Un scénario intéressant pour la remise des diplômes à 11 ans. Thème du bal : comment choisir et quelles idées avez-vous ? Ce à quoi vous devez faire attention lors de la préparation d'un script pour le bal

L'obtention du diplôme est une fête tellement attendue et tellement excitante. Joyeux et triste à la fois. Une sorte de frontière entre l'enfance et l'âge adulte. Que cet événement devienne inoubliable pour chaque écolier.

Les bals de fin d’année organisés dans les cafétérias des écoles sont révolus depuis longtemps. Désormais, chaque classe essaie de proposer quelque chose d’intéressant et d’unique. Traditionnellement, les bals de promo ont lieu dans les clubs, cafés et restaurants. Cependant, en faisant preuve d’imagination et de créativité, vous pourrez passer cette soirée importante de manière moins triviale. Donc, c'est à toi de choisir.

Idées pour choisir des lieux pour une soirée moderne, intéressante et mémorable

Pour une cérémonie de remise des diplômes classique, un café ou un restaurant convient. L'option n'est en fait pas mauvaise. Chambre joliment décorée, chaleureuse et cosy. Cela conviendra très bien aux adeptes des vues traditionnelles. Cependant, l’espace limité ne plaira pas à tout le monde.

En plein été, pourquoi ne pas faire la fête en plein air ? Vous pouvez par exemple louer une maison de campagne et organiser une fête en plein air avec barbecue, cocktails et idéalement aussi une piscine. L'air pur de la campagne et les odeurs enchanteresses de la nature ajouteront de l'atmosphère. Et vous n’avez pas besoin d’aller nulle part pour voir le lever du soleil.

Une autre option pour organiser une cérémonie de remise des diplômes en plein air pourrait être l'espace ouvert d'un restaurant ou d'un café-bar. Plus de place pour la danse et le mouvement.

Pour passer votre bal de fin d'année d'une manière plus insolite, vous pouvez louer un bateau ou un yacht. Bien sûr, toutes les villes ne disposent pas d'étangs, mais si vous avez de la chance à cet égard, pourquoi ne pas essayer ? C'est peut-être un peu à l'étroit, mais il y a tellement de romantisme, une vue magnifique et l'absence d'étrangers.

Il existe également des solutions totalement atypiques pour la zone de remise des diplômes, telles que : une soirée dans un planétarium, un musée, un palais de glace ou un club de bowling - l'essentiel est que la décision soit prise à l'unanimité.

Année d'obtention du diplôme 11 peu coûteuse : des idées sur ce sur quoi vous pouvez économiser

La remise des diplômes scolaires arrive une fois dans la vie et, bien sûr, vous voulez qu'elle soit fabuleuse et inoubliable, cependant, il n'est pas toujours possible de dépenser d'énormes sommes d'argent pour l'organiser et la tenir. Nous vous proposons plusieurs idées pour économiser de l'argent et passer une soirée amusante, mais pas très chère.

L'article le plus consommable est probablement choix de l'image. De plus, si pour les hommes cela signifie acheter un costume, une chemise et des chaussures (ce qui peut être fait à des prix très raisonnables) et des services de coiffure sous forme de coupe de cheveux et de coiffure, alors pour les filles, tout est beaucoup plus compliqué. Vous avez besoin d'une robe, de produits cosmétiques, d'une coiffure avec manucure-pédicure, de sous-vêtements, de chaussures et de bijoux. C'est ici que vous pouvez économiser sur quelque chose. Par exemple, n'achetez pas de robe, mais cousez-la - ce sera moins cher. De plus, il est préférable de coudre quelque chose qui peut être porté plus d'une fois pour toute autre occasion spéciale. Les bijoux peuvent également être sélectionnés parmi ceux déjà en stock. Il est aussi tout à fait possible de se passer des extensions de cheveux, des cils et des ongles.

Un lieu pour une fête. Si vous voulez économiser de l'argent, vous ne devriez pas choisir des restaurants chers. Examinez autant d'options que possible à l'avance et choisissez celle la plus économique, en remplaçant le restaurant par un café bon marché ou même une cantine scolaire. Il en va de même pour la sélection des menus. Après tout, le but principal des vacances est de s'amuser et de ne pas manger trop. Qu'il y ait des collations légères et des fruits sur la table au lieu de plats de viande coûteux.

Prise de vue photo et vidéo. Bien sûr, nous ne pouvons pas nous en passer, car nous voulons capturer pour toujours ces moments marquants. Mais ici aussi, vous pouvez économiser de l'argent, car aucun bal scolaire ne serait sûrement complet sans les selfies, qui contiendront les clichés les plus étonnants. Et vous pouvez créer une zone photo de vos propres mains, soit en l'inventant vous-même, soit en vous procurant des idées sur Internet.

Décoration de la salle de soirée. Si vous essayez, grâce à des efforts conjoints, vous pourrez décorer la pièce d'une manière très inhabituelle et créative, en vous concentrant sur les caractéristiques de votre classe particulière.

Programme. Certaines classes invitent des groupes populaires ou des artistes pop à leur remise des diplômes, ce qui coûte assez cher. Un toastmaster expérimenté ne passera pas les vacances plus mal, et si les étudiants eux-mêmes participent activement au programme, en élaborant conjointement un scénario original, en participant à des miniatures et des sketchs, alors personne ne s'ennuiera certainement. Le rôle de DJ peut être joué par un ami invité ou par l'un des diplômés.

Scénario d'obtention du diplôme de 11e - idées originales

Organiser une fête d'adieu à l'école de manière non conventionnelle est le rêve de nombreux diplômés. Aujourd’hui, c’est à la mode et tout à fait abordable. Les célébrations thématiques des anniversaires et des mariages remplacent avec confiance les célébrations traditionnelles.

Voici quelques idées de comportements originaux pour l’obtention du diplôme :

Un vrai bal. Mesdames et messieurs sont habillés en tenue du XVIIIe ou du XIXe siècle. Polonaises, valses, manières raffinées : les gars sont polis et galants, les filles sont pudiques... de telles manifestations sont extrêmement appréciées des jeunes. En option pour un bal masqué, tous les participants viennent à la célébration avec des masques.
Remise des diplômes en style oriental. C'est aussi une solution très lumineuse et originale. La salle de banquet peut être décorée de tapis, de coussins et de narguilés. Il y a une abondance de fruits sur les tables, de l'encens parfumé dans l'air et de la musique orientale dans les haut-parleurs. Bien entendu, vous ne pourrez pas non plus vous passer des danses orientales.
Remise des diplômes dans le style occidental. Jeans, chapeaux de cowboy, chemises à carreaux et foulards. Cette fête dans l’esprit du Far West ne vous ennuiera pas. Vous pouvez tirer avec des jouets ou des pistolets à eau, participer à des bras de fer et vous amuser tout simplement.
Soirée mecs ou soirée en style disco. Des tenues lumineuses créeront une ambiance joyeuse, il y a de la place pour votre imagination pour créer une image, et des danses incendiaires comme le shake, le rock and roll, le boogie-woogie ne laisseront personne s'ennuyer.
L'obtention d'un diplôme à la grecque est également très originale. Laissez les gars se sentir comme des dieux de l'Olympe. Pour les filles, on peut choisir de belles robes fluides jusqu'au sol, pour les hommes, des tuniques, des imitations de couronnes de laurier sur la tête, des sandales aux pieds et, bien sûr, des bracelets ornant leurs mains et poignets.

Scénario sympa pour l'obtention du diplôme de 11e année

La remise des diplômes restera à jamais gravée dans les mémoires et plus votre événement est extraordinaire, plus les moments amusants resteront gravés dans la mémoire. Par exemple, un bal de fin d'année à la manière d'une soirée de gangsters comportera sans aucun doute de nombreux fragments brillants et mémorables. Les gars s'habillent de costumes formels et de chapeaux. Filles - en robes de soirée. Les coiffures doivent également correspondre à l’époque. Et bien sûr, la musique. L’époque de la mafia appartient au passé, mais pourquoi ne pas revivre cette époque légendaire le temps d’une soirée ? Et pour une immersion plus complète dans l'ambiance des années 30, ce serait bien de louer un casino ou un café-bar également à thème.

Pirate's Prom est également un scénario très sympa. Une tendance très en vogue de nos jours. Et les costumes sont très économiques : gilets, bandanas, bandeaux, poignards tordus. Ce serait bien de passer de telles vacances sur le pont d'un yacht ou d'un navire. Mais un café ou une maison de campagne décoré dans un style pirate convient également. Pour vous divertir, vous pouvez organiser des concours de chasse au trésor et diverses quêtes de pirates.

Script drôle de remise des diplômes 11e année

Sans aucun doute, l'obtention du diplôme est un événement important pour chaque étudiant. Mais il serait ennuyeux de le passer simplement dans une atmosphère stricte et solennelle, sans scènes, poèmes et dictons ludiques et drôles. Nous proposons une option pour un scénario amusant pour l'obtention d'un diplôme de 11e année.

Au cours de la partie cérémoniale, lorsque les enseignants et les diplômés échangent leurs félicitations et leurs vœux, les diplômés proposent d'apporter des ajustements au processus éducatif de l'école.

Réduire le nombre d'heures dans des matières telles que : la chimie, la physique, la géométrie, l'algèbre, en augmentant les heures de cours d'éducation physique, de dessin et d'initiation à l'informatique.
Comportement. De nombreux enseignants n’aiment pas la façon dont leurs élèves se comportent en classe. Pensez-vous que nous aimons le comportement des enseignants ? Nous suggérons d'introduire une clause qui permet à un élève de changer de sujet de conversation au tableau si le sujet est désagréable pour l'élève.
Les enseignants n'aiment pas que les élèves soient distraits pendant les cours. Nous suggérons d'introduire cinq minutes de repos toutes les dix minutes. A cette époque, chacun pourra consulter sa page sur VK ou Twitter, réparer ses cosmétiques et sa manucure.
Ce point est pour la défense des enseignants. Pourquoi courir après les élèves, les chercher à l'école et même à l'extérieur. Prenez soin de vous et ne vous inquiétez pas, s'il vous plaît, les étudiants vous trouveront s'ils ont besoin de vous !
On nous reproche souvent de mal utiliser notre temps libre. Nous proposons d'organiser des tournois de jeux d'argent sur le terrain de l'école tous les soirs après 18h00 et jusqu'à 8h00 du matin. Alors nous serons tous à vos yeux.
Et une dernière chose. Soyez désolé pour vos élèves, car pour le bien des notes, ils sont obligés de faire de nombreux sacrifices. Ils doivent même aller en cours ! Merci pour votre attention!

Cérémonie de remise des diplômes 11e année

Musique solennelle, les présentateurs entrent.
1 présentateur : Bonne soirée!

2 présentateur: Bonjour!

1menant: Nous sommes heureux d'accueillir toutes les personnes réunies dans cette magnifique salle à l'occasion du bal de fin d'année de ____ année.
Il y a tout simplement trop d'invités à l'école ces jours-ci,
Diplômés, c'est un bal en votre honneur.
La musique sera jouée aujourd'hui
Et tout le monde dansera jusqu'au matin !

2 présentateur: Aujourd'hui, nos élèves de 11e année font leurs adieux à l'école et reçoivent leurs certificats d'immatriculation.
Il y a des murmures et de l'excitation dans la salle,
Conversations, animations,
Mais il est sur le point de tomber,
Après tout, maintenant ça viendra ici
Tous les élèves de onzième année...
Nous les accueillons maintenant !
Les personnes présentes applaudissent et les présentateurs appellent à tour de rôle les noms des étudiants qui montent sur scène.

1 présentateur : Ainsi, la soirée de remise des diplômes est déclarée ouverte. Je demande à tout le monde de se lever !

L'hymne retentit. Après avoir fini, tout le monde s'assoit.

2 présentateur : Autrefois, tu attendais ce moment
Rêver de votre avenir.
Et maintenant tu es diplômé,
Dis-moi, tu comprends vraiment ?
Ce temps scolaire est révolu
Et ne reviendra jamais ?

1 présentateur : Tu as surmonté beaucoup de choses
Nous avons réussi l'examen d'État unifié.
Et l'heure solennelle est venue,
La salle trembla d'excitation,
Tout le monde est impatient,
Maintenant, ils vous donneront vos certificats.

2 présentateur : Le directeur de l'école (nom complet du directeur) est invité à remettre les attestations aux diplômés de la 11e année, école (nom et numéro). Le directeur félicite les diplômés pour l'obtention de leur diplôme, lit l'ordre et remet aux anciens élèves des certificats, ainsi que toutes sortes de certificats et de gratitude pour diverses réalisations dans la vie scolaire.

1 présentateur : Aujourd'hui c'est la première étape
Avec le succès que tu as surmonté,
Entre vos mains, comme la fierté - un certificat,
Il vous ouvrira les portes des universités.
Pensez à où aller
Pour ne pas se tromper de choix,
Prendre le bon chemin
Que comptez-vous réaliser ?

2 présentateur: Nos diplômés ont des gens qui les attendent toujours et prennent soin d'eux, leur donnent leur amour et leur compréhension, les grondent parfois, mais leur pardonnent toujours immédiatement. Et pour tout le monde, leur enfant est le plus beau, le plus intelligent et tout simplement le plus talentueux ! Qui sont ces gens?
Tous en chœur : Parents !

1 présentateur : Leurs mères et pères, grands-parents, parents et amis sont venus vers leurs filles et fils devenus adultes avec des vœux et des mots d'adieu.
Discours des parents.

2 présentateur : Et maintenant, il est temps de se rappeler comment tout a commencé ! Dès la première année, lorsque nos diplômés sont arrivés pour la première fois à l'école main dans la main avec leurs parents, si élégants, avec d'énormes bouquets de fleurs. Ils étaient tous timides et timides.
Une photographie de première classe apparaît. Alors comment ? Reconnaîs-tu?

1 présentateur : Et la première enseignante (nom complet) les a pris sous son aile aimable et fiable
La parole est donnée à votre premier professeur (nom complet)
Un message d'adieu du premier professeur, après quoi les diplômés reçoivent un bouquet.

2 présentateur. Chers diplômés, nous vous emmenons aujourd'hui dans un voyage incroyable. C’est mystérieux, imprévisible et passionnant, et s’appelle « la vie adulte ». En vous y envoyant, j'aimerais vraiment vous rappeler quelques règles dont vous ne pouvez pas vous passer.

Faire du bien! Soyez miséricordieux et réactif ! N'abandonnez jamais et n'abandonnez jamais !

1 présentateur : Oui, nos diplômés le savent ! Eh bien, comment pourriez-vous ne pas le savoir, car pendant toutes les onze années, ils ont appris cela par ceux qui étaient toujours là pendant leurs journées scolaires et leurs vacances trépidantes.

2 présentateur : Excellents professeurs et professeurs! Mais ils étaient vraiment proches toutes ces années. Et c'est à eux que les diplômés doivent avant tout être reconnaissants pour les connaissances et les compétences qu'ils ont acquises. Et maintenant, les enseignants veulent féliciter leurs élèves.

Félicitations des enseignants et réponse des diplômés.

1 présentateur : Chers professeurs, sur ces murs sont accrochés des boules (cœurs) sur lesquelles les diplômés vous ont écrit leurs vœux. Le soir, vous pourrez faire connaissance avec eux et même les ramener chez vous.

Mots du professeur de la classe.

Discours de réponse des diplômés. Puis quatre diplômés émergent.

Égor. Les leçons et les changements, les joies et les peines, les deux et les cinq sont derrière nous. Et nos parents étaient avec nous tout le temps.
Vika. Parfois, il nous semble qu’ils ne nous comprennent pas, qu’ils s’inquiètent en vain, qu’ils s’inquiètent en vain.
Daniel. Mais ce sont des parents ! Notre soutien et notre soutien.
Nika. Nos chères, chères et bien-aimées mères et pères ! Merci!

Il y a des chansons et des poèmes pour les parents. Les diplômés allument des bougies et les apportent à leurs parents.

2 présentateur : Chers parents! En présentant des bougies, vos enfants vous offrent un peu de leur chaleur, qui vous réchauffera à un moment où vos enfants sont loin.

1 présentateur: Et maintenant la valse d'adieu à l'école.

Cela ressemble à une valse. Les diplômés dansent.

2 présentateur. Et à la fin de la partie cérémoniale de notre soirée, laissez les diplômés écrire leurs vœux sur papier, les attacher à des ballons et les lâcher dans le ciel.

Tout le monde sort et lâche des ballons dans le ciel en criant « Hourra !

1 présentateur. Ceci conclut la partie cérémonielle, mais la célébration continue !

Tout le monde retourne dans la salle et continue l'événement festif.

Diplôme inhabituel de 11e année

Et si vous rompiez avec la tradition et organisiez votre diplôme d'une manière complètement différente ? Sans robes de soirée ni costumes, la situation ne deviendra pas pire, l'essentiel est que l'idée soit acceptée à l'unanimité par tous.

Bal de fin d'année dans le style occidental. Jeans, chapeaux de cowboy, chemises à carreaux et foulards autour du cou. Cette fête dans l’esprit du Far West ne vous ennuiera pas. Vous pouvez tirer avec des jouets ou des pistolets à eau, participer à des bras de fer et vous amuser tout simplement.

Le sensationnel « Twilight » et d’autres films sur les vampires ont fait sensation autour du thème des vampires. Et maintenant, cela reste toujours à la mode. Un environnement de vampire et des costumes caractéristiques vous offriront le bal des finissants le plus insolite.

Idées pour décorer une salle de remise des diplômes

La décoration de la salle de remise des diplômes joue un rôle important dans la préparation et la tenue de cet événement joyeux. Pour mettre en œuvre l'idée, vous pouvez inviter une agence spéciale qui fournit de tels services. Mais si vous le souhaitez, vous pouvez tout faire vous-même.

Pour la décoration, l'une des options convient : boules, guirlandes, fleurs, cœurs, étoiles, colombes et cloches, ou une composition combinée de plusieurs éléments. S'il y a une scène sur le lieu des vacances, vous devriez commencer par elle, car c'est là que seront dirigés les yeux de toutes les personnes présentes. Vous pouvez construire des arches à partir de ballons gonflables ou accrocher des ballons remplis d'hélium sur tout le périmètre. Vous devez faire attention à la combinaison des couleurs afin qu’elle ne devienne pas collante.

Les vases avec des fleurs placées dans les coins auront fière allure. Le mur du fond peut être décoré avec l'image d'une cloche symbolique et/ou l'année de fabrication peut être écrite. Tout cela peut également être réalisé à partir de boules ou découpé dans du papier. Il est également conseillé de construire une zone photo - un lieu où les diplômés, ainsi que leurs professeurs et leurs parents, seront photographiés en souvenir. Vous pouvez également le réaliser et le décorer vous-même. En option, placez sur l'un des murs un collage de photos de la vie scolaire de la classe ou une affiche de vœux.

La couleur et le style de la salle doivent être en harmonie avec la scène. De plus, il est nécessaire de prendre en compte les nuances d'éclairage, par exemple l'éclairage du soir pour la piste de danse et la salle de banquet. Les tableaux méritent une attention particulière. Nappes de fête, belles tables, vous pouvez mettre des nœuds sur les chaises, tout est une question de goût et d'imagination. Une règle : ils doivent également être harmonieusement combinés avec les attributs de la salle.

Bien entendu, si le bal est à thème, alors la décoration de la salle doit être en accord avec le thème choisi.

Scènes drôles de remise des diplômes

Le travail créatif commun nous rapproche toujours. Pourquoi ne pas enfin mimer quelques scènes intéressantes et amusantes de la vie scolaire, remontant le moral de toutes les personnes présentes ?

Cours de dessin

Les étudiants sont assis à leur pupitre, des albums ouverts et des crayons posés devant eux.

Le professeur pose un vase sur la table et dit : « Aujourd’hui, en classe, nous allons apprendre à dessiner un vase, commençons. »

Les enfants commencent à dessiner et l'enseignant se promène entre les pupitres et regarde comment ils font. Tout le monde dessine un vase et un seul élève dessine un « jeu de guerre ».

« Qu'as-tu dessiné, Nikita ? - demande le professeur.

"Un vase, Irina Petrovna", répond calmement l'étudiante, "c'est exactement comme ça que je le vois."

"D'accord, donne-moi le journal, Nikita", dit Irina Petrovna.

L'élève remet le journal et l'enseignant y dessine un deux.

L'élève regarde le journal et demande avec surprise : « Mais pourquoi « deux » ? Pour quoi?"

« Eh bien, où est « deux » ? «C'est un cinq», dit le professeur, «c'est exactement comme ça que je le vois.»

Qui est devenu qui

Deux étudiants montent sur scène au son de la musique et prétendent s'être rencontrés par hasard plusieurs années après l'obtention de leur diplôme. Ils se saluent joyeusement, s'appellent par leurs vrais noms et commencent à s'interroger sur les différents élèves de leur classe.

« Justement, il parlait beaucoup de rien à l’école aussi ! - le deuxième répond. Et j'ai vu (nom et prénom suivant), il est devenu journaliste à la télévision.

"Oui, il a toujours adoré les dernières nouvelles !" - son camarade lui répond.

Et ainsi, vous pouvez nommer plusieurs camarades de classe qui sont vraiment célèbres pour certains talents. Par exemple, quelqu'un a peint des bureaux - il est devenu un grand artiste surréaliste, un autre est devenu médecin parce qu'il a l'habitude de « traiter » (enseigner) tout le monde autour de lui, et quelqu'un aime être au centre de l'attention - maintenant il est un présentateur célèbre ou étoile et ainsi de suite.

Voici de courtes vidéos avec des sketchs amusants qui peuvent être facilement diffusés lors de n'importe quel bal de fin d'année.

Collection de devoirs pour l'obtention du diplôme de 11e année

Pour rendre l'événement amusant, il serait bon d'organiser des compétitions amusantes, des quêtes, des miniatures et des jeux. Les étudiants, les enseignants et même les parents peuvent y participer. Voici quelques exemples de devoirs amusants pour l'obtention du diplôme de 11e année.

Qui est-ce? Au cours de leurs études, les enfants ont étudié en profondeur toutes les habitudes et habitudes de leurs professeurs. Chaque enseignant a son propre « zeste » dans son discours et sa manière de communiquer. Pour cette tâche, vous aurez besoin de phrases ou de phrases préparées à l'avance tirées de la vie quotidienne d'un enseignant particulier. Les élèves les lisent en répétant des gestes et des intonations caractéristiques, et les enseignants devinent de qui il s'agit.
Les gagnants reçoivent des prix symboliques. Alternativement, vous pouvez battre cette concurrence exactement à l’opposé. Chaque enseignant sort une carte avec le nom d'un élève et la parodie pour que les autres sachent de qui il s'agit.

Divination. Le professeur se déguise en gitan, tenant un chapeau avec des notes enroulées dans de petits tubes. Les notes contiennent des prédictions positives humoristiques. La gitane dit qu’elle prédira l’avenir de chacun et se rend chez tous les diplômés, qui à tour de rôle sortent des notes d’un chapeau et les lisent à haute voix.

Découvrez-le grâce à la photo. Une photo du diplômé en maternelle apparaît sur les diapositives. Tous les participants au concours sont invités à découvrir qui il est.

Devinez votre avenir. Chacun écrit sur lui-même dans un album, ce qu'il pense lui arriver dans 10 ans. Par exemple, travailler dans une entreprise, deux enfants, une voiture Toyota, etc. Les entrées de l'album sont censées être lues dans 10 ans lors d'une réunion.

Le truc de qui ? Le présentateur décrit une chose qui appartient à l'enseignant et les participants devinent de quel genre de chose il s'agit et à qui elle appartient. Par exemple, avec l'aide de cette chose, vous pouvez voyager à travers le monde sans argent ni transport (globe). Cet objet est constamment battu avec les mains, les pieds et la tête. Le plus souvent, les personnes en tenue de sport (ballon) ont un faible pour lui. De telles énigmes peuvent être écrites sur les attributs de chaque matière éducative.

Découvrez le journal(tâche pour les parents). Les agendas de tous les élèves ont les mêmes couvertures et chaque parent doit trouver le journal de son enfant en fonction de l’écriture manuscrite, des notes et des entrées du journal.

Chansons refaites (texte) pour l'obtention du diplôme de 11e année

Rework sur l'air de la chanson « The Last Time » du groupe « Basic Instinct »

1. Le dernier jour est arrivé
Et quelqu'un a dit quelque chose
Désolé au revoir.
L'été, le soleil brille dans la cour,
Mais mon cœur est toujours triste,
Ne nous laissez pas tomber.

Nous laisserons l'espoir dans nos cœurs,
De quoi se souviendra-t-il,
Notre diplôme.

Refrain:
Les larmes coulent silencieusement de mes yeux,
Et nous avons l’impression de ne plus pouvoir respirer.

Et aujourd'hui nous sommes venus à l'école
Dernière fois.

2. Bien sûr, c’est pénible pour tout le monde de comprendre
Il est temps pour nous de quitter l'école
Aller à l'université.
Et aujourd'hui, nous voulons dire,
Ce que l'école nous a appris
Ne reculez pas.

Nous avons tous été à l'école pendant longtemps,
Nous venons de nous rencontrer à cette heure
Dernière fois

Refrain: La dernière fois que nous nous sommes réunis en classe, c'est maintenant,
Les larmes coulent silencieusement de mes yeux,
Et il nous semble que nous ne pouvons pas respirer.
Pour la dernière fois, cela signifie que nous sommes diplômés,
Et aujourd'hui nous sommes venus à l'école
Dernière fois.

Chansons d'altération (texte) remise des diplômes de 11e année pour les parents

Une adaptation sur l'air de la chanson « My Only One » de Philip Kirkorov.

1. Même si je pars et quitte ma terre natale,
Pourtant, je n’oublierai pas comment tu t’es précipité avec moi.
Combien de fois n’avez-vous pas dormi sur votre berceau la nuit ?
Ils nous ont entourés d'attention et de soins.

Refrain: Mes seuls

Chers parents.
Je veux que tu sois là

Des parents merveilleux.

2. Nous voici dans cette salle pleine de ballons, de fleurs,
Tout le monde félicite chaleureusement les diplômés actuels.
Et ces minutes sont importantes pour toi, tout comme pour moi,
Mes chers, merci, je dis du fond du cœur.

Refrain: Mes seuls
Et nécessaire, gentil, beau,
Chers parents.
Je veux que tu sois là
Le plus heureux, le plus aimé,
Des parents merveilleux.

Chansons refaites (texte) par les parents à la remise des diplômes

Adaptation sur l'air de la chanson « Random » de Svetlana Loboda

1. Le moment est venu et les enfants ont grandi,
Et nous avons écrit de tels distiques,
Tout appartient au passé : cahiers, porte-documents,
Nous avons essayé de donner beaucoup, mais avons-nous réussi à tout faire ?
Votre dernier appel a sonné
Et la leçon s'est terminée.

Refrain

Tout sera incroyable pour vous.

2. Questions-réponses, tâches-tests,
Quels tournants vous attendent dans la vie ?
Laissez la chance vous suivre tranquillement,
Et que notre inquiétude ajoute de la force.
Nous vous souhaitons de trouver votre chemin,
Ne trébuche pas, ne te détourne pas.

Refrain : Les nuages nous appellent vers des rivages étrangers
Et des espaces s'ouvrent devant nous.
Vous êtes tous diplômés et votre certificat est entre vos mains,
À mesure que les enfants grandissent, cela arrive.
Nous n'aurions jamais pensé que les années passeraient vite
Si inattendu et si rapide.
Belles filles, chers fils
Tout sera incroyable pour vous.

Des poèmes pour vous faire pleurer à la remise des diplômes

Eh bien, quel diplôme serait complet sans toucher aux poèmes consacrés au temps scolaire, à l'enfance, à l'insouciance et aux professeurs préférés ?

Poèmes pour le professeur de classe

Oh, j'aimerais pouvoir remonter le temps un instant -
Il y a eu tellement d'aventures à l'école !
Pour le travail colossal, nous voudrions dire
Merci, c'est vraiment inestimable !

Merci de nous avoir fait
Avancez en croyant à nouveau en vous.
Classe joyeuse, conviviale et soudée
D'une manière ou d'une autre, vous avez réussi à nous façonner en quelque chose.

Ils nous ont appris à aimer la Patrie,
Vivez dans la bonté, la conscience et l’honneur.
Et chérissez vos proches,
Et connaissez la signification du mot « humanité ».

Bonjour, notre cher professeur,
Le jour de la remise des diplômes, nous vous souhaitons ensemble !
Et rappelez-vous, vous êtes la norme pour nous,
Nous vous adorons, vous aimons, vous adorons !

Adieu à l'école

Nous voilà en juin, notre soirée de remise des diplômes est arrivée,
Il est temps d'y aller, mais l'école me murmure : « Attends,
Ne pars pas, reste avec moi encore un peu,
Après tout, les années scolaires ne peuvent plus être restituées.

Souviens-toi de moi au moins parfois..."
Et je répondrai à l'école : « Sachez que vous ne le ferez jamais
Je n'effacerai pas ces jours de ma mémoire
Quand tu m'as ouvert tes portes.

Et je me souviendrai toujours des professeurs,
Que tu étais à côté de moi pendant tant de jours.
Il n'y a pas de meilleur moment que l'école
Ne sois pas triste, chère école, je dois y aller !

Vidéo : danse de remise des diplômes de 11e année

Vidéo : idées pour l'obtention du diplôme de 11e année

Elena Patseva
Scénario de bal pour la 11e année

DIPLÔME 2016

Véd. – Que se passe-t-il dans la salle aujourd’hui ?

Pourquoi les gens viennent-ils ici ?

Ved - Parce que soirée de remise des diplômes

Et vous et moi allons le diriger aujourd'hui.

Ved - D'accord, je suis d'accord.

Mais n'est-ce pas dangereux ?

Ved - Non, s les diplômés peuvent faire face.

ET soirée ils devraient aimer ce dernier.

Ved - Où sont les étudiants adultes ?

Aujourd'hui Diplômés?

Ved - Ils sont inquiets, mais ils l'admirent pour la dernière fois dans le miroir.

Ved – Aujourd’hui, tout le monde ne cache pas son enthousiasme !

Ensemble et permettre ouvre-nous la soirée!

Attention ! Nous commençons les vacances !

Un accueil solennel et joyeux !

Ved May avec fierté, sourires et bonheur

Aujourd'hui, notre salle sera illuminée !

Véd. Aujourd'hui, dans notre école, il y a de merveilleuses vacances - des vacances,

qui était très attendu Diplômés. Et pas parce que

l'école finit avec lui, et parce qu'il n'y a pas d'école

il y a un moment plus excitant dans la vie que celui où

la dernière fois que tu entres dans les murs de ton école natale en tant qu'étudiant,

et vous émergez comme une personne adulte indépendante, appartenant à

mensonge d'une autre vie.

Véd. Cette fête est chère à tous ceux qui sont ici aujourd'hui.

Il est cher à ses parents, qui s'inquiètent depuis 11 ans

ont défendu leurs enfants et vécu des victoires avec eux

et les défaites.

Ved Il est cher aux professeurs, car personne n'a passé plus de temps avec toi

temps qu'eux.

Vedas Et, bien sûr, c'est cher aux héros de cette fête eux-mêmes.

Nous parlons "héros", mais non "les coupables", puisqu'ils sont pré-

avons surmonté la toute première étape d'un long chemin appelé

mange la vie. Tout ce qui arrive sur ce chemin arrivera demain, et aujourd'hui...

Aujourd'hui est une merveilleuse fête, une célébration de la jeunesse et de la beauté.

toi, amitié et fidélité !

Ved Rencontrons-nous diplômés de 2016

Ved Dobry soirée, cher Diplômés, enseignants, parents, invités ! Nous ouvrons un jour férié dédié à la remise des diplômes de l'enseignement secondaire.

Ved Tout récemment, il a semblé à tout le monde

Que ce moment est encore loin.

J'ai bien dormi avant le cours

Et la cloche perturbait toujours mes rêves.

Ved Et dans les rêves - rêves d'école

Finissez-en vite, mes frères !

Et dans les rêves - nous ferons tout, maîtrisons-le

Tant pour vous que pour les gens !

Ved Et maintenant ce n'est plus un rêve, pas un conte de fées,

Le manuel et le cahier sont fermés,

Notre « diplôme d'études secondaires» - les dernières vacances,

Il est temps de commencer !

Ved Aujourd'hui nous sommes un peu inquiets,

Aujourd'hui, cette salle est pleine d'amis,

Aujourd'hui remise des diplômes ici, bal de l'école-

Les diplômés disent au revoir à l'école!

Ved Et qu'il n'y ait pas de place pour la tristesse,

Que la musique fasse irruption dans cette salle.

Nous sommes sur vous maintenant Nous vous invitons à la soirée,

Sur diplôme d'études secondaires, merveilleux bal d'école

Ved Par un bel été tranquille soirée

Nous sommes réunis dans cette salle.

Aujourd'hui, les vacances sont sans fin -

Nous sommes des enfants nous nous laissons aller à la vie!

Ved Cher Diplômés, enseignants, parents, invités. Une période passionnante est arrivée dans la vie des enseignants et des parents. moment: aujourd'hui, nos enfants démarrent une vie indépendante.

Un nouveau chemin inconnu s'ouvre devant eux, une nouvelle route vers une vie d'adulte encore inconnue.

Védas Vie humaine. Qu'est-ce que c'est ça? Longue route dans les dunes ?. Appel éternel ?. Ou ironie du sort ? Je ne sais pas. Mais je suis sûr d'une chose exactement: la vie est un voyage intéressant de l'enfance à l'adolescence, de la jeunesse à la maturité, du passé au futur.

VedfAujourd'hui tout le monde est prêt pour vous

Tant de choses à dire au revoir

Des mots sincères, gentils et chaleureux

A la dernière heure, à l'heure de la séparation.

Et sois le premier à dire le mot

Un grand honneur a été confié au réalisateur.

qui sera le premier à vous dire ses mots d'adieu et à vous donner

pour vous "commencer à vivre".

Remise des certificats.

Et maintenant, au nom des étudiants de notre école, nous vous donnerons commande:

Aller à l'université.

Saint, souviens-toi - il n'y en a pas ici.

Si vous ne connaissez pas le matériel

Ils sortiront en trombe et seront kaput !

Honorez vos amis à l'école -

Toutes les dates pour ex célébrer avec classe!

Ne pensez pas aux choses tristes - aimez et soyez amis.

Pliez votre destin avec éclat et complètement !

Rappelez-vous le code d'honneur,

Observez avant et désormais -

Sur votre lieu de travail

Ne ronflez pas trop fort !

Si vous ne réussissez pas le test,

Jure d'étudier les notes.

Pas le salaire de papa

Pour traîner aux examens.

Si jamais tu réussis

Tu devrais prendre un poste solide,

Nous devons essayer vraiment fort

Montez moins le nez.

Jamais au grand jamais

Ne dis pas paresse "Oui".

Si tu vas nager

En dollars ou en roubles,

Essayez de vous souvenir plus souvent

À propos de vos professeurs.

Et, surtout -

Peu importe à quel point c'est difficile,

Sois humain

Avec une énorme lettre !

Chanson entre la première et la dernière cloche

Les gars! Te souviens-tu de la première fois que tu

C'étaient les murs de l'école,

Le professeur s'est rencontré alors

Et pour la première fois a dirigé le cours avec le sourire.

Elle était comme une seconde mère pour toi -

Elle portait le bien et se protégeait du mal.

Aujourd'hui, elle accompagnera

Ceux que j'ai rencontrés il y a 11 ans.

La parole est donnée au 1er professeur diplômés ---

Diplômés Notre cher tout premier professeur, le plus inoubliable ! De tout notre cœur, nous vous remercions pour les premières lettres et chiffres, tâches et dictées, pour les toutes premières et les plus réelles leçons de vie !

Ved Aujourd'hui dans notre école diplôme d'études secondaires,

Les poussins sont pressés de voler.

Les mamans rient ou ont les larmes aux yeux,

Ils cachent que les pères sont inquiets.

Après tout, le premier a eu lieu récemment Classe

Et une série d'inquiétudes parentales.

Maintenant vous êtes adultes et avez le droit de choisir

Une de mes nombreuses routes.

Ved Que le destin te soit favorable,

Tous les espoirs se réaliseront certainement.

Que la vie soit lumineuse, intéressante,

Comme une grande pause à l'école.

Je suis venu te féliciter - rencontre-moi

Un groupe de danse

Elle te harcelait pour tes mauvaises notes,

J'ai appelé chez moi et je l'ai réprimandé pour son absentéisme,

C'est arrivé quand ses enfants l'ont élevée,

J'ai essuyé une larme en secret dans le bureau.

Et par jour diplôme d'études secondaires sans cacher mon enthousiasme,

Il vous regarde avec fierté et admiration.

Et il semble penser avec une chaleureuse tristesse,

Qu'est-ce que c'est sa sortie unique!

Le mot Vedas semble être classe. au gérant 11 classe

Que les années scolaires passent si vite,

Mais vous resterez à jamais des enfants,

Gardez cet enthousiasme dans votre âme,

Laissez-le brûler comme un feu.

Que l'espoir et la foi vous inspirent

Dans mon vrai business d'adulte,

Nous vous souhaitons bonne chance dans tout et dans vos réalisations,

Humeur joyeuse et joyeuse.

Félicitation

L’heure des adieux approche.

Combien d'années et d'hivers se sont écoulés ?

Le processus d'éducation scolaire est terminé,

L'enfance va fondre aujourd'hui comme de la fumée.

Les filles sont devenues comme ça beau:

Il est impossible de les quitter des yeux.

Si seulement tu étais toujours heureux,

De grands chemins s’offrent à vous dans la vie.

Les garçons sont tous des adultes, sans aucun doute

Vous avez mûri et êtes méconnaissable.

Seigneur, donne chance à ces enfants,

Pour qu’ils ne connaissent pas l’adversité et le chagrin.

Notre cher, bon, glorieux !

Nous nous séparons, mais nous nous souviendrons plus d'une fois,

Comme tu étais drôle quand tu étais enfant,

Et maintenant tu nous quittes.

Et maintenant, nous allons donner la parole à notre diplômés

La triste heure de la séparation est venue,

Et aujourd'hui, nous dirons à l'école "Au revoir",

la vie d'adulte nous fait déjà signe de rêves,

Mais tout le monde est un peu triste de se séparer du passé.

Diplôme de onzième année,

L'école vous voit partir aujourd'hui.

Au-delà du seuil, un nouveau monde appelle

Avancez vers de nouveaux objectifs.

Musique, chansons, sourires sur les visages,

C'était des vacances, mais nous avons passé la nuit sans dormir.

Dans un cahier d'écolier, recouvert jusqu'à la couverture,

Le printemps marquera la fin aujourd'hui !

Année la remise des diplômes est passée à toute vitesse comme un instant

Le cours d'école est terminé.

Tout le monde était tellement excité,

Nous entendrons bientôt le dernier appel.

Notre état d'esprit

Impossible à mettre en mots.

Les sentiments sont différents... Ils sont tellement sincères !

Nous sommes prêts à les partager avec vous aujourd’hui !

Dans une cloche perçante et sonnante

j'entends: "Enfance. Où es-tu? Attendez!

Est-ce que ça s'en va ? Non, c'est ici à l'école

C’est nous qui sommes pressés de partir avec vous !

Ma fraternité d'école est avec toi

Le moment est venu pour nous de nous séparer,

Tout restera longtemps dans le cœur,

Mon professeur, mon école et mes amis !

Tristesse involontaire dans le cœur,

Dernière leçon terminée.

Quel dommage que dans notre classe est brillante

La cloche ne m'appellera pas.

Et ils s'envoleront très bientôt,

Comme les oiseaux, les camarades d'école.

Mais notre école reste,

Et les professeurs vivront !

Enseignants! Salut bas devant toi

D'avoir cru en nous !

Aujourd'hui, il t'avoue son amour

Tous nos onzième Classe

Diplômés! Vous avez étudié pendant 11 ans -

Nous avons appris et vu beaucoup de choses ici !

Mais il est peu probable que vous ayez remporté de telles victoires,

Si seulement tes parents ne t'aidaient pas !

Ils n’ont peut-être pas résolu les problèmes.

Peut-être qu'ils sont faibles en algèbre et en chimie,

Mais ils t'ont protégé de toute leur âme

Des échecs, de la paresse et du blues.

Et maintenant ils ont l'air excités

Sur des gars mûrs et adultes,

Et ta parole parentale pour toi

A un moment solennel, ils veulent dire !

La parole est donnée aux parents diplômés

(Contexte pour les parents)

1.-Chers gars ! Chers professeurs !

Ce jour inhabituel est arrivé. Le jour que vous attendiez et que vous vous dépêchiez, et que vous poussiez parfois avec impatience. Journée d'adieu à l'école. C'est vraiment un grand honneur de recevoir un certificat d'achèvement de l'une des meilleures écoles de la région de Petropavlovsk, mais ce n'est que le début, il convient de noter qu'il s'agit d'un excellent début pour une vie indépendante. La manière dont il évoluera dépend de nombreux facteurs.

2.-Derrière le seuil des parents, un chemin bien tracé dans la cour de l'école, le sourire sage du professeur, le regard sévère et compréhensif du directeur, "cinq" Et "deux", les réponses au tableau et aux tests, les appels, les retards, le service à la salle à manger, les excursions et bien plus encore que nous, parents, ne connaissons parfois même pas.

3.-L'école pour vous aujourd'hui est déjà une histoire, et comme toute histoire, elle doit être rappelée, respectée et restituée. Retournez à l'école dans un nouveau statut d'invités, avec le sourire et le cœur léger. Vous serez convaincu et surpris de l'accueil qui vous sera réservé ici. Et pour faciliter le retour toujours et partout, ne brûlez jamais les ponts derrière vous. Partez avec grâce, n’en voulez à personne dans votre cœur, et vous n’aurez alors que les meilleurs souvenirs. Et tout ira bien.

4.-Chers professeurs, aujourd'hui nous accompagnons nos enfants et vos élèves vers une nouvelle vie. Personne ne sait ce qui les attend ensuite, mais nous savons qu’ils y sont prêts. Après tout, ils ont étudié avec les meilleurs professeurs, les plus réactifs, compétents, gentils et professionnels. Et nous en sommes fiers.

5-Chers professeurs, nous vous sommes sincèrement reconnaissants d'enseigner à nos enfants, reconnaissants pour votre travail, pour le travail que vous leur consacrez. Merci!

6.-Aujourd'hui, en guise de mot d'adieu parental à notre diplômé. Je citerai une phrase du célèbre discours de Steve Jobs avant diplômés université Stanton: « Vous devez trouver ce que vous aimez - cela est vrai pour le travail et pour les relations. Votre travail occupera la majeure partie de votre vie et la seule façon d’être pleinement satisfait est d’aimer ce que vous faites. Si vous n'avez pas encore trouvé votre entreprise, n'arrêtez pas de chercher.

7.-Les gars, nous ne vous souhaiterons pas un chemin facile, qu'il soit intéressant, créatif, constructif. Apprenez, cherchez, osez et soyez heureux.

Chanson (Signe du Verseau)

La vie a défilé devant mes yeux

Nous ne vous avons pas nous-mêmes reconnu aujourd’hui.

Les enfants ont grandi et le bonheur remplit le cœur.

Nous sommes sûrs que tout ira bien pour vous.

Bien sûr, il faudra que ça s'arrange un peu,

Un ange gardien vous protège des ennuis et de l'adversité.

Examens... Nous étions inquiets pour les enfants.

Sont-ils sains d’esprit et raisonnables ?

Pourquoi ont-ils été inventés ?

Grand bonheur

Nous souhaitons à nos enfants une journée l'obtention du diplôme

Nous souhaitons aux enfants santé et bonne chance

L’amour mutuel, mais comment pourrait-il en être autrement ?

Nous vous soutiendrons et vous aiderons pour tout

Argent et conseils. En un mot, tout ce que nous pouvons.

Nos très chers, sachez que nous sommes toujours là !

Votre réussite est notre récompense.

Merci, chère école,

Ce qui nous a amené à ce point l'obtention du diplôme,

Elle a élevé ses enfants avec dignité.

Nous avons tout apprécié

Vous étiez drôles, vous les vilains petits

Ce que tu étais - ce que tu es devenu,

Les professeurs ont investi tellement de chaleur et de gentillesse en vous.

Bien-aimé, tu es plus précieux que quiconque au monde,

Nous avons parcouru un long chemin

Diplômés(mot de réponse)

C'est tout. Et l'école est finie.

Demain, l'aube reviendra.

Modérément triste et moyennement joyeux,

Peut-être que vous vous rencontrerez, peut-être pas...

Envolez-vous comme les oiseaux à l'aube,

La vie, l'inconnu, la nouveauté vous attendent...

Gardez-le seulement dans vos cœurs

Foi, amitié, espoir, amour.

Maintenant vous êtes tous ensemble,

Regardez-vous dans les yeux.

Et dites, mais ainsi.

Pour que la chanson ne pleure pas.

Comment vas-tu sans moi ?

Comment puis-je vivre sans toi?

(Mettre en cercle)

Un à la fois, allumant les bougies.

Sur sur scène, nous sommes à vos côtés -

Aujourd'hui, c'est notre bal diplôme d'études secondaires.

Et cet été soirée,

Il y a un piano qui joue quelque part

Et les sons s'écoulent doucement au loin

Nous allumons des bougies.

Et les bougies pleurent pour les enfants.

Parfois ils pleurent plus doucement, parfois plus fort.

Nous ne pourrons pas oublier

Pas de jours d'école, non soirée

Quand le piano joue ici

Et les sons s'écoulent doucement au loin

Nous nous souviendrons soirée

Et comment les bougies s'éteignent.

Nous nous sommes réunis en cercle,

Nous nous souvenons du passé.

Il y a une bougie au milieu, les rêves sont brumeux.

La lueur d'une bougie fantaisie,

Vos yeux brillent dans la nuit.

Il y a tellement de choses que je veux dire

Mais j'ai la gorge nouée...

C'est difficile de croire aux adieux.

Les cœurs brûlent, brûlent de feu.

Mais la sage bougie pleure,

Verser des larmes.

La bougie fondra sans laisser de trace,

Nous nous envolerons dans toutes les directions.

Mais n'oublions pas soirée,

Juin calme soirée.

Ne cache pas tes sentiments aujourd'hui,

Souhaitez du bonheur à votre ami

A bientôt, mes amis,

À bientôt…

Que les bougies soient allumées, qu'elles brûlent jusqu'au matin.

Que toutes les leçons de bonté recommencent pour vous.

Et que cette nuit soit la plus magique pour toi

Après tout, votre vie est dedans, et votre dernière valse d'école est dedans !

Qu'il ne reste pas silencieux dans nos cœurs,

Laisse-le sonner et exciter à nouveau

Valse scolaire sans âge -

Symbole soirée de bal

Balle diplôme d'études secondaires- tu rêves beaucoup,

Balle diplôme d'études secondaires- tu dis au revoir à ton enfance,

Balle la remise des diplômes est la dernière soirée!

Balle diplôme d'études secondaires- c'est une danse d'adieu !

Pour diplômés - 2016. La dernière valse de leur vie scolaire retentit.

Ça y est, les bougies s'éteignent !

Votre feu et le mien s'éteignent.

C'est notre dernière réunion

C'est ta balle diplôme d'études secondaires

Comme il brille de manière réfléchie soirée,

Aux yeux bleus des étoiles,

J'aimerais que tu puisses prendre le vent en souvenir,

Celui qui t'a enlevé ton enfance.

L'obtention du diplôme s'épuise rapidement,

A l'approche de l'heure des adieux,

J'aimerais que tu puisses emporter quelques étincelles en souvenir.

Puissent-ils toujours vous garder au chaud.

Les sentiments débordaient.

Tout le monde est un peu fatigué par les vacances.

Alors ça suffit, fête, au revoir !

Laissez le dernier accord résonner dans la salle.

Mon Dieu, comme c'est simple et comme Il est clair:

C'est dangereux, c'est sûr.

Mais la vie n’est pas une route facile.

Il n'y a qu'une seule vie. Et il y a de l'anxiété dans mon âme.

Tout dans la vie est tellement mélangé

Parfois dans la joie, parfois dans la tristesse...

L'enfance est terminée. Il est temps pour toi de continuer ton chemin

Ensemble avec Foi, Espérance, Amour !

Chanson générale Diplômés

Le bal est terminé et l’excitation est terminée.

Et dans un nouveau jour

Que la chance vous attend.

Aller à "Demain"

Nos écoliers...

Salut à vous les gars

Cher Diplômés!

Les parents envoient après toi

Adieu et feu d'artifice festif !

Entrez dans le monde, garçons et filles !

Entrez hardiment, tout le monde vous y attend !

"Bon voyage"

Description: Un plan de bal complet et détaillé pour l'école. Le programme contient de nombreuses chansons d'adaptations et des sketches comiques.

Scénario de remise des diplômes pour la 11e année « Nous invitons tout le monde à Schoolwood ! » moderne, très cool et amusant !

SCÉNARIO de bal pour les élèves de 11e

« TOUT LE MONDE EST BIENVENUE À SCHOOLWOOD ! »

Le matériel proposé est présenté sous la forme d'une revue musicale basée sur un scénario conventionnel, qui donne un caractère ludique à l'ensemble du festival – « l'école à travers le prisme du cinéma ». Le formulaire de critique musicale offre aux utilisateurs la possibilité flexible de varier indépendamment la liste, l'ordre et l'utilisation de certains titres de films en fonction des spécificités locales, en les remplissant de leur propre contenu spécifique, tiré des événements uniques de la vie de chaque école. Un décor approprié contribuera également à créer une ambiance thématique : le couloir de l'école et les murs de la salle, en plus des traditionnels ballons multicolores, fleurs, banderoles et autres attirails, peuvent être décorés avec du matériel scolaire iconographique - photographies, journaux muraux , phrases humoristiques et dessins animés, qui prennent l'apparence d'une affiche ou d'un cadre de film (encadré par un cadre (perforation). Le chemin de parade rouge menant à la salle de passage des diplômés servira de touche d'allusion à la cérémonie de remise des prix du film.

Les maîtres d'œuvre du programme sont les diplômés eux-mêmes, ainsi que, idéalement, le personnel enseignant jusqu'au directeur, les parents et même le personnel de soutien, si l'école a un style de relations suffisamment démocratique et une atmosphère créative amicale et cohérente. Si cela s'avère impraticable, alors les rôles d'« adultes » peuvent être joués par les élèves eux-mêmes avec un maquillage approprié, avec de faux éléments vestimentaires, etc. Mais il convient de noter que même si l'atmosphère problématique de l'école ne permet pas à première vue d'accepter l'option d'une mise en œuvre conjointe du programme, c'est précisément cela, si le personnel enseignant est déterminé à surmonter certaines barrières psychologiques, cela contribuera au stade final de la période scolaire des diplômés, pour aplanir toutes les aspérités précédentes des relations dans un souci de « réconciliation » et se concentrer sur l'essentiel : faire de la soirée un événement festif et mémorable.

La participation même des diplômés à l'exécution du programme peut également sembler difficile en raison de la charge de leur préparation aux examens, c'est pourquoi la plupart du matériel est constitué d'adaptations de chansons, ce qui simplifie au maximum la mémorisation et augmente la motivation émotionnelle de la mise en œuvre.

Il est conseillé d'organiser le rassemblement des invités avant le début de la soirée de manière libre, pas trop organisée, qui sera gérée discrètement par des professeurs-stewards pré-nommés. Le seul moment obligatoire est la concentration des diplômés dans une salle séparée, où ils attendront le signal de la sortie solennelle dans la salle. Le fond traditionnel qui crée l’ambiance émotionnelle nécessaire est, bien entendu, la diffusion d’une bande originale de chansons scolaires célèbres.
A un certain moment, les invités sont invités dans la salle, où les premiers rangs sont dégagés pour les héros de la fête, qui les occuperont après le prologue.

Le début de la soirée est indiqué par le triple son (avec une pause) de la cloche de l'école ou la première phrase de la mélodie « Quand nous quittons la cour de l'école », par analogie avec la triple sonnerie avant une représentation de théâtre ou de cinéma. Le rideau de scène est fermé, derrière lui, en arrière-plan de la scène, se trouvent des barres de chœur ou des rangées de bancs et de chaises pour différents niveaux de placement des participants et comme éléments possibles de décoration à l'avenir. Dans la mesure du possible, diverses rampes et supports peuvent également être utilisés. Les HÔTES apparaissent devant le rideau – une Fille et un Garçon.

D. /légèrement ludique et ironique, comme tout le dialogue qui a suivi/
- Quand j'étais petit,

YU.
- Et moi, il y a longtemps...

D.
– C’est ainsi que nous rêvions de la vie :
Que ce soit comme dans les films !

YU.
- Mais ayant grandi, ayant vécu,
Et une autre question s'est posée :
Cela devrait être dans les films, comme dans la vie -
Être vraiment tout, sérieusement !
Et sous un tel parti pris
Regarder en arrière
On voit : l'école, c'est sûr,
Cinéma - ni donner ni prendre !

D. /reprenant, et en même temps, comme joyeusement surpris par l'angle inhabituel/
– Les étudiants sont des figurants !
Même s'il y a des étoiles !
Héros caractéristiques
On ne peut pas les compter parmi eux !

YU.
– Rois de l’improvisation
Et les rois des tours,
Et maîtres des sensations
Nous avons été choqués plus d'une fois !

D. /continuant la liste avec une grande ascension/
– Manuels – scénario !
Leçons - une série !,

YU.
– Quels genres souhaitez-vous ?
Je pourrais compter ici !
Qu'il s'agisse d'un drame ou d'une comédie,
Soit un film d'action, soit une farce...

D.
- Et qui s'en charge ?
Qui nous guide ?

YU.
– Au cinéma il existe une telle position :
Son nom est assistant.
Et s'il ne s'enfuit pas,
Il n’y a tout simplement pas de tournage !

D.
- Et à l'école ?

YU.
– Sans PROFESSEUR, rien ne sortira !
Mentor, tuteur
Et je connais tout !

D. /sournoisement/
- Que diriez-vous d'un film ?
Faut-il appeler les directeurs ?!

YU.
- Nous allons les tuer
C'est un honneur d'être appelé !

D. /avec une peur naïve feinte/
- Quoi, ils ont coupé en aidant ?
À quelqu'un?! Ou comment?!

Yu. /avec un reproche feint et condescendant/
- Eh bien, qu'est-ce que tu fais, chérie !
Comment peux-tu faire ça?!
Bien sûr, ils aident...

D. /l'interrompant avec impatience/
- Mais quoi?! Et qui est-il?!
QUI est responsable de tout ?
À QUOI appartient la parole ici ?

Yu. /sentiment pathétique/
– Au cinéma, comme chacun le sait,
Et à l'école - depuis longtemps,
Commande le processus
DIRECTEUR - DIRECTEUR!

/changeant de ton pour devenir explicatif/

Mains - droite, gauche, -
Tous les directeurs sont avec lui.
D'où leur POM. Modes
Par souci de brièveté, nous appelons,
Parce que sans leur aide
On dirait qu'il n'a pas de bras :
Une avalanche de choses à faire, comment faire autrement ?
Va-t-il ratisser ?!
Ce sont les analogies -
Etc, eh bien, etc. –
Ne soyez pas trop strict -
Je vais vous l'apporter.

D. /écarte les mains, acquiesçant de façon désarmante/
– Nous en ouvrons un spécial
Nous sommes ici pour notre propre festival !

YU.
- Et nous vous invitons tous

ENSEMBLE.
– À la joyeuse ÉCOLE – LEE – WOOD !

D. /d'un ton solennellement élevé/
- Le tapis rouge du devant,
Retenant à peine mon enthousiasme,

YU.
– Une élégante colonne festive

ENSEMBLE.
- Les héros de la fête arrivent !

D.
– La salle est-elle prête pour une mer d’applaudissements ?!

ENSEMBLE.
– Rencontrez chers diplômés !

/ L'introduction musicale signalétique est la phrase du dernier vers du refrain de la chanson « What people are like in Hollywood ». Une colonne de diplômés entre dans la salle en ordre libre, saluant les personnes présentes. LES LEADERS chantent la première ligne du refrain, incitant le public à chanter sous les applaudissements, la colonne reprend la chanson, se dirige vers la scène, puis grimpe dessus et se cache derrière le rideau./

Quel genre de gens y a-t-il à Schoolwood !
Aujourd'hui, nous allons leur rendre hommage !
Pour les emmener dans un long voyage,
Nous vous invitons à Schoolwood !
Nous vous invitons à Schoolwood !

/Si la mélodie du chœur ne suffit pas au passage de toute la colonne, l'accompagnement musical sans pause se transforme en une version en marche de la mélodie «Quand on quitte la cour d'école». Derrière le rideau, les diplômés sont assis et disposés dans une configuration « Photographie de groupe ». Les présentateurs passent également derrière le rideau, rejoignent le groupe, et un écran est abaissé devant eux, sur lequel est projeté une vidéo éclair ou un diaporama à partir de photographies de différentes périodes de la vie scolaire des promotions (photos de groupe, épisodes de vie académique et extrascolaire, etc.). La séquence vidéo est superposée à un phonogramme de chansons scolaires connues, illustrant l'ordre chronologique étape par étape - de l'école primaire jusqu'à l'obtention du diplôme par fragments en fonction du matériel documentaire effectivement trouvé - comme par exemple "Première année". , « Ce qu'ils enseignent à l'école », « Pays scolaire », « Neuvième année » " etc. Dans les derniers plans, l'écran se lève et un rideau s'ouvre. Sur scène, les diplômés se figent quelques minutes, comme pour la dernière photo de groupe - comme une conclusion logique au thème de la vidéo et à son passage de l'écran à la vie. L'introduction de la chanson « Ah, ce soir ! » sonne. du téléfilm « Ah, Vaudeville, Vaudeville ! » En continuant à s'asseoir, les diplômés chantent :/

- Les années passèrent comme des années -
Le cercle mesuré habituel.
Mais le moment est venu
Et tout change d’un coup :
Un nouveau cercle est devant nous
Et une rencontre avec un autre destin -
Pour la soirée d'adieu
Aujourd'hui, toi et moi sommes venus.

Ah, ce soir
Notre diplôme
Le dernier à l'école
Si chère!
Sourires d'une bougie,
Il y a de l'amour dans les yeux
Laissez-les briller pour nous
Encore une fois!

Pas possible dans ce monde
Passer sans laisser de trace
Et les années scolaires
Ils resteront avec nous pour toujours.
Et la meilleure chose à retenir
Le moment est venu pour nous aujourd'hui
Pour remplir vos âmes
Jusqu'au bout avec des cadeaux de bonté !

Ah, ce soir
Notre diplôme
Le dernier à l'école
Si chère!
Sourires d'une bougie,
Il y a de l'amour dans nos coeurs
Laissez-les briller pour nous
Encore une fois!

/Transition vers la mélodie « Mer » d’Antonov. Tout le monde se lève et, se déplaçant en rythme vers le spectateur, continue de chanter :/

- Pour prendre la mer
Ou dans la plaine de l'océan,
Un navire doit être construit
Et équipé de manière fiable.
École, tu es comme un docteur
Où nous avons été soigneusement élevés
Des petits bateaux sans défense
Aux navires.

École, école, monde de l'apprentissage,
Le bruissement silencieux des pages tétra-enfer,
Le miracle de rencontrer l'inconnu
Inspiration intéressante,
Joyeuses victoires sur vous-même !

/Le rythme du tempo de la performance devient plus dynamique./

Chaque jour est comme un anniversaire
Nouvelles connaissances, réalisations,
Nouvelles expériences, perspectives,
Journée de construction de soi,
Nouvelle vie de compréhension,
En montant les marches,
Service fidèle au devoir
Et le combat !

École, école - le monde sans fin,
Des années d'amitié, des moments d'amour.
Nous sommes sur l'écran mémoire
Nous l'examinerons avec vous
Nos films de vie !

/Au deuxième chœur, la plupart des diplômés descendent dans la salle et occupent les premiers rangs honorifiques qui leur sont réservés. Les interprètes des prochains épisodes du programme se rendent en coulisses. Les HOSTS restent sur scène./

YU.
- Nous glorifierons tout le meilleur
Nous sommes au menu des fêtes !

D.
- Et nous serons heureux de vous présenter
Notre revue musicale !

YU.
– Photos de journées d’école inoubliables
Nous nous souviendrons avec un gentil sourire,

D.
– Où chaque épisode est joué sans prise,
Et puis impossible de refaire une photo !

YU.
– Kaléidoscope de noms
Films anciens célèbres,

D.
– Mais avec NOTRE contenu.
Alors, allons au « Commencement » !

/L'un des participants - le "groupe de travail" - arrive au bord de l'avant-scène avec un "clapper board" cinématographique : une tablette avec une barre mobile, utilisée au cinéma, indiquant le tournage de la prochaine prise. La sortie du « cracker » ici, comme dans la suite, peut être accompagnée d'un fragment du leitmotiv musical du film « Film, film, film... ». Sur la tablette se trouve une inscription du titre du film – « Le Commencement ». La jeune fille claque la barre, marquant ainsi le passage au premier épisode du programme. Le phonogramme de la chanson « First-grader, first-grader » est allumé, et un groupe représentant des « first-graders » afflue sur scène de manière chaotique : tout le monde a des sacs à dos sur le dos, des « filles » en petits tabliers blancs et avec de gros nœuds dans les cheveux. Ils se « blottissent » dans un mouvement brownien jusqu'à ce que le « Professeur » apparaisse dans des lunettes, un pointeur à la main et un sifflet autour du cou. Il siffle sévèrement, le groupe se fige timidement, tout le monde s'accroupit à moitié dans une pose « entraînée ». Le « professeur » aligne tout le monde par paires en colonne, se tient face à elle et, dirigeant avec un pointeur, mène la colonne derrière elle. Après avoir décrit un cercle autour de la scène, il place les « enfants » sur les bancs pour commencer la « leçon ». Elle est rejointe sur scène par un groupe de vrais enseignants des écoles primaires où les diplômés ont étudié - si les capacités de l'école et le désir des enseignants eux-mêmes le permettent. Sinon, alors un groupe d’interprètes diplômés « en personnages », quelque peu caricaturaux. Les « élèves de première année » sont assis convenablement, tenant leurs mains « jointes sur le bureau » devant eux et captant chaque mot des « professeurs », qui, alignés à demi-tour vers les élèves et le public, ouvrent leurs dossiers et , à l’image d’une chorale classique chantant « à vue », interprètent leur rôle sur la mélodie de la chanson « Chick-chick, mes poulets ». Pendant que le verset est interprété, les élèves renforcent le texte de manière pantomimique par des actions rythmées : ils hochent la tête avec diligence, « feuilletent le manuel », « écrivent dans des cahiers », lèvent la main pour répondre, etc./

"ENSEIGNANTS":

- Poussin-poussin, nos poules,
Yellowmouths - les gars !
Nous vous acceptons en première classe,
Telles des mères poules, nous prenons soin de vous.
Poussin-poussin, ne te laisse pas distraire
Essayez d'être prudent
Toute la journée scolaire
Vous devez vous asseoir patiemment.
Nous allons vous apprendre à lire,
Comptage et écriture originale,
Et d'où vient le vent,
Et tout - tout - à lui dans le monde !..
Oh, chers enfants,
Tout va bien se passer!
Je vaincra la sagesse,
Pour que tu deviennes plus intelligent,
Aller de l'avant...

/Mélangant progressivement le chant et le transférant sur le fond fuyant, ils répètent plusieurs fois le premier vers : « Chick-chick, nos poulets. » En même temps, ils se dispersent, se plaçant de différents côtés derrière les étudiants assis, avec des actions pantomime, comme pour encourager leurs efforts. Une des « enseignantes » se place devant les bancs face aux enfants et se présente :/

"ENSEIGNANTS"
- Bonjour les enfants. Je m'appelle Zhanna Gennadievna.

/ « Les enfants », figés sous le choc, digèrent le nom et le patronyme complexes : ils clignent des yeux arrondis, bougent les lèvres, essayant en vain de répéter. Dans le silence qui s'ensuit, une voix timide demande, incrédule :/

Cupide?

/ Hacher l'accord final. Le « professeur », se tournant vers le public, lève les mains avec étonnement. Pause, scène muette./

HÔTES /ensemble/
– L’ÉCOLE À TRAVERS LES YEUX DES ENFANTS !

D.
- ou "LA BOUCHE D'UN ENFANT DIT LA VÉRITÉ" ?!

YU.
- L'enfant est allé en 1ère année... Après l'école, ses parents lui demandent : - Eh bien, comment va le professeur ? Qu'est-ce que ça enseigne ? En réponse, il dit... - Oui, elle-même ne sait rien, elle nous demande tout...

/accord – temps/

D.
– Un élève de première année vient de l’école. Maman demande : - Comment ça va ? - Oui, pendant quatre leçons, nous avons parlé et parlé de quelque chose, mais nous n'avions toujours pas assez de temps. Ils m'ont dit de revenir demain...

/L'accord est un rythme, suivi de l'introduction de la chanson « What They Teach at School ». Les « élèves de première année » posent une joue avec leur main et d'abord, de manière raisonnée et réfléchie, et au 2ème couplet, passant à un rythme tempo plus vigoureux, ils chantent :/

– Écrivez différentes lettres
Stylo plume dans un carnet
Cela fait longtemps qu'on ne nous enseigne plus à l'école.
Et diviser et multiplier
Nous ne sommes pas d'humeur à calculer -
L'esprit a été remplacé par un champ de calcul.
Ajoutez deux à quatre
Lire les mots syllabe par syllabe
Il est grand temps pour nous de commencer à étudier à la maternelle -
Pour que ce ne soit pas à peine,
Et deux fois plus vite
Efforcez-vous de développer le progrès !

/transition sur la mélodie de « Schoolland », les « enfants » se lèvent, comme s'ils grandissaient petit à petit et formaient une danse en rond autour des professeurs/

- Mais à mes cours primaires
Nous vous remercions en réponse :
Ceci est notre base de connaissances
Et des bagages depuis de nombreuses années.

Et directement aux professeurs,
Sans nous cacher, nous disons :
« Nous étions des secondes mères,
Merci pour tout!"

/s'embrassant, s'alignent sur une seule ligne et, se dirigeant vers le spectateur, chantent ensemble/

Une famille
Nous avons vécu avec vous pendant plusieurs années,
Avec chaleur
Vous avez réussi à réchauffer ces années.
Tu nous as appris à apprendre,
Et cela restera en nous pour toujours
Lumière éternelle d'amour pour toi !

YU.
– Tout comme alors, à un nouveau niveau
Nous marchons avec de nouveaux espoirs,

D.
- Et pour nous dire adieu en cette merveilleuse journée
Nous invitons d'abord les enseignants.

YU.
– Comme c’est établi à l’école, nous avons certainement ici
Son propre « Big Change » a maintenant été annoncé

/Un pétard portant le nom « Big Change » sur la tablette est porté sur le devant de la scène en accompagnement du leitmotiv musical de ce film. Si l'épisode précédent mettait en scène de vrais professeurs, ils restent sur scène. Les présentateurs donnent la parole à leur représentant pour saluer et saluer les diplômés, après quoi les enseignants reçoivent des bouquets ou des souvenirs mémorables - en fonction du désir, des capacités et de l'imagination des organisateurs de la soirée et des promotions. Si les rôles ont été interprétés par des élèves, tout le monde monte ensemble dans les coulisses et un représentant des classes primaires - un enseignant ou un directeur - est invité sur scène. Si d'autres premiers professeurs sont présents dans la salle, il est nécessaire de leur décerner également des récompenses. A la fin de cet épisode de vacances, les HOSTS réapparaissent sur scène./

YU.
– De nouvelles histoires nous attendent,
L'étape intermédiaire nous attend -
Et un kaléidoscope d'objets,
Et il y a plus de cours par jour...

YU.
– Des transformations évidentes
Saut périlleux inattendu :
Des enfants inoffensifs
Ils me rendent fou, qui diable est là !
On discute en classe
Changements - carton !

D.
- En un mot, qu'y a-t-il - nous vous présentons
"Pêle-mêle" de Schoolwood !

/Sortie du « cracker » avec le nom « Yeralash » sur la tablette. La bande originale de l'introduction de la collection de films « Yeralash » est diffusée. Un groupe d'élèves se précipite sur scène - comme s'ils venaient d'une classe à la récréation : les garçons se poussent, se frappent avec leur sac à dos, taquinent les filles, etc. À la fin de l'introduction, chacun doit s'asseoir en petits groupes autour de la scène en fonction de sa participation à d'autres figurines et se figer dans des poses arbitraires, comme dans le jeu « La mer est troublée ». Le « clapper » s'approche de chaque groupe à tour de rôle, les applaudissements servent de signal pour « relancer » et interpréter l'épisode. Un rythme d'accord peut également sonner de manière synchrone avec le clap. Des fragments supplémentaires peuvent également être ajoutés - ou complètement remplacés par des fragments créés à partir de matériaux locaux./

"Professeur".
"Ivanov, ta bouche ne se fermera pas pendant toute la leçon." Allez, dis-moi, comment s'appelle celui qui parle et parle quand personne ne l'écoute ?!
Étudiant.
- Professeur, Mary Ivanna !
"Professeur".
- Va dire à ta maman que tu as bu un litre de sang du professeur !

/battement musical - la dernière phrase de la mélodie d'ouverture, pendant laquelle le groupe qui joue se fige à nouveau et le battant passe à la suivante/

"Professeur".
- Eh bien, personne ne veut encore répondre ? Je donnerai un point de plus à celui qui entrera en premier au tableau.
Étudiant.
- Oh, je suis déjà sorti ! Donnez-moi un trois !

/battre/

"Professeur".
- Petrov, regarde Semochkin. Comme il est intelligent, diligent, diligent, comme tout le monde l'aime !
Étudiant.
« Pensez-y, si vous me lavez et me peignez les cheveux, je serai comme ça aussi !

/battre/

"Professeur".
– Lors d’un examen, même le pire élève peut trouver quelque chose de bien si vous le fouillez attentivement.

/Répare les poches de l'élève, sort de son sein un drap de berceau plié en accordéon/

- Tu vois! Berceau!
Étudiant.
- Tu n'as pas de droit! Je vais porter plainte au tribunal de Strasbourg !
"Professeur".
- Et je vais me plaindre à ta mère !

/battre/

"Professeur".
- Petya, veuillez traduire de l'allemand : - Guten morgen...
Étudiant.
- Bien à la morgue !

/battre/

"Enseignant".
- Eh bien, comment se comportaient mes mocassins en classe ?
"Professeur".
– Vous savez, ce sont des gars bien. Ils savent écouter.
"Enseignant".
- Ouais, ça veut dire qu'ils ont encore mâché toute la leçon. Regardez, regardez, sous tous les bureaux, il y a des emballages de bonbons, des graines et des noyaux. Alors, 6-A, je vous préviens : les graines, les noix et les bananes se mangent avec la peau et la coque. Glace – complète avec bâton et emballage !
Étudiant.
- Et la soupe ?
"Enseignant".
- Et la soupe est livrée avec une assiette !

/passage musical. Tous les participants s'alignent face au public. Le « clapper » se tient au fond de la file et, passant de l’un à l’autre, applaudit la réponse de chaque participant.

Étudiant 1. Sagesse scolaire
2. Plus vous êtes assis loin, plus vous écrivez.
3. L'enseignant n'est pas une pieuvre, il ne peut pas donner un A à tout le monde à la fois.
4. Personne n’est jamais mort à cause du savoir, mais ça n’en vaut pas la peine !
5. En classe, il vaut mieux trop manger que trop en dire.
6. La mauvaise habitude d'être en retard au premier cours donne naissance à la bonne habitude de bien dormir et de bien manger le matin.
1-3. Pour digérer les connaissances, il faut les absorber avec appétit.
4. Un caractère difficile peut être compensé par un comportement facile.
5-6. Ne copiez pas n’importe qui, sinon vous vous ferez prendre !
Tous ensemble : Tous les professeurs doivent être envoyés en cours d’augmentation de salaire !
1. /demande timidement/ Et le ministre – des cours pour réduire le nombre d'élèves dans la classe ?!

/Le « clap » frappe une dernière fois dans les coulisses lorsque le « professeur » apparaît, puis s'en va. L'interprète apparaît à l'image de l'enseignante de la classe - portant des lunettes et un magazine sous le bras.

K.R. /strictement impératif/
- Arrêtons les querelles ! Apprenons le chant correct !

/Il prononce le premier vers de chaque binôme et dirige pour que les élèves continuent le deuxième vers en chœur/

K.R.
-Tu es joyeux, je suis joyeux !..
Tous. Nous sommes fans de notre école !

K.R.
- Nous avons une maladie :
Tous. Nous encourageons vos études !

K.R.
- Notre appétit va disparaître
Tous. Si le diable arrive !

K.R.
– Nous avons ce credo :
Tous. Chaque jour, nous avons besoin d'une victoire !

K.R.
– . Même si étudier n'est pas facile,
Tous. Nous ne partirons pas sans un sou !

K.R.
- Le mois est pour la nuit,
Le soleil est pour la journée,

Tous. La lumière est pour la nature,
L'école, c'est pour moi !

K.R.
- Le soleil brille, les oiseaux chantent.
Tous. Tout le monde aime l'école, tout le monde court à l'école !

/K.R. pointe avec un pointeur de manière sélective sur des élèves individuels, donnant un signe pour prononcer les premières lignes des distiques suivants/

Étudiant 1.
- Nous avons marché jusqu'à l'école joyeusement,
Tous. Malgré la neige et la pluie !

2.
- Nous l'avons compris
Tous. Ce que vous ne comprendrez pas vraiment !

3.
– On ne râle pas pendant les tests,
Tous. On ne dort pas en classe,

4.
– Nous maîtriserons l’intégralité du programme
Tous. - Et nous gagnerons en études !

/K.R. agitant le pointeur comme une baguette magique, les élèves se lèvent, s'alignent par paires et, menés par le « professeur », s'en vont dans les coulisses. K.R. « salue » avec un pointeur, comme une baguette de chef d’orchestre devant un orchestre. Le départ est accompagné d'accords d'accompagnement staccato sur le couplet « Schoolland »/

Yu. /ironiquement contrit/
– L’école est un lieu où les enseignants exigent des élèves des connaissances dans toutes les matières, alors qu’eux-mêmes n’en connaissent qu’une.

D.
- Hé bien oui! Et le programme scolaire ressemble désormais à ceci : deux chameaux volaient - l'un rouge, l'autre vers la gauche. Combien pèse un kilogramme d'asphalte si le hérisson a 4 ans ?

YU.
– Est-ce vraiment possible par les seules études ?
Sommes-nous condamnés à vivre ?!
Maintenant, le processus est spécial
Cela nous fait tourner la tête.

D.
- Ils continuent de nous attaquer,
Comment regarder les enfants
Et ils ne font que forcer
Plongé dans les livres !

YU.
- Et révéler le secret de nos pensées ?!
Et c'est là le point !

D.
– Osons et demandons :

ENSEMBLE.
- As-tu déjà été amoureux?!

YU.
- Après tout, la tempête a éclaté
En chacun de nous !

D.
– NOTRE film « Vous n’en avez jamais rêvé ! »
Imaginons maintenant.
/sortie d'un pétard avec le titre du film « Vous n'en avez jamais rêvé ! » Derrière elle, dansant, un groupe de chanteurs interprète des couplets sur la mélodie du film « Les Aventures de l'électronique » /

- Le soleil brille par la fenêtre,
Le printemps chante avec force et force.
En tête pour tous les sujets
Les études ne se passent pas bien.
Notre âge est la puberté
Il a dérangé nos esprits.
Assis à un bureau toute la journée
Eh bien, je n’en ai tout simplement pas la force !

Et ils nous disent que la Volga
Se jette dans la mer Caspienne...
Mais à quoi cela nous sert-il ?
Quand nous aurons un plus grand chagrin !
À ceux qui sont responsables de nous,
Nous le dirons encore et encore
Que nous ne sommes plus des enfants -
Nous pouvons parler d'amour.
Après tout, nous ne sommes plus des enfants -
Nous avons besoin d'amour
Et que devrions-nous faire à ce sujet ?
Pourquoi le sang excite-t-il autant ?!

Et ils nous disent, laissez-moi tranquille,
Ce ne sont pas vos affaires, disent-ils !
Et nous disons, imaginez :
« Nous voulons parler du ressenti et du corps !

Nous marchons presque aveuglément
Avec un problème pour un,
Des filles aux femmes,
Des garçons aux hommes.
Oh, tu aurais aimé avoir avant-hier
Dis toute la vérité -
Nous n'aurions pas à le faire alors
Faire des erreurs.

Assez de mystère inutile !
Que l'adversité nous échappe !
Nous sommes également mûrs pour la connaissance
Secrets sur le bonheur personnel !

/continuer à chanter la chanson originale « pa-ra-para-ba, pa-pa-ra, pa-ra-para-ba, pa-pa-ra », danser le twist, puis passer aux premières phrases du « Marche nuptiale » solennellement et ironiquement, ils marchent par paires en cercle. Ils se figent une seconde sur la note finale, regardent sournoisement le public et, avec un rire joyeux, s'embrassant, courent dans les coulisses/

YU.
- Bien sûr, nous étions excités,
Que nous vivons en étudiant seuls.
Nous venons de partager avec vous
Souhait pour plus tard :

D.
– Devenir le sujet le plus important
Parmi la liste de tant d'autres
Le sujet qui concerne l'essentiel : à ce sujet -
Comment se comprendre soi-même et comprendre les autres.

YU.
– Et on est un peu jaloux
À ceux qui seront là après nous,
Même si nous ne sommes pas si offensés,
Et nous avons un stock important.

D.
– Spectacles, concours et randonnées,
Concours, soirées
Nous a révélé notre nature,
On nous a enseigné les lois du bien.

YU.
– Et à qui devons-nous tout cela ?
Qui a organisé ça pour nous ?

D.
– On les appelait « assistants »,
Et le moment est venu de raconter une histoire à leur sujet !

/lancement d'un pétard avec le titre du film « Femmes ». L'introduction de la chanson « Hommes, hommes, hommes » retentit. Soit de vrais directeurs apparaissent sur scène - s'ils ont accepté de participer, soit des élèves-interprètes dans des images légèrement caricaturales : ils peuvent être mis en valeur par des piles de dossiers contenant des rapports, des rouleaux de papier, etc. dans la main/

PRINCIPES PRINCIPAUX.
- Nous sommes vos directeurs stricts
Et honnêtement, nous devons vous dire :
Du matin au soir nous labourons,
Pour guider la vie scolaire.
Horloge, planning sans fenêtres,
De quoi plaire à tout le monde,
Contrôles, rapports, leçons -
Eh bien, où peut-on aller avec le sourire ?!

Sur nos épaules fragiles
Ce n'était pas le rôle d'une femme.
Nous y jouons sans crainte
Rêver dans mon cœur de quelqu'un d'autre.
Et il y a une raison éternelle ici,
Le problème reste le problème :
Des hommes, des hommes, des hommes
Toujours personne ne vient chez nous.

Et il ne nous reste qu'une chose -
Nous aimerions vous encourager les gars -
Que certains d'entre vous nous reviendront
Devenir un digne remplaçant.
Et toi dans cette glorieuse initiative
Nous vous soutiendrons avec notre épaule,
Pour que l'école ait un directeur masculin,
Étudiez, nous vous attendrons.
Pour que l'école ait un directeur masculin !
Et nous allons enfin nous reposer !

/Ils marchent au rythme des accords chantés. Si les vers ont été chantés par des étudiants, ils repartent également de manière caricaturale - comme des gens complètement épuisés par un dur labeur /

Yu. /s'adressant au public/
- Et nous te donnerons du repos
De la scène musicale.

D.
- Et encore une fois, faites un pas de plus
Un grand changement !

/sortie du « cracker » avec le titre « Big Change »/

YU.
– La parole est donnée au directeur de l’école………

/Suit un discours de bienvenue de l'un des directeurs d'école, à l'issue duquel les élèves reçoivent des fleurs ou un souvenir symbolique mémorable adressé à l'école/

D.
– Au niveau intermédiaire ou supérieur ?
Aujourd'hui, nous allons vous parler -
Nous devons parler franchement de ceux
Que nous n'oublierons jamais

YU.
- Qui nous a donné le savoir d'une main généreuse,
Qui nous a donné son âme jusqu'à zéro...
Et bien sûr, vous nous avez bien compris :
Oui, ce sont nos chers et sans précédent,
Belle, aimée au-delà de toute mesure,
Si différent en tout - ENSEIGNANTS !

D.
- Oh, comme ils ont été harcelés en classe !
Quelle absurdité nous avons créée tout le temps !
Ils étaient têtus, stupides et bizarres !
Et comment nous ont-ils exécutés ?!

YU.
– Presque tous les jours depuis onze ans
Nous avions notre propre « cinéma » ! -
"Croyez-le ou non!"
Et le voici devant vous !

/ sortie du « cracker » avec le titre « Croyez-le ou pas ! » Un groupe d’étudiants monte sur scène. Les réponses sont prononcées comme si elles étaient lues dans des cahiers et des journaux apportés/

1. D'après un essai sur les métiers ! « Métier – enseignant » : « Le métier d'enseignant est très passionnant. Vous vous asseyez et enseignez aux enfants pendant une demi-journée. Et après les cours, vous allez à la réunion de planification. Vous remplissez des magazines. Et si les élèves sont très espiègles, leurs nerfs sont alors endommagés. Si j'étais enseignant, je me tirerais une balle. »

2. Eh bien, oui ! C’est probablement pour cela qu’un autre malin a écrit : « Dans la cour de l’école, il y a un monument aux enseignants décédés, et il y a encore beaucoup d’espace libre autour. »

3. Et en voici une autre, regardez : « Le tracteur traversait le champ à toute allure, sentant légèrement... »

4. "M. Yu. Lermontov est mort dans le Caucase, mais ce n'est pas pour ça qu'il l'aimait !"

5. “Deux chevaux sont entrés dans la cour. C'étaient les fils de Taras Boulba."

6. "Pierre le Grand a sauté du piédestal et a couru après Eugène en faisant claquer bruyamment ses sabots."

7. "Les Rostov ont eu trois filles : Natasha, Sonya et Nikolai."

8. Mais Tourgueniev a été le plus chanceux de tous ! Nous lisons : « Gerasim a posé une soucoupe sur le sol et a commencé à y pointer son museau. Gerasim a versé de la soupe aux choux pour Muma. Gerasim, sourd et muet, n’aimait pas les commérages et ne disait que la vérité.

1. Que pensez-vous de ce chef-d'œuvre sur vous-même ?! « Note dépréciative 8 « b » : moi, Igor Fedorov, n'étais pas à l'école le 11 avril parce que j'étais allé avec ma mère à la clinique, chez le pathologiste Nerv.
2. Et les réponses en cours ne sont pas meilleures ! « Des millions de personnes ont été touchées… » !
3. "La main droite est assez largement utilisée en physique."
4. « Les usines de pain ont arrêté de fabriquer du pain. »
5. "Andrei Bolkonsky a participé à la bataille de Borodino parce qu'il voulait apporter la gloire à l'armée soviétique."
6. « Rodion Raskolnikov a tué une vieille concubine… »
7. Oui, ces étudiants et enseignants tourneront leur cerveau d’un côté.
8. Mais leurs « aphorismes » nous sont restés plus fermement imprimés que les formules et les règles !

1. /sous la forme d'un professeur/ "Alors, mes jeunes partisans, je commence l'interrogatoire sur le sujet précédent."
2. « Les gars ! Regardez-moi, devant vous se trouve une molécule d'hydrogène..."
3. « Tout cela s'appelle en un mot : stabilité des solutions d'un système d'équations différentielles. Prenez le tableau et cochez les cases avec des croix.
4. "Le vendeur du magasin vous demandera la formule de Gauss-Ostrogradsky... Mais vous ne la connaissez pas !"
5. « Les filles et celles qui ont du mal à entendre !... Inutile de faire des mouvements surpris avec les mains ! Il est temps de connaître la cage de vue. Avez-vous appris ce sujet pour la première fois hier, ou quoi ?
6. "Le but de notre cours : approfondir les connaissances sur la chaudière à vapeur."
7. « Les coups de couteau peuvent être causés par les cornes du bétail. Les plaies par pression sont infligées avec un objet lourd et contondant, tel que : une roue de voiture, une machine-outil, un train électrique... »
8. « Pourquoi as-tu la tête qui tourne ? Les cerveaux bougent silencieusement. Regardez la formule que j'ai effacée. Si ce n’est pas clair pour l’un, cela devrait l’être aussi pour l’autre. Ici, c'est clairement écrit en russe et en blanc. Nous regardons le cahier d’un œil et écrivons de l’autre main !

1. Et quels chefs-d’œuvre notre discipline a donné naissance ! /sous la forme d'un enseignant/
« Soit tu me tournes le dos et tu continues à parler, soit tu quittes le cours !
2. « Tu n’as pas de langue à frapper ? »
3. "Je ne suis pas allé à l'école depuis trois jours et j'ai déjà envie d'aller aux toilettes ?!"
4. « Pourquoi devrais-je aboyer après toi, comme un policier ? Ma queue n’a pas encore poussé ! »
5. « Tout est dans votre intérêt : plus vite vous terminez la classe,
plus tôt tu iras laver le couloir.
6. « Arrêtez de discuter, sinon je déplace toute la classe au premier pupitre ! »
7. « Arrête de parler ! Comme dans un poulailler : ils coassent, et coassent, et coassent ! Calme! Oh mon Dieu! Une mitrailleuse serait sur ma table !
8. « Des yeux et des oreilles ici !
ENSEMBLE. "Je ne suis pas un homme, je suis un enseignant !"

YU.
- Et chaque jour depuis onze ans,
Que tu le veuilles ou non,
Mais pour nous il n'y a pas de film plus intéressant,
Qu'un film intitulé "Professeur" !

/sortie du « cracker » avec le nom « Teacher ». Le passage introductif de la deuxième partie de la mélodie du film "Adventures of Electronics" sonne - "Quel progrès est venu". Un groupe d'artistes apparaît sur scène - soit des enseignants de différentes classes eux-mêmes, soit des étudiants déguisés en enseignants/

ENSEIGNANTS.
– Il y a des progrès dans notre métier :
Nous étions avec vous - nous serons sans !
Te laisser quitter l'école,
Nous sommes tellement heureux !
Les sales tours sont oubliés,
Disputes et querelles
Les vilaines choses ont été réinitialisées
Et autres conneries !

Nous avons appris de vous
Votre jargon /levant les mains et les yeux/ - oh, c'est toi ?!
Eh bien, qui enseigne à qui ici ?! –
Ce n’est pas clair pour nous maintenant.
Mais nous croyons avec espoir,
Je te donne mon cœur,
Que nos efforts sont tous
Pas gaspillé !

/changement de mélodie de la chanson « Alexandra, Alexandra »/

Notre sort n'est pas doux !
L'école a vu toutes sortes de choses -
Les réformes sont des tempêtes au-dessus d'elle
Porté ici et là :
Réforme du droit,
Réforme de l'enseignement
Réforme de la nutrition,
Programmes de déchiquetage.

Ah, les réformes !
Ah les réformes !
Chaque année tu nous secoues !
Et notre travail bat son plein
Parfois, on devient accro.
Mais nous le savons toujours avec certitude :
Nous sommes responsables des résultats -
C'est pourquoi nous ne reculons pas
Et risquer sa tête !

/changement sur la mélodie de la chanson « Find Me » de Pougatcheva/

Tu sors dans la vie
Et nous sommes sûrs
Quelles connaissances durables avez-vous acquises en stock ?
Et notre expérience
Vérifié cent fois
Qu'ils ne vous seront pas encore utiles.

Tu seras quelque part
Tu deviendras quelqu'un
Et les trompettes de la gloire sonneront pour beaucoup,
Mais nous vous souhaitons
Réaliser l'essentiel -
Puissiez-vous vous retrouver dans cette vie !

Trouvez-vous, trouvez-vous,
Et dans le bon business pour les gens
Trouve-toi!

Apprenez à connaître le monde entier
Et, aimant la vie,
Dans une immense mer de bonheur
Chacun se retrouve !

/Au passage instrumental, un groupe de diplômés se précipite sur scène et, avec les professeurs, ils dansent tous de manière désintéressée. A la fin de la défaite, les diplômés courent joyeusement dans les coulisses, les professeurs continuent leur rôle sur la mélodie de la chanson « Nous l'avons, les gars soviétiques » /

ENSEIGNANTS. /s'adressant à nouveau au public/
– Vous avez de grandes choses devant vous.
Il existe un type particulier de dilemme :
Construisez une vie brillante uniquement pour vous-même -
Ou aussi pour le bien du peuple ?!

Laisse le vent souffler dans ta voile
Seul le vent est juste,
Laissez-le conduire différentes personnes vers les sommets du succès !
Aujourd'hui tu es encore
Alors qu'ils étaient encore enfants -
Demain, demain le peuple russe /répété deux fois/

/changer la mélodie de la chanson « Come Back »/

- Revenir
Allez à l’école au moins une fois tous les cinq ans !
Charger
La mémoire au quotidien à l'école !
Regarde
Avec mon cœur pour ces années joyeuses :
À la vie do-ro-ogi
Votre départ est là !

/les dernières lignes sont répétées deux fois de façon déclamatoire. Tous les artistes restent sur scène/

D.
– Maintenant, nous demandons à tous les enseignants,
Tous ceux qui sont venus célébrer nos vacances,
Levez-vous pour que nous de tout notre cœur
Nous pourrions vous transmettre notre gratitude !

/Tous les enseignants qui se lèvent reçoivent des fleurs. Si l'épisode a été interprété par des enseignants, les diplômés leur offrent des fleurs et accompagnent leur départ vers la salle d'applaudissements. Si les interprètes sont des étudiants, ils terminent le spectacle par un salut et participent à la remise des fleurs, descendent dans la salle, puis reviennent sur scène et remontent dans les coulisses.

D.
- Mais quoi qu'il arrive,
Nous savons - le vecteur nous donne
Et concentre toutes ses forces
Notre directeur principal est le réalisateur !

YU.
- Dans ses affaires pendant les jours d'études
Aucun de nous ne s'y est vraiment intéressé...

D.
- Ou peut-être que c'est un test pour nous ?
Imaginez son journal ici ?!

/ sortie d'un cracker intitulé « Journal d'un directeur d'école ». Le passage instrumental du refrain de la chanson des mousquetaires du film « D~Artagnan et les Trois Mousquetaires » en ton mineur sonne. Les éléments décoratifs des épisodes suivants sont amenés sur scène : une chaise, une table de papeterie avec un téléphone et quelques accessoires - papeterie, un classeur avec des papiers, etc. - et une chaise. La table est installée dans le coin avant droit de la scène, la chaise à gauche. A la fin de l'introduction, l'interprète apparaît à l'image d'un réalisateur (l'option idéale, bien sûr, serait qu'il s'agisse du réalisateur lui-même !), s'assoit à table et se prend la tête dans les mains en signe de désespoir/

YU.
– Premier épisode – quelque part début août : « La Ballade des Réparations » !

"DIRECTEUR".
– La porte cassée grince encore,
Et le vent siffle du cadre cassé...
Je ne peux plus attendre les réparations maintenant -
Programme de coupes budgétaires !

Pohra - pohra - ronflement,
Allongé à mes côtés
L'administration reste silencieuse
Et le sponsor – rien !
Au revoir - au revoir au moins quelque part
Je ne trouve pas de finances -
Je ne pourrai pas commencer l'année scolaire !

Nous avons besoin d'argent pour l'école – « se la vie » !
Il n’y en a jamais assez pour tout !
Avec la main tendue "Je viens à toi" -

/s'adressant à la salle/

Donnez autant que vous le souhaitez !

Pohra - pohra - ronflement,
Allongé à mes côtés
L'administration reste silencieuse
Et le sponsor – rien !
Au revoir des parents
Je ne récupérerai pas l'argent -
Je ne pourrai plus regarder mes enfants dans les yeux !!!

/ se tord les mains de manière pittoresque et laisse tomber sa tête sur la table de désespoir. P A UZ A. Avec un soupir, il lève la tête et regarde le téléphone d'un air condamné et impatient.

D.
– Épisode deux : n’importe quel jour de la semaine pendant l’année scolaire ! - "La souffrance du réalisateur !"

« DIRECTEUR » /sur la mélodie du film « Carnaval » - chante, « hypnotisant » le téléphone et « l'épelant » avec les passes des deux mains/

Appelez-moi,
Cher parent!
Ou mieux encore, jetez un oeil -
Votre professeur vous supplie !
C'est long pour nous de parler
Pour les choses déplorables, il faut :
Comment votre enfant a-t-il réussi à
Comment votre enfant ose-t-il
Détruisons-nous les nerfs !
Appelez-moi!

/l'accompagnement passe à la mélodie « Tout va bien, belle marquise ! L'épisode présente le directeur et la mère. La version prédéfinie de la conception du numéro permet une grande variété et une grande dynamique dans le travail d'acteur grâce à l'interaction avec l'équipement : s'élever au-dessus de la table, frapper dessus, tordre le cordon téléphonique, changer de position sur la chaise, exprimer différentes émotions avec eux, etc. Une dame avec un téléphone portable entre sur scène, s'assoit sur une chaise et compose le numéro. La cloche sonne, le DIRECTEUR décroche le téléphone/

M. - Bonjour, bonjour, toi, Ivan Vasilich ?!
Je ne suis pas allé à l'école depuis longtemps.
Vous m'avez demandé d'appeler.
Comment va Vasenka ?

D. - Tout va bien, chère maman !
Tout va bien et la vie est facile !
Votre Vasya est un ange, juste notre joie,
Sauf pour une bagatelle.
Donc, un non-sens, une affaire vide de sens -
Tu as un "2" dans ton journal,

Tout va bien, tout va bien !

M. – Oh mon Dieu, comme c’est désagréable !
Il n'a rien dit.
Ce n'est pas possible, c'est incroyable
Pour que mon fils fasse quelque chose.

D. - Ne vous inquiétez pas trop, pour l'amour de Dieu, -
Après tout, ce n’est pas la première fois pour vous :
Vasya n'avait tout simplement pas de cahier,
Quand il est arrivé en classe.
Imaginez notre surprise
Quand il est soudainement arrivé à l'école.
Et pour le reste, chère maman,
Tout va bien, tout va bien !

M. – Mais il le faut, on le sait depuis longtemps,
Donnez envie aux enfants d’apprendre !
Apparemment, il n'est pas intéressé
Il n’a donc pas de cahier sur lui !

D. - Oh, si seulement c'était le cas,
Nous pourrions aider à résoudre les problèmes.
Mais il est resté absent pendant une semaine entière,
Traîner dans un endroit inconnu.
Et soudain il est apparu sans mallette,
J'ai à peine atteint le début...
Et pour le reste, chère maman,
Tout va bien, tout va bien !

M. - Je ne te parlerai pas,
Et rien de tout cela n’est de ma faute !
Puisque tu es enseignant, cela veut dire toi-même
Il faut qu'il soit éduqué !

D. – Oh, si c’était si simple !
Essayez de l'éduquer !
Il mesure déjà un mètre quatre-vingts,
Ou peut-être quatre-vingt-cinq.
Pour atteindre ses oreilles,
Il faut monter les escaliers...
Mais sinon, chère maman,
Tout va bien, tout va bien.

M. – Ne l’opprimez pas là,
Je demande gentiment !
C'est un garçon doux, tu le sais !
J'écrirai au ministère !

D. /haletant stupéfait et s'arrêtant dans le chant/ - Oh, n'est-ce pas ?! Bon tu sais...
Votre Vasya est notre punition,
Il nous brise le cœur !
Et maintenant à toi, chère maman,
Je vais vous dire toute la vérité jusqu'au bout.
Vasya ne connaissait pas tes leçons,
Pour cela, j'ai reçu deux,
Il regarda le plafond, bâilla,
Il n'a pas ouvert le manuel
Puis il a perdu sa mallette
Puis il a séché l'école
Il a jeté des cailloux aux fenêtres,
Pourquoi as-tu fini dans la police...
Je t'ai écrit des notes,
Je t'ai appelé à la réunion des professeurs,
Je n'ai pas reçu de réponse...
Mon rêve, chère mère,
/passage à un récitatif chanté, ultimatum, dans le dernier cri du désespoir/

POUR QUE VOUS PARTEZ DE NOUS !!!
/pour répéter les deux dernières phrases de la mélodie/
Je suis patient, mais je suis terrible en colère !…
/raccroche le téléphone de frustration/
M. /en high code/ – Oh, je ne me sens plus bien !
/ se tordant les mains de façon hystérique et quittant la scène en sanglotant. Le décor est retiré, les HOSTS entrent en scène/
YU.
- Et maintenant le moment est venu
N'oubliez pas de les rappeler
Qui a enduré tous ces tourments avec nous ?
Courageusement et avec diligence.

D.
– Qui a souffert plus que nous pour tout !
Et chaque jour nous avons vu
Comment ils nous tirent sur un piédestal -
Bien sûr, qui ?!

YU.
- Des tourmenteurs ?!..

D. /avec reproche/
– RO-DI-TE-LI !!!

/le passage musical du refrain de la chanson « Mais avant tout nous sommes parents » retentit. Un pétard appelé « Journée des parents » passe et est suivi par un groupe d'étudiants interprètes de l'épisode suivant. Les miniatures suivantes sont jouées, entre elles il y a un rythme musical de la dernière phrase du refrain - "Et tout le reste - plus tard!"/

1. – Le fils tend le journal à sa mère et, la regardant dans les yeux, dit :
– L’essentiel est que nous soyons tous en bonne santé – n’est-ce pas, maman ?!..
/ « Maman », en regardant le journal, secoue tristement la tête /
– Oui, nous vous avons gâté… Il faudra probablement vous punir !
- Comment ça se passe : VOUS m'avez gâté et ME punissez ?
2. – Papa, quelle est la différence entre l’intelligence et la ruse ?
– L’intelligence permet de résoudre des problèmes complexes, et la ruse permet de les contourner.
-Qu'est-ce qui est plus sain ?
– La chose la plus utile, c’est l’intelligence. Il vous permet de choisir ce qui est le mieux : décider, contourner ou vous occuper de vos propres affaires ! /gifle « l'enfant » sur le front avec un cahier/
3. « Maman, est-ce que tu avais un ordinateur quand tu étais enfant ? »
- "Non"
- "Et les dividendes ?"
- "Non!"
- « Et ton téléphone portable ? »
- "Non"
- "Maman, tu as vu des dinosaures !?"

4. Je demande à ma fille :
-Avez-vous fait vos devoirs?
- Non.
- Pourquoi es-tu allé te coucher alors ?
- Moins tu en sais, mieux tu dors !

5. - Ma fille, va au magasin.
- Et le mot magique ?
- Je vais désactiver Internet.
- En allant!

6. – Grand-mère, le sang est-il savoureux ?
- Comment puis-je savoir?
"Et papa a dit que tu avais bu tout son sang."
- Ton père n'a pas de cervelle !
- Bien sûr... Tu lui as mangé la cervelle cet été...

/Le dernier temps retentit, les interprètes sont regroupés sur l'avant-scène, ils sont rejoints de part et d'autre par les LEADERS. Ils ont en main des agendas scolaires qu'ils remettent aux participants placés à côté d'eux pour ensuite les faire passer le long de la chaîne/

Yu. /s'adressant à son partenaire/
– Savez-vous ce qui m'est venu à l'esprit à l'instant ?! La vitesse du son est une chose étrange. Vos parents vous disent quelque chose quand vous avez 15 ans, mais cela n’arrive probablement pas avant 40 ans !

D.
– Conclusion intéressante ! Tu as probablement raison. Mais il y a un autre côté. Je suis tombé par hasard sur un curieux appel sur Internet, Pervomaisky, probablement : « Parents ! Traitez bien vos enfants ! N’oubliez pas : ils choisiront une maison de retraite pour vous ! »

YU.
- Bien sûr, c'est une blague, mais...

D.
- ... mais "un conte de fées est un mensonge, mais il y a un indice dedans", veux-tu dire ?!

YU.
– Oui, et pour nous d’ailleurs : nous aussi, nous deviendrons un jour parents. / avec un indice sournois / Vous n'y avez pas encore pensé ?!

D. /avec un joyeux défi taquin/
- Pas encore! Il faut d'abord aller à l'université, obtenir son diplôme, se relever, vivre pour soi... En gros, vous n'envierez pas vos parents : une telle expérience vous donne des frissons ! Les entrées dans nos agendas en valent à elles seules la peine !

YU.
- Ouais! Un vrai thriller ! On ne sait pas ce qui les a le plus terrifiés : nos farces elles-mêmes - ou la façon dont les professeurs les ont décrites !

/d'un geste démonstratif, ils remettent leur journal aux interprètes qui se trouvent à côté d'eux, ils les ouvrent et, lisant les entrées une à une, les font passer le long de la chaîne afin que chaque journal parcoure deux fois la rangée. Les commentaires involontaires sont autorisés avant ou après la lecture de la remarque/

INTERPRÈTES.

- "Je n'ai pas sorti ma mallette pendant tout le cours"...

- "En musique encore, j'ai chanté beaucoup de choses inutiles..."

- « Regarde le tableau de manière ambiguë »

– «Grogné avec le professeur»

– « J’ai écrit un mot obscène sur le bureau en l’honneur d’un camarade de classe »

– « J’ai mangé une aide visuelle lors d’un cours de botanique. Camarade parents, donnez de l'argent à votre enfant pour le petit-déjeuner..."

- "Il a interrompu un cours d'algèbre en sortant ses jambes dans l'allée... Il s'est assis sur une chaise d'une manière inhumaine..."

- "Votre fils a copié un élève pauvre !.."

- « Camarade. parents! Ton fils chie tous les jours !.. »

– « Je parlais du réalisateur. Il n'y a que des bêtises dans ma tête..."

- "Parents! Ivan souriait malicieusement tout au long de la leçon !.. Il demande toutes sortes de bêtises !.. »

- « J’ai claqué des dents dans la salle à manger… »

- "Pendant les cours, en faisant la vaisselle, j'ai marché dans le couloir et j'ai fait sauter la bouilloire. J'ai mis des collants sur ma tête et j'ai crié que je reprendrais l'école !"

- « Olga est arrivée avec une jupe qui discréditait sa dignité ! Déshonore constamment l'école avec ses T-shirts ! Le comportement est terriblement inimaginable !!! Passer à l'action!"

– « Je l’ai lu en cours de lecture. Il ne veut pas aimer Pouchkine !.. »

– Eh bien, voici juste un best-seller : « J’ai couru partout en cours d’éducation physique !.. J’ai dégringolé sans jurer. Je me promenais en cours d'éducation physique. Camarade parents! Apprenez à votre enfant à sauter par-dessus une chèvre ! Votre enfant a plus peur de la chèvre que de moi. Professeur de gymnastique."

/le dernier rythme musical retentit suivi de l'introduction de la chanson « Lavender »/

TOUS.
"Tout se passe dans nos familles."
Nous sommes souvent incompris
Ils reprochent et grondent
Ils ne vous laissent pas vous promener.
Des confrontations et des notations
Il n'y a juste nulle part où aller
Après avoir étudié, nous devons admettre que
Vous ne pouvez pas lever la tête.

Parents,
Tu ne veux pas te souvenir
Des moments où
Étiez-vous des enfants ?
Tout comme nous le sommes maintenant ?!
Parents,
Comment pouvons-nous vous convaincre
Pour que tu puisses
Vous voyez-vous en nous ?!
/ modulation tonale, accélération du tempo-rythme/
Tout nous arrive aussi,
Parfois le toit nous arrache la tête,
Et où ça va – qui sait ?!
C’est donc effrayant pour nous-mêmes.
Nous faisons ceci -
Puis nous avons soudainement arrêté d'étudier,
Je parie que nous allons fuir la maison
Parfois nous restons silencieux, parfois nous sommes impolis.

Parents,
Pardonnez-nous pour tout !
Tu en as fini avec nous
Chaque nouvelle classe -
Et ils ont tout réappris !
Parents,
Veuillez accepter de notre part ici
Reconnaissance et
Un amour chaud!

Peu importe les problèmes que nous avons,
Mais nous t'aimons toujours beaucoup -
Des gens qui nous sont toujours aussi chers et chers !
Nous ne vous comprendrons pleinement qu'alors,
Comment se précipiter parmi les jeunes de l'année
Et nous emmènerons nos enfants à l'école !

/passage à la mélodie « Prions pour nos parents »/

Alors disons merci aux parents, -
Ordinaire, pas céleste,
Pour la rigueur, la patience et le dévouement,
Pour tout ce que vous avez investi en nous.
Alors soyez en bonne santé, parents,
Soyez patient encore un peu :
Au moins un jour, nous deviendrons des adultes -
Nous avons toujours besoin de vous !

YU.
– Chers parents bien-aimés !
S'il vous plaît, levez-vous pour que tout le monde puisse vous voir !

D.
– Félicitations pour votre diplôme d’études
Et du fond du cœur nous magnifions le monde entier !

/une répétition de la deuxième partie de la mélodie du refrain retentit sur un rythme chantant, les interprètes et le public applaudissent leurs parents et, à la fin de la musique, courent joyeusement dans les coulisses/

YU.
– Tant que nous sommes dans l’enceinte de l’école, l’ordre reste inchangé !

D.
– Maintenant, nous avons à nouveau un grand changement !

/encore passage du « cracker » avec le nom « Big Change »/

YU.
– La parole est donnée au président du comité de parents de l’école......

/après le discours du président et la remise des fleurs, les HOSTS poursuivent la soirée/

D.
– Aujourd’hui nous rendons ici hommage à
À ces personnes modestes et apparemment invisibles,

YU.
– Qui, en général, reste toujours en coulisses,
Mais sans qui il n’y aura pas de « film » !

/passage de « crackers » avec le titre du film « Restless Economy ». Un épisode du personnel de service est réalisé - c'est-à-dire, dans le contexte du scénario, un « groupe de soutien » : les élèves dans les images des agents de soutien scolaire en groupes de 2 à 4 personnes, sans pause entre les numéros, se remplacent /

Barmaid

/sur la mélodie de « Si seulement il n'y avait pas d'hiver » du m-film « Vacances à Prostokvashino »/

Si seulement tu n'avais pas
Buffet scolaire,
Qui va te vendre un petit pain ?
Veux-tu m'offrir des bonbons ?!
Il versera du jus sucré,
Pour vous rafraîchir -
Cela ne fonctionnera pas sans nourriture
Étudier est dans votre esprit !
Cela ne fonctionnera pas sans nourriture
Étudier est dans votre esprit !

Gardes de sécurité

Si seulement tu n'avais pas
A la porte de sécurité,
Nous aurions fait notre chemin plus d'une fois
Les hooligans viennent à l'école.
Sécurité et paix
Nous avons strictement gardé
Pour que tu étudies avec ton âme,
En savoir plus!
Pour que tu étudies avec ton âme,
En savoir plus!

Nettoyants

/changement sur la mélodie de « 33 Cows » du film « Mary Poppins, Goodbye »/

Nous venons à l'école le matin,
Nous sommes de service toute la journée
Et entièrement armé
Nettoyons ici.
Nos seaux, serpillières, chiffons -
Notre arsenal militaire
Nous maintenons l'ordre avec lui.
Qu'est-ce que vous faites au juste ?!
Qui a jeté les poubelles ici ?!

Trente-trois paquets
Ils gâchent l'aspect du parquet,
Taches de gomme collante -
Juste un garde !
Nous devrons le faire avant l'aube
Nous devons tout nettoyer

Nous devrons le faire avant l'aube
Nous devons tout nettoyer
Pour que personne ne se noie dans la boue !

La propreté est la clé de la santé
Tout le monde le sait depuis longtemps.
Et à ce propos, voici la condition
Ici, nous avons une conversation.
Comme c'est agréable d'avoir des murs propres
Respirer de l'air frais.
C'est juste qu'il y a un changement
Poussière dans une colonne, et certainement
Pourquoi peindre sur les murs ?!

Trente-trois interdictions
Pouvez-vous m'en parler ?
Possible sans temps d'arrêt
Lavez-vous pendant des jours !
N'est-il pas plus facile à comprendre
La règle est simple :

N'est-il pas plus facile à comprendre
La règle est simple :
Qu’est-ce qui est propre là où ils ne jettent tout simplement pas de déchets !

Infirmière

/sur la mélodie de la chanson « I Wish » de Vaenga/

Il y a aussi notre part
Dans ta prospérité,
Nous avons essayé pour vous -
Les vaccinations ont été effectuées
Contrôles et mesures,
Spectacles et conférences
Mener une vie saine.

Nous vous souhaitons d'être en bonne santé,
N'éternuez pas, ne toussez pas,
De la surcharge pour que votre tête ne vous fasse pas mal,
Pour qu'ils vivent jusqu'à cent ans,
Pour ne pas avoir de chagrin

La croix rouge est notre symbole,
Une lueur d'espoir
Attention et soins
À propos de votre état
Et nous sommes toujours là pour vous aider
Nous viendrons vers vous si nécessaire
Et on ne se lassera pas de tout vous dire :

/Tous les membres du « groupe de soutien » sont inclus/

Nous vous souhaitons à tous d'être en bonne santé
Et pour que sur toi
Le soleil du bonheur brillait de rayons arc-en-ciel,
Puissiez-vous avoir de la chance en affaires
tu t'es toujours rencontré
Et puissions-nous tous être satisfaits de nos succès !

/dansant « Gypsy Girl », ils partent/

YU.
– Et vous, notre « groupe de soutien »,
Nous vous demandons de vous lever maintenant.
Et on vous a énervé !
Mais ne nous en voulez pas !

D.
– Par mon travail quotidien
Vous avez créé les conditions pour nous,
Juste pour en savoir approximativement,
Ils ont grandi et ont gagné en intelligence.

ENSEMBLE.
– Nous vous sommes immensément reconnaissants !
Après tout, vous avez tellement essayé pour nous !

/Les organisateurs de la soirée encouragent les travailleurs pré-invités à se lever de leur siège, les étudiants leur remettent des fleurs/

YU.
– Nous rapproche de l’étape finale
Examen de toutes les « bandes » présentées.
Et maintenant sur le seuil c'est l'examen principal,
Le résultat de toutes ces années inimaginables !

/passage de « crackers » avec le titre du film « L'examen le plus important ». L'introduction de la chanson « Road » du film « Bremen Town Musicians » est jouée. Tous les artistes courent sur scène. Danser et chanter/

- Il n'y a rien de mieux au monde,
Pourquoi passer l'examen sans ticket !
Ceux qui savent n'ont pas peur des soucis,

Pour nous, l'examen d'État unifié n'est pas une pierre sur la route,
Ouais-e-e-e-e, ouais,
Ouais, ouais- Examen d'État unifié !

Voici une question qui m'inquiète vraiment :
Pourquoi étudions-nous à l'école ?!
C'est difficile de comprendre ça,
Mais même un élève de première année veut savoir :
Par souci de connaissance - ou pour la paperasse ?!
Ouais-e-e-e-e, ouais,
Ouais, ouais- Examen d'État unifié !

Qui a le plus peur, expliquez s'il vous plaît ?!
Nous, enseignants ou parents ?!
Il n'est pas nécessaire de nous former à l'examen d'État unifié -
Apprenez-vous à penser, et dans l'enfer des récompenses
Ses obstacles ne feront pas peur !
Ouais-e-e-e-e, ouais-e-e-e-e, ouais-e-e, ouais-e-e-gay,
Ouais-e-e-e-e, ouais-e-e, ouais-e-e-gay,
Ye-e-e-ee-ee, ouais, ouais- Examen d'État unifié !

/de manière significative sur fond de pont instrumental interversal/

- Ouah?! - Oui! -Hé !.. – Gee, -gee-gee, -gee gee !

/ brandissant triomphalement des slogans, avec un geste « Mais pasaran ! »/ - Examen d'État unifié !

/se figeant une seconde dans une pose victorieuse, ils courent dans les coulisses en discutant avec animation/

D.
- Et maintenant le moment le plus important est arrivé,
Vers quoi nous allons depuis onze ans !
Nous invitons le directeur de l'école ici !
Qu'il remette le document tant attendu !

YU.
– Même si ce n’est pas encore un Oscar, et alors ?!
Et même pas le « Lion d’Or » !
Mais nous le méritons quand même
Et acceptons les résultats de notre travail

ENSEMBLE.
- Avec une âme remplie de bonheur !

/pendant la lecture du texte, tout le nécessaire à la présentation des diplômes est installé sur scène, les membres de la commission sortent/

Yu. /annonce solennellement/
– Le directeur de l'école est invité sur scène pour diriger la cérémonie solennelle de remise des diplômes.....!

/Le directeur prononce un discours de bienvenue et la cérémonie de remise des certificats a lieu. À la fin de la cérémonie, le metteur en scène reçoit des fleurs et tous les participants au spectacle retournent sur le devant de la scène. Le reste des diplômés présents dans la salle se lèvent de leur siège. L'introduction de l'hymne des étudiants "Gaudeamus" est jouée. Tout le monde chante :/

- Gloire à notre école,
Gloire à tous les professeurs !
Gloire à tous les parents
Je vous remercie pour le soin!
Pour vos efforts, pour votre patience,
A votre attention, pardon
Et de croire en notre réussite !
Et de croire en notre réussite !
Il y a eu beaucoup de farces
Il y a eu des outrages.
Pour des farces, des bêtises
Nous demandons des termes plus simples.
Oublions toutes les mauvaises choses
Nous ne retiendrons que le bien.
Nous marchons avec un éventail
Courageusement vers une nouvelle vie !

/pour répéter la mélodie du refrain/

Ne te souviens pas de nous avec malhonnêteté,
Je vous souhaite du bonheur dans la vie.
Jusqu'à la fin des temps
Notre arc à la terre !

/ tout le monde s'incline en mettant la main sur son cœur. Les étudiants interprètes du programme restent sur scène. LES HÔTES passent au premier plan/

YU.
- Nous vous invitons tous
Au banquet festif !
Lors de notre banquet
Il n'y a pas de règles strictes :
Pour qui la fête brille-t-elle ?
A qui - "ala buffet",

D.
- Peu importe - la piste de danse
Et des lumières disco !
Où diriger vos pieds -
Vous décidez maintenant.
Et notre bal s'ouvre
Adieu valse scolaire !

/la bande sonore de la chanson « Quand on quitte la cour d'école » est diffusée. Les organisateurs de la soirée dirigent le public vers les lieux pour poursuivre la soirée. C'est le moment le plus difficile, où il faut satisfaire tous les goûts et tous les besoins, il serait donc judicieux de séparer les endroits où les tables pour adultes peuvent être servies et un buffet séparé avec des friandises plus légères pour les étudiants - cette salle peut être combinée avec un salle de danse, où vous pourrez organiser des discothèques avec un programme de disc-jockey à caractère festif. Pour rendre le début de la soirée dansante vraiment festive et solennelle, il est conseillé de l'ouvrir par une valse bien interprétée sur une mélodie entraînante - soit par des couples spécialement préparés, soit même par un ensemble de danse de salon invité. Bien entendu, le public circule librement entre les salles afin que d'ici le dernier numéro de la discothèque, tout le monde puisse être réuni pour participer à l'épisode final du bal. Si toute la partie divertissement peut avoir lieu dans la même salle où s'est déroulée la partie principale de la soirée, les étudiants interprètes du spectacle remonteront sur scène. Si la discothèque se déroule dans une autre salle, il est alors nécessaire de prévoir une sorte de podium pour les artistes afin de les élever au-dessus du public.
Ainsi, avant le dernier numéro de la disco, un groupe d'étudiants capables de jouer du rap court sur scène ou sur le podium : ce fragment est nécessaire comme espaceur pour le passage du dynamisme de la disco au final plus calme et lyrique. épisode du programme. Une intro rap aléatoire sur des instruments à percussion sonne, donnant le rythme général. Le groupe récite les vers suivants d'une nature arrogante et ludique :/

Groupe - REP.
– Nous avons passé un très bon moment à nous retrouver pour la dernière soirée !
On s'est souvenu de nos paroisses de colle pour le plaisir !
Comme si nous harcelions les professeurs pour nous amuser,
Nous avons passé de très bons moments à l'école et après !

/passer au calque mélodique : une partie de la mélodie du film "Vous n'en avez jamais rêvé !" est utilisée. des lignes "C'est l'amour" /

Notre bois d'école !
Notre bois d'école !
Nous l'avons inventé à la volée,
Mais il restera dans les mémoires pour toujours !

/revient au rap/

Même si les ancêtres ne sont pas nuls, ils auront du mal à s'en sortir -
Comme s’ils n’avaient rien compris autrefois !
Nos collaborateurs sont en train de comprendre de quoi nous parlons ici -
Pourtant, pendant les cours, nous avons saupoudré certaines choses !

Notre bois d'école !
Notre Shkodiwood !
Nous l'avons inventé à la volée -
Mais il restera dans les mémoires pour toujours ! Pour toujours!

/Le groupe de rap est remplacé par un groupe des principaux interprètes du programme. En guise de signal pour le dernier épisode de la soirée, l'introduction de la chanson «How Young We Were» sonne. Le fragment final est en cours d'exécution :/

- Regardez autour de vous, cher camarade de classe,
Pour les dernières années à l'école.
Aujourd'hui est une fête triste et joyeuse :
Nous nous séparons d'elle pour toujours.
Rien ne passe inaperçu pour l'âme !
Que l'enfance et la jeunesse soient immortelles !
Toutes les joies et les ennuis,
Échecs et victoires
Dans la mémoire et dans le cœur
Nous le garderons pour toujours !

/accélération du rythme du tempo/

Nous étions souvent insouciants
Mais le moment est venu de comprendre :
Pour que nous ne soyons jamais oubliés,
Il ne faut pas perdre de temps !
/modulation de tonalité/
Chaque jour, nous jouions sans double,
Nous avons parcouru le chemin en onze ans.
Ici, nous avons étudié, nous sommes fait des amis, rêvé,
Ici, la lumière du premier amour a brillé pour nous.

/passage au rythme de marche/

Nous voulions devenir adultes le plus tôt possible,
Voir le monde, avoir plus de temps.
Nous quittons l'école
Nous marchons vers la jeunesse
Pour une belle vie pleine d'espoir
Nous ouvrons la porte !

/Transition de la mélodie vers la chanson "Let Go!" de Stas Mikhailov/

Avant de nous séparer,
Il est temps pour nous de nous embrasser,
Enfin l'air de l'école
Inspirez profondément.
Jetez un regard d'adieu,
Joyeux-triste,
Regardez-vous dans les yeux
Et agitez la main.

Allons, partons du seuil,
Rendez-nous visite, emmenez-nous en route !
Souviens-toi de nous, chère école,
Reste fort!
Cent chemins s'offrent à nous,
Nous ne sommes pas les seuls à être confrontés à un examen -
Ce sera notre moment
Sous le nom de « VIE » !
Ce sera notre moment
Sous le nom de « VIE » !

/Changement sur la mélodie « Let's Quietly » du t-f « Ordinary Miracle »/

Ne devinons pas et n'envoûtons pas le destin -
Par Dieu, ça n'en vaut pas la peine
Mais nous donnons notre parole, quoi d'autre, et un jour
Nous reviendrons ici.

Au revoir école!
Au revoir, la classe !
Triste et heureux -
Souviens-toi de nous!

/ le dernier couplet est répété deux fois, le dernier vers est chanté en syllabes lentement allongées menant à une coda aiguë. Les artistes saluent le public en secouant les bras levés. La dernière danse disco est allumée et annoncée, après quoi la soirée est déclarée terminée et les diplômés sont traditionnellement invités à rencontrer l'aube ensemble/

FIN

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1. Dernier script de cloche pour la 11e année
2. Scénario de remise des diplômes dans une école ou une école de musique

Script sympa pour la fête de remise des diplômes de 11e année 2015
Buts et objectifs de l'événement :
Favoriser le respect des traditions scolaires et de la citoyenneté ;
souligner la solennité du moment de la fin de ses études et de l'entrée dans une nouvelle
étape de la vie; exprimer sa gratitude à tous ceux qui ont guidé l'élève tout au long de la vie scolaire -
enseignants, parents ; soutenir les aspirations créatives des enfants ;
Lieu : Hall du troisième étage de l'auberge.
Arrangement musical :
 Chanson « Quand on quitte la cour d'école… ».
 La chanson est une adaptation du film « Real Boys ».
 "Dialogue à l'arbre du Nouvel An" du film "Moska ne croit pas aux larmes".
 Phonogramme du programme « Let Them Talk »
 Remake de la chanson de Zhanna Friske de « Lalala ».
 Mélodie du film « A Moment… ».
 Mélodie du film « L'enquête est menée par des experts »
 Mélodie de L. Utesov « Tout va bien, belle marquise. »
 Motif du film « Chungachanga »
1

 Motif du film « Nadezhda »
 Motif de la chanson folklorique russe « Il y avait un bouleau dans le champ »
 La chanson « You Understand » du groupe « Star Factory ».
 Musique de danse « Rocknroll »
 Chanson – remake de « Paranormal » « School »
Public cible : élèves de 11e, leurs parents, élèves et
éducateurs.
Décor.
La salle est décorée de ballons, de bouquets de fleurs dans des vases au sol et dans des vases
appuis de fenêtre. Il y a des pancartes sur les chaises qui disent « diplômés ». Devant la scène
dansant.
–
espace
gratuit

(sur la place, la fanfare retentit, les présentateurs sortent)

Présentateur1. Bonsoir, chers dames et messieurs, mesdames et
Messieurs!
Présentateur2. En cette merveilleuse soirée, je vous dis bonjour, et
cela signifie, soyez en bonne santé, heureux, chanceux, beau !
Présentateur1. Nos diplômés ont dû passer onze ans
avant de savoir ce que signifiait être diplômé de l'école, réussir
examens, obtenez un certificat.
Présentateur2. On aurait dit qu'ils étaient récemment arrivés à l'école avec
d'énormes bouquets et des nœuds blancs.
2

Présentateur1. Mais ensuite, un miracle s’est produit et ils sont déjà diplômés. Personne
aucun d’eux ne croyait que tout cela pourrait arriver si tôt.
Présentateur 2. Un peu triste maintenant, mais en même temps très
moment solennel. Ce soir les diplômés se souviendront
lorsqu'ils quittent le seuil de l'école avec un laissez-passer appelé
"Certificat d'enseignement secondaire."
Présentateur1. C'est encore juin dans ce monde,
Sur la planète joyeuse de l'école.
La nature reprend vie
Il sonne, fleurit, sent parfumé.
Et c'est un miracle dans notre salle,
Quel genre de personnes nous avons réunis ici !
Voici une mer d'yeux intelligents et propres,
Ici la jeunesse nous enchante.
Ici, les âmes sont pleines d'attente,
Une confession d'amour inattendue.
L'excitation solennelle règne,
Cela ressemble à une introduction familière !
Voici ceux qui attendaient ce moment depuis longtemps
Et il est devenu une fierté pour nous tous !
Il y a de la joie, de l'attente et de l'excitation dans le cœur.
Vous êtes diplômé aujourd’hui, votre heure est venue !
Commençons la remise des diplômes, la dernière,
Un bal scolaire fabuleux et magique !
Présentateur2.
Vous quitterez les murs de votre école préférée
Tout simplement parce qu'il est devenu adulte.
Prenez votre temps, soyez bruyant et joyeux,
Un bal d'école magique pour vous !
Ici, je me suis fait des amis, j'ai étudié et je suis tombé amoureux,
Peut-être que je n'ai rien dit ici,
Ne t'inquiète pas, il y a encore une chance
Cette chance est un bal d'école magique !
N'ayez pas peur du mauvais temps à l'école,
Vous avez réussi votre dernier examen.
Demain à l'université et aujourd'hui
3

Un bal scolaire magique vous attend !
Hé! Amusant! Soyez aux éclats de rire !
Laissez les sourires fleurir sur vos lèvres !
Laissez entrer une belle valse romantique
Un bal d'école magique vous fera tourner !
Les lumières du hall s'éteignent. Écran. Des diapositives y sont projetées
un court métrage sur la vie de l'école est projeté. Gros plan - eux
visages souriants
Assistant:
Attention, chers invités ! A partir d'aujourd'hui il y a une présentation dans notre ville
film "Vrais diplômés". Le tournage est toujours en cours. Mètre
réalisateur, un célèbre réalisateur invite tout le monde à jouer dans
film. Je le répète, nous invitons tous ceux qui souhaitent apparaître dans le film.
"De vrais diplômés."
(Le réalisateur sort)
Réalisateur : Vikusik, invitons les artistes.
Artistes (du public) : Emmenez-nous ! Nous sommes les plus vrais diplômés !
Vous ne trouverez rien de mieux.
Directeur : Cher, où est le programme ? Avez-vous lu l'annonce? Nous avons
concours d'artistes ready-made. Suivant.
Réalisateur : Où sont-ils ?
Assistant : Qui sont-ils ?
Réalisateur : De vrais diplômés de l'École pour enfants surdoués ?
Assistant : Alors allons-y ! Rencontrer!
Présentateur : 1 (Voix off) en musique.
4

Dzhubangalieva Aiza, Lukyanenko Diana, Buschanova Aisulu, Shamshadynova
Nurie
Ouvrez la page précieuse pour vous,
Ceux qui ont 11 ans ne sont pas en vain
Il tenait fermement la mésange dans ses mains.
Mais je n'ai pas oublié la grue.
Nos chers diplômés, avec cette valse nous vous demandons d'ouvrir notre cérémonie de remise des diplômes
soirée.

SORTIE les garçons.
(La musique sonne. Les diplômés entrent dans la salle, passent et
faire la queue sur scène)
Fête de remise des diplômes (chanson basée sur "Dialogue at the New Year's Tree")
Que se passe-t-il dans le monde ?
La remise des diplômes est arrivée.
Le bal de fin d'année approche, je l'entends.
Oui, c'est vrai, ses pas se rapprochent de plus en plus.
Les étoiles du soir dans le ciel s'illuminaient au-dessus de moi.
Que se passe-t-il après tout cela ?
Vous devez attendre
Bientôt, toutes les chansons d'adieu résonneront pleinement.
C'est dommage que nous n'ayons pas longtemps à être avec toi, 2 fois
Vivez, respirez, soyez triste et jouez sur scène...
Comment tout cela va-t-il se terminer ?
Les enfants partiront.
Il y aura septembre, des poèmes et des sourires sur les visages.
Seulement pour toi et moi, tout ne se reproduira plus.
Alors ne perdons pas de précieuses minutes !
La mélodie «Quand nous quittons la cour de l'école…» retentit doucement. Diplômés
Lire la poésie.
Diplômé 1.
Dès que la nuit se couvre,
Et je dors sur la pointe des pieds dans la tête de lit,
Vous feuilletez votre mémoire, vous souvenez de ce qui s'est passé,
Ce à quoi vous voulez revenir avec amour.
Diplômé 2
5

Comme une danse blanche, les pensées coulent doucement,
Et une image d'une douceur enfantine naît en eux :
Le professeur, l'école... tout le monde rit,
Je veux être avec eux, quel que soit mon âge.
Diplômé 3
Ma ville d'enfance, de bons rêves et de contes de fées,
Raconté par la mystérieuse taïga,
J'ai grandi ici, et c'est clair sans indices :
Nous sommes connectés avec vous pour toujours et à jamais.
Diplômé 4
Et demain encore avec les rayons de l'aube
Ma ville se réveillera pour vivre une belle vie,
Ici les enfants se réveilleront sans tristesse,
Chanter, rire, faire des miracles.
(Les diplômés s'assoient)
Directeur:
Plaisir!!! Incroyable! Merveilleux! Quelle grâce ! Quelles manières !
Assistant:
Qui a gardé son rêve pendant des années,
Et j'ai toujours travaillé pour que maintenant
Ils étaient intelligents et ont réussi.
La fierté de l'école, diplômés, on parle de VOUS !
Présentateur : Nous souhaitons également féliciter nos jeunes diplômés de notre
écoles - élèves de neuvième année !
6

Lecteur:
Un merveilleux moment d'un bon départ...
Bateau régulier depuis l'embarcadère
Va naviguer vers d’autres ports.
Sur le rivage, les mamans et les papas sont excités.
Je le ferais toujours ! En gros, juste des enfants !
Quinze ans, ce n’est pas vraiment un retour d’adulte.
Mais beaucoup de gens ont un choix à faire.
Lecteur:
Et celui qui l'a fait, il est temps de naviguer,
Quittez votre toute première jetée,
Mon école natale, où tout le monde a commencé !
D'où vient le titre d'« étudiant » ?
Et pour la première fois, il se qualifiait de « diplômé » !
Et j'ai réussi les examens du premier certificat,
Ici, la première remise des diplômes vous appelle !
Et la sueur de la tradition, pour la rendre plus intéressante,
Nous ouvrirons la remise des diplômes avec notre chanson !
Présentateur2. La chanson est interprétée par des diplômés de 9e année.
(La musique "Real Boys" sonne)
Nous ne sommes pas envoyés étudier à Londres,
On ne s'habille pas dans les boutiques de mode,
Nous étudions dans notre école préférée,
Et nous hésitons à partir jusqu'à ce que cela fasse mal.
Nous ne passons pas nos vacances dans les stations balnéaires du sud,
Bronzer sur le terrain en baskets et shorts.
Nous ne mangeons pas dans des restaurants chers,
7

Bizarrement, nous mangeons à la cantine de l’école.
Pour certains, cette vie semblera ennuyeuse,
Mais les vrais sentiments battent leur plein ici.
Les portes s'ouvriront, nous déplacerons toutes les montagnes...
Quelles opportunités sont ouvertes aux diplômés ?!
Le temps passe si vite
Les années passent.
Ils sont devenus diplômés si rapidement
Mais nous ne pouvons pas rester ici éternellement !
Refrain:
Regardez, nous sommes de vrais diplômés.
Nous sommes pour le développement de l’esprit de notre nation !
Assistant : Chers diplômés, rappelons-nous comment vos parents vous ont amené à
l'école pour la première fois. Alors, la scène suivante.
Réalisateur : Attention ! Moteur! Le tournage a commencé !
(Des parents déguisés avec leurs enfants sortent pour aller à l'école. Ils sont accueillis par
premier professeur)
Parent1 : Cher, s'il te plaît, dis-moi, est-ce une école pour les surdoués ?
enfants?
Enseignant : Ouais, pour les stupides comme pour les doués !
Parent2 : A quel âge enseignez-vous aux enfants ?
8

Enseignant : Nous enseignons de la maternité à la maison de fous. Vos enfants sont-ils créatifs ?
Parent3 : Oh, terriblement créatif !
Parent1 : Ils font ça !
Parent2 : Le mien, par exemple, a récemment créé des cubes à partir d'un ordinateur.
Parent 3 : Et ma poêle à frire et mon fer à repasser.
Parent 1 : Et le mien, comme si je suis né, je pleure tout de suite en anglais
appris (pousse sa fille sur le côté)
Fille (dessinée) : Wowwow.
Parent2 : Et le mien lit de plus en plus en anglais. Ici, j'ai pris 100 à mon père
dollars, je l’ai lu tellement fort qu’on ne le trouve nulle part.
Enseignant : Il les a donc probablement déjà traduits.
Parent 2 (regarde son fils avec espoir) : En anglais ?
Fils (doigts fan) : Non, en livres, en euros et retour !
Parent2 (fier) : Oui, il est capable ! (lui caresse la tête)
Enseignant : Vos enfants savent-ils compter ?
Parent1 : Bien sûr qu'ils le peuvent ! Ce sont les nouveaux enfants russes !
Parent 3 : Le mien a appris à compter jusqu'à trois millions. Sonny, compte!
Fils : 1 million, 2 millions, 3 millions !
Enseignant : D’accord, mes talentueux ! J'invite tout le monde à étudier ! Allons à l'école dans
cinquième année!
(Partir)
9

La musique joue - piste d'accompagnement "Ils enseignent à l'école"
II

(La bande originale du programme « Let Them Talk » est diffusée. Malakhov sort et
participants au spectacle)
Réalisateur : Attention ! Moteur! Le tournage a commencé !
Malakhov : Bonjour, mesdames et messieurs ! Je m'appelle Andrey Malakhov, je vous souhaite la bienvenue
dans le studio du programme « Let Them Talk ». Nous discutons ici de non-fiction
l'histoire, l'histoire de nos vies. Le thème du programme d'aujourd'hui est "La vie sans
des ordinateurs."
Maintenant, notre professeur respecté est dans notre salle. Maria Viatcheslavovna,
Dites-moi, qui mérite la censure à l'école et pourquoi ?
M.V. : Qui, qui, jusqu’aux professeurs d’informatique bien sûr. Ils sont responsables de tout
avec ses jeunes hackers. L'électricité est brûlante, les souris
Ils les ont élevés, les souris ont rongé tous leurs tapis !
Invité de l'émission : (rejoignant la conversation) : Oui, ce ne sont pas des tapis, mais des moquettes
pour les souris !
M.V. : Oui, vos souris ont besoin de strychnine et non de tapis.
Malakhov : Oui, la situation s'échauffe. Passons à un autre de nos invités
talk-show, à l'infirmière scolaire Anna Alexandrovna.
Infirmière : Regardez nos enfants ? (les 11 regardaient leurs ordinateurs portables). Où
où sont-ils maintenant?
M.V. : Ils sont en train de discuter !
Infirmière : Tout est clair, il y a une épidémie à l'école ! La fièvre informatique !
La laideur! Les toiles d'araignées ont explosé !
10

M.V. : Oui, c’est le World Wide Web, global !
Infirmière : Je ne sais rien ! Votre bureau doit être scellé, les ordinateurs
alcoolisez, stérilisez les enfants !
Invité de l'émission : Ou vice versa : stériliser les ordinateurs, et les enfants
alcoolisez-le !
Malakhov : S'il vous plaît, taisez-vous ! Demandons aux étudiants.
Étudiant (détournant le regard du netbook) : Maria Vyacheslavovna, je suis avec ce type
Je viens de te rencontrer! Puis-je lui donner du savon d'école ?
M.V. : Je te donnerai de l'argent pour l'école ! Et je n'arrête pas de penser que c'est du savon tout le temps
disparaît, distribué à tous les mariés sur Internet !
Étudiant : Oui, vous m'avez mal compris ! Le savon est un e-mail, il est dans
Internet en masse !
Infirmière : Bushchanova Aisulu ! Et qui est-ce avec toi dans une étreinte ?
Étudiant (le virus la serre dans ses bras) : Oui, une sorte de virus s'est accroché ! (le caresse
sur la tête)
Infirmière : Attention ! Alerte biologique ! Et tu dis, Andrey, que
il y a des avantages à avoir un ordinateur !! Il n'y a qu'un seul mal !
Malakhov : Alors, un mot aux étudiants : est-ce qu'il y a une vie sans ordinateur ?!
Écoutons!
Présentateur2. Il y a une chanson interprétée par ______________
(La musique "Lalala" (Zhanna Friske) sonne)
Il est clair pour chaque enfant de notre siècle,
Ce qu'une personne ne peut pas faire sans ordinateur : la technologie a parcouru un long chemin !
Si vous voulez réaliser vos rêves, vous devez être en bons termes avec l'ordinateur,
11

Et puis la vie dans le monde deviendra facile !
Notre professeur a pu nous apprendre !
Refrain:
Nous traînons sur Internet et jouons à différents jeux !
Nous allons créer une présentation et corriger le calque dans Photoshop !
Nous construirons des graphiques dans Excel et n'importe quel texte en Verde, croyez-moi,
On peut s'en arranger maintenant, l'ordinateur est devenu notre ami !
Il est devenu un ami pour nous !
III
Assistant : Merci, filmé ! Le temps presse ! Ne vous détendez pas ! Tournage
prochaine image !
Présentateur 1 : Mais ils raconteront comment vivent nos enfants en chansons.
Réalisateur : Attention ! Moteur! Le tournage a commencé !
(MÉLODIE DU FILM « INSTANT » SONS)
Plusieurs chanteurs :
Ne nous méprisez pas...
Le moment viendra - vous comprendrez probablement vous-même
Que c'étaient les meilleures années
Du premier instant au dernier.
(Sons du film « L'enquête est menée par des experts »)
Votre service est à la fois dangereux et difficile.
Ce n’est pas absurde de manquer tout le monde à l’internat !
Ils portent tous des chips et du bouillon rollton,
Tout le monde doit être surveillé nuit et jour.
Et je suis responsable de tout le monde, comme toujours
Des professeurs à notre étage.
12

Et l'ennemi ne peut pas entrer dans notre internat,
Après tout, les gardes de sécurité gêneront,
Très bientôt, il y aura le paradis au pensionnat,
Ce sera le jour et la nuit.
N'oublie pas ta tête nulle part,
Et ne laissez vos affaires nulle part,
Rappelez-vous le jour et la nuit.
Et l’ordre a été rétabli dans l’internat.
Vous mettrez une barrière aux hooligans.
Nous croyons seulement que les temps seront meilleurs :
Nous pensons que ce sera mieux.
L'école n'aura pas besoin de vos services,
Ensuite tu te reposeras complètement,
Nous croyons que cela arrivera !
Éducateur : (Assis à table et réfléchissant)
Mon internat s'est calmé,
Soudain, tout devint calme : ils faisaient leurs devoirs...
Combien de temps durera ce silence ?
Au moins plus longtemps, je prie Dieu.
Quand c'est le silence dans l'internat
Cela dépend du nombre de leçons,
Alors assurez-vous que chaque journée soit bien remplie,
Il y a eu beaucoup de leçons !
(LE TÉLÉPHONE SONNE)
Oh, (directeur par intérim) ! Bonjour. Nous allons bien!
(Deux étudiants apparaissent. L'un avec la tête bandée, l'autre avec
pot de fleur cassé.)
Nous allons bien! Écoutez par vous-même !
(La chanson est interprétée sur l'air de « Tout va bien, belle marquise »)
Directeur
Bonjour, bonjour à vous les gars !
Je m'inquiète pour toi ici
13

Dis-moi comment vas-tu,
Et avec quoi vas-tu nous faire plaisir ?
Étudiant Kireev V. :
Eh bien, les choses ne vont pas mal pour nous,
Peut-être même bien
Mais notre Volodka se promène avec une bosse,
Une fleur lui est tombée sur la tête !
Donc le non-sens est une affaire vide de sens
Une fleur lui est tombée sur la tête
Et pour le reste, chérie, tu es notre directeur
Tout va bien, tout va bien !
Directeur:
Bonjour! Il y a quelque chose que je ne comprends pas
Qu’est-ce qu’un cône et une fleur ont à voir là-dedans ?
Dis-moi pour que tout soit clair pour moi,
Que s'est-il passé là-bas ?
Étudiant Kireev V. :
Bonjour! Pas besoin de s'inquiéter.
La fleur est tombée du mur
Volodka l'a frappé juste à l'arrière de la tête.
Ah, tu ferais mieux de te reposer !
Les deux étudiants : (Kireev V et Sokolov V)
On va tout vous expliquer maintenant,
Et nous allons donner une explication :
Notre internat m'a appris par cœur,
Mais c'était au-dessus de mes forces,
Et nous avons décidé de nous reposer
Écoute de la musique
Mafon Valera s'est allumé,
Et là, le heavy rock a crié,
Et le cinquième se mit à danser,
Cela n'aurait pas pu arriver là-bas sans nous,
Et Vovchik est venu vers nous en courant,
A aidé à crier et à sauter,
Et nos étagères sont vieilles,
Ils sont tombés du mur à cette heure-là,
Et une fleur est tombée de l'étagère,
Et Vovka a touché ce pot.
14

Et pour le reste, vous êtes notre cher directeur,
Tout va bien, tout va bien !
Les chanteurs partent.
Enseignant : Wow, encore du silence ! Vous pouvez également vous détendre. Non, c'est plutôt calme
suspect?
(Il y a un rugissement et des rires, des filles en chemise de nuit arrivent en courant)

Eh bien, qu'est-ce que c'est déjà, bélier, bélier, bélier ?
Eh bien, tu n'as pas honte, tu n'as pas honte ?
Se moquer de tout, tout pétrir ?
Non, pour s'asseoir et enseigner ?
Les filles chantent :
(Une chanson est interprétée sur l'air de "ChungaChang")
1.
Oh, notre internat est un pays merveilleux.
Chants, danses et liberté sont donnés à chacun.
C'est agréable de se détendre à l'internat.
Amusez-vous, courez et jouez !
Refrain:
Au pensionnat, au pensionnat,
Notre bonheur est au pensionnat.
Notre bonheur est au pensionnat, au pensionnat.
Mâcher des crêpes et manger des crêpes,
Tartes, omelettes et toasts,
Au pensionnat, au pensionnat, au pensionnat !
2
Oh, notre cher internat.
Il est temps pour nous de penser à étudier !
Et les odeurs flottent depuis la salle à manger.
Que les leçons attendent encore !
Le refrain est le même
3.
Oh, l'internat est un pays amusant,
Épluchez les pommes de terre et faites la vaisselle jusqu'au matin.
Mettez les choses en ordre dans la pièce,
Et nous avons aussi une échelle de vengeance !
Le refrain est le même
15

Éducateur : Oh, vous êtes des enfants mignons ! Nous ont-ils pincé les nerfs ?! Nuka,
mes chers, dépêchez-vous, rentrez vite dans vos chambres ! Nous vous attendons pour le dîner à six heures,
si, bien sûr, c'est nécessaire ?
Un groupe de chanteurs sort :
(Une chanson est interprétée sur l’air de « Hope »)
Une étoile inconnue brille,
Une fois de plus, nous sommes coupés de chez nous.
Il y a déjà du vide dans nos estomacs,
J'ai hâte de mâcher quelque chose.
Tu dois juste apprendre à attendre,
Quand le cuisinier reprend son service,
Il va le faire cuire, le cuisiner et commencer à appeler
Nous sommes heureux de vous retrouver à la cinquième pause.
Refrain:
L'espoir, notre boussole terrestre,
Et la chance est la récompense du courage.
Après tout, nous courons en foule à la cantine,
Tout le monde voulait finir la soupe et le porridge !
Le temps presse jusqu'au dîner !
Nous voulions tous manger à nouveau,
Qui ira encore au magasin ?
Pour que vous puissiez bien boire et bien manger le soir !
Maman, passe encore le sac,
Si vous voulez nous voir à la maison,
N'oubliez pas le saindoux et le pain,
Sinon on va se dégourdir les jambes ici !
16

(Les artistes se dispersent)
Animateur : Et maintenant, nous allons écouter « Souffrance éducative »
(sur l'air de la chanson « Il y avait un bouleau dans le champ »)
L'internat fut ouvert un jour.
Nous avons été invités à travailler.
Lyuli, Lyuli a ouvert.
Nous avons été invités à travailler.
Oh oui, les enfants sont venus,
Ils ont gâché nos pauvres nerfs.
Lyuli, les enfants Lyuli.
Ils ont gâché nos pauvres nerfs.
Nous voulions apaiser les enfants.
Oui, ils n’ont pas réussi à crier.
Lyuli, Lyuli voulait.
Oui, ils n’ont pas réussi à crier.
Comment nous avons forcé le lavage des sols.
Ils ont eux-mêmes essuyé les miroirs.
Lyuli, Lyuli forcé.
Ils ont eux-mêmes essuyé les miroirs.
L'internat vous a supplié de vous venger.
Et nous n’avons vu aucun enfant dans la poussière.
Lyuli, supplia Lyuli.
Et nous n’avons vu aucun enfant dans la poussière.
Vous avez jeté des déchets par les fenêtres.
Et puis tu l'as récupéré.
Lyuli, Lyuli ont été jetés.
Et puis tu l'as récupéré.
Maintenant, vous l'avez tous désappris.
Vous êtes allé dans différents endroits.
Lyuli, Lyuli se sont sevrés.
Vous êtes allé dans différents endroits.
17

Maintenant, nous nous asseyons tous et pleurons.
S'il vous plaît, visitez-nous plus souvent.
Lyuli, Lyuli, nous pleurons tous.
S'il vous plaît, visitez-nous plus souvent.
Assistant : Merci, annulé !
IV
Présentateur 2 : Et maintenant, la parole est aux DIPLÔMÉS.
Réalisateur : Attention ! Moteur! Le tournage a commencé !
Diplômé:
Onze années stellaires se sont écoulées,
Des années scolaires inoubliables et claires.
Et aujourd'hui, comme un oiseau sorti de son nid,
Vous volez dans un monde inconnu.
Pendant dix ans nous nous sommes assis l'un à côté de l'autre
Et ils ont écrit ligne par ligne,
Pendant que l'appel est le matin
Il a prédit : la leçon est terminée.
Camarades de classe, camarades de classe !
Nous n'oublierons jamais nos amis
Les vents de la vie ne s'éteindront pas
La lumière de mon école natale.
La tristesse et la joie se confondent en une seule,
Ramène la mémoire au premier appel,
Jusqu'au jour où le petit, timide
L'école bruyante vous a tous accueillis cordialement
Et chacun a absorbé les connaissances du mieux qu’il pouvait.
18

Diplômé:
Grâce aux cours que nous avons suivis, nous avons découvert tout un monde,
Lentement, petit à petit, une goutte chaque jour. .
Nous sommes amis avec l'école depuis plus de dix ans.
Aujourd'hui, c'est nos vacances.
Joyeuses et tristes vacances,
Et le bleu épais regardait par les fenêtres.
Il y a tellement de bruit partout
Et tant de rumeurs différentes,
Que je me sentais même un peu étourdi
Diplômé:

Et d'une manière ou d'une autre, inhabituel
À la fois heureux et triste,
Dans cette pièce élégante
Nous pouvons nous asseoir et nous lever.
Tout le monde est si impétueux, si enthousiaste,
Essayez de ne pas vous impliquer dans cela.
Nous apprendra la retenue plus tard
Une vie de peu d'indulgence.
Diplômé:
Comment nous sommes restés fermes sur notre terrain,
Ils se disputèrent jusqu'à en devenir enroués et aux larmes.
Quelque chose était en vain, mais quelque chose
C’était à la fois bénéfique et sérieux.
Mais l'heure est venue, nous le savons
Et à cette heure spéciale
Nous vous invitons avec gratitude
Au bal de l'école, à la valse de l'école.
19

Nurie :
Diane et
Aisulu :
Nurie :
Diane et
Aisulu :
Nurie :
Diane et
Aisulu :
Nurie :
Diane et
Aisulu :
Nurie :
Diane et
Aisulu :
Oui, notre vie scolaire était pleine
des surprises.
Et des souvenirs des jours d'école que nous
Nous le garderons à vie.
(prends le chapeau) Je l'ai trouvé !
Qu'as-tu trouvé?
Nous avons trouvé un chapeau magique.
Quel chapeau ?
Magique.
Et où est la magie ici ?
Vous voyez, avec son aide, vous pouvez en savoir plus
les pensées les plus intimes d'une personne.
Comment?
Oui, simple. Vous mettez un chapeau. Vous posez une question.
Eh bien, par exemple, que pense-t-il... quand il enseigne
cours?
Musique « La sciure de bois dans ma tête n'est pas un problème »

Eh bien, allez-y ! Par qui devrions-nous commencer ?
Nurie :
Diana et Aisulu descendent dans le hall.
Diane
A quoi penses-tu aujourd'hui ?
_________________________?
Musique : Où est passé le cirque, c'était encore hier...
Et comment____________________ a récupéré son
des athlètes pour s'entraîner ?
Musique : Antoshka, Antoshka, allons creuser des pommes de terre.
Qu’en pense _________________________ ?
Diane
Quand son ordinateur se bloque-t-il ?
20

Musique : je crierai, mais en réponse il y aura le silence...
Musique : Deux fois deux font quatre...
Diane
Que pense ________________ de l’avenir ?
examens?
Musique : Ne mets pas de sel dans ma blessure...
N
Comment _______________________ va-t-il
vacances?
Musique : je vais sortir et regarder le village...
Diane
Et maintenant nous allons découvrir ce qu'il en pense
_______________________ à propos de nous
Musique : Et la bataille continue encore...
Et qu'est-ce que j'ai vu _______________________a,
quand es-tu entré dans ta classe ?
Musique : Nez - les nez retroussés reniflent.
Diane
Et si nous écoutions les réflexions des diplômés ?
Eh bien, par exemple, qu'est-ce qu'il pense... oh
_______________________.
Musique : Oh, quelle femme...
N
Mais... Que signifie pour lui l'obtention d'un diplôme ?
Musique : Le bonheur a soudain frappé à la porte en silence...
Diane
Et encore une fois nous retournons vers nos professeurs,
Comment se sentent-ils maintenant ?
parce qu'aujourd'hui c'est notre remise des diplômes.
Musique:
- Adieu, de toutes les gares...
- Courageusement, camarades, continuez
– Tu sais, ça arrivera encore.
- Je vais mettre la table et appeler les invités.
Nurie :
Mais sérieusement, nous remercions notre
éducateurs.
Diplômé Chers professeurs bien-aimés !
Vous nous avez donné tellement de chaleur et de lumière !
C'est suffisant pour réchauffer dix personnes.
Nous sommes venus vers vous pour tout conseil
Et ils virent du feu dans les yeux des vivants.
Diplômé Merci pour votre inspiration,
21

Pour votre travail parfois ingrat.
Alors laisse ces merveilleux moments
Ils vous donneront le pouvoir de vivre dans le futur !
Diplômé Nous porterons ces connaissances tout au long de la vie -
Même s'ils étaient parfois méchants,
Mais tous vos efforts n'ont pas été vains,
Nous soutenons toujours votre cause
Diplômé Mon professeur, oubliant tout dans le monde,
Tu m'as appris à aller là où est la lumière,
Pour vous, nous sommes tous des enfants talentueux,
Et tu es toujours une autorité pour nous
Les diplômés interprètent la chanson « Song of Kindness » (paroles et
musique de Tatiana Mukhametshina)
Dans ce monde immense dans lequel toi et moi vivons,
Il n’y a pas assez de chaleur, il n’y a pas assez de gentillesse humaine.
Apprenons ensemble à prendre soin les uns des autres et à nous aimer,
Ensemble, nous brillerons les uns sur les autres comme des étoiles.
Refrain : Au printemps l'eau bruira,
En hiver, les vents chanteront.
Allez, les amis, toujours
Souhaitez-vous bonne chance !
Qu'on ne nous donne pas de notes à l'école pour la générosité de nos âmes,
Prends-le un jour et fais le bien juste comme ça,
Et puis dans le froid il y aura une odeur tenace de printemps,
Et puis il y aura plus d'un sourire sur terre !
Des centaines de routes nous attendent, mais chacun aura la sienne,
Et bien sûr, vos amis vous aideront à atteindre votre objectif.
Pour que nos rêves de longue date se réalisent bientôt,
Que la leçon principale soit toujours la leçon de gentillesse !
(Après la chanson, des fleurs sont offertes aux professeurs.)
Présentateur2. Chers diplômés ! Difficile mais passionnant vous attend
vie. Ayez confiance en vous et surmontez les difficultés inévitables de la vie.
vie.
22

Présentateur1.
Tous les chemins ne seront pas faciles,
Toutes les épreuves ne seront pas faciles,
Et la vie s'étend devant toi comme un cahier,
Dans lequel il n'y a pas encore de ligne.
Nous vous offrons ces petits cadeaux en souvenir. Et un numéro de danse
"Rock n Roll"
(4 garçons présentent des cadeaux aux diplômés.)
V
Présentateur1 :
Si le fils est premier partout,
Il y a assez facilement d'étoiles du ciel
Ce ne sont que des nerfs parentaux
Les cieux se dirigent vers lui.
Si une fille grandit pour la joie des autres,
Fille intelligente, athlète et artiste,
Alors c'est ma mère qui a essayé
Elle était également un mentor et une amie proche.
Nous voici, nos enfants bien-aimés :
Vos garçons et vos filles,
Vos petits enfants, votre petit sang.
Il n'y en a pas de plus cher, de plus proche ou de plus beau.
Présentateur2.
Combien de nuits et de jours sans sommeil
Offert aux filles et aux fils !
Combien d'années difficiles et longues
Offert aux filles et aux fils !
Qui aimait et caressait les enfants. Qui n'a pas assez dormi la nuit,
Qui s'inquiétait pour eux, et parfois, s'inquiétait ?
Patiemment, jour après jour, il les relevait avec une ceinture,
Avez-vous aidé le professeur ?
23

Présentateur1. Qui est-ce?
Réponse du public : (PARENTS).
Aisulu : Merci, nos chers parents.
Pardonnez-nous si nous vous avons offensé de quelque manière que ce soit.
Diana : Pour les nuits blanches, les larmes, l'excitation,
Pour la fierté et l'impatience de la jeunesse.
ISA : Pour les cheveux gris sur les tempes de mon père
Et pour les rides de mon propre visage.
Inclinons-nous jusqu'à terre à ta taille,
Merci, très chers, merci, merci !
Nuria : Aujourd'hui je te dis au revoir
J'ai décidé de révéler un secret.
Ayant rassemblé ici ceux qui avec diligence
Il a étudié pour nous pendant onze ans.
Les diplômés offrent des fleurs à leurs parents.
Présentateur2. La chanson pour les parents « You Understanding » est interprétée par
_______________
"Chanson pour les parents"
Mamans, papas, nous sommes tous devenus adultes
Tu comprends, l'enfance est déjà finie
Notre enfance, nous étions à côté de toi
C'est arrivé, mais c'est parti. Notre enfance
Tu comprends, c'est ainsi que fonctionne ce monde
Que nous devrons te quitter un jour
24

Conduis-nous vers une vie plus grande maintenant
Partagez notre joie
Refrain:

Notre enfance passera comme un rêve (de conte de fées)

Nous prendrons votre foi avec nous

Mamans, papas, les soucis de l'école sont partis maintenant
Est-ce bien ou vice versa ?
Tous les soucis sont devenus 20 fois pires :
Les institutions... vous voyez
comprendre
Mamans, papas, on vous dit « merci »
Tu me pardonneras si nous sommes souvent impolis
La vie est grande - tout sera remis à sa place
Nous comprendrons tout - merci.
Refrain:
Et maintenant nous avons une fête de remise des diplômes
Notre enfance passera comme un rêve de conte de fées
Et nous irons tous vers nos rêves
Nous reprendrons votre foi
Et ton amour nous inspire, crois-moi
Crois-moi
Assistant (avec un soupir) : Nous parlons de vous, parents bien-aimés !
Réalisateur : Une réponse aux parents. S'il vous plaît, nos chéris, sortez
sur scène!
(Discours des parents)
Merci des parents
On vous parle aujourd'hui !
Si seulement nous pouvions -
J'aimerais que tout le monde vous donne des médailles :
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Pour le calme et la sévérité,
Pour la persévérance et le talent,
Et pour tout ce qui s'est passé au fil des années
Vous avez enseigné aux gars.
Tu leur as appris à étudier,
N'abandonnez pas, gagnez
Même avec une prise ferme
Je devais les tenir.
Sachez tout ce que ces gens
Vous pouvez faire confiance aux enfants !
Félicitations, apprécie, aime
Nos chers professeurs !
Quiconque pense qu’un enseignant n’a qu’une seule famille se trompera. Non
Ils sont autant qu’il y a d’élèves dans son école. C'est pourquoi pour tout le monde
C'est une personne qui nous est chère.

Merci aux professeurs pour leur chaleur, pour leur grande capacité de voir,
entendre et comprendre tout ce qui se passe dans l’âme de l’enfant. Merci pour la lumière
avec lequel il éclaire le chemin de ses élèves !
Aujourd'hui, j'aimerais que tout le monde ait le sourire et la joie dans les yeux. Nous
les parents veulent dire beaucoup de mots de gratitude.
Dans notre école, les enseignants ont créé une atmosphère de compréhension mutuelle et
gentillesse et sincérité. Les enfants sont entourés d’une attention et d’un amour constants.

Nous souhaitons vous exprimer notre profonde gratitude et notre plus profonde gratitude
appréciation,
la générosité spirituelle,
attention et amour, dévouement à votre métier et à vos étudiants.
Votre participation et vos conseils ont toujours été corrects et appropriés. Vous les avez élevés !
Enseigné! Merci!
pour votre professionnalisme,

Réalisateur : Eh bien, maintenant la dernière scène. Séparation. je pense que ce sont des larmes
Inutile de vous cacher, laissez vos années scolaires rester dans vos et nos mémoires !
26

Attention! Moteur! Le tournage a commencé !
Présentateur1 :
"Théâtre du monde"
Shakespeare a dit.
Le film est terminé.
Enfance, jeunesse
Le secret du succès.
Une pièce de théâtre scolaire qui dure 11 ans !
Présentateur1 : Aigul Muratovna, les diplômés attendent vos mots d'adieu.
Chers diplômés ! Félicitations pour une grande et joyeuse
événement de votre vie recevoir un diplôme d'études secondaires
écoles. Les années scolaires amusantes et inoubliables sont derrière nous. Il y a une route devant nous
toute la vie. Le moment est venu où vous devez décider de votre
destin futur, déterminez votre chemin de vie. Maintenant tu portes
responsabilité non seulement pour eux-mêmes et pour leurs actes, mais doivent également penser à
les autres gens. Aimez votre patrie et votre peuple. N'oubliez pas que sans cela, vous
Vous ne pourrez pas vivre une vie bien remplie. N'oubliez pas de faire le plein de lumière
un rêve. Une forte volonté vous aidera à le mettre en œuvre, à lui donner vie,
patience, courage. Apprenez à surmonter les obstacles, trouvez la force en vous
combattre la méchanceté, la flagornerie, la bureaucratie, s'ils s'en tiennent à
Ta façon. Seuls les esprits forts sont capables de résister aux obstacles,
les échecs. Respectez tout travail. Choisissez un métier que vous aimez et
travailler honnêtement, consciencieusement, avec persévérance, apporter le plus possible
profitent à notre État, à notre peuple. Armez-vous de gentillesse. Elle est comme ça
les gens en ont besoin ! Ne lésinez pas sur l'affection, la tendresse et la bienveillance à leur égard.
Regardez autour de vous pour voir s’il y a à côté de vous une personne plus faible que vous qui a besoin d’aide.
ton aide. Aidez-le, soutenez-le. N'oubliez pas que peu importe qui vous devenez,
vous êtes responsable de l'avenir de notre pays, vous êtes surveillé de près
les parents, les enseignants, tout notre peuple. N'oubliez pas que votre réussite est votre joie
C'est à la fois notre réussite et notre joie. N'oubliez pas votre école natale, écrivez et
parlez-nous de vous, dites à vos jeunes camarades que
vous êtes satisfait de ce qu’ils doivent apprendre pour ne pas répéter vos erreurs. Nous,
les professeurs, vos vrais amis, croient ardemment que peu importe qui vous devenez :
ouvriers, ingénieurs, scientifiques, soldats, vous ne perdrez pas votre honneur
27

l'école, notre village, notre patrie. Augmentez votre pouvoir avec vos actes et
la richesse de notre pays ! Bonne chance, chers diplômés !
(présente des certificats et des lettres de gratitude aux parents)
VII
Présentateur 2 : Tout ce que nous avions dans la vie
Tout ce dont nous nous souvenons maintenant
Tout ce qui était bonheur et destin est lié, école, à toi !
(la chanson paranormale « School » est interprétée par des diplômés)
Je dessinerai à la craie, j'écrirai, je m'en vais
Deux scénarios du même sort,
aspect et couleur différents d'un jeu.
N'oublions pas que tu étais là
tu ne nous reviendras jamais,
Rappelez-vous qu'ils nous ont écrit sur des cartes postales,
Les portes ici vous sont toujours ouvertes.
Refrain:
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Nous nous souviendrons de toi pour que notre cœur batte au rythme

Nous ne pouvons rien réparer
rayer les couvertures de réécriture
Reprise de toutes les scènes de dialogue
Tant de choses à retenir de l'intrigue.
Cette journée nous enlève tout de notre enfance,
Personne ne posera de questions sur la peur maintenant.
Ce n'est pas arrivé par hasard,
Nous serons ensemble, c'est notre secret
Refrain:
N'écris pas de fin vi, nous trouverons une fin heureuse
Transformons la vie pour que nos cœurs battent au rythme.
L'école est comme un film, finissons-le
N'écrivez pas un week-end, nous trouverons un week-end heureux
Refrain:
N'écris pas de fin vi, nous trouverons une fin heureuse
Souvenons-nous de l'école pour que ton cœur batte au rythme
Tout est comme dans un film, finissons de le filmer.
29

N'écrivez pas un week-end, nous trouverons un week-end heureux
Directeur : Merci ! Couper!
Présentateur 1. :
Robes légères, soie élégante,
La douce lumière des yeux familiers.
Dans un monde vaste et sans fin
L'école vous salue !
Au-dessus de la Terre, grand et clair
A une heure particulière, une heure triste
Dans un tourbillon de belle musique
Laissez la valse de l’école tourbillonner.
Ne laissez pas cela se taire dans vos cœurs,
Laissez-le sonner et exciter à nouveau,
La valse scolaire sans âge est un écho du bal des finissants.
Présentateur2 :
Nous vous souhaitons force, inspiration,
Et à notre époque difficile, il y a encore de la patience.
Puissiez-vous trouver quelque chose qui vous plaise !
Puissiez-vous rencontrer le véritable amour !
30

En avant, diplômés, avancez hardiment,
Nous vous souhaitons encore du bonheur et du succès.
Présentateur 1. :
Nous tenons à exprimer notre gratitude à ceux sans l'aide desquels le tournage de notre film n'aurait pas été possible.
a eu lieu. Ce sont nos éducateurs et artistes respectés.
Présentateur2 : Chers invités et étudiants, nous invitons tout le monde à un goûter, après
discothèque pour le goûter !
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Les élèves modernes de onzième année ne se contentent pas de demi-mesures : ils se fixent des objectifs élevés, s'efforcent d'être des leaders en tout et sont prêts à tout pour réaliser leurs rêves. Inutile de dire qu’ils veulent passer leur soirée de bal colorée, lumineuse et inoubliable. C'est pourquoi le scénario traditionnel de l'obtention du diplôme de 11e année, avec ses félicitations habituelles et ses discours d'adieu typiques, ne convient le plus souvent pas à la prochaine génération. Dans notre article d'aujourd'hui, nous avons rassemblé les meilleures idées non triviales et originales qui deviendront une excellente base pour un superbe bal de fin d'études en 11e année.

Idées modernes pour un scénario pour l'obtention du diplôme en 11e année

Commençons donc par les options qui sont déjà devenues les scénarios les plus populaires pour les diplômes d'études secondaires. Tout d’abord, nous parlons des thèmes dits cinématographiques. Cette catégorie comprend les scénarios écrits par analogie avec les intrigues de films célèbres, ainsi que ceux liés à l'industrie cinématographique. Par exemple, une excellente idée pour un bal de fin d'année est d'incarner les images de célébrités hollywoodiennes lors d'une cérémonie de remise de prix.

Remise des diplômes de 11e année, scénario

L’énorme popularité des bals de fin d’année sur le thème d’Hollywood s’explique assez simplement :

les images luxueuses de stars hollywoodiennes sont parfaites comme code vestimentaire pour un bal de fin d'année
La cérémonie de remise des prix fait écho à la remise des prix des diplômés et à la remise des certificats
L'ambiance hollywoodienne s'intègre dans l'atmosphère formelle du bal de fin d'année
les diplômés se sentent comme de véritables stars de la soirée

Les scénarios basés sur des films acclamés ne sont pas moins pertinents. Par exemple, un bal de fin d'année dans le style de James Bond s'avère très cool et en même temps élégant. Une telle soirée de remise des diplômes doit être célébrée dans un cadre insolite : à bord d'un bateau de plaisance, dans un club stylisé comme un casino souterrain, dans une grande bastide avec piscine, etc. Le dress code des diplômés et des invités de la soirée doit correspondent également à l'esprit de Bond - des costumes/fracs noirs pour les hommes et des robes de soirée luxueuses pour les filles.

Scénario de remise des diplômes pour la 11e année

Il est également important de réfléchir aux détails thématiques. Par exemple, lors d'une remise de diplômes à la manière de l'agent 007, vous pouvez organiser un contrôle facial, à travers lequel les invités et les diplômés devront présenter une carte spéciale d'un membre d'un club secret. Ou si vous organisez un bal de fin d'année sur le thème d'Hollywood, assurez-vous d'organiser un tapis rouge et quelques paparazzi.

Quant au scénario lui-même, il est construit sur la base d'une symbiose entre le thème choisi et les thèmes scolaires. Par exemple, dans la version avec des stars hollywoodiennes, en début de soirée, chaque diplômé peut être présenté aux invités en lisant à haute voix la « filmographie » de son école, naturellement comique et joyeuse. Et une séance photo banale en classe peut être remplacée par une pose à côté d'un arrière-plan spécial comme des bannières publicitaires, comme le font les célébrités.

Scénario insolite pour l'obtention d'un diplôme de 11e : des idées originales

Si vous êtes déjà assez fatigué des options populaires pour l'obtention du diplôme des élèves de onzième année et que votre classe veut vraiment se démarquer, vous devriez alors penser à écrire un scénario inhabituel. Il peut y avoir tout simplement une tonne d'options ici, et leur mise en œuvre dépendra uniquement de votre créativité. Voici quelques idées originales qui vous aideront certainement à décider de l'idée principale de la soirée.

Admettez-le, en regardant des films et des séries télévisées pour la jeunesse américaine, vous étiez probablement un peu envieux de la façon dont se déroule l'obtention d'un diplôme d'études à l'étranger. Des robes époustouflantes, des limousines luxueuses, des boutonnières traditionnelles, dansant jusqu'au bout et faisant la fête jusqu'au matin ! La remise des diplômes aux États-Unis ne ressemble guère à la traditionnelle fête d'adieu organisée dans nos écoles. Dans cette version, il n'y a pratiquement pas de partie cérémonielle avec de longs discours. Le maximum est un petit salut d'introduction des diplômés par le directeur et la sélection obligatoire du roi et de la reine de la remise des diplômes. D'ailleurs, afin de procéder au traditionnel vote pour le couple royal de la soirée, il faut aménager une loge spéciale à l'entrée et s'assurer que chaque invité de la soirée puisse voter une fois. Une condition préalable au bal de fin d'année américain est une représentation d'un groupe live. Par conséquent, si votre école ne dispose pas de son propre groupe, organisez au préalable un vote parmi les diplômés pour déterminer leurs goûts musicaux et sélectionner les interprètes appropriés.

Jour de remise des diplômes

Une autre idée originale pour un scénario inhabituel pour l'obtention du diplôme de 11e est un bal masqué. De plus, il peut s'agir soit d'une soirée dansante, uniquement avec des masques de carnaval, soit d'une option plus non triviale dans le style du célèbre carnaval vénitien. Le scénario même de la remise des diplômes de 11e est basé sur le maintien d'une légère intrigue tout au long de la soirée quant à savoir lequel des invités est le héros de l'occasion. Par exemple, pendant la partie divertissement, les présentateurs expriment les faits les plus intéressants et inhabituels de la vie de la classe. Ils doivent être écrits comme des énigmes, mais avec humour. La tâche des invités de la soirée est de deviner les noms des diplômés en question. Dès que le nom est correctement prononcé, le diplômé doit monter sur scène et enlever son masque, en échange de quoi il reçoit un certificat de fin de 11e année.

Si votre promotion souhaite une option encore plus insolite, vous pouvez passer cette soirée importante sous la forme d'une soirée karaoké. Cependant, nous vous prévenons d'emblée que la condition principale pour qu'un tel diplôme soit réussi est que la majorité des étudiants et des invités aient de bonnes capacités vocales. Sinon, votre soirée sera un échec et ne fera que faire sensation sur YouTube. Vous devriez absolument organiser un bal de fin d'année à la manière d'une soirée karaoké dans un bon club de karaoké. L'ensemble du scénario doit être structuré de manière à mettre en scène des moments et des faits mémorables de la vie scolaire de la classe sous la forme de courts extraits de chansons populaires. Sont adaptés à cet effet à la fois des textes originaux, savamment sélectionnés pour chaque occasion individuelle, et des adaptations de chansons écrites sur des motifs célèbres.

Idées amusantes et amusantes pour un script de remise des diplômes en 11e année

Un scénario écrit avec humour vous aidera à passer votre soirée de remise des diplômes de 11e de manière amusante et non triviale. Le plus souvent, comme idée principale de telles vacances, les fêtes costumées pour différentes époques historiques sont choisies. Par exemple, les images de mecs des années 50 et 60, dont le style rebelle et brillant résonne tellement avec l'indépendance des élèves de première année modernes, sont parfaites pour les diplômés. Un bal de fin d'année entre mecs présente un certain nombre d'autres avantages :

Il n'est pas du tout nécessaire de dépenser beaucoup d'argent pour acheter une tenue de bal : vous pouvez trouver une « tenue » adaptée dans le placard de votre grand-mère ou dans un marché aux puces.
des images inhabituelles en elles-mêmes vous remontent le moral et sont parfaites pour un bal de fin d'année amusant
Vous pouvez organiser une remise des diplômes à la manière d'un mec dans la cantine scolaire la plus ordinaire, en contraste avec laquelle les tenues lumineuses des étudiants seront encore plus originales.

Si nous parlons séparément du scénario de remise des diplômes à la manière d'un mec, il doit certainement être rempli de numéros brillants faits maison interprétés par les principaux héros de l'occasion. Il peut s'agir de remakes de chansons amusantes, de numéros de danse enflammés dans le style du rock and roll et, bien sûr, de sketchs humoristiques.

Vous pouvez également organiser une remise de diplômes amusante en utilisant des programmes de comédie populaires, par exemple Comedy Club ou KVN, comme base du scénario. Mais lorsque vous utilisez le format de telles émissions, vous devez être extrêmement prudent et tolérant, afin de ne pas aborder par inadvertance des sujets dont les blagues pourraient être désagréables pour les invités de la soirée. Cela s'applique principalement à tous les événements politiques et questions religieuses. Mais les parodies de diplômés et d’enseignants doivent aussi être gentilles et inoffensives. Idéalement, pour qu'une remise de diplômes sur le thème de la comédie soit vraiment réussie, elle devrait avoir des présentateurs très charismatiques dotés d'un excellent sens de l'humour et de la capacité d'improviser sur scène. Par conséquent, si vous voulez vraiment vous amuser, pensez à inviter un animateur professionnel qui rendra vos vacances inoubliables.

Scénario thématique 11e année : remise des diplômes dans le style...

Il est impossible de ne pas mentionner des idées pour un scénario de remise des diplômes thématique. En général, organiser une remise de diplômes inhabituelle dans un certain style est populaire depuis longtemps. Mais dans des conditions de pénurie d'accessoires et de budget limité, très souvent, les soirées thématiques de remise des diplômes ont été organisées uniquement grâce aux efforts des étudiants et des enseignants eux-mêmes. De telles performances amateurs sans environnement supplémentaire réussissent rarement. Après tout, la condition principale pour obtenir un diplôme, quel que soit son style, est la recréation complète de l'atmosphère appropriée, qui absorbe complètement les participants à la célébration. Les élèves modernes de onzième année présentent un certain nombre d'avantages sous la forme d'un accès à toute information sur Internet, de la possibilité de commander des accessoires appropriés sur des sites bon marché et de rechercher un accompagnement musical. C'est pourquoi les diplômes thématiques gagnent de plus en plus en popularité dans les écoles. Et, au final, une fête stylisée est toujours amusante, intéressante et originale !

Quant aux idées, un scénario pour une telle remise des diplômes peut être écrit en utilisant presque n'importe quel thème populaire. Par exemple, des vacances intéressantes peuvent être organisées dans le style grec, où les diplômés et les invités de la soirée peuvent se sentir comme des dieux et des déesses descendus de l'Olympe. La moitié féminine des vacances appréciera particulièrement le bal de fin d'année grec, car les robes et les coiffures à la grecque ne se démodent presque jamais. Et l’idée même d’être, même brièvement, des Dieux ce soir est très flatteuse pour les jeunes diplômés.

Une soirée de remise des diplômes originale peut être organisée en style disco. Des images vives, des danses enflammées et des mélodies rétro resteront longtemps dans les mémoires de tous les invités de la soirée. Surtout si le scénario lui-même pour l'obtention du diplôme de 11e année se déroule dans les moindres détails dans le thème approprié. Par conséquent, le principal conseil à suivre pour garantir que la remise des diplômes thématiques se déroule au plus haut niveau est une approche précise et globale de son organisation.