बच्चों को संज्ञाएं पता होनी चाहिए: सर्दी, ठंड, हवा, बर्फ, बर्फ का टुकड़ा, स्नोबॉल, बर्फबारी, स्नोमैन, बर्फ, तैरना, हिमलंब, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़ीला तूफ़ान, बहती बर्फ, ठंड, पैटर्न, परत, ठंढ, बर्फ़ का बहाव, पिघलना, ठंढ, अनाज , गुच्छे, बूंदें, स्लेज, स्की, स्केट्स, स्केटिंग रिंक, स्की ट्रैक, स्नो वुमन, फर कोट, चर्मपत्र कोट, डाउन जैकेट, फेल्ट बूट, मिट्टेंस, मिट्टेंस, टोपी, दिसंबर, जनवरी, फरवरी।
विशेषण: ठंडा, ठंढा, बर्फीला, चमकदार, कुरकुरा, टेढ़ा, चिपचिपा, गीला, सफेद, साफ, रोएंदार, हवादार, धूप वाला, पैटर्न वाला, चटकने वाला, मजबूत, पारदर्शी, बर्फीला, बर्फीला, हल्का, शीतकालीन, चमकदार, कठोर।
क्रिया: आया, चला गया, गिर गया, घूम गया, जम गया, ढक गया, सो गया, झाड़ गया, जम गया, चिल्लाया, शोर मचा दिया, टपक गया, चमक गया, खींच लिया, उड़ गया, पिघल गया, गिर गया, मुड़ गया, जम गया।
बच्चों को चिन्हों का चयन करने में सक्षम होना चाहिए:.
बर्फ सफेद, रोएंदार, हल्की, चमकीली, ठंडी है...
सर्दी ठंडी, कठोर, ठंढी, तेज़ हवा वाली होती है...
पाला..., बर्फ..., बर्फ़ीला तूफ़ान..., बर्फ़ का टुकड़ा...
जानिए सर्दियों के महीने:
दिसंबर जनवरी फरवरी.
नवंबर के बाद दिसंबर और जनवरी से पहले.
जनवरी - …
फ़रवरी - …
अंतिम वाक्य:
सर्दियों में लोग...(टोपी, फर कोट...) पहनते हैं।
सर्दी लाती है...(बर्फबारी, पाला...)।
पानी जम गया...(नदियाँ, झीलें...)।
मुझे सर्दियों में सवारी करना पसंद है...(स्लीइंग, स्कीइंग...)।
संज्ञा चुनें:
बर्फीला - एक ढेला, एक शहर, एक बवंडर...
बर्फ - औरत, पहाड़, घूंघट...
ठंढा..., ठंढा..., ठंढा..., बर्फीला...।
इसके बाद कॉल करें:
सर्दी - सर्दी, पाला - पाला, बर्फ - बर्फ, बर्फ - बर्फ, बर्फ का बहाव - बर्फ का बहाव, बर्फ का तूफान - बर्फ का तूफ़ान...
योजना के अनुसार पूरी कहानियाँ:
आपने सर्दियों की शुरुआत कैसे देखी?
प्रकृति में इसके प्रथम लक्षणों के नाम बताइये।
सर्दी के महीने.
पशु-पक्षियों की आदतें.
शीतकालीन मौज-मस्ती और मनोरंजन।
"विंटर फन"।
बच्चों को संज्ञाएं जाननी चाहिए: सर्दी, बर्फ, स्नोफ्लेक, स्नोबॉल, स्नो मेडेन, सांता क्लॉज, स्नोमैन, स्नो वुमन, बर्फ, स्केटिंग रिंक, स्केट्स, स्लेज, स्की, स्लाइड, मस्ती, क्रिसमस ट्री, छुट्टियाँ, माला, टिनसेल, गेंदें , सितारा, कंफ़ेद्दी, उपहार, छुट्टी, खुशी, मज़ा, खेल, कार्निवल, गोल नृत्य, मुखौटे, कैलेंडर, पटाखे, शंकु, स्नोड्रिफ्ट, स्नोबॉल, हॉकी, स्टिक, पक, प्रतियोगिता।
विशेषण: ठंडा, ठंढा, हर्षित, बर्फीला, चमकदार, रंगीन, हर्षित, कर्कश, उत्सवपूर्ण, नया साल, पैटर्न वाला, कुरकुरा, फूला हुआ, बर्फीला, उदास, चांदी जैसा, रंगीन।
क्रिया: चलता है, कदम रखता है, घूमता है, खिड़कियों पर खींचता है, ढंकता है, नाचता है, मजा करता है, आनंदित होता है, रोशनी करता है, भड़कता है, फेंकता है, फेंकता है, उतरता है, चरमराता है, दौड़ता है, आगे निकल जाता है, गिरता है, हिल जाता है, जम जाता है, चिपक जाता है, डंक मारता है , चुभन।
बच्चे के साथ।
ऑब्जेक्ट के लिए एक सुविधा चुनें:
क्रिसमस ट्री (क्या?)……
छुट्टी (क्या?)…
क्रिसमस की सजावट (किस प्रकार?)...
किसे क्या चाहिए:
एक हॉकी खिलाड़ी के लिए - एक स्टिक, एक पक, स्केट्स, एक रिंक, एक गोल...
स्कीयर के लिए -...
स्केटर को -...
गोर्के - ...
स्नोमैन को -...
हम रील करने की क्षमता में सुधार करते हैं।
स्वस्थ सैर.
"सर्दियों में शहर के पार्क में बहुत अधिक बर्फ होती है। बर्फ जमीन पर, बेंचों पर, पेड़ की शाखाओं पर पड़ी होती है। लोग पार्क में गए। उन्होंने वहां एक बर्फ का किला बनाया और स्नोबॉल खेलना शुरू कर दिया। एक स्नोबॉल बर्फ में गिर गया दूध पिलाने का कुंड। लड़कों ने देखा कि यह खाली है। उन्होंने "अपनी जेब से बीज निकाले और उन्हें फीडर में डाल दिया। और दूसरे पेड़ से दो गिलहरियाँ लड़कों को देख रही थीं। लड़कों ने उनके लिए मेवे तैयार किए। यह निकला एक मज़ेदार और उपयोगी सैर हो।"
* प्रश्नों के उत्तर दें:
-बर्फ कहाँ है?
-लोग कहाँ गए?
- उन्होंने क्या बनाया?
- लोगों ने खेलना कैसे शुरू किया?
- स्नोबॉल कहाँ गिरा?
- लड़कों ने क्या नोटिस किया?
- आपने पक्षियों को क्या खिलाया?
- लड़कों ने गिलहरियों के लिए क्या तैयारी की?
- लोगों की चाल कैसी थी?
गर्म फीडर.
"सर्दियों का मौसम था। वान्या किंडरगार्टन से आ रही थी। उसके हाथ में जिंजरब्रेड थी। लड़के को पता ही नहीं चला कि उसने दस्ताना और जिंजरब्रेड कैसे गिरा दिया। वान्या घर आई - न दस्ताना, न जिंजरब्रेड। वे कहाँ हैं? और पर इस बार गौरैया जिंजरब्रेड में चोंच मारकर उड़ गईं और चहचहाने लगीं। वे पहले ही सारी जिंजरब्रेड खा चुकी हैं और दस्ताने पर चोंच मारना शुरू कर चुकी हैं। वान्या खिड़की से बाहर अपने दस्ताने को देखती है और सोचती है: "यह कितना गर्म पक्षी फीडर निकला ।”
* प्रश्नों के उत्तर दें:
-वान्या कहाँ से आई?
- वह क्या ले जा रहा था?
- वान्या ने क्या नोटिस नहीं किया?
- जिंजरब्रेड को किसने चोंच मारी?
- वान्या ने क्या सोचा?
* नाम बताएं कि आप किन सर्दियों के पक्षियों को जानते हैं।
नगरपालिका बजटीय पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान "किंडरगार्टन नंबर 15 "गोल्डन की"
भाषण विकास पर एक पाठ का सारांश.
विषय: "सर्दी-सर्दी"
द्वारा पूरा किया गया: एगोरोवा ए.वी.
दिमित्रोवग्राड 2016
पृष्ठ ब्रेक
विषय : "सर्दी-सर्दी।"
लक्ष्य : सर्दियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को संक्षेप में प्रस्तुत करें और समेकित करें। सुसंगत भाषण सीखें.
कार्य.
1. शैक्षिक. बच्चों को मौसम में मौसमी बदलावों से परिचित कराएं। शिक्षक और बच्चों के बीच भाषण के संवादात्मक स्वरूप में सुधार करें।
2. विकासात्मक।
बच्चों में भाषण विकसित करें, दृश्य धारणा और ध्यान विकसित करें। सर्दी और मौसमी बदलावों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित और सामान्य बनाना। एक टीम में काम करने की क्षमता विकसित करें।
3. प्रकृति और जानवरों के प्रति प्रेम को बढ़ावा दें।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
गतिविधि के प्रकार - नए ज्ञान को आत्मसात करना, पहले अर्जित ज्ञान का समेकन।
पाठ रूप ललाट
अवधि 15 मिनटों
प्रतिभागियों 24 लोग
विद्यार्थियों की आयु 3-4 साल
उपकरण एवं सामग्री : "विंटर" विषय पर चित्र, बाजरा के साथ एक प्लेट, शीतकालीन पक्षियों के खिलौने (बुलफिंच, स्पैरो, टिटमाउस।)
प्रारंभिक तैयारी.
विषय पर चित्र देखना, सर्दी के बारे में कविताएँ पढ़ना।
तरीके और तकनीक . व्याख्यात्मक एवं उदाहरणात्मक विधि.
पाठ संरचना.
| अवस्था | पाठ की सामग्री | समय |
| बच्चों का संगठन | किसी विषय पर पहेली बनाना | 5 मिनट |
| पाठ का मुख्य भाग | सर्दी, खेल की थीम पर तस्वीरें देख रहे हैं। | दस मिनट |
| कक्षा का अंत | आइए उस पाठ को याद करें जिसे हमने पूरा किया | 1-3 मि |
पाठ की प्रगति.
बच्चों आज हम एक बहुत ही रोचक गतिविधि करेंगे। अब मैं आपसे एक पहेली पूछूंगा, आप इसका अनुमान लगा लेंगे, और आप समझ जाएंगे कि हमारा पाठ किस बारे में होगा।
आँगन में पोखर जमे हुए हैं,
दिन भर बहती बर्फ़ घूमती रहती है,
घर सफेद हो गए.
यह हमारे पास आया है... (शीतकालीन)
यह सही है दोस्तों! हमारा पाठ सर्दी को समर्पित है। आइए अब तस्वीरों पर नजर डालते हैं. (परिशिष्ट 1 देखें)। विषय चित्रों पर काम करें.
सर्दी आ गई है। पेड़ों से पत्तियाँ झड़ गयी हैं, केवल नंगी शाखाएँ बची हैं। बाहर बहुत ठंड हो गई, ठंडी हवा चल रही थी, बर्फबारी हो रही थी, चारों ओर सब कुछ सफेद था। पक्षी गर्म भूमि की ओर उड़ गए।
दोस्तों, आपको कौन बता सकता है कि आप सर्दियों में बाहर क्या कर सकते हैं। यह सही है, खेलो। आइए खेलते हैं। मैं आपको खेलों की तस्वीरें दिखाऊंगा, और आप उनके नाम का अनुमान लगा लेंगे। इसके बाद, हम खेलों (स्नोबॉल, स्नोमैन का निर्माण, स्लेजिंग, पहाड़ी से फिसलते हुए) को दर्शाने वाले चित्रों को देखते हैं। (परिशिष्ट 2 देखें)
फ़िज़मिनुत्का "सर्दियों में"
सर्दियों में यह हमारे लिए कितना दिलचस्प है! (अंगूठा ऊपर की ओर इशारा करता है)।
हम भीड़ में स्लेजिंग करते हैं (वे स्लेजिंग की नकल करते हैं)।
फिर हम स्नोबॉल खेलेंगे (वे स्नोबॉल बनाने और फेंकने की नकल करते हैं)।
हम सब एक साथ अपनी स्की पहनते हैं (स्की को "पहनें", डंडों को "ले लें", "जाएँ")।
फिर सभी लोग स्केट्स पर चढ़ गए (स्केट करने का नाटक करते हुए)।
शुभ शीत दिवस! (अंगूठा ऊपर की ओर इशारा करता है)।
खेल "शीतकालीन कपड़े"
दोस्तों, अब कल्पना करें कि हम बाहर जाते हैं। बाहर ठंड है, तुम्हें कपड़े पहनने होंगे। आइए देखें कि बच्चे सर्दियों में कैसे कपड़े पहनते हैं। इसके बाद, शिक्षक बच्चों की एक तस्वीर दिखाता है। (परिशिष्ट 3 देखें)
बच्चों, देखो लड़कों ने सैर के लिए कैसे कपड़े पहने। आप में से प्रत्येक हमें बताएं कि बच्चों ने क्या पहना है; नियम यह है कि दूसरे बच्चों के उत्तरों को न दोहराएं।
खेल, "कौन से पक्षी सर्दियों में रहते हैं"
दोस्तों, यहाँ हमारे पास एक पक्षी फीडर है। उन्हें खाना खिलाना जरूरी है. आप में से प्रत्येक को यह बताने दें कि सर्दियों के लिए कौन सा पक्षी बचा है और उसे फीडर में ले आएं, इसलिए हम सर्दियों के लिए बचे सभी पक्षियों को खाना खिलाएंगे। इसके बाद, बच्चे खिलौने लेते हैं, पक्षी का नाम कहते हैं और उसे फीडर में डाल देते हैं।
पाठ सारांश . दोस्तों, आइए आज सर्दियों के बारे में हमने जो कुछ भी सीखा, उसे याद करें। यह सही है दोस्तों, अच्छा किया।
साहित्य
1. एंटोनोवा एल.जी. भाषण का विकास। अलंकारिक पाठ. यारोस्लाव "विकास अकादमी"। होल्डिंग1997
2. आर्टेमोवा एल.वी. प्रीस्कूलर के लिए नाटकीय खेल। एम. शिक्षा 1991
3. झेझेले ओ. "सहायता"। एम. शिक्षा 1994 जी.
4.स्टारोडुबोवा_एन_ए_तेओरिया_आई_मेटोडिका_रज़विटिया_रेची_दोशकोलनी।
5.
शैक्षिक गतिविधि का सार "भाषण विकास"
तैयार
वास्युकोवा अनास्तासिया
विषय:कथानक पेंटिंग "विंटर" पर आधारित एक कहानी का संकलन।
(स्कूल की तैयारी करने वाले विशेष आवश्यकता वाले बच्चों का समूह)
लक्ष्य:
- विषय पर शब्दकोश का सक्रियण;
- कथानक चित्र के आधार पर कहानी लिखना सीखें;
– संबंधित शब्द बनाना सीखें;
– विशेषण से संज्ञा बनाना सीखें;
– विशेषणों के साथ वाक्यों का विस्तार करना सीखें;
- कलात्मक, सामान्य और बढ़िया मोटर कौशल, श्वास, सोच विकसित करना।
पाठ की प्रगति
1. संगठनात्मक क्षण.
खेल "4 अतिरिक्त":
चित्रफलक पर ऋतुओं को दर्शाने वाली 4 तस्वीरें प्रदर्शित की गई हैं, जहां सर्दी हर बार अनावश्यक हो जाती है। बच्चे अतिरिक्त चित्र पहचानते हैं। स्पीच थेरेपिस्ट ने नोट किया कि आज हम सर्दियों के बारे में बात करेंगे।
2. विषय का परिचय.
वाक् चिकित्सक:
- ओह, बच्चों, देखो, हमें एक पत्र मिला है। (लिफाफा दिखाता है। बच्चे (यदि वे कर सकते हैं) पढ़ते हैं कि पत्र किसे संबोधित है और यह कहां से आया है। पत्र अफ्रीका से पोकेमुचका नाम के लड़के का था)। के पढ़ने:
हैलो दोस्तों! मेरा नाम पोकेमुचका है. मैं सुदूर और गर्म अफ़्रीका में रहता हूँ। मैंने आपके देश में होने वाली सर्दी के बारे में बहुत कुछ सुना है, लेकिन मैं समझ नहीं पा रहा हूं कि यह क्या है। कृपया मुझे उसके बारे में बताएं. आपका डौग पोकेमुच्का।
- अच्छा, दोस्तों, क्या हम पोचेमोचका को सर्दियों के बारे में बताएंगे? लेकिन इसके लिए हमें अपनी जीभ को फैलाना होगा ताकि वह हर बात को खूबसूरती से बता सके।
परी कथा:एक बार की बात है, एक बड़े घर में एक जीभ (मुंह खुला, जीभ दिखाना) रहती थी। वह सुबह जल्दी उठा, ऊपर, नीचे, बाएँ, दाएँ फैला और खिड़की से बाहर देखा (जीभ नाक तक, ठुड्डी तक, बाएँ गाल तक, दाएँ गाल तक पहुँचती है)। और बाहर बर्फबारी हो रही थी, पूरा घर पहले से ही बर्फ से ढका हुआ था, जीभ सड़क पर चली गई और बर्फ साफ करने लगी - दरवाजे से, छत से (व्यायाम "पेंटर", "स्वादिष्ट जाम")। मैंने इसे साफ किया और सीढ़ियों से होते हुए घर लौट आया (हमने पहले चौड़ी जीभ से होठों को गले लगाया, फिर दांतों को)। उन्होंने घर पर एक कप चाय पी (व्यायाम "कप"), एक बैगेल खाया और आराम करने चले गए (व्यायाम "शरारती जीभ को दंडित करें")।
3. सर्दी के बारे में बातचीत.
वाक् चिकित्सक:
- खैर, सर्दी के बारे में बात करने के लिए हमारी जुबान भी तैयार है।
- दोस्तों, सर्दी क्या है?
- सर्दी कितने महीने की होती है?
– सर्दी किस महीने से शुरू होती है? और कौन सा महीना समाप्त होता है? बीच में कौन सा है?
– सर्दी के लक्षणों के नाम बताइए।
- सर्दियों में मौसम कैसा है?
– सर्दियों में जानवर कैसे रहते हैं?
- और पक्षी?
– हम पक्षियों की मदद कैसे कर सकते हैं?
– हमें सर्दी क्यों पसंद है?
4. गेंद से खेलना.
वाक् चिकित्सक:
-बच्चों, चलो खेलें और व्हाईचका को बताएं कि अगर दिन में बर्फबारी होती है, तो उसे बर्फीली कहा जाता है। स्पीच थेरेपिस्ट एक-एक करके बच्चों की ओर गेंद फेंकता है और सवाल पूछता है, बच्चे जवाब देते हैं और गेंद वापस कर देते हैं।
यदि पाला पड़ रहा है - यदि दिसम्बर में बर्फबारी हो रही है -
यदि हवा जनवरी में हो -
यदि ठंड है - फरवरी में -
अगर धूप है - अगर बारिश हो रही है -
5. शब्द-संबंधी।
वाक् चिकित्सक:
- हमारे पास रूसी भाषा में संबंधित शब्द हैं। आइए आपको बताएं कि क्यों, सर्दी का क्या सापेक्ष शब्द है और बर्फ का क्या मतलब है?
6. गेंद को पास करना.
वाक् चिकित्सक:
– सर्दी कैसी है? चलिए बताते हैं व्हाईचका और जादुई गेंद इसमें हमारी मदद करेगी। आप गेंद लें, एक शब्द कहें, यह कैसी सर्दी हो सकती है, और इसे दूसरे बच्चे को दे दें। उदाहरण के लिए, सर्दी बर्फीली, भुलक्कड़ आदि होती है।
- कैसी बर्फ?
– सर्दियों में लोग क्या करते हैं?
- और पक्षी?
चलो, दोस्त, बहादुर बनो, दोस्त,
अपने स्नोबॉल को बर्फ में रोल करें।
(बच्चे एक के बाद एक घेरे में चलते हैं, उनके सामने स्नोबॉल घुमाने का नाटक करते हैं)
यह एक मोटी गांठ में बदल जाएगा
(रुको, दोनों हाथों से एक गांठ "खींचो")
और गांठ एक स्नोमैन बन जाएगी.
(विभिन्न आकारों के तीन वृत्तों से एक स्नोमैन का "चित्रांकन" करें)
उसकी मुस्कान बहुत उज्ज्वल है!
(हाथों से चेहरे पर मुस्कान दिखाता है)
दो आँखें, एक टोपी, एक नाक, एक झाड़ू।
(आंखें दिखाएं, सिर को हथेली से ढकें, नाक दिखाएं, सीधे खड़े हों, काल्पनिक झाड़ू पकड़ें)
लेकिन सूरज थोड़ा गर्म होगा -
(धीरे से बैठें)
अफ़सोस! - और कोई स्नोमैन नहीं है।
(कंधे उचकाते हैं, उचकाते हैं)
8.चित्र.
भाषण चिकित्सक चित्र प्रदर्शित करता है और कहता है:
-दोस्तों, इस तस्वीर का उपयोग करके हम पोकेमुचका को सर्दियों के बारे में बताएंगे। और छोटी तस्वीरें हमारी मदद करेंगी - वे हमें संकेत देंगी। ध्यान से सुनो। भाषण चिकित्सक एक नमूना कहानी देता है और साथ ही विषय चित्र भी प्रदर्शित करता है।
ठंडी, ठंढी सर्दी आ गई है। पहली सफ़ेद रोयेंदार बर्फ़ गिरी। पेड़ नंगे थे, लेकिन अब वे कंबल की तरह बर्फ से ढके हुए हैं। लोग गर्म कपड़े पहनते हैं - लड़के और लड़कियाँ फर कोट, टोपी, स्कार्फ, जूते और दस्ताने पहनते हैं। पक्षी बहुत ठंडे और भूखे हैं - आखिरकार, भोजन बर्फ के नीचे है, लेकिन बच्चों ने एक फीडर बनाया और उनमें अनाज डाला और अब स्तन और बुलफिंच अनाज को चोंच मार रहे हैं। सर्दियों में मनोरंजन का भरपूर साधन मिलता है. लड़के जमे हुए तालाब पर स्केटिंग कर रहे हैं। और उनमें से एक गिर गया - शायद वह अभी भी अच्छी तरह से सवारी करना नहीं जानता। अन्य बच्चे स्लेजिंग कर रहे हैं और स्नोमैन बना रहे हैं। सर्दियों में बच्चे खूब मौज-मस्ती करते हैं! (उन शब्दों के लिए जिन्हें रेखांकित किया गया है, ध्यान देने योग्य चित्र प्रदर्शित किए गए हैं)
9. चित्रों पर आधारित स्वतंत्र कहानी।
वाक् चिकित्सक:
- कात्या, अब मुझे सर्दी के बारे में बताओ। छोटी-छोटी तस्वीरें आपकी मदद करेंगी. यह मत भूलिए कि पोचेमुचका को सर्दियों के बारे में कुछ नहीं पता है और उसे हमेशा यह बताना पड़ता है कि यह किस तरह की सर्दी है, किस तरह की बर्फ है... (2 बच्चे कहानियाँ बनाते हैं)
10. खेल "स्नोफ्लेक्स एंड द ब्रीज़"
बच्चों को दो टीमों में बांटा गया है: "स्नोफ्लेक्स" और "ब्रीज़"। बर्फ के टुकड़े घूम रहे हैं, अपने पंजों पर दौड़ रहे हैं; इस समय "हवा" विश्राम कर रही है। "हवा जाग गई है" शब्दों के बाद, बच्चे साँस छोड़ते हैं और "श-श-श" कहते हैं और बर्फ के टुकड़े हवा से छिप जाते हैं और बैठ जाते हैं। खेल 4-5 बार जारी रहता है; जिसके बाद टीमों में बच्चे भूमिकाएँ बदलते हैं।
11. चित्रों पर निर्भर हुए बिना स्वतंत्र कहानी सुनाना।
वाक् चिकित्सक:
- कोल्या, हम पहले से ही बच्चे और वयस्क हैं और आप मदद के लिए तस्वीरों के बिना सर्दियों के बारे में बात करने की कोशिश करेंगे। (2 लोग कहानियाँ बनाते हैं)
12. .
एक दो तीन चार पांच,
(एक-एक करके उंगलियां मोड़ें)
हम टहलने के लिए आँगन में आये।
(तर्जनी और मध्यमा उंगलियों के साथ मेज के साथ "चलना")
उन्होंने एक हिम महिला की मूर्ति बनाई,
(दो हथेलियों से एक गांठ ''मूर्तिकला'')
पक्षियों को टुकड़ों में खिलाया गया,
("रोटी को सभी अंगुलियों से तोड़ें")
फिर हम पहाड़ी से नीचे उतरे,
(दाएँ हाथ की तर्जनी को बाएँ हाथ की हथेली के साथ चलाएँ)
और वे भी बर्फ में लेटे हुए थे.
(हथेलियाँ मेज पर रखें, पहले एक तरफ, फिर दूसरी तरफ)
हर कोई बर्फ से ढका हुआ घर आया।
(हथेलियों से धूल)
हमने सूप खाया और बिस्तर पर चले गये।
(काल्पनिक चम्मच से हरकतें, गाल के नीचे हाथ)
13. कलाकार ने क्या मिलाया? एक लम्बी कहानी.
:
- और पोकेमुचका ने हमें एक तस्वीर भी भेजी। इसे उनके अफ़्रीकी कलाकार ने चित्रित किया था। देखें कि क्या उसने सब कुछ सही ढंग से चित्रित किया है? (बच्चे कलाकार की गलतियों के नाम बताते हैं)
एमबीडीओयू किंडरगार्टन "सूरज" एस.कोज़ेव्निकोवो
एकीकृत शैक्षिक क्षेत्र:
- अनुभूति
- संचार
- कलात्मक सृजनात्मकता
- समाजीकरण
- कथा साहित्य पढ़ना
- संगीत
गतिविधियाँ:
- जुआ
- संज्ञानात्मक
- संगीतमय और कलात्मक
- उत्पादक
सॉफ़्टवेयर कार्य:
शैक्षिक:
- सर्दियों के बारे में बच्चों के ज्ञान को व्यवस्थित करें।
- पहेलियों को सुलझाने की क्षमता विकसित करें।
- विशेषणों की अपनी शब्दावली का विस्तार करें।
- एक वाक्य में मिलते जुलते शब्दों का अभ्यास करें।
- खिलौनों का अपना विवरण लिखना सीखें।
- स्वास्थ्य-बचत प्रौद्योगिकियों में सुधार करें। (फिंगर जिम्नास्टिक, स्पर्श मालिश खेल, मनो-जिम्नास्टिक).
शैक्षिक:
- वयस्कों और बच्चों के साथ निःशुल्क संचार कौशल विकसित करें।
- बातचीत में संचित ज्ञान का उपयोग करने की क्षमता विकसित करें।
- भावनात्मक प्रतिक्रिया का निर्माण करें।
- तार्किक सोच विकसित करें.
शैक्षिक:
- सभी जीवित चीजों के प्रति देखभाल का रवैया अपनाएं।
- बर्फ को चित्रित करने के गैर-मानक तरीके का उपयोग करके अभिव्यंजना पैदा करने के लिए बच्चों का नेतृत्व करें।
शब्दावली कार्य:
बच्चों के भाषण में शब्दों को सक्रिय करें: स्नोफ्लेक, फ़्लफ़ी, पैटर्नयुक्त, हवादार, ठंडा, सफ़ेद, स्नोबॉल।
प्रारंभिक काम:
अवलोकन, बर्फ से खेलना, जानवरों के खिलौनों से खेलना, सर्दियों के बारे में तस्वीरें देखना, सर्दियों के बारे में कविताएँ पढ़ना और सीखना, खेल सीखना, फिंगर जिम्नास्टिक, पहेलियाँ सुलझाना।
डेमो सामग्री:
प्लास्टिक के बर्फ के टुकड़े, जानवरों के खिलौनों के साथ एक जादुई संदूक, व्यक्तिगत वर्कशीट, रूई, गोंद, बाल्टी में बर्फ, कपड़े के बर्फ के टुकड़े, क्रिसमस पेड़, ऑडियो रिकॉर्डिंग "विंटर मेलोडी" .
पाठ की प्रगति:
हल्के संगीत के साथ प्रवेश करें.
अभिवादन "नमस्ते" . (भावनात्मक संपर्क स्थापित करना).
नमस्ते सुनहरे सूरज,
नमस्कार नीला आकाश,
नमस्ते मुक्त हवा,
नमस्ते छोटे सफेद स्नोबॉल।
नमस्ते बच्चों - लड़कियाँ और लड़के। नमस्ते, मैं आपको बताऊंगा, मैं आप सभी का स्वागत करता हूं। दोस्तों, मैं जानता हूँ कि सभी बच्चों को पहेलियाँ सुलझाना पसंद होता है। और अब मैं तुम्हें एक पहेली बताना चाहता हूं। "मैं बहुत कुछ करना है। मैं सारी पृथ्वी को श्वेत कम्बल से ढँक देता हूँ। खेतों और घरों की सफेदी करना। मेरा नाम है…" (सर्दी)और आज मैं आप लोगों को परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरे एक शानदार शीतकालीन जंगल में चलने के लिए आमंत्रित करता हूं! मेरे साथ चलना चाहते हो? - हाँ!!! हम जंगल में कैसे जायेंगे? हम पैदल नहीं जा रहे हैं, है ना?! स्लेज को हमें वहाँ ले जाने दो। आइए सड़क के लिए तैयार होना शुरू करें, सर्दियों में जंगल में ठंड होती है, इसलिए आपको गर्म कपड़े पहनने की ज़रूरत है। (स्पर्शीय मालिश खेल "आओ सैर पर चलते हैं" ) .
हमने अपने पैरों पर नए जूते पहने,
अपने सिर पर टोपी रखो और चतुराई से बाँधो,
आपके हाथों में दस्ताने, शुभकामनाएँ दोस्तों। (चलो घंटियों के साथ संगीत की ओर चलें).
बच्चों, अब हम हॉल में नहीं हैं, हम एक जादुई जंगल में हैं, चारों ओर सन्नाटा है। दोस्तों, आप समाशोधन में क्या देखते हैं? - क्रिसमस ट्री। क्या रहे हैं? - फूला हुआ, हरा, बड़ा और छोटा। कितने हैं? वे किस रंग के हैं? दोस्तों, हम एक परीकथा वाले जंगल में हैं, और यहीं पर कई चमत्कार होते हैं! सफ़ेद रोएंदार
हल्की बर्फ़ के टुकड़े
चुपचाप आसमान से गिर रहा है
यह फुलाना जैसा है
दोस्तों, अब अपना सिर उठाओ और देखो, तुम्हें क्या दिख रहा है? बादल। कितना बड़ा बादल सिर पर मँडरा रहा है। आपको क्या लगता है सर्दियों में बादलों से क्या गिर सकता है? - बर्फ़। शिक्षक खींचता है, बर्फ के टुकड़े उड़ते हैं। क्या ख़ूबसूरती है, उन्हें पकड़ो। इसे अपने हाथ में लो और बताओ यह क्या है? - बर्फ के टुकड़े। उन पर विचार करें, वे क्या हैं? - सफेद, रोएंदार, हल्का, हवादार, पैटर्नयुक्त।
आइए अब बर्फ के टुकड़े ऊपर फेंकें और उन्हें पकड़ें, वे क्या हैं? - फेफड़े। आपने कैसे अनुमान लगाया कि वे हल्के हैं? - हमने इसे अपने हाथों से महसूस किया। दोस्तों, बर्फ के टुकड़े क्या कर सकते हैं? - उड़ना, घूमना, गिरना, पिघलना। तो दोस्तों, पहला चमत्कार हुआ। (बादलों से बर्फ के टुकड़े उड़े). आइए हम सब बर्फ के टुकड़ों की तरह घूमें। (खेल व्यायाम "स्नोबॉल" सकारात्मक भावनाओं और कल्पना को विकसित करने के लिए).
ओह दोस्तों, देखो क्रिसमस ट्री के नीचे कितनी बर्फ जमा हो गई है! बच्चे क्रिसमस ट्री के पास आते हैं, शिक्षक बर्फ की एक बाल्टी निकालते हैं। बच्चे अपनी हथेलियों में बर्फ लेते हैं। आइए देखें कि यह कैसा है? - सफ़ेद, हल्का, मुलायम। आप बर्फ से क्या बना सकते हैं? - आप इससे मूर्तिकला कर सकते हैं। आप क्या अंधा कर सकते हैं? - स्नोबॉल, स्नोमैन। अब बर्फ को मुट्ठी में दबाओ, क्या हुआ? - पानी बहता है, आप अपने हाथ से ठंड महसूस करते हैं, बेशक, क्योंकि सर्दी को ठंड और ठंढ पसंद है। हमारा हाथ गर्म है, इसलिए बर्फ धीरे-धीरे पिघलती है। कितनी ठंडी बर्फ है, आओ हाथ पोंछ लें।
एक गुर्राहट सुनाई देती है. लेकिन दोस्तों, एक और चमत्कार हुआ. क्या तुमने सुना कौन गुर्रा रहा है? वह बड़ा है और क्लबफुट वाला है, उसे पंजे चूसना और सर्दियों में आराम से सोना पसंद है। - बेशक यह एक भालू है। हमने उसे जगाया और नमस्ते कहा. भालू को देखो, कैसा है? - भूरा, बड़ा, अनाड़ी, झबरा, वह पंजे चूसना पसंद करता है। शाबाश, आपने भालू को देखा, हम आपके बारे में सब कुछ जानते हैं।
भालू: मुझे सचमुच बहुत अच्छा लगता है जब लोग मेरे बारे में कविताएँ पढ़ते हैं।
शिक्षक: दोस्तों, भालू के बारे में कविताएँ कौन जानता है?
भालू: शाबाश दोस्तों, मुझे मेरे बारे में कविताएँ बहुत पसंद आईं।
शिक्षक: दोस्तों, भालू ने आपके लिए एक सरप्राइज तैयार किया है। यहाँ, छाती. ओह, कितना सुंदर. आइए देखें कि भालू ने हमारे लिए क्या तैयार किया है। (एक खेल "अद्भुत छाती" ) . (खिलौने लोमड़ी, खरगोश, भेड़िया)
यहाँ एक अद्भुत संदूक है
वह सभी बच्चों का दोस्त है,
हम सब वास्तव में चाहते हैं
देखो, वहाँ क्या है?
आन्या, संदूक खोलो, कोई खिलौना निकालो और हमें उसके बारे में बताओ।
यह एक बन्नी है - उसके पास एक सफेद रोएंदार कोट, लंबे कान और एक छोटी पूंछ है। जंगल में झाड़ी के नीचे रहता है। वह तेज़ दौड़ सकता है और उसे गाजर बहुत पसंद है।
दोस्तों, ये सभी जानवर कहाँ रहते हैं? - जंगल में। तो ये किस तरह के जानवर हैं? - जंगली।
दोस्तों, यहाँ के जादुई संदूक में कुछ और भी है। हाँ, यह एक तस्वीर है. देखिये तस्वीर कितनी खूबसूरत है. इस पर क्या लिखा है? - क्रिसमस पेड़, बादल, बर्फ़ का बहाव। यहाँ वर्ष का कौन सा समय दिखाया गया है? - सर्दी। लेकिन तस्वीर में पर्याप्त बर्फ नहीं है. अब हम इसे ठीक करने का प्रयास करेंगे. एकसमान बर्फ आसंजन दिखा रहा है।
एक स्नोबॉल चुपचाप एक घास के मैदान पर गिर रहा है
हल्का फुलाना, सफेद बर्फ के टुकड़े। देखो, क्रिसमस ट्री पर बर्फ के टुकड़े गिरे हैं, गर्मी होगी, और क्रिसमस ट्री के नीचे रोएँदार बर्फ के टुकड़े गिरे हैं, चुपचाप गिर रहे हैं और गिर रहे हैं, पूरी पृथ्वी बर्फ की चादर से ढँक गई है, पृथ्वी अब ठंडी नहीं है, क्रिसमस ट्री पाले से नहीं डरता। लेकिन इससे पहले कि आप तालियां बजाना शुरू करें, आइए अपनी उंगलियों को गर्म कर लें। उंगलियों की मालिश का खेल "फिंगर बॉय" . आइए अब अपनी पेंटिंग्स पर बर्फ चिपकाएँ। (सकारात्मक भावनाओं और कल्पना के विकास के लिए गैर-मानक विधि का उपयोग करके बर्फ का अनुप्रयोग). शाबाश, उन्होंने इस पर बहुत सारी बर्फ डाल दी, हर किसी को सर्दियों की तस्वीर मिल गई!
प्रतिबिंब:
और अब, दोस्तों, हमारे लिए जंगल से अलग होने का समय आ गया है।
सभी को किंडरगार्टन वापस जाना चाहिए
आइए जोर से कहें, जंगल रहस्यों और चमत्कारों से भरा है
घंटियाँ जोर-जोर से बज रही हैं
हम सभी किंडरगार्टन जाते हैं।
और इसलिए हम किंडरगार्टन लौट आए। दोस्तों, बताओ आज हम कहाँ थे? आप किस से मिले? क्या आपने शीतकालीन वन में हमारी सैर का आनंद लिया?
"ज़िमुश्का - सर्दी"
लक्ष्य:
कार्य:
शैक्षिक:
विकासात्मक:-छोटे अर्थ वाले संज्ञा बनाने का अभ्यास करें; "विंटर" विषय पर शब्दावली सक्रिय करें; सुसंगत भाषण, सामान्य और ठीक मोटर कौशल, श्रवण स्मृति, दृश्य ध्यान, श्वास विकसित करना।
शिक्षात्मक:-
प्राथमिकता क्षेत्र:भाषण विकास.
एकीकरण में:संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक-संचारी विकास, कलात्मक-सौंदर्यात्मक विकास।
शिक्षक के लिए उपकरण:
बच्चों के लिए उपकरण:बर्फ के टुकड़े, कपड़ेपिन।
प्रारंभिक काम:
पाठ की प्रगति
आयोजन का समय:
सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
वाक् चिकित्सक:
"अगर क्रोधित हवा घूमती है,
पोखर रात भर चमकते रहे,
पेड़ों पर, मुंडेर पर,
फीता और फ्रिंज,
इसका मतलब है - बर्फ के टुकड़े पर
सर्दी हम पर आ गई है।"
बच्चे:सर्दी के बारे में.
वाक् चिकित्सक:
क्या आपको सर्दियों पसंद हैं? (उत्तर)
सर्दियों में क्या होता है? (उत्तर)
दोस्तो! ठंडी हवा चली - ओह...
पेड़ कराह उठे - म्म्म्म्म्म...
बर्फ सरसराहट कर रही है - श-श-श...
वाक् चिकित्सक:
पहला पेज खोलें.
चित्र "विंटर"।
खेल "चिह्न चुनें"
सर्दी कैसी है? (उत्तर)
कैसी बर्फ? (उत्तर)
क्या बर्फ के टुकड़े? (उत्तर)
भौतिक मिनट:"हिम मानव"। (संगीत चालू करें)।
वाक् चिकित्सक: बर्फ
शान्त, शान्त, जैसे स्वप्न में हो,
जमीन पर गिरना हुआ... ( बर्फ.)
फ़ज़ अभी भी आसमान से फिसल रहे हैं -
चाँदी... ( बर्फ के टुकड़े.)
यहाँ लड़कों के लिए कुछ मजेदार है -
उत्तरोत्तर मजबूत... ( हिमपात.)
हर कोई दौड़ में भाग रहा है
हर कोई खेलना चाहता है...( स्नोबॉल.)
जैसे सफ़ेद डाउन जैकेट पहनना
तैयार... ( हिम मानव.)
पास ही एक बर्फ की आकृति है
यह लड़की - ... ( स्नो मेडन.)
बर्फ में, देखो -
लाल स्तन के साथ... ( बुलफिंच.)
जैसे किसी परी कथा में, जैसे किसी सपने में,
पूरी धरती को सजाया...( बर्फ.)
पवन राग चालू करें.
वाक् चिकित्सक:
वाक् चिकित्सक:
चित्र "शीतकालीन मज़ा"
माँ-माँ-सर्दी आ गई है।
ठीक-ठीक-ठीक - बाहर बर्फबारी हो रही है।
ला-ला-ला - सर्दी ने बर्फ़बारी कर दी है।
हम-हम-हम सर्दी से नहीं डरते.
(हम पन्ने पलटते हैं)।
वाक् चिकित्सक:
बच्चों के उत्तर.
वाक् चिकित्सक:
"बर्फ के टुकड़े"।
आँखें ऊपर-नीचे देखती हैं।
सभी लोग जमीन पर लेट गये.
(पन्ने पलटें)
वाक् चिकित्सक:
बच्चों के उत्तर.
वाक् चिकित्सक:
आइए शीतकालीन राग चालू करें।
वाक् चिकित्सक:
सबसे कठिन चीज़ क्या थी?
आपने सर्दियों के बारे में क्या नया सीखा है?
धन्यवाद दोस्तों।
दस्तावेज़ सामग्री देखें
"वरिष्ठ समूह "ज़िमुश्का विंटर" में भाषण विकास पर खुला पाठ"
विषय पर वरिष्ठ समूह में भाषण विकास पर एक पाठ का सारांश:
"ज़िमुश्का - सर्दी"
लक्ष्य:बच्चों में भाषण विकास की गुणवत्ता में सुधार।
कार्य:
शैक्षिक:- संज्ञा के लिए विशेषण का चयन करना सीखें; कथानक चित्रों के आधार पर वाक्य बनाएं, भाषण की ध्वनि संस्कृति बनाएं।
विकासात्मक:-लघुवाचक संज्ञा बनाने का अभ्यास करें स्नेहपूर्ण अर्थ; "विंटर" विषय पर शब्दावली सक्रिय करें; सुसंगत भाषण, सामान्य और ठीक मोटर कौशल, श्रवण स्मृति, दृश्य ध्यान, श्वास विकसित करना।
शिक्षात्मक:-शिक्षक और उनके साथियों की बात ध्यान से सुनने, सौंपे गए कार्य को पूरा करने, प्रश्न को अंत तक सुनने और पूरे वाक्य में उत्तर देने की क्षमता विकसित करें।
प्राथमिकता क्षेत्र:भाषण विकास.
एकीकरण में:संज्ञानात्मक विकास, सामाजिक और संचार विकास, कलात्मक और सौंदर्य विकास।
शिक्षक के लिए उपकरण:आधुनिक सूचना प्रौद्योगिकियां: संगीत संगत, बर्फ के टुकड़े, शीतकालीन पुस्तक।
बच्चों के लिए उपकरण:बर्फ के टुकड़े, कपड़ेपिन।
प्रारंभिक काम:सर्दियों के बारे में बात करना, पेंटिंग और चित्र देखना, कविता पढ़ना, मौसम का अवलोकन करना।
पाठ की प्रगति
आयोजन का समय:
सभी बच्चे एक घेरे में इकट्ठे हो गये
मैं तुम्हारा दोस्त हूं और तुम मेरे दोस्त हो
आइए हाथ पकड़ें और एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं।
वाक् चिकित्सक:दोस्तों, आज मैं अपना पाठ बच्चों की लेखिका एलेनोर बुल्गाकोवा की कविताओं से शुरू करना चाहता हूँ:
"अगर क्रोधित हवा घूमती है,
पोखर रात भर चमकते रहे,
पेड़ों पर, मुंडेर पर,
फीता और फ्रिंज,
इसका मतलब है - बर्फ के टुकड़े पर
सर्दी हम पर आ गई है।"
कविता वर्ष के किस समय की बात कर रही है?
बच्चे:सर्दी के बारे में.
वाक् चिकित्सक:हाँ, सर्दी आ गई है. मेरा सुझाव है कि आप "द व्हाइट बुक ऑफ़ विंटर" नामक एक अद्भुत पुस्तक से परिचित हों।
क्या आपको सर्दियों पसंद हैं? (उत्तर)
सर्दियों में क्या होता है? (उत्तर)
सर्दियों में बच्चे क्या खेलते हैं? (उत्तर)
विंटर हमें अपनी खुशमिजाज़ जीभ के साथ उसकी किताब के पन्नों पर सैर करने के लिए आमंत्रित करती है।
अभिव्यक्ति और साँस लेने के व्यायाम:
"जीभ चारों ओर देखती है", "फावड़ा", "हम फावड़े से बर्फ साफ करते हैं", "आइकल्स"।
दोस्तो! ठंडी हवा चली - ओह...
पेड़ कराह उठे - म्म्म्म्म्म...
बर्फ सरसराहट कर रही है - श-श-श...
वाक् चिकित्सक:खैर, यह तुरंत स्पष्ट है कि आपको सर्दी पसंद है।
पहला पेज खोलें.
चित्र "विंटर"।
खेल "चिह्न चुनें"
सर्दी कैसी है? (उत्तर)
कैसी बर्फ? (उत्तर)
क्या बर्फ के टुकड़े? (उत्तर)
भौतिक मिनट:"हिम मानव"। (संगीत चालू करें)।
वाक् चिकित्सक:तो, शीतकालीन पुस्तक का पहला पृष्ठ और अगला कार्य। सर्दियों में, चारों ओर सब कुछ सफेद रोएँदार बर्फ से ढका होता है। और हमारा पेज भी सफ़ेद और खाली है. आइए शब्द के साथ खेलें बर्फखेल में "शब्द कहो।" और हम उत्तरों को शीतकालीन पुस्तक के पृष्ठ पर संलग्न करेंगे। (बच्चे "बर्फ" शब्द से संबंधित शब्द जोड़ते हैं।)
शान्त, शान्त, जैसे स्वप्न में हो,
जमीन पर गिरना हुआ... ( बर्फ.)
फ़ज़ अभी भी आसमान से फिसल रहे हैं -
चाँदी... ( बर्फ के टुकड़े.)
यहाँ लड़कों के लिए कुछ मजेदार है -
उत्तरोत्तर मजबूत... ( हिमपात.)
हर कोई दौड़ में भाग रहा है
हर कोई खेलना चाहता है...( स्नोबॉल.)
जैसे सफ़ेद डाउन जैकेट पहनना
तैयार... ( हिम मानव.)
पास ही एक बर्फ की आकृति है
यह लड़की - ... ( स्नो मेडन.)
बर्फ में, देखो -
लाल स्तन के साथ... ( बुलफिंच.)
जैसे किसी परी कथा में, जैसे किसी सपने में,
पूरी धरती को सजाया...( बर्फ.)
पवन राग चालू करें.
वाक् चिकित्सक:जब हम किताब के पन्ने भर रहे थे, एक तेज़ हवा चली और आसमान में हर्षित बर्फ़ के टुकड़े घूमने लगे। और चारों ओर सब कुछ बर्फ से ढका हुआ था।
कल्पना करें कि आप एक ठंडी हवा हैं और आप बर्फ के टुकड़ों पर उड़ सकते हैं। हम अपने कंधों को ऊपर उठाए बिना, अपनी नाक से गहरी सांस लेते हैं। साँस छोड़ते समय, अपने गालों को फुलाएँ नहीं, बर्फ के टुकड़ों पर फूंक मारें और अपने होठों को एक ट्यूब जैसा बना लें। (बच्चे बर्फ के टुकड़े लेते हैं और उन पर फूंक मारते हैं, जिससे बर्फ के टुकड़े हिलते हैं)।
वाक् चिकित्सक:अब आइए कुर्सियों पर वापस जाएँ और देखें कि अगले पृष्ठ पर क्या है (पलटें)।
यह साफ-सुथरी बातचीत का समय है. पहले मेरी बात सुनो, और फिर उसे स्वयं दोहराओ।
चित्र "शीतकालीन मज़ा"
माँ-माँ-सर्दी आ गई है।
ठीक-ठीक-ठीक - बाहर बर्फबारी हो रही है।
ला-ला-ला - सर्दी ने बर्फ़बारी कर दी है।
हम-हम-हम - हम सर्दी से नहीं डरते।
(हम पन्ने पलटते हैं)।
वाक् चिकित्सक:इस पृष्ठ पर आपको सर्दियों के बारे में सुझाव देने होंगे। और किताब इसमें हमारी मदद करेगी। (चित्र)। प्रत्येक वाक्य "सर्दियों में" शब्द से शुरू होना चाहिए। यहाँ मेरा प्रस्ताव है: सर्दियों में सूरज चमकता है, लेकिन गर्म नहीं होता।
बच्चों के उत्तर.
वाक् चिकित्सक:धन्यवाद, पुस्तक ने आपके सुझावों को सुना और याद रखा।
यह आंखों का व्यायाम करने का समय है। प्रदर्शन करते समय सावधान रहें! केवल आपकी आँखें हिलनी चाहिए, आपका सिर नहीं। सभी की निगाहें बर्फ के टुकड़े पर!
"बर्फ के टुकड़े"।
हमने बर्फ के टुकड़े देखे और बर्फ के टुकड़ों से खेले।
बर्फ के टुकड़े दाहिनी ओर उड़े - आँखें दाहिनी ओर लगीं।
बर्फ के टुकड़े बायीं ओर उड़े - आँखें बायीं ओर लगीं।
हवा ने बर्फ़ को ऊपर उठाया और ज़मीन पर गिरा दिया।
आँखें ऊपर-नीचे देखती हैं।
सभी लोग जमीन पर लेट गये.
हम अपनी आँखें बंद करते हैं और आराम करते हैं।
(पन्ने पलटें)
वाक् चिकित्सक:यहां हम "अंतर खोजें" खेल के साथ अगले असामान्य पृष्ठ पर आते हैं। आपको एक स्नोमैन और दूसरे स्नोमैन के बीच अंतर ढूंढने और उनके बारे में बात करने की ज़रूरत है। (दो हिममानवों के चित्र)।
बच्चों के उत्तर.
वाक् चिकित्सक:किताब मुझे बताती है कि यह हमारा आखिरी काम है। आइए खेल खेलते हैं "कृपया इसका नाम बताएं", कोमल, शीतकालीन शब्दों को अलविदा कहें। हम एक घेरे में खड़े हैं, मैं एक शब्द कहता हूं, आप कपड़े की सूई लेते हैं, शब्द को प्यार से पुकारते हैं और कपड़े की सूई को बर्फ के टुकड़े से जोड़ देते हैं।
(सर्दी, पाला, बर्फ, ठंड, बर्फ का टुकड़ा, बर्फ़ीला तूफ़ान, बर्फ़, स्लेज, स्नोमैन)।
आइए शीतकालीन राग चालू करें।
वाक् चिकित्सक:किताब बंद है, लेकिन पूरी तरह पढ़ी नहीं गई है, अभी भी कई पन्ने खाली हैं। मेरा सुझाव है कि आप चित्रफलकों पर जाएं और हमारी पुस्तक के लिए एक चित्रण (चित्र) बनाएं।
आपको कौन सा कार्य पसंद आया?
सबसे कठिन चीज़ क्या थी?
आपने सर्दियों के बारे में क्या नया सीखा है?