Saziņa starp cilvēkiem dzīvē notiek caur dialogiem. Tātad, dialogi angļu valodā palīdzēs apsvērt dažādus atbilžu modeļus uz noteiktiem jautājumiem, uzzināt par saziņas veidu angļu valodā.
Ikdienā visbiežāk saziņa notiek starp diviem cilvēkiem, tāpēc ļoti noderēs zināšanas, kā konkrētajā situācijā vislabāk reaģēt un angļu valodas pamatfrāzes. Tādējādi iesācējiem dialogi angļu valodā ar tulkojumu krievu valodā būs diezgan lieli.
Tā kā angļu valodas apguves galvenais mērķis ir komunikācija ar angliski runājošiem cilvēkiem, dialogi angļu valodā ar tulkojumu jūsu dzimtajā valodā - krievu valodā, kļūs par vienu no galvenajiem materiāliem, pateicoties kuriem jūs tuvināsiet savu mērķi - brīvi runāt angļu valodā. un uzturēt sarunu ar vienu personu vai cilvēku grupu, pareizi izteikt savas domas.
Laika gaitā jūs iemācīsities pārvietoties bez tulkojuma, taču tas ir ceļojuma sākums, kas nozīmē, ka jums ir jāzina, kas tiek teikts, jo īpaši dialogā angļu valodā.
Ko sniedz dialoga studēšana angļu valodā ar tulkošanu?
Apmācība dialogos, pirmkārt, dod spēju gramatiski pareizi konstruēt teikumus, pareizi reaģēt uz noteiktām ikdienas situācijām un saprast cilvēku, kas runā angliski. Turklāt jūsu vārdu krājums tiek papildināts ar jauniem vārdiem atkal un atkal, ar katru jaunu dialogu. Atkal un atkal sastapsities ar arvien pazīstamākiem vārdiem un reakcijām uz situāciju. Dažādu situāciju atkārtošana un iepriekš apgūto vārdu izmantošana ļaus ātrāk apgūt angļu valodu un sasniegt savu mērķi.
Dialogi angļu valodā ar tulkojumu
Dialogs angļu valodā:
| Kellija: | Sveika, Džesika, tu kavējies. | |
| Džesika: | Jā. Katru reizi, kad pārejam uz vasaras laiku, es vienmēr aizmirstu pagriezt pulksteni par stundu uz priekšu. | |
| Kellija: | Tad vēlāk šogad, pārejot atpakaļ uz parasto laiku, neaizmirstiet pagriezt pulksteni par vienu stundu atpakaļ. | |
| Džesika: | Es vienkārši nevaru uzvarēt! Katru reizi, kad pārslēdzamies atpakaļ uz parasto laiku, es vienmēr aizmirstu pagriezt pulksteni par stundu atpakaļ, tāpēc es vienmēr nāku uz darbu stundu agrāk. | |
| Kellija: | Tātad, vienkārši atcerieties. Pavasari uz priekšu, krīt atpakaļ. | |
| Džesika: | Tātad tas padarīs to vienmērīgu. |
Dialogs krievu valodā:
| Kellija: | Čau, Džesika, tu kavējies. |
|
| Džesika: | Jā, katru reizi, kad mainām laiku, es vienmēr aizmirstu pabīdīt laiku par stundu uz priekšu. |
|
| Kellija: | Nu, tad šogad, kad pulksteņus pagriežam atpakaļ uz parasto laiku, neaizmirstiet pagriezt pulksteņus par stundu atpakaļ. | |
| Džesika: | ES vienkārši nevaru! Ikreiz, kad pagriežam pulksteņus atpakaļ uz parasto laiku, es vienmēr aizmirstu pagriezt pulksteni par stundu atpakaļ, tāpēc vienmēr nāku uz darbu stundu agrāk. | |
| Kellija: | Ja tā, vienkārši atcerieties. Pavasarī uz priekšu, tad atpakaļ. | |
| Džesika: | Nu, ir vērts mēģināt |
Dialogs viens
- Sveiki. Mani sauc Pīts. Kas ir jūsu? — Sveiki kāds ir jūsu vārds?
— Anna. — Anya
- Jauks vārds. Man ļoti patīk. — Jauks vārds. ES mīlu.
- Paldies. Tev arī vārds ir labs. — Paldies. tavs vārds arī labs.
- Bija jauki tevi satikt. — Bija jauki tevi satikt
- Paldies. Bija jauki tevi satikt. — Paldies. Tas bija jauki ar jums iepazīties.
Otrais dialogs
— Vai nodarbības beigušās? — Vai nodarbības beigušās?
- Jā viņi ir. — Jā
- Kur tu ej? Mājas? — Kur tu dosies? Mājas?
- Nē, uz parku. Mans draugs mani tur gaida. - Nē, uz parku. Mans draugs mani tur gaida.
- Tad lai veicas. Ardievu. — Lai tad veicas. Uz redzēšanos.
- Nu, es esmu prom. Tiksimies vēlāk. — Nu, esmu pabeidzis. Tiksimies vēlāk
Dialogs trīs
- Ak, dārgais, pasteidzies! — Ak dārgais, pasteidzies!
- ES cenšos. — ES cenšos.
- Nu nāc. Šī ir tava pirmā diena skolā. — Aiziet. Šī ir tava pirmā skolas diena.
- Vai vēlaties kavēties? — Vai vēlaties kavēties?
- Es tagad esmu gatavs. — Tagad esmu gatavs.
- Labi, ejam! — Labi, ejam!
Ceturtais dialogs
— Kāds, jūsuprāt, ir labākais darbs? — Kāds, jūsuprāt, ir labākais darbs?
— Manuprāt, inženierzinātnes. — Inženieris, es domāju.
— Man patīk zāles. — Es mīlu medicīnu.
- Manuprāt, vislabākā ir tā, kas tev patīk visvairāk. — Manuprāt, labākais ir tas, kas tev patīk vislabāk.
Piektais dialogs
- Lūdzu, iedod man to grāmatu. — Lūdzu, iedodiet man šo grāmatu.
- Priekš kam? — Par ko?
- Lai to apskatītu. — Paskaties uz viņu.
- Šeit tu esi. — Lūdzu.
- Paldies. — Paldies.
- Nepavisam. — Mans prieks.
Dialogs sestais
- Tu esi pārāk slinks. Paskaties uz savu angļu valodu. Vai tas ir labākais, ko varat darīt? — Tu esi pārāk slinks. Paskaties uz savu angļu valodu. Vai tas ir labākais, ko varat darīt?
— Tu zini, ka es nepārvaldu angļu valodu. — Zini, man nav tik laba angļu valoda.
— Un kā ar fiziku? — Kā ar fiziku?
– Man ir kauns par sevi. — Man ir kauns par sevi.
— Tu varētu viegli nokļūt klases pirmajā vietā. — Jūs varat viegli būt klases līderis.
– Es strādāšu vairāk, es apsolu. — Es strādāšu vairāk, es apsolu.
Septītais dialogs
— Skola gandrīz beigusies. — Skola gandrīz beigusies.
- Jā, es zinu. — Jā, es zinu.
— Cik dienas vēl? — Cik dienas?
- Seši. — Seši.
— Kad sākas brīvdienas? — Kad sākas brīvdienas?
- Nākamnedēļ. — Nākamnedēļ.
Astotais dialogs
- Paskaties šeit, tam ir jābeidzas. Gandrīz visos priekšmetos esat sasniedzis zemāko punktu. - Klausies, tas ir jāpārtrauc. Jums neizdodas gandrīz visos priekšmetos.
— Izņemot ģeogrāfiju. - Izņemot ģeogrāfiju.
- Jā, patiesi. Jūs šajā ziņā ieņēmāt otro vietu. - Jā, patiesi. Šī ir otrā lieta, kas jums nav laba.
– Tā īsti nebija mana vaina. Es kādu laiku biju slims, vai ne? — Tā tiešām nav mana vaina. Es kādu laiku esmu slims, vai ne?
- Tas nav attaisnojums. — Tas nav attaisnojums.
- Es uzlabošos. — Es uzlabošos.
- ES par to šaubos. — ES par to šaubos.
Dialogs deviņi
- Labrīt. Prieks tevi redzēt. — Labrīt. ES priecājos tevi redzēt.
- Labrīt. ES arī. - Labrīt. Un mani arī.
– Vai tu neatnāksi un neapsēdīsies? — Vai vēlaties ienākt un apsēsties?
– Piedod, bet es nevaru. — Piedod, bet es negribu.
- Kāpēc ne, nez kāpēc? — Kāpēc ne, nez kāpēc?
– Man pietrūkst laika, zini. — Man pietrūkst laika.
- Nu tad. Kas notiek? — Nu tad. Kas noticis?
– Es gribētu redzēt tavu māsu. Vai viņa ir iekšā? — Es gribētu redzēt tavu māsu. Vai tev tas ir?
- Ak nē. Viņa joprojām mācās skolā. — Ak nē. Viņa joprojām mācās skolā.
Dialogs desmit
- Es atvainojos. Vai tas ir pareizais ceļš uz Haidparku? — Man žēl. Vai tas ir pareizais ceļš uz Haidparku?
– Piedod, es nevaru jums pateikt. — Atvainojiet, es nevaru jums pateikt.
- Ak, kāds traucēklis! Kāpēc ne? — Ak, kāds kauns! Kāpēc ne?
— Redziet, es pats šajās vietās esmu svešinieks. — Redziet, es esmu svešinieks šajās daļās.
- Ko tad man darīt? — Kas man tad jādara?
- Nu, pajautā kādam citam vai, vēl labāk, pajautā policistam. — Nu, pajautā kādam, vai vislabāk pajautā policistam.
- Paldies. Ļoti pateicīgs. — Paldies. Ļoti pateicīgs.
Ir pieejams arī video un audio materiāls, kur lomas ieskaņo un spēlē profesionāli diktori – tā var uzlabot savu izrunu. Tāpēc angļu valodas apguve, izmantojot video ierakstus, ir efektīva.
Ar apsveikumu sākas katrs dialogs ar jebkuru cilvēku neatkarīgi no tā, vai jūs sazināties krievu, angļu vai jebkurā citā valodā. Tāpēc iesācējiem, kam patīk angļu valoda, ir īpaši svarīgi zināt, kādi sveicieni parasti tiek lietoti, sazinoties ar noteiktiem cilvēkiem. Tas palīdzēs sākotnēji noteikt ietvaru un signālu turpmākai sarunai. Kā vadīt apsveikuma dialogus angļu valodā
Veidojot apsveicamus dialogus
Dialoga atkarība no situācijas
Tālāk dialogam jāattīstās atkarībā no situācijas. Sarunas turpinājumam var būt daudz variāciju: tās būs tā saucamās dialogu vidusdaļas. Tāpēc mēs vispirms iepazīstināsim ar vairākiem iespējamiem atvadu formulējumiem angļu valodā − atvadoties:
- Uz redzēšanos! - Visu to labāko! (Ardievu!)
- Uz redzēšanos! vai vienkārši Čau! — Čau!
- Tik ilgi! — Čau! (Uz redzēšanos!)
- Tiksimies vēlāk. — Tiksimies vēlāk. (Tiksimies vēlāk)
- Uz drīzu redzēšanos). - Uz drīzu redzēšanos. vai uz drīzu tikšanos.
- Lai laba (jauka, laba) diena! — Novēlu jums patīkamu (veiksmīgu, labu) dienu!
Tagad, apgūstot sveicienu un atvadu pamata formulējumus angļu valodā, mēs varam modelēt jebkuru sveiciena dialogu. Tajos būs iekļautas vienkāršas frāzes, kas ir saprotamas pat iesācējiem. Apskatīsim dažus angļu valodas dialoga piemērus.
Draudzīga un cieņpilna angļu dialoga piemērs
Draudzīga un cieņpilna angļu valodas dialoga piemērs Pieņemsim, ka mūsu angļu students Džeks Higinss no rīta izgāja no mājas, lai pastaigātos. Viņš satika kaimiņieni Dousonas kundzi.
Džeks: Labrīt, Dawson kundze!
Labrīt Dawson kundze!
Dawson kundze: Ak, Džek! Labrīt! Sen nebiju tevi redzējusi!
Ak Džeks! Labrīt! Sen nebiju tevi redzējusi!
Džeks: Es tagad studēju Krievijā un tikko atbraucu mājās atvaļinājumā.
Tagad es studēju Krievijā un tikko atbraucu mājās uz brīvdienām.
Dawson kundze: ES redzu. Es patiešām priecājos jūs satikt!
Saprast. Es ļoti priecājos jūs satikt!
Džeks: Es arī priecājos jūs satikt. Kā tu jūties šodien?
Es ļoti priecājos jūs satikt. Kā tu jūties?
Dawson kundze: Nekad labāk, mans jaunais draugs! Šodien ir brīnišķīgs laiks pastaigai, vai ne?
Labi kā nekad agrāk, mans jaunais draugs! Šodien ir ideāls laiks pastaigai, vai ne?
Džeks: Jā, šodien ir skaista saulaina diena. Es domāju, ka jums tas patiks.
Jā, šodien ir skaista saulaina diena. Es domāju, ka jums tas patiks.
Dawson kundze: Paldies! Uz tikšanos, Džek!
Paldies! Tiekamies vēlāk, Džek!
Džeks: Lai veicas, Dausones kundze!
Lai veicas Dawson kundze!
Draudzīgā slenga angļu dialoga piemērs
Draudzīgā slenga angļu dialoga piemērs Ēriks: Sveiks, vecīt! Kas tevi atveda uz šejieni?
Čau puisis (draugs)! Kādi likteņi?
Džeks: Sveiks, Ērik! Tikko atnācu mājās apciemot savus vecākus.
Sveiks Ērik! Tikko atnācu apraudzīt savus vecākus!
Ēriks: Tas ir lieliski, ka es tevi satiku *
! Tas man atgādināja mūsu bērnību.
Prieks, ka satiku tevi! Tas man atgādināja mūsu bērnību.
Džeks: ES arī! Mēs neesam tikušies kopš skolas laikiem… Kas jauns?
ES arī! Mēs neesam redzējuši viens otru kopš skolas laika... Kas jauns?
Ēriks: Nekas nav mainījies, es mācos un tagad meklēju darbu. Vai jums tāds ir?
Nekas nav mainījies, mācos un meklēju darbu uz pusslodzi. Vai tev ir? (Darbs)
Džeks: Es nevaru saprasties ar krievu valodu, tāpēc man vēl nav izredžu uz darbu.
Es vēl nepārzinu krievu valodu, tāpēc man joprojām ir maz iespēju atrast darbu.
Ēriks: Ak, tu esi gudrs puisis, tu kaut ko atradīsi!
Ak, tu esi gudrs bērns, tu kaut ko atradīsi!
Džeks: Ceru!
Ceru!
Ēriks: Daudz laimes!
Veiksmi!
Džeks: Tev to pašu! Tik ilgi!
Novēlu jums to pašu! Uz redzēšanos!
Ēriks: Čau!
Čau!
Piezīme: *jā = tu, saīsinātā slenga versija
Džeks turpināja gaitu. Nedaudz vēlāk viņš satika savu skolas skolotāju Ņūmena kungu. Apskatīsim angļu sarunas trešo versiju:
Formāls runas dialogs
Formāls runas dialogs Džeks: Labrīt Mr. Jauns vīrietis!
Labrīt, Ņūmena kungs!
Mr. Jauns vīrietis: Ak, Džek Higins! Labrīt, jaunais cilvēk! Es domāju, ka tev nevajadzētu būt šeit.
Ak, Džeks Higinss! Labrīt, jaunais cilvēk! Man likās, ka tevis te nav.
Džeks: Es arī esmu pārsteigts! Neskatoties uz to, esmu priecīga satikt savu mīļāko skolotāju!
Es arī esmu pārsteigts! Tomēr priecājos satikt savu mīļāko skolotāju!
Mr. Jauns vīrietis: Paldies Tev! Tu esi ļoti pieklājīgs, kā parasti!
Vai paldies! Jūs, kā vienmēr, esat ļoti pieklājīgs!
Džeks: Tu man to iemācīji, vai ne?
Tu man to iemācīji, vai ne?
Mr. Jauns vīrietis: Es to darīju un mācīju daudzus bērnus, bet tu stāvi viens... Tas bija rets prieks, ka man bija tik dedzīgs māceklis.
Tieši tā, un es mācīju daudzus bērnus, bet ar tevi neviens nevar salīdzināt... Man bija rets prieks, ka man bija tik čakls skolnieks.
Džeks: Es ceru, ka esmu pelnījis jūsu komplimentu.
Es ceru, ka esmu pelnījis jūsu uzslavu.
Mr. Jauns vīrietis: Protams, tu dari! Tu tagad kaut kur mācies?
Noteikti! Tu tagad kaut kur mācies?
Džeks: Es studēju inženierzinātnes brīnišķīgā Maskavas universitātē.
Es studēju inženierzinātnes brīnišķīgā Maskavas universitātē.
Mr. Jauns vīrietis: Domāju, ka kļūsi par A1 speciālistu.
Esmu pārliecināts, ka jūs kļūsiet par augsti kvalificētu speciālistu.
Džeks: Paldies! Uz redzēšanos!
Paldies! Uz redzēšanos!
Mr. Jauns vīrietis: Visu to labāko jums!
Visu to labāko jums!
Sveicieni mani dārgie.
Sāksim šodien ar jautājumu jums. Kur jūs varat sākt attīstīt sava bērna runāto valodu?
Bet tā ir taisnība! Galu galā viņa ceļojuma sākumā jūsu mazuļa vārdu krājums brīvai sarunai ir viszemākajā līmenī - lai neteiktu, ka tā nemaz nav. Un ne vienmēr ir iespējams runāt "ne brīvi". Tātad, kāds ir risinājums? Un risinājums ir šāds: dialogi bērniem angļu valodā.
Pārsteidzoši, šis paņēmiens atrada atbildi gan bērnu, gan viņu vecāku sirdīs. Noslēpums šeit ir vienkāršs: jūs varat lasīt vai klausīties vienkāršus dialogus - sākumā es pat ieteiktu mini dialogus - analizēt atsevišķus vārdus un frāzes tajos un pastāstīt tos. Lasiet tos ar tulkojumu, klausieties tos audio formātā un mācieties.
Ja jums ir bažas par to, kā bērnam attīstīt angļu valodas lasīšanas prasmes, iesaku ieskatīties - tajā ir soli pa solim sniegtas nodarbības ar attēliem un audio. Ienāc un izmēģini – tev un tavam bērnam tas patiks!
Šodien es jums sniegšu dažas dažādas iespējas par dažādām tēmām un dažādas grūtības pakāpes.
Runas prakse pirmsskolas vecumam izceļas ar vienkāršību un tematiku. Tik maziem bērniem visvieglāk atcerēties to, kas viņus ieskauj: krāsas, dzīvnieki, ģimene utt. Sāksim, iespējams, ar dialogiem “Sveiciens” un “Ievads”. Piemēram:
-Sveiki (Sveiki/Labrīt/Labrīt/Labvakar)
-Sveiki.
-Kāds ir tavs vārds?
-Mani sauc Marija. Un tavs?
-Mani sauc Diāna.
-Sveiki . (Sveiki / Labrīt / Labdien / Labvakar)
-Sveiki.
-Kāds ir tavs vārds?
-Mani sauc Marija. Un tu?
-Mani sauc Diāna.
Šī ir vienkāršākā iespēja sākt. Varat attīstīt sarunu tālāk, piemēram, šādi:
-Cik tev gadu?
-Man ir pieci gadi. Un cik vecs tu esi?
-Man ir seši gadi.
-Cik tev gadu?
-Man ir pieci gadi. Un cik vecs tu esi?
-Man ir seši gadi.
-Vai tu runā angliski?
-Jā. Vai tu runā angliski?
- Jā.
-Vai tu runā angliski?
-Jā. A vai tu runā angliski?
- Jā.
Varat arī izmantot šo papildinājumu:
-No kurienes tu esi?
- Es esmu no Maskavas. Un tu?
-Es esmu no Londonas.
-No kurienes tu esi?
- Es esmu no Maskavas. Un tu?
-Es esmu no Londonas.
Šī ir visvienkāršākā lieta, ko šodien varat darīt ar savu mazuli.
Bet šeit ir iespējas, piemēram, 2. klasei par tēmu ģimene:
-Cik ģimenes locekļu jums ir?
-Man ir 4 ģimenes locekļi. Mamma, tēvs, es un mana vecākā māsa. Un tu?
-Man ir tēvs, māte. Man nav ne māsu, ne brāļu.
-Šī ir mana māte Taņa un tas ir mans tēvs Vadims. Mana māsa ir Olya. Viņa jau iet uz skolu.
-Manas mātes vārds ir Alīna, mana tēva vārds ir Ņikita.
-Cik ģimenes locekļu jums ir?
-Mēs esam četru cilvēku partija. Mamma, tētis, es un mana vecākā māsa. Cik no jums tur ir?
-Man ir mamma un tētis. Man nav ne māsu, ne brāļu.
-Šī ir mana māte Taņa un tas ir mans tēvs Vadims. Mana māsa Olya. Viņa jau iet skolā.
Manu mammu sauc Alīna, tēti Ņikita.
3. klases skolēniem jūs varat apvienot dialogu un spēli " Es redzu kaut ko zilu..." Piemēram:
-Es redzu kaut ko sarkanu...
- Tas ir ābols. Tas ir dvielis. Tā ir kurpe.
-Es redzu kaut ko zaļu...
-Tas ir zieds. Tas ir mētelis.
-Es redzu kaut ko dzeltenu...
-Tā ir bumba.
-Es redzu kaut ko sarkanu...
- Šis Apple. Šis ir dvielis. Šī ir kurpe.
-Es redzu kaut ko zaļu...
- Šis ir zieds. Šis ir mētelis.
-Es redzu kaut ko dzeltenu...
-Šī ir bumba.
Runāšana par dzīvniekiem palīdzēs ātri apgūt nepieciešamo vārdu krājumu.
-Vai jums ir mājdzīvnieks?
-Jā, man ir žurka. Viņu sauc Bonijs. Vai jums ir mājdzīvnieks?
-Man jau ir divi suņi un zivs.
-Kādi ir viņu vārdi?
-Mani suņi" ir Dillija un Tiša, un manas zivis sauc Loopy.
-Vai jums ir mājdzīvnieks?
-Man ir žurka. Viņu sauc Bonija. Vai jums ir mājdzīvnieks?
-Man jau ir divi suņi un zivs.
-Kādi ir viņu vārdi?
Manus suņus sauc Dillija un Tiša, un manu zivi sauc Loopy.
Labs priekšmeta variants ir hobijs. Piemēram:
-Vai tev patīk futbols?
-Jā. Mana mīļākā futbola komanda ir Barcelona. Un tu?
-Es nē. Man patīk basketbols un teniss. Kā ar lasīšanu?
-Man patīk lasīt. Es izlasu vairākas grāmatas nedēļā. Un vai tev patīk lasīt?
-Es nē. Man patīk skatīties filmas. Manas mīļākās filmas ir “Harijs Poters” un “Zvaigžņu kari”.
-Vai tev patīk futbols?
-Jā. Mans mīļākā futbola komanda Barselona. Un tu?
-Es nē. Man patīk basketbols un teniss. Kā ar lasīšanu?
-Man patīk lasīt. Es izlasu vairākas grāmatas nedēļā. Vai tev patīk lasīt?
-Es nē. Man patīk skatīties filmas. Manas mīļākās filmas ir Harijs Poters un Zvaigžņu kari.
Papildus iepriekšējam varat pievienot:
-Kā tu pavadīji savu vasaru?
-Mēs devāmies uz jūru. Pilsēta bija skaista un jūra bija ļoti silta. Un tu?
-Biju ciemā pie vecvecākiem. Ar brāli spēlējām futbolu un peldējāmies ezerā.
- Kā tu pavadīji savu vasaru?
-Mēs devāmies uz jūru. Pilsēta ir skaista un jūra ir ļoti silta. Un tu?
-Es biju ciemā ar vecvecāki. Ar brāli spēlējām futbolu un peldējāmies ezerā.
5. klases skolēniem, kuriem jau ir laba vārdu krājuma bāze, varat apvienot visus šos dialogus un aptvert visas šīs tēmas pa vienam: sasveicināšanās, iepazīšanās, ģimene, dzīvnieki, vaļasprieki utt.
Visbeidzot, dārgie, es vēlos teikt, ka ar šādu mini sarunu palīdzību jūsu bērni var ātri iemācīties jaunus vārdus un atbrīvoties no bailēm runāt. Es varu sniegt dažus padomus:
- nemēģini uzreiz aptver kaut ko lielu un sarežģītu- speriet mazus soļus pretī savam lielajam mērķim.
- pārliecinieties, ka jūsu bērns zina visus vārdus, kad jūs kaut ko sakāt. No galvas iemācīti vārdi, kuru nozīme paliek nezināma, nedos absolūti nekādu labumu.
- apvienot šīs metodes izmantošanu ar kādu spēli, lai mazulis dabiski iegaumēts vārdu krājums.
Es iesaku visiem bērniem un viņu vecākiem apgūt šo Lingualeo kursu « Mazajiem» . Šis tiešsaistes kurss – rotaļīgā un ļoti patīkamā formā – aizraus jūsu bērnu un liks viņam jautāt jums "Un es arī gribu spēlēt angļu valodu". Manai meitai tas joprojām patīk)), lai gan mēs to iegādājāmies diezgan sen.
Tas arī viss, mani dārgie. Es ceru, ka šie materiāli jums palīdzēs valodas apguvē. Turklāt jūs varat iegūt vēl vairāk materiālu, abonējot mana emuāra biļetenu. Uzlabojiet savu angļu valodu ar manu palīdzību katru dienu.
Dialoga runa ir viena no svarīgajām angļu valodas mācīšanas sastāvdaļām. Cilvēks dzīvo un komunicē sabiedrībā, tāpēc viņa darbību veiksme lielā mērā būs atkarīga no viņa spējas veidot dialogu ar citiem cilvēkiem.
Dialoga runa angļu valodā sastāv no jautājumiem un atbildēm. Ja nezināt, kā uzdot jautājumus angļu valodā, steidzami izpētiet vai.
Tagad par dialogu aizpildīšanu. Parasti izglītības procesā viņiem tiek lūgts izdomāt dialogu pa pāriem par noteiktu tēmu, piemēram, doties uz veikalu utt. Šeit ir svarīgi izvēlēties pareizos vārdus un frāzes un neiesaistīties, jo tas ne pie kā laba nenovedīs.
1. 200 dialogi angļu valodā visiem gadījumiem (N. Čerņihovskaja)
Rokasgrāmata ir Natālijas Čerņihovskas autores metodoloģijas iemiesojums, kas balstās uz gatavu runas modeļu izmantošanu, kas raksturīgi konkrētai komunikācijas situācijai. Šajā grāmatā ir ietverti dialogi ar noderīgām frāzēm un izteicieniem visiem gadījumiem. Sagatavojot savus dialogus, pamatojoties uz šo grāmatu, jūs viegli atcerēsities mūsdienu vārdus un frāzes, idiomas un frāzes darbības vārdus, kas noderēs ikdienas un biznesa komunikācijā par dažādām tēmām.
2. Situācijas dialogi (Maikls Okendens)
Grāmatā ir 44 ikdienas situācijas un 4 dialoga iespējas katrai. Paredzēts vidējiem un augstākiem līmeņiem. Ir nelieli stiprināšanas vingrinājumi. Katrs dialogs sastāv no 2-3 jautājumu un atbilžu pāriem. Frāzes no viena dialoga var viegli ievietot citā. Vārdu krājums ir grūts, bet interesants.
3. En365.ru
5. Ikdienas angļu-krievu sarunas (Leonīds Kosmans)
Šī grāmata ir paredzēta krieviski runājošai auditorijai. Dialogu tēmas ņemtas no dzīves: kā jautāt ceļu, kā vadīt telefonsarunas, kā sagatavoties darba intervijai, kā atvērt bankas kontu un daudz kas cits. Visi dialogi tiek sniegti angļu un krievu valodā. Dažos gadījumos dialogiem ir pievienots vārdu un izteicienu saraksts. Pielikumā sniegti praktiski padomi CV un biznesa vēstuļu rakstīšanai.
Jebkura komunikācija ir dialogs. Angļu valodā dialogiem ir tāda pati loma kā krievu valodā.
Tie tiek uzskatīti par daudz vienkāršākiem, salīdzinot ar parastajiem tekstiem, ātrāk atceras jaunus vārdus, kā arī tos ir vieglāk iemācīties no galvas.
Piemēram, varat apsvērt vairākus dažādus dialogus. Tie būs draugu dialogi angļu valodā.
1. Draugs: Sveiks, Maikls.
Maiks: Sveiki.
D.: Kā tev iet?
M.: Lieliski, kā tev iet?
D.: Tas pats. Ko tu šodien dari?
ES arī. Ko tu šodien dari?
M.: Jā, es domāju, ko darīt.
Nu, es domāju, ko darīt.
D: Varbūt jāiet uz jauno auto izstādi?
Kā ar došanos uz jauno auto izstādi?
M.: Labi, kad ir atklāšana?
Labi, kad tas tiek atvērts?
Septiņos.
D: Labi.
2. -Čau, Kat, vai tu šodien būsi manā ballītē?
Sveika, Keita, vai tu šodien nāksi uz manu ballīti?
Hei, priekš kam ballīte?
Sveiki, kurā gadījumā ballīte?
Par godu manai atbraukšanai no Spānijas!
Par godu manai ierašanās no Spānijas.
Ak, Dievs, es pavisam aizmirsu, piedod, protams, ka to izdarīšu!
Ak, mans Dievs, es pilnībā aizmirsu, piedod, protams, es būšu klāt!
Kurš vēl ir uzaicināts?
Un kurš vēl ir uzaicināts?
Lilija, Mērija, Dženija — jūs viņas pazīstat, un daži jauki puiši!
Lilija, Marija, Dženija — jūs viņus pazīstat, un pāris izskatīgu puišu!
Ak, tas būs jautri! Ko ņemt līdzi?
Ak, būs jautri! Ko man ņemt līdzi?
Lūdzu, paņemiet dažas kolas bundžas un dažas uzkodas: piemēram, čipsus.
Lūdzu, paņemiet dažas kolas pudeles un dažas uzkodas: piemēram, čipsi.
Labi, ka varu atvest. Kad es varu ierasties?
Labi, es atnesīšu, ko varēšu. Kad es varu ierasties?
Septiņos sākam gatavoties. Gaidot tevi!
Sākam pulcēties pulksten septiņos. Gaidot tevi!
3. Ballīte. Ballīte.
Sveiki prieks tevi redzēt.
Sveiki, priecājos jūs redzēt.
Sveiki, nāc iekšā.
Es atnesu to, ko tu prasīji.
Es atnesu to, ko tu prasīji.
Paldies. Nāciet iekšā, dzērieni un ēdieni ir kreisajā pusē, dejosim zālē.
Paldies. Nāciet iekšā, dzērieni un ēdieni ir pa kreisi, mēs dejojam zālē.
ES sapratu. Ak, Lilija, Mērija un Dženija, cik es priecājos jūs redzēt!
ES sapratu. Ak, Lilija, Marry un Jenny, man ir liels prieks jūs redzēt!
Un mēs jūs. Iesim kopā dejot?
Un mēs arī priecājamies jūs redzēt. Ejam kopā dejot?
Ejam! Ak, šeit ir tik daudz cilvēku.
Ejam! Ak, tik daudz cilvēku šeit!
Oho, tik daudz jauku puišu!
Ak, un cik daudz skaistu puišu. –
Jā, vai jūs redzat šo? Vai tu viņu pazīsti?
Jā, vai tu redzi to zēnu? Vai tu viņu pazīsti?
Es zinu, ka viņš ir jauns!
Jā, es viņu pazīstu, viņš ir jaunpienācējs.
Iepazīstini mani ar viņu, lūdzu!
Iepazīstini mani ar viņu, lūdzu!
Labi, bet jūs to varat izdarīt pats!
Labi, bet jūs to varat izdarīt pats.
Labi, novēlu man veiksmi!
Labi, novēlu man veiksmi!
Veiksmi!
4. Un vēl viens parastā ikdienas dialoga piemērs.
Ģimene vakariņās.
Ģimene vakariņo.
Vakariņas gatavas, visi apsēžas pie galda.
Vakariņas ir gatavas, sēdiet pie galda, visi.
Ko ēdam vakariņās?
Un kas mums ir vakariņās?
Viss ir kā jums patīk, un deserts ir pārsteigums.
Viss, kas jums garšo, un deserts, tas ir pārsteigums.
Nevar gaidīt, lai to izmēģinātu.
Nevaru sagaidīt, kad varēšu to nogaršot.
Tev viņš noteikti patīk!
Jums tas patiks!
Bez šaubām!
Tie bija vienkāršu teikumu piemēri, kas bieži sastopami ikdienas saziņā. Tos ir viegli atcerēties un iemācīties.
Noderīgi dialogi: