Comment rédiger correctement ses devoirs dans un journal. Processus de journalisation (LGWR)

Le travail minutieux et systématique de l'enseignant avec la documentation scolaire permet d'éviter les situations problématiques et conflictuelles dans la communication avec l'administration, les collègues, les élèves et leurs parents. Nous présentons notre expérience dans la tenue de la documentation dans les établissements d'enseignement de Moscou.

L'adjoint est responsable du processus éducatif à l'école primaire. Directeur du travail éducatif du premier cycle de l'enseignement. Ainsi, toutes les questions d'organisation du processus éducatif, de diagnostic, de contrôle intra-scolaire, d'accompagnement réglementaire, juridique et méthodologique des activités des participants au processus éducatif relèvent de sa compétence. Cela s'applique également aux établissements d'enseignement dans lesquels, selon le tableau des effectifs, il y a un adjoint. directeur chargé des questions d’enseignement des langues étrangères.

Lorsque vous remplissez un carnet de cours, n'oubliez pas qu'il s'agit avant tout d'un document financier. Il enregistre le nombre de cours qui correspond au programme et, à ce titre, est payant.

L'évaluation du travail de l'enseignant et du titulaire de classe selon différents critères, tels que :

• maîtriser le programme dans toutes les matières académiques ;
• système d'enquête sur la densité et les étudiants ;
• objectivité dans la délivrance des notes actuelles et finales ;
• le respect des normes relatives à la réalisation de contrôles, d'essais, de travaux indépendants, administratifs, de cours pratiques et de laboratoire, de cours d'excursion, etc.
• dosage des devoirs;
• le respect des exigences et recommandations consignées dans le « Certificat Sanitaire » ;
• la prise en compte des remarques sur la tenue du journal formulées par un représentant de l'administration ou lors d'un contrôle externe, et un mécanisme permettant de les éliminer ;
• minutie dans le remplissage des informations sur le nombre de cours manqués par les étudiants ;
• l'exactitude du paiement des cours effectivement dispensés, des heures de consultation, des cours individuels et collectifs et des cours au choix ;
• paiement correct des cours de remplacement.

L'enseignant inscrit quotidiennement les heures d'enseignement dans le registre de classe au fur et à mesure qu'elles se déroulent. Il est inacceptable d'enregistrer les cours à l'avance. Lors de la répartition des heures d'enseignement, chaque établissement d'enseignement est guidé par son propre programme.

Distribution des pages dans le magazine de classe

Adjoint Le directeur du travail pédagogique donne des instructions aux enseignants du primaire (enseignants de classe) sur la répartition des pages de journal allouées à l'enregistrement actuel des progrès et de l'assiduité des élèves de l'année en fonction du nombre d'heures d'enseignement allouées dans le programme de l'établissement d'enseignement pour chacun sujet académique. Guidé par ces instructions, l'enseignant de la classe établit une « Table des matières », où il note les noms de toutes les matières académiques conformément au programme. L'administration doit calculer strictement le nombre de pages du magazine de classe pour une matière académique particulière selon la table des matières.

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Nombre de pages en fonction du nombre d'heures allouées au sujet :

• 1 heure par semaine – 2 pages ;
• 2 heures par semaine – 4 pages ;
• 3 heures par semaine – 5 pages ;
• 4 heures par semaine – 7 pages ;
• 5 heures par semaine – 8 pages ;
• 6 heures par semaine – 9 pages.

Pour les cours de langues étrangères, par décision de la direction de l'école, des pages spéciales sont attribuées dans le magazine de classe ou un magazine séparé est créé. Cependant, il est interdit aux établissements d'enseignement de consacrer une page distincte du journal de classe à l'enregistrement des sujets de l'une des composantes du cours « Le monde qui vous entoure » - « Règles de sécurité routière ».

De plus, dans le magazine de classe, ils ne créent pas de page séparée pour étudier le cours « Fondements de la sécurité des personnes » (lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 22/05/1998 n° 811/14-12 « Sur l'organisation de enseigner les bases de la sécurité des personnes dans les établissements d'enseignement de Russie", lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 25/03/1999 n° 389/11-12 "Sur l'enseignement des bases de la sécurité des personnes à l'école primaire").

Exigences pour faire des inscriptions dans le journal de classe

Toutes les entrées du journal de classe doivent être écrites clairement, proprement et en bleu ou violet. Si une erreur est commise, vous devez rayer l'inscription incorrecte, la corriger lisiblement, signer à côté de la correction et apposer un sceau rond de l'école. Il est inacceptable d'utiliser des « ombrages » et d'autres moyens de coloration lors de la correction dans un journal de classe.

Sur le côté gauche de la feuille dépliée du journal, notez le nom de la matière (en minuscules) en fonction de son nom dans le programme et le curriculum, et sur le côté droit écrivez le nom complet (en toutes lettres) du professeur enseignant cette matière. Le nom de la matière dans le curriculum doit correspondre à son nom dans le programme. Il est conseillé d'inscrire le nom complet de l'auteur du manuel (programme) dans le journal de classe après avoir enregistré le nom de la matière.

Les listes des élèves (noms complets ou initiales) sont enregistrées sur les pages du journal par le professeur principal par ordre alphabétique (selon la première, la deuxième lettre et les suivantes de l'alphabet russe) après vérification au bureau de l'école.

Les modifications dans la liste des élèves (départ, arrivée, stage dans une école sanatorium-forêt, etc.) ne peuvent être constatées au journal par le titulaire de la classe qu'après ordre de l'école. La date et le numéro de la commande sont inscrits au journal sur la ligne du numéro d’ordre où est inscrit le nom de l’étudiant.

Les « informations générales sur les étudiants » sont renseignées à partir des données des dossiers personnels. Le numéro de dossier personnel correspond au numéro d’élève figurant dans le Livre Alphabétique de l’École. Sur la page « Informations générales sur les étudiants », vous devez saisir des informations détaillées sur le lieu de résidence des parents (personnes à leur place, représentants légaux).

L'enseignant est tenu de noter les élèves absents à chaque cours et de délivrer dans les plus brefs délais des notes pour tous les tests, tests et autres travaux finaux. Sur la page du journal où sont faites les notes et où est enregistrée l'absence des élèves en classe, il ne doit y avoir aucun signe supplémentaire, à l'exception des symboles à côté du nom de l'absent.

Selon la lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 19 novembre 1998 n° 1561/14-15 « Suivi et évaluation des résultats d'apprentissage à l'école primaire » (ci-après dénommée lettre du ministère de l'Éducation de Russie n° 1561 /14‑15), il n'est pas permis de prendre des notes au crayon ou au pointillé dans le journal, avantages et inconvénients - de telles notes d'évaluation n'existent pas officiellement.

Enregistrement des absences aux cours des élèves

La date du cours sur le côté droit de la feuille dépliée du journal doit être inscrite en chiffres arabes : 31.01.; 05.02.; 17.05. Les dates sur le côté gauche de la planche doivent correspondre aux dates sur la droite.

Le journal enregistre le nombre de cours manqués par les élèves au cours de la journée scolaire, du trimestre, de l'année, ainsi que leur nombre total pour le trimestre et l'année scolaire. Les certificats médicaux et les notes des parents concernant l’absence des élèves aux cours pour une raison ou une autre sont conservés par l’enseignant et le personnel médical de l’école pendant les quatre années d’études. Durant l'année scolaire, tous les certificats et notes sont conservés dans le registre de classe (dans une grande enveloppe collée à la fin du registre de classe).

Faire des commentaires sur la tenue d'un journal de classe

Les « Notes sur la tenue d'un journal de classe » sont remplies par l'adjoint. directeur du travail pédagogique (directeur) d'un établissement d'enseignement général ou inspecteur lors d'un contrôle externe. L'inscription sur cette page doit contenir tous les commentaires et recommandations indiquant le délai imparti à l'enseignant pour éliminer les infractions commises et correspondre strictement à la date du contrôle. La même date est affichée sur les pages du journal qui ont été consultées par l'administrateur (vérificateur). L'inspecteur signe sur la page du journal et sur la page « Notes sur la tenue d'un journal de classe ».

Nous vous recommandons d'inclure dans la section du journal « Notes sur la tenue d'un journal de classe » (la première entrée en début d'année scolaire) la date et la signature de l'enseignant de la classe et des enseignants de la matière de cette classe concernant la familiarisation avec le « Instructions pour la tenue d'un journal de classe dans les classes 1 à 4 des établissements d'enseignement général. » et avec le système d'exigences et de recommandations du centre scientifique et méthodologique du district (district).

Conception de la « Fiche Santé » dans le magazine de classe

La « fiche santé » est remplie par un travailleur médical d'un établissement d'enseignement. Il y saisit les informations du dossier médical des étudiants.

• lorsque vous asseyez des enfants à un pupitre dans une classe ;
• mener des activités parascolaires;
• sélection de plantes d'intérieur pour la classe;
• effectuer des vaccinations préventives;
• l'utilisation de divers produits chimiques dans les cours et de produits chimiques ménagers lors du nettoyage des locaux dans lesquels se trouvent les enfants ;
• pendant que les enfants sont de service en classe.

Inscrire les leçons de remplacement dans le journal de classe

Le remplacement des cours est constaté dès la mise en œuvre, c'est-à-dire le jour où il a eu lieu. Le sujet du cours dispensé à la place d'un collègue absent est indiqué sur la page matière de l'enseignant remplacé. A droite, là où sont notés les devoirs, une note du remplacement est faite et une signature est apposée par l'enseignant qui a effectué le remplacement (tableau 1).

Exigences pour faire des entrées dans les agendas des étudiants

Toutes les inscriptions dans les agendas des élèves doivent être faites de manière précise, claire, sans erreur, complète et conforme aux règles et réglementations sanitaires et au programme de base.

Le nom du mois et les noms des matières académiques sont écrits avec une petite lettre. L'abréviation des mots lors de la rédaction des horaires de cours et des devoirs dans les agendas doit être conforme aux exigences du programme.

Tous les types et formes d'activités périscolaires dans lesquelles les étudiants sont impliqués doivent être enregistrés dans leur agenda (activités et vacances périscolaires, excursions, etc.). Cela s'applique particulièrement aux événements organisés en dehors du programme de cours et associés à un danger accru pour les étudiants (par exemple, des excursions).

Il ne devrait pas y avoir une seule erreur non corrigée dans les journaux. L'enseignant (professeur de classe) est tenu de corriger toutes les erreurs d'orthographe, de ponctuation et de style, car ce travail fait partie intégrante du développement de la compétence d'écriture compétente et du travail sur les erreurs. Cela devrait également être fait (une fois le cours dispensé) par tous les enseignants de matières qui travaillent dans cette classe.

Tous les commentaires, appels aux parents, suggestions enregistrés par l'enseignant dans le journal de l'élève doivent être corrects, alphabétisés et conformes aux normes d'éthique et de respect des participants au processus éducatif.

Organiser les devoirs à l'école primaire

En première année du primaire, les devoirs ne sont pas autorisés. Les chefs d'établissements d'enseignement et les enseignants doivent exercer un contrôle strict sur la disponibilité, le volume, la nature et le degré de complexité des devoirs en langue étrangère de la 2e à la 4e année. Les enseignants doivent tenir compte du fait que les devoirs ne sont pas assignés dans les matières de la composante régionale.

Afin de garantir aux enfants un repos adéquat pendant la semaine de travail, il est inacceptable de donner des devoirs le lundi et les jours fériés. Cette exigence s'applique à toutes les matières académiques, quel que soit le nombre d'heures de cours par semaine.

Pour éviter de surcharger les élèves, le titulaire de la classe doit effectuer un décompte total de tous les devoirs d'une journée donnée. Dans ce cas, il est nécessaire de résumer et de calculer les normes des devoirs (la somme de tous les devoirs oraux et écrits, y compris la langue étrangère, les chiffres, les pages, les paragraphes, etc.), leur volume et leur degré de complexité, en tenant compte de la caractéristiques de tous les élèves de chaque classe. Les résultats du comptage de contrôle doivent être strictement conformes aux normes.

En outre, il est recommandé aux enseignants et aux parents des élèves qui ne participent pas aux groupes de jour prolongé d'enregistrer dans un journal le temps consacré aux devoirs à la fin de l'auto-apprentissage à la fin de chaque journée scolaire. Cela est également nécessaire pour contrôler la surcharge des élèves et le dosage des devoirs.

La lettre du Comité de l'éducation de Moscou du 31 août 2001 n° 2-14-20/15 « Sur le respect des exigences d'hygiène pour l'organisation du processus éducatif dans les établissements d'enseignement de Moscou » indique que la quantité de devoirs ne doit pas dépasser 50% de la charge de classe.

Remplir la colonne « Devoirs » dans le journal de classe et les agendas des élèves

Sur le côté droit de la page dépliée du journal de classe, l'enseignant note le sujet étudié en cours et le devoir.

Dans la colonne « Devoirs » du journal et des agendas des élèves, sont consignés le contenu du devoir, les pages, les numéros de tâches et d'exercices, et si nécessaire, le contenu du devoir et la nature de sa mise en œuvre sont indiqués (apprendre par cœur , lecture par rôle, etc.). Si les élèves doivent répéter une tâche, son volume est spécifiquement indiqué.

L'enseignant parascolaire doit vérifier quotidiennement la qualité des devoirs. Le droit de noter le cahier et l’agenda d’un élève appartient à l’enseignant de la classe (matière) concernée.

Il est nécessaire d'évaluer l'achèvement des devoirs, guidé par la lettre du ministère de l'Éducation de Russie n° 1561/14-15, qui stipule que la note « pour l'impression générale du travail » n'affecte pas la note « pour la bonne réalisation de la tâche éducative. Ainsi, dans le cahier (et dans l'agenda), l'enseignant donne deux notes (par exemple, 5/3) : pour la bonne réalisation de la tâche pédagogique (note au numérateur) et pour l'impression générale du travail (note au dénominateur). Cela permet d'évaluer plus objectivement les résultats et de « diviser » les réponses aux questions : « qu'est-ce que l'étudiant a réalisé dans la maîtrise des connaissances disciplinaires ? et "quelle est sa diligence et sa diligence?"

Système de notation à l'école primaire

Les activités d’évaluation de l’enseignant sont basées sur la lettre n° 1561/14-15 du ministère de l’Éducation de Russie. Selon ce document, dans la première année d'une école primaire de quatre ans, le système d'évaluation par points (notes) est exclu. En deuxième année, les notes commencent à être attribuées au premier trimestre, après que le redoublement de ce qui a été étudié en première année est terminé. Ces instructions doivent être précisées dans la note explicative du programme scolaire et dans la charte de l'école.

Les journaux des élèves doivent être tenus à partir de la deuxième année, car ce n’est qu’à partir de la deuxième année que commencent les activités d’évaluation et de notation des résultats des écoliers plus jeunes.

L'attribution de notes pour les matières académiques des niveaux 2 à 4 ne devrait pas commencer au tout début de l'année scolaire, mais après 3 à 4 semaines, au cours desquelles le matériel du programme étudié pour le niveau précédent est répété (cela inclut également le contrôle de démarrage dans chaque niveau). ). De plus, une note en tant que forme numérique d'évaluation n'est saisie par l'enseignant que lorsque les élèves connaissent les principales caractéristiques des différentes notes (auquel cas un « 5 » est attribué, auquel cas la note est réduite).

Les notes dans le journal de classe, les agendas, les cahiers pour les travaux en cours et les tests des étudiants doivent correspondre.

Les notes de comportement et d'assiduité ont été officiellement supprimées (lettre du Ministère de l'Instruction publique de la RSFSR du 03/06/1989 n° 10-135/25 « Sur les notes de comportement, d'assiduité des élèves des lycées, écoles professionnelles, caractéristiques des élèves de 10e année »). Il n'existe plus une telle section dans le compte rendu sommaire des résultats scolaires, bien qu'elle soit indiquée dans les « Instructions pour la tenue d'un registre de classe dans les classes 1 à 4 des établissements d'enseignement général ».

Il est strictement interdit d'attribuer des notes de comportement et de diligence dans les agendas des élèves. L'état réel du comportement des élèves en classe et en dehors ne doit pas être reflété dans la note des réponses orales et des travaux écrits.

Notes en éducation physique, musique, beaux-arts

Lors de l'attribution de notes en art, en beaux-arts et en musique, le ministère russe de l'Éducation et des Sciences recommande aux établissements d'enseignement de remplacer l'enregistrement des résultats scolaires des élèves du premier cycle par un système de crédits, en faveur duquel il existe de sérieux arguments :

• les spécificités de ces matières pédagogiques ;
• recommandations de psychologues, médecins, neurophysiologistes ;
• l'état réel des facteurs de santé sociopsychosomatiques des étudiants ;
• l'absence, au niveau fédéral et à d'autres niveaux, de normes et de recommandations pour les activités d'évaluation spécifiquement dans ces matières académiques.

Il est conseillé d'introduire un système d'évaluation des crédits par décision du conseil pédagogique, du conseil d'un établissement d'enseignement général (lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 3 octobre 2003 n° 13-51-237/13 « Sur l'introduction d’enseignement sans niveau en éducation physique, beaux-arts, musique »).

Le système d'évaluation des crédits consiste à saisir une entrée « réussi »/« échec » en fonction des résultats d'apprentissage dans la documentation scolaire (magazines, dossiers personnels, etc.) et « réussi » dans les documents d'État (certificats). L'absence de note quantitative dans le certificat n'affecte pas l'attribution des médailles d'or et d'argent pour un cursus d'enseignement secondaire et l'admission dans les établissements d'enseignement supérieur.

Évaluation du travail indépendant

Si un travail indépendant est effectué au stade initial du développement d'une compétence, il n'est alors pas évalué par une note. Au lieu de cela, l’enseignant donne une analyse du travail des élèves, qu’il mène avec eux. Si la compétence est au stade de la consolidation, le travail indépendant peut être évalué par une note. Des notes ne peuvent être attribuées que pour un travail réussi.

Saisie des notes des tests dans les registres de classe

En règle générale, le test final à l'école primaire est effectué en effectuant des tests finaux dans les matières quatre fois par an : pour les premier, deuxième et troisième trimestres académiques et pour l'année.

Les étudiants ayant raté l'examen pour cause de maladie ou autre motif valable (compétitions extrascolaires, compétitions, marathons, déplacements professionnels des parents, etc.) ne sont pas soumis aux tests dans les jours qui suivent l'examen.

Les notes des travaux écrits sont inscrites dans la colonne du journal correspondant au jour de leur réalisation. Si le jour du test l'un des élèves était absent, alors dans le registre de classe un symbole correspondant est placé à côté de son nom. Le travail sur les erreurs doit être effectué après chaque mesure de contrôle. Une note basée sur les résultats du travail sur les erreurs est inscrite dans le journal de classe dans la colonne du jour où il a été effectué.

Concernant la forme du travail écrit dans la revue de droite, une inscription appropriée doit être faite avec une notation obligatoire du sujet. Vous devez indiquer avec précision le sujet et le nombre d'heures consacrées aux travaux pratiques et en laboratoire, aux excursions et aux tests écrits. Le thème et le nombre d'heures allouées à ces travaux et excursions doivent correspondre au programme et à la planification thématique. Parfois, deux points sont accordés pour un travail écrit. Dans ce cas, les deux notes sont inscrites dans une seule colonne à travers une fraction : « 4/5 » ; « 4/4 », etc. Un exemple de saisie dans le journal de classe est présenté dans le tableau. 2.

Inscrire les notes finales dans le journal de classe et les journaux des élèves

A la fin du trimestre (ou trimestre) académique, les notes pour chaque matière sont soigneusement et clairement notées par le titulaire de la classe dans le rapport final des progrès des élèves sur la page correspondante de l'agenda, après quoi le titulaire de la classe et les parents des élèves (les personnes qui les remplacent) apposent leur signature. Le nombre de cours manqués par trimestre est également enregistré.

Dans les registres de classe, les notes de chaque trimestre sont attribuées après enregistrement du dernier cours dans une matière donnée du trimestre. Les notes trimestrielles sont inscrites dans le compte rendu récapitulatif des progrès des élèves.

A la fin de chaque trimestre, sur le côté droit de la feuille dépliée du journal de classe, est récapitulée une synthèse du nombre de cours selon le plan et des cours effectivement dispensés pour cette période (tableau 3). Dans la colonne « Devoirs », écrivez une explication entre parenthèses, en indiquant la raison de l'écart avec la planification thématique.

Certification finale des étudiants

Pour certifier (en fin de trimestre) un étudiant dans une matière académique pour laquelle moins de trois heures par semaine sont consacrées selon le programme, deux notes suffisent (le minimum requis).

Lors de l'attribution des notes de transfert, privilégier les notes supérieures (lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 22 février 1999 n° 220/11-12, paragraphe 2 « Sur l'inadmissibilité de la surcharge des élèves du primaire », lettre du ministère de Éducation de Russie n° 1561/14-15). Lors de la fixation de la note finale, l'enseignant ne doit pas se concentrer sur la note moyenne, mais prendre en compte uniquement les notes finales sur le sujet réussi, qui « annulent » les précédentes, inférieures.

La législation stipule qu'au stade de l'enseignement primaire général, les élèves qui n'ont pas maîtrisé le programme de l'année scolaire et qui ont des dettes scolaires dans deux ou plusieurs matières, à la discrétion de leurs parents (représentants légaux), restent pour un enseignement redouble, sont transférés vers des classes d'enseignement compensatoire avec un nombre réduit d'élèves, un enseignant ou la poursuite de leurs études sous forme d'éducation familiale.

Les étudiants qui ont des dettes académiques dans une matière à la fin de l'année sont transférés sous condition dans la classe suivante (loi de la Fédération de Russie du 10 juillet 1992 n° 3266-1 « sur l'éducation », décret du gouvernement de la Fédération de Russie). du 19 mars 2001 n° 196 « Sur l'approbation du Règlement type sur un établissement d'enseignement général ").

Contrôle de la tenue à jour de la documentation de travail à l'école

La compétence professionnelle du directeur d'un établissement d'enseignement, en particulier, est déterminée par la capacité à travailler avec la documentation de la nomenclature. Le directeur, le directeur adjoint et le titulaire de la classe sont responsables de toutes les violations commises dans le registre de classe.

Le directeur d'un établissement d'enseignement général et son adjoint au travail pédagogique sont tenus d'assurer la conservation des registres de classe et de contrôler systématiquement (au moins une fois par mois) l'exactitude de leur tenue.

Le contrôle de la journalisation s'effectue selon le schéma suivant :

• remplir le journal du 10 septembre comprend :
  – conception de la page de titre « Class Magazine » ;
  – les listes des élèves sur les premières pages pour toutes les matières académiques enregistrées dans ce journal (la liste et le nom des matières académiques dans le journal de classe doivent correspondre au programme scolaire) ;
  – les listes des étudiants dans le rapport d'avancement consolidé ;
  - table des matières;
  – des informations générales sur les étudiants ;
  – des informations sur le nombre de cours manqués par les étudiants ;
  – « Fiche santé » ;
• Le journal est vérifié mensuellement pour l'exactitude et l'actualité de l'enregistrement des sujets de cours dans les matières académiques, la densité
  et objectivité de l'interrogatoire des étudiants, dosage des devoirs, inadmissibilité des devoirs le week-end et les jours fériés ;
• A la fin de chaque trimestre académique, sont particulièrement vérifiés :
  – maîtrise effective du programme (respect du curriculum et planification thématique) ;
  – objectivité des notes actuelles et finales ;
  – disponibilité de travaux de contrôle et de vérification continus ;
  – enregistrement correct des leçons de remplacement (le cas échéant) ;
  – la conduite de cours d'excursion, de cours de généralisation et d'autres cours sous une forme non traditionnelle (cela est particulièrement vrai pour l'organisation de cours (hors classe) pendant la période d'adaptation en première année) ;
• à la fin de l'année, l'enseignant de la classe soumet le journal pour vérification à l'administrateur après que les enseignants de la matière ont rendu compte au directeur adjoint des résultats de l'année.

A la fin de chaque semaine, le titulaire de la classe et les parents d'élèves (personnes qui les remplacent) vérifient les agendas et apposent leur signature sur le côté droit de l'agenda.

Le contrôle de la qualité des agendas des étudiants est assuré par :

• professeur de classe : quotidien et hebdomadaire ;
• administration (directeur adjoint du travail éducatif) : mensuelle et trimestrielle.

Stockage des magazines de classe

Le magazine de classe est conçu pour une année scolaire. Les journaux des classes parallèles sont numérotés par des lettres, par exemple : classe 1A, classe 1B, classe 1B, etc.

A la fin de chaque année académique, les journaux sont vérifiés et signés par le directeur ou son adjoint. directeur du travail pédagogique, sont remis aux archives scolaires. Sur la base de l'arrêté du Comité de l'éducation de Moscou du 16 août 1997 n° 287 « Sur la nomenclature approximative des affaires des établissements d'enseignement », la durée de conservation du registre de classe est de 5 ans. Après cinq ans de stockage, les pages contenant des données sur les performances des élèves et leur transfert vers la classe suivante sont supprimées du journal. Les cas générés pour des années spécifiques sont conservés pendant au moins 25 ans.

Règlement sur la tenue des magazines de classe
établissement d'enseignement municipal
«École secondaire n°53 avec étude approfondie des matières naturelles et mathématiques dans la ville de Cheboksary»

1. Dispositions générales

1.1. Le registre de classe est un document réglementaire et financier de l'État dont la tenue est obligatoire pour tout enseignant et maître de classe.

1.2. Seuls le personnel enseignant dispensant des cours dans une classe particulière, ainsi que les employés administratifs supervisant le travail d'une classe particulière, sont autorisés à tenir un journal.

1.3. Le magazine de classe est conçu pour l'année scolaire.

L'année académique, le nom de l'établissement d'enseignement et la classe (groupe) sont indiqués sur la page de titre de la revue. Les journaux des classes parallèles sont numérotés par des lettres, par exemple 1 « A », 1 « B », 5 « C », 5 « D ».

1.4. La répartition des pages de la revue s'effectue en fonction du nombre d'heures par semaine allouées par le programme d'un établissement d'enseignement général à l'étude d'une matière académique spécifique.

Le nombre de pages par sujet est réparti comme suit : 1 heure - 2 pages, 2 heures - 4 pages, 3 heures - 5 pages, 4 heures - 7 pages, 5 heures - 8 pages, 6 heures - 9 pages et etc.

1.5. Toutes les inscriptions dans le journal de classe doivent être tenues de manière claire et précise, à l'aide d'un stylo à bille bleu. Il n’est pas permis d’utiliser des stylos avec des couleurs d’encre différentes sur la même page. Toute note écrite au crayon est interdite.

1.6. Toutes les inscriptions dans le registre de classe doivent être conservées sans correction. Si l'enseignant donne une note erronée, vous devez la rayer, mettre la bonne à côté et noter sur cette page le contenu suivant : 10/05/2008 Dmitri Volkov a reçu par erreur la note « 4 » ; une note de « 3 » (trois) est considérée comme correcte. Cette inscription est enregistrée par l'enseignant de la matière et sans la signature du directeur de l'établissement d'enseignement général, certifiée par le sceau, est invalide. Les abus d’un enseignant qui permet des corrections systématiques, appelées « effacements », en insérant dans les notes, en un mot, des faits qui falsifient l’image réelle des connaissances d’un élève, constituent une violation grave. Si les violations ci-dessus sont détectées, le directeur de l'école est tenu d'exiger une explication écrite de l'enseignant et de lui appliquer des mesures disciplinaires.

1.7. Tous les dossiers dans toutes les matières académiques doivent être tenus en russe avec l'indication obligatoire non seulement des sujets des cours, mais également des sujets des travaux pratiques, de laboratoire, des tests, des excursions, des cours utilisant les technologies de l'information et des cours vidéo. (Par exemple, Projet n°5 « Localisation des dépôts de carburant », Cas n°2 « Peine complexe », Loi n°1 « Détermination de la bonne qualité des aliments », etc.).

1.8. Dans les cases de notation, l'enseignant est autorisé à inscrire un seul des caractères suivants : « 1 », « 2 », « 3 », « 4 », « 5 », « n », « n/a ».

1.9. Il convient de rappeler que l'attribution de notes insatisfaisantes dans les premiers cours après une longue absence des élèves (3 cours ou plus) entrave le développement de la réussite dans leurs activités éducatives et cognitives et forme une attitude négative envers l'apprentissage et la matière académique.

2. Responsabilités de l'enseignant principal

2.1. Tout au long de l'année scolaire, le titulaire de la classe tient une fiche « Déplacements des élèves » dans le journal de classe.

La fiche «Mouvements des étudiants» enregistre des informations sur tous les mouvements possibles des étudiants : transfert dans une autre classe, départ vers un autre établissement d'enseignement, enseignement à domicile, longs séjours dans des établissements médicaux de type sanatorium, etc., en plus, les données sortantes des commande correspondante pour l'école; par exemple, Alexander Ivanov - a étudié à domicile du 01/09/2007 au 30/05/2008, ordre de l'OU du ___ n°___ ou Mikhail Sergeev - transféré en classe 6 "A" du ____ (date indiquée), ordre du OU____ Non. ___.

La liste des élèves d'une classe donnée (nom, prénom) est établie sur la base des ordres de passage dans la classe suivante, pour l'inscription des 1re et 10e années à la rentrée de l'année universitaire en cours.

Les étudiants arrivés dans un établissement d'enseignement général après le 5 septembre de l'année universitaire en cours sont inscrits sur la page « Mouvement des étudiants », en indiquant la date et le numéro de l'ordre d'arrivée.

Sur la page de droite du magazine, sont enregistrées les dates et les raisons de l'annulation des cours, notamment les quarantaines pour maladie, les raisons techniques, la tenue de journées de santé (pas plus de 3 par an avec une couverture minimale de 80% des élèves), puis les données sortantes de la commande pour l'école sont indiquées. La duplication de ces informations par les enseignants sur la page d’enseignement de la matière n’est pas autorisée.

2.2. Le titulaire de la classe remplit le journal :

page de titre (couverture);

numéro de classe, nom de famille et table des matières ;

listes d'étudiants sur toutes les pages ; les noms des étudiants sont écrits par ordre alphabétique, les noms des étudiants sont écrits au complet ;

noms d'objets. Les noms des matières sont écrits avec une lettre minuscule, les noms, prénoms et patronymes des enseignants sont indiqués en toutes lettres.

informations générales sur les étudiants. Lors du remplissage de la page, les données des dossiers personnels, des informations rapides et complètes sur le lieu de travail des parents (si les colonnes du journal fournissent ces informations), l'adresse du domicile des étudiants (lieu de résidence effective, indiquant les numéros de téléphone du bureau et du domicile ) sont utilisés.

Les informations contenues dans cette section sont mises à jour si nécessaire.

Il est inacceptable de remplir formellement cette page au début de l’année scolaire en réécrivant les informations des journaux des années précédentes.

feuille de présence récapitulative

rapport récapitulatif des progrès. Cette page enregistre les notes trimestrielles, semestrielles (en 10e et 11e années), annuelles, d'examen et finales.

Dans la colonne « Décision du conseil pédagogique (date et numéro) », le titulaire de classe effectue les inscriptions suivantes :

– transféré en 8e année, protocole du _______ n°_______ ;

– transféré sous condition en 8e année, protocole du _______№________ ;

– parti en entraînement répété, protocole du _____ n°_____ ;

– a quitté l'établissement d'enseignement communal secondaire n°__ à partir du __ (indiquer la date de départ), arrêté du _____ n°______ ;

– a reçu une formation générale de base, protocole du _____№______ ;

– a reçu une formation générale secondaire (complète), protocole du ______ n°_____ ;

– un certificat d'études dans un établissement d'enseignement général a été délivré, protocole du ______ n°______.

informations sur les cours au choix, les clubs, les sections

avec l'infirmière, il remplit le « Formulaire de santé ».

– en 1re, 3e, 4e, 6e, 8e années ;

– des informations sont saisies sur les étudiants qui sont dispensés de suivre les cours d'éducation physique pendant toute l'année scolaire pour des raisons de santé ;

– des informations sont saisies sur les étudiants qui ont reçu la recommandation d’un médecin de s’engager dans l’éducation physique dans un groupe médical spécial.

La « fiche santé » dans les autres niveaux (2e, 5e, 7e, 9e, 10e, 11e années) est remplie après un examen médical des élèves.

2.3. Chaque jour, le nombre de jours et de cours manqués par les enfants est enregistré dans la rubrique « Présence des élèves ».

En cas de conduite de cours avec un étudiant dans un sanatorium (hôpital) ; un certificat d’études dans un sanatorium ou un hôpital, ainsi qu’un relevé des progrès en cours, sont versés au dossier personnel de l’étudiant ; sur les pages thématiques du journal, l'absence d'un étudiant est indiquée par la lettre « n » ; la fiche « Mouvement des étudiants » enregistre des informations sur un long séjour dans un établissement médical de type sanatorium ; s'il existe un relevé des progrès en cours d'un établissement médical de type sanatorium, la note finale (trimestrielle, semestrielle) est fixée en tenant compte de celle-ci.

3. Responsabilités des enseignants de matières

3.1. L’enseignant est tenu de vérifier et d’évaluer systématiquement les connaissances des élèves, ainsi que de noter les présences et d’écrire les noms des mois.

3.2. Sur la page de gauche du magazine se trouve la date du cours, qui à son tour doit correspondre à la date et au sujet du cours sur la page de droite. Le nombre d'heures inscrit par l'enseignant sur la page d'enseignement de la matière doit correspondre au programme de l'établissement d'enseignement général et à la planification thématique approuvée.

3.3. En cas de cours double, la date est enregistrée deux fois, le sujet est enregistré pour chaque cours

3.4. Dans les 1ères années de septembre à octobre, trois cours ont lieu quotidiennement, le reste du temps est rempli de promenades ciblées, d'excursions, de cours d'éducation physique, de jeux éducatifs, d'où le thème de la 4ème leçon dans la rubrique « ce qui a été abordé dans la leçon » est écrit sous une forme non traditionnelle, par exemple « Champ de rêves. La musique autour de nous", "Jeu-voyage. Rencontrez le Maître de l'Image», etc.;

3.5. Il est interdit de faire une entrée dans la colonne « ce qui a été abordé dans la leçon » qui ne révèle pas ses objectifs, caractérisés par la monotonie de la formulation, pour remplacer le sujet par une forme ou un type de travail, par exemple « Résoudre des équations ». ou « Le roman de Tolstoï « Guerre et paix » pour 7 à 10 leçons ;

3.6. L'enseignant, vérifiant et évaluant les connaissances, est guidé par la loi locale de l'établissement d'enseignement « Sur le système d'évaluation, la procédure et la fréquence de certification intermédiaire des étudiants ». Les notes sont données pour les réponses orales et les travaux écrits dans les meilleurs délais, le jour du cours sur la page pédagogique de la matière. Il est interdit de délivrer des notes en cours à une date déterminée précédant la date du cours, sauf pour les notes des travaux écrits.

3.7. Dans le journal de classe, tous les élèves présents au cours reçoivent des notes pour les tests en cours et finaux.

Les tests actuels visent à vérifier l'assimilation du matériel du programme étudié et testé. Pour effectuer des tests en cours, l'enseignant peut consacrer la totalité ou une partie du cours.

Les tests finaux sont effectués :

– après avoir étudié les sujets les plus significatifs du programme ;

- à la fin du trimestre académique, du semestre, de l'année.

La conduite de cours de contrôle dans toutes les matières du programme est une condition obligatoire pour que les enseignants suivent le matériel du programme et contribue à une assimilation plus stable et consciente par les élèves des sujets et des sections des matières scolaires, donne une image d'une compréhension holistique de divers phénomènes, les époques, les événements, les cours étudiés en général, développent les capacités d'analyse et de réflexion des étudiants.

3.8. Lors de la notation d'un travail indépendant, les approches suivantes doivent être prises en compte :

– si le travail indépendant est à caractère pédagogique, est réalisé dans le but de tester l'assimilation de nouvelles matières et occupe une partie du cours dans le temps, l'enseignant ne consigne pas sa mise en œuvre dans la colonne « ce qui a été couvert dans la leçon » et a le droit de ne pas attribuer de notes aux élèves de toute la classe ;

– si le travail indépendant est de nature contrôlante, sa mise en œuvre est enregistrée sur la planche de droite du journal dans la ligne « ce qui a été abordé dans la leçon » à côté du sujet spécifié de la leçon, des notes pour ce type de travail indépendant sont données à tous les étudiants sans exception.

3.9. L'absence d'un élève à un test ou un travail indépendant pour un motif valable directement le jour de sa mise en œuvre (à condition que l'élève soit présent à l'école la veille et le lendemain du travail écrit) ne le dispense pas de l'obligation pour signaler sous quelque forme que ce soit une absence au cours suivant, o que l'élève, les parents (représentants légaux) doivent être informés au préalable (devoirs individuels, travail sur la fiche au stade de l'interrogatoire des élèves, etc.).

En cas d'absence prolongée des élèves de l'école pour un motif valable, les délais dans lesquels il est nécessaire de se présenter pour les cours de contrôle manqués sont fixés par l'établissement d'enseignement de manière différenciée dans chaque cas particulier.

3.10. Il est interdit de reproduire sur la feuille de notation, que ce soit en haut ou en bas de page, les relevés des cours de contrôle effectués - tels que « test », « travaux pratiques », etc.

3.11. Après avoir effectué des cours de contrôle, les résultats sont analysés, c'est-à-dire un travail est effectué sur les erreurs, ce type de travail est également enregistré dans la colonne « ce qui a été abordé dans la leçon », à côté de l'indication du sujet de la leçon ; Seule une partie du cours est réservée à ce type de travail ;

3.12. L'enseignant doit réfléchir à un système d'interrogation des élèves utilisant le principe de différenciation. Il est recommandé de donner une moyenne de 5 points lors d'un cours de la 9e à la 11e année, dans les autres classes - une moyenne de 7. La présence d'une, deux, trois notes données dans le système pour une leçon indique le manque de compétence de l'enseignant. connaissance de la méthodologie de l'enquête.

Si les connaissances d’un élève sont évaluées à « 2 » (insatisfaisantes), l’enseignant est tenu de l’interroger dans un délai de 2 à 3 jours.

3.13. Les étudiants absents sont marqués de la lettre « n ». La date d’absence de l’étudiant et le nombre de cours manqués, notés sur la page sujet, doivent correspondre aux informations de la page « Informations sur le nombre de cours manqués par les étudiants ». Il n'est pas permis d'attribuer des notes un jour où l'élève était absent de l'école.

3.14. Aucune inscription n'est faite sur la page sujet en regard du nom d'un élève dispensé des cours d'éducation physique. La dispense des cours d'éducation physique ne dispense pas les élèves de suivre ces cours, sauf contre-indication médicale. Cette catégorie d'étudiants est évaluée sur la base de réponses orales sur du matériel théorique.

La dispense des élèves d'éducation physique pour toute l'année scolaire est fixée par arrêté scolaire.

3.15. En première année de l'école primaire, le système d'évaluation par points (notes) est exclu. En deuxième année du primaire, les notes doivent être délivrées à partir du deuxième trimestre scolaire. La décision relative à l'enseignement sans classe pendant le premier trimestre de la deuxième année est inscrite dans la charte de l'école.

3.16. Entre les épreuves et les épreuves thématiques, il convient de prévoir une certification intermédiaire des étudiants sur le sujet étudié basée sur l'identification du niveau de préparation pédagogique des écoliers par des questions orales et des tests indépendants.

3.17. En cas de cours avec un élève à la maison, les enseignants de matières, avant de délivrer les notes finales, inscrivent les notes actuelles dans le registre de classe sur la base du journal d'enseignement à domicile.

3.18. Dans les cours de langues étrangères, de technologie et d’éducation physique (10-11), la classe est divisée en deux groupes. Des registres sont tenus par chaque enseignant dirigeant un sous-groupe de la classe.

3.19. Si le cours est dispensé en remplacement, les colonnes « ce qui a été vu dans le cours » et « devoirs » sont remplies par l'enseignant qui a effectué le remplacement.

3.20. Dans la colonne « devoirs », l'enseignant indique le contenu du devoir, les pages, les numéros de tâches, les exercices, les paragraphes (y compris issus de recueils de matériel complémentaire, s'il en est utilisé avec le recueil indiqué), et reflète également la nature du mise en œuvre (lire, raconter, mémoriser etc.) ; les devoirs doivent être différenciés et inclure un travail individuel avec les étudiants, ce qui se reflète également dans cette colonne, par exemple la préparation d'essais, de rapports, de messages, de présentations, de projets, la répétition de la matière couverte, etc.

En première année d’une école primaire de quatre ans, il est recommandé de ne donner aucun devoir.

3.21. Une attention particulière doit être accordée aux spécificités des enregistrements de cours dans les matières académiques suivantes :

LITTÉRATURE

Les notes pour les essais, les présentations et autres types de travaux créatifs en langue et littérature russes sont données en fractions sur la page du sujet dans le programme duquel ce travail est effectué. Les notes pour ces types de travaux ne sont pas dupliquées et ne sont pas transférées, respectivement, pour l'alphabétisation dans les essais sur la page d'enseignement de la langue russe et pour le contenu présenté dans la page d'enseignement de la littérature.

Avant d'écrire le sujet des cours de lecture parascolaire, vous devez écrire des mots abrégés complexes : « Ext. Jeudi », les notes pour la lecture expressive (par cœur) doivent être placées dans une colonne séparée, et dans la colonne « Ce qui a été réussi » doit être écrit : A. Blok. Lecture par cœur ;

écrivez l'essai comme ceci : 1 leçon. R.r. Essai sur les œuvres des poètes de l'âge d'argent, leçon 2. R.r. Rédiger une dissertation;

LANGUE RUSSE

les notes pour une dictée de contrôle avec une tâche de grammaire doivent être données dans une colonne sous forme de fraction (4/4 ; 5/3) ;

L'enregistrement d'une présentation en classe sur le développement de la parole doit être effectué comme suit : 1 leçon. R.r. Présentation avec des éléments d'un essai. Leçon 2. R.r. Rédaction d'une présentation sur le thème « … » ;

MATHÉMATIQUES, ALGÈBRE, GÉOMÉTRIE

TECHNOLOGIE, CHIMIE, PHYSIQUE, INFORMATIQUE, ÉDUCATION PHYSIQUE.

le briefing de sécurité doit être noté soit dans la colonne « Ce qui a été vu en cours » soit dans la colonne « Devoirs » ;

LA BIOLOGIE

des travaux de laboratoire (L.R.) sont réalisés et notés dans le journal selon le type de cours et de tâches, ou :

– permettre aux étudiants d'acquérir de nouvelles connaissances et méthodes d'activités pédagogiques (évaluées individuellement) ;

– illustrer et systématiser le matériel étudié ;

– consolider et tester les connaissances et compétences des étudiants (évaluées pour tous les étudiants) ;

les notes pour le travail de contrôle ou indépendant, qui consistent à évaluer le niveau d'éducation selon deux critères, doivent être données dans une colonne sous forme de fraction (4/4 ; 5/3).

4. Donner des notes finales

4.1. Les notes finales sont attribuées aux étudiants pour un trimestre (niveaux 2 à 9) et pour un semestre (niveaux 10 à 11).

4.2. Les notes finales pour une charge hebdomadaire d'une heure dans des matières individuelles sont données semestriellement (écologie, sciences sociales).

4.3. Les notes finales des étudiants pour un trimestre, un semestre et une année doivent être justifiées.

4.4. Pour une certification objective des étudiants pendant un quart et demi d'année, il est nécessaire d'avoir au moins trois notes (avec une charge d'étude hebdomadaire de 2 heures dans la matière) ou plus (avec une charge d'étude de plus de 2 heures par semaine) avec prise en compte obligatoire de la qualité des connaissances des étudiants dans les épreuves écrites, de laboratoire et les travaux pratiques. Ceci est particulièrement important à observer dans des matières telles que la langue russe, la littérature, les mathématiques, la physique et la chimie.

4.5. La note finale d'un trimestre (semestriel) « n/a » (non certifiée) ne peut être donnée que s'il manque trois notes en cours et que l'étudiant manque au moins 30 % du temps de cours.

4.6. Les notes finales de chaque trimestre et semestre académique sont affichées dans la colonne qui suit immédiatement la colonne de la date du dernier cours ;

4.7. La cotisation annuelle est affichée dans la colonne qui suit immédiatement la colonne de cotisation du dernier trimestre, semestre ;

4.8. La note finale de l'année « n/a » (non certifiée) ne peut être attribuée que s'il n'y a pas au moins deux notes « n/a » pour la période académique et que l'étudiant manque au moins 30 % du temps de cours.

4.9. Pour les matières soumises aux examens de transfert et à la certification d'État (finale), des notes finales sont attribuées.

Ce faisant, les points suivants doivent être respectés :

a) la note finale est déterminée sur la base des notes annuelles et des examens, en tenant compte des notes trimestrielles ou semestrielles et du niveau de formation effectif de l'étudiant ;

b) la note de l'examen ne peut pas être décisive lors de l'attribution de la note finale, c'est pourquoi le modèle suivant et les modèles similaires sont biaisés : aux 1er – 4e trimestres – « 4 », examen – « 5 », total – « 5 »

c) si la note de l'examen n'est pas satisfaisante, une note finale positive ne peut être attribuée.

Si les examens de transfert ou la certification d'État (finale) n'ont pas été effectués dans les matières, l'évaluation annuelle est alors considérée comme définitive et est enregistrée dans la colonne appropriée.

4.10.Les notes finales pour les matières qui aboutissent à un examen sont répertoriées dans la colonne qui suit immédiatement la colonne des notes de l'examen.

4.11. Dans les classes où s'effectue le transfert ou la certification finale, les notes d'examen et finales sont affichées sur la page matière, puis transférées par l'enseignant de la classe au compte rendu récapitulatif des progrès de l'élève au même titre que les notes des trimestres académiques, la moitié- des années et des années.

5. Contrôle de la tenue du journal de classe

5.1. Le contrôle de la tenue du registre de classe est effectué par l'administration de l'établissement d'enseignement conformément au plan de contrôle interne de l'école.

5.2. Le journal de classe est vérifié au moins une fois par mois.

5.3. Sur la base des résultats de l'inspection, l'administration remplit la page du journal « Remarques sur la tenue d'un journal de classe ». Sur cette page, des propositions d'élimination des déficiences sont enregistrées, ainsi qu'une note sur l'élimination des déficiences identifiées.

5.4. Lors du contrôle de la tenue des journaux de classe, la cohérence et l'exhaustivité doivent être respectées, il est donc obligatoire de remplir la colonne « note d'achèvement ».

5.5. Le directeur de l'école contrôle l'état des registres de classe au moins deux fois au cours de l'année scolaire, pour lequel une inscription correspondante est laissée sur la page de la section. Le directeur surveille l'état du contrôle du registre de classe par le directeur adjoint responsable.

5.6. L'école utilise des magazines pour les activités parascolaires, les cours au choix, les matières au choix et le travail de club. Ils reflètent les thèmes des cours dispensés et de la fréquentation. Le système d'évaluation des étudiants est fixé par la loi locale correspondante.

6. Tenir un journal de classe

6.1. Sur la base des résultats de la certification intermédiaire et finale, c'est-à-dire à la fin de l'année scolaire (avant le 1er juillet), tous les registres de classe doivent être vérifiés par des membres de l'administration. Sur la page de la rubrique « Notes sur la tenue d'un journal de classe », le directeur adjoint du travail pédagogique laisse la mention suivante : « Le journal a été vérifié. Sans commentaires. Transféré pour le stockage. Adopté (signature du directeur adjoint des affaires intérieures). Accepté (signature du responsable de la tenue des archives par arrêté) 29/06/2008)

6.2. La durée de conservation des magazines de classe est de 5 ans. Les magazines de classe sont stockés dans une pièce spécialement désignée. Après cinq ans de stockage, les pages contenant des données récapitulatives sur les progrès et les transferts des étudiants dans une classe donnée sont supprimées des journaux. Les dossiers complétés pour l'année sont conservés à l'école pendant au moins 25 ans.

Écrit le tampon de journalisation dans un fichier de journalisation sur le disque

Effectue l'enregistrement :

• Lorsque le tampon de journalisation est plein au tiers

  Avant que le processus DBWn n'écrive les tampons modifiés sur le disque

  Toutes les 3 secondes

Le processus Log Writer (LGWR) est responsable de la gestion du tampon de journalisation, en stockant les entrées dans le tampon de journalisation dans un fichier de journalisation sur le disque. LGWR enregistre tous les enregistrements de relecture qui ont été copiés dans la mémoire tampon depuis le dernier enregistrement.

Le tampon de journalisation est un tampon circulaire. Lorsque LGWR écrit des entrées de tampon de journalisation dans le fichier de journalisation, les processus du serveur peuvent alors copier les nouvelles entrées sur les entrées de tampon de journalisation qui ont été écrites sur le disque. LGWR écrit généralement assez rapidement pour garantir que l'espace tampon est toujours disponible pour les nouvelles écritures, même lorsque le journal redo fait l'objet d'un accès intensif. LGWR écrit une partie contiguë du tampon sur le disque.

LGWR écrit :

Lorsqu'un processus utilisateur valide une transaction

Lorsque le tampon de journalisation est plein au tiers

Avant que le processus DBWn n'écrive les tampons modifiés sur le disque (si nécessaire)

Toutes les trois secondes

Avant que DBWn puisse écrire un tampon modifié, toutes les écritures de rétablissement associées aux modifications apportées au tampon doivent être écrites sur le disque (protocole d'écriture anticipée). Si DBWn détecte que certains enregistrements de restauration n'ont pas été écrits, il demande à LGWR de sauvegarder les enregistrements de restauration sur le disque et attend que LGWR ait fini d'écrire le tampon de journalisation avant de pouvoir écrire les tampons de données. LGWR écrit dans le groupe de journaux actuel. Si l'un des fichiers du groupe est corrompu ou indisponible, LGWR continue d'écrire dans d'autres fichiers du groupe et enregistre une erreur dans le fichier de trace LGWR et dans le journal d'avertissement du système. Si tous les fichiers d'un groupe sont endommagés, ou si le groupe est inaccessible car non archivé, LGWR ne peut pas continuer à fonctionner.

Lorsque l'utilisateur émet une instruction COMMIT, LGWR place l'enregistrement de validation dans le tampon de journalisation et l'écrit immédiatement sur le disque avec les enregistrements de restauration. Les modifications appropriées apportées aux blocs de données sont différées jusqu'au moment où elles peuvent être écrites de la manière la plus efficace. On l'appelle mécanisme de verrouillage rapide. L'enregistrement de rétablissement le plus simple contenant l'enregistrement de validation de transaction est le seul événement qui détermine si la transaction a été validée. La base de données Oracle renvoie un code de réussite de validation de transaction même si les tampons de données n'ont pas encore été écrits sur le disque.

Si plus d'espace tampon est nécessaire, LGWR stocke parfois les entrées de journalisation avant que la transaction ne soit validée. Ces enregistrements ne deviennent permanents que si la transaction est validée ultérieurement. Lorsqu'un utilisateur valide une transaction, la transaction se voit attribuer un numéro de modification du système (SCN), qu'Oracle Database enregistre avec les enregistrements de rétablissement de transaction dans le journal de rétablissement. Les numéros SCN sont enregistrés dans le journal redo afin que les opérations de restauration puissent être synchronisées sur le RAC et les bases de données distribuées.

Pendant les périodes de forte activité, LGWR peut écrire dans le fichier de journalisation à l'aide de validations de groupe. Par exemple, supposons qu'un utilisateur valide une transaction. LGWR doit enregistrer les enregistrements de rétablissement sur le disque. Lorsque cela se produit, d'autres utilisateurs émettent des instructions COMMIT. Cependant, LGWR ne peut pas écrire dans le fichier de journalisation pour valider ces transactions tant qu'il n'a pas terminé son opération d'écriture précédente. Une fois les enregistrements de la première transaction écrits dans le fichier de journalisation, la liste complète des enregistrements de restauration des transactions en attente (pas encore validées) peut être écrite sur le disque à la fois en une seule opération, nécessitant moins d'E/S que ne le feraient les enregistrements de transaction traités individuellement. exiger. . Par conséquent, Oracle Database minimise les E/S disque et maximise les performances LGWR. Si les demandes de validation se poursuivent à un rythme élevé, chaque enregistrement (LGWR) du tampon de journalisation peut contenir plusieurs enregistrements de validation.

Il est peu probable qu’une telle tâche vienne des utilisateurs, mais elle peut venir des administrateurs. Disons que nous avons une entrée dans le journal d'enregistrement concernant un changement dans l'élément de répertoire « Produits » à une certaine date.

Dans la capture d'écran ci-dessus, la durée d'enregistrement est "10:38:39". Ainsi, pour des raisons que nous ne décrirons pas dans l'article, l'administrateur nous a demandé de changer l'heure à « 09:00:00 ». Eh bien, la tâche est définie : terminons-la !

Nous effectuons

Pour commencer, il convient de mentionner la manière dont le journal est stocké par la plateforme 1C:Enterprise 8.x. Quel que soit le mode de fonctionnement de l'infobase (basé sur un fichier ou client-serveur), les données du journal sont enregistrées dans un fichier externe. Pour une base de données fichiers, le journal est stocké dans le fichier " *.lgp", situé dans le sous-dossier "1Cv8Log" du répertoire de l'infobase. Le nom exact du fichier dépend de la période pendant laquelle les données sont enregistrées dans le journal.

Pour une base de données client-serveur, le fichier journal est stocké dans le répertoire des données de l'application, quelle que soit l'infobase.

C'est pour la version client-serveur du travail que nous envisagerons de résoudre le problème. Tout d'abord, ouvrons le fichier journal dans un éditeur de texte classique.

Comme nous pouvons le constater, le fichier journal a un format de texte standard, dans lequel chaque événement est enregistré sous forme d'enregistrement selon certaines règles. Nous n'examinerons pas ces règles en détail, afin de ne pas compliquer l'exemple. La capture d'écran montre le chemin de recherche de l'enregistrement souhaité dans un fichier par date d'enregistrement et présentation des données. À l'aide des valeurs de ces champs, nous avons identifié de manière unique le texte du fichier journal relatif à cet événement.

Il ne nous reste plus qu'à changer la date de cet événement. Dans la capture d'écran ci-dessous, vous pouvez voir le résultat :

Maintenant, si nous ouvrons le journal d'inscription en utilisant la plateforme, nous verrons l'entrée modifiée :

Le timing de l’événement a changé, c’est ce que nous souhaitions. Mais un utilisateur attentif remarquera certainement une bizarrerie : la date de l'événement, pour une raison étrange, ne correspond pas à la chronologie de survenance d'autres événements (voir les dates de l'événement au-dessus et en dessous de l'entrée). Cet inconvénient peut être surmonté en plaçant le texte d'entrée au bon endroit dans le fichier journal.

Attention

Nous avons pu modifier le fichier journal, mais cela ne veut pas dire qu'il faut remettre en question sa fiabilité et la validité des données qu'il contient ! Pour modifier ce fichier, vous avez besoin des privilèges appropriés, ainsi que de la possibilité de fermer toutes les sessions avec la base de données ou d'arrêter le service serveur pour la version client-serveur du travail, sinon lorsque vous essayez d'écrire le fichier, l'erreur « Le le fichier est en cours d’utilisation par un autre processus » apparaîtra.

De ce point de vue, le journal de bord est très fiable.

En revanche, lors du transfert d'une base de données vers un autre serveur (dans une version client-serveur), vous devez également transférer les fichiers journaux, sinon les données seront perdues. Et c'est un gros inconvénient.

Il convient également de noter qu'un journal distinct est conservé pour chaque cluster de serveurs 1C:Enterprise. Tout cela réduit sa fiabilité, car lors de la visualisation du journal sur un cluster, nous ne recevrons pas de données fiables sur les activités des sessions exécutées sur d'autres clusters.

Une bonne solution serait de conserver un journal des actions des utilisateurs dans une base de données distincte, mais c'est un article complètement différent.

POSITION

Dispositions générales.

1. Le registre de classe est un document par lequel on peut déterminer le niveau d'enseignement, l'état de l'enseignement, la maturité de la culture organisationnelle d'un établissement d'enseignement, les qualifications professionnelles du personnel enseignant et l'efficacité de la gestion. Un magazine de classe peut fournir des informations sur le microclimat psychologique de l'équipe, la prise en charge de la santé des étudiants, l'organisation du travail pour prévenir l'échec scolaire, la discipline financière et bien plus encore.

2. Ces règles installation il y a des exigences uniformes au remplissage du registre de classe, la procédure pour le remplir.

3. Le registre de classe est un document d'État dont la tenue est obligatoire pour tout enseignant et titulaire de classe conformément au présent règlement.

4. Les règles sont élaborées sur la base :

1) Art. 32, article 16 de la loi de la Fédération de Russie « sur l'éducation ».

Arrêté du ministère de l'Éducation de l'URSS du 27 décembre 1974. N° 167 « Sur approbation

instructions sur la tenue des dossiers scolaires.

Lettres du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 02/07/2001. N° 22-06-147 « Sur le contenu et le support juridique du contrôle officiel des chefs d'établissements d'enseignement ».

Arrêté du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 29 décembre 1997. N° 2682 « Sur les violations dans la préparation et la conduite de la certification finale des diplômés des établissements d'enseignement général ».

Arrêté du ministère de l'Éducation de l'URSS du 8 décembre 1986. N° 241 « Sur l'approbation et la promulgation de règlements sur l'organisation du travail sur la protection du travail dans les institutions du système du ministère de l'Éducation de l'URSS ».

institutions (lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie datée du

20/12/2000 n° 03-51/64).

5. Les registres de classe sont la documentation éducative et pédagogique obligatoire d'un établissement d'enseignement général.

6. Le registre de classe est conservé dans les archives d'un établissement d'enseignement général pendant 5 ans. Après 5 ans de stockage, les pages contenant les données récapitulatives des progrès des élèves et du passage à la classe suivante sont supprimées du journal. Les dossiers constitués sont conservés dans un établissement d'enseignement général pendant au moins 25 ans.

P. Exigences générales pour la tenue d'un journal de classe :

7. La nomenclature des matières dans la revue et le nombre d'heures hebdomadaires pour leur développement doivent correspondre à la liste des matières du programme de l'année en cours, approuvée par le directeur de l'établissement d'enseignement et convenue avec l'établissement d'enseignement municipal « Éducation ".

8. Les magazines sont imprimés à l’encre bleue (violette) ; Il est interdit d'utiliser des traits pour corriger des entrées incorrectes.

9. Le directeur de l'école et son adjoint au travail pédagogique assurent la conservation des registres de classe et contrôlent systématiquement l'exactitude de leur tenue (au moins une fois par trimestre).

10. Le registre de classe est établi pour l'année scolaire et est tenu dans chaque classe sous une forme approuvée par le ministère de l'Éducation et des Sciences de la Fédération de Russie.

11. Les journaux des classes parallèles sont numérotés en chiffres arabes. Par exemple, « 1re année », « 2e année », « 5e année », « 5e année », « 7e année ».

12. Le directeur adjoint du travail éducatif (directeur de l'école) donne des instructions aux enseignants sur la répartition des pages de journal allouées aux relevés actuels des progrès et de l'assiduité des élèves pour l'année en fonction du nombre d'heures allouées dans le programme pour chaque matière.

13. Les matières de la partie invariante du programme incluses dans la charge d'enseignement obligatoire sont inscrites dans le registre de classe.

14. Il est recommandé de conserver une trace des cours de la partie variable du programme (cours au choix, cours au choix, classes individuelles) dans des journaux séparés destinés à cet effet), mais, s'il existe des pages libres, il n'est pas interdit d'enregistrer le matériel de la partie variable du programme dans le journal de classe.

Sh. Procédure pour travailler avec le magazine de classe.

Directeur d'un établissement d'enseignement général :

Responsable envers les autorités de l'enseignement supérieur de l'exactitude

enregistrement des magazines, leur sécurité.

16. Fournit le nombre requis de magazines de classe, leur stockage,

contrôle systématique de la justesse de leur gestion.

Effectue d'autres tâches conformément à la description de poste et

Directeur adjoint du travail éducatif :

Assure une gestion directe du système de travail dans l'éducation

institution chargée de tenir les registres de classe et tous autres types de magazines utilisés ;

Organise des réunions pédagogiques sur le remplissage des registres de classe

obligatoire avant la rentrée scolaire et en cours d'année - selon les besoins.

Effectue un contrôle systématique de l’exactitude de la conception du journal

conformément au plan de contrôle interne de l'école, en effectuant les inscriptions appropriées sur la page de commentaires, constate l'élimination des violations identifiées ;

Professeur:

21. Doit se conformer strictement aux exigences de remplissage du registre de classe, à savoir :

22. Sur le côté gauche de la page dépliée, notez le nom du mois en haut dans la ligne prévue à cet effet, et les dates du cours en chiffres arabes.

23. Sur la feuille de notation (en bas), la duplication des enregistrements des cours de contrôle effectués tels que « Travaux de test », « Travaux pratiques », etc. n'est pas autorisée.

24. Refléter régulièrement dans le journal les résultats des tests de connaissances des étudiants, y compris ceux effectués sous forme de laboratoire, de contrôle et de travail indépendant - conformément aux exigences du programme.

25. Fournir des notes basées sur les résultats du trimestre (trimestre), du semestre, de l'année après la dernière leçon de la période de référence.

26. Marquez la présence des élèves à chaque cours, en l'absence d'un élève, marquez « n ».

Effectuer d'autres tâches conformément à la description de poste et

autres réglementations locales de l'établissement d'enseignement.

28. Sur le côté droit de la page du journal, le numéro (en chiffres arabes) et le sujet de la matière abordée dans la leçon sont inscrits conformément au calendrier et à la planification thématique. Lors de la conduite de leçons doubles, les sujets de chaque leçon sont enregistrés séparément. Les tirets indiquant « répéter » sont interdits. La formulation du sujet doit être spécifique, reflétant le problème abordé dans la leçon. Les abréviations ne sont pas autorisées.

29. Le journal indique non seulement les sujets des cours, mais également les sujets des travaux de contrôle, indépendants, de laboratoire et pratiques, par exemple le travail indépendant « Addition et soustraction de nombres à trois chiffres ».

30. Dans la colonne « Devoirs », le contenu du devoir, la page, le nombre de tâches et d'exercices sont enregistrés, reflétant les spécificités de l'organisation des devoirs. Par exemple, « Répéter….. ; faire un plan, un tableau, des questions ; apprendre par cœur, répondre aux questions, etc. De plus, lorsqu'on étudie plusieurs disciplines, les devoirs sont de nature créative (faire des dessins, rédiger un essai, etc.). Puis dans la colonne « Devoirs » il est écrit : tâche créative et la nature de la tâche est indiquée. Si la tâche est de nature individuelle, alors dans la colonne « Devoirs » vous pouvez écrire : tâches individuelles. S'il n'y a pas de devoirs pour une leçon particulière, la colonne reste vide. Dans la ligne « Devoirs », les abréviations suivantes sont autorisées : S. - page, p. - point, ex. - exercice.

31. Lors de l'enregistrement des sujets « Répétition », « Résolution de problèmes », etc., un sujet spécifique doit être indiqué.

32. Lors de l'organisation d'excursions, sur la page du journal du côté gauche, le numéro est noté autant de fois que le nombre d'heures de l'excursion, et sur le côté droit, le numéro et les sujets sont également notés autant de fois que l'excursion. a duré, mais les sujets sont écrits ligne par ligne.

33. A la fin de l'année, sur la page où est enregistrée la matière traitée, l'enseignant note le nombre de leçons enseignées « selon le plan » et « effectivement » et le certifie par une signature personnelle. Une entrée est faite : « Le programme est terminé », « Les sujets suivants ne sont pas terminés... » ou « Le programme est terminé avec des ajustements » (dans le cas où le nombre d'heures du programme ne coïncide pas avec le numéro réel).

34. Les sujets des cours du CNC sont écrits dans la colonne « Ce qui a été réalisé » comme suit : CNC. Sujet dans le cas où l'étude du sujet NQF est conçue pour l'ensemble de la leçon. Si le CNC n'est utilisé que pour une partie de la leçon, alors le CNC est écrit dans le coin supérieur gauche de la colonne « Ce qui a été réalisé » et le sujet est écrit dans le programme de travail.

35. L'enseignant est tenu de vérifier et d'évaluer systématiquement les connaissances des élèves, ainsi que de noter ceux qui sont absents à chaque cours.

36. Dans les cases de notation, l'enseignant a le droit d'inscrire un seul des symboles suivants : 2, 3, 4, 5, n, n/a, zach., osv. Placer des points et des marques avec un signe moins n'est pas autorisé.

37. Les notes des réponses orales et écrites sont placées dans la colonne de la date à laquelle le travail a été effectué. Le marquage rétrospectif est interdit. La notation des travaux écrits est attribuée dans les délais précisés dans le « Règlement relatif à la vérification des cahiers » (loi scolaire locale, adoptée par décision du conseil pédagogique).

38. Il est permis de placer deux marques dans une seule case. Dans ce cas, les notes sont données sous forme de deux fractions dans une colonne (5/4, 4/3). Un étudiant qui obtient une note insatisfaisante a le droit de reprendre son travail. Dans ce cas, la deuxième note est attribuée sous forme de fraction (2/4) et lors de l'établissement de la note finale, l'enseignant doit tenir compte de la deuxième note.

39. La note n/a (non certifiée) ne peut être attribuée que si l'étudiant a manqué tous les cours au cours de la période de référence (trimestre, semestre). Si l'élève a suivi une partie des cours, il est alors nécessaire d'organiser des cours supplémentaires avec lui (en raison de l'emploi des enseignants hors classe) et de certifier l'enfant.

40. Les notes finales du trimestre et de l'année sont affichées dans la case suivante après avoir enregistré la date du dernier cours. Il n'est pas permis de mettre en évidence des marques finales (avec un trait, une couleur différente, etc.). La cotisation annuelle est inscrite dans la colonne qui suit immédiatement la colonne de cotisation du dernier trimestre (semestre).

41. Les notes actuelles pour le trimestre suivant sont placées dans la case après les notes finales (du quart). Sauter des cellules n'est pas autorisé.

42. Les notes finales des étudiants pour un trimestre (semestre, année) doivent être justifiées. La procédure d'évaluation des étudiants doit être conforme au Règlement sur la délivrance des notes et être inscrite dans la Charte de l'établissement d'enseignement général.

43. Il n'est pas recommandé de donner des notes insatisfaisantes dans les premiers cours après une longue absence des élèves (manquer trois cours ou plus), après les vacances, car cela entrave le développement de la réussite dans leurs activités éducatives et cognitives et forme une attitude négative. vers l’apprentissage.

44.Le registre de classe tient compte du fait que les cours de langues étrangères, d’éducation physique et de formation professionnelle sont divisés en deux groupes. Les magazines destinés aux écoles ayant le russe comme langue d'enseignement consacrent 15 pages à ces sujets.

45. Le journal des cours au choix (VX-5) est le principal document d'enregistrement du travail des groupes de cours au choix et est tenu dans les écoles secondaires pour chaque cours au choix séparément. Les exigences relatives à la tenue des registres dans le journal des activités parascolaires sont similaires aux exigences relatives à la procédure de tenue dans le journal de classe.

46. ​​​​​​Le remplacement des cours est constaté de la manière suivante : sur la page du cours à remplacer, est inscrit le sujet prévu par la planification thématique, après cette inscription est inscrit le mot « remplacement » et la signature de l'enseignant qui effectué le remplacement est apposé. Il n'est pas permis de laisser les sujets des cours remplacés non écrits afin que l'enseignant malade puisse les écrire plus tard. Si, pour des raisons objectives, le remplacement a été effectué en dispensant un cours dans une autre matière, alors l'enseignant note le sujet du cours sur sa page, à droite se trouve l'entrée « remplacement de cours ___ (mathématiques, biologie, etc.) » et une signature.

47. Si vous faites une erreur en plaçant des marques, vous devez rayer la mauvaise marque et mettre la bonne dans la cellule suivante. Si une erreur est commise dans la note finale ou dans la note d'un examen, la note est corrigée de la même manière que les notes en cours, et une mention doit être faite en bas de page : Petrov K. – quatre (pour 05.11) – (signature) et le sceau de l'établissement d'enseignement est apposé.

48. Si les cours ont lieu à domicile, les enseignants des matières qui dispensent les cours fournissent des notes (actuelles et finales) uniquement dans un journal spécial pour l'apprentissage individuel à domicile. A la fin de la période d'évaluation (trimestre, semestre, année), ces mêmes enseignants inscrivent dans le registre de classe uniquement les notes finales, que l'enseignant principal transfère sur la fiche récapitulative des progrès de l'élève.

49. Il est conseillé d'enregistrer les cours au choix dans un journal séparé (surtout si le cours au choix est suivi par des étudiants d'autres écoles dans un environnement en réseau ou si des groupes d'étudiants parallèles sont formés). La liste des élèves du groupe (de différentes écoles, différentes classes) est complétée par l'enseignant sur la base d'un document réglementaire de l'établissement d'enseignement (arrêté). Le remplissage des pages allouées aux cours au choix s'effectue conformément aux exigences de tenue des journaux de classe. Lors de l'évaluation des résultats d'apprentissage des étudiants dans les cours au choix, il convient de se guider sur les critères d'évaluation des résultats d'apprentissage des étudiants définis par l'auteur dans le programme du cours au choix de l'auteur. La décision sur le système d'évaluation des cours au choix peut être prise par l'établissement d'enseignement sur la base de la décision du conseil pédagogique. L’évaluation peut être donnée sous la forme « passé" ou " pas accepté", ainsi que sur une échelle de points : " 5 », « 4 », « 3 " Les notes négatives ne sont pas appropriées. Si la formation est inférieure à 34 heures, conformément aux documents réglementaires, l'évaluation n'est possible que selon le système « réussite-échec ». Un cours peut être considéré comme réussi (ou noté) si l'étudiant :

a) assisté à au moins 80 % des cours de ce cours ;

b) terminé tout travail crédité : projet, recherche, résumé.

La revue enregistre l'assiduité et les résultats scolaires des étudiants en fonction des critères d'évaluation des résultats des acquis scolaires des étudiants, définis dans le programme du cursus pédagogique de l'auteur. Il est recommandé d'enregistrer les sessions de formation sur le thème « Travail d'information » et « Orientation du profil » magazine cool de la classe correspondante à l'enseignant qui enseigne ces classes.

50. La page « Fiche de santé » est remplie par l'enseignant principal à partir des informations fournies par le professionnel de la santé. employés.

51. La feuille de mouvement, où sont enregistrés tous les mouvements de l’élève, est conservée par l’enseignant principal sur la page de gauche du magazine de classe.

52. Sur la page de droite du magazine, le titulaire de la classe inscrit les dates et les motifs de l'annulation des cours (quarantaine, gel, raisons techniques, journées de santé). La duplication de ces informations sur les pages thématiques n’est pas autorisée.

École primaire

1). Pendant la période d'alphabétisation en 1ère année de la matière pédagogique « Enseignement

l'alphabétisation" n'existe pas. Étant donné que le PUP contient des noms de matières académiques telles que « Lecture littéraire » et « Langue russe », pendant la période d'alphabétisation, l'entrée dans la revue doit correspondre à : "lecture littéraire"(lecture) et "Langue russe"(lettre), et dans la période post-lettre "lecture littéraire" Et "Langue russe".

2). Les cours de lecture extrascolaire ou d'écoute littéraire font partie intégrante de la lecture littéraire et ne sont pas repris sur une page séparée. Il n’existe pas d’évaluation distincte pour la lecture extrascolaire et l’écoute littéraire.

Des devoirs sont donnés aux étudiants en tenant compte de leurs capacités.

exécution dans les limites suivantes* :

en 1re année, les devoirs sont strictement interdits ;

Les devoirs ne sont obligatoires qu'à partir de la 2e année.

en 2e année – jusqu'à 1,5 heure ;

en 3e et 4e années – jusqu'à 2 heures ;

en 1ère année, le système d'évaluation par points (notes) est exclu ; en 2e année, les notes sont données à partir du 2e trimestre ou du deuxième semestre »**. Il est nécessaire d'inclure ces informations dans la note explicative du curriculum et dans la charte scolaire.

Pour l'éducation physique, dans la colonne « Ce qui a été couvert dans la leçon », le sujet est enregistré selon le calendrier et la planification thématique, la tâche méthodologique principale pour la section du matériel du programme, l'un des jeux folkloriques, de plein air et sportifs est indiqué .

* La lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 25 septembre 2000 n° 202/11-13 « Sur l'organisation de l'enseignement en première année d'une école primaire de quatre ans » indique que « en 1re année, les devoirs ne sont pas donnés . » La lettre du ministère de l'Éducation de Russie indiquée ci-dessus donne le droit à un établissement d'enseignement de ne pas attribuer de devoirs dans la seconde moitié de la 1ère année.

** Lettre du ministère de l'Éducation de Russie du 19 novembre 1998 n° 1561/14-15 « Suivi et évaluation des résultats d'apprentissage à l'école primaire ».

Lors de la conduite de trois (quatre fois) cours d'éducation physique par semaine, dans la colonne « Ce qui a été couvert dans la leçon », chaque troisième (quatrième) leçon est enregistrée conformément au calendrier et à la planification thématique, en tenant compte du passage du matériel du programme. comme suit: Leçon-jeu..., AVEC concours....

À l'école primaire, le contrôle final des acquis d'apprentissage s'effectue généralement en effectuant des tests finaux dans les matières 4 fois par an : pour le premier, le deuxième, le troisième trimestre scolaire et à la fin de l'année.

* Lettre du Département de l'enseignement général et préscolaire du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 03/06/2003 n° 13-51-120/13 « Sur le système d'évaluation des résultats scolaires des écoliers du premier cycle dans des conditions d'enseignement non classé dans les établissements d'enseignement général participant à une expérience visant à améliorer la structure et le contenu de l'enseignement général » ; Lettre du ministère de l'Éducation de la Fédération de Russie du 3 octobre 2003. N° 13-51-273/13