Scénario: "Jeu-quiz "Bonjour Zimushka-Winter"
pour les enfants groupe préparatoire "
Matériel requis : flocons de neige blancs et couleur bleue, tableau instantané ; 2 cartes femelles sur l'épaule du Nouvel An, coupées en 2 parties par le nombre de joueurs; 2 bâtons de colle, un ensemble d'images de sujet où les images dans les mots ont des sons [A], [M], 2 feuilles avec une tour dessinée et une forteresse, composées de carrés.
Premier:
Bon après-midi! Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre jeu-questionnaire : "Hello Zimushka-Winter"
Deux équipes joueront aujourd'hui :
Équipe avec des flocons de neige blancs (prend leur place)
Équipe avec des flocons de neige bleus (prend leur place)
Et le groupe de soutien de chaque équipe est composé d'enfants.
Saluons à nouveau les joueurs.
Les gars, le quiz n'est pas seulement un jeu, mais un jeu de compétition.
Par conséquent, nous avons besoin d'un jury strict et équitable. (sélectionnés par un jury composé de représentants de l'administration et des parents)
Écoutez les règles du jeu :
· Le jeu se compose de 5 tours. Chaque tour de 2 questions : la première pour l'équipe, la seconde pour le groupe de soutien.
· Le score de la bonne réponse sera les flocons de neige que les membres du jury mettront sur le terrain de l'équipe. L'équipe qui marquera le plus de flocons de neige sera considérée comme la gagnante.
L'équipe reçoit 1 point - 1 flocon de neige pour chaque bonne réponse et 1 point pour question supplémentaire en répondant à l'équipe d'assistance.
Je pose une question à chaque équipe à tour de rôle. La deuxième équipe est silencieuse.
· Les membres de l'équipe peuvent consulter avant de répondre.
Tout participant choisi par l'équipe peut répondre à la question.
· Si l'équipe ne répond pas à la question, le droit de réponse est transféré à une autre équipe.
La réponse doit être claire et concise.
Premier: Les gars, êtes-vous d'accord avec les règles?.
On choisit le jury, on prend connaissance du règlement, on lance le jeu !
La tâche du premier tour "Devinez l'énigme !" : Vous devez deviner des énigmes sur l'hiver et ses phénomènes, en expliquant comment vous l'avez deviné.
Premier: Devinette pour l'équipe du flocon de neige blanc
Il s'est couché en duvet blanc sur la forêt,
Couvert toute la terre avec une couverture,
Et le ressort a complètement disparu. (neiger)
Premier: Qu'as-tu deviné ? (l'enfant justifie sa réponse). Bravo, la réponse compte. Devinette suivante.
Elle est pelucheuse, argentée,
Mais ne la touchez pas avec votre main :
Devenir un peu propre
Comment comprendre dans la paume de votre main. (flocon de neige)
Premier: Devinette pour l'équipe du flocon de neige bleu
serpents blancs
Ils ont survolé le sol.
Rampant le long des routes
Et les congères se sont accumulées. (Tempête De Neige)
Tout le monde s'accorde à dire qu'un blizzard ? Quels mots vous ont aidé à résoudre l'énigme ? Et cette réponse compte. La prochaine énigme.
je n'ai pas été élevé
Aveuglé par la neige
Au lieu d'un nez habilement
J'ai inséré une carotte. (Bonhomme de neige)
Premier: Et maintenant des énigmes pour le groupe de soutien :
Pour que l'automne ne soit pas mouillé,
Pas acide de l'eau
Transforme les flaques d'eau en verre
Rendu les jardins enneigés. (gelé)
Je suis transparent, aussi croustillant,
Je me suspends au toit en hiver.
Juste un très, très désolé
Que dans la chaleur je fond vite (glaçon)
Premier: Bravo les gars, bonnes énigmes. La parole est donnée au jury.
Premier: Et donc, la tâche du second tour
Jeu "Facteurs"
Devant chaque équipe à une distance de 5 à 6 mètres sur les tables se trouvent des moitiés de cartes du Nouvel An. Le "facteur" accourt, sort une partie de la carte postale du sac et trouve sa moitié sur la table, la récupère. Puis il revient en courant, passe le sac. Le suivant s'exécute, et ainsi de suite. L'équipe dont le courrier trouve son destinataire le plus rapidement remporte la partie.
Mot du jury :
Premier: on passe au troisième tour : "Winter warm-up".
Premier: Ce dont je parle, c'est de ce que vous montrez. Échauffement pour l'équipe avec des flocons de neige blancs.
"Nous n'avons pas peur de la poudre-
On attrape de la neige, tape dans tes mains
Mains sur le côté. Aux coutures
Il y aura assez de neige pour nous et pour vous.
Inspirez par le nez et expirez par la bouche
Respirez plus profondément et ensuite
Marchez sur place, prenez votre temps
Qu'est-ce qu'il fait beau"
Échauffement pour l'équipe avec des flocons de neige bleus.
Nous sommes maintenant des rêveurs
Nous avons frappé l'ennemi
Balance ta main, lance
Une boule de neige vole droit sur la cible
Nous marchons sur des congères
À travers les congères escarpées
Lève ta jambe
Ouvrir la voie aux autres"
Le jury présente les résultats du "Joyeux échauffement"
Animateur : quels plaisirs et divertissements d'hiver connaissez-vous ? Nous allons maintenant voir comment vous pouvez construire des tours à neige et des forteresses. Le "Concours des Capitaines" est annoncé
La tâche "Construire une forteresse"
Sur les piliers se trouvent des feuilles avec une tour dessinée et une forteresse, composées de carrés, d'images et d'un crayon collant.
Premier: Pour construire une tour, vous devez prendre uniquement les images au nom desquelles il y a un son [M], et pour construire une forteresse, uniquement les images au nom desquelles il y a un son [A]. Fais attention.
Premier: et pendant que nos capitaines accomplissent la tâche, les fans gagnent des points pour l'équipe.
Tâche pour les fans "Deviner"
Premier: les fans de l'équipe du flocon blanc sont les premiers à se produire. Je lis un poème et vous devez ajouter un mot manquant.
Il neige dehors
Bientôt les vacances.... (nouvel an)
Aiguilles légèrement brillantes
L'esprit des conifères vient de .... (arbre de Noël)
Les branches bruissent légèrement
Les perles sont brillantes (brillance)
Beous et au nez rouge
Sous les branches de grand-père.... (gelé)
Et décorer le dessus
Il brille comme toujours
Très lumineux, grand
À cinq ailes ... (étoile)
Premier: bravo, deviné tous les mots, et maintenant la tâche pour les fans de l'équipe de flocon de neige bleu. Écoutez attentivement et assurez-vous de répondre. Si je le dis bien, dis "oui", mais si tout à coup ce n'est pas vrai, dis "non". Les garçons et moi jouerons jeu intéressant. Avec quoi on décore le sapin de Noël, j'appellerai les enfants.
« Des craquelins colorés ?
Couvertures et oreillers ?
Lits pliants et berceaux ?
Marmelades, chocolats ?
Boules de verre ?
Les chaises sont-elles en bois ?
Nounours?
Abécédaires et livres ?
Perles de couleur ?
Les guirlandes sont-elles lumineuses ?
Neige de coton blanc?
Sacs à dos et porte-documents ?
Chaussures et bottes ?
Tasses, mèches, cuillères ?
Bonbon brillant ?
Les tigres sont-ils réels ?
Les bourgeons sont-ils dorés ?
Les sapins de Noël sont-ils resplendissants ?
Premier: bon travail! savlis avec la tâche, et maintenant le jury a la parole.
Premier: Les capitaines ont fait leur travail. Transporter le jury pour évaluation.
Premier: Au sixième tour, l'équipe et les cheerleaders participeront ensemble. Je vais lire les questions à tour de rôle. Si l'équipe ne peut pas répondre, les supporters l'aident.
Des questions:
1. À quelle période de l'année vient l'hiver?
2. Quelle saison vient après l'hiver ?
3. Nommez les mois d'hiver dans l'ordre.
4. Qu'arrive-t-il aux masses d'eau ?
5. De quoi sont faites la glace et la neige ?
6. Quelle est la différence entre la neige meuble et la neige collante ?
7. Quoi vues d'hiver tu connais le sport ?
8. Quelles vacances n'ont lieu qu'en hiver ?
Résumant.
Les équipes sont récompensées par des certificats et des prix sucrés.
Kanushina Natalia
Scénario du jeu-quiz "Zimushka-Winter" pour les enfants du groupe intermédiaire
Cibler: éducation enfants travail conjoint en équipe dans un environnement compétitif.
Tâches:
Déterminer le niveau de connaissance enfants sur le sujet: "L'hiver";
La capacité de deviner des énigmes; sélectionner les signes de mots ;
Développer la pleine conscience;
Développer l'habileté d'un jeu d'équipe conjoint;
Formation aux méthodes de maîtrise de soi (capacité à écouter un adversaire, à travailler selon des consignes orales).
Matériel requis: emblèmes, flannelgraph -2, feutres, emblèmes d'équipe découpés en 4-6 parties, 2 paires de skis, 2 nattes, 2 cubes, 2 cerceaux, photos de hivernage et oiseaux migrateurs, certificats.
Progression du jeu.
Premier. Bon après-midi! Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre jeu - questionnaire: « Zimushka-Hiver» .
Il y aura deux équipes qui joueront aujourd'hui "Flocons de neige", équipe "Bonhommes de neige". Bienvenue aux participants Jeux.
Les gars, le quiz n'est pas qu'un jeu, mais un jeu de compétition, nous avons donc besoin d'un jury strict et équitable (sélectionnés par un jury composé de représentants de l'administration et des parents).
Écoutez les règles Jeux:
Le score de la bonne réponse sera le nombre de points que les membres du jury attribueront aux équipes. L'équipe qui marquera le plus de points sera considérée comme gagnante ;
Je pose une question à chaque équipe à tour de rôle. La deuxième équipe est silencieuse;
Les membres de l'équipe peuvent consulter avant de répondre;
La réponse doit être claire et précise.
Premier: Les gars, êtes-vous d'accord avec les règles ?
On choisit le jury, on prend connaissance du règlement, on lance le jeu !
Et donc nous avons 2 équipes. Équipe "Bonhommes de neige" et "Flocons de neige". Pour chaque tâche correctement accomplie, vous obtenez 1 point.
Pour connaître le sujet de notre quiz, vous devez résoudre une énigme, une énigme pour les deux commandes:
Neige sur les champs, glace sur les rivières
Blizzard marche quand ça arrive (en hiver)
Bravo les garçons ! Résoudre l'énigme.
1. Et maintenant la première tâche est le dessin des équipes, les capitaines exécutent la tâche. Sortez les capitaines pour graphique en flanelle: devant vous sur la table se trouvent des feutres et une feuille de papier. Vous devez dessiner le symbole de votre équipe. Votre tâche consiste à dessiner non pas tant rapidement que magnifiquement et efficacement, à l'aide de feutres. Nous avons commencé.
Maintenant, montrez-moi vos dessins. Le jury évaluera votre travail.
2. Deuxième tâche "Devinez une énigme !": vous devez résoudre des énigmes sur l'hiver.
Premier: une énigme pour l'équipe "Bonhommes de neige".
Elle est pelucheuse, argentée,
Mais ne touchez pas sa main:
Devenir un peu propre
Comment comprenez-vous dans la paume de votre main (flocon de neige).
Premier: Devinette pour l'équipe "Bonhommes de neige".
Il s'est couché en duvet blanc sur la forêt,
Couvert toute la terre avec une couverture,
Et au printemps a complètement disparu (neiger).
Premier: Devinette pour l'équipe "Flocon de neige"
Il a gelé hier
Le moustique a volé.
Et de ce moustique
Les verges sont devenues blanches (neiger)
Premier: Devinette pour l'équipe "Flocon de neige"
Pour que l'automne ne soit pas mouillé,
Pas acide de l'eau
Il a transformé des flaques d'eau en verre
A fait neiger les jardins (gelé).
Premier "Bonhommes de neige".
Je suis transparent comme du verre
Je me suspends au toit en hiver.
Juste un très, très désolé
Que dans la chaleur je fond vite (stalactite)
Premier: une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"
Je n'ai pas été élevé, ils m'ont fait sortir de la neige.
Au lieu d'un nez, ils ont habilement inséré une carotte.
Yeux - coins, mains - nœuds.
Froid, gros, qui suis-je ? (femme de neige)
Premier: la prochaine énigme pour l'équipe "Bonhommes de neige".
Je le chevauche jusqu'au soir,
Mais mon cheval paresseux ne porte que de la montagne.
Et je monte toujours la colline à pied,
Et je conduis mon cheval par la corde (traîneau)
Premier: une énigme pour l'équipe "Flocon de neige"
Deux chevaux de bois
Ils me portent en bas de la montagne.
Je tiens deux bâtons dans mes mains,
Mais je ne bats pas les chevaux, j'ai pitié d'eux.
Et pour accélérer la course
Je touche la neige avec des bâtons (des skis).
Premier: Bravo les gars, vous savez résoudre des énigmes. La parole est donnée au jury.
3. Et donc, la troisième tâche est un jeu "Récupérer l'emblème"
Devant chaque équipe, à une distance de 5-6 mètres, il y a des emblèmes sur les tables, le 1er enfant chausse les skis, court, prend une partie, revient, passe le témoin, court le suivant, etc. , dont l'équipe récupère son emblème plus rapidement, remporte la partie.
Premier: on passe au suivant tâche:
4. "Choisir un mot"
Chaque équipe sélectionne des mots-signes pour les mots donnés.
Mot de commande spécifié "Flocon de neige". "L'HIVER"- froid, dur, glacial, blizzard, long, etc.
Mot de commande spécifié "Bonhommes de neige". "NEIGER"- blanc, moelleux, doux, tombant, argenté, propre, pétillant, etc.
Premier: on passe au suivant tâche:
5. "Entraînement d'hiver".
Premier: Ce dont je parle, c'est de ce que vous montrez. Echauffement pour l'équipe "Flocon de neige".
"Nous n'avons pas peur de la poudre-
On attrape de la neige, tape dans tes mains
Mains sur le côté. Aux coutures
Il y aura assez de neige pour nous et pour vous.
Inspirez par le nez et expirez par la bouche
Respirez plus profondément et ensuite
Marchez sur place, prenez votre temps
Qu'est-ce qu'il fait beau"
Premier. Echauffement pour l'équipe "Bonhommes de neige".
"Nous sommes des rêveurs maintenant:
Nous avons frappé l'ennemi
Balance ta main, lance
Une boule de neige vole droit sur la cible
Nous marchons sur des congères
À travers les congères escarpées
Lève ta jambe
Ouvrir la voie aux autres"
Premier: on passe au suivant tâche:
6. Quête "Nommez et montrez les oiseaux".
Premier: question à l'équipe "Flocon de neige". En automne, les oiseaux volaient vers le sud, comment s'appellent-ils ? Quels oiseaux migrateurs connaissez-vous ?
migratoire, (hirondelle, étourneaux, corbeaux, OIE sauvage, canards sauvages, grues).
Premier: question à l'équipe "Bonhommes de neige". Et les oiseaux qui nous restent, comment s'appellent-ils ? Quoi oiseaux d'hiver tu sais?
-- hivernage, (pie, corneille, pic, mésange, moineau, pigeons, bouvreuils).
Premier: Nous jouerons tous ensemble.
7. Jeu coopératif "Applaudissons, tapons du pied !"
Allez, les enfants, répondez-moi, ça se passe en hiver ou pas ? (si ça arrive, on tape dans les mains ; sinon, on tape du pied).
Chute de feuilles, chutes de neige, gouttes, blizzard, gel, chaleur, blizzard, froid, herbe, glace, froid, arc-en-ciel, givre.
Premier: Maintenant, jouons à un jeu
8. Tâche pour les équipes: "Appelez-le gentiment". Mots d'équipe "Flocon de neige".
A) l'hiver l'hiver.
B) Neige - boule de neige.
B) glace - glace
D) Flocon de neige - flocon de neige.
D) Colline - colline.
Mots d'équipe "Bonhommes de neige".
A) Le vent est un jeu d'enfant.
B) Forfait - forfaitaire.
C) Blizzard - blizzard
D) Luge - traîneau.
D) Bonhomme de neige - bonhomme de neige.
9. Hôte: dans la tâche suivante, les capitaines d'équipe participeront. Je vais lire les questions à tour de rôle. Si le capitaine de l'équipe ne peut pas répondre, les autres participants aident.
Questions d'équipe "Flocon de neige".
1. Nommez les mois d'hiver dans l'ordre.
2. Qu'est-ce qui tombe du ciel en hiver ?
3. À quoi ne pouvez-vous jouer qu'en hiver ?
4. Quelles vacances n'ont lieu qu'en hiver ?
Questions d'équipe "Bonhommes de neige".
1. Quel est le premier mois de l'hiver ?
2. De quoi sont faites la glace et la neige ?
3. Qu'arrive-t-il aux masses d'eau ?
4. Quelle saison vient après l'hiver ?
La parole est donnée au débriefing du jury.
Récompense de tous les participants jeux avec médailles.
Quiz d'hiver pour les élèves du primaire, 3e et 4e années
Partie 1
1. Pourquoi des deuxièmes cadres sont-ils insérés pour l'hiver ? (Réponse approximative. Les deuxièmes cadres sont insérés pour protéger la pièce d'un refroidissement rapide. L'air immobile enfermé entre les deux cadres est un mauvais conducteur de chaleur.)
2. Pourquoi la neige à faible cohésion empêche-t-elle mieux le sol de geler que la neige tassée? (Une réponse approximative. La neige est poreuse : il y a beaucoup d'air entre les flocons de neige et même à l'intérieur de ceux-ci, ce qui, nous le répétons, est un mauvais conducteur de chaleur. L'air contenu dans la neige retient la chaleur rayonnée par la terre dans le La neige compactée contient moins d'air et conserve donc moins bien la chaleur.)
3. Pourquoi l'eau des rivières et des lacs ne gèle-t-elle pas jusqu'au fond ? (Réponse approximative. Les réservoirs ne gèlent pas jusqu'au fond car la glace est plus légère que l'eau. Des couches d'eau refroidies gèlent à la surface avec une croûte de glace, puis de la glace et de la neige dessus protègent l'eau du gel. Si la glace était plus lourde que l'eau, elle coulerait au fond et l'eau gèlerait solidement.)
4. Pourquoi des motifs de givre apparaissent-ils à l'intérieur des vitres en hiver ? (Réponse approximative. En hiver, l'air près des vitres est très frais et une partie de la vapeur d'eau qui en résulte se dépose sur le verre froid sous forme de cristaux de glace. Aux coins de ces cristaux, des «cornes» se forment, qui commencent à se ramifier et à grandir. Ensuite, les cristaux se combinent et forment sur les verres les motifs les plus bizarres.)
5. Pourquoi un piéton marche-t-il neige épaisse, échoue, mais pas le skieur ? [Réponse exemplaire. La zone de la plante des pieds du piéton, sur laquelle le poids du corps est réparti, est petite, c'est pourquoi ils poussent à travers la neige. Et le poids du skieur est réparti sur toute la longueur des skis, la pression à chaque point est bien moindre.)
6. Pourquoi les patins glissent-ils sur la glace ? (Réponse approximative. Debout sur patins, le patineur appuie avec le poids de son corps sur une très petite surface de glace. Sous une forte pression, la glace fond, une fine couche d'eau se forme entre les patins des patins et la glace , sur lequel glissent les patins.)
7. Si, par temps de gel, vous ouvrez la porte de la rue à une pièce très chauffée, la vapeur commence à tourbillonner au seuil. Comment se forme-t-il ? (Réponse approximative. De l'air froid s'engouffrant de l'extérieur dans la porte ouverte, en contact avec air chaud pièce, la refroidit. Dans ce cas, une partie de la vapeur d'eau contenue dans l'air chaud se condense en brouillard d'eau - vapeur.)
8. Pourquoi la température de l'air a-t-elle tendance à augmenter pendant les chutes de neige ? (Une réponse approximative. La température de l'air augmente pendant une chute de neige, car lorsque la neige se forme, la chaleur est libérée par des gouttelettes d'eau ou de vapeur d'eau.)
9. Pourquoi poncer les trottoirs en hiver ? (Une réponse approximative. Les trottoirs sont saupoudrés de sable afin que la force de frottement soit plus importante et que les piétons ne tombent pas.)
10. Pourquoi souffle-t-il encore un peu même d'une fenêtre soigneusement enduite et scellée en hiver ? (Réponse approximative. Bien sûr, ça ne souffle pas de la rue. Tout s'explique par la circulation de l'air. L'air refroidi à la fenêtre "coule" vers le bas, déplaçant l'air chaud, puis il se réchauffe, est déplacé par de l'air plus froid ...)
11. Comment le linge humide sèche-t-il dans le froid ? (Réponse approximative. L'eau contenue dans le linge humide se transforme en petits cristaux dans le froid, qui disparaissent progressivement.)
12. Est-il vrai qu'avec un ciel sans nuages, les gelées sont plus fortes ? (Une réponse approximative. Vrai. Les nuages sont comme une couverture pour la Terre, ils ne lui permettent pas de se refroidir.)
13. Pourquoi vêtements d'hiver essayez de faire de la fourrure ou de la laine? (Une réponse approximative. La fourrure et la laine sont de mauvais conducteurs de chaleur, elles protègent donc mieux le corps du froid (de la perte de chaleur).) Les boules de neige sont un passe-temps favori des enfants. En jouant aux boules de neige, les gars apprennent la précision; il faut de la force, de la dextérité et du courage. Vous pouvez construire une forteresse, faire un toboggan, un bonhomme de neige. En général, les vacances d'hiver peut être rendu si intéressant que vous attendez avec impatience le suivant.
Partie 2
Courir le long du chemin
Planches et pieds. (Des skis.)
Un homme
Il monte deux chevaux à la fois. (Skieur.)
Tout l'été s'est tenu
Les hivers étaient attendus.
J'ai attendu les pores -
Se précipita en bas de la montagne. (Traîneau.)
Me précipitant comme une balle, je suis devant
Seule la glace grince
Et les lumières clignotent.
Qu'est-ce qui me porte ? (Patins.)
Je ne peux pas sentir mes jambes de joie,
Je descends la colline enneigée.
Le sport m'est devenu plus cher et plus proche.
Qui m'a aidé avec ça? (Des skis.)
Ran - bruyant
Elle s'est endormie - elle a brillé.
Qu'est-ce que c'est? (Rivière été comme hiver.)
La forêt a grandi
Tout blanc
Ne pas entrer à pied
Ne montez pas à cheval. (Motif de givre sur la fenêtre.)
Volant - silencieux
Allongé silencieux
Quand il meurt
Puis rugissez. (Neiger.)
Dans le nouveau mur
Dans la fenêtre ronde
Pendant la journée, le verre est brisé.
Inséré pendant la nuit. (Trou.)
Chaud en hiver
Couve au printemps
Meurt en été
S'anime à l'automne. (Glace.)
Troïka, Troïka est arrivée,
Les chevaux de ce trio sont blancs,
Et dans le traîneau est assise la reine -
Belokosa, à face blanche,
Comment elle a agité sa manche -
Le tout recouvert d'argent. (Mois d'hiver.)
Une étoile blanche est tombée du ciel.
Il est tombé sur ma paume - et a disparu. (Flocon de neige.)
Saisi par les joues, le bout du nez,
J'ai peint les fenêtres sans rien demander.
Mais qui est-ce? Voici la question!
Tout cela fait... (gel).
À peine respiré en hiver
Ils sont toujours avec vous.
Chaud deux soeurs
Leur nom est ... (mitaines).
D'un côté, la forêt
D'autre part, le champ (Manteau de fourrure.)
"Zimushka - hiver"
Quiz pour les élèves de la 2e à la 3e année
présentateur: Bonjour gars. Notre réunion d'aujourd'hui sera consacrée à une très belle saison - l'hiver.
Réfléchissez et dites-moi comment les gens appellent l'hiver ? (mère - hiver, hiver, hiver féroce, hiver - coquine...) En effet, l'hiver est différent. Et aujourd'hui, en répondant aux questions du quiz, nous dresserons ensemble un portrait généraliste de l'hiver. Nous devons traverser les gares.
Station 1. Poétique.
Pour commencer, écoutez le poème "Winter" de N. Knushevitskaya.
"L'hiver"
Dans des bottes blanches douces
L'hiver est venu à la fenêtre
Elle frappa : « Me voici !
Vous ai-je manqué?
J'étais pressé d'arriver ici
Elle a couvert toute la terre de peluches,
Endormir les animaux
Ours et grenouilles.
Des blouses blanches cousues
Toute une armée de lapins.
manteau de fourrure Renard rouge -
La voici dans toute sa splendeur.
Vitré l'étang et la rivière,
Des poêles allumés partout.
C'est combien il y avait
Votre tour est maintenant mûr.
Tôt demain matin
Procurez-vous des skis, des luges
Et des patins brillants
Courir dans une course
Et j'ai aussi besoin d'une carotte
Cherchez un bonhomme de neige.
Préparez vos joues -
Demain je te les peindrai.
Sauvez les cris et les rires -
J'attendrai tout le monde sur la colline !
(N. Knouchevitskaïa)
Quels cas sont répertoriés dans le poème de la poétesse ?
Elle a recouvert le sol de neige pelucheuse. Pourquoi la nature en a-t-elle besoin ? Pour que la terre ne gèle pas, les plantes et les animaux ne meurent pas du gel.
2. Quels animaux se couchent dans hibernation? (ours, grenouilles)
3. Quels animaux du poème ont changé de pelage ? (lapins et renard)
4. Pourquoi les animaux doivent-ils changer de fourrure ? (un manteau d'hiver est plus moelleux et plus chaud. manteau blanc le lièvre est moins visible sur la neige blanche)
5. À propos de quoi activités d'hiver pour les enfants est-il dit dans le poème?
(ski, patin, luge).
Station 2. Mystérieux.
Nommez-le les gars
Un mois dans cette énigme :
Ses jours de tous les jours sont plus courts,
Toutes les nuits plus longtemps que la nuit.
Vers les champs et les prairies
Jusqu'au printemps, la neige est tombée.
Seul notre mois passera;
Nous nous rencontrons Nouvel An! (Décembre)
Le champ est devenu noir et blanc :
Il pleut, il neige,
Et il faisait plus froid
La glace liait les eaux des rivières.
Le seigle d'hiver gèle dans le champ.
Quel mois - dites-moi.
La neige tombe en sacs du ciel,
Il y a des congères de la maison,
Maintenant des tempêtes de neige, puis des blizzards,
Ils ont attaqué le village.
Le gel est fort la nuit
Dans la journée, une goutte se fait entendre sonner.
La journée a sensiblement augmenté.
Alors, quel mois sommes-nous ?
(Février)
Pince les oreilles, pince le nez,
Le givre se glisse dans les bottes.
Si vous éclaboussez de l'eau, elle tombera
Pas d'eau, mais de la glace.
Pas même un oiseau ne vole
L'oiseau gèle de froid.
A transformé le soleil en été
Que dites-vous pendant un mois, il? (Janvier)
Je décorerai les branches avec de la peinture blanche,
Je jetterai de l'argent sur ton toit.
Les vents chauds du printemps viendront
Et ils me vireront de la cour. (l'hiver)
Troïka, Troïka est arrivée,
Les chevaux de ce trio sont blancs.
Et dans le traîneau est assise la reine -
Belokosa, à face blanche. (mois d'hiver, hiver)
Grand tamis, tamis bleu,
Seme - souffle des peluches blanches
Aux forêts, aux maisons, aux prairies. (ciel et neige)
Tu voles d'abord de la montagne vers eux,
Et puis vous les tirez vers le haut. (traîneau)
Les poissons vivent au chaud en hiver -
Le toit est en verre épais. (la glace)
Il ne brûle pas au feu et ne coule pas dans l'eau. (la glace)
Il est occupé tout le temps
Il ne peut pas y aller en vain
Il va et peint en blanc
Tout ce que vous voyez en chemin. (neiger)
J'habitais au milieu de la cour
Où les enfants jouent
Mais de rayons de soleil
Je suis devenu un ruisseau. (bonhomme de neige)
A bousillé les chemins
Décoré les fenêtres
A donné de la joie aux enfants
Et elle est montée sur un traîneau. (l'hiver)
je vis sous le toit
Même peur de baisser les yeux
je pourrais vivre plus haut
Si seulement il y avait des toits. (glaçons)
Marcher dans le champ, mais pas un cheval.
Vole à l'état sauvage, mais pas un oiseau. (tempête hivernale)
Et pas de neige, et pas de glace,
Et pas de neige, et pas de glace,
Et il enlèvera les arbres avec de l'argent. (gel)
Il est entré - personne n'a vu,
Il a dit que personne n'avait entendu.
Il a soufflé sur les vitres et a disparu
Et une forêt a poussé sur les fenêtres. (gelé)
Village en velours blanc
Et des clôtures et des arbres
Et comment le vent frappe
Ce velours tombera. (gel)
Invisible, soigneusement
Il vient à moi
Et dessine comme un artiste
Il dessine sur la fenêtre. (gelé)
Fleurit sous la neige
Accueille le printemps en premier. (perce-neige)
Laisse moi être un petit oiseau
Mes amis, j'ai une habitude -
Quand le froid commence
Directement du nord - ici. (bouvreuil)
Mes nouveaux copains sont à la fois brillants et légers.
Et ils batifolent avec moi sur la glace et n'ont pas peur du gel. (patins)
Deux copines au nez retroussé
ne seront pas séparés les uns des autres.
Les deux courent dans la neige
les deux chansons sont chantées. (des skis)
Un miracle est un concierge devant nous,
Avec des mains ratissées
Attrapé en une minute
Énorme congère. (chasse-neige)
Il n'est pas une cravate, pas un collier,
Et j'ai l'habitude de me serrer le cou.
Mais pas toujours, mais seulement alors,
Quand il fait froid. (foulard)
Ils ont donné aux frères un foyer chaleureux,
Vivre ensemble.
Le grand frère n'était pas d'accord
Et réglé séparément. (Mitaines)
Pas des bottes, pas des bottes
Mais ils sont aussi portés par les jambes.
Nous ne gèlerons pas avec vous.
On y court l'hiver. (bottes en feutre)
Je suis poilu, je suis bouclé.
Je suis au-dessus de chaque hutte en hiver.
Mais nulle part, nulle part je ne peux être sans feu. (fumée)
Grand-mère est aux cheveux gris - blanc,
En hiver, tout le monde est doux,
Et comme l'été arrive
Tout le monde oublie grand-mère. (cuire)
Station 3. "Littérature d'hiver"
Les gars, maintenant je vais lire des extraits de divers travaux littéraires. Votre tâche est d'identifier ce travail.
1. "Quel jour sommes-nous aujourd'hui ? L'ancienne année se termine, la nouvelle année commence. Et j'ai aussi entendu de mon grand-père que son grand-père m'avait dit que ce jour-là, tout se passe dans le monde, vous ne savez que rester à l'affût et jeter un coup d'œil. Faut-il s'étonner que les écureuils et les lièvres jouent aux brûleurs ! Le soir du Nouvel An, cela n'arrive pas. Et mon grand-père a dit que la veille même du Nouvel An, il avait eu la chance de rencontrer .... " Et qui avez-vous rencontré ?
(un soldat a raconté à sa belle-fille qu'il avait rencontré 12 mois à la fois. S. Marshak. "Douze mois").
2. "Elle a couru dans les deux sens et n'a pas trouvé le propriétaire, mais entre-temps, il commençait à faire noir. Des lanternes étaient allumées des deux côtés de la rue et des lumières apparaissaient aux fenêtres des maisons. Marchait grand, neige pelucheuse et peint en blanc le trottoir, les dos de chevaux, les chapeaux de chauffeurs de taxi. Et plus l'air était sombre, plus les objets devenaient blancs.
Qui s'est retrouvé seul dans la rue soirée d'hiver ? (Kashtanka. A.P. Tchekhov.)
3. "L'hiver est venu froid - très froid. Le caneton devait nager sans repos. Il faisait si froid que même la glace craquait. Le caneton travaillait sans relâche avec ses pattes, mais à la fin il était complètement épuisé, gelé et gelé de partout. (« Le vilain petit canard. » H.K. Andersen)
4. «Le vieil homme a apporté un morceau de neige à la hutte, l'a mis dans un pot, l'a recouvert d'un chiffon et l'a mis sur la fenêtre. Le soleil s'est levé, a réchauffé le pot, la neige a commencé à fondre. Et tout à coup, quelqu'un a grincé là-bas ... "(" Girl Snow Maiden. Conte folklorique russe)
5. « Elle regarde par la fenêtre de la glace et rit : « Regarde l'homme aux pieds noirs, quelle cabane il a faite ! Est-ce mon affaire : à la fois pure et brillante - ni donner ni prendre le palais de cristal.
Qui parle et de qui ?(Renard à propos d'un lièvre en russe conte populaire"Cabane du lièvre")
6. «Le premier jour, elle a encore travaillé d'une manière ou d'une autre avec sa force et a obéi à l'hôtesse, le lendemain, elle a commencé à être paresseuse, le troisième, elle ne s'est pas levée à l'heure. Oui, et elle a fait le lit comme ça, ne l'a pas fouetté, comme il se doit, pour que les peluches volent, comme flocons de neige».
Qui est cette fille et maîtresse ?(Sloth et Blizzard. Frères Grimm. "Grand-mère Blizzard")
7. "Elle tremblait de froid, sa robe était toute déchirée et elle était si petite, si tendre. Il a commencé à neiger, et chaque flocon de neige était comme une pelle entière de neige pour elle. Elle s'enveloppa dans une feuille sèche, mais cela ne la réchauffa pas, et elle trembla, comme feuille d'automne».
Qui est cette fille?(Poucette. H.K. Andersen)
Station 4. "Dérivationnel"
A partir des mots proposés, faites un nouveau mot en réarrangeant les lettres. D'autres lettres ne peuvent pas être ajoutées.
Ragoût, ail - fille des neiges
Cadre, jardin - mascarade
Lave, grue - carnaval
Oda, bore - barbe
Carl, feuille - cristal
C, mousse, année - chutes de neige.
Station 5. "Plateau d'hiver".
Vous devez répondre à diverses questions sur le thème "Hiver"
1. un tableau ou un livre avec une liste de tous les jours de l'année. (calendrier)
2. un petit morceau de neige bien enroulé. (boule de neige)
3. peluches, cristal de neige (flocon de neige)
4. basse température air (froid)
5. peau apprêtée d'un animal à fourrure (fourrure)
6. aliments sucrés surgelés à base de crème, de jus, de baies et d'autres additifs (crème glacée)
7. armoire pour stocker quelque chose au froid (réfrigérateur)
8. fabuleuse fille des neiges (fille des neiges)
9. un bal auquel ils se présentent masqués, en costumes caractéristiques (mascarade)
10. vent fort avec neige, blizzard. (Tempête De Neige)
11. Quels arbres restent verts en hiver ? (sapin, sapin)
12. Y a-t-il beaucoup d'oiseaux dans la forêt en hiver ? (non, ils se rapprochent des maisons où vivent les gens. Ici, vous pouvez trouver de la nourriture)
13. Qu'advient-il de la neige lors d'un dégel? (la neige devient humide, collante)
14. Comment peux-tu déterminer combien de fois il y a eu des dégels pendant l'hiver ?
(si vous faites une coupe verticale de la congère, vous pouvez compter les rayures qui sont apparues après le dégel. Le sommet de la congère après le dégel est recouvert d'une croûte de glace. Nouvelles maintenant forme la couche suivante, etc.)
15. Quel est le mois le plus enneigé (février)
Station 6. "Choisir une réponse"
1. De quoi souffrent les oiseaux en hiver ?
MAIS). Du froid B. Du vent
B). De la faim G). De la neige
2. Lequel de ces oiseaux est un migrateur7
MAIS). Pivert À). Rouge-gorge
B). Moineau G). Pigeon
3. Fonctionne en été, se tient debout en hiver. Qu'est-ce que c'est?
MAIS). Fumée B). Mer
B). Rivière G). Bateau
4. De quelle couleur est un lièvre en hiver ?
MAIS). BlancÀ). Le noir
B). Gris G). roux
5. A quelle température l'eau gèle-t-elle ?
MAIS). -5 degrés B). - 10 degrés
B). - 1 degré G). 0 degrés
6. Quelle date est le jour le plus court de l'année ?
Station 7. Composite
Votre tâche: créer autant de mots que possible à partir du mot "Chute de neige" - noms au nominatif. Les lettres ne peuvent pas être répétées.
CHUTE DE NEIGE : neige, écume, année, année, passage, dignité. Gène, reptile, chien, rut, patte, enfer, sommeil, bonheur, gène, as, foin...
Station 8. ABC de la sagesse populaire.
Maintenant, nous devons nous rappeler présages folkloriques. Votre tâche, les gars, est de continuer la phrase.
L'hiver est glacial - ... .. l'été est chaud
Hiver neigeux - .... été pluvieux
En hiver, un blizzard - .... tempête d'été
Colonne de fumée - .... geler
S'il y avait du gel la nuit. Ce jour là - .... la neige ne tombera pas
Janvier - gelées, février - .... blizzards.
Givre sur les arbres - au gel, au brouillard - ... ... au dégel.
Terrain pommes de pin- .... à la récolte du pain.
Beaucoup de neige - …. beaucoup de pain.
De longs glaçons fin février - ... pour un long printemps.
Références:
Zapartovitch, B.B. Par amour de la nature : matériel didactique en histoire naturelle pour école primaire[texte] / B.B. Zapartovitch, E.N. Krivoruchko, L.I. Soloviev. - M. : "Pédagogie", 1976. - P.53 -96.
Uzorova, O.V. Toutes les matières du primaire en quiz / V.O. Uzorova, E.A. Nefedov. - M.: Astrel Publishing House LLC: AST Publishing House LLC, 2002. - 128s.
Tsvetkova, N. quiz d'hiver[texte] / N. Tsvetkova // livres, notes et jouets pour Katyushka et Andryushka. - 2003. - N° 12. – P.62 – 64.
Compilé par: Belousova, O. I., éducatrice
Jeu - quiz : avec des réponses pour les enfants plus âgés et préparatoires sur le thème : "Connaissons-nous l'hiver ?"
.Efimova Alla Ivanovna
Lieu de travail: GBDOU n ° 43 Kolpino Saint-Pétersbourg.
Description du matériel: Le matériel intéressera les éducateurs, les méthodologistes, les enseignants école primaire, enseignants journée prolongée et organisateurs d'activités parascolaires.Le jeu - un quiz peut être utilisé pour travailler avec des enfants d'âge préscolaire et primaire.
Dans mon cas, 22 enfants ont joué.
Cibler: organisation de loisirs pour enfants.
Tâches:
- développer pensée logique, attention, mémoire, imagination
Matériels et équipements : toupie, sablier, enveloppes avec questions.Prix pour les équipes : rafraîchissements - 22 mandarines.
Travaux préliminaires : lire de la littérature sur un sujet donné, résoudre des énigmes...
Progression du questionnaire
Premier: Bonjour chers joueurs. Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre jeu. Tu est prêt? Commencer. Bonne chance.1. Quel est le mois d'hiver le plus court ? (Février)
2. Qui sait quel habitant de la forêt fait sécher des champignons sur un arbre pour l'hiver ? (Écureuil)
3. Nommez les signes temps d'hiver? (froid, l'eau se transforme en glace, les jours sont courts, les nuits sont longues)
4. Et vous, quels plaisirs hivernaux aimez-vous ? (luge, patin, ski, boules de neige, faire un bonhomme de neige, descente…)
5. Quelles sont les vacances d'hiver ? (Nouvel An, Noël, Journée du Défenseur de la Patrie, baptême)
6. Que pensez-vous de l'odeur de l'hiver ? (Nouvel An, sapin de Noël, mandarines)
7. Et par quel temps la neige craque-t-elle sous les pieds ? (en givré)
8. Nommez l'oiseau qui élève des poussins en hiver ? (bec-croisé)
9.Qui vacances d'hiver, les gens nagent dans le trou ? (Baptême)
10. Savez-vous quel arbre est le symbole du Nouvel An ? (épicéa)
11. Que fait un ours en hiver ? (endormi)
12. Quels sont les mois d'hiver ? (Décembre janvier Février)
13. Et qu'est-ce que la neige ? (eau gelée)
14. Quelle est la date d'anniversaire du Père Frost ? (18 novembre)
15 Qui dessine des motifs hivernaux sur la fenêtre ? (gelé)
16. Quel est le nom des baies que les bouvreuils mangent en hiver ? (Sorbier des oiseleurs).
17. Réfléchissez et répondez : blanc, mais pas de sucre, pas de jambes, mais marche-t-il ? (neiger)
18. Qui serpente dans la forêt, confond les pistes ? (lièvre)
19. Comment s'appelle la fête quand ils cuisinent et mangent beaucoup de crêpes ? (Maslenitsa)
20. Le Père Noël vient aux vacances et entre ses mains, quoi ...? (Personnel)
21. Que pensez-vous, qui a inventé, ou plutôt, qui a introduit les vacances du Nouvel An dans notre pays? (Pierre 1)
22. Qu'est-ce que le Père Noël met sur ses pieds ? (bottes en feutre)
23. Décoration de sapin de Noël ronde ? (Balle)
24 Bal d'hiver du Nouvel An, nous appelons ... (carnaval)
25. Quel est le tout premier mois de l'année ? (Janvier)
26. Manteau d'hiver d'un lièvre, quelle couleur ? (blanche)
27. La chanson de danse ronde la plus célèbre du Nouvel An ? (La forêt a élevé un sapin de Noël...)
28. De la neige sur les champs, de la glace sur les rivières, un blizzard marche, ça arrive quand ? (l'hiver)
29. Nommez les oiseaux les plus audacieux qui n'ont pas peur du gel ? (moineaux, colombes, corbeaux)
30. Qu'est-il arrivé au temps en hiver ? (il faisait froid, les arbres se sont endormis sous la neige, glaciale)
31. Où skate-t-on en hiver ? (sur la patinoire)
32. Qui a une carotte au lieu d'un nez ? (au bonhomme de neige)
33. Sans qui, les vacances du Nouvel An ne peuvent pas avoir lieu ? (sans Père Noël et Snow Maiden)
34. Décore la table du Nouvel An, couleur orange, forme ronde? (mandarin)
35. À quelle date le Nouvel An est-il célébré dans notre pays ? (1er janvier)
36. Quel est le nom des oiseaux qui volent vers des climats plus chauds pendant tout l'hiver ? (migratoire)
37. Nous avons aveuglé trois morceaux, et nous l'avons eu, les enfants se réjouissent, ça s'est bien passé ! (bonhomme de neige)
38. Dis-moi, est-il possible de voir les mêmes flocons de neige ? (non, ils sont tous différents)
39. Patrie du Père Noël ? (Grand Ustyug)
40. Comment s'appelle la petite-fille de grand-père Frost ? (Fille des neiges).
Premier: Bravo les garçons. Eh bien, nous avons fait face à la tâche, répondu correctement aux questions, et grand-père Frost et la fille des neiges ont laissé ces cadeaux - des friandises en guise de récompense pour vous. Distribuez des friandises aux enfants. Merci beaucoup à tous, vous êtes tous de grands gars et des intelligents