प्रारंभिक काम.
- के लिए अवलोकन शरद ऋतु परिवर्तनप्रकृति में ( पतझड़ के पेड़और झाड़ियाँ, पत्ती गिरना, बार-बार बारिशआदि।)
- प्रकृति के कैलेंडर के साथ काम करना।
- पुनरुत्पादन की परीक्षा, शरद ऋतु के परिदृश्य को दर्शाने वाले चित्र।
- पुस्तक चित्रण की परीक्षा, शरद ऋतु विषय पर चित्र।
- आई। लेविटन "गोल्डन ऑटम" द्वारा पेंटिंग पर बातचीत।
- सर्दियों के लिए पक्षियों, जानवरों, पौधों को तैयार करने के बारे में बातचीत।
- प्रवासी और सर्दियों के पक्षियों के बारे में बातचीत।
- पेड़ों के बारे में बात करना, सीखना उपदेशात्मक खेल: "शाखाओं पर बच्चे", "विवरण से पेड़ का अनुमान लगाएं।"
- एक हर्बेरियम तैयार करना।
- फिक्शन पढ़ना:
जी। सेरेब्रिट्स्की "पक्षियों की देखभाल करें";
I. पोलेनोव "सिनिचकिनी पैंट्री";
वी। बियांची "बाथिंग बियर";
डी.एन. मामिन - सिबिर्यक "ग्रे नेक"।
सामग्री और उपकरण
- मेपल के पत्ते (टहनियाँ)।
- पत्तों और पेड़ों के बीजों की छवि वाले कार्ड।
- पेड़ों के चित्र (मेपल, सन्टी, देवदार, स्प्रूस, ओक, रोवन)।
- शरद ऋतु के संकेतों को दर्शाने वाले चित्र।
- पक्षियों, जानवरों की छवि के साथ चित्र।
- रिकॉर्डिंग "द सीज़न्स" द्वारा पी.आई. त्चिकोवस्की।
- एक गिलहरी (मशरूम के साथ टोकरी) से एक इलाज।
साहित्य:
1. टी.एम. बोंडारेंको " पर्यावरण अध्ययन 5-6 साल के बच्चों के साथ - वोरोनिश टीसी "शिक्षक" 2002।
2. एन.एफ. डिक "प्रीस्कूलर के लिए पारिस्थितिकी में शैक्षिक कक्षाएं" - एम: ओओओ टीआईडी " रूसी शब्द"- आर.एस.
3. एल बोबिलेवा "प्रकृति का ख्याल रखें!" - पत्रिका पूर्व विद्यालयी शिक्षानंबर 7 - 2002
4. एस.एन. निकोलेवा "यंग इकोलॉजिस्ट"। में बच्चों के साथ काम करने की प्रणाली वरिष्ठ समूह बाल विहार... 5-6 साल के बच्चों के साथ कक्षाओं के लिए। - एम: मोज़ेक - संश्लेषण। 2010।
विकसित होना:
बच्चों में प्रत्येक मौसम के संकेतों को उजागर करने की क्षमता विकसित करना;
विकसित करना तार्किक सोच, कल्पना, नीतिवचन के उपयोग के माध्यम से तार्किक संबंध बहाल करने की क्षमता;
प्राकृतिक घटनाओं के बीच संबंधों के बारे में बच्चों के ज्ञान को मजबूत बनाना
(ठंड के साथ, पौधों और जानवरों का जीवन बदल गया);
बच्चों को दूसरों के लिए सही और समझने योग्य भाषण सिखाना जारी रखें, व्याकरणिक रूप से सही वाक्य, अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम हों, नए शब्दों (लिंगोनबेरी, ब्लूबेरी) के साथ शब्दावली को सक्रिय और भरें।
शैक्षिक:
बच्चों को जंगल में विभिन्न प्रकार के पेड़ों से परिचित कराने के लिए, उन्हें भेद करना सिखाएं पर्णपाती वृक्षऔर शंकुधारी;
वन वन्यजीवों के बारे में बच्चों की समझ का विस्तार करें; वे क्या खाते हैं और हाइबरनेशन के लिए कैसे तैयार करते हैं;
बच्चों को पक्षियों, उनकी विविधता का अंदाजा देना;
पक्षियों को प्रवासी और सर्दियों में विभाजित करना सिखाने के लिए (भोजन की प्रकृति और इसे प्राप्त करने की विधि के बीच संबंध के आधार पर);
शब्दावली को सक्रिय करने और फिर से भरने के लिए: प्रवासी, कीटभक्षी, दानेदार, मांसाहारी, जलपक्षी, गायन, आगमन, लिंगोनबेरी, ब्लूबेरी।
शैक्षिक:
देखने की क्षमता का निर्माण करें प्रकृति की सुंदरता,
· प्रकृति के प्रति प्रेम पैदा करना;
प्रकृति में व्यवहार की संस्कृति के कौशल को विकसित करना जारी रखें: प्रदूषित न करें वातावरण, पौधों और जानवरों की अच्छी देखभाल करें;
बच्चों को दूसरों के लिए सही और समझने योग्य भाषण सिखाना, व्याकरणिक रूप से सही वाक्य बनाना, अपनी राय व्यक्त करने में सक्षम होना जारी रखें।
शिक्षक:- दोस्तों आज हमारे पास मेहमान आए हैं। आइए उन्हें नमस्ते कहते हैं।
और हम आज भी दौरा करेंगे। लेकिन किससे, अनुमान लगाने की कोशिश करो।
(शिक्षक एक पहेली बनाता है।)
"नायक अमीर है,
सभी लोगों का इलाज करता है:
वनेचका - लिंगोनबेरी,
कोस्त्या - हड्डी,
माशा एक अखरोट है
शेरोज़ा - रसूला,
नास्तेंका - रसभरी,
पोलीना - स्ट्रॉबेरी।"
शिक्षक:- तो यह हीरो कौन है?
संतान:(बेशक जंगल।)
शिक्षक:- और जंगल क्या है?
संतान:यह एक ऐसी जगह है जहां कई पेड़, झाड़ियां, जामुन, मशरूम उगते हैं। पशु, पक्षी, कीड़े वहाँ रहते हैं!
शिक्षक- यह साल का कैसा समय है?
(वर्ष का यह समय शरद ऋतु है।)
तो हम किस जंगल में जाएंगे? (शरद में।)
आप में से कितने लोग पतझड़ के जंगल में रहे हैं?
इसका मतलब है कि आप जंगल में व्यवहार के नियमों को जानते हैं, आइए उन्हें दोहराएं।
1. आप शोर नहीं कर सकते, जंगल में भागो।
2. एंथिल की देखभाल करना आवश्यक है क्योंकि चींटियाँ जंगल की अर्दली होती हैं।
3. चिड़ियों के घोंसलों के करीब न आएं।
4. जंगल में, आपको रास्तों पर चलने की जरूरत है।
5. आप जानवरों और पक्षियों को पकड़ कर घर नहीं ले जा सकते।
6. आप आग नहीं जला सकते, आग से कई पौधे और कीड़े मर जाते हैं।
सुंदर को प्रकृति में रहने दो।
शिक्षक- बहुत बढ़िया! आपने जंगल में आचरण के नियमों को अच्छी तरह से सीखा है। तो घूमने जा सकते हैं।
पाठ का मुख्य भाग।
संगीत "द फोर सीजन्स" बजाया जाता है।
शिक्षक:यहाँ जंगल है।
(बच्चा एस। पोगोरेलोव्स्की द्वारा जंगल के बारे में एक कविता पढ़ता है।)
"नमस्कार, जंगल, घने जंगल,
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!
आप पत्ते के साथ क्या शोर कर रहे हैं?
भोर में आप हमें क्या फुसफुसा रहे हैं?
सितंबर की तरह ओस?
तुम्हारे जंगल में कौन रहता है?
किस तरह का जानवर? किस तरह का पक्षी?
सब कुछ खोलो, छुपाओ मत
तुम देखो - हम अपने हैं!
शिक्षक:- चारों ओर देखो। कितनी सुंदर है!
दोस्तों, आप क्या देखते हैं?
(पेड़ों को खूबसूरती से तैयार किया गया है, जिसके नीचे पत्ते, बहुरंगी पत्ते हैं।)
शिक्षक:- आइए स्वागत करते हैं शरद वन, उसे एक कविता पढ़ें।
(एक बच्चा पढ़ता है।)
वी अंधकारमय जंगलसघन
शरद आ गया।
कितने ताजे शंकु
हरी पाइंस पर!
कितने पके जामुन
जंगल पहाड़ की राख के पास!
लहरें बढ़ी हैं
सही रास्ते पर!
और लिंगोनबेरी के बीच,
एक हरे रंग की टक्कर पर
एक मशरूम निकला - एक मशरूम
लाल रुमाल में!"
(ई। ट्रुटनेवा।)
शिक्षक:- दोस्तों, आप शरद ऋतु के कौन से लक्षण जानते हैं?
संतान:धीरे-धीरे यह ठंडा हो जाता है, आकाश बादलों से आच्छादित हो जाता है, एक बूंदा बांदी हो जाती है, मिट्टी नम और ठंडी हो जाती है, पेड़ों पर पत्ते बदल जाते हैं, पक्षियों का गायन नहीं सुना जाता है।
शिक्षक:- रंग-बिरंगे पत्तों से लदी जमीन पर चलना कितना सुखद लगता है। सुनें कि कैसे वे चुपचाप अपने पैरों के नीचे सरसराहट करते हैं।
पत्तों से ढकी हुई पृथ्वी कैसी है?
संतान:कालीन पर।
शिक्षक:- हवा चल रही है, पत्ते उड़ रहे हैं। दोस्तों, अब वह क्या था?
संतान:पत्ते गिरना।
शिक्षक:- पत्तियाँ पीली होकर क्यों गिरती हैं?
संतान:पतझड़ में बहुत पानी है, लेकिन पेड़ इसे नहीं ले सकता। ठंडा पानीजड़ें अवशोषित नहीं कर सकतीं, इसलिए पत्तियां पीली हो जाती हैं और गिर जाती हैं।
(शिक्षक पत्तों के साथ नृत्य करने की पेशकश करता है।)
शिक्षक:-बड़ा जंगल बहुमंजिला इमारत, जिसमें कई, कई निवासी और पड़ोसी रहते हैं। वे एक ही जंगल में एक साथ रहते हैं, प्रत्येक अपना भोजन, घोंसले और बिल के लिए जगह ढूंढता है।
क्या आप लोग जानते हैं कि जंगल और पानी भाई-बहन की तरह एक-दूसरे के बिना नहीं रह सकते।
जंगल में पानी की जरूरत किसे है?
संतान:पेड़, झाड़ियाँ, जानवर और पक्षी
शिक्षक:क्या आप जानते हैं कि जंगल के सबसे महत्वपूर्ण निवासी कौन हैं? जंगल की नींव क्या है?
संतान: पेड़
शिक्षक:- आप ऐसा क्यों सोचते हैं?
संतान: पेड़ जंगल का आधार हैं, वे स्वच्छ हवा के लिए आवश्यक ऑक्सीजन का उत्सर्जन करते हैं, वे जानवरों और पक्षियों के लिए आश्रय और आश्रय हैं।
शिक्षक:- जंगल में कौन से पेड़ उगते हैं?
संतान:ओक, सन्टी, ऐस्पन, स्प्रूस, लिंडेन, माउंटेन ऐश)
शिक्षक:- आइए सुनते हैं पेड़ अपने बारे में क्या कहते हैं।
ओक:मैं एक महान शक्तिशाली वृक्ष हूं। मेरी लकड़ी बहुत टिकाऊ और सख्त है। यह लंबे समय से सबसे अच्छे जहाजों, घरों और फर्नीचर बनाने के लिए उपयोग किया जाता है। हर साल मुझ पर बलूत के फल पकते हैं, जो बहुत से जानवरों और पक्षियों के भोजन के रूप में काम करते हैं।
"दक्षिण से हवा चलती है,
हवा एक बर्फानी तूफान के साथ चलती है
और पूर्व से झपट्टा मारता है
लेकिन वह मुझे नहीं तोड़ेगा!
तेज़ हवाएँ - मुझे डर नहीं है -
ठीक है, आखिरकार, मुझे नहीं बुलाया गया!
लिंडन:"मैं चिपचिपा, पतला और लचीला बड़ा हुआ, मुझे मत तोड़ो!
मैं गर्मियों में सुगन्धित फूलों के साथ खिलूंगा, मेरा ख्याल रखना "
मधुमक्खियाँ मुझे बहुत प्यार करती हैं। गर्मियों में, जब मैं पीले सुगंधित फूलों से आच्छादित हो जाता हूं, तो वे उस अमृत को इकट्ठा करने के लिए चिपक जाते हैं, जिससे वह फिर से ठीक हो जाता है। लिंडन शहद... मेरे फूलों को सुखाकर चाय में मिलाया जाता है, इनका उपयोग सर्दी-जुकाम की दवा के रूप में भी किया जाता है।
सजाना:आप मुझे जानते हैं, एक युवा क्रिसमस ट्री, आप खिलौनों के साथ तैयार होते हैं नया सालऔर मेरे चारों ओर नाचो। मैं बढ़ रहा हूँ बड़ा पेड़और पत्तों के स्थान पर मेरे पास बहुत सी छोटी गहरे हरे रंग की सुइयां हैं। उन्हें कहा जाता है - सुई।
शिक्षक:स्प्रूस सुइयों में कई विटामिन होते हैं। यहां तक कि इसे चीड़ के आटे में भी संसाधित किया जाता है, पशुओं के चारे में जोड़ा जाता है।
पेड़ों के बीच झाड़ियाँ उग आती हैं। झाड़ियाँ पेड़ों से कैसे भिन्न होती हैं? (पेड़ में एक तना होता है, झाड़ी में कई होते हैं, पेड़ के नीचे झाड़ी होती है)।
शिक्षक:आप किन झाड़ियों को जानते हैं?
संतान:गुलाब, रास्पबेरी, नागफनी।
शिक्षक:हर पेड़ और झाड़ी में पत्ते और बीज होते हैं।
मैं खेल खेलने का सुझाव देता हूं "किस पेड़ से पत्ता है?"
शिक्षक:जंगल में इतना सन्नाटा क्यों था?
उन पक्षियों के नाम क्या हैं जो गर्म क्षेत्रों में सर्दी बिताते हैं?
(प्रवास।)
वे क्यों उड़ जाते हैं?
(प्रवासी पक्षी कीड़ों को खाते हैं, और शरद ऋतु में कीड़े गायब हो जाते हैं, उनमें से कई थर्मोफिलिक होते हैं।)
शिक्षक:क्या आपको लगता है कि सभी पक्षी एक साथ उड़ जाते हैं?
संतान:(नहीं, पहले पक्षी जो कीड़ों को खाते हैं वे उड़ जाते हैं, क्योंकि वे छिप रहे हैं: निगल, लार्क, स्विफ्ट, कोयल।)
फिर पक्षी उड़ जाते हैं, जो जमीन पर भोजन पाते हैं, क्योंकि कीड़े गायब हो जाते हैं - ये भूखे, किश्ती, सारस हैं।
अंत में उड़ जाना पानी की पक्षियांक्योंकि जलाशयों में पानी जम जाता है। ये गीज़, बत्तख, हंस हैं।
शिक्षक:दोस्तों, उन पक्षियों के नाम क्या हैं जो सर्दियों में हमारे साथ रहते हैं?
संतान:सर्दी।
शिक्षक:और सर्दियों के पक्षी क्या खाते हैं?
संतान:रोवन बेरीज, अनाज, बीज और ब्रेड क्रम्ब्स जो लोग देते हैं।
शिक्षक:सर्दियों के पक्षियों का नाम कौन दे सकता है?
संतान:गौरैया, कबूतर, स्तन, कटहल, कौवे।
शिक्षक:क्या आप लोग जानते हैं कि पक्षियों के लिए सर्दी सहना आसान बनाने के लिए लोग क्या करते हैं?
संतान:फीडरों को लटकाना।
संगीत लगता है।
शिक्षक:वनवासी (भालू, खरगोश, हाथी, गिलहरी) हमसे मिलने आए। हम उन्हें यह बताने के लिए कहेंगे कि वे शरद ऋतु का अभिवादन कैसे करते हैं।
मैं जल्द ही मांद में बिस्तर पर जाऊंगा
पतझड़ के बाद फिर सर्दी आ गई।
मुझे शहद का सपना देखने दो!
जागो जब वसंत आता है!
शिक्षक:भालू सर्दियों में हाइबरनेट करता है। वह सारी सर्दी कैसे सोता है और कुछ नहीं खाता? क्या वह भूखा मर सकता है?
बच्चे आपत्ति करते हैं।
शिक्षक:यह सही है, उसकी त्वचा के नीचे चर्बी जमा हो जाती है, क्योंकि वह पतझड़ में बहुत खाता है।
- वो क्या खाते हैं?
संतान:पके जामुन, नट, एकोर्न, मछली।
मैं भी भालू की तरह सोऊंगा
मैंने गर्मियों के लिए शिकार किया:
मैंने मशरूम की तलाश की, मैंने चूहों को पकड़ा,
मुझे इसके लिए आराम करने की ज़रूरत है,
मैं थक गया हूँ, थक गया हूँ।
यह मेरे लिए समय है, बन्नी को बहा देने का
मेरे लिए अपना फर कोट बदलने का समय आ गया है
मैं सर्दियों में ग्रे नहीं हो सकता
वे मुझे बर्फ में खोज लेंगे।
दराँती का कोई ठिकाना नहीं है
उसे छेद की जरूरत नहीं है
पैर दुश्मनों से बचाते हैं
और भूख से - छाल।
मैं एक शराबी फर कोट में चलता हूं,
मैं घने जंगल में रहता हूँ
एक पुराने ओक के पेड़ पर एक खोखले में,
मैं अखरोट चबाता हूं।
पतझड़ में, मैं झड़ता हूं, लाल बाल झड़ते हैं, और इसके स्थान पर एक नया, गर्म, धूसर रंग उगता है।
शिक्षक:बच्चे, और कौन से जानवर अभी भी सर्दियों में जंगल में रहते हैं?
सूअर - बलूत का फल खाता है,
एल्क - काई, जामुन, मशरूम खाता है,
भेड़िया एक शिकारी है
लोमड़ी एक शिकारी है
शिक्षक:जंगल की परवाह किसे है?
संतान:वनपाल।
शिक्षक:इसका मुख्य कार्य अपने सभी निवासियों - पौधों और जानवरों के साथ जंगल की रक्षा करना है। वह नए पेड़ों के रोपण का आयोजन करता है और पुराने लोगों की कटाई को नियंत्रित करता है। फीडरों के निर्माण का ख्याल रखता है जिसमें पशु और पक्षी सर्दियों में अपने लिए भोजन पा सकते हैं।
शिक्षक:लोगों को जंगल की क्या जरूरत है?
संतान:वन - खिलाता है, कपड़े पहनता है, गर्म करता है, चंगा करता है।
शिक्षक:आप जंगल के बारे में क्या कहावत जानते हैं?
- जंगल ऊंचा नहीं है, लेकिन हवा से सुरक्षा है।
- हरित साम्राज्य सर्वोत्तम औषधि है।
- जंगल हमारा धन है।
- जहां जंगल है, हमेशा ताजी हवा.
शिक्षक:आप लोग कितने अच्छे हैं। आप जंगल और उसके निवासियों के बारे में कितना जानते हैं।
("जंगल के शोर" के तहत बच्चे समूह में जाते हैं।)
"जंगल में चलो"
निकोनोवा ओल्गा अलेक्जेंड्रोवना।
लक्ष्य:
सभी जीवित चीजों के लिए जिम्मेदारी की भावना पैदा करना।
अपने आस-पास की दुनिया की देखभाल करने की इच्छा को बढ़ावा दें, अपने व्यवहार, कार्यों को नियंत्रित करें, ताकि पर्यावरण को नुकसान न पहुंचे।
जंगल के निवासियों के बारे में ज्ञान को मजबूत करें।
प्रारंभिक काम: जंगल के बारे में कहानियाँ पढ़ना; के बारे में बातचीत सुरक्षित व्यवहारजंगल में जानवरों के बारे में पहेली बनाना; जंगली जानवरों के चित्र देखना।
सामग्री:जंगली जानवरों के चित्र के साथ चित्र; ऑडियो रिकॉर्डिंग "साउंड्स ऑफ नेचर", स्प्रूस कोन, पत्ते, ट्रीट: बेक्ड नट्स और मशरूम
पाठ का कोर्स:
आयोजन का समय।
शिक्षक
दोस्तों क्या आप जंगल में घूमना पसंद करेंगे?
संतान: हां!
शिक्षक:लेकिन, इस अद्भुत सैर को करने से पहले, हमें यह याद रखना होगा कि जंगल में कैसे व्यवहार करना है।
मेरा सुझाव है कि नामक गेम खेलें "आप कर सकते हैं - आप नहीं कर सकते"... मैं आपसे एक प्रश्न पूछूंगा, और आप सौहार्दपूर्ण ढंग से उत्तर देंगे कि यह किया जा सकता है या नहीं।
*पेड़ों और शाखाओं को तोड़ना, पत्ते तोड़ना? (यह निषिद्ध है)
*जंगल में पेड़ लगाएं? (कर सकना)
* घास के मैदानों में टहलें और घास को रौंदें? (यह निषिद्ध है)
*रास्ते चलो? (कर सकना)
*फूलों के बड़े-बड़े गुलदस्ते फाड़ना? (यह निषिद्ध है)
* फूलों की प्रशंसा? (कर सकना)
* मशरूम, जामुन लीजिए? (कर सकना)
* जंगल में चिल्ला रहे हो? (यह निषिद्ध है)
* जंगल में कचरा छोड़ो? (यह निषिद्ध है)
*जंगल में आग जलाने के लिए? (यह निषिद्ध है)
*जंगल को आग से बचाएं? (कर सकना)
* चिड़ियों के घोंसलों को नष्ट करें? (यह निषिद्ध है)
शिक्षक:यह सही है दोस्तों।
आखिर एक पेड़, घास, फूल और एक चिड़िया
वे हमेशा नहीं जानते कि अपना बचाव कैसे करें
अगर वे नष्ट हो जाते हैं
हम ग्रह पर अकेले रहेंगे ...
खैर, यह हमारे लिए सड़क पर उतरने का समय है, लेकिन इन नियमों को मत भूलना!
शिक्षक:दोस्तों, आगे का रास्ता लंबा है, इसलिए हमें उड़ते हुए कालीन का इस्तेमाल करना होगा। आराम से रहो। और जब हम उड़ रहे होंगे, मैं आपको वी. एंटोनोव की परी कथा "द सिंगिंग फॉरेस्ट" पढ़ूंगा। यहाँ सुनें: (पढ़ने के दौरान, साउंडट्रैक "साउंड्स ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट" लगता है)
"एक ज़माने में हरे जंगल... और न सिर्फ ग्रीन फॉरेस्ट, बल्कि सिंगिंग ग्रीन फॉरेस्ट। बिर्च ने बिर्च, ओक के कोमल गीत गाए - ओक के प्राचीन गीत, विलो - विलो के गहन गीत। चारों ओर सभी ने गाया। नदी ने गाया, वन वसंत ने गाया, लेकिन, निश्चित रूप से, पक्षियों ने सबसे जोर से गाया। स्तन नीले गाने गाते थे, रॉबिन्स - क्रिमसन, और गोल्डफिंच - श्योगोल।
क्या आप जानते हैं कि उन्हें इतना असामान्य रूप से सुंदर राग क्यों मिला? प्रत्येक चिपचिपा, प्रत्येक ड्रैगनफ़्लू और प्रत्येक बर्डॉक को अपना सही नोट क्यों मिला, जो सामंजस्यपूर्ण रूप से सामान्य विशाल ऑर्केस्ट्रा में बुना गया था? ऐसा इसलिए था क्योंकि जंगल में हर सुबह की शुरुआत पूरी दुनिया के लिए, सभी जीवों के लिए - प्रेम, दया और खुशी की कामना के साथ होती थी। गायन की सुरीली आवाजों के साथ, प्रेम और शांति का सूक्ष्म प्रकाश इस जादुई स्थान से सभी दिशाओं में फैल गया। आइए उसके साथ जुड़ें, दिल से अपनी उज्ज्वल, कोमल किरणों से उसे मजबूत करें और उसे बहुत आगे भेजें: "सभी प्राणी शांत रहें। सभी प्राणी शांत रहें!
हर सुबह जंगल को साफ, ताजा, पारदर्शी ओस से धोया जाता था। ठंडी ओस की जगमगाती माला नीचे लुढ़क गई, लंबी सेज के पत्तों की गर्त में नीचे भाग गई, कांप गई, नीले बेल कप में खुशी से कांप गई, हीरे से जगमगा उठी, ओपनवर्क कोबवे में बुनी गई। ओस की बूँद से गर्दन को गीला करके, नुकीले हरे स्प्रूस पर चाँदी की घंटियाँ बजाकर हर्षित पक्षी बजने लगे।
... इस तरह यह सिंगिंग फॉरेस्ट रहता था। और हर कोई उसके गीतों से प्रसन्न था - हिरण, और लोमड़ी, और गिलहरी, और यहां तक कि हरे, जिसे भालू ने कान में रखा था। और सभी ने इस जंगल में मस्ती की।"
शिक्षक:क्या आपको परी कथा पसंद आई? क्या आप समझते हैं कि ऐसा क्यों कहा जाता है?
(बच्चों के उत्तर)।
शिक्षक:तो हम जंगल में समाप्त हो गए। केवल यहाँ किसी तरह शांत है, पेड़ ऐसे खड़े हैं जैसे मुग्ध हों, वे अपने पत्तों से सरसराहट नहीं करते हैं, पक्षी गीत नहीं गाते हैं, और कोई घास में चहकता नहीं है। क्या तुम लोग कुछ सुन सकते हो?
संतान:नहीं।
शिक्षक:मुझे भी कुछ सुनाई नहीं दे रहा। जरूर कुछ हुआ होगा। आपको क्या लगता है क्या हुआ है?
बूढ़ा लेसोविचोक हॉल में प्रवेश करता है।
शिक्षक:तुम कौन हो?
लेसोविचोक:
मैं बूढ़ा लेसोविचोक हूँ -
निष्पक्ष बूढ़ा।
मैं दिन और रात दोनों हूं
मैं अपने मूल वन की रक्षा करता हूं,
ताकि पेड़ न टूटे
और जानवर नाराज नहीं थे।
अपने वन साम्राज्य में
मेरे पास जादू है -
जो जंगल को नुकसान पहुंचाते हैं
मैं इसे तुरंत एक स्टंप में बदल दूंगा।
शिक्षक:हैलो, बूढ़ा आदमी लेसोविचोक। हमें स्टंप में मत बदलो। हम जंगल में आचरण के नियमों को जानते हैं। हम जंगल से प्यार करते हैं!
लेसोविचोक:और जंगल से प्यार करने वालों के लिए
मेरे पास कई चमत्कार हैं।
मैं तुम्हारी टोकरी भर दूंगा
और मशरूम और क्लाउडबेरी,
मैं तुम्हें गर्मी की गर्मी में एक पेय दूंगा
झरने का पानी
मेरे प्यारे छोटे जानवर
अपने साथ लुका-छिपी खेलें
मकड़ियाँ बुनेंगी माल्यार्पण
पक्षी गीत गाएंगे।
शिक्षक:बहुत अच्छा, लेकिन यह बाद में, बाद में है। और अब
बेहतर होगा कि आप मुझे बताएं कि जंगल में इतना सन्नाटा क्यों है, पक्षी क्यों नहीं गाते?
लेसोविचोक:दोस्तों, मैं जंगल में मुसीबत में हूँ। बाबा यगा मोहित
जंगल के निवासियों, और उन्हें मोहभंग करने के लिए, और ताकि वे फिर से जंगल में प्रकट हों, मुझे कठिन कार्यों को पूरा करने की आवश्यकता है। लेकिन मैं अकेले उनका सामना नहीं कर सकता। कृपया मेरी मदद करो।
शिक्षक: दोस्तों, क्या हम बूढ़े लेसोविच की मदद कर सकते हैं? आइए कठिन कार्यों को पूरा करें?
संतान:हां!
शिक्षक: ठीक है, बूढ़े आदमी लेसोविचोक, मुझे वे कार्य दिखाओ जिन्हें पूरा करने की आवश्यकता है।
वुड्समैन प्रत्येक कार्ड को कार्यों के साथ पढ़ता है।
- डी / खेल "लगता है किसका घर?" (नाम जहां जानवर रहते हैं: मांद, घोंसला, बिल, खोखला, एंथिल)।
- जंगल के बारे में कहावतें और कहावतें याद रखें ( बच्चों के उत्तर)।
जंगल धन और सुंदरता है, अपने जंगलों की देखभाल करें।
बहुत सारे जंगल - नष्ट नहीं करते, थोड़ा जंगल - ध्यान रखना, जंगल नहीं - पौधे।
जंगल हमारा धन है।
जंगल और जंगल - पूरे विश्व के लिए सुंदरता।
पौधा पृथ्वी का आभूषण है।
- डी / खेल "जंगल में कौन रहता है" (जानवरों के प्रस्तुत सेट में से केवल वनवासी चुनें)।
- शारीरिक शिक्षा:
हाथ उठे और काँप गए - ये जंगल में पेड़ हैं।
कोहनी मुड़ी हुई, हाथ काँपने लगे - हवा ओस को गिरा देती है।
हम धीरे से हाथ हिलाते हैं - ये हमारी ओर उड़ने वाले पक्षी हैं।
हम दिखाएंगे कि वे कैसे बैठते हैं: पंख वापस मुड़े हुए हैं।
- डी / खेल "पत्ता किस पेड़ से है?" (चित्रों का चयन)।
- "जंगल पहेलियों का अनुमान लगाएं"
- वह रास्पबेरी खाना पसंद करता है
और सारी सर्दियों में मांद में सोएं।
वह दहाड़ने के लिए डरावना हो सकता है,
और उसका नाम है ... (भालू)
- सोचो वो कौन है ? उसने लाल फर कोट पहना है।
और न मछली, न पक्षी। यह एक धूर्त है ... (लोमड़ी)
- वह घने जंगल में उग आया, सब कुछ भूरे रंग के ऊन के साथ उग आया।
गुस्से में भूखा ग्रे स्वादिष्ट खरगोशों के बारे में बहुत कुछ जानता है ... (भेड़िया)
- उसके पास सुइयां हैं, जैसे क्रिसमस ट्री पर जंगल में।
बेहतर है कि जानवर को परेशान न करें! यह कांटेदार है। यह है ... (हेजहोग)
- ऐसा जंगल किस तरह का जानवर है? वह सर्दियों में सफेद फर कोट पहनता है।
कायर जानवर सभी से डरता है। उसका नाम क्या है? (बनी)
- चलते-फिरते, घने पत्तों को चबाते हुए कौन चलता है?
उसके साथ अलग से चलना बेहतर है। यह जानवर सींग वाला है ... (एल्क)
- सोचो किस तरह का पक्षी। रात को वह बिल्कुल नहीं सोती है,
नींद-घास मदद नहीं करेगी, केवल दिन में सो जाएगी ... (उल्लू)
- वे एक चमकीले लाल स्तन के साथ गूँजने वाले पक्षियों के झुंड में पहुंचे।
खिड़की से बाहर देखो - वहाँ शाखाओं पर ... (बुलफिंच)
- रास्ते में देवदार के पेड़ के नीचे घास के बीच कौन खड़ा है?
एक पैर है, लेकिन कोई जूते नहीं हैं, एक टोपी है - कोई सिर नहीं है। (मशरूम)
- स्टंप के बेक में कई, कई डंठल होते हैं।
प्रत्येक पतले तने में एक लाल रंग का प्रकाश होता है।
तनों को मोड़ो - रोशनी इकट्ठा करो। (स्ट्रॉबेरी)
- वसंत में हर कोई किनारों पर और जंगल में ऊंचे जंगल में
मैं दिल से स्वादिष्ट, मीठे रस का इलाज करता हूं। (सन्टी)
- भले ही मैं बुरी तरह से तैयार नहीं हूं, मुझे हमेशा ठंड लगती है:
वसंत और गर्म गर्मी में, मैं ठंड के मौसम की तरह हर तरफ कांपता हूं। (एस्पन)
- यह किस तरह की लड़की है: दर्जी नहीं, शिल्पकार नहीं,
वह खुद कुछ नहीं सिलती है, लेकिन सुइयों में साल भर... (स्प्रूस)
लेसोविचोक:(साउंडट्रैक "साउंड्स ऑफ द फॉरेस्ट" लगता है)।
तुम लोग एक चमत्कार सही हो!
आपने अपनी तरफ से पूरी कोशिश की है!
आपने मेरी बहुत मदद की,
उन्होंने जंगल को डायन से बचाया।
जंगल ने फिर गाने गाए,
पत्ते झड़ गए।
जानवर खुश हैं, पक्षी खुश हैं,
अब मजे कैसे न करें!
"डांस ऑफ़ द फ़ॉरेस्ट एनिमल्स" गीत का प्रदर्शन किया जा रहा है।
लेसोविचोक:मैं तुम्हें इनाम देना चाहता हूं,
जंगल का उपहार दें:
स्प्रूस शंकु,
जोरदार नट,
स्वादिष्ट मशरूम,
सुंदर पत्ते (उपहार के साथ टोकरियाँ देता है)।
चलो एक खेल खेलते हैं अलविदा
"जंगल में भालू पर।"
शिक्षक:
मीठा जंगल, अच्छा जंगल!
आपको धन्यवाद
आपकी खूबसूरत हवा के लिए
रोवन और वाइबर्नम के लिए,
कैमोमाइल के लिए, सेंट जॉन पौधा।
एक बड़े ग्रह पर
हम आपके साथ रहते हैं।
हम वयस्क और बच्चे होंगे
जंगल के साथ दोस्ती को महत्व देने के लिए!
हमें अब घर जाना चाहिए
जंगल के रास्ते में।
शिक्षक: दोस्तों, क्या आपने जंगल में हमारे घूमने का आनंद लिया?
ओक्साना कादिकोवा
वरिष्ठ समूह में पाठ "जंगल में चलो"
सबक-खेल.
प्रयोजन कक्षाओं: बच्चों के साथ पेड़ों, मशरूम, जामुन के नाम तय करें; ध्यान से पढ़ाओ आसपास की प्रकृति; बच्चों में व्यवहार की संस्कृति पैदा करें जंगल.
वाक् चिकित्सक: दोस्तों आज हम घूमने जा रहे हैं जंगल... आपको क्या लगता है में क्या बढ़ रहा है जंगल?
संतान: पेड़, जामुन, मशरूम।
वाक् चिकित्सक: यह सही है दोस्तों, मैं अब आपसे पहेलियां पूछने जा रहा हूं और आप उनका अनुमान लगाने की कोशिश करें।
सफेद बैरल सुंदरियां
साथ में वे रास्ते के किनारे खड़े थे,
टहनियाँ नीचे से उतरती हैं,
और डालियों पर झुमके हैं (बिर्च।)
यह कोई रहस्य भी नहीं है
चलो फौरन फोन करते हैं,
अगर केवल कोई कहता है -
उस पर बलूत का फल (ओक)
छोटा और भद्दा
और नम्रता से हरा हो जाओ
लेकिन शरद ऋतु में उनके पत्ते
और जामुन लाल हो जाते हैं (रोवन।)
हर कोई जानता है कि पेड़ है
पत्ते नहीं, सुइयां,
और बिलकुल उसकी तरह
सुइयों के साथ। देवदार
वाक् चिकित्सक: सन्टी, ऐस्पन, ओक, पाइन, हम इसे एक शब्द में कैसे कहते हैं?
संतान:पेड़।
वाक् चिकित्सक: और यहां आपके लिए कुछ और पहेलियां हैं।
बेरी निविदा है
मरी हुई लकड़ी में छिपना
नीली-काली मिठाई
चुपके से दिखता है।
चीर और जानो -
अपने हाथ गंदे मत करो! (ब्लूबेरी)
छोटे अंगूरों की तरह
लाल लटके हुए गुच्छे।
आप उन्हें सितंबर में एकत्र करेंगे
आप विटामिन स्टोर करेंगे।
मृत लकड़ी के बीच - देखो! -
किस तरह का बेरी? (काउबेरी)
रास्पबेरी की तरह लग रहा है
मैं तराई में रहता हूँ
मुझे दलदल से प्यार है!
यदि शिकार बाधित होता है -
आलसी मत बनो, झुक जाओ
पीली बेरी का आनंद लें।
थोड़ा सोचो:
मेरा नाम क्या है? (क्लाउडबेरी)
मीठे जामुन लीजिए,
जाम के लिए बचाओ,
जुकाम के लिए, गले में खराश के लिए
चाय क्या मदद करेगी? - साथ। (रसभरी)दोस्तों, ये पहेलियां किस बारे में थीं?
संतान: जामुन के बारे में।
वाक् चिकित्सक: अब मैं जाँच करूँगा कि क्या आप मशरूम का नाम जानते हैं।
एक देवदार के पेड़ के नीचे रखा
यह मशरूम जंगल के राजा जैसा है।
अपने मशरूम बीनने वाले को पाकर खुशी हुई।
यह सफेद है। (बोलेटस)
भाई पेड़ के ठूंठ पर बैठे हैं।
हर कोई लड़कों की तरह झुर्रीदार है।
ये मिलनसार लोग
वे कहते हैं। (शहद एगारिक्स)
यह प्यारा सा कवक
मैंने एक शांत कोना चुना।
आपने इसे चाकू से काट दिया,
आखिर यह खाने योग्य है। (रसुला)
यदि वे में पाए जाते हैं जंगल,
उन्हें लोमड़ी के बारे में तुरंत याद आ जाएगा।
लाल बहनें
वे कहते हैं। (चेंटरलेस)
वाक् चिकित्सक: अच्छा किया लड़कों! क्या आप जानते हैं में क्या है जंगलहम जानवरों और पक्षियों से भी मिल सकते हैं। जंगल उनका घर है, इसलिए जंगल चाहिए अच्छा लगना: तोड़ना मत झाड़ियाँ और पेड़जानवरों और पक्षियों को मत डराओ, उनके घोंसलों को बर्बाद मत करो। वन मनुष्य के लिए एक उदार मित्र है, और यदि हम ध्यान से उसे जगाएं, तो वह हमें अवश्य ही अपना उपहार: जामुन, मशरूम, हमें सुंदरता देंगे!
वी जंगल
हम जामुन के लिए दूर के जंगल में गए।
शायद अदृश्य वहाँ चमत्कार हैं!
हमने एक लाल चींटी देखी
हम धारा के किनारे एक गिलहरी से मिले।
हमें एक छोटा सा सफेद कवक मिला,
हम इसे सावधानी से एक बॉक्स में डालते हैं।
खैर, पके जामुन अनगिनत हैं!
जैसे ही हम घर लौटेंगे, हम खाएंगे।
में हम हैं हम सुबह तक जंगल में चलते थे,
हाँ, शाम आ रही है - सोने का समय हो गया है।
लक्ष्य: के बारे में विचारों का गठन देर से शरद ऋतुआर - पार अनुसंधान गतिविधियाँ.
सामग्री: रेत, कंकड़, पानी कर सकते हैं; जानवरों और पक्षियों के "पैरों के निशान" जिन्हें हाथों पर रखा जा सकता है; काले कागज की चादरें, आवर्धक काँच (प्रत्येक के लिए); पानी का एक जार, एक छड़ी, धागे की एक गेंद, पत्ते, कंकाल के पत्ते, एक बेसिन, एक खिलौना पक्षी, फीडर बनाने के लिए रस के बक्से, पानी की एक प्लेट में एक चाबी, एक गिलास, माचिस, एक प्लेट, फोर्टिफाइड पेय ( कैमोमाइल, पुदीना, गुलाब कूल्हों) एक इलाज के लिए ...
पाठ का कोर्स
वी:दिन छोटे होते हैंरातें लंबी होती हैं।
खेत सूने हैं, धरती गीली है
बारिश बरस रही है।
कौन कहेगा, कौन जाने
ऐसा कब होता है?
डी: गिरावट में ...
वी:आज हम पतझड़ वन की यात्रा पर जाएंगे, लेकिन पहले हम किनारे पर थोड़ा ठहरेंगे और रेत को देखेंगे।
अनुभव संख्या 1:
वी: रेत को ध्यान से देखें, स्पर्श करें, हथेली से हथेली पर स्थानांतरित करें। रेत के गुणों के नाम लिखिए।
डी: रेत सूखी, गीली, गीली, बहुत गीली हो सकती है। रेत ढीली है, उखड़ जाती है। रेत ढाला है। रंग में, यह पीला, हल्का भूरा, गहरा हो सकता है। रेत अपने आप से पानी अच्छी तरह से गुजरती है।
वी:जब हम सूखी रेत पर चलते हैं, तो क्या यह हमारे लिए सुविधाजनक होता है? (बच्चों के उत्तर)। हाँ, बहुत असुविधाजनक। सूखी रेत पर चलना मुश्किल है, उखड़ जाती है, तुम्हारे पैर रेत में डूब जाते हैं। अलीना रेत के साथ चलती है और हमें अपनी भावनाओं के बारे में बताती है। (लड़की अनुरोध पूरा करती है)। क्या हम सूखी पिच से मूर्ति बना सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)। मान लीजिए कि शरद ऋतु में बारिश हो रही है। येगोर, तुम बारिश हो जाओगे: पानी के डिब्बे और रेत के खेत ले लो। (लड़का एहसान कर रहा है।) पानी कहाँ गया?
डी: पानी रेत में अवशोषित हो जाता है।
वी:क्या हम कच्ची रेत से मूर्ति बना सकते हैं? (बच्चों के उत्तर)। क्या उस पर चलना सुविधाजनक है? मिलन, रेत पर चलो और हमें अपनी भावनाओं के बारे में बताओ। (लड़की अनुरोध पूरा करती है)। अब अपने जूतों को कपड़े से पोंछ लें। दोस्तों, मिलाना चला गया है, लेकिन रेत पर क्या बचा है?
डी: निशान।
वी:यह सही है, निशान हैं। जानवरों और पक्षियों के "पैरों के निशान" लें, उन्हें अपने हाथों पर रखें और उन्हें सील कर दें। यहां चलने वालों के नाम बताएं। (बच्चों के उत्तर)। दोस्तों, रेत अब हमारे लिए असहज क्यों है, यहाँ?
D: रेत तलवों पर रहती है।
अवलोकन संख्या 1
शिक्षक काले कागज की एक शीट पर मुट्ठी भर रेत रखता है और बच्चों को एक आवर्धक कांच के माध्यम से रेत की जांच करने के लिए आमंत्रित करता है: रेत के दाने छोटे, असमान, सख्त होते हैं, भिन्न रंग, गोल आकार, एक दूसरे से अलग स्थित, स्थानांतरित करने में आसान।
वी:रेत किससे बनी होती है?
डी: रेत रेत के बहुत महीन दानों से बनी होती है।
अवलोकन संख्या 2
बच्चे अपने हाथों में कंकड़ और रेत लेते हैं, तुलना करते हैं, स्ट्रोक करते हैं, महसूस करते हैं, दबाते हैं, डालने की कोशिश करते हैं, पत्थर गिरने पर दस्तक सुनते हैं, रेत की एक धारा की सरसराहट।
वी:पत्थरों के गुणों के नाम लिखिए।
डी: पत्थर कठोर हैं। वे विभिन्न रंगों और आकृतियों के चिकने, खुरदरे होते हैं।
वी:रेत के दाने छोटे कंकड़ होते हैं। वे तब बनते हैं जब बड़े पत्थर एक दूसरे के खिलाफ रगड़ते हैं।
अनुभव संख्या 2
वी:आइए जानें कि कौन सा भारी है: पत्थर या रेत?
शिक्षक रेत और पत्थरों को पानी के घड़े में डालकर एक छड़ी से मिलाता है। बच्चे सामग्री को नीचे तक डूबते हुए देखते हैं। उनका निष्कर्ष है कि रेत के दाने से पहले पत्थर जम जाते हैं, वे भारी होते हैं।
परियों की कहानियों और चमत्कारों से भरा हुआ!
आप पत्ते के साथ क्या शोर कर रहे हैं
एक अंधेरी, गड़गड़ाहट वाली रात में?
भोर के समय आप हमसे क्या फुसफुसाते हैं
चाँदी की तरह ओस?
तुम्हारे जंगल में कौन दुबका है-
किस तरह का जानवर? किस तरह का पक्षी?
सब कुछ खोलो, छुपाओ मत:
तुम देखो, हम अपने हैं! (एस. पोगोरेलोव्स्की)
खेल "शब्द जारी रखें"
वी:दोस्तों, क्या हम आपके साथ थोड़ा खेल सकते हैं?
आइए जंगल को साबित करें कि हम अपने हैं। मैं गेंद फेंक दूंगा और शब्द की शुरुआत कहूंगा, और आप गेंद को वापस कर देंगे और शब्द समाप्त कर देंगे ...
ली-सा, शहद, आखिरकार, ग्रि-बी, ई-झिक, पत्ते, गिलहरी, अयस्क-ही, हरे, लकड़ी, सूरज, फूल, आदि।
मित्र वन नियम
वी: जब तक पगडंडी हमें जंगल में दूर ले जाती है, आइए जंगल के दोस्तों के नियमों को याद करें। जंगल में कैसे व्यवहार करना चाहिए ताकि उसके निवासियों को नुकसान न पहुंचे?
(बच्चा नियम का नाम लेता है और पड़ोसी का हाथ पकड़ता है, वही नियम कहता है और अपने पड़ोसी का हाथ लेता है, आदि)
D: आप जंगल में आग नहीं लगा सकते। आप घास को रौंद नहीं सकते और फूलों के बड़े गुलदस्ते एकत्र नहीं कर सकते। आराम करने के बाद, आपको अपने बाद के सभी कचरे को साफ करने की जरूरत है। जानवरों और पक्षियों को परेशान न करने के लिए जंगल में शोर मचाने की जरूरत नहीं है। आप एंथिल को नष्ट नहीं कर सकते - वे जंगल के आदेश हैं। आप कीड़ों को नहीं पकड़ सकते - वे पौधों को परागित करते हैं और एफिड्स को नष्ट करते हैं। तुम पेड़ों, फूलों की शाखाओं को नहीं तोड़ सकते। अगर हमें किसी जानवर का बिल मिल जाए, तो हम उसके करीब नहीं आ सकते। आप वयस्कों से बहुत दूर नहीं भटक सकते। यदि आप किसी और का कचरा देखते हैं, तो आपको इसे हटाने में मदद करने की आवश्यकता है। आप जलाशय में गहराई तक नहीं जा सकते। घोंसले में पक्षियों के अंडों को अपने हाथों से न छुएं।
वी:जंगल में आचरण के नियमों को जानना और उनका पालन करना क्यों आवश्यक है? (बच्चों का तर्क)
अन्या: जंगल जानवरों का घर है। हमें किसी और के घर का सम्मान करना चाहिए।
वी:अब हम अपनी साइट पर पौधों और पक्षियों की कैसे मदद कर सकते हैं?
डी: जब बर्फ गिरती है, तो हम पेड़ों की जड़ों को बर्फ से ढक सकते हैं, फीडर लटका सकते हैं और पक्षियों को खिला सकते हैं ..
वी:अभी हम कह रहे थे कि तुम नहीं कर सकते, तुम नहीं कर सकते... और जंगल में क्या कर सकते हो?
डी: आप वनवासियों की आवाज सुनने, पौधों और फूलों की प्रशंसा करने के लिए रास्तों पर चुपचाप चल सकते हैं। आप एक गिलहरी, एक कठफोड़वा देख सकते हैं। यदि हम अवलोकन के लिए टिड्डे या चींटी को पकड़ते हैं, तो हम उसे देखते हैं और उसे जाने देते हैं। आप जंगल में गेंद खेल सकते हैं।
वी: यह सही है, अच्छा किया!
खेल "देर से शरद ऋतु के संकेत" (धागे की एक गेंद के साथ)
वी:दिन छोटे होते हैं और रातें लंबी, अंधेरी होती हैं।
डी: ब्लोइंग ठंडी हवा... पत्तियाँ पीली हो गईं, भूरी हो गईं, गिर गईं। पक्षियों ने दक्षिण की ओर उड़ान भरी क्योंकि कोई कीड़े नहीं हैं। सूरज कम चमकता है, कम उगता है। आकाश अक्सर काला, धूसर होता है। कभी-कभी बारिश होती है और बर्फबारी होती है। ठंड हो गई, बच्चों और वयस्कों को गर्म कपड़े पहनाए जा रहे हैं। पाले हैं, पोखर ढके हुए हैं पतली बर्फ... अक्सर बारिश हो रही है... धरती जम रही है। जानवर सर्दियों के लिए आपूर्ति करते हैं। कई जानवर हाइबरनेशन की तैयारी करते हैं।
वी: फ़िज़मिनुत्का
खेत में पेड़ उग आए
खेत में पेड़ उग आए।
स्वतंत्रता में बढ़ना अच्छा है! (स्ट्रेचिंग - भुजाओं को भुजाएँ।)
हर कोई कोशिश कर रहा है
आकाश की ओर, सूर्य की ओर खिंचता है। (खींचना - हाथ ऊपर करना।)
इधर चली खुशनुमा हवा
शाखाएँ वहीं लहराईं, (बच्चे हाथ हिलाते हुए।)
मोटी सूंड भी
वे जमीन पर झुक गए। (आगे झुकता है।)
बाएँ और दाएँ, आगे-पीछे -
तो हवा पेड़ों को झुका देती है। (बाएं और दाएं, आगे और पीछे झुकें।)
वह उन्हें बदल देता है, वह उन्हें बदल देता है।
लेकिन बाकी कब होगा? (धड़ रोटेशन।)
वी:दोस्तों, कृपया मुझे बताएं कि पेड़ सर्दियों की तैयारी कैसे कर रहे हैं।
डी: पेड़ों और झाड़ियों ने अपने पत्ते गिरा दिए ताकि उन्हें खिलाने और खिलाने के लिए नहीं - उन्हें जीवित रहने के लिए खुद की ताकत चाहिए जाड़ों का मौसम... वे पत्तियों को जमीन पर गिराते हैं, उन्हें ढकने के लिए उनकी जड़ों के नीचे, और अगर वे पत्ते नहीं गिराते हैं, तो उन पर बहुत बर्फ से हमला होता है और शाखाएं उसके वजन के नीचे टूट जाती हैं।
प्रकृति में कुछ भी संयोग से नहीं होता है। पेड़ों के लिए गिरी हुई पत्तियों, शरद ऋतु में झाड़ियों और इन्सुलेशन के लिए सर्दियों की आवश्यकता होती है। और जल्द ही बर्फ उन्हें ढक देगी।
प्रयोग संख्या 3 पत्तों के साथ
वी:देखो हमारे पैरों के नीचे कितने पत्ते हैं! उनके चारों ओर चलो। क्या आपको कोई गंध आती है?
डी: हाँ, यह पत्तियों की तरह महकती है।
प्रश्न: आप क्या सुनते हैं?
डी: हम पत्तियों को सरसराहट, सरसराहट सुनते हैं।
वी: पत्ते क्यों मुरझा गए, सूख गए? (बच्चों की धारणा)। एक बार में एक पत्ता लें। पत्ती के अंदर देखें - यह छोटे डॉट्स के साथ बिंदीदार है। यह क्या है? यह पता चला है कि पत्ते पेड़ों के "वेंट" हैं। एक पेड़ को बढ़ने और जीने के लिए बहुत अधिक पानी की आवश्यकता होती है। जड़ें जमीन से पानी सोखती हैं, फिर यह तने, शाखाओं के साथ ऊपर उठती हैं और पत्तियों में गिरती हैं। सूरज पत्तियों को गर्म करता है, "वेंट" खुलते हैं, नमी छोड़ते हैं - पत्ती ठंडी होती है और सूखती नहीं है गरम मौसम... (सभी को कंकालयुक्त पत्तियाँ दिखाएँ)।
देर से शरद ऋतुअभी की तरह, नवंबर के अंत में, पृथ्वी जम रही है। थोड़ा पानी पेड़ में प्रवेश करता है, सूरज गर्म नहीं होता है, और "वेंट" की आवश्यकता नहीं होती है। यदि गर्मियों में पत्तियां शाखा से मजबूती से जुड़ी होती हैं, तो पतझड़ में पत्ती और शाखा के बीच एक सेप्टम-कॉर्क बन जाता है। यह पत्ती को टहनी से अलग कर देता है और उस पर अच्छी तरह चिपक नहीं पाता है। हल्की हवा भी शाखाओं से पत्ते फाड़ देती है। इस प्रकार पत्तियाँ झड़ जाती हैं। अब पत्तियों को एक बेसिन में रखें और मैक्सिम उन्हें पानी के डिब्बे से डाल देगा, जैसे कि बारिश हो। पाठ के अंत में, हम देखेंगे कि उनके साथ क्या होता है। (पत्ते नरम होंगे और सरसराहट नहीं करेंगे।)
वी:यहाँ एक टहनी पर कौन बैठा है? हाँ, यह एक नन्ही चिड़िया है.. दोस्तों, शायद वह भूखी है। आपको क्या लगता है कि हम पक्षी की मदद कैसे कर सकते हैं?
डी: उसे खिलाओ।
वी: सही! और हमें उसे खिलाने के लिए, हमें उसके लिए एक फीडर बनाने की जरूरत है। आइए अपने पक्षियों के लिए फीडर बनाएं।
शिक्षक के साथ बच्चे फीडर बनाते हैं।
अनुभव संख्या 4 "पानी से सूखा"
वी:दोस्तों, देखिए: हमारे जंगल में पोखर अभी तक जमी नहीं है। (प्लेट में एक चाबी है)
सोचो और मुझे बताओ कि तुम अपनी उंगलियों को गीला किए बिना चाबी कैसे प्राप्त कर सकते हो। (बच्चे सुझाव देते हैं विभिन्न तरीकेऔर उन्हें जांचें)
वी:मैं एल्गोरिथ्म के अनुसार एक और प्रयोग करने का प्रस्ताव करता हूं: कांच के अंदर कागज का एक टुकड़ा जलाएं। (व्याख्या करना, अनुभव प्रदर्शित करता है)। हवा जल गई है। हम चाबी के बगल में एक प्लेट पर गिलास को पलट देते हैं। थोड़ी देर के बाद, गिलास में कागज निकल जाएगा, हवा ठंडी होने लगेगी, और पानी धीरे-धीरे गिलास में खींच लिया जाएगा, जिससे प्लेट का निचला भाग खुल जाएगा। अब आपकी उंगलियों से चाबी तक पहुंचा जा सकता है। दोस्तों बताओ ये सब कैसे हुआ? (बच्चों की धारणा)। मैं एक बार फिर दोहराता हूं: हवा पहले गिलास में गर्म हुई और विस्तारित हुई, कांच से अतिरिक्त हवा निकली। जब यह ठंडा होने लगा, तो यह अपर्याप्त हो गया, और बाहर की हवा एक गिलास की तुलना में पानी पर अधिक दबाव डालने लगी। बाहर की हवा के दबाव में गिलास में पानी खींचा गया।
इको कैफे
वी: बच्चे, इस चाबी से हम क्या खोल सकते हैं? (बच्चों के उत्तर) वे कहते हैं कि पास में एक असामान्य वन पारिस्थितिक कैफे खुल गया है। मुझे लगता है कि यह मैगपाई था जिसने फिर से चाबी चुराने की कोशिश की, लेकिन उसे गिरा दिया। हम एक कैफे खोलेंगे ... .. अंदर आओ, कुर्सियों पर जगह लो। यह कोई संयोग नहीं है कि जंगल में ऐसा कैफे खोला गया था: यहां की हवा साफ, शांत और सुंदर है। जंगल जानवरों, पक्षियों और कीड़ों का घर है। मुझे लगता है कि आप लोग जंगल के निवासियों को अच्छी तरह जानते हैं। चलो थोड़ा खेलते हैं।
पहेलियों का अनुमान लगाएं:
जानवर प्यारे, क्लबफुट है, यह अपनी मांद में अपना पंजा चूसता है। (भालू)
यह लाल है, फिर ग्रे है, और नाम सफेद है। (गिलहरी)
क्लबफुट, छोटा, एक सफेद फर कोट में, जूते महसूस किए। (खरगोश)
वी:और अब पगडंडी। कार्य: जानवर को चित्रित करें ताकि हर कोई अनुमान लगाए कि यह कौन है। (बच्चे खेल रहे हैं)
वी:संकरा रास्ता। कार्य- "कौन रहता है देशी जंगल? " मैं अलग-अलग जानवरों के नाम लूंगा, और तुम उन्हें ही चुनोगे जो हमारे जंगलों में रहते हैं और ताली बजाते हैं। ध्यान से सुनें: गिलहरी, लोमड़ी, जिराफ, दरियाई घोड़ा, हरे, हिरण, मगरमच्छ, शुक्राणु व्हेल, भेड़िया, ऊंट, वालरस, सील, भालू, हाथी, बंदर।
वी:अब हमारा चलना समाप्त हो गया है। दोस्तों, क्या आपके लिए असाइनमेंट पूरा करना, रिसर्च करना मुश्किल था? आपने सबसे अधिक क्या पसंद किया? (बच्चों के उत्तर) .. और अब मैं सभी को विटामिन पेय आज़माने के लिए आमंत्रित करता हूँ!
बड़े बच्चों के साथ शैक्षिक गतिविधियों का आयोजन
/ मुक्त कक्षा /
"जंगल में चलो"
शैक्षिक क्षेत्र "अनुभूति"।
शैक्षिक क्षेत्रों का एकीकरण:
अनुभूति
संचार
उपन्यास
कलात्मक निर्माण
कार्य:
देशी प्रकृति की विविधता के बारे में ज्ञान का समेकन, गठन एक समग्र तस्वीरशांति, क्षितिज का विस्तार
सुसंगत भावनात्मक भाषण का विकास
अपनी बात रखने के लिए बच्चों के प्रयासों को प्रोत्साहित करना
पहले सीखी गई कविताओं का उपयोग करना
रूसी लोक कथाओं के ज्ञान का समेकन
बच्चों की रचनात्मकता का विकास; पेड़ों को खींचने की क्षमता का समेकन, प्लॉट ड्राइंग कौशल का निर्माण
1. बच्चे एक पत्र प्राप्त करेंपरी जंगल के निमंत्रण के साथ बूढ़े आदमी लेसोविचका से।
2. शिक्षक आपको आंखें बंद करने के लिए आमंत्रित करते हैं और जंगल की आवाज़ सुनो/ फोनोग्राम /। तुमने क्या सुना? / पक्षी, उल्लू, कोयल, कठफोड़वा, भेड़िया, धारा, मेंढक /
> आइए अपनी आंखें खोलें और चारों ओर देखें। हमने खुद को जंगल के किनारे पर पाया। हम क्या देखते हैं?
पेड़ / क्या? /
पंछी / क्या? / बच्चों के जवाब
मशरूम, जामुन / क्या? /
वी। बच्चों को जंगल के बारे में पोगोरेलोव्स्की की कविता को याद करने के लिए आमंत्रित करता है।
हैलो वन, गहरा जंगल, परियों की कहानियों से भरा हुआऔर चमत्कार!
आप रात में एक अंधेरी आंधी में पत्ते के साथ क्या शोर कर रहे हैं?
चाँदी की तरह ओस से ढँकी भोर में तुम क्या फुसफुसा रहे हो?
तुम्हारे जंगल में कौन छिपा है? किस तरह का जानवर? किस तरह का पक्षी?
सब कुछ खोलो, मत छिपाओ, तुम देखो, हम अपने हैं!
पहेली बूझो:
नायक अमीर है, वह सभी के साथ एक पंक्ति में व्यवहार करता है:
वान्या - स्ट्रॉबेरी,
अन्यु - हड्डी,
मैं लहरा रहा हूँ - पागल
मिशा - रसूला।
कात्या - रसभरी,
वासु - टहनियाँ / उत्तर /
> यह आप जंगल में कितना पा सकते हैं। हम क्यों कहते हैं कि जंगल है हमारा धन? / बच्चों के उत्तर /
वी। टोकमाकोवा की कविताओं "ओक" और "एली" को याद करने का सुझाव देते हैं।
हम टोकरियाँ लेते हैं, मशरूम के लिए जाते हैं ... डी / और "एक खाद्य मशरूम खोजें"
कई मशरूम जादुई निकले। नीचे छिपा हुआ बूढ़े आदमी लेसोविचका से कार्य
1 मशरूम
मध्य लेन के किन जानवरों को आप जानते हैं?
/ बच्चों के उत्तर /
क्या तुम जानते हो:
भेड़िये शिकार करने के लिए इकट्ठा होते हैं
लोमड़ी अकेले शिकार करती है
- हाथी आमतौर पर दिन में सोते हैं, और रात में शिकार पर जाते हैं
कोयल अपना अंडा किसी और के घोंसले में फेंकती है
याद नई जीभ जुड़वाँ: एक कोयल ने कोयल का हुड खरीदा।
इस वाक्यांश के सभी शब्द किस ध्वनि से शुरू होते हैं? K. क्या यह स्वर या व्यंजन ध्वनि है?
2 मशरूम
सोचो कौन रहता है
छेद में
खोखले में
घाटका
एक मांद में
व्लॉगोव
3 मशरूम
जानवरों के बारे में पहेलियों
दांतेदार, भूरा,
मैदान के चारों ओर घूमता है,
बछड़ों, भेड़ की तलाश में।
उत्तर (भेड़िया)
लम्बी पूछ,
लाल बाल,
बहुत धूर्त।
उत्तर (फॉक्स)
ठंडी शरद ऋतु में कौन
उदास और भूखे जा रहे हैं?
उत्तर (भेड़िया)
गर्मियों में, दलदल में, आप इसे पाएंगे।
हरा मेढक। यह कौन है?
उत्तर (मेंढक)
हम घास की तरह हरे हैं
हमारा गीत: "क्वा-क्वा"।
उत्तर (मेंढक)
वह एक कदम पर नहीं चलता, दौड़ता नहीं, बल्कि कूदता है।
उत्तर (मेंढक)
मिंक में रहता है, क्रस्ट्स पर कुतरता है।
छोटे पैर; एक बिल्ली से डरना।
उत्तर (माउस)
फर्श के नीचे दुबके रहना, बिल्ली से डरना।
उत्तर (माउस)
4 मशरूम
परियों की कहानियों में कौन से जानवर अक्सर पाए जाते हैं?
/ बच्चों के उत्तर /
5 मशरूम
अंत वाक्यांश:
मेरे पास एक झोपड़ी थी...
लोमड़ी मुझे ले जाती है ...
मछली पकड़ी...
तारे चमकीले हैं, आकाश में चमकीले हैं ...
मैं भोजन करने बैठ जाऊँगा...
6 मशरूम
बी समूह को 3 टीमों में विभाजित करता है। पहेली को तेजी से कौन जोड़ेगा।
हम जंगल से गुजरे। टोकरी मशरूम से भरी हुई है। क्या आपको टहलने में मज़ा आया? हमें निमंत्रण के लिए पुराने लेसोविचका को धन्यवाद देना चाहिए। आइए एक वन ग्लेड बनाएं ताकि बूढ़े लेसोविचोक को पता चले कि हम इस सैर को कैसे याद करते हैं।
चित्र। वन ग्लेड। जल रंग।
जमीनी स्तर।
डेमो सामग्री:
वन / पर्णपाती, शंकुधारी, मिश्रित / को दर्शाने वाले चित्र
मध्य लेन के जानवर
पक्षियों
पेड़
मशरूम
जामुन
परियों की कहानियों पर आधारित पहेलियाँ