गूढ़ शब्दों का खेल
लक्ष्य:ध्यान, स्मृति, सोच का विकास।
विवरण... बच्चों को कार्ड मिलते हैं। शब्दों को समझने के लिए, कोड का उपयोग करना आवश्यक है। ऐसा करने के लिए, आपको पहले विभाजन उदाहरण को हल करना होगा। कोड तालिका में उत्तर खोजें। कार्ड आदि पर इस नंबर के अनुरूप अक्षर लिखें। यदि उदाहरणों को सही ढंग से हल किया जाता है, तो परिणामी शब्द पढ़ा जा सकता है।
विकल्प 1
कार्ड 1
उत्तर: कॉर्नफील्ड।
कार्ड 2
उत्तर: एक टायर।
कार्ड 3
|
उत्तर: बदला। कार्ड 4 |
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उत्तर: चौड़ाई।
कार्ड 5
उत्तर: वियना।
विकल्प 2
कार्ड 1
उत्तर: एक दावत।
कार्ड 2
उत्तर: एक युगल।
कार्ड 3
उत्तर: पिचिंग।
कार्ड 4
उत्तर: ईंट।
कार्ड 5
उत्तर: टीकाकरण।
विकल्प 3
कार्ड 1
उत्तर: गुलाम।
कार्ड 2
उत्तर: दलिया।
कार्ड 3
उत्तर: त्वचा।
कार्ड 4
उत्तर: दादी।
कार्ड 5
उत्तर: एक खोल।
खेल "क्या सही है?"
लक्ष्य:तुकबंदी की भावना विकसित करना।
विवरण।बच्चे आई। सेलविंस्की की एक कविता सुनते हैं, और फिर, मॉडल के आधार पर, दूसरे शब्दों के साथ समान दोहे बनाते हैं, उदाहरण के लिए: "केक", "प्रेमिका", "आइसक्रीम", "तकिया" (या: "चित्र" , "सोफा", "कार", "कप")।
क्या ठीक है?
महसूस किए गए जूतों में एक प्रकार का अनाज, ढेर पर स्टोव?
एक प्रकार का अनाज में जूते, चूल्हे में भरना?
चूल्हे में एक प्रकार का अनाज, ढेर पर जूते लगा?
चूल्हे में जूते, ढेर पर एक प्रकार का अनाज?
आई. सेल्विन्स्की
उदाहरण।
क्या ठीक है?
तकिए पर केक, दोस्त के यहाँ आइसक्रीम?
केक तकिया, आइसक्रीम प्रेमिका?
प्रेमिका का केक, तकिए पर आइसक्रीम?
प्रेमिका पर तकिया, आइसक्रीम पर केक?
क्या ठीक है?
सोफे पर पेंटिंग, कांच में कार?
क्या पेंटिंग के ऊपर सोफा है, कार के ऊपर शीशा है?
कांच के नीचे पेंटिंग, सोफे के नीचे कार?
पेंटिंग के बाद कांच, कार में सोफा?
खेल "जल्दी से जवाब दो!"
लक्ष्य: ध्यान, सोच, प्रतिक्रिया की गति का विकास।
विवरण... शिक्षक बच्चों को ध्यान केंद्रित करने के लिए कहता है। काफी तेज गति से, वह बच्चों से प्रश्न पूछता है, जिसका उत्तर उन्हें कोरस में उसी गति से "हां" या "नहीं" शब्दों के साथ देना चाहिए।
चिड़ियाघर में कौन रहता है?
क्या ज़ेबरा धारीदार हैं? मूंछों वाले शेर?
एक विशाल ग्रे हाथी? पेचकिन डाकिया?
मगरमच्छ दांतेदार? नुकीला ग्रे वुल्फ?
लाल लोमड़ी? एक फुर्तीला मार्टन?
क्या मोटा दरियाई घोड़ा बिल्कुल पेट की गेंद है?
रूडी जिंजरब्रेड मैन? गोल्डन कॉकरेल?
क्या डिंगो एक जंगली कुत्ता है? लंबी पूंछ वाला मकाक?
क्या सांप जहरीले होते हैं? क्या बाघ गुस्से में हैं?
शापोकल्याक बूढ़ी औरत? दादी यगुष्का?
किकिमोरा दलदल है? क्या कछुआ लापरवाह है?
खिलौनों की दुकान में क्या बिकता है?
बात कर रही गुड़िया? क्या मेंढक असली हैं?
क्या कारें घड़ी की कल की हैं? झूठे नाखून?
चांदी के रैकेट? चॉकलेट मिठाई?
एक आकर्षक बहुरूपदर्शक?
एक पेशेवर माइक्रोस्कोप?
टेडी भालू? अजीब बंदर?
एस्पिरिन की गोलियां? रैग्ड मिडशिपमैन?
एक प्लास्टिक पिल्ला? ऊनी दुपट्टा?
कागज के जोकर? क्या रोबोट महत्वपूर्ण हैं?
क्या यह धातु है?
लोकोमोटिव इलेक्ट्रिक है?
अजमोद के साथ कैप? पनीर के साथ चीज़केक?
एक लकड़ी का रॉकिंग लांस? टिन सैनिक?
विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि? मंजिल फूलदान?
फल-सब्जियों की दुकान में क्या बिकता है?
नारंगी नारंगी? सुगंधित मंदारिन?
धारीदार तरबूज? एक क्लबफुट भालू?
सुनहरा तरबूज? मीठा नाशपाती?
हरी खीरे? पारदर्शी लॉलीपॉप?
क्या अनानास मीठे होते हैं? क्या अमृत चिकने होते हैं?
नरम सोफे? नुकीला चश्मा?
क्या अंगूर कड़वे होते हैं? क्या प्लम खट्टे हैं?
क्या सेब पके हैं? क्या बर्फ के टुकड़े सफेद होते हैं?
चम्मच? रबड़ के जूते?
क्या चेरी गहरे लाल रंग की होती हैं? क्या आड़ू सुंदर हैं?
मांसल टमाटर? क्या कारें चांदी की हैं?
अपने माता-पिता को धोखा? एक शिक्षक के साथ वापस तड़क?
बड़बड़ाना और तड़पना? खेल करना?
बड़ों का सम्मान करें? जानवरों को नाराज मत करो?
बच्चों की रक्षा के लिए? अपने साथियों की मदद करें?
वफादार दोस्त बनने के लिए? सबके साथ शांति से रहने के लिए?
अपने स्वास्थ्य की अच्छी देखभाल करने के लिए?
गलियारों के साथ अवकाश पर चल रहा है?
अपनी मातृभूमि से प्यार है? दयालु होना, संवेदनशील होना?
क्या आप चार्ज करते हैं? आदेश निष्पादित करें?
ईमानदारी से खेलें? बाँहों में फूल फाड़ दो?
अपना होमवर्क नहीं करते? सबक छोड़ें?
"पांच" पर अध्ययन करने का प्रयास करें? मैचों के साथ खेलें?
बुरी आदतों में महारत हासिल करना?
गुलेल से गौरैयों को गोली मारो?
उखड़ने और फाड़ने के लिए पाठ्यपुस्तकें? भोजन कक्ष में रोटी फेंको?
अशिष्ट शब्दों में नाम पुकारना?
क्या बोर्ड को जवाब देने का भरोसा है?
और जब चुप रहना जरूरी हो तो चुप रहना?
रूसी लोक परियों की कहानियों का नायक कौन है?
बाबा यगा, हड्डी का पैर? एक बर्फ की झोपड़ी के साथ एक खरगोश?
मैट्रोस्किन, एक व्यावहारिक बिल्ली? पता नहीं प्यारा है?
मामूली एलोनुष्का? मेहनती सिंड्रेला?
कोशी अमर बुराई? एमिली, एक अद्भुत लड़का?
पिनोच्चियो, शरारती लड़का? जूते में खरहा, बदमाश?
एक मेंढक मेंढक? छोटा चूहा?
जिंजरब्रेड मैन, खस्ता बैरल? विनी द पूह और पिगलेट?
Hottabych, दाढ़ी वाला एक बूढ़ा आदमी? गोबी टार बैरल?
पत्रिकेवना लिसा? हिम मेडेन, शीतकालीन सौंदर्य?
समझदार वासिलिसा? एक खूबसूरत अभिनेत्री मालवीना?
खेल "वास्तव में?"
लक्ष्य:ध्यान, सोच का विकास।
विवरण... शिक्षक बच्चों को सावधान रहने की चेतावनी देते हैं, फिर नीचे की पंक्तियों को पढ़ते हैं। यदि बच्चों को किसी प्रकार की चाल का संदेह होता है, अर्थात वे कथन की शुद्धता पर संदेह करते हैं, तो वे एक स्वर में पूछते हैं: "वास्तव में?", जिसके बाद वे समझाते हैं कि उन्हें क्या गलती लगती है।
मैं जैम और मिठाई से कटलेट बनाऊंगा.
छेद से बाहर - जल्दी देखो! - तीन भालू निकले।
एक हिरण एक शाखा पर बैठता है, सभी दिशाओं में देखता है।
जैसा कि आप जानते हैं, टमाटर बाड़ पर उगते हैं।
वसंत ऋतु में, किश्ती पूरे दिन मेंढ़कों को पकड़ने के लिए बहुत आलसी नहीं होते हैं।
बिस्तर पर जाने से पहले, आपको एक किताब पढ़ने की जरूरत है।
वे कहते हैं कि एक मछुआरा एक मछुआरे को दूर से भी देखता है।
पतझड़ फिर से आता है, यह हमारे लिए फसल लाता है।
रविवार, हमेशा की तरह, बुधवार के बाद फिर से होगा।
गैंडे की तरह भालू मांद में रहते हैं।
यदि कलियाँ फूटती हैं, तो जल्द ही पत्तियाँ होंगी।
क्या आप नहीं जानते - अंतरिक्ष में कुत्ते भी रहे हैं?!
जो कोई भी धूम्रपान करना सीखता है वह स्वास्थ्य को नुकसान पहुंचाएगा।
उल्लू केवल दिन में उड़ता है, और रात में वह गहरी नींद सोता है।
क्या आप इसे चाहते हैं - विश्वास करें, इसे चाहते हैं - इसे जांचें, मेंढक जानवर नहीं है।
मुझे कैंडी बहुत पसंद है, क्योंकि यह मीठी है!
जो कोई भी व्यायाम करता है उसका स्वास्थ्य मजबूत होता है।
हर छात्र निश्चित रूप से जानता है कि केफिर एक डेयरी उत्पाद है।
जो कोई तर्क करता है और झगड़ता है उसे असभ्य व्यक्ति कहा जाता है।
चीड़ में क्रिसमस ट्री की तुलना में छोटी सुइयां होती हैं।
जो कोई सबक याद करता है उसे ए मिलता है।
यदि छत लीक होती है, तो अपार्टमेंट में पानी भर गया है।
चाकू आलू और मांस, चुकंदर, मछली और मक्खन को काटता है।
हर कोई जानता है कि स्टार्लिंग एक अद्भुत गायिका है।
घोंघा धीरे-धीरे रेंग रहा है, अपने घर को अपने ऊपर ले जा रहा है।
अक्टूबर के लिए, सितंबर आएगा और पत्ता गिरना हमें लाएगा।
खेल "हम दृश्य स्मृति को प्रशिक्षित करते हैं"
लक्ष्य:ध्यान का विकास, दृश्य स्मृति।
विवरण। 5-15 सेकंड के लिए शिक्षक (कक्षा की तैयारी की डिग्री के आधार पर) तालिका प्रदर्शित करता है।
कार्य:संकेतों के स्थान को याद रखें, और फिर उन्हें पहले से तैयार खाली टेबल (एक नोटबुक में) की कोशिकाओं में स्केच करें।
खेल "डूब और ताली"
लक्ष्य:ध्यान, सोच, प्रतिक्रिया की गति का विकास। विवरण। काफी तेज गति से, शिक्षक वाक्यांश पढ़ता है। अगर बच्चे उसकी बात से सहमत हैं तो ताली बजाएं, न माने तो पैर पटकें।
लोग दिन में ही काम करते हैं और रात को सोते हैं।
मधुमक्खी और भौंरा एक ही हैं।
पत्ता गिरना वसंत ऋतु में होता है।
... "द फॉक्स एंड द क्रेन" के. उशिंस्की की एक परी कथा है।
हाथी की सूंड होती है।
हेमेकिंग गर्मियों में होता है।
जानवरों में, शरीर ऊन से ढका होता है।
एक मीटर एक सौ सेंटीमीटर है।
एक रूबल सौ कोप्पेक से कम है।
मुर्गे ठिठकते हैं।
साल का सबसे ठंडा समय सर्दी है।
वर्ग और आयत क्वाड हैं।
यूरी गगारिन अंतरिक्ष की यात्रा करने वाले पहले व्यक्ति थे।
एक पन्ना एक पत्थर है।
पक्षी जानवर हैं।
बकरी के पास मोटा दूध होता है।
क्रैनबेरी की कटाई गर्मियों में की जाती है।
सभी कीड़ों के छह पैर होते हैं।
सबसे अधिक मशरूम का मौसम शरद ऋतु है।
मुर्गा अंडे देता है।
सबसे लंबी छुट्टियां गर्मी हैं।
अक्षर और अक्षर एक ही हैं।
गाय के खुर होते हैं।
कली एक बिना उड़ा हुआ फूल है।
एक पेड़ में एक तना होता है, और शाकाहारी पौधों में एक तना होता है।
वर्ष का सबसे अधिक वर्षा वाला समय ग्रीष्मकाल होता है।
अंधा पर्दे हैं।
भालू वसंत ऋतु में हाइबरनेशन के बाद जागता है।
बीफ गाय का मांस है।
सूर्य एक तारा है।
गधा और गधा एक ही हैं।
कोयल दूसरे लोगों के घोंसलों में अंडे देती है।
बिर्च सफेद छाल वाला एक पेड़ है।
ऐसी कहावत है: मुर्गे की गिनती पतझड़ में होती है।
दस पैर की उंगलियां हैं।
घोड़े की नाल घोड़ों के खुरों पर होती है।
सांता क्लॉज लाल या हरे रंग के सूट में चलते हैं।
विक्रेता एक पेशा है।
ओक एक लंबे समय तक रहने वाला पेड़ है।
टेरेमोक को एक भेड़िये ने नष्ट कर दिया।
सीढ़ी एक सीढ़ी है।
चंद्रमा पृथ्वी का उपग्रह है।
UFO का मतलब अज्ञात उड़ने वाली वस्तु है।
शैक्षिक खेल और व्यायाम
1. व्यायाम "अपना भाषण देखें।"
पिछली सदी के बिसवां दशा में, ध्यान का ऐसा खेल बहुत लोकप्रिय था। प्रस्तुतकर्ता कहता है: "महिला ने शौचालय खरीदा। शौचालय में 100 रूबल हैं, जो भी आप चाहते हैं, खरीद लें," हां "और" नहीं "" मत कहो, काला और सफेद मत खरीदो। " और वह प्रतिवादी से निषिद्ध शब्दों को "छीनने" की कोशिश करते हुए, मुश्किल सवाल पूछना शुरू कर देता है। - क्या आप काली पोशाक खरीदना चाहते हैं?
- मैं एक हरे रंग की पोशाक खरीदना चाहता हूं।
- क्या हरा रंग आपको सूट करता है?
- मुझे बस हरी मखमल पसंद है।
- क्या यह बॉल गाउन होगा?
- बॉलरूम।
- क्या आपकी हरी पोशाक लंबी होनी चाहिए?
- हां(!)।
हारना। उदाहरण के लिए, "बिल्कुल" कहना आवश्यक था। यह एक खेल है, एक ओर, मनोवैज्ञानिक रूप से जटिल पूछने की क्षमता विकसित करने के लिए, "उछालना" प्रश्न, जिससे प्रतिवादी का ध्यान एक जटिल उत्तर पर सोचने के लिए निषिद्ध शब्दों का उपयोग न करने से, और दूसरी ओर, विकसित करने के लिए है। प्रश्नों पर प्रतिवादी का ध्यान। आप बस इस बात पर सहमत हो सकते हैं कि आप किन शब्दों या भाषण के कुछ हिस्सों को नहीं बोल सकते हैं और फिर कई तरह के प्रश्न पूछ सकते हैं। बहुत सारे प्रश्न होने चाहिए। यह ध्यान की एक ज़बरदस्त परीक्षा है। उदाहरण के लिए, ऐसे:
क्या तुमने आज नाश्ता किया? क्या आपको अपना हेयरस्टाइल पसंद है?
क्या आपको आज क्लास के लिए देर हो रही है? क्या आप बाएं हाथ के हैं? क्या आपको फिल्में पसंद हैं?
आपको कौन से फूल पसंद हैं और क्या नापसंद? क्यों?
2. व्यायाम "निषिद्ध पत्र"।इस गेम में सभी को खुद पर नजर रखनी होगी ताकि कहीं फिसल न जाए।
और इसे फिसलने देना कोई आश्चर्य की बात नहीं है, क्योंकि अब हम इस पर आश्वस्त होंगे।
खेल में भाग लेने वालों में से एक को ड्राइवर के रूप में सौंपा गया है। बदले में खिलाड़ियों की ओर मुड़ते हुए, ड्राइवर सभी से एक सरल प्रश्न पूछता है, तत्काल उत्तर की मांग करता है। उदाहरण के लिए: "आप कितने साल के हैं?", "आप अपने डेस्क पर किसके साथ बैठे हैं?", "आपको किस तरह का जाम पसंद है?" और इसी तरह। जिसे प्रश्न संबोधित किया गया है, उसे तुरंत कोई उत्तर देना चाहिए, लेकिन अपने वाक्यांश में एक पत्र का उपयोग किए बिना जिसे समझौते द्वारा निषिद्ध घोषित किया गया है। मान लीजिए कि "ए" अक्षर को निषिद्ध घोषित किया गया है।
बेशक, ड्राइवर मुश्किल सवालों को खोजने की कोशिश करेगा, जिसका जवाब "ए" अक्षर के बिना करना मुश्किल होगा। "तुम्हारा नाम क्या हे?" और वह पूछेगा, कहो, एक कॉमरेड जिसका नाम वान्या है। इससे साफ है कि वह अपना नाम नहीं बता सकते। उसे मजाक से दूर होना होगा। "मुझे याद नहीं आ रहा है!" - वह जवाब देगा, उसके लिए तैयार किए गए जाल से बचने के लिए। फिर ड्राइवर उसी अप्रत्याशित प्रश्न के साथ खेल में दूसरे प्रतिभागी की ओर रुख करेगा। खेल तेज गति से खेला जाता है, इसे लंबे समय तक सोचने की अनुमति नहीं है। वह झिझका, उसने तुरंत उत्तर नहीं दिया, या, हतप्रभ, अपने उत्तर में निषिद्ध पत्र का प्रयोग किया, चालक की जगह ले ली और प्रश्न पूछे। विजेता वे होंगे जो कभी भी जाल में नहीं पड़े और त्वरित, साधन संपन्न उत्तर दिए। खेल के एक प्रकार के रूप में, शर्त यह हो सकती है कि निषिद्ध अक्षर का उच्चारण न किया जाए, अर्थात। इसे शब्दों में किसी अन्य द्वारा प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
3. व्यायाम "हिडन हिंट"।इस खेल में, इसे संकेत देने की अनुमति है, हालांकि बहुत सामान्य तरीके से नहीं। हम ड्राइवर का चयन करते हैं और उसे अनुमानक घोषित करते हैं। आइए अनुमान लगाने वाले को एक पल के लिए कमरे से बाहर निकलने या एक तरफ कदम रखने के लिए कहें। इस बीच, आइए एक शब्द का अनुमान लगाएं। यह एक संज्ञा एकवचन होना चाहिए, जिसमें चार या पांच अक्षर हों, और इसमें सभी अक्षर अलग-अलग होने चाहिए, उदाहरण के लिए, "टेबल", "मच्छर", "बोर्ड", "पाल", आदि। ऐसे कई शब्द हैं, चुनें कि उन्हें अधिक समय नहीं लगेगा। चालक का कार्य उस शब्द का अनुमान लगाना है जिसकी हमने कल्पना की है। चूंकि यह मुश्किल है, आपको उसकी मदद करनी होगी, यानी कुछ सुझाव देना होगा, लेकिन निश्चित रूप से, सीधे नहीं, बल्कि किसी अप्रत्यक्ष तरीके से, उसकी सरलता और ध्यान पर भरोसा करते हुए। मान लीजिए छिपा हुआ शब्द "मच्छर" है। अनुमान लगाने वाला यह नहीं जानता। - मैं आपसे पहला अक्षर सुझाने के लिए कहता हूं, - वह खिलाड़ियों की ओर मुड़ता है। शीघ्र माँग करने का उसका अधिकार है, और खेल में कोई भी तीन प्रतिभागी अपने-अपने तरीके से संकेत दे सकते हैं। छिपे हुए शब्द "के" का पहला अक्षर। सीधे नाम लिए बिना आप इसका सुझाव कैसे दे सकते हैं? यह इस प्रकार किया जाता है। तीन खिलाड़ी बारी-बारी से एक शब्द, मोनोसिलेबिक या दो-अक्षर का उच्चारण करते हैं, जिसमें "K" अक्षर शामिल होता है। मान लीजिए कि कोई "कम्पास" शब्द का नाम रखेगा, दूसरा - "मर्मोट", तीसरा - "ड्रॉप"। अक्षर "K" तीनों शब्दों में दोहराया जाता है। अनुमानक इस पत्र को हाइलाइट करेगा और इसे याद रखेगा। - चलो दूसरा अक्षर लेते हैं! वह मांग करता है। तीन अन्य खिलाड़ी उसे दूसरा अक्षर बताएंगे, जैसे, इन शब्दों के साथ: "सबक", "हाथी", "तिल"। उनमें तीन बार दोहराए गए अक्षर "ओ" को हाइलाइट करते हुए, अनुमानक इसे भी याद रखने की कोशिश करेगा। यदि अनुमानक चौकस है और हमारे संकेतों में भ्रमित नहीं होता है, तो हम उसे खेल जारी रखने के लिए खुद एक नया ड्राइवर नियुक्त करने का अधिकार देंगे। और यदि वह उस शब्द का अनुमान नहीं लगाता है जिसकी हमने कल्पना की है, तो हम उसे फिर से गाड़ी चलाने के लिए मजबूर करेंगे: उसे अपना ध्यान अभ्यास करने दो।
4. व्यायाम "हिडन वर्ड"।खेलों में, वे अक्सर एक छिपी हुई वस्तु की तलाश करते हैं। लेकिन यह केवल वस्तुएं नहीं हैं जिन्हें छिपाया और पाया जा सकता है। अब हम जिस खेल से परिचित होंगे उसमें आपको छिपे हुए शब्दों की तलाश करनी होगी। और हम उन्हें दूसरे शब्दों के बीच छिपा देंगे। ऐसे खेल में, सतर्कता और अवलोकन अब मदद नहीं करेगा, अन्य गुणों की आवश्यकता होगी: एकाग्रता, ध्यान और संसाधनशीलता। खेल हमेशा की तरह ड्राइवर की पसंद के साथ शुरू होता है। हम शब्दों को "छिपा" देंगे, वह उन्हें "ढूंढ" देगा। आइए ड्राइवर को कुछ देर के लिए कमरे से बाहर निकलने के लिए कहें और एक परिचित कविता से कुछ प्रसिद्ध कहावत या पंक्ति कहें। मान लीजिए कि हमने कहावत को छिपाने का फैसला किया "भाषा कीव लाएगी।" आइए इस पाठ को भागों में तोड़ें: "भाषा", "कीव के लिए", "लाएंगे"। इस तरह के ब्रेकडाउन की आवश्यकता क्यों है यह खेल के आगे के विवरण से स्पष्ट हो जाएगा। चालक लौट जाता है। उसे सूचित किया जाता है कि कहावत "छिपी हुई" है और, इसकी खोज शुरू करने पर, वह खेल में किन्हीं तीन प्रतिभागियों से कोई तीन प्रश्न पूछ सकता है। नेता समझ जाएगा कि छिपी हुई कहावत का पाठ तीन भागों में विभाजित है और पहला व्यक्ति जिसे वह एक प्रश्न के साथ मुड़ता है, उसे छिपे हुए पाठ के पहले भाग को अपने प्रतिक्रिया वाक्यांश में सम्मिलित करना चाहिए, दूसरा - दूसरा भाग पाठ और तीसरा - पाठ का अंतिम भाग। आइए देखें कि यह कैसे काम करता है। "आज आपने सपने में क्या देखा?" - मान लीजिए कि ड्राइवर खेल में भाग लेने वालों में से एक से पूछता है। टॉम को अपने उत्तर में छिपे हुए पाठ के पहले भाग में प्रवेश करने की आवश्यकता है - शब्द "भाषा", लेकिन इसे दूसरे शब्दों के बीच बेहतर ढंग से छिपाने के लिए। वह कह सकता है: "मैंने एक सपने में देखा कि मैं एक अजीब शहर में आया, भोजन कक्ष में गया, और वहाँ उन्होंने मुझे ऐसा व्यंजन परोसा कि इसका नाम बताना असंभव था: आप अपनी जीभ तोड़ देंगे।" "नींबू कहाँ उगते हैं?" - मान लीजिए कि ड्राइवर दूसरे से पूछता है। वह एक मजाक के साथ उतर सकता है: "गर्म देशों में और मेरे दादा के बगीचे में: वह कीव पहुंचने से बीस किलोमीटर पहले एक सामूहिक खेत में रहता है।" वाक्यांश सहज प्रतीत होता है, लेकिन शब्द "कीव के लिए", शायद, ड्राइवर को सतर्क कर देगा और उन पर ध्यान देगा। अंतिम प्रश्न, चाहे वह कुछ भी हो, का उत्तर टाल-मटोल के साथ दिया जा सकता है: "इतना जिज्ञासु मत बनो, इससे आपको कोई लाभ नहीं होगा।" अब चालक को यह अनुमान लगाने दें कि हमने किस कहावत की कल्पना की है। 5. खेल "क्या बदल गया है?"खेल इस तरह खेला जाता है। छोटी चीजें (इरेज़र, पेंसिल, नोटबुक, माचिस आदि 10-15 टुकड़ों की मात्रा में) टेबल पर रखी जाती हैं और अखबार से ढक दी जाती हैं। जो कोई भी पहले अपनी अवलोकन की शक्तियों का परीक्षण करना चाहता है, कृपया टेबल पर जाएं! उसे 30 सेकंड के भीतर वस्तुओं की व्यवस्था के साथ खुद को परिचित करने की पेशकश की जाती है (वे 30 तक गिने जाते हैं); तब उसे अपनी पीठ मेज की ओर करनी चाहिए, जबकि तीन या चार वस्तुओं को अन्य स्थानों पर स्थानांतरित कर दिया जाता है। फिर से, वस्तुओं का निरीक्षण करने के लिए 30 सेकंड का समय दिया जाता है, जिसके बाद वे उन्हें फिर से एक अखबार की शीट से ढक देते हैं। अब आइए खिलाड़ी से पूछें: वस्तुओं की व्यवस्था में क्या बदलाव आया है, उनमें से किसे स्थानांतरित किया गया है? यह मत समझो कि इस प्रश्न का उत्तर देना हमेशा आसान होगा! उत्तरों का मूल्यांकन अंकों में किया जाता है। प्रत्येक सही ढंग से इंगित की गई वस्तु के लिए, खिलाड़ी को जीत के रूप में 1 अंक का श्रेय दिया जाता है, लेकिन प्रत्येक गलती के लिए जीत की संख्या से 1 अंक काट लिया जाता है। एक त्रुटि तब मानी जाती है जब किसी वस्तु का नाम दिया जाता है जिसे किसी अन्य स्थान पर नहीं ले जाया जाता है। आइए वस्तुओं को एक अलग क्रम में व्यवस्थित करके हमारे "संग्रह" को फेरबदल करें, और खेल में किसी अन्य प्रतिभागी को टेबल पर बुलाएं। तो एक-एक करके टीम के सभी सदस्य परीक्षा पास करेंगे। सभी के लिए खेल की शर्तें समान होनी चाहिए: यदि पहले खिलाड़ी के लिए चार वस्तुओं की अदला-बदली की जाती है, तो बाकी के लिए उसी को स्थानांतरित कर दिया जाता है। इस मामले में, सबसे अच्छा परिणाम 4 अंक जीता है। इस तरह के परिणाम के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करने वाले प्रत्येक व्यक्ति को खेल का विजेता माना जाएगा। 6. व्यायाम "मुझे सब कुछ याद है" (ध्यान और स्मृति का विकास)।यह मजेदार खेल दो, तीन या चार लोगों द्वारा खेला जा सकता है, जो किसी दिए गए क्रम में शब्दों को याद करने की क्षमता में प्रतिस्पर्धा करते हैं।
इस शर्त के अनुपालन की निगरानी रेफरी द्वारा की जाती है, जो खेल के दौरान खिलाड़ियों द्वारा नामित शब्दों को लिखते हुए एक नियंत्रण पत्रक रखता है। शब्दों को एक विशिष्ट विषय पर चुना जाता है, जैसे शहरों के नाम, पौधों या जानवरों के नाम। बता दें कि गेम की थीम शहरों के नाम हैं। बेशक, प्रसिद्ध शहरों का नाम लेना बेहतर है, उन्हें याद रखना आसान है। तो, चलिए खेल शुरू करते हैं। प्रतियोगी एक घेरे में बैठते हैं। "तुला," एक कहता है। जज तुरंत इस शब्द को चेकलिस्ट पर लिख देंगे। दूसरा खिलाड़ी, नामित शहर को दोहराते हुए, दूसरे शहर का नाम जोड़ता है: - तुला, पोल्टावा। - तुला, पोल्टावा, ओम्स्क, - तीसरी घोषणा। यदि तीन खेल रहे हैं, तो बारी पहले वाले की ओर जाती है। उसे शहरों की सूची में एक और नाम जोड़ना चाहिए। उदाहरण के लिए। - तुला, पोल्टावा, ओम्स्क, व्लादिवोस्तोक। इसलिए, हर बार एक बार में एक शहर जोड़ते हुए, जो लोग अपनी अगली बारी पर खेलते हैं, उन्हें पहले नामित सभी शहरों को उसी क्रम में दोहराना चाहिए और एक भी शहर को याद नहीं करना चाहिए। पहले तो यह अपेक्षाकृत आसान है, लेकिन जब नामों की सूची एक दर्जन से अधिक हो जाती है, तो आप अनिवार्य रूप से हकलाना शुरू कर देंगे। और न्यायाधीश, प्रत्येक नए जोड़े गए शब्द को अपनी चेकलिस्ट में बताते हुए, सतर्कता से निगरानी करता है कि क्या कोई उनमें से कम से कम एक को याद करेगा। जिसने गलती की उसे खेल से हटा दिया गया। बाकी तब तक प्रतिस्पर्धा करना जारी रखते हैं जब तक उनमें से एक विजेता न हो जाए। जो भी इस खेल में भाग लेना चाहता है उसे तीन भागों में बाँट दें। तीनों में से प्रत्येक में कोई न कोई विजेता होगा। और फिर इस दिलचस्प खेल में चैंपियन के खिताब के लिए विजेताओं की अंतिम बैठक की व्यवस्था करें।
7. किसका घर है?ध्यान की स्थिरता के विकास के लिए एक खेल। अपने बच्चे को सात अलग-अलग जानवरों का एक चित्र दें, जिनमें से प्रत्येक अपने घर की ओर दौड़ रहा है। रेखाएं जानवरों को उनके घरों से जोड़ती हैं। लाइनों के साथ एक पेंसिल खींचे बिना, यह निर्धारित करना आवश्यक है कि किसका घर है। यदि बच्चे के लिए कार्य कठिन है, तो उसे अनुमति दें, लेकिन अंत में पेंसिल को एक तरफ रख दें। 8. लचीलापन और ध्यान बदलने के विकास के लिए व्यायाम।आप इस तरह खेल सकते हैं। अपने बच्चे को अलग-अलग शब्द दें: टेबल, बिस्तर, कप, पेंसिल, भालू, कांटा, आदि। बच्चा ध्यान से सुनता है और अपने हाथों को ताली बजाता है जब उसे एक शब्द आता है जिसका अर्थ है, उदाहरण के लिए, एक जानवर। अगर बच्चा भ्रमित हो जाता है, तो खेल को शुरू से ही दोहराएं। एक और बार, सुझाव दें कि बच्चा हर बार एक पौधे के लिए शब्द सुनता है। फिर पहले और दूसरे कार्यों को मिलाएं, अर्थात। जब बच्चा जानवरों के लिए शब्द सुनता है तो वह अपने हाथ ताली बजाता है और जब वह किसी पौधे के लिए शब्द कहता है तो वह खड़ा हो जाता है। इस तरह के और इसी तरह के अभ्यास से ध्यान, वितरण की गति और ध्यान स्विच करने की गति विकसित होती है, और इसके अलावा, बच्चे के क्षितिज और संज्ञानात्मक गतिविधि का विस्तार होता है। कई बच्चों के साथ इस तरह के खेल करना अच्छा है, इच्छा, उत्साह और विजेता के लिए एक पुरस्कार उन्हें और भी मजेदार बना देगा। ध्यान की स्थिरता विकसित करने के लिए, बच्चे को एक छोटा पाठ (समाचार पत्र, पत्रिका) दें और प्रत्येक पंक्ति को देखते हुए, एक अक्षर को पार करने की पेशकश करें (उदाहरण के लिए, ए)। गलतियों का समय और संख्या रिकॉर्ड करें। अपने परिणामों को एक ग्राफ पर अंकित करें और उनका प्रतिदिन विश्लेषण करें। अपने बच्चे के साथ सफलता का आनंद लें। फिर, ध्यान के वितरण और स्विचिंग को प्रशिक्षित करने के लिए, कार्य बदलें। उदाहरण के लिए, इस तरह: "प्रत्येक पंक्ति में, अक्षर a को काट दें, और अक्षर p को रेखांकित करें।" या इस तरह: "यदि अक्षर r इसके सामने है तो अक्षर a को काट दें, और यदि अक्षर n उसके सामने है तो अक्षर a को रेखांकित करें।" रिकॉर्ड समय और गलतियाँ। अपने बच्चे की तारीफ करना न भूलें।
9. व्यायाम "क्या बदल गया है?" (अवलोकन का विकास)।प्रशिक्षण अवलोकन के लिए एक खेल। कई बच्चों के साथ खेलना सबसे अच्छा है। सब एक लाइन में हैं। मॉडरेटर एक बच्चे को बुलाता है और खेल में प्रत्येक प्रतिभागी की उपस्थिति को याद रखने की पेशकश करता है। यह 1-2 मिनट का समय दिया जाता है। उसके बाद, बच्चा दूर हो जाता है या दूसरे कमरे में चला जाता है। खेल में शेष प्रतिभागी पोशाक या केश में मामूली बदलाव करते हैं: आप बैज को पिन कर सकते हैं या, इसके विपरीत, इसे हटा सकते हैं, बटन को खोल सकते हैं या बटन दबा सकते हैं, एक दूसरे के साथ स्थान बदल सकते हैं, केश बदल सकते हैं, आदि। फिर जो व्यक्ति याद रखता है उसे अपने साथियों की वेशभूषा में उन परिवर्तनों का नाम देना चाहिए जिन्हें वह नोटिस करने में कामयाब रहे। यदि आपके पास एक बड़ी कंपनी को इकट्ठा करने का अवसर नहीं है, तो आप इस रोमांचक खेल को संशोधित कर सकते हैं: बच्चे के सामने टेबल पर 10 वस्तुओं को रखें, उसे दूर करने के लिए कहें और इस समय वस्तुओं की व्यवस्था बदल दें। फिर जवाब देने की पेशकश करें कि क्या बदल गया है। 10. चित्र "अंतर खोजें"।सभी लोग तस्वीरों को मजे से देखना पसंद करते हैं। आप व्यवसाय को आनंद के साथ जोड़ सकते हैं। अपने बच्चे को चित्रों को देखने के लिए आमंत्रित करें, उदाहरण के लिए, दो सूक्ति (या दो बिल्ली के बच्चे, या दो मछली) को चित्रित किया गया है। पहली नज़र में, वे बिल्कुल वही हैं। लेकिन, और करीब से देखने पर आप देख सकते हैं कि ऐसा नहीं है। क्या आपका बच्चा मतभेदों को पहचानने की कोशिश करता है। आप हास्यास्पद सामग्री वाली कुछ तस्वीरें भी ले सकते हैं और बच्चे से विसंगतियों को खोजने के लिए कह सकते हैं।
11. व्यायाम "दूसरा आधा रंग।"एकाग्रता के विकास के लिए भी ऐसे अभ्यास हैं। आपको कई अर्ध-रंगीन चित्र तैयार करने होंगे। और बच्चे को चित्र के दूसरे भाग को पहले भाग की तरह ही रंगना चाहिए। बच्चे को पहले चित्र के दूसरे भाग को समाप्त करने और फिर उसे रंगने के लिए कहने से यह कार्य जटिल हो सकता है। (यह एक तितली, ड्रैगनफली, घर, पेड़, आदि हो सकता है)। 12. व्यायाम "संख्यात्मक तालिका"।अपने बच्चे को 1 से 25 तक की संख्याओं के समूह के साथ एक तालिका दिखाएं, जो किसी विशेष क्रम में नहीं हैं। लेकिन पहले, सुनिश्चित करें कि आपका शिशु इन सभी नंबरों को जानता है। उसे बताएं: "जितनी जल्दी हो सके 1 से 25 तक की संख्याएँ खोजने, दिखाने और ज़ोर से बोलने की कोशिश करें।" 5-7 वर्ष के अधिकांश बच्चे इस कार्य को 1.5-2 मिनट में और लगभग बिना किसी त्रुटि के पूरा करते हैं।
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यदि ये अभ्यास आपके बेटे या बेटी के लिए कठिन साबित हुए, तो एक सरल तालिका बनाएं, उदाहरण के लिए, 9 कोशिकाओं की। 13. एक पक्षी पक्षी नहीं है।ध्यान और पक्षियों के ज्ञान के लिए एक मजेदार खेल।
एक वयस्क तुकबंदी पढ़ता है। बच्चों का काम है ध्यान से सुनना और, अगर कोई शब्द सुना जाए जिसका मतलब पक्षी नहीं है, तो संकेत देना - पेट भरना या ताली बजाना। अपने बच्चे से पूछना सुनिश्चित करें कि क्या गलत है। स्पष्ट करना:
"और मक्खी कौन है?" पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
मक्खियों और स्विफ्ट ...
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
सारस, कौवे,
जैकडॉ, पास्ता।,
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
हंस, मार्टेंस,
जैकडॉ और स्विफ्ट्स,
सीगल और वालरस
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
लैपविंग्स, सिस्किन्स,
जय और सांप।
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
सीगल, पेलिकन,
टी-शर्ट और चील।
कबूतर, स्तन,
बगुले, कोकिला,
पर्चियां और गौरैया।
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
बतख, गीज़, उल्लू,
निगल, गाय।
पंछी पहुंचे:
कबूतर, स्तन,
लाठी और स्विफ्ट
तितलियाँ, सिस्किन,
सारस, कोयल,
यहाँ तक कि उल्लू को भी,
हंस और बत्तख -
और मजाक के लिए धन्यवाद!
14. एक गाय उड़ रही थी।तथा 
कम से कम तीन ग्रॉक्स होने चाहिए। हर कोई एक घेरे में बैठता है और अपने दाहिने हाथ की हथेली को नीचे और बाईं हथेली को ऊपर की ओर मोड़कर अपने पड़ोसियों की हथेलियों से अपनी हथेलियों को मिलाता है। बदले में, वे शब्द के साथ कविता के शब्द का उच्चारण करते हैं, सही पड़ोसी की हथेली को थप्पड़ मारते हुए:
एक गाय उड़ गई, शब्द कहा।
गाय ने क्या कहा? जिसे जवाब देने की बारी है, वह किसी भी शब्द को बुलाता है, उदाहरण के लिए, "घास"। उसका पड़ोसी, कपास के साथ, इस शब्द का पहला अक्षर कहता है - "टी", अगला - दूसरा, और इसी तरह शब्द के अंत तक, अंतिम "ए" तक। अंतिम खिलाड़ी का कार्य गैप करना नहीं है और अंतिम ताली के नीचे से अपना हाथ हटाने का समय है। 15. टॉप-क्लैप।
ध्यान, स्मृति के विकास के लिए खेल।
प्रस्तुतकर्ता वाक्यांश-अवधारणाओं का उच्चारण करता है - सही और गलत।
यदि अभिव्यक्ति सही है, तो बच्चे ताली बजाते हैं, यदि यह सही नहीं है, तो वे ठहाके लगाते हैं।
उदाहरण: "गर्मियों में हमेशा हिमपात होता है।" "आलू कच्चा खाया जाता है।" "कौवा एक प्रवासी पक्षी है"। यह स्पष्ट है कि बच्चे जितने बड़े होंगे, अवधारणाएँ उतनी ही जटिल होनी चाहिए।
16. खेल "बटन"।दो लोग खेल रहे हैं। उनके सामने बटनों के दो समान सेट हैं, जिनमें से प्रत्येक एक बटन को दोहराता नहीं है। प्रत्येक खिलाड़ी के पास एक खेल का मैदान होता है - यह एक वर्ग होता है जिसे कोशिकाओं में विभाजित किया जाता है। एक नौसिखिया अपने मैदान पर 3 बटन लगाता है, दूसरे खिलाड़ी को देखना चाहिए और याद रखना चाहिए कि कौन सा बटन है। उसके बाद, पहला खिलाड़ी अपने खेल के मैदान को कागज के एक टुकड़े से ढँक देता है, और दूसरे खिलाड़ी को अपने मैदान पर बटनों की उसी व्यवस्था को दोहराना चाहिए। 
खेल में जितने अधिक सेल और बटन का उपयोग किया जाता है, खेल उतना ही कठिन होता जाता है।
स्मृति, स्थानिक धारणा और सोच को विकसित करने के लिए उसी खेल का उपयोग किया जा सकता है। 17. खेल "लिटिल बीटल"।"अब हम ऐसा खेल खेलने जा रहे हैं। आप देखिए, आपके सामने एक मैदान है, जो कोशिकाओं में खींचा गया है। इस क्षेत्र के साथ एक बीटल रेंग रहा है। बीटल आदेश पर चलता है। यह नीचे, ऊपर, दाएं जा सकता है, बाएं। मैं आपकी चालों को निर्देशित करूंगा, और आप बीटल को पूरे क्षेत्र में वांछित दिशा में ले जाएंगे। इसे मानसिक रूप से करें। आप अपनी उंगली को पूरे क्षेत्र में खींच या स्थानांतरित नहीं कर सकते हैं!
ध्यान? हम ने शुरू किया। एक सेल ऊपर, एक सेल बाईं ओर। एक सेल नीचे। बाईं ओर एक सेल। एक सेल नीचे। मुझे दिखाओ कि भृंग कहाँ रहता है।"
(यदि बच्चे को मानसिक रूप से कार्य करना मुश्किल लगता है, तो पहले आप उसे अपनी उंगली से भृंग की हर हरकत दिखाने दे सकते हैं, या एक भृंग बनाकर उसे खेत के चारों ओर घुमा सकते हैं। यह महत्वपूर्ण है कि परिणामस्वरूप बच्चा सेलुलर क्षेत्र में मानसिक रूप से उन्मुख होना सीखता है)।
आप बीटल के लिए कई तरह के कार्य कर सकते हैं। जब 16 कोशिकाओं के क्षेत्र में महारत हासिल हो जाती है, तो 25, 36 कोशिकाओं के क्षेत्र में आगे बढ़ने के लिए आगे बढ़ें, कार्यों को चाल के साथ जटिल करें: 2 कोशिकाएं दाईं और नीचे की ओर, 3 कोशिकाएं बाईं ओर, आदि।
18. ध्यान के वितरण के स्तर को बढ़ाने के उद्देश्य से व्यायाम
(एक ही समय में कई काम करने की क्षमता)।एक छोटा वाक्य जोर से पढ़ें। पढ़ने के साथ टेबल पर पेंसिल का एक सॉफ्ट टैप होता है। बच्चों को पाठ याद रखना चाहिए और बीट्स की संख्या गिननी चाहिए।
आप इस अभ्यास को एक प्रतियोगिता के रूप में कर सकते हैं: जिसने भी सही ढंग से गिना वह जीत गया। उदाहरण के लिए, विजेताओं को एक लाल घेरा मिलता है। चूंकि पाठ में कई बार खेलना बेहतर होता है, इसलिए जीत की गणना पाठ के अंत में की जाती है, और विजेताओं को किसी तरह प्रोत्साहित किया जाता है।
कक्षाओं के दौरान, पाठ में प्रयुक्त वाक्यों की संख्या बढ़ जाती है।
19. ध्यान के वितरण पर व्यायाम करें।अभ्यास का उद्देश्य एक ही समय में दो अलग-अलग कार्यों को करने के लिए बच्चे की क्षमता विकसित करना है। a) बच्चा एक नोटबुक में वृत्त बनाता है और साथ ही उस ताली को गिनता है जिसके साथ वयस्क चित्र के साथ आता है। कार्य पूरा करने का समय - 1 मिनट।
मंडलियों की संख्या और बीट्स की गिनती की संख्या गिना जाता है। जितने अधिक वृत्त खींचे जाते हैं और ताली की गिनती जितनी अधिक सही होती है, स्कोर उतना ही अधिक होता है। बी) कार्य पिछले एक के समान है। 1 मिनट के भीतर, आपको एक ही समय में दोनों हाथों से आकर्षित करने की आवश्यकता है: बाएं - मंडलियों के साथ, दाएं - त्रिकोण के साथ। अंत में, खींचे गए त्रिभुजों और वृत्तों की संख्या की गणना की जाती है।
("गोल" कोने वाले त्रिभुजों की गणना नहीं की जाती है, जैसे कि "कोनों" वाले वृत्त होते हैं। बच्चे का कार्य अधिक से अधिक त्रिभुज और वृत्त बनाना है।)
माता-पिता स्वयं इस प्रकार के कार्यों के साथ आ सकते हैं। यह सरल उदाहरणों का ड्राइंग और मौखिक समाधान हो सकता है; शब्दों को रिकॉर्ड करना और कविता का एक अंश सुनना आदि। एक बच्चे में शोर प्रतिरक्षा जैसे गुण का निर्माण करना महत्वपूर्ण है। 20. श्रवण ध्यान की एकाग्रता बढ़ाने के लिए व्यायाम करें।इसके लिए अंकगणितीय श्रुतलेख करना बहुत सुविधाजनक है, हालांकि, अभ्यास का अर्थ यह है कि प्रत्येक कार्य में कई क्रियाएं होती हैं।
उदाहरण के लिए, शिक्षक कहता है:
कार्यों की सामग्री बच्चों की उम्र, उनकी तैयारी के साथ-साथ कार्यक्रम सामग्री पर निर्भर करती है।
उनमें से कुछ यहां हैं: ग्रेड 3- "दो नंबर दिए गए हैं: 54 और 26 ... दूसरे के दूसरे अंक को पहले के दूसरे अंक में जोड़ें
संख्याएँ ... और परिणामी योग को दूसरी संख्या के पहले अंक से विभाजित करें ... लिखें! .. "(उत्तर: 5)" दो संख्याएँ दी गई हैं: 56 और 92 ... पहली संख्या के दूसरे अंक को विभाजित करें दूसरी संख्या के दूसरे अंक से ... परिणामी भागफल को दूसरी संख्या के पहले अंक से गुणा करें ... लिखें! .. "(उत्तर: 27) ऐसे अभ्यासों में, आप एक खेल क्षण दर्ज कर सकते हैं: एक जादूगर और एक जादूगर जो संख्याओं का अनुमान लगा सकता है:" संख्या के बारे में सोचें ... इसमें 5 जोड़ें, अब 2 घटाएं ... उस संख्या को घटाएं जो आपने कल्पना की थी ... और परिणामी अंतर को 4 से गुणा करें ... आपने किया। .. "पहले कार्यों के गलत समाधान और बाद के लोगों के सही समाधान के साथ) या ध्यान की तेजी से कमी के बारे में, इसकी एकाग्रता बनाए रखने में असमर्थता (पहले कार्यों के सही समाधान और बाद के गलत समाधान के साथ) वाले), जो शिक्षक को प्राप्त परिणामों के आधार पर अपने काम को समायोजित करने की अनुमति देता है ...
21. एकाग्रता और ध्यान की स्थिरता के लिए व्यायाम करें।स्कूली बच्चों को त्रुटियों के बिना निम्नलिखित पंक्तियों को फिर से लिखने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है:
a) अम्मादामा रिबर्ज असमस
हेस्क्लाला निबंध विवरण:
b) एनाल्सस्टेड ENADSLAT
ETALTARRS USOKGATA लिमोडोर
क्लैटिमोर
c) रिटैब्रर्ट नोरासोतन्ना
देबरुगा कलिहार्रा
फिल्टाडेर्रा
घ) ग्रुममोपीडी
ई) वाटरप्रूफेटा
सेराफिननेस्टोल
एम्मासेडेटोनोव
च) ग्रासमब्लाडोवंट
छ) सिटी वेरटन
क्लोरोफोनिमेट
डारिसवाटेनोर्रा
ज) लायनोसैंडर
i) मिनोसेप्रिटमाटोरेंटाली टेलिग्रांटोलियाडज़े
जे) माज़ोव्राटोनीलोटो कानून
ट) मुसरलोन्ग्रिनवुप्टिमोनाटोलीग रफूनिटारे
एम) अडसेलनोग्रिवंतेबुदारोचन
एम) बरमोटिनौचिगटोडेबशोझानुई
मस्टेनतुरेपवादिओलुज़्ग्लनिचेव्यान
ओ) ओस्टिमारे
22. व्यायाम "पैटर्न का पालन करें" (एकाग्रता प्रशिक्षण)।अभ्यास में काफी जटिल, लेकिन दोहराव वाले पैटर्न को चित्रित करने का कार्य शामिल है।
प्रत्येक पैटर्न में बच्चे के बढ़े हुए ध्यान की आवश्यकता होती है, क्योंकि उसे लगातार कई कार्य करने की आवश्यकता है:
क) पैटर्न के प्रत्येक तत्व का विश्लेषण;
बी) प्रत्येक तत्व का सही प्रजनन;
ग) अनुक्रम को लंबे समय तक बनाए रखना।
ऐसे कार्यों को करते समय, यह न केवल महत्वपूर्ण है कि बच्चा पैटर्न (ध्यान की एकाग्रता) को कितनी सटीक रूप से पुन: पेश करता है, बल्कि यह भी कि वह कितनी देर तक त्रुटियों के बिना काम कर सकता है। इसलिए, हर बार एक पैटर्न के निष्पादन समय को धीरे-धीरे बढ़ाने का प्रयास करें। शुरुआत के लिए 5 मिनट काफी हैं।
"सेलुलर" पैटर्न में महारत हासिल करने के बाद, एक साफ शीट पर अधिक जटिल पैटर्न पर आगे बढ़ें।
इस प्रकार के कार्य को पूरा करने के लिए, वृत्तों, त्रिभुजों या वर्गों की विभिन्न पंक्तियों के साथ अग्रिम रूप से प्रपत्र बनाना सुविधाजनक होता है। आकृतियों के मिश्रित सेट द्वारा रूपों का प्रतिनिधित्व किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, वर्गों की एक पंक्ति, वृत्तों की एक पंक्ति, त्रिभुजों की एक पंक्ति, आदि।
बच्चे को पैटर्न की शुद्धता की जांच करने और गलतियों को सुधारने के लिए कहकर कार्य को पूरा किया जा सकता है।
23. ध्यान स्विचिंग प्रशिक्षण के उद्देश्य से व्यायाम।ध्यान स्विचिंग को प्रशिक्षित करने के लिए, "रेड-ब्लैक टेबल" परीक्षण पर आधारित अभ्यासों का उपयोग किया जाता है।
पाठ के लिए, काले और लाल रंग में संख्याओं वाली तालिकाओं का उपयोग किया जाता है, जिसका क्रम लगातार बदल रहा है। काम का क्रम अपरिवर्तित रहता है:
प्रथम चरण- तालिका पर विचार करें और 1 से 12 तक सभी काली संख्याओं को क्रम से खोजें;
चरण 2- तालिका पर विचार करें और सभी लाल संख्याओं को 12 से 1 तक उल्टे क्रम में खोजें;
चरण 3- बारी-बारी से 1 से 12 तक सीधे क्रम में काली संख्याओं की खोज करना आवश्यक है, और लाल संख्याओं को 12 से 1 तक उल्टे क्रम में खोजना आवश्यक है।
ऊपर प्रस्तावित अंकों की संख्या के लिए बच्चे के संतोषजनक परिणाम होने के बाद, उनकी संख्या को पहले 16 (दोनों) तक बढ़ाया जा सकता है, और फिर 24 तक (यानी काला - 1 से 24 तक, लाल - 24 से एक तक)।
संख्याओं को अक्षरों से बदलकर समान कार्य को संशोधित किया जा सकता है। उदाहरण के लिए, काले अक्षरों को वर्णानुक्रम में और लाल अक्षरों को उल्टे क्रम में लिखा जाना चाहिए। चूंकि यह कार्य पिछले वाले की तुलना में अधिक कठिन है, इसलिए सलाह दी जाती है कि बच्चों द्वारा संख्यात्मक विकल्पों का सामना करने के बारे में अच्छी तरह से सीखने के बाद इसका उपयोग करना चाहिए, तालिका में 9-16 से अधिक कोशिकाएं नहीं होनी चाहिए (यानी, काले रंग की संख्या) अक्षर 8 से अधिक नहीं हैं, और लाल की संख्या - 7) है।
जब बच्चों ने उपरोक्त तालिकाओं के साथ काम करने में महत्वपूर्ण प्रगति की है, तो कार्य जटिल हो सकता है।
बच्चों को टेबल पर बारी-बारी से लाल और काली संख्याएँ ढूंढनी चाहिए और इन संख्याओं के संगत अक्षरों को ही लिखना चाहिए, और लाल संख्याओं को अवरोही क्रम में और काली संख्याओं को आरोही क्रम में खोजना चाहिए। पहले प्रस्तावित तालिकाओं में 13 से अधिक काले जोड़े संख्याएँ नहीं होनी चाहिए - अक्षर और 12 लाल जोड़े संख्याएँ - अक्षर। काम इस प्रकार है:
लाल संख्या 12, हम अक्षर P लिखते हैं, फिर काली संख्या 1, हम अक्षर B लिखते हैं, फिर लाल संख्या 11, हम अक्षर I लिखते हैं, काली संख्या 2, हम अक्षर H लिखते हैं ...
बच्चों के सफल कार्य के साथ, जोड़े की संख्या को 24 लाल जोड़े संख्याओं - अक्षरों और 24 काले जोड़े संख्याओं - अक्षरों तक बढ़ाया जा सकता है।
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24. ध्यान के वितरण और चयनात्मकता के प्रशिक्षण के लिए व्यायाम।शब्द वर्णमाला पाठ के बीच डाले जाते हैं। बच्चे को इन शब्दों को खोजना और उन पर जोर देना चाहिए।
उदाहरण (जिन शब्दों को बच्चे को रेखांकित करने की आवश्यकता है वे इटैलिक में हैं):
बी रविइत्रांव टेबलरयूजस्ट खिड़कीवर्ष कार
मुझे माफ कर दो गुलाबयूनिसाइड गर्मी mylrkvt थैलाएलद्चेव एक मछलीवां
25. व्यायाम "सबूत परीक्षण" (लिखित शब्दों का विश्लेषण करने की क्षमता का विकास)।इस अभ्यास का उद्देश्य लिखित शब्दों का विश्लेषण करने की क्षमता विकसित करना है, उनमें अक्षरों को "देखना" और परिणामस्वरूप ध्यान देना है। यह "प्रूफरीडिंग" टेस्ट पर आधारित गेम है। केवल बड़े प्रिंट वाले बेकार कागज के लिए उपयुक्त पुरानी किताबें इसके लिए ली जाती हैं। 5 मिनट के भीतर (केवल 5), बच्चों को उन सभी अक्षरों "a" को काट देने के लिए कहा जाता है जो उन्हें मिलते हैं। उसी समय, यह निर्धारित किया जाता है कि यदि लड़के चार से अधिक अक्षर चूक जाते हैं, तो वे हार जाते हैं, चार या उससे कम पास - वे जीत जाते हैं। विजेताओं को प्राप्त होता है, उदाहरण के लिए, हरी चिप्स। चूंकि हर दिन खेलना बेहतर होता है, इसलिए सप्ताह में एक बार जीत की गिनती करना बेहतर होता है, और विजेताओं को कुछ इनाम दिया जाता है ...
कार्यों की जाँच लोग स्वयं करते हैं - एक पड़ोसी के साथ एक पड़ोसी। अगर उन्हें कोई गैप नजर नहीं आता, हालांकि इस उम्र में बच्चे अपने से ज्यादा दूसरे लोगों के काम के आदी होते हैं, तो कोई बात नहीं, मुख्य बात यह है कि कई मिनट तक बच्चा एकाग्रता की स्थिति में रहेगा।
तभी खेल को और कठिन बनाया जा सकता है।
उदाहरण के लिए, प्रत्येक पंक्ति में पहले अक्षर को काट दें:
अगला कदम पंक्ति में एक अक्षर को पार करना और दूसरे को रेखांकित करना है।
उदाहरण के लिए, "ई" को पार किया जाता है, और "एम" अक्षर को रेखांकित किया जाता है।
एक अन्य विकल्प: "पहले, हम एक अक्षर को रेखांकित करते हैं, और दूसरे को पार करते हैं, फिर कमांड पर:" ध्यान दें! "काम दूसरी तरफ जाता है - हम पहले को पार करते हैं और दूसरे को रेखांकित करते हैं।"
उदाहरण के लिए, "काम का पहला भाग:" सी "- हम जोर देते हैं," ओ "- हम आदेश पर बाहर निकलते हैं:" ध्यान! " "- रेखांकित"।
ध्यान!
26. स्कूल में छात्रों में दिमागीपन के गठन के लिए व्यायाम करें।
छात्रों को कई ग्रंथों के व्याकरणिक विश्लेषण की पेशकश करके शैक्षिक सामग्री पर एक समान अभ्यास किया जा सकता है। पाठ में, संज्ञाओं को एक पंक्ति के साथ रेखांकित किया जाना चाहिए, और विशेषण - दो के साथ, फिर "ध्यान दें!" - इसके विपरीत: संज्ञा - दो, और विशेषण - एक।
उदाहरण के लिए:
आत्म-नियंत्रण व्यायाम।
"इसी तरह करें"
आवश्यक सूची:किट ज्यामितीय आकारकार्डबोर्ड से बना (त्रिकोण, वृत्त, वर्ग, ट्रेपेज़ॉइड, आदि)।दिए गए पैटर्न के अनुसार बच्चे को उपलब्ध ज्यामितीय आकृतियों से सरल पैटर्न या चित्र जोड़ने की पेशकश करें, उदाहरण के लिए:
त्रिकोण का वर्ग;
त्रिकोण से हेरिंगबोन;
ज्यामितीय आकृतियों का एक पैटर्न;
दिए गए क्रम में ज्यामितीय आकृतियों को विघटित करें।
इस खेल में कार्यों के विकल्प भिन्न हो सकते हैं।
"शब्द बचाओवीगुप्त "
खेल बच्चे को लंबे समय तक दिए गए नियम का पालन करना सिखाता हैबच्चे को खेल के नियम समझाएं: आप उन शब्दों को कहते हैं जो बच्चे को आपके बाद दोहराना चाहिए, नामों को छोड़कर, उदाहरण के लिए, जानवर - उन्हें दोहराया नहीं जा सकता।
इसके बजाय, जानवर का नाम सुनते ही बच्चे को चुपचाप अपने हाथों से एक बार ताली बजानी चाहिए।
नमूना शब्द सूची: खिड़की, कुर्सी, कैमोमाइल, भालू, टॉफी, बाजरा, कंधे, हम्सटर, अलमारी, कॉर्नफ्लावर, किताब, मार्टन, घर, गीत, गोफर, आदि।
खेल में नियमों के अन्य रूपांतर:
आप ध्वनि [पी] से शुरू होने वाले शब्दों को दोहरा नहीं सकते।
आप लड़कियों के नाम नहीं दोहरा सकते।
जब बच्चा बिना किसी गलती के नियम का पालन करना शुरू कर देता है, तो दो नियमों के एक साथ उपयोग के साथ खेल में आगे बढ़ें। उदाहरण के लिए:
आप पक्षियों के नाम दोहरा नहीं सकते, आपको उन्हें एक ताली से चिह्नित करना चाहिए।
आप गोल आकार (या नीले रंग) वाली वस्तुओं के नामों को दोहरा नहीं सकते हैं, आपको उन्हें दो ताली से चिह्नित करना होगा।
एक प्रतियोगिता तत्व दर्ज करें। प्रत्येक गलती के लिए एक पेनल्टी पॉइंट स्कोर करें। खेल के परिणाम को लिखें और पिछले खेल के परिणाम से इसकी तुलना करें। बच्चे को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि वह जितना अधिक खेलता है, उतना ही बेहतर होता जाता है।
अपने बच्चे के साथ भूमिकाएँ बदलना याद रखें।
"बुकवॉयज़्का"
अपने बच्चे को एक कहानी सुनाएं:दुर्भाग्यपूर्ण पत्र "ए" का शिकार ग्लूटोनस बुकवोएज़्का द्वारा किया जाता है। उसे बचाओ। इस वाक्य में सभी अक्षर "a" छुपाएं: "बिल्ली ने चूहे को देखा।"
और अब कार्य और कठिन है। कहानी को फिर से लिखें, बस "s" अक्षर के बजाय डॉट्स डालें।
“एक लाल गिलहरी एक शाखा से कूद गई। शाखा घर की छत के पास थी। छत पर एक अदरक बिल्ली सो रही थी। जिंजर गिलहरी और जिंजर कैट एक दूसरे से डर गए और अलग-अलग दिशाओं में दौड़ पड़े।"
माता-पिता के लिए नोट: इस गतिविधि में स्थिति कुछ भी हो सकती है। उदाहरण के लिए, "ओ" या "ई" अक्षरों के बजाय सॉफ्ट साइन या सिबिलेंट के बजाय डॉट्स डालें। इस प्रकार, प्रत्येक पाठ का कई बार उपयोग किया जा सकता है।
फेयरी अपरेंटिस»
आवश्यक सूची:अक्षरों के साथ कार्ड।आइए अक्षर "ए" को "ओ" अक्षर में बदल दें।
अपने बच्चे को शब्दांश कार्ड दिखाएं। उसने नहीं करना चाहिए
बस उन्हें पढ़ें, लेकिन सभी मामलों में जब ऐसा होता है
अक्षर "ए", इसे "ओ" में बदलें: का - को, रा - आरओ, मा - मो
आदि।
इस अभ्यास के साथ काम करते हुए, आप बच्चे के लिए कई तरह के कार्य कर सकते हैं। उदाहरण के लिए:
"पी" या "के", या एक स्वर से शुरू होने वाले सभी अक्षरों को छोड़ें (पढ़ें नहीं)। इसके बजाय, आपको "अतिरिक्त" शब्द का उच्चारण करना होगा;
शब्द "पी" को ध्वनि "एस" में बदलें।
"तितली पत्र"
आवश्यक सूची:एक पिंजरे में एक खेल का मैदान अलग-अलग क्रम में अक्षरों के साथ, एक तितली की एक आकृति।अपने बच्चे से कहो, “तितली ने तुम्हें एक पत्र लिखा है। आप इसे पढ़ सकते हैं यदि आप ध्यान से देखें कि वह कैसे उड़ती है, वह किन फूलों पर बैठती है। पत्र फूलों पर रहते हैं, आपको उन्हें अपनी नोटबुक में लिखना होगा, ताकि आप उनमें से एक शब्द जोड़ सकें। प्रति-
याद रखें: तितली केवल अगली कोशिका के लिए उड़ान भरती है, वह दूर तक नहीं उड़ सकती।"
पहले से सोचें कि कौन सा शब्द प्राप्त किया जाना चाहिए, और एक "स्थानिक" निर्देश तैयार करें।
कोशिश करें कि बच्चे को केवल अपनी आंखों से मधुमक्खी की उड़ानों का पालन करने दें, बिना उसकी उंगली को पूरे खेत में खींचे।
एक खेल का उदाहरण:
"तितली" y "अक्षर पर बैठी है। इस पत्र को लिखो। तितली आगे उड़ गई। उसकी उड़ान की दिशा और स्टॉप पर नज़र रखें। ऊपर, ऊपर, ऊपर, रुको। पत्र लिखो। नीचे, रुको। पत्र लिखो। ठीक है, ऊपर, रुको। पत्र लिखो। बाएँ, बाएँ, नीचे, रुकें। पत्र लिखो। कौन सा शब्द निकला?"
यह खेल कई बार खेला जा सकता है
ध्यान की एकाग्रता का विकास
प्रूफरीडिंग कार्य... प्रूफरीडिंग असाइनमेंट में, बच्चे को मुद्रित पाठ में कुछ अक्षरों को खोजने और पार करने के लिए कहा जाता है। यह मुख्य प्रकार का व्यायाम है जिसमें बच्चे को यह महसूस करने और आंतरिक एकाग्रता की स्थिति विकसित करने का अवसर मिलता है।
जब छात्र लिखित कार्य करते हैं तो प्रूफरीडिंग कार्यों को पूरा करना एकाग्रता और आत्म-नियंत्रण के विकास में योगदान देता है।
उन्हें बाहर ले जाने के लिए, आपको किसी भी मुद्रित पाठ (पुरानी अनावश्यक किताबें, समाचार पत्र, आदि), पेंसिल और पेन की आवश्यकता होगी। 6-11 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए, बड़े प्रिंट वाले ग्रंथों का उपयोग करने की सलाह दी जाती है।
2-4 महीनों के लिए सुधारात्मक व्यायाम प्रतिदिन 5 मिनट (सप्ताह में कम से कम 5 बार) किया जाना चाहिए।
पाठ व्यक्तिगत या समूह हो सकता है। प्रत्येक बच्चे को एक पुरानी किताब और एक पेंसिल या पेन दिया जाता है।
निर्देश इस प्रकार है: "5 मिनट के भीतर, आपको सभी अक्षरों" ए "को खोजने और पार करने की आवश्यकता है जो आप मिलते हैं (आप किसी भी पत्र को निर्दिष्ट कर सकते हैं): दोनों छोटे और बड़े अक्षर, दोनों पाठ के शीर्षक में, और लेखक के उपनाम में, अगर किसी के पास है "।
जैसे-जैसे आप खेल में महारत हासिल करते हैं, नियम और अधिक जटिल होते जाते हैं: जिन अक्षरों को आप बदलना चाहते हैं; एक ही समय में दो अक्षर खोजे जाते हैं, एक को काट दिया जाता है, दूसरे को रेखांकित किया जाता है; एक पंक्ति पर अक्षरों को घेरा जाता है, दूसरी पर उन्हें एक टिक आदि से चिह्नित किया जाता है। सभी परिवर्तन पाठ की शुरुआत में दिए गए निर्देशों में परिलक्षित होते हैं।
काम के परिणामों के आधार पर, अंतराल की संख्या और गलत तरीके से पार किए गए अक्षरों की गणना की जाती है। ध्यान की सामान्य एकाग्रता का सूचक चार या उससे कम अंतराल है। चार से अधिक अंतराल - खराब एकाग्रता।
1. खेल एक दोस्ताना माहौल में खेला जाता है। छोटे स्कूली बच्चों को इन गतिविधियों में अतिरिक्त रुचि हो सकती है, उन्हें प्रशिक्षित करने के लिए आमंत्रित किया जा सकता है और अच्छे चालक, पायलट, डॉक्टर बनने के लिए चौकस रहें (पहले पता चला कि वे कौन बनना चाहते हैं)।
2. हारने से नाराजगी की भावना पैदा नहीं होनी चाहिए, इसलिए आप "मजेदार दंड" पेश कर सकते हैं: जितनी बार आपने गलतियाँ कीं, उतनी बार म्याऊ, एक पैर पर सवारी करना, आदि।
3. पाठ की अवधि किसी भी स्थिति में 5 मिनट से अधिक नहीं होनी चाहिए।
4. देखे गए पाठ की मात्रा कोई मायने नहीं रखती है और अलग-अलग बच्चों के लिए भिन्न हो सकती है: 3-4 वाक्यों से लेकर कई पैराग्राफ या पेज तक।
5. समूह पाठों में असाइनमेंट की पूर्ति की जाँच छात्रों द्वारा स्वयं एक दूसरे से की जाती है, वे "दंड" के साथ भी आते हैं।
इस कार्य के साथ काम करने के अभ्यास से पता चलता है कि पहले 3-4 सप्ताह की कक्षाओं के बाद, लिखित कार्यों में त्रुटियों में 2-3 गुना कमी आती है। आत्म-नियंत्रण के कौशल को मजबूत करने के लिए, 2-4 महीने तक कक्षाएं जारी रखना आवश्यक है। यदि 4 महीने के प्रशिक्षण के बाद भी कोई सुधार नहीं होता है, तो उन्हें रोकने और स्पीच थेरेपिस्ट की मदद लेने की आवश्यकता है।
6-8 साल के बच्चों के साथ काम करते समय, एक और शर्त का पालन करना बहुत महत्वपूर्ण है: प्रत्येक पाठ को गलतियों की संभावित संख्या पर एक नए समझौते के साथ शुरू करना। गलतियों की वास्तविक संख्या से आगे बढ़ना आवश्यक है ताकि बच्चे को निराशा की भावना न हो, वांछित परिणाम प्राप्त करने की असंभवता। यह व्यक्तिगत पाठों के माध्यम से आसानी से प्राप्त किया जाता है। एक समूह में एक सामान्य मानदंड हासिल करना मुश्किल हो सकता है, इसलिए यहां आप बच्चों द्वारा एक-दूसरे को सौंपे गए "दंड" की विविधता और बच्चे के व्यक्तिगत समर्थन पर ध्यान दे सकते हैं।
जब बच्चा लिखित शैक्षिक कार्य करता है तो इस खेल के विकासात्मक प्रभाव को और अधिक ध्यान देने योग्य बनाने के लिए, खेल की शुरूआत के साथ-साथ रूसी में पाठ्यपुस्तक पढ़ने के प्रति बच्चे के दृष्टिकोण को बदलना आवश्यक है। यह तुलनात्मक स्पष्टीकरण द्वारा प्राप्त किया जा सकता है कि शब्दों को कैसे पढ़ा जाता है और उनकी वर्तनी कैसे की जाती है। बच्चों को यह समझाना आवश्यक है कि रूसी भाषा की पाठ्यपुस्तक में, अभ्यास के सभी शब्दों को जोर से पढ़ा जाना चाहिए, जिस तरह से वे लिखे गए हैं, अघोषित अक्षरों का नामकरण और विराम चिह्न आदि।
जब बच्चा पूर्ण लिखित असाइनमेंट की जाँच करता है, तो इस बात पर जोर दिया जाना चाहिए कि जो लिखा गया है उसे जोर से पढ़ना आवश्यक है और जैसे कि यह "किसी अन्य लड़के या लड़की द्वारा लिखा गया हो, और आप नहीं जानते कि यहाँ क्या लिखा गया है, इसलिए प्रत्येक अक्षर का उच्चारण करें। जैसा लिखा है।" इस पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए, क्योंकि बच्चे, अपने पाठ की जाँच करते समय, अर्थ से शुरू करते हैं (और यह पहले से ही ज्ञात है) और ध्यान से पढ़ने के लिए कोई कॉल नहीं है, मामले में सुधार करें: बच्चों को लापता और गलत वर्तनी वाले अक्षर नहीं दिखाई देते हैं। किसी पूर्ण कार्य को दूसरे को सौंपना स्वयं की रचना को विमुख कर देता है और व्यक्ति को इसकी आलोचना करने की अनुमति देता है। जिन बच्चों को ध्यान केंद्रित करने में कठिनाई होती है, उनके लिए बाहरी क्रियाओं के अधिक विस्तृत चरण की आवश्यकता होती है।
किसी दिए गए व्यंजक के लिए पाठ पढ़ना
अभ्यास , किसी भी नमूने के सटीक पुनरुत्पादन के सिद्धांत (अक्षरों, संख्याओं, ज्यामितीय पैटर्न, आंदोलनों, आदि का अनुक्रम) के आधार पर।
"शब्दो को खोजो"
बोर्ड पर शब्द लिखे गए हैं, जिनमें से प्रत्येक में आपको इसमें छिपे एक और शब्द को खोजने की आवश्यकता है। उदाहरण के लिए:
हँसी, भेड़िया, स्तंभ, दराँती, रेजिमेंट, बाइसन, मछली पकड़ने वाली छड़ी, फंसे, सेट, चुभन, सड़क, हिरण, पाई, जैकेट।
एक विशिष्ट क्रम में संख्याओं का वितरण
बाईं तालिका में 1 से 40 तक की सीमा से 25 संख्याएँ हैं। खाली ऊपरी बाएँ वर्ग से शुरू करते हुए, आपको बाईं ओर तालिका में आरोही क्रम में उन्हें फिर से लिखना होगा।
ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, एकाग्रता की कमी, खराब याददाश्त निम्न ग्रेड में स्कूली बच्चों के खराब प्रदर्शन के मुख्य कारण हैं। अविकसित ध्यान वाले छात्रों के लिए सीखने पर ध्यान केंद्रित करना मुश्किल होता है, उन्हें नई जानकारी अच्छी तरह याद नहीं रहती है। युवा छात्रों में ध्यान और स्मृति कैसे विकसित करें - इसके लिए प्रभावी तकनीकें और सिफारिशें हैं। अपर्याप्त रूप से विकसित ध्यान वाले छात्रों के लिए कौन से खेल और गतिविधियाँ अच्छा प्रशिक्षण होंगी?
ध्यान एक मानवीय गुण है, यह आपको अनावश्यक जानकारी को छोड़कर, आवश्यक जानकारी का चयन करने की अनुमति देता है। यह एक फिल्टर है जो मस्तिष्क को सूचना अधिभार से बचाता है।
ध्यान गुण:
- मात्रा - कमी एक ही समय में कई वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करने और उन्हें ध्यान में रखने में असमर्थता की ओर ले जाती है;
- चयनात्मकता - छात्र उस सामग्री का चयन और ध्यान केंद्रित नहीं कर सकता है जो उसे समस्या को हल करने में मदद करेगी, उसके पास अमूर्त सोच नहीं है;
- स्थिरता और एकाग्रता - इन कारकों में कमी के साथ, छात्र लगातार विचलित, बेचैन रहता है;
- स्विच करने की क्षमता - बच्चे को वैकल्पिक गतिविधियों की अनुमति देता है;
- वितरण - छात्र को एक ही समय में कई काम करने की अनुमति देता है।
ध्यान का बच्चे के स्वभाव से गहरा संबंध है। सेंगुइन और कोलेरिक लोग बेचैन होते हैं, वे पाठ में बहुत कुछ करने का प्रबंधन करते हैं। कफयुक्त और उदासीन लोग निष्क्रिय होते हैं, असावधान लगते हैं, लेकिन साथ ही वे ध्यान केंद्रित करते हैं, रुचि के साथ आसपास की वस्तुओं का अध्ययन करते हैं।
दिमागीपन एक व्यक्तित्व विशेषता है। एक अनुपस्थित दिमाग वाला बच्चा विषय में दिलचस्पी लेगा, लेकिन उस पर पूरी तरह से ध्यान केंद्रित नहीं कर पाएगा।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र में ध्यान के विकास की विशेषताएं
अति सक्रियता और बढ़ी हुई अनुपस्थिति - ऐसी विशेषता मनोवैज्ञानिकों द्वारा कई आधुनिक प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को दी जाती है। छात्र खुद को ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर नहीं कर सकता, बहुत सारी बुनियादी सामग्री को याद करता है, पढ़ाई में पिछड़ जाता है। प्राथमिक कक्षाओं में शिक्षक विशेष तकनीकों की मदद से बच्चे को स्कूल में अनुकूलन करने में मदद करता है।
विशेष खेल, व्यायाम, सत्रीय कार्य और तकनीक से विद्यार्थी में ध्यान और स्मृति विकसित होती है, जिससे सीखने में रुचि बनी रहती है।
ध्यान के प्रकार:
- अनैच्छिक - कमजोर इच्छाशक्ति वाला ध्यान, जो उत्तेजना की असामान्य और नवीनता के कारण होता है;
- स्वैच्छिक - एक व्यक्ति की इच्छा के प्रयास से प्राप्त ध्यान केंद्रित करने की सचेत इच्छा;
- आफ्टर-स्पॉन्टेनियस - बढ़ी हुई रुचि, कुछ नया सीखने की इच्छा।
ओरिएंटिंग रिफ्लेक्स के आधार पर, छोटे स्कूली बच्चों में प्रमुख ध्यान अनैच्छिक है। प्राथमिक विद्यालय के छात्र अपने स्वयं के ध्यान को नियंत्रित करने के कौशल के बिना नए, असामान्य पर प्रतिक्रिया करते हैं।
प्राथमिक विद्यालय के छात्र के शिक्षक और माता-पिता को व्यायाम और खेलों में केवल स्वैच्छिक ध्यान के विकास पर ध्यान केंद्रित नहीं करना चाहिए - यह बच्चे और वयस्क के लिए एक मजबूत भावनात्मक भार है। कार्यों में, आपको स्वैच्छिक ध्यान के विकास के लिए तकनीकों का उपयोग करने की आवश्यकता है - इससे इच्छाशक्ति के प्रयास से ध्यान केंद्रित करने की क्षमता बनाने में मदद मिलेगी।
एक छोटे छात्र का ध्यान अवधि 2-5 इकाई है (वह एक साथ कम से कम दो विषयों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है), ध्यान का वितरण कमजोर है। प्रारंभिक ग्रेड के विद्यार्थियों में उम्र से संबंधित अवरोध प्रक्रियाओं की विशेषताओं के कारण अस्थिर ध्यान होता है।
विभिन्न तकनीकों का उपयोग करते हुए दैनिक आधार पर युवा छात्रों में उत्साह विकसित करना आवश्यक है। प्रारंभिक चरण में, पाठों की अवधि 15-20 मिनट है। अस्थिर ध्यान और खराब एकाग्रता वाले बच्चों के लिए, सत्र की अवधि 5-10 मिनट है।
नेतृत्व गुणों को बनाए रखने और विकसित करने के लिए प्रतिस्पर्धी तरीके से कक्षाओं का निर्माण करना बेहतर है - कार्य को सही ढंग से और जल्दी से पूरा किया जाना चाहिए। कई बच्चे अपने कार्यों को जोर से कहते हैं - इससे उन्हें कार्य को पूरा करने के निर्देशों को याद रखने में मदद मिलती है।
दिमागीपन व्यायाम और गतिविधियां
छोटे छात्रों में स्मृति और ध्यान के विकास के लिए व्यायाम सिद्धांत के अनुसार बनाए जाते हैं - सरल से जटिल तक।
- छोटी वस्तुओं से पैटर्न बनाकर स्वैच्छिक ध्यान और ठीक मोटर कौशल विकसित करना - लाठी या माचिस की गिनती करना। शिक्षक बच्चे के सामने एक साधारण पैटर्न के साथ एक चित्र रखता है। बच्चे का कार्य नमूने के अनुसार चित्र बनाना है।
जैसे-जैसे ध्यान विकसित होता है, चित्र अधिक जटिल होते जाते हैं। लाठी के बजाय, आप एक मोज़ेक का उपयोग कर सकते हैं - एक पैटर्न बिछाने से एकाग्रता और ध्यान अवधि विकसित होती है।
- व्यायाम "नीला, हरा" स्वैच्छिक ध्यान और छात्रों को विकसित करता है, बच्चे को स्विच करना सिखाता है। छात्र के सामने यादृच्छिक क्रम में मुद्रित अक्षरों वाली एक शीट रखें, एक नीली और हरी पेंसिल दें। "ग्रीन" कमांड पर बच्चा एक अक्षर को रेखांकित करता है, अगला - पार करता है। एक मिनट बाद, आदेश "नीला" लगता है। बच्चे का काम एक हरे रंग की पेंसिल लगाना और एक नीली पेंसिल लेना है। और इसके विपरीत करें - पहले अक्षर को पार करें, अगले को रेखांकित करें।
माता-पिता के लिए एक सिफारिश। इस एक्सरसाइज को आप घर पर ही सरल तरीके से कर सकते हैं। अपने और अपने बच्चे के सामने बड़ा प्रिंट रखें। आदेश पर, ई या ए अक्षर को पार करना शुरू करें। या ई को रेखांकित करें, और सर्कल ए।
इस तरह की तकनीकें बच्चे को चौकस, एकत्रित, एकाग्रता और याददाश्त में सुधार करती हैं।
ध्यान खेल
प्राथमिक विद्यालय के छात्रों की क्षमता को बढ़ाने और विकसित करने के लिए अटेंशन गेम प्रभावी तकनीक हैं। खेल एक टीम में काम करने के लिए सभी बुनियादी गुणों और ध्यान, स्मृति, सिखाने के प्रकार में सुधार कर सकते हैं।
- मिरर स्टोर - खेल स्मृति विकसित करता है, आत्मविश्वास की भावना विकसित करता है, आपको दूसरे व्यक्ति की मांगों का पालन करना सिखाता है। प्रतिभागी बारी-बारी से मूवमेंट दिखाते हैं। बाकी खिलाड़ियों का काम उन्हें ठीक से दोहराना है। आपको छात्रों की रुचि के चरम पर खेल को रोकने की आवश्यकता है, अन्यथा पाठ आत्म-भोग में विकसित हो जाएगा।
- गिने हुए बिंदुओं पर आरेखण से स्विचिंग और ध्यान के वितरण का विकास होता है। बच्चा यह जानने में रुचि रखता है कि अंत में क्या होगा - वह बिंदुओं को क्रम से जोड़ने पर केंद्रित है। चित्रों के साथ खेल "अंतर खोजें", "क्या सामान्य है, यह कैसे अलग है" ध्यान और तर्क विकसित करें। बच्चे को अलग-अलग या समान वस्तुओं को दिखाना चाहिए, अपनी पसंद को सही ठहराना चाहिए।
- खेल "इसे याद न करें" आपको दिमागीपन विकसित करने की अनुमति देता है। एक विषय चुना जाता है - पौधे, व्यवसाय या पक्षी। शिक्षक किसी विशेष क्रम में शब्दों का उच्चारण नहीं करता है। छात्र का कार्य किसी दिए गए विषय से एक शब्द सुनने पर उठना और बैठना है। जिसने भी गलती की वह खेल से बाहर हो गया। व्यायाम की अवधि 2 मिनट है। आप अपने आंदोलनों को बदल सकते हैं - कूदें, ताली बजाएं।
- खेल "पसंदीदा फल" - स्मृति और ध्यान केंद्रित करने की क्षमता विकसित करता है, एक टीम में काम करना सिखाता है। खेल में भाग लेने वाला प्रत्येक व्यक्ति बारी-बारी से उठता है, एक नाम और अपना पसंदीदा फल कहता है। अगला बच्चा पिछले एक के नाम और पसंदीदा फल को दोहराता है, उसका नाम और फल कहता है, और इसी तरह सभी प्रतिभागियों के अंत तक। उत्तरार्द्ध के लिए सबसे कठिन काम पिछले प्रतिभागियों के सभी नामों और पसंदीदा फलों का नाम देना होगा। बदले में प्रत्येक पहला और आखिरी होना चाहिए।
- दिमागीपन विकसित करने के लिए, टहलने के बाद, बच्चे से आंगन का वर्णन करने के लिए कहें कि उन्होंने सड़क पर क्या देखा, वे किस रास्ते पर गए। अगले दिन पूछो कि आज गली में क्या नया था, क्या बदल गया।
श्रवण ध्यान विकसित करने के लिए कार्य
श्रवण ध्यान के विकास के लिए खेल छात्रों को पाठ में नई सामग्री को अधिक आसानी से आत्मसात करने की अनुमति देते हैं, शिक्षक की कहानी में मुख्य बिंदुओं को ठीक करते हैं।
- खेल "आदेश को सुनें" - स्वैच्छिक और श्रवण ध्यान विकसित करता है। वीर मार्च की ध्वनि के लिए बच्चे एक मंडली में चलते हैं। जब संगीत बंद हो जाता है, शिक्षक आदेश फुसफुसाता है। छात्रों का कार्य कमांड को निष्पादित करना है। आदेशों में सरल और शांत आंदोलनों का कार्यान्वयन शामिल है - अपनी बाहों को ऊपर उठाएं, बैठें, अपने बाएं पैर को मोड़ें।
- व्यायाम "टेलीफोन" - श्रवण स्मृति और एकाग्रता विकसित करता है। एक छोटा मौखिक संदेश एक परी कथा का एक अंश है, शिक्षक पहले प्रतिभागी को कानाफूसी में कहानी सुनाता है। छात्र का कार्य फुसफुसाते हुए सुना है कि उसने क्या सुना है। बाकी प्रतिभागी अपने कान ढक लेते हैं।
- ध्वनि खेल लगता है। शिक्षक उन वस्तुओं के साथ एक स्क्रीन के पीछे छिप जाता है जो बच्चों को परिचित ध्वनियाँ देती हैं। छात्र का कार्य जो उसने सुना है उसे पहचानना और संबंधित करना है।
- घर पर, आप अपने बच्चे के साथ "ताली बजाओ" खेल खेल सकते हैं। अभ्यास शुरू करने से पहले, 1, 2, 3 ताली के लिए आंदोलनों का निर्धारण करें। बच्चे के साथ नृत्य करना शुरू करें, लेकिन जैसे ही वह ताली सुनता है, उसे ताली की संख्या के अनुसार एक मुद्रा लेनी चाहिए। अगली बार जब बच्चा ताली बजाए, वयस्कों के लिए व्यायाम की शुद्धता को नियंत्रित करता है।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों में ध्यान केंद्रित करने की क्षमता का विकास प्राथमिक विद्यालय के शिक्षक के मुख्य कार्यों में से एक है। अच्छी तरह से विकसित ध्यान छात्रों को मिडिल और हाई स्कूल में अधिक आसानी से पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने में मदद करेगा। सरल तकनीक, अभ्यास और खेल छात्र को सभी प्रकार और क्षमता के रूपों को विकसित करने में मदद करेंगे। और माता-पिता को स्कूल के परिणामों को बनाए रखने और समेकित करने के लिए घर पर कक्षाएं संचालित करने की आवश्यकता है।
शमील अखमदुलिन
मनोवैज्ञानिक, लेखक, बच्चों के प्रभावी शिक्षण पर 30 से अधिक पुस्तकों और मैनुअल के लेखक, जिसमें "बच्चों के लिए स्पीड रीडिंग" शामिल है। एक बच्चे को जल्दी से पढ़ना कैसे सिखाएं और जो उसने पढ़ा है उसे समझें "," बच्चों में स्मृति का विकास "। बच्चों में स्पीड रीडिंग, मेमोरी और इंटेलिजेंस डेवलपमेंट के लिए TurboRead.ru नेटवर्क के संस्थापक।
प्राथमिक विद्यालय की उम्र के बच्चों की मुख्य गतिविधि शिक्षण है। यह मनोवैज्ञानिक प्रक्रियाओं में महत्वपूर्ण परिवर्तन करता है, एकाग्रता पर उच्च मांग करता है। बच्चों की कक्षा में प्रभावी ढंग से काम करने की क्षमता सीखने की प्रक्रिया, पाठ के विषय और सामग्री, शिक्षक के शब्दों और अपने स्वयं के कार्यों पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता का परिणाम है। यही कारण है कि ध्यान विकसित करना इतना महत्वपूर्ण है जो बच्चे को पूरी तरह से सीखने और सौंपे गए कार्यों का सफलतापूर्वक सामना करने में मदद करेगा।
ध्यान क्या है
ध्यान संज्ञानात्मक मनोविज्ञान में एक अवधारणा है जिसका अर्थ है कुछ वस्तुओं पर धारणा का चयनात्मक ध्यान। यह चेतना की एक विशेष अवस्था है जिसमें विषय (बच्चा) संज्ञानात्मक प्रक्रियाओं (सोच, धारणा, कल्पना) को उन विशिष्ट वस्तुओं पर केंद्रित करने में सक्षम होता है जिनका व्यक्तिगत या स्थितिजन्य महत्व होता है।
ध्यान एक व्यक्ति का उन वस्तुओं और घटनाओं पर ध्यान केंद्रित करना है जो उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण हैं।
बच्चों में अटेंशन कैसे बनता है
सीखने की प्रक्रिया में ध्यान कौशल विकसित करने के लिए, कई आवश्यकताओं का पालन करना महत्वपूर्ण है:
- सीखने की पर्याप्त गति और लंबे विराम की अनुपस्थिति;
- सक्रिय मानसिक गतिविधि पर निर्भरता (सामान्यीकरण और तुलना के लिए कार्यों का उपयोग, उदाहरणों की खोज और निष्कर्ष निकालना);
- बाहरी उत्तेजनाओं की अनुपस्थिति जो अनैच्छिक ध्यान आकर्षित करती है और संज्ञानात्मक प्रक्रिया से विचलित होती है (जोर से टिप्पणी, टिप्पणियां, अचानक आंदोलनों);
- बच्चे द्वारा कोई भी कार्य शुरू करने से पहले स्पष्टीकरण की स्पष्टता और संक्षिप्तता।
ध्यान केंद्रित करने पर बच्चे के कार्यों पर टिप्पणी करना सख्त मना है: टिप्पणी करें, शीघ्र करें। हाथ से बोलने से, आप बच्चे को हाथ से काम से विचलित करते हैं और उसे अपने शब्दों पर और फिर से काम पर ध्यान केंद्रित करने के लिए मजबूर करते हैं, जिससे थकान होती है और गतिविधि में रुचि कम हो जाती है।
अवलोकन के लिए विभिन्न खेल और अभ्यास ध्यान के निर्माण में योगदान करते हैं। पत्राचार, गलतियों, परिवर्तनों की खोज बच्चे का ध्यान आकर्षित करती है और बनाए रखती है, उसे बिना किसी अतिरिक्त कॉल के ध्यान केंद्रित करना सिखाती है।
7-10 साल के बच्चों का ध्यान कैसे बढ़ाएं
छोटी मात्रा, अपर्याप्त चयनात्मकता, अविकसित स्विचबिलिटी और ध्यान की स्थिरता ऐसे नुकसान हैं जिन्हें शैक्षिक प्रक्रिया में शामिल विशेष अभ्यासों के लिए धन्यवाद समाप्त किया जा सकता है। 7-10 साल के बच्चे का ध्यान बढ़ाने के लिए आपको दो तरह के व्यायाम करने होंगे:
- ध्यान के बुनियादी गुणों (स्थिरता, वितरण, एकाग्रता) के विकास के लिए विशेष अभ्यास;
- अभ्यास जो व्यक्तिगत संपत्ति के रूप में ध्यान आकर्षित करते हैं।
असावधानी बच्चों के सामान्य पर ध्यान देने का परिणाम है, विशेष पर नहीं। कहानी के सामान्य अर्थ को समझते हुए, कथन का सार या, बच्चे विवरण में नहीं जाते हैं, महत्वपूर्ण तत्वों को ध्यान में नहीं रखते हैं।
विशेष अभ्यास का उद्देश्य एक बच्चे को सामान्य पृष्ठभूमि के खिलाफ विवरण देखना सिखाना है।
प्राथमिक स्कूली बच्चों के ध्यान का विकास, उचित संगठन के साथ, ध्यान में विकसित होता है - एक सफल व्यक्ति की एक अभिन्न विशेषता। बच्चों को यह समझाना महत्वपूर्ण है, उन्हें यह समझाना कि अवलोकन कितना आवश्यक है, दोषों को देखने, तुलना करने और परिवर्तनों को देखने की क्षमता आवश्यक है। बच्चों को बताएं कि विचारशील लोगों का हमेशा एक लक्ष्य होता है और वह उसे आसानी से प्राप्त कर सकते हैं।
अपने बच्चे के साथ एक दैनिक दिनचर्या को आकार देकर, आप उसे जटिल और अलग-अलग महत्वपूर्ण गतिविधियों पर ध्यान देना सिखाएंगे। कदम दर कदम एक कार्य योजना विकसित करके, आप छात्र को विवरण पर ध्यान केंद्रित करना सिखाएंगे।
बच्चों के ध्यान में सुधार के लिए समान रूप से प्रभावी, युग्मित नियंत्रण के साथ व्यायाम, जब डेस्क पर पड़ोसी अपने काम के परिणामों का आदान-प्रदान करते हैं और एक-दूसरे से गलतियों की तलाश करते हैं। दूसरों की असफलताओं और कमियों को देखकर बच्चे दूसरों की गलतियों से सीखते हैं, अपने काम और उसके परिणामों के प्रति अधिक ध्यान से सीखते हैं।
आप बच्चे को अनुशासित, जिम्मेदार और सटीक रहना सिखाकर उसका ध्यान सुधार सकते हैं। चौकस बच्चों को इकट्ठा किया जाता है जो बच्चों की अच्छी देखभाल करते हैं, जानते हैं कि प्रियजनों और खुद की देखभाल कैसे करें। क्या आप अपने बच्चे को जिम्मेदार और चौकस बनाना चाहते हैं? शुरू करें और विद्यार्थी को उसकी देखभाल करने का काम सौंपें।
7-10 साल के बच्चों का ध्यान आकर्षित करने के लिए व्यायाम
ध्यान और स्मृति का निरंतर प्रशिक्षण एक युवा छात्र में प्रभावी और सफल सीखने के लिए आवश्यक कौशल के निर्माण की कुंजी है। प्राथमिक शिक्षा में निम्नलिखित गतिविधियों को शामिल करने से बच्चों के शैक्षणिक प्रदर्शन और उनकी ध्यान केंद्रित करने की क्षमता पर सकारात्मक प्रभाव पड़ता है।
खेल "मुझे सब कुछ याद है"
खेल जोड़ों या छोटे समूहों (3-4 लोगों) के लिए एकदम सही है। खिलाड़ियों का मुख्य कार्य शब्दों को एक सख्त क्रम में याद करना है, और एक बाहरी व्यक्ति (माता-पिता, शिक्षक, छात्र, न्यायाधीश द्वारा नियुक्त) शब्दों की एक श्रृंखला लिखकर शर्तों के अनुपालन की निगरानी करता है। ताकि खेल में बच्चे न हों, एक ही विषय के शब्दों का प्रयोग करें: फल, सब्जियां, शहर, देश।
गेमप्ले इस तरह दिखता है: "गाजर" - पहला खिलाड़ी कहता है। "गाजर, मूली," दूसरा कहता है। "गाजर, मूली, टमाटर ..."
एक बच्चा जिसने अनुक्रम को गलत समझा या एक शब्द भूल गया उसे खेल से हटा दिया जाता है। विजेता वह खिलाड़ी है जिसने एक भी गलती नहीं की है।
खेल की प्रतिस्पर्धी प्रकृति बच्चों को रुचि के साथ भाग लेने और उनकी स्मृति और ध्यान को प्रशिक्षित करने के लिए प्रेरित करती है।
शब्द खोजें व्यायाम
खेल कक्षा में उपयुक्त है और पूरी तरह से व्याकरण अभ्यास का पूरक है। बच्चों को अक्षर पंक्ति में शब्दों को खोजने के लिए आमंत्रित किया जाता है, एक निश्चित मानदंड के अनुसार अधिकता पर प्रकाश डाला जाता है: भाषण का हिस्सा, लिंग, संख्या, मामला।
उदाहरण के लिए:
1 पीएचए बिल्ली एनवीपीआरए गाय यूरा कुत्ते टीएसआरवीएम
सही उत्तर: कुत्ते एक अतिरिक्त शब्द हैं, क्योंकि यह एक बहुवचन संज्ञा है।
2 नरल्स कोट यीप एआरबी एनईए शैम्पू
सही उत्तर: शैम्पू एक अनावश्यक शब्द है, क्योंकि यह एक पुल्लिंग संज्ञा है।
व्यायाम "रंग का नाम दें"
एक दिलचस्प अभ्यास जिसे विजेता चुनने की प्रतियोगिता में बदला जा सकता है। कार्य का सार उन रंगों का सटीक नाम देना है जिनके साथ शब्द लिखे गए हैं। खेल ध्यान की एकाग्रता विकसित करता है, क्योंकि बच्चा फ़ॉन्ट के रंग पर ध्यान केंद्रित करता है, न कि रंग के लिए शब्द पर।
अंतर हाजिर करें व्यायाम
क्लासिक माइंडफुलनेस एक्सरसाइज। बच्चे का कार्य दो समान छवियों के बीच सभी अंतरों को खोजना है जो इंटरनेट पर पाई जा सकती हैं। यह अभ्यास कक्षा 2-4 में प्रथम श्रेणी के छात्रों और छात्रों दोनों के लिए उपयुक्त है।
7-8 साल के छोटे बच्चों के लिए ऐसी तस्वीरें दिखाना बेहतर होता है जो नहीं हैं बड़ी मात्राविचारशील रंगों में बड़े तत्व। बड़े बच्चों के लिए, छोटे विवरणों की एक बहुतायत के साथ उज्ज्वल चित्र उपयुक्त हैं, जिन पर विचार न केवल ध्यान को प्रशिक्षित करता है, बल्कि स्थिरता और ध्यान की मात्रा में भी सुधार करता है - एक ही समय में कई वस्तुओं पर ध्यान केंद्रित करने की क्षमता।
