Į ką, visų pirma, daugelis tėvų atkreipia dėmesį rinkdamiesi žaislus savo vaikui? Saugumas, patraukli išvaizda, atitikimas amžiui ir, žinoma, naudingumas. Be to, paskutiniam kriterijui keliami specialūs reikalavimai, nes žaislas turi ne tik patikti kūdikiui, bet ir prisidėti prie jo vystymosi. Ypač populiarūs tarp tėvų ir mokytojų yra vadinamieji Voskobovich žaidimai, kurie idealiai tinka įvairaus amžiaus vaikams.

Į ką, visų pirma, daugelis tėvų atkreipia dėmesį rinkdamiesi žaislus savo vaikui? Saugumas, patraukli išvaizda, atitikimas amžiui ir, žinoma, naudingumas. Be to, paskutiniam kriterijui keliami specialūs reikalavimai, nes žaislas turi ne tik patikti kūdikiui, bet ir prisidėti prie jo vystymosi. Pažymėtina, kad nepaisant didžiulės lavinamųjų žaidimų ir žaislų įvairovės šiuolaikinių parduotuvių lentynose, vadinamoji. Voskobovičiaus žaidimai idealiai tinka tiek labai mažiems kūdikiams, tiek vyresniems vaikams.

Natūralu, kad jei perkate Voskobovičiaus žaidimą ir leisite vaikui su juo žaisti pačiam, praktiškai jokio lavinamojo efekto nepasieksite. Šie žaidimai „veikia“ tik kartu su tėvų dėmesiu ir Voskobovičiaus metodika, apie kurią šiandien ir kalbėsime.

Keletas žodžių apie Voskobovičių

Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius yra talentingas rusų savamokslis mokytojas, kuris, turėdamas „už savęs“ inžinieriaus-fiziko diplomą, sugebėjo išugdyti unikalų autorių. ankstyvosios vaikystės ugdymo metodas, kuri sulaukė pripažinimo ne tik tarp tėvų, bet ir tarp profesionalų – mokytojų ir psichologų. Ne meilė pedagogikai (nors be fizikos visada mėgo ir poeziją, ir muziką, ir rašyti poeziją bei dainas vaikams ir suaugusiems) privertė jį „pasimatuoti“ neįprastą vaikų lavinančių žaislų išradėjo Viačeslavo Voskobovičiaus vaidmenį, o. griežta gyvybinė būtinybė.

Pačioje praėjusio amžiaus 90-ųjų pradžioje, kai šalyje buvo visiškas vaikų edukacinių žaidimų trūkumas, Voskobovičius susidūrė su sunkiu pasirinkimu: leisti savo vaikų auklėjimui ir vystymuisi eiti savo keliu arba bandyti sugalvoti ir kurti žaidimus, kurie suteiktų jo vaikams ne tik laisvalaikį, bet ir visapusišką tobulėjimą.

Dėl to visa serija Voskobovičiaus edukaciniai žaidimai(„Geokont“, „Žaidimų aikštė“ ir „Gėlių laikrodis“), kurie yra universalūs kūrybiniai įrankiai, skirti pakartotiniam naudojimui. Iki šiol yra prieinama apie 40 Voskobovich lavinančių žaidimų, kurių kiekvienas gali tapti tikra palaima tėvams, besirūpinantiems harmoningu ir visapusišku savo vaikų vystymusi.

Vėliau Viačeslavas Vadimovičius taip pat sukūrė savo metodiką, skirtą visapusiškam vaikų vystymuisi, kuri buvo pagrįsta jo asmenine tėvystės patirtimi. Kitaip tariant, Voskobovičiui pavyko sukurti efektyvią vaikų ugdymo metodiką, kurią namuose galėtų sėkmingai pritaikyti kiekvienas tėvas.

Voskobovičiaus technikos ypatumai

Metodo autorius yra visiškai tikras, kad visi vaikai greitai ir su malonumu įgyja naujas žinias ir įgūdžius tik tuo atveju, jei mokymosi procesas vyksta linksmoje ir atsipalaidavusioje atmosferoje. Todėl jos Voskobovičiaus technika sukurta remiantis tokiais principais kaip:

pažinimo procesas - kiekvienas žaidimas yra atskira pasaka, užpildyta juokingais personažais ir nuotykiais, kurie prisideda prie vaizduotės ir logikos ugdymo;
kūrybiškumas - netradicinės užduotys žaidimuose formuoja vaiko kūrybinį mąstymą ir ugdo kūrybinį potencialą;
mokymasis – žaidimo metu vaikas vienu metu įsimena raides, skaičius, figūras, spalvas ir kt.

Tai yra, Voskobovičiaus lavinamieji žaidimai yra daugiafunkcė priemonė, leidžianti žaismingu būdu sėkmingai ugdyti vaikų logiką, atmintį, mąstymą, motoriką ir kitus psichologinius procesus, mokyti skaičiuoti ir skaityti. Pastebėtina, kad Voskobovich žaidimai skirti įvairaus amžiaus vaikams: juose mielai žaidžia ir 1-2 metų vaikai, ir pradinukai. Tuo pačiu metu tėvai neprivalo įsigyti naujų žaidimų vaikui augant. Dėl to, kad kiekviename žaidime yra daug užduočių (nuo paprastų elementų manipuliavimo iki sudėtingų kelių lygių problemų sprendimo), vieną kartą įgytas žaidimas vaikui bus įdomus kelerius metus.

Beveik visus Voskobovičiaus žaidimus lydi mokymo priemones, kuriose yra įspūdingų pasakų su ryškiomis iliustracijomis, kuriose yra vaikams įdomių užduočių.

Kaip vyksta užsiėmimai pagal Voskobovich metodą

Prieš pradedant užsiėmimus, būtina susipažinti su metodinėmis rekomendacijomis ir žaidimo Voskobovich instrukcijomis, kurias įsigijote savo kūdikiui. Labai svarbu neprimesti vaikui tam tikrų užduočių vykdymo žaidime. Vaikas pats turi nustatyti tempą ir krūvio lygį, savarankiškai pereidamas nuo vienos užduoties prie kitos.

Kadangi Voskobovičiaus žaidimuose daroma prielaida, kad vaikas kurį laiką sėdės vienoje vietoje, metodo autorius pataria iš pradžių užsiėmimus vesti apie 10 minučių. Po trumpos pertraukėlės, kai vaikas truputį pabėga, vėl galima grįžti prie užduočių.

Pasakiška Voskobovičiaus technika remiasi pasitikėjimu ir draugiškais vaiko ir tėvų santykiais, kai suaugusieji ir vaikai yra partneriai ir visame kame vieni kitus palaiko bei padeda. Todėl jei kūdikiui kas nors nepasiseka iš pirmo karto, jo kritikuoti nereikia. Dažniau pagirkite vaiką ir džiaukitės kiekviena pergale (net jei ji nereikšminga).

Vaikai, atlikdami užduotis, beveik visą laiką dirba tik rankomis ir labai mažai bendrauja su aplinka. Kad vaikas lavintų ne tik atmintį, logiką, mąstymą, motoriką ir kt., bet ir kalbą, Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius rekomenduoja paprašyti kūdikio pakomentuoti visus savo veiksmus ar perpasakoti pasakos siužetą. Užduokite vaikui kuo daugiau klausimų apie tai, kokią pasakišką užduotį jis šiuo metu atlieka ir kokias jos įgyvendinimo galimybes jis jau sugalvojo.

Voskobovičiaus technikos trūkumai

Kaip bebūtų keista, tačiau Voskobovičiaus metodas praktiškai neturi trūkumų. Praktika parodė, kad visi be išimties vaikai, besimokantys šiuo metodu, gali skaičiuoti, skaityti, orientuotis plokštumoje, logiškai mąstyti, lyginti ir analizuoti gautą informaciją. Be to, vaikai, kurie mokosi pagal Voskobovičiaus metodą, turi aukštą mąstymo, atminties ir dėmesio išsivystymo lygį, taip pat moka ilgą laiką sutelkti dėmesį į paskirtų užduočių atlikimą. O svarbiausia, kad visi vaikai mokosi su dideliu malonumu, be prievartos ir skandalų.

Vienintelis dalykas, kurį galima priskirti Voskobovičiaus metodo trūkumai, todėl reikia įsigyti autorių teisių mokomuosius žaidimus specializuotose parduotuvėse. Tokių žaidimų savarankiškai pasidaryti namuose beveik neįmanoma. Tačiau atsižvelgiant į tai, kad pirkdami Voskobovich žaidimą įgyjate naudingą žaidimą, kurį vaikas su susidomėjimu žais keletą metų, šis trūkumas gali būti laikomas nereikšmingu.

Meistriškumo klasė mokytojams

įgyvendinimui ugdymo procese

žaidimus kuria V. Voskobovičius

1 skaidrė Biografija

Šių žaidimų išradimo postūmis buvo inžinieriaus-fiziko Viačeslavo Voskobovičiaus vaikai, perestroikos laikais žaislų parduotuvės jauną tėvą varė į depresiją. Ten buvo siūlomi žaidimai, kuriuos žaidė mūsų močiučių močiutės. O šalyje jau vyko aktyvūs pokalbiai apie alternatyviąją pedagogiką. O Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius nusprendė prisidėti prie pažangių ugdymo metodų.

Voskobovičiaus žaidimo skaidrė Nr. 2 „Stebuklinga aikštė“

Po pirmųjų sėkmingų eksperimentų su Geokont ir Magic Square Voskobovičius sukūrė daugiau nei 40 mokomųjų žaidimų ir vadovų. Voskobovičiaus žaidimai lavina projektavimo įgūdžius, erdvinį mąstymą, dėmesį, atmintį, kūrybinę vaizduotę, smulkiąją motoriką, gebėjimą lyginti, analizuoti ir kontrastuoti. Taip pat yra sudėtingesnių žaidimų, mokančių vaikus modeliuoti, koreliuoti dalis ir visumą. Tokiuose žaidimuose vaikai teorijos mokosi per praktiką. Taip pat autorius išrado žinynus, skirtus skaitmenų ir raidžių studijoms, mokymui skaityti. Voskobovich žaidimai yra daugiafunkciai ir skirti vaikams nuo 2 iki 10 metų.

Voskobovičius Viačeslavas Vadimovičius pripažintas vienu pirmųjų daugiafunkcinių ir kūrybingų lavinimo žaidimų autorių, kurie žaismingu būdu formuoja vaiko kūrybinį potencialą, lavina jo jutimo įgūdžius ir protinius procesus, taip pat siūlo vaikams įspūdingą nuotykių kelionę į pasaulį. mokomųjų pasakų pasaulis.

Populiarieji Voskobovičiaus edukaciniai žaidimai turi skirtingą kryptį: jie lavina vaiko vaizduotę ir loginį mąstymą, moko skaityti, formuoja matematinius įgūdžius, skirtus projektavimui ir modeliavimui, lavina tyrinėjimo įgūdžius ir kūrybinį potencialą.

Pagal šį metodą besivystantys vaikai anksti pradeda skaityti, greitai atlieka įvairius matematinius veiksmus, geba logiškai mąstyti, atlikti kūrybines užduotis. Jiems taip pat lengva mokytis pradinėje mokykloje. Jie turi puikią atmintį ir gali ilgą laiką sutelkti dėmesį.

SKAIDRĖ Nr. 3 Ugdymo sritys

Visi Voskobovich žaidimai turi skirtingą akcentą, jie gali būti naudojami visose penkiose ugdymo srityse, atsižvelgiant į vaikų amžiaus ypatybes.

SKAIDRĖ Nr. 4 Žaidimo technologijos priemonės

Mokomųjų žaidimų specifika Voskobovičius

Voskobovičiaus edukaciniai žaidimai yra aktualūs dėl vaikai iš dvejus metus ir vyresni... Platus žaidimų amžiaus diapazonas pasiekiamas dėl to, kad kiekvienas žaidimas yra sudėtingas ir jame yra daug užduočių, kurias gali atlikti tiek dvejų metų vaikai, tiek ikimokyklinukai. Žaidimas gal būt pradėti nuo elementari manipuliacija elementai ir baigti sunku išspręsti pakopinis užduotys.

Voskobovičiaus žaidimuose atsižvelgiama ir į vaiko interesus.

VaikaiĮdomaus žaidimo metu atraskite naujų atradimų ir gauti emocinį pasitenkinimą nuo atliktų užduočių.

Reikėtų pažymėti, kad žaidimų pagalbinės raidos priemonės Voskobovičius išsiskiria savo universalumu ir universalumu. Iš viso tik vienas žaidimas apimaį save daug mokymosi užduočių, lavina vaiko kūrybiškumą ir psichologinius procesus.

Dauguma lavinamieji žaidimai Voskobovičius lydimas ypatingas mokymo priemones Su iliustruotų pasakų kurioje būtina atlikti įdomias užduotis arba atsakyti į pateiktus klausimus. Malonus pasakų herojai padeda vaikui v žaismingai meistras Ne tik pagrindai skaitymas arba matematika, bet ir mokytis Kūdikis bendravimas ir abipusio supratimo.

Svarbu, kad vaikai, atlikdami įvairias užduotis pagal Voskobovičiaus metodą, greitai nepavargtų. Juk vaikas savarankiškai pasirenka pamokos tempą ir krūvį, pereidamas nuo vienos užduoties prie kitos.

Visi mokomieji Voskobovičiaus žaidimai gali sutartinai skirstomi į keturios grupės, kurios skirtos ugdyti vaiko tyrinėjimo įgūdžius ir kūrybiškumą. Be to, šie vadovai puikiai formuoja loginį ir emocinį-vaizdinį kūdikio mąstymą.

Populiarūs mokomieji Voskobovičiaus žaidimai

Visi V. Voskobovičiaus žaidimai turi skirtingą dėmesį. Vienišasžaidimai vystytis Vaikas turi vaizduotė ir loginis mąstymas, kitasžaidimo pagalbinės priemonės moko vaikus skaitymas ir forma matematikos įgūdžius... Taip pat buvo sukurti žaidimai, kuriais siekiama statyba ir modeliavimas. Išsamiai apsvarstykime populiariausius Voskobovičiaus žaidimus.

5 skaidrė Viačeslavo Voskobovičiaus technikos ypatybės

Voskobovičiaus žaidimai – ne tik maloni pramoga vaikams. Jie tikrai vystosi, o vaiko asmenybę ugdo visapusiškai, įvairiomis kryptimis. Šių žaidimų nauda ta, kad treniruočių metu lavinamas: loginis mąstymas; kūrybinis, arba vaizduotės, suvokimas; smulkioji motorika (ir dėl to kalbos raida);

matematinis mąstymas (geometrinių formų tyrimas yra ryškus to pavyzdys); dėmesys (vaikas išmoksta susikaupti, nesiblaškyti);

noras atlikti užduotį ir dėl to;

savanoriškų intelektinių gebėjimų ugdymas

vaizduotė (daugelis žaidimų yra paremti pasakomis). Malonūs pasakų herojai padeda vaikui žaismingai bendrauti ir suprasti.

6 skaidrė Mokomųjų žaidimų charakteristikos

Platus dalyvių amžiaus diapazonas .

Tas pats žaidimas pritraukia trejų ir septynerių metų vaikus, o kartais ir vyresniųjų klasių mokinius. Tai įmanoma, nes jame yra vieno arba dviejų žingsnių pratimai mažiems vaikams ir sudėtingos kelių žingsnių užduotys vyresniems vaikams.

Daugiafunkcionalumas.
Vieno žaidimo pagalba galite išspręsti daugybę edukacinių problemų. Pats to nežinant, mažylis atpažįsta ir įsimena spalvą, formą; lavina smulkiąją rankų motoriką; gerina kalbą, mąstymą, dėmesį, atmintį, vaizduotę.

Žaidime pateikiami matematinių įgūdžių ugdymo, konstravimo ir kūrybinių gebėjimų ugdymo būdai.

Nuostabus kirpimas
Sako, gerą deimantą reikia nupjauti. Kodėl, pavyzdžiui, nesuteikus žaidimui nuostabaus kirpimo? Vaikų domėjimasis pasakomis yra ir papildoma motyvacija, ir tarpininkuoto mokymosi modelis. Vaikams malonu žaisti ne kvadratais, trikampiais ir trapecijomis, o stebuklingu kvadratu, kuris virsta paslaptingu paukšteliu, pele. Nauja, neįprasta ir nestandartinė visada patraukia vaikų dėmesį ir yra geriau įsimenama.

Struktūriniai elementai
Išskirtinės „Voskobovich Square“ savybės yra tvirtumas ir lankstumas tuo pačiu metu.

Kūrybinis potencialas.

Kokį žaidimą vaikas žaidžia ilgiausiai? Žinoma, su tuo, kuris suteikia jam galimybę idėjas paversti realybe. Kiek daug įdomių dalykų galite sugalvoti ir pagaminti iš „Voskobovičiaus aikštės“ detalių: automobilių, lėktuvų, laivų, drugelių ir paukščių, riterių ir princesių – visas pasakiškas pasaulis! Žaidimas suteikia galimybę būti kūrybingam ir suaugusiems.

SKAIDRĖS numeris 7 V. Voskobovičiaus metodo principai

Metodikos autorius Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius įsitikinęs, kad mokytis turi būti smagu ir lengva. Šiuo atžvilgiu vienas iš pirmųjų Voskobovičiaus metodologijos principų yra įdomios pasakos. Kiekvieną vystomąjį Voskobovičiaus žaidimą lydi žavi pasaka, padedanti vaikui greitai įsiminti skaičius, raides ar figūras. Pasakos siužete mažylis padeda herojams, atlikdamas įvairias užduotis ir pratimus. Tėvams, neturintiems specialaus išsilavinimo, šie metodiniai patobulinimai yra tikrai vertingas atradimas. Galų gale, remiantis pasakos siužetu, galite lengvai žaisti su kūdikiu, atlikdami įvairias kūrybines užduotis.

Antrasis Voskobovičiaus metodikos principas – žaidimas su nauda. Autorės edukaciniai žaidimai yra gana daugiafunkciniai. Žaismingu būdu galima išmokti skaityti ar skaičiuoti, lavinant logiką, mąstymą, atmintį ir kitus psichologinius procesus. Taigi, žaidimo vertė slypi gebėjime visapusiškai lavinti ir lavinti kūdikį.

Trečiasis Voskobovičiaus autorinės metodikos principas – vaiko kūrybiškumo ugdymas. Voskobovičiaus žaidimai ir pasakos padeda lavinti vaizduotę, fantaziją ir kūrybiškumą. Netradicinių įvairaus sudėtingumo užduočių atlikimas prisideda prie ankstyvo vaikų kūrybinio mąstymo formavimo.

Kuo įdomus žaidimas „Voskobovičiaus aikštė“?

8 skaidrė 2 kvadratų nuotrauka V. Voskobovič.

„Voskobovičiaus aikštė“ arba „Žaidimų aikštė“ yra 2 spalvų (vaikams nuo 2 iki 5 metų) ir 4 spalvų (vaikams nuo 3 iki 7 metų).

"Voskobovičiaus aikštė, 2 spalvų + pasaka"

„Kvadratas“ įdomus savaime, o kartu su pasaka vaiką panardina į nuotykių pasaulį, kuriame kartu su herojais sugalvoja, dėlioja figūrėles, atrasdami vis naujas šio pasaulio puses. Rekomenduojamas amžius 2-5 metai Pažymėtina, kad Voskobovičiaus edukacinį žaidimą lydi žavi pasaka „Metro varnos paslaptis“ ir mokymo priemonės. Mama Trapecija, senelis Keturkampis, vaikas Kvadratas, tėtis Stačiakampis ir kiti pasakų personažai padės vaikui išspręsti skirtas užduotis.

Junginys
Ant kvadratinio audinio pagrindo (140x140 mm) tam tikru atstumu vienas nuo kito klijuojami trikampiai iš storo kartono. Viena „Kvadrato“ pusė raudona, kita – žalia.

Kas vystosi

- gebėjimas konstruoti plokščias ir tūrines figūras, naudojant nuoseklią schemą arba savo idėją;

- smulkioji rankų motorika.

apibūdinimas
Lankstydamas „Kvadratas“ pagal lenkimo linijas įvairiomis kryptimis, vaikas pagal schemą ar savo sukurtą konstruoja geometrines ir daiktines figūras.

Voskobovičiaus aikštė 4 spalvų "

Junginys
Ant kvadratinio audinio pagrindo (140x140 mm) tam tikru atstumu vienas nuo kito klijuojami trikampiai iš storo kartono. Viena „Kvadrato“ pusė yra žalia ir geltona, kita – mėlyna ir raudona.

Kas vystosi
- gebėjimas orientuotis geometrinių formų formomis ir dydžiais, erdviniais santykiais;
- gebėjimas kurti plokščias ir tūrines figūras;
- dėmesys, atmintis, erdvinis ir loginis mąstymas;
- vaizduotė, kūrybiškumas;
- smulkioji rankų motorika.

apibūdinimas
Ši „Play Square“ yra galvosūkis. Vaikas ar suaugęs žmogus turės galvoti, kad iš pirmo žvilgsnio susidarytų lengvą figūrą. Norėdami tai padaryti, sulenkite „Kvadratą“ išilgai lenkimo linijų įvairiomis kryptimis, kol gausite „Kvadrato linksmybių“ knygoje nupieštas figūras.

O dabar mes su tavimi padarysime kvadratą, o tada žaisime su juo.

V. Voskobovičiaus skvero darymas. Mieli kolegos! Atkreipkite dėmesį, kad priešais jus guli kvadratinis audinio pagrindas. Iš lipnios plėvelės iš anksto paruošti žalios ir raudonos spalvos kvadratėliai, po 4 vnt., kvadratėliai padalinti įstrižai. Sudaroma 16 trikampių, kurių 2 kraštinės lygios 4,3 cm, o pagrindas 6 cm; iškirpkite trikampius ir pradėkite tepti. Ant pagrindo ruošinio klijuojami lipnūs trikampiai, kad būtų matomi atlenkiami tarpai. Ant pagrindo dedame trikampius, o dabar ant kiekvieno trikampio nulupamas apsauginis popieriaus sluoksnis, trikampis priklijuojamas prie pagrindo. Panašiai klijuojami raudoni trikampiai (klijuojami raudoni trikampiai)

9 skaidrė Žaidimo su Voskobovičiaus aikšte variantai: nuotr

(maža pelė) (pelės lankstymo schemos)

Pasaka: Ji gyveno mažoje audinėje - ten buvo pelė, jos vardas buvo Chruštiška, kaip ją vadino vietiniai, ji ištisas dienas tempė grūdus iš tvarto į urvą ir traškėjo.

Kolegos, dabar mes padarysime savo pasakiškos pelės figūrą iš kvadrato, kurį jau padarėme.

Sulenkite „Pelės“ formą: Padėkite kvadratą žalia puse į viršų, sujunkite viršutinę ir apatinę puses. Kokią figūrą gavai? Sulenkite viršutinį dešinįjį stačiakampio kampą į vidų. Čia turite nuostabią pelės figūrėlę.

10 skaidrės numeris, (ežiukas, papildymo schemos)

11 skaidrės ( namas su žaliu stogu pagal papildymo schemą)

12 skaidrės numeris Vykdydami užsiėmimus su vaikais apie Voskobovičiaus žaidimus, mokytojai turėtų atkreipti dėmesį į: 1 Mokymai; 2Kalba; 3Statinis; Atkaklumas;

13 skaidrė Privalumai ir Voskobovičiaus technikos trūkumai

Daug vaikų priežiūros įstaigų sėkmingai išbandė Voskobovičiaus techniką ir buvo maloniai nustebinti rezultatais. Maži vaikai, su kuriuo jie sistemingai žaidė mokomuosius Voskobovičiaus žaidimus, galėjo greitai išanalizuoti ir palyginkite gautus informacija... Vaikai taip pat labai gerai valdė lėktuvą, lengvai svarstomas, turėjo skaitymo įgūdžių, sugebėjo atskirti geometrinis figūros ir spalvos... Be to, vaikinai, kurie buvo mokomi pagal Voskobovičiaus metodą, Mes galime ilgam laikui susikoncentruoti jo Dėmesio visada atlikti pavestas užduotis atvedė reikalą logiška pabaiga ir turėjo aukštas lygis plėtra atmintis, mąstymas, dėmesį... Visas užduotis vaikinai atliko su susidomėjimu ir dideliu noru.

Voskobovičiaus technikos trūkumai gali būti siejami tik su tuo, kad ne visi autoriniai žaidimai gali būti pagaminti savarankiškai. Juos perka vaikų įstaigos ir tėvai

14 skaidrė Dėkojame už dėmesį!

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Norėdami naudoti pristatymų peržiūrą, susikurkite sau Google paskyrą (paskyrą) ir prisijunkite prie jos: https://accounts.google.com

Skaidrių antraštės:

„Mokomieji Voskobovičiaus žaidimai“ Pedagogas MBDOU # 6 Koleda E.S.

Biografija Viačeslavas Vadimovičius gimė Zaporožėje. Mokslo metus praleido Chersone, iš ten išvyko į Leningradą (dabar Sankt Peterburgas), kur Politechnikos institute baigė inžinieriaus fiziko specialybę. Be fizikos, jis turėjo lygiagrečių pomėgių – dalyvavo bardų judėjime: rašė poeziją, muziką, dainas, koncertavo įvairiose vietose. 90-ųjų pradžioje gimė V. Voskobovičiaus technika. Viačeslavas Vadimovičius buvo pakviestas į seminarus Sankt Peterburge. 1993 m. Krasnodare įvyko pirmasis vizituojantis seminaras. 90-ųjų pradžioje Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius suorganizavo žaidimų gamybos įmonę. Šiuo metu tai yra UAB "Voskobovich's Developing Games" - vienintelis žaidimų ir vadovų gamintojas; įrašė du suaugusiems skirtų dainų diskus.

Voskobovičiaus aikštė Voskobovičiaus aikštė – Klondaikas, Amžinasis origamis, Klevo lapas – visa tai yra Voskobovičiaus aikštės sinonimai. Atrodo gana paprasta: ant kvadratinio audinio pagrindo klijuojami trikampiai. Viena vertus, jis yra raudonas, kita vertus, žalias. Aikštę galima išlankstyti įvairiomis formomis: vaikai nesunkiai pasigamins namelį žaliu stogu ar saldainius raudoname popieriuje, vyresni vaikai galės atskirti name pasislėpusias geometrines figūras. Mama Trapecija, tėtis Stačiakampis ir senelis Keturkampis padeda vaikui spręsti problemas. Papildymo galimybės - 1 000 000 (!).

FGOS Meninis ir estetinis vystymasis Komunikacinis ir asmeninis tobulėjimas Fizinis vystymasis Kognityvinis vystymasis Ugdymo sritys Kalbos raida

Figūrinės priemonės ŽAIDIMAS Žaidimo analogai Kūrybinės priemonės Priekinės priemonės Priekinės priemonės Žaidimo technologijos "Pasakiški žaidimo labirintai" Žaidimo analogai Vaizdinės priemonės Žaidimo analogai Kūrybinės priemonės Įsivaizduojamos priemonės Žaidimo analogai Priekinės priemonės Kūrybinės priemonės Įsivaizduojamos priemonės Analogai žaidimo Priekinės priemonės Priekinės priemonės Kūrybinės priemonės Papildomos vaizdų priemonės Žaidimo analogai Žaidimo priedai. Priekinės priemonės (Voskobovičiaus kvadratas) Kūrybinės priemonės (figūrų albumai, raštai) Figūrinės priemonės (pasakos, personažai) Žaidimo analogai Grafinės priemonės (žaidimo grotuvas su užduočių albumais, skydeliais, trafaretais)

Viačeslavo Voskobovičiaus technika. Psichologinių procesų ugdymas – loginis, matematinis mąstymas; -kūrybinis, perkeltinis suvokimas, vaizduotė; -dėmesingumas, atmintis, atkaklumas; Smulkiosios motorikos ugdymas; Modeliavimo įgūdžių formavimas; Savanoriškų intelektinių gebėjimų ugdymas.

Voskobovičiaus edukacinių žaidimų charakteristikos: 1. Platus žaidimo dalyvių amžiaus diapazonas 2. Daugiafunkcionalumas 3. Pasakų "karpymas" 4. Kūrybinis potencialas 5 Struktūriniai elementai

Pagrindiniai technologijos principai. 1. Mokymasis įsiminti skaičius, raides, formas (įdomios pasakos) 2. Žaidimų, skirtų mokyti skaičiuoti, skaityti, psichikos procesų vystymuisi daugiafunkcionalumas (žaidimas su nauda) 3. Kūrybinio potencialo ugdymas, ankstyvas kūrybinis mąstymas.

Voskobovičiaus aikštė. 2 ir 4 spalvos.

Susipažinimas su „Pelės“ formos konstravimo būdais

Pažintis su „Ežio“ figūrėlės konstravimo būdais

Susipažinimas su „Namo“ figūros konstravimo būdais

Per pamokas su vaikais apie Voskobovičiaus žaidimus mokytojai turėtų atkreipti dėmesį į šiuos dalykus: Pasiruošimas. Prieš siūlydami vaikui žaidimą, perskaitykite gaires ir patį žaidimą. Kalba. Dažniausiai vaikai dirba rankomis ir mažai kalba. Pamokos metu paklauskite vaiko, ką jis veikia, kodėl pasirinko būtent šią figūrą, o ne kitą, paprašykite perpasakoti pasakos užduotį ar sugalvoti savo siužetą. Statinis. Tvarkant žaidimo medžiagas vaikas dažniausiai būna toje pačioje sėdimoje padėtyje. Būtina atsižvelgti į su amžiumi susijusias vaikų ypatybes ir laiku atitraukti tuos, kurie „peržaidžia“. Atkaklumas. Norint žaisti su Voskobovičiaus žinynais, reikia užsispyrimo, o tai ne kiekvienam vaikui patinka ir netinka.

Viačeslavo Voskobovičiaus metodo pliusai ir minusai. Metodo privalumai: -vaikas greitai analizuoja informaciją; -lengvai mąstantis, turi skaitymo įgūdžių; -gali atskirti geometrines formas ir spalvas; - Greitai atlieka analizę; - pateikia klausimą iki logiškos išvados; - turi aukštą atminties, mąstymo, dėmesio išsivystymo lygį. Metodo trūkumai: - ne visi autorių teisių žaidimai gali būti sukurti atskirai.

AČIŪ UŽ DĖMESĮ!!!

Elzara Talibova
Ikimokyklinio amžiaus vaikų pažintinės kalbos veiklos ugdymas pagal V. V. Voskobovičiaus metodą

Voskobovičius Viačeslavas Vadimovičius pripažintas vienu pirmųjų daugiafunkcinių ir kūrybingų lavinimo žaidimų autorių, kurie žaismingu būdu formuoja vaiko kūrybinį potencialą, lavina jutiminius įgūdžius ir protinius procesus, taip pat siūlo vaikui įspūdingą nuotykių kelionę po pasaulį. mokomųjų pasakų.

Voskobovičiaus technikos istorija.

Šiandien vaikų įstaigose, skirtose visapusiškam ir kūrybiškam vaikų vystymuisi, mokytojai plačiai naudoja populiarią Voskobovich techniką. Pagal šį metodą besivystantys vaikai anksti pradeda skaityti, greitai atlieka įvairius matematinius veiksmus, geba logiškai mąstyti, atlikti kūrybines užduotis. Jiems taip pat lengva mokytis pradinėje mokykloje. Jie turi puikią atmintį ir gali ilgą laiką sutelkti dėmesį. Technikos autorius Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius buvo inžinierius fizikas ir daugelį metų neturėjo tiesioginio ryšio su pedagogika ir psichologija. Jo paties vaikai buvo akstinas kuriant gerai žinomą vystymosi techniką. 90-ųjų pradžioje buvo labai problematiška įsigyti vaikiškų žaidimų, skirtų logikai, atminčiai, mąstymui lavinti. Viačeslavas Vadimovičius savarankiškai sukūrė edukacinių žaidimų seriją ir sėkmingai ją išbandė. Vėliau buvo sudaryta visa Voskobovičiaus mokymo metodika, skirta visapusiškam vaiko vystymuisi. Šiuo metu galite susipažinti su 40 mokomųjų Voskobovičiaus žaidimų ir daugybe ankstyvosios vaikystės raidos vadovų. Voskobovičiaus technika yra aktuali tema daugelyje seminarų, skirtų vaikų kūrybinei, pažintinei, kalbos raidai.

Voskobovičiaus metodo principai.

* Šiuo atžvilgiu vienas iš Voskobovičiaus metodikos principų – įdomios pasakos. Kiekvieną vystomąjį Voskobovičiaus žaidimą lydi žavi pasaka, padedanti vaikui greitai įsiminti skaičius, raides ar figūras. Pasakos siužete mažylis padeda herojams, atlikdamas įvairias užduotis ir pratimus. Tėvams, neturintiems specialaus išsilavinimo, šie metodiniai patobulinimai yra tikrai vertingas atradimas. Galų gale, remiantis pasakos siužetu, galite lengvai žaisti su kūdikiu, atlikdami įvairias kūrybines užduotis.

* Antrasis Voskobovičiaus metodikos principas – žaidimas su nauda. Autorės edukaciniai žaidimai yra gana daugiafunkciniai. Žaismingu būdu galima išmokti skaityti ar skaičiuoti, lavinant logiką, mąstymą, atmintį ir kitus psichologinius procesus. Taigi, žaidimo vertė slypi gebėjime visapusiškai lavinti ir lavinti kūdikį.

* Trečiasis Voskobovičiaus autorinės metodikos principas – vaiko kūrybiškumo ugdymas. Voskobovičiaus žaidimai ir pasakos padeda lavinti vaizduotę, fantaziją ir kūrybiškumą. Netradicinių įvairaus sudėtingumo užduočių atlikimas prisideda prie ankstyvo vaikų kūrybinio mąstymo formavimo.

Populiarūs mokomieji Voskobovičiaus žaidimai

Voskobovičiaus „Stebuklingasis aštuonetas“.

Vaikams nuo 3 iki 9 metų Voskobovičius sukūrė edukacinį žaidimą „Stebuklingasis aštuonetas“. Aštuonių žaidimas susideda iš faneros lauko, prie kurio vienoje pusėje guminėmis juostomis pritvirtinamos 7 medinės visų vaivorykštės spalvų detalės, o kitoje – vienos spalvos. Po detalėmis yra patarlės kodas (KOHLE-OHLE-JELLY-ZELE-GELE-SELE-FI). Tačiau šis žaidimas yra įvairesnis sudėtingumo laipsniais. Yra trys sudėtingumo laipsniai.

Pirmas laipsnis – kai vaikas turi konstruoti skaičius pagal schemą: nuo 0 iki 9 iš vientisų dalių. Antrasis sudėtingumo laipsnis yra galimybė konstruoti skaičius pagal verbalinį modelį. Norėdami tai padaryti, mokytojas turės išmokti šifruotą eilėraštį. Jame kiekvienas žodis atitinka ne tik konkrečią detalę skaičiais, bet ir detalės spalvą. Kai vaikas supras ir prisimins šį raštą, bus galima atspėti skaičius, užšifruojant juos skaičiavimo eilės žodžiais arba vaivorykštės spalvomis. Pavyzdžiui, skaičius „aštuoni“ atitinka skaitiklį COHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI, o skaičius „devyni“ – COHLE-OHLE-JELE-ZELE-SELE-FI. Trečiasis sunkumo laipsnis yra sugebėjimas žodyje susidaryti proto vaizdą apie skaičių, nepasikliaujant veiksmu. Pavyzdžiui, paprašykite vaiko prisiminti visus skaičius, kuriuose yra žalia detalė, nerinkdami numerio. Kiek jų iš viso? Šio vadovo dėka jūsų vaikas išmoks daryti skaičius iš pagaliukų, lavins atmintį, dėmesį, vaizduotę ir loginį mąstymą, rankų koordinaciją, smulkiąją rankų motoriką.

Žaiskime!

1-užduotis.

Su jumis vykstame į kelionę erdvėlaiviu. Laive yra patalpos, vadinamos kupė. Kiekvienas skyrius yra sunumeruotas ir užkoduotas. Dabar, naudodami „Kohle-ohle-jelly-zele-gel-sele-fi“ skaičiavimo aparatą, pagal jūsų numerio pagaliukų pavadinimą turite nustatyti skyriaus, kuriuo vyksime į kelionę, kodą. Pirmiausia išmokime visą skaičiavimo knygą: KOHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI. Skaičiavimo kambaryje paslėptos vaivorykštės spalvos. Kohle - kokia jo spalva? (Raudona). Ohhle? (Oranžinė). Želė? (geltona). Zele? (žalias). Gelis? (mėlyna). Sele? (mėlyna). Fi? (Violetinė) .

Dabar pereikime prie šifravimo. (1 - "Jelly-fi", 2 - "Okhle-jelly-zele-gel-sele", 3 - "Okhle-jelly-zele-sele-fi", 4 - "Kohle-jelly-zele-fi", 5 - "Kohle-ohle-zele-sele-fi", 6 - "Kohle-ohle-zele = gele-sele-fi", 7 - "Ohle-jelly-fi", 8 - "Kohle-ohle-žele-green- gele-sele-fi ", 9 -" Kohle-ohle-jelly-zele-sele-fi ", 0 -" Kohle-ohle-jelly-gel-sele-fi ").

2-užduotis.

Pagalvokite apie visus skaičius, kuriuose yra raudona detalė, nerinkdami skaičiaus.

"Igrovizorius".

Pačiame pavadinime yra pagrindinė šio vadovo reikšmė – „Žaidimas“, tai yra svarbiausia priemonė ikimokyklinukų žinioms pristatyti, tobulinti ir įtvirtinti.

Igrovisor yra išmanus simuliatorius. Tai permatomas aplankas, kuriame įdedami lapai su užduotimis, vaikai atlieka užduotis su vandens pagrindu pagamintu flomasteriu, kuris palieka ryškų pėdsaką, tačiau lengvai nuvalomas popierine servetėle, kuri leidžia pakartotinai panaudoti užduočių lapus.

Žaidimuose su intelektualiniu treniruokliu lavinama smulkioji rankos motorika, judesių tikslumas, ranka ruošiama rašyti. Jie prisideda prie intelektualinės kultūros ugdymo, gebėjimo mokytis: priimti ugdymo problemą, rasti jos sprendimo būdus, kontroliuoti save darbo procese, pasiekti rezultatą. Vaikas, atlikdamas užduotis, gali įvertinti rezultatą ir nesunkiai ištaisyti klaidą.

„Igrovisor“ mokymąsi paverčia įdomia veikla ikimokyklinukui, pašalina motyvacinio plano problemas, sukelia susidomėjimą žinių, įgūdžių ir gebėjimų įgijimu. Žaidimo žaidėjo panaudojimas pedagoginiame procese leidžia pertvarkyti ugdomąją veiklą: pereiti nuo įprastos veiklos su vaikais prie pažintinės įdomios veiklos, organizuojamos suaugusiojo ar savarankiškos.

Žaidimas, kaip taisyklė, nepalieka abejingų nei vaikų, nei suaugusiųjų ir suteikia impulsą kūrybinėms apraiškoms. „Igrovisor“ skirtas įvairiems vaiko raidos aspektams – matematikai, pasiruošimui skaityti, pažinčiai su aplinka, ekologija, meninei veiklai, prisideda prie kūrybinės vaizduotės, loginio mąstymo ir atminties ugdymo.

Atkreipkite dėmesį į akivaizdžius vadovo pranašumus:

Mokymasis vyksta žaismingu būdu; užduotys sužavi vaiką;

Emocinis užduočių spalvinimas: vaikui nereikia jaudintis, kad jis ką nors padarys ne taip, nes viską galite pataisyti čia pat. Tai suteikia pasitikėjimo savimi, formuoja teigiamą savivertę;

Užduotys gali būti naudojamos daug kartų, dar kartą praktikuojantis, įtvirtinant išnagrinėtą medžiagą;

- "Igrovisor" gali būti naudojamas nuo jaunesnės darželio grupės iki paruošiamosios mokyklos grupės, taip pat mokykloje.

Labai svarbus žaidimų kintamumo pliusas, tai yra, vieną užduočių lapą galima naudoti įvairiomis kryptimis.

Galimybė susitvardyti (gebėjimas pasitikrinti save ir lengvai ištaisyti klaidą).

Žaidime su „Igrovizor“ lavinamas vaikų judesių tikslumas ir koordinacija, ranka paruošiama rašymui, lavinamas dėmesys, atmintis, mąstymas, kūrybinė vaizduotė.

- "Igrovizor" yra lengva gaminti ir naudoti.

Žaiskime!

„Žaidėjo“ užduočių tipai: pasirinkimas, sujungimas, brūkštelėjimas išilgai kontūro, perėjimas, tapyba, piešimas ir kt.

Prieš jus yra užduočių lapas.

Užduotys gali būti tokios:

Pasirinkite ir nubrėžkite tik stačiakampius (apskritimus, ovalus, kvadratus, trikampius). Tai pati paprasčiausia užduotis vaikams, dauguma vaikų su ja dažniausiai susidoroja. Užduotį galite apsunkinti tokia formuluote (beje, tai yra įvairių amžiaus grupių komplikacija):

Pasirinkite formas, kuriose nėra kampų arba visi keturkampiai (nemokantiems medžiagos vaikams gali kilti sunkumų, tačiau paprastai vyresni vaikai šią užduotį atlieka be problemų). Užduotis gali būti tokia:

Formas nuspalvinkite trimis kampais (čia iš karto sprendžiamos dvi užduotys – formos nustatymas ir smulkiosios motorikos formavimas). Ruošdamasis pamokai pedagogas turi apgalvoti šios užduoties tikslą ir tikslingumą, pasirinkti variantą, kuris atitiks pamokos tikslą.

Apverskite žaidimo kamerą, priešais jus yra raidės. Mokydami vaikus skaityti ir rašyti, galite naudoti tokias užduotis:

Raskite ir apibraukite tik balses (priebalses). Užduotis padeda pirmuosiuose raidžių pažinimo etapuose.

Šios užduotys padės nustatyti žodžio raidę:

Raskite ir apibraukite raides, kuriomis prasideda šie žodžiai: sniegas, raketa, arlekinas ir kt.

Raskite čia paslėptus žodžius naudodami žymeklį, nubrėžkite rodykles iš raidės į raidę, perskaitykite, kas nutiko. (miegas, nosis, ai, mano, ryžiai)

„Voskobovičiaus aikštė“.

„Voskobovičiaus aikštė“ arba „Žaidimų aikštė“ yra 2 spalvų (vaikams nuo 2 iki 5 metų) ir 4 spalvų (vaikams nuo 3 iki 7 metų). Šią stebuklingą aikštę savo nuožiūra galima paversti bet kuo – namu, laivu ar saldainiu. Viskas, ką nori protingas vaikas: šikšnosparnis, vokelis, semaforas, pelė, ežiukas, žvaigždutė, batas, valtis, žuvis, lėktuvas, paukštis, gervė, vėžlys. Tai nepilnas sąrašas tik tų Voskobovičiaus aikštės „pertvarkymų“, kurios yra instrukcijose. Bet jūs galite ką nors sugalvoti patys!

Visa tai įmanoma dėl to, kad šis žaislas pagamintas iš audinio. Prie audinio pagrindo klijuojami plastikiniai trikampiai. Jie yra įvairiaspalviai – iš vienos pusės žalios, iš kitos – raudonos. Tarp trikampių yra audinio juostelės, išilgai kurių galima sulenkti kvadratą. Pridėję „Kvadratas“, galite supažindinti vaiką su geometrinėmis figūromis (kvadratu, stačiakampiu ir trikampiu) ir jų savybėmis. Žaisdamas su „Voskobovičiaus aikšte“, mokytojas gali duoti užduotis lavinti dėmesį, logiką ar intelektą. Pavyzdžiui, sulankstęs namą žaliu stogu, mokytojas klausia vaiko, kiek raudonų kvadratų jis mato. Pirmas į galvą ateinantis atsakymas yra du, bet gerai įsižiūrėjus aišku, kad yra trys kvadratai. Ir yra tik viena žalia aikštė. O tokių užduočių galite sugalvoti be galo daug! Žaidimai su „Voskobovičiaus aikšte“ lavina gebėjimą atskirti geometrines figūras, nustatyti jų savybes ir dydžius. Voskobovičiaus aikštė nepriekaištingai lavina erdvinį mąstymą, vaizduotę, logiką, dėmesį, gebėjimą lyginti ir analizuoti, taip pat rankų motoriką ir kūrybiškumą. Jei namuose turite Voskobovičiaus aikštę, galite ją pasiimti net į pasivaikščiojimą ar į kelią. Jis lengvai tilps į kišenę ir netrukdys įdomiems žaidimams vaikštant ar keliaujant. Vyresniems vaikams bene populiariausias žaislas yra Voskobovičiaus stebuklinga aikštė. Šis keturių spalvų kvadratas susideda iš 32 plastikinių trikampių, tam tikra tvarka priklijuotų prie lankstaus audinio paviršiaus. Tarp kvadratų paliekamas nedidelis tarpas, kurio dėka žaislas gali sulenkti, sudarydamas plokščias ir erdvines įvairaus sudėtingumo figūras.

Žaiskime:

Vaikinai, taip, pas mus atvažiavo Jo Didenybė, MAGIŠKAS DVIspalvių kvadratas, kuris šiandien kviečia į žaidimo kelionę į pasaką „Teremok“. Jis tikrai nori žaisti su tavimi.

Lauke yra teremok-teremok Jis nėra žemas, nėra aukštas. Padėkite geltoną pusę į save ir sulenkite 2 viršutinius kampus – gausite geltoną namą raudonu stogu. (Bokštą padaro.) Štai per lauką bėga pelė, žiūri – ten bokštas! (padaryti pelę) Čia varlė šokinėja per proskyną, teremkoje irgi nori gyventi, vaišinti pelę saldainiais. Kol varlė šokinėjo, pamečiau saldainį. Pavaišinkime varliuką-Goggle saldainiais. Prašau padaryti. (sulankstykite saldainį). Padėkite kvadratą taip, kad 1 kampas būtų viršuje ir 2 apačioje. Dabar sulenkite kampus, kurie yra po rankomis kvadrato viduryje. Dabar varlė laiminga šuoliavo tiesiai į namus, kad pavaišintų pelę saldumynais ir su ja gyventų. Tada į kraštą iššoko zuikis ir pamato, kad priešais jį čiurlena upė. Kiškiui kelią į bokštą užtvėrė upelis. Bet kaip zuikiui patekti į namus? (turite perplaukti) Kuo galite pereiti upelį? (Valtyje). Ar mes jį turime? (Ne) Padarykime tai iš mūsų stebuklingos aikštės! Sulenkite kvadratą kaip saldainį, o tada per pusę. Mūsų stebuklinga aikštė virto valtimi. Čia zainka perplaukė per upelį, įėjo į teremoką ir jie pradėjo gyventi kartu. Tylėk, tylėk, netriukšmauk, čia kažkas pas mus ateina. Na, žinoma, lapė (mokytoja parodo žaislinę lapę). Tačiau bėgdama taku ji pametė batą. Vaikinai, padėkime lapei ir pagaminkime jai batą. (pasidaryk batą). O meška jau vaikšto per mišką. Staiga pamačiau teremoką – kaip jis riaumoja: "Tu mane įleisk į teremoką!"

Atvirame lauke yra teremokas,

Nebuvo nei žemai, nei aukštai.

Ten gyveno įvairūs gyvūnai,

Gyveno kartu, neliūdėjo

Yra pelė ir varlė,

Kiškutis su lapės draugu

Tačiau šleivapėdis Meškiukas susidūrė su teremoku

Didžiule letena jis sutraiškė bokštą.

Gyvūnai labai išsigando, greitai išsibarstė

Ir tada jie vėl susirinko

Pastatyti naują bokštą.

Dabar yra pakankamai vietos visiems gyvūnams! Mūsų gyvūnai gyvens kartu linksmai ir draugiškai! Ačiū už pagalbą! O dabar laikas Magiškajai aikštei grįžti į savo matematikos šalį. Padėkokime jam už tokią nuostabią kelionę į pasaką „Teremok“.

Žaidžiant su vaiku, atsiranda džiaugsmo jausmas, jame atsiskleidžia naujos, nuostabios charakterio savybės, skiepijamas noras mokytis, išmokti naujų dalykų.

Ačiū už dėmesį!

Voskobovičiaus žaidimo metodas

Daugelyje Sankt Peterburgo darželių pedagogai aktyviai taiko Voskobovičiaus žaidimo metodą ir jo technologiją „Pasakų žaidimo labirintai“ vaikų ugdymui. Taip gaunamas „nuostabus“ rezultatas be kalambūrų. Grupėse, kur vaikai žaidžia Voskobovičiaus žaidimus, trimečiai spalvų nepainioja. Geltoną jie vadina geltona, o raudona yra raudona, nepainiodami jos su oranžine. Vaikai skiria oranžinę nuo geltonos, mėlyna nepainiojama su žalia ar violetine, skiria mėlyną nuo mėlynos ir pilkos. Voskobovičiaus žaidimais žaidžiantys vaikai neturi problemų su skaičiavimu, geometrinių formų išmanymu, gebėjimu orientuotis plokštumoje. ... Be to, šie vaikai puikiai pasiruošę mokyklai. Jie nebijo eiti į mokyklą, bet nori mokytis būtent dėl mokymosi. Ir, kaip taisyklė, jie mokosi gerai ir su susidomėjimu. Neblogai? Išties, nėra blogai, kai vaikai gali pasakyti, kad intelektas vystosi mūsų akyse ir formuojasi gana aukštas intelektas. Tai atsitinka maždaug tokiu modeliu: iš pradžių vaiko intelektas yra žemesnis už vidutinį, tačiau jam mokantis pagal Voskobovičiaus metodą, jo intelektas keičiasi mūsų akyse ir auga. Pirma, iki vidutinio intelekto lygio, tada iki normalaus, tada iki aukšto, labai aukšto lygio, galiausiai vaiko intelektas tampa puikus.

Kas tai yra, šis Voskobovičius, išradęs tokią magišką technologiją kaip „Pasakų žaidimo labirintai“? Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius, Sankt Peterburgo gyventojas, pagal išsilavinimą fizikas, dviejų mažų vaikų tėvas.

Kartą jis atkreipė dėmesį į savo vaikų požiūrį į žaislus, kurie visi buvo „vienkartiniai“. Vaikai iš pradžių mielai puolė prie naujų žaislų. Tačiau šių serijinės gamybos štampų potencialas buvo per mažas. Vieną kartą vaikas žaislą išardys ir surinks, kitą kartą pasuks į tą pusę, trečią... O tada? Jis jau viską žino apie šį žaislą, gali viską, ir jam tai neįdomu. Kas vadinama „pavargusiu“! Ir kiekvieną kartą bandymas sudominti vaikus naujais žaislais žlugo ta pati problema – bet kokie žaislai buvo vienkartiniai, ne universalūs. Tačiau žaidimas vaikui – tai pasaulio suvokimas, tai įgūdžių įėjimas į gyvenimą, socializacijai įgijimas. O Voskobovičius nusprendė pats pabandyti sugalvoti žaidimus ir žaislus savo vaikams. Ieškodamas tokios sudėtingos problemos sprendimo, jis susipažino su Nikitino ir Zaicevo patirtimi, tačiau nusprendė eiti savo keliu. Pirmieji jo minčių vaisiai buvo žaidimai „Geokont“ ir „Žaidimų aikštė“ arba, kaip dabar vadinama, „Voskobovičiaus aikštė“. Dabar tai, ko gero, populiariausi žaidimai tarp išsivysčiusių vaikų. Iš pirmo žvilgsnio Voskobovičiaus žaidimai yra ne žaidimai, o žaidimų knygelės. Štai kaip jie atrodo.

"Geokont"

Vaikų žmonės Geokontą vadina „plokšte su gvazdikėliais“ arba „įvairiaspalviais voratinkliais“. Tai iš tikrųjų yra pjesė, pasakos priedas. "Manual" Geokonta yra faneros plokštė. Ant lėkštės pritvirtinama koordinačių plėvelė ir įvairiaspalviai plastikiniai gvazdikai. Ant šių gvazdikų vaikų žaidimų ir fantazijų metu užtraukiamos įvairiaspalvės „dinamiškos“ tamprios juostos. Dėl šio dizaino gaunami temų siluetai, geometrinės figūros, raštai, skaičiai, raidės. Iš viso Geokont lentoje yra 33 gvazdikai: vienas centrinis juodas, o likusieji sugrupuoti į skirtingų spalvų gvazdikų grupes, išskyrus viršutinius baltus gvazdikus. Viršutiniai balti gvazdikai reiškia baltą šviesos spindulį. Pagal optikos dėsnius balta spalva susideda iš 7 spalvų, atitinkančių 7 vaivorykštės spalvas. Todėl baltas viršutinis spindulys, atsitrenkęs į Geokont lentos centrą, tai yra juodajame gvazdikyje, yra "padalytas" į 7 spindulius, atitinkančius vaivorykštės spalvas - raudoną, oranžinę, geltoną, žalią, šviesiai mėlyną, mėlyną. , violetinė. Tai naudinga supažindinant vaikus su spalvų schema. Taip pat patogu supažindinti vaiką su koordinačių sistema. Kiekvienas spindulys pažymėtas raide pagal spalvą: "B", "K", "O", "Z", "D", "C", "F". Ir kiekvienas gvazdikas rajoje yra sunumeruotas 1, 2, 3 arba 4. Tai reiškia, kad kiekvienam gvazdikui gali būti suteiktas vardas. Pavyzdžiui, „О1“ arba „З4“.

Daugiaspalvių guminių juostų pagalba galite supažindinti vaiką su įvairiomis geometrinėmis sąvokomis. Vaikui lengviau aiškiai suprasti, kas yra taškas ar linija – tiesus ar uždaras, kas yra tiesus kampas, smailus ar bukas, kas yra atkarpa ir pan. Su tokia žaisminga vaizdine priemone vaikas nesunkiai atpažįsta ir įsisavina įvairias geometrines figūras – trikampį, stačiakampį, trapeciją. Tačiau Voskobovičiaus gumyčių pagalba galima suorganizuoti kitus, labai skirtingus žaidimus. Pavyzdžiui, paverskite geometrines figūras vieną į kitą, perkeldami gumines juosteles virš smeigių, užpildykite simetrišką formos pusę arba apverskite formą veidrodiniame vaizde.

Iš gumyčių galite sukurti ne tik geometrines figūras, bet ir pačius įvairiausius raštus. Raštus galite rinkti pagal pavyzdžius, pateiktus pridedamame albume, arba galite sugalvoti savo. Galite ne šiaip kurti raštus, o pagal pedagogo nurodytą algoritmą. Mokytojas vaikui pasako smeigių pavadinimus, ant kurių reikia segėti gumines juosteles, o jis sukuria raštą ir demonstruoja rezultatą. Pavyzdžiui: „F4, B4, Z4, G4“. Paaiškėjo, kad tai stačiakampis. Arba leiskite vaikui namuose, o ne darželyje, atspėti figūrą ir nustatyti algoritmą tėvams, o tėvai turi atspėti ir surinkti ant Geokonto.

Žaidimų rinkinys Geokont yra pritaikymas Voskobovičiaus sugalvotai pasakai. Tai metodinė pasaka, kurios pavadinimas yra užšifruotas žodis „geometrija“: „Kid Geo, Raven Meter ir aš, dėdė Slava“. Mąstančiajai fizikai būdinga pasaka prasideda taip: "Vieną dieną vaikas Geo sapnavo. Dieną vaikšto per pasaulį, antrą, trečią ir staiga - link Raudonojo žvėries. Kūdikis išsigando. , nubėgo ir staiga - balsas:" Nebijok Raudonojo žvėries , vykite jį šalin oranžiniu verksmu. "Kūdikis šaukė oranžiniu verksmu - Raudonasis žvėris dingo, bet ant jo viršūnės pasirodė medis Geltonoji paukštė sėdėjo. Geltonoji paukštė skėsčiojo sparnais, sukosi, Mažylis išsigando ir nubėgo. Ir vėl balsas: "Nebijok Geltonosios Paukštės - nuvaryk jos žalią švilpuką. "Mažylis sušvilpė žaliai švilpukas - Geltonasis paukštis dingo. Atsirado ežeras, ant kranto buvo valtis. Vaikas įlipo į valtį, padarė kelis smūgius ir staiga išplaukia Mėlynoji žuvelė. Ir vėl balsas: "Nebijok Mėlyna žuvelė, nuvaryk ją mėlynu šnabždesiu.“ Vaikas sušnibždėjo mėlynu šnabždesiu – dingo ežeras, dingo valtis. Geo stovėjo priešais įėjimą į Purpurinį mišką „...

Vaikas, iliustruodamas pasaką, guminukų ir gvazdikų pagalba kuria atvaizdus ant „Geokonto“. Jis gamina sijas ir ruožus, kurie vadinami „raudonojo žvėries oranžiniu šauksmu“, „geltono paukščio žaliu švilpuku“ arba „mėlynuoju mėlynos žuvies šnabždesiu“. Knygelėje pateikiamos schemos-piešiniai, ką vaikas turėtų gauti. Žaidimų su „Geokontu“ metu vaikai lavina rankų ir pirštų motoriką, jutimo gebėjimus (įvaldyti spalvą, formą, dydį), mąstymo procesus (konstruoti pagal žodinį modelį, kurti simetriškas ir asimetrines figūras, ieškoti ir nustatyti raštus). , kūrybiškumas.

Voskobovičiaus aikštė
„Voskobovičiaus aikštė“ arba „Žaidimų aikštė“ yra 2 spalvų (vaikams nuo 2 iki 5 metų) ir 4 spalvų (vaikams nuo 3 iki 7 metų). Šią stebuklingą aikštę savo nuožiūra galima paversti bet kuo – namu, laivu ar saldainiu. Viskas, ką nori protingas vaikas: šikšnosparnis, vokelis, semaforas, pelė, ežiukas, žvaigždutė, batas, valtis, žuvis, lėktuvas, paukštis, gervė, vėžlys ... Tai nepilnas sąrašas tik tų Voskobovičiaus aikštės „pertvarkymų“, kurios yra instrukcijose. Bet jūs galite ką nors sugalvoti patys!

Visa tai įmanoma dėl to, kad šis žaislas pagamintas iš audinio. Prie audinio pagrindo klijuojami plastikiniai trikampiai. Jie yra įvairiaspalviai – iš vienos pusės žalios, iš kitos – raudonos. Tarp trikampių yra audinio juostelės, išilgai kurių galima sulenkti kvadratą. Pridėję „Kvadratas“, galite supažindinti vaiką su geometrinėmis figūromis (kvadratu, stačiakampiu ir trikampiu) ir jų savybėmis. Žaisdamas su „Voskobovičiaus aikšte“, darželio auklėtoja gali duoti užduotis lavinti dėmesį, logiką ar intelektą. Pavyzdžiui, sulankstęs namą žaliu stogu, mokytojas klausia vaiko, kiek raudonų kvadratų jis mato. Pirmas į galvą ateinantis atsakymas yra du, bet gerai įsižiūrėjus aišku, kad yra trys kvadratai. Ir yra tik viena žalia aikštė. O tokių užduočių galite sugalvoti be galo daug! Žaidimai su „Voskobovičiaus aikšte“ lavina gebėjimą atskirti geometrines figūras, nustatyti jų savybes ir dydžius. Voskobovičiaus aikštė nepriekaištingai lavina erdvinį mąstymą, vaizduotę, logiką, dėmesį, gebėjimą lyginti ir analizuoti, taip pat rankų motoriką ir kūrybiškumą. Jei namuose turite Voskobovičiaus aikštę, galite ją pasiimti net į pasivaikščiojimą ar į kelią. Jis lengvai tilps į kišenę ir netrukdys įdomiems žaidimams vaikštant ar keliaujant. Vyresniems vaikams bene populiariausias žaislas yra Voskobovičiaus stebuklinga aikštė. Šis keturių spalvų kvadratas susideda iš 32 plastikinių trikampių, tam tikra tvarka priklijuotų prie lankstaus audinio paviršiaus. Tarp kvadratų paliekamas nedidelis tarpas, kurio dėka žaislas gali sulenkti, sudarydamas plokščias ir erdvines įvairaus sudėtingumo figūras.

Voskobovičiaus „Žiedlapiai“.
Mažiems vaikams dažnai sunku išmokti sąvoką. Naudokite Žiedlapių įrankį ir žaiskite su smagiais ir paprastais žaidimais, kad padėtumėte vaikui lengvai išmokti pagrindinių spalvų raštų.

Šis žaidimas ar vadovas skirtas vaikams nuo 2 metų ir vyresniems geriau įsisavinti tokią sąvoką kaip spalva. Juk vaikai dažnai ne iš karto išmoksta visų spalvų ir supainioja jas su spalvų atspalviais. Pavyzdžiui, jie dažnai painioja mėlyną ir violetinę, geltoną ir oranžinę spalvas. Spalva yra sąvoka mažam vaikui pernelyg abstrakti daikto savybė – jos negalima apčiuopti ar liesti, pavyzdžiui, formos ar dydžio. Todėl labai svarbu, kad spalva būtų materialiai apčiuopiama ir jos tyrinėjimas būtų perkeltas į vaiko žaidimų aplinką.

Žaidimas „Žiedlapiai“ yra 8 įvairiaspalvių „žiedlapių“ rinkinys: 7 vaivorykštės spalvos + 1 balta. Specialios kontaktinės juostos pagalba žiedlapiai tarsi „varnalėša“ tvirtinami prie žaidimo lauko iš kilimo. Žaidimų kilimėlį galima pastatyti ant grindų, jei jūsų mažylis mėgsta žaisti ant grindų, arba pritvirtinti prie bet kurio kito vertikalaus paviršiaus dėl dviejų angų žaidimo kilimėlio kraštuose. Prie vadovo pridedama nedidelė instrukcija, kurioje aprašomi pagrindiniai žaidimai. Remdamiesi šiais žaidimais, vaikui juos įvaldę, galėsite sugalvoti daugybę savo žaidimo variantų. Voskobovičiaus žaidimas „Žiedlapiai“ lavina vaiko spalvų ir erdvinį suvokimą, taip pat formuoja gebėjimą prasmingai reikšti kalboje erdvines sąvokas: „viršuje“, „po“, „tarp“, „kitas“, „kairėje“, „. teisingai“. Ir ne tik. „Žiedlapiais“ galima lavinti ir skaičiavimo įgūdžius (suskaičiuoti reikiamą kiekį, nustatyti eilės numerį ir pan.).

Voskobovičiaus „logotipai“
Tai dar vienas puikus mokomasis Voskobovičiaus žaidimas. Žaidimo laukas padalintas į 3x3 kvadratus. Lauko apačioje yra kilnojama liniuotė. Perkeldami liniuotę galite modeliuoti geometrines ir bet kokias kitas sudėtines figūras, sudarytas iš 3 raudonos spalvos geometrinių etaloninių figūrų (apskritimas, trikampis, kvadratas) ir 6 žalios spalvos sudėtinės formos. Šešios sudėtinės figūros, sujungiant geometrinių etaloninių figūrų viršų ir apačią. Kiekviena sudėtinė figūra įvardijama pagal jos panašumą į atitinkamą objektą: grybas, vaza, langas ir kt. Šiuos pavadinimus rasite aplink instrukcijų perimetrą. Vaikas šioms figūroms gali duoti savo vardus.

Kiekvieną figūrą mintyse galima suskirstyti į dvi dalis – viršutinę ir apatinę figūros dalis. Visos figūros horizontaliose ir vertikaliose žaidimo lauko eilėse yra išdėstytos tam tikra tvarka, tai yra: vertikaliose eilėse figūros turi tas pačias viršutines puses (viršus), o horizontaliose – apatines dalis (šaknis). ). Kiekviena žaidimo lauko figūrėlė turi plastikinį vinį, su kuriuo patogu ištraukti ir įsmeigti figūrėles į langelius, kaip į formeles.

Voskobovičiaus logotipuose yra daug galimybių žaisti su vaikais. Jie žaidžiami ir namuose, ir darželiuose. Pavyzdžiui, mama ar darželio auklėtoja gali ant liniuotės išdėlioti „grybuko“ figūrėlę, o vaikas turi susirasti susidariusią figūrėlę žaidimo lauke ir įdėti į kamerą ar formelę. Be to, vaikui galima paaiškinti, iš kokių geometrinių formų susideda „grybelis“ (apskritimas ir trikampis). Kita žaidimo versija su Voskobovich's Logos, savotišku Vershki ir Koreshki žaidimu. Išimkite visas figūrėles iš langelių, tada padėkite bet kurią figūrėlę į lauką ir nurodykite vaikui rinkti tik šaknis. Vaikas pradeda pildyti atitinkamą horizontalią arba vertikalią eilutę. Voskobovičiaus logotipai turi dar vieną privalumą – figūrėlės gali būti spalvinimo puslapiai, jas galima kontūruoti ir nuspalvinti, jų pagalba piešti įvairius siužetus. Voskobovičiaus „logotipai“ padeda vaikams lavinti dėmesį, atmintį, loginį mąstymą, vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką. Vaikas išmoks analizuoti, lyginti, sujungti dalis į visumą.

Voskobovičiaus „Laivas“.
Bet kuris laivas skelbia įspūdingą kelionę, o Voskobovičiaus „Laivas Bul-Bul“ išplaukia į matematinę šalį ir ten nuveža jaunus jūreivius. Su tokia valtimi matematika virsta įdomiu žaidimu. Ir žinios, įgytos tokia neįprasta forma, niekada neištrins iš atminties. Jie taps tvirtu pagrindu tolesnei akademinei sėkmei ir pažinimui apie jus supantį pasaulį.

Visų pirma, žaisdamas su Voskobovičiaus „Korablik“, vaikas nesunkiai įvaldo skaičiuoti per 100. Su „Korablik“ vaikas gali lengvai naršyti tokias sąvokas kaip kiekybinis ir eilės skaičiavimas. Be to, vaikas gali nesunkiai, tarsi atsitiktinai ir tarp daiktų, įtvirtinti objektų spalvos ir aukščio sampratą, jų erdvinius santykius, susipažinti su sąvoka „susitarimas“, naudodamas „sutartinį matą“. vėliavos forma. „Laivo“ stiebų pagalba vaikas gaus ne abstrakčią, o vaizdinę idėją apie skaičiavimą dešimtimis ir skaičiaus kompoziciją.

Voskobovičiaus „Laivo“ stiebai ir vėliavos – iš faneros. Pati valtis ir visi jos elementai yra pritvirtinti Velcro juostele prie žaidimo lauko iš kilimo.

Voskobovičiaus „Stebuklingasis aštuonetas“ Autorinė technika vaikams nuo 5 iki 10 metų
Vaiko pažinimas su skaičiais naudojant šį neįprastą vadovą suteiks jam tikrą malonumą. Matematika pavirs įdomiu žaidimu. Voskobovičiaus „Stebuklingasis aštuonetas“ padės lavinti vaiko atmintį, dėmesį, vaizduotę, smulkiąją rankų motoriką, erdvinį ir loginį mąstymą, gebėjimą skaičiuoti, komponuoti skaičius ir figūrines figūras.

Šis jaudinantis ir mokomasis žaidimas yra pagrindas, pagamintas iš lentos. Įvairiaspalvės numerių detalės, taip pat fanera, pritvirtinamos prie lentos tamprių juostų pagalba. Vaikas turi išmokti iš šių pagaliukų suvesti visus skaičius nuo 0 iki 9. Pakeliui vaikas išmoksta spalvos sampratą, pasitelkdamas specialų Voskobovičiaus skaičiavimo eilėraštį. Tai skamba taip: „Kohle-Okhle-Jelly-Seele-Gele-Sele-Fi“. Šiame skaičiavimo kambaryje pradinės raidės atitinka 7 vaivorykštės spalvas. Pati pagrindinė taisyklė – spalvos turi eiti griežtai nustatyta tvarka. Tai leis vaikui kurti skaičius ne tik iš pagaliukų, bet ir mintyse. Dažnai darželio auklėtojos duoda vaikams užduotis ieškoti klaidų mokytojų ar kitų vaikų surašytuose skaičiuose. Vaikas turi pašalinti netinkamą spalvų seką arba sugalvoti savo užduotis. Pamokos pradžioje galite pasinaudoti prie žaidimo pridėta instrukcija, kurioje aprašomi kai kurie žaidimų variantai. Pavyzdžiui, žaidimas „Šifruoti skaičių“: skaičius „aštuoni“ yra išdėstytas priešais kūdikį. Pasiūlykite iš jo padaryti skaičių „devyni“ ir pasakykite skaičiavimo skambutį, kuris bus rezultatas (Kohle-Okhle-Jelly-Seele-Sele-Fi). O dabar jūs ištarsite vaikui patarlę-šifrą (Kohle-Jelly-Zele-Fi), o vaikas išdės gautą skaičių ("keturi").

Voskobovičiaus „Stebuklingasis aštuonetas-3“.

Vaikams nuo 3 iki 9 metų Voskobovičius sukūrė kitą edukacinio žaidimo „Magic Eight-3“ versiją. Šis nuostabus žaidimas yra panašus į Magic Eight # 1, bet tik didesnio dydžio. Aštuonių žaidimą taip pat sudaro faneros laukas, prie kurio vienoje pusėje guminėmis juostomis pritvirtintos 7 medinės visų vaivorykštės spalvų detalės, o kitoje – vienos spalvos. Po detalėmis yra patarlės kodas (KOHLE-OHLE-JELLY-ZELE-GELE-SELE-FI). Tačiau šis žaidimas yra įvairesnis sudėtingumo laipsniais. Yra trys sudėtingumo laipsniai.

Pirmas laipsnis – kai vaikas turi konstruoti skaičius pagal schemą: nuo 0 iki 9 iš vientisų dalių. Antrasis sudėtingumo laipsnis yra galimybė konstruoti skaičius pagal verbalinį modelį. Norėdami tai padaryti, tėvai ar mokytojas turės išmokti šifruotą eilėraštį. Jame kiekvienas žodis atitinka ne tik konkrečią detalę skaičiais, bet ir detalės spalvą. Kai vaikas supras ir prisimins šį raštą, bus galima atspėti skaičius, užšifruojant juos skaičiavimo eilės žodžiais arba vaivorykštės spalvomis. Pavyzdžiui, skaičius „aštuoni“ atitinka skaitiklį COHLE-OHLE-JELE-ZELE-GELE-SELE-FI, o skaičius „devyni“ – COHLE-OHLE-JELE-ZELE-SELE-FI. Trečiasis sunkumo laipsnis yra sugebėjimas žodyje susidaryti proto vaizdą apie skaičių, nepasikliaujant veiksmu. Pavyzdžiui, paprašykite vaiko prisiminti visus skaičius, kuriuose yra žalia detalė, nerinkdami numerio. Kiek jų iš viso? Šio vadovo dėka jūsų vaikas išmoks daryti skaičius iš pagaliukų, lavins atmintį, dėmesį, vaizduotę ir loginį mąstymą, rankų koordinaciją, smulkiąją rankų motoriką.

Voskobovičiaus „Vėžliai“.
Autorinė technika vaikams nuo 4 iki 6 metų
Tai vadovas ne tik vienam žaidimui, bet ir tiek daug žaidimų, kiek gali sugalvoti vaikai nuo 4 iki 6 metų. Šios savotiškos mozaikos detalės – vėžlių lėkštės ir pati žaidimo aikštelė su angomis, į kurias galima vertikaliai įkišti šias detales, taip išgaunant įvairiausias figūras nuo gyvūnų, tikrų ir fantastiškų, iki įvairių vaikams įdomių objektų.

Plokštės viena nuo kitos skiriasi: yra viena, yra dvi, trys, keturios ir penkios sujungtos plokštės. Sujungtos plokštės yra vėžlių namai. Įvairių spalvų namai. Naudodami juos žaidime, vaikai vienu metu susipažįsta su tokiomis matematinėmis sąvokomis kaip: „tiek pat“, „daugiau ar mažiau“. Mokomųjų žaidimų rinkinyje yra smėlio spalvos lėkštės su skiemenimis. Skiemeniai yra vėžlių, gyvenančių Purpuriniame miške, vardai. Jų vardai yra Fa, Fo, Fu, Fy, Fe ir vaikas turi įdėti kiekvieną vėžlį į savo namus.

Naudodamiesi šiuo žaidimu vaikai sumaniai dirbs su skaičiais per penkis, sudarys įvairias figūras naudodami sumažintą diagramą. Šis žaislas padės lavinti vaizduotę, atmintį, rankų motoriką, suteiks elementarių matematinių žinių.

Ši toli gražu ne visa iliustracinė medžiaga apie Voskobovičiaus mokomuosius žaidimus suteikia tam tikrą supratimą apie užsiėmimų su vaikais tikslus pagal Voskobovičiaus žaidimo metodą. Tai visų pirma vaiko pažintinio susidomėjimo ir tyrimų iniciatyvos ugdymas, stebėjimo, vaizduotės, atminties, dėmesio, mąstymo ir kūrybiškumo ugdymas, be sensorikos ir smulkiosios motorikos ugdymo. Be to, humanitarinio mąstymo vaikas lavina matematinį mąstymą nepakenkdamas humanitariniam mąstymui. Ir atvirkščiai, vaikas, linkęs į matematinį mąstymą, tikrai sukurs humanitarines, emocines-vaizdines asociacijas. Tai yra, Voskobovičiaus lavinamųjų žaidimų tikslas – harmoningas vaikų emocinių-vaizdinių ir loginių principų ugdymas. Voskobovičiaus mokomieji žaidimai formuoja vaikams pagrindinę idėją apie juos supantį pasaulį, matematines sąvokas, garso ir raidžių skaitmeninių reiškinių sampratas.

Šiandien vaikų įstaigose, skirtose visapusiškam ir kūrybiškam vaikų ugdymui nuo pat ankstyvo amžiaus, mokytojai plačiai taiko populiarų Voskobovičiaus metodą. Kiekvieną vystomąjį Voskobovičiaus žaidimą lydi žavi pasaka, padedanti vaikui greitai įsiminti skaičius, figūras ar raides. Pasakos siužete mažylis padeda herojams, atlikdamas įvairias užduotis ir pratimus. Voskobovičiaus žaidimuose atsižvelgiama ir į vaiko interesus. Vaikai įdomaus žaidimo proceso metu atranda naujų atradimų ir patiria emocinį pasitenkinimą iš atliktų užduočių. Daugumą edukacinių žaidimų lydi specialios mokymo priemonės su iliustruotomis pasakomis, kuriose reikia atlikti įdomias užduotis ar atsakyti į klausimus. Šiame straipsnyje siūlau susipažinti su populiariausiais Viačeslavo Vadimovičiaus Voskobovičiaus žaidimais.

Parsisiųsti:

Peržiūra:

Voskobovičiaus edukaciniai žaidimai

Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičiuspripažintas vienu pirmųjų daugiafunkcinių edukacinių žaidimų vaikams, žaismingai formuojančių vaiko kūrybinį potencialą, lavinančių jo jutimo ir psichikos procesus, autorių.

Voskobovičiaus technikos istorija

Šiandien vaikų įstaigose, skirtose visapusiškam ir kūrybiškam vaikų ugdymui nuo pat ankstyvo amžiaus, mokytojai plačiai taiko populiarų Voskobovičiaus metodą. Vaikai, besimokantys šiuo metodu, anksti pradeda skaityti, greitai atlieka įvairius matematinius veiksmus, geba logiškai mąstyti ir atlikti kūrybines užduotis, turi puikią atmintį, gali ilgai sutelkti dėmesį.

Technikos autorius Viačeslavas Vadimovičius Voskobovičius buvo inžinierius fizikas ir daugelį metų neturėjo nieko bendra su pedagogika ir psichologija. Iš pradžių žaidimus autorius kūrė savo vaikams, 90-ųjų pradžioje buvo labai problematiška įsigyti vaikiškų žaidimų logikai, atminčiai, mąstymui lavinti. Pirmieji kūrybinės krypties žaidimai – „Žaidimų aikštė“, „Geokont“ ir „Spalvotas laikrodis“. Šie žaidimai neveikia pagal principą – vieną kartą surinkti ir padėti į šalį, o yra universalūs kūrybiniai įrankiai, kuriuos galima naudoti pakartotinai. Ateityje buvo sudaryta visa Voskobovičiaus mokymo metodika, visapusiško vaiko vystymosi kryptys.

Šiuo metu galite susipažinti su 40 mokomųjų Voskobovičiaus žaidimų ir daugybe ankstyvosios vaikystės raidos vadovų.

Voskobovičiaus metodo principai

Kiekvieną vystomąjį Voskobovičiaus žaidimą lydi žavi pasaka, padedanti vaikui greitai įsiminti skaičius, figūras ar raides. Pasakos siužete mažylis padeda herojams, atlikdamas įvairias užduotis ir pratimus.

Antrasis technikos principas yražaisti su nauda ... Autorės edukaciniai žaidimai gana daugiafunkciniai, žaismingai galima išmokti skaičiuoti ar skaityti, lavinti tokias pažintines savybes kaip atmintis, mąstymas ir logika. Taigi, žaidimo vertė slypi gebėjime visapusiškai lavinti ir lavinti kūdikį.

Trečiasis Voskobovičiaus technikos principas yravaiko kūrybiškumo ugdymas... Žaidimai ir pasakos padeda lavinti vaikų vaizduotę, fantaziją ir kūrybiškumą.

Voskobovičiaus edukacinių žaidimų specifika

Mokomieji žaidimai aktualūs vaikams nuo dvejų metų ir vyresniems. Žaidimas gali prasidėti elementariai manipuliuojant elementais ir baigtis sudėtingų kelių lygių problemų sprendimu.

Voskobovičiaus žaidimuose atsižvelgiama ir į vaiko interesus. Vaikai įdomaus žaidimo proceso metu atranda naujų atradimų ir patiria emocinį pasitenkinimą iš atliktų užduočių. Daugumą edukacinių žaidimų lydi specialios mokymo priemonės su iliustruotomis pasakomis, kuriose reikia atlikti įdomias užduotis ar atsakyti į klausimus. Malonūs pasakų herojai padeda vaikui žaismingai įsisavinti ne tik skaitymo ar matematikos pagrindus, bet ir moko bendrauti bei suprasti vienas kitą.

Populiarūs mokomieji Voskobovičiaus žaidimai

Visi Voskobovich žaidimai turi skirtingą dėmesį:

Ugdykite vaiko loginį mąstymą ir vaizduotę

Ugdykite matematikos įgūdžius

Išmokyti skaityti

Sutelktas dėmesys į dizainą ir modeliavimą

Tyrimo įgūdžių ir kūrybiškumo ugdymas.

Žaidimo konstruktorius "Geokont"pateikiama kaip faneros lenta su gvazdikėliais, kurie yra ant jo tam tikra seka. Žaidime yra spalvotų guminių juostų rinkinys ir iliustruotas vadovas, kuriame pateikiamos įvairaus sudėtingumo kūrybinės užduotys.

Vaikai ne tik atlieka užduotis, bet keliauja su mažyliu Geo, padeda jam įveikti įvairias kliūtis Purpuriniame miške, konstruodami įvairiaspalves geometrines figūras. Vadove aprašomos piešinių, kuriuos galiausiai turėtų gauti vaikai, schemos.

– „Geokont“ supažindina vaikus su geometrijos pasauliu

Lavina smulkiąją rankų motoriką

Lavina psichinius procesus

Padeda tyrinėti spalvas, formas ir dydžius.

„Voskobovičiaus aikštė“

Šis žaidimas dar vadinamas „Klevo lapu“, „Amžinuoju origamiu“, „Klondaiku“, „Transformuojančiu kvadratu“ ir kt. „Voskobovičiaus aikštė“ susideda iš 32 įvairiaspalvių trikampių, priklijuotų prie lankstaus audinio pagrindo ir išdėstytų tam tikru atstumu vienas nuo kito. Pagrindinės žaidimo spalvos yra raudona, geltona, žalia ir mėlyna. Jaunesniems vaikams siūloma dviejų spalvų kvadratas, vyresniems – keturių spalvų kvadratas. „Voskobovičiaus aikštė“ gali būti lengvai transformuojama, sukuriant įvairias tūrines ir plokščias figūras: lėktuvą, saldainį, varnos namelį ir kt. Šiuos skaičius galima rinkti pagal siūlomas schemas arba sugalvoti savo atvaizdus.

„Voskobovičiaus aikštė“ formuojasi vaikui:

Abstraktus mąstymas

Modeliavimo įgūdžiai, gebėjimas orientuotis erdvėje

Lavina kūrybinį potencialą, atkaklumą ir pažinimo procesus.

Suvarstymo žaidimas "Ramunėlė"

Graži ramunėlė padės vaikams kurti naujus žodžius ir juos perskaityti.

Raktažodis gali būti sudarytas iš 200 žodžių. 2-3 metų vaikams žaidimas "Ramunėlė" naudojamas kaip raištelis, skirtas lavinti rankų smulkiąją motoriką.

Suvarstymo žaidimas "Ramunėlė"vystosi vaikams:

Greitas protas

Skaitymo įgūdžius, praturtina žodyną ir formuoja gebėjimą kūrybiškai mąstyti.

"Sandėliai"

Spalvinga žaidimų knygelė supažindina vaikus su balsėmis ir priebalsiais, padeda įsisavinti skiemenų sudėjimo principą. Kūdikis puslapiuosežaidimai "Sandėliai"susitiks su daugybe pasakų personažų, su kuriais galėsite mokytis poezijos ir dainuoti dainas. Žaidime taip pat yra diskas su dainomis, kurių galite periodiškai klausytis su savo kūdikiu. Pažymėtina, kad vaiko mokymo procese dalyvauja įvairūs analizatoriai: lytėjimo, regos ir klausos. Dėl tokios vaikų veiklos:

Pagerina atmintį

Vystosi atkaklumas ir dėmesingumas.

"Matematika krepšeliai"

Šis vadovas kviečia jus ir jūsų vaiką į matematikos pasakų šalį. Vaikas su linksmais herojais, skaičiais, sutvirtins skaičių, supras skaičių sudėtį, išmoks lyginti skaičius ir atlikti matematinius veiksmus. Žaidimo metu vaikas padeda draugams į krepšelius susidėti grybus. Tuo pačiu išsiaiškinta, kas surinko daugiau grybų, o kas mažiau. Kiek grybų reikia įdėti į krepšelį, kad jis būtų pilnas. Autorės siūlomose instrukcijose aprašyta daugiau nei dešimt žaidimų, kuriuos galite žaisti su savo kūdikiu. Taip pat žaidimo metu vaikas atlieka smulkiosios rankų motorikos lavinimo užduotis: puošia, šešėliuoja, apibrėžia grybus.„Matematikos krepšeliai“yra universalus žaidimas vaikams nuo 2 metų.

Laivas "Splash-Splash"

Šis edukacinis žaidimas pagamintas iš ryškios valties su įvairiaspalvėmis vėliavėlėmis, burėmis, kurias galima lengvai pastatyti ant medinių kiemų. Ant valties pagrindo yra skaičiai nuo 1 iki 5. Ryškios vėliavėlės yra grublėto paviršiaus. Šiuo atžvilgiu žaidimo metu vaikas lavina ne tik smulkiąją pirštų motoriką, bet ir lytėjimo pojūčius. Ant laivo stiebo vaikas turi pritvirtinti tam tikrą skaičių vėliavėlių, surūšiuotų pagal spalvą ir dydį.

Žaisdamas su laivu „Splash-Splash“ vaikas susipažįsta su kapitonu Žąsis ir jūreiviu Varle, kurie kviečia jį į įdomių nuotykių pasaulį.

Laivas „Splash-Splash“ yra daugiafunkcis žaidimas, kuris:

Supažindina vaiką su įvairiomis spalvomis

Formuoja matematikos įgūdžius

Tai ugdo įgūdžius rūšiuoti objektus, atsižvelgiant į jų skaičių ir spalvą.

Kilimas "Karstas"

Karstas yra universali vaikų aplinka, skirta spręsti bet kokias ugdymo problemas namuose ir švietimo organizacijose.

Skirtas vaikams nuo 3 - 10 metų, gali būti naudojamas vaikams su negalia.

Pasakų dėka vaikai lavina fantaziją, vaizduotę, kalbos meistriškumą, lavina nuoseklią, gramatiškai taisyklingą dialoginę ir monologinę kalbą, turtėja žodynas, ugdoma intonacinė kultūra, foneminė klausa, lavinama intonacinė kultūra, foneminė klausa ir kalbos kūrybiškumo ugdymas. Dėl smulkių spalvingų detalių vystosi smulkioji motorika, ranka ruošiama rašyti.

Kaip žaisti Voskobovičiaus žaidimus su savo kūdikiu

Jei įsigijote Voskobovich žaidimą ir norite žaisti su kūdikiu, turėtumėte išsamiai perskaityti jo instrukcijas ir gaires.

Žaidimo metu būtina lavinti vaiko kalbą, nes atlikdami užduotis vaikai daugiausia dirba rankomis ir mažai bendrauja su aplinka. Norėdami tai padaryti, paprašykite vaiko pakomentuoti savo veiksmus ar perpasakoti siužetą, dažnai paklauskite jo apie pasakų užduotis ir jų įgyvendinimo galimybes. Reikia pažymėti, kad Voskobovičiaus žaidimai yra statiški. Šiuo atžvilgiu surengkite apšilimą su vaikais.

Voskobovičiaus žaidimai reikalauja iš vaiko tam tikro atkaklumo, o tai ne visada patinka vaikams. Taigi pradėkite žaisti su vaikais 10 minučių, tada atidėkite žaidimą. Po kurio laiko galėsite grįžti prie užduočių atlikimo. Žaidimo metu būkite kantrūs, nekritikuokite vaiko nesėkmės atveju. Džiaukitės savo pergalėmis ir dažniau girkite kūdikį.