विषय पर पाठ की रूपरेखा: “मैजिक एक्वेरियम। "मछलीघर मछली" विषय पर पाठ का सारांश पाठ मछलीघर का सार

पूर्वस्कूली समूह

उद्देश्य: पानी के नीचे की दुनिया के बारे में, इसके निवासियों की विविधता के बारे में बच्चों के ज्ञान को स्पष्ट और विस्तारित करना।

कार्य: बच्चों की शब्दावली को समृद्ध करने के लिए; पूरे पाठ में बच्चों की रचनात्मक क्षमताओं का विकास करना; बच्चों को काव्य भाषण को ध्यान से सुनना, समझना और भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया देना सिखाना जारी रखें; रचना की भावना विकसित करना; अनुशासन, दृढ़ता, ध्यान की शिक्षा।

एकीकरण शैक्षिक क्षेत्र: सामाजिक-संचार, अनुभूति, भाषण, कलात्मक, सौंदर्य और शारीरिक विकास।

बच्चों की गतिविधियों के प्रकार: खेल, संज्ञानात्मक अनुसंधान, संचार, धारणा उपन्यास, श्रम दृश्य, मोटर।

सक्रिय शब्दावली: मछलीघर, मछली, तराजू, पंख, गलफड़े, गप्पी, कैटफ़िश, सुनहरी मछली, घोंघा, शैवाल, मूंगा।

कार्यक्रम सामग्री:

आवास के रूप में जलाशय के बारे में बच्चों के विचारों में अंतर करें एक्वैरियम मछली (मछलीघर पानी से भर जाता है, पौधे उगते हैं, छोटे जानवर रहते हैं - घोंघे);

इस विचार को स्पष्ट करें कि मछलीघर में सब कुछ किया जाता है ताकि मछली उसमें रह सके, जैसे कि एक प्राकृतिक जलाशय में;

का उपयोग करके एक अभिव्यंजक और दिलचस्प कथानक बनाना सीखें अपरंपरागत तकनीककाम का निष्पादन - आवेदन के साथ ड्राइंग;

तकनीकी और दृश्य कौशल, क्षमताओं में सुधार। काम में विभिन्न तकनीकों और सामग्रियों का प्रयोग करें;

बच्चों की रचनात्मकता का विकास करें।

प्रारंभिक कार्य: दृष्टांतों की जांच समुद्री जीवन, से तस्वीरें देखें विभिन्न मछली, के बारे में बातचीत मछली जानवरों से कैसे अलग हैं? , कपास पैड का गौचे रंग अलग - अलग रंग, एक आश्चर्यजनक क्षण की तैयारी - मैं मोम मोमबत्ती के साथ सफेद चादरों पर बुलबुले खींचता हूं।

उपकरण और सामग्री: तस्वीरें समुद्री मछली, एक्वेरियम का चित्रण, सूती पैड, गौचे, कागज़ की चादरें, मोम क्रेयॉन, पीवीए गोंद, वॉटरकलर, पानी के जार, ब्रश नंबर 2, 6, ऑइलक्लोथ।

तरीके और तकनीक:

• सोच - विचार;
• बातचीत;
• कलात्मक शब्द;
• काम करने के तरीकों की व्याख्या;
• आश्चर्य का क्षण;
• फिंगर जिम्नास्टिक "पांच छोटी मछली" ;
• बच्चों का काम;
• संक्षेप।

पाठ योजना:

1. मिनी टूर;
2. समुद्री जीवन के चित्रों और तस्वीरों की जांच;
3. पहेलियों का अनुमान लगाना;
4. मोम क्रेयॉन के साथ काम करना;
5. जल रंग के साथ काम करें;
6. आश्चर्य का क्षण - शीट पर दिखने वाले हवाई बुलबुले;
7. भौतिक संस्कृति विराम;
8. आवेदन;
9. काम का अंतिम डिजाइन।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

शिक्षक के साथ बच्चे हॉल में जाते हैं और मछलीघर के चारों ओर अर्धवृत्त में स्थित होते हैं। हम बच्चों को यह विचार करने का समय देते हैं कि एक्वेरियम में क्या है, प्रश्नों के साथ मदद करना:

आप अपने सामने क्या देखते हैं?

एक्वेरियम में क्या है? (पानी, रेत, कंकड़, मछली, शैवाल, मूंगा…)

किस तरह की मछली और कितनी?

आपको क्या लगता है कि मछली कैसा महसूस करती है?

आप ऐसा क्यों सोचते हैं? (पानी में, पानी साफ, पारदर्शी है)

वे क्या कर रहे हैं?

मछली को तैरने में क्या मदद करता है? (पंख, पूंछ)

पंख कहाँ स्थित हैं?

कितने पंख?

सबसे खूबसूरत कौन सा है?

मछली का शरीर क्या है? (शरीर लम्बा, सुव्यवस्थित, बिना गर्दन वाला)

मछली का शरीर किससे ढका होता है? क्या पैमाना?

मछली की आंखें क्या हैं और वे कहाँ स्थित हैं?

क्या मुँह? मछली कैसे सांस लेती है?

मछलीघर में शिकारी मछली क्यों नहीं हैं?

बच्चे छापों का आदान-प्रदान करते हैं, अपने घर के एक्वैरियम के बारे में बात करते हैं। उसके बाद, समूह में वापस आएं।

समूह में कार्य स्थल तैयार किए गए हैं, और फोटो स्टैंड पर स्थित हैं एक्वैरियम निवासीऔर एक मछलीघर की एक तस्वीर।

शिक्षक पहेलियाँ बनाता है:

देखो, घर खड़ा है
पानी से भर गया
खिड़कियों के बिना, लेकिन उदास नहीं,
चार तरफ पारदर्शी
इस घर के निवासी
सभी कुशल तैराक।

1. और अच्छी तरह से कल्पना करें कि हम एक बड़े एक्वेरियम हैं। यह यहाँ स्कूबा गियर के साथ फिट होगा ... एक गोताखोर!
2. और यहाँ वह सोता है, खर्राटे लेता है, एक विशाल नीला ... व्हेल!
3. खर्राटों पर प्रतिक्रिया करते हुए, एक केकड़ा बग़ल में भागता है!
4. और नीचे रेत में तम्बू के साथ लेट गया ... एक ऑक्टोपस।
5. एक इलेक्ट्रिक भाई उसके बगल में दबकर खुश है ... एक स्टिंगरे।
6. एक हुक पर नहीं पकड़ा, एक समुद्र ... गोबी यहाँ रहता है।
7. ढूंढ रहा हूँ सबसे अच्छी जगहपांच पंखों वाला ... तारा।
8. पास में ही एक सपाट शरीर के साथ तैरा ... फ़्लाउंडर।
9. और उसके पीछे, बोझ की तरह, जलती हुई ... जेलीफ़िश दौड़ती है।
10. एक खोल में, एक कछुआ मछली के बीच बिना किसी डर के तैरता है।
11. कहीं, एक काला सागर शार्क ने अपना जबड़ा फहराया।
12. यहाँ तल पर, एक खिलौने की तरह, एक अद्भुत ... खोल है।
13. पास में एक पत्थर है, एक स्टंप की तरह, और उसके पीछे एक समुद्र है ... घोड़ा।
14. एक से बढ़कर एक स्मार्ट, स्नेही... डॉल्फ़िन यहाँ खिलखिलाती है!
15. लंबी-पूंछ वाली ... मत्स्यांगना उसके साथ खेलती हैं, जैसे कि एक टैग में।

कोई सिर हिलाता है... क्या? मत्स्यस्त्री मौजूद नहीं हैं?

लेकिन मैं, दोस्तों, सपना देखा ... और खेल का अंत आ गया है।

आप और अधिक चौकस क्या हैं, मैंने आपको भ्रमित करने का प्रबंधन नहीं किया! आज हम मछली के साथ एक मछलीघर बनाएंगे।

हम मोम crayons के साथ आकर्षित करेंगे। दिखाएं कि हमें क्रेयॉन को सही तरीके से कैसे पकड़ना चाहिए।

क्या आपको एक्वैरियम में पौधों की ज़रूरत है? एक्वैरियम पौधे किस लिए हैं? एक्वेरियम में और क्या है? (शैवाल, कंकड़).

अब हमें एक्वेरियम को पानी से भरने की जरूरत है। एक्वेरियम में पानी कैसा होना चाहिए? (हम एक बड़ा ब्रश लेते हैं और पानी के रंग के साथ पेंट करते हैं - पहले से खींचे गए बुलबुले दिखाई देते हैं).

और अब हम आराम करेंगे और फिर से चित्र बनाना शुरू करेंगे!

फिजमिनुत्का - फिंगर जिम्नास्टिक "पांच छोटी मछली" .

पांच छोटी मछलियों ने नदी में डुबकी लगाई (मछली की चाल की नकल).

रेत पर एक बड़ा लट्ठा पड़ा है (हाथों को भुजाओं तक फैलाएं).

पहली मछली ने कहा: "यहाँ गोता लगाना आसान है!" (सिम्युलेटेड डाइविंग).

दूसरे ने कहा: "यह यहाँ गहरा है!" (तर्जनी से धमकी).

तीसरे ने कहा: "मैं सोना चाहती हूं" (कान के नीचे नाव हाथ).

चौथा थोड़ा जमने लगा (हाथों को कंधों पर रगड़ें).

पाँचवाँ चिल्लाया: “यहाँ एक मगरमच्छ है, (हाथ मगरमच्छ के मुंह की नकल करते हैं).

जल्दी से तैरना, ताकि निगल न जाए " (भाग जाओ).

एक्वेरियम तैयार है, अब आपको वहां मछली को बसाने की जरूरत है। ऐसा करने के लिए, हम पहले से तैयार डिस्क लेंगे जिन्हें आपने रंग दिया है और उन्हें एक्वेरियम में चिपका दें।

आइए मछली की संरचना को याद करें। मछली के पास क्या है? (एक पतले ब्रश से हम आंखें, पंख और पूंछ खत्म करते हैं).

दोस्तों, हमारे पास क्या शानदार एक्वैरियम हैं!

एक पारदर्शी चमत्कार घर है,
इसमें दिन-रात मछलियां रहती हैं।
हवा के बजाय - पानी,
मछली इसके बिना नहीं रह सकती।
गोले और घोंघे हैं
पौधे धागों की तरह होते हैं
वे रेत से बढ़ते हैं
उन्हें शैवाल कहा जाता है।
मछली हलकों में तैरती हैं
वे एक दूसरे को देखकर मुस्कुराते हैं।
कांच के माध्यम से मछली देखना
वे आरामदायक और गर्म हैं।
आखिरकार, समुद्री एक्वैरियम
मछलियों के लिए यह उनका घर है।

देखिए, हर एक्वेरियम में हंसमुख दोस्ताना मछलियाँ रहती हैं! आइए अपने काम को बॉक्स पर लटका दें ताकि माता-पिता भी उनकी प्रशंसा कर सकें।

क्लास अटेंडेंट टेबल को साफ करने में मदद करते हैं।

विषय: "मछलीघर में मछली का अवलोकन।"

लक्ष्य: मछली की संरचनात्मक विशेषताओं से परिचित होना; एक्वैरियम मछली को खिलाने और उसकी देखभाल करने के बारे में एक विचार दें, उनकी विशेषताएं दिखावटऔर व्यवहार; मछली की जांच करते समय अवलोकन विकसित करना; लाना सावधान रवैयाजीवित वस्तुओं को।

पाठ प्रगति

शिक्षक बच्चों को याद दिलाता है "द टेल ऑफ़ द फिशरमैन एंड द फिश" ए.एस. पुश्किन और इस बारे में बात करते हैं कि बच्चे आज क्या देखेंगे ज़र्द मछली. केवल यह मछली ही शानदार नहीं है, बल्कि असली है और इसलिए किसी की इच्छाओं को पूरा नहीं कर सकती है। इसके विपरीत, चूंकि वह हमारे साथ रहेगी, हमें उसकी इच्छाओं को समझना सीखना चाहिए और सुनिश्चित करना चाहिए कि मछली खुश है।

शिक्षक बच्चों को एक सुनहरी मछली दिखाता है, जिसे पहले के बाहर लगाया गया था आम मछलीघरपानी के एक बेसिन में ताकि बच्चे इसे अच्छी तरह से देख सकें।

शिक्षक बच्चों को बताता है कि सुनहरीमछली की मातृभूमि दूर चीन है। बहुत समय पहले, लगभग 250 साल पहले, यूरोपीय यात्रियों ने मछली की सुंदरता पर ध्यान आकर्षित किया और इसे एक्वैरियम में प्रजनन के लिए यूरोप लाया।

शिक्षक बच्चों को मछली के शरीर की सावधानीपूर्वक जांच करने के लिए आमंत्रित करता है।

कौन जानता है कि मछली का शरीर किससे ढका होता है? (तराजू।)

मछली के शरीर का आकार कैसा होता है?

बच्चों द्वारा स्वयं सोचने और समझाने के बाद, शिक्षक का कहना है कि मछली का शरीर सुव्यवस्थित, पक्षों से संकुचित, सामने की ओर और पीठ में संकुचित होता है। यह अजीबोगरीब शरीर का आकार मछली को अच्छी तरह से तैरने की अनुमति देता है।

शिक्षक बच्चों को यह देखने के लिए आमंत्रित करता है कि मछली कैसे तैरती है।

मछली को तैरने में क्या मदद करता है? (पूंछ का पंख।)

जब एक मछली तैरती है, तो उसकी पूंछ एक तरफ से दूसरी तरफ जाती है।

शिक्षक मछली की गति को अपने हाथ से दिखाता है और बच्चों को अपने हाथों से भी दोहराने के लिए आमंत्रित करता है।

शरीर के अंत में, सुनहरीमछली, अन्य सभी मछलियों की तरह, एक पूंछ का पंख होता है। इसके अलावा, मछली के पंख पीठ पर, पेट पर और स्तन पर होते हैं।

क्या आपको लगता है कि मछली हमें देख सकती है? क्यों? (मछली की दो आंखें होती हैं - बाईं ओर और दाईं ओर।)

मछली जल्दी से चलती वस्तुओं को नोटिस करती है। देखें कि हमारी मछलियां भोजन को कैसे देखती और पकड़ती हैं। सुनहरीमछली इन कीड़ों को बहुत पंसद करती हैं।

शिक्षक एक ब्लडवर्म दिखाता है, उसे पानी में फेंक देता है। बच्चे मछली पकड़ते हुए खाना देखते हैं।

एक सुनहरी मछली प्रतिदिन 4-5 लार्वा खाती है।

शिक्षक बच्चों को मछली को बुलाने और हल्के से दस्तक देने के लिए आमंत्रित करता है।

बच्चे मछली की प्रतिक्रिया देखते हैं, यह एक दस्तक पर प्रतिक्रिया करता है।

मछली हमारी दस्तक सुनती है, उसके कान बाहर की तरफ नहीं होते, लेकिन उसके अंदर एक कान होता है।

शिक्षक बच्चों का ध्यान आकर्षित करता है कि मछली कैसे सांस लेती है, अपने मुंह से पानी की एक धारा को निगलती है।

पानी में हवा होती है, मछलियां इसे गलफड़ों से अंदर लेती हैं और छना हुआ पानी दो तरफ से निकलता है।

मछली पानी में रहना पसंद करती है, यह उसका घर है। अब हम इसे दूसरी मछलियों के साथ एक्वेरियम में ट्रांसफर कर देंगे। आप अपने हाथों से मछली नहीं पकड़ सकते, यह बहुत नाजुक, नाजुक होती है। इसे नुकसान न पहुंचाने के लिए एक विशेष जाल है।

शिक्षक, बच्चों के साथ, एक मछली पकड़ता है, उसे एक्वेरियम में स्थानांतरित करता है और समझाता है कि मछली पानी के बिना नहीं रह सकती है, इसलिए इसे एक कंटेनर से दूसरे कंटेनर में बहुत जल्दी प्रत्यारोपित किया जाना चाहिए।

सुनहरीमछली एक निश्चित तापमान के पानी में रहना पसंद करती है, जैसे सूखा और सजीव भोजन।

दोस्तों, आप सभी पहले से ही जानते हैं कि एक्वेरियम में फ्रेम किस लिए होता है। यह सही है, यह एक फीडर है। हर चीज़ एक्वैरियम मछलीवे सूखा भोजन अच्छी तरह से खाते हैं - डफनिया और साइक्लोप्स। ये बहुत छोटे क्रस्टेशियंस हैं, जिन्हें विशेष रूप से पकड़ा जाता है और फिर सुखाया जाता है। उनका भोजन पाउडर जैसा दिखता है। भोजन को पानी पर फैलने से रोकने के लिए उसे केवल फीडर में ही रखा जाता है। मछलियों को जितना वे खा सकती हैं उससे अधिक भोजन नहीं दिया जाता है, ताकि वे खराब न हों और मछलीघर को प्रदूषित न करें। उसी समय मछली को खिलाएं।

दोस्तों, फीडर में खाना डालें और एक्वेरियम पर हल्का टैप करें। अगर मछलियां हमारी दस्तक सुनती हैं और उसी समय उन्हें भोजन देती हैं, तो आप उनमें एक आदत विकसित कर सकते हैं। एक दस्तक पर, वे फीडर तक तैरेंगे।

एक्वेरियम का पानी हमेशा साफ और ऑक्सीजन युक्त होना चाहिए। इसके लिए एक विशेष उपकरण का उपयोग किया जाता है जो पानी को ऑक्सीजन की आपूर्ति करता है।

शिक्षक उपकरण चालू करता है, बच्चे पानी में हवा के बुलबुले देखते हैं।

दोस्तों, एक्वेरियम में एक्वेरियम के पौधे क्यों लगाए जाते हैं? (इसे सुंदर, आरामदायक बनाने के लिए, ताकि मछली छिप सके, पत्तियों के बीच आराम कर सके, हरा भोजन खा सके। ताकि पौधे पानी को ऑक्सीजन से संतृप्त करें।)

शिक्षक मछलीघर के निवासियों की देखभाल के लिए नियमों को याद करता है, बच्चों के साथ, मछलीघर और उसके निवासियों की देखभाल के लिए वस्तुओं की जांच करता है।

भविष्य में, बच्चे मछलीघर की देखभाल करते हैं, व्यवहार में अपने ज्ञान को मजबूत करते हैं।

पाठ का सारांश "मछलीघर और उसके निवासी।" दूसरा जूनियर ग्रुप

लक्ष्य: बच्चों के विचारों का परिचय और विस्तार करने के लिए कि मछली, घोंघे, पौधे एक मछलीघर में रहते हैं;

कार्य:
मछली, उद्देश्य के कार्यों के बारे में बच्चों के ज्ञान को समेकित करें एक्वैरियम पौधे(मछली तैरती है, घोंघे रेंगते हैं, एक्वेरियम की दीवारों को साफ करते हैं, पौधे उगते हैं, एक्वेरियम को सजाते हैं, कुछ मछलियों को भोजन या आश्रय के रूप में परोसते हैं)
मछलीघर के निवासियों के लिए सहानुभूति और भावनात्मक प्रतिक्रिया की भावना विकसित करें।
बच्चों की शब्दावली का विस्तार करें।
प्रकृति के प्रति रुचि और प्रेम पैदा करना, उसका सम्मान करना।

सामग्री और उपकरण: प्रकृति के एक कोने में एक मछलीघर, एक मछली मॉडल, प्लास्टिसिन, एक मॉडलिंग बोर्ड, ढेर, संगीत का एक रिकॉर्ड "समुद्र की आवाज़", एक चित्रफलक।

सबक प्रगति:

(बच्चे एक मेज के सामने एक अर्धवृत्त में बैठते हैं, जिस पर एक स्कार्फ से ढका हुआ एक मछलीघर है, हमारे पास दीवार पर पेंचदार एक मछलीघर है और उसके बगल में मछली की तस्वीरें दिखाने के लिए चुंबक के साथ एक चित्रफलक है)

देखभालकर्ता: - दोस्तों, मेरी पहेली का अनुमान लगाने की कोशिश करो:
- देखो, घर खड़ा है,
किनारे तक पानी भर दिया।
खिड़कियों के बिना, लेकिन उदास नहीं,
चार तरफ से पारदर्शी।
इस घर के निवासी
सभी कुशल तैराक (मछलीघर)
(बच्चों के उत्तर)
देखभालकर्ता:- यह सही है, एक एक्वेरियम, और एक एक्वेरियम में कौन से किरायेदार रहते हैं (मछली, घोंघे)
-आइए मछली से परिचित हों और विचार करें कि मछली के पास क्या है।
खेल "मछलीघर और उसके निवासी"
(शिक्षक मछली के बारे में एक कविता पढ़ता है और बच्चों का ध्यान इन मछलियों की ओर खींचता है)
1. एक परी कथा से हमारे पास आया,
एक रानी थी
यह मछली आसान नहीं है।
यह मछली सोने की है
लंबी नुकीली पोनीटेल
और कहलाता है (तलवार धारी)

2. मूंछ वाली शिकारी मछली
हम कहते हैं ... (गौरमी)

3. पत्थर के नीचे किसके पास घर है?
वह मूंछ वाला, मोटली (कैटफ़िश) है

4. एक महीने की तरह, दिखने में चांदी और उदास,
एक्वेरियम में बैठी रहस्यमयी मछली (स्केलर)

5. कांच के घर में सुंदर,
सभी मछलियाँ - जैसे स्क्रीन पर,
लेकिन (गप्पी) नाम की एक मछली
सागर का सपना!
जी. मैक्सिमोवा

शिक्षक:- हमने मछली की प्रशंसा की, और अब आइए देखें और नाम दें कि मछली के पास क्या है और उन्हें इसकी आवश्यकता क्यों है:
(बच्चों का ध्यान मछली के मॉडल की ओर आकर्षित करता है)
- मछली का शरीर अंडाकार होता है
- पीठ और पेट पर पंख (मछली को पानी में तैरने में मदद करें)
- पूंछ (तैरने, चलाने और मुड़ने में मदद करता है)
- आंखें (मछली आंखें खोलकर सोती हैं क्योंकि पलकें नहीं होती हैं)
- मुंह (खाने के लिए)
- गलफड़े (अपनी मछलियों की मदद से पानी के भीतर सांस लेते हैं)\
- शरीर तराजू से ढका होता है।
शिक्षक:- चलो देखते हैं, दोस्तों, एक्वेरियम में मछली के साथ और कौन रहता है, हम घोंघे और पौधों और गोले की तस्वीरें दिखाते हैं, आप भी स्पष्ट रूप से गोले दिखा सकते हैं (बच्चों के उत्तर)

यह सही है - ये घोंघे, गोले, एक्वैरियम पौधे हैं।
शिक्षक:आप कैसे सोचते हैं, मछली, घोंघे, वे जीवित हैं या नहीं? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक:- यह सही है, मछली और घोंघे जीवित प्राणी हैं।
वे किस तरह के पानी में रहना पसंद करेंगे? (बच्चों के उत्तर)
शिक्षक: बी साफ पानी. आप जानते हैं, दोस्तों, मछलीघर के लिए, सुंदरता के लिए, ऑक्सीजन की रिहाई के लिए एक्वैरियम पौधों की भी आवश्यकता होती है, और कुछ मछलियां वहां छिप जाएंगी और घास के ब्लेड पर दावत दे सकती हैं। मछली विशेष भोजन खाती है जो पालतू जानवरों की दुकानों में बेचा जाता है। अच्छा, क्या बच्चे थक गए हैं? पर चलते हैं।
फ़िज़मिनुत्का "पाँच छोटी मछली"
पांच छोटी मछलियों ने नदी में डुबकी लगाई
(मछली की नकल)।
रेत पर एक बड़ा लट्ठा पड़ा है
(हाथों को भुजाओं तक फैलाएं)।
पहली मछली बोली :- यहाँ गोता लगाना आसान है ।
(डाइविंग की नकल)।
दूसरे ने कहा :- यह यहाँ गहरा है
(तर्जनी से धमकी)।
तीसरे ने कहा :- मुझे सोना है
(कान के नीचे एक नाव के साथ हाथ)।
चौथा थोड़ा जमने लगा
(कंधों को ब्रश से रगड़ें)।
पाँचवाँ चिल्लाया :- यहाँ एक मगरमच्छ है
(हाथ मगरमच्छ के मुंह की नकल करते हैं)।
जल्दी से तैरना ताकि निगल न जाए
(भाग जाओ)।
देखभालकर्ता:- देखो दोस्तों हमारे पास मछलियाँ हैं, लेकिन किसी कारण से वे बिना तराजू के हैं। चलो उन्हें सजाते हैं।
(मछली पर मछली और पास में प्लास्टिसिन है। हम छोटी गेंदों को रोल करते हैं और मछली के शरीर पर अपनी उंगली से दबाते हैं) (मॉडलिंग के दौरान, हम संगीत को समुद्र की आवाज़ चालू करते हैं)

पाठ का सार अतिरिक्त शिक्षा

थीम: "मछलीघर"

कार्यक्रम सामग्री:

1. बच्चों को विभिन्न सामग्रियों (प्लास्टिसिन, कागज, सेक्विन) और एक तकनीकी मानचित्र का उपयोग करके मछली बनाना सिखाएं।

2. मछली की देखभाल के बारे में ज्ञान को मजबूत करने के लिए, विभिन्न तरीकेमॉडलिंग (रोलिंग, चपटे, घुमा)।

3. आंख, कल्पना, कलात्मक और रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करना जारी रखें, मोटर कुशलता संबंधी बारीकियांहाथ, दृश्य धारणा।

4. काम में सटीकता पैदा करने के लिए, पालतू जानवरों की देखभाल करने की इच्छा - एक्वैरियम मछली।

प्रारंभिक काम: एक्वेरियम में जीवित मछलियों की जांच करना, चित्र बनाना, मछली के बारे में पढ़ना कार्य।

सामग्री, उपकरण : एक्वेरियम ब्लैंक, प्लास्टिसिन, पेपर से काटे गए फिश बॉडी पार्ट्स के ब्लैंक्स, सेक्विन, तकनीकी मानचित्र, एक्वैरियम मछली का चित्रण।

पाठ्यक्रम की प्रगति।

दोस्तों आज आप पहेली का अंदाज़ा लगाने पर पाठ का विषय जानेंगे। उसकी बात ध्यान से सुनो।

घर देखो

पानी से भर गया

खिड़कियों के बिना, लेकिन उदास नहीं,

चार तरफ से पारदर्शी।

इस घर के निवासी

सभी कुशल तैराक।

(उत्तर: एक्वेरियम)

घर में किसके पास एक्वेरियम है?

एक्वैरियम किसके लिए है? (मछली, उनकी आदतों को देखें)

आज मैं आपके लिए लाए गए एक्वेरियम को देखिए।

(मछलीघर की तैयारी दिखा रहा है)

एक्वेरियम में क्या है?

(रेत, कंकड़, शैवाल)

उन्हें किस लिए चाहिए?

एक्वेरियम में कौन गायब है? (मछली)

आइए हमारे एक्वेरियम को विभिन्न मछलियों से भरें।

कौन जानता है कि एक्वेरियम में किस तरह की मछलियाँ रहती हैं? (बच्चे बुलाते हैं)

देखो आज मैं कौन सी मछली लाई हूँ।

(मछलीघर मछली के चित्र दिखा रहा है)

यह तलवारबाज है, वह लाल है। यह गप्पी है, वह ग्रे है, सरल मछली. कैटफ़िश को तल पर घूमना पसंद है। देखें कि वे क्या हैं।

और सबसे खूबसूरत मछली है सोना! वह एक सुंदर पूंछ और पंखों के साथ उज्ज्वल है।

दोस्तों, मुझे बताओ कि मछली पानी में चलने में क्या मदद करती है? (पूंछ का पंख)

मछली का शरीर किससे ढका होता है? (तराजू)

क्या एक्वेरियम की मछलियाँ अपने आप जीवित रह पाएंगी? क्यों?

बेशक उन्हें देखभाल की जरूरत है। कौन जानता है कि एक्वैरियम मछली की देखभाल कैसे करें? (फ़ीड करें, एक्वेरियम साफ़ करें, पानी बदलें)

एक्वेरियम की दैनिक देखभाल में मुख्य रूप से मछलियों को खाना खिलाना शामिल है।

इसके अलावा, आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि सभी मछलियाँ जगह पर हैं, सामान्य रूप से व्यवहार करती हैं और स्वस्थ हैं। यह जांचना आवश्यक है कि सभी उपकरण - हीटिंग, फ़िल्टरिंग और प्रकाश व्यवस्था के लिए उपकरण अच्छी तरह से काम करते हैं।

निष्पादन क्रम:

और अब मैं तुम्हें दिखाऊंगा और तुम्हें बताऊंगा कि मछली कैसे बनाई जाती है।

हम अलग-अलग तरीकों से प्लास्टिसिन से मछली की बॉडी बनाएंगे। आइए उन्हें याद करते हैं। यह लुढ़क रहा है, चपटा है, घुमा रहा है।

फिर हम इसे से भागों के साथ पूरक करते हैं विभिन्न सामग्री. हम आपकी ट्रे में खाली जगह से पंख और पूंछ बनाएंगे। मछली को सुंदर और चमकदार बनाने के लिए सेक्विन तराजू!

क्या आप लोग घर पर पानी के नीचे की दुनिया का अपना टुकड़ा रखना चाहेंगे - आपका अपना एक्वेरियम?

फ़िज़मिनुत्का।

मेरा सुझाव है कि आप मछली में बदल जाएं और खेलें।

मछली

मछली तैरना और गोता लगाना

एक शांत धूप के दिन।

फिर झुकें, झुकें,

वे रेत में दब जाते हैं।

फिक्सिंग:

आपके टेबल पर तकनीकी मानचित्र हैं - सहायक। वे आपको लगातार और सही ढंग से मछली बनाने में मदद करेंगे।

उन पर ध्यान से विचार करें। (बच्चे कार्ड देखते हैं)

वान्या, तुम शरीर कैसे बनाओगी? आप कैसे हैं, अलीना?

पंख और पूंछ किससे बने होते हैं? तराजू के बारे में क्या?

स्वतंत्र कामबच्चे:

काम के दौरान मैं उन पर ध्यान देता हूं। कार्ड, मैं उन लोगों को मदद की पेशकश करता हूं जिन्हें यह मुश्किल लगता है।

परिणाम:

किस प्रकार सुंदर मछलीनिकला! हमारे एक्वेरियम में किरायेदारों को बसाने का समय आ गया है।

शरीर किससे बना है? किस तराजू से? सबसे बड़ी मछली कौन सी है?

सबसे छोटा किसके पास है? अधिकांश मोबाइल? मजेदार? बदमाश? बहुत बढ़िया!

आइए देखें मछली तैरती है।

नेत्र जिम्नास्टिक : "मछली"

विश्राम:

दोस्तों, याद रखें कि मछली को आरामदेह बनाने के लिए आपको क्या करना चाहिए?

अब हमारे पास कक्षा में हमारी अपनी छोटी पानी के भीतर एक्वैरियम दुनिया है! आइए हमारी मछली का आनंद लें। और जिन लोगों के घर में मछलियां होती हैं वे उनकी देखभाल करना नहीं भूलते।

पाठ का सारांश "मछलीघर और उसके निवासी"

लक्ष्य:

• क्या आप एक एक्वेरियम बनाना चाहते हैं
• प्लास्टिसिन कौशल में सुधार
• हाथ की मांसपेशियों के ठीक मोटर कौशल, रंग की भावना, ललित कला में रुचि विकसित करना

निजी:

• सुंदरता की भावना पैदा करें
• रचनात्मक गतिविधि विकसित करें

नियामक:

• अपनी गतिविधियों की योजना बनाने और चुनी हुई योजना के अनुसार कार्य करने की क्षमता को मजबूत करने के लिए

संज्ञानात्मक:

• रचनात्मक प्रकृति की समस्याओं को हल करने के तरीकों का स्वतंत्र निर्माण

अध्ययन प्रक्रिया

दोस्तों पहेली का अनुमान लगाएं:

चौड़ा चौड़ा,
गहरा गहरा,
दिन और रात किनारे पर धड़कते हैं।
यह पानी नहीं पीता
क्योंकि यह स्वादिष्ट नहीं है
कड़वा और नमकीन दोनों।
पानी के आसपास
और पीने की समस्या है।
(समुद्र)

आपको क्या लगता है आज हम किस बारे में बात करेंगे? यह सही है, हम समुद्र और उसके निवासियों के बारे में बात करेंगे।

क्या आपको यात्रा करना पसंद है? क्या आप समुद्री यात्रा पर जाना चाहते हैं?

फिर, एक दोस्ताना टीम के रूप में, हम समुद्र तल का दौरा करने जाएंगे और पानी के नीचे की दुनिया के निवासियों को बेहतर तरीके से जान पाएंगे। इससे पहले कि हम समुद्र के पहले निवासियों को देखें, हमें स्नानागार में बैठने की जरूरत है। (बच्चे कुर्सियों पर बैठते हैं)

स्नानागार क्या है?

गोता लगाने की तैयारी करो। हमने आंखें बंद कर लीं। हम रिवर्स रिपोर्ट 5,4,3,2,1 रखते हैं।

तो, हम स्नानागार में हैं। चलो खिड़की से बाहर देखो। एक प्रकाशक क्या है?

फिल्म अंडरवाटर वर्ल्ड की स्क्रीनिंग।

- पानी के नीचे की दुनियाबहुत सुंदर और विविध। आपने पानी के नीचे की दुनिया में क्या देखा?

यह सही है, दोस्तों, पानी के नीचे मौजूद है अनोखी दुनियाँसतह पर एक की तरह नहीं। अस्तित्व के लिए इसके अपने नियम और शर्तें हैं।

पानी के नीचे की दुनिया न केवल मछली है, बल्कि कई अन्य निवासी भी हैं: समुद्री मूत्र, समुद्री घोड़ा, साथ ही शैवाल, पत्थर, मूंगा।

हम सतह पर लौटते हैं। चढ़ने की तैयारी करो। उलटी गिनती: 5, 4, 3, 2, 1

क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? हमने बहुत सारे समुद्री जीवन देखे।

फ़िज़मिनुत्का "सुनहरी मछली"मेरी मछली को देखो। चलो उसके साथ खेलते हैं। मैं जाँच करूँगा कि आप कितने चौकस हैं। मछली तैर जाएगी। जब वह पानी से बाहर कूदती है, तो आप ताली बजाते हैं।

बहुत समय पहले, यात्रियों ने छोटी मछलियों की सुंदरता पर ध्यान दिया जो इसमें रहती हैं समुद्र की गहराई. वे वास्तव में उन्हें घर पर रखना चाहते थे। इस तरह एक्वेरियम का जन्म हुआ।

चलचित्र

देखो, नदी मेरी खिड़की पर है।

नीली मछलियाँ गहराई में तैर रही हैं।

लाल मछलियाँ होती हैं जिनकी पूँछ फैली हुई होती है

झबरा घास झाड़ियों को धक्का दे रही है।

और वे ऐसे दिखते हैं, मानो एक धागे पर,

घोंघे घास के ब्लेड पर रेंगते हैं,

कदम दर कदम आगे बढ़ते हुए।

लेकिन मेरी नदी कहीं नहीं बहती।

वह छपती, वह बहती

लेकिन वे इसके किनारे शीशे के रखते हैं।

एन निश्चेवा

यह कविता किस बारे में है? घर में किसके पास एक्वेरियम है? क्या आप बता सकते हैं कि इसमें कौन रहता है? आप कौन सी एक्वैरियम मछली जानते हैं?

क्या आप अपना एक्वेरियम बनाना चाहते हैं?

डेस्क पर अपनी सीट ले लो।

स्लाइड पर एक्वैरियम मछली, एक्वैरियम का प्रदर्शन

इस बारे में सोचें कि हम किस चीज से एक्वेरियम बना सकते हैं? (कार्डबोर्ड पर, एक बॉक्स में, प्लास्टिसिन से बना)।

और मेरा सुझाव है कि आप एक जार में एक्वेरियम बनाएं।

अब हम सबसे साधारण प्लास्टिसिन लेंगे और सबसे असामान्य मछलीघर बनाना शुरू करेंगे।

आइए सोचें कि हमारे एक्वेरियम में कौन रहेगा? (मछली, शैवाल, घोंघे, ….)

मछली शैवाल घोंघे, तारे, गोले

आपके डेस्क पर समान कार्ड हैं। उन्हें उस क्रम में रखें जिसमें आप काम करेंगे। यह आपकी कार्य योजना होगी।

हमें अपनी कार्य योजना बताएं।

आपके लिए कार्य का सामना करना आसान बनाने के लिए, हम कार्ड - संकेत का उपयोग करेंगे।

स्लाइड पर दिखाएं।

जब आप शैवाल को गढ़ते हैं, तो आप इस संकेत का उपयोग कर सकते हैं।

अगर

क्या मैं

और हम एक्वेरियम के निवासियों को रखेंगे बाहरबैंक।

बच्चे काम पर जाते हैं

जल्दी से काम पूरा करने वाले बच्चे मछलीघर के अंदर शैवाल का प्रदर्शन करते हैं।

हम एक्वेरियम के नीचे सो जाते हैं।

दोस्तों, देखो कौन हमसे मिलने आया था।

शिक्षक अपना काम दिखाता है - मछलीघर में ऑक्टोपस।

देखें कि आपके एक्वेरियम में क्या कमी है?

एक्वैरियम को पानी से भरें

कार्यों की प्रदर्शनी

ऑक्टोपस को आपका काम पसंद आया। वह आपके लिए उपहार लाए। यहाँ कुछ मछलियाँ हैं।

आत्मविश्लेषण (प्रतिबिंब)।

यदि आपको पाठ पसंद आया, और आपने कार्य के साथ अच्छा काम किया, तो "सुनहरी" मछली लें। यदि आपको लगता है कि आपने कार्य का सामना नहीं किया है, तो आप नीली मछली ले सकते हैं। उन्हें एक्वेरियम में गोंद दें।

आप सभी ने आज बहुत अच्छा काम किया। समुद्र के तल तक हमारी यात्रा समाप्त हो गई है।