„O, amžius ne tas, man nepasiseks“, – atsidūsta 35–60 metų žmonės, kalbėdami apie anglų kalbos mokymąsi. Ar tiesa, kad kalbą lengviau išmokti vaikystėje? Nuo kokio amžiaus nenaudinga pradėti mokytis anglų kalbos? Ar vyresni nei 60 metų žmonės gali sėkmingai išmokti užsienio kalbą? Visus atsakymus į savo klausimus rasite mūsų straipsnyje.
Nusprendėme iš savo mokytojų pasidomėti, ar amžius turi įtakos anglų kalbos mokymuisi. Taip pat buvo paprašyta papasakoti apie mažiausius ir „seniausius“ mokinius. Išsiaiškinkime, ar įmanoma būti per senam mokytis anglų kalbos :-)
Mokytojo darbo patirtis: 12 metų
Patirtis su Englex: 2 metai 2 mėnesiai
Manau, kad mokinio amžius įtakos neturi gebėjimas išmokti angliškai. Tačiau mokinio amžius turi turėti įtakos mūsų metodus mokymas.
Pateiksiu pavyzdžių iš savo praktikos. Mano jauniausiam mokiniui, jei galima jį taip pavadinti, buvo 2 metai. Atvirkščiai, aš dirbau su jo mama 3 kartus per savaitę po 2 valandas, kol ji buvo motinystės atostogose. Vaikas buvo su mumis, o mama turėjo virti jam košę ar dar ką nors teisingai per pamokas daryti, nes vaikas pradėjo rėkti ir mums trukdyti. Šiuo metu turėjau kažkaip jį linksminti, kad jis nerėktų. Pradėjau jam paprasčiausiai rodyti aplinkinius objektus ir vadinti juos angliškai, dėti į rankas. Jis tik smalsiai apsidairė ir čiupinėjo. Vaikas tuo metu dar nekalbėjo. Kartą atėjau į kitą jų pamoką, o mama pasidalijo žinia: „Mūsų Nikita kalbėjo! Be to, pirmieji jo žodžiai nebuvo „mama“, „tėtis“. Nikita, lakstydamas po kiemą, šaukė tušinukas, pieštukas, popierius. Rusiškai prakalbo kiek vėliau :-)
Mūsų mokykloje anglų kalbos per Skype mokome vaikus nuo 9 metų. Bet principas tas pats. Jei per „Skype“ pamoką jie ką nors suka rankose, žaidžia su katinu, dainuoja daineles, šoka, mokosi poezijos, tada ir išmoksta greičiau. Tai tik akimirkos, kai reikia paklausti Kokios spalvos tavo katė?, Kiek jai metų? ir viskas, ką jau išmokai. Vaikas automatiškai pradeda atsakyti angliškai. Vaikams nereikia paaiškinimų ir gramatinių taisyklių: tai vargina ir atitraukia dėmesį nuo pačios kalbos, nes aiškiname rusiškai.
Su suaugusiaisiais yra kitaip. Universitete turėjau studentų, kuriems daugiau nei 50 metų, o mūsų mokykloje - pora 54 metų studentų. Jie skundžiasi, kad amžius nebe tas, kad vaikams lengviau mokytis, nes jaunieji mokiniai „griebia už skraidinimo“. Bet jei vaikai „griebia“ negalvodami, tai suaugusieji turi viską suprasti ir analizuoti. Todėl suaugusiam žmogui pirmiausia reikia paaiškinti, kad, pavyzdžiui, žodžių tvarka anglų kalbos sakinyje yra vienoda visais laikais, o dabar, žinodamas tik Present Simple, Past Simple, jis gali vartoti visus kitus laikus, nes jie yra pastatyti lygiai taip pat, nors žodžių formos skiriasi. Pakanka vieną kartą aiškiai paaiškinti ir suprasti, kad jie gali išmokti anglų kalbą daug greičiau nei vaikai, kurių rusų kalba dar nėra aukšto lygio.
Ilgalaikė gramatinio, o ne komunikacinio požiūrio į kalbų mokymą praktika, su kuria jie patys, jų vaikai, o dabar ir anūkai susiduria mokykloje, vis dar turi įtakos darbui su suaugusiaisiais. Turėjau įvadinę pamoką su 63 metų mokiniu. Parodžiau jam mūsų mokomąją medžiagą, ir jis iškart uždavė klausimą: „Kur yra gramatika? Kaip aš galiu išmokti anglų kalbos be jos? Ko aš išmoksiu?" Jis jau metus studijuoja Murphy su mokytoju neprisijungęs. Ten viskas aišku, gramatikos užtenka :-) Bet kažkodėl vis tiek neveikia, todėl jis kreipėsi į mus. Tai tik tie žmonės, kurie nebijo gramatikos! Ir mokytojai turi tuo naudotis. Vieną kartą paaiškinkite principą, parodykite frazės / sakinio konstravimo logiką ir išanalizuokite ją skirtinguose kontekstuose, laiku, įvairiose komunikacijos situacijose.
Mokytojo darbo patirtis: 5 metai
Patirtis su Englex: 1 metai 4 mėnesiai
Į klausimą "Ar mokinio amžius turi įtakos gebėjimui mokytis anglų kalbos?" Galiu drąsiai atsakyti: „Ne!“. Dar praėjusiame amžiuje buvo įrodyta, kad neurogenezė (neurogenezė) yra bet kuriame amžiuje, tai yra, žmogus visą gyvenimą turi naujų neuronų.
Tačiau visada turime prisiminti, kad kiekvieno žmogaus smegenys yra unikalios ir požiūris į 3 metų vaiko mokymą neabejotinai skirsis nuo 50 metų žmogaus mokymo. Vaikai geriau išmoksta emociniame ir nesąmoningame lygmenyje žaidimų ir dainelių pagalba, o suaugusieji jau turi visiškai išsivysčiusią prefrontalinę smegenų žievę, gali valdyti dėmesį, analizuoti ir susieti informaciją.
Tokie metodai praktiškai veikia. Kai kurie 3-4 metų vaikai demonstruoja fenomenalius rezultatus, tiesiog mokosi dainų nepasikliaujant tekstu, o suaugusieji nieko negali padaryti be gramatinės analizės. Jie turi logiškai suprasti, kaip sudaryti ilgus sakinius, kokias funkcijas atlieka žodžiai ir kaip kalbą padaryti turtingesnę. Supratimas yra lengvesnis ir užima mažiau laiko nei įsiminti. Todėl gali būti sunku dirbti su 12–14 metų paaugliais, kurie jau pavargo nuo dainų, tačiau analizuoti ir suprasti vis tiek sunku.
Mokytojo darbo patirtis: 11 metų
Patirtis su Englex: Septyni mėnesiai
Džiaugiuosi galėdamas pasidalinti savo patirtimi dirbant su vyresniais nei 65 metų studentais. Didžioji dauguma daro prielaidą, kad jų amžiuje „atmintis ne tokia, o aš tikriausiai esu brandžiausias tavo mokinys“. Be to, tuo įsitikinę ne tik 70 metų, bet net 60, 50, 40 metų moksleiviai... Verta pažymėti, kad tai gana dažnas klaidingas supratimas: daugelis klysta su kalba būdami 60+ ir 70 metų. +.
Šiuo metu trečdalis mano mokinių yra vyresni nei 50 metų. Jų tikslai – dirbti užsienio įmonėje, persikelti į JK, keliauti, interviu JAV ambasadoje... Lygiai – nuo pradinio iki aukštesniojo vidutinio. Taip, pradiniame etape gali kilti abejonių, bet iš savo pusės nematau jokių objektyvių sunkumų suvokiant informaciją ir atsimenant. Rezultatas, kaip visada, priklauso nuo įdėtų pastangų ir turimo laiko reguliariems užsiėmimams.
Vyriausiam mokiniui, pas kurį mokiausi, buvo 74 metai – anglų kalbos jis pradėjo mokytis būdamas 69 metų. Iš pradžių savarankiškai iš vadovėlių, paskui iš knygų ir filmų. Tačiau, kaip paprastai, turėdamas platų pasyvų žodyną, jis patyrė kalbėjimo sunkumų, kurie išnyko po 8-9 mėnesių praktikos. Be to, mano tėvai yra pavyzdys žmonių, kurie pradėjo mokytis anglų kalbos po 60 metų ir pakankamai ją įvaldė kasdieniniam bendravimui.
Žinoma, nepajėgių žmonių nebūna, esmė yra požiūryje į mokymąsi, įdomios medžiagos parinkime ir... sakyčiau, įkvėpime! Teigiami rezultatai įkvepia ir to suvokimas tu gali, suteikia nuostabią paskatą mokytis toliau!
Mokytojo darbo patirtis: 7 metai
Patirtis su Englex: 8 mėnesiai
Laikausi nuomonės, kad amžiaus įtaka mokymosi procesui yra stereotipas. Vaikystėje vaikas viską sugeria kaip kempinę, lengvai visko išmoksta. Mano jauniausiam „mokiniui“ buvo 7 mėnesiai. Jo mama norėjo pradėti mokyti vaiką kuo anksčiau, todėl tapau dažna viešnia jų namuose. Žinoma, tai buvo nestandartiniai užsiėmimai, jie labiau panašūs į žaidimą ir truko tiksliai tiek, kiek vaikui buvo įdomu, toks „draugas anglas“. Ar ankstyvas mokymasis yra raktas į tobulą kalbos mokėjimą ateityje? Sunku pasakyti. Dabar šiam vaikinui yra šiek tiek daugiau nei ketveri metai, jis lengvai susidoroja su anglų kalba darželyje, tiksliau, jau žino, ką jo bendraamžiai tik pradeda mokytis, ir domisi vokiečių kalba. Ir dar daugiau :-)
O vyriausias studentas buvo 54 metų chirurgas. Jis sėkmingai įsisavino medžiagą. Smagu, kad jo mokymosi maniera priminė vaikišką, viskuo domėjosi, naują gramatiką laikė savaime suprantamu dalyku, neieškojo sutapimų su rusų kalba, rinko asociacijas žodynui, tarsi ragaudamas žodžius, bandė kad pamokoje juos iš karto prisimintų. Tai buvo neprisijungus vykstančios pamokos grupėje, kur jį lydėjo 22–30 metų mokiniai. Tačiau jis buvo pats sėkmingiausias studentas, jam mokytis nebuvo našta, nepaisant to, kad atvyko po įtemptos darbo pamainos. Prisimindamas šį studentą, manau, kad jo protas yra gyvas, pasiruošęs, kaip ir prieš 30 metų, naujoms žinioms ir savęs tobulėjimui. Niekada negirdėjau iš jo, kad „vėlai pradėjau“, „studijavimo metais reikėjo dėstyti“, „jauniems / vaikams lengviau“. Jis buvo lygiavertis ir, manau, savo pavyzdžiu paskatino kitus.
Žinoma, darbo procese mokytojas norom nenorom susikuria savo nuomonę, kam ji duota, o kam ne. Mano nuomonė – duota, vis tiek duota visiems! Kodėl tada tiek daug žmonių iš visų jėgų kovoja su anglų kalba ir nesiseka? Manau, kad tam yra daug skirtingų priežasčių. Pagrindinė nesėkmių priežastis – jūsų pačių skeptiškas požiūris į procesą, požiūris į nesėkmes, tarsi tai būtų pamoka su fizikos mokytoju mokykloje ir mokinys prieš pamoką galvoja: „Vis tiek niekas neaišku“.
Nepriklausomai nuo to, ar galvojate, ar pradėti studijuoti, ar jau pasiekėte Vidurinį lygį, siūlyčiau būti atviram viskam naujam ir neįprastam, neabejoti savo sugebėjimais, pritaikyti žinias, įgytas iš pirmos pamokos, ir nelaukti pabaigos. visų lygių, kai stebuklingai kalbate. Nebijokite klysti ir skambėti keistai. O svarbiausia – supraskite, kodėl mokate anglų kalbos, ir būkite pasiruošę dėti savo pastangas, nes mokytojas tik duoda medžiagą ir vadovauja, o išmokti tai, ką gavote, priklauso nuo jūsų. Mokytojas savo ruožtu tiki kiekvienu iš mokinių, palaiko ir siekia rezultatų, kitaip neįdomu. Kas išeina iš žaidimo, neįveikęs visų lygių? :-)
Mokytojo darbo patirtis: 13 metų
Patirtis su Englex: 3 mėnesiai
Pasidalinsiu savo darbo su jaunais studentais patirtimi. Turėjau grupę vaikinų, kuriems buvo ketveri metai. Atėję į klasę jie nustebę žiūrėjo į mane, o tada supratau: jie nesupranta, kad yra klasėje. Nuo pirmos pamokos su jais žaidėme, dainavome ir net šokome. Retai kam pavyksta ilgai sėdėti sulaukus ketverių metų. Dešimt minučių yra ilgas laikas...
Buvau gana pavargęs, nes išlaikyti jų dėmesį ir tuo pačiu ramiai mokyti nėra taip paprasta. Pastebėjau, kad daugelis jų nesunkiai išmoksta žodžius, frazes, net sakinius greitai įsimena, ir viskas dėl to, kad būdami ketverių metų vaikai dar neanalizuoja informacijos. Jie neskiria kalbų į rusų ir anglų kalbas, tiesiog kartoja tai, ką išgirsta dainose ir žaidimuose, o tada patys kalba.
Būna ir taip, kad jie yra kaprizingi, nenori mankštintis, keikiasi tarpusavyje, bet jei parodysi su jais kantrybę, jie rodo rezultatus! Kartais tai būna labai netikėta! Atsimenu, aprašinėjome gyvūnus, kalbėdamiesi apie jų spalvą, dydį, ką šis gyvūnas gali, net apie gyvūno charakterį. Iš pradžių jie pasakė vieną ar dvi frazes, o po kelių mėnesių jau galėjo apibūdinti paveikslėlius (kartais taip mįsdavo vienas kitam mįsles). Išmokti kalbėti tokiame amžiuje yra realu. Manau, kad tam reikia kūrybiškumo, spontaniškumo ir kantrybės.
Kalbant apie „amžiaus“ mokinius, pamenu individualias pamokas su mokiniu, kuriam tada buvo 65 metai, o lygiagrečiai su anglų kalba moteris mokėsi ispanų kalbos. Ji labai stengėsi ir puikiai kalbėjo. Čia daug kas priklauso ne tik nuo mokytojo, bet ir nuo paties mokinio, nes reikia prie jo prisitaikyti. Ko gero, esmė slypi šio amžiaus psichologijos ypatumai.
Kalbai paklūsta visų amžių – tokia mano nuomonė.
Mokytojo darbo patirtis: 9 metai
Patirtis su Englex: 2 metai 3 mėnesiai
Ar amžius turi įtakos mokymuisi? Iš dalies taip, nors daug kas priklauso nuo žmogaus, jo noro ir motyvacijos. Turėjau patirties dirbant su labai mažais vaikais (3-4 metų), taip pat ir neprisijungusiais moksleiviais, o dabar su suaugusiais dirbu per Skype. Žinoma, vaikams lengviau viską išmokti nuo nulio, pasikliaujant instinktyviu kalbos suvokimu be patirties priemaišos ir be gebėjimo analizuoti. Taigi, pavyzdžiui, mokiau vaikus pagal tam tikrą metodą, kai mokėmės ne pavienius žodžius, o ištisus sakinius, o vaikai galėjo tarpusavyje visiškai bendrauti angliškai, nes mokymosi procesas priminė gimtosios kalbos mokymąsi.
Kalbant apie suaugusiuosius, daugelis žmonių pasiekia gerų rezultatų atlikdami reguliarius užsiėmimus ir atlikdami namų darbus. Vyriausiajai mano mokinei 57 metai, ji labai greitai juda į priekį ir esu tikra, kad pasieks gerų rezultatų, nors jau pradėjo nuo pagrindo. Turėjau tokio pat amžiaus mokinį Beginner lygio, bet kalba jam nebuvo lengva, bet galbūt tai ne dėl amžiaus. Juk mokėmės kartą per savaitę, o mokinys, deja, nepadarė namų darbų. Manau, kad tai buvo priežastis. Daugelis mano mokinių savo atkaklumo ir nuolatinio pamokų lankymo dėka sugebėjo gauti naują darbą, persikelti gyventi į kitą šalį, išlaikyti tarptautinius egzaminus. Tikėkite savo sėkme ir rizikuokite pradėti!
Mokytojo darbo patirtis: 14 metų
Patirtis su Englex: 1 metai 2 mėnesiai
Ar amžius turi įtakos gebėjimui mokytis užsienio kalbos? Manau, kad ne. Čia didesnę reikšmę turi mokinio motyvacija ir susidomėjimas procesu bei rezultatu. Mano praktikoje jauniausiam mokiniui buvo 6 metai, o vyriausiam – virš 60. O šiuo metu mūsų mokykloje dirbu su 47, 49 ir 60 metų suaugusiais, kurie aiškiai supranta, kam jiems reikalinga anglų kalba, ir visiškai domisi mokymasis.
Yra nuomonė, kad suaugusiųjų gebėjimas įsiminti ir mąstymo greitis yra blogesni nei vaikų ir jaunimo. Viena vertus, tai tiesa, tačiau darbštumas ir motyvacija dažnai sutampa. Tas rezultatas ir tas kruopštumas atliekant namų darbus, kurį rodo „amžiaus mokiniai“, yra nuostabus ir, žinoma, teigiamai veikia rezultatą.
Kiekviena amžiaus grupė turi savo ypatybes, į kurias reikia atsižvelgti mokantis kalbos. Vaikai turi būti sužavėti ir linksminti, tik taip jie suvoks informaciją ir klausys jūsų. Paaugliui reikia domėtis ir prieiti, kad jis jaustųsi suaugęs ir visavertis proceso dalyvis, kurio išklausoma ir su juo elgiamasi kaip su lygiu. Dirbant su suaugusiu kontingentu, reikia atsižvelgti į jų užimtumą, gyvenimo situaciją ir dar kartą klausyti. Suaugusieji dažnai pasiūlo arba tiesiai pasako, kaip geriau suvokia informaciją ir pasiekia geriausio rezultato.
Taigi galime daryti išvadą, kad amžius yra svarbus, bet nevaidina lemiamo vaidmens. Mokytojo pasirinktas metodas ir individualus požiūris turi lemiamą reikšmę.
Mano sėkmingiausi mokiniai dažniausiai yra suaugusieji ir labai užsiėmę žmonės. Paprastai jie geriau sekasi tiek mokantis internetu, tiek pamokose, kurios vyksta neprisijungus.
Mokytojo darbo patirtis: 12 metų
Patirtis su Englex: 2 metai 2 mėnesiai
Anglų kalbos mokymas vaikams mane palietė tik bendrojo lavinimo mokykloje. Pirmokai pakankamai greitai viską suvokia, labai lengvai įsimena medžiagą dainelėmis, iliustruota, rimuota. Jiems svarbiausia, kad pamokoje būtų interaktyvumas, naujumas, mobilumas. Tai yra jų motyvacija. Jie turėtų būti linksmi ir įdomūs. Vargu ar kas nors išmoks anglų kalbos būdamas 7 metų, nes anglų kalbos jam reikia gyvenimui ir darbui. Gali ateiti į pamokas, nes „mama pasakė“, bet nuobodžioje pamokoje, kur kažkas neaišku, ir niekas tikrai neaiškina, tik autoritetinga mamos figūra nepadės mokytis. Problemos gali prasidėti paauglystėje. Bendras krūvis mokykloje, hormonų pokyčiai ir informacijos, gramatikos, žodyno kiekio padidėjimas anglų kalbos pamokose gali sukelti tam tikrų sunkumų vaikui. Ko gero, toks amžius, kai neužtenka motyvacijos „pamoka bus smagi“ arba „mama pasakė“. Pamokoje jau yra kitaip, ir pats laikas suprasti, ar nori mokytis kalbos, kam ji tau tinka ir ar esi pasiruošęs dėti pastangas. Taigi vaikų amžius turi įtakos jų mokymuisi.
Šiuo metu Skype dirbu su suaugusiais studentais nuo 25 iki 60 metų. Didžiulis tokio studento pliusas yra tai, kad jis yra aiškiai motyvuotas, tai yra, kiekvienas mano studentas atėjo mokytis, nes nori - tai yra vienas, o jam reikia - tai du. Šiame amžiuje žmonės dirba, keliauja, planuoja, kuria karjerą, keičia gyvenamąją vietą ir dirba. Jie ateina į internetinę mokyklą, nes yra labai užsiėmę, tačiau yra pasirengę skirti šiek tiek laiko tam, ko jiems tikrai reikia – anglų kalbai.
Turiu mokinį, kuris kiekvienai pamokai paruošia gana didelius namų darbus, atlieka juos aiškiai ir tiksliai. Mane nustebino, kad mokykloje jis dažnai apleisdavo namų darbus, o apskritai anglų kalbos balas buvo žemas. Jis pats išdidžiai pažymi, kad „pagaliau susimąstė“. Jam virš 30. Gal amžius turėjo įtakos? :-) Dar vienas mokinys išlaikė tarptautinį egzaminą, pasiruošęs mūsų pamokose. Ir tik tada prisipažino, kad mokykloje anglų kalbos pamokų, švelniai tariant, nemėgsta. O didžiausias jos džiaugsmas, be gauto sertifikato, yra tai, kad jai pavyko įveikti savo nemeilę anglų kalbai ir net ją pamilti.
Pasirodo, amžius, kai baigėme mokyklą/universitetą, įžengėme į didelį, problemų ir rūpesčių kupiną gyvenimą, gali padėti suprasti savo tikslus. Daugelis mano mokinių geriau sutelkia dėmesį į šiuos tikslus ir pasiekia tinkamą kalbos lygį, kuris iki šiol nebuvo suteiktas. Amžius atneša ir minusų: vieni skundžiasi laiko stoka, darbo krūviu, sveikatos problemomis, šeimyniniais rūpesčiais. Yra sakančių, kad informacija ateina „tankiai“. Tarsi „ten“ ne vieta :-) Daug kas apgailestauja, kad būdami jauni ir neapkrauti rūpesčių kalbos neišmoko.
Bet vis tiek apsistočiau ties mintimi, kad bet kuriame amžiuje (išskyrus vaikus, nesąmoningą) mokantis kalbos svarbūs du dalykai: kantrybė ir motyvacija – kam man to reikia, kaip pritaikysiu, ko noriu. pasiekti su juo. Kiekvienas gyvenimo laikotarpis turi savų pliusų ir minusų, blaškymosi ir įžvalgos akimirkų, laisvų valandų ir vietos galvoje :-) Ir, žinoma, reikia stengtis tobulėti bet kuriame amžiuje. Kalbos mokymasis yra puiki galimybė palaikyti gerą kalbą, intelektą ir susikaupimą. Todėl 60+ studentams tai ir kokybiškas laisvalaikis, ir iššūkis sau, ir terapija. Yra nemažai pavyzdžių, kai gerbiami aštuoniasdešimtmečiai gauna universiteto diplomą. Tai dar kartą įrodo, kad žmogus daug ką sugeba, o vystymosi kliūtis esame tik mes patys. Keisdami požiūrį į gyvenimą apskritai, keičiame save, viską, kas mus supa. Du kartus per savaitę mane įkvepia garbingo amžiaus savo mokinės, kuri pradėjo dygliuotą kelią mokytis anglų kalbos nuo nulio, pavyzdys! Tikiuosi, kad su mano pagalba jos kelias bus įdomus ir sėkmingas.
Tikimės, kad dabar jums nekils jokių abejonių dėl „geriausio amžiaus“ mokytis anglų kalbos. Geriausias amžius yra tas, kai nusprendei išmokti anglų kalbą, ir nesvarbu, kada tai atsitiko: 12, 32 ar 68 metų. Tau pavyks, svarbiausia siekti savo svajonės, susirasti gerą. vieną ir paversk savo svajonę realybe!
Seniai praėjo tie laikai, kai santykiai su jaunesniu vaikinu, atrodė neįprastas įvykis. Dabar reikalų tvarka sukurti šeimą su daug jaunesniu vyru, vesti jauną partnerę. Amžiaus skirtumas, jei jis nėra per didelis, neigiamos įtakos santykiams nedaro. Tokie santykiai turi savo privalumų ir trūkumų.
Santykių su jaunesniu vaikinu pranašumai
Vienas ryškiausių pasimatymo su jaunesniu vaikinu pranašumai galima vadinti jaunyste. Su jaunu vyru moteris jaunėja tiek siela, tiek kūnu. Ji dėmesingesnė savo išvaizdai, nes nori prilygti savo jaunam partneriui. Vaikinas prisotina jos gyvenimą ryškiomis emocijomis, įspūdžiais, kurių dėka moteris jaučiasi jaunesnė, nei yra iš tikrųjų. Be to, moteriai tenka bendrauti su jaunaisiais partnerio draugais. Bendravimas su jais jai naudingas. Toks bendravimas – moters įkvėpimas, paskata savęs tobulėjimui. Jos gyvenimas tampa įdomesnis ir turtingesnis. Santykiai su jaunu vaikinu teigiamas poveikis moterų savigarbai.
Jokios praeities naštos
Dažnai priežastis santykių nutrūkimas tampa praeitimi, kuri anksčiau ar vėliau jaučiasi. Kuo jaunesnis partneris, tuo mažiau nemalonios gyvenimo patirties, nesėkmingų santykių. Jaunas vaikinas turi mažiau cinizmo, žalingų bakalauro įpročių. Jaunuolis vis tiek pamažu keisis, aštrins savo charakterį, kitaip nei subrendęs žmogus, kurį teks priimti su visomis dorybėmis ir trūkumais be vilties pataisyti.
Santykiuose, kur vyras jaunesnis, vaikinas dažniau įsiklauso į savo partnerės žodžius. Jis žino jos gyvenimo patirtį. Moteris tokiuose santykiuose gali būti dominuojanti. Mažai tikėtina, kad vaikinas tsanet namų tironą.
Pasimatymų su jaunesniu vaikinu trūkumai
Santykiai su jaunu vaikinu turi ir trūkumų, kuriuos moteris turi žinoti. Labai dažna problema – neaiški ateitis. Įvairaus amžiaus partneriai turi skirtingą požiūrį į gyvenimą, šeimą ir santykius, todėl kyla nesutarimų ir konfliktų. Pavyzdžiui, moteris nori sukurti šeimą, susilaukti vaikų, tačiau jaunuolis dar nėra psichologiškai subrendęs tokiam atsakingam žingsniui. Būna ir atvirkščiai, kai vyras siekia tapti vyru ir tėvu, o moteris, kuri jau turi neigiamą ankstesnių santykių patirtį, nesėkmingą santuoką už nugaros, vaikus, nebenori savęs apkrauti santuoka ir vėl tapti mama. Tokiose situacijose išsiskyrimas dažnai tampa finalu.
Finansinė būklė
Moterys vyrus myli ne dėl jų materialinio saugumo, tačiau vis dėlto finansinis stabilumas itin svarbus kuriant harmoningus santykius. Vyresnė moteris dažnai uždirba daugiau nei jos jaunasis mylimasis. Greičiausiai ji turi savo gyvenimo būdą ir lygį, kuriame jai malonu ir patogu būti. Tokiu atveju ji pati turės nuspręsti, ar traukti vaikiną su savimi, ar nusileisti iki jo lygio?
Nuolatinis pavydas
Tik labai savimi pasitikinti moteris gali susitikinėti su daug jaunesniu už save vaikinu. Toms dailiosios lyties atstovėms, kurios turi problemų su savigarba, tokie santykiai gali būti rimtas psichologinis išbandymas. Moteris ilgai stovės prie veidrodžio, tyrinės savo raukšles, valdys vyrą, pavydės jo jauniesiems draugams ir pažįstamiems.
Reikėtų pažymėti, kad taip atsitinka psichologinis amžiaus skirtumas. Vienas žmogus gali užaugti per anksti, įgyti gyvenimiškos patirties, tapti ramus 20 metų, o kitas likti vaiku 30, 40 ir 50 metų. Todėl labai svarbu, kad moteris susirastų psichologiškai tokio pat amžiaus partnerį kaip ji.
Atsakymas vienareikšmis. Taip, žinoma, taip. Įrodyta, kad su amžiumi vyro ir moters svoris turėtų palaipsniui didėti – tai normalus fiziologinis procesas. Kilogramai, kuriuos kai kurie žmonės laiko „pertekliniais“, iš tikrųjų jų gali ir nebūti. Naudodami formulę galite nustatyti optimalų svorį, priklausomai nuo amžiaus. P – šiuo atveju ūgis, o B – amžius metais. Kūno svoris = 50 + 0,75 (P - 150) + (B - 20): 4 nuoroda http://megaport-nn.ru/food/ratio.php
Arba aš nemoku matematikos, arba pagal pasiūlytą formulę gavau šiukšles... O man nepatinka ženklas ant nuorodos - pagal jį numetu 5 kg iki „svorio“... Taip , as isivaizdavau save be siu penkiu kg - jau beveik 3 dingo - nei vieno cm nesumažeja, o prie 5 manau bus tas pats. Bet išoriškai aš toli gražu nesu liekna... Esu sotus, o ne saikingai...))))) Likau ištikimas MZR - dar neturėjau pagrindo abejoti siūlomomis formulėmis!
Elena rašė:Gaila, kad nėra nuorodos į tai įrodantį eksperimentą, o tik planšetė. Mano svoris atitiko lentelės duomenis, bet vizualiai turiu 5-8 papildomus kg riebalų. Ir nemanau, kad šie riebalai yra gyvybiškai svarbūs mano sveikatai. Mano žmona sveria 18 kg mažiau nei siūloma šioje lentelėje. Sveikatos daugiau nei pakankamai ir atrodo puikiai.
Įrodyta, kad su amžiumi vyro ir moters svoris turėtų palaipsniui didėti – tai normalus fiziologinis procesas.
Manau, kad ši lentelė neteisinga.
reprodukcinė funkcija laikui bėgant yra slegiamas ne tik moterų, bet ir vyrų. Amžiaus veiksnys gali turėti įtakos pastojimo tikimybei ir vaiko sveikatai ateityje. Todėl per laiką būtina į tai atsižvelgti.
vyrų reprodukcinė sistema
Priešingai nei moteris, vyriškas kūnas bet kada pasiruošęs daugintis. nuolat. Vyrų reprodukcinės sistemos organai skirstomi į dvi dalis – vidinę ir išorinę. Sėklidės ir prostatos liaukos yra atsakingos už hormonų susidarymą. Pagrindinis yra testosteronas, kuris atlieka reprodukcinę funkciją. Kuriant paslaptį dalyvauja sėklinės pūslelės.
Gebėjimas pastoti priklauso nuo spermos kokybės. Vertinant sėklų skystį, atsižvelgiama į šiuos rodiklius:
- ejakuliacijos apimtis.
- Klampumas.
- Kiekis .
Su laiku bloga ekologija, gali turėti įtakos didžiulis stresas ir nesveikas gyvenimo būdas. Didėja rizika susirgti uždegiminėmis ir infekcinėmis ligomis. Vidutinis vyrų reprodukcinis amžius yra nuo 18 iki 50 metų amžiaus. Tačiau yra atvejų, kai pastojimas įvyksta anksčiau arba vėliau nei nustatytos ribos.
Optimalus amžius susilaukti sveiko vaiko
Amžius laikomas vyriškos jėgos klestėjimo laiku nuo 25 iki 35 metų. Per šį laikotarpį lytiniai organai yra visiškai suformuoti, hormoninis fonas yra išlygintas. Kaip žinote, stipriosios lyties atstovų brendimas įvyksta daug vėliau nei moterų.
Vyro pasirengimą pastoti lemia ir psichologija. Praktika rodo, kad stiprioji lytis į šeimą ateina vėlesniame amžiuje, skirtingai nei moterys.
Pasiekimai yra daugelio prioritetas karjeros aukštumų ir savirealizacija. Tačiau anksčiau ar vėliau kiekvienam vyrui kyla mintis apie būtinybę gimdyti.
Žinoma, būsimo tėčio amžius įtakoja nėštumą mažiau nei moters. Taip yra dėl to, kad nuolat atnaujinama Skirtingai nei . Su amžiumi hormono – testosterono lygis mažėja, o tai turi įtakos.
Remiantis statistika, dauguma užšaldytas nėštumas atsiranda dėl blogo žmogaus. Šiuo atveju vertė yra didelė. Defektinis. Dėl to susidaro embrionas su tam tikros patologijos. Dėl jų buvimo nėštumas sustoja arba vaikas gimsta su įvairiais anomalijomis.
Kitais atvejais vaisius gali visiškai išsivystyti. Nukrypimas gali pasireikšti po gimimo. Todėl labai svarbu, kad dalyvautumėte sveikas.
NUORODA! Prancūzų mokslininkai, remdamiesi tyrimais, teigia, kad po 35 metų pablogėja vyro reprodukciniai gebėjimai, o tai gali išprovokuoti partnerio persileidimą.
Padidėja sėkmingo pastojimo tikimybė
Pablogėjimas gali sumažėti dėl įvairių veiksnių. Pavyzdžiui, kylančios oro temperatūros laikotarpiu nėštumų būna mažiau nei vėsiuoju metų laiku. Faktas yra tas karštis veikia žalingai. Tą patį galima pasakyti ir apie aptemptų apatinių drabužių dėvėjimą.
Norėdami padidinti sėkmingos pastojimo tikimybę, turite laikytis šių taisyklių:
- Apriboti apsilankymą pirtyse ir saunose.
- Atsikratyti blogi įpročiai.
- Kaip apatiniai, pirmenybė turėtų būti teikiama natūralioms medžiagoms ir laisviems modeliams.
- Venkite hipotermijos.
- Lytiniai santykiai turėtų būti atliekami kas dvi dienas.
- Sureguliuokite savo dienos racioną.
- Vartodami vitaminus.
- Vidutinis fizinis aktyvumas.
Kaip diagnozė skiriami testai. Paimamas tepinėlis iš varpos ir kraujas iš venos. Nustačius lytiškai plintančias ligas, būtinas abiejų partnerių gydymas.
Keisti padės nustatyti uždegiminį procesą, kuris dažnai pasireiškia sulaukus 45 metų besivystančio prostatito fone. Tačiau veikiamas tam tikrų veiksnių gali susirgti ir jaunesnis vyras.
Mokslininkai teigia, kad gebėjimą pastoti suaugus galima padidinti padedant reguliarūs lytiniai santykiai. Tai būtina nuolatiniam sėklinio skysčio atnaujinimo procesui. Jo stagnacija gali sukelti rimtų ligų. Keista, kad seniausias vyras, pagimdęs moterį, yra 94-eri.
Ne mažiau svarbus yra aktyvus gyvenimo būdas. Sėdimas darbas ir antsvoris gali sukelti kraujotakos pablogėjimas. Todėl ekspertai pataria neatidėti tėvystės į šalį. Kuo anksčiau pastojimas, tuo didesnė gimimo tikimybė sveikas kūdikis.
Sakoma, kad meilei paklūsta visi amžius. Bet ar tai tik apie platonišką meilę? Jei įsimylėjėliai būdami ar su dideliu amžiaus skirtumu nusprendžia tapti tėvais, kiek tinkamas toks žingsnis? Ar būsimų tėvų amžius turi įtakos kūdikio sveikatai?
Iš esmės, anot medikų, pagimdyti sveiką vaiką įmanoma ir suaugus. Ir neabejotina, kad tai įmanoma sulaukus šešiasdešimties, septyniasdešimties ir net devyniasdešimties. Yra dešimtys pavyzdžių iš šou verslo, kai gana subrendę vyrai tapo tėčiais. Tačiau tai neturėtų būti vertinama lengvabūdiškai. Nepaisant to, prieš nusprendžiant žengti tokį žingsnį, pasiruošti iš anksto nėra nereikalinga.
Kaip tėvo amžius veikia negimusį vaiką
Ką sako medicininiai tyrimai?Neneigsiu, kad su amžiumi mūsų organų ir sistemų būklė keičiasi, ir ne į gerąją pusę. Stresas, gyvenimo būdas ir blogi įpročiai palieka pėdsaką mūsų sveikatai. Ir ypač apie reprodukcinę sistemą. Padėtį apsunkina daugelio įprotis neapgalvotai vartoti vaistus. Visa tai kartu sukelia spermatozoidų aktyvumo sumažėjimą, o moterims – hormonų disbalansą. Dėl to neatmetama galimybė gimti vaikui su įgimtais apsigimimais ar priešlaikiniu gimdymu. Remiantis statistika, tokia tendencija pastebima jau po 35 metų.
Tarp baisiausių diagnozių, kurios gali ištikti brandaus amžiaus tėčių vaikams – virš keturiasdešimties vadinami Dauno sindromu, ir imuninės sistemos sutrikimais, ir nervų sutrikimais, ir net autizmu.
Nors yra optimistinių prognozių. Taigi manoma, kad vaikai-genijai taip pat, kaip taisyklė, gimsta iš subrendusių tėčių. O mokslininkai, atsidėję tyrinėti nėštumo eigą įvairiose situacijose, kalba jų naudai: tiek jaunoms moterims ir brandaus amžiaus tėvams, tiek įvairaus amžiaus moterims ir jauniems vyrams. Taigi jie sako, kad jaunų tėčių naujagimiai miršta per pirmąsias trisdešimt gyvenimo dienų 20% atvejų, o tai yra trečdaliu dažniau nei tarp vyresnių tėčių.
Taip pat įdomus faktas: nešiojant vaiką, pradėtą nuo jauno tėvo, nėščių moterų gestozė pasireiškia 80% dažniau. O paskutinis akordas – bene dešimt kartų dažniau gimsta mažieji genijai pagyvenusiems tėčiams.
Ką sako psichologai?
Jaunystės naudai kalba sveikatos rodikliai, tačiau dažniausiai psichologinis nepasirengimas tėvystei. Ir jiems iš karto pasinerti į šeimyninio gyvenimo sunkumus nėra lengva. Todėl psichologai pataria sulaukus dvidešimties neskubėti tapti tėčiu. Geriau šį laimingą įvykį atidėti bent keleriems metams.
Dabar dar viena akimirka. Šeimose, kuriose auga du ar trys ir daugiau vaikų, jų gimimas patenka į brandesnį amžių. Ar tai reiškia, kad toks nėštumas yra itin problemiškas? Visai ne. Jeigu joms ruošiesi sąmoningai.
50 metų ir vyresniems vyrams, nusprendusiems turėti vaiką su jauna moterimi, keliami aukštesni reikalavimai. Suprantama, kad tokio amžiaus jie turėtų sugebėti aprūpinti šeimą. Ir psichologiškai pasiruošęs vaiko gimimui. Tiesa, tokiems tėčiams visuomenėje neatmetami nešlovingi atsiliepimai. Tam reikia psichiškai pasiruošti.
Gimdyti ar laukti?
Žinoma, maždaug trisdešimties metų amžius laikomas idealiu vaikų gimimui – duok ar imk. Tačiau galutinis sprendimas priklauso nuo pačios poros. Jei nori turėti vaiką, kas gali to išvengti? Vienintelis dalykas, kurio reikalauja ekspertai, yra tai, kad tokiam žingsniui reikia sąmoningai ruoštis. Galima iš anksto pasitikrinti, pakeisti mitybos įpročius ir bent šiek tiek pakeisti gyvenimo būdą. Tai yra, viskas, kas padės pastoti ir pagimdyti sveiką vaiką.