26.07.2017 | Pažiūrėjome į scenarijų 2475 Žmogus
Berendėjus.
O mano miškas, mano nuostabus miškas,
Pilna pasakų ir stebuklų!
Mano gyvenimas teka rūpesčiuose ir darbuose,
Tikiuosi mane atpažinsi.
Miško gynėjas, gyvūnų draugas,
Aš esu karalius iš pasakos ...
Vaikai. Berendėjus.
Berendėjus.
Puiku, mano draugai!
Kviečiu visus apsilankyti...
Ekologinio renginio scenarijus vasaros stovyklai „Vis mažiau supa gamtos, vis daugiau aplinkos“
26.07.2017 | Pažiūrėjome į scenarijų 4135 Žmogus
Švinas 1.
Birželio 5-oji – Pasaulinė aplinkos diena.
Kiekviena gėlė ir žolės geležtė,
Paukščiai, kurie viduje mėlynas dangus pakilti
Visa ta gamta, kuri mus supa
Mūsų apsauga, drauge, laukia.
Žadintuvas skamba nerimą keliančios muzikos fone.
Skaitytojas 1.
Ką...
Vasaros stovyklos scenarijus. Ekologijos diena. Aplinkos kaleidoskopas (kelionių žaidimas)
28.05.2013 | Pažiūrėjome į scenarijų 14987 Žmogus
Gamta... Kaip dažnai kartojame šį žodį! Jau kurį laiką jis tapo mūsų kovos už išlikimą, už visų planetos gyvų būtybių gerovę simboliu.
Bendravimas su gamta yra neatsiejama žmogaus dvasinio gyvenimo dalis. Štai ką jie sako, pavyzdžiui, apie mišką ...
Vasaros stovyklos scenarijai. Miško mokykla (vaidmenų žaidimas)
28.05.2013 | Pažiūrėjome į scenarijų 4915 Žmogus
Pasirengimo žaidimui laikotarpiui kuriama „Mokyklos personalo būstinė“. Tai apima vyresnio amžiaus vaikinus, „direktorių“ su savo „pavaduotojais“ ir „mokytojais“. Jie rengia mokymo programas, suplanuoja „pamokas“, įrengia „mokyklos“ darbo vietą, ...
Ekologinis subbotnikas „Piknikas miško proskynoje“
28.05.2013 | Pažiūrėjome į scenarijų 4895 Žmogus
Šeimininkas: Mieli vaikinai! Visi žinome, kad Žemė yra mūsų bendri namai... Nuo pat gimimo esame apsupti gamtos – medžių, žolės, oro ir vandens. Mes gyvename šiame pasaulyje, o koks jis yra ir koks jis bus ateityje, priklauso tik nuo mūsų pačių. Gamta labai...
Ekologiška pasaka „Švarus miestas“
27.07.2011 | Pažiūrėjome į scenarijų 4448 Žmogus
Didžiosios Volgos krantuose
Miestas buvo pastatytas didelis.
Jis buvo vadinamas Astrachane.
Viskas žaliose erdvėse!
O, koks malonumas!
Pasivaikščiokite nuostabiomis gatvėmis
Kvėpuokite švarų orą.
Sako, turime Astrachanę – švarų miestą!
Bet čia irgi pilna šiukšlių...
„Ši trapi planeta“
19.06.2011 | Pažiūrėjome į scenarijų 6146 Žmogus
Mes kalbame apie
Kad visa Žemė yra mūsų bendri namai -
Mūsų geri namai, erdvūs namai,
Mes visi jame gyvename nuo gimimo.
Taip pat kalbame apie
Kad turėtume rūpintis savo namais.
Įrodykime, kad tai ne veltui
Žemė tikisi mūsų.
Šeimininkas 1. Mūsų...
Ekologinis žaidimas „Linksmas skruzdėlynas“
02.06.2010 | Pažiūrėjome į scenarijų 13034 žmogus
Vedėjas: Vaikinai, šiandien turėsime ekologinį ir biologinį žaidimą „Linksmas skruzdėlynas“, skirtą Pasaulinė diena aplinkos apsauga. Prašau pasakyti, kas yra ekologija? (Vaikų atsakymai). Teisingai, vaikinai, ekologija yra aplinkos mokslas...
Tikslai:
- ekologinių idėjų apie santykius gamtoje formavimas;
- santykių su gamta, kaip mūsų bendrais namais, plėtra;
- aplinką tausojančio elgesio, sąveikos su gamta įgūdžių ir gebėjimų sistemos formavimas.
Į šventiškai išpuoštą salę vaikai patenka skambant dainai „Pavasaris“. Priekyje yra suaugęs žmogus - fėja Ekologija.
Fėjų ekologija:
Mes daug kartų šventėme šventę šioje salėje,
Bet mes to dar nežinojome.
Šiandien švenčiame "Žemės diena"- mūsų bendras namas.
1 vaikas:
Šiame pasaulyje yra stebuklų
Žydi kaip aguonos aušra tolumoje.
Tavo mėlynoje planetoje
Vaikai švenčia Žemės dieną!
2 vaikas:
Yra viena sodo planeta
Ši erdvė šalta.
Tik čia miškai triukšmauja
Paukščiai klaksėjo migruojantys.
Tik ant jos vieną pamatysi
Pakalnutės žalioje žolėje.
O laumžirgiai kaip tik čia
Jie nustebę žiūri į upę.
3 vaikas:
Gamta turi gyvų spalvų
Milijonai švytinčių žiedynų.
Kodėl stebuklai iš pasakos,
Jei galite juos sutikti gyvenime?
4 vaikas:
Mes nesame svečiai planetoje
Ir žemė yra mūsų namai
Bus šviesu ir švaru,
Jei sutaupysime:
Ir skaidrūs ežerai, ir kedrų miškas,
Ir spalvų laukų raštai, ir upės erdvė.
5 vaikas:
Rūpinkimės planeta.
Pasaulyje kito tokio nėra.
Išsklaidyk debesis ir dūmus virš jos,
Niekam neįžeidinėsime!
6 vaikas:
Pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais.
Nuo to tapsime tik malonesni
Visą žemę papuošime sodais, gėlėmis
Visi: mums reikia tokios planetos!
Fėjų ekologija: Mieli vaikinai! Noriu tave pažinti. Mano vardas Fairy Ecology.
Einu žeme, bet laikausi tvarkos. Tik man vienam pasidarė sunku. Mačiau, kad šaka nulūžusi, lizdas suniokotas, žiedai įdubę. Taigi nusprendžiau susirasti sau pagalbininkų – ėjau per žemę ieškoti sėkmės. Ėjau, ėjau ir mačiau tavo darželį. kaip tai vadinasi? Pažiūrėjau ir pamačiau: pušys, beržai, valgė aplinkui! Švara aplinkui! Tikrai, manau, šiame sode gyvena geri ir rūpestingi vaikai, kurie myli augalus, gyvūnus, paukščius ir jais rūpinasi. Ar taip vaikinai?
(vaikų atsakymai)
Fėjų ekologija: Ar norite tapti mano padėjėjais? Ar nebijai išlaikyti testų?
(vaikų atsakymai)
Fėjų ekologija: Kviečiu įminti mano mįsles. Jei atspėsite juos teisingai, atsakymai atgys.
1 mįslė:
Koks namas tarp šakų po po atviru dangumi?
Ar jis vaišina paukščius grūdais ir duona?
(po vaikų atsakymų per vidurį dedama lesyklėlė)
Fėjų ekologija: Gerai padaryta, iš karto matau, kad žiemą lesinai paukščius, prižiūrėjai. Galite teisėtai vadintis tikrais paukščių draugais.
2 mįslė:
Namų šeimininkė, skrendanti virš pievelės.
Vargs dėl gėlės -
Ar jis pasidalins mediku?(Bitė)
3 mįslė:
Ne varikliai, o triukšmas,
Ne pilotai, o skraidantys
Ne gyvatės, o dūzgiančios?(Vapsvos)
Skamba muzika „Kamanės skrydis“. Vaikai paskirstyti po visą salę. Vieni vaizduoja gėles, kiti – bites.
Fėjų ekologija: Puiku, puikiai pavaizdavote paukščius ir vabzdžius. Dabar pažiūrėkime, ar galite atspėti gyvūną pagal jo įpročius (viena komanda arba pusė vaikų atstovauja briedį, kita – dramblį).
Fėjų ekologija: Jūs puikiai atliekate mano testus. O dabar kita mįslė:
Herojus yra turtingas
Gydo visus iš eilės:
Vanya - braškės,
Anya-bruknė,
Maša yra riešutėlis,
Petya Russula,
Katenka-avietė,
Washu-šakelė.(Miškas)
Teisingai. Miške yra daug paslapčių ir paslapčių. Jei rūpiniesi mišku, teisingai elgiesi miške, tada jis prieš tave atskleis daug įdomių dalykų ir daug ko išmokys.
Scena „Draugės miške“
Scenoje pasirodo trys merginos. Jie linksminasi, triukšmauja. Jie laiko paketus su „gardumynais“. Merginos atsisėda ant grindų, išima maišelių turinį. Jie juokiasi, meta juos vienas į kitą. Jie palieka siaubingą netvarką ir pasišalina.
Skamba garsi muzika ir įeina šiukšlių pabaisa.
Šiukšlių monstras:
Gulėjo šiukšlių dėžėje -
Iš niekur, ką tik atsirado,
Ir dabar aš čia vaikštau
Žiūriu į kūrėjus.
Ir aš noriu jums pasakyti, žmonės:
- Tegyvuoja šiukšlės!
Ir tebūnie jis visada!
Fėjų ekologija: O, vaikinai, draugės, atrodo, pažadina šiukšlių pabaisą. Baisu, jei tokie monstrai gyvena mūsų planetoje. Mes galime su jais susitvarkyti. Mes ir mūsų geri darbai. Juk gėris visada nugali blogį. Mums reikia skubiai išgelbėti pasaulį, kuriame gyvename, nuo šiukšlių ir purvo ( Žaidimas „Išvalyk planetą nuo šiukšlių“... Dvi komandos – kas greičiau surinks šiukšles į maišus). Salėje yra vaikas, apsirengęs kaip gydytojas.
Fėjų ekologija: Vaikinai, matau čia savo seną draugą daktarą Aibolitą. Sakykite, daktare, ar gerai pažįstate gamtą, joje daug įdomių, išmintingų, vertingų ir gražių dalykų, ar ji gali daug ko išmokyti žmones?
Dr Aibolit:
Pas mus bet kuriuo metų laiku
Išmintinga gamta moko:
Paukščiai moko giedoti
Voras – kantrybė.
Bitės lauke ir sode
Jie mus moko, kaip dirbti.
Sniegas moko mus tyrumo
Saulė moko gerumo.
Iš prigimties ištisus metus
Reikia mokytis.
Visi miško žmonės
Mergina: Sveiki!
Fėjų ekologija: Sveiki, Daša! kodel tu toks liūdnas?
Mergina: Taigi, norėjau užsiauginti gėlę, pasėjau sėklą į vazoną, laukiu, laukiu, bet niekas neauga. Net nezinai ka daryti?
Fėjų ekologija: Vaikinai, jums reikia padėti Dašai. Prisiminkime, be ko augalas negali augti?
Vaikai: Be žemės, vandens, saulės, švarus oras.
Fėjų ekologija(kreipdamasis į merginą): ar prisiminėte palaistyti grūdus?
Daša: O ir aš nežinojau, kad reikia laistyti!
Fėjų ekologija: Tai skirta tau Tyras vanduo, dabar jūs žinote, ko reikia norint užauginti gėlę. Puodą pastatykite saulėtoje vietoje ir nepamirškite reguliariai laistyti!
Daša: Ačiū, vaikinai, vadovausiuos jūsų patarimais. Viso gero!
(Mergaitė išeina, sulaikoma žaidimas "Kas greičiau nuskins gėlę?")
Fėjų ekologija: O dabar spėsiu daugiausiai pagrindinė mįslė mūsų šventėje:
Nėra pradžios, nėra pabaigos
Nėra pakaušio, nėra veido
Bet visi žino: ir jauni, ir seni,
Kad ji yra didžiulis kamuolys!(žemė)
Pažiūrėkite, kokia graži mūsų Žemė! Ypač pavasarį, kai visa gamta atgyja ir viskas žydi. Išsaugokime savo planetos grožį. Mūsų Žemė – tai kalnai, upės, miškai ir laukai, jūros, žmonės, gyvūnai. Žemė yra mūsų bendra didelis namas, kuriame asmuo yra šeimininkas. Ir savininkas visada turėtų būti malonus ir rūpestingas. Dabar mano paskutinio išbandymo laikas mums ištirpo. Ar žinote elgesio miške taisykles?
Žaidimas „Aplinkos ženklai“.
- Sveiki, mieli vaikai!
Fėjų ekologija: Kas tai sako?
- Aš, žeme! Ir man malonu girdėti jūsų žodžius.
Fėjų ekologija:Žeme, žeme, ar girdėjai mus? Ar tu kalbi su mumis?
Žemė: Visada jus girdžiu ir džiaugiuosi, kad Ekologijos fėja turi tokių pagalbininkų! Rūpinkis gamta, neleisk man įžeisti ir dar ilgai saulė tave džiugins šiluma, paukščių čiulbėjimu, upėmis ir ežerais svarus vanduo.
Fėjų ekologija: Mieli vaikai! Jūs išlaikėte visus mano testus. Jūs pelnėte mano padėjėjų vardą ir už tai apdovanoju jus „Gamtos žinovo“ sertifikatu.
(apdovanojimai vyksta)
Fėjų ekologija:
Saugokime planetą
Panašių nėra visoje visatoje:
Visiškai vienas visoje visatoje
Ką ji darys be mūsų?
Žaidimo programos scenarijus
„Žalioji planeta renka draugus“
Tikslas: sudaryti sąlygas formavimuisi ekologinė kultūra iš programos dalyvių; komunikabilumo išsilavinimas, atsakomybės jausmas, gebėjimas dirbti komandoje, kolektyvizmas.
Įranga: - pristatymas;
- iškirpti paveikslėlius;
- popierius, spalvoti pieštukai, žymekliai;
Užduočių kortelės;
Nosinės pagal komandų skaičių (užrištoms akims);
Virvė pagal komandų skaičių (kojoms surišti);
Juoda dėžė;
Šiukšlių surinkimo maišai, šiukšlės;
Oro balionai;
Obuoliai pagal komandų skaičių;
N. Korolevos dainos „Maža šalis“ fonograma, žodžiai;
Žalios planetos paveikslas, spalvoti apskritimai – „jaustukai“, klijai;
Renginio eiga:
Pirmaujantis: Sveiki! Džiaugiuosi galėdamas pasveikinti visus mūsų programos Green Planet Gathers Friends dalyvius. Šiandien pas mus atvyko ne tik ekologai, bet ir vaikinai iš kitų kūrybinių asociacijų.
(Paskirstykite į komandas pagal iškirptus paveikslėlius).
1 užduotis "VIIZITINĖ KORTELĖ"
V: Jūsų užduotis – sugalvoti komandos pavadinimą ir sukurti jos vizitinę kortelę, kuri atspindėtų komandos narių interesus ir charakterį (5 balai).
Pirmaujantis: komandos pristatomos ir laikas mums pradėti žaidimo programą. Nors žmonės tiki pakankamai gerai išstudijavę gamtą, ji vis tiek mums pateikia ir įteikia netikėtų dovanų, atskleidžia paslaptis ir paslaptis. O šiandien privalai įveikti, išpildyti ir atskleisti viską, kas pasiruošusi
gamtos paslaptys, paslaptys ir netikėtumai jums.
2
V: prieš tyrinėdami gamtos paslaptis, patikrinsime, ar žinote ekologijos žodyną. Raskite tinkamas žodžių poras ir jo reikšmę. (Teisingas atsakymas yra 1 taškas)
6. Grikių f) ugnikalnis.
11. Celandine l) dieta.
12. Antilopė m) vonia.
(Atsakymai: 1 - i; 2 - h; 3 - k; 4 - a; 5 - d; 6 - b; 7 - e; 8 - e; 9 - g; 10 - c; 11 - m; 12 - l )
Komiškas žaidimas "PAVOGTA SAULĖ"
V: norint dalyvauti žaidime, jums reikės keturių žmonių iš komandos. Žaidimo taisyklės: ant kėdės surištomis kojomis sėdi žaidėjas – „saulė“, kurią saugo kitas žaidėjas – „debesis“. „Debesis“ užrištomis akimis. „Gelbėtojo“ užduotis – išlaisvinti „saulę“ iš „debesų“ nelaisvės, atrišant „saulės“ kojas. „Debesis“ tam neleidžia. Jei ji palietė „saulės“ gelbėtoją, jis pralaimėjo, o jį turi pakeisti kitas komandos atstovas. Laimi komanda, kurios žaidėjas išlaisvina „pavogtą saulę“. (Nugalėtojas atneša komandą – 2 taškai).
3 užduotis „TEISINGAS PASIRINKIMAS“
V: iš siūlomų atsakymų reikia pasirinkti tinkamą. (Teisingas atsakymas yra 1 taškas)
Dėmesys ekranui.
1 klausimas (1 skaidrė):
- prie Juodosios jūros,
- iki Viduržemio jūros,
- iki Kaspijos jūros.
2 klausimas (2 skaidrės):
Cunamis yra pasekmė:
- audros,
- povandeninis žemės drebėjimas,
- laivų susidūrimai.
3 klausimas (3 skaidrė):
- Raudonoji jūra,
- Baltoji jūra,
- Mėlynoji jūra,
- Iš geltonos jūros.
4 klausimas (4 skaidrė):
Kas auga jūros dugne?
- jūros varnalėša
- jūros lankas
- jūros dumbliai
5 klausimas (5 skaidrė):
Kas negyvena jūroje?
- jūrų vėžlys
- meškeriotojas
- Jūrų kiaulytė
- jūros ešeriai
- Jūrų ežiai
6 klausimas (6 skaidrė):
- mėnulis
- Saulė
- vėjas
4 užduotis „JUODOJI DĖŽĖ“
V: Jūsų užduotis, užduodant nedviprasmiškus klausimus į atsakymus „Taip“ arba „Ne“, yra atspėti, kas yra juodojoje dėžutėje.
Teta Zina ėjo iš miško,
Ji krepšyje nešė šimtą grybų.
Atėjo Lisichkin Kolka
- Teta Zina, kiek baltųjų?
– Russulų buvo daug
Svarsčiau, bet pamiršau
Baltųjų yra dešimt kartų mažiau,
Dabar prisimenu.
Yra pora sviesto
Ir dešimtys medaus agarų...
- Na, kiek baltų, baltųjų?
- Aš neprisimenu ir nieko daugiau!
Kas pasakys tetai Zinai,
Kiek mažų baltukų yra krepšelyje?
(Atsakymas: 80 rusulų, 8 kiaulienos grybai).
5 užduotis "CRYPTOGRAM"
V: Norėdami iššifruoti šifravimą, turite atspėti keturis raktinius žodžius. Kiekviena šių raktinių žodžių raidė priartina jus prie paskutinės frazės, kuri buvo užšifruota (7 skaidrė)
1, 2, 3, 4, 5 – trečia savaitės diena. (trečiadienį.)
6, 7, 8, 9, 5 - įstaiga, kurioje studentai gauna žinias. (Mokykla.)
10, 8, 11, 15 - apatinės žmogaus galūnės. (Kojos.)
12, 8, 13, 14, 5 - bulvių, morkų, burokėlių viršutinė lapuočių dalis. (Botva.)
Šifravimas:
Atsakymas: Rūpinkitės mišku – mūsų turtu.
6 užduotis "APLINKOSAUGINIMAS"
V: Bet kas tai? Gavome telegramas!
Skubiai! Prašom:
1 telegrama
"Skubiai. Iš Baba Yaga. Aš pasiklydau, aš mirštu. Ji susilaužė paskutinę kaulo koją ant šiukšlių, kurias paliko turistai. Štai jūsų pirmoji problema – aplinkos tarša. Mūsų turistai miške elgiasi nekorektiškai. Kas tau pasakys, kaip elgtis miške?
(Vaikinai atsako į klausimą. Visi atsakę gauna žetonus)
Varžybose iš komandos dalyvauja vienas žmogus„Kas greitai pašalins kliringą“. Dalyviai užrištomis akimis ieško išsibarsčiusių daiktų. Pasibaigus varžyboms, rezultatai sumuojami. (Komandos taškai skiriami pagal surinktų šiukšlių kiekį mažėjimo tvarka).
2 telegrama
Dar viena varnos telegrama: „Kas čia daroma, piliečiai? Gimtasis žudiko lizdas buvo sunaikintas. Senatvėje jie paliko mane be stogo virš galvos. Dabar aš ne varna, o bomžas. Imkitės skubių veiksmų, antraip pasieksiu pačias JT. Jūs tokie chuliganai“.
Taigi varna gali mirti! Todėl toliau ekologinė problema- staigus sumažinimas biologinė įvairovė planetoje. Šiais laikais pasaulyje kasmet žūva kelios gyvūnų ir augalų rūšys. Ar žinai, kas yra vombatas? Tai marsupial graužikas, gyvena Australijoje, primena mažą rudas lokys... Jis turi vieną savybę – per 10 minučių sugeba išgraužti skylę storoje rąstų sienoje.
O kaip greitai pavyks graužti, pamatysime dabar.
Testas vienam komandos nariui. Reikia suvalgyti obuolį.
3 telegrama
Raudonkepuraitės telegrama: „Saulė išdegino visus mano močiutės sodo kopūstus. Nėra iš ko gaminti pyragų. Pagalba! Mes badaujame“. Kodėl išdegė močiutės kopūstas? Virš daržo buvo pažeistas ozono sluoksnis. Kas yra ozono sluoksnis ir kur jis yra?
(Vaikai atsako, kad ozonas kaupiasi 15-60 km aukštyje, sudaro apsauginę ekraną, kuris apsaugo mus nuo ultravioletinių spindulių, ir gaukite žetonus).
Jei ozono sumažėja, atsiranda „ozono skylė“, kurią sukelia aerozoliai. Kas yra aerozoliai?
Tai skardinės, iš kurių purškiame dažus, plaukų laką, oro gaiviklius ir tt Šiose skardinėse yra ozono sluoksnį ardančių medžiagų. Tačiau ozono sluoksnis gali atsistatyti. Ar pastebėjote, kaip lengva kvėpuoti po perkūnijos? pušynas? Dabar pažiūrėkime, kuris iš jūsų dažnai vaikšto miške po perkūnijos.
Kiekviena komanda turi pripūsti du balionus, kol jie sprogs. (Taškai skiriami mažėjimo tvarka).
Pirmaujantis:
- Toks gera nuotaika- Aš tik noriu dainuoti! Ir tu? Ar yra koks gera daina apie aplinkosaugininkus (auditorijai)? Aš turiu.
Dainos „Mažoji ekologų šalis“ atlikimas (N. Korolevos motyvu „Maža šalis“)
1.Yra viename nuostabiame mieste
Jis vadinamas nigella
Mažas vaikystės kampelis
Jame rasite laimę
Ten visada šviečia vaikų juokas,
Nėra blogio ir liūdesio,
Visoms svajonėms ten lemta išsipildyti,
Ir nustebink visą pasaulį.
Choras:
Kur ji, kur ji.
Kur siela šviesi ir aiški,
Kur visada pavasaris.
2. Vaikai atvyksta į šią šalį,
Kad pažintume mus supantį pasaulį.
Ir padaręs savo atradimą,
Tapti jaunu mokslininku.
Čia jums visada bus pasakyta apie viską,
Žinios atvers duris
Daug žemiškų stebuklų parodys
Daug stebuklų, patikėkite manimi!
Choras:
Maža ekologų šalis, maža šalis
Kas man pasakys, kas man pasakys,
Kur ji, kur ji.
Maža ekologų šalis, maža šalis,
Kur siela šviesi ir aiški,
Kur visada pavasaris.
***
Maža ekologų šalis
Maža šalis,
Vaikams čia gera mokytis,
Ji yra jų antrieji namai.
Maža ekologų šalis
Maža šalis,
Čia durys jums visada atviros -
Štai pilnas meilės gyvenimas!
Įvykio atspindys: Dabar ant šių spalvotų apskritimų nupieškite savo nuotaiką, t.y. šypsenėlę ir priklijuokite ant Žaliosios ekologų planetos.
K: Dabar kiekviena komanda turi pasirinkti dalyvį, kuris atvedė komandą didelis skaičius taškų.
Apibendrinant. Apdovanojimas.
Priedas
Pratimas " Kvailas žodynas»
Komanda
1. Kosinusas a) tai miškas, kuriame gera snūduriuoti.
2. Užšaldykite kirminą b) Graikiškas gripas.
3. Paklusnus gyvūnas c) šliaužio plaukimo mėgėjas.
4. Tankus miškas d) yra sudėtingas daugialąstelis organizmas.
5. Užrašų knygelė e) pramoninių atliekų išvežimas.
6. Grikių f) ugnikalnis.
7. Slyvos g) populiari pop dainininkė.
8. Pabaisa h) apipurkškite sodą chemikalais.
9. Kalkakmenis i) derliaus nuėmimas.
10. Triušis j) kupranugaris su bagažu.
11. Celandine l) dieta.
12. Antilopė m) vonia.
Pratimas " Teisingas pasirinkimas»
Komanda ________________________________
Užduotis "Kriptograma"
Komanda ________________________________
Šifravimas:
12, 3, 2, 3, 11, 15, 9, 3, 1 – 10, 5, 6, 3, 12, 8, 11, 5, 13, 1, 13, 14, 8.
___________________________________________________________________ .
Atsakymai žiuri.
Užduotis „Nežinomas žodynas“
Atsakymai: 1 - ir; 2 - h; 3 - iki; 4 - a; 5 - d; 6 - b; 7 - d; 8 - e; 9 - w; 10 - c; 11- m; 12 - l
Užduotis „Teisingas pasirinkimas“
Kuri jūra įteka į didžiąją Rusijos upę Volgą?
- prie Juodosios jūros,
- iki Viduržemio jūros,
- iki Kaspijos jūros.
Cunamis yra pasekmė:
- audros,
- povandeninis žemės drebėjimas,
- laivų susidūrimai.
Kokios jūros gamtoje nėra?
- Raudonoji jūra,
- Baltoji jūra,
- Mėlynoji jūra,
- Geltonoji jūra.
Kas auga jūros dugne?
- jūros varnalėša
- jūros lankas
- jūros dumbliai
Kas negyvena jūroje?
- jūrų vėžlys
- meškeriotojas
- Jūrų kiaulytė
- jūros ešeriai
- Jūrų ežiai
Kas turi įtakos jūros atoslūgiui?
- mėnulis
- Saulė
- vėjas
Užduotis "Kriptograma"
Atsakymas: Rūpinkitės mišku – mūsų turtu.
Savivaldybės ikimokyklinio ugdymo įstaiga
Jaroslavlio miesto „6-ojo vaikų darželis“.
„Išgelbėk planetą – Žemės diena“
(pramogų scenarijus vaikams vyresnis ikimokyklinis amžius)
Lipatova T.A. - aukščiausios kvalifikacinės kategorijos pedagogas,
Kurapova S.B. - pirmosios kvalifikacinės kategorijos auklėtoja.
Temos aktualumas:
V ikimokyklinė vaikystė klojami asmenybės pamatai, įskaitant požiūrį į gamtą ir supantį pasaulį. Darželis yra pirmoji grandis nuolatinio aplinkosauginio švietimo ir ugdymo sistemoje, todėl būdami mokytojai formuojame ikimokyklinukų racionalaus aplinkos tvarkymo kultūros pagrindus, prisidedančius prie įvairių žmogaus sąveikos su gamta aspektų suvokimo.
Formuojant humanišką požiūrį į gamtą, būtina, kad kiekvienas vaikas suvoktų, jog žmogus ir gamta yra tarpusavyje susiję, todėl rūpinimasis gamta – tai rūpinimasis žmogumi, jo ateitimi, o tai, kas kenkia gamtai, kenkia žmogui, todėl ir veiksmai, kuriuos lemia gamta kuris griaunamas visiems mums bendriems namams, amoralus.
Auklėtojos užduotis – suvesti vaiką su tėvais iki supratimo, kad esame visi kartu, o kiekvienas atskirai esame atsakingi už Žemę, ir kiekvienas galime išsaugoti bei didinti jos grožį.
Tikslas:
formuoti vaikams holistinį požiūrį į gamtą ir žmogaus vietą joje, aplinkosaugos raštingumą ir kultūrą, gebėjimą mylėti pasaulis ir elkitės su juo atsargiai.
Užduotys:
· Formuoti sąmoningą supratimą apie visų gyvųjų ir negyvųjų gamtoje santykį;
· Įtvirtinti žinias apie elgesio gamtoje taisykles, naudojant ekologinius ženklus;
· Praplėsti vaikų idėją, kad miškas yra augalų ir gyvūnų bendrija, gyvenanti kartu toje pačioje vietovėje;
· Formuoti idėją apie aplinkos taršos pavojus; apie galimybę patiems ištaisyti gamtai padarytą žalą;
Ugdyti juslines ir emocines vaikų reakcijas į aplinką, rūpestingą požiūrį į gamtą, kryptingai bendraujant su ja aplinką;
· Ugdyti estetinius ir patriotinius jausmus;
· Prisidėti prie empatijos jausmų, savitarpio pagalbos, gebėjimo veikti vaikų kolektyve ugdymo.
Preliminarus darbas
- Tikslinis stebėjimas einant. Vaikų supažindinimas su negyvosios ir gyvosios gamtos objektais. Eilėraščių, eilėraščių ir mįslių apie gamtą mokymasis.
- Piešimas tema: „Mūsų planeta Žemė“.
- Paraiška tema: „Planeta Žemė“.
- Pokalbiai tema: „Žemė, mūsų bendri namai“, „Elgesio gamtoje taisyklės“.
- Konsultacijos temomis: „Žemės diena“ ir „Mylėk ir saugok savo gimtąją gamtą“.
- Žemės rutulio, pasaulio atlaso, pasaulio žemėlapio tyrimas.
- Skaitant N. Sladkovo knygą – „Spalvota žemė“.
magnetofonas, projektorius, caro Berendėjaus laiškas, du krepšeliai, šiukšlės (dėžutės, kūgiai, burbulai), medžių maketai, lankai, garso įrašas „Paukšteliai gieda“, gėlės, atvirutės „Elgesio miške taisyklės“.
Pramogų eiga:
Pedagogas: Mieli vaikinai, džiaugiamės galėdami pasveikinti jus mūsų šventėje. ( Priedas, 1 skaidrė.)
Visi čia žino, tu ir aš!
Jūs negalite įžeisti gamtos!
Taigi sudėliokime: vienas, du, trys
Atidarykime šventę – Žemės dieną!
Beveik 40 metų Žemės diena minima visame pasaulyje.
Rusijoje šią dieną organizuojamos savanorių švaros, sodinami medžiai, išvežamos šiukšlės, vykdomos įvairios akcijos, skatinama spręsti aplinkosaugos problemas.
Eilėraščius skaito vaikai:
1. Žemėje yra didžiulis namas
Po stogu mėlyna.
Jame gyvena saulė, lietus ir perkūnija,
Miškas ir banglenčių sportas.
2. Jame gyvena paukščiai ir gėlės,
Linksmas upelio skambėjimas
Tu gyveni tame šviesiame name,
Ir visi tavo draugai.
3. Kur veda keliai,
Jūs visada būsite jame.
Gimtojo krašto gamta
Šis namas vadinamas!
Auklėtojas : Šiandien su jumis kalbėsime apie tai, kaip rūpintis savo planeta, ką reikia padaryti, kad jos grožis neišblėstų.
Ką daryti mums, ikimokyklinukams, kad planeta žydėtų ir žaliuotų, kad oras būtų švaresnis, o gamta mus džiugintų? ( Vaikai pateikia savo atsakymus).
Eilėraščius skaito vaikai:
1. Šiandien vaikai skuba pasveikinti
Mūsų mylima planeta,
Linkime sveikatos, viso ko geriausio ir gero.
Po visko geriau nei žemė mūsų nėra!
2. Mūsų planeta žemė
Labai dosnus ir turtingas:
Kalnai, miškai ir laukai -
Mūsų brangūs namai, vaikinai.
3. Rūpinkimės planeta,
Pasaulyje kito tokio nėra.
Išsklaidyk debesis ir dūmus virš jos,
Niekam neįžeidinėsime.
4. Pasirūpinsime paukščiais, vabzdžiais, gyvūnais,
Nuo to tapsime tik malonesni.
Mes papuošime visą žemę sodais, gėlėmis,
Mums reikia tokios planetos!
Pedagogas: Jūs, vaikinai, esate puikūs.
Ką tik kalbėjote apie gamtos grožį, apie gyvūnų, paukščių ir vabzdžių apsaugą, o mes kviečiame žaisti.
Žaidimas "Varlės"
Vaikai suskirstyti į 2 komandas. Ant grindų per atstumą yra lankai (guzeliai). Kiekvienos komandos vaikai paeiliui šokinėja nuo lanko prie lanko iki kūgio. Jie grįžta bėgdami.
Auklėtojas : Vaikinai, kol vyko žaidimas, gavome telegramą:
„Berniukai ir mergaitės, kviečiu jus į žaliąją karalystę. Man bus malonu su tavimi susitikti, karaliau Berendey“
Pedagogas: Ar nori į žaliąją karalystę pas carą Berendėjų?
Vaikai: Taip.
Pedagogas: Vaikinai, mes eisime pas carą Berendėjų Jaroslavlio vaikų geležinkeliu.
Bet pirmiausia prisiminkime, kaip elgtis miške. Aš tau pasakysiu savo veiksmus, o tu atsakysi, jei atsakau gerai, tu sakai: „Taip“, jei blogai, tada kartu pasakykite: „Ne“.
Žaidimas „Jei aš ateisiu į mišką“
Jei ateisiu į mišką
Ir išsirink ramunėlę ( Nr).
Jei valgysiu saldainius
Ir aš išmesiu popieriaus lapą ( Nr)
Jei duona yra gabalėlis
Aš paliksiu ant kelmo ( Taip).
Jei pririšu šaką,
Aš pakeisiu kaištį (Taip).
Jei labai susipainiosiu
Ir aš pamiršiu pašalinti ( Nr).
Aš myliu savo prigimtį
aš jai padedu ( Taip).
Puiku, jie visi atsakė teisingai. Ar tai reiškia, kad mes tai pakartojome?
Elgesio miške taisyklės.
- Paskambinkime jiems dar kartą:
1. Pirma taisyklė – nešiukšlinkite!
2. Antra taisyklė – netriukšmaukite!
3. Trečioji taisyklė – nesugadink!
Pedagogas: Gerai, vaikinai, jūs žinote, kaip elgtis miške, o dabar mes ten važiuojame traukiniu (skamba muzika „Bėga mėlynas vežimas, siūbuoja“).
Pedagogas: Na, štai mes. Pažiūrėk, kokia didelė proskyna, na, kažkaip keista: aplinkui kelmai, šiukšlės, išdaužyti stiklai... Kas čia atsitiko? (Priedas, 2 skaidrė)
Eilėraščius skaito vaikai:
1. Kas atsitiko mūsų miškui?
Apsidairykite aplinkui
Buvo žalia ir jauku -
Jis staiga tapo purvinas, pilkas.
2. Miško proskynoje
Jokių gėlių – tik skardinės
Ir tarsi mūsų nepaisyti
Visur išdaužtas stiklas.
Karalius Berendey vaikšto pagal muziką.
Pedagogas: labas, kas tau darosi? Kodėl tu toks liūdnas? Ir pasakyk man, kas atsitiko su mišku?
Berendėjus: Sveiki, vaikinai! Aš esu Berendėjus, miško karalius. Malonu matyti jus kaip svečią, bet aš turiu didelių problemų.
O mano miškas, mano nuostabus miškas!
Jis buvo aukštai į dangų,
Paukščiai giedojo iki paryčių
Lakštingalos užtvindė
Drugeliai plazdėjo
Bitės rinko medų.
Bet visa tai jau praeityje. O dabar miške tyla, tik stiklai, o aplinkui šiukšlės.
Pedagogas: Neliūdėk Berendėjaus. Padėsime išvalyti visas proskynoje esančias šiukšles.
Žaidimas „Surinkite šiukšles“.
Surinkite šiukšles į šiukšlių maišus. 1-oji komanda renka popieriaus šiukšlių o antrasis – plastiko šiukšlės.
(Priedas, 3 skaidrė)
Puiku, jie surinko visas šiukšles.
Berendėjus: Ačiū, vaikinai, kad pašalinote visas šiukšles proskynoje.
Paukščiai tyli miško tankmėje,
Aplink tyla ir mieguistumas
O kaip aš, vaikinai, pavasarį
Klausykite medžiojančių paukščių.
Pedagogas: Padėkime Berendėjui, pakeiskime paukščius.
Jūs, žvirbliai, čiulbėkit – „Čik-čirik“.
Jūs varna, šauk – „Kar-kar“.
Jūs, šarkos, barškuok – „Stre-ke-ke“.
Jūs gegutės, kukuyte – „Ku-ku“.
Berendėjus: Ačiū vaikinai. Pasirodė puiku, ir girdi, paukščiai sugrįžo į mano mišką (Paukščių giesmių garso takelis). Vaikinai, ar norite žaisti su manimi?
Vaikinai: Taip.
Berendėjus: Mūsų laukymė (Priedas, 4 skaidrė) tapo švarus ir gražus, bet kažko trūksta. Ką? (vaikų atsakymai). Gėlės, žinoma.
Žaidimas „Surinkite gėlę“
Skaidrių demonstravimas - kalbanti žemė: Pažiūrėkite, koks gražus aplinkui tapo,
Medžiai ir pieva jau žaliuoja.
Gėlės žydėjo ir paukščiai giedojo
Į mišką skrido drugelio gražuolės.
Nereikia blogio, tegul nugali gėris,
Tegul visiems būna jauku ir šilta.
Pedagogas: Vaikinai, dabar siūlau sušokti bendrą šokį „Šok su gėlėmis“ (J. Antonovo daina „Neskink gėlių, nedraskyk“).
Berendėjus: O, mano miškas, mano nuostabus miškas!
Ir vėl tu kupinas pasakų ir stebuklų!
Visi gyvūnai linksminasi:
Ir lapės, ir triušiai.
Paukščiai gieda iki paryčių, gieda lakštingalos.
Visa žemė atgijo
Tu išgelbėjai jos draugus!
Ačiū vaikinai! Man laikas pažiūrėti į savo turtą ir sutvarkyti reikalus visame miške.
Pedagogas: O mes vaikinai, laikas eiti į darželį. Sėskime į mašinas ir grįžkime ( pagal muziką: „Bėga mėlynas vežimas, siūbuoja»)
- Vaikinai, pasakykite mums, ką šiandien padarėme, kad mūsų Žemė žydėtų ir dainuotų? ( Vaikų atsakymai)
Pedagogas: Kad geriau prisimintumėte, karalius Berendėjus mums padovanojo atmintinę „Elgesio gamtoje taisyklės, 10“ NE „“.
Pedagogai:
1.Susiburkime kartu, papuoškime Žemę
Sodinkite sodus, sodinkite gėles visur.
Gerbkime Žemę kartu,
Ir elkitės švelniai, kaip su stebuklu!
2. Mes pamirštame, kad turime vieną -
Unikalus, pažeidžiamas, gyvas.
Gražu: net vasara, net žiema...
Mes turime vieną, vieną tokį!
- Vaikinai, karalius Berendėjus dėkoja jums už pagalbą ir atsiuntė dovanų.
Kalmykova Olga Nikolaevna, MBU darželio Nr.138 mokytoja "Dubravushka" g. Toljatis
Vidurinė grupė.
Šventė vyksta vietoje.
Šeimininkas: Artėja šventė, artėja šventė,
Viskas atgyja, dainuoja ir žydi.
Vėl pavasaris, vėl pavasaris
Ji apsirengusi šviežiais žalumynais.
Šiandien mūsų šventė! Žemės, gamtos, pavasario, tyrumo šventė!
Čia žemė, žiūrėk, juoda, bet buvo papuošta žalia žole, ryškiomis, gražiomis gėlėmis, medžių ir krūmų lapais, linksmu paukščių giesmėjimu.
Vaikas: Džiaugsmas ir linksmybės yra visur,
Dangaus skliautas skaidrus ir skaidrus,
Paukščių įkurtuvės visur
Tuštybė ir varpeliai.
Vaikas: skaisčiai žaliame lauke,
Žemė atsinaujina.
O beržai visi auskaruose,
Lipniuose tuopos pumpuruose.
Šeimininkas: Ar kas nors skuba pas mus čia atvykti? Ar čia kas nors ateina?
Na, plojau smagiau, tegul jis mus greitai susiranda! (Vaikai ploja.)
Žemė: Sveiki vaikai. Aš, Žemė, esu puikūs bendri namai visiems. Sustokime ratu ir parodykime, kokia didelė ir apvali yra žemė. Jūs visi gyvenate šiame name ir žmonės, gyvūnai ir augalai – tai gamta, gyva ir negyva.
Žaidimas: "Gamta yra...?"
Žalia žolė (vaikai tupi, šou)
Žemi krūmai (pusiau pritūpęs)
Aukšti medžiai (rankas aukštyn)
Paukščiai (mojuoja rankomis), žvėrys (šokinėja kaip zuikiai ir pan.)
Žuvis (išskleiskite rankas į šonus - jie plūduriuoja)
Šilta saulė (rankas aukštyn)
Vėjas (mojuoja rankomis)
Lietus (gaudyti lašelius) ir tt
Žemė: Aš, Žemė yra tavo namai, aš užsakau:
- nešiukšlinti
- saugok mano turtus: miškus, pievas ir giraites
- neįžeisk gyvūnų ir paukščių
Nelaužykite medžių ir krūmų.
Priešingu atveju mano gyvybei iškils pavojus. Žmogus turi rūpintis visais.
Kas žino, kaip būti malonus
Jis sugebės saugoti ir mylėti gamtą,
O kas myli gamtą,
Jis jos nesunaikina!
Šeimininkas: Miela žeme, vaikinai paruošė eilėraščius, prašau, klausykite.
Vaikas: Niekada nepasiduok
pluta, odos, lazdelės -
Greitai mūsų miestuose
Pavirs sąvartynais.
Jei šiukšlinate dabar
Tai gana greitai
Gali augti kartu su mumis
Šiukšlių kalnai.
Vaikas: Nelaužykite ąžuolo šakų,
Niekada nepamiršti
Pašalinkite šiukšles nuo žolės.
Jūs neturėtumėte skinti gėlių veltui!
Vaikas: Norime, kad paukščiai giedotų
Kad jie triukšmautų aplink mišką,
Kad dangus būtų mėlynas.
Kad upė būtų sidabrinė
Kad drugelis linksmintųsi
Ir ant uogų buvo rasa.
Vaikas: Norime, kad saulė šildytų
O beržas buvo žalias
O po medžiu gyveno linksmas dygliuotas ežiukas.
Kad voverė pašoktų
Kad vaivorykštė spindėtų
Kad lietus būtų linksmas
Žemė: gerai, vaikinai! Aš didžiuojuosi tavimi!
Šeimininkas: Koks dramblys ateina pas mus? (atkreipia vaikų dėmesį į triukšmą)
Tik triukšmas vertas plyšimo.
Nupjoviau visas gėles
Jis nulaužė nuo medžio šakas.
Pasirodo Fantikas, visur mėto saldainių popierėlius
Žemė: Palauk, tau labai blogai sekasi. Kas tu esi?
Fantikas: darau ką noriu! Esu Fantik ir metau savo saldainių popieriukus kur noriu.
Žemė: jūs visur išmėtėte šiukšles.
Gėlės, žolė suglamžyta.
Dabar nei uogų, nei grybų,
Mūsų žmonės nepamatys.
Viskas išnyks nuo žemės paviršiaus
Ir tu liksi vienas.
Fantikas: Tokiems geriems vaikams
Aš nieko nesigailiu.
Tai dovanos tau,
Niekas tokio neturi.
Šeimininkas: O tavo dovanos visai neblogos, atsiimk jas. Tai ne dovanos, o šiukšlės. Juos reikia skubiai išmesti.
Fantikas: Tu blogas, aš su tavimi nedrauguosiu! Ir štai mano dovanos (Meta šiukšles.) Pažiūrėk, koks tu purvinas! O šiukšlės...
Žemė: Tai tu, Fantikai, tu sujauki.
Fantikas: tai ne aš, o jie! (Rodo į vaikinus.)
Žemė: Oi, kaip nesinori per tokias šventes būti toks šiukšlinas. Ką man dabar daryti? (Vaikai siūlo išvalyti šiukšles)
Varzybos „Kas greičiau išneš šiukšles“ .
Fantikas: Taip, aš elgiuosi blogai, bet ar jūsų vaikai žino, kaip elgtis teisingai?
Šeimininkas: Žinoma, jie gali!
Dabar patikrinsiu, kaip tu žinai elgesio gamtoje taisykles.
Žaidimas: "Jei aš ateisiu į mišką" .
Aš tau pasakysiu savo veiksmus, o tu atsakysi. Jei man sekasi gerai, sakome "TAIP" jei blogai, tai "NE" :
Jei ateisiu į mišką ir išsirinksiu ramunėlę?
Jei suvalgysiu pyragą ir išmesčiau popieriaus lapą?
Jei paliksiu duonos gabalėlį ant kanapės?
Jei pririšiu šaką, įkišiu kaištį?
Jei užkursiu ugnį, bet jo neužgesinsiu?
Jei daug patrinsiu ir pamirštu jį išvalyti?
Jei išnešiu šiukšles, ar užkasiu stiklainį?
Aš myliu savo prigimtį, aš jai padedu!
Šeimininkas: Na, mūsų vaikai žino, kaip elgtis. Ir visos šiukšlės buvo surinktos. Kokie mes švarūs ir gražūs!
Fantik: Ar jūsų vaikai atspės mįsles?
Šeimininkas: Žinoma, spėk.
Fantikas: kaip vadinasi mūsų namai,
Mūsų bendri namai yra ten, kur mes visi gyvename! (žemė)
Kas gyvena žemėje? (Gyvūnai, vabzdžiai, gėlės ir kt.)
Kas gyvena po žeme? (Sliekai, kurmiai, vabalai.)
Kas skrenda virš Žemės? (Paukščiai, vabzdžiai.)
Kada lauke šviesu? (Po pietų.)
Kam tau reikia vandens? (Gerkite, plaukiokite, laistykite augalus.)
Kam skirtas oras? (kvėpavimui.)
Fantikas: Gerai padaryta! Jūs man patinkate vaikinai.
Daugiau nepakenksiu!
Pamiršiu blogį, išdavystę.
Aš padėsiu žmonėms
Nieko neįžeisk!
Atleiskite vaikinai
Aš neatėjau pas tave su blogiu.
Daugiau šito nedarysiu
Ir aš išnešiu visas šiukšles,
Ir nunešiu į sąvartyną.
Atsisveikina ir išeina, pasiima šiukšles
Vedėjas: Motina Žeme, vaikai paruošė tau dovanas, atidaryk dovanų dėžutes ir viską pamatysi patys!
Žemė: (Atidaro pirmąją dėžutę – popierines gėles, jomis puošiama svetainė.)Žinoma, jie turi būti mano planetoje! Prašau papuošti! (Atidaro antrą dėžutę - drugeliai, jie pasodinti ant gėlių.)Šie nuostabūs vabzdžiai negali gyventi be gėlių. Prašau papuošti! (Jis atidaro trečią dėžę - paukščiai, jie pakabinti verandoje.)Žinoma, be paukščių giesmių mano planeta bus liūdna ir liūdna. (Atidaro ketvirtą dėžutę – žuvis.) Tegul šios auksinės žuvelės visada išpildo jūsų norus. Paleiskite juos į jūras ir vandenynus!
Šeimininkas: Žiūrėkite, draugai.
Kokia tu graži, žeme!
Miela Žeme! Linkime ilgo, ilgo gyvenimo! Linkime sveikatos jūsų upėms, ežerams, miškams, jūsų augintiniams – gyvūnams ir paukščiams, žuvims ir vabzdžiams. Linkime jums būti gražiausiems ir švariausiems!
Žemė: Ačiū, vaikinai. Man buvo taip įdomu su tavimi.
Saugokime planetą! Tu myli gamtą, saugo ją.
Niekada nesugadink šio grožio. Ar pažadi?
Muzikinė kompozicija „Didysis apvalus šokis“
Vaikai: namas, kuriame gyvename
Žemė vadinama.
Mes ja pasirūpinsime
Mes visada saugosime
Mes jį papuošime
Žydintys sodai.
Nešiukšlinkime jo
Ir sunaikinti gamtą.
Mes pažadame ją mylėti visada
Juk mums Motina yra Žemė!
Žemė dėkoja vaikams, vaišina žemės dovanomis – obuoliais ir atsisveikina.
Žemė: smagu.
Jie tapo labai artimais draugais.
Šokome ir žaidėme.
Visi aplinkui tapo draugais.
Atėjo laikas man atsisveikinti -
Aš išsiskirsiu su tavimi.
Viso gero draugai!
Bibliografija:
- Nikolaeva S.N. Jaunasis ekologas: programa aplinkosauginis švietimas ikimokyklinukai / S.N. Nikolaeva - M .: Mozaikos sintezė, 2002 m.
- Nikolaeva S.N. Ekologinio ugdymo darželyje metodika: Darbas su vidurinių ir vyresnių grupių vaikais darželis: Knyga darželio auklėtojams / S.N. Nikolajevas. - M .: Išsilavinimas - 1999 m
- Ekologinis ikimokyklinukų ugdymas: vadovas specialistams ikimokyklinis ugdymas/ Autorius sudarė Nikolaeva S.N. - M .: OOO "Firma" leidykla AST " - 1998.