Vaidmenų žaidimas vyresniųjų grupėje „Zoo sodas“
Tikslas: Įtvirtinti vaikų žinias apie zoologijos sodą ir jo gyventojus.
Užduotys:
1. Formuokite žaidimo įgūdžius, įsitraukite į vaidmenų sąveiką vienas su kitu.
2. Ugdykite nuoseklią vaikų kalbą.
3. Įtvirtinti vaikų žodžių reikšmę: zoologijos sodas, veterinarijos gydytojas, veterinarijos klinika, voljeras, kasininkė.
Preliminarus darbas.
Kalbėkitės su vaikais apie zoologijos sodą.
Žiūrint į gyvūnų nuotraukas.
Pažintis su laukiniais gyvūnais.
Vaidmenų žaidimas „Veterinarijos klinika“
Eilėraščių apie gyvūnus išmokimas mintinai.
Mokymosi žaidimai ir fizinės minutės apie gyvūnus.
Skaitant „Kur pietavo žvirblis“.
Žaidimo eiga:
Vaikai sėdi ant kilimėlio su mokytoja. Suskamba mokytojo telefonas, jis atsiliepia į skambutį:
Taip, tai darželis. Ar pas mus ateina 5 gyvūnai? Gerai, mes su jais susitiksime. Vaikinai, jūs girdėjote, kad gyvūnai ateina pas mus. Įdomu, kur mes juos visus dėsime? Kur jie pas mus gyvens? (zoologijos sode)
- Kas yra zoologijos sodas? (Tai zoologijos parkas. Vieta, kur galima pamatyti įvairius gyvūnus. Jie atvežti iš įvairių šalių, kad kas nori, galėtų apžiūrėti.)
-Siūlau statyti mini zoologijos sodą, o tai reiškia mažą. Kaip galima aptverti zoologijos sodo teritoriją? (didelė statybinė medžiaga.) Mokytoja kartu su vaikais atitveria zoologijos sodo teritoriją ir uždeda užrašą „Zoo“.
-O kad gyvūnai nepabėgtų, ką mums daryti? (voljerai).Iš ko juos gaminsime? (iš smulkios statybinės medžiagos).Kiek aptvarų pagaminsime? -5.Mokytoja uždeda 5 kilimėlius, vaikai juos aptveria statybine medžiaga.
Gerai, jūs padarėte gaubtus. Kas dar yra zoologijos sode? (veterinarijos klinika) Kas tai? (gyvūnų ligoninė). Kam tai skirta? (Tirkite gyvūnus, kad jie visi būtų sveiki, skirkite gyvūnams vitaminų, stebėkite tinkamą mitybą, gydykite, jei jie susirgo.
-Kas dirba veterinarijos klinikoje?(Veterinarijos gydytojas) Kas, jūsų nuomone, geriausiai susidoros su veterinarijos gydytojo pareigomis? (Aprengia vaiką chalatą, uždeda užrašą „veterinaras“ ir siūlo įrengti darbo vietą. Mokytojas zoologijos sode iškelia draudžiamuosius ženklus.
-O kas dar dirba zoologijos sode?(prižiūrėtojas) Jis rūpinasi, kad visi gyvūnai turėtų maisto ir vandens, palaiko tvarką. Sargas (jis palaiko švarą zoologijos sode). Kasininkė (parduoda bilietus)
(Vaikai eina į savo darbą.)
- Vaikinai, atspėkite, kurie gyvūnai bus atvežti į mūsų zoologijos sodą:
- Raudonplaukis apgavikas,
gudri galva
Raudonas paltas - grožis,
Ir jos vardas lapė.
mažas, baltas
Šokinėti-šokti per mišką
Ant sniego bakstelėkite!
Miško savininkas pabunda pavasarį,
O žiemą po pūgos kaukimas
Miega sniego trobelėje.
Jis mėgsta valgyti bananus.
Tai tikrai beždžionė.
Naminės katės giminaitis.
Šis gyvūnas nėra baikštus.
Ussuri plėšrūnas klajoja
Taigos taku.
Vaikai spėlioja mįsles, o spėliodami ant kiekvieno voljero deda paveikslėlius su savo atvaizdu
Puiku vaikai, atspėjote, kokius gyvūnus mums atveš (Skambinkite) Ir štai jie. Atvažiuoja gyvūnų mašina. Tačiau kas ir kodėl turėtų juos apžiūrėti prieš persodinant juos į aptvarus?
Padėkite prižiūrėtojui pristatyti gyvūnus apžiūrai ir įkurdinti juos aptvaruose.
- Vaikinai, ar norite eiti į zoologijos sodą pasivaikščioti? Ką reikia padaryti, kad ten patektum? (pirkti bilietus). O kur juos nusipirkti? (Kasa)
Bilietų pardavimas
Ekskursija: Vaikinai, kokie tai ženklai zoologijos sode?
(Draudimo ženklai. Vaikai paaiškina jų reikšmę)
Vaikai ateina į 1 aptvarą.
1.Vos-l: Kas gyvena šiame aptvare? Papasakokite, ką žinote apie šį gyvūną, jo išvaizdą, ką jis minta, kur gyvena? Jo įpročius. O Danielius papasakos eilėraštį apie lapę:
Miške nematei
Ryškiai raudona lapė?
Šis raudonasis niekšas
Jis labai sumaniai slepia savo pėdsakus
Tai praeis palei šakas,
Tai pasisuks atgal.
Neišnarpliokite šio tako
Nėra galo, nėra krašto.
2. Papasakokite apie šį gyvūną. O Miša pasakos apie kiškį: Miško triukšmas nušluotas
Po krūmu dalgis nutilo,
Ausys ilgai suspaustos
Aidas tęsėsi ilgai.
-Vaikinai, pažaiskime žaidimą „Linksmai miške“.
Kiškiai atsikėlė anksti ryte (šokinėja)
Smagaus žaidimo miške
Trasoje šokinėti, šokinėti, šokinėti
Kas nėra įpratęs krauti? (vaikščioti vietoje)
Štai lapė vaikšto per mišką
Įdomu, kas ten šokinėja? (Gurkšnodama - rankos į priekį)
Norėdami atsakyti į klausimą
Lapė traukia nosį.
Bet kiškiai greitai šokinėja
Kaip galėtų būti kitaip? (šokinėja į vietą)
Treniruotės padeda
Ir kiškiai pabėga. (bėga vietoje)
3. Papasakokite apie lokį. Ir Daša pasakys eilėraštį:
Meška pūkuota letenėle
Lėtai plėšo avietes
Vaikščioja, ieško šleivapėdystės
Saldus ir kvapnus medus.
4. Pasakojimas apie tigrą. Elina pasakos eilėraštį:
Tigrai gyvena miškuose
Oda su juodomis juostelėmis
Jis turi dideles letenas
Nagai gali subraižyti.
Nors kartais šiek tiek urzgia.
Jis vis dar didelis katinas.
5. Pasakojimas apie beždžionę Rita pasakos eilėraštį:
Per medžius ir vynmedžius
Beždžionė mėgsta šokinėti
Tail yra jos geriausias draugas
Kartu su juo ji turi 5 rankas.
Vos-l: Žaiskime žaidimą: elnias turi didelį namą.
Po žaidimo Vos-l sako: juk mūsų gyvuliai alkani. Siūlau padėti prižiūrėtojui juos pamaitinti.
Prikabinti failai
Švietimo skyrius
Novočerkassko miesto administracija
savivaldybės biudžetinės ikimokyklinės ugdymo įstaigos darželis Nr.11
Santraukos pavyzdys
vaidmenų žaidimas vidurinėje grupėje:
Sukurta:
Kovaleva V.V., mokytojas
2018 m
Vaidmenų žaidimo vidurinėje grupėje „Zoo“ santrauka
Tikslas: Prisidėti prie vaikų savarankiško žaidimo patirties turtinimo.
Užduotys:
Sudaryti sąlygas: - vaidmenų žaidimo „Zoologijos sodas“ atsiradimui ir vystymuisi; -gebėjimo derinti žaidimo veiksmus su priimtu vaidmeniu, naudojant įvairius pakaitinius objektus, formavimas;
Draugiškų santykių formavimas, domėjimasis bendru reikalu.
Sakinių skirstymo pratimai įvedant vienarūšius apibrėžimus (raudonoji lapė, pūkuotasis).
Žaidimo veiksmai:
Gyvūnų paieška.
Narvų statyba gyvūnams.
Pašarų pasirinkimas.
Bilietų pasirinkimas lankytojams.
Ekskursija po zoologijos sodą.
Preliminarus darbas:
Pokalbiai apiezoologijos sodas,
Kilnojamasžaidimai,
Nagrinėjant paveikslus ir gyvūnų modelius išzoologijos sodas.
Pirštas ir kalbagyvūnų žaidimai,
Mįslės apie gyvūnus
produktyvią veiklą(piešti, lipdyti, spalvinti gyvūnų pasaulio atstovus) .
Įranga:
Žaislai su gyvūnais, kėdės.
Piniginės, pinigai, kasos aparatas.
Vežimėliai. lėlės.
Lėkštės ir vaisių bei daržovių imitacijos gyvūnų šėrimui.
Vairas, kėdės, kepurė automobilio vairuotojui.
Statybinė medžiaga.
Žaidimo eiga:
Auklėtojas. Vaikai, gavome telegramą. nuo ko manai?
D. Iš Aibolit.
B. Teisingai. Sveiki vaikai. Prašau padėti man surasti mano gyvūnus. Kas pasiklydo, mįslės jums pasakys.
Dideli ragai, aukštos kojos, vaikšto po sniegą visai be kelio. Jis gali padėti žmogui versle, važinėja vaikus greitomis rogėmis(elnias)
Miškuose turi brolį, pats plaukia ledu. Rudas brolis, o jis visas baltas, bet toks pat stiprus, drąsus(Baltoji meška) .
Išsiritęs iš kiauto, turi didelius dantis
Jis nėra labai malonus temperamento, mėgsta nerti į Nilą. (Krokodilas)
Mėgaukitės greitai! Prieš tave yra žvėrių karalius,
Išjudintas stebuklingas karčius, šilkinis ir gražus. (Liūtas)
Štai arkliai visi dryžuoti, gal su jūreivio kostiumais
Ne, jie tos pačios spalvos. Atspėk, kas tai? (Zebrai)
Tu mane geriau pažįsti, aš esu arklys ilgu kaklu.
Tu, mano drauge, žinoma, teisus, supranti, kad aš ... (žirafa).
(Vaikai suranda dingusius gyvūnus ir įdeda į sunkvežimį).
K. O kur dėti gyvūnus, kad jie daugiau nepasimestų?
D. Nuvešime į zoologijos sodą.
K. Ar mieste turime zoologijos sodą?
D. Ne. Reikia statyti.
(Vaikai pasirenka reikiamą statybinę medžiagą ir stato narvus bei voljerus pagal gyvūnų dydį. Tuo pačiu vaikai pasako, kam stato, koks tai gyvūnas).
B. Puiku. Statomi narvai, statomi gyvūnai. Bet zoologijos sode vis tiek auga medžiai, visur yra suoliukai poilsiui, karuselės vaikams, kioskai su suvenyrais. Siūlau įrengti mūsų zoologijos sodą. (Vaikai atsineša papildomos statybinės medžiagos, medelių, įrengia parką).
K. Zoologijos sodas pastatytas ir laukia lankytojų, bet ką reikia padaryti prieš jį atidarant?
D. Pašerkite gyvulius.
K. O kas tai daro zoologijos sode.
D. Zoologijos sodo darbuotojai.
V. Ir dar dirba kasininkė, gidai, kurie kalba apie gyvūnus. (Vaikai kartu su mokytoju pasirenka, kas dirbs zoologijos sode, maitins gyvūnus, veiksmus palydėdami kalba).
V. O likusiems vaikams siūlau tapti lankytojais. Jūs būsite mamos ir tėčiai. Dabar eini „namo“, susitvarkai save. Pasiimk savo „vaikus“ ir laukiame jūsų zoologijos sode.
(vaikai ruošiasi lankytis zoologijos sode).
AT. (į šauksmą) Dėmesio! Dėmesio! Paskubėk, skubėk. Atėjo pas muszoologijos sodas!
Paėmė geriausią parką! Ateik greitai!
Pažvelk į gyvūnus! Suaugusiems ir vaikams!
Ateik aplankyti! Galite fotografuoti! Tik neerzink!
K. Vaikinai, ar girdėjote kvietimązoologijos sodas?
K. Ir ką mes galime eitizoologijos sodas?
D. Automobiliu, autobusu. Kokiu transportu galime nuvažiuotizoologijos sodas visi kartu? (autobusu)
K. Siūlau eiti įzoologijos sodas autobusu. (Vaikai iš kėdžių stato autobusą).
Mūsų autobusas negali važiuoti be vairuotojo. Kas bus vairuotojas? Ar tu?(keleiviai) . Šauniai padirbėta! Pirmyn! O kad nebūtų nuobodu eiti, dainuosime savo mėgstamą dainą.
"Juokinga keliautojai »
Einam, einam, einam, einamzoologijos sodas,
Ten pamatysime mešką ir triušiukus.
O daina apie tai, kaip mes gyvename.
B. Ir čia zoologijos sodas. Ką daryti prieš įeinantzoologijos sodas(nusipirkti bilietą) .
Bendravimo situacija „Kasininkė įzoologijos sodas(vaikas) ir lankytojas (vaikas) »
Prašau, duok man vieną bilietązoologijos sodas.
Prašau paimk!
Duok bilietą man ir mano draugui ir pan.
B. Bilietai nupirkti. Šauniai padirbėta! Dabar pakartokime elgesio taisykleszoologijos sodas(vaikai įvardija taisykles ir pritvirtina ženklus prie magnetinės lentos) .
Šiandien atvykome į parką.
mūsų linksmuose zoologijos sodas.
AT zoologijos sode susirinkome,
Reikia pamatyti gyvūnus.
K. O štai gidas papasakos apie gyvūnus.
Vaikai, padedami mokytojos, kalba apie gyvūnus.
V .: Koks tai milžinas, kaip gervė?
D. Tai, pakėlęs galvą, mus pasitinka žirafa.
V. Žirafa gyvena karštuose kraštuose. Aukščiausias gyvūnas žemėje. Jis turi mažą galvą, trumpas ausis ir mažus ragus, dideles akis. Žirafa turi labai ilgą kaklą, ilgas kojas ir ilgą uodegą, ilgą liežuvį. Juo jis skina lapus nuo tankiai spygliais apaugusių šakų.
V.Slonas gyvena Afrikoje. Dramblys turi didžiulę galvą su didelėmis ausimis, ilgą kamieną ir mažas akis. Dramblys pilkos spalvos, storos kojos, plona uodega su kutu gale, tėtis ir sūnus turi iltis, mama ne. Dramblys valgo augalų lapus. Tai protingas, ramus gyvūnas, geras pagalbininkas žmogui.
D. Dramblys turi dideles ausis, kaip kalnas, dramblys didžiulis. Jam nėra lygių sausumoje: dramblys pagal svorį yra čempionas.
B. Zebra yra žolėdis. Ji yra susijusi su žirgu, bet nebėga taip greitai, kaip arklys. Jis ginasi nuo priešų priekinėmis kanopomis.
D. Zebras mėgsta bėgioti po pievelę su dryžuotais marškinėliais. Zebras net languotų marškinėlių už saldainį neapsivilks.
B. Tai liūtas. Pamatysi liūtą – iš karto aišku: žvėrių karalius, juokauti pavojinga. Nuostabus žvilgsnis ir didžiulis riaumojimas – jis net nenusipjovė karčių.
D. Tai tigras. Tigras yra didelė plėšri katė. Dryžuotas kaip čiužinys, jis griežtai žiūri į mus.
V. Krokodilas. Plėšrūnas su burna yra kaip griovys, jis pasiruošęs praryti visus. Baisus ir dantytas. Jis tyliai plaukia po vandeniu ir slapta sėlina prie savo grobio. Jis praleidžia naktį vandenyje, o saulėtekį išeina pasikaitinti saulėje.
D. Beždžionė daro veidus ir mergaitėms, ir berniukams. ATzoologijos sodasJai būtų liūdna gyventi be vaikų.
B. Kokie jie išdykę. Šokinėja, daro veidus. Jų kojos elastingos, kaip spyruoklės.Ar pažaisime juokingas beždžiones?.
Kūno kultūros minutė : "beždžionės" .
Mes juokingos beždžionės
Mes groja per garsiai.
Visi suplojame rankomis
Visi trypiame kojomis
Išpučiame skruostus
Šokinėja ant kojų pirštų
Ir net vienas kitam
Mes parodysime jums kalbas.
Iškiškime ausis,
Uodegos - patefonai,
Pritraukite pirštą prie burnos(ts-s-s)
Kartu šokame į lubas.
Plačiai atverkime burną(išsižiok)
Ir mes darome veidus! Vienas – du, trys, sustingi su grimasa.
B. Mūsų zoologijos sodo fotografas. Jei nori nusifotografuoti su beždžione, ateik pas fotografą.
Vaikas išeina su fotoaparatu ir pradeda fotografuoti vaikus
AT. (į šauksmą) Mieli lankytojaizoologijos sodas! Zoologijos sodas uždarytas. Prie išėjimo yra kioskas, kuriame galima įsigyti suvenyrų.
Suvenyrai yra sudėtingi
jie turi padalintas nuotraukas.
Štai ateina vakaras
Mūsų zoologijos sodas užmiega,
Užmiega iki ryto
Tau laikas namo.
"Juokinga keliautojai » (vaikai sėda į autobusą ir eina į darželį)
Einam, einam, einam, einam į darželį,
Ten mūsų laukia mama ir tėtis, o vaikinų vakarienė.
Mes linksminamės, dainuojame dainą,
ir daina dainuoja apie tai, kaip mes gyvename.
Rezultatas. Vaikinai, ar jums patiko zoologijos sodas? O dabar reikia nusiųsti telegramą Aibolitui, kad jis nesijaudintų dėl savo gyvulių. Kaip mes galime tai padaryti? (vaikų pareiškimai).
Vaikai, jei pageidauja, piešia arba priklijuoja gyvūnus, kuriuos Aibolit paprašė surasti ir „atsiųsti“ telegramą.
Raisiya Gafforova
Vaidmenų žaidimo „Zoologijos sodas“ santrauka
ĮVARTIS:
1) dominančių vaikų raida istorijos vaidmenų žaidimas, kuriant žaidimų aplinką.
2) kalbos komunikacinių priemonių formavimas.
edukacinė užduotis:
Prisidėti prie žinių apie gyvūnus, jų išvaizdą plėtimo;
Supažindinti vaikus su profesijomis "zoologas", "veterinaras";
Pataisykite gyvūnų ir jų jauniklių vardus.
- Vystymo užduotis:
Praturtinti objektų ir ypatybių žodyną;
Pataisykite garso -r tarimą;
Ugdyti gebėjimą sudaryti mažybinės reikšmės daiktavardžius;
Ugdyti vaikų gebėjimą ugdyti kūrybiškumą žaidimo siužetas.
edukacinė užduotis:
Ugdykite gerą požiūrį į gyvūnus;
Puoselėkite draugystę žaidime.
Medžiaga:
Telefonas;
Statybinė medžiaga;
Kasa, pinigai, bilietai;
Kortelės – gyvūno pasas;
Valdiklio rankovė;
Gyvūnų rinkinys, gyvūnų kaukės;
Sunkvežimis;
Žaislai – pakaitalai,;
Baltas chalatas gydytojui;
termometras;
fonendoskopas;
Pirmosios pagalbos rinkinys.
parengiamieji darbai:
1 etapas – paruošiamasis
a) darbas su vaikais:
pažintinė veikla
Pokalbiai apie gyvūnus naudojant iliustracijas apie zoologijos sodas,
Albumo apžvalga "Laukiniai gyvūnai",
Spėlioti ir spėlioti mįsles apie gyvūnus,
Skaityti grožinę literatūrą apie gyvūnus,
Gyvūnų atvaizdas su trafaretais, gamybinėje veikloje (skulptūra, piešimas, aplikacija).
b) darbas su tėvais:
Papildymas žaidimo atributika;
Žiūrėti animacinius filmus, filmus, laidas apie laukinius gyvūnus;
Skaityti pasakojimus, eilėraščius, enciklopedijas apie laukinius gyvūnus;
Jei įmanoma, aplankykite su vaikais zoologijos sodas.
žodyno darbas: veterinarijos gydytojas, veterinarijos ligoninė, zoologas, mini zoologijos sodas, voljeras;
Dalyko aktyvinimas žodynas: dramblys - dramblys - dramblio jauniklis, tigras - tigras - tigro jauniklis, liūtas - liūtas - liūto jauniklis, lokys - lokys - lokio jauniklis, žirafa - žirafa, zebras - kumeliukas, begemotas - begemotas, beždžionė - beždžionė;
Žodyno aktyvinimas ženklai: stiprus, gražus, didžiulis, ausytas, aukštas, dėmėtas, galingas, storas, žolėdis, neramus, neramus, juokingas, kanopuotas, usūris;
Metodinės technikos:
netikėtumo akimirka,
Problema - žaidimo situacija,
istorijos,
Mįslės,
Tiesioginis pasiūlymas.
2 etapas – statyba zoologijos sodas, gyvūnų importas, gyvūnų apžiūra ir perkėlimas į aptvarus
Žaidimo veiksmų pavyzdžiai:
1 dalis: organizacinė dalis;
2 dalis: probleminė situacija;
3. dalis: paskirstymas vaidmenis;
4 dalis: statyba zoologijos sodas(aptvarai, veterinarijos klinikos, kasos aparatai);
5 dalis: gyvūnų importas, gyvūnų susitikimas, patikrinimas ir perkėlimas;
Žaidimas prasideda pastatymu zoologijos sodas, vaikai su mokytoja sėdi ant kilimo, suskamba mokytojos telefonas, atsiliepia į skambutį.
Taip, tai darželis.
Ar pas mus atkeliauja 8 gyvūnai?
Na! Sutiksime visus gyvūnus (padeda telefoną).
Ar jūs, vaikinai, girdėjote? Gyvūnai ateina pas mus.
Kiek kainuoja? (8)
Įdomu, kur mes juos apgyvendinsime pas jus, kur jie gyvens pas mus? (atsakingi vaikai, in zoologijos sodas) .
Siūlau padaryti mini zoologijos sodas, o tai ką reiškia? (mažai).
Kas buvo zoologijos sodas? (atsakingi vaikai).
Pasakyk a kas yra zoologijos sodas? (atsakingi vaikai).
- zoologijos sodas- zoologijos parkas, vieta, kur galima pamatyti įvairių gyvūnų. Jie buvo atvežti iš įvairių šalių.
Kas rūpinasi gyvūnais zoologijos sodas? (Žmogus).
Ką jis dar veikia? (sargybiniai, sargybiniai).
Ką galime pagaminti zoologijos sodas? (iš statybinės medžiagos).
O kad gyvūnai nepabėgtų, ką mums daryti? (voljerai).
Ir aptvarus statysime (iš Gyenes blokelių).
O kiek aptvarų reikia padaryti (8) .
Kodėl? (nes 8 gyvūnai).
Koks sezonas? (žiema).
Mūsų gyvūnams bus šalta. Kaip manote, ką galima padaryti, kad jie išgyventų mūsų šaltą žiemą? (padarykite juos voljeru).
O tau siūlau pasidaryti voljerus (vaikai stovi prie stalo ir daro voljerus).
(gyvūnų susitikimas).
Labai gražu zoologijos sodas. Didelis ir erdvus.
- Zoologijos sodas paruoštas bet gyvūnų dar nėra (sunkvežimis įvažiuoja ir atveža gyvūnus).
Pažiūrėkime, kokie gyvūnai pas mus atkeliavo? (vaikų sąrašas).
Tačiau prieš įkurdinant gyvūnus aptvaruose, juos turi apžiūrėti veterinaras.
- (v-l kreipiasi į vaiką – veterinarą) visi gyvūnai sveiki (Taip).
Tada visus gyvūnus įkurdinsime Jūsų erdviuose, gražiuose aptvaruose. Dabar užminsiu tau mįsles, o kas atspės, paims būtent tą gyvūną, kurį atspės. Ir apgyvendinkite jį jo voljere (atspėjau mįsles apie gyvūnus).
(mįslės apie gyvūnus).
Greitai šokinėja per medžius,
AT zoologijos sodas visus kvailina,
Kituose jie mato tik trūkumus
Ir jie vadinami. (beždžionės).
Didžiulis, pilkas, gero nusiteikimo,
Didingai vaikšto per džiungles
Ir su ilga nosimi, kaip ranka,
Jis gali pakelti tave ir mane
(dramblys).
Iš vandens išnyra skerdena.
O ir sunku sausumoje!
Pilvas kabo ant žemės
Tai stora... (begemotas)
Valgykite žolę ir gerkite vandenį
Pėsčiųjų perėja.
(zebras)
Yra karčiai, bet nėra kanopų,
Ir jis ne staugiasi, o urzgia.
(Liūtas)
Ilgas kaklas ir ilgos kojos
Gyvūnas vaikšto sunerimęs,
Suspauskite lapus.
Matoma priešui
Jis bijo, kad jį užklups tigras ir liūtas
(žirafa).
Visi sako
Kad atrodau kaip tėtis -
Tokia balta
Tokia šleivapėdystė
Bet tik tėtis
Atrodo kaip aš -
tas pats žuvų medžiotojas,
(Baltoji meška).
Aštrūs dantys, jis neturi laiko žaidimams,
Dryžuotas ir grėsmingas (Tigras)
3 etapas – bilietų pirkimas ir ekskursija po zoologijos sodas.
1 dalis: bilietų pirkimas (kasininkė);
2 dalis: bilietų patikrinimas (valdiklis);
3 dalis: kalbame apie gyvūnus (gidas);
4 dalis: skanėstai gyvūnams;
5 dalis: iš viso.
- Pastatytas zoologijos sodas, apsigyveno gyvuliai. Ar norite eiti į zoologijos sodas, kelionėje? (Taip).
Ką pirmiausia reikia nusipirkti, kad ten patektum? (bilietai).
O kur jų galima įsigyti? (registre).
Kas tau juos parduos? (kasininkė).
Ir šiandien turėsime kasininkę (ji paskiria vaiką, bet ji tau parduos bilietą tik tuo atveju, jei teisingai ištarsi sakinį garsu - R: Sveiki, prašau parduoti man bilietą už šimtą rublių.
Visi pirko bilietus. Dabar galite eiti į zoologijos sodas.
(kalbėk apie gyvūnus "ekskursija");
Karina, kas gyvena tavo aptvare? (tigras).
Papasakok apie tai (atsakykite vaikams naudodami programą).
Tęskime savo kelionę zoologijos sodas. Eime aplankyti su drambliu.
Kas mums apie tai papasakos?
(gyvūnams gydyti);
O mūsų gyvuliai alkani, reikia juos šerti.
Ką gyvūnai mėgsta valgyti? (atsakingi vaikai).
Siūlau prieiti prie stalo ir paruošti skanėstą iš Kuizenerio lazdelių.
(iš viso).
Ar jums patiko žaidimas zoologijos sodas?
Kokie gyvūnai jus domina?
Kuo norėtum būti užaugęs?
Metodinė literatūra:
1. Smolentseva A. A. " sklypas yra didaktinis žaidimas su matematiniu turiniu. M. "Švietimas" 1987 m
2. Krasnoščekova N.V. « Istorija – vaidmenų žaidimai vyresniems ikimokyklinukams“.Rostovas prie Dono 2008 m
3. Šalaeva. G. „Enciklopedija vaikams“. M. 2007 m
4. Paveikslėlių ir gyvūnų pasų kolekcija.
Priedas
TIGRAS - švelniai vaikšto takais,
Atrodo kaip didelė katė
lankstus, ūsuotas,
Paltas dryžuotas.
Nors atrodo kaip katė
Tu prie jo neprisiliesi:
Letenose yra didžiulė jėga -
Gali nuimti jautį
Su šiuo žvėrimi nėra laiko žaidimams,
Tigras yra labai pavojingas.
Žirafa yra aukščiausias gyvūnas žemėje. Jo spalva yra šviesiai geltona su juodomis dėmėmis. Dėmių vieta ir dydis nesikartoja. Jie minta augalais, medžių šakomis ir lapais. Žirafos kaklas ilgas ir lankstus, ant galvos yra du ragai, ant kaklo auga trumpi rudi karčiai. Jei jis nori gerti vandenį iš žemės, jis turi plačiai išskleisti kojas, kad jį pasiektų. Kailio spalva yra beveik nepastebima, kai ji valgo medžių pavėsyje. Jis turi gerą regėjimą ir gerą klausą. Užpulta žirafa spardosi užpakalinėmis kojomis arba naudoja galvą kaip plaktuką. Net liūtas, medžiodamas žirafą, yra atsargus, visada prieina prie jo iš nugaros! Žirafos patelė atsiveda 1 veršelį su mažais ragais. Žirafos gyvena apie 15-25 metus.
Dramblys yra vienas didžiausių gyvūnų. Drambliai turi puikią klausą. O per karščius jie naudoja ausis kaip gerbėjus. Drambliai turi gerą regėjimą, ilgos blakstienos apsaugo gyvūno akis nuo dulkių. Ilgos iltys yra ne kas kita, kaip labai dideli dantys, kurie auga visą gyvenimą. Drambliai juos naudoja šaknims iškasti. Drambliai valgo žolę, medžių žievę, ūglius, lapus, šaknis, vaisius. Drambliui reikia kamieno, kad galėtų gerti vandenį iš upės, nuplėšti aukštų medžių lapus ir dėti juos į burną, pakelti ir nešti sunkius rąstus, apsipilti vandeniu ir paploti neklaužadam dramblio jaunikliui. Kojos stiprios ir storos. Oda raukšlėta, raukšlėmis. Dramblys atsiveda 1 jauniklį, kuris sveria 120 kg.
Orangutanas – išvertus reiškia "Miško žmogus". Jie turi ilgus plaukus. Jie mėgsta vaisius, medų, medžio žievę, grybus, vabzdžius, smulkius gyvūnus. Rankos labai ilgos – dvigubai ilgesnės už kojas. Gyvūnai juda siūbuodami ir šokinėdami ant medžių šakų. Orangutanai vaikšto žeme, pasirėmę ant kojų ir pirštų. Kojomis jie gali suglausti medžių šakas.
Liūtas – liūtas riaumoja arba urzgia. Dieną jis miega, o naktį medžioja. Liūtai daugiausia minta zebrais, gazelėmis ir antilopėmis. Kartais jie puola žirafas, bet niekada neliečia dramblių, raganosių, begemotų.
Zebras – tai grakštus, žaismingas dryžuotas arklys. Ji turi puikią atmintį ir gerą regėjimą. Kiekvienas zebras turi unikalų juodų ir baltų juostelių raštą, panašų į žmogaus pirštų atspaudus. Zebrų juostelių raštas niekada nesikartoja. Šiuo pagrindu kumeliukai susiranda savo motinas. Tiesą sakant, zebras yra juodas su baltomis juostelėmis, o ne atvirkščiai, kaip kai kurie mano. Jie gyvena bandomis. Minta daugiausia žolėmis ir viksvomis. Zebra atneša 1 kumeliuką.
Begemotas yra "vandens arklys". Jis gali vaikščioti dugnu ir rinkti sultingus vandens augalus, kuriais noriai minta. Begemotai dažniausiai maitinasi naktį, o dieną ilsisi. Po vandeniu tai gali būti 8-9 minutės.
Baltasis lokys – nepaisant didelio dydžio, baltieji lokiai yra greiti ir judrūs net sausumoje, lengvai ir toli plaukia vandenyje. Jie lengvai juda ant ledo, pravažiuodami 30–40 km. per dieną. Didelėmis kojomis lokys lengvai ir greitai juda per gilų sniegą. Jis taip pat yra protingiausias tarp plėšrūnų. Jis gerai orientuojasi, niekada nesiklysta, tvirtai žino, kur ir kodėl eina. Baltojo lokio kailis atrodo baltas, nors pats plaukas yra skaidrus. Tiesiog kiekvienas plaukelis puikiai atspindi saulės šviesą, todėl akiai atrodo, kad vilna balta, o ne bespalvė! Padeda vilnos baltumas, meška nepastebima sniege medžioti, susilieja su sniegu. Meška turi ne tik nosį, bet ir visa oda po kailiu yra juoda. Po oda yra storas riebalų sluoksnis, be jo meškos ilgai negalės plaukti. Būdami sausumoje lokiai valgo paukščių kiaušinius ir gaudo peles. Vasarą – į krantą išmesti debesylai ir dumbliai. Jie labai kantrūs, gali ilgai laukti savo grobio.
Vaidmenų žaidimo vyresniųjų grupėje santrauka
Tema: "zoologijos sodas"
Užduotys:
1. Švietimas:
Prisidėti prie žinių apie gyvūnus, apie jų išvaizdą plėtimo, apibūdinti juos iš atminties;
Padėkite vaikams išmokti naujų profesijų: „Veterinaras“, „Kelionės vadovas“;
Skatinti vaikų kūrybinį aktyvumą žaidime, formuoti gebėjimą plėtoti žaidimo siužetą naudojant statybinę grindų medžiagą;
2. Kūrimas:
Lavinti vaikų kalbą, taisyti garsų tarimą.
Praturtinkite žodyną.
Lavinkite atmintį, dėmesį.
3. Švietimo
Žaidimo metu formuoti draugiškus, gerus santykius tarp vaikų,
Ugdykite gerą požiūrį į gyvūnus, mylėkite juos ir rūpinkitės jais.
Parengiamasis darbas: grožinės literatūros knygų skaitymas aplinkosaugos temomis (A. N. Ryžova) žiūrint DVD diskus.
Pokalbiai apie gyvūnus naudojant iliustracijas apie zoologijos sodą,
Žiūrint į albumą "Laukiniai gyvūnai"
Spėlioti ir spėlioti mįsles apie gyvūnus,
Grožinės literatūros apie gyvūnus skaitymas.
Gyvūnų trafaretų vaizdas,
spalvinti gyvūnų nuotraukas,
Insultas:
Vaikai sėdi ant kėdžių, kurios stovi puslankiu. Mokytoja atneša didelį muzikinį plakatą „Zoo sodas“.
globėjas : - Vaikinai, pažiūrėkite, ką mums padovanojo draugai iš kito darželio. . Kas žino, kas yra plakatas? (vaikų atsakymai).
Plakatas – tai skelbimas apie spektaklį, koncertą, paskaitą ir pan., patalpintas matomoje vietoje.
Pažiūrėkime atidžiau.
Vaikai stovi aplink stalą ir žiūri į muzikinį plakatą „Zoo sodas“.
Zoologijos sodas atvyko.
Jame yra dramblių, begemotų.
Yra lokys ir krokodilas,
Net pora gorilų;
Kakadu ir beždžionės
Gyvatės, goferiai, stebėti driežai.
Pedagogas: – Kaip manote, kur esame kviečiami? (Vaikų atsakymai).
Tai va, kviečiame į zoologijos sodą! Pasakyk man, kuris iš jūsų buvo zoologijos sode? (Vaikų atsakymai).
Kas žino, kas yra zoologijos sodas? (Vaikų atsakymai).
Zoologijos sodas, kaip visi žino, yra vieta, kur yra laikomi ir lankytojams demonstruojami šiandien žemėje gyvenantys gyvūnai.
Pasakyk man, kas dirba zoologijos sode? (Vaikų atsakymai).
Atsakymas: direktorius, kasininkas, valytojos, kelionių vadovas, virėjas, veterinaras.
Pedagogas: – Kas žino, kas yra kelionės vadovas? (Vaikų atsakymai).
Kelionės vadovas – tai žmogus, kuris pasakoja įdomias istorijas apie paveikslus, gyvūnus ir kitus dalykus.
Kas yra veterinaras? (Vaikų atsakymai).
Teisingai, veterinaras yra gydytojas, kuris gydo gyvūnus.
Vaikinai, žiūrėk, kieno tai pėdsakai?
Mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į gyvūnų pėdsakus, išdėstytus ant grindų.
globėjas : - Eikime paskui juos ir pažiūrėkime, kur jie veda!
Mokytoja su vaikais rikiuojasi vienas po kito ir, skambant muzikai iš animacinio filmo „Maša ir lokys“, „Žvėris tokių pėdsakais“, seka grupės gyvūnų pėdsakus ir sustoja priešais. ženklas „zoologijos sodas“.
globėjas : - Vaikinai, kur mus vedė pėdsakai? (Vaikų atsakymai: į zoologijos sodą).
Kas gyvena zoologijos sode? (Vaikų atsakymai).
Teisingai! O dabar siūlau pažaisti žaidimą "Zoo"
Vaikai paskirsto vaidmenis ir pasirenka žaidimo atributus. Kiekvienas imasi savo darbo.
Pedagogas: - Vaikinai, norint patekti į zoologijos sodą, mums reikia kvietimų kortelių. Kur galime juos įsigyti? (Vaikų atsakymai: kasose).
Tiesa, kasoje. Bilietus parduoda kasininkė.
Vaikai ir mokytoja nueina į bilietų kasą, gauna bilietus ir eina į zoologijos sodą.
Staiga biure skambina direktorius (vaikas):
Sveiki! Sveiki! Taip, tai zoologijos sodas. Taip, žinoma, atnešk! (Padeda ragelį ir sako, kad dabar pas mus atveš 10 gyvūnų, bet narvų jiems nėra. Juos skubiai reikia pastatyti).
Pedagogas: - Vaikinai, pastatykime aptvarus gyvūnams. Kas žino, kas yra voljeras? (Vaikų atsakymai).
Voljeras – tai aikštelė, aptverta teritorija (su stogeliu arba atvira), kurioje laikomi gyvūnai.
Iš ko statysime aptvarus? (vaikų atsakymai: iš didelės statybinės medžiagos).
Taip, jas statysime iš stambios statybinės medžiagos. O dabar siūlau pažaisti žaidimą „Kas pastatys geriausią gyvūnų aptvarą“
Vaikai, vadovaujami mokytojo ir skambant linksmai muzikai, stato aptvarus iš didelių statybinių medžiagų.
globėjas :- Šauniai padirbėta! Visi tai padarė! Narvai paruošti!
Pasigirsta automobilio garso signalas. Vairuotojo vaidmenį atliekantis vaikas pristato sunkvežimį su gyvūnais.
Pedagogas: - Vaikinai, pažiūrėkime, kokius gyvūnus jie atvežė. Atspėk mįsles ir jie išlips iš automobilio.
globėjas užduoda mįsles apie kiekvieną gyvūną. Vaikams įdomu juos atspėti.
Pedagogas: – Sakykite, kokie gyvūnai yra naminiai ar laukiniai? (Vaikų atsakymai: laukiniai).
Pedagogas: – O dabar siūlau parodyti mūsų gyvūnus veterinarui.
Veterinaras yra specialus gydytojas,
Jis gydo visus gyvūnus
Jis visada yra pagarbus
Tarp sąžiningų žmonių.
Toks gydytojas vadinamas:
„Gerasis daktaras Aibolit“.
Padėkite visiems gyvūnams
Gydyk, gydyk.
Veterinarijos gydytojas (vaikas) apžiūri gyvūnus: išvaizdą, matuoja temperatūrą ir kt.
globėjas : - Sakyk, daktare, ar visi gyvūnai sveiki? (Atsakymas: taip).
Tada siūlau mūsų gyvūnėlius (žaislus) patalpinti į aptvarus.
Vaikinai, įvardinkite gyvūnus, kurie yra mūsų zoologijos sode. (Vaikų atsakymai: lokys, dramblys, tigras, liūtas, kengūra, žirafa, kiškiai, lapė, vilkas, beždžionė).
Kas miega žiemą? (Vaikai atsako: meška).
Kur jis miega? (Atsakymas: duobėje).
Ką jis mėgsta valgyti? (Atsakymas: uogos, medus).
Pažiūrėk, kas tai? (Atsakymas: žirafa).
Teisingai, tai žirafa. Aukščiausias gyvūnas žemėje. Dėmių raštas ant jo odos niekada nesikartoja. Žirafa valgo šakas, medžių lapus.
Pedagogas: - Vaikinai, kuris iš jūsų gali pasakyti apie kokį nors gyvūną?
Vaikai pasirinktinai kalba apie pasirinktą gyvūną. Mokytojas užpildo vaikų atsakymus.
Pedagogas: - Laikas pietauti.
Virėjas (vaikas) atneša kiekvienam gyvūnui maisto.
Mokytoja pasakoja vaikams, kad labai pavojinga prieiti prie narvų su gyvūnais, negalima jų maitinti sausainiais, saldainiais, ištiesti į juos rankas, netriukšmauti zoologijos sode.
Pedagogas: – Mūsų zoologijos sode yra fotografas. Jei norite nusifotografuoti šalia gyvūnų, ateikite pas fotografą.
Vaikas išeina su fotoaparatu ir pradeda fotografuoti vaikus.
Pedagogas: – Vaikinai, mūsų gyvūnai pavargę ir jiems reikia pailsėti. Aplankykime juos kitą kartą.
Žiūrėk, vėl kažkieno pėdsakai atsirado!
Mokytojas atkreipia vaikų dėmesį į pėdsakus, gulinčius ant kilimo.
Pedagogas: Pažiūrėkime, kur jie mus nuves šį kartą.
Mokytojas kartu su vaikais vienas po kito seka takelius pagal muziką iš animacinio filmo „Maša ir lokys“ „Žvėris tokio pėdsakais“ ir priartėja prie krūtinės.
Pedagogas: - Vaikinai, žiūrėk, kas čia per skrynia?
Mokytojas atidaro skrynią, kurioje yra gyvūnėlių pavidalo sausainiai.
Pedagogas: - Kokie čia skanėstai! Tai iš zoologijos sodo gyventojų. Jie sako labai ačiū, kad aplankėte mus.
Mokytoja vaikams išdalina sausainius.
globėjas : – Nepastebėjome, kaip atsidūrėme darželyje. Mūsų kelionė baigėsi. Jūs visi esate puikūs!
vidurinė grupė #6 "Vaivorykštė" Pedagogas: Sargsyan A.Kh.
ĮVARTIS:
suteikti vaikams susidomėjimo vaidmenų žaidimu, padėti sukurti žaismingą aplinką.
Mokomoji užduotis:
- prisidėti prie žinių apie gyvūnus, jų išvaizdą plėtimo, apibūdinti juos iš atminties
- padėti vaikams išmokti naujos profesijos "veterinaras"
- ugdyti vaikų gebėjimą kūrybiškai plėtoti žaidimo siužetą naudojant statybinę grindų medžiagą, įvairiai su ja veikti.
Kūrimo užduotis:
- lavinti kalbą, praturtinti žodyną, įtvirtinti garso tarimą
- įtvirtinti vaikų žinias apie skirtingų gyvūnų mamų jauniklių vardus.
Mokomoji užduotis:
- ugdyti gerą požiūrį į gyvūnus, meilę jiems, rūpestį jais
- plėtoti draugystę žaidime.
Preliminarus darbas:
- Pokalbiai apie gyvūnus naudojant zoologijos sodo iliustracijas
- albumo peržiūra "Laukiniai gyvūnai"
- spėlioti ir spėlioti mįsles apie gyvūnus
- skaityti grožinę literatūrą apie gyvūnus
- gyvūnų atvaizdas su trafaretais, vaizduojamajame mene (skulptūra, piešimas, aplikacija)
Medžiaga:
- telefonas
- statybinė medžiaga (didelis, mažas)
- konstruktorius "lego"
- gyvūnų rinkinys
- sunkvežimis su narvu
- baltas gydytojo paltas
- termometras
- fonendoskopas
- pirmosios pagalbos rinkinys
- kasos aparatas
- kortelės su apskritimo atvaizdu, raudona dėmė
- raištelis valdikliui
- bilietai – didaktinio žaidimo pusės "kieno mama"
Padalintos nuotraukos (vaisių ir daržovių)
Žodyno darbas:
- veterinarijos ligoninė, dramblys – dramblio jauniklis
- veterinaras, tigras - tigro jauniklis
- mini zoologijos sodas, liūto jauniklis
- kasininkė, meškiukas - meškiukas
- kontrolierius, žirafa - žirafa
- voljeras, zebras - kumeliukas
begemotas - begemotas,
beždžionė – beždžionė
Metodiniai metodai:
- netikėtumo akimirka
- problemiška – žaidimo situacija
- pokalbį
- eilėraščiai
- istorijos
- mįslės
- padarė - aya; tobulinimo žaidimai
Didaktinis žaidimas:
- „Surask mamą“
Mokomasis žaidimas:
- "Surinkite nuotrauką"
Darbas su tėvais:
- laisvu laiku su vaiku apsilankykite zoologijos sode
- žiūrėti animacinius filmus namuose
- serialų enciklopedijų skaitymas "Gyvūnų pasaulis"
Metodas. literatūra:
- Smolentseva A.A. „Istorija – didaktinis žaidimas su matematiniu turiniu“
- Vinogradova N.A., Pozdnyakova N.V. „Istorijos-vaidmenų žaidimai vyresniems ikimokyklinukams“
- Šalajevas. G., „Enciklopedija vaikams“ .
- Kolekcija apie laukinę gamtą "Tavo juokingi draugai gyvūnai" .
Žaidimo veiksmų pavyzdžiai:
- dalis: organizacinė dalis;
- dalis: probleminė situacija;
- dalis: veterinarijos klinika;
- dalis: susitikimas su gyvūnais;
- dalis: gyvūnų apžiūra (veterinaras);
- dalis: mįslės apie gyvūnus;
- dalis: bilietų pirkimas (kasininkė);
- dalis: bilietų patikrinimas (valdiklis);
- dalis: kalbėjimas apie gyvūnus (gidas);
- dalis: skanėstai gyvūnams;
- dalis: santrauka.
Pamokos eiga:
1 dalis: (tvarkingas laikas).
„Tailandas, tailandietis, skrisk,
Žaisk įdomų žaidimą
Priimame visus ir neįsižeidžiame
O kas pavėluos -
Skrenda į dangų“.
2 dalis: (probleminė situacija).
(Žaidimas prasideda nuo zoologijos sodo statybos, vaikai su mokytoja sėdi ant kilimo, suskamba mokytojos telefonas, atsiliepia į skambutį).
Taip, tai darželis.
Ar pas mus atkeliauja 8 gyvūnai?
Na! Sutiksime visus gyvūnus (padeda telefoną).
Ar jūs, vaikinai, girdėjote? Gyvūnai ateina pas mus.
Kiek kainuoja? (8)
Įdomu, kur mes juos apgyvendinsime pas jus, kur jie gyvens pas mus? (atsakingi vaikai, zoologijos sode).
Siūlau sukurti mini zoologijos sodą, kurį tai reiškia? (mažai).
Kas buvo zoologijos sode? (atsakingi vaikai).
Pasakyk man, kas yra zoologijos sodas? (atsakingi vaikai).
ZOO - zoologijos parkas, vieta, kur galima pamatyti įvairius gyvūnus. Jie buvo atvežti iš įvairių šalių.
Kas prižiūri gyvūnus zoologijos sode? (Žmogus).
Ką jis dar veikia? (sargybiniai, sargybiniai).
Iš ko galime sukurti zoologijos sodą? (iš didelės statybinės medžiagos).
O kad gyvūnai nepabėgtų, ką mums daryti? (voljerai).
Ir aptvarus statysime (iš konstruktoriaus "lego" ) .
O kiek aptvarų reikia padaryti (8) .
Kodėl? (nes 8 gyvūnai).
3 dalis: (veterinarijos klinika).
Zoologijos sode taip pat yra gyvūnų ligoninė.
Tai vadinama - (veterinarijos).
Ten dirba - (gyvūnų gydytojas - veterinarijos gydytojas).
4 dalis: (gyvūnų susitikimas).
Labai gražus zoologijos sodas. Didelis ir erdvus.
Zoologijos sodas paruoštas, bet gyvūnų dar nėra (sunkvežimis įvažiuoja ir atveža gyvūnus).
Pažiūrėkime, kokie gyvūnai pas mus atkeliavo? (vaikų sąrašas).
Kaip galima juos pavadinti vienu žodžiu? (Laukiniai gyvūnai).
5 dalis: (gyvūnų apžiūra "veterinaras" ) .
Tačiau prieš įkurdinant gyvūnus aptvaruose, juos turi apžiūrėti veterinaras. (mokytojas paskiria vaiką veterinarijos gydytoją, jis apžiūri ir išklauso kiekvieną gyvūną).
Na (v-l kreipiasi į vaiką – veterinarą) visi gyvūnai sveiki (Taip).
Tada visus gyvūnus įkurdinsime Jūsų erdviuose, gražiuose aptvaruose. Bet dabar mįs tau mįsles, o kas atspės, tas paims būtent tą gyvūną, kurį atspės. Ir apgyvendinkite jį jo voljere (atspėjau mįsles apie gyvūnus).
6 dalis: (mįslės apie gyvūnus).
Greitai šokinėja per medžius,
Zoologijos sode visi kvailioja
Kituose jie mato tik trūkumus
O jų vardas... (beždžionės).
Didžiulis, pilkas, gero nusiteikimo,
Didingai vaikšto per džiungles
Ir su ilga nosimi, kaip ranka,
Jis gali pakelti tave ir mane
(dramblys).
Iš vandens išnyra skerdena.
O ir sunku sausumoje!
Pilvas kabo ant žemės
Tai stora... (begemotas)
Valgykite žolę ir gerkite vandenį
Pėsčiųjų perėja.
(zebras)
Yra karčiai, bet nėra kanopų,
Ir jis ne staugiasi, o urzgia.
(Liūtas)
Ilgas kaklas ir ilgos kojos
Gyvūnas vaikšto sunerimęs,
Suspauskite lapus.
Matoma priešui
Jis bijo, kad jį užklups tigras ir liūtas
(žirafa).
*sako visi
Kad atrodau kaip tėtis -
Toks nerangus
Tokia šleivapėdystė
Bet tik tėtis
Atrodo kaip aš -
tas pats žuvų medžiotojas,
kaip aš.
(Rudas lokys).
Aštrūs dantys, jis neturi laiko žaidimams,
Dryžuotas ir grėsmingas
(Tigras)
7 dalis: (perkant bilietus "kasininkas" ) ;
Zoologijos sodas buvo pastatytas, gyvūnai buvo apgyvendinti. Ar norite eiti į zoologijos sodą, ekskursiją? (Taip).
Bet ką reikėjo nusipirkti, kad ten patektum? (bilietai).
O kur jų galima įsigyti? (registre).
Kas tau juos parduos? (kasininkė).
Ir šiandien turėsime kasininkus (v-l paskiria vaiką), bet ji jums parduos bilietą tik tuo atveju, jei teisingai įvardinsite viską, ką žinote (in-l rodo ženklus) apvalus, raudonas. (obuoliai, pomidorai, rutulys, lankelis, arbūzas, karoliukai, saldainiai, rutulys).
8 dalis: (bilietų patikra "valdiklis" ) ;
Tačiau mums vis tiek reikia valdiklio, kad galėtume patikrinti, ar teisingai radote sau atitikmenį. (paskiria, jis patikrina kontrolieriaus vaiką).
Na, visi pirko bilietus, o kontrolierius patikrino, ar visos bilietų pusės sutampa. Dabar galite eiti į zoologijos sodą.
9 dalis: (kalbėk apie gyvūnus "ekskursija" ) ;
Jegorai, kas gyvena tavo aptvare? (tigras).
Papasakok apie tai (atsakykite vaikams naudodami programą).
Tęskime kelionę po zoologijos sodą. Eikime aplankyti Xlon.
Kas mums apie tai papasakos?
10 dalis: (gyvūnams gydyti);
O mūsų gyvuliai alkani, reikia juos šerti.
Ką gyvūnai mėgsta valgyti? (atsakingi vaikai).
Siūlau prieiti prie stalo ir paruošti skanėstą iš suskaidytų nuotraukų.
11 dalis: (iš viso).
Ar jums patiko zoologijos sodo žaidimas?
Kokie gyvūnai jus domina?
Kokį gyvūną norėtum sutikti miške?
Ar manote, kad laukiniams gyvūnams reikia mūsų pagalbos kaip naminiams gyvūnėliams?
Kodėl jūsų bute negali būti laukinių gyvūnų?
Priedas
TIGRAS - švelniai vaikšto takais,
Atrodo kaip didelė katė
lankstus, ūsuotas,
Paltas dryžuotas.
Nors atrodo kaip katė
Prie jo neprisiartinsi.
Letenose yra didžiulė jėga -
Gali nuimti jautį
Su šiuo žvėrimi nėra laiko žaidimams,
Tigras yra labai pavojingas.
Žirafa yra aukščiausias gyvūnas žemėje. Jo spalva yra šviesiai geltona su juodomis dėmėmis. Dėmių vieta ir dydis nesikartoja. Jie minta augalais, medžių šakomis ir lapais. Žirafos kaklas ilgas ir lankstus, ant galvos yra du ragai, ant kaklo auga trumpi rudi karčiai. Jei jis nori gerti vandenį iš žemės, jis turi plačiai išskleisti kojas, kad jį pasiektų. Kailio spalva yra beveik nepastebima, kai ji valgo medžių pavėsyje. Jis turi gerą regėjimą ir gerą klausą. Užpulta žirafa spardosi užpakalinėmis kojomis arba naudoja galvą kaip plaktuką. Net liūtas, medžiodamas žirafą, yra atsargus, visada prieina prie jo iš nugaros! Žirafos patelė atsiveda 1 veršelį su mažais ragais. Žirafos gyvena apie 15-25 metus.
Dramblys yra vienas didžiausių gyvūnų. Drambliai turi puikią klausą. O per karščius jie naudoja ausis kaip gerbėjus. Drambliai turi gerą regėjimą, ilgos blakstienos apsaugo gyvūno akis nuo dulkių. Ilgos iltys yra ne kas kita, kaip labai dideli dantys, kurie auga visą gyvenimą. Drambliai juos naudoja šaknims iškasti. Drambliai valgo žolę, medžių žievę, ūglius, lapus, šaknis, vaisius. Drambliui reikia kamieno, kad galėtų gerti vandenį iš upės, nuplėšti aukštų medžių lapus ir dėti juos į burną, pakelti ir nešti sunkius rąstus, apsipilti vandeniu ir paploti neklaužadam dramblio jaunikliui. Kojos stiprios ir storos. Oda raukšlėta, raukšlėmis. Dramblys atsiveda 1 jauniklį, kuris sveria 120 kg.
Orangutanas – išvertus reiškia "Miško žmogus" . Jie turi ilgus plaukus. Jie mėgsta vaisius, medų, medžio žievę, grybus, vabzdžius, smulkius gyvūnus. Rankos labai ilgos – dvigubai ilgesnės už kojas. Gyvūnai juda siūbuodami ir šokinėdami ant medžių šakų. Orangutanai vaikšto žeme, pasirėmę ant kojų ir pirštų. Kojomis jie gali suglausti medžių šakas.
Liūtas – liūtas riaumoja arba urzgia. Dieną jis miega, o naktį medžioja. Liūtai daugiausia minta zebrais, gazelėmis ir antilopėmis. Kartais jie puola žirafas, bet niekada neliečia dramblių, raganosių, begemotų.
Zebras – tai grakštus, žaismingas dryžuotas arklys. Ji turi puikią atmintį ir gerą regėjimą. Kiekvienas zebras turi unikalų juodų ir baltų juostelių raštą, panašų į žmogaus pirštų atspaudus. Zebrų juostelių raštas niekada nesikartoja. Šiuo pagrindu kumeliukai susiranda savo motinas. Tiesą sakant, zebras yra juodas su baltomis juostelėmis, o ne atvirkščiai, kaip kai kurie mano. Jie gyvena bandomis. Minta daugiausia žolėmis ir viksvomis. Zebra atneša 1 kumeliuką.
Begemotas yra "vandens arklys" . Jis gali vaikščioti dugnu ir rinkti sultingus vandens augalus, kuriais noriai minta. Begemotai dažniausiai maitinasi naktį, o dieną ilsisi. Po vandeniu tai gali būti 8-9 minutės.
Rudas lokys -
Meškos dažniausiai gyvena taigoje,
Ir anksčiau jų buvo daugiau miškuose,
Žiemoms - jie guli uogose,
O meškos visą žiemą praleidžia sapnuose.
Meškos yra dideli, stebėtinai vikrūs,
Ir lokys gali atsistoti už save,
Jei lokys tampa kovinėje parengtyje,
Vargu ar kas nors gali nuo jo pabėgti.
Meškos yra visaėdžiai, valgo tai, ką randa.
Juk žiemai jiems reikia prisikaupti riebalų,
Šaknys ir uogos - viskas atitenka maistui,
Žiemą, kad nemiegotų alkanas.