Игри за летен лагер на закритосъветниците са принудени да прекарват в дъждовни дни. Разбира се, децата ще бъдат ограничени в пространството, но задачата на тези игри е да развиват изобретателност, въображение, актьорски умения и много други.
За да забавлявате децата при лошо време, има много забавни игри на закрито, които ще развеселят децата и ще оставят щастливи спомени.
Игри на закрито
"снежна топка"... Играчите седят в кръг. Първият казва името му. Вторият дава името на първия и собственото му име. Третият назовава двете предишни и бухала и т.н. докато първият споменава имената на всички.
"математика"... Децата седят в кръг. Учителят дава задачата: „Да започнем да броим в кръг. Всеки, който има кратно на 3, произнася името си вместо число.
"свещ"... Участниците в играта сядат в кръг около свещта. Учителят взима талисмана и започва запознанство. „Нека се представя: Маша… Ръст… Тегло… Обем… Размер на крака… Образование…“ Презентацията зависи от съдържанието на това, което учителят иска да чуе. Ако целта е да научите нещо интересно от хобита на децата, тогава учителят говори за своите хобита на същата възраст, ако целта е съдържанието на бъдещите дейности, учителят говори за това, което е правил в здравния лагер в същото време възраст; ако целта е да се разбере вътрешното състояние на детето, тогава учителят говори за преживяванията си на тази възраст. Талисманът се предава на разказвача. Водещият задава темата, ритъма, съдържанието, насочва и регулира хода на играта.
"Кой отсъства"... След всяка презентация осветлението се изключва и един човек напуска стаята. Останалите трябва да познаят кой не е и да кажат името му.
"фигури"... Играчите стоят в кръг. Вътре в кръга се изтегля въже, което всеки държи с ръце. Водещият обяснява, че е необходимо със затворени очи, без да отваряте ръце, да построите квадрат, равностранен триъгълник, звезда, като използвате само устни разговори.
"Гласовете на животните"... Децата са разделени по двойки, избирайки гласа на животно. След това се разпръскват от различни страни на стаята, а когато светлината е изключена, са изправени пред задачата да намерят партньор по гласа на избраното животно.
— Познай какво виждам!Тази игра може да се играе навсякъде и навсякъде: разсейва скуката и доставя удоволствие. И най-хубавото е, че действа, като отвлича вниманието, ако Петя отново се кара с Аня или Коля, тъжно сгушен в ъгъла.
Започни по този начин:
Ти: Виждам нещо червено, което ти не можеш да видиш!
Дете: Сърца по завесите?
Той: Корицата на книгата на Таня?
Той: Шапката на Олег?
Той: Обвивка на масата?
Повярвайте ми, това може да продължи до безкрай!
„Разказване на истории без прилагателни“... Участниците са разделени на групи от по 4 човека. Всяка група трябва да напише в рамките на 10-15 минути история на определена тема („Как отивах на лагера“, „Нашите пътувания до лагера“ и др.). Но в същото време трябва да се оставят празни места в историята вместо определения на прилагателни. След това групите се събират и се редуват да пишат прилагателни в историите си, които представители на други групи им казват на случаен принцип. Тези прилагателни могат да бъдат смешни (но не обидни). Четет се готови разкази, определя се най-смешното, най-оригиналното произведение. Продължителността на играта е 40-50 минути.
"Познай песента (стихове)"... Група момчета играе. Шофьорът е твърдо решен, излиза извън досега. Момчетата избират песен или стихотворение, от които се избира ода към ред или стих. Например, ред от стихотворението на Пушкин: „Спомням си един прекрасен момент, ти се появи пред мен ...“ Всички момчета, седнали в кръг, вземат една дума от този ред. Шофьорът се връща и започва да интервюира момчетата. Той може да зададе всякакви въпроси, най-неудобните, на всеки на свой ред или в разбивка, като "Какво е отношението ви към осолено зеле?"
"Коначко"(край-начало-край). Можете да играете заедно, три, два отбора или в кръг. Думите трябва да бъдат избрани по такъв начин, че последната сричка на първата дума да служи за начало на втората: РЪКА-КАПОР-ПРАГ и т.н. колеблив се елиминира от играта. Можете индивидуално да направите вериги по конкретна тема. Този с по-дълга верига печели.
"Глупости"Двамата играчи, тайно от другите играчи, се договарят по тема, по която ще общуват с невербални средства. Започнете разговор. Очевидци, отгатвайки за какво става дума, се включват в разговора. Когато всички участват в играта, от последния човек, който се е свързал, те започват да откриват предмета на комуникация - кой е разбрал темата на разговора и каква информация е предал сам.
"Вървяхме по улицата"... На всички играчи се присвояват номера. № 1 започва: „Вървяхме по улицата 4 крокодила“, № 4 отговаря: „Защо 4?“, № 1:„Колко?“, №4:„А 8“. В игра влиза No8: „Защо 8?“, No4: „И колко?“, No8: „И 5!“ и т.н. ако някой греши или се поколебае, той дава фен. Събрани неустойки в края на играта
се разиграват.
"Познай кой"... Начинаещият избира един от играчите и го описва по следния начин: Той е малък, весел и тъмнокос. Всички се поглеждат. Може би това е Рита, Таня или Костя? Ако никой не може да познае, описанието може да бъде изяснено: този мъж е облечен в черни лачени обувки, червено яке и фиби в косата. Сега, разбира се, на всички е ясно, че това е Джулия.
"опипван банан"Децата седят в кръг. Всеки има нещо скрито под ризата си. Едно от децата се опитва да познае на допир какво има. Играта става по-интересна, ако се приложи правилото: не назовавайте веднага познатите обекти, а усетете всичко, което е скрито, и едва тогава посочете кой има какво е скрито.
"размяна на дрехи"... Децата седят в кръг и внимателно се оглеждат в дрехите на другия, опитвайки се да ги запомнят. Тогава един от тях излиза през вратата и няколко играчи си разменят дрехите. Водещият влиза и се опитва да определи кой носи чужди неща и на кого принадлежат. Веднага ще ви хване окото, ако момчето Саша облече полата на Ани. Не се забелязва толкова при смяна на чорапи.
— Внимание, той идва!Децата стоят в кръг възможно най-плътно един към друг. Те предават от ръка на ръка мека играчка или друг предмет, докато свири музиката. Всеки се опитва да се отърве от този елемент възможно най-скоро. Щом музиката спре, този, който държи играчката в ръцете си, напуска играта.
"подаръци"... Играчите сядат в полукръг и избират шофьора, след което го канят да излезе за малко. Всеки играч подготвя подарък за себе си: нож, молив, монета, щифт и др. Името на шофьора. Той заобикаля всички и се опитва да запомни кой кой предмет има. След това той излиза втори път и играчите събират всички неща на едно място. Отново се обаждат на шофьора и му предлагат да подари на когото си поиска. Ако шофьорът раздава правилно подаръците. Изберете нов драйвер; ако е грешно, повторете го за трети път. След третия път се избира нов шофьор.
"Моментална снимка"... Водещият поставя няколко предмета на масата (молив, кутия, кламер, нож и др.) и ги покрива с лист хартия. След това извиква играчите. Когато всички са готови, той повдига покривалото за 3-5 минути и отново го затваря. Препоръчва се всеки да запише какви предмети е видял. След това проверяват правилността на запаметяването. Печели този, който помни повече от другите и без грешки.
— Какво се промени?... На масата са подредени 10-15 пощенски картички. Играчите са поканени да запомнят местоположението на няколко пощенски картички за 1-2 минути. Когато всички гледат втори път, се предлага да се каже какви движения са направени. Победител е този, който правилно посочи всички (или повече) промени.
— Ръцете върху масата!... Играчите са разделени на две равни групи и седят от двете страни на масата. Една група получава малък предмет - монета, копче, ластик - и започва да го пренася под масата. Изведнъж един от играчите от другата група казва високо: „Ръцете на масата!”. Веднага цялата група, минаваща покрай обекта, трябва да постави двете си ръце на масата с дланите надолу. Някой трябва да има предмет под дланта на ръката си. Втората група трябва да познае с кого е той, а един отгатва, консултирайки се с другарите си. Ако познае, артикулът отива в неговата група. След това цялата група започва да предава предмета под масата и първата група се досеща кой го има. Ако не познае, тогава предметът остава в първата група и печели точка. Така играят до уговорения брой спечелени точки.
"Забавна игра на лъжици"Пригответе една лъжица по-малко от участниците в играта. Накарайте участниците в играта да клекнат в кръг с ръце зад гърба. Поставете лъжици в средата в кръг (една по-малко от играчите в играта). Водещият разказва история, която може да започне нещо подобно:
Имало едно време едно семейство. Фамилията им беше Ложкин ...
След като чуят думата „лъжица“, децата трябва да хванат една от лъжиците възможно най-скоро. Който не получи лъжицата, излиза от играта. След това лъжиците се връщат на първоначалното им място и играта продължава. Не забравяйте да оставите една лъжица настрана, докато правите това, и тогава историята продължава:
Една неделя Ложкини решили да излязат на обяд с цялото семейство. Всички се обличаха елегантно, само малкият Олег не искаше да се разделя с пижамата си. „Ако не се облечете веднага, ще получите лъжица в челото си!“ - каза татко ядосан. Но Олег упорито отстояваше позицията си. Бабата казала: „И след вечеря ще ядем сладолед с малки лъжици“ – и убедила внука си. Олег се преоблече и всички се качиха в колата. Кафенето се казваше "Златна лъжица". Там всичко беше много красиво, а сервитьорите се държаха необичайно солидно. На една от масите седеше дебела дама с джинджифил куче, а срещу нея слаб господин, съпругът й, който си облизваше лъжицата. „Виж, скъпа“, каза той на дебелата дама, като видя семето на Ложкин да седна на масата. - удивително е колко деца - и само едно куче! ” Храната беше сервирана. Веднага щом татко се канеше да налее на мама чаша вино, кучето Мопси дръпна покривката. Хаосът излезе страхотен. Чинии, вилици, ножове, чаши и лъжици полетяха на пода. Дотича ужасно развълнуван сервитьор. Той се успокои едва след като папа Ложкин плати за всичко. Семейство Ложкин трябваше да напусне кафенето. Отидоха направо в сепарето, където продаваха колбаси, ядоха пържени колбаси, много вкусни. Само мопсът не получи нищо: за наказание трябваше просто да гледа.
Вместо с лъжици, можете да играете с други предмети, например кестени, плюшени животни, кубчета и др. Важно е само те да са на еднакво разстояние от децата. Децата определено трябва да държат ръцете си зад гърба си и да се справят внимателно. Внимателно. И измислянето на история не е толкова трудно. Може да е дълго, но винаги интересно и забавно.
За изтегляне на материала или!Избират се двама рибари, останалите играчи седят в кръг, стиснати ръце. Те изобразяват брега на реката, а ръцете, сгънати на колене, представляват подгъви. Един от рибарите върви по брега, като държи малка рибка в ръцете си. Той спуска ръцете си с рибата в подгъва и неусетно я поставя на един от играчите. Вторият рибар трябва да познае кой има рибата. Ако не е познал веднага, тогава му е позволено да назове имената - още 2-3 деца. Първият рибар сяда, вторият спуска рибата в мрежата, а този, с когото е намерена рибата, отива да гадае.
Игри на открито на закрито Морето е притеснено
Според броя на играчите столовете се поставят в два реда, така че облегалката на единия стол да е в контакт с облегалката на другия. Всички участници в играта седят на столове. Шофьорът казва: „Морето се притеснява“. Играчите стават и тичат около столовете. „Морето се успокои“, казва шофьорът и децата заемат празни места. Някой ще остане без място, тъй като един стол е зает от шофьорския. Този, който е пропуснал, отива да кара.
правила. 1. Играчите нямат право да тичат близо до столове.
2. Можете да заемете свободно място само след думите: „Морето се успокои“.
Игри на открито на закрито
Морска фигура
Това е много известна и популярна игра. Участниците са навсякъде в сайта. Заедно с водещия те вдигат ръце нагоре, плавно ги водят наляво - надясно, изобразявайки вълните и произнасяйки броещата рима:
Морето се тревожи веднъж
Морето се тревожи двама, морето се тревожи трима,
Морска фигура
Замръзнете на място!
Играчите спират и замръзват в поза, изобразяваща фигура. Водещият обявява за победител участника, измислил най-красивата позиция.
Игри на открито на закрито
Хитра лисица
Играчите вървят в кръг и казват:
„Вървим в кръг,
Викаме лисицата
Не позволявайте да отваряте очите си
Тогава децата спират и този, когото възрастният сочи, пита: "Хитра лисица, къде съм?" Човекът, който стои в центъра, трябва, без да отваря очи, да се приближи до човека, който е задал въпроса, да докосне и да каже: "Ето ти!"
Игри на открито на закрито
Играят отбори от 5-8 души. Първите участници скачат от стартовата линия от място, бутайки с два крака. Втори номера скачат от мястото за кацане. След това третият и т.н.
Отборът, който измине по-дългото разстояние, печели.
Игри на открито на закрито
На сляпо между редовете
На дъската са начертани две успоредни линии на разстояние 3 см една от друга, дълги 1 м. Необходимо е да се начертае линия с тебешир между тези линии със завързани очи, без да се докосва нито една от тях.
Нарисувайте снежен човек без очи и нос. Деца със затворени очи го рисуват.
Поставете кубчетата на пода. Деца със затворени очи минават между тях или прекрачват.
Игри на открито на закрито
Ловци
Децата стоят в редица, на няколко крачки от конвенционалната гора. На свой ред казват: „Отивам в гората, ще ловувам (животно)“ и прави крачка. Този, който пръв стигне до гората, печели. Можете да отидете за горски плодове, гъби, цветя, риба и т.н.
Игри на открито на закрито
Шишарки, жълъди, ядки
Децата са разделени на тройки и застават в кръг с лице към центъра. Домакинът е в центъра. Играчът, който е най-близо до центъра във всяка тройка, става "бум", средният играч става "жълъд", а най-отдалеченият играч става "орех". По команда на водача, например: "Удари!" всички "големи куки" са задължени да сменят местата си, а водещият се опитва да заеме мястото на един от "големите" в този момент. Този, който остане без място, става водач.
Игри на открито
Отидете до звънеца
Извикват се двама играчи. На единия се дава звънец, на другия му се завързват очите. Този със звънеца стои на едно място и звъни, но звъни само три пъти, тогава когато играчът със завързани очи вдигне дясната си ръка нагоре. Играчът със завързани очи трябва да намери играча със звънеца.
Игри на открито
Къде бие камбаната?
Едно дете е със завързани очи. Вторият обикаля стаята със звънец и им звъни на различни места. Първият се досеща къде са се обадили, наричайки мястото на звука спрямо себе си: „те се обадиха вдясно от мен“ и т.н.
Игри на открито на закрито
Конец и игла
Всички застават в колона и се хващат за кръста - това е "конец". Напред е "иглата", която тича и води "нишката". Задачата на "иглата" е да счупи или оплете "конеца".
Игри на открито
Хвана риба!
Играчите завързват конец с дължина 1,5 м с къса пръчка в края (риба) към колана. Задачата е да хванете колкото се може повече риба (тоест да стъпите на пръчка, влачеща се по земята, и да я отчупите). Играчът, който е загубил рибата, се елиминира от играта. Победител е този, който най-много отсече пръчките и, ловко избягвайки, запази своите.
Игри на открито на закрито Земя, вода, въздух
Играчите образуват кръг, а водачът застава в средата с топката. Водещият казва една от трите думи: "ЗЕМЯ", "ВЪЗДУХ", "ВОДА" - и хвърля топка на някого. Човекът, който ги хване, връща топката и назовава животното, птицата или рибата според заданието. Играч, който е нарушил правилата на играта (отговорил е неправилно или не е хванал топката), получава наказателна точка.
Игри на открито
Въртележка
Всички участници са в общ кръг, те се изчисляват за първи или втори. Водачът, стоящ в центъра на кръга, завърта въжето, а играчите, движещи се в кръг, го прескачат. Играчът, който докосне въжето, се елиминира. Отборът, който има повече играчи до края на играта, печели. Играта продължава 3 минути.
Игри на открито
Бързи пингвини.
Играчите са разделени на равни отбори и са изградени в 2 ранга. Първите участници в играта затискат топката между краката (над коленете). По сигнал те започват да се движат напред и, като стигнат до противоположната стартова линия, подават топките към водачите на противоположните колони. Ако топката падне, трябва да я вземете и да продължите щафетата. Отборът, чиито играчи завършват щафетата по-бързо, печели.
Игри на открито
Градина
Всеки от играчите нарича себе си някакъв зеленчук, плод, зрънце: лук, малина, ябълка и т.н. ... Всички застават в кръг. Един от играчите - "градинарът" - отива в средата на кръга. Питат го:
-Кой е там?
Градинар!
-За какво дойдохте?
За лука!
„Градинарят“ трябва да познае кой от момчетата се е нарекъл, например лук, ако познае правилно, „лъкът“ трябва да избяга, в противен случай „градинарят“ ще го хване.
Игри на открито
Рибари и риба.
Децата стоят в кръг. Чрез преброяване се избират двама момчета - "рибари", останалите - "риби". Те водят хоро и казват:
Рибите живеят във водата
Клюн няма, но кълват.
Има крила - те не летят
Без крака, но ходене.
Те не правят гнезда
И децата са изведени.
"Рибите" се разпръскват в различни посоки. „Рибарите“ се хващат за ръце и ловят „риба“. “Рибите”, уловени от “рибарите”, образуват “мрежа” с “рибарите” и улавят останалите “риби”.
Игри на открито на закрито Дъжд
Играчите четат стихотворение:
Дъжд, дъжд, капка
водна сабя,
Изрязах локва, изрязах локва,
Режете, режете, не режете.
И уморен, и спря!
Докато текстът се чете, всички играчи извършват произволни движения. С последната дума "спря" всички движения спират, участниците сякаш замръзват. Водещият трябва да забележи кой се е преместил. Той е извън играта.
Игри на открито на закрито Не отлагайте!!!
Децата вървят в кръг, хванати за ръце. По сигнал на водещия "стоп!" играчите спират, правят три шамара, обръщат се около оста си и започват да се движат в другата посока. Ако детето се обърка и сгреши, то напуска играта. Играта може да приключи, когато останат две или три деца.
Игри на открито
агнешко
Имайте 
частните играчи на играта застават в кръг, а "агнето" - вътре в кръга. Играчите вървят в кръг и казват думите:
Ти си сиво агне
С малка бяла опашка!
Дадохме ви да пиете
Нахранихме те.
Не ни божи!
Играйте с нас!
По-скоро наваксайте!
В края на думите всички играчи се разпръскват, а „агнето“ трябва да ги хване.
Игри на открито
Дядо Фрост
С 
Дядо Коледа се избира с помощта на читалня. Всички играчи бягат, а Дядо Коледа се опитва да докосне всеки играч и да го замрази. В момента на замръзване можете да заемете всяка позиция. Победител е този, който никога не е бил хванат от Дядо Коледа.
Игри на открито
Морски бряг
Играчите стоят в кръг. Когато водачът каже: „Море“, всички играчи скачат напред с една стъпка, с два крака наведнъж. И ако „Shore“, всички играчи скачат обратно. Домакинът може да обърка играчите. Онези, които правят грешка, клякат в средата на кръга.
Игри на открито
Весели петарди
Играят два отбора. Модераторът казва: „Това е командата на дясната ръка. И това е командата на лявата ръка. При движение на дясната ми ръка десният отбор трябва да пляска с ръце 2 пъти. Левият отбор удря два пъти под лявата ръка. Ще те объркам." За грешки отборите получават наказателни точки.
Игри на открито
Лиза Патрикеевна
Водещият се избира с помощта на карта за броене. Закачат го: "Лисица, лисица, опашка вкъщи!" Лисицата се втурва да хване играчите, а който хване, й помага да хване останалите.
Колкото повече играчи има, толкова по-интересно е.
Игри на открито
Чапла на работа
„Блатото“ е посочено на игралното поле. Едно дете се избира от „чаплата“, другите деца се избират от „жабата“. "Чапла" стои в блатото, а "жабите" скачат през блатото и "крякат":
На един крак в блато
Има една чапла на работа
Всички жаби се преброяват
Тя води цял ден.
Но на жабите-весело
Щяхме да бъдем само в блатото
Кряче, отдай се.
Чаплата многократно вдига и спуска ръцете си встрани, сякаш размахва криле, и казва:
Застанете на един крак
Ще се освежа с жаба.
Размахвам криле
Ще изям всички квакания.
След тези думи "чаплата" хваща "жабите", които не са имали време да изскочат от блатото.
Водещият назовава произволна дума, а играчите трябва да измислят думи, които да започват с тази буква. Например, водещият казва: "Измислете думи, които започват с буквата" r ". Играчи: "река, ряпа ...
2: хванете камъче
Детето взема пет камъчета в ръката си. Един от тях го повръща, а четирима го слагат на масата. Хвърленото камъче хваща и отново го изхвърля. Той бързо взема едно камъче от масата и хваща хвърленото. И...
3: Търг
Хостът наименува всеки склад. И играчите трябва да измислят думи, които започват с последната буква. Победител е този, който измисли най-много думи.
4: Какво се промени?
На масата в определена последователност се поставят няколко предмета (топка, въже за скачане, дъмбели и др.) от спортно оборудване. Децата се насърчават да излязат и да си спомнят как стоят тези предмети. Тогава...
5: Намери и мълчи
Учениците са в стаята с лице към учителя. Учителят показва на децата лентата и предлага да я намерят, след като той я скрие. Този, който намери лентата, трябва да отиде при учителя, вие ...
6: Аритметични кубчета
Трябват ви 3 зара, за да играете. Всеки ги хвърля по 3 пъти. Ако сред изпадналите числа са еднакви, те се добавят (например отпаднали 3, 5 и 3, играейки сбора от 3 + 3 = 6, и ако всички различни числа изпаднат, ...
7: Без да намокрите краката си
В стаята, на пода, се тегли струйка. Детето трябва да прескача ручейчето на най-широката точка, за да не си намокри краката.
8: Вървете по линията
На пода се начертава линия. Участниците в играта са със завързани очи. Тяхната задача е да преминат по тази линия, без да се спънат нито веднъж. Победител е този, който премина „по-равномерно“ от всички останали.
"ТРОПИЧЕСКИ ДЪЖД".
Участниците застават в кръг. Водещият стои в центъра: „Сега всички заедно ще предизвикаме топъл тропически дъжд. През това време е по-добре всички да мълчат, тъй като звуците на дъжда ще се чуват по-добре“. След това водещият показва движенията, като постепенно се обръща и гледа участниците на свой ред. Участникът, когото гледа водещият, започва да повтаря движенията след него.ДВИЖЕНИЕ:
- Разтрийте дланите си един в друг.
- щракнете с пръсти.
- Ударете с длани гърдите си
- Пляскаме с длани по коленете
- Потупваме с крака.
"ПРЕЧКА".
Всички сядат в кръг. Първият участник започва историята с думите: „Имам хамстер вкъщи, той има такива лапи“ и показва. Следващият повтаря движенията на предишния участник и продължава разказа: „Имам хамстер вкъщи, той има такива уши“ и т. н. На принципа на снежна топка. В края на историята цялата група тегли хо-топка, за която току-що говорих.
УБИЕЦ.
Всички играчи застават в кръг, хващат се за ръце и всеки поставя дясната си ръка зад гърба си. Всички си затварят очите и не отварят, докато не каже водещият. Водещият назначава "убиец", като докосва един от участниците. По сигнал от лидера "убиецът" започва да изпраща определен брой импулси във всяка посока (ръкува се със съсед), този, който получава импулса, го предава по-нататък, намалявайки го с едно ръкостискане. Играчът, получил един импулс, се счита за убит и напуска играта. Тогава всички отварят очи и разбират кой е убит. Ако двама души имат подозрение кой е убиецът, те могат да кажат на домакина за това на ухо. Ако мненията им съвпадат, този член се елиминира от играта, независимо дали е бил убиец или не. Ако мненията им се различават, те самите отпадат от играта. Задачата на участниците е да определят убиеца, задачата на убиеца е да извади всички от играта.
МАГИЯТА НА ДУМИТЕ
Всички участници се изчисляват на "първо-второ" и след това образуват двойки, в които има едно "първо" и едно "второ" число. Модераторът казва: „Затворете очи и си представете десетобална скала. Намерете върху нея настроението си в момента. Отбележете го сами (можете да го запишете на лист хартия)“. След това задачата за "първите" числа: обърнете се към партньорите си по двойка и направете няколко положителни изявления за тях. Например: „Много се радвам, че ти и аз сме в една двойка“, „имаш много приятен глас“, „Харесвам името ти“, „много си красива днес“, „имаш очарователна усмивка“ , "добре се представихте вчера на концерт " и т.н. Тогава момчетата си сменят местата и "вторите" числа вече са изразени. След това всички участници отново са помолени да затворят очи и да отбележат настроението си по десетобална скала. Резултатите преди и след трябва да се сравняват.
бележки:
o Препоръчително е да играете с деца на възраст най-малко 10-12 години.
o Предпоставка трябва да бъде активното участие на всеки играч. Можете да отделите минута, за да помислите върху твърдението си.
o Не казвайте на децата си да си правят комплименти – положителното твърдение е много по-широко и по-смислено.
o Някои деца (особено хетеросексуалните двойки) може да имат затруднения. Ето защо е по-добре лидерът да направи няколко карти предварително с положителни изявления, написани върху тях.
СДРУЖЕНИЯ
Играта обикновено се играе в кръг. Избира се лицето, което ще бъде обсъдено.
Участниците трябва да измислят кого или какво свързват с този човек.
Например, кой (или какво) ще бъде този човек, ако изведнъж стане:
о дърво
o снимка
о цвете
о песен
o мебели
о реката
o животни
o растение
о птица
o време на годината
Възможно е всеки участник в играта да бъде описан под формата на метафори: "бодлив таралеж", "вечен двигател", "капитан Врунгел" и т.н.
Забележки.
Играта може да бъде малко сложна: изберете шофьор, помолете го да напусне за известно време помещението или мястото на отделяне. По това време всички участници избират лицето, което да бъде обсъдено. След това е поканен шофьорът. Неговата задача е да използва въпроси (виж по-горе), за да разбере асоциациите на играчите и да назове за кого говорят.
Ако водещият се е справил с тази задача, тогава този, който е познал, отива да "води".
ИЗОБРАЖЕНИЯ
Водещ:„Всички се интересуваме да знаем какво впечатление правим на другите хора, какво те възприемат като значимо в нас, но не го забелязват. Сега има възможност да участваме в колективното създаване на образи на присъстващите тук хора, т.е. , да се опитаме в ролята на имиджмейкъри." Играчът отива в центъра на кръга. Водещият задава въпроси на децата: Какъв образ получавате, когато погледнете нашия герой? Какъв вид картина можете да създадете за това изображение? Какви хора го заобикалят, какъв интериор или пейзаж прави фона на неговия портрет? В коя епоха се случва всичко това? Кое време на годината заобикаля нашия герой? и т.н.
Необходимо е да се подберат въпроси по такъв начин, че да отразяват разнообразието на вътрешния свят на детето, особеностите на неговото поведение, естеството на взаимодействието с други членове на екипа.
Забележки.
След обсъждане на предимствата и недостатъците, може да се продължи работата на „имиджмейкърите“ за формиране на положителен образ на героя. За да направят това, момчетата трябва да кажат за желаните, но липсващи в него черти на характера, лични качества.
РЕЛЕ НА ЖЕСТОВЕ
Всички участници сядат в кръг. Водещият им дава задачата да измислят някакъв жест, движение, гримаса, с която всеки ще участва в играта (щракане с пръсти, пляскане с ръце, рога за пръсти, подсмърчане, смешно лице и т.н.). След като жестовете са измислени, те трябва да бъдат демонстрирани един на друг и да се опитат да запомнят всичко, което показаха другите участници.
Домакинът започва играта:той показва своя жест и жеста на човека, на когото предава щафетата. Задачата на играча е да повтори предишния жест (на лидера), собствения си жест и жеста на участника, на когото се предава щафетата. Така всеки от участниците показва три жеста: предишния участник, своя собствен и следващия участник.
Забележки.
На пръв поглед това е игра за внимание (децата много често са объркани, забравят да демонстрират някои от жестовете и т.н.). Въпреки това, 5-7 минути след началото на играта, ще забележите, че някои жестове (и съответно участниците) се повтарят по-често от други. Защо? Причината не е, че някои жестове са по-запомнящи се. Практиката показва, че по-често избират деца, които са приятни в общуването, които са успели да се докажат успешно във всеки бизнес.
За да бъде играта интересна, трябва да се спазва едно просто условие – да се провежда в пълна тишина.
7-8 минути след началото на играта може да се затрудни, като се даде задача на участниците да удвоят темпото на играта.
Играта може да направи шокиращо впечатление на "непосветените" хора, които са наблизо - опитайте се да не я виждат непознати.
крокодили
Играта е много подобна на предишната и демонстрира взаимоотношенията, симпатиите и предпочитанията, които се формират в отбора.
Всички участници сядат в кръг. По команда на лидера (започвайки от себе си) играчите се изчисляват по ред.
Водещият има номер едно, казва: „Пет крокодила прелетяха по небето“. Играчът с числото "пет" пита: "Защо пет?" Водещият отговаря: "Колко?" Играчът се обажда на всеки номер, който не надвишава броя на участниците в играта. Сега играчът, чийто номер е посочен, започва да задава въпроси и продължава играта. Важно е играчите да не се изгубят и да водят диалога правилно с бързи темпове.
бележки:
o Известно време след началото на играта можете да помолите участниците да играят по-бързо.
o За някои момчета играта може да предизвика объркване: "За какво е всичко това?" Обяснете, че „крокодилите“ са много фина психологическа игра (разбира се, това не е съвсем вярно, но децата трябва да бъдат мотивирани), което помага да се разкрие нивото на сплотеност в екипа.
o Ако играете на Crocodile поне 10-15 минути в продължение на 3-4 дни, ще забележите, че децата играят по-бързо и по-бързо всеки път. o След няколко дни се случва числата, които децата избират по-често да се сменят. Това е естествено, тъй като в екипа има очевидна динамика на развитието на отношенията.
УРОЦИ ОТ ДЕКЛАМАЦИЯТА
На децата се дава задача: в хор да прочетат изразително добре познато стихотворение (със същото темпо и ритъм). Този "урок" обикновено е ясен. Много по-труден е следващият – да се чете едно и също стихотворение със същата интонация, в същото темпо и ритъм, като в същото време „учениците” трябва да произнасят думите една по една, седнали в кръг.
Забележки.
Можете да направите един и същ "урок" няколко пъти. Подобрява ли се качеството на рецитирането след многократни повторения? Какво е настроението на децата? Или може би е време да промените стихотворението си? Задайте на децата поредица от въпроси: Как се чувстваха в „уроците“? Колко успяха да преодолеят психологическата бариера (срамежливост, скованост)? Как се настроиха с "класа"? Как се е променило настроението им?
ЗДРАВЕЙТЕ! ПРЕДСТАВЯТЕ СИ...
Водещият се обръща към участника, който седи (стои) отляво, и весело казва: „Здравей! Представяш ли си...“, след което му разказва някаква новина, разказва забавна история, случка, анекдот.
Задачата на участника е да слуша внимателно и да се радва заедно с водещия. След това участникът се обръща към съседа отляво и също така радостно казва: "Здравей! Представяш ли си..." и завършва фразата със собствените си новини, инцидент, история. Забележки. Можете да промените задачата по време на играта. Например, помолете децата да преразкажат една и съща новина, история, случка. Проследете как първоначално съобщената информация се променя (може да стане по-кратка или да стане по-обширна).
ПРОВЕРЕТЕ
Участниците сядат в кръг. Водещият извиква номера и толкова участници трябва да станат от местата си. Участниците нямат право на преговори, но е разрешено невербално взаимодействие. Докато групата не е добре координирана, играта не може да продължи. Забележки. Необходимо е играта да бъде завършена; положителното закрепване е важно. Тази игра може да се проведе в кръг: участниците, по команда на водача, трябва да направят крачка напред.
БРОЕТЕ ДО ДЕСЕТ
Играта е много подобна на предишната. Но задачата на играчите се променя донякъде: необходимо е, без да се договарят помежду си, да броят на глас от едно до десет. Важно е да усъвършенствате акаунта си.
ИСТОРИЯ С ПРОДЪЛЖЕНИЕ
Водещият започва да разказва някаква непозната за децата приказка или история. След 6-7 първи изречения той прекъсва разказа си и предава думата на следващия участник.
Задачата на играча е да измисли малко продължение на приказката (3-4 изречения). Всеки участник има право да промени сюжета на приказката, да въведе нови герои в нея или, обратно, да изключи някого. Забранено е прекъсването на говорещия. Той има пълното право да състави пасажа си, както намери за добре.
Когато всички участници в кръга участват в съставянето на приказката, думата се връща към водача и той завършва историята.
Забележки.
Бъдете готови разказването да не се развива по начина, по който бихте искали, а по начина, по който разказвачите решат. а именно:
o героите на приказката често ще умират, загиват, изчезват;
o героите на приказката могат да станат истински хора, членове на екипа, а понякога и самите учители, провеждащи тази игра;
o вероятно честата поява на отрицателни герои, които ще объркат цялото действие и ще направят всякакви гадни неща;
o някои епизоди от приказката ще си противоречат;
o децата могат да мислят за своя епизод от приказката дълго време;
o някои деца ще откажат да участват в писмена форма, а някои, напротив, ще се намесят още преди да им бъде дадена думата и т.н.
За да се избегне подобно развитие на събитията, учителят трябва да поеме контрола върху последователността.
Има смисъл да играете играта няколко пъти в рамките на 2-3 дни. Тогава взаимодействието на децата става по-хармонично, целенасочено, съдържанието на приказката е по-мило, а сюжетът е по-логичен.
ЛЕБОДНАТА МУХА
Всички деца образуват кръг с лицата си към центъра. Кръгът трябва да е доста широк, така че трябва да застанете така, че да сте на разстояние 30-40 см един от друг. Ръцете са изпънати напред, дланите на всеки участник лежат върху дланите на човека, който стои до тях или ги подкрепяйте.
Един от играчите започва обратно броене за деца: „Лебед прелетя през синьото небе, направи избор ...“. Всяко от момчетата извиква само една дума от стаята за броене. Този, който трябва да назове номера, го извиква и следващите започват да броят. В същото време всеки пляска по дланта на съсед.
Този, на който падна окончателното число, не бива да го пропуска и навреме да извади дланта си изпод памука на съседа.
Замесете, омесете тесто
Участниците застават в кръг, хванати за ръце, и дружелюбно повтарят думите: „Месете, омесете тестото, месете, омесете тестото“, като същевременно се събират възможно най-плътно. Под думите: "Надуйте балона, но не се спукайте, надуйте балона и не се пукайте!" се разминават възможно най-широко, опитвайки се да прекъснат кръга. Двама души, чийто възел се е скъсал, застават в центъра на кръга и вече са "омесени". Тези в кръга имат право да помогнат за „счупването“ на „балончето“ с гръб. Най-силният и най-пъргавият побеждава.
Затегнете в кръг
На земята се рисува кръг (рисуват с тебешир по асфалта, разстилат го с връв на пода). Децата застават около него и се хващат за ръце. Те отиват в хоровод, казвайки думите:
Вървим, вървим в кръг
Хващаме се за ръце.
А сега, момчета, да ставаме
И ще завлечем някого в кръг!
(М. Грузова)
Всички спират. При команда "Едно, две, три, дърпайте!" всеки се опитва да завлече съседите си в кръг, зад линия и в същото време да остане навън.
Тези, които успеят, се считат за победители. Те участват в следващия кръг на играта, а победителите в следващия. Не забравяйте да намалявате размера на кръга преди всеки нов етап от играта!
Победителят се определя от останалите двама играчи. Награждава се с награда, медал или титлата на най-силния и пъргав.
Играта може да се играе с музика. Докато мелодията свири, всички се въртят в кръг и за да сменят музиката или по някакъв сигнал (пляскане, свирка), започват да се дърпат за линията.
Ако играете тази игра на Масленица, можете да кажете, че кръгът на земята е тиган. Който го стъпи, се превръща в „пържена палачинка“.
Стъпки с имена
Ако има малко играчи, например трима, можете да организирате такова състезание между тях. Всички участници се нареждат пред опашката. Първият започва да върви, като вика всякакви имена на всяка стъпка. Щом му свършат имената, веднага спира. Не можете да обмисляте или повтаряте имена. Вторият играч влиза в играта. Когато той спре, има трети. Кой от играчите ще бъде по-нататък, той е победителят.
Но също така може да се случи, че момчетата имат много различни дължини на крачка. Тогава участникът с повече имена печели.
Имената могат да се заменят с имена на дървета, цветя, животни и т.н.
Кой ще скочи по-високо
Децата са разделени на три отбора: "кози", "коне" и "котки". Всеки от тях има свое собствено място. Всички участници клякат.
Водещият възкликва от време на време „коне“, „кози“ или „котки“, като подчертава и разтяга сричката „ко“ и бързо произнася края на думата. Децата - членовете на посочения отбор трябва в този момент да скочат на място възможно най-високо.
Ако едно от децата е скочило в неподходящ момент или не е скочило, когато е необходимо, то се отстранява до края на играта.
Отборът с най-много останали играчи печели. Отчита се и колко приятелски и високо е скочил отборът.
Замрази!
Всички деца обичат играта „Морето се тревожи“. Шофьорът скандира:
Морето се тревожи веднъж
Морето се тревожи двама,
Морето вълни три,
Морска фигура, замръзни!
Играчите се движат плавно, за да симулират вълни или морски живот. На последната дума всички замръзват в най-различни красиви пози. Шофьорът оценява изтънчеността и оригиналността на фигурите. Децата стоят неподвижно, но не повече от 30 секунди! След това играта се повтаря. Можете да изберете нов шофьор измежду най-изявените участници. Тази игра може да се играе и през зимата, ако промените думите. Предлагаме да използвате следния текст:
Снежинките ще се въртят веднъж
Снежинките се вихрят две
Снежинките ще се вихрят три
Снежна фигура, замръзни!
(М. Грузова)
Децата, в съответствие с текста, изобразяват виелица или виелица. Играчите замръзват в позите на скейтъри, скиори, шейни, спящи мечки, дървета, снежинки, ледени фигури и др.
Да вървя - да стои
На земята, на разстояние около десет метра една от друга, са начертани две успоредни линии. Шофьорът стои пред първата линия, обърнат настрани от останалите играчи. Останалите участници подравняват пръстите на краката по втората линия.
Шофьорът започва да брои високо: "Едно, две, три!" Всички играчи правят три стъпки напред в този момент. Шофьорът възкликва: "Мръдни!" и се обръща рязко. Всички спират. Шофьорът се грижи никой да не мърда. Който се движи, излиза от играта.
След това шофьорът отново се обръща и започва да брои. Всичко се повтаря няколко пъти, докато един от играчите успее да премине първата линия (тоест тази с водача). Той се счита за победител. По правило това е участникът, който е правил най-дългите стъпки и когато е замразен, се пази добре. Победителят може да вземе наградата и, ако иска, да стане новият шофьор.
Банери
Всеки познава играта на дърпане на въже. А ако няма въже? След това можете да организирате играта по различен начин. Отборите застават един срещу друг. Играчите на всеки от тях се нареждат един след друг, като се държат здраво за кръста на предния (както в приказката „Ряпата”). Членовете на първия отбор хващат двете си ръце. На земята между тях е маркирана линия. По предварително уговорен сигнал единият отбор се опитва да плъзне другия през линията на своя страна.
А ето и друга версия на стесненията. На земята е начертана дълга линия. Играчите от два отбора застават пред нея, образувайки двойки със съперници и се хващат за ръце с тях. При сигнал "дърпане" всеки се опитва да издърпа врага на своя страна, отвъд линията. На сигнала за спиране всички спират. Тези деца, които са влачени отвъд границата, стават играчи на друг отбор и вече се борят за него. Можете да образувате нови двойки или да се хванете един за друг отзад и заедно (трима от нас и така нататък) да придърпате съперниците на своя страна.
Играта се повтаря три до пет пъти, след което се определя печелившият отбор. Печелившата страна е страната, на която има повече играчи по това време.
В равен кръг
Шофьорът е избран, останалите играчи застават в кръг. Децата вървят в кръг и казват:
В равен кръг, един след друг, вървим стъпка по стъпка. Стойте неподвижно! Заедно с нас Правим го така!
След това всички играчи спират и шофьорът в центъра на кръга започва да показва някои интересни движения (танцови, спортни, имитативни, комични). Всички деца повтарят след него, опитвайки се да копират точно драйвера.
Тогава шофьорът избира друг вместо себе си (измежду най-добрите играчи). Играта се повтаря, докато на децата им омръзне или докато приключат интересните движения.
Шародрум
Децата са разделени на два отбора с равен брой играчи. На земята (асфалт) се начертава дълга линия (можете да поставите шнур в стаята). От двете страни играчите стоят покрай него. Всеки има по един надут балон в ръцете си.
При сигнал децата започват да хвърлят топките на другата страна, като се опитват да получат възможно най-много топки на опонентите си, а от тяхна страна не остават топки. Топките, дошли от противниците, се връщат при тях възможно най-бързо. Тоест всеки отбор се опитва да се отърве от топките.
Преобръщането продължава до нов сигнал. Веднага след като командата "Спри!" (свиркване, пляскане, спиране на музиката), всички спират. На чиято страна има по-малко топки, този отбор спечели.
В зависимост от времето на годината и мястото на играта, топките могат да бъдат заменени с други леки предмети, като домашно приготвени снежни топки, шишарки и други подобни.
Изпращане на артикул
Децата застават в кръг и поставят предмет в ръцете си, като носна кърпа или цвете. Те предават ритмично, под текста, който се произнася:
Нашето цвете (носна кърпа) се разходи
Ръка за ръка
С кого го направи в крайна сметка
Той ще танцува с нас!
(М. Грузова)
Който има обект на последната дума отива в центъра на кръга и танцува със или без предмет, по негова преценка. Ако има музикален съпровод, танцовите движения се изпълняват в съответствие с естеството на музиката.
Децата могат да ръкопляскат или да следват танцьора. Тогава шофьорът застава в кръг на мястото си и обектът се предава.