Problema – saugos taisyklės
Kartą gyveno berniukas Alioša. Jis buvo labai linksmas ir mėgo nuotykius. Mama visada labai jaudinosi ir jaudinosi dėl jo, nes Alioša buvo siaubingai neklaužada.
Kartą Alioša vaikščiojo kieme. Dar buvo gana anksti, ir nė vienas draugas nebuvo išėjęs. Kažkas pusryčiavo, kažkas miegojo, o kažkas apskritai sirgo ir liūdnai sėdėjo prie lango ir žiūrėjo į gatvę.
Vidury kiemo augo senas, senas ąžuolas. Jis buvo toks didžiulis, kad susikibę už rankų vaikinai savo apvaliu šokiu sunkiai galėjo suglausti jo šiurkščią kamieną. Apie šį ąžuolą buvo pasakojama daug įdomių ir paslaptingų istorijų. Labiausiai Aliošai patiko kiemsargio dėdės Petios pasakojimas, kad pačioje ąžuolo viršūnėje yra ne tik šakelės ir lapai. Nuo smalsių akių paslėpta visa šalis. Ant šakų guli didelis pūkuotas debesis, o ant jo – pievos, laukai, miškai ir visas miestas. Viskas tiesiog per maža. O stebuklingi nykštukai gyvena šioje šalyje. Jie stebi teismą ir kartais nusileidžia išpildyti kokio gero ir paklusnaus vaiko norą. Alioša ilgai laukė, kol mažasis nykštukas ateis jo aplankyti. Tačiau Alioša tikrai nepakluso savo motinai, todėl nykštukai pas jį neatėjo.
Aliošai vienam kieme nuobodu ir jis galvoja:
Kol nieko nebus, užlipsiu į ąžuolą, pagausiu nykštuką ir palinkėsiu jam. Tuo pat metu pažiūrėsiu į stebuklingą žemę, tada turėsiu apie ką papasakoti vaikinams.
Kaip visada, Alioša visiškai pamiršo, kad mama griežtai uždraudė jam lipti aukštai.
Tu dar mažas, - pasakė mama. - Nelipkite ant palangės, kitaip galite nukristi ir užpildyti didžiulį guzą. Ir jei langas atidarytas, tada apskritai galite iškristi į gatvę. Piktieji elfai gyvena ant stogo. Kai tik koks išdykęs berniukas išlenda pro langą, tuoj pat jį paima ir neša toli, toli. Niekada anksčiau nė vienas elfų išneštas vaikas negrįžo namo. Ir tu negali lipti per tvorą ir negali lipti į medžius. Elfai visada budi. Jei neužlipai labai aukštai, jie tiesiog skris aukštyn ir stumdys tave, tu krisi ir stipriai susitrenksi. Bet jei pakilote aukštai nuo žemės, tada ten jų magijos pakanka, kad nuneštų jus pas juos amžiams.
Kodėl jie spaudžia? Alioša nustebo.
Tiesiog taip, iš žalos, - atsakė mama. – Juk jie blogi!
Aš niekada neužkopsiu aukštai, pagalvojo Alioša. Ir tada jis pamiršo savo pažadą.
Jis pamiršo apie savo mamą ir apie elfus. Taip jis norėjo užlipti ant ąžuolo ir pagauti nykštuką.
Alioša paėmė kopėčias ir užlipo ant pirmosios šakos. Ir tada nuo šakos iki šakos, vis aukščiau ir aukščiau. Pradėjo lipti į seno ąžuolo viršūnę. Ilgą laiką Alioša lipo į ąžuolą. Tačiau viršūnė vis tiek nepriartėjo. Bet žemė liko kažkur toli žemiau. Alioša pagriebė bagažinę ir atsisėdo pailsėti. Sėdi ir mąsto
Veltui čia lipau. Dabar, jei pagausiu nykštuką, turėsiu jo paprašyti, kad nuleistų mane ant žemės. Gaunasi kažkoks neįdomus noras. Gerai, bent jau pamatysiu stebuklingą miestą.
Staiga suvirpėjo šaka šalia. Žalioje lapijoje kažkas sujudo.
Oi, – išsigando Alioša. „Tikriausiai piktasis elfas. Dabar jis nustums mane žemyn!
Alioša pradėjo skubiai leistis žemyn, bet jo koja paslydo ir jis nukrito galva žemyn.
Piktieji elfai nespėjo jo sugriebti, nes jis užkliuvo kelnes ant ilgos tvirtos šakos ir pakibo ore.
Jis žiūri žemyn, bet žemės nematyti. Kažkur toli toli šneka, šuo loja, mašinos pypsi, o jis kabo, ir atrodo, kad nukris.
Alioša išsigando ir pradėjo šauktis pagalbos. Jis rėkia, bet galvoja:
O jei elfai išgirs ir ateis paskui mane?
Pagalvojau ir užsičiaupiau. O šaka jau visai nulinkusi, tuoj lūžta.
Alioša pasislėpė, bijodama kvėpuoti.
Viskas, galvoja jis. - Būtent, piktasis elfas atskrido už manęs.
Tada šakos prasiskirsdavo ir Alioša pamatė juodą barzdą ir pasišiaušusius antakius.
Ah-ah-ah! – sušuko Alioša. – Pagalba!
Aš tau dabar padėsiu, - atsakė galva, ir iš žalių lapų pasirodė didžiulė ranka.
Neliesk manęs, neliesk manęs“, – ėmė blaškytis Alioša.
Kodėl čia atėjai? - piktai paklausė jo galvos, o ranka tvirtai sugriebė kelnes.
Gaudo nykštukus, – sušnypštė Alioša.
Suprato, galva linktelėjo. „Taigi aš esu svarbiausias nykštukas.
Valgiau gerai, todėl užaugau didelis, – atsakė nykštukas ir nusitempė jį su savimi žemyn.
Ilgai ilgai jie leidosi nuo seno ąžuolo, o nusileidus paaiškėjo, kad aplink medį susirinko visas kiemas.
Kur gnomas? Alioša paklausė prižiūrėtojo dėdės Petios.
Jis grįžo namo, neturi laiko čia su tavimi užsiimti. Jis jau išpildė tavo norą.
Alioša pakėlė galvą ir pažvelgė į aukštą ąžuolą, kurio viršūnė buvo aukščiau už namą.
Na? Dėdė Petja suraukė pasišiaušusius antakius. - Ar lipsi į kitą medį?
Nr. Jūs negalite pakilti aukštai. Taip man pasakė mama.
Na, gerai padaryta, - šyptelėjo kiemsargis į juodą barzdą. - Privalai klausyti mamos.
Apie ką tu galvoji, senas, vienišas ąžuolas? Kokias paslaptis saugote vėjui? Kas slepiasi tavo prabangios karūnos šešėlyje? Gal tai paslaptis?
"Vienišas ąžuolas"
Pasakos autorius: Iris Revue
Kelio pakraštyje stovėjo senas, vienišas ąžuolas. Jis stovėjo tvirtai, saugiai. Nebijojo nei stiprių vėjo gūsių, nei žvarbios liūties, nei pūgos. Pavargę keliautojai mėgo ilsėtis prie didelio kamieno, gyvulių ir paukščių vaišinosi ąžuolo dovanomis – gilėmis, sėklomis. Jei kas nors miške susirgdavo, išgerdavo ąžuolo žievės nuoviro ir greitai pasveikdavo.
Tačiau vieną dieną piktoji burtininkė Žaibas trenkė tiesiai į ąžuolo širdį, jis traškėjo, dejavo ir skilo į dvi dalis. Gyvūnai ir paukščiai iš siaubo bėgo į visas puses. Ir tik mažasis Belčonokas nebijojo, nepabėgo; jis pasislėpė netoliese.
Kai tik Žaibas pasitraukė į savo Žaibo būseną, Voverė netoli nuvirtusio ąžuolo rado kelias giles, užkasė jas žemėje ir tik po to grįžo namo.
Po kurio laiko senojo ąžuolo vietoje išaugo keli jauni, ploni ąžuolai. Ir laikui bėgant ši vieta pradėta vadinti: „Voverės paslaptis“.
Klausimai pasakai „Vienišas ąžuolas“
Kam vienišas ąžuolas pasitarnavo kaip prieglobstis?
Kokių vaistų pagalba atsigavo gyvūnai ir paukščiai?
Kodėl mirė senas ąžuolas?
Kaip manai, Voverė, kuri palaidojo giles, buvo drąsi ar ne?
Kodėl vieta, kur stovėjo senas ąžuolas, buvo pavadinta „Voverės paslaptimi“?
Šiek tiek įžanga į mūsų istorijas:
Visas pasakas sugalvoju pati, iliustruoju (jei taip galima sakyti) ir pati. Todėl ne visada nuotraukos pavyksta, vienam gatvėje sunku tai padaryti. Pirmiausia mes su Matjuša vaidiname pasaką ir aš spėju padaryti keletą kadrų, kol jis atlieka kokią nors užduotį. Kiekvienoje pasakoje noriu perteikti vaikui kokį nors faktą, susijusį su rudeniu. Kol kas tai – gyvūnų paruošimo žiemai tema. Dienos pabaigoje duodu užduotis, tiesiogiai susijusias su pasaka, o vedamų klausimų pagalba Matjuša ją perpasakoja tėčiui (tėtis yra pagrindinis mūsų klausytojas). Stengiuosi parinkti užduotis visapusiškam tobulėjimui – tai ir motorika, ir logika, ir jutimas, ir kūrybiškumas ir t.t. Per savaitę pasistengsiu paruošti 2-3 pasakas. Kai oras bus blogas, kraustysime namo (kursime savo mišką). Man būtų malonu, jei prisijungtumėte prie mūsų ar bent perskaitytumėte mūsų pasakas iki galo.
Taigi, pirmoji istorija. (Nespręskite griežtai, tai mano debiutas šiuo klausimu.)
Kartą miške gyveno zuikis, jo vardas buvo Pūkuotas.
Vieną rudens dieną, kažkur spalio pradžioje, kai dar buvo sausas ir saulėtas oras, jis išėjo pasivaikščioti su savo draugu vovere Ryžiku.
Mūsų draugai susitiko prie seno ąžuolo ir tiesiog nusprendė pažaisti slėpynių, išgirdę tylų kažkieno klyksmą. Apsidairę aplinkui, jie pamatė žolėje mažą ežiuką.
- Ką tu čia darai? - paklausė Pūkuotukas, - o kodėl tu verki?
- Mama sakė, kad aš buvau labai sutrikęs ir visiškai nepasiruošęs žiemos miegui. Visi ežiukai ruošiasi sau namus rudenį, o guli iki pavasario. Ir aš pamiršau...
Kiškis ir voverė pažvelgė vienas į kitą ir Ryžikas paklausė: - Gal mama tave išsiblaškiusi vadino? Ar vėl viską sumaišėte?
- Na, taip, tiksliai, išsiblaškęs, - kaltai nusišypsojo ežiukas ir vėl pradėjo verkti.
- Nesijaudink, Ežiuke, mes tikrai tau padėsime! Mes trys greitai susitvarkysime su jūsų žiemos namo statybomis.
Ir draugai kartu pradėjo rinkti sausas šakeles ir dėti jas po seno ąžuolo šaknimi. 
Iš pradžių lauke, o paskui viduje jie išklojo trobelę su lapais ir žole. Iki vakaro jie turėjo jaukų ir šiltą ežio lizdą.
- O dabar, - tarė voveraitė, - reikia pasigaminti atsargų žiemai. Žinau, kur miške daug obuolių, nuskinkim tau, ežiuku.
Draugai nuskubėjo prie laukinės obels, po ja, tačiau aplinkui gulėjo daug prinokusių raudonų obuolių. Ginger ir Fluffy paėmė po du obuolius, o ežiukas nosimi pastūmė prieš save vieną obuolį.
Kai jie grįžo į namus, ežiukas paprašė draugų, kad palauktų, kol jis eis parsivežti mamos. Jis labai norėjo supažindinti mamą su naujais draugais ir parodyti jai savo žiemos lizdą.
- Mama, mama, - iš tolo sušuko ežiukas - bėkim greičiau, noriu tau kai ką parodyti!
- Kodėl tu taip rėki? – nustebo ežio mama. - Kas atsitiko, užmaršti?
(būtent taip vadinosi mūsų ežiukas. Ir kodėl, tikriausiai taip supratote)
- Mamyte, mamyte, eik, ir pati viską pamatysi.
Kai ežiukai grįžo prie seno ąžuolo, jo draugai jau buvo sutempę išvirtus obuolius į ežio lizdą. 
- Štai, mama, susipažink, tai mano nauji draugai: Kiškis Pūkas ir voverė Ryžikas. Būtent jie man padėjo pasistatyti namą žiemai ir pasirūpinti reikmenimis.
- Labas, ežiuko mama! - pasisveikino zuikis ir voverė.
- Sveiki! - jiems atsakė ežiukas, - Labai džiaugiuosi, kad mano Užmirštuolis turi naujų draugų. 
– Labai ačiū, kad padėjote jam pastatyti tokį nuostabų lizdą. Jame žiemą bus šilta, ramiai miegos iki pavasario. Bet jam atsargų nereikia. - Ji nusišypsojo ir tęsė: - Ežiukai miega visą žiemą ir neatsibunda valgyti, vadinasi, mes nekaupiame atsargų. Bet aš siūlau dabar valgyti šiuos obuolius visiems kartu. Turbūt buvote alkanas, kol statėte.
Ginger, Fluffy ir Forgetful su malonumu sutiko ir su malonumu suvalgė obuolį.
<< Но давай вспомним, сколько всего яблок принесли друзья? (2 принес заяц + 2 белка + 1 ёжик = 5) а съели они сколько яблок? - Четыре. А значит одно яблоко у них осталось. >>
Gyvūnai susimąstė, kur galėtų gauti dar vieną obuolį, o tada pro šalį prabėgo šernas Piggy.
Jis nubėgo prie seno ąžuolo vaišintis gilėmis, bet pamatęs mūsų draugus sustojo ir pauostė.
- Labas vakaras! - pasisveikino jis ir tęsė: - Kažką tu taip skaniai kvepi?
- Obuoliai! - jam atsakė kiškis, - valgome obuolius, nori, kad ir tave pavaišintume?
- Žinoma, aš noriu! atsiliepė šernas ir su džiaugsmu suvalgė penktą obuolį.
Tada padėkojo miško gyventojams ir nubėgo toliau.
- Jau temsta ir turbūt turėtum eiti namo? - pasakė mama Ezhiha.
– O tau, sūnau, reikia miegoti, nes jau spalis, vadinasi, laikas pamiegoti iki pavasario.
Ežiukas atsisveikino su draugais, dar kartą padėkojo už pagalbą ir įlipo į savo lizdą. Iš vidaus lapais užtvėrė įėjimą, kad nepūstų vėjas, susisuko į kamuoliuką ir saldžiai užmigo.
Kiškis ir voveraitė palinkėjo saldžių sapnų ežiuko mamai, nes ji taip pat ketino eiti miegoti ir parbėgo namo. Jų laukia daug įdomių dalykų…
______________________________________________________
O dabar pasakos užduotys:
Atvykę namo, plastilino ir natūralios medžiagos pagalba apakome visus savo herojus. 
Tada pasiūliau Matjušai žirklėmis pasidaryti ežiukui spyglius. Reikėjo pjauti pagal nurodytas linijas. Galų gale aš tiesiog išlenkiau spyglius, ir gavome tikrą ežiuką. 
Tada man kilo mintis iš to padaryti paraišką. Matyusha tonavo rudens foną, o popieriaus lapą nudažė rudens lapų spalva. Jis taip pamėgo, kad nupiešė ežiuką ir ant mano juodraščio. 
Kai viskas išdžiūvo, baigėme savo paveikslą: Užmirštasis ežiukas. 
Tai viskas siandienai. Mūsų pasaką su nuotraukomis-iliustracijomis surašiau ir į Wordą, kad būtų patogu skaityti, jei kam įdomu, tai galite parsisiųsti
Biografija
Volkovas Genadijus Nikandrovičius (Kashkăr Hunachi) gimė 1927 m. spalio 31 d. Bolshoi Yalchiki kaime, Jalčiko regione, ChASSR. 1949 m. Genadijus Nikandrovičius baigė Čiuvašo valstybinio pedagoginio instituto matematikos skyrių, 1952 m. - aspirantūrą Kazanės valstybinio pedagoginio instituto Pedagogikos katedroje. Nuo 1952 m. pradėjo dirbti: Čiuvašo valstybiniame pedagoginiame institute - vyresniuoju dėstytoju, pedagogikos katedros docentu, vyresniuoju mokslo darbuotoju; RSFSR visuomenės švietimo ministerijoje - vyr. nacionalinių mokyklų mokslinių tyrimų institutų sektorius; Valstybiniame šeimos ir ugdymo institute - laboratorijos vedėjas; mokytoja Erfurto aukštojoje pedagoginėje mokykloje.
Per darbo institute metus 1954-1967 m. G.N.Volkovas atlieka didelį tiriamąjį, visuomeninį ir propagandinį darbą. Mokslininkas mokytojas tyrinėja savo gimtųjų žmonių tradicijas. Patarlės ir priežodžiai, pasakos ir pasakos, epai ir epai, židinys, mamos rankų šiluma, jos balsas, vaikystės žvaigždės, gimtasis dangus, mamos dainos ir močiutės pasakos, tėvynės duonos kvapas, jos lietus, sniegas , aušra, prieblanda, rugių ir kviečių varpos, čiuvašiniai apynių spurgai ir tautinis shirtanas, gėlės, senieji gimtojo kaimo gluosniai, akmenys – visa tai labai svarbu jaunajai kartai. Mūsų nuomone, tyrėjui tapti tikru mokytoju padėjo tyrėjams vis dar labai reikalinga savybė – tai gebėjimas viską, kas artima ir brangu, tėvo namus, mamos Altyuko dainas ir močiutės Peraskovijos pasakas sieti su visos šalies gyvenimą, su visuotine, visuotine, visuotine priežastimi ugdyti jaunąsias kartas.
Pačioje savo pirmojoje knygoje „Močiutės istorijos“ (1957), kurią labai įvertino Sergejus Baruzdinas, Genadijus Volkovas supažindino jaunuosius skaitytojus su čiuvašų kilnumu, dosnumu ir drąsa, tarp kurių jis užaugo ir kurių darbštumu ir kariniu meistriškumu tapo pagrindinis jo pedagoginės ir literatūrinės kūrybos šaltinis
1958 metais buvo išleista docento G.N. Volkovo „Čuvašų liaudies pedagogika“, kuri (teigiamai priimta ekspertų) padėjo pamatus naujai pedagogikos mokslo šakai – etnopedagogikai. 1967 metais apgynė daktaro disertaciją, kurios pagrindu tapo jo knyga „Čuvašų tautos etnopedagogika“.
G. N. Volkovas taip pat žinomas kaip vaikų rašytojas. Jo kūriniai išversti į dešimtis kalbų, įtraukti į daugelio respublikų mokyklines antologijas. Visa jo kūryba, visa pedagoginė ir literatūrinė veikla yra himnas vaikui, meilės žmonijai himnas. Žmogus jam yra visų vertybių matas. Tai minima visose jo knygose. Jie parašyti su nepakartojama apmąstymo, džiaugsmo ir kartėlio, išminties ir svajonių intonacija, o kartu jaučiant didelę atsakomybę prieš žmones. Juose gausu gyvų ir jau išėjusių žmonių, draugų ir kolegų, giminaičių ir pažįstamų vaizdų-simbolių, juose – tragiški likimai, kurių autorius pasigedo per savo išgyvenimus. Sąžiningumas sau, moralinė higiena gali atsirasti tik talente. Tik aukštų dvasinių turtų žmogus gali suvokti tas sielos gelmes, kurias sunku žodžiu apibrėžti. Įvardinkime tik vieną mokslininko-mokytojo knygą „Yumanpa hĕvel“ (Ąžuolas ir saulė). Jame vaizdai polisemantiški, o šioje polisemijoje aiškūs ir humaniški, gyvi.
G.N. Volkovas buvo apdovanotas Herderio aukso medaliu, K.D. Ušinskis, Ya.A. Comenius, nusipelnęs Chuvash ASSR mokytojas, nusipelnęs Kirgizijos SSR visuomenės švietimo darbuotojas, Sachos Respublikos visuomenės švietimo darbuotojas, Kalmikijos ir Tyvos Respublikos nusipelnęs mokslininkas, Rusijos Federacijos nusipelnęs mokslininkas, Rusijos Federacijos garbės pilietis. Čiuvašo Respublika.
Čiuvašo mokslininko ir mokytojo profesoriaus Genadijaus Nikandrovičiaus Volkovo pavardė ir darbai žinomi toli už Čiuvašijos ribų. Mokslo darbai jau seniai pripažinti mokslininkų ir dėstytojų, jie plačiai naudojami ne tik mūsų šalyje, bet ir užsienyje. Peru profesoriui priklauso daugiau nei 500 mokslinių straipsnių, 27 monografijos ir 24 knygos. Plėtodamas pažangių idėjų ir liaudies pedagogikos patirties kūrybinio panaudojimo mokyklos praktikoje problemas, jo darbas buvo labai įvertintas.
Žymūs Genadijaus Volkovo kūriniai - kritika ne tik apie K. Ivanovą, Jakovlevą, Sespelą, Chuzangajų, Talvirą, Ujarą, Juchmą, Terentijevą, Emelianovą, bet ir apie Lomonosovą, Puškiną, Tolstojų, Čechovą ir t.t. Apie ką jis rašė - apie žmones savo gimtosios Čuvašijos, jos mokslininkų, rašytojų, poetų, karių, darbininkų, mokslo, literatūros, meno veikėjų, broliškų tautų – žmonių likimuose jis ieškojo „gero grūdo“ išsilavinimo, jį rado progresyviose tradicijose ir papročiuose. , vadino juos „auksiniu lopšiu“, lopšiu, kuris augina vaiką brolybės ir gerumo keliuose. Jis vertė į čiuvašų kalbą, apdorojo ir publikavo pasaulio tautų pasakas apie draugystę, sąžiningumą, sunkų darbą, rašė originalias pasakojimų knygas vaikams, kurių daugelis buvo įtrauktos į mokymo programas ir mokyklų antologijas.
Pagrindinės gyvenimo ir veiklos datos
Genadijus Nikandrovičius Volkovas gimė 1927 m. spalio 31 d. Bolšie Jalčikų kaime, Jalčiko rajone, Čiuvašijos autonominėje Sovietų Socialistinėje Respublikoje, valstiečių šeimoje, pagal tautybę čiuvašas.
1935-1942 m - B. Yalčiko septynmetės mokyklos mokinys.
1942-1945 m - Jalčiko vidurinės mokyklos mokinys.
1943-1945 m - V.I.Lenino vardo kolūkio antrosios lauko augalininkystės brigados meistro padėjėjas, vėliau - transporto brigados brigados meistras.
1945-1949 m - Čiuvašo valstybinio pedagoginio instituto Fizikos ir matematikos fakulteto studentas.
1948-1949 m – Komjaunimo centrinio komiteto narys. 15-osios komjaunimo metinės.
1948 m. - įrašytas į Komjaunimo regioninio komiteto garbės knygą už geriausią studentų darbą.
1948 – priimtas į TSKP narį.
1949-1952 m - pedagogikos magistrantūros studijų metai Kazanės pedagoginiame institute.
1950-1951 m - Kazanės 78-osios vyrų septynmetės mokyklos 6-7 klasių fizikos mokytoja.
1952-1954 m - Chuvash valstybinio pedagoginio instituto, pavadinto I. Ya. Jakovlevo vardu, Pedagogikos katedros vyresnysis dėstytojas.
1954-1957 m - Instituto vietinio komiteto pirmininkas ir Švietimo darbuotojų profesinės sąjungos Chuvash regioninio komiteto narys.
1954 m. – apgynė disertaciją pedagogikos mokslų kandidato laipsniui gauti.
1954-1966 m - Čiuvašo valstybinio pedagoginio instituto, pavadinto I. Ya. Jakovlevo vardu, docentas.
1961–1973 m - RSFSR pedagoginės draugijos Chuvash skyriaus prezidiumo narys.
1966-1967 m - ChSPI vyresnysis mokslo darbuotojas, pavadintas I. Ya. Yakovlevo vardu
1967 m. apgynė disertaciją pedagogikos mokslų daktaro laipsniui gauti.
1967-1971 m - Chuvash valstybinio pedagoginio instituto prorektorius moksliniam darbui.
1967 – K. D. Ušinskio premija įteikta už monografiją „Čuvašų tautos etnopedagogika. Ryšium su liaudies pedagoginių kultūrų bendrumo problema. Apdovanotas ženklu „Puikus RSFSR švietimo darbuotojas“. Suteiktas pedagogikos mokslų daktaro laipsnis.
1968 – suteiktas Pedagogikos katedros profesoriaus akademinis laipsnis.
1970 – apdovanotas Visasąjunginės Lenininės Komunistų Lygos Centro Komiteto Garbės diplomu. Apdovanotas Ya.A.Komensky muziejaus atminimo medaliu.
1972 m. - RSFSR Švietimo ministerijos Tautinių mokyklų mokslinio tyrimo instituto pedagogikos skyriaus vedėjas.
1977 – apdovanotas K.D.Ušinskio medaliu.
1979-1982 m – Teodoro Neubauerio vardo Erfurto aukštosios pedagoginės mokyklos pedagogikos ir psichologijos sekcijos profesorius.
1982 – apdovanotas Herderio aukso medaliu „Už nuopelnus skleidžiant rusų kalbą vokiečių ir sovietų draugystės dvasia“.
1982 – apdovanotas Garbės adata (sidabro spalvos) už veiklą stiprinant Vokietijos ir Sovietų Sąjungos draugystę.
1982 – suteiktas VDR socialistinio darbo aktyvisto vardas.
1984 – suteiktas Erfurto aukštosios pedagoginės mokyklos garbės daktaro akademinis vardas.