दूसरे जूनियर ग्रुप में एनओडी। जंगली जानवर

"जंगली जानवर" विषय पर दूसरे जूनियर समूह के लिए पाठ का सार।

लक्ष्य : बच्चों द्वारा जंगल के निवासियों के बारे में प्राथमिक ज्ञान को आत्मसात करने को बढ़ावा देना।

जीसीडी प्रगति:

शिक्षक: दोस्तों आज हम जंगल के निवासियों से परिचित होने के लिए जंगल में जाएंगे।

हैलो वन, अद्भुत जंगल

परियों की कहानियों से भरपूरऔर चमत्कार।

आप किस बारे में शोर कर रहे हैं?

अँधेरी तूफानी रात।

आपके जंगल में कौन दुबकता है

किस तरह का जानवर, किस तरह का पक्षी?

सब कुछ खुला मत छिपाओ

आप देखिए, हम आ गए हैं।

शिक्षक:

चुपचाप - चुपचाप हम उठते हैं

हम शरद वन में जा रहे हैं।

शब्द और आंदोलन

हम चुपचाप जंगल में प्रवेश करेंगे। (स्थान पर चलना)

हम इसमें क्या देखेंगे? (सिर बाएँ और दाएँ मुड़ता है)

वहाँ पेड़ उगते हैं, (आसानी से किनारों से ऊपर उठें

शाखाओं को सूर्य की ओर निर्देशित किया जाता है। हाथ ऊपर)

तेज हवा चलती है

और वह पेड़ों को हिलाता है। (झटके ऊपर उठे हुए हाथ)

चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो

हम जंगल के जानवरों को खोजना चाहते हैं।

शिक्षक: दोस्तों, जंगल का शोर सुनिए।

ध्वनि रिकॉर्डिंग "वन शोर"

शिक्षक: और जंगल में कौन रहता है?

बच्चे: जानवरों।

शिक्षक: और क्याजानवरों?

बच्चे: जंगली।

शिक्षक: और पहेलियों का अनुमान लगाने पर आपको पता चल जाएगा कि किस तरह के जानवर हैं।

मांद से दूर हो जाओ।

अपने पैर तेजी से ले लो

नहीं तो मैं रोना शुरू कर दूंगा।

मैं हाथी नहीं हूं, लेकिन...

बच्चे: सहना।

शिक्षक: वह भेड़ के बच्चे की तरह दिखता है।

दांत जो भी हो तेज चाकू!

वह दौड़ता है, अपना मुंह बंद करता है,

भेड़ पर हमला करने के लिए तैयार

बच्चे: भेड़िया।

शिक्षक: चालाक धोखा,

लाल सिरवाला,

शराबी पूंछ - सुंदरता,

और उसका नाम है...

बच्चे: एक लोमड़ी।

शिक्षक: उसके साथ लुका-छिपी खेलना खतरनाक है।

बेचारा बिना पीछे देखे दौड़ता है।

पगडंडी उलझ कर लेट गई:

मैं लोमड़ी को धोखा देने में सक्षम था।

बच्चे: खरगोश।

अब लाल, अब ग्रे,

और नाम सफेद है।

बच्चे: गिलहरी।

शिक्षक: जंगल में एक गेंद लुढ़क रही है,

इसका एक कांटेदार पक्ष है।

वह रात में शिकार करता है

भृंग, चूहे।

बच्चे: कांटेदार जंगली चूहा।

शिक्षक: तो ये जानवर क्या हैं?

बच्चे: जंगली।

शिक्षक: जंगल में जंगली जानवर रहते हैं। किसी को उनकी परवाह नहीं है और वे अपने लिए घर बनाते हैं।

शिक्षक: हमारे वन मेहमान दुखी हैं। और चलो उन्हें अपने साथ खुश करें - थोड़ी देर के लिए हम भालू में बदल जाएंगे, और आंखों के लिए व्यायाम करेंगे।

आंखों के लिए जिम्नास्टिक "भालू जंगल से भटकता है"
भालू जंगल में घूमता है।
यह ओक से ओक तक जाता है। (चलना "वडलिंग", थोड़ा मुड़ा हुआ, थोड़ा मुड़े हुए हाथों से "रेकिंग"।)
खोखले में शहद ढूंढता है
और वह इसे अपने मुंह में डालता है। (चित्रित करें कि वह शहद कैसे प्राप्त करता है और कैसे खाता है।)
पंजा चाटता है
मीठा अनाड़ी,
और मधुमक्खियां झपट्टा मार रही हैं ("मधुमक्खियों को दूर भगाएं।")
भालू को भगा दिया जाता है।
और मधुमक्खियां भालू को डंक मारती हैं: (अपना हाथ आगे की ओर खींचे और बारी-बारी से नाक, गालों को छुएं।)
हमारा शहद मत खाओ, चोर! (हम अपनी आंखों से उंगली की गति का अनुसरण करते हैं, अपने सिर को न मोड़ने की कोशिश करते हैं।)
वन पथ के साथ चलना
भालू अपनी मांद में है। (चारों ओर घूमना।)
लेट जाता है, सो जाता है (लेट जाओ, गाल के नीचे हाथ।)
और वह मधुमक्खियों को याद करता है।

शिक्षक: अच्छा किया लड़कों! वन मेहमानों को हमारे परिवर्तन पसंद आए, लेकिन जंगल के माध्यम से अपनी यात्रा जारी रखने का समय आ गया है।

शिक्षक: दोस्तों, देखिए, क्या जंगली जानवर कुछ हद तक एक-दूसरे से मिलते-जुलते हैं?

बच्चे: हां। उनके पंजे, कान, पूंछ, थूथन, आंखें हैं और वे सभी जीवित हैं।

शिक्षक: यह सही है, जानवर एक दूसरे के समान हैं, लेकिन प्रत्येक के अपने मतभेद हैं: खरगोश के पास है - लम्बे कान, लोमड़ी की लाल लाल पूंछ होती है, हाथी के पास कांटे होते हैं, भेड़िये के पास तेज दांत, और भालू बड़ा और अनाड़ी है।

जोड़े में काम। आइए जानवरों को आकार के अनुसार क्रमबद्ध करें: पहले बड़ा, फिर छोटा और सबसे छोटा। (बच्चे जंगली जानवरों को क्रम में व्यवस्थित करते हैं: भालू - भेड़िया - लोमड़ी - हरे - हाथी)।

शिक्षक: दोस्तों, आप में से प्रत्येक के पास एक घर है जिसमें आप रहते हैं। क्या आपको लगता है कि जंगली जानवरों का घर होता है? वे कहाँ रहते हैं?

बच्चे: हाँ मेरे पास है।

शिक्षक: हर जानवर का एक घर होता है।

भालू एक मांद में रहता है।

एक छेद में लोमड़ी।

एक छेद में हाथी।

शिक्षक: खरगोश कहाँ रहता है?

बच्चे: एक झाड़ी के नीचे खरगोश।

शिक्षक: हमारे मेहमान फिर उदास हैं। चलो अब बनियों में बदल जाते हैं और सभी एक साथ कूदते हैं।

करगोश
चलो, बनी, कूदो, कूदो,
टैप करें, टैप करें, टैप करें।
तुम घास पर गिरते हो, गिरते हो
लेट जाओ और आराम करो, आराम करो।
आराम करो, अब उठो
फिर से कूदो!
जल्दी से क्रिसमस ट्री की ओर दौड़ें
और जल्दी वापस।
(बच्चे दो पैरों पर कूदते हैं, बाहें छाती से जुड़ी होती हैं, खरगोशों की हरकतों की नकल करते हैं। फिर वे बैठ जाते हैं और आराम करते हैं। वे उठते हैं और फिर से कूदते हैं। शिक्षक के आदेश पर, वे जल्दी से "क्रिसमस ट्री" (शिक्षक) की ओर दौड़ते हैं। जगह चुनता है), और फिर जगहों पर बिखेर कर जगह पर बैठ जाता है।)

शिक्षक: दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि गर्मियों में एक ग्रे कोट में एक खरगोश चलता है, वह पेड़ों और घास के बीच अदृश्य है। इसलिए वह भेड़िये और लोमड़ी से बच जाता है। और सर्दियों में, खरगोश अपने भूरे रंग के कोट को सफेद में बदल देता है। यह सफेद बर्फ पर अदृश्य हो जाएगा।

शिक्षक:

हमें जंगल को माफ करने की जरूरत है

पर बाल विहारवापस लौटें।

शिक्षक: यहीं पर हमारा पाठ समाप्त हुआ। आइए आज हमने जो सीखा उसे दोहराएं।

जहाँ हम थे?

आप किन जानवरों से मिले?

सही ढंग से। हमने उन जानवरों के बारे में सीखा जो जंगल में रहते हैं और जिन्हें जंगली कहा जाता है।

Ulan-Ude . के प्रशासन की शिक्षा समिति

नगर बजटीय प्रीस्कूल शैक्षिक संस्थाकिंडरगार्टन नंबर 87 "मुस्कान" संयुक्त प्रकार के उलान-उडे

दूसरे में पाठ का सारांश कनिष्ठ समूह №30

थीम: वसंत में जंगली जानवर।

द्वारा तैयार:

उलान-उडे 2016

लक्ष्य:

बच्चों का परिचय दें मौसमी परिवर्तनवसंत में जानवरों के जीवन में - पिघलना, संतानों की देखभाल करना।

स्पष्ट रूप से उच्चारण करना सीखें छोटे वाक्यांश, शांति से बोलिए।

भाषण विकसित करें, शब्दों का सही उच्चारण करना सीखें (पशु आवास, गलन, शिशु जानवरों के नाम)।

संवाद करने, ध्यान से सुनने और समझने की क्षमता विकसित करें सवाल पूछाइसका स्पष्ट उत्तर देने के लिए।

पशु जीवन में रुचि बढ़ाएं और सावधान रवैयाउनको।

पाठ के लिए सामग्री:

1. चित्रण "वन"
2. विभाजित चित्र "जंगली जानवर"
3. चित्र "जंगली जानवर"
4. मुलायम खिलौने
5. जानवरों के बारे में पहेलियां
6. अद्भुत बैग

7. पशु मास्क
8. ऑडियो सामग्री

प्रारंभिक काम:
1. "वसंत", "जंगली जानवर" विषय पर चित्र, चित्र पर विचार
2. पढ़ना कला का काम करता है, परिकथाएं।

3. जंगली जानवरों के बारे में पहेलियां
4. सैर पर प्रकृति का अवलोकन

सबक प्रगति:

अब सर्दी खत्म हो गई है, और साल का कौन सा समय आ गया है? (स्प्रिंग)।

वसंत के आगमन के साथ प्रकृति में क्या बदलाव आया है? (सूरज तेज चमक रहा है, बर्फ पिघल रही है, पोखर बन गए हैं, पहली घास जल्द ही दिखाई देगी)।

जंगली जानवरों के जीवन में भी बदलाव हो रहा है, और अब हम जंगल में टहलने जाएंगे और खुद देख लेंगे। (संगीत चालू होता है)।

पैर चले: ऊपर - ऊपर - ऊपर,

ट्रैक पर राइट: टॉप - टॉप - टॉप,

अच्छा - अधिक मज़ा: शीर्ष - शीर्ष - शीर्ष,

इस तरह हम जानते हैं कि कैसे: टॉप - टॉप - टॉप,

पैर दौड़े

समतल पथ पर

भागो! भागो

केवल एड़ी चमकती है।

इसलिए हम तुम्हारे साथ जंगल में आए। यहाँ कितनी अद्भुत खुशबू आ रही है! चलो ताज़ी हवा लेते हैं।

(श्वसन जिम्नास्टिक "वन की खुशबू" - हम नाक के माध्यम से एक शांत सांस लेते हैं, अपनी सांस रोकते हैं और धीरे-धीरे "आह!" छोड़ते हैं)।

जंगल में हमसे कौन मिलता है? (गीत चालू होता है, और शिक्षक बच्चों के साथ मिलकर हरकत करता है)।

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लोमड़ी ने घमंड किया:

मैं पूरी दुनिया के लिए खूबसूरत हूं।

बनी ने शेखी बघारी: जाओ, पकड़ लो,

घमंडी हाथी

हमारे कोट अच्छे हैं!

भालू ने शेखी बघारी: मैं गीत गा सकता हूँ!

जानवर खुद हमसे मिलते हैं और अपने बारे में बताने के लिए तैयार रहते हैं।

सबसे पहले कौन बोल रहा है? पहेली सुलझाएं।

चालाक धोखा, लाल सिर।

शराबी पूंछ - सुंदरता!

और उसका नाम है? एक लोमड़ी!

सही ढंग से! लोमड़ी सुनो।

(लोमड़ी बताती है और तस्वीर में दिखाती है)।

मैं आपको बताऊंगा कि जानवर कहाँ रहते हैं। मैं एक छेद में रहता हूँ।

कौन जानता है कि भालू कहाँ रहता है? हाँ, भालू मांद में रहता है।

गिलहरी? (खोखले में)।

बनी? (एक झाड़ी के नीचे एक छेद में)।

कांटेदार जंगली चूहा? (एक मिंक में भी रहता है)।

और भेड़िया? (खोल में)।

अब मेरा सुझाव है कि आप "वंडरफुल पाउच" खेल खेलें। (बच्चा बैग से एक खिलौना-जानवर निकालता है, उसे बुलाता है, अपने आवास की छवि के साथ एक तस्वीर ढूंढता है)।

आइए दूसरी पहेली को हल करते हैं।

जंगल का मालिक वसंत ऋतु में जागता है।

और सर्दियों में, एक बर्फानी तूफान के तहत,

एक बर्फ की झोपड़ी में सोता है।

हाँ, यह एक भालू है। वह आपको बताएगा कि वसंत में जानवर क्या खाते हैं।

(भालू बोलता है)।

मैं एक सर्वाहारी हूँ। मैं मांस और मछली दोनों खाता हूं। मैं जामुन और शहद दोनों खा सकता था, लेकिन वे अभी तक उपलब्ध नहीं हैं। यह बहुत जल्दी है। मैं पौधों की जड़ें खोदकर खाता हूं।

आपको क्या लगता है कि लोमड़ी क्या खाती है? (चेंटरेल छोटे जानवरों का शिकार करता है: चूहे, बन्नी)।

भेड़िया खुद को कैसे खिलाता है? (वह बड़े जानवरों का शिकार करता है)।

एक खरगोश क्या खाता है? (ताजा घास खाता है, पेड़ों और झाड़ियों की छाल को कुतरता है)।

गिलहरी? (वह अपने पुराने स्टॉक को खिलाती है)। वह पक्षियों के लिए एक भयानक दुश्मन है, क्योंकि वह उनके घोंसलों को नष्ट कर देती है।

क्या आप मेरे साथ "किससे क्या?" खेल खेलना चाहते हैं। (हां!)।

मैं तुम्हें जानवरों के खाने के चित्रों के साथ कार्ड दूंगा। आपको सही ढंग से निर्धारित करना चाहिए - किसे क्या देना है। (खेल खेला जा रहा है)।

निम्नलिखित पहेली को हल करें।

छोटा, सफेद,

कूदो-जंगल के माध्यम से कूदो!

बर्फ पर प्रहार-प्रहार!

हाँ, यह एक खरगोश है।

देखो, एक और खरगोश दौड़ता हुआ हमारे पास आया। लेकिन उसके साथ कुछ हुआ। वह बदल गया है। उसे क्या हुआ दोस्तों?

(वह ग्रे हो गया)।

बहुत अच्छा! आपने सही उत्तर दिया। बनी, बच्चों को समझाओ कि क्या हुआ।

(बन्नी कहते हैं)।

जानवर वसंत ऋतु में पिघल जाते हैं, अपने गर्म सर्दियों के कोट को हल्का करने के लिए बदलते हैं। मैं बदल गया हूँ सफेद कोटधूसर, गिलहरी - धूसर लाल में बदल जाता है। आपको क्यों लगता है कि सफेद फर कोट में पेड़ों के बीच ग्रे रास्ते में दौड़ना मेरे लिए असुविधाजनक है? (वह एक सफेद फर कोट में है जो दुश्मनों के लिए दूर से दिखाई देता है)।

बनी आपके साथ व्यायाम करना चाहता है।

लड़कियां और लड़के,

कल्पना कीजिए कि आप खरगोश हैं।

एक दो तीन चार पांच,

खरगोश उछलने लगा।

(आगे-पीछे कूदते हुए)

पंजे ऊपर और पंजे नीचे

अपने पैर की उंगलियों पर खींचो।

बाईं ओर झुकें, दाईं ओर झुकें

झुकें और उठें

(पाठ की सामग्री के अनुसार प्रदर्शन करने के लिए आंदोलन)

एक बनी के बैठने के लिए यह ठंडा है

आपको अपने पंजे गर्म करने की जरूरत है।

(बैठना, हाथ मलना)

बनी का खड़ा रहना ठंडा है

बनी को कूदने की जरूरत है।

(खड़े होकर कूदना)

लड़कियां और लड़के,

कल्पना कीजिए कि आप खरगोश हैं।

(बाएं और दाएं मुड़ने के साथ आधा स्क्वाट)

किसी ने बनी को डरा दिया

बनी कूद गई - और सरपट भाग गई।

(अपनी पीठ को मोड़ो, नीचे बैठो,

अपनी बाहों को अपने चारों ओर लपेटें, अपना सिर नीचे करें)

और अब एक और पहेली सुलझाते हैं।

पेड़ों के बीच सुइयों के साथ एक तकिया पड़ा था।

वह चुपचाप लेटी रही, फिर अचानक भाग गई।

यह एक हाथी है। वह आपको कुछ और दिलचस्प बताने के लिए तैयार है। (हेजहोग कहते हैं)।

कई जानवरों के शावक होते हैं, जिनकी वे देखभाल करते हैं, उन्हें जंगल में जीवन के अनुकूल होना सिखाते हैं। कृपया चित्र को देखें और बच्चों के नाम बोलें। (तस्वीर पर बातचीत होती है)।

क्या आप हेजहोग के साथ खेलना चाहते हैं? - हां!

खेल को "मेरे पास दौड़ो!" कहा जाता है। मैं आपको शरारती बेबी एनिमल मास्क सौंप रहा हूं और मैं आपको एक-एक करके कॉल करूंगा। जिसे मैं बुलाता हूं, वह एक जानवर का चित्रण करते हुए मेरे पास दौड़ता है।

पाठ का सारांश।

तो, दोस्तों, जंगल में हमारा चलना समाप्त होता है। मुझे बताओ, कृपया, हम किसके पास गए थे? आपने उनके बारे में क्या सीखा? क्या आपको टहलने में मज़ा आया? तो हम समूह में वापस आ गए हैं। (हंसमुख संगीत चालू होता है)।

किंडरगार्टन के दूसरे जूनियर समूह में जीसीडी

कार्य:
शैक्षिक:
जंगली जानवरों के बारे में, उनकी उपस्थिति के बारे में, उनकी आदतों की विशेषताओं के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करना। शावकों के नाम ठीक करें। निवास का नाम निर्दिष्ट करें।
बुनियादी ज्यामितीय आकृतियों (वृत्त, वर्ग, त्रिभुज) के ज्ञान को समेकित करना; प्राथमिक रंगों (लाल, नीला, पीला, हरा) और छाया - ग्रे के बारे में।

विकसित होना:
सुसंगत संवाद भाषण विकसित करना, भाषण के विभिन्न भागों को समन्वयित करने की क्षमता।
ध्यान, स्मृति, सोच विकसित करें।
बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना; पेंट के साथ सटीक, सफाई से काम करने की क्षमता।

शैक्षिक:
पर्यावरण के लिए प्यार पैदा करो;
करुणा की भावना, मदद करने की इच्छा;
स्वच्छता, स्वच्छता की खेती करें।

उपकरण:
सजावट "जंगल", गिलहरी-मशरूम के स्टॉक।
प्रोजेक्टर पर स्लाइड शो "जंगल के निवासी"
प्रत्येक बच्चे के पास एक सफेद हरे, ग्रे गौचे पेंट, कपास की कलियों, नैपकिन की छवि के साथ एक एल्बम शीट होती है।

गतिविधि प्रगति

पर।:आज का दिन कितना अच्छा है, मेहमान हमारे पास आए हैं, हम जिस तरह से नमस्ते कह सकते हैं:
"नमस्कार, हाथ - ताली, ताली, ताली।
हैलो लेग्स - टॉप, टॉप, टॉप।
हैलो, गाल - प्लॉप, प्लॉप, प्लॉप।
गोल गाल - प्लॉप, प्लॉप, प्लॉप।
हैलो, होंठ - स्मैक, स्मैक, स्मैक।
हैलो, दांत - क्लिक करें, क्लिक करें, क्लिक करें।
नमस्ते, मेरी नाक - द्वि, द्वि, द्वि।
नमस्कार प्रिय अतिथियों - नमस्कार।
मेल:
“जल्दी आओ, फौरन मदद करो!
चमत्कार होते हैं, हम जंगल नहीं बांटेंगे।
जादूगर ने हमें डरा दिया, उसने हम सभी को मंत्रमुग्ध कर दिया।
हम भूल गए हैं कि हम कौन हैं, हमें क्या पीना चाहिए और क्या खाना चाहिए।
मदद करें, आएं और तत्काल हमारे साथ सुलह करें!
जंगल के निवासी।

पर।:जंगल में रहने वाले जानवरों के नाम क्या हैं? (जंगली)
पर।:आप किस जंगली जानवर को जानते हैं?
पर।:उन्हें जंगली क्यों कहा जाता है?
वी।: किसी तरह के जादूगर ने सभी जानवरों को मंत्रमुग्ध कर दिया, अब वे नहीं जानते कि वे कौन हैं, क्या खाना है, कहाँ रहना है, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि वे अपने शावकों को नहीं पहचानते हैं। वे हमसे मदद मांगते हैं, क्या हम मदद कर सकते हैं?
पर।:लेकिन तुम जंगल में कैसे जा सकते हो? आइए याद रखें कि हम किस प्रकार के परिवहन को जानते हैं।
पर।:वे हवाई जहाज से लंबी दूरी की यात्रा करते हैं, रेलगाड़ी रेल पर यात्रा करती है, वे जहाज से समुद्र में जाते हैं, कार में कुछ ही लोग फिट हो सकते हैं।

पर।:हम बहुत हैं या थोड़े?
पर।:हम में से बहुत से हैं, और जंगल दूर नहीं है, हर कोई एक ही समय में क्या सवारी कर सकता है?
पर।:बस से यात्रा करने के लिए, आपको टिकट खरीदने और उस स्थान पर बैठने की ज़रूरत है जहाँ एक ही रंग की एक ही आकृति को दर्शाया गया है (कुर्सियों पर चिपके हुए हैं) ज्यामितीय आंकड़े: वर्ग, वृत्त और त्रिभुज लाल, पीले, नीले और हरे रंग में)
नियंत्रक अंदर आता है और चुनिंदा टिकटों की जांच करता है।
गीत "बस"

पर।:ऐसा लगता है कि हम आ गए हैं, पक्षियों को गाते हुए सुनें, यह जंगल में कैसे महकता है। यह यहाँ बहुत सुंदर है, लेकिन मुझे एक भी वनवासी नहीं दिखता। जानवरों को बहुत भ्रमित होना चाहिए, क्योंकि वे भूल गए हैं कि वे कौन हैं।
1 स्लाइड।सहना।

- ये कौन है?
मुझे बताओ, बच्चों, किस तरह का भालू? (बड़ा, भूरा,

दयालु, उसके पास शक्तिशाली पंजे, छोटे कान हैं)
-बच्चे का नाम क्या है?
- उसे क्या खाना पसंद है?
- लेकिन सर्दियों में शहद और जामुन नहीं हैं, भालू क्या कर रहा है?
- वह कहाँ सोता है?
2 स्लाइड।मांद में भालू।

पर।: अरे देखो, झाड़ी के नीचे, झाड़ी के नीचे
लाल पूंछ वाला कोई।
आपको क्या लगता है कि यह कौन है? ,
3 स्लाइडएक लोमड़ी।

पर।:लोमड़ी को देखो और बताओ कि यह क्या है।
लोमड़ी लाल, सुंदर, चालाक है। उसके पास शराबी है एक लंबी पूंछ. उसे अक्सर धोखेबाज कहा जाता है, जिसका अर्थ है धोखेबाज। लोमड़ी अपना फर कोट नहीं बदलती, यह गर्मी और सर्दी में लाल होती है।
-बच्चे का नाम क्या है?
4 स्लाइड।नोरा।

झाड़ी के नीचे एक लोमड़ी का घर है। लोमड़ी के घर का क्या नाम है?
पर।:बूर का प्रवेश द्वार संकरा, लंबा है, और बूर के अंदर विशाल और आरामदायक है।

पर।:कौन जानता है कि लोमड़ी की इतनी भुलक्कड़ पूंछ क्यों होती है? (अपने रास्तों की सुरक्षा)
पर।:चलो एक साथ दिखाते हैं कि लोमड़ी कैसे चलती है और अपनी पटरियों को ढक लेती है।
फ़िज़मिनुत्का।
लोमड़ी जंगल से गुज़री
कॉल गाने आउटपुट
लोमड़ी की धारी
फॉक्स बास्ट शूज़ वीविंग
क्रिसमस ट्री द्वारा पारित
और तुमने पेड़ पर क्या पाया? मशरूम?
पर।:क्या क्रिसमस ट्री पर मशरूम उगते हैं?
पर।:पेड़ पर क्या उगता है? (शंकु और सुई) मशरूम कहाँ उगते हैं? (जमीन पर)
पर।:फिर ये मशरूम किसके हैं? (गिलहरी रिजर्व) गिलहरी ही कहाँ है?
5 स्लाइड।गिलहरी

पर।:यहाँ वह हमें देखती है और मदद माँगती है, क्योंकि वह भूल गई है कि वह कौन है। आइए दोस्तों इसके बारे में बात करते हैं।
गिलहरी का कोट कैसा होता है? (लाल, फूला हुआ)
कान, पूंछ?
गिलहरी के बच्चे का नाम क्या है? (गिलहरी)
उसके घर का नाम क्या है? (खोखला)
6 स्लाइड।खोखले में गिलहरी।

पर।:गिलहरी खुद को एक पेड़ में ऊंचा घर बनाती है। चलो एक साथ दिखाते हैं कि कितना ऊंचा है। (टिपटो पर खड़े हो जाओ)
पर।:आपको क्या लगता है कि गिलहरी का घर इतना ऊंचा क्यों है? (ताकि अन्य जानवरों को उसकी आपूर्ति न मिल सके)
पर।:सभी जानवरों के अपने घर होते हैं: भालू के पास एक मांद होती है, लोमड़ी के पास एक छेद होता है, गिलहरी के पास एक खोखला होता है, लेकिन खरगोश कहाँ रहता है? उसके पास कौन सा घर है?
पर।:बन्नी के पास घर नहीं है, वह एक झाड़ी के नीचे सो गया और भाग गया, इसलिए वह तेजी से भागता है, क्योंकि छिपने के लिए कहीं नहीं है।
7 स्लाइड।खरगोश सफेद है।

पर।:यहाँ बनी है, आइए इसे एक साथ देखें।
उसके पास क्या कान, पूंछ, कोट है?
पर।:खरगोश एक वास्तविक फैशनिस्टा है: सर्दियों में वह एक सफेद फर कोट पहनता है, और गर्मियों में - एक ग्रे। आपको क्या लगता है? (छिपाना आसान बनाने के लिए)
ओह, परेशानी! यह पहले से ही वसंत है, और खरगोश ने अभी तक अपना कोट नहीं बदला है, हमें मदद की ज़रूरत है।
सफेद हरे रंग ग्रे रंग(रुई के फाहे से प्रहार विधि)
8 स्लाइड. खरगोश ग्रे है।

पर।:देखो, खरगोश पहले से ही धूसर है, हमने उसकी मदद की। बढ़िया काम दोस्तों, अच्छा किया! ओह, वह पहले ही जा चुका है।
9 स्लाइड।भेड़िया

पर।:हमारे पास एक और निवासी दिखाया गया है।

ग्रे डरावना और दांतेदार
हंगामा किया
सारे जानवर भाग गए
उन लोगों के जानवरों को डराता है ...

पर।:मुझे बताओ यह क्या है?
11 स्लाइडखोह।

पर।:भेड़िये का भी एक घर होता है, सोचिये वो क्या है। उनके घर को खोह कहा जाता है।
उदास संगीत लगता है, एक जादूगर प्रकट होता है।
पर।:जादूगर, क्या हुआ, तुम इतने उदास क्यों हो?
जादूगर:कल मैंने गलती से जंगल के सभी जानवरों को मोहित कर लिया। मैं पीछे नहीं हट सकता - मैं शब्दों को भूल गया।
पर।:चिंता न करें, जादूगर, हम पहले ही सभी जानवरों की मदद कर चुके हैं। हमने याद दिलाया कि वे कौन हैं, कहाँ रहते हैं और उन्हें क्या खाना पसंद है।
पर।:दोस्तों, आइए जादूगर को बताते हैं कि हमने किन जानवरों की मदद की।
जादूगर:आपका बहुत-बहुत धन्यवाद, आपने मेरी बहुत मदद की है।
आप कौन हैं और कहां से आए हैं? (बालवाड़ी से)
जादूगर:आप वहां किस चीज़ में व्यस्त हैं?
दिखाएँ कि आप कैसे नृत्य कर सकते हैं।
नृत्य "स्टॉम्प, माई लेग"
जादूगर:मेरा समय आपको खुश करने का है। अपनी आँखें बंद करें।
जादूगर विशेष शब्द कहता है और एक विशाल कैंडी प्रकट होती है।
पर।:हम सभी के लिए एक कैंडी कैसे साझा कर सकते हैं?
जादूगर एक बार फिर अपनी आँखें बंद करने के लिए कहता है, जादू करता है और एक बड़ी कैंडी से कई छोटे दिखाई देते हैं।
जादूगर मदद के लिए धन्यवाद और छोड़ देता है।
पर।:ओह, दोस्तों, पहले ही बहुत देर हो चुकी है, अब वापस जाने का समय हो गया है। बस में लंबा समय लगेगा, इसलिए हम विमान से समूह में लौट आएंगे।
वी।: उन्होंने मोटरों को चालू किया, पंख फैलाए और उड़ गए।

दूसरे जूनियर समूह "वाइल्ड बीस्ट्स" में जीसीडी का सारांश

लक्ष्य:जानवरों के बारे में बच्चों के विचारों को समृद्ध करें
कार्य:
शैक्षिक क्षेत्र « संज्ञानात्मक विकास»: बच्चों की रुचियों का विकास, जिज्ञासा, संज्ञानात्मक क्रियाओं का निर्माण, जानवरों की दुनिया के बारे में प्राथमिक विचारों का निर्माण।
शैक्षिक क्षेत्र "भाषण विकास": विषय पर एक शब्दकोश का निर्माण। "की सामान्य अवधारणा के साथ परिचित जंगली जानवर". सुसंगत, व्याकरणिक रूप से सही संवाद और एकालाप भाषण का विकास;
शैक्षिक क्षेत्र "कलात्मक और सौंदर्य विकास" दुनिया भर में एक सौंदर्यवादी दृष्टिकोण का गठन; शैक्षिक क्षेत्र "शारीरिक विकास": आंदोलन समन्वय का विकास, बड़े और फ़ाइन मोटर स्किल्सदोनों हाथ, आंदोलन के साथ भाषण को सहसंबंधित करने की क्षमता
आधुनिक शैक्षिक तकनीकों का उपयोग:गेमिंग तकनीक, मॉडल और सिमुलेशन
सामग्री और उपकरण:जंगल की तस्वीरें AZ, लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया, भालू, माउस; मॉडल "जंगली जानवर" - पूंछ, पंजे, थूथन, ऊन; गोंद, नैपकिन।
प्रारंभिक कार्य: रूसी बच्चों को बताना और पढ़ना लोक कथाएँजानवरों के बारे में, पुस्तक के कोने में रूसी लोक कथाओं की प्रदर्शनी का डिज़ाइन।

बच्चे ब्लैकबोर्ड के सामने बैठते हैं। बोर्ड पर जंगली जानवरों के उल्टे चित्र लटके हुए हैं।
शिक्षक: दोस्तों, याद रखें, हेजहोग हमारे पास आया और हमें बताया कि जंगल में कौन रहता है। आइए याद करें कि जंगल में कौन रहता है। अब मैं तुम्हें पहेलियां दूंगा, और तुम अनुमान लगाओगे कि जंगल में कौन रहता है। (बच्चे अनुमान लगाते हैं, और शिक्षक जानवरों के चित्र दिखाते हैं)
1. चालाक धोखा
लाल सिरवाला,
शराबी पूंछ - सुंदरता!
और उसका नाम है (लिसा)
शिक्षक: मैं चित्र खोलूँगा, वहाँ, ठीक है, लोमड़ी। लोमड़ी एक सुंदर जानवर है, जिसके कोमल लाल बाल, काले पंजे और एक सफेद छाती है। लोमड़ी की एक सुंदर शराबी पूंछ, एक संकीर्ण लंबी थूथन है। उसके पास अच्छी तरह से विकसित विभिन्न गुण हैं, वह आसानी से गंध से निर्धारित करती है कि खरगोश कहाँ भागा और चूहा छिप गया। लोमड़ी सुन सकती है कि जंगल के विपरीत हिस्से में क्या हो रहा है।
2. शरद ऋतु में कौन ठंडा होता है
उदास और भूखा चलना? (भेड़िया)
शिक्षक: देखो, सिर्फ एक भेड़िया। भेड़िया एक बड़ा जानवर है जो कुत्ते जैसा दिखता है। भेड़िये का थूथन कुत्ते की तुलना में चौड़ा होता है, माथा उत्तल होता है, और पूंछ आमतौर पर नीची होती है। गर्मियों में, एक अच्छी तरह से खिलाया भेड़िया चलता है। बहुत सारा खेल। आएगा सर्दियों का समयपक्षी उड़ जाएंगे। जानवर छिप जाएंगे, भेड़िये के पास खाने के लिए कुछ नहीं है। गुस्से में भूखे भेड़िये शिकार की तलाश में इधर-उधर घूमते रहते हैं। रात में भेड़िये चुपके से गांव में घुस जाते हैं। यदि वे भेड़ों के झुंड के पास आते हैं, तो वे सभी को मार डालेंगे। जंगल में, भेड़ियों का शिकार एल्क, जंगली सूअर, हिरण हैं। वे रास्ते में सभी को भगाने के लिए खा सकते हैं - एक खरगोश, एक पक्षी, एक पक्षी का अंडा खा सकते हैं।
3. गर्मियों में वह बिना सड़क के चलता है
पाइंस और बर्च के पास,
और सर्दियों में वह खोह में सोता है,
वह ठंड से अपनी नाक छुपाता है (भालू)
शिक्षक: चित्र को पलट देता है, एक भालू है। भालू के पास एक गर्म फर कोट होता है। उसका थूथन लम्बा है। भालू जोर से चलता है, अपने पंजे को फिर से व्यवस्थित करता है, इसलिए इसे क्लबफुट कहा जाता था। लेकिन वह तेज दौड़ सकता है। वह पेड़ों पर चढ़ने में बहुत अच्छा है। भालू जामुन, शहद खाता है। भालू सर्दियों में मांद में चढ़ जाता है, सो जाता है और उसका पंजा चूसता है।
4. टुकड़ों को चुराता है
बिल्लियों से डरना।
(चूहा)
शिक्षक: माउस का थूथन बड़ी गहरी आंखों, बड़े गोल, बहुत मोबाइल कान, एक लंबी पतली पूंछ के साथ संकीर्ण होता है। वे मुख्य रूप से पेड़ों और झाड़ियों के बीज, साथ ही जामुन, अंकुर और कीड़ों पर फ़ीड करते हैं। सर्दियों के लिए बीज स्टोर करें। बीज और जामुन के अलावा, यह पौधों, प्रकंदों और फलों के कई रसीले भागों को खाता है।
5. छोटा, सफेद
जंगल से कूद-कूदना,
बर्फ पर प्रहार-प्रहार (हरे)
शिक्षक: ठीक है, आइए तस्वीर को चालू करें और पता करें कि इसमें कौन है, यह सही है, एक खरगोश। उसके लंबे कान हैं, बड़े पिछले पैरऔर एक छोटी पोनीटेल। वह बिल्कुल ठंडा नहीं है, गर्म ऊन उसे ठंड के दिनों में गर्म करता है। खरगोश को स्वच्छता और व्यवस्था पसंद है, कि हर दिन वे अपनी जीभ से खुद को धोते हैं और अपने पंजे से अपने फर में कंघी करते हैं। बनी के दुश्मन हैं जिनसे वह डरता है - ये लोमड़ी, लिनेक्स, मार्टन, भेड़िये, कुत्ते, चील, बड़े कौवे हैं। वह नहीं जानता कि दुश्मनों से अपना बचाव कैसे किया जाए, इसलिए उसे भागना पड़ता है। और वह इसे बहुत अच्छी तरह से करता है! खरगोश बहुत तेज दौड़ता है और बड़ी चतुराई से कूदता है।
शिक्षक: चलो, हम भी खरगोशों में बदल जाएंगे और चालाक लोमड़ी से दूर भागेंगे। (बच्चे एक खरगोश के कानों पर डालते हैं, एक लोमड़ी का बच्चा बन्नी के साथ पकड़ता है, संगीत संगत के साथ एक खेल)
खेल "फॉक्स और बनीज"
जंगल के लॉन पर। खरगोश भाग गए
यहाँ कुछ खरगोश, भागे हुए खरगोश हैं।
("हार्स" "क्लीयरिंग" में खेलते हैं)
बन्नी एक घेरे में बैठ गए
वे अपने पंजों से जड़ खोदते हैं, ये बन्नी हैं, भागे हुए खरगोश।
(स्क्वाट डाउन, "डिग")
अचानक एक लोमड़ी दौड़ती है, (बच्चे बैठ गए और अपनी आँखें बंद कर लीं)
लाल बहन। खरगोश कहां हैं, इसकी तलाश की जा रही है।
भगोड़े खरगोश? ("लोमड़ी" दौड़ती हुई आती है, उनके बीच दौड़ती है, बन्नी की तलाश में) संगीत समाप्त होता है, बन्नी घरों को छोड़ देते हैं, "मैं पकड़ लूंगा" शब्दों के साथ लोमड़ी खरगोशों को पकड़ती है, खरगोश भाग जाते हैं 0
शिक्षक: अच्छा किया, लोमड़ी ने तुम्हें पकड़ नहीं लिया। दोस्तों आप भेड़िये, लोमड़ी, खरगोश, चूहा और भालू को एक शब्द में कैसे कह सकते हैं?
बच्चे: पशु
शिक्षक: कौन से जानवर?
बच्चे: जंगली जानवर
शिक्षक: वे कहाँ रहते हैं?
बच्चे: जंगल में
शिक्षक: देखिए, ये जानवर एक-दूसरे से कैसे मिलते-जुलते हैं?
बच्चे: उनके पास एक थूथन, चार पंजे, एक पूंछ, दो आंखें, दो कान हैं, शरीर बालों से ढका हुआ है।
शिक्षक: वे कैसे भिन्न हैं? (बच्चों के उत्तर)
बच्चे: आकार, रंग
शिक्षक: आइए जानवरों को बड़े से छोटे आकार में व्यवस्थित करें।
एक शिक्षक की मदद से, बच्चे जानवरों को क्रम में रखते हैं: भालू (बड़ा, अनाड़ी), भेड़िया (ग्रे, क्रोधित), लोमड़ी (लाल, चालाक), हरे (कायर), चूहा (ग्रे)
शिक्षक: दोस्तों, क्या जंगल में जंगली जानवरों के घर होते हैं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक: प्रत्येक जानवर का अपना घर होता है, केवल ये घर अलग होते हैं, जहां किसी के रहने के लिए सुविधाजनक होता है।
बच्चे: एक भालू एक मांद में रहता है, एक भेड़िया एक मांद में, एक लोमड़ी एक छेद में, एक झाड़ी के नीचे एक खरगोश, एक मिंक में एक चूहा रहता है
शिक्षक: आपको क्या लगता है कि वे किसके साथ रहते हैं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक: दोस्तों, देखो, शावक समाशोधन में खेल रहे थे और खो गए। हम क्या करें? (प्रत्येक बच्चे के उत्तर सुनें)
शिक्षक: यह सही है, हम उनके आवास और माता-पिता को खोजने में उनकी मदद करेंगे।
डिडक्टिक गेम "माँ और पिताजी खोजें" (ए 3 वन चित्र, चित्रित जानवरों के साथ, बच्चों को शावकों को छड़ी करने, जंगली जानवरों और उनके शावकों को सजा देने के लिए आमंत्रित किया जाता है)
भालू भालू - भालू शावक
भेड़िया-भेड़िया - शावक
लोमड़ी - लोमड़ी - लोमड़ी शावक
हरे - हरे - हरे
माउस-माउस - माउस
पाठ का सारांश।
"जानवरों" की सामान्यीकरण अवधारणा का गठन
शिक्षक: दोस्तों, आज हमने आपके साथ जंगली जानवरों के बारे में, उनके निवास स्थान के बारे में, शावकों के बारे में बात की। अब इन मॉडल पेंटिंग्स की मदद से हम सब कुछ दोहराएंगे।
बच्चे जानवरों के शरीर के अंगों को नाम देते हैं, शिक्षक टाइपसेटिंग कैनवास पर संबंधित मॉडलों को उजागर करता है।
बच्चे: थूथन, दो कान, एक पूंछ, उनके चार पंजे होते हैं, शरीर ऊन से ढका होता है और वे सभी जंगल में रहते हैं।
शिक्षक: यह सही है, दोस्तों, अच्छा किया। और यहां आपके लिए याद रखने के लिए कुछ रंग पेज हैं। (शिक्षक बच्चों को रंग भरने वाली किताबें "वाइल्ड एनिमल्स" देते हैं)

नतालिया ड्रोज़्डोवा
दूसरे कनिष्ठ समूह "जंगली जानवर" में पाठ का सार

कार्य:

के बारे में बच्चों के ज्ञान का विस्तार करें जंगली जानवर.

बच्चों के वाक्यांश भाषण का विकास करें।

विषय पर शब्दकोश ठीक करें « जंगली जानवर» .

पहेलियों को हल करने की क्षमता विकसित करें।

बच्चों के दृश्य और श्रवण धारणा, मोटर कौशल विकसित करना।

संयुक्त खेल क्रियाओं से भावनात्मक प्रतिक्रिया उत्पन्न करना।

बच्चों को घर का नाम सिखाना जंगली जानवर.

हाइलाइट करना सीखें विशेषताएँप्रतिनिधियों जंगली जानवर.

उपकरण:

प्रदर्शन (मल्टीमीडिया).

जंगल की छवियां; वन समाशोधन।

इमेजिस जंगली जानवर.

आवासों की छवि जानवरों.

सामग्री: मुलायम खिलौने - खरगोश, लोमड़ी, भेड़िया, भालू, गिलहरी। सब्जियों, फलों, जामुनों के मॉडल।

प्रारंभिक काम: परियों की कहानियां पढ़ना, नर्सरी राइम पढ़ना, एल्बम देखना « जंगली जानवर» .

शिक्षात्मक:

में रुचि उत्पन्न करें वन्यजीव, भावनात्मक प्रतिक्रिया।

सबक प्रगति:

बच्चे हॉल में प्रवेश करते हैं और कुर्सियों पर बैठते हैं।

दोस्तों, आज हमारे पास एक असामान्य है कक्षाहम आपके साथ यात्रा पर जाएंगे।

स्लाइड 2 "जंगल"

देखभालकर्ता:

हैलो वन, अद्भुत वन

परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ।

आप किस बारे में शोर कर रहे हैं?

अँधेरी तूफानी रात।

आपके जंगल में कौन दुबकता है

किस तरह का जानवर, किस तरह का पक्षी?

सब कुछ खुला मत छिपाओ

आप देखिए, हम आ गए हैं।

देखभालकर्ता: जंगल का शोर सुनो।

ध्वनि मुद्रण "जंगल का शोर"

वी।: चुपचाप - चुपचाप हम उठते हैं

हम शरद वन में जा रहे हैं।

शब्द और आंदोलन:

हम चुपचाप जंगल में प्रवेश करेंगे। (स्थान पर चलना)

हम इसमें क्या देखेंगे? (सिर बाएँ और दाएँ मुड़ता है)

वहाँ पेड़ उगते हैं, (आसानी से किनारों से ऊपर उठें

शाखाओं को सूर्य की ओर निर्देशित किया जाता है। हाथ ऊपर)

तेज हवा चलती है

और वह पेड़ों को हिलाता है। (झटके ऊपर उठे हुए हाथ)

चुप रहो, चुप रहो, शोर मत करो

हम जंगल के जानवरों को खोजना चाहते हैं।

देखभालकर्ता: आप और मैं एक अद्भुत और में रहते हैं सुन्दर जगह – क्रास्नोडार क्षेत्र. यहां कई जंगल हैं। और जंगल में बहुत कुछ है जानवरों. क्या आप उनके बारे में बात करना चाहते हैं?

बच्चे: हां।

देखभालकर्ता: दोस्तों, जंगल में कौन से जानवर रहते हैं?

बच्चे: जंगली.

स्लाइड 3 "जंगल के जानवर"

(बच्चों द्वारा पहेली का अनुमान लगाने के बाद छवि दिखाई देती है)

1. सर्दियों में कौन पंजा चूसता है?

वह भी शहद प्यार करता है

यह जोर से दहाड़ सकता है।

और उसका नाम है... (सहना)

भालू आधुनिक शिकारी जानवरों में सबसे बड़ा है। उनमें से कुछ 3 मीटर की लंबाई तक पहुंचते हैं। शक्तिशाली शरीर, बड़े पंजे वाले मजबूत पांच अंगुल वाले पंजे, छोटी पूंछ, छोटी आँखों और कानों वाला विशाल सिर।

2. चालाक धोखा, लाल सिर।

शराबी पूंछ - सुंदरता!

और उसका नाम है... (एक लोमड़ी)

लोमड़ियों सबसे आकर्षक में से एक हैं शिकारियों: लाल बाल, लंबी और भुलक्कड़ पूंछ, संकीर्ण और लंबी थूथन, साथ ही चालाक और बुद्धिमान आंखें। आकार में, लोमड़ी एक छोटे कुत्ते के समान होती है। वे कुत्तों की तुलना में बहुत तेज दौड़ते हैं। लोमड़ी न केवल निपुण है, बल्कि एक बहुत ही चालाक जानवर भी है जो अपने लिए भोजन प्राप्त करने के लिए पटरियों को भ्रमित करने और विभिन्न चालों का सहारा लेने में सक्षम है।

स्लाइड 5 "जंगल के जानवर"

3. छोटा, लाल जानवर

शाखाओं के साथ कूद-कूद? (गिलहरी)

गिलहरी एक असामान्य रूप से आकर्षक जानवर है जिसका लम्बा शरीर और एक सुंदर शराबी पूंछ है। बिना पूंछ के शरीर की लंबाई 19-28 सेमी होती है। इसका रंग मौसमी रूप से बदलता है। गर्मियों में, लाल, भूरे या गहरे भूरे रंग के स्वर इसमें प्रबल होते हैं; सर्दियों में - ग्रे और काला, कभी-कभी भूरे रंग के साथ। पेट हल्का या सफेद होता है।

4. फुलाना की एक गेंद,

लंबा कान।

चतुराई से कूदना

गाजर प्यार करता है। (खरगोश)

खरगोश छोटे या मध्यम आकार के जानवर होते हैं, शरीर की लंबाई 12-74 सेमी, वजन 5.5 किलोग्राम तक पहुंच जाता है। हिंद अंग बड़ी प्रजातिलम्बी। हार्स के पास उत्कृष्ट सुनवाई है, वे कई सौ मीटर की दूरी पर दुश्मन को सुन सकते हैं। दूसरे जानवर को उसके साथ पकड़ने से रोकने के लिए, हरी हवाएँ और बर्फ में घेरे बनाती हैं, जो पीछा करने वाले को भ्रमित करती है।

5. वह हर समय जंगल में घूमता रहता है,

और झाड़ियों में किसी की तलाश है।

सुना, उसने अपने दाँत क्लिक किए,

बताओ कौन … (भेड़िया)

भेड़िया एक जंगल में रहने वाला, एक बड़ा जानवर है जो कुत्ते जैसा दिखता है। कैनाइन परिवार से ताल्लुक रखता है। भेड़िये का थूथन कुत्ते की तुलना में चौड़ा होता है, माथा उत्तल होता है, और पूंछ आमतौर पर नीची होती है। पर सर्दियों का समयभेड़िये एक पैक में इकट्ठा होते हैं। भेड़िये अक्सर शरद ऋतु और सर्दियों में हॉवेल करते हैं।

देखभालकर्ता: तो हम आपसे मिले जंगली जानवर.

और अब मैं आपको खेल खेलने के लिए आमंत्रित करता हूं "कौन क्या खाता है".

(प्लेट पर सब्जियों, फलों, जामुन, नट, शहद की एक बैरल के मॉडल हैं). क्या आप बता सकते हैं कि प्लेट में क्या है? (बच्चों के उत्तर)

बच्चे जानवरों को खाना खिलाते हैं। (हरे - गाजर, गोभी; भालू - जामुन, शहद; गिलहरी - नट)

देखभालकर्ता: अच्छा किया, आपने काम किया। और भेड़िया और लोमड़ी चूहे और मछली, खरगोश खाने के बहुत शौकीन हैं, क्योंकि वे शिकारी हैं जानवरों.

शारीरिक शिक्षा मिनट (आंदोलनों की नकल).

एक सफेद खरगोश बैठा है

वह कान हिलाता है। इस तरह, इस तरह वह अपने कान हिलाता है।

बनी का खड़ा रहना ठंडा है

बनी को कूदने की जरूरत है

कूदो - कूदो, कूदो - कूदो,

बनी को कूदने की जरूरत है।

स्लाइड 8 "वन समाशोधन"

देखभालकर्ता: एक शाम वन समाशोधन में एकत्र हुए जंगल के जानवर. वे बहुत देर तक खेले, मस्ती की, लेकिन अब सोने का समय है। प्रत्येक जानवर अपने-अपने घर चला गया।

धूर्त, रेड फॉक्स (छेद में).

ग्रे, बुरा भेड़िया (खोर को).

फूहड़, भूरा भालू (मांद के लिए).

शराबी, सफेद खरगोश (झाड़ी के नीचे).

फुर्तीली, फुर्तीली गिलहरी (खोखले में).

(बच्चे वाक्यों को पूरा करने में मदद करते हैं)

देखभालकर्ता: अच्छा किया लड़कों! यहां हम मिले जंगली जानवर. और अब चलो जंगल से वापस हमारे पास चलते हैं समूहऔर एल्बम पर एक नज़र डालें « जंगली जानवर» .

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उद्देश्य: जंगली जानवरों, उनके शावकों के बारे में बच्चों के विचारों का सामान्यीकरण। कार्य: शैक्षिक: सुविधाओं के बारे में विचारों का समेकन।

दूसरे कनिष्ठ समूह के लिए भाषण "जंगली और घरेलू जानवर" के विकास पर एक खुला पाठ का सारपाठ के लेखक: इशचेंको एस.एस. शिक्षक जी। मुरोम 2015 खंड: भाषण विकास. समूह: दूसरा जूनियर। बाहर ले जाने का रूप: यात्रा।

विषय: "जंगली जानवर" उद्देश्य: सुविधाओं को पहचानने, नाम देने और भेद करने की क्षमता बनाने के लिए उपस्थितिऔर जंगली जानवरों की जीवन शैली;