सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की मुख्य संगठनात्मक और कानूनी संस्थाएँ संस्थाएँ हैं। सामाजिक सार्वजनिक वस्तुओं (शिक्षा, विज्ञान, स्वास्थ्य देखभाल, संस्कृति, आदि) के लिए कुल सार्वजनिक मांग को पूरा करने के लिए वाणिज्यिक संरचनाओं की अक्षमता के जवाब में अन्य गैर-लाभकारी संगठनों की तरह संस्थान उभरे। प्रादेशिक विशेषता किसी जिले, शहर, क्षेत्र, क्षेत्र आदि के पैमाने पर उनके स्थान के आधार पर संस्थानों की संख्या को ध्यान में रखती है।
सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में संस्थानों की प्रणाली को एक विशेष क्षेत्रीय इकाई के भीतर संचालित सामाजिक-सांस्कृतिक, अवकाश संस्थानों के पूरे सेट के रूप में समझा जाता है।
सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में संस्थानों के एक नेटवर्क को एक संघ (पुस्तकालयों का एक नेटवर्क, क्लबों का एक नेटवर्क ...) के रूप में समझा जाता है, जो एक क्षेत्रीय या विभागीय विशेषता पर आधारित होता है।
विभागीय विशेषता वित्तपोषण द्वारा, उनकी अधीनता द्वारा संस्थानों की संख्या को ध्यान में रखती है:
राज्य और नगरपालिका (स्थानीय बजट);
सार्वजनिक (ट्रेड यूनियन, विभिन्न समाज);
- वाणिज्यिक और निजी (आपातकाल की स्थिति, आदि);
विभागीय (शिक्षक गृह, डोरा, आदि)
1917 तक, केडीयू नेटवर्क खराब रूप से विकसित था। इसे सरकार द्वारा नहीं, बल्कि रूसी शिक्षकों (रेडिशचेव, फोनविज़िन, आदि, 18 वीं शताब्दी के अंत में) द्वारा विकसित किया गया था। ये स्कूल से बाहर शिक्षा के रूप में पुस्तकालय, संग्रहालय, थिएटर थे। :
1830 - सार्वजनिक पुस्तकालय;
1834 - रूस के 18 शहरों में पुस्तकालय, 19वीं सदी के मध्य में। - क्रांतिकारी दिमाग वाले बुद्धिजीवियों की पहल पर संडे स्कूल, लोक थिएटर आदि बनाए गए।
70 के दशक - ग्रामीण, शहर के पुस्तकालय (90 के दशक तक - लगभग 3 हजार);
- सार्वजनिक रूप से उपलब्ध पेशेवर थिएटर;
80 के दशक - रविवार शाम श्रमिकों के लिए स्कूल;
90 के दशक - लोक घर और लोक रंगमंच;
वयस्कों के लिए स्कूलों का नेटवर्क बढ़ रहा है।
लोगों के घर कारखानों और कारखानों के मालिकों की कीमत पर बनाए गए थे और उनमें एक पुस्तकालय, वाचनालय, सभागार और चाय का कमरा था।
1903 तक, ग्रामीण क्षेत्रों में लगभग 10,000 मुक्त पुस्तकालय थे।
इस प्रकार, 1917 तक, संस्थानों का एक नेटवर्क बनाया गया था - वयस्कों के लिए स्कूल और पाठ्यक्रम, लोगों के घर, लोगों के विश्वविद्यालय, सार्वजनिक पुस्तकालय। नेटवर्क छोटा था, केपीयू उरल्स तक बड़े शहरों में स्थित थे।
21वीं सदी की शुरुआत से, क्लब प्रतिष्ठानों का नेटवर्क बढ़ रहा है:
सिनेमा नेटवर्क का पुनर्जन्म हुआ है
संग्रहालय नेटवर्क का विस्तार हो रहा है
थिएटर नेटवर्क (गैर-राज्य सहित)
निजी जुआ क्लबों का एक नेटवर्क
एक संग्रहालय एक शोध या वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थान है जो प्राकृतिक इतिहास, सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति के स्मारकों के भंडारण, अधिग्रहण, अध्ययन और लोकप्रिय बनाने का काम करता है।
कई मामलों में, संग्रहालयों के उद्भव के कारण उन कारणों के समान हैं, जिनके लिए सदियों पहले, राष्ट्र राज्यों का उदय हुआ था। संग्रहालय मुख्य रूप से राज्य की विचारधारा को आगे बढ़ाने के साथ-साथ इस विचारधारा द्वारा गठित सूचनाओं के संग्रहकर्ता, संचायक और प्रसारक होने का इरादा रखते थे। वे सरकारी नीति की सेवा करने और स्थानीय स्तर पर इसे लागू करने वाले थे। इसके जवाब में, राज्य ने अपने वित्तीय और अन्य भौतिक संसाधनों का कुछ हिस्सा सांस्कृतिक संस्थानों को निर्देशित किया। विशेष रूप से, संग्रहालय किसी दिए गए देश या क्षेत्र की संस्कृति, सामाजिक और प्राकृतिक इतिहास से संबंधित हर चीज को इकट्ठा करने और संरक्षित करने के लिए बाध्य थे।
संग्रहालय निधि - प्राकृतिक इतिहास, सामग्री और आध्यात्मिक संस्कृति के स्मारकों का एक समूह, जो संग्रहालयों, स्थायी प्रदर्शनियों, वैज्ञानिक संस्थानों और शैक्षणिक संस्थानों के अधिकार क्षेत्र में हैं। संग्रहालय निधि में विभिन्न अभियानों और संग्रहालय मूल्य के संग्रह और व्यक्तिगत आइटम भी शामिल हैं।
संग्रहालयों के प्रकार - वैज्ञानिक और शैक्षिक, अनुसंधान, शैक्षिक।
संग्रहालयों के प्रोफाइल ऐतिहासिक, तकनीकी, कृषि, प्राकृतिक विज्ञान, कला इतिहास, साहित्यिक, स्मारक, जटिल, स्थानीय इतिहास आदि हैं।
ऐतिहासिक संग्रहालय हैं (प्रदर्शनियां ऐतिहासिक घटनाओं के लिए समर्पित हैं), स्थानीय इतिहास (जन्मभूमि और इसमें रहने वाले लोगों के बारे में एक कहानी - एक स्थानीय इतिहास संग्रहालय), प्राणीशास्त्र (प्रदर्शनी में भरवां जानवर, आदि शामिल हैं), व्यापार संग्रहालय, संग्रहालय कुछ प्रकार की गतिविधियों के लिए समर्पित), वर्तमान में, यहां तक कि कई स्कूलों में, "ग्लोरी रूम" खुले हैं - सबसे प्रमुख स्नातकों के प्रदर्शन के साथ छोटे संग्रहालय। सबसे बड़ी प्रसिद्धि संग्रहालयों (ट्रीटीकोव गैलरी, हर्मिटेज, ललित कला संग्रहालय) के साथ-साथ ऐतिहासिक आंकड़ों (पुश्किन संग्रहालय, लेनिन संग्रहालय, टॉल्स्टॉय एस्टेट संग्रहालय, आदि) को समर्पित संग्रहालयों द्वारा प्राप्त की गई थी।
तथाकथित "कुन्स्तकमेरा" हमारे समय में बहुत लोकप्रिय हैं - मोम के आंकड़ों के संग्रहालय, जिनमें से प्रदर्शनी प्रसिद्ध व्यक्तियों या अन्य लोगों (प्रदर्शनी "द कोर्ट ऑफ एम्प्रेस कैथरीन", "मानव शरीर की विसंगतियों) को सबसे मज़बूती से पुन: पेश करने का प्रयास करती है। ", आदि) संग्रहालय को समर्पित किया जा सकता है -या एक घटना ("छोटी भूमि", नोवोरोस्सिय्स्क में मनोरम संग्रहालय)। संग्रहालय के प्रदर्शन उनके ऐतिहासिक स्थान ("कुर्स्क बुलगे" - एक ओपन-एयर संग्रहालय) में स्थित हो सकते हैं।
क्लब एक सार्वजनिक संगठन है जो स्वेच्छा से लोगों के समूहों को विभिन्न हितों से संबंधित संचार के उद्देश्य के साथ-साथ मनोरंजन और मनोरंजन के लिए एकजुट करता है। क्लब संस्थान सामूहिक सांस्कृतिक और शैक्षणिक संस्थान हैं जो अवकाश का आयोजन करते हैं और जनसंख्या की रचनात्मक क्षमताओं के विकास में योगदान करते हैं।
रूस में संचालित सभी केडीयू कई प्रकारों में विभाजित हैं, जिनमें से प्रत्येक में विशिष्ट विशेषताओं वाले सजातीय संस्थानों का एक समूह शामिल है।
पुस्तकालय - कार्य के उद्देश्य और प्रकृति के अनुसार उप-विभाजित, पुस्तक निधि की संरचना, गतिविधि का पैमाना, संग्रहालय, क्लब संस्थान, स्वास्थ्य रिसॉर्ट, खेल और मनोरंजन और पर्यटन और भ्रमण केंद्र (पुस्तकालयों, संग्रहालयों, क्लबों, आदि के आधार पर) उन पर), सामाजिक रूप से - सांस्कृतिक परिसरों और केंद्रों, मनोरंजन कला संस्थानों (म्यूजिक हॉल, थिएटर, सर्कस, फिलहारमोनिक सोसायटी, आदि), व्याख्यान हॉल, तारामंडल, प्रदर्शनियों और प्रदर्शनी हॉल (VDNKh को भी पुनर्जीवित किया जा रहा है), बच्चों के लिए संस्थान और किशोर (घर बच्चों की रचनात्मकता, सौंदर्य शिक्षा केंद्र, आदि)। आजकल, आभासी सांस्कृतिक संस्थान (इंटरनेट सैलून, इंटरनेट क्लब) व्यापक होते जा रहे हैं।
पिछले 10 वर्षों में, केडीयू प्रणाली में जबरदस्त बदलाव हुए हैं। आजकल, नागरिकों को एक विस्तृत विकल्प दिया गया है; सीडीयू दिखाई दिए हैं, जो पश्चिम में काम करने के अपने अनुभव (व्यवसायियों के क्लब, नेता-महिलाओं के क्लब) के आधार पर आबादी के कुछ हिस्सों के लिए डिज़ाइन किए गए हैं। यह नकारात्मक है कि ग्रामीण केडीयू (क्लब, मनोरंजन केंद्र, पुस्तकालय) का नेटवर्क सिकुड़ गया है, क्योंकि राज्य इस नेटवर्क को बनाए रखने में असमर्थ है।
चूंकि सांस्कृतिक संस्थानों को वर्तमान में सांस्कृतिक और अवकाश के काम के सामान्य कामकाज के लिए आवश्यक की तुलना में नगण्य मात्रा में वित्तपोषित किया जाता है, केडीयू का प्रशासन आंशिक रूप से भौतिक समस्या को हल करने के अपने तरीकों की तलाश करने के लिए मजबूर है।
1928 में, मॉस्को में सेंट्रल पार्क ऑफ़ कल्चर एंड लीज़र की स्थापना की गई थी, इस प्रकार, नए सांस्कृतिक संस्थानों - संस्कृति और आराम के पार्कों के निर्माण की नींव रखी गई थी। द्वितीय विश्व युद्ध के बाद, पीकेआईओ, अन्य सांस्कृतिक संस्थानों की तरह, अपनी गतिविधियों के दायरे में काफी विस्तार किया, सामूहिक छुट्टियों को आयोजित करने में तेजी से शामिल हो गया।
एक सांस्कृतिक संस्थान के रूप में पार्क प्राकृतिक या रोपित वनस्पति, गलियों, जलाशयों आदि के साथ भूमि का एक टुकड़ा है, जिसका उद्देश्य सैर, मनोरंजन, आबादी के लिए सामूहिक उत्सव, साथ ही साथ विभिन्न आकर्षणों का संचालन करना है। पीकेआईओ एक मौसमी संस्था है, जो केवल गर्म मौसम में संचालित होती है - देर से वसंत से शुरुआती शरद ऋतु तक।
पार्क की मुख्य गतिविधियाँ:
- शहर के सांस्कृतिक केंद्रों (राष्ट्रीय सहित) के साथ पारंपरिक (और राष्ट्रीय) छुट्टियां आयोजित करना;
- संगीत और गीत समारोह आयोजित करना;
- कलाकारों के साथ रचनात्मक बैठकें करना;
- शहर की रचनात्मक टीमों की भागीदारी के साथ प्रदर्शन और संगीत कार्यक्रम;
- नाट्य अवकाश, लोक उत्सव, मेलों (मास्लेनित्सा, सिटी डे, नेपच्यून डे, आदि - रचनात्मक, व्यापारिक संगठनों की भागीदारी के साथ) का आयोजन करना;
- परिवार के आराम के दिन बिताना;
- प्राथमिक और माध्यमिक स्कूल उम्र के बच्चों और किशोरों, युवा डिस्को के लिए शैक्षिक, खेल और संगीत कार्यक्रमों का आयोजन;
- मध्यम आयु वर्ग और वृद्ध लोगों के लिए कार्यक्रम आयोजित करना, उनके रचनात्मक हितों (शौकिया संघों, शाम "उन लोगों के लिए जो खत्म हो चुके हैं ...) को ध्यान में रखते हुए;
- आबादी के लिए भुगतान सेवाओं का प्रावधान (आकर्षण, वेशभूषा का किराया, फोनोग्राम, एक कलाकार-डिजाइनर की सेवाएं)।
SKTs और अवकाश केंद्र एक राज्य सांस्कृतिक संस्थान है, जिसमें विभिन्न दिशाओं के क्लब और मंडल, शौकिया कला समूह, कार्यप्रणाली विभाग शामिल हैं। आरसीसी और सीडी के मुख्य कार्य हैं:
- आबादी के सक्रिय मनोरंजन के लिए परिस्थितियों का निर्माण;
- रचनात्मक आत्म-साक्षात्कार के अवसर प्रदान करना;
- एक कलात्मक व्यक्तित्व या सामूहिक;
- शौकिया प्रदर्शन;
- आबादी को सेवाओं का प्रावधान (भुगतान वाले सहित);
- केडीडी स्कूलों, क्लबों, अन्य संगठनों के आयोजकों को पद्धति संबंधी सहायता;
- खेल और संगीत कार्यक्रम की गतिविधियाँ।
एससीसी और अवकाश केंद्र निम्नलिखित कार्य करते हैं:
- मनोरंजन - गेमिंग गतिविधियों (समूह, व्यक्तिगत, सामूहिक खेल, स्लॉट मशीन) के लिए स्थितियां प्रदान करना;
- भौतिक संस्कृति और स्वास्थ्य - खेल और मनोरंजन कार्यक्रमों का संगठन, खेल के लिए परिस्थितियों का निर्माण;
- शैक्षिक - किसी भी गतिविधि में कुछ कौशल सिखाने के उद्देश्य से मंडलियों, शौक क्लबों और शौकिया संघों का संगठन;
- रचनात्मक गतिविधि को उत्तेजित करना - नाट्य प्रदर्शन, संगीत कार्यक्रम, प्रदर्शनियों, साहित्यिक और कलात्मक कार्यक्रमों का संचालन करना;
- अवकाश संचार - बच्चों के लिए मैटिनी और विभिन्न उम्र के वयस्कों के लिए विश्राम की शामें;
- सूचनात्मक - स्कूलों, किंडरगार्टन, क्लबों, उद्यमों और संगठनों को कार्यक्रम आयोजित करने में कार्यप्रणाली, परिदृश्य और संगठनात्मक सहायता प्रदान करना।
और एसकेटी और सीडी रचनात्मक और तकनीकी कार्यशालाओं का निर्माण, उपकरण और वेशभूषा के किराये, सामाजिक और रचनात्मक आदेशों के कार्यान्वयन को भी अंजाम देते हैं।
अपने रचनात्मक कार्यों को पूरा करते हुए, एसकेटी और सीडी ने अपने काम में खुद को मुख्य लक्ष्य निर्धारित किया: एक एकीकृत अवधारणा का निर्माण जो शहर के सांस्कृतिक सामूहिक कार्य के गुणवत्ता पक्ष को निर्धारित करता है, कार्य के नए प्रगतिशील रूपों की शुरूआत, संरक्षण , शौकिया समूहों का सुधार और विकास। सामाजिक और सांस्कृतिक केंद्र की मुख्य गतिविधियाँ हैं: शहर के सांस्कृतिक जीवन का विकास, एक अनुकूल सांस्कृतिक वातावरण का निर्माण, शहर की आबादी की सामाजिक और सांस्कृतिक गतिविधियों के विभिन्न रूपों का समर्थन, सामाजिक आवश्यकताओं की संतुष्टि सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों में, लोक कला का विकास। अवकाश केंद्रों का मुख्य कार्य आबादी को सशुल्क सेवाएं प्रदान करना और सक्रिय मनोरंजन के लिए स्थितियां बनाना है।
निम्नलिखित मंडल, संघ और शौकिया कला समूह एसकेटी और सीडी के आधार पर काम कर सकते हैं:
- गाना बजानेवालों और चैपल;
- कोरियोग्राफिक समूह;
- गीत और नृत्य समूह
- शौकिया थिएटर समूह;
- मुखर समूह;
- विविध स्टूडियो;
- फैशन स्टूडियो और थिएटर;
- वयस्कों और बच्चों के लिए शौक समूह (लागू, रचनात्मक, तकनीकी);
- सर्कस मंडली;
एससीसी और सीडी का कार्यप्रणाली विभाग परिदृश्यों के विकास और अवकाश, संगीत कार्यक्रम और अन्य कार्यक्रमों की तैयारी और संगठन में लगा हुआ है। सामग्री और तकनीकी और प्रशासनिक विभागों की जिम्मेदारियों में केडीडी को आवश्यक सामग्री प्रदान करना शामिल है। एसकेटी और सीडी में, एक कलाकार-डिजाइनर (दृश्यावली का डिजाइन और उत्पादन), संगीत व्यवस्था के प्रमुख (संगीत फोनोग्राम की रिकॉर्डिंग, लिपियों के लिए संगीत का चयन, संगीत समारोहों की संगीत व्यवस्था, प्रदर्शन, खेल कार्यक्रम, मैटिनी, आराम शाम) हैं। आवश्यकता है।
सेनेटोरियम और रिसॉर्ट प्राकृतिक और फिजियोथेरेप्यूटिक एजेंटों के साथ इलाज और नागरिकों के सक्रिय मनोरंजन के लिए चिकित्सा और निवारक संस्थान हैं। सेनेटोरियम और रिसॉर्ट में केडीडी में आराम करने वाले समूहों की उम्र, रिले दौड़, सामूहिक अवकाश (नेप्च्यून दिवस) और नृत्य शाम के आधार पर प्रतिस्पर्धी कार्यक्रमों का आयोजन शामिल है। सेनेटोरियम में अक्सर, विशेष रूप से बच्चों, संस्थानों (शिविरों "ईगलेट", "ओशन") के लिए तथाकथित "रचनात्मक दौड़", जब छुट्टियों के समूहों को उनकी रचनात्मक प्राथमिकताओं (पॉप गीत कलाकारों, "युवा कलाकारों", शौकिया कार्यकर्ताओं के आधार पर भर्ती किया जाता है) ) रिसॉर्ट नेटवर्क में छुट्टियों की शौकिया गतिविधियों को व्यापक रूप से विकसित किया गया है (प्रसिद्ध प्रतियोगिता "हैलो, हम प्रतिभा की तलाश कर रहे हैं")।
खेल और मनोरंजन संस्थान - इनमें वर्तमान में खेल और मनोरंजन परिसर शामिल हैं, जिनकी गतिविधियों का उद्देश्य सभी उम्र की आबादी को उनकी रुचि के अनुसार खेल क्लबों में संगठित करना, प्रतियोगिताओं और खेल दिवसों का आयोजन करना है।
पर्यटक और भ्रमण एजेंसियां - हमारे समय में, ये सबसे पहले, पर्यटन और भ्रमण ब्यूरो हैं, जिनका नेटवर्क हाल ही में हमारे देश में व्यापक रूप से विकसित हुआ है।
सक्रिय अवकाश के रूप में पर्यटन सोवियत काल के दौरान व्यापक रूप से विकसित हुआ था। प्रत्येक कार्यकर्ता के पास अवसर था, यदि वह चाहता था, न केवल घरेलू पर्यटन मार्गों का दौरा करने के लिए - समाजवादी देशों में पर्यटक समूहों की यात्रा की प्रथा थी। नए, बाजार संबंधों के आगमन के साथ, अंतर्राष्ट्रीय पर्यटन समाज के सभी वर्गों (भौतिक कारणों से) के लिए कम सुलभ हो गया है, लेकिन इसने अपनी सीमाओं का काफी विस्तार किया है। अब आप लगभग किसी भी देश की यात्रा कर सकते हैं।
वर्तमान में, रूस में 15,000 से अधिक संगठन संचालित होते हैं, जिनमें से मुख्य गतिविधि पर्यटन है, और 35,000 से अधिक - पर्यटन भी। पर्यटन के लिए एक नए बाजार के बुनियादी ढांचे के निर्माण के साथ, पर्यटन गतिविधियों के माध्यम से राज्य के बजट को फिर से भरने के मुद्दे, राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के अन्य क्षेत्रों (व्यापार, परिवहन, संचार, उपभोक्ता वस्तुओं के उत्पादन) के विकास को प्रोत्साहित करने के साथ-साथ संवैधानिक आराम करने के नागरिकों के अधिकारों का सफलतापूर्वक समाधान किया जा रहा है।
पर्यटन रूस में गतिशील रूप से विकासशील उद्योगों में से एक है, हालांकि इसका राज्य समर्थन बचे हुए आधार पर किया जाता है।
1991 से 20086 तक पर्यटन उद्योग में लगभग 800 हजार रोजगार सृजित और बचाए गए।
2 क्रास्नोदर क्राय शहर के उदाहरण पर सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र के संस्थानों की प्रणाली की विशेषता
बच्चों सहित सांस्कृतिक और अवकाश संस्थानों और शौकिया समूहों की संख्या के संदर्भ में, क्लब संरचनाओं की संख्या और उनमें प्रतिभागियों की संख्या के संदर्भ में, यह क्षेत्र रूस में शीर्ष दस में है। वे सबसे बड़े पैमाने पर, सार्वजनिक रूप से उपलब्ध अवकाश गतिविधियों के केंद्र बने हुए हैं, जिससे आबादी को उनके हितों और शौक, रचनात्मक क्षमताओं का एहसास हो सके।
क्षेत्र के संग्रहालयों में अद्वितीय संग्रह हैं जिन्होंने रूसी और अंतर्राष्ट्रीय प्रदर्शनी परियोजनाओं में भाग लिया है: "गोल्ड ऑफ द एमेजॉन" (फ्रांस, टूलूज़), "अर्नोल्ड स्कोनबर्ग और वासिली कैंडिंस्की। पेंटिंग और संगीत के बीच संवाद ”,“ ध्वनि और छवि। XI-XX सदियों की रूसी कला में संगीत " (मास्को), "वी.वी. कैंडिंस्की। रूसी संग्रहालयों के कोष से "(जापान, टोक्यो)," नतालिया गोंचारोवा। रूस में वर्ष ”(सेंट पीटर्सबर्ग),“ मालेविच और सिनेमैटोग्राफी ”(पुर्तगाल, लिस्बन),“ द लेडी ऑफ हार्ट्स ऑफ द रशियन अवंत-गार्डे ”(मास्को)। क्षेत्र के राज्य और नगरपालिका संग्रहालयों में सालाना लगभग 2 मिलियन लोग आते हैं।
क्षेत्र की आबादी के लिए अवकाश के संगठन में एक महत्वपूर्ण स्थान रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय की प्रणाली के सांस्कृतिक और अवकाश-प्रकार के संस्थानों की गतिविधियों द्वारा कब्जा कर लिया गया है।
संस्थानों के पूरे बहु-विषयक नेटवर्क को संरक्षित किया गया है और इस क्षेत्र में विकसित हो रहा है - ये पुस्तकालय, सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान और पार्क, संग्रहालय और थिएटर, संगीत कार्यक्रम, सिनेमा और सिनेमा प्रतिष्ठान, संस्कृति और कला के शैक्षणिक संस्थान हैं।
क्रास्नोडार क्षेत्र में, 1 जनवरी, 2010 तक, रूसी संघ के संस्कृति मंत्रालय के 1,041 सार्वजनिक (सार्वजनिक) पुस्तकालय हैं, जिनमें से 829 ग्रामीण क्षेत्रों में स्थित हैं, 4 पुस्तकालय विषय के स्तर पर हैं। संघ।
क्षेत्र के नगरपालिका पुस्तकालयों की संख्या में 3 इकाइयों की वृद्धि हुई:
- नगर गठन Bryukhovetskyi जिला: संस्कृति के घर के ग्रामीण पुस्तकालय "Luch" नगरपालिका संस्थान "सांस्कृतिक और अवकाश केंद्र" Bryukhovetsky ग्रामीण बस्ती के;
- नगर गठन लाबिंस्की जिला: नगरपालिका गठन की नगरपालिका संस्था लाबिंस्की जिला "इंटरसेटलमेंट लाइब्रेरी";
- नगर गठन कुर्गानिंस्की जिला: नगरपालिका सांस्कृतिक संस्थान "कुरगानिंस्क इंटरसेटलमेंट केंद्रीकृत पुस्तकालय प्रणाली" के पेरवोमेस्की बस्ती का ग्रामीण पुस्तकालय।
क्षेत्र के सबसे बड़े पुस्तकालय:
संघ के विषय के स्तर के पुस्तकालय: GUK "क्रास्नोडार रीजनल यूनिवर्सल साइंटिफिक लाइब्रेरी के नाम पर: जैसा। पुश्किन "; GUK "इग्नाटोव भाइयों के नाम पर क्रास्नोडार क्षेत्रीय बाल पुस्तकालय"; स्टेट इंस्टीट्यूशन ऑफ कल्चर "क्रास्नोडार रीजनल यूथ लाइब्रेरी जिसका नाम आईएफ वरव्वा के नाम पर रखा गया है"; GUK "क्रास्नोडार क्षेत्रीय विशेष पुस्तकालय के नाम पर" ए.पी. चेखव ";
सबसे बड़े नगरपालिका स्तर के पुस्तकालय:
- नोवोरोस्सिय्स्क का सेंट्रल सिटी लाइब्रेरी (TsGB);
- सोची का सेंट्रल सिटी अस्पताल;
- अरमावीर का सेंट्रल सिटी अस्पताल;
- सेंट्रल चिल्ड्रन लाइब्रेरी ऑफ आर्मवीर;
- क्रास्नोडार का सेंट्रल सिटी अस्पताल;
- Tuapse के सेंट्रल सिटी अस्पताल;
- सेंट्रल सिटी अस्पताल, क्रोपोटकिन;
- अनपा के रिसॉर्ट शहर का सेंट्रल सिटी अस्पताल।
2010 में, क्रास्नोडार क्षेत्रीय सार्वभौमिक वैज्ञानिक पुस्तकालय। जैसा। पुश्किन ने अपनी 110 वीं वर्षगांठ मनाई। इस तिथि के लिए निम्नलिखित संस्करण तैयार किए गए थे:
- ग्रंथ सूची गाइड "लाइब्रेरी आईएम। जैसा। पुष्किन किताबों और पत्रिकाओं के पन्नों पर 2000-2010।" (क्रास्नोडार, 2010);
- ग्रंथ सूची सूचकांक "XXI सदी में पुश्किन। पुस्तकालय 2000-2010 की प्रकाशन गतिविधि "(क्रास्नोडार, 2010)।
KKUNB उन्हें। जैसा। पुश्किन क्यूबन में सबसे बड़ा पुस्तकालय है, एक सूचना केंद्र, शिक्षा और संस्कृति का एक सच्चा केंद्र है, साथ ही इस क्षेत्र में सबसे अमीर सार्वभौमिक निधि का मालिक है - 1.2 मिली। प्रतियां। दुर्लभ पुस्तकों और पांडुलिपियों का सबसे समृद्ध संग्रह 10 हजार से अधिक मात्रा में है, जिसमें 16 वीं शताब्दी की किताबें, मेझीहिर्स्की और डोंस्कॉय मठ शामिल हैं। स्थानीय विद्या का कोष 50 हजार से अधिक मात्रा में है - न केवल क्यूबन का, बल्कि पूरे रूस का राष्ट्रीय खजाना। सबसे अनोखा इसका पूर्व-क्रांतिकारी संग्रह है।
2009 में, पुस्तकालय में नए संस्करणों की 12011 प्रतियां प्राप्त हुईं। और समय-समय पर 700 शीर्षक तक।
शहर और क्षेत्र के निवासियों द्वारा पुस्तकालय की लगातार मांग है। 2009 में, विभिन्न श्रेणियों के 46667 उपयोगकर्ताओं को सेवा दी गई: वैज्ञानिक, विशेषज्ञ, छात्र और सेवानिवृत्त। पुस्तकों का वितरण 1 462 000 हजार प्रतियों का था। पुस्तकालय को 156 हजार लोगों ने देखा।
पुस्तकालय की संरचना में 26 उपखंड शामिल हैं, जिनमें से 10 सेवा विभागों ने साहित्य जारी करने के लिए 16 विभाग खोले हैं, जो पाठकों को एक अलग सेवा प्रदान करते हैं।
के नाम पर पुस्तकालय भाइयों इग्नाटोव - के नाम पर सेंट्रल सिटी चिल्ड्रन हॉस्पिटल की उपस्थिति का दस्तावेजीकरण किया। KIM, एक स्वतंत्र इकाई के रूप में, 8 अगस्त, 1933 को दर्ज किया गया था। तब चिल्ड्रन लाइब्रेरी शहर में स्कूल से बाहर शिक्षा के लिए एकमात्र संस्थान था। कोई स्थायी परिसर नहीं था। 1933 में, पुस्तकालय एक जिले से दूसरे जिले में 6 बार स्थानांतरित हुआ। अधिग्रहण के लिए 500 रूबल आवंटित किए गए थे। फंड में 2070 प्रतियां थीं। (यूक्रेनी में आधे से अधिक)। जितने पाठक थे, उतने पुस्तकें थीं। पुस्तकालय कोष में लगभग 200,000 दस्तावेज हैं। डेटाबेस में रिकॉर्ड की संख्या लगभग 200 हजार है। पुस्तकालय पत्रिकाओं के 300 से अधिक शीर्षकों की सदस्यता लेता है। 30,000 से अधिक बच्चे और किशोर यहां पढ़ते हैं।
आज उन्हें पुस्तकालय की संरचना में। ए.पी. चेखव के कार्यालयों में अर्मावीर, येस्क, क्रास्नोडार, लाबिंस्क शहरों में 4 शाखाएं और 36 पुस्तकालय वितरण बिंदु शामिल हैं, जिनमें से 20 क्षेत्रीय पुस्तकालयों में हैं, 14 वीओएस के प्राथमिक संगठनों में हैं और 2 अर्मावीर के शैक्षिक विशेष शैक्षणिक संस्थानों में हैं।
पुस्तकालय के उपयोगकर्ता क्रास्नोडार क्षेत्र के 5800 से अधिक निवासी हैं, जो विकलांगों की विभिन्न श्रेणियों, विभिन्न आयु, सामाजिक स्थिति, बच्चों और किशोरों सहित विभिन्न हितों और जरूरतों के साथ हैं। हर साल औसतन पाठकों को दस्तावेजों की 250 हजार से अधिक प्रतियां दी जाती हैं, 32 लाउड रीडिंग सर्कल हैं, ब्रेल के अध्ययन के लिए 11 सर्कल हैं, 1600 से अधिक सार्वजनिक कार्यक्रम आयोजित किए जाते हैं।
बच्चों का कला विद्यालय। क्रास्नोडार के वीए पटशिंस्की शहर को विश्वकोश "गिफ्टेड चिल्ड्रन - द फ्यूचर ऑफ रशिया" में शामिल किया गया था, जिसे पब्लिशिंग हाउस "स्पेट्स-एड्रेस" द्वारा प्रकाशित किया गया है।
क्रास्नोडार में बच्चों के कला विद्यालय की स्थापना 1947 में हुई थी। 1953 से 1968 तक, शैक्षणिक संस्थान का नेतृत्व एक प्रतिभाशाली कलाकार, शिक्षक और कलेक्टर व्लादिमीर पटशिंस्की ने किया था, जिन्होंने स्कूल के निर्माण और क्षेत्र के सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के विकास में बहुत बड़ा योगदान दिया। 1990 में, क्रास्नोडार चिल्ड्रन आर्ट स्कूल का नाम उनके नाम पर रखा गया था।
वर्तमान में, 8 से 18 वर्ष और उससे अधिक आयु के 600 से अधिक छात्र तीन विभागों के कला विद्यालय में अध्ययन करते हैं। संस्था उच्चतम योग्यता श्रेणी के साथ 14 शिक्षकों को नियुक्त करती है, दो - "क्यूबन की संस्कृति के सम्मानित कार्यकर्ता" का शीर्षक, पांच रूसी संघ के कलाकारों के संघ के सदस्य हैं।
स्कूल में कला इतिहास और कला और शिल्प की कक्षाएं हैं; एक सिरेमिक कार्यशाला और एक कंप्यूटर प्रौद्योगिकी कक्ष; मीडिया क्लास आधुनिक उपकरणों से लैस है।
क्रास्नोडार क्षेत्रीय सार्वभौमिक वैज्ञानिक पुस्तकालय का नाम ए.एस. कवि के जन्म की 100 वीं वर्षगांठ के उपलक्ष्य में 10 फरवरी, 1900 को पुश्किन की स्थापना की गई थी। आज यह क्यूबन के क्षेत्र में घरेलू और विदेशी साहित्य का सबसे बड़ा भंडार है, सूचना, शिक्षा और संस्कृति का केंद्र, स्थानीय इतिहास ग्रंथ सूची और क्षेत्रीय पुस्तकालयों के लिए एक पद्धति केंद्र है।
पुस्तकालय की पुस्तक निधि में 1 मिलियन 200 हजार भंडारण इकाइयां हैं और इसमें किताबें, पत्रिकाएं, समाचार पत्र, शीट संगीत, ग्रामोफोन रिकॉर्ड, लेजर-ऑप्टिकल डिस्क, वीडियो कैसेट शामिल हैं।
पुस्तकालय में सालाना 45,000 से अधिक पाठक आते हैं, और उन्हें 1.5 मिलियन से अधिक प्रकाशन जारी किए जाते हैं।
16 वीं शताब्दी के सिरिल प्रकार में पुस्तकों का एक अनूठा संग्रह, मेज़िगोर्स्क और डोंस्कॉय मठों की पुस्तकों, रूसी लेखकों द्वारा कार्यों के आजीवन संस्करण, 50 हजार से अधिक संस्करणों सहित दुर्लभ पुस्तकों का संग्रह - एक राष्ट्रीय खजाना। न केवल क्यूबन का, बल्कि पूरे रूस का। सबसे अनोखा इसका पूर्व-क्रांतिकारी संग्रह है।
क्रास्नोडार स्टेट हिस्टोरिकल एंड आर्कियोलॉजिकल म्यूजियम-रिजर्व जिसका नाम ई.डी. फेलिट्सिन के नाम पर रखा गया है, रूस में क्षेत्रीय अध्ययन के प्रमुख संग्रहालय संस्थानों में से एक है। मुख्य संग्रहालय 1879 में बनाया गया था, संग्रहालय-रिजर्व 1977 में बनाया गया था। रूसी संघ के राष्ट्रपति के फरमान से, इसे संघीय (अखिल रूसी) महत्व की वस्तुओं के रूप में वर्गीकृत किया गया है।
संग्रहालय-रिजर्व में क्रास्नोडार में स्थानीय विद्या का प्रमुख संग्रहालय, स्टेपानोव परिवार का तिमाशेव्स्की संग्रहालय, अनापा पुरातत्व संग्रहालय, टेमर्युक ऐतिहासिक और पुरातत्व संग्रहालय और तमन संग्रहालय परिसर शामिल हैं।
संग्रहालय उत्तरी काकेशस क्षेत्र में संग्रहालयों के लिए एक पद्धति केंद्र है, जो रूसी संघ के संस्कृति और जन संचार मंत्रालय के तहत ऐतिहासिक और स्थानीय विद्या संग्रहालय की वैज्ञानिक परिषद की दक्षिणी शाखा के काम का समन्वयक है।
प्राचीन कला और शिल्प, पुरातत्व, प्रकृति पर सामग्री, इतिहास और क्यूबन के नृवंशविज्ञान के अनूठे संग्रह सहित, संग्रहालय-रिजर्व स्टोर के फंड में 350 हजार से अधिक वास्तविक प्रदर्शन हैं।
संग्रहालय की निधि प्रदर्शनियों को मॉस्को, सेंट पीटर्सबर्ग, रूस के क्षेत्रों के साथ-साथ जर्मनी, फ्रांस, कोलंबिया, यूगोस्लाविया, स्विट्जरलैंड और जापान में सफलतापूर्वक प्रदर्शित किया गया था। सांस्कृतिक जीवन में एक महत्वपूर्ण घटना फ्रांस और रूस में प्रदर्शनी "गोल्ड ऑफ द एमेजॉन" का प्रदर्शन था, जिसे रोस्तोव क्षेत्र के संग्रहालयों के साथ संयुक्त रूप से आयोजित किया गया था।
2007 में, क्यूबन कोसैक सेना के रेगलिया को उनकी जन्मभूमि में लौटा दिया गया था, जिसकी संग्रहालय में प्रदर्शनी ऐतिहासिक न्याय को बहाल करने, कोसैक परंपराओं को पुनर्जीवित करने के मार्ग पर एक महत्वपूर्ण मील का पत्थर बन गई।
हर साल 500 हजार से अधिक निवासियों और क्यूबन के मेहमानों द्वारा संग्रहालय-रिजर्व का दौरा किया जाता है, प्रदर्शनियां, क्षेत्रीय शो और प्रतियोगिताएं सक्रिय रूप से आयोजित की जाती हैं।
संग्रहालय-रिजर्व में उच्च योग्य कर्मचारी हैं, जिनमें डॉक्टर और विज्ञान के उम्मीदवार, डेवलपर्स और अंतरराष्ट्रीय, रूसी और क्षेत्रीय परियोजनाओं और कार्यक्रमों के प्रतिभागी शामिल हैं। वैज्ञानिक सम्मेलन, पारंपरिक "फेलिट्सिन रीडिंग", "स्टेपनोव रीडिंग" सालाना आयोजित किए जाते हैं, किताबें, लेखों और संदेशों का संग्रह प्रकाशित किया जाता है।
संग्रहालय ने ऐतिहासिक पुनर्निर्माण क्लबों और अन्य सार्वजनिक युवा संघों के साथ सहयोग शुरू किया। 2007 के बाद से, ऐतिहासिक पुनर्निर्माण "ब्लैक सी बॉर्डरलैंड्स" के क्लब द्वारा इस क्षेत्र में एक त्योहार आयोजित किया गया है।
क्रास्नोडार स्टेट हिस्टोरिकल एंड आर्कियोलॉजिकल म्यूजियम-रिजर्व का नाम ई.डी. फेलिट्सिन के नाम पर रखा गया है, जो स्टेट हिस्टोरिकल म्यूजियम, रूसी नृवंशविज्ञान संग्रहालय और उत्तरी काकेशस के संग्रहालयों के अनुभव का उपयोग करता है।
1904 में येकातेरिनोडार कला प्रेमी फ्योडोर अकिमोविच कोवलेंको द्वारा स्थापित क्रास्नोडार क्षेत्रीय कला संग्रहालय, वर्तमान में रूस के दक्षिण के कलात्मक प्रोफ़ाइल के प्रमुख संग्रहालयों में से एक है।
संग्रहालय के संग्रह में 11 हजार से अधिक वस्तुओं की संख्या है, जिसमें पुराने रूसी आइकन पेंटिंग, 18 वीं -20 वीं शताब्दी की रूसी कला, 17 वीं -19 वीं शताब्दी की विदेशी कला, जापानी लकड़बग्घा, क्यूबन के कलाकारों के कार्यों का अनूठा संग्रह है।
20 वीं शताब्दी के अंत में, शिक्षाविद एल.एफ. इलिचव, रूस के सम्मानित कलाकार ए.ई. ग्लुखोवत्सेव, ए.आई.स्लुट्स्की के व्यक्तिगत संग्रह को संग्रहालय के कोष में स्थानांतरित कर दिया गया, जो क्यूबन की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत का एक अभिन्न अंग बन गया।
कला संग्रह की संरचना के संदर्भ में, संग्रहालय देश के सर्वश्रेष्ठ प्रांतीय संग्रहालय संस्थानों में से एक है। संग्रहालय अंतरराष्ट्रीय, रूसी और क्षेत्रीय परियोजनाओं में सक्रिय रूप से भाग लेता है: ("रूस का सुनहरा नक्शा", "रूस के दक्षिण में आश्रम", "ग्रेट यूटोपिया", "मॉस्को-बर्लिन", "अवंत-गार्डे के अमेज़ॅन", " पेंटिंग और संगीत का संवाद", "मालेविच और सिनेमा "," वारसॉ - मॉस्को। मॉस्को - वारसॉ। 1900 - 2000 "," वीवी कैंडिंस्की "," रूस और अवंत-गार्डे "," हैलो, मातृभूमि! "," बोरिस कस्टोडीव "," यंग पैलेट "और अन्य।
संग्रहालय के फंड से काम इटली, फ्रांस, जर्मनी, अमेरिका, ऑस्ट्रेलिया, पुर्तगाल, जापान, पोलैंड, चीन और दुनिया के अन्य देशों में सफलतापूर्वक प्रदर्शित किया गया है।
संग्रहालय ने एक सूचना और शैक्षिक केंद्र "रूसी संग्रहालय: एक आभासी शाखा" खोला है, जो युवा लोगों के बीच राष्ट्रीय कलात्मक, ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत को लोकप्रिय बनाने के लिए बहुत महत्व रखता है।
संग्रहालय शैक्षिक और धर्मार्थ गतिविधियों पर निरंतर ध्यान देता है, अनाथालयों "मोज़ेक ऑफ़ गुड" के लिए एक दीर्घकालिक साझेदारी परियोजना को लागू करते हुए, यात्रा प्रदर्शनियों और मल्टीमीडिया कार्यक्रमों के साथ क्यूबन के शहरों और जिलों की सेवा करता है।
संग्रहालय ने इस क्षेत्र में अखिल-यूरोपीय सांस्कृतिक कार्रवाई "संग्रहालयों की रात" के आयोजन की शुरुआत की, जो एक नया पारंपरिक वसंत युवा अवकाश बन गया है।
क्रास्नोडार क्षेत्रीय प्रदर्शनी हॉल ऑफ फाइन आर्ट्स की स्थापना 1989 में हुई थी। पहली प्रदर्शनी 1990 में हुई थी। हॉल दक्षिणी संघीय जिले का मुख्य प्रदर्शनी क्षेत्र है। संचालन के वर्षों में, यह सबसे अधिक देखी जाने वाली सांस्कृतिक संस्थानों में से एक बन गया है, आधुनिक ललित कलाओं के लोकप्रियकरण के लिए एक केंद्र, रूस और क्यूबन के कलाकारों के काम, क्षेत्रीय कला प्रदर्शनियों के लिए एक पारंपरिक स्थल "रूस के दक्षिण"। काकेशस के लिए शांति ", ललित कला के क्षेत्र में क्षेत्रीय पेशेवर प्रतियोगिता" BIENNALE "।
नोवोरोस्सिय्स्क ऐतिहासिक संग्रहालय-रिजर्व रूस के सैन्य-ऐतिहासिक प्रोफ़ाइल के सबसे बड़े संग्रहालय-भंडार में से एक है, जिसमें मुख्य प्रदर्शनी के अलावा, 1941-1945 के महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की वस्तुएं, स्मारक-पहनावा "मलय" शामिल है। ज़ेमल्या", एनए का घर-संग्रहालय। ओस्ट्रोव्स्की, प्रदर्शनी हॉल।
मुख्य संग्रहालय की स्थापना 1916 में हुई थी। नोवोरोस्सिय्स्क राज्य ऐतिहासिक संग्रहालय-रिजर्व 1987 में स्थापित किया गया था। 1995 में, संग्रहालय को संघीय (अखिल रूसी) महत्व की ऐतिहासिक और सांस्कृतिक विरासत की वस्तु के रूप में वर्गीकृत किया गया था।
संग्रहालय-रिजर्व की निधि में 150 हजार से अधिक प्रामाणिक वस्तुएं, युद्धकालीन अवशेष, ऐतिहासिक और प्राकृतिक स्मारक, नृवंशविज्ञान संबंधी सामग्री रखी गई है।
सालाना, क्षेत्र के लगभग 200 हजार निवासियों और मेहमानों द्वारा संग्रहालय-रिजर्व की वस्तुओं का दौरा किया जाता है। संग्रहालय की प्रदर्शनी और शैक्षिक गतिविधियाँ क्यूबन के युवाओं की सैन्य-देशभक्ति और नैतिक शिक्षा में महत्वपूर्ण भूमिका निभाती हैं।
संग्रहालय-रिजर्व के कर्मचारियों के एक समूह को विज्ञान, शिक्षा और संस्कृति के क्षेत्र में क्रास्नोडार क्षेत्र प्रशासन के पुरस्कार से सम्मानित किया गया था। संग्रहालय सक्रिय रूप से महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध की अवधि पर अनुसंधान कार्य करता है, वैज्ञानिक और व्यावहारिक सम्मेलन आयोजित करता है, सैन्य इतिहास और संग्रहालय संग्रह पर रूसी और क्षेत्रीय प्रकाशनों में प्रकाशित करता है, क्षेत्रीय और शहर की घटनाओं और त्योहारों में सक्रिय रूप से भाग लेता है।
क्रास्नोडार स्टेट एकेडमिक ड्रामा थिएटर की स्थापना जनवरी 1920 में "लुनाचार्स्की के नाम पर पहला सोवियत ड्रामा थिएटर" के रूप में हुई थी। प्रारंभ में, यह 1973 से विंटर टेट्रा (अब क्रास्नोडार फिलहारमोनिक) की इमारत में स्थित था - बड़े और कक्ष हॉल के साथ अक्टूबर क्रांति स्क्वायर पर एक नई इमारत में। 1980 में थिएटर को ऑर्डर ऑफ द रेड बैनर ऑफ लेबर से सम्मानित किया गया। 1996 में थिएटर को "अकादमिक" की उपाधि से सम्मानित किया गया।
यूरी ग्रिगोरोविच के क्रास्नोडार बैले थियेटर के प्रदर्शनों की सूची में रूसी और विश्व संगीत क्लासिक्स के 14 प्रदर्शन शामिल हैं। थिएटर ने यूरोप, अमेरिका और एशिया में कला समारोहों में भाग लिया। उन्होंने मरिंस्की थिएटर में सेंट पीटर्सबर्ग में बड़ी सफलता के साथ चार बार दौरा किया है।
क्रास्नोडार क्षेत्रीय कठपुतली थियेटर का पहला उल्लेख अप्रैल 1939 का है। उस समय की भावना में, इसे "क्रास्नोडार यात्रा सामूहिक खेत और राज्य खेत कठपुतली थियेटर" कहा जाता था। एस मार्शल कुबन में बच्चों के लिए पहले थिएटर के संस्थापकों में से एक थे।
क्षेत्र के संगीत कार्यक्रमों के बीच, एक विशेष स्थान राज्य शैक्षणिक क्यूबन कोसैक चोइर का है, जो तीन दशकों से अधिक समय से रूस और यूक्रेन के पीपुल्स आर्टिस्ट, रूस के राज्य पुरस्कार के विजेता, श्रम के नायक द्वारा स्थायी रूप से निर्देशित किया गया है। क्यूबन वीजी ज़खरचेंको के। देश की एक उत्कृष्ट रचनात्मक टीम, कुबन मिलिट्री सिंगिंग चोइर से अग्रणी, स्टेट एकेडमिक क्यूबन कोसैक चोइर का एक शानदार, विशिष्ट इतिहास है जो उच्च कलात्मक उपलब्धियों द्वारा चिह्नित है। सामूहिक दो बार राज्य लोक गायकों की अखिल रूसी प्रतियोगिताओं का विजेता बन गया, कई अंतरराष्ट्रीय प्रतियोगिताओं और समारोहों के विजेता को ऑर्डर ऑफ फ्रेंडशिप ऑफ पीपल्स से सम्मानित किया गया, राज्य पुरस्कार से सम्मानित किया गया। यूक्रेन गणराज्य के टी जी शेवचेंको। दुनिया के 100 से अधिक देशों में दर्शकों ने उनका गर्मजोशी से स्वागत किया। यह क्यूबन की मूल कोसैक कला के बैनर को गरिमा के साथ धारण करता है।
क्रिएटिव एसोसिएशन "प्रीमियर" इस क्षेत्र में सफलतापूर्वक काम कर रहा है, जिसे 2007 में इसके निर्माता, रूस के पीपुल्स आर्टिस्ट, स्टेट थिएटर पुरस्कार के विजेता के नाम पर रखा गया था। वोल्कोव, क्यूबन एल.जी. के श्रम के नायक। गतोवा। म्यूजिकल थिएटर और यूरी ग्रिगोरोविच बैले थिएटर, यूथ थिएटर और न्यू पपेट थिएटर, प्रीमियर म्यूजिकल शो थिएटर, सिम्फनी, जैज, ब्रास बैंड, स्ट्रिंग इंस्ट्रूमेंट्स के प्रीमियर ऑर्केस्ट्रा, क्रिनित्सा और रोडनिक के रचनात्मक संघ के हिस्से के रूप में , बच्चों के गीत थियेटर और अन्य रचनात्मक समूह। TO "प्रीमियर" के रचनात्मक समूह विदेशों में बहुत दौरे करते हैं, जर्मनी और जापान में प्रतिष्ठित समारोहों में रूसी कला का सफलतापूर्वक प्रतिनिधित्व करते हैं। कलाकार फ्रांस, स्पेन, पुर्तगाल, इटली, लेबनान, तुर्की, अमेरिका, ग्रेट ब्रिटेन के दौरे पर गए।
क्रास्नोडार फिलहारमोनिक सोसाइटी की स्थापना 10 मई, 1939 को हुई थी। ल्यूडमिला ज़ायकिना, इओसिफ कोबज़ोन, बोरिस श्टोकोलोव, ज़ुराब सोतकिलवा, निकोलाई पेट्रोव, अन्ना नेत्रेबको, वालेरी गेर्गिएव जैसे कला के उस्तादों ने क्रास्नोडार फिलहारमोनिक के मंच पर प्रदर्शन किया।
आज क्रास्नोडार फिलहारमोनिक रूस के दक्षिण में सबसे बड़े संगीत कार्यक्रमों में से एक है, जिसमें एक समृद्ध रचनात्मक क्षमता है, और आधुनिक संगीत कार्यक्रम की उपलब्धियों से समृद्ध है, रूसी धार्मिक व्यवसाय की सर्वोत्तम परंपराओं को जारी रखता है। 2007 में, क्षेत्र के गवर्नर एएन तकाचेव के आदेश से, क्रास्नोडार फिलहारमोनिक का नाम उत्कृष्ट रूसी संगीतकार, यूएसएसआर के पीपुल्स आर्टिस्ट जीएफ पोनोमारेंको के नाम पर रखा गया था, जिनका जीवन और रचनात्मक पथ क्यूबन के साथ एक चौथाई से अधिक समय से जुड़ा हुआ था। सदी। 2009 में क्रास्नोडार फिलहारमोनिक अपनी 70वीं वर्षगांठ मना रहा है।
कुबन में पूर्वस्कूली शिक्षा का नेटवर्क शैक्षिक सेवाओं की एक विस्तृत श्रृंखला द्वारा दर्शाया गया है, बच्चे की उम्र और व्यक्तिगत विशेषताओं, परिवार की जरूरतों को ध्यान में रखते हुए।
वर्तमान में, पूर्वस्कूली संस्थान बच्चों के लिए विभिन्न प्राथमिकता वाले क्षेत्रों के साथ विकसित हो रहे हैं। पूर्वस्कूली शिक्षा के परिवर्तनशील रूपों का विकास जारी है। विकलांग बच्चों सहित किंडरगार्टन में बच्चों के अल्पकालिक प्रवास के समूह व्यापक हैं।
प्रीस्कूलर की शिक्षा की सामग्री पर बहुत ध्यान दिया जाता है, चर कार्यक्रमों का उपयोग किया जाता है, शिक्षण सहायता का उपयोग किया जाता है, शैक्षिक कार्यक्रमों के क्षेत्रीय घटक और 5.5 वर्ष की आयु के बच्चों की पूर्वस्कूली तैयारी पर विशेष ध्यान दिया जाता है। यह सब शिक्षा के पूर्वस्कूली स्तर की सामग्री को बहुत समृद्ध करता है।
बच्चों के पूर्ण विकास के लिए किंडरगार्टन में अनुकूल परिस्थितियों के निर्माण के साथ-साथ विद्यार्थियों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने के उद्देश्य से शैक्षणिक तकनीकों पर क्षेत्र में विशेष ध्यान दिया जाता है। योग्य विशेषज्ञों द्वारा स्वास्थ्य और विकास संबंधी समस्याओं वाले बच्चों को सुधारात्मक सहायता प्रदान की जाती है।
प्रीस्कूलर के स्वास्थ्य सुधार पर व्यवस्थित कार्य, इस दिशा में बच्चों के साथ काम के नए रूपों की खोज और विकास, आवश्यक परिस्थितियों का निर्माण और बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के लिए मौजूदा आधार हर साल बीमारियों की घटनाओं को कम करने की अनुमति देता है।
2010 में, 2010-2015 के लिए क्षेत्रीय दीर्घकालिक लक्ष्य कार्यक्रम "क्रास्नोडार क्षेत्र में पूर्वस्कूली शिक्षा प्रणाली का विकास" अपनाया गया था। कार्यक्रम के कार्यान्वयन से 20 से अधिक नए किंडरगार्टन बनाना और 8.5 हजार से अधिक प्रीस्कूल स्थानों को शुरू करना संभव हो जाएगा।
कार्यक्रम "एक विकासशील वातावरण का निर्माण और पूर्वस्कूली संस्थानों की सामग्री और तकनीकी आधार को मजबूत करना" ने किंडरगार्टन के खेल और खेल उपकरण को 50% तक खरीदना और नवीनीकृत करना संभव बना दिया। इन उद्देश्यों के लिए 85.5 मिलियन रूबल खर्च किए गए थे।
क्षेत्र के शिक्षा, विज्ञान और संस्कृति के क्षेत्र में एक अलग स्थान पर क्षेत्र के उच्च शिक्षण संस्थानों का कब्जा है - बड़े वैज्ञानिक और शैक्षणिक संस्थान जो ज्ञान की लगभग सभी शाखाओं में विशेषज्ञों को प्रशिक्षित करते हैं। इस क्षेत्र में उच्च शिक्षा के 11 राज्य संस्थान हैं। ये शास्त्रीय, कृषि, तकनीकी, चिकित्सा विश्वविद्यालय, संस्कृति और कला विश्वविद्यालय, भौतिक संस्कृति विश्वविद्यालय, खेल और पर्यटन, आर्मवीर शैक्षणिक विश्वविद्यालय, समुद्री अकादमी के नाम पर हैं। एफ.एफ. उशाकोवा, सोची यूनिवर्सिटी ऑफ टूरिज्म एंड रिजॉर्ट बिजनेस और अन्य। इसके अलावा, देश के प्रमुख विश्वविद्यालयों ने क्यूबन में अपनी शाखाएँ खोली हैं, जैसे कि रूसी व्यापार और आर्थिक विश्वविद्यालय (क्रास्नोडार में), रूस की पीपुल्स फ्रेंडशिप यूनिवर्सिटी (सोची में), रूसी राज्य सामाजिक विश्वविद्यालय और अन्य।
कुबन की शिक्षा प्रणाली में पूर्वस्कूली शिक्षा प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक है। कई समस्याओं और कार्यों को हल करना है, इसे आधुनिक बनाने और बदलने के प्रयास हैं।
2010 में, सामान्य शिक्षा प्रणाली में, 481,214 छात्रों की एक टुकड़ी के साथ 1195 दिन के सामान्य शिक्षा संस्थान (OU) थे। सामान्य शिक्षा संस्थानों में, 48 प्राथमिक विद्यालय हैं, जिनमें से 19 किंडरगार्टन स्कूल हैं। इसके अलावा 196 बुनियादी और 944 माध्यमिक, जिनमें से 47 व्यायामशाला, 21 गीत और एक स्कूल है जिसमें व्यक्तिगत विषयों का गहन अध्ययन किया जाता है। इसके अलावा, 5 कोसैक कैडेट कोर, एक नौसेना कैडेट बोर्डिंग स्कूल, एक बोर्डिंग स्कूल प्रारंभिक उड़ान प्रशिक्षण के साथ इस क्षेत्र में शैक्षिक गतिविधियों को अंजाम दे रहे हैं। इसके अलावा इस क्षेत्र में 24 गैर-राज्य माध्यमिक विद्यालय हैं।
कैडेट और कोसैक अभिविन्यास के वर्गों और समूहों के नेटवर्क के विकास पर काम जारी है, जिसकी संख्या हर साल बढ़ रही है।
व्यावसायिक शिक्षा संस्थानों के आधार पर उच्च योग्य कर्मियों के प्रशिक्षण के लिए संसाधन केंद्र खोले जा रहे हैं।
प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा के संस्थानों में, औद्योगिक, कृषि-औद्योगिक, निर्माण, परिवहन क्षेत्रों, सेनेटोरियम-रिसॉर्ट परिसर, व्यापार और सेवा क्षेत्रों के लिए व्यवसायों में प्रशिक्षण दिया जाता है।
खाली समय किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व को आकार देने के सबसे महत्वपूर्ण साधनों में से एक है। यह सीधे उसके उत्पादन और गतिविधि के श्रम क्षेत्र को प्रभावित करता है, क्योंकि खाली समय की स्थितियों में, मनोरंजक और पुनर्स्थापनात्मक प्रक्रियाएं सबसे अनुकूल रूप से होती हैं, जिससे तीव्र शारीरिक और मानसिक तनाव से राहत मिलती है। खाली समय का उपयोग संस्कृति का एक प्रकार का संकेतक है, किसी व्यक्ति या सामाजिक समूह की आध्यात्मिक आवश्यकताओं और हितों की सीमा।
सामाजिक रूप से संगठित औद्योगिक, शैक्षिक या समान प्रकृति की अन्य गतिविधियों में लगे व्यक्ति के समय में दो भाग होते हैं: कार्य (या शैक्षिक) और अतिरिक्त कार्य (या पाठ्येतर) समय। बदले में, गैर-कामकाजी समय में निम्न शामिल हैं:
- ए) औद्योगिक या शैक्षिक रोजगार से जुड़ा सहायक समय (उदाहरण के लिए, सड़क पर बिताया गया समय, गृहकार्य की तैयारी आदि);
- बी) शहर और गांव में घर का समय, जो दुकानों में खरीदारी, खाना पकाने, परिसर की सफाई, बच्चों की देखभाल आदि के लिए आवंटित किया जाता है।
- ग) शारीरिक जरूरतों को पूरा करने में लगने वाला समय: सोना, खाना, जिमनास्टिक, टहलना, निष्क्रिय आराम, आदि;
- डी) उचित खाली समय, जो किसी व्यक्ति द्वारा अपने अवकाश व्यवहार या अवकाश गतिविधि के एक प्रकार के एक स्वतंत्र विकल्प को अपने झुकाव, भौतिक क्षमताओं, शारीरिक स्थिति और आध्यात्मिक आवश्यकताओं को ध्यान में रखते हुए मानता है।
समाज लोगों के खाली समय के प्रभावी उपयोग में रुचि रखता है - सामाजिक-आर्थिक विकास और हमारे पूरे जीवन के आध्यात्मिक नवीनीकरण के उद्देश्य से।
आराम हर व्यक्ति की जीवन शैली का एक आवश्यक और अभिन्न अंग है। इसलिए, सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में श्रमिकों के लिए "अवकाश" की अवधारणा को हमेशा मनोरंजन, आत्म-विकास, आत्म-प्राप्ति, संचार, आनंद, स्वास्थ्य सुधार, आदि से संबंधित व्यक्ति के हितों को साकार करने के संदर्भ में प्रस्तुत किया जाना चाहिए। .
सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान संस्कृति के क्षेत्र में राज्य की नीति सुनिश्चित करने के विषय हैं। रचनात्मकता की स्वतंत्रता के लिए नागरिकों के संवैधानिक अधिकारों को सुनिश्चित करना, सांस्कृतिक जीवन में भागीदारी की समान पहुंच और सांस्कृतिक लाभों का आनंद लेना, रचनात्मक संचार कौशल विकसित करना, विभिन्न सामाजिक-सांस्कृतिक पहलों के माध्यम से वास्तविक लोकतंत्र के विकास में योगदान करना। उम्र, लिंग, राष्ट्रीयता, शिक्षा, सामाजिक स्थिति, राजनीतिक विश्वास, धर्म के प्रति दृष्टिकोण की परवाह किए बिना, सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान सभी नागरिकों को सेवाएं प्रदान करते हैं।
सांस्कृतिक और अवकाश सुविधाओं में शामिल हैं:
- - शहर, ग्रामीण क्लब;
- - क्षेत्रीय, शहर, संस्कृति के ग्रामीण घर और संस्कृति के महल;
- - ऑटो क्लब, ब्रिगेड का पंथ;
- - सांस्कृतिक केंद्र (राष्ट्रीय सहित)।
सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान कानूनी संस्थाएं हैं और रूसी संघ के वर्तमान कानून के पूर्ण अनुपालन में अपनी गतिविधियों को अंजाम देते हैं, और शाखाएं, क्लब सिस्टम की संरचनात्मक इकाइयाँ या जटिल सामाजिक-सांस्कृतिक (सांस्कृतिक, शैक्षिक, सांस्कृतिक और खेल, आदि) भी हो सकती हैं। ।) संघों ...
- · विभिन्न रूपों और विषयों, प्रदर्शनों, शो, त्योहारों, प्रतियोगिताओं, संगीत कार्यक्रमों, प्रदर्शनियों, शामों, प्रदर्शनों, डिस्को, समारोहों, खेल और मनोरंजन कार्यक्रमों आदि के सांस्कृतिक कार्यक्रमों का आयोजन;
- · क्लब संरचनाओं के काम का संगठन - शौकिया रचनात्मक टीमें, मंडलियां, स्टूडियो, शौकिया संघ, विभिन्न हितों के क्लब और अन्य क्लब संरचनाएं;
- ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों, शैक्षिक गतिविधियों के अन्य रूपों में व्याख्यान हॉल, सार्वजनिक विश्वविद्यालयों, स्कूलों और पाठ्यक्रमों के काम का संगठन;
- · फिल्मों की स्क्रीनिंग का संगठन;
- · सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों की तैयारी और संचालन में सलाहकार, कार्यप्रणाली और संगठनात्मक रचनात्मक सहायता का प्रावधान;
- · संदर्भ, सूचना और विज्ञापन और विपणन सेवाओं का प्रावधान;
- · संस्कृति और संबंधित उद्योगों के क्षेत्र में अन्य प्रकार के अवकाश और सेवा सेवाओं का प्रावधान।
एक सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान की सेवाएं एक एकीकृत प्रकृति की होती हैं और इसे विभिन्न रूपों (द्रव्यमान, कक्ष, व्यक्तिगत, संवादात्मक) और किसी भी प्रदर्शन स्थल (एक सभागार, नृत्य, प्रदर्शनी हॉल, वर्ग, स्टेडियम, घास के मैदान में) में प्रस्तुत किया जा सकता है। खेत, शैक्षणिक संस्थान आदि)।
एक सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान की सेवाएं आबादी को नि: शुल्क (बजटीय वित्त पोषण की कीमत पर) और भुगतान के आधार पर (उपभोक्ताओं की कीमत पर) प्रदान की जाती हैं। सेवाओं के उद्देश्य से:
- · सामाजिक और सामाजिक रूप से महत्वपूर्ण सांस्कृतिक कार्यक्रम (राज्य, क्षेत्रीय, शहर (ग्रामीण), उद्योग की छुट्टियां, आदि) आयोजित करना;
- · आबादी के कम से कम संरक्षित वर्गों के लिए सांस्कृतिक सेवाएं (पेंशनभोगी, विकलांग लोग, कम आय वाले परिवारों के बच्चे, अनाथ, बड़े परिवार, आदि);
- शौकिया रचनात्मक समूहों के मुख्य (संगीत कार्यक्रम) कलाकारों की गतिविधियों के लिए समर्थन;
- · बच्चों और युवाओं की देशभक्ति शिक्षा;
- · खाबरोवस्क क्षेत्र के लोगों की राष्ट्रीय संस्कृतियों का विकास, सामग्री और गैर-भौतिक लोक संस्कृति (छुट्टियों, रीति-रिवाजों, अनुष्ठानों, आदि) की परंपराओं की पहचान, संरक्षण और लोकप्रिय बनाना।
वर्तमान कानून के अनुसार, भुगतान किए गए कार्यक्रमों का आयोजन करते समय, एक सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान पूर्वस्कूली बच्चों, छात्रों, विकलांग लोगों, सैन्य कर्मियों, भर्ती और दिग्गजों के लिए लाभ स्थापित कर सकता है।
एक सांस्कृतिक और अवकाश संस्थान की गतिविधि प्रत्येक व्यक्ति को यथासंभव विविध गतिविधियों के साथ प्रदान करने के लिए नहीं है, बल्कि व्यवसाय के माध्यम से अपने व्यक्तित्व के विभिन्न पहलुओं को यथासंभव विविध और गहराई से विकसित करने के लिए है जो एक व्यक्ति करना पसंद करता है। अपने खाली समय में। : बुद्धि, नैतिकता, सौंदर्य संबंधी भावनाएं।
आधुनिक सांस्कृतिक और अवकाश केंद्रों के सभी कार्य एक निश्चित दृष्टिकोण पर आधारित होने चाहिए, ऐसी घटनाओं की व्यवस्था पर जो न केवल आराम की आवश्यकता, या नई जानकारी के लिए, बल्कि व्यक्तित्व की क्षमताओं को भी विकसित करेगी। नतीजतन, अवकाश सांस्कृतिक और आध्यात्मिक मूल्यों के आत्मसात के व्यक्तित्व के निर्माण और विकास में एक कारक के रूप में कार्य करता है। इस प्रक्रिया को समाजीकरण कहा जाता है, और एक सांस्कृतिक और अवकाश संस्था समाजीकरण की संस्था है।
सांस्कृतिक और अवकाश संस्थानों की गतिविधियाँ वर्तमान में 1992 में प्रकाशित एक दस्तावेज़ के आधार पर आयोजित की जाती हैं - "संस्कृति पर रूसी संघ के कानून की मूल बातें।" यह स्पष्ट रूप से "सांस्कृतिक गतिविधियों", "सांस्कृतिक मूल्यों", "सांस्कृतिक लाभ", "रचनात्मक गतिविधियों", आदि को परिभाषित करता है, संस्कृति के क्षेत्र में राज्य गतिविधि के मुख्य क्षेत्र (स्मारकों, लोक कला, कला और शिल्प, कथा का संरक्षण) , छायांकन आदि), साथ ही सांस्कृतिक गतिविधियों के क्षेत्र में नागरिकों के मौलिक अधिकार ("संस्कृति पर कानून")।
अवकाश के बिना, एक आधुनिक व्यक्ति का जीवन न केवल दोषपूर्ण होगा, वह अपने मूल मूल में से एक को खो देगा, इसे सहन करना मुश्किल हो जाएगा। रोजमर्रा की जिंदगी में, अवकाश गतिविधियाँ एक मनोरंजक, स्वास्थ्य-सुधार और चिकित्सीय प्रकार के कई अलग-अलग कार्य करती हैं। उनके कार्यान्वयन के बिना, बहुत से लोग अनिवार्य रूप से तनाव की स्थिति विकसित करते हैं, विक्षिप्तता में वृद्धि, मानसिक असंतुलन, स्थिर बीमारियों में बदल जाते हैं।
अवकाश का संगठन निम्नलिखित विधियों पर आधारित है:
- 1. विभिन्न शैक्षिक और शैक्षिक कार्यों (खेल, प्रतियोगिता, प्रश्नोत्तरी, आदि) के साथ मनोरंजन का संयोजन।
- 2. संगठन के रूपों और तरीकों की विविधता और उनकी पसंद में स्वैच्छिकता (मंडलियां, शौकिया संघ, रुचि के क्लब, आराम की शाम, सामूहिक अवकाश, आदि)
ख़ाली समय के आयोजन के दो रूप हैं: सार्वजनिक और व्यक्तिगत-व्यक्तिगत।
अवकाश की संरचना में कई स्तर होते हैं, जो एक दूसरे से उनके मनोवैज्ञानिक और सांस्कृतिक महत्व, भावनात्मक वजन और आध्यात्मिक गतिविधि की डिग्री से अलग होते हैं।
जैसे-जैसे खाली समय बढ़ता है और सांस्कृतिक स्तर बढ़ता है, वैसे-वैसे अवकाश समृद्ध होता जाता है। यदि कोई व्यक्ति अपने आप को आत्म-सुधार का कार्य निर्धारित नहीं करता है, यदि उसका खाली समय किसी चीज से नहीं भरा है, तो अवकाश का क्षरण होता है, इसकी संरचना की दरिद्रता होती है।
आयोजकों की रचनात्मक गतिविधि का विशेष महत्व है। बहुत कुछ उन पर निर्भर करता है, मनोरंजन, मनोरंजन, सेवाओं के दिलचस्प रूपों की पेशकश करने और लोगों को मोहित करने की उनकी क्षमता पर। उसी समय, खाली समय बिताने की संस्कृति स्वयं व्यक्ति के प्रयासों का परिणाम है, उसकी इच्छाएं न केवल नए छापों, बल्कि ज्ञान, कौशल, क्षमताओं को प्राप्त करने के साधन में अवकाश को बदल देंगी।
पेशेवर आधार पर अवकाश गतिविधियों में भाग लेने वाले आयोजक, मनोरंजन और मनोरंजन के लिए उनकी जरूरतों को महसूस करने के लिए परिस्थितियों का निर्माण और गतिविधि के मुख्य विषयों की मदद करते हैं।
कई स्वतंत्र प्रकार के कार्यकर्ता भी यहां प्रतिष्ठित हैं:
पेशेवर अवकाश आयोजकों के प्रमुख कर्मचारी अवकाश कंपनियों के प्रमुख प्रबंधक, निदेशक, सांस्कृतिक संस्थानों के प्रमुख हैं जो सामान्य रूप से अवकाश और सामाजिक और सांस्कृतिक सेवाओं के विभिन्न क्षेत्रों में काम कर रहे हैं।
कला कार्यकर्ताओं और मीडिया के पेशेवर और रचनात्मक कर्मचारी - इस समूह के प्रतिनिधि दर्शकों के साथ सीधा संपर्क करते हैं: कला के विभिन्न प्रकारों और शैलियों में काम करने वाले कलाकार, संगीत कार्यक्रम के प्रस्तुतकर्ता, संगतकार, कंडक्टर, पत्रकार, रेडियो और टेलीविजन कार्यक्रमों के प्रस्तुतकर्ता , आदि ... यह उनकी रचनात्मक क्षमता, पेशेवर कौशल, मनोवैज्ञानिक तैयारी है जो इन घटनाओं में उनकी भागीदारी के साथ आगंतुकों के ध्यान के केंद्र में हैं; माल और सांस्कृतिक उत्पादों के उत्पादन के विभिन्न उद्योगों में उच्च योग्य श्रमिक और विशेषज्ञ, साथ ही साथ सांस्कृतिक संस्थानों के कर्मचारी, सेवा क्षेत्र के संगठन (प्रेस और प्रकाशन गृहों के कार्यकर्ता, डॉक्टर, प्रशिक्षक, मनोरंजन केंद्रों के एनिमेटर, आवास स्थान, पर्यटन समूहों के नेता, गाइड, इंजीनियर, प्रोग्रामर और प्रदाता संचार नेटवर्क, आदि)। ज्यादातर मामलों में, वे संगठन के मुख्य चरणों के कार्यान्वयन और अवकाश के कार्यान्वयन में शामिल होते हैं, सीधे सांस्कृतिक उत्पाद के उपभोक्ताओं के साथ बातचीत करते हैं; सामान्य कलाकार और अवकाश के क्षेत्र में सेवाओं के निर्माता - सांस्कृतिक संस्थानों के कार्यकर्ता, अवकाश केंद्र और ट्रैवल एजेंसियां, जो प्रबंधन टीम से संबंधित नहीं हैं, उच्च योग्य विशेषज्ञों और रचनात्मक कर्मचारियों के लिए। ये साधारण कलाकार हैं, उनके सहायक। उनमें से कुछ सीधे उपभोक्ता (रेस्टोरेंट वेटर, होटल अटेंडेंट, आदि) के साथ बातचीत करते हैं, अन्य कभी-कभी सेवा उत्पादों के उपभोक्ताओं से संपर्क कर सकते हैं या बिल्कुल भी नहीं टकरा सकते हैं; सहायक कर्मी - सांस्कृतिक संस्थानों के तकनीकी कर्मचारी, सुरक्षा फर्मों के कर्मी, आदि, जो सेवाओं के उपभोक्ताओं के निकट संपर्क में नहीं आते हैं। "छाया में" रहकर, ये कर्मचारी महत्वपूर्ण कार्य करते हैं: वे विशेषज्ञों-आयोजकों और आबादी की अवकाश गतिविधियों के लिए सामान्य कामकाजी परिस्थितियों को बनाए रखने से संबंधित अदृश्य सेवाएं प्रदान करते हैं। ये कार्यकर्ता मनोरंजन की सुरक्षा, गर्मी की उपलब्धता, संलग्न स्थानों में बिजली की निर्बाध आपूर्ति, उपकरणों का विश्वसनीय संचालन आदि सुनिश्चित करते हैं; केंद्र और क्षेत्र में कार्यकारी और विधायी अधिकारियों के प्रतिनिधि, साथ ही सांस्कृतिक कार्यकर्ता , चिकित्सा और अभयारण्य, खेल और पर्यटन संस्थान, सूचना संरचनाएं और कानूनी संगठन। इन संस्थानों और संगठनों के कर्मचारी मनोरंजक और सांस्कृतिक और अवकाश गतिविधियों के क्षेत्र में राज्य, क्षेत्रीय और नगरपालिका नीतियों को लागू करते हैं, इस क्षेत्र में विधायी और कानूनी मानदंडों के कार्यान्वयन की निगरानी करते हैं;
वित्तपोषण से संबंधित उद्यमशीलता कार्य करने वाले व्यक्ति और संरचनाएं, साथ ही साथ अवकाश आयोजकों (निर्माता, प्राधिकरण, सार्वजनिक धन, प्रायोजक, संरक्षक, आदि), साथ ही साथ व्यावसायिक भागीदारों (बैंकिंग संरचनाएं, आदि) को दाता सहायता प्रदान करना।
उद्यमों और अवकाश संस्थानों का लक्ष्य अभिविन्यास:
- - सांस्कृतिक ज्ञान, कलात्मक रचनात्मकता, अवकाश के दर्शकों की सौंदर्य भावनाओं का विकास;
- - दर्शकों का आराम और मनोरंजन।
एक घटना को अक्सर मनोरंजन, आनंद, खेल, स्वतंत्रता, मनोरंजन आदि के रूप में व्याख्या और समझा जाता है। यह एक बहुत ही सरल विचार पर आधारित है: आधुनिक समाज और प्रत्येक व्यक्ति को आवश्यकताओं का एक बिल्कुल नया स्तर प्राप्त करना चाहिए। लेकिन अगर हम आधुनिक विज्ञान के आंकड़ों पर भरोसा करते हैं, तो घटनाओं के एक हजार से अधिक बुनियादी, बुनियादी संरचनात्मक तत्वों की पहचान की जा सकती है, क्योंकि खेल, खेल, रंगमंच, संग्रह, संगीत, पर्यटन सहित अवकाश और विषय अलग-अलग हो सकते हैं। आदि। इन तत्वों, मॉडलों और रूपों की अनगिनत किस्में हैं। एक रूप के कितने रूप? उदाहरण के लिए, प्रश्नोत्तरी में लगभग साठ हैं, प्रतियोगिता में छह सौ से अधिक हैं, और खेल में साठ हजार हैं। कई किशोरों के लिए, युवा लोगों, वयस्कों, अवकाश गतिविधियों के लिए एक संकीर्ण सेट और सख्त समय सीमा विशेषता है।
मनोरंजन से तात्पर्य खाली समय में ऐसी गतिविधियों से है जो मौज-मस्ती करने, चिंताओं से ध्यान हटाने, आनंद देने का अवसर प्रदान करती हैं, अर्थात। मनोरंजन के लिए हमेशा गतिविधि की आवश्यकता होती है, जैसा कि ऊपर उल्लेख किया गया है, विश्राम के विपरीत, जो निष्क्रिय या अर्ध-निष्क्रिय हो सकता है। आइए हम यह भी स्पष्ट करें कि आराम की प्रक्रिया में, एक व्यक्ति अपनी शारीरिक स्थिति को बहाल करता है, और मनोवैज्ञानिक तनाव, अधिभार और अधिक काम से छुटकारा पाने के लिए मनोरंजन आवश्यक है। नतीजतन, मनोरंजन के लिए एक विशेष भावनात्मक भार की आवश्यकता होती है।
उन गतिविधियों की पसंद को प्रभावित करने वाले कारक जिनके लिए लोग अपना खाली समय समर्पित करते हैं, वे हैं धार्मिक विश्वास, नस्लीय अंतर, राष्ट्रीयता और स्वास्थ्य की स्थिति। इस प्रकार, अवकाश की विशिष्ट विशेषताएं, खाली समय किसी व्यक्ति के श्रम की सामग्री, उसके परिवार और रहने की स्थिति, शिक्षा के स्तर, व्यक्तिगत विशेषताओं आदि द्वारा निर्धारित किया जाता है। यह इस पर निर्भर करता है कि व्यक्तिगत विशेषताओं का निर्माण सांस्कृतिक और में किया जाना चाहिए। अवकाश कार्यक्रम।
अवकाश की अवधि के दौरान, एक व्यक्ति सकारात्मक भावनाओं का अनुभव करना चाहता है, रचनात्मक विचारों पर ध्यान केंद्रित करना, उच्च गुणवत्ता वाली सेवा प्राप्त करना - एक शब्द में, उन राज्यों को प्राप्त करने के लिए जो एक मनोरंजक प्रभाव से जुड़े हैं।
एक अन्य कारक जो वांछित सामग्री को प्राप्त करना संभव बनाता है, वह है एक व्यक्ति द्वारा अपनी आकांक्षाओं के अपने अवकाश पर, अपने स्वयं के जीवन की स्थिति के अवतार की प्राप्ति से जुड़ा हुआ है। अवकाश के इस क्षेत्र को अपने पसंदीदा व्यवसाय (शौक) के लिए एक व्यक्ति की अपील के रूप में वर्णित किया जा सकता है। जो लोग काम पर खुद को महसूस करने में सक्षम नहीं हैं, जो रोजमर्रा के अस्तित्व की एकरसता से पीड़ित हैं, अपने खाली समय में अपने पसंदीदा मनोरंजन में तनाव और मनोरंजन के बीच संतुलन बहाल करना चाहते हैं, जिसमें वे खुद को सबसे बड़ी स्वतंत्रता के साथ व्यक्त कर सकते हैं और चौड़ाई हॉबी वर्ग विभिन्न लोगों को आत्म-पहचान की भावना बनाए रखने, रचनात्मक उत्थान और आत्म-साक्षात्कार की स्थिति को महसूस करने की अनुमति देता है।
एक नियम के रूप में, कुछ अवकाश गतिविधियों की ओर रुख करने वाले व्यक्ति के लक्ष्य और उद्देश्य आदतों, चरित्र झुकाव, जीवन के अनुभव के आधार पर बनते हैं। उसी समय, एक व्यक्ति अपने लिए कुछ नया सीखने के लिए, अपने खाली समय में कुछ जिज्ञासु से परिचित होना चाहता है। वह कुछ अवकाश गतिविधियों और उनके प्रति अपने दृष्टिकोण का मूल्यांकन करते समय गलतियाँ करने में सक्षम है, क्योंकि वह इसे व्यक्तिपरक रूप से आंकता है। इसलिए, अवकाश के आयोजकों को किसी विशेष गतिविधि के संबंध में उसकी प्रेरणा को कम करके नहीं आंकना चाहिए। लेकिन आप इसे कम करके भी नहीं आंक सकते। केवल एक व्यक्ति ही अपने अवकाश में एक विशेषज्ञ के रूप में कार्य कर सकता है।
सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में उद्यमों के प्रकार और विशिष्टताएँ। आरएएस संगठनों का वर्गीकरण:
- स्वामित्व के रूपों द्वारा;
- उत्पाद के प्रकार (सेवा) या गतिविधि के परिणाम से;
- आर्थिक गतिविधि के माध्यम से।
सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में वित्त की ख़ासियत। सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में संगठनों के लिए धन के मुख्य स्रोत:
- केंद्रीकृत (प्रत्यक्ष बजट वित्त पोषण, लक्षित कार्यक्रम, अप्रत्यक्ष वित्त पोषण,सरकारी पुरस्कार, अनुदान, तरजीही दरें, लक्षित गैर-बजटीय कोष);
- विकेन्द्रीकृत (एससीएस उद्यम की व्यावसायिक गतिविधि; कॉपीराइट; अंतर्राष्ट्रीयपरियोजनाओं और कार्यक्रमों; व्यापार और समाज के साथ आरएएस संगठनों का सहयोग और प्रायोजन के प्रकार, दान, संरक्षण; धन उगाहने) बजट और नियामक योजना के आधार पर एससीएस उद्यमों के खर्चों का गठन। रूसी संघ में न्यूनतम सामाजिक मानकों की प्रणाली की भूमिका और महत्व। राज्य न्यूनतम सामाजिक मानक (GMSS) रूसी संघ में स्थापित जनसंख्या की सामाजिक गारंटी सुनिश्चित करने के न्यूनतम आवश्यक स्तर के रूप में। जीएमएसएस के मुख्य प्रकार। आरएएस संगठनों की बजटीय जरूरतों की गणना में मानकों और मानदंडों का उपयोग करने के लाभ।
एक बाजार आर्थिक मॉडल के लिए रूस का संक्रमण संपत्ति संबंधों के परिवर्तन के साथ है, भौतिक धन के संबंध में लोगों और उनके संघों के बीच सामाजिक संबंधों में आमूल-चूल परिवर्तन। सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र की शाखाओं की विशिष्टता ने शुरू में उनमें संपत्ति संबंधों को विनियमित करने की प्रक्रिया में लिए गए गैर-मानक निर्णयों की आवश्यकता को निर्धारित किया। इसके अलावा, संक्रमण काल की उद्देश्य कठिनाइयों ने उद्योगों की संस्थागत संरचना की जटिलता को जन्म दिया, साथ ही सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र, मुख्य रूप से सार्वजनिक क्षेत्र - राज्य और के क्षेत्रों में संस्थानों और संगठनों की वित्तीय समस्याओं को बढ़ा दिया। नई उभरती हुई निजी गैर-लाभकारी और वाणिज्यिक संरचनाएं।
संपत्ति संबंध प्रचलित आर्थिक संबंधों और जीवन की सामाजिक-आर्थिक स्थितियों के प्रभाव में बनते हैं। इस सामान्य सैद्धांतिक आधार को सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के क्षेत्रों में एक निश्चित तरीके से संशोधित किया गया है, जो सबसे पहले, मुख्य रूप से सार्वजनिक चेतना का क्षेत्र है और दूसरा, उद्योगों, संस्थानों, आर्थिक संस्थाओं का एक समूह है। इसके अलावा, सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के क्षेत्रों में बड़ी मात्रा में गैर-भौतिक कारक हैं। तथाउत्पादन के परिणाम, जो स्वामित्व के एक विशेष प्रकार के गैर-संपत्ति संबंधों के अस्तित्व को निर्धारित करता है, अधिकांश उद्योगों के लिए विशिष्ट नहीं।
रूस में बाजार संबंधों ने सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में स्वामित्व के विभिन्न रूपों का उदय किया है, जिसका गठन आर्थिक और गैर-आर्थिक दोनों कारकों के प्रभाव में होता है। आइए सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में संगठनों के वर्गीकरण के संभावित तरीकों पर विचार करें। मुख्य संकेत निम्नलिखित हो सकते हैं:
1. स्वामित्व द्वारा वर्गीकरण
वर्तमान में, स्वामित्व के रूप में सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में संगठनों को वर्गीकृत करते समय, कोई भेद कर सकता है:
ए) उद्यम तथारूसी संघ के घटक संस्थाओं की संघीय संपत्ति और संपत्ति का संगठन;
बी) नगरपालिका संपत्ति के उद्यम और संगठन:
सी) कानूनी संस्थाओं और व्यक्तियों की निजी संपत्ति के उद्यम और संगठन।
2. उत्पाद के प्रकार के आधार पर वर्गीकरण (गतिविधि का परिणाम)
यह सुविधा सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में संगठनों द्वारा बनाए और बेचे जाने वाले उत्पादों (सेवाओं) की विविधता के कारण है। इसका उपयोग करके, आप संगठनों का चयन कर सकते हैं
ए) सामग्री उत्पादों का उत्पादन, उदाहरण के लिए सीडी उत्पादन, कला स्टूडियो "और कार्यशालाएं, हस्तशिल्प कारखाने, प्रिंटिंग हाउस, फिल्म स्टूडियो, आदि।
बी) सामग्री सेवाएं प्रदान करना, उदाहरण के लिए, विशेष बहाली कंपनियां तथाकार्यशालाएं, ऑडियो और वीडियो रिकॉर्डिंग स्टूडियो, फोटो स्टूडियो, आवास और उपयोगिता कंपनियां तथाघरेलू सुविधाएं;
वी) ऐसी सेवाएं प्रदान करना जिनके संभावित सामग्री (वित्तीय सहित) परिणाम हों, उदाहरण के लिए, जुआ और गेमिंग व्यवसाय के सभी संगठन: कैसीनो, स्वीपस्टेक, बिलियर्ड हॉल, स्लॉट मशीन, कंप्यूटर गेम, आदि;
जी) मुख्य रूप से अमूर्त सेवाएं प्रदान करना, उदाहरण के लिए, इस समूह में, अमूर्त सेवाओं के प्रकारों के आधार पर तीन उपसमूहों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
- सांस्कृतिक थिएटर, संग्रहालय, धार्मिक समाज, प्रदर्शनी हॉल, क्लब, अवकाश केंद्र, आदि;
- शैक्षिक - शैक्षणिक संस्थान, माध्यमिक और उच्च शिक्षण संस्थान;
- सूचनात्मक - पुस्तकालय, अभिलेखागार, विज्ञापन और सूचना एजेंसियां, इंटरनेट, आदि;
डी) मुख्य रूप से वस्तुओं और संस्कृति के साधनों में व्यापार - कलात्मक
सैलून और दुकानें, प्राचीन वस्तुओं की दुकानें, संगीत उपकरण बेचने वाली दुकानें, डिस्क, कैसेट, किताबों की बिक्री आदि।
3. वर्गीकरण पर व्यापार का तरीका
यह मानदंड सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में विशिष्ट संगठनों को एक विशिष्ट प्रकार की आर्थिक गतिविधि के रूप में वर्गीकृत करना संभव बनाता है, जो प्रचलित लक्ष्यों और उद्देश्यों द्वारा निर्धारित किया जाता है। निम्नलिखित में अंतर कीजिए: प्रकार आर्थिक गतिविधि:
ए) वाणिज्यिक प्रकार का प्रबंधन एक बाजार अर्थव्यवस्था के सिद्धांतों के आधार पर, इसमें मुख्य बात एक विशिष्ट सेवा के उत्पादन और बिक्री से लाभ कमाना है याउत्पाद:
बी) गैर-व्यावसायिक प्रकार का व्यवसाय लक्ष्यों के पदानुक्रम में गतिविधि के सामग्री पहलू की प्रबलता के कारण: कलात्मक मूल्यों और परंपराओं का संरक्षण, राष्ट्र और राज्य की प्रतिष्ठा को बनाए रखना, शहर, जनसंख्या की सौंदर्य और नैतिक शिक्षा, विशेष रूप से बच्चों और किशोरों: सामाजिक जीवन के आत्म-मूल्यवान क्षेत्रों के रूप में कला और अन्य प्रकार की सांस्कृतिक गतिविधियों का विकास। सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में ये संगठन या तो बजटीय हैं, अर्थात। उनकी आय का एक हिस्सा विभिन्न स्तरों के बजट से प्राप्त होता है; या विभिन्न विभागों, सार्वजनिक संगठनों, निजी दान और अन्य स्रोतों की कीमत पर बनाए रखा जाता है।
वी) मिला हुआ व्यापार के प्रकार मानता है कि गैर-व्यावसायिक उनके उद्देश्यों में तथाउद्यम के कार्य उद्यमशीलता की गतिविधि को अंजाम देते हैं, और इस गतिविधि से प्राप्त आय उनके विकास के लिए निर्देशित होती है। स्वाभाविक रूप से, ऐसे उद्यम विशुद्ध रूप से गैर-लाभकारी संगठनों की तुलना में अधिक अनुकूल आर्थिक स्थिति में हैं। उदाहरण के लिए, शैक्षिक स्कूल बजट-वित्त पोषित संगठन हैं, और राज्य विश्वविद्यालयों में मूल रूप से मिश्रित प्रकार का प्रबंधन होता है।
विषय 1. आर्थिक महत्व और सामाजिक और सांस्कृतिक सेवा की औद्योगिक संरचना
1.2. सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र की शाखाएँ और उद्यम
आर्थिक साहित्य में, सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की कई संरचनाओं की पहचान की गई है।
गतिविधि की प्रकृति सेअलग दिखना:
आध्यात्मिक और रचनात्मक गतिविधि की शाखाएँ (विज्ञान, कला);
- प्रदर्शन गतिविधियों की शाखाएँ (शिक्षा, स्वास्थ्य देखभाल, शारीरिक शिक्षा);
- समाज के अस्तित्व (राजनीतिक और सार्वजनिक प्रशासन, कानून प्रवर्तन, रक्षा) के लिए सामाजिक परिस्थितियों को बनाने के लिए गतिविधि की शाखाएं 8.
जरूरतों को पूरा करने की प्रकृति सेबीच अंतर करना:
सामाजिक और घरेलू क्षेत्र (व्यापार, सार्वजनिक खानपान, उपभोक्ता सेवाएं, आवास और सांप्रदायिक सेवाएं, परिवहन, संचार, आदि);
- सामाजिक और सांस्कृतिक सेवाओं का क्षेत्र (शिक्षा, शिक्षा, कला, स्वास्थ्य देखभाल, शारीरिक शिक्षा);
- व्यावसायिक सेवाओं का क्षेत्र (कानूनी, सूचना, वित्तीय, तकनीकी सेवाएं, आदि)।
प्रदर्शन किए गए कार्यों द्वाराअलग दिखना:
व्यक्तित्व के निर्माण और विकास को प्रभावित करने वाले उद्योग (शिक्षा, विज्ञान);
- उद्योग जो स्वास्थ्य के संरक्षण, जीवन प्रत्याशा में वृद्धि (स्वास्थ्य देखभाल, सामाजिक सुरक्षा) सुनिश्चित करते हैं;
- अवकाश और मनोरंजन प्रदान करने वाले उद्योग (पर्यटन, स्पा सेवाएं);
- सामग्री सेवाओं (उपयोगिताओं, व्यापार, आदि) का उत्पादन करने वाले उद्योग। 9
सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की संरचना और संरचना को समझने में कोई एकता नहीं है। कई मामलों में इसकी सैद्धांतिक परिभाषाएं अर्थव्यवस्था के क्षेत्रीय ढांचे पर सांख्यिकीय गणनाओं से मेल नहीं खाती हैं।
नीचे सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की क्षेत्रीय संरचना के विकल्पों में से एक है, जो प्रत्येक उद्योग में मुख्य प्रकार के उद्यमों को दर्शाता है। इसी समय, सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र की सीमाओं और इसके उद्योगों की संरचना के लिए व्यापक दृष्टिकोण का उपयोग किया जाता है।
शिक्षा और पालन-पोषण:सामान्य शिक्षा संस्थान (स्कूल और बोर्डिंग स्कूल); व्यावसायिक शिक्षा के संस्थान; उच्च और माध्यमिक विशिष्ट शैक्षणिक संस्थान; कर्मियों के पुनर्प्रशिक्षण और उन्नत प्रशिक्षण के लिए संस्थान; सूचना प्रसंस्करण स्कूल; पुस्तकालय; पूर्वस्कूली शिक्षा के संस्थान।
स्वास्थ्य देखभाल:क्लीनिक, अस्पताल, नर्सिंग होम, परामर्श, पॉलीक्लिनिक्स, आउट पेशेंट क्लीनिक, फेल्डशर-प्रसूति केंद्र, प्रसूति अस्पताल, अस्पताल, धर्मशाला।
पर्यटन उद्योग:यात्राभिकरण; राष्ट्रीय पर्यटन प्रशासन; आवास उद्यम; मनोरंजन की सुविधा; पर्यटकों की सेवा करने में विशेषज्ञता वाली परिवहन कंपनियां; पर्यटन के लिए माल का उत्पादन करने वाले उद्यम।
मनोरंजन उद्योग:सांस्कृतिक और कला संस्थान (थिएटर, संग्रहालय, आर्केस्ट्रा, संगीत समूह, उद्यमशीलता और संगीत कार्यक्रम संगठन), डिस्को, खेल पुस्तकालय, प्रदर्शनियां और मेले, वनस्पति उद्यान और चिड़ियाघर, मनोरंजन क्लब, क्लब-प्रकार के संगठन।
खाद्य उद्योग:रेस्तरां, कैफे, कैंटीन, बार।
शारीरिक संस्कृति और खेल:खेल सुविधाएं, जिम्नास्टिक और खेल क्लब, खेल संघ।
घरेलू सेवाएं:कपड़े और जूतों की मरम्मत और व्यक्तिगत सिलाई, घरेलू उपकरणों की मरम्मत, धातु उत्पादों का उत्पादन, मोटर वाहनों की मरम्मत और रखरखाव, फर्नीचर की मरम्मत और निर्माण, ड्राई क्लीनिंग और रंगाई, आवास और अन्य भवनों, उद्यमों की मरम्मत और निर्माण के लिए उद्यम परिवहन और अग्रेषण सेवाओं, लॉन्ड्री, फोटोग्राफ, स्नान और शावर, हेयरड्रेसिंग सैलून, किराये की कंपनियां, अंतिम संस्कार सेवाएं।
आवास और सांप्रदायिक सेवाएं:आवास उद्यम (आवास और सांप्रदायिक सेवाएं, आवास और सांप्रदायिक सेवाएं, आदि); उपयोगिताओं; यात्री परिवहन उद्यम (मोटर डिपो, परिवहन सहकारी समितियाँ, आदि)।
कानूनी सेवाओं:कानूनी सलाह, अदालतें, कानून फर्म।
अनुसंधान सेवाएं:अनुसंधान संगठन, डिजाइन ब्यूरो, डिजाइन और डिजाइन और सर्वेक्षण संगठन, पायलट प्लांट, विश्वविद्यालय।
परामर्श सेवाएँ:परामर्श फर्म, टेक्नोपार्क।
वित्तीय सेवाएं:बैंक, मुद्रा विनिमय कार्यालय, बीमा संगठन, लेखा परीक्षा फर्म।
रेडियो और टेलीविजन प्रसारण:टीवी स्टूडियो, प्रसारण समितियां, रिकॉर्डिंग स्टूडियो।
प्रकाशन, पत्रकारिता:प्रिंटिंग हाउस, पब्लिशिंग हाउस, समाचार पत्र।
सामाजिक सेवा:व्यावसायिक पुनर्वास सेवाएं, अनाथालय, सामाजिक सुरक्षा, आश्रय।
कनेक्शन:जनसंख्या की सेवा करने वाले संचार संस्थान और उनके उपखंड।
सैन्य पुलिस तंत्र:कमिश्रिएट्स, कानून प्रवर्तन निकाय और सेवाएं, सुधारक श्रम संस्थान।
इन क्षेत्रों के उत्पादन की मात्रा पर सार्वजनिक रूप से उपलब्ध कोई विस्तृत आँकड़े नहीं हैं। व्यक्तिगत उद्योगों और उत्पादन के सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र के व्यक्तिगत पहलुओं पर डेटा हैं। पहलुओं में से एक सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र के सबसे महत्वपूर्ण क्षेत्रों में भुगतान सेवाओं की संरचना है। 90 के दशक के मध्य में। यह निम्नलिखित डेटा (तालिका 3) द्वारा विशेषता थी।
टेबल तीन
1994 में रूस की आबादी के लिए भुगतान सेवाओं की मात्रा की संरचना,% 10 . में
1998 में टॉम्स्क क्षेत्र में 11 में भुगतान सेवाओं की संरचना को निम्नलिखित डेटा की विशेषता थी: व्यक्तिगत सेवाओं में प्रदान की गई सभी सेवाओं का 25.7% हिस्सा था; यात्री - 25.1%; संचार सेवाएं - 10.4%; आवास और सांप्रदायिक सेवाएं - 17.7%; पूर्वस्कूली संस्थानों में बच्चों के रखरखाव के लिए - 4.6%; सांस्कृतिक संस्थान - 1.0%; पर्यटन और भ्रमण - 0.8%; शारीरिक संस्कृति और खेल - 0.2%; चिकित्सा - 2.2%; स्वास्थ्य रिसॉर्ट - 0.8%; कानूनी और बैंकिंग संस्थान - 7.5%; अन्य - 4.0%।
90 के दशक में रूस की आबादी के लिए भुगतान सेवाओं की पूर्ण मात्रा बहुत तेज़ी से गिरा। 1994 में, 1990 की मात्रा के संबंध में यह 22.4 अरब रूबल या 30% थी। यह मुख्य रूप से इस तथ्य के कारण है कि आय के स्तर में गिरावट मुख्य रूप से सेवाओं के लिए आबादी की मांग को प्रभावित करती है। खाद्य उत्पादों के लिए समान वर्षों के लिए एक समान सूचकांक - 84%, गैर-खाद्य उत्पादों के लिए - 102%, मादक पेय पदार्थों के लिए - 118% 12। 1996 में, रूस की आबादी के लिए भुगतान सेवाओं की मात्रा और भी कम हो गई और 20.0 बिलियन रूबल हो गई। 13 1998 में टॉम्स्क क्षेत्र में जनसंख्या के लिए भुगतान सेवाओं की मात्रा 1991 के संबंध में 33.5% थी
उत्पाद प्रकार के अनुसार:
यह सुविधा सामाजिक और सांस्कृतिक क्षेत्र में संगठनों द्वारा बनाए और बेचे जाने वाले उत्पादों (सेवाओं) की विविधता के कारण है। इसका उपयोग करके, आप संगठनों का चयन कर सकते हैं
ए) मूर्त उत्पादों का उत्पादन, उदाहरण के लिए, सीडी, कला स्टूडियो और कार्यशालाओं, हस्तशिल्प कारखानों, प्रिंटिंग हाउस, फिल्म स्टूडियो आदि का उत्पादन;
बी) सामग्री सेवाएं प्रदान करना, उदाहरण के लिए, विशेष बहाली उद्यम और कार्यशालाएं, ऑडियो और वीडियो रिकॉर्डिंग स्टूडियो, फोटो स्टूडियो, आवास और सांप्रदायिक सेवाएं और घरेलू उद्यम;
सी) वित्तीय सहित संभावित सामग्री वाली सेवाएं प्रदान करना) परिणाम, उदाहरण के लिए, जुआ और गेमिंग व्यवसाय के सभी संगठन: कैसीनो, स्वीपस्टेक, बिलियर्ड हॉल, स्लॉट मशीन, कंप्यूटर गेम, आदि;
डी) मुख्य रूप से अमूर्त सेवाएं प्रदान करना, उदाहरण के लिए, इस समूह में, तीन उपसमूहों को अमूर्त सेवाओं के प्रकारों के आधार पर प्रतिष्ठित किया जा सकता है:
· सांस्कृतिक - थिएटर, संग्रहालय, धार्मिक समाज, प्रदर्शनी हॉल, क्लब, अवकाश केंद्र, आदि;
· शैक्षिक - शैक्षणिक संस्थान, माध्यमिक और उच्च शिक्षण संस्थान;
ई) जो मुख्य रूप से वस्तुओं और संस्कृति के साधनों का व्यापार करते हैं - कला सैलून और दुकानें, प्राचीन वस्तुओं की दुकानें, संगीत उपकरण बेचने वाली दुकानें, डिस्क, कैसेट, पुस्तक बिक्री, आदि।
आर्थिक गतिविधि के माध्यम से:
यह मानदंड सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में विशिष्ट संगठनों को एक विशिष्ट प्रकार की आर्थिक गतिविधि के रूप में वर्गीकृत करना संभव बनाता है, जो प्रचलित लक्ष्यों और उद्देश्यों द्वारा निर्धारित किया जाता है। निम्नलिखित प्रकार की आर्थिक गतिविधियाँ हैं:
ए) वाणिज्यिक प्रकार का प्रबंधन एक बाजार अर्थव्यवस्था के सिद्धांतों पर आधारित है, मुख्य बात एक विशिष्ट सेवा या उत्पाद के उत्पादन और बिक्री से लाभ कमाना है;
बी) गैर-व्यावसायिक प्रकार का प्रबंधन लक्ष्यों के पदानुक्रम में गतिविधि के वास्तविक पहलू की प्रबलता के कारण होता है: कलात्मक मूल्यों और परंपराओं को संरक्षित करना, राष्ट्र और राज्य, शहरों, सौंदर्य और नैतिक शिक्षा की प्रतिष्ठा को बनाए रखना। जनसंख्या, विशेष रूप से बच्चे और किशोर; सामाजिक जीवन के आत्म-मूल्यवान क्षेत्रों के रूप में कला और अन्य प्रकार की सांस्कृतिक गतिविधियों का विकास। गैर-व्यावसायिक प्रकार का प्रबंधन बाजार के हितों से कमजोर रूप से जुड़ा हुआ है, क्योंकि उनकी गतिविधियों के परिणामों के लिए आबादी की व्यापक परतों (गरीबों सहित) की अधिकतम पहुंच को मानता है, जिसका अर्थ है उपभोक्ताओं को मुफ्त या अधिमान्य आधार पर सेवाओं का प्रावधान। परिणाम लाभहीन है, अर्थात्। प्राप्त आय और सब्सिडी के कारण मौजूदा लागतों की भरपाई करने में असमर्थता। सामाजिक-सांस्कृतिक क्षेत्र में ये संगठन या तो बजटीय हैं, अर्थात। उनकी आय का एक हिस्सा विभिन्न स्तरों के बजट से प्राप्त होता है; या विभिन्न विभागों, सार्वजनिक संगठनों, निजी दान और अन्य स्रोतों की कीमत पर बनाए रखा जाता है।
सी) मिश्रित प्रकार की खेती
यह मानता है कि गैर-लाभकारी उद्यम अपने लक्ष्यों और उद्देश्यों में उद्यमशीलता की गतिविधियों को अंजाम देते हैं, और इस गतिविधि से प्राप्त आय उनके विकास के लिए निर्देशित होती है। स्वाभाविक रूप से, ऐसे उद्यम विशुद्ध रूप से गैर-लाभकारी संगठनों की तुलना में अधिक अनुकूल आर्थिक स्थिति में हैं। उदाहरण के लिए, शैक्षिक स्कूल बजट-वित्त पोषित संगठन हैं, और राज्य विश्वविद्यालयों में मूल रूप से मिश्रित प्रकार का प्रबंधन होता है।
संस्कृति की शाखा।
आर्थिक दृष्टिकोण से सांस्कृतिक क्षेत्र में कई विशेषताएं हैं:
सबसे पहले, संस्कृति एक विशेष उद्योग है, जिसका उत्पाद मानव आवश्यकताओं के एक विशिष्ट समूह को संतुष्ट करता है, अर्थात। सांस्कृतिक जरूरतों को एक विशेष तरीके से। उदाहरण के लिए, शिक्षा के क्षेत्र में, व्यवस्थित गतिविधि का उद्देश्य किसी व्यक्ति का व्यावसायिक प्रशिक्षण है। संस्कृति की शाखाओं में गतिविधियाँ किसी व्यक्ति की व्यापक (बौद्धिक, सौंदर्य, नैतिक, आदि) शिक्षा के उद्देश्य से होती हैं, लेकिन वे विशेष साधनों का उपयोग करते हैं, जिसकी धारणा व्यक्ति के हितों को ध्यान में रखते हुए स्वेच्छा से की जाती है। और खाली समय। इसके अलावा, इस तरह की परवरिश का कोई व्यवस्थित चरित्र नहीं है, टी। उदाहरण के लिए, एक व्यक्ति थिएटर बिल्कुल नहीं जा सकता है, विशेष रूप से नियमित रूप से इसमें भाग लेना; या फिक्शन पढ़ें।
दूसरे, एक विशिष्ट विशेषता यह भी है कि क्या संस्कृति के क्षेत्र में गतिविधि किसी व्यक्ति द्वारा स्वयं या अन्य लोगों के लिए की जाती है।
सामान्य तौर पर, आर्थिक पहलू में सांस्कृतिक क्षेत्र, इसकी आधुनिक समझ के दृष्टिकोण से, सभी सामाजिक उत्पादन के साथ कार्यात्मक रूप से जुड़ा हुआ माना जाना चाहिए, विशेष रूप से श्रम के पुनरुत्पादन और कार्यान्वयन के लिए आवश्यक कार्यकर्ता के बौद्धिक विकास के साथ। पेशेवर उत्पादक श्रम के साथ-साथ मनोरंजन और मनोरंजन के साधन।
वर्तमान में, संस्कृति स्वयं उपभोक्ता वस्तुओं, वस्तुओं और सेवाओं का उत्पादन करने वाली आर्थिक गतिविधि का क्षेत्र बन गई है। इस संबंध में, सांस्कृतिक संस्थानों के तीन समूहों को बाजार अर्थव्यवस्था में शामिल किए जाने की डिग्री के आधार पर प्रतिष्ठित किया जा सकता है।
पहला समूह - सांस्कृतिक विरासत और विज्ञान की वस्तुएं, उदाहरण के लिए, सांस्कृतिक स्मारक, संग्रहालय और अभिलेखीय निधि, लोक कला, कला के प्रयोगात्मक रूप, आदि, जो अपने उच्च सामाजिक महत्व, अपरिवर्तनीयता के कारण बाजार संबंधों की वस्तु नहीं हो सकती हैं और आने वाली पीढ़ियों के लिए संरक्षित करने की आवश्यकता।
दूसरे समूह में संस्कृति और कला के संगठन और संस्थान शामिल हैं जो बाजार संबंधों की सीमित कार्रवाई के क्षेत्र का हिस्सा हैं: प्रदर्शन कला के संगठन, सांस्कृतिक संस्थान (पुस्तकालय, क्लब, आदि)। इन संस्थानों की सेवाएं सांस्कृतिक उपभोग के राज्य-गारंटीकृत मानक (मानदंड) प्रदान करती हैं और इसलिए आबादी को मुफ्त या अधिमान्य आधार पर प्रदान की जाती हैं। हालांकि, इन संगठनों के पास उद्यमशीलता गतिविधियों के माध्यम से अतिरिक्त आय उत्पन्न करने का अवसर है।
तीसरा समूह - संस्थाएं जो व्यावसायिक शोषण का हिस्सा हैं। उनकी आय पूरी तरह से व्यावसायिक गतिविधियों से उत्पन्न होती है। इनमें शामिल हैं: दृश्य-श्रव्य क्षेत्र में उद्यम, व्यवसाय दिखाएं, प्रिंट और स्क्रीन मीडिया, आदि।
सांस्कृतिक और कला संगठनों के इन समूहों के बीच की सीमाएं मोबाइल हैं और राज्य की सांस्कृतिक नीति और इसकी आर्थिक क्षमता, ऐतिहासिक और राष्ट्रीय सांस्कृतिक परंपराओं, आबादी की उपभोक्ता प्राथमिकताओं, जीवन स्तर और प्रभावी मांग आदि के परिणामस्वरूप बदल सकती हैं।
1985 से राष्ट्रीय अर्थव्यवस्था के पुनर्गठन की अवधि के दौरान संस्कृति और कला के क्षेत्र में बाजार संबंधों की शुरूआत के लिए आवश्यक शर्तें बनने लगीं। इस समय, दक्षता बढ़ाने के उद्देश्य से आर्थिक प्रयोगों की एक श्रृंखला की जा रही है। प्रबंधन के नए तरीकों और सांस्कृतिक गतिविधि के संगठनात्मक और आर्थिक रूपों को पेश करके, राज्य संस्थानों की स्वतंत्रता को मजबूत करने, अपेक्षाकृत स्वतंत्र आर्थिक संगठनों के निर्माण के द्वारा आबादी के लिए सांस्कृतिक सेवाओं का। इन घटनाओं के परिणामस्वरूप, 1980 के दशक के अंत में, उत्पादन और विपणन के क्षेत्र में कई शौकिया संघ, रुचि क्लब, सांस्कृतिक केंद्र, सहकारी समितियां, रचनात्मक संगठन (स्टूडियो थिएटर, स्वावलंबी फिल्म स्टूडियो), व्यावसायिक संरचनाएं दिखाई दीं। इन सभी संस्थाओं ने शुरू में अपने भौतिक संसाधनों का उपयोग करते हुए बुनियादी राज्य संस्थानों के साथ संविदात्मक संबंधों पर अपनी गतिविधियों को अंजाम दिया।
उसी समय, सांस्कृतिक संगठनों की गतिविधियों के ऐसे सिद्धांतों को मजबूत करना था जैसे प्रबंधन का विकेंद्रीकरण, आर्थिक तंत्र का लोकतंत्रीकरण, आबादी के लिए सांस्कृतिक सेवाओं के संगठनात्मक और आर्थिक मॉडल का भेदभाव, का विकेंद्रीकरण और विमुद्रीकरण। गैर-राज्य क्षेत्र के उद्भव के आधार के रूप में संस्कृति और कला का क्षेत्र। इन सिद्धांतों की शुरूआत ने उत्पादन सेवाओं के लिए मूल्य (टैरिफ) निर्धारित करने में, आय प्राप्त करने और वितरित करने के तरीकों को चुनने में, रचनात्मक और आर्थिक गतिविधियों की योजना बनाने में स्वतंत्रता में वृद्धि की। नतीजतन, सांस्कृतिक संगठनों के काम के लिए सभी औपचारिक पूर्वापेक्षाएँ बनाई गईं, बाद में बाजार की स्थितियों में विधायी और नियामक कृत्यों और क्षेत्रीय निर्देशों में निहित।
हालांकि, संस्कृति और कला के क्षेत्र में अधिकांश संगठनों के लिए बाजार सिद्धांतों पर रचनात्मक और आर्थिक गतिविधियों को अंजाम देने की संभावना बहुत सीमित और समस्याग्रस्त निकली। कई स्वतंत्र संगठनों को अस्तित्व की समस्या का सामना करना पड़ा, जिसने उन्हें राज्य की देखभाल में वापस करने या सरकारी सब्सिडी लेने की प्रवृत्ति को जन्म दिया। इसने संस्कृति और इसकी व्यक्तिगत शाखाओं के लिए राज्य के समर्थन पर कानूनों की एक श्रृंखला को अपनाया, उदाहरण के लिए, संस्कृति, टेलीविजन, छायांकन, मास मीडिया आदि पर कानून।
बाजार की स्थितियों में संस्कृति और कला की अस्थिर वित्तीय स्थिति विशुद्ध रूप से रूसी घटना नहीं है, हालांकि रूस में बाजार संबंधों की ख़ासियत ने संस्कृति की स्थिति को काफी जटिल कर दिया है। बाजार की स्थितियों में कई देशों में संस्कृति और कला के विकास का ऐतिहासिक अनुभव हमें इस क्षेत्र में बाजार नियामकों की कार्रवाई की सीमित प्रकृति के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है।
उत्पादन संबंधों के दो मुख्य तत्वों का विश्लेषण करके संस्कृति और कला के क्षेत्र में बाजार संबंधों को पेश करने की प्रक्रिया पर विचार किया जा सकता है: एक तरफ संपत्ति संबंध, और दूसरी तरफ, आय के तरीके और स्रोत।
संस्कृति के क्षेत्र में गतिविधियों के लिए आर्थिक तंत्र की काफी बड़ी विविधता है।
उपयोग किए गए आर्थिक तंत्र के संदर्भ में सांस्कृतिक क्षेत्र के घटक भाग अत्यंत विषम हैं।
अभिलेखागार, पुस्तकालय और संरक्षण संगठन आमतौर पर सरकारी एजेंसियां हैं, और उनका काम लगभग पूरी तरह से सरकारी वित्त पोषण या धर्मार्थ संगठनों द्वारा समर्थित है।
संग्रहालय और क्लब संगठन ज्यादातर सार्वजनिक गैर-लाभकारी संगठन हैं, लेकिन निजी भी हैं। संग्रहालय और क्लब की गतिविधियों में, प्रवेश टिकटों से प्राप्तियां, विभिन्न सेवाओं की बिक्री और स्मृति चिन्ह अधिक प्रमुख भूमिका निभाते हैं। लेकिन मुख्य बात संस्थापकों से वित्त पोषण है।
थिएटर, धार्मिक और लोकगीत समूहों की गतिविधियों को सार्वजनिक धन, निजी दान, टिकट बिक्री से आय आदि के संयोजन द्वारा प्रदान किया जाता है। आमतौर पर ये संगठन गैर-लाभकारी होते हैं, लेकिन ऐसे वाणिज्यिक थिएटर भी होते हैं जो केवल बिक्री से आय प्राप्त करते हैं। उनके मुख्य उत्पाद (टिकटों की बिक्री और निर्मित प्रदर्शनों को पुन: पेश करने का अधिकार, दृश्य-श्रव्य उत्पादों में संगीत) और संबंधित उत्पाद और सेवाएं (बफेट से राजस्व, स्मृति चिन्ह की बिक्री)। ये, विशेष रूप से, न्यूयॉर्क में ब्रॉडवे पर थिएटर हैं।
सर्कस, हस्तशिल्प, छायांकन, प्रेस, प्रकाशन, रेडियो और टेलीविजन का प्रतिनिधित्व ज्यादातर वाणिज्यिक संगठनों द्वारा किया जाता है जो उपभोक्ताओं या विज्ञापनदाताओं को प्रासंगिक वस्तुओं और सेवाओं की बिक्री से मुख्य आय प्राप्त करते हैं। लेकिन आमतौर पर राज्य और निजी परोपकारी लोग अलग-अलग फिल्मों के निर्माण और वितरण, अलग-अलग पुस्तकों के प्रकाशन, सर्कस भवनों के निर्माण और संचालन, व्यक्तिगत रेडियो स्टेशनों और टेलीविजन चैनलों के प्रसारण आदि का समर्थन करते हैं।
स्मारकों की बहाली विभिन्न रूपों के संगठनों द्वारा की जाती है, जिसके साथ राज्य निकाय और निजी मालिक या संबंधित स्मारकों के किरायेदार अनुबंध के आधार पर बातचीत करते हैं।
साहित्यिक रचनात्मकता, दृश्य कला, मनोरंजन (क्लब गतिविधियों के अपवाद के साथ) पूरी तरह से बाजार के आधार पर संचालित होते हैं। यहां सेवा प्रदाता व्यक्ति और वाणिज्यिक संगठन हैं। राज्य की भागीदारी व्यक्तिगत कार्यों की खरीद और कलाकारों के लिए कर प्रोत्साहन के प्रावधान तक सीमित है।
संस्कृति के क्षेत्र में आर्थिक संबंधों की बारीकियों को समझने के लिए, निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर महत्वपूर्ण हैं: राज्य वित्त और कुछ प्रकार के सांस्कृतिक लाभों के प्रावधान को क्यों सुनिश्चित करता है? और क्यों कुछ प्रकार की गतिविधियों को राज्य और निजी दाताओं द्वारा अधिक समर्थन दिया जाता है, अन्य को कम, और फिर भी अन्य को बिल्कुल नहीं?
इस प्रकार, रूस में बाजार संबंधों ने संस्कृति के क्षेत्र में संपत्ति के विभिन्न रूपों का उदय किया है, जिसका गठन आर्थिक और गैर-आर्थिक दोनों कारकों के प्रभाव में होता है, जिनमें से मुख्य हैं:
संस्कृति के क्षेत्र में राज्य का रवैया, जिसे राज्य की सांस्कृतिक नीति के रूप में लागू किया जाता है;
सांस्कृतिक वस्तुओं और उनके परिणामों के लिए विभिन्न वर्गों, जनसंख्या समूहों, राजनीतिक दलों, उत्पादकों और व्यक्तिगत उपभोक्ताओं के संघों के दावे;
संस्कृति और कला के विकास के लिए संघीय, क्षेत्रीय और स्थानीय अधिकारियों का रवैया;
व्यावसायिक संरचनाओं की ओर से ब्याज और एक व्यावसायिक क्षेत्र के रूप में संस्कृति में पूंजी।
यदि हम केवल दो स्थितियों में संगठनों और सांस्कृतिक गतिविधियों के प्रकारों का विश्लेषण करते हैं - उनका सामाजिक महत्व और व्यावसायिक आकर्षण, तो संस्कृति के क्षेत्र में स्वामित्व की आधुनिक संरचना में शामिल हैं:
राज्य के संगठन (संघीय, क्षेत्रीय, नगरपालिका) और विभागीय संपत्ति, जिसमें पुस्तकालय, क्लब संस्थान, संग्रहालय, थिएटर और मनोरंजन उद्यम, सर्कस, सांस्कृतिक विरासत स्थल, इलेक्ट्रॉनिक और प्रिंट मीडिया शामिल हैं;
· एक अन्य समूह संगठनों और सांस्कृतिक गतिविधियों के प्रकारों से बनता है जो कुछ समूहों, पार्टियों और नागरिकों के अन्य संघों, संघों, आदि की विचारधारा को दर्शाते हैं, जो उनकी संपत्ति का प्रबंधन करते हैं;
अगला समूह वाणिज्यिक सांस्कृतिक उद्यम है, जो एक नियम के रूप में, निजी और मिश्रित संपत्ति के रूप में कार्य करता है। इनमें अवकाश केंद्र, गैलरी, प्रकाशन, मीडिया, पुस्तक मुद्रण, दृश्य-श्रव्य और अन्य शामिल हैं।