परीक्षा में अंग्रेजी अनिवार्य विषय है। शिक्षा मंत्री का "डरावनी" - अंग्रेजी में ओजीई

तीन साल में पहली बार नौवीं कक्षा के छात्र बिना फेल हुए यह परीक्षा देंगे। और 2022 में वह रूसी, गणित और इतिहास के साथ-साथ एकीकृत राज्य परीक्षा में प्रवेश करेगा।

शिक्षा और विज्ञान मंत्रालय के प्रमुख ओल्गा वासिलीवा डरावनी सोच के साथ सोचते हैं कि नौवीं कक्षा के छात्र 2020 में अंग्रेजी में अनिवार्य ओजीई कैसे लेंगे। मंत्री ने पूर्वी आर्थिक मंच के ढांचे में युवा वैज्ञानिकों के साथ बैठक में यह बात स्वीकार की।

वासिलिवा ने स्कूल में एक विदेशी भाषा सिखाने के तरीके को बदलने का सुझाव दिया, पढ़ने और अनुवाद पर नहीं, बल्कि लाइव संचार पर दांव लगाया। गौरतलब है कि 2022 में सभी स्कूली स्नातकों के लिए अंग्रेजी में एकल राज्य परीक्षा अनिवार्य हो जाएगी। शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के पहले उपाध्यक्ष ओलेग स्मोलिन ने वासिलीवा की चिंताओं को साझा किया:

ओलेग स्मोलिन शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के अध्यक्ष"मैं दो बातें कहना चाहूंगा। पहला: मैं ओल्गा वासिलीवा की नौवीं कक्षा के छात्रों की अब तक अंग्रेजी में ओजीई लेने की संभावनाओं के बारे में चिंता को समझता हूं। तथ्य यह है कि, सबसे पहले, रूस में सामान्य रूप से विदेशी भाषा के शिक्षकों की एक निश्चित मात्रा में कमी है। दूसरे, अगर हम एक ग्रामीण स्कूल के बारे में बात कर रहे हैं, तो वहां यह कमी और भी बढ़ जाती है, क्योंकि शैक्षणिक विश्वविद्यालयों और शास्त्रीय विश्वविद्यालयों के स्नातक जिन्होंने विदेशी भाषाओं से स्नातक किया है, उन्हें अक्सर अनुवादकों, मिश्रित फर्मों के कर्मचारियों के रूप में नौकरी मिल सकती है, और इसी तरह, जहां वे अधिक भुगतान करते हैं ... लेकिन दूसरा और, शायद, सबसे महत्वपूर्ण बात, मैं इसके बारे में भी सोचूंगा, क्या यह अनिवार्य मुख्य राज्य परीक्षा और फिर अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा शुरू करने लायक है? तथ्य यह है कि, निश्चित रूप से, एक विदेशी भाषा का ज्ञान अत्यंत उपयोगी है, खासकर उन लोगों के लिए जो बड़े शहरों में रहते हैं, विदेश यात्रा करेंगे, और इसी तरह। लेकिन ये लोग, एक नियम के रूप में, ट्यूटर्स की मदद से एक विदेशी भाषा सीखते हैं। हमारे अधिकांश नागरिकों के लिए, मैं इसके बजाय, उदाहरण के लिए, साहित्य में एक अनिवार्य राज्य परीक्षा के बारे में सोचूंगा, केवल, निश्चित रूप से, एकीकृत राज्य परीक्षा के रूप में नहीं। पसंद पर: या तो निबंध के रूप में, या साहित्य के रूप में मौखिक रूप से। लोगों को और अधिक पढ़ने दें और लागू नैतिकता के बारे में अधिक सोचें, जो वास्तव में साहित्य है।"

इंटरग्रेनल इंडिपेंडेंट ट्रेड यूनियन ऑफ एजुकेशनल वर्कर्स "टीचर" की परिषद के सदस्य वसेवोलॉड लुखोवित्स्की का मानना ​​​​है कि राजधानी के स्कूलों में सबसे कठिन समय होगा। शिक्षक निजी प्रैक्टिस के लिए निकल गए हैं, और इस स्थिति को बदलने की जरूरत है।

वसेवोलॉड लुखोवित्स्कीशैक्षिक श्रमिकों के अंतर्राज्यीय स्वतंत्र ट्रेड यूनियन की परिषद के सदस्य "शिक्षक""यह सिर्फ एक मास्को अंग्रेजी शिक्षक है जो आसानी से स्कूल के बाहर पैसा कमा सकता है। यह देखते हुए कि यह ठीक अंग्रेजी भाषा के शिक्षक थे, जो लोज़कोव के बाद के समय में सबसे अधिक पीड़ित थे, लज़कोव के तहत, अंग्रेजी शिक्षकों को अन्य शिक्षकों की तुलना में लगभग दोगुना वेतन मिला। यह अनुचित माना जाता था। तदनुसार, 2012-2014 में, कई ने इस वजह से स्कूल छोड़ दिया। "जर्मनों" को नियामक फंडिंग से कड़ी टक्कर मिली, क्योंकि उन्होंने कहा: क्यों, आपके पास छोटे समूह हैं, इसलिए आपको थोड़ा प्राप्त करना चाहिए। "

रूसी, गणित और इतिहास के बाद अंग्रेजी चौथी आवश्यक परीक्षा होगी।

पिछले कुछ वर्षों में, रूसी शिक्षा के क्षेत्र में उन परीक्षाओं की सूची का विस्तार करने के लिए सक्रिय कार्य चल रहा है, जिन्हें स्कूली बच्चों को 11 वीं कक्षा के अंत में पास करना होगा। तो, यह सवाल कि क्या अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा अनिवार्य हो जाएगी और किस वर्ष से सबसे विवादास्पद में से एक निकला: यह निर्णय था जिसने सबसे अधिक विवाद का कारण बना।

आपको अंग्रेजी में अनिवार्य परीक्षा की आवश्यकता क्यों है?

अंग्रेजी एक ऐसा अनुशासन है जिसे एक सामान्य छात्र 10 साल से पढ़ रहा है: दूसरी से ग्यारहवीं कक्षा तक। ऐसा लगेगा कि इस दौरान आप इसे अच्छे स्तर पर सीख सकते हैं। हालाँकि, यह खबर कि अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा अनिवार्य हो जाएगी, न केवल बच्चों, बल्कि माता-पिता से भी बहुत नकारात्मक प्रतिक्रिया हुई। यह इस तथ्य के कारण है कि उनमें से अधिकांश बस यह नहीं समझते हैं कि एक और आवश्यक परीक्षा की आवश्यकता क्यों है यदि स्नातक अपने जीवन को भाषा विज्ञान या अंतर्राष्ट्रीय संबंधों से जोड़ना नहीं चाहता है।

शिक्षा मंत्रालय की आधिकारिक स्थिति, जिसके विभाग में माध्यमिक सामान्य शिक्षा स्थित है, इस प्रकार है: अंग्रेजी अंतर्राष्ट्रीय संचार की भाषा है, और वैश्वीकरण की दिशा में तैयार दुनिया में, अन्य संस्कृतियों के प्रतिनिधियों के साथ संवाद करने का कौशल विशेष रूप से प्रासंगिक है। . इसलिए, शिक्षा प्राप्त करने वाले प्रत्येक छात्र को अंग्रेजी में समझने और संवाद करने में सक्षम होना चाहिए। यह इन कौशलों का विकास है जो अनिवार्य अंग्रेजी परीक्षा शुरू करने का लक्ष्य है।

सकारात्मक पक्ष

कई शिकायतों और शिकायतों के बावजूद, सभी अंग्रेजी परीक्षाओं के लिए अनिवार्य परीक्षा के अपने फायदे हैं। सबसे पहले, यह कम से कम एक बुनियादी स्तर पर एक विदेशी भाषा सीखने के लिए एक प्रोत्साहन है। इसलिए, स्कूली पाठों में थोड़ा और परिश्रम और दृढ़ता दिखाने से, छात्र के पास अंग्रेजी भाषा की संरचना, व्याकरण और शब्दावली के बारे में महत्वपूर्ण विचार होंगे। तो भविष्य में, यदि वांछित है, तो वह शेष अंतराल को बहाल करने और अपने ज्ञान को वांछित स्तर तक कसने में सक्षम होगा। यदि वयस्कता में उसे अभी भी अंग्रेजी के पेशेवर ज्ञान की आवश्यकता नहीं है, तो कम से कम उसका ज्ञान विदेश में रोजमर्रा की बातचीत का समर्थन करने या ऑनलाइन स्टोर में ऑर्डर देने के लिए पर्याप्त होगा।

इसके अलावा, यह संभावना है कि अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा देने की आवश्यकता न केवल बच्चों को बल्कि उनके माता-पिता को भी इसका अध्ययन करने के लिए प्रेरित करेगी।

माइनस

यद्यपि ऊपर सूचीबद्ध लाभ पर्याप्त प्रतीत होते हैं, फिर भी नकारात्मक परिणाम हैं, और उनमें से कई हैं। सबसे पहले, आइए ईमानदार रहें, एक सामान्य सामान्य शिक्षा स्कूल वह जगह नहीं है जहां आप एक विदेशी भाषा सीख सकते हैं। सप्ताह में तीन घंटे आवंटित किए जाने के बावजूद, स्कूली बच्चे, सबसे अच्छे रूप में, सामान्य व्याकरण के कार्यों को पूरा करने और एक टेम्पलेट का उपयोग करके वाक्य बनाने में सक्षम होते हैं।

एक अतिरिक्त परीक्षा केवल कार्यभार और तनाव के स्तर को बढ़ाएगी, जो पहले से ही बंद है।

स्कूली पाठों की अप्रभावीता के कारण, सबसे अधिक संभावना है, ट्यूटर और भाषा पाठ्यक्रमों की मांग बढ़ जाएगी, लेकिन आखिरकार, हर परिवार अतिरिक्त लागत वहन नहीं कर सकता है, खासकर ऐसे विषय के लिए जो प्रवेश के लिए आवश्यक नहीं है।

अंग्रेज़ी में USE किस वर्ष से अनिवार्य परीक्षा है?

सामान्य स्कूली बच्चे और उनके माता-पिता इसे पसंद करें या न करें, अंग्रेजी को अनिवार्य परीक्षाओं की सूची में शामिल करने का निर्णय पहले ही किया जा चुका है। कई साक्षात्कारों और सार्वजनिक भाषणों में, शिक्षा मंत्री ओ यू वासिलिवा का कहना है कि कुछ क्षेत्रों में 2020 में पहले से ही एक परीक्षा परीक्षा आयोजित की जाएगी। अंग्रेजी में एकीकृत राज्य परीक्षा 2022 तक अनिवार्य हो जाएगी। इसका मतलब है कि वर्तमान आठवीं-ग्रेडर इसे लिखने वाले पहले व्यक्ति होंगे, और कुछ क्षेत्रों में - दसवीं-ग्रेडर। यह माना जाता है कि इस क्षण तक रूसी शिक्षा प्रणाली को नए समय की आवश्यकताओं के अनुसार फिर से बनाया जाएगा, और स्कूली बच्चे ट्यूटर्स की मदद के बिना परीक्षा लिखने के लिए तैयार होंगे।

बुनियादी और प्रोफ़ाइल स्तर: क्या अंतर है।

मौजूदा अंग्रेजी परीक्षा काफी कठिन है। आधिकारिक सूत्रों के अनुसार, इसे "उत्कृष्ट" के रूप में लिखने के लिए, आपके पास सामान्य यूरोपीय प्रणाली के अनुसार B2 के अनुरूप स्तर होना चाहिए। इसमें बढ़ी हुई कठिनाई के कार्य शामिल हैं, जैसे कि एक निबंध, या एक विस्तृत लिखित बयान, साथ ही मौखिक विश्लेषण और चित्रों की तुलना, जिसके लिए एक विदेशी भाषा में अपने विचारों को अनायास और जल्दी से व्यक्त करने की क्षमता की आवश्यकता होती है। अंग्रेजी के लंबे और गहन अध्ययन के बिना ऐसे परिणाम प्राप्त करना बेहद मुश्किल है, इसलिए यह आश्चर्यजनक नहीं है कि अनिवार्य परीक्षा के लिए, यूएसई को दो स्तरों में विभाजित किया गया है: बुनियादी और विशिष्ट।

प्रोफ़ाइल स्तर उन स्नातकों के लिए अभिप्रेत है जो उन भाषाओं में गंभीरता से शामिल हैं जिन्हें विश्वविद्यालय में प्रवेश के लिए परीक्षा की आवश्यकता है। यह संरचना और जटिलता के स्तर दोनों में मौजूदा यूएसई के समान होगा। इसमें शायद कोई बड़ा बदलाव भी नहीं होगा।

एक बुनियादी स्तर बनाने के लिए, मंत्रालय के बयानों को देखते हुए, अंग्रेजी में मौजूदा VLOOKUP प्रारूप को आधार के रूप में लिया जाएगा।

आवश्यक अंग्रेजी भाषा की परीक्षा पास करने के लिए किन कौशलों की आवश्यकता होती है?

बुनियादी स्तर A2-B1 के स्तर के अनुरूप होगा, वे मंत्रालय में कहते हैं। इसका मतलब है कि छात्र को रोजमर्रा के विषयों पर संवाद करने में सक्षम होना चाहिए: अपने परिवार, रुचियों, शौक, भविष्य की योजनाओं के बारे में बात करें। उसे किसी रेस्तरां में खाना ऑर्डर करने, बिल का भुगतान करने, स्टोर पर जाने में कोई समस्या नहीं होनी चाहिए। वह बुनियादी स्तर पर व्यावसायिक मामलों पर चर्चा करने में सक्षम है जो उसके निरंतर प्रेषण के भीतर है।

छात्र को सरल संवादों या पाठों में अंग्रेजी के बिना अनुकूलित भाषण को समझना चाहिए, लेकिन अधिक जटिल विषयों के लिए, जैसे, उदाहरण के लिए, गंभीर विदेशी मीडिया को पढ़ना, उसका ज्ञान पर्याप्त नहीं है।

असाइनमेंट प्रारूप

शायद, बुनियादी स्तर में चार खंड शामिल होंगे: सुनना, पढ़ना, व्याकरण और शब्दावली, बोलना। कार्यों को पूरा करने के लिए, सबसे सरल शब्दावली को जानना, बुनियादी व्याकरणिक निर्माणों को समझने और व्यवहार में लागू करने में सक्षम होना पर्याप्त है।

सुनने में, छात्रों को एक संक्षिप्त मैत्रीपूर्ण संवाद सुनने और प्रश्नों के उत्तर देने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है, जिनके उत्तर सीधे रिकॉर्डिंग में दिए जाते हैं।

रीडिंग असाइनमेंट पूरा करते समय, छात्रों को हेडिंग और शॉर्ट से मेल खाना चाहिए, 3-4 वाक्यों, टेक्स्ट से अधिक नहीं।

व्याकरण और शब्दावली के ब्लॉक में सबसे सरल शब्द निर्माण शामिल है, जहां आपको किसी दिए गए शब्द को बदलने की आवश्यकता होती है ताकि वह पाठ में सही ढंग से फिट हो सके, साथ ही पाठ में रिक्त स्थान और मिलान करने वाले शब्दों की तुलना करने का कार्य भी शामिल है।

मौखिक अभिव्यक्ति में तीन में से एक पसंद की तस्वीर का विवरण शामिल है। उसी समय, छात्र को यह कल्पना करनी चाहिए कि वह अपने दोस्त को उसके बारे में बता रहा है और स्थिति के लिए उपयुक्त शब्दावली का उपयोग करता है, चित्र में चित्रित वस्तुओं का सटीक नाम देने में सक्षम है, और अपने विचारों को स्पष्ट रूप से तैयार करता है।

महत्वपूर्ण नोट: यह कार्य विवरण अंग्रेजी के लिए मौजूदा VLOOKUP पर आधारित है। शायद, कुछ कार्य बदल सकते हैं या पूरी तरह से गायब हो सकते हैं, कुछ जोड़े जा सकते हैं। यह उस वर्ष पर निर्भर करता है जब से अंग्रेजी में अनिवार्य USE शुरू किया जाएगा, और उस समय तक छात्रों के ज्ञान के नियंत्रण के लिए दृष्टिकोण और आवश्यकताएं कैसे बदल जाएंगी। हालांकि, ज्ञान परीक्षण का सामान्य स्तर वही रहेगा।

भाषा: हिन्दी?

यह देखते हुए कि बुनियादी अंग्रेजी को एक आसान परीक्षा के रूप में रखा गया है, जिसमें प्रत्येक छात्र जो नियमित रूप से स्कूल के पाठों में भाग लेता है, क्रेडिट प्राप्त करने में सक्षम होता है, उसे विशेष तैयारी की आवश्यकता नहीं होगी। आपको शायद अपने अंग्रेजी पाठों को अधिक गंभीरता से लेना चाहिए, अपना होमवर्क स्वयं करना चाहिए और शिक्षक के साथ मौजूदा गलतियों को सुलझाना चाहिए, स्कूल की पाठ्यपुस्तक द्वारा प्रदान की गई शब्दावली और व्याकरण को जानना चाहिए।

इसके अतिरिक्त, आप बोली जाने वाली भाषा को बेहतर ढंग से समझने के लिए अंग्रेजी में फिल्में और टीवी शो देख सकते हैं, साथ ही अपनी शब्दावली का विस्तार करने के लिए अनुकूलित साहित्य या कम से कम मनोरंजक अंग्रेजी भाषा के मीडिया को पढ़ सकते हैं। यदि आप चाहें, तो एक पेनपाल ढूंढना उपयोगी है ताकि आप अभ्यास कर सकें कि किसी विदेशी भाषा में अपने विचारों को बयानों में कैसे बनाया जाए।

संक्षेप में, हम कह सकते हैं कि अंग्रेजी में अनिवार्य USE किस वर्ष से शुरू किया जाएगा, आप अभी से इसका अध्ययन शुरू कर सकते हैं, क्योंकि यह आधुनिक दुनिया में वास्तव में एक महत्वपूर्ण कौशल है।

रूस में, 2022 तक एक विदेशी भाषा में अनिवार्य एकीकृत राज्य परीक्षा (USE) शुरू करने की योजना है। यूएसई अभियान के परिणामों को सारांशित करने के लिए वार्षिक बैठक में रोसोबरनाडज़ोर सर्गेई क्रावत्सोव के प्रमुख द्वारा यह बयान दिया गया था।

"एक विदेशी भाषा 2022 में पेश की जाएगी, और हम पहले से ही असाइनमेंट विकसित कर रहे हैं। वस्तुनिष्ठ परिणाम प्राप्त करने के लिए हम OGE के परिणामों को ध्यान में रखते हैं। 2021 में, हम संभवत: एक सामूहिक अनुमोदन करेंगे। यदि किसी विदेशी भाषा की आवश्यकता है, तो यह दो-स्तरीय होगी। तथ्य यह है कि अंग्रेजी को दो स्तरों में विभाजित किया जाएगा, 2010 के मानक से बाहर है, "क्रावत्सोव ने समझाया।

यह बात शिक्षा मंत्री ओल्गा वासिलीवा ने पहले भी कही थी। रूसी राष्ट्रपति व्लादिमीर पुतिन के साथ एक सीधी रेखा के दौरान, उन्होंने कहा कि 2022 से एक विदेशी भाषा परीक्षा शुरू करने की योजना है, और 2020 में इस परियोजना का 19 क्षेत्रों में परीक्षण करने की योजना है।

विषय पर भी

रूस के शिक्षा और विज्ञान मंत्री ओल्गा वासिलीवा ने आरटी के साथ एक विशेष साक्षात्कार में शिक्षा प्रणाली के विकास में प्राथमिकताओं के बारे में बात की ...

सामान्य तौर पर रूस में विदेशी भाषाओं की स्थिति के बारे में बोलते हुए, मंत्री ने कहा कि निकट भविष्य में दूसरी अनिवार्य विदेशी भाषा शुरू करने की योजना नहीं है, क्योंकि यह छात्रों और शिक्षकों पर बहुत बड़ा बोझ है।

“अब हम सभी स्कूलों में दो भाषाएँ नहीं खरीद सकते, हम उन्हें नहीं सीखेंगे! हमें रूसी को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है, जिसे हम अच्छी तरह से नहीं जानते हैं। हमें एक विदेशी भाषा को अच्छी तरह से जानने की जरूरत है, अधिमानतः अंग्रेजी - यह आज अंतर्राष्ट्रीय संचार की भाषा है, ”वसीलीवा ने कहा।

"सही तरीका"

शिक्षण संस्थानों के प्रतिनिधि मंत्रालय की पहल की सराहना करते हैं। मॉस्को स्कूल नंबर 548 के निदेशक एफिम राचेवस्की के अनुसार, अंतरराष्ट्रीय क्षेत्र में रूस की स्थिति को मजबूत करने और विदेशों के साथ बातचीत के विकास के आलोक में, विदेशी भाषाओं को पढ़ाने की गुणवत्ता में सुधार करना अनिवार्य है।

“शिक्षा मंत्री ओल्गा वासिलीवा द्वारा सही रास्ते की रूपरेखा तैयार की गई थी, उसने एक साल पहले ऐसा किया था, जब उसने पहली बार इसके बारे में बात की थी। Rosobrnadzor इस परीक्षा को शुरू करने के लिए सही काम कर रहा है। आज, जब हम एक डिजिटल अर्थव्यवस्था, डिजिटल संस्कृति, नई इंजीनियरिंग के निर्माण की आवश्यकता के बारे में बात करते हैं, तो अंतर्राष्ट्रीय संचार की भाषा के बिना करना असंभव है - और वह अभी भी अंग्रेजी है। लेकिन तरीकों और तकनीकों, पाठ्यपुस्तकों को बदलना, भाषा प्रथाओं को व्यवस्थित करना आवश्यक है, ”उन्होंने जोर देकर कहा।

• शहर की समाचार एजेंसी "मास्को"

यही राय स्कूल नंबर 606 के निदेशक द्वारा पुश्किन क्षेत्र में अंग्रेजी भाषा के गहन अध्ययन के साथ साझा की जाती है, रूस के सर्वश्रेष्ठ निदेशकों के संघ के सदस्य, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार मरीना शमुलेविच। आरटी के साथ एक साक्षात्कार में, उसने समझाया कि एक विदेशी भाषा किसी भी विशेषज्ञ को अंतरराष्ट्रीय स्तर तक पहुंच प्रदान करती है और व्यापक क्षितिज खोलती है।

“शिक्षा मंत्री ने जो प्रस्ताव दिया है वह उचित है। जब कोई बच्चा किसी शिक्षण संस्थान की दीवारों को छोड़ देता है, तो उसे अंतरराष्ट्रीय भाषा न जानने में शर्म आती है। यह जानकारी प्राप्त करने के लिए घटनाओं के केंद्र में रहने का अवसर काट देता है, ”शिक्षक ने समझाया।

शमुलेविच के अनुसार, मंत्रालय के कार्यक्रम को "एक सक्षम दृष्टिकोण के साथ लागू करना इतना मुश्किल नहीं है और इसके अलावा यह पेशेवरों द्वारा किया जाएगा।" उनकी राय में, परीक्षा के कई स्तरों को करना आवश्यक है: अधिक कठिन विकल्प उन लोगों द्वारा लिया जाएगा जिनके लिए विदेशी भाषा प्रोफ़ाइल है, आसान एक - जिनके लिए यह केवल एक सहायक अनुशासन बन जाएगा।

"जब बुनियादी गणित और प्रोफाइल गणित पेश किया गया था, तो कोई भी एक विशेष कार्यक्रम में नहीं गया था, सभी को आधार पता होना चाहिए। मेरा मानना ​​​​है कि अंग्रेजी भाषा के साथ भी ऐसा अलगाव होना चाहिए, ”स्कूल के प्रधानाध्यापक # 606 ने निष्कर्ष निकाला।

प्रारंभिक कार्य

ऑल-रशियन पॉपुलर फ्रंट के केंद्रीय मुख्यालय के सदस्य, शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष, हुसोव दुखनिना ने कहा कि पहल को लागू करने के लिए सभी क्षेत्रों में भारी मात्रा में काम करना होगा।

"इसके पीछे एक नहीं, बल्कि कई जटिल समस्याएं हैं - शिक्षक प्रशिक्षण का स्तर, सामग्री और तकनीकी आधार, शैक्षिक साहित्य की गुणवत्ता, देशी वक्ताओं के साथ अभ्यास करने का अवसर। यह सुनिश्चित करने के लिए कि 2022 स्नातकों के बहुमत के लिए कम स्कोर में न बदल जाए, उनकी (समस्याएं। - आर टी) अब यह तय करना आवश्यक है, ”उसने जोर देकर कहा।

दुखिना ने यह भी कहा कि आज सभी शिक्षकों के पास विदेशी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए स्कूली बच्चों को तैयार करने के लिए पर्याप्त कौशल नहीं है। विशेष रूप से ग्रामीण शिक्षण संस्थानों में, कुछ विदेशी भाषा के शिक्षकों के पास "ध्वन्यात्मक और व्याकरणिक मानदंडों का एक आदर्श आदेश नहीं है।" पाठ्यपुस्तकों की सामग्री को बदलना भी आवश्यक है, जहां कक्षा में और घर पर काम का वितरण अच्छी तरह से नहीं सोचा गया है।

"जब हमने अंग्रेजी पाठ्यपुस्तकों की एक पंक्ति की एक परीक्षण खरीद की, तो विक्रेताओं ने पाठ्यपुस्तक और कार्यपुस्तिका के साथ शिक्षक और माता-पिता के लिए सामग्री खरीदने की सिफारिश की, क्योंकि बिक्री के अभ्यास से पता चलता है कि बच्चा अपने दम पर होमवर्क नहीं कर सकता है, और माता-पिता भी लेखक से निर्देश के बिना भाषा जानता है, उसकी मदद नहीं कर पाएगा "- शिक्षा और विज्ञान पर राज्य ड्यूमा समिति के उपाध्यक्ष ने कहा।

• © ग्रिगोरी Sysoev
• आरआईए समाचार

2018 में, अंग्रेजी, फ्रेंच, जर्मन और स्पेनिश में यूएसई पास करना संभव था। यह रोसोबरनाडज़ोर के प्रमुख अंज़ोर मुज़ेवा द्वारा घोषित किया गया था।

मंत्रालय ने एक प्रेस विज्ञप्ति में कहा, "यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के मौखिक भाग को विदेशी भाषाओं में पास करने के लिए लगभग 88.5 हजार लोगों ने आवेदन जमा किए थे, जिनमें से 85 हजार से अधिक ने अंग्रेजी में परीक्षा के लिए साइन अप किया था।"

अंग्रेजी में USE 2020 में अनिवार्य हो जाएगा, जब नए संघीय हाई स्कूल मानक लागू होंगे। हालांकि, इस वर्ष पहले से ही, कुछ रूसी विश्वविद्यालयों ने प्रवेश के लिए आवश्यक परिणामों की सूची का विस्तार करने का अवसर प्राप्त किया, इस विषय को अनिवार्य लोगों की सूची में शामिल किया। नवोन्मेष ने स्कूली छात्रों को आश्चर्यचकित कर दिया - 2014 में 69,382 लोगों ने अंग्रेजी में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा दी, जो 2013 की तुलना में कम (प्रतिशत के संदर्भ में, हालांकि ज्यादा नहीं) थी, जब हाई स्कूल के 74,668 छात्रों ने उन्हें चुना था।

यह स्पष्ट है कि इस वर्ष यह संख्या काफी बढ़ जाएगी, खासकर जब से अंग्रेजी में USE को अब एक नियमित वैकल्पिक परीक्षा के रूप में नहीं, बल्कि एक अनिवार्य पायलट परीक्षा के रूप में देखा जाएगा। सच है, अंग्रेजी में यूएसई शुरू में अंतरराष्ट्रीय मानकों पर बनाया गया था, इसने तुरंत ज्ञान के दो स्तरों को ध्यान में रखा, बुनियादी और उन्नत, शायद इसीलिए इस साल केवल 11 लोग ही सौ अंक प्राप्त कर पाए। मौखिक भाग, जिसे 2006 में छोड़ दिया गया था - "बोलना", एकीकृत राज्य परीक्षा-2015 में वापस आ जाएगा।

"क्या एक विदेशी (अंग्रेजी) भाषा की परीक्षा अनिवार्य हो जानी चाहिए?"टूमेन के निवासी जवाब देते हैं।

एक विदेशी भाषा में यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का नया हिस्सा और इसकी स्थिति को अनिवार्य में बदलने से शैक्षिक प्रक्रिया और रेडियो लिबर्टी की तैयारी प्रभावित होगी, जो कि किम यूनिफाइड स्टेट परीक्षा के डेवलपर्स के संघीय विषय आयोग के अध्यक्ष हैं। बोली जाने वाली भाषाएं मारिया वेरबिट्सकायाऔर अंग्रेजी शिक्षक, ब्रिटिश काउंसिल के प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी एलिसैवेटा बोगदानोवा.

मारिया वेरबिट्सकाया, विदेशी भाषाओं में KIM USE डेवलपर्स के संघीय विषय आयोग के अध्यक्ष:

मुझे लगता है कि अंग्रेजी में अनिवार्य उपयोग की शुरुआत के साथ, स्कूलों की स्थिति नाटकीय रूप से बदल जाएगी। आखिरकार, यूएसई प्रयोग की शुरुआत से पहले, सुनने का अभ्यास एक प्रकार की भाषण गतिविधि के रूप में किया जाता था, केवल विशेष स्कूलों में, और तब भी - वे मुख्य रूप से शिक्षक की आवाज से सुनते थे। और सबसे पहले यह सुन रहा था कि सबसे अधिक भय, आशंकाओं और अस्वीकृति का कारण बना। 2-3 साल बीत चुके हैं, सभी के पास टेप रिकॉर्डर हैं, और सुनना बहुत अच्छा है! लगभग पढ़ने के स्तर पर, जो हमेशा सबसे अच्छा रहा है। मुझे लगता है कि अब बल और साधन भी होंगे, क्योंकि अनुभव दिखाता है: अगर हम किसी चीज को नियंत्रण में रखते हैं, तो वे उसे सिखाना शुरू कर देते हैं।

मौखिक भाग के लिए, "बोलना", ऐसा खंड प्रायोगिक चरण में एकीकृत राज्य परीक्षा में था। जब 2009 में हमने नियमित मोड में स्विच किया, और यूनिफाइड स्टेट परीक्षा उच्च शिक्षा में प्रवेश बन गई, तो संगठनात्मक और तकनीकी कारणों से मौखिक भाग रद्द कर दिया गया। बड़ी संख्या में वार्ताकार परीक्षकों, विशेषज्ञ परीक्षकों की आवश्यकता थी, और उन्हें प्रशिक्षित करना अवास्तविक था, इसलिए उन्होंने इस हिस्से को हटाने का फैसला किया। हालांकि, इसे हटाकर, हम 2004 के संघीय घटक और नए संघीय मानक की आवश्यकताओं का पूरी तरह से पालन नहीं करते हैं।

इसलिए, विदेशी भाषाओं में 2015 USE में एक अनिवार्य मौखिक भाग पेश किया गया है, लेकिन अब यह एक कम्प्यूटरीकृत परीक्षा है, बच्चा अपने उत्तर की पूरी डिजिटल रिकॉर्डिंग के साथ कंप्यूटर से संवाद करेगा। इस वर्ष, स्नातक चुनता है कि मौखिक भाग लेना है या नहीं। लेकिन अगर वह 80 से अधिक अंक प्राप्त करना चाहता है (80 लिखित भाग है, 20 मौखिक भाग है), तो, अपनी ताकत का वजन करके, वह इसे पास कर सकता है।

अनुभव से पता चलता है: अगर हम किसी चीज को नियंत्रण में रखते हैं, तो वे उसे सिखाना शुरू कर देते हैं

वैसे, मौखिक भाग बहुत दिलचस्प है। उदाहरण के लिए, एक बुनियादी स्तर का कार्य - हम एक विज्ञापन चित्र देते हैं, मजबूत अंक देते हैं और कार्य को निम्नानुसार तैयार करते हैं: क्या आप इस शहर का दौरा करना चाहते हैं या आप किसी भाषा पाठ्यक्रम में जा रहे हैं, कुछ जानकारी स्पष्ट करना चाहते हैं, पांच सीधे प्रश्न पूछें निम्नलिखित बिंदुओं पर - प्रस्थान की तारीख, छूट, नाश्ता शामिल है ... पूरा कार्य एक विदेशी भाषा में, अंग्रेजी में, जर्मन में, फ्रेंच में तैयार किया गया है।

हां, कंप्यूटर बच्चे को जवाब नहीं देता है, यानी मौखिक भाषण की धारणा का हिस्सा गायब हो जाता है, लेकिन सवाल पूछना एक तरह का अर्ध-संवाद है। हम उस बिंदु पर आएंगे जहां संचार है, ताकि उत्तर हों, लेकिन यह आगे है। आखिर सवाल है क्या? क्या योग्य वार्ताकार परीक्षक तैयार करना संभव है जिन पर परीक्षा पर इतना निर्भर करता है? वार्ताकार परीक्षकों के साथ हमारे शोध और कार्य से पता चलता है कि हम उन्हें पर्याप्त संख्या में और आवश्यक योग्यता के साथ तैयार नहीं कर सकते हैं। इसलिए, इस प्रारूप को पहले चरण के रूप में देखा जाना चाहिए, एक संक्रमणकालीन क्षण।

ध्यान दें कि परीक्षा बहुस्तरीय है, और यह 2004 के संघीय घटक द्वारा निर्धारित किया जाता है। ऐसे बच्चे हैं जो बुनियादी कार्यक्रम में पढ़ते हैं, ऐसे बच्चे हैं जो विशेष कक्षाओं में पढ़ते हैं। एक कार्य "सी 2" था, आधिकारिक तौर पर इसे कहा जाता है - तर्क के तत्वों के साथ एक लिखित बयान, हम इसे एक निबंध, एक निबंध कहते हैं। यह एक प्रोफ़ाइल-स्तरीय असाइनमेंट है। यदि बच्चा बुनियादी स्तर पर पढ़ता है, तो उसके लिए यह कठिन होगा, क्योंकि यह उन लोगों के लिए एक असाइनमेंट है जो 85 से 100 अंक प्राप्त करते हैं। हालांकि, एक साधारण स्कूल का एक छात्र, जैसा कि वे कहते हैं, आकाश से पर्याप्त सितारे नहीं हैं, लेकिन अच्छा काम किया है, एक अच्छा स्कोर प्राप्त करेगा - 60 से 80 तक। वह यह निबंध नहीं लिख सकता है, और वह अन्य कार्यों के लिए एक घंटे का समय अधिक मिलेगा।

लेकिन अगर हम अनिवार्य उपयोग के बारे में बात करते हैं, तो इसके परिचय का मतलब यह बिल्कुल नहीं है कि हम वर्तमान परीक्षा देंगे और इसे आधा या एक तिहाई में काट देंगे। मूल परीक्षा वास्तविक जीवन स्तर पर संघीय राज्य शैक्षिक मानक की आवश्यकताओं को दर्शाएगी, और अधिकांश बच्चों को इसे पास करना होगा। उत्तीर्ण होने का अर्थ उच्च अंक प्राप्त करना नहीं है, बल्कि न्यूनतम उत्तीर्ण करना है, जो अब भी, स्पष्ट रूप से, बहुत अधिक नहीं है। मौखिक भाग को जोड़ने के कारण न्यूनतम स्कोर 20 से बढ़कर 22 हो जाएगा, केवल इसलिए कि अधिक कार्य हैं। लेकिन फिर भी, यह स्तर तीन प्रतिशत से कम नहीं गुजरता है!

एलिसैवेटा बोगदानोवा, अंग्रेजी शिक्षक, ब्रिटिश काउंसिल के प्रशिक्षक-पद्धतिविज्ञानी:

दो महत्वपूर्ण समस्याएं हैं: पहली सामान्य रूप से सीखने के लिए बच्चों की कम प्रेरणा, और तथ्य यह है कि बड़े शहरों में औसत वर्ग बहुराष्ट्रीय, बहु-सांस्कृतिक है, और अब यह पहले से ही बहुभाषी है। इस संबंध में, अंग्रेजी पढ़ाने की पद्धति वही होनी चाहिए जैसे कि हम अपनी मूल भाषा पर भरोसा किए बिना इसे अंतर्राष्ट्रीय संचार की भाषा के रूप में पढ़ा रहे थे।

इसलिए, हम संक्षेप में इस बारे में बात कर सकते हैं कि राज्य मानक हमसे क्या चाहता है (ऐसा लगता है कि यह सबसे अच्छे इरादों के साथ लिखा गया था), लेकिन शैक्षणिक वास्तविकता, रूसी एक, इससे इतनी दूर है कि यह देखना दिलचस्प होगा अगले 10-15 वर्षों में इसे कैसे साकार किया जा सकता है।

मैंने व्यायामशाला संख्या 1543 में एक अंग्रेजी शिक्षक के रूप में दस साल तक काम किया, मेरे पास सप्ताह में तीन घंटे, मिश्रित स्तर के समूह थे, यानी 8 वीं कक्षा के बच्चे आए जो कभी पढ़ाते नहीं थे, उच्च-मध्यवर्ती बच्चे, और सभी एक साथ बैठते थे 15-20 लोगों का एक समूह। मेरा काम उन्हें एक दूसरे के साथ विदेशी भाषा में सार्थक बातचीत सिखाना था, ताकि वे समझ सकें कि क्या, कब और कैसे कहना है। और यह बहुत महत्वपूर्ण है - जागरूकता का एक निश्चित स्तर। सांस्कृतिक कार्य, मेटा-विषय कार्य अगले चरण में उत्पन्न होते हैं। मैंने जिन तरीकों का इस्तेमाल किया उनमें से एक समकालीन ब्रिटिश किशोर साहित्य था। आधुनिक, ताकि हमें एक आधुनिक भाषा, आधुनिक सांस्कृतिक और सामाजिक-सांस्कृतिक घटनाओं को देखने का अवसर मिले।

अंग्रेजी पढ़ाने का तरीका देशी भाषा पर निर्भर हुए बिना बनाया जाना चाहिए

मुझे इस साल की परीक्षा में आने वाले मौखिक रूप "बोलने" में कोई आपत्ति नहीं है, लेकिन यह गहरा संदेहजनक है। इस साधारण कारण से कि हमें बच्चे की ओर से एकालापात्मक कथनों का एक सेट प्राप्त होता है, और स्थिति के लिए प्रवचन के लिए पर्याप्त रूप से प्रतिक्रिया करने की उसकी क्षमता का परीक्षण नहीं करते हैं। मुझे ऐसा लगता है कि आयोजकों ने यह सुनिश्चित करने के लिए इतना प्रयास किया है कि इस भाग को पूरा किया जाए, लेकिन वास्तव में यह संचार की संभावना की जांच नहीं है, बल्कि डेढ़ मिनट में पांच प्रश्न तैयार करने की क्षमता है। तस्वीर का वर्णन करने के लिए ...

पाठ्यपुस्तकें भी एक पीड़ादायक बिंदु हैं। संघीय सूची में उनमें से काफी कुछ हैं, लेकिन अंग्रेजी में अखिल रूसी ओलंपियाड, जिनके डिप्लोमा प्रवेश पर गिने जाते हैं, पूरी तरह से कैम्ब्रिज परीक्षाओं पर आधारित क्यों हैं? काम करने वाले, अभ्यास करने वाले शिक्षकों के अवलोकन से यह क्यों पता चलता है कि पिछले वर्ष के स्नातक जिन्होंने FC पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करके तैयारी की थी, उन्हें USE स्कोर उन लोगों की तुलना में अधिक प्राप्त हुआ, जिन्होंने केवल घरेलू पाठ्यपुस्तकों का उपयोग करके तैयारी की थी? मुझे ऐसा लगता है कि इस पूरी कहानी में किसी तरह की धूर्तता है।

इसके अलावा, यह समझा जाना चाहिए कि हमारे देश के प्रमुख शैक्षणिक संस्थान 1974 की अराकिन पाठ्यपुस्तक के अनुसार छात्रों को प्रशिक्षित करेंगे, जब तक कि कक्षाओं में टेप रिकॉर्डर और कंप्यूटर नहीं होंगे, कुछ नहीं होगा, कोई मानक लागू नहीं किया जाएगा। पिछले छह महीनों से, मैंने मॉस्को के शैक्षणिक संस्थानों में से एक के साथ बहुत निकटता से काम किया है, और शैक्षणिक शैक्षणिक अभिजात वर्ग, उच्च विद्यालय का रूढ़िवाद इतना अखंड और अनूठा है, इस तरह के एक निश्चित धार्मिक आंतरिक संदर्भ के साथ, और अब तक स्कूल अभ्यास, शिक्षकों की वास्तविकताओं से और एकीकृत राज्य परीक्षा की वास्तविकताओं से, मुझे लगता है कि एक आधुनिक अंग्रेजी शिक्षक की तैयारी एक बहुत बड़े प्रश्न के तहत है।