Faktrum vous propose des réponses d'enfants très logiques et incroyablement drôles à des questions dans des manuels scolaires qui vous amuseront beaucoup !
Cet étudiant est encore pessimiste... Ou réaliste...
C'est clairement un introverti.
Mais il a raison !
Quelle? C'est logique !
Tu as tort, Petya, oh, tu as tort...
Mais c'est la bonne réponse
Bien sûr, une maman fatiguée le mérite.
Enfant, je me suis aussi posé des questions sur ce moment.
C'est un chef d'oeuvre !
Eh bien, au moins, il était honnête à ce sujet.
Plus précisément, il faut formuler la tâche, les auteurs des manuels !
Les enseignants aussi ont le sens de l'humour !
Pourquoi les femmes ont-elles commencé à porter des soutiens-gorge ?
Ta tonne d'or flotte dans les océans
Il y a tellement d'or dissous dans les océans du monde que si nous réussissions à l'extraire, chaque personne sur Terre en obtiendrait une tonne entière. Mais le problème réside précisément dans le fait que toute méthode d'extraction de cet or que nous connaissons coûte plus cher que l'or lui-même. Bien qu'il n'y ait pas de technologie pour le faire rapidement et à moindre coût, si vous êtes un ingénieur ou un inventeur, c'est un défi de taille ! Au fait, découvrez qui possède 11% de tout l'or du monde.
Qui sont les "Enfants de la Lune" ?
Le dégriffage du chat est une amputation d'orteil
Quelle est la combinaison de couleur des yeux et des cheveux la plus rare au monde ?
Qu'est-ce que le "piège à pauvreté" ?
Les sociologues appellent le « piège de la pauvreté » une situation où les enfants qui grandissent dans la pauvreté ne peuvent, pour cette raison, recevoir une éducation décente, une profession bien rémunérée et une pension décente, et sont contraints de rester au bas de l'échelle sociale toute leur vie. Selon les dernières données de Rosstat, en Russie, la proportion d'enfants issus de familles pauvres est de 26 % du total : tous risquent de tomber dans le « piège de la pauvreté ».
Quels noms de famille russes sont considérés comme des amulettes ?
Les noms de famille dissonants qui caractérisent une personne d'un côté négatif ou amusant, tels que Durakov, Zlobin, Bezobrazov, Nezhdanov, Nevzorov, etc., sont des amulettes. Il était d'usage en Russie de donner de tels noms de famille aux enfants afin de tromper les mauvais esprits. On supposait également que le nom de famille protégerait contre le "mauvais œil" et aurait l'effet inverse: Bezobrazov grandirait beau, Durakov - intelligent, etc.
Videurs pour l'exportation
Il y a un village en Inde qui "exporte" des videurs masculins pour les bars du pays. Tous les garçons de ce village s'entraînent quatre heures par jour et mangent des aliments riches en protéines pour se muscler. À l'âge adulte, les hommes quittent le village et travaillent dans des boîtes de nuit et des bars.
oeufs de vent
Parfois, les poules pondent des œufs sans coquille ou avec une coquille molle. De toute évidence, cela est dû à un manque de calcium dans le corps du poulet. En Angleterre, ces œufs sont communément appelés «œufs de vent», car, selon la légende, une poule qui a pondu un tel œuf a été fécondée non pas par un coq, mais par le vent. Découvrez les faits les plus importants sur les œufs que Roskontrol recommande à tous de connaître.
POURQUOI LES ADULTES NE SOURIENT PAS PEU
Arseniy, 5 ans : Parce qu'ils n'ont pas de fils.
Sonya, 4 ans : Parce qu'ils ne s'amusent pas beaucoup. Uniquement le week-end lorsqu'il n'est pas trop tard pour rentrer du travail.
Véra, 10 ans : Très occupé.
Macha, 6 ans : Ils ont des choses à faire et ils n'ont pas le temps, par exemple, ma mère prend constamment l'avion pour des voyages d'affaires.
Frosya, 11 ans : Ils ne sont plus si faciles à faire rire. Mais certaines personnes sourient beaucoup.
Igor, 7 ans : Parce qu'ils ne sont pas drôles.
POURQUOI LES ADULTES PLEURENT
Véra, 10 ans : Ce sont aussi des gens.
Sonya, 4 ans : Les adultes ne pleurent pas. Les adultes sont déjà de grandes personnes.
Tasya, 7 ans : Ils sont tristes que l'enfant ait fait quelque chose de différent de ce qu'ils avaient demandé.
Frosya, 11 ans : Ils ont traversé beaucoup de choses dans la vie.
Alice, 6 ans : Quand ils sont blessés ou tristes. Quand les enfants n'écoutent pas. Ou quand, par exemple, leur voiture tombe en panne.
Maya, 9 ans : Eh bien, eux aussi peuvent être offensés et bouleversés !
Sacha, 10 ans : Lorsque les choses tournent mal dans la famille, un proche meurt ou quelque chose arrive à un être cher.
Petya, 9 ans : A cause de très, terribles chagrins.
Serezha, 6 ans : Parce qu'ils ont beaucoup souffert. Maman, par exemple, quand elle était enceinte, s'est cognée violemment le front et a pleuré.
Anyuta, 5 ans :Ça leur fait très mal quand elles accouchent, alors elles pleurent.
Anton, 10 ans : A cause du bas salaire.
Varya, 10 ans : S'inquiéter pour ses proches.
Micha, 5 ans : Parce que parfois ils sont très blessés et s'apitoient sur eux-mêmes.
POURQUOI LES GENS FUMENT
Arseniy, 5 ans :Être vu comme cool.
Rébecca, 5 ans : Eh bien, ils fument parce qu'ils ont voulu essayer de fumer une fois, et une cigarette est telle que si vous fumez une fois, vous aurez envie de fumer à nouveau, donc vous fumerez tout le temps.
Andreï, 5 ans : Les gens commencent à fumer pour ressembler à des adultes. Et puis ils ne peuvent plus ne pas le faire, c'est très difficile d'arrêter.
Regina-Anfisa, 9 ans : Dès l'enfance, ils ont l'habitude de tout prendre dans leur bouche.
Maya, 9 ans : A cause de la bêtise.
Micha, 7 ans : Cela leur facilite la tâche.
Marta, 5 ans : Ils développent une habitude. Parfois même les écoliers fument.
Serezha, 6 ans : Parce qu'ils ont été enseignés par les mauvais.
Anyuta, 5 ans : Ils pensent qu'ils ne tomberont pas malades, mais ils peuvent tomber malades et mourir.
Varya, 10 ans : De la nervosité.
Vanya, 6 ans : Pourquoi les gens fument-ils? Je ne veux pas en entendre parler.
QUE FAIRE DANS LA VIEILLESSE
Arseniy, 5 ans : Tricoter des chaussettes.
Sonya, 4 ans : Rester à la maison.
Macha, 6 ans : Marchez avec un bâton et ne faites pas de mouvements brusques.
Semyon, 6 ans : Couper du bois, mais je ne sais même plus.
Philippe, 7 ans : Assis avec des petits-enfants.
Micha, 12 ans : Ne faites pas attention au fait que vous êtes vieux.
Micha, 5 ans : Vous pouvez dessiner des images, vous pouvez jouer de la musique si vous avez un instrument et que vous savez en jouer.
Frosya, 11 ans : Profitez de la vie jusqu'à votre mort. (Des rires.)
Marta, 5 ans : Se retirer.
Igor, 7 ans : Allongez-vous dans la tombe.
Ksyusha, 4 ans : Mourir, et avant cela dire adieu pour toujours.
Prokhor, 7 ans : Essayez de maintenir votre immunité.
Sonya, 10 ans : Jusqu'à votre mort, mangez des chocolats et dépensez de l'argent. En général, profitez de la vie.
QUE DEVRAIT ÊTRE UN ENSEIGNANT ET UN DIRECTEUR D'ÉCOLE
Maya, 9 ans : Bon, mais nous les avons et tellement bon. Nous avons un enseignant - qui pour le comportement, si vous vous comportez très mal, met un diable ou même pire. Ici, il faut que ce ne soit pas un deux, mais au moins un trois.
Anton, 10 ans : L'enseignant devrait demander un peu, montrer des films d'action dans la classe, raconter des blagues, et pour que toutes les classes aient des ordinateurs et que plus de la moitié de la leçon puisse être utilisée sur Vkontakte. Et le directeur doit payer des bourses, et probablement le laisser acheter beaucoup d'ordinateurs pour chaque personne. L'essentiel est qu'il y ait du Wi-Fi dans chaque salle de classe.
Frosya, 11 ans : Type. Et puis certains à cause de petites choses appellent le réalisateur !
Alice, 6 ans : Ils doivent être sérieux et pourtant patients. C'est dur avec les enfants, avec tant de monde. Et les gentils. Et c'est désagréable, il est venu voir le professeur et il est en colère.
Marc, 6 ans : Stricte.
Fedya, 4 ans : En bonne santé.
Marta, 5 ans : Les enseignants devraient enseigner aux enfants, pas les noter. Et le réalisateur devrait travailler avec sens, ne pas l'appeler à son bureau - on ne sait pas pourquoi.
Sonya, 10 ans : Ils doivent faire tout ce que disent les enfants. Eh bien, presque tout.
Macha, 6 ans : J'aime quand même mon professeur Irina-Borisovna, cependant, parfois elle est un peu stricte, par exemple, quand je réponds, je peux être un peu confus. J'apporterai le magazine à l'école d'Irina Borisovna, et elle sera émerveillée ! Je suis tellement content - au moins ils ne m'écriront pas dans un roman, au moins ils m'écriront dans un magazine !
Marta, 5 ans : Pour aider si quelque chose ne va pas, et non pour demander aux élèves de s'entraider, l'enseignant lui-même doit s'expliquer.
POURQUOI LES GENS DIVORCENT
Arseniy, 5 ans : Parce qu'il n'y a plus de vie.
Lisa, 5 ans : Parce que certaines personnes croient au non-sens.
Sonya, 4 ans : Parce que tout le monde veut des enfants. Parce qu'ils se disputent, ou papa va dans une autre maison, ou maman.
Sanya, 10 ans : Parce qu'ils en ont marre de vivre ensemble.
Ksyusha, 4 ans : Parce qu'ils ont des enfants. Les mamans viennent voir les papas, leur donnent des enfants pour s'asseoir avec eux quand ils ont un jour de congé et vont travailler elles-mêmes.
Andreï, 5 ans : Parce qu'ils comprennent qu'ils se sont mal mariés. Comprendre qu'il ou elle veut se remarier ou se remarier.
Sonya, 10 ans : Parce que stupide.
Frosya, 11 ans : Souvent, ce n'est qu'après le mariage que les gens comprennent et voient les lacunes évidentes les uns des autres.
Anton, 10 ans : Il n'y a pas d'argent pour subvenir aux besoins d'une famille nombreuse. Au début, quand ils se sont rencontrés, ils ont tout aimé, puis ils ont cessé de s'aimer. Eh bien, il n'y a pas d'argent.
Serezha, 6 ans : Parce que la femme ou le mari est vieux, et que la femme en a trouvé un autre, encore plus beau.
POURQUOI LES PARENTS SE BATTENT
Sonya, 4 ans : Parce qu'ils n'aiment pas ça.
Anton, 10 ans : Pour ne pas parler.
Semyon, 6 ans : Eh bien, pour l'argent, ou peut-être pour le ticket de métro de quelqu'un.
Alice, 6 ans : Ils se battent, mais pas exprès. Parce que l'un dit une chose et l'autre en dit une autre. Parfois, ils rient même quand ils se battent. Cela arrive par hasard, ils ne se seraient jamais disputés exprès.
Marc, 6 ans :À cause du fait qu'ils se sont disputés, et si quelque chose leur a été enlevé, ce n'était pas le leur.
Grisha, 4 ans : Parce qu'ils se maudissent.
Petya, 9 ans : Pas même s'ils eux-mêmes, ils commencent l'inimitié, parce qu'ils ne se comprennent pas très bien. C'est une des hypothèses.
Marta, 5 ans : Les parents se disputent parce qu'ils ne sont pas toujours d'accord les uns avec les autres.
Serezha, 6 ans : Parfois juste comme ça. -Par exemple, maman a oublié de réveiller papa, ils se disputent à cause de ça.
CE QUE VOS PARENTS NE COMPRENNENT PAS À VOTRE SUJET
Arseniy, 5 ans : Tout le monde comprend.
Anton, 10 ans : Pourquoi est-ce que j'essaie de bien étudier, mais ça ne marche pas toujours.
Sonya, 6 ans : Les parents ne comprennent pas à quel point les enfants sont intelligents.
Semyon, 6 ans : Toutes les questions que je pose, ils ne comprennent pas.
Macha, 6 ans : Que les frites sont délicieuses.
Macha, 6 ans : Parfois tout le monde comprend - parce que je leur dis toujours jusqu'à ce qu'ils comprennent ! Papa ne comprend pas une chose - qu'il ne faut en aucun cas me gronder !
Varya, 8 ans : Que j'aime la chimie.
Rébecca, 5 ans : Ils ne comprennent pas à quel point cela peut être mauvais pour vous à la maternelle. Eh bien, comme moi, par exemple.
Micha, 12 ans : Que parfois j'ai raison aussi.
Maya, 9 ans : Pourquoi est-ce que je m'offusque tout le temps. Parce que Mark (frère) me comprend !
Micha, 7 ans : Ils peuvent ne pas comprendre que l'enfant ne fait que jouer.
Sujet, 5 ans : Quand je ne voulais pas dormir au deuxième étage du lit, je voulais dormir sur le lit de Sasha, et pas seulement au deuxième étage.
Marta, 5 ans : Parfois, ils ne comprennent pas que l'enfant est triste, ils pensent que l'enfant s'amuse.
Sonya, 10 ans : Eh bien, ce n'est pas la question, mais j'aimerais que mes parents travaillent moins et gagnent des milliards.
Serezha, 6 ans : Mes rêves. Mon père ne comprend pas.
Véra, 10 ans : Presque tout le monde semble comprendre, mais parfois ils se fatiguent et crient.
POURQUOI LES GENS MENTENT
Frosya, 11 ans : De cette façon, ils sortent d'une situation inutile.
Dina, 5 ans : Les gens mentent pour éviter d'aller en prison.
Lisa, 5 ans : Quand ils se disputent, parfois ils se disputent tellement qu'ils oublient même qu'ils ne doivent pas mentir.
Macha, 6 ans : Pour cacher la vérité. "Tu es un imbécile" ne peut pas être dit, ils le cachent pour ne pas s'offenser.
Sacha, 9 ans : Ne pas être puni.
Macha, 6 ans : Pourquoi les gens mentent-ils ? Je ne peux pas répondre à une telle question.
COMMENT L'IVRE SE COMPORTE
Arseniy, 5 ans : Rire et boire de la bière.
Sonya, 4 ans : Mal. Lorsque vous avez bu du vin et conduisez une voiture, vous pouvez tomber sur quelqu'un. Vous serez arrêté et conduit à la police.
Micha, 12 ans : Ils ne se contrôlent pas, se comportent de manière indécente, c'est certain.
Petya, 9 ans : Ils chantent et boivent.
Regina-Anfisa, 9 ans : Comme ceci: "le taureau marche, titube, soupire en marchant - oh, la planche se termine, maintenant je vais tomber."
Tonya, 6 ans : Mal. Lancez des bombes sous le train. Et ils peuvent voler des enfants.
Frosya, 11 ans : Ils vacillent d'un côté à l'autre tout le temps. Bien sûr, je ne les aime pas. Ils agissent de manière très suspecte.
Tous les enfants, à partir de l'âge de 2-3 ans, deviennent des "pochemuchki" zélés. C'est un indicateur du développement normal de l'enfant en tant que personne, chaque jour il apprend le monde et ne l'accepte plus seulement tel qu'il est, mais s'intéresse à chaque petite chose et veut en savoir plus sur tout.
Les parents, bien sûr, devraient encourager la curiosité du bébé, ne pas rejeter ou ignorer les questions. Et leurs miettes fixent une quantité non mesurée. Du plus simple «d'où vient la glace», «que mange le crocodile», drôle «pourquoi les yeux du kolobok ne se salissent-ils pas, puisqu'il roule par terre», «maman, qui était à la maison avec moi pendant tu étais petit", à tel, sur lequel il est difficile de répondre tout de suite "pourquoi le ciel est bleu", "qu'est-ce qui est plus haut que les nuages", "pourquoi l'eau ne brûle pas".
Vous trouverez des réponses aux questions les plus difficiles sur le net, reformulez, mais qu'en est-il de celles "inconfortables" dont vous connaissez les réponses, mais cette connaissance n'est pas encore adaptée à l'âge de l'enfant, ou vous avez peur d'influencer le bébé mal avec votre réponse.
Considérez les questions "inconfortables" les plus populaires et découvrez comment y répondre en miettes.
1. D'où viennent les bébés ?
Peut-être la question la plus difficile pour les parents. Habituellement, les mamans et les papas traînent, rigolent, trouvent des excuses, disent qu'il est trop tôt pour qu'un bébé réfléchisse à de telles questions. Si même une seconde vous avez fait comprendre à l'enfant que vous hésitiez, à quoi bon, timide, croyez-moi, ce sujet ne le laissera pas partir longtemps. Et il vaut mieux qu'il connaisse votre version que pour les enfants plus âgés de lui donner la réponse à une question brûlante.
Dire que des bébés naissent dans des choux, ou qu'une cigogne à plumes les lance, est un peu dépassé. Vous n'avez pas besoin de faire l'idiot. La vérité s'explique facilement : « Papa a mis un petit grain dans le ventre de ma mère. Puis la graine a rencontré l'œuf. À partir de cet œuf, une petite créature a commencé à se développer. Et après 9 mois, un bébé est sorti de l'estomac.
Une autre option - vous pouvez dire: "Pour que les enfants apparaissent, un homme et une femme doivent tomber amoureux et se marier, puis un tout petit bébé apparaît dans l'estomac de la mère, tout comme un ver, il grandit comme vous le faites maintenant, puis , quand il n'y a plus assez de place pour lui , il naît. Habituellement, cette réponse suffit pour les miettes, et s'il n'est pas intéressé par les détails, alors vous n'y entrez pas non plus. Un enfant plus âgé peut être intéressé par la façon dont l'enfant est entré dans l'estomac de la mère, alors vous pouvez dire que "maman et papa ont des cellules spéciales, quand ils se rencontrent, puis un petit bébé en sort", lorsqu'on leur demande comment ils se rencontrent , vous pouvez offrir une version baiser et câlin.
Habituellement, les écoliers savent déjà tout eux-mêmes, la télévision, Internet, la communication portent leurs fruits, mais si un enfant déjà conscient se tournait vers vous pour des explications, vous devrez tout dire en substance. Vous êtes mal à l'aise et honteux, achetez un bon livre, adapté à l'âge, où tout est correctement décrit.
2. Pourquoi dis-tu que je suis beau, mais mes camarades de classe ne le pensent pas ? Pourquoi je n'aime pas ça ?
Un enfant vivant dans une famille remplie d'amour et de tendresse, rencontrant des enfants hostiles dans un jardin d'enfants ou une école, peut se demander pourquoi il est considéré comme laid ou inintelligent. Cette question est surtout posée par les enfants de 11-13 ans, à l'adolescence, lorsqu'ils commencent à être très critiques envers eux-mêmes et leur apparence, c'est à cet âge que l'intolérance envers les autres est davantage générée, l'agressivité apparaît chez les enfants.
Vous ne pouvez pas dire que l'enfant ne fait tout simplement pas attention à ces enfants, vous devez d'abord parler de la subjectivité de la perception des gens, puis montrer votre attitude, comparer avec vous-même et vos propres problèmes à cet âge.
Par exemple : « Tout le monde a des idées différentes sur la beauté et les capacités, quelqu'un aime mince, quelqu'un plein. C'est comme les films ou les livres, certaines personnes aiment les aventures, d'autres les comédies, cela ne veut pas dire que les comédies sont meilleures, ou vice versa, tout le monde a juste des sympathies différentes. Je t'aime beaucoup, tes grands yeux bleus et ton charmant sourire. Si j'étais une fille de ton âge, je t'aimerais beaucoup. Il y a sûrement ceux qui pensent que vous êtes très mignon et intelligent. Ils me taquinaient trop longtemps, mais ce n'est pas grave, mon père est tombé amoureux de moi et j'ai beaucoup d'amis. Si tous les gens aimaient la même chose en apparence, alors nous serions devenus absolument identiques il y a longtemps ou nous serions éteints.
Si un adolescent a vraiment des problèmes d'apparence, ne vous limitez pas à une conversation, aidez-le à corriger la situation. Par exemple, inscrivez-vous ensemble à une salle de sport ou achetez de nouveaux vêtements élégants, changez de lunettes pour des lentilles, en général, éliminez la raison pour laquelle votre enfant ne peut pas rejoindre la société des pairs.
En même temps, rappelez-vous que les adolescents peuvent être agressifs non seulement envers ceux qui ont l'air "faux", mais aussi envers les trop beaux, les intelligents, les sociables ou les renfermés, c'est-à-dire absolument envers n'importe qui. Parfois, le problème ne peut être résolu qu'en modifiant l'environnement de l'enfant.
3. Qui aimes-tu le plus, frère/sœur ou moi ?
Quand s'attendre à une telle question ? - jusqu'à 7 ans, le plus souvent peu après l'apparition du benjamin de la famille. Une telle question se pose dans l'éternelle rivalité entre sœurs et frères qui surgit sur le terrain. Il est important que vous fassiez savoir à votre enfant que votre amour pour lui est sans limite, et malgré le fait qu'il soit si différent, vous l'aimez également. Aimes-tu ta mère et ton père de la même manière ? C'est ainsi que nous aimons nos enfants. Dites que votre amour est suffisant pour tout le monde, à la fois pour eux et pour les autres proches.
Ne manipulez jamais un enfant en essayant de négocier avec lui quelque chose en échange de mots d'amour. La phrase "J'aime plus ta sœur parce que c'est une excellente élève" ne provoquera pas d'envie d'étudier, mais seulement de la jalousie et des querelles.
4. Pourquoi suis-je moi ?
En demandant pourquoi il est né exactement comme ça, avec une telle apparence, de telles capacités, l'enfant commence à se réaliser en tant que personne, différente des autres, montre son individualité. Habituellement, ce problème commence à concerner l'enfant à partir de 4 ans environ, mais il existe des exceptions.
Vous pouvez expliquer la situation comme ceci : « Toute personne combine ce avec quoi elle est née et ce qu'elle a appris, ce qu'elle est devenue. Dès la naissance, nous obtenons l'apparence héritée de nos parents, le sexe, la santé, puis les habitudes, les goûts, les compétences, les goûts et les aversions apparaissent progressivement, tout ce que vous pouvez faire. Tout cela est ce qui fait une personne. Nous sommes tous nés dans notre famille, dans une certaine ville, un pays, nous sommes influencés par les gens et les événements, c'est pourquoi nous devenons ce que nous sommes. Il n'y a pas de personnes identiques, il y a des semblables, mais pas les mêmes.
5. Pourquoi m'as-tu donné naissance ?
Habituellement, un enfant pose une telle question à l'âge de 3 à 5 ans, puis à un âge de transition, lorsqu'il manque de votre attention, de vos soins et de votre approbation ou qu'il tente d'atténuer la punition. Un autre bébé peut ainsi vous manipuler, de la catégorie "pourquoi m'as-tu mis au monde si tu ne peux pas m'emmener à la mer".
Avis aux mamans !
Bonjour les filles) Je ne pensais pas que le problème des vergetures m'affecterait, mais j'écrirai à ce sujet))) Mais je n'ai nulle part où aller, alors j'écris ici : Comment me suis-je débarrassé des vergetures après l'accouchement ? Je serai très heureux si ma méthode vous aide aussi...
Votre déménagement : "On s'aime beaucoup, alors on a fondé une famille, il y a toujours des enfants dans une famille complète, ils sont comme le fruit de l'amour et de la tendresse des parents. Nous voulions vraiment avoir notre continuation, un enfant intelligent et beau, et c'est pourquoi nous avons donné naissance à un tel, vous. Faites comprendre à votre enfant à quel point il est spécial, à quel point vous le vouliez et l'attendiez.
Étant donné que cette question revient presque toujours lorsqu'un enfant veut une portion supplémentaire d'attention et de soins, cela vaut la peine de lui dire autant que possible comment vous l'aimez, en énumérant ses qualités positives et en le félicitant. Si l'enfant vous manipule simplement et qu'il a besoin d'une sorte de "confirmation" matérielle de vos paroles, vous n'avez pas besoin de vous disperser dans les conversations, d'expliquer votre décision concernant le moment controversé et de ne pas parler des miettes.
6. Vais-je mourir ?
Les bébés peuvent poser une telle question dès 3-4 ans, bien sûr, ils ne comprennent toujours pas pleinement le sens de la finitude de tout ce qui existe, les enfants l'apprennent beaucoup plus tard, à ce stade, ils s'intéressent à pourquoi quelqu'un ou quelque chose cesse d'exister, d'être à proximité. Une question similaire peut se poser lorsqu'un bébé est soudainement confronté à la mort d'un être cher ou de son propre animal de compagnie.
Pour répondre à une question aussi sensible, il ne faut pas entrer dans les explications de la mort inévitable de tous les êtres vivants, décrire comment ils meurent, ce qu'ils ressentent, etc. Parlez plus simplement : « Tous les animaux, les gens, même les plantes, ont leur propre durée de vie. Et vous avez aussi votre temps. Mais d'abord vous allez vivre une très longue vie heureuse, aller à la maternelle, aller à l'école, aller au collège, vous aurez aussi une fois votre propre famille, vous donnerez naissance à des enfants, vous aurez un bon travail, vous voyagerez un beaucoup et découvrir de nouvelles choses. Afin de bien vivre votre vie et pendant longtemps, vous devez prendre soin de vous et de votre santé, vous souvenir de la sécurité, vous efforcer d'obtenir le meilleur et vous souvenir de la sécurité.
Essayez de répondre de manière exhaustive, afin que l'enfant ne s'accroche pas à ce sujet. Si vous appartenez à une religion, adoptez ses principes. Si vous êtes athée, ne vous précipitez pas pour "faire plaisir" à l'enfant de trois ans avec les détails physiologiques de la mort, débrouillez-vous avec des phrases générales. Si l'enfant est encore très petit, proposez des choses qui expliquent où les personnes et les animaux morts disparaissent ensuite. N'ayez pas peur de dire que la grand-mère nous regarde maintenant du ciel et que le chat mort vient de s'enfuir vers le chat marié.
Si l'enfant a plus de 6 ans, faites attention au fait que l'au-delà n'existe pas, du moins sous la forme que les films d'horreur modernes sur les vampires, les zombies et les fantômes aiment montrer.
7. Pourquoi n'ai-je pas autant de jouets que mon ami ?
Est-ce arrivé à votre enfant, il est venu d'un ami et dit, Sasha a tellement de jouets, mais je n'ai pas une cinquième voiture comme la sienne.
C'est effectivement un très bon sujet de discussion. Après tout, ce sont les bases de la littératie financière et de la bonne répartition des fonds. Dans ce cas, vous devez expliquer à l'enfant comment l'argent est distribué dans la famille et combien est alloué aux jouets et aux divertissements.
Il est très important d'expliquer les bases de la première littératie financière. Il faut dire à l'enfant comment on gagne de l'argent, que pour cela maman et papa vont travailler et y effectuer de nombreuses tâches.
Expliquez que tout ce qui apparaît dans votre maison - la nourriture, les vêtements et les jouets, y compris l'électricité, le gaz, l'eau - coûte de l'argent, vous ne pouvez donc pas le dépenser sans réfléchir. « Vous avez déjà tellement de voitures, serez-vous plus heureux s'il y en a plus, peut-être vaut-il mieux dépenser de l'argent pour aller au cirque ? Si nous dépensons tout l'argent en jouets, de quoi toute notre famille vivra-t-elle alors ?
Offrez à votre enfant une alternative, si vous voulez acheter quelque chose, gagnez de l'argent. Donnez-lui une tâche autour de la maison et pour cela "payez" le montant convenu. Laissez l'enfant essayer d'économiser un certain montant, puis il ne voudra plus dépenser cet argent pour une voiture 5, car il l'a eu avec difficulté.
8. En quoi les garçons sont-ils différents des filles ?
Une telle question implique le plus souvent que le bébé a déjà vu les différences entre les organes génitaux masculins et féminins. Par exemple, à la maternelle, où les toilettes sont souvent partagées. Par conséquent, les signes extérieurs du type jupes et pantalons, casquettes et nœuds sont indispensables.
Pour un petit enfant, il suffit de dire qu'il est ainsi conçu par nature, c'est ainsi que les garçons diffèrent des filles, car si leurs organes génitaux étaient les mêmes, comment pourraient-ils être distingués en dehors des vêtements. Pour un bébé plus âgé, on peut préciser qu'une telle structure est nécessaire pour que plus tard, lorsque les garçons et les filles grandissent, ils puissent devenir maman et papa.
9. Pourquoi tu te disputes avec papa, tu ne t'aimes pas ?
Les querelles devant un enfant sont, bien sûr, inutiles, mais si cela se produit, faites tout pour que le bébé ne doute pas de la force de votre union.
Dites : « Chacun a son opinion, mais vous aussi, vous êtes parfois capricieux et vous êtes exigeant. Il en est ainsi pour nous, parfois nous ne sommes pas d'accord et nous nous disputons, puis nous arrivons à une conclusion commune, et à nouveau tout devient bon. Bien sûr, nous nous aimons, nous sommes une famille.
10. Le Père Noël existe-t-il vraiment ?
Réfléchissez avant de répondre honnêtement à la question des miettes, voulez-vous priver le bébé d'un conte de fées. Si un enfant a vu comment à la veille des vacances vous cachez vous-même des cadeaux, mais ne voulez pas tuer la foi au Père Noël, dites qu'il était pressé, alors il vous a donné un cadeau et a demandé de le mettre sous le sapin. Si l'enfant est déjà plus âgé et a commencé à tout deviner lui-même, vous pouvez dire qu'un bon sorcier vit dans nos cœurs, que les gens s'habillent spécialement en lui pour que les vacances soient vraiment fabuleuses.
Mémo aux parents : comment répondre aux questions inconfortables
Bien que les questions puissent être très différentes, il existe quelques règles générales qui vous permettront de garder votre calme lorsque l'enfant pose ses questions difficiles :
- Ne renvoyez pas l'enfant et ne l'envoyez pas à d'autres parents, même si vous n'aimez pas la question ou qu'elle semble frivole, vous êtes la principale source de connaissances, laissez-le s'occuper de vous dans des affaires sensibles plutôt que d'imaginer Dieu sait quoi , ou entendre des versions irréalistes de pairs ;
- N'appelez pas les questions indécentes, incorrectes, cela ne fera que réchauffer l'intérêt de l'enfant;
- Ne soyez pas paresseux pour choisir des mots compréhensibles pour l'enfant;
- Précisez pourquoi il s'intéresse à tel ou tel sujet, comment il l'a appris ;
- Ne donnez pas plus de détails que ce dont le bébé a besoin pour le moment ;
- Ne montrez pas votre embarras et votre maladresse face à la question ;
- Expliquez autant que possible jusqu'à ce que le bébé soit satisfait de la réponse. N'arrêtez pas de parler jusqu'à ce que l'enfant comprenne tout;
- Ne vous trompez pas et ne pensez pas, si vous pouvez vous en passer en toute sécurité. Les enfants le ressentent très bien et la prochaine fois ils iront voir quelqu'un d'autre pour obtenir des réponses ;
- Parlez en étant au même niveau. Pour ce faire, placez l'enfant sur vos genoux ou asseyez-vous par terre à côté de lui;
- Parlez dans un environnement calme, de préférence en privé.
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