Pradinėse klasėse formuojasi žmogaus rašybos raštingumo pagrindas.
Visi žino, kad rusų kalbos sunkumą daugiausia lemia rašybos ir tarimo neatitikimas. Dažnai tai siejama su poriniais priebalsiais.
Kas yra dvigubas priebalsis?
Visi priebalsiai pagal jiems būdingus požymius yra vienoje ar kitoje opozicijoje. Vienas iš jų – garsų priešprieša kurtumu-balsumu.
Kai kurie priebalsiai, sutapę visoms kitoms ypatybėms, pavyzdžiui, darybos vietai ir tarimo būdui, skiriasi tik balso dalyvavimu skambėjimo procese. Jie vadinami poromis. Likusieji priebalsiai neturi kurtumo-balsumo poros: l, m, x, c, h, u, d.
Suporuoti priebalsiai | žodžių su poriniais priebalsiais pavyzdžiai |
|
lentelė [b] s – lentelė [n] |
||
piešti [c] a – lygiuoti [f] |
||
brangus [g] a – brangus [k] |
||
boro[d]a – boro[t]ka |
||
bla[w]it - bla[w] |
||
frosty [s] ny - frosty [s] |
||
Čia yra suporuoti priebalsiai. Lentelėje taip pat yra pavyzdžių, iliustruojančių rašybą „Patikrinti priebalsiai žodžio šaknyje“.
Porinių priebalsių rašybos taisyklė
Tarimo procese suporuoti garsai gali būti sukeisti. Tačiau šis procesas laiške neatsispindi. Tai yra, raidės nesikeičia, nesvarbu, kokius garsus girdime jų vietoje. Taigi rusų kalboje realizuojamas morfemų vienodumo principas. Suporuotų priebalsių rašybai visiškai taikomas šis įstatymas.
Taisyklė gali būti išdėstyta šiose dalyse:
- žodžio šaknis visada rašoma taip pat, nes nuo jos priklauso semantika;
- rašyba turi būti tikrinama pasirenkant ar keičiant žodžių formas;
- kaip bandomąjį reikia pasirinkti tokį, kuris po abejotino priebalsio turi arba balsinį garsą, arba sonoruojantį garsą (p, l, m, n, d).
Tai matyti pavyzdžiuose iš lentelės: rašybos priebalsiai yra arba žodžių gale, arba prieš kitus suporuotus garsus. Bandomaisiais žodžiais jie yra prieš balses arba prieš nesuporuotas fonemas.
Taisyklės taikymas
Reikia išsiaiškinti porinių priebalsių rašybą. Pradėti reikia nuo gebėjimo matyti studijuojamą rašybą formavimo. Tai bus žodžio pabaiga arba priebalsių santaka, kai garsai pradeda daryti įtaką vienas kito garsui – sekantis pakeičia ankstesnio tarimo kokybę.
Kai žinome, kas yra suporuotas priebalsis, nebus sunku nuspręsti, kurį variantą pasirinkti:
- bo [p] - pupelės - pupelės;
- bro [t] - ford - ford;
- bro [f "] - antakiai - antakis;
- nagas [t "] - nagai - nagas;
- sodas [t] - daržovių sodai - daržas;
- dro [sh] - drebulys - drebulys;
- polo [s] ka - juostelė - juostelė;
- ko [z "] ba - šienauti - šienauti;
- re [z "] ba - supjaustyti - raižyti;
- miestas [d "] ba - tvora - miestas;
- cro [in "] - kraujas - kraujas;
- stra [w] – sargybinis – sargybinis.
Suporuoti priebalsiai. Žodžių diskriminacijos pavyzdžiai
Kurtumas ir skambumas geba atskirti žodžius pagal reikšmę. Pavyzdžiui:
- (sriuba) tankus - (virš upės) krūmas;
- (telegrafo) stulpas - (Aleksandro) stulpas;
- žievė (ąžuolas) - (aukštas) kalnas;
- (nepakeliama) karštis – rutulio (paviršius);
- (puokštė) rožių - (berniukas) užaugo;
- (naujas) namas - (storas) t.
Silpnose pozicijose, žodžių gale, pavyzdžiui, kaip „rožės“ ir „rožė“ pavyzdyje, reikia patikrinti, kad būtų išvengta semantinės painiavos. Rusų kalbos poriniai priebalsiai reikalauja dėmesingo požiūrio.
Testas tiriama tema
žolė[..]ka, ruginė[..]ka, zu[..]ki, arbu[..], lo[..]ka, trumpa[..]ka, ko[..]ti.
Pasakiška - pasaka, galva - galva, pyragas - pyragai, griovys - griovelis, beržas - beržas, akys - akys, juostelė - juostelės, sąsiuvinis - sąsiuvinis, smaigalys - smaigaliai, šuolis - šokinėjimas
6. W ar W?
Sapo ... ki, doro ... ki, bum ... ki, kro ... ki, ro ... ki, poro ..ki, bara ... ki, lo ... ki, žaidimas .. .ki, cha...ki, atsigulk...ki.
- gu ... ki (__________);
- kolbos (__________);
- gri… (__________);
- ch… (__________);
- pašokti ... ki (____________);
- štai ... ka (____________);
- arklys ... b (__________________);
- zu .. (_______).
Sha (p / b) ka, provo (d / t), kru (g / c), povia (s / s) ka, me (d / t), su (d / t), sla (d / t) cue, oshi (b / n) ka, doba (v / f) ka, uka (s / s) ka.
9. Į tekstą įterpkite raidžių:
Lebe ... b - visų vandens paukščių karalius. Jis, kaip sapnas..., baltas, grakštus, turi blizgančias akis...ki, juodas lakas...ki ir ilgą, klestintį kaklą. Kaip gražiai jis plūduriuoja ant lygaus tvenkinio vandens!
10. Ištaisykite klaidas:
- Mėgstu skaityti pasakas.
- Kaip kvepia braškės!
- Į lysves sėjamos morkos.
- Gimp beržas vėjyje plevėsuoja žiedlapiais.
- Padėklas plūduriavo ežere.
- Berekas pamažu artėja.
- Storošas nemiega.
- Kieme garsiai loja mišrūnė.
- Jošas ošia krūmuose.
Atsakymai
1. Kas yra dvigubas priebalsis? Priebalsis, turintis kurtumo ar skambumo porą.
2. Užbaikite sakinį:
Norėdami patikrinti suporuotus priebalsius, turite pasiimk bandomąjį žodį.
3. Pažymėkite žodžius, kuriuos reikia patikrinti:
dip..ka, povandeninis .. ny, užuomina, apsirengęs .. ny, arklys..ka, atsargus..ny, virk..tai, du..ki, l oi...ki, kiti..ny.
4. Įrašykite garsus laužtiniuose skliaustuose:
žolė [V] ka, lo [D] ka, zu [B] ki, arbu [Z], lo [D] ka, trumpa [B] ka, ko [G] ti.
5. Pabraukite bandomąjį žodį:
Pasaka - pasaka, galva - galva, pyragas - pyragai, griovys - griovelis, beržas - beržas, akys - akys, juostelė - juostelės, sąsiuvinis - sąsiuvinis, smaigalys - smaigaliai, atšokti- šokinėja
6. W ar W?
Batai, takeliai, popieriaus gabaliukai, trupiniai, ragai, milteliai, ėriukai, šaukštai, žaislai, puodeliai, varlės.
7. Užrašykite bandomuosius žodžius ir vietoj taškų įterpkite raides:
- pypsi (pypsėjimas);
- varnelės (checkbox);
- grybai (grybai);
- akis (akys);
- šokinėjimas (šuolis);
- valtis (valtis);
- arklys (arkliai);
- dantis dantys).
8. Pasirinkite tinkamą parinktį:
skrybėlė, viela, apskritimas, tvarstis, medus, teismas, saldus, klaida, priedas, rodyklė.
9. Į tekstą įterpkite raidžių:
Gulbė yra visų vandens paukščių karalius. Jis kaip sniegas, baltas, grakštus, žaižaruojančios akys, juodos letenos ir ilgas lankstus kaklas. Kaip gražiai jis plūduriuoja ant lygaus tvenkinio vandens!
10. Ištaisykite klaidas:
- Mėgstu skaityti pasakas.
- Kaip kvepia braškės!
- Ant lysvių sėjamos morkos.
- Lankstus beržas vėjyje plevėsuoja žiedlapiais.
- Laivas plaukė ežeru.
- Pakrantė pamažu artėja.
- Sargybinis nemiega.
- Kieme garsiai žiopčioja mišrainė.
- Ežiukas ošia krūmuose.
Pakanka pakeisti žodį taip, kad po nesuprantamo priebalsio būtų balsė. U. Paryškinkite pirmąjį žodžio akmuo garsą. Dėkojame už jūsų atsiliepimus. Jeigu jums patinka mūsų projektas ir esate pasirengęs padėti ar jame dalyvauti, siųskite informaciją apie projektą savo draugams ir kolegoms.
Išmoksime patikrinti suporuotus priebalsius šaknyje naudojant balsę. Darykime daug smagių dalykų. Priebalsiai yra kalbos garsai, priešingi balsėms ir kartu su kuriais jie sudaro žodžius. Jų formavimosi metu balso takas susiaurėja. Priebalsiai, kurie susidaro dalyvaujant balsui ir triukšmui, vadinami balsiniais.
Absoliučiai visi suporuoti priebalsiai išsiskiria balso buvimu (balsiniai garsai) arba jo nebuvimu (kurtieji garsai). Garsai – neporinis kurčias. Sh ’], - ilgi šnypštimo garsai, suporuoti pagal kurtumą-balsumą. Draugai iš Shishkin Les daug prisiminė: priebalsių yra daugiau nei balsių. Priebalsių dainuoti negalima. Tariami su triukšmu ir balsu: B, Zh, Z. Arba tik su triukšmu: P, T, F. Priebalsiai įgarsinami kurtieji suporuoti neporiniai.
Porinių priebalsių tikrinimas žodžio šaknyje
Įgarsintas „F“ bus suporuotas su kurčiuoju „Sh“. Pavyzdžiui: šiluma yra kamuolys. „Suprantu“, - pasakė Zubokas. Bebalsis garsas yra tas pats, kas įgarsintas, bet ištariamas švelniai, be balso. Ne, visų žodžių nereikia mokytis mintinai, – nuramino Vasilisa. Mokiniai sugalvojo tokius žodžius: musė, karalius, mėnulis, riteris. Ir tada mes tiksliai suprasime, kokį laišką rašyti.
Suraskime šiuos vienišius kartu rusų abėcėlėje. Jis to nepastebėjo, nes žiūrėjo į mėnulį. Ir tada įėjo jo ištikimasis riteris. Ir nubaidė musę. Šauniai padirbėta! Arba skambus,arba tyliau,Katinas katinas,metai yra metai.Galime be vargo atskirti.O pabaigoje taisyklingai parašysim laišką. U. Raskite ant drobės raides, žyminčias šiuos garsus. Žaiskime Gyvosios raidės žaidimą. Raskite savo užrašų knygelėje ir apibraukite šias raides, o aš jas apbrauksiu anonse.
Pažiūrėkite, kas yra „suporuoti priebalsiai“ kituose žodynuose:
U. Kas buvo vilkas pasakoje „Trys paršiukai“? Iš plastilino suformuokite šią priebalsių porą. 81. Žodžiai su priebalsių deriniais sk, st, zg, zd. Šiuose deriniuose pirmasis priebalsis paprastai yra nepatikrintas. Yra porinių priebalsių kurtumui – balsingumui: B-P, V-F, G-K, D-T, Zh-Sh, 3-S. Priebalsis yra silpnoje padėtyje, kai yra žodžio pabaigoje arba prieš bebalsį priebalsį.
Suporuoti priebalsiai silpnoje padėtyje
įtraukimas į pamoką. Žinių atnaujinimas. Šiandien pamokoje atliksime tyrimą „Priebalsių rašyba žodžio šaknyje“. Tačiau studijuodami paimkime tam tikrus žodžius tema „Ar sode, ar sode ...“.
Vaikai, ką dar įdomaus pastebėjote porinių priebalsių raidžių požiūriu, kur jos yra? Teisingai. Ir mes tai žinome iš gyvenimo saugos pamokų. Jei vaisių neplausite, galite susirgti, atsidurti ligoninėje. Užduotis: reikia pakeisti žodžio skaidrės duomenis taip, kad žodyje reikėtų patikrinti porinį priebalsį. Žodžio viduryje, prieš bebalsius priebalsius, kaip manėme pamokos pradžioje. – Parinkime jiems žodžius, vadovaudamiesi savo taisykle.
Priebalsių klasifikacija.
Skaidrėje parašytą istoriją turite užbaigti žodžiais iš mūsų pamokos temos „Sode, sode ...“. Tuo pačiu metu garsų poros išsiskiria skambumu ir kurtumu, visada garsios (terminas „sonor“ neįvedamas) ir visada kurčias. Mokytojas atkreipia mokinių dėmesį į tai, kad garsai b-p, v-f, g-k, d-t, w-sh, s-s sudaro garsų poras, kurių vienas yra įgarsintas, kitas kurčias. Panašiai mokiniai daro išvadą, kad priebalsiai x, c, h yra neporiniai kurtieji.
Nemokama pagalba atliekant namų darbus
I klasės mokinys, naudodamasis fonetinėmis žiniomis, taip paaiškina žodžių su poriniais priebalsiais rašybą: „Žodžio vėliavėlėje gale girdžiu porinį priebalsį, vadinasi, žodį reikia patikrinti. Kiekvienas priebalsis turi savybių, išskiriančių jį iš kitų priebalsių.
Natalija Kiseleva, mokytoja, 500 vidurinė mokykla, Maskva
51. Iš lentelės paaiškinkite, kaip galite patikrinti porinių priebalsių rašybą. Raidės, parašytos pagal taisykles žodžiais, vadinamos ortogramomis. 52. Paaiškinkite, ar reikia tikrinti ir kaip patikrinti trūkstamų žodžių rašybą. Mes turime daug žmonių, kurie jums čia padės.Taip pat į mano paskutinį klausimą buvo atsakyta greičiau nei per 10 minučių :D Bet kokiu atveju, galite tiesiog prisijungti ir pabandyti pridėti savo klausimą.
Kalbos garsai, susidedantys arba iš vieno triukšmo, arba iš balso ir triukšmo, kuris susidaro burnos ertmėje, kur iš plaučių iškvepiama oro srovė susiduria su įvairiomis kliūtimis. Pasirinkite tinkamus daiktavardžius daugiskaita, kilmininko kalba. Jie yra susiję vienas su kitu kurtumu-balsumu ir kietumu-minkštumu. Priebalsiai, kurie susidaro tik triukšmo pagalba, vadinami bebalsiais.
Vedėja Vasilisa paprašė pakartoti viską, ką mokiniai sužinojo apie priebalsius. Nors šie priebalsiai yra suporuoti, jie vis tiek labai skiriasi. Bet tik tuos, kuriuose dvigubą priebalsį reikia patikrinti, ir teisingai parašykite juos naudodami mūsų taisyklę. Kurio priebalsio raidės pavadinimas turėtų būti patikrintas šiuose žodžiuose? Žodžio gale yra suporuotų priebalsių raidės. Kokia kalbos dalis yra mįslių žodžiai?
Tikslas:
1. edukacinis
- Raskite naują vietą priebalsiams, suporuotiems pagal garsumą – kurtumą – prieš kitą priebalsį – ir pavadinkite jį silpnu.
2. besivystantis
- Ugdyti mokinių kūrybinius gebėjimus jiems vykdant tiriamąją veiklą: iškeliant edukacinę problemą (t.y. formuluojant pamokos temą ar tyrimo klausimą), atrandant naujas žinias.
3. edukacinis
- Iniciatyvios asmenybės, turinčios aktyvią gyvenimo poziciją, ugdymas.
4. tausojanti sveikatą
- Vykdyti mokinių nuovargio prevenciją renkantis įvairias formas, emocinį vaikų pasitenkinimą savo žiniomis ir įgūdžiais.
Pamokos tipas: Naujos medžiagos mokymasis.
Žinios: Priebalsiams, kurie yra suporuoti balsavime – kurtumas, padėtis prieš priebalsį yra silpna padėtis (vienos žinios).
Žinių tipas: Koncepcija.
Pamokos įranga:
1. atskiros kortelės (pagal vaikų skaičių) atskaitos signalui sukurti;
2. bendroji tiriamų priebalsių pozicijų, suporuotų pagal balsinį-kurtumą, lentelė;
a) lentelės vaizdas prieš atrandant naujas žinias
b) lentelės vaizdas atradus naujas žinias
3. bendra tiriamų balsių pozicijų lentelė;
4. ugdymo problemos, atsiradusios kaip klausimas, atskaitos signalas.
| Analizė | Mokytojas | Studentai |
| I organizacinis momentas | ||
| - Laba diena. Aš džiaugiuosi tave matydamas! Pavėluota žiema – pagaliau atėjo žiema. | ||
| Atėjo, subyrėjo pakabintas kuokštuose ant ąžuolų šakų Ji atsigulė banguotais kilimais. Tarp laukų, tarp pievų. (A.S. Puškinas) |
||
| Mūsų klasėje šilta ir jauku. Ten pilna svečių. Visi puikiai nusiteikę, pradedame gimtosios kalbos pamoką. | ||
| II Žinių aktualizavimas | ||
| Atlikime nedidelę teorinę pratimą. Užbaikite sakinius: | ||
| 1) Silpnų pozicijų ortogramos vadinamos ... | - … raidės, žyminčios garsus silpnose vietose. | |
| 2) Stipri balsių padėtis... | - ... tai streso patiriama padėtis | |
| Silpna balsių padėtis... | - ... tai yra neįtempta pozicija. | |
| 3) Stipri vieta priebalsiams... | - ... tai padėtis „prieš balsį“ (žr. 2 pav.). | |
| Silpna priebalsių garsų padėtis... | - ... tai yra pozicija "žodžio pabaigoje". | |
| - Atspėk mįslę. | ||
| Apvalus, apvalus, Saldus, mielas su dryžuota lygi oda, Ir supjaustyk – žiūrėk: Raudona, raudona Jis yra viduje. |
- Arbūzas. | |
| - Atidarykite sąsiuvinius. Užsirašėme darbų skaičių ir pobūdį. Kitoje eilutėje išrašykite žodį „arbūzas“, praleisdami silpnų pozicijų rašybą. Sasha dirba prie lentos ir pagal algoritmą aiškina trūkstamas silpnų pozicijų rašybą. | ||
| III Problemos pareiškimas | ||
| 1) Probleminės situacijos Nr.2 sukūrimas (praktinė užduotis naujai medžiagai). | – Mįslė privertė nusišypsoti. Žodį „šypsena“ parašykite raidėmis, praleisdami silpnų pozicijų rašybą. | (atlikti) |
| - Sergejus ir Anya užrašys savo galimybes lentoje. | Sergejus: šypsokis Anė: šypsosi_ |
|
| 2) Patikrinimas. | – Kokia buvo užduotis? | - Žodį „šypsena“ parašykite raidėmis, praleisdami silpnų pozicijų rašybą. |
| - Kas atliko užduotį kaip Sergejus? kaip Anija? | (pakelia rankas) | |
| – Ar yra kitų įrašymo galimybių? | (pakelia rankas) | |
| 3) Kurstymas suvokti prieštaravimą. | – Kiek skirtingų nuomonių turime klasėje? | - Trys. |
| – Užduotis viena, bet ją atlikote įvairiai. Kodėl taip atsitiko? Ko mes nežinome? | - Nauja priebalsių padėtis, suporuota sonoriškumu - kurtumas. | |
| 4) Problemos kurstymas (jos formulavimas). | - Koks klausimas kyla? | - Ar priebalsiai, suporuoti pagal skambumą, turi kurtumą ar kitą silpną padėtį. |
| - Išspręskime iškilusį klausimą atskaitos signalo pavidalu (žr. 5 pav.) |
| IV Sprendimo paieška | ||
| 1) Įvadinis dialogas | Atlikime keletą tyrimų, kad atsakytume į klausimą. Pateikiami žodžiai „čiuožykla“ ir „pypsėjimas“. Pakeiskite juos žodžiu, kad jie pavadintų kelis elementus. |
- [ka t k "ir], [g u t k" ir] |
| - Užrašykite abu kiekvieno žodžio pakeitimus su garsais vienas po kito. | [ k a t o k ] [ t ] | |
| [ k a t k " ir ] [ t ] | ||
| [ g y d o k ] [ d ] | ||
| [y t k" ir ] [t] | ||
| - Užsirašykite priešpaskutinius priebalsius iš visų įrašytų pakeitimų. | ||
| – Ar šie garsai sutampa pakeitimuose [pypsėjimas] ir [katok]? | – Priešpaskutiniai priebalsiai šiuose kaituose skiriasi. | |
| Kokia yra šių dviejų garsų padėtis? | - Garsai [d] ir [t] yra padėtyje „prieš balsį“. | |
| – Kokioje pozicijoje gali veikti bet koks garsas iš kurtumo poros – sonoriškumas? | - Stiprus. | |
| - Ar priešpaskutiniai priebalsiai sutampa pokyčiuose [g u t k" ir ] ir [ k a t k" ir ] ? |
– Priešpaskutinės priebalsės šiuose pokyčiuose yra vienodos. | |
| - Kokioje padėtyje yra garsas [ t ]? | - Garsas [ t ] yra padėtyje „prieš kitą priebalsį“. | |
| - Kokioje padėtyje iš poros [ d ] - [ t ] veikia tik vienas garsas [ t ], o kitas garsas neįmanomas? | - Silpnas. | |
| – Kuo silpna šių garsų padėtis skiriasi nuo anksčiau rastos? | – Priebalsio garsas, suporuotas skambant – kurtumas yra ne žodžio gale, o „prieš kitą priebalsį“. | |
| 2) Išvada | - Suformuluokite išvadą. | |
| 3) Grįžkite prie klausimo | Kokį klausimą mes tiriame? | - Ar priebalsiai, suporuoti pagal skambumą, turi kurtumą ar kitą silpną padėtį. |
| V Žinių atgaminimas | ||
| 1) Temos formulavimo užduotis | – Taigi kokia mūsų pamokos tema? | – Silpna porinių priebalsių padėtis „prieš kitą priebalsį“. |
| 2) Pagalbinė užduotis | - Kiekvienas ant stalo turi popieriaus lapą (žr. 1 pav.). Pabandykite įsivaizduoti naują silpną suporuotų priebalsių padėtį diagramos pavidalu. | (Studentas lentoje užrašo savo schemos versiją): |
| 3) Įvertinimas | - Ar visi tokie? Gal yra papildymų, pakeitimų? | (Vaikai sutinka) |
| – Kokias naujas žinias išreiškia diagrama? | - Priebalsiai, suporuoti pagal skambumą - kurtumas, turi kitą silpną padėtį - "prieš kitą priebalsį". | |
| - Nustatykite šios schemos vietą bendroje tirtų priebalsių pozicijų schemoje, suporuotų balsavimu - kurtumas (žr. 3 pav.). | (Vaikai nustato naujos silpnos pozicijos vietą bendroje tirtų priebalsių pozicijų lentelėje) | |
| VI Praktinis žinių pritaikymas | ||
| Grįžti į praktiką | – Grįžkime prie užduoties, kuri buvo pamokos pradžioje. Aš paprašysiu Sergejaus ir Anės eiti prie lentos ir paaiškinti mano žodžio „šypsena“ rašybos versiją, praleidžiant silpnų pozicijų rašybą. | (Vaikai komentuoja kiekvieną įrašą ir taiso klaidas) Sergejus: uly_ka - uly_k_ Anė: šypsena_ - smile_k_ |
| – Šalia žodžių „čiuožykla“ ir „pypsėjimas“ pakeitimų garso įrašų darykite abėcėlinius. Praleiskite silpnų pozicijų rašybą. | [kat o k] [t] - k_to_ | |
| [ k a t k "ir] [ t ] - k_ _ki | ||
| [ g y d o k ] [ d ] - gudo_ | ||
| [ y t k "ir ] [ t ] - gu_ki |
Bet kuriame tekste labai svarbu nedaryti klaidų, ypač susijusių su poriniais priebalsiais, nes pagal jų buvimą ar nebuvimą bus sprendžiama apie žmogaus raštingumo lygį. Kartais visai neaišku, kokia raidė turi būti tam tikruose žodžiuose, todėl dažnai padaroma jų rašybos klaidų. Pagrindinė priežastis, kodėl taip nutinka, yra jų tarimo ir žymėjimo raštu neatitikimas.
Pavyzdžiui, žodyje „grybas“ tardami aiškiai girdime garsą „p“, bet visada rašome „b“. Norėdami tuo įsitikinti, turite patikrinti jo pavadinimą. Bandomieji žodžiai mums tai padeda. Mūsų atveju galime tiesiog pakeisti skaičių, todėl gaunamas žodis „grybai“, kur tiksliai girdimas skambėjimo garsas „b“. Pirmiausia reikia pasakyti, kad bet kuris suporuotas žodžio priebalsis gali būti silpnoje arba stiprioje padėtyje. Jei po dvigubo priebalsio eina balsė arba sonoruojantis priebalsis, tarp kurių yra L, M, H, P, tuomet galima tvirtai teigti, kad dvigubo priebalsio padėtis yra stipri. Jei suporuotas priebalsis yra žodžio pabaigoje arba po jo ateina kitas suporuotas priebalsis, tai reiškia, kad jis yra silpnoje padėtyje. Visiškai aišku, kad norėdami patikrinti teisingą rašybą, turėsime pakeisti žodį, kad jis būtų tvirtas. Norėdami įsitikinti, kad rašyba yra teisinga, galite naudoti tokį patikrinimą, kaip pakeisti numerį, kaip aprašyta aukščiau. Šiuo atveju, patikrinus priebalsį, pasigirsta balsių garsas. Tačiau atminkite, kad jei jums reikia patikrinti, ar žodžio viduryje yra raidė, šis metodas jums netiks. Pavyzdžiui, žodis „šerkšnas“: pakeičiame skaičių ir gauname „šerkšnas“, šiame žodyje aiškiai girdime garsą „z“. Bet žodyje „žuvis“ daugiskaita gauname „žuvis“ – kaip matome, situacija nepasikeitė, vis tiek girdime „p“. Daugelis gali klaidingai parašyti taip, tačiau šis metodas negali būti naudojamas norint patikrinti šį žodį.
Iš to, kas pasakyta, galima padaryti vieną paprastą išvadą: norėdami tiksliai žinoti, kaip teisingai parašyti suporuotą priebalsį, dėl kurio abejojate, pastatykite jį į stiprią padėtį, tai yra, padarykite taip, kad po jo būtų balsė arba garsinis priebalsis. . Priešdėlių atveju visada atsižvelkite į kitą garsą po porinio priebalsio. O jei žodžio patikrinti neįmanoma, naudokite žodyną.
STIPRI POZICIJA. Kai po dvigubo priebalsio eina balsė arba sonoruojantis priebalsis L, M, N, R.
SILPNA POZICIJA(stulbinantis arba įgarsinantis): žodžio pabaigoje arba prieš kitą suporuotą priebalsį.
IŠVADA:Norėdami teisingai parašyti dvigubą priebalsį silpnoje žodžio padėtyje, turite pakeisti žodį taip, kad dvigubas priebalsis taptų stiprioje padėtyje.
PRISIMINTI, kad yra žodžių su nepatikrinamais poriniais priebalsiais. Pavyzdžiui, SUDDENLY, RYTOJ, PUSRYČIAI... Šiuos žodžius galima rasti žodyne.
KORTELĖS, DARBO ĮGŪDŽIO ŽODŽIAI SU PORAIS DABALSIAIS.
1. Kurioje eilutėje taisyklė „baigta“ teisingai:
„Norėdami patikrinti suporuotą priebalsį žodžio šaknyje, turite pasirinkti tokį bandomąjį žodį, ...
1) kad balsis būtų kirčiuotas
2) kad po dvigubo priebalsio būtų balsė
3) kad po dvigubo priebalsio būtų balsė ar priebalsiai [n, r, l, m].
4) kad kirtis kristų ant priebalsio.
2. Užsirašykite žodžius. Pabraukti žodžiuose suporuotus priebalsius, kurie stovi stiprioje padėtyje dviejose eilutėse (ant dviejų kojų), o kurie silpnoje padėtyje - vienoje eilutėje (ant vienos nestabilios kojos).
Mažylis, knyga, vėliavėlės, juostelė, grybas, šypsojosi, metro, sniego pusnys, platforma, rodyklė, prašymas, perėjimas, lėktuvas, matrioška, žarna, žema, lygintuvas, sąsiuvinis, apskritimas, rutulys, šokolado plytelė, automobilių stovėjimo aikštelė.
3. Kurioje eilutėje yra neteisingai aprašytas garsas žodyje "KORZH"
1) k - [k] - priebalsis, kurčias, kietas
2) o - [o] - balsis, kirčiuotas
3) p - [p] - priebalsis, balsinis, kietas
4) w - [w] - priebalsis, balsinis, vientisas
4. Kurioje eilutėje reikia pažymėti žodį:
1) agrastas
2) rupūžė
3) pavasaris
4) puodeliai
5. Kurioje eilutėje pirmiausia rašomas kontrolinis žodis, po to – pažymėtas žodis:
1) šaukštas - šaukštas
2) bandelė – bandelė
3) šuolis – šuoliai
4) snapas - snapas
6. Kurioje eilutėje padaryta klaida:
1) beržas, ašara, glaistas
2) nusileidimas, palapinė, mentė
3) sniego pusnys, dėžė, kamštiena
4) kraujas, piktžolė, smeigtukas
7. Rašykite įterpdami trūkstamas raides. Bandomuosius žodžius parašykite skliausteliuose. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Sadovo .. pasodino jaunus sodinukus. Geolo.. atrado naują rūdos telkinį. Žvejas .. džiaugėsi laimikiu. Lesoru .. nuvertė didžiulį medį. Svajonė., apvyniojo medžio viršūnes ... Ant šakų imu .. atsirado auskarai. Sugro .. uždarė išėjimą iš trobelės.
8. Užrašykite, keisdami žodžius skliausteliuose, kaip reikia rašyti pagal reikšmę.
Prinokę (vaisiai), daržoviniai (sodai), kolektyviniai (darbo), didžiuliai (miestai), traktoriai (fabrikai), sunkieji (darbo), vaisiniai (sodai), didžiuliai (tvenkiniai), žali (krantai), šlaitai (pievos), skanus (pyragai), karštas (lygintuvai), didžiulis (batai).
9. Rašykite įterpdami trūkstamas raides. Bandomuosius žodžius parašykite skliausteliuose.
Rusų kareivis .. (...) nepažįsta barjero .. (...) . Mokslas duonos neprašo, duona pati .. (...) duoda. Naro .. (...) atiduoda savo balsą.. (...) už pavaduotoją. Atskirai .. (...) kareivis .. (...) susirinko lageryje .. (...). Žalia narja .. (...) laukų džiugina akį .. (...).
10. Rašykite, keisdami žodžius taip, kad jie baigtųsi priebalsiu.Silpnoje pozicijoje pabraukite porinius priebalsius.
Vėliavos, pyragai, kaklaskarės, priešai, krantai, batai, pievos, plūgai, tvenkiniai, strypai, lygintuvai, šlepetės, duona, rąstiniai nameliai, šalnos, sargai, arkliai, darbininkai, medkirčiai
11. Kurioje eilutėje buvo padaryta klaida:
1) b "b - p" p
2) s "s - s" s
3) w „w – w“ w
4) d "d - t" t
12. Rašykite keisdami žodžius taip, kad jie baigtųsi priebalsiu. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Darbininkai šieną sukrovė į didelę (riešą). Ties Volga dešinė (krantė) yra stati. Žiemą (sniegas) giliai - vasarą (duona) aukštas. Ant pastato buvo pakabintos gražios (vėliavos). Moteris ant pečių užsimetė gražias (skaras). Močiutė gavosi skanu (pyragėliai).
13. Rašykite, įterpdami trūkstamą dvigubą priebalsį. Patikrinkite žodį žodžiu.
Žmogus yra brolis žmogui ... ir kitiems ... Su seneliu eidavome į pušyną grybauti. Moreau... išdažė langus. Matro .. ėjo grindiniu. Šiandien lijo... visą dieną.
14. Pakeiskite šiuos žodžius taip, kad pabaigoje būtų priebalsis. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Laimikiai, bosai, liūtai, antakiai, akys, snapai, šalnos, arbūzai, deimantai, pasėliai, kolektyvai, bankai, įrašai, pjautuvai, kūjai, būriai, augalai, arkliai, rankovės, pievos, sargybiniai.
15. Pakeiskite žodžius taip, kad žodyje atsirastų dvigubas priebalsis silpnoje padėtyje. Pabraukite šiuos suporuotus priebalsius.
Doroženka, užrašų knygelė, sargas, puodelis, sagtis, beržas, kačiukas, knygelė, draugė, smuikas, šaukštas, kaušas, takas, maža pagalvė, kepurė, pasaka, žaislas, segtukas, kepurė, puodelis.
16. Rašykite įterpdami trūkstamas raides. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Kolya silpna... po ligos. Katinas paaštrino ko..ti. Katė Murzik turi la..ka skausmą. Katės akyse buvo ašaros..ki. Lengvas .. vėjelis perbėgo virš viršūnių .. medžių. Muska turi mane..kaya wool.ka. Maša užsidėjo lengvą .. kuyu šiaudinę skrybėlę .. ku. Golu..ka garsiai kuždėjo ant namo stogo.
17. Rašykite įterpdami trūkstamas raides. Pirmiausia skliausteliuose parašykite bandomuosius žodžius.Silpnoje pozicijoje pabraukite porinius priebalsius.
Žvejas su meškere pagavo nedidelę (...) žuvelę..ku. (...) Golu..ka garsiai kužda. Užaugo (...) re..ka didelis-labai didelis. Nastya! nusipirkau kailį (...) šu..ku. Raudona (...) kepurė ..ka, balta (...)] bet ..ka, stovi prie (...) kelio ..ki, stovi (...) nemns.ko, tai pataikys! in (...) luko..ko. Miške prasidėjo (...) ru..ka (...) dro ...
18. Užbaikite sakinius priešingos reikšmės žodžiais. Užpildykite trūkstamas raides.Silpnoje pozicijoje pabraukite porinius priebalsius.
Šuo yra žmogaus draugas, o vilkas yra... Geležis sunki, bet pūkas.... Upė plati, ir upelis.... Česnakas kartaus, o obuolys.... Kisielius tirštas, o sriuba.... Akmuo sunkus, bet kalkakmenis... Namas aukštas, o tvartas .... Berniukas drąsus, bet mergaitė. Lietus dažnai lyja, perkūnija....
19. Rašykite įterpdami trūkstamas raides. Parašykite bandomuosius žodžius. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Julija pririšo seserį prie vara..ki. Liemenėlė. čiuožė ant slidaus ledo. Ech... įkritau į sniego gniūžtę... Miegas .. vaikščiojo visą naktį. Dvorni ... grėbė sniego pusnis ... Ledas buvo kietas... užuomina. Ant kalno išaugo didinga sa ...
20. Skaitykite. Rasti klaidas, taisyti klaidas, rašyti teisingai. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Skaidrus skrydis, skauda dantį, ilgas snapas, aštri nosis, smėlėtas krantas, stipri šlapdriba.
21. Užsirašykite, įterpkite priebalsių, parašykite testą. Silpnojoje padėtyje pabraukite porinius priebalsius.
Vyresnysis brolis nešioja abu (d, t), o Tanya neturi lo (w, w) ki. Kaip vaikai auštant (d, t) ke, po saule prie upės, jie stovi ant ilgos keteros (d, t) ke trejų metų du (b, p) ki.