटने के बाद

कार्डबोर्ड पक्ष

26 + 0.6 = 26.6 सेमी

कार्डबोर्ड प्रारूप

4 x 4 = 16 गत्ते के किनारे

16:2 = 1 कार्डबोर्ड शीट वाली 8 पुस्तकें

टायर। 10,000: 8 = 1,250 कार्ड।

1250:100 = 12.5 चादरें

1,250 + 12.5 = 1,262.5 - 1,263 तक राउंड अप

1 263х20 रगड़। = 25 260 रूबल

संपादकीय खर्च:

1 पंजीकरण के लिए 2010 के लिए प्रकाशन गृह की व्यावसायिक योजना के अनुसार मुद्रित शीट 15 रूबल होगी

सशर्त मुद्रित शीट का आधा प्राप्त करने के लिए आपको चाहिए:

15 x 8.4 पारंपरिक रूप से मुद्रित चादरें = 126 रूबल

सामान्य प्रकाशन लागत:

2010 के लिए प्रकाशन गृह की व्यावसायिक योजना के अनुसार 1 पंजीकरण और प्रकाशन पत्रक के लिए 10 रूबल होंगे

10 x 14.84 = 148,4 रूबल

सामान्य प्रकाशन लागत:

2. कलाकार की फीस

3. संचलन के लिए मुद्रण लागत

4. कागज बाध्यकारी सामग्री की लागत

5. प्रकाशन

6. संपादकीय खर्च

7. सामान्य प्रकाशन और प्रसार द्वारा विभाजित - 10,000 प्रतियां।

सामान्य प्रकाशन लागत

48,824 +20,040 + 500,000 + 59,415+ 25,260 +126 + 148.4 = 653,813.4 रूबल - 2% = 13,076.3 वाणिज्यिक खर्च सामान्य प्रकाशन लागत का 2% है

(2%-5% से)+2%

13 076,3 + 65 318,4 = 78 394,7 रूबल - पूरी लागत

लाभ और बिक्री मूल्य का निर्धारण:

प्रकाशन की 1 प्रति की लागत होगी:

78 394,7: 10 000=7,84 रूबल - 1 प्रति

प्रकाशक का विक्रय मूल्य होगा:

थोक मूल्य + वैट

थोक मूल्य = लागत मूल्य + लाभप्रदता

30% - लाभप्रदता

7.84 x 30: 100% = 2.35 रूबल

7,84 +2,35 = 10,19 रूबल - थोक मूल्य

चूंकि पुस्तक उत्पाद वैट के अधीन नहीं हैं (विज्ञापन और इरोटिका को छोड़कर), बिक्री मूल्य थोक मूल्य के बराबर है।

प्रयुक्त साहित्य की सूची

1. ग्लुमाकोव, वी.एन. प्रकाशन के लिए पांडुलिपि की तैयारी [पाठ] / वी.एन. ग्लुमकोव। - एम .: वुज़ोव्स्की पाठ्यपुस्तक, 2009. - 160 पी।

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1. पुस्तक प्रकाशन के माध्यम से बच्चों के पढ़ने का एक मंडली बनाना। संपादकीय पहलू
2. रूसी प्रकाशन गृहों के प्रदर्शनों की सूची में बच्चों के लिए शैक्षिक पुस्तकें
3. बच्चों के लिए शैक्षिक प्रकाशनों का संपादकीय और प्रकाशन तैयारी
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5. बच्चों के लिए जासूसों का संस्करण। संपादकीय पहलू
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8. बच्चों के साहित्य के क्लासिक के एकत्रित कार्यों को प्रकाशित करने का अनुभव (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
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10. बच्चों के लिए एक श्रृंखला (छात्र की पसंद पर)। तैयारी और प्रकाशन की विशेषताएं
11. बच्चों के लिए विश्वकोश। संपादकीय प्रशिक्षण की विशेषताएं
12. बच्चों के साहित्य में हास्य पुस्तक शैली। संपादकीय प्रशिक्षण की विशेषताएं
13. लोक कथाओं को प्रकाशित करने का अनुभव (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
14. बच्चों की पुस्तक प्रकाशन की परंपराएं (प्रकाशन गृह "बच्चों के साहित्य" के प्रदर्शनों की सूची के उदाहरण पर)
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16. क्लासिक बच्चों की किताबों का संस्करण
17. प्रकाशन की अवधारणा और मॉडल। विकास और औचित्य के सिद्धांत
18. प्रकाशन में पुस्तक संस्कृति। सिद्धांत और व्यवहार (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
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20. आधुनिक प्रकाशन गृह की गतिविधि में क्रमिकता का सिद्धांत (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
21. अनूदित साहित्य के धारावाहिक संस्करण का गठन। कार्यों के चयन के लिए मानदंड (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
22. एक पुस्तक श्रृंखला के लिए एक विपणन मिश्रण का विकास
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25. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में पाठ्यपुस्तक (उच्च शिक्षा के लिए पाठ्यपुस्तकों की रूपरेखा के उदाहरण पर)
26. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में पाठ्यपुस्तक (माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा की सामान्य शिक्षा पाठ्यपुस्तकों के उदाहरण पर)
27. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में पाठ्यपुस्तक (उच्च शिक्षा के लिए सामान्य सैद्धांतिक पाठ्यपुस्तकों के उदाहरण पर)
28. एक व्यापक विद्यालय की वरिष्ठ कक्षाओं के लिए साहित्य में पाठक पर संपादक का कार्य
29. एक व्यापक स्कूल के लिए शैक्षिक और कार्यप्रणाली किट पर संपादक का कार्य
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31. रूसी भाषा में शिक्षकों के लिए पुस्तकें। संपादकीय मूल्यांकन मानदंड
32. उच्च शिक्षा के लिए रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तकें। संपादकीय मूल्यांकन मानदंड
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35. एक प्रकार के प्रकाशन के रूप में क्षेत्रीय विश्वकोश शब्दकोश
36. शाखा शब्दावली शब्दकोश। संपादक की विशेषताएं
37. भाषाई शब्दकोश की संपादकीय तैयारी
38. संदर्भ प्रकाशन पर संपादक का काम (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
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40. राष्ट्रीय विश्वकोश की संपादकीय तैयारी के सिद्धांत
41. निर्माण निर्देशिकाएँ। संपादकीय प्रशिक्षण की विशेषताएं
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43. चिकित्सा पर एक लोकप्रिय वैज्ञानिक प्रकाशन की संपादकीय तैयारी (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
44. लोकप्रिय विज्ञान कार्यों में सूचना के आलंकारिक प्रतिबिंब की तकनीक
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46. वैज्ञानिक ज्ञान को लोकप्रिय बनाने के तरीके (छात्र की पसंद की सामग्री)
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48. लोकप्रिय विज्ञान साहित्य में मनोरंजन के तरीकों और साधनों का संपादकीय मूल्यांकन
49. अवकाश संस्करण। संपादकीय तैयारी की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
50. गाइडबुक की संपादकीय तैयारी (छात्र की पसंद के प्रकाशनों के उदाहरण पर)
51. मानविकी में एक वैज्ञानिक मोनोग्राफ पर संपादक का काम
52. एक वैज्ञानिक प्रकाशन में गैर-पाठ्य तत्व: पाठ प्रविष्टि तकनीक और संपादकीय और तकनीकी प्रसंस्करण
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54. अनुवादित संस्करण की अवधारणा और मॉडल
55. कथा के अनुवादित संस्करण पर संपादक के काम की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
56. विदेशी लेखकों के साहित्यिक और कलात्मक कार्यों के प्रकाशन का संदर्भ तंत्र। संपादकीय पहलू
57. अनुवादित प्रकाशनों में टिप्पणियां तैयार करने की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
58. विदेशी लेखकों के एकत्रित कार्यों के संस्करणों का संपादकीय विश्लेषण (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
59. कल्पना के कार्यों के अनुवादित संस्करणों में एक संदर्भ तंत्र के गठन का सिद्धांत (हाल के वर्षों के प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
60. एक आधुनिक रूसी प्रकाशन गृह के प्रदर्शनों की सूची में साहित्यिक और कलात्मक श्रृंखला (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
61. एक साहित्यिक और कलात्मक प्रकाशन की संपादकीय तैयारी (प्रकाशन गृह "नौका" की श्रृंखला "साहित्यिक स्मारक" के उदाहरण पर)
62. एक आधुनिक लेखक के साहित्यिक और कलात्मक कार्य की संपादकीय तैयारी की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
63. एंथोलॉजी तैयार करने की विशेषताएं
64. शास्त्रीय कवि के साहित्यिक और कलात्मक संग्रह की संपादकीय तैयारी
65. लोकगीत कार्यों के संस्करणों के संपादकीय और प्रकाशन की तैयारी (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
66. कहानियों के संग्रह की संरचना पर संपादक का काम (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
67. एक आधुनिक साहित्यिक और कलात्मक संग्रह की संपादकीय तैयारी की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
68. एक साहित्यिक और कलात्मक प्रकाशन की तैयारी में चित्रात्मक सामग्री पर संपादक का काम (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
69. एक साहित्यिक और कलात्मक प्रकाशन में संदर्भ तंत्र पर संपादक का काम (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
70. एकत्रित कार्यों के संदर्भ तंत्र के गठन की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
71. शास्त्रीय लेखकों द्वारा कार्यों के प्रकाशन के तंत्र के एक तत्व के रूप में नोट्स और टिप्पणियां (छात्र की पसंद के प्रकाशन के उदाहरण पर)
72. कथा साहित्य के बड़े संस्करणों में परिचयात्मक लेख। संपादकीय मूल्यांकन के लिए मानदंड (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
73. एक इलेक्ट्रॉनिक साहित्यिक और कलात्मक वैज्ञानिक प्रकाशन की संपादकीय तैयारी की विशेषताएं (इलेक्ट्रॉनिक पुस्तकालयों के उदाहरण पर)
74. इंटरनेट पर साहित्यिक कार्यों की प्रस्तुति के रूप। संपादकीय पहलू
75. एक काल्पनिक जीवनी तैयार करने के सिद्धांत (संस्करण - छात्रों की पसंद पर)
76. कला पर एक धारावाहिक प्रकाशन के संदर्भ तंत्र के गठन के सिद्धांत (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
77. ललित कला पर एक मोनोग्राफ को चित्रित करने की विशेषताएं (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
78. संस्मरण संस्करण के तंत्र पर संपादक का काम (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
79. संस्मरणों में तथ्यात्मक सामग्री के संपादकीय मूल्यांकन के लिए मानदंड (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
80. कला पर एक संस्मरण संस्करण में चित्र। संपादकीय मूल्यांकन मानदंड
81. साहसिक साहित्य के कार्यों पर संपादक के काम की विशेषताएं
82. फंतासी शैली में कार्यों के प्रकाशन की विशेषताएं (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
83. विज्ञापन ग्रंथों के साहित्यिक संपादन के सिद्धांत
84. विज्ञापन प्रकाशनों के प्रकार
85. विज्ञापन प्रकाशनों में पाठ और चित्रात्मक सामग्री पर संपादक का कार्य
86. विभिन्न विषयगत संबद्धताओं (छात्र की पसंद पर) के विज्ञापन ग्रंथों में उपयोग की जाने वाली शैलीगत तकनीकें। संपादकीय विश्लेषण
87. विज्ञापन संदेश को अनुकूलित करने की प्रक्रिया में संपादक की भूमिका
88. विज्ञापन प्रकाशनों में उपयोग की जाने वाली उपभोक्ता प्रेरणा तकनीकें उनके प्रकार पर निर्भर करती हैं
89. प्रदर्शनी के लिए प्रचार सामग्री तैयार करने की बारीकियां। संपादकीय पहलू
90. एक विज्ञापन विचार का विकास, विज्ञापन प्रकाशनों में इसका कार्यान्वयन (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के अनुभव से)
91. विश्वकोश शब्दकोशों में शब्दकोश प्रविष्टियों पर संपादक के काम की विशेषताएं (सामग्री - छात्र की पसंद पर)
92. भाषण अभिव्यक्ति के साधनों के संपादकीय मूल्यांकन के लिए मानदंड (संस्करण - छात्र की पसंद पर)
93. समकालीन धार्मिक साहित्य में निष्क्रिय शब्दावली का संपादकीय विश्लेषण
94. खरीदार की प्रेरणा को ध्यान में रखते हुए प्रकाशन की कलात्मक सीमा का विकास
95. आधुनिक प्रकाशन गृह के प्रदर्शनों की सूची में फोटो एलबम। संपादकीय पहलू
96. प्रकाशन प्रक्रिया के आयोजक के रूप में फोटो संपादक
97. तस्वीर संपादक। व्यावसायिक कार्य (प्रकाशन "मॉस्को हाउस ऑफ़ फ़ोटोग्राफ़ी" के उदाहरण पर)
98. संपादक और
99. संपादक और लेखक के बीच संबंधों की विशेषताएं: व्यक्तिगत पहलू
100. पेशेवर गतिविधि के लिए भविष्य के संपादक की मनोवैज्ञानिक तत्परता
101. एक संपादक की व्यावसायिक गतिविधि की एक आवश्यक विशेषता के रूप में सहानुभूति
102. संपादन प्रक्रिया में संपादक की भावनात्मक स्थिति के प्रबंधन की समस्या
103. प्रकाशन पर काम करते समय संपादक की नैतिक जिम्मेदारी
104. संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया: संपादक की गतिविधियों की संरचना और घटक (छात्र की पसंद पर एक प्रकाशन गृह के अनुभव से)
105. आधुनिक प्रकाशन गृह की गतिविधियों का स्वोट-विश्लेषण (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
106. प्रकाशनों की क्षमता का आकलन करने के लिए बोस्टन कंसल्टिंग ग्रुप के मैट्रिक्स का अनुप्रयोग (प्रकाशन - छात्र की पसंद पर)
107. आधुनिक प्रकाशन गृह की गतिविधियों के प्रबंधन में Ansoff मैट्रिक्स का उपयोग (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
108. प्रकाशन गृह की परिप्रेक्ष्य विषयगत योजना (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
109. एक प्रकाशन गृह की प्रदर्शनों की सूची नीति का विकास (छात्र की पसंद पर एक प्रकाशन गृह के अनुभव से)
110. एक आधुनिक प्रकाशन गृह की मार्केटिंग योजना (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
111. एक प्रकाशन पोर्टफोलियो का गठन (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
112. पब्लिशिंग हाउस के पब्लिशिंग पोर्टफोलियो की अवधारणा और मॉडल (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)। विकास और औचित्य के सिद्धांत
113. पब्लिशिंग हाउस के लिए बिजनेस प्लान (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
114. आधुनिक पब्लिशिंग हाउस का मैक्रोएन्वायरमेंट (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
115. एक आधुनिक प्रकाशन गृह का सूक्ष्म वातावरण (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
116. पब्लिशिंग हाउस का मिशन: कंटेंट और फॉर्मूलेशन (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
117. आधुनिक प्रकाशन गृहों में प्रबंधन संरचनाओं के प्रकार (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
118. एक आधुनिक प्रकाशन गृह की संगठनात्मक संस्कृति (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
119. एक आधुनिक संपादक की गतिविधियों के संगठनात्मक और प्रबंधकीय पहलू (छात्र की पसंद पर एक प्रकाशन गृह के अनुभव से)
120. आधुनिक प्रकाशन में प्रबंधन शैली (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
121. एक आधुनिक प्रकाशन गृह की कार्मिक नीति (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
122. एक आधुनिक प्रकाशन गृह में कर्मचारियों की प्रेरणा (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
123. पब्लिशिंग हाउस की छवि का निर्माण (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
124. प्रकाशन गृह के संपादकीय विभाग की संरचना और कार्य (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
125. उत्पादन विभाग के साथ प्रकाशन गृह के संपादकीय विभाग की बातचीत (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
126. पब्लिशिंग हाउस की सर्कुलेशन पॉलिसी (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
127. पब्लिशिंग हाउस के वित्तीय लक्ष्य (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
128. बाजार की स्थितियों में एक प्रकाशन गृह की मूल्य निर्धारण नीति (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
129. प्रकाशन में जोखिम प्रबंधन
130. नई प्रकाशन उत्पाद लॉन्च रणनीति
131. एक प्रकाशन परियोजना की वित्तीय व्यवहार्यता का आकलन
132. आधुनिक प्रकाशन गृह की गतिविधि में विपणन प्रबंधन (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
133. पब्लिशिंग हाउस में संघर्षों के प्रकार और उनके प्रबंधन के तरीके (छात्र की पसंद के पब्लिशिंग हाउस के उदाहरण पर)
134. प्रकाशन में प्रबंधन की जानकारी
135. आधुनिक प्रकाशन गृह की गतिविधियों में बेंचमार्किंग (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
136. एक प्रकाशन संगठन में प्रकाशन प्रक्रिया के प्रबंधन की विशेषताएं
137. बहु-खंड सार्वभौमिक विश्वकोश तैयार करने के लिए संपादकीय और प्रकाशन प्रक्रिया का संगठन
138. विश्वकोश तैयार करने और जारी करने की प्रक्रिया के प्रबंधन की बारीकियां
139. एक विशेष प्रकाशन गृह में प्रकाशन प्रक्रिया के प्रबंधन की विशेषताएं
140. पत्रिका के संपादकीय कार्यालय में प्रकाशन प्रक्रिया के प्रबंधन की बारीकियां
141. इलेक्ट्रॉनिक प्रकाशन तैयार करने की प्रक्रिया के प्रबंधन की बारीकियां
142. प्रकाशन गृह की विज्ञापन नीति, इसके कार्यान्वयन में विज्ञापन प्रकाशनों की भूमिका और महत्व (छात्र की पसंद के प्रकाशन गृह के उदाहरण पर)
143. पुस्तक बाजार में बिक्री को बढ़ावा देने के तरीके के रूप में विज्ञापन
144. पुस्तक बाजार में बिक्री को बढ़ावा देने की एक विधि के रूप में जनसंपर्क
145. पुस्तक बाजार में बिक्री को बढ़ावा देने के तरीके के रूप में पुस्तक प्रदर्शनियां और मेले