Абстрактното мислене при детето трябва да се развива, това не само ще му помогне в ученето, но и ще му позволи да разкрие скрити таланти. Кои техники са най-ефективни и могат ли да се прилагат у дома?
Абстрактното мислене е отговорно за няколко области в живота на бебето; развива креативността, въображението и помага да се погледне на всеки проблем от нова гледна точка. Как можете да помогнете на детето си да развие способностите си? Развийте абстрактно мислене.
Какво е абстрактно мислене?
Ако мисленето е познавателна дейност на човек, то абстрактното мислене е процес на изследване и разпознаване на света, който:
- Разчита на сложни форми и абстрактни понятия, използва метафори и сравнения.
- Това дава възможност да се правят заключения на обща основа и въз основа на съществуващ опит.
- Разглежда всеки елемент от обекта на изследване като отделен обект на изследване.
Тоест саморазвитието, любопитството, интересът към всичко ново се провокират точно от този тип мислене.
Мозъкът се развива най-активно между две и единадесет години. Но за да се поддържа умът жив, мозъкът трябва да се тренира редовно до напреднала възраст, след което скоростта на мислене може да се увеличи 4 пъти.
Един прост пример: дете има кола-играчка, вижда кола на улицата и казва „бибика“ или всяка друга дума, която дефинира кола. Тоест, той си спомни как изглежда неговата играчка, направи сравнителен анализ и направи заключение въз основа на общи характеристики.
Как абстрактното мислене влияе върху развитието на детето?
Ако наблюдавате детето си известно време, ще забележите, че то редовно се потапя в собствения си измислен свят. Игри, разговори с предмети или растения, истории и фантазии - това е абстрактно мислене в действие, без него детето просто не може да се развива хармонично.
За да развиете абстрактното мислене, трябва да предложите на детето възможно най-много нови дейности и преживявания.
Този тип мислене помага на син или дъщеря да намери себе си в творчеството, а математическите способности до определена възраст се основават на способността да си представят числата и тяхното взаимодействие. Тогава развитото абстрактно мислене ще бъде отговорно за способността да се правят няколко неща едновременно, да се справят с трудни ситуации и да се намират решения на най-сложните проблеми.
Три ефективни техники за развитие на абстрактно мислене
Какъвто и начин да изберете за развитие на детето си, трябва да запомните, че това ще даде резултат само в случай на редовно обучение и постоянно взаимодействие с детето.
игра на асоциации
Най-простият метод, който може да се използва в ежедневието. Помолете детето си да прави асоциации с всичко, което вижда или чува. Например, как изглежда този малък облак? А тази зелена кола? Чувате ли птичето чуруликане, как мислите, че изглежда? Ако детето харесва играта, тогава с редовни занятия след няколко седмици ще забележите колко по-добре е да възприема света около себе си, да изгражда причинно-следствени връзки и да усвоява информация.
Игра на сянка
Тази техника е донякъде подобна на играта на асоциации. Поставете лампа или свещ, така че ръцете ви да хвърлят сянка върху стената. Сгънете дланите си в различни форми (зайче, куче, орел) и помолете бебето да познае какво показвате; разказвайте истории за този герой. Можете също да използвате фигури, изрязани от хартия.
За да се развие абстрактно мислене, двете полукълба трябва да се активират редовно, а часовете създават нови невронни мрежи в мозъка на детето.
ментална аритметика
По-сериозна, но много ефективна техника. Препоръчително е да започнете занятията на 5-годишна възраст, тъй като на тази възраст детето вече може да възприема точното количество информация и да се концентрира за необходимото време.
Менталната аритметика е специален принцип на броене, който помага да се използват едновременно и двете полукълба на мозъка. Такова обучение ви позволява да развивате абстрактно мислене много по-интензивно от всички други методи. Освен че повишава скоростта на възприемане и обработка на информацията, МА дава и много висока скорост на устно броене. В Беларус има няколко училища, които не само преподават принципите на MA на децата, но и гарантират бързи и впечатляващи резултати.
Искате ли да научите повече за начините за развитие на абстрактно мислене, да получите нова информация за развитието и възпитанието на дете? Влез нашия блог, тук са събрани не само популярни методи за развитие на интелектуалните способности на децата, използвани в цял свят, но и практически съвети за тяхното прилагане.
При децата, започващи училище, „паметта се превръща в мислене, а възприятието – в мислене“. Твърдението на изключителния детски психолог, автор на оригинални методи, Д. Б. Елконин означава основното: в умственото развитие на децата от начална училищна възраст се извършва активна трансформация на цялата когнитивна сфера (памет, внимание, възприятие, реч). . Психолозите подчертават, че подобно подобряване на психиката е възможно само при наличие на абстрактно-логическо мислене. Експертите авторитетно твърдят, че абстрактното мислене е необходимо не само за по-нататъшното умствено развитие на детето, но и за овладяване на такива сложни предмети като математика, естествена история, а по-късно и физика, геометрия, астрономия. Важно е родителите да разберат цялото многообразие на психическото развитие на детето си, за да се притекат навреме на помощ.
Какво е абстрактно мислене
Какво знаем за абстрактното мислене? Наистина ли е толкова важно в живота на човек, или човек може идеално да се справи без него, използвайки само визуалното! Абстрактното (абстрактно) мислене, тоест формирането на абстрактни понятия и оперирането с тях, е присъщо на всеки от нас. От време на време човек трябва да се абстрахира (умствено да се разсейва) от конкретното и да оперира с общи понятия, за да види света около себе си като цяло, без да засяга детайлите. Такова действие е необходимо, за да се концентрирате върху конкретна цел, да правите открития, да развивате способности, да изпълнявате своите стремежи. Когато едно събитие се разглежда сякаш отвън, абстрактно, тогава задължително има оригинални начини за разрешаването му.
Най-яркият пример за това как работи абстрактното мислене е в точните науки. Например в математиката ние не виждаме число като такова, но виждаме неговия компонент (числа), можем да броим или групираме различни обекти според някакъв атрибут и да назовем техния номер. Абстракцията е необходима дори когато човек планира бъдещето си. Все още не е известно, но всеки от нас си поставя цели, има желания, прави планове и всичко това се случва благодарение на абстрактно-логическото мислене.
За формите на абстрактно мислене
Основните характерни черти на абстрактното мислене са неговите форми, тъй като околните явления, които са недостъпни за човешкото око, все още активно присъстват в човешкия живот. Както всяко явление, те трябва да имат свой собствен дизайн, така че психолозите разграничават три основни форми:
концепция
Понятие е мисъл или система от мисли, която отделя и обобщава различни обекти според техните общи и специфични черти. Концепцията предава общо свойство на различни обекти от околния свят. Например, "мебелите" съчетават в своята група онези предмети, от които се нуждаем в ежедневието и имат общо свойство - да осигурят комфорт на човек: маса, стол, диван, гардероб и др. Друго понятие "училищни пособия" обобщава химикалка, молив, тетрадка, гума, тоест онези елементи, които са необходими за писане. Основните обществени понятия се предават на децата още в предучилищна възраст, тъй като в противен случай ще бъде просто невъзможно да опознаем света около нас в неговата цялост.
присъда
Основната форма на абстракция, която присъства в утвърждаването или отричането на нещо за обект, неговите качества или отношения с други обекти. С други думи, съждението показва някаква връзка между обекти и явления от заобикалящата действителност. Най-просто казано, присъда (проста или сложна) ни служи, когато трябва да потвърдим или опровергаем нещо, например: „детето играе“ (проста преценка). Комплексът има и по-сложна форма на изказване: „есента дойде, листата падат“. Освен това преценките могат да бъдат верни или неверни, всичко зависи от това на какво се основава. Ако човек разсъждава обективно, в съответствие с реалността, тогава присъдата ще бъде вярна. И ако той се интересува от изявлението си, разчита на собствените си мисли, които противоречат на реалните, тогава преценката става фалшива.
извод
Изразява се чрез мисъл, която се формира въз основа на няколко съждения. За да се направи заключение, е необходимо да се премине през три етапа: предпоставката (първоначалното решение), заключението (новото решение) и заключението (логическият преход от предпоставката към заключението). Обикновено заключението се изразява в сложни изречения („ако всички ъгли на триъгълника са равни, тогава този триъгълник е равностранен“). Известен любител на изводите е литературен герой - Шерлок Холмс.
Признаци на абстрактно-логическо мислене при децата
Вече е възможно да се идентифицира наличието на такива признаци при деца в предучилищна възраст, тъй като експертите смятат, че по-старата предучилищна възраст е най-оптималният период за преход от визуално мислене към абстрактно мислене. Смята се, че в училище умственото развитие на децата достига доста високо ниво. Едно седемгодишно дете вече знае и може много, придобива известен житейски опит, например, ориентира се в заобикалящия го свят, лесно запомня информация, познава добре литературни произведения, разбира значението на гатанките, решава проблеми, условията на които са ясни, последователно изразява мнението си за различни събития, интересува се от компютър, обича да се занимава с творчество (скулптуриране, рисуване, проектиране). В същото време мисленето на по-младия ученик е на критичен етап на развитие, абстрактно-логическото мислене е все още несъвършено. За да разберете на какво ниво на умствено развитие е вашето дете, можете да използвате най-простия тест, който често се използва от психолозите при изследване на ученици от началното училище.
Диагностика на способността за абстрактно мислене
Изтрийте допълнителна дума
- лампа, фенер, слънце, свещ.
- Ботуши, ботуши, връзки, ботуши.
- куче, кон, крава, Вълк.
- Стол за маса, етаж, диван.
- Сладко, горчиво, кисело, горещо.
- очила, очи, нос, уши.
- Трактор, комбайн, машина, шейна.
- супа, каша, гърне, картофи.
- бреза, бор, дъб, розата.
- кайсия, праскова, домат, оранжево.
Попълнете липсващите букви в думите
- г ... г ... в ... (дърво); до ... m ... ny (камък); r ... b ... (риба); до ... r ... в ... (крава); б ... р ... с ... (бреза)
Изберете думата, която има смисъл
- 1) вълк: уста = птица:? а) въздух б) клюнв) славей г) яйце д) пеене
- 2) библиотека: книга = гора: ? а) бреза б) дървов) клон г) дънер д) клен
- 3) птица: гнездо = човек: ? а) хора б) работник в) пиленце г) Къщад) разумно
- 4) училище: преподаване = болница: ? а) лекар б) пациент в) лечениег) институция
Изберете противоположната дума
- Начало -... (край). Ден нощ). Зло - ... (добро).
- Високо ниско). Млад стар). Силен - ... (слаб).
- Плач - ... (смях). Сложете - ... (кавга). Намерете - ... (загубете).
Разшифровам думите
- наул - (луна); царевица - (зима); акер - (река); пръст на крака - (лято).
Анализ на резултатите
Всяко правилно действие струва 1 точка. Максималният брой точки е 29.
- 29 - 26 - повишено ниво на логическо мислене
- 25 - 22 - високо ниво
- 21 - 18 - средно ниво
- 17 - 14 - нивото на логическо мислене е под средното
- 13 - 10 - ниско ниво
- 9 - 0 - критично ниво.
Защо да развиваме абстрактното мислене при децата
Убедени ли сте, че за успешното обучение е необходимо определено ниво на абстрактно мислене? Разбрахте ли, че детето ви има проблеми в способността да мисли логично, да намира нестандартни решения? Искате ли да формирате форми на абстракция в малкия си ученик? След това трябва да се вслушате в мнението на експертите. И така, психолозите предупреждават, че развитието на мисленето е доста дълъг процес и изисква ежедневна работа. Едно дете може да не е в състояние бързо и ефективно да овладее абстрактни операции. Следователно родителите трябва да му помогнат да развие умения за абстракция. В психолого-педагогическата практика са разработени много методи за формиране на абстрактни процеси при по-малките ученици. Родителите могат да се съсредоточат върху този, който им се струва най-достъпен и приемлив за домашно обучение.
Упражнения и игри за логическо мислене
Игровата дейност все още е важна за по-малките ученици, така че игрите и упражненията се използват успешно в развитието на абстрактното мислене. Този метод е достъпен и интересен за момчетата, с негова помощ можете да свършите трудната работа по подобряване на формите на абстракция. Всеки възрастен може сам да измисли игрови задачи за детето си. Основното нещо е вашата креативност и изобретателност! За да не се отегчават игрите, е лесно да ги „съживите“ с елементи на игри на открито (бягане, подскачане, пляскане) или спортни предмети (топка, кегли, въже). Състезателният момент (кой ще го нарече по-бързо...), загуби, е подходящ. Какво може да се предложи за домашна употреба?
Синоними - антоними
Класическата игра на избор на синоними - антоними винаги привлича децата. Харесват състезанието „кой пръв ще вземе дума (синоним или антоним)“. Можете да играете устно или да хвърлите топката един на друг с избраната дума. Приблизителни синоними (близки по значение): скъперник - алчен, хвърлям - хвърлям, куче - куче, безделник - мързелив, приятел - приятел, влажен - мокър, лъжи - не е вярно.
По-проста задача за децата е подборът на антоними (противоположни по значение думи). Извършва се подобно на предишния, например: приятел - враг, смел - страхлив, бъдеще - минало, добро - зло, скръб - радост, красив - грозен. Интересът към играта може да се поддържа чрез въвеждане на игрови моменти: за неправилен отговор играчът дава фантазия и след това изкупува с помощта на определена задача: пейте, танцувайте, кажете скороговорка, познайте гатанка.
Завършете изречението
Подобно на предишната игра, се изпълнява упражнение за завършване на изречения. Играчите трябва да хванат топката с началото на фразата и да я върнат с края, например: кучета лаят, а котките ... (мяу), през зимата - слана, а през лятото - ... (жега), колата кара, а самолетът ... (лети). По-сложен вариант - трябва да завършите сложно изречение с подчинено изречение, например: студено е през зимата, ... (защото е мразовито); ученикът получи А, ... (защото си е научил уроците) и други подобни.
Дешифрирайте!
Такова упражнение трябва да се подготви предварително, като първо се използват картинки или думи, написани на карти. Впоследствие, когато ученикът се научи да разделя думата на срички мислено, това може да се проведе под формата на игра на думи. Същността на упражнението е следното действие:
- маркирайте първите срички на всяка дума и съставете нова (дешифрирайте): деето, повторнока, вда (дърво); siла, Нито еднотона, окрица (синигер); мама, ший py, Наташа (кола);
- маркирайте последните срички и направете нова дума: self години, аз chik(пилот); бар забрана, ут ка(буркан); дере в, лаван да(вода).
Три ефективни техники за развитие на абстрактно мислене
игра на асоциации
Асоциациите (връзката между явления, понятия) се считат за най-достъпният и прост метод за развитие на абстрактното мислене при децата. Лесно е да го използвате в ежедневието, ако поканите детето да намери различни връзки между предмети и явления, които го заобикалят. Например, по време на съвместна разходка или когато пътувате до страната, или на вечерен чай, можете да играете игра на думи на асоциации. Смисълът на играта е, че една концепция или изображение включва друга. Възрастен произнася понятие, а децата трябва да подберат думи, които са свързани с него по някакъв начин. Например, чадър - дъжд - локви - ботуши - покрив; кола - пътуване - кола - камион - мотор - колело; лято - слънце - топлина - забавление - плуване - слънчеви бани - празници. Играчът може да назове всяка дума, основното е да докаже, че думите са свързани. Интересно е да се включат всички членове на семейството в акцията, да се награди победителят, намерил и доказал най-много асоциации.
Като вариант на такава игра е възможно да се предложи на участниците да направят асоциативна верига според даден атрибут, напр. жълто и топло - слънце - фенер - лампа и др. Или оригинални асоциации, напр. таралеж - елха - игли - репей - четка.
Колкото по-голямо е детето, толкова по-сложни трябва да бъдат концепциите, от които се изграждат асоциациите. Това могат да бъдат думи, обозначаващи различни взаимоотношения в света около нас: между хората (семейство, мама, татко, сестра, брат, общество, приятелство, училище); в жива и нежива природа (зима, лято, вода, гръмотевична буря, всякакви животни, гора, дърво, плодове, зеленчуци); емоционални процеси (радост, скръб, любов, успех, завист, съчувствие); явления от социалния живот (родина, мир, война, държава) и други понятия, съставляващи света наоколо.
Игра на сянка
Най-популярният и интересен начин за развитие на абстрактно мислене, донякъде подобен на играта на асоциации. С негова помощ се създават различни образи, биенето на които детето използва всички психични процеси (памет, внимание, мислене, въображение, реч). Театърът на сенките е лесен и лесен за организиране у дома и го превръща в семейна традиция. Организацията ще изисква лист, настолна лампа, фигури на герои, изрязани от картон или шперплат, или различни движения на ръцете. Лампата е настроена така, че да се получи сянка. Можете да играете всякакви произведения, познати на децата, но не само - изпълненията могат да бъдат импровизирани. Основното е, че детето трябва да види изобразеното изображение и да може да го играе. Театърът на сенките допринася за развитието на абстрактното мислене у детето, формира способността да използва и разбира символи: движенията на ръцете са специфични, реални и изображението се създава от сенките на екрана. Трябва да си представим, че това вече не са пръсти, а животни, които се движат.
ментална аритметика
Експертите смятат, че умствената аритметика, програма за развитие на умствените способности и креативността с помощта на аритметични изчисления на специални сметки (соробан), е по-ефективен начин за развитие на абстрактно мислене. Техниката е предназначена за деца и ученици от четири до шестнадесет години. Инструкции за тази техника могат да бъдат намерени по-подробно от интернет, на специални курсове за ученици.
Както можете да видите, не е толкова трудно да се формира абстрактно мислене у дете у дома, ако следвате препоръките на специалистите. И най-важното, покажете родителска любов, грижа, внимание. Помогнете на вашето малко училище да види света около себе си от всички страни и да покаже способностите си.
В света няма нищо еднозначно. Ако се ръководите от точни знания, можете да пропуснете много. Светът не живее точно според инструкциите, написани от човека. Много все още не е проучено.
Когато човек не знае нещо, той включва абстрактно мислене, което му помага да прави предположения, да прави преценки и да разсъждава. За да разберете какво е това, трябва да се запознаете с примери, форми и методи за неговото развитие.
Какво е абстрактно мислене?
Какво е това и защо сайтът за психотерапевтична помощ засяга темата за абстрактното мислене? Именно способността да се мисли като цяло помага за намирането на решение на задънена улица, в появата на различен поглед към света.
Има прецизно и обобщено мислене. Точното мислене се активира, когато човек има знания, информация и ясно разбиране за случващото се. Обобщеното мислене се включва, когато човек не знае точните данни, няма конкретна информация. Може да гадае, да предполага, да прави общи изводи. Обобщеното мислене е абстрактно мислене с прости думи.
Научният език на абстрактното мислене е вид познавателна дейност, когато човек се отдалечава от конкретни детайли и започва да разсъждава като цяло. Картината се разглежда като цяло, без да се засягат детайлите, спецификата, точността. Това допринася за отдалечаване от правилата и догмите и разглеждане на ситуацията от различни ъгли. Когато едно събитие се разглежда като цяло, тогава има различни начини за разрешаването му.
Обикновено човек изхожда от специфични знания. Например, мъж лежи на дивана и гледа телевизия. Изниква мисълта: „Той е лентяй“. В тази ситуация зрителят изхожда от собствените си представи за случващото се. Какво всъщност може да се случи? Мъжът легна за 5 минути да си почине. Вече беше направил всичко из къщата, така че си позволи да гледа телевизия. Той се разболя, така че лежи на дивана. Може да има много вариации на това, което се случва тук. Ако пренебрегнете спецификата и погледнете ситуацията от различни ъгли, тогава можете да разберете много нови и интересни неща.
При абстрактното мислене човек мисли приблизително. Тук няма подробности или подробности. Използват се обобщени думи: „живот”, „свят”, „като цяло”, „като цяло”.
Абстрактното мислене е полезно в ситуации, когато човек не може да намери изход (интелектуална безизходица). Поради липса на информация или знания той е принуден да разсъждава, да гадае. Ако се абстрахираме от ситуацията с нейните конкретни детайли, тогава можем да разгледаме в нея това, което не е било забелязано преди.
Абстрактно логическо мислене
В абстрактно-логическото мислене се използват абстракции - единици от определени модели, които са били изолирани от "абстрактните", "въображаеми" качества на обект, явление. С други думи, човек оперира с явления, които не може да „докосне с ръце“, „да види с очите си“, „помирише“.
Много ярък пример за такова мислене е математиката, която обяснява явления, които не съществуват във физическата природа. Например, няма такова нещо като числото "2". Човекът разбира, че говорим за две еднакви единици. Тази фигура обаче е измислена от хората, за да опростят някои явления.
Напредъкът и развитието на човечеството принуди хората да използват понятия, които всъщност не съществуват. Друг ярък пример би бил езикът, който човек използва. В природата няма букви, думи, изречения. Човекът е изобретил азбуката, думите и изразите, за да опрости изразяването на мислите си, които иска да предаде на други хора. Това позволи на хората да намерят общ език, тъй като всеки разбира значението на една и съща дума, разпознава букви, изгражда изречения.
Абстрактно-логическото мислене става необходимо в ситуация, когато има някаква сигурност, която все още не е разбрана и позната на човека, и възникване на интелектуална безизходица. Необходимо е да се идентифицира какво е в действителност, да се намери определение за това.
Абстракцията е разделена на видове и цели. Видове абстракция:
- Примитивно-чувствен - подчертаване на някои свойства на обект, игнориране на другите му качества. Например, като се има предвид структурата, но се игнорира формата на субекта.
- Обобщаващо - подчертаване на обща характеристика в едно явление, игнориране на наличието на индивидуални характеристики.
- Идеализиране – замяна на недвижими имоти с идеална схема, която премахва съществуващите недостатъци.
- Изолиращо – подчертава компонента, върху който е насочено вниманието.
- Действителна безкрайност – безкрайните множества се дефинират като крайни.
- Конструктивизация - "грубост", придаваща форма на явления, които имат неясни граници.
Според целите на абстракцията има:
- Формално (теоретично мислене), когато човек разглежда обекти според външните им проявления. Тези качества сами по себе си не съществуват без тези предмети и явления.
- Съдържанието, когато човек може да отдели свойство от обект или явление, което може да съществува самостоятелно, да бъде автономно.
Развитието на абстрактно-логическото мислене е важно, тъй като именно то направи възможно да се изолира от околния свят това, което не може да бъде разпознато от естествените сетива. Тук се формират понятия (лингвистични изрази), които предават общия модел на конкретно явление. Сега всеки човек не трябва да идентифицира това или онова понятие, тъй като научава за него в процеса на обучение в училище, университет, у дома и т. н. Това ни води до следващата тема за формите на абстрактно мислене.
Форми на абстрактно мислене
Тъй като човек не може да „създава колело“ всеки път, той трябва да систематизира придобитите знания. Много явления не са видими за човешкото око, нещо изобщо не съществува, но всичко това е в човешкия живот, следователно трябва да има една или друга форма. В абстрактното мислене има 3 форми:
- Концепция.
Това е мисъл, която предава общо свойство, което може да се проследи в различни предмети. Те може да са различни. Въпреки това тяхната хомогенност и сходство позволява на човек да ги комбинира в една група. Така, например, стол. Може да бъде с кръгли дръжки или квадратни седалки. Различните столове имат различен цвят, форма, състав. Общата им черта обаче е, че имат 4 крака и е прието да седят на тях. Едно и също предназначение на обектите и техния дизайн позволява на човек да бъде комбиниран в една група.
Хората преподават тези понятия на децата от детството. Говорейки за "куче", имаме предвид животно, което тича на 4 крака, лае, лае и т. н. Самите кучета се срещат в различни породи. Всички те обаче имат едни и същи характеристики, според които се обединяват в едно общо понятие - "куче".
- присъда.
Хората използват тази форма на абстракция, когато искат да потвърдят или опровергаят нещо. Освен това тази глаголна форма е недвусмислена. Предлага се в две форми: проста и сложна. Просто - например котка мяука. Той е кратък и ясен. Вторият – „боклукът беше изхвърлен, кофата беше празна“. Често се изразява в цели изречения с разказ.
Присъдата може да бъде вярна или невярна. Истинската преценка отразява реалното състояние на нещата и често се основава на факта, че човек не показва никакво отношение към него, тоест той преценява обективно. Една преценка става фалшива, когато човек се интересува от нея и се основава на собствените му заключения, а не на реалната картина на случващото се.
- Извод.
Това е мисъл, която се формира въз основа на две или повече съждения, от които се формира нова преценка. Във всяко заключение има 3 компонента: предпоставка (предпоставка), заключение и заключение. Предпоставката (предпоставката) е първоначалните съждения. Изводът е процесът на логическо мислене, който води до заключение – нова преценка.
Примери за абстрактно мислене
След като разгледате теоретичната част на абстрактното мислене, трябва да се запознаете с различни примери. Най-яркият пример за това какво е абстрактно съждение са точните науки. Математиката, физиката, астрономията и други науки често се основават на абстрактно мислене. Ние не виждаме числата като такива, но можем да броим. Събираме обекти в група и се обаждаме на техния номер.
Човекът говори за живота. Но какво е то? Това е съществуването на тяло, в което човек се движи, диша, функционира. Невъзможно е да се даде ясна дефиниция какво е животът. Човек обаче може недвусмислено да определи кога някой живее и кога умира.
Ясно абстрактното мислене се проявява, когато човек мисли за бъдещето. Не се знае какво ще стане там, но всеки има цели, желания, планове. Без способността да мечтае и да си представя, човек не би могъл да планира бъдещето. Сега той се стреми да реализира тези цели. Неговото движение през живота става по-целенасочено. Появяват се стратегии и тактики, които трябва да доведат до желаното бъдеще. Тази реалност все още не съществува, но човек се стреми да я оформи такава, каквато иска да я види.
Друга често срещана форма на абстракция е идеализацията. Хората обичат да идеализират другите и света като цяло. Жените мечтаят за принцове от приказките, без да забелязват какви са мъжете в реалния свят. Мъжете мечтаят за послушни съпруги, пренебрегвайки факта, че само едно немислещо същество може да бъде подчинено на друго.
Много хора използват преценка. Често те са фалшиви. Така една жена може да заключи, че „всички мъже са лоши“, след като е предадена от единствен партньор. Тъй като тя отделя мъжа като единна класа, която се характеризира с едно и също качество, тя приписва на всички това качество, което се проявява в един човек.
Често се правят погрешни заключения въз основа на погрешни преценки. Например „съседите са недружелюбни“, „отоплението не се доставя“, „трябва да се смени окабеляването“ означава „апартаментът е нефункционален“. Въз основа на емоционалния дискомфорт, който възниква при обстоятелствата, се правят недвусмислени преценки и заключения, които изкривяват реалността.
Развитие на абстрактното мислене
Най-оптималната възраст за развитие на абстрактното мислене е предучилищният период. Веднага щом детето започне да опознава света, може да му се помогне в развитието на всички видове мислене.
Играчките са най-ефективният начин за развитие. Чрез форми, обеми, цветове и т.н. детето първо започва да разпознава детайлите, а след това ги обединява в групи. Можете да дадете на детето няколко играчки с квадратна или кръгла форма, така че да ги раздели на две купчини според същите характеристики.
Веднага след като детето се научи да рисува, извайва, прави със собствените си ръце, трябва да му бъде позволено да се занимава с такива хобита. Това развива не само фините двигателни умения, но и допринася за проявата на креативност. Можем да кажем, че абстрактното мислене е творчество, което не е ограничено от рамки, форми, цветове.
Когато детето се научи да чете, брои, пише и възприема думите по звук, можете да работите с него, за да развиете абстрактно-логическо мислене. Тук са подходящи загадки, които трябва да бъдат решени, пъзели, където е необходимо да се реши някакъв въпрос, упражнения за изобретателност, където е необходимо да се забележи грешка, неточност.
Тъй като абстрактното мислене не се ражда с човек, а се развива, докато расте, тук ще ви помогнат различни ребуси, кръстословици и пъзели. Има много литература за това как да развием различни видове мислене. Трябва да се разбере, че някои пъзели не могат да развият само един тип мислене. Всички те участват частично или напълно в развитието на различни видове познавателна дейност.
Особено ефективни са различни житейски ситуации, в които детето трябва да намери изход от ситуацията. Една проста задача за изнасяне на боклука ще принуди детето първо да помисли как да се облече и какво да облече, за да напусне къщата и да занесе торбата за боклук до кошчето. Ако кофата за боклук е далеч от дома, тогава тя ще бъде принудена да предвиди маршрута си предварително. Прогнозирането на бъдещето е друг начин за развитие на абстрактно мислене. Децата имат добро въображение, което не бива да се потиска.
Резултат
Резултатът от абстрактното мислене е, че човек е в състояние да намира решения във всяка ситуация. Той мисли креативно, гъвкаво, извън рамката. Не винаги точните знания са обективни и могат да помогнат във всяка ситуация. Обстоятелствата се случват различни, което кара човек да мисли, да разсъждава, да предвижда.
Психолозите отбелязват негативните последици, ако родителите не се ангажират с развитието на това мислене у детето си. Първо, бебето няма да се научи да различава общото от детайлите и, обратно, да се придвижва от общото към детайлите. Второ, той няма да може да прояви гъвкавост на мисленето в ситуации, в които не знае изход. Трето, той ще бъде лишен от способността да предсказва бъдещето на своите действия.
Абстрактното мислене се различава от линейното по това, че човек не мисли от гледна точка на причина и следствие. Той се абстрахира от детайлите и започва да разсъждава като цяло. Най-забележителното тук е, че само след обща визия на нещата човек може да премине към детайлите, които са важни в дадена ситуация. И когато детайлите не помагат за решаването на проблема, тогава има нужда да се абстрахираме, да надхвърлим това, което се случва.
Абстрактното мислене ви позволява да намерите нещо ново, да създадете, да създадете. Ако човек беше лишен от такова мислене, тогава той нямаше да може да създаде колело, кола, самолет и други технологии, които много хора използват сега. Няма да има напредък, който произтича първо от способността на човек да си въобразява, мечтае, надхвърля приетото и разумно. Тези умения са полезни и в ежедневието, когато човек се сблъсква с различни характери и поведение на хора, които никога не е срещал. Способността за бързо възстановяване и адаптиране към неизменни обстоятелства се дължи на абстрактното мислене.
Мисленето- инструмент, с който разполага всеки човек, решаващ различни проблеми в живота.Може да се развива мисленето, да се променя неговата скорост, дълбочина, свобода, смисленост. Освен това мисленето може да стане по-интересно и позитивно.
Развитие на логическото мислене
Логично мисленемного полезен за всеки човек. Това ще улесни разбирането на всякакви закони в науката или обществото. Логиката често е необходима в ежедневието.
Мозъкът се нуждае от постоянно обучение, за да поддържа умствената си дейност, да има добро мислене и памет. Редовните упражнения могат да подобрят умственото представяне.
Забавлявайте се с предимства
- Започнете да решавате логически пъзели за деца и възрастни (пъзели, намерете 10 разлики, гатанки за внимание).
- Намерете игри, които развиват вниманието и логиката, които можете да играете с приятели и без значение на колко години сте, ще бъде забавно и приятно да прекарвате време с приятели.
- Използвайте IQ тестове. Има интересни задачи, които изискват много логическо мислене. Въпреки че има много други освен IQ тестовете.
образовайте се
Например, можете да започнете с мега-полезния курс "Пари и умът на милионер".
Развитие на критичното мислене
Критичното мислене е стъпка към активни, творчески методи. Какво е критичното мислене?
- Мисленето е независимо, а собственикът влага своите идеи, оценява ситуацията, има свои собствени убеждения, независимо от другите.
- Получаването на информация е само началото, а краят ще бъде обработката, т.е. генериране на сложна мисъл като заключение. Друга мисъл е подложена на критична рефлексия.
- Този вид мислене започва с въпроси и идентифициране на проблеми.
- Критичното мислене е убедителни аргументи, доказателства, заключение.
- Такова мислене помага за обмен на мнения и гледни точки.
Как да развием критичното мислене?
- Преценете реалността. Реалността е свят, независим от вашите желания. Вашето мислене ще бъде най-ефективно, ако се научите да разбирате и „превеждате“ тази реалност.
- Масови хобита. Всяка концепция става популярна, голям брой хора я приемат, тоест създават тълпа. И там не може да става дума за критично мислене, а само за последователност. Помислете преди да се присъедините.
- Направете паралели между наблюдение и заключение.
- Не съдете ситуация или човек, докато не проверите информацията си.
- Не губете чувството си за хумор.
- Бъди любопитен. В света има много неизвестни, интересни, шокиращи неща. Наличието на любопитство показва присъствието на ума. Любознателен човек търси нови пътища, начини за решаване на проблеми например, което му дава нови възможности.
- Не давайте воля на емоциите, защото те могат да замъглят ума. Отличен пример е гневът, който може да ви накара да правите неща, за които ще съжалявате.
- Не се надценявайте.
- Научете се да слушате хората.
- Използвайте интуицията си, не пренебрегвайте. Защото подобни мисли могат да ви дойдат на подсъзнателно ниво. Това е резултат от веднъж приета информация, която вероятно вече не помните.
Задачи за развитие на мисленето
1) Какъв номер е скрит под колата?
2) Намерете допълнително парче. Само 15% от хората могат да се справят с тази задача.
3) Къде отива автобусът?
1. 87, просто обърнете снимката.
2. Отговорът е -1, защото е еталон, защото останалите фигури на неговата модификация, или формата, или цвета, или рамката са променени.
3. Докато автобусът се движи напред и се движи от дясната страна, както обикновено, той се движи наляво. Защото вратата не се вижда.
Развитието на бързото четене
Бързото четене винаги ще ви позволи да четете по-интересни и полезни книги, както и отлични ще развие мисленето. Запишете се за нашия 30-дневен курс за бързо четене. Ще ви научим не само да четете по-бързо, но и да мислите по-бързо, да разбирате и запомняте текста, тъй като това са основните изисквания за процеса на четене.
Словесно броене
Научете как бързо и правилно да събирате, изваждате, умножавате, разделяте, квадратирате числата и дори да пускате корени. Ще ви науча как да използвате лесни трикове за опростяване на аритметичните операции. Всеки урок съдържа нови техники, ясни примери и полезни задачи.
Парите и мисленето на милионер
Познаването на психологията на парите и начина на работа с тях прави човек милионер. 80% от хората с увеличение на доходите теглят повече заеми, като стават още по-бедни. Самонаправените милионери, от друга страна, ще направят милиони отново след 3-5 години, ако започнат от нулата. Този курс учи как правилно да разпределяте приходите и да намалявате разходите, мотивира ви да учите и да постигате цели, учи ви как да инвестирате и да разпознавате измама.
Развитие на творческото мислене
Творческо мислене – мислене, при което собственикът намира необичайни решения, подобрени или по-кратки, най-добрите. Творческото мислене ще ви позволи да генерирате нови идеи.
Творческото мислене ще ви даде възможност да опитате ръката си в изкуството. Трябва да можете да откриете себе си в музиката или рисунката, поезията или нещо необичайно. Например, създаване на скулптури от импровизирани средства и така нататък.
Предлагаме няколко интересни упражнения за развитие на творческото мислене:
- Намерете драма или филм на ужасите и го преправете в комедиен жанр.
- Опитайте и обратното. Превърнете комедията в драма.
- Измислете сценарий за филм. Вземете 2-3 двойки хора, които имат разногласия помежду си и развийте този сюжет.
- Представете си човек, животно или предмет, който може да стане сериен убиец.
Така могат да се появят сценарии за филми и книги. И самият процес на такава игра ще бъде забавен за вас и кръга от хора, с които ще се опитате да го обсъдите. Това упражнение е по-интересно за изпълнение в компанията на приятели и познати.
Развитие на мисленето при децата
Умствената дейност на детето има особена структура на познанието. С раждането си бебето започва да изучава всичко наоколо, да прави паралели, да търси връзки между своите открития. Постепенно се развива, детето започва да разсъждава, да си представя, появява се фантастичен свят и речта не само се появява, но и става по-грамотна с течение на времето.
Анаграми
Таблици на Горбов-Шулте
Игра Цветна матрица
Страхотен симулатор за вашето мислене ще бъде играта "цветна матрица". Пред вас ще се отвори поле от клетки, всяка от които ще бъде боядисана с един от двата цвята.
Вашата цел:определи кой цвят е повече. Играта, разбира се, е навреме и затова трябва да опитате. С напредването на играта полето ще се разширява с верни отговори или ще се стеснява, ако отговорите са грешни.
Игра "Бърз резултат"
Играта "бързо броене" ще ви помогне да подобрите своя мислене. Същността на играта е, че на представената ви снимка ще трябва да изберете отговора "да" или "не" на въпроса "има ли 5 еднакви плода?". Следвайте целта си и тази игра ще ви помогне с това.
Игра "Опростете"
Играта "Simplify" е прекрасен симулатор, не само за умствено броене, но и за логика. Ще срещнете примери, както прости, така и сложни. Но в действителност не всичко е толкова сложно, просто трябва да отгатнете как да опростите или да намерите отговора от предложените отговори. За да направите това, ще трябва да разсъждавате логично!
Number Reach: Игра Revolution
Интересна и полезна игра "Числено покритие: Революция", която ще ви помогне подобряват и развиват паметта. Същността на играта е, че мониторът ще показва числата в ред, едно по едно, което трябва да запомните и след това да играете. Такива вериги ще се състоят от 4, 5 и дори 6 цифри. Времето е ограничено. Колко точки можете да спечелите в тази игра?
Игра "Матрица на паметта"
"Memory Matrix" е страхотна игра за обучение и развитие на паметта. В представената игра ще трябва да запомните разположението на засенчените клетки и след това да ги възпроизведете от паметта. Колко нива можете да преминете? Не забравяйте, че времето е ограничено!
Уроци за развитие на мисленето
Добро упражнение за творчество, като завършите полето, ще разберете колко силно развито е мисленето ви.По-долу ще видите поле, направено от кръстове. Вашата цел е да нарисувате картина за всеки кръст. Мисленето, креативността и въображението влизат в игра:
Когато го попълвате, обърнете внимание на тази снимка (по-долу), може би ще намерите някои от рисунките, които току-що нарисувахте.
Също така опитайте полето не с кръстове, а с други фигури или просто с различна заготовка. Това могат да бъдат триъгълници, кръгове, квадрати и така нататък. Например:
И още един пример:
Упражнение – Архитект
Представете си, че сте архитект. Вашата цел е да проектирате къща. Няма значение дали можете да рисувате или не, дали можете да рисувате, няма значение. Същността е съвсем различна и не по-малко интересна.Сложете лист хартия пред себе си и напишете десет съществителни на него. Те могат да бъдат абсолютно всичко: портокал, вода, домат, облак, дим и така нататък... Тогава забавлението започва. Тези десет думи стават условия на клиента. Ако е оранжево, тогава можете да боядисате покрива на къщата в оранжево. вода? Направете река зад къщата. домат? Боядисайте пода на къщата си в червено. Тук вашето въображение и мислене са пуснати в дивата природа. Опитайте се да го направите възможно най-интересно, измислете думи колкото е възможно по-трудни.
Технологии за развитие на мисленето
Технологията за развитие на критичното мислене е представена от три етапа:
1. Предизвикателство.Търси се празнина в придобитите по-рано знания или опит, което сега е целта за елиминиране. Тоест целта е да се запълни тази празнина в знанията.
2. Разбиране.Човек, който има сериозна цел да развие критично мислене, трябва да осъзнае, че е необходимо да води дневник, да рисува таблици, за да определи нивото на разбиране на определена тема, информация.
3. Отражение.На етапа на размисъл човек формира отношението си към текста, информацията, книгата, картината. Тази връзка често се записва или обсъжда с някого. Този метод ще помогне не само за развитието на критичното мислене, но и за развитието на комуникативни умения.
Развитието на мисленето при деца на 4-5 години
Има добри упражнения за децата, които да им помогнат да развият и тренират мисленето си. Това са най-простите упражнения, които със сигурност ще им помогнат да мислят и да прилагат мисленето, за да отговорят на въпроса. Ако детето го затруднява, просто го бутнете.
Примери за упражнения за развитие на мисленето
Упражнение 1.Целта на детето е да намери допълнителна дума. По-долу има редове от 4 думи, като една от тях е излишна и детето ви трябва да определи коя. Задайте му въпроса "защо избра тази дума?"
Бреза, бор, липа, ябълка.
Легло, маса, скрин, лъжица.
Дъб, лайка, роза, лале.
Вилица, лъжица, стол, нож.
Бонбони, супа, халва, конфитюр.
Пола, шапка, рокля, чехли.
Ябълка, цвекло, круша, грозде.
Упражнение 2.Измисляте дума за детето и то отговаря какво има нужда този човек от нещата. Може изобщо да не е човек, а животно или птица и детето назовава техните елементи. Например:
Врабче - клони, зърна, локва.
Доктор - халат, маска, спринцовка.
Портиер - метла, кофа, гребло.
Малко бебе - дрънкалка, пелена, зърно.
Куче - будка, кост, каишка.
Продавач - каса, стока, калкулатор.
Пчела - цветя, нектар, кошер.
Художник - бои, четки, платно.
Майка - ...?
И ще научите много интересни неща за статуса си :)
Упражнение 3Назовете компонентите на определени предмети, предмети. Задачата е много трудна. По време на упражнението речникът на детето ще се попълни, тъй като все още не всички думи са му известни и вие ще му помогнете в това. Така:
Кола - колела, каросерия, фарове, волан (нека детето назове колкото се може повече елементи) кораб - ...
самолет -...
влак - ...
колело - ...
тролейбус - ...
маса - ...
фотьойл - ...
Книга - ...
компютър - ...
китара - ...
пиано -...
барабан - ...
Къща - ...
ограда - ...
цвете - ...
дърво - ...
гъба - ...
буболечка - ...
пеперуда - ...
куче - ...
човек - ...
ябълка - ...
диня - ...
Развитието на мисленето при деца на 6-7 години
Упражнение 1: Кое превозно средство е нечетно от четирите?
Упражнение 2: Логическа задача. Петя е по-силна от Миша, но по-слаба от Коля. Кой е най-слабият човек?
Упражнение 3: Има три кофи: зелена, жълта, синя. Дядо, баба и внук носеха вода в различни кофи (всяка има свой цвят). Дядо нямаше нито зелено, нито синьо. Това на баба не е нито зелено, нито жълто. Какъв беше внукът?
Също така би било полезно да научите детето си как да играе шах. Тази игра перфектно развива чувството за мислене, логиката, умственото броене и много други сетива.
За играта "шах" непрекъснато се създават и измислят много проблеми. Например: чифтосвайте в 1 ход или матирайте в 2 хода, така че може да бъде в 4. Проблемите са много интересни и да можете да ги решавате означава да имате добро мислене.
Развитието на мисленето при деца на 8-9 години
Колкото по-голямо става детето, толкова по-трудни трябва да бъдат задачите за него. По-долу са дадени упражнения, които ще помогнат на детето да се напрегне, да помисли, да разсъждава и да аргументира отговора си:
Упражнение 1: Какво може да бъде общо и каква е разликата между следните двойки думи?
- стол за маса
- птица, самолет
- Небе, земя
- Ден нощ
- Хълм, дупка
- ски, кънки
- дърво, храст
Нека обяснят позицията си.
Упражнение 2: Как можете да настаните 6 деца на 2 дивана? Как да седнете на 3 дивана? Отговорът трябва да бъде даден в числа и да се използват всички възможни отговори.
Упражнение 3: Детето се нарича поредица от думи и целта на детето е да комбинира думите с едно понятие:
- костур, карась, щука (риба)
- слон, жираф, мравка (животни)
- есен, лято, зима (сезони)
- лопата, гребло, метла (инструменти)
- сирене, заквасена сметана, масло (млечни продукти)
- ръка, уши, крака (части на тялото)
Свойства на мисленето
Има няколко свойства на мисленето, които анализирахме по-долу:
Скорост на мислене
Всеки човек има своя собствена скорост на мислене и следователно всеки човек се справя със задачата по различни начини. Има методи за увеличаване на скоростта на мислене:
- Правете упражнения за лице, т.е. нормално загряване на лицевите мускули.
- Спрете да бъдете летаргични, сънливи и безизразни. Колкото по-живи сте вие и израженията на лицето ви, толкова по-живи и мислещи!
- Увеличете скоростта на вътрешните разсъждения и мисли. Това ще ви помогне да ускорите мисленето си.
- Опитайте се да масажирате главата си редовно. Масажът стимулира мозъчните съдове, което подобрява тяхната работа и в този момент в главата ви могат да дойдат страхотни мисли.
- Обучение за бързо четене. Като възприемате текста по-бързо, вие не само подобрявате скоростта на четене, но и скоростта на мислите. Наистина, ако четете по-бързо и запомняте прочетеното, тогава мислите ви също се ускоряват.
Смислово мислене
Най-разпространеният тип мислене – вътрешно бърборене – е негативно мислене, то „изглежда запълва“ духовната празнота, е илюзия. Такова мислене е проблем, пречка за концентрация върху всеки бизнес. За да поддържате мисленето ясно, трябва да извършвате действия, като ги разбирате напълно. Желателно е също така да записвате мисли, да рисувате, да разказвате истории на приятели, познати, роднини.
Водете си бележки и рисувайте Създайте си навика да изразявате мислите си в писмена форма или рисунки. Някои хора, обяснявайки или разказвайки нещо, не само говорят, но и рисуват, тоест поставят картина за вас, изясняват ситуацията.
Кажете мислите си Ще бъде полезно да изразите мислите си на други, които наистина ще се интересуват от това. Като кажете това на някого, можете да получите обратна връзка. И ще бъде плюс, че колкото повече разказвате мислите си, толкова по-разбираеми ще бъдат те за вас (ако има някакви точки, които не са ясни).
Обсъждане Обсъждането на мисли е ефективно нещо. Една глава е добре, но две по-добре. Основното е дискусията да не се превърне в кавга. Ако изведнъж не сте съгласни с тезата на събеседника, тогава измислете своя, но не започвайте разгорещен спор, а водете спокоен разговор.
Гледайте речта си Мисленето и речта са тясно свързани помежду си. Ето защо, за да допринесете за развитието на мисленето, си струва да изградите речта си правилно. Съвет: изключете думите „проблеми“, „ужас“, „трудно“, включете „интересно“, „цел“.
Защо речта и мисълта са тясно свързани? Мисленето е мимолетно, трудно се запомня, но речта е друга история. Речта е запомняща се и по-лесна за проследяване. Искате ли да подобрите мисленето си? Обърнете внимание на речта си.
Обърнете внимание на речта на някой друг По-лесно е да следвате нечия реч, отколкото своя собствена. Защото чуждата реч е нещо ново и в нея се чуват всички кусури и провали в логиката. Изучаването на грешките в речта на някой друг ще ви помогне да откриете грешки в собствената си реч.
Подобрете уменията си за писане Анализът на текста може да се сравни с слушането на реч на някой друг. И в двата случая търсите грешки, грапавини и си водите бележки. Подобряването на мисленето зависи от способността за обработка на текстове.
Дълбочина и свобода на мисълта
Хората използват мисленето си по различни начини и с различна степен на свобода. Всичко зависи от позицията на възприятието.Дълбочината и свободата на мисленето могат да бъдат представени като няколко критерия:
- шаблонно мислене, като правило, това е погледът на егоист: „Забравих - това означава, че не уважавам", „Не съм целувал - означава, че не обичам" и така нататък.
- Моите интереси: Това засяга ли мен и моите планове? "Говвех вечеря, но той не ме разсейваше - добре, добре. Ако исках да целуна, значи точно това исках, което означава, че ще целуна, когато той дойде"
- Интереси на роднини: "Той толкова бързаше, че дори забрави да ме целуне. Обичам го :)"
- Обективност: "Светът е поток от неутрални събития, нищо сериозно не се случи, той просто бързаше."
- Системен погледО: Той изтича на работа, като се грижи за нас! Моят фаворит!
- Позиция на ангел: Съпругът ми работи за хора и това е много важно. Гордея се с тях!
Ефективност на мисленето
За да създадете по-ефективно мислене, трябва да овладеете смислено мисленеи след това овладейте начините за повишаване на ефективността на мисленето:
- Преминете от вашия опит към конкретиката.
- Заменете негативното мислене с положително.
- Намерете мост от правилното мислене към продуктивното мислене.
Контрол на мисленето
Контролът на мисленето преди всичко е свързан с развитието на мисленето и висшите функции на човешката психология, развитието на волята и вниманието.
Случва се в главата ви да се въртят безполезни и ненужни мисли, които искате да изхвърлите. Не се притеснявайте да ги премахнете, но опитайте:
- Мислете позитивно и конструктивно
- Да се занимаваш с някакъв бизнес, така че мислите да са включени в този бизнес.
- Започнете да си спомняте забавни моменти, положителни истории и приятни неща, които ще създадат добра атмосфера.
Курсове за развитие и обучение на мислене
В допълнение към игрите, имаме интересни курсове, които перфектно ще изпомпват мозъка ви и ще подобрят паметта, мисленето, концентрацията:
Парите и мисленето на милионер
Защо има проблеми с парите? В този курс ще отговорим подробно на този въпрос, ще разгледаме дълбоко проблема, ще разгледаме връзката си с парите от психологическа, икономическа и емоционална гледна точка. От курса ще научите какво трябва да направите, за да разрешите всичките си финансови проблеми, да започнете да спестявате пари и да ги инвестирате в бъдещето.
Развитие на паметта и вниманието при дете на 5-10 години
Курсът включва 30 урока с полезни съвети и упражнения за развитието на децата. Всеки урок съдържа полезни съвети, няколко интересни упражнения, задача за урока и допълнителен бонус в края: образователна мини-игра от нашия партньор. Продължителност на курса: 30 дни. Курсът е полезен не само за децата, но и за техните родители.
Тайните на мозъчната фитнес, ние тренираме памет, внимание, мислене, броене
Ако искате да овърклокнете мозъка си, да подобрите неговата производителност, да помпате паметта, вниманието, концентрацията, да развиете повече креативност, да изпълнявате вълнуващи упражнения, да тренирате по игрив начин и да решавате интересни пъзели, тогава се регистрирайте! 30 дни мощен мозъчен фитнес са ви гарантирани :)
Супер памет за 30 дни
Веднага след като се запишете за този курс, за вас ще започне мощно 30-дневно обучение за развитие на супер-памет и изпомпване на мозъка.
В рамките на 30 дни след като се абонирате, ще получите интересни упражнения и образователни игри по пощата си, които можете да приложите в живота си.
Ще се научим да запомняме всичко, което може да се изисква в работата или личния живот: да се научим да запомняме текстове, поредици от думи, числа, изображения, събития, случили се през деня, седмицата, месеца и дори пътните карти.
Бързо четене за 30 дни
Бихте ли искали да четете много бързо книги, статии, бюлетини и т.н., които са ви интересни? Ако отговорът ви е "да", тогава нашият курс ще ви помогне да развиете бързо четене и да синхронизирате двете полукълба на мозъка.
При синхронизирана, съвместна работа на двете полукълба, мозъкът започва да работи многократно по-бързо, което отваря много повече възможности. внимание, концентрация, скорост на възприятиеусилете многократно! Използвайки техниките за бързо четене от нашия курс, можете да убиете две птици с един камък:
- Научете се да четете много бързо
- Подобрете вниманието и концентрацията, тъй като те са изключително важни при бързо четене
- Четете книга на ден и свършвайте работата по-бързо
Ускоряваме умственото броене, НЕ умствената аритметика
Тайни и популярни трикове и лайфхакове, подходящи дори за дете. От курса не само ще научите десетки трикове за опростено и бързо умножение, събиране, умножение, деление, изчисляване на проценти, но и ще ги разработите в специални задачи и образователни игри! Менталното броене също изисква много внимание и концентрация, които се обучават активно в решаването на интересни задачи.
Резултат
В тази статия анализирахме характеристиките на мисленето, научихме как да развиваме мисленето, какви браузърни и настолни игри и упражнения помагат за развитието на мисленето.
Абстрактното мислене е мислене с помощта на спекулативни преценки. Тоест с помощта на различни обобщени термини като "съзнание", "живот", "смисъл". Този тип умствена дейност ви позволява да видите цялата картина.
Абстрактно мислене: какво е това
Те наричат един от видовете, благодарение на който е възможно да се обобщи ситуацията от незабележими детайли и да се разгледа по-отблизо като цяло. Този вид мислене ви позволява да направите крачка напред, преминавайки граници и стандарти.
Развитието на абстрактното мислене у хората трябва да заема важен етап от детството. Това се дължи на факта, че този подход прави много по-бързо и лесно намирането на неочаквани заключения и намирането на изход от всяка ситуация. Този тип мисъл е вариация на човешкото познание.
Този тип е много важен в живота на всеки индивид, поради което има редица такива признаци:
- Способността да се възпроизвежда външния свят, без да се засягат сетивата. Тоест индивидът не изисква взаимодействие с обекта, за да получи нова информация. Индивидът получава резултата, разчитайки на умения.
- Явленията се обобщават, за да се определи легитимността. Всеки индивид желае да улесни процеса на мислене.
- Съществува неоспорима връзка между мислите и езиковите изрази. Процесът на мислене се разделя на мислене без език и вътрешен диалог, който се осъществява сам.
Форми на абстрактно мислене
Може да се раздели на три форми. Без разбирането им е много трудно да се разбере какво представлява даден тип. Формулярите са както следва:
- концепция. Това е специална форма на мислене, при която обект или няколко обекта се възпроизвеждат като един знак. Този знак трябва да е значим. Основните понятия могат да бъдат изразени и като фраза.
- присъда. В момента на преценката се извършва или потвърждението, или отрицанието на фраза. Описва околността. Установява се контакт и се установява някаква закономерност. Но преценката може да бъде както проста, така и сложна.
- извод. Едно или повече взаимосвързани съждения са свързани в едно цяло. Това вече е изведено. Това е основата на логико-абстрактното мислене. Абстрактното мислене включва свободни мисли, които оперират с преценки, заключения и концепции.
Мислите не могат да бъдат еднакви за всеки човек. Някои са склонни към рисуване, други към музика, трети предпочитат поезията, но някои могат да мислят абстрактно. Но такова мислене трябва да се формира и е важно да се прави от ранно детство. Необходимо е да се даде възможност на детето да фантазира, мисли и разсъждава.
При възрастните той вече е развит и им е изключително трудно да възприемат нова информация. Мислите могат да загубят своята гъвкавост с течение на времето. По-долу са дадени упражнения, които ще ви помогнат да се справите с този процес. Те са в състояние да развият в себе си креативност и широта на мисълта:
- В главата си трябва да си представите такива емоции като страх, радост, наслада или съмнение. Как ще изглежда удоволствието? Или например какъв ще бъде интересът, ако не е обвързан с отделни обекти.
- Представете си идея. Как може човек да си представи хармонията? Ще има ли асоциация или символ? Препоръчително е да се практикува с образи като безкрайност, изпитание, ред, религиозност.
- Обърнете книгата и я прочетете отгоре надолу. В този случай трябва да четете в различна последователност. Необходимо е да се установи логическа връзка на възпроизведения сюжет.
- Затворете очи и мислено си представете всички хора, с които сте общували днес. Обърнете внимание на дрехите и израженията на лицето, израженията на лицето, жестовете. Не можете да пропуснете нито един детайл. Какво получава човек, когато общува.
- Заемете се с рисуване.
Има и упражнения за деца:
- Измислете нови необичайни имена с вашето бебе. Намерете интересна снимка в мрежата и се опитайте да изберете поне 3 артикула за нея.
- Опитайте се да правите драматизации. Направете костюми от импровизирани средства.
- Решавайте различни пъзели и пъзели.
- Вземете празен лист и разлейте мастило върху него. Заедно с бебето направете някакво лице на място.
Помага за решаването на много проблеми. Трябва да мислите ефективно и креативно. Това ще ви помогне да вземете бързи решения и да направите изводи. Ето защо е много важно да се самоусъвършенствате и да обръщате внимание на своите абстрактни мисли. Но упражненията трябва да се правят редовно. Само с усилия и време можете да постигнете добър резултат.