Kokie yra augalai
Augalai yra labai įvairūs. Tarp jų yra medžiai, krūmai, žolelės.
Žolelių arba žolinių augalų stiebai yra minkšti, sultingi. Medžiuose ir krūmuose – kietas, apaugęs. Prie medžio vienas storas stiebas palieka šaknį – kamieną. Krūmas turi keletą gana plonų stiebų – kamienų.
Medžiai ir krūmai yra lapuočių ir spygliuočių. Lapuočių augaluose lapai yra plokštelių, o spygliuočių - spyglių (spyglių) formos.
Nubraižykite medį, krūmą, žolinį augalą.
Užpildykite teksto spragas.
Lapuočių augaluose lapai yra plokštelių pavidalo.
Spygliuočių augalai turi lapus spyglių pavidalu.
Pateikite augalų pavyzdžius (mažiausiai po tris kiekvienoje grupėje).
a) Medžiai: liepa, eglė, beržas, obelis, kaštonas, tuopa
b) Krūmai: avietės, raugerškiai, serbentai, alyvos, kadagiai, šeivamedžiai
c) Vaistažolės: pelynas, motiejukas, lapės uodega, šalavijas, mėtos, petražolės, bazilikas
Šią užduotį jums paruošė Seryozha ir Nadios mama. Čia paslėpti trijų augalų grupių pavadinimai. Raskite juos ir ląsteles nuspalvinkite raidėmis skirtingų spalvų pieštukais. 
Išmintingas vėžlys klausia, ar žinote šių augalų pavadinimus. Sunumeruokite brėžinius pagal antraštes.
1. Paukščių grikiai. 2. Kraujažolė. 3. Varnalėša. 4. Gyslotis. 5. Motinos žolė. 
Knygoje „Žalieji puslapiai“ skaitykite istoriją apie vieną iš šių augalų. Paruoškite žodinį bendravimą.
Gyslotis
Žmonės gysločius pažinojo nuo seno. Ir ne tik išvaizda, bet ir savybės. Senovės graikų, romėnų, arabų, persų gydytojai jį labai vertino: juk gyslotis gali užgydyti žaizdas.
Praėjo daug metų, bet žmonės gysločio neatsisakė. Vaistinėse dabar galima įsigyti ne tik jo lapų ir sulčių, bet ir specialaus iš šios žolės gauto preparato – plantagliucido, padedančio sergant skrandžio ligomis.
Žodis plantaglucidas kilęs iš žodžio plantago. Taigi lotyniškai visi gysločiai vadinami. O žodis plantago kilo iš žodžio planta – pėda. Tai dar kartą primena, kad vaikštome nuostabiu vaistu, nevalingai trypime jį kojomis.. Kuo dar nuostabus gyslotis? Taip, bent jau tai, kad mes jį trypiame ir trypime, bet jis nedingsta.
Užrašykite savo istoriją apie augalų grožį čia.
Augalai yra nuostabus pasaulis, kuris egzistuoja šalia mūsų ir mums padeda. Mes valgome daug augalų. Yra augalų, kurie padeda mums pasveikti nuo ligų – vaistiniai augalai. Augalų dėka mes kvėpuojame švariu oru. O augalai tiesiog tokie gražūs. Kaip gražiai atrodo pavasarį žydinti pieva, o kaip gražiai ir kvepia žydintys vaismedžiai. Gera karštu saulėtu oru sėdėti po besidriekiančių medžių vainikais, apie ką nors galvoti ir mėgautis gėlių bei žolelių kvapu.
__________________________________________________________________________Mielas drauge! Mėgstate stebėti gamtoje, eksperimentuoti ir eksperimentuoti. Kviečiame išbandyti savo mokslinius įgūdžius.
Nurodykite teisingo atsakymo numerį.
1 pratimas: Kas yra muilo burbule?
1) muilas
2) oras
3) vanduo
2 užduotis: Nurodykite, kurioje grupėje visi žodžiai žymi gyvūnijos objektus:
1) beržas, perkūnija, stalas, vanduo
2) lietus, akmuo, kiškis, knyga
3) laumžirgis, drebulė, lapė, greitoji
4) šerkšnas, mokykla, ramunė, dirva.
3 užduotis : Leiskitės į kelionę į augalų pasaulį.
BET) Koks augalas liaudiškai vadinamaspjovėjas, sužeistas?
1) pakalnutė
2) kiaulpienė
3) gyslotis.
B) Minkšti sultingi stiebai
1) medžiai
2) krūmai
3) žolės.
4 užduotis: Leiskitės į kelionę į gyvūnų pasaulį.
BET) Nurodykite teisingą atsakymą: Kiek kojų turi voras?
1) keturi
2) šeši
3) aštuoni
B) Parašykite mūsų krašto paukščių vardus. Pabraukite žiemojančių paukščių pavadinimus. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IN) Kodėl antys ir žąsys rudenį išskrenda paskutinės?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5 užduotis: Perskaitykite gyvūnų vardus. Kiekvienoje eilutėje pabraukite gyvūno pavadinimą, kuris yra „papildomas“. Paaiškinkite savo sprendimą.
1. Drugelis, skruzdėlė, voras, laumžirgis-……………………………………………………….
2. Lakštingala, žvirblis, šikšnosparnis, šarka…………………………………………………
3. Rupūžė, jau, varlė, tritonas -…………………………………………………………………
6 užduotis: Kokias augalų grupes žinote. Parašykite grupių pavadinimus ir dviejų augalų, priklausančių vienai ar kitai grupei, pavadinimus.
augalai
1 ______________ 1 _______________ 1________________ 2 ______________ 2 _______________ 2 ________________7 užduotis: Išvardykite augalų vystymosi etapus skaitine tvarka:
Sėkla.
Subrendęs augalas su vaisiais ir sėklomis.
Daigas su šaknimi.
Subrendęs augalas su žiedais.
Daigas su šaknimi ir keliais lapais.
8 užduotis: Pavadink vienu žodžiu: A) Ryklys, lydeka, karosas - _______________________B) Erelis, bulius, kolibris - _________________C) Zebras, lokys, meškėnas - ______________________Ačiū už dalyvavimą!
patikrinti olimpiados užduotis visame pasaulyje 2 klasėje
Olimpiados tikslas: sudaryti sąlygas formuotis mokinių pažintiniam domėjimuisi juos supančiu pasauliu, pasitikrinti gebėjimą panaudoti žinias nestandartinėje situacijoje, pasiruošti dalyvavimui olimpiadose.
1 pratimas: tikrina gebėjimą analizuoti.
Už atsakymą - oras - 2 taškai
2 užduotis: tikrinamas gebėjimas atskirti gyvosios ir negyvosios gamtos objektus, atskirti gamtos objektus nuo produktų.
už teisingą atsakymą (3 punktas) -3 taškai
3 užduotis:
BET) tikrina gebėjimą rasti asociaciją (kuteris, rannik, reiškia vaistą nuo įpjovimų ir žaizdų, t.y. gyslotis).
už teisingą atsakymą– 3 taškai
B) tikrina žinias apie išskirtines žolinių augalų, turinčių mėsingus stiebus, ypatumus.
Už teisingą atsakymą -2 taškai
4 užduotis: A) išbando gebėjimą atskirti vabzdžius nuo voragyvių, kurie turi 8 kojas.
už teisingą atsakymą- 3)- 1 taškas
B): tikrina žinias apie mūsų krašto paukščius, taip pat ir žiemojančius.
Įvertinimas: už kiekvieną teisingai pavadintą paukštį1 taškas
(jei gramatinė klaida pašalinta0,5 taško už klaidą)
Už teisingai pabrauktą kiekvieno žiemojančio paukščio pavadinimą -1 taškas
IN): tikrina gebėjimą nustatyti ryšį tarp laukinės gamtos objektų.
Dėl teisingo paaiškinimo (vandens paukščiai išskrenda paskutiniai, nes rezervuarai ilgai neužšąla ir paukščiai gali rasti sau maisto) -2 taškai
5 užduotis: tikrina gebėjimus analizuoti, apibendrinti, daryti išvadas.
Kiekvienam teisingai pasirinktam „papildomam“ objektui eilutėje- 1 taškas
Norėdami teisingai paaiškinti „papildomo“ objekto pasirinkimo priežastį -2 taškai kiekvienam objektui.
Mokyklinio turo olimpiados užduotys
ANTROS klasės mokiniams
aplink pasauli
2011 m. kovo mėn
Nurodykite teisingo atsakymo numerį.
1 pratimas: Kas yra muilo burbule?
Užduotis 2: Nurodykite, kurioje grupėje visi žodžiai žymi gyvūnijos objektus:
1) beržas, perkūnija, stalas, vanduo
2) lietus, akmuo, kiškis, knyga
3) laumžirgis, drebulė, lapė, greitoji
4) šerkšnas, mokykla, ramunė, dirva.
3 užduotis: Leiskitės į kelionę į augalų pasaulį .
BET) Koks augalas liaudiškai vadinamas pjovėjas, sužeistas?
2) kiaulpienė
3) gyslotis.
B) Minkšti sultingi stiebai
1) medžiai
2) krūmai
Užduotis 4: Leiskitės į kelionę į gyvūnų pasaulį.
BET) Nurodykite teisingą atsakymą: Kiek kojų turi voras?
B) Parašykite mūsų krašto paukščių vardus. Pabraukite žiemojančių paukščių pavadinimus. ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
IN) Kodėl antys ir žąsys rudenį išskrenda paskutinės?
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5 užduotis: Perskaitykite gyvūnų vardus. Kiekvienoje eilutėje pabraukite gyvūno pavadinimą, kuris yra „papildomas“. Paaiškinkite savo sprendimą.
1. Drugelis, skruzdėlė, voras, laumžirgis-……………………………………………………….
2. Lakštingala, žvirblis, šikšnosparnis, šarka-…………………………………………….
3. Rupūžė, varlė, tritonas -………………………………………………………………….
patikrinti olimpiados užduotis visame pasaulyje 2 klasėje
2011 m. kovo mėn
Olimpiados tikslas:
1 pratimas: tikrina gebėjimą analizuoti.
Už atsakymą - oras - 2 taškai
2 užduotis: tikrinamas gebėjimas atskirti gyvosios ir negyvosios gamtos objektus, atskirti gamtos objektus nuo produktų.
už teisingą atsakymą (3 punktas) - 3 taškai
3 užduotis:
BET) tikrina gebėjimą susirasti asociaciją (pjaustytojas, rannik, - tai reiškia įpjovimų ir žaizdų gydymą, tai yra gyslotis).
už teisingą atsakymą – 3 taškai
B) tikrina žinias apie išskirtines žolinių augalų, turinčių mėsingus stiebus, ypatumus.
Už teisingą atsakymą - 2 taškai
4 užduotis: A) išbando gebėjimą atskirti vabzdžius nuo voragyvių, kurie turi 8 kojas.
už teisingą atsakymą - 3)- 1 taškas
B): tikrina žinias apie mūsų krašto paukščius, taip pat ir žiemojančius.
Įvertinimas: už kiekvieną teisingai pavadintą paukštį - 1 taškas
(jei gramatinė klaida pašalinta 0,5 taško už klaidą)
Už teisingai pabrauktą kiekvieno žiemojančio paukščio pavadinimą - 1 taškas
IN): tikrina gebėjimą nustatyti ryšį tarp laukinės gamtos objektų.
Dėl teisingo paaiškinimo (vandens paukščiai išskrenda paskutiniai, nes rezervuarai ilgai neužšąla ir paukščiai gali rasti sau maisto) - 2 taškai
5 užduotis: tikrina gebėjimus analizuoti, apibendrinti, daryti išvadas.
Kiekvienam teisingai pasirinktam „papildomam“ objektui eilutėje - 1 taškas
Norėdami teisingai paaiškinti „papildomo“ objekto skyrimo priežastį - 2 taškai kiekvienam objektui.
Analizė
Olimpiados darbas apie pasaulį aplink ANTROS klasės mokinius
________________________________________________________________________ mokyklos
2011 m. kovo mėn
Analizės parinktys | Kiekis studijuoti |
|
Iš viso studentų | ||
Parašė darbą | ||
1 užduotis | Teisingai įvykdė užduotį | |
Klaidos atliekant užduotį | ||
2 užduotis | Teisingai pažymėta linija, kurioje visi objektai priklauso laukinei gamtai | |
Klysta apibrėžiant su laukine gamta susijusius objektus. | ||
Nepradėjo užduoties | ||
3 užduotis | Atsakyta teisingai (8 kojos) | |
Neteisingas atsakymas į klausimą | ||
Nepradėjo užduoties | ||
4 užduotis | Teisingai nustatytas augalo pavadinimas (gyslotis) | |
Neteisingas augalo pavadinimas | ||
Nepradėjo užduoties | ||
5 užduotis | Pažymėjo, kad mėsingi stiebai turi žolinių augalų | |
Neteisingas atsakymas į klausimą | ||
Nepradėjo užduoties | ||
6 užduotis | Užrašė mūsų krašto paukščių vardus (5 ir daugiau) | |
Užfiksavo mūsų krašto paukščių vardus (mažiau nei 5) | ||
Taisyklingai pabraukė žiemojančių paukščių pavadinimus | ||
Akcentavo ir žiemojančių, ir migruojančių paukščių vardus | ||
Akcentavo migruojančių paukščių vardus | ||
Be mūsų krašto paukščių pavadinti paukščiai, gyvenantys kituose regionuose | ||
Nepradėjo užduoties | ||
7 užduotis | Teisingai paaiškino vėluojančio vandens paukščių išvykimo priežastį | |
Jie suklydo aiškindami vėluojančio vandens paukščio pasitraukimo priežastį. paukščiai | ||
Nepradėjo užduoties | ||
8 užduotis | Visi „papildomi“ kiekvienos eilutės objektai parinkti teisingai | |
Pasirinkus "papildomus" objektus eilutėse yra klaidų | ||
Nepradėjo užduoties | ||
Teisingai paaiškino „papildomo“ objekto paryškinimo visose eilutėse priežastis | ||
Paaiškino priežastis, kodėl teisingai paryškintas „papildomas“ objektas 2 eilutėmis | ||
Paaiškino priežastis, kodėl 1 eilutėje teisingai paryškinamas „papildomas“ objektas | ||
Neteisingai paaiškino „papildomo“ objekto pasirinkimo priežastį. | ||
Nepradėjo užduoties |
__________
_________
Sugrupuokite gyvūnų pavadinimus pagal duotus pagrindus:
Laukiniai: _______________________________________________________________
Namai: ___________________________________________________________
Mėsėdžiai: _____________________________________________________________
Žolėdės: ___________________________________________________
2 užduotis: Pavadinkite jums žinomas augalų „karalystės“ grupes, pateikite po vieną kiekvienos grupės augalų pavyzdį:
2009 m. kovo mėn
Olimpiados tikslas: sudaryti sąlygas formuotis mokinių pažintiniam domėjimuisi juos supančiu pasauliu, pasitikrinti gebėjimą panaudoti žinias nestandartinėje situacijoje, pasiruošti dalyvavimui olimpiadose.
1 pratimas tikrina mokinių gebėjimus klasifikuoti gyvūnus dėl įvairių priežasčių, gebėjimą analizuoti, lyginti.
Įvertinimas: Už kiekvieną teisingai pavadintą gyvūną grupėje - 0,5 balo;
Už kiekvieną gramatinę gyvūnų vardų klaidą, 0,5 taško.
2 užduotis tikrina augalų grupių žinias, gebėjimą įvardyti kiekvienos grupės atstovus.
Kiekvienam teisingai pavadintam augalui grupėje - 1 taškas
Maksimalus šios užduoties balas yra 5.
3 užduotis: tikrina žinias apie mišką kaip natūralią bendriją ir gebėjimą užmegzti ryšius tarp laukinės gamtos.
Už nugaros kiekviena teisingai sukomponuotas nuoroda maitinimo grandinės - 1 taškas
4A užduotis: tikrinamas gebėjimas parodyti vandens virsmo iš vienos būsenos į kitą (skystą, dujinę, kietą) ciklą veikiant įvairiems gamtos veiksniams.
Įvertinimas:
Norėdami teisingai nubrėžti vandens ciklo gamtoje diagramą, kuri atspindi visą vandens judėjimo ciklą - 3 taškai.
Užduotis 4B tikrina mokinių gebėjimus įgytas žinias apie vandens savybes pritaikyti praktinėje situacijoje
Įvertinimas: už kiekvieną teisingą mačą - 2 taškai
5 užduotis pasitikrina sveikos gyvensenos taisyklių žinias.
Įvertinimas: už kiekvieną teisingai parašytą sveikos gyvensenos taisyklę - 1 taškas.
Už gramatinę klaidą atimama 0,5 balo
Olimpiados darbų visame pasaulyje analizės schema
TREČIOS KLASĖS MOKINIAI
Mokyklos
2011 m. kovo mėn
darbo Numeris | Vertinimo parametrai | Studentų skaičius |
Bendras studentų skaičius | ||
Parašė darbą | ||
1 užduotis | Visi gyvūnų pavadinimai sugrupuoti teisingai | |
Paskirstydami gyvūnus į grupes padarėme 1-2 klaidas | ||
Paskirstant į grupes padarė daugiau nei 2 klaidas | ||
Užrašykite gyvūnų vardus be rašybos klaidų | ||
Rašydamas gyvūnų vardus padarė rašybos klaidų | ||
Nepradėjo užduoties | ||
2 užduotis | Teisingai pateikite kiekvienos grupės augalų pavyzdžius | |
Suklydome pateikdami 1-2 grupių augalų pavyzdžius | ||
Suklydome pateikdami 3-4 grupių augalų pavyzdžius | ||
Nepradėjo užduoties | ||
Jie be rašybos surašė kiekvienos grupės augalų pavyzdžius. klaidų | ||
Rašydami augalų pavadinimus padarė rašybos klaidų | ||
Nepradėjo užduoties | ||
3 užduotis | Teisingai sudarė miško bendrijoje susiformavusias mitybos grandines | |
Sudarant maisto grandines padarė smulkių klaidų | ||
Darykite grubias klaidas sudarydami maisto grandines | ||
Nepradėjo užduoties | ||
4 užduotis A | Teisingai nubraižykite vandens ciklo gamtoje schemą | |
Apskritimų schemos vaizde padarėme netikslumų. vanduo gamtoje | ||
Vandens ciklo gamtoje schemoje padarėme klaidų | ||
Nepavyko atlikti užduoties | ||
4 B užduotis | Nustatyta, kad šventinto vandens ir jų naudojimo atitikimas yra teisingas | |
Neteisingai nustatant vandens savybių ir jų panaudojimo atitiktį (1-2 osh) | ||
Neteisingai nustatant vandens savybių ir jų taikymo atitiktį (daugiau nei 2 klaidos). | ||
5 užduotis | Surašė pagrindines sveikos gyvensenos taisykles | |
Parašė mažiau nei 4 taisykles | ||
Neteisingai nurodomos sveikos gyvensenos taisyklės | ||
Nepradėjo užduoties | ||
Kitos klaidos |
Vyriausias mokytojas _______________________________
Mokytojas ________________________________________________
Olimpiados užduotys
KETVIRTOS klasės mokiniams visame pasaulyje
2011 m
Mielas drauge! Mėgstate stebėti gamtoje, eksperimentuoti ir eksperimentuoti. Kviečiame išbandyti savo mokslinius įgūdžius.
1A užduotis: Ar žinote istorinės praeities tyrimo šaltinius? Įvardykite jų rūšis ir pateikite pavyzdžių.
Nr. p / p | Istorinės praeities tyrimo šaltinių tipai | Elementų pavadinimai, atitinkantys kiekvieną tipą |
Užduotis 1B): Archeologija yra vienas pagrindinių istorijos pagalbininkų. Įrodykite tai raštu_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2 užduotis: Siūlome keliauti Rusijos žemėlapyje:
BET) Jame įvairiomis spalvomis pavaizduotas žemės paviršius. Kaip spalvos padeda apibūdinti žemės paviršių? Nepamirškite, kad esate tyrinėtojas:
___________________________________________________________________________________________
B) Tyrinėkite vandens paviršių. Kaip spalvos jums tai padeda?
___________________________________________________________________________________________
IN) Parašykite atitinkamus geografinius pavadinimus:
Kalnai, besitęsiantys iš šiaurės į pietus per mūsų šalį – ________________________________________________________________________________________________
Lyguma, besitęsianti nuo vakarinių Rusijos sienų iki Uralo kalnų, ________________________________________________________________________________________________
Lyguma, esanti į rytus nuo Uralo kalnų – ________________________________________________________________________________________________
Didžiausias ežeras pasaulyje, vadinamas jūra
Didžioji Rusijos upė, tekanti per europinę mūsų šalies dalį
___________________________________________________________________________________________
Giliausias ežeras pasaulyje yra ________________________________________________________________________________________________
3 užduotis: BET) Išvardykite, kokių natūralių bendrijų yra mūsų rajone: ______________________________________________________________________________________
B) Apibūdinkite bendruomenę, kuri jus labiausiai traukia. Galite naudoti planą: kokie organizmai sudaro natūralią bendriją, maisto grandinę, kuri susiformavo šioje bendruomenėje:
___________________________________________________________________________________________
4 užduotis: Jūs ir berniukai išėjote į žygį. Parašykite, kaip pasielgtumėte, jei vienas bendražygis gautų saulės smūgį, o kitas nesunkiai susižeistų ranką:
___________________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ačiū už dalyvavimą!
į olimpiados užduočių patikrinimą visame pasaulyje KETVIRTOSE KLASĖSE
2009 m. kovo mėn
Olimpiados tikslas: sudaryti sąlygas formuotis mokinių pažintiniam domėjimuisi juos supančiu pasauliu, pasitikrinti gebėjimą panaudoti žinias nestandartinėje situacijoje, pasiruošti dalyvavimui olimpiadose.
1 pratimas: tikrina studentų žinias apie istorijos šaltinius ir jų reikšmę istorijos studijoms.
Įvertinimas: teisingai nurodytam istorijos šaltinių tipui:
realus - 1 taškas,
parašyta - 1 balas,
žodžiu - 1 balas
Dėl teisingai cituojamų kiekvieno šaltinio pavyzdžių - 1 taškas
Maksimalus taškų skaičius už 1A užduotį yra šeši.
Už teisingą argumentuotą atsakymą apie archeologijos vaidmenį istorijos tyrime
1B klausimas - 3 taškai.
Už pirmą užduotį didžiausias taškų skaičius yra 9.
2A užduotis tikrina mokinių gebėjimą skaityti žemėlapį ir iššifruoti jo simbolius.
Vertinimas: Mokiniai visiškai charakterizuoja spalvų žymėjimus žemėlapyje: kalnai – įvairaus intensyvumo ruda, lygumos – geltonai arba žaliai.
2B Skirtingi jūrų ir vandenynų gyliai – skirtingo intensyvumo mėlyna spalva.
Už kiekvieną teisingai nurodytą spalvų žymėjimą žemėlapyje - 1 taškas
Kiekvienai spalvos intensyvumo indikacijai - 1 taškas
2B užduotis: išbando gebėjimą naršyti geografiniame žemėlapyje.
Įvertinimas: Kiekvienam teisingai nurodytam objektui – 1 taškas
Uralo kalnai - 1 taškas;
Rytų Europos arba Rusijos lyguma - 1 taškas;
Vakarų Sibiro lyguma - 1 taškas;
Kaspijos jūra (ežeras) - 1 taškas;
Volgos upė - 1 taškas;
Baikalo ežeras - 1 taškas.
Esant rašybos klaidai – pašalinama 0,5 taško už klaidą
3 užduotis: tikrina žinias apie mūsų vietovės gamtines bendrijas
Jie apima: miškas, pieva, vandens telkinys
Kiekvienai teisingai pavadintai gamtinei bendrijai – 1 taškas,
Išsamiausias natūralios bendruomenės organizmų sąrašas - 3 taškai
Už nugaros kiekviena teisingai sukomponuotas nuoroda maitinimo grandinės - 1 taškas
Atmesta dėl rašybos klaidos 0,5 taško.
4 užduotis išbandomas gebėjimas suteikti praktinę pagalbą žmonėms, kuriems jos reikia. Už kiekvieną teisingą veiksmą suteikus pirmąją pagalbą ar patyrus saulės smūgį, nedidelį sužalojimą – 1 taškas
Nufilmuota 0,5 taško už rašybos klaidą
Analizės schema
Olimpinis darbas visame pasaulyje KETVIRTOS KLASĖS MOKINIAI
_____________________________________________________________ mokyklose
2011 m. kovo mėn
darbo Numeris | Vertinimo parametrai | Studentų skaičius |
Bendras studentų skaičius | ||
Parašė darbą | ||
1 užduotis (A) | Teisingai nurodyti rūšių pavadinimai ist. istorinės praeities tyrimas | |
Neteisingai nurodyti istorinės praeities tyrinėjimo šaltinių tipai | ||
Kiekvienam šaltinio tipui jie pateikė dalykų pavyzdžius istorijos studijoms. praeitis yra tiesa | ||
Istorinės praeities tyrimo šaltiniams jie pateikė dalykų pavyzdžius ir teisingai su klaidomis | ||
Kitos klaidos (nurodykite) | ||
Nepradėjo užduoties | ||
1 užduotis (B) | Jie pateikė pagrįstą ir išsamų atsakymą apie archeologijos svarbą istorinės praeities tyrinėjimams | |
Pateikė neišsamų atsakymą apie archeologijos svarbą istorijos studijoms | ||
Su klaidomis atsakė apie archeologijos svarbą istorinės praeities tyrinėjimams | ||
Nepradėjo užduoties | ||
2 užduotis | Visiškai apibūdinti spalvų žymėjimai ir jų atspalviai fizinėje srityje. Rusijos žemėlapis tyrinėjant žemę ir vandenį | |
Teisingai, bet ne visiškai apibūdino spalvų žymėjimus Rusijos žemėlapyje | ||
Neteisingas fizinės spalvos pavadinimo aprašymas. Rusijos žemėlapis | ||
Kitos klaidos | ||
Nepradėjo užduoties | ||
2 užduotisIn | Taisyklingai parašytas geografinių objektų pavadinimas | |
Įrašyta vardo dalis. geografas. objektai yra teisingi, kai kurie neteisingi | ||
Padarė rašybos klaidų geografinių objektų pavadinimuose | ||
Nepradėjo užduoties | ||
Kitos klaidos | ||
3 užduotis A | Taisyklingai surašė gamtinių bendrijų pavadinimus | |
Klaidingi gamtinių bendrijų pavadinimai | ||
Nepradėjo užduoties | ||
3 užduotisB | Teisingai įvardinkite natūralią bendriją sudarančius organizmus | |
Apibrėžiant natūralios bendruomenės organizmus buvo padaryta klaidų | ||
Nepradėjo užduoties | ||
Teisinga mitybos grandinė | ||
Maisto grandinės sudarymo klaidos | ||
Atsakydamas į klausimą padarė rašybos klaidų | ||
Nepradėjo užduoties | ||
4 užduotis | Kiekvienam daiktui parašykite bent tris pirmosios pagalbos priemones | |
Prie kiekvieno punkto parašė minimalų pirmosios pagalbos priemonių skaičių (mažiau nei dvi). | ||
Nepradėjo užduoties. |
Vyriausias mokytojas _______________________________
Mokytojas ________________________________________________
Darbo data ___________________________________
2 klasė
1. Atspėk mįsles apie paukščius
bet). Miške yra paukštis
Kokie lizdai žiemą.
Paukščio snapas nėra paprastas:
Jis sulenktas kryželiu!
(Klest).
B). Ant bagažinės jis mikliai
Vaikščioja aukštyn kojom.
(Riešutas).
KAGLA BEZRA DUKAGA LUXIS
RIKILOB PYALTSA SURATS YORLO
(Kolibris, garnys, strutis, erelis).
RYKSA FARIZ MOLD GRIT
DEBEL XÖLT SUG
(Gulbė, snapas, žąsis).
LYOM KARISCHEYA KHETUP
(kandis, driežas, gaidys).
UKRABS AVUD TIKULA IŠLEIDĖ
varlė).
3. Pabraukite teisingą atsakymą
MUILAS ORO VANDUO
(Oras).
bet). Beržas, perkūnija, stalas, vanduo.
B). Lietus, akmuo, kiškis, knyga.
IN).
G). Šerkšnas, mokykla, ramunėlės, dirva.
pjovėjas, sužeistas?
(gyslotis)
MEDŽIAI KRŪMAI ŽOLĖS
(Vaistažolės).
perteklinis“.
Paaiškinkite savo sprendimą.
(Voras, 8 kojos – voragyvis).
(Šikšnosparnis - žinduolis).
IN). RUGPĖ varlė NEWT
_____________________________________________________________________________
(Jau - ropliai).
HORROW LAIR HATKA
(Hatka).
7). Saulė yra:
(Žvaigždė).
8). Saulė juda:
(Aplink savo ašį).
4 3 5
(4).
4 5 6
(6).
(fitoncidai).
12). Nuo fitoncidų miršta:
(Mikrobai).
13). Visi tai žino euonymus yra:
PAUKŠČIŲ GYVŪNŲ AUGALAS
(Augalas).
keturiolika). Ar tu tai žinai miegas yra:
MEDŽIO PAUKŠČIO ŽOLĖ
(Žolė).
LŪŠIS BALDINIS LOKIS KUIKIS
(Baltoji meška).
3 klasė
Pilnas vardas ____________________________________________________ klasė __________________
1. Atspėk mįsles apie paukščius
BET). Ant pušies prie paukščio
O žiemą – sėklides.
Ir šerkšnas trūkinėja
Ir jauniklis cypia.
(Klest)
B). Raudonskruostis bliūdas
Atnešė snieguota žiema.
Su tylia, monotoniška daina,
Sėdėjau ant kalnų pelenų,
Valgė šaldytas uogas
Girgždėjo ir švilpė
Ir nuskrido į pelenus.
(Bulkis).
2. Atpažinkite paslaptingus gyvūnus ir pabraukite teisingą atsakymą
VAROKO LOMI ULAKA
(Karvė, kandis, ryklys).
savo svorio?
RAIVEUM CABLE VEORBOY KYAMOH
(Ant , voverė, žvirblis, žiurkėnas).
Atsiprašau HUMA PUKA BAOBCHAK
LYAPAKO SALATCHOK NĖRINIAI
(Geras , kregždė, aitvaras).
KULOSIA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM
Ilgiai?
ROVOAN KUSHAGLIA NOSL
(Varna, varlė, dramblys).
RANBA YOLOS LIFDEN
(Avis, asilas, delfinas).
3. Pabraukite teisingą atsakymą
AUGALAI GYVŪNAI GRYBAI
(Grybai).
Vandenyje?
(Varliagyviai).
Žmogus?
(Privatus).
(Gebėjimas ištirpti).
penki). Kas ne paukštis?
HAWK PINGVIN BAT
(Šikšnosparnis).
(Vaisingumas).
VAIZDUOTĖ ATMINTIS MĄSTYMAS
(Galvojau).
AKMENS MEDIENOS VANDUO
(Vanduo).
bet).
b). didžiausias skraidantis paukštis(Bustardas).
in).
Aukštyn kojom (Nutathlit).
bet). STIKLINIS NALIS GELEŽINĖ KREITA
bet). VANDENILINIS VARIS CINKAS
IN). CHLORO FLUORIODAS
SKAIDRUS BESPALVA SKAISUS
(Švarus).
oro turtas
ŽOLĖS GRYBŲ DRUSKA
(druska).
(Australija).
Peržiūra:
Olimpiada visame pasaulyje 2 klasė
Pilnas vardas ____________________________________________________ klasė __________________
1. Atspėk mįsles apie paukščius
bet). Miške yra paukštis
Kokie lizdai žiemą.
Paukščio snapas nėra paprastas:
Jis sulenktas kryželiu!
(Klest).
B). Ant bagažinės jis mikliai
Vaikščioja aukštyn kojom.
(Riešutas).
2. Atpažinkite paslaptingus gyvūnus ir pabraukite teisingą atsakymą
vienas). Kuris iš šių gyvūnų šviečia tamsoje?
Arban Mokar Ktlyavechso Sorogno
(Avys, uodai, ugniagesiai, raganosiai).
2). Kuris iš šių gyvūnų yra nuodingas?
KAGLA BEZRA DUKAGA LUXIS
(Aušra, zebras, angis, dirvinė voverė).
3). Koks yra mažiausias paukštis?
RIKILOB PYALTSA SURATS YORLO
(Kolibris, garnys, strutis, erelis).
4). Kuris gyvūnas aukščiausias?
RYKSA FARIZ MOLD GRIT
(Žiurkė, žirafa, arkliena, tigras).
penki). Koks paukštis augina jauniklius žiemą mūsų miškuose?
DEBEL XÖLT SUG
(Gulbė, snapas, žąsis).
6). Kuris iš šių gyvūnų yra dinozaurų palikuonis?
LYOM KARISCHEYA KHETUP
(kandis, driežas, gaidys).
7). Kuris iš šių gyvūnų nėra per žingsnį nuo savo namų?
UKRABS AVUD TIKULA IŠLEIDĖ
(Barsukas, boa, sraigė, delfinas).
8). Kuris iš šių gyvūnų yra mažiausias?
RUBAKS SVARSTELĖS BAKOS RIKODOLK SHUGLYAK
(Barsukas, šakalas, šuo, krokodilas, varlė).
3. Pabraukite teisingą atsakymą
vienas). Kas yra muilo burbule?
MUILAS ORO VANDUO
(Oras).
2). Kurioje grupėje visi žodžiai žymi laukinės gamtos objektus:
bet). Beržas, perkūnija, stalas, vanduo.
B). Lietus, akmuo, kiškis, knyga.
IN). Laumžirgis, drebulė, lapė, greitoji.
G). Šerkšnas, mokykla, ramunėlės, dirva.
(į). Laumžirgis, drebulė, lapė, greitoji).
3). Koks augalas liaudiškai vadinamaspjovėjas, sužeistas?
pakalnutės, kiaulpienės, gysločiai.
(gyslotis)
4). Minkšti sultingi stiebai
MEDŽIAI KRŪMAI ŽOLĖS
(Vaistažolės).
penki). Kiekvienoje eilutėje pabraukite gyvūno vardą, kuris yra " perteklinis“.
Paaiškinkite savo sprendimą.
bet). DRUGELĖS SKRUZDĖS VORAS DRAKONAS
____________________________________________________________________________
(Voras, 8 kojos – voragyvis).
B). Lakštingala žvirblis šikšnosparnis šarka
_____________________________________________________________________________
(Šikšnosparnis - žinduolis).
IN). RUGPĖ varlė NEWT
_____________________________________________________________________________
(Jau - ropliai).
6). Kaip vadinasi bebro namai?
HORROW LAIR HATKA
(Hatka).
7). Saulė yra:
PLANETOS ŽVAIGŽDĖS KORMO KŪNAS
(Žvaigždė).
8). Saulė juda:
APLINK SAVO AŠIĄ APLINK ŽEMĘ PAGRINDAI YRA NUSTATYTA
(Aplink savo ašį).
devyni). Kiek vandenynų yra Žemėje?
4 3 5
(4).
10). Kiek yra žemynų?
4 5 6
(6).
vienuolika). Kokias ypatingas medžiagas į orą išskiria daugelio medžių lapai?
DEGUONIES FITONCIDAS ANGLES DIOKSIDAS
(fitoncidai).
12). Nuo fitoncidų miršta:
VABZDŽIAI MIKROBAI ŽENKINGI AUGALAI
(Mikrobai).
13). Visi tai žino euonymus yra:
PAUKŠČIŲ GYVŪNŲ AUGALAS
(Augalas).
keturiolika). Ar tu tai žinai miegas yra:
MEDŽIO PAUKŠČIO ŽOLĖ
(Žolė).
15). Kurie iš šių gyvūnų nėra miško gyvūnai?
LŪŠIS BALDINIS LOKIS KUIKIS
(Baltoji meška).
Olimpiada visame pasaulyje 3 klasė
Pilnas vardas ____________________________________________________ klasė __________________
1. Atspėk mįsles apie paukščius
BET). Ant pušies prie paukščio
O žiemą – sėklides.
Ir šerkšnas trūkinėja
Ir jauniklis cypia.
(Klest)
B). Raudonskruostis bliūdas
Atnešė snieguota žiema.
Raudona krūtinė, vangus, mieguistas,
Su tylia, monotoniška daina,
Sėdėjau ant kalnų pelenų,
Valgė šaldytas uogas
Girgždėjo ir švilpė
Ir nuskrido į pelenus.
(Bulkis).
2. Atpažinkite paslaptingus gyvūnus ir pabraukite teisingą atsakymą
vienas). Kuris iš šių gyvūnų Indijoje laikomas šventu?
VAROKO LOMI ULAKA
(Karvė, kandis, ryklys).
2). Koks gyvūnas gali pakelti beveik 100 kartų didesnį svorį?
savo svorio?
RAIVEUM CABLE VEORBOY KYAMOH
(Ant , voverė, žvirblis, žiurkėnas).
3). Kuris iš šių gyvūnų turi aštuonias kojas?
Atsiprašau HUMA PUKA BAOBCHAK
(Bitė, musė, voras, drugelis).
4). Kuris paukštis bėga po vandeniu upelių ir upių dugnu ieškodamas maisto?
LYAPAKO SALATCHOK NĖRINIAI
(Geras , kregždė, aitvaras).
penki). Koks gyvūnas gali gyventi be maisto septynerius metus?
KULOSIA VEL KSHCHEL ZOKA DEVDEM
(stirnias, liūtas, erkė, ožka, lokys).
6). Kuris gyvūnas gali nušokti 100 kartų už savo atstumą?
Ilgiai?
ROVOAN KUSHAGLIA NOSL
(Varna, varlė, dramblys).
7). Kurio iš šių gyvūnų smegenys panašios į žmogaus?
RANBA YOLOS LIFDEN
(Avis, asilas, delfinas).
3. Pabraukite teisingą atsakymą
vienas). Kokiai karalystei priklauso organizmai, daugiausia susidedantys iš kepurėlės ir stiebo?
AUGALAI GYVŪNAI GRYBAI
(Grybai).
2). Kuriai grupei priklauso gyvūnai, kurie dalį savo gyvenimo praleidžia žemėje, o dalį
Vandenyje?
ŽUVYS varliagyvių ropliai
(Varliagyviai).
3). Kokia transporto rūšis yra lengvasis automobilis, priklausantis 3 asmenų šeimai
Žmogus?
ASMENINĖ VIEŠA SPECIALUS TIKSLAS
(Privatus).
4). Kokia vandens savybė naudojama dedant į sriubą druską?
AIŠKUMAS SKONIO SPRENDIMO GEBĖJIMO TRŪKA
(Gebėjimas ištirpti).
penki). Kas ne paukštis?
HAWK PINGVIN BAT
(Šikšnosparnis).
6). Nurodykite pagrindinę dirvožemio savybę
MINERALINĖS DRUSKOS GALIMYBĖ VANDENS DERLUMO GALIMYBĖ
(Vaisingumas).
7). Kas padeda žmogui galvoti apie skirtingą informaciją apie pasaulį?
VAIZDUOTĖ ATMINTIS MĄSTYMAS
(Galvojau).
8). Koks kūnas gali būti kietas, skystas, dujinis?
AKMENS MEDIENOS VANDUO
(Vanduo).
devyni). Nurodykite atitinkamą paukštį
bet). Mažiausias paukštis mūsų miškuose_____________________ (Karalius).
b). didžiausias skraidantis paukštis(Bustardas).
in). Paukštis, kuris gali judėti aukštyn ir žemyn vertikaliu medžio kamienu ir
Aukštyn kojom (Nutathlit).
10). Kurioje eilutėje išvardyti tik mineralai
bet). STIKLINIS NALIS GELEŽINĖ KREITA
B). MARMURINĖ ANGLIŲ DURPIŲ MOLIS
IN). VAbzdžių SAUSI LAPAI DIDELIAI
(b). Marmuras, anglis, durpės, molis).
vienuolika). Ore yra medžiagų
bet). VANDENILINIS VARIS CINKAS
B). DEGUONINIS AZOTO ANGLES DIOKSIDAS
IN). CHLORO FLUORIODAS
(b). deguonis, azotas, anglies dioksidas).
12). Koks oras ir koks vanduo yra būtini augalų, gyvūnų ir žmonių gyvenimui?
SKAIDRUS BESPALVA SKAISUS
(Švarus).
13). Kai langai yra dvigubo stiklo, kad išlaikytų šilumą, jie naudoja
oro turtas
BET). Kaitinamas oras plečiasi
b). Vėsdamas oras susispaudžia
IN). Oras yra prastas šilumos laidininkas
(į). Oras yra prastas šilumos laidininkas.
keturiolika). Koks skaniausias skanėstas briedžiui, elniui, stirnai?
ŽOLĖS GRYBŲ DRUSKA
(druska).
15). Koks yra mažiausias žemynas?
AUSTRALIJA EURAZIJA PIETŲ AMERIKA ŠIAURĖS AMERIKA ANTARKTIJA AFRIKA
(Australija).