Pareiškimas yra kūrybinis darbas, o tai reiškia trumpą rašytinės perskaitytos ar klausytos medžiagos atpasakojimą. Tokio pobūdžio veikla tikrina žmogaus atmintį, gebėjimą teisingai formuluoti mintis, raštingumą ir protinio pasirengimo lygį. Štai kodėl klausimas, kas domina ir moksleivius, ir studentus.
Ar galima išmokyti vaiką rašyti prezentaciją
Neginčijamai mokyti jaunesnysis studentas Galite parašyti pristatymą, bet turite rasti tam tinkamą motyvaciją. Jei jūsų vaikas nori išmokti šio įgūdžio, greitai rasite požiūrį į mokymąsi.
Kad jums būtų lengviau išmokyti mokinį rašyti pristatymą, lavinkite jo atmintį nuo vaikystės. Norėdami tai padaryti, kartu skaitykite knygas, žaiskite lavinamuosius žaidimus ir dirbkite loginis mąstymas... Jei į ikimokyklinio amžiaus kūdikis aktyviai vystysis protiškai, tada paaiškinti jam, kaip parašyti pristatymą, jums nebus sunku.
Kai ateis laikas įvaldyti šį įgūdį, būkite kantrūs. Reguliari mankšta pakankamai greitai atves į sėkmę. Dirbkite su vaiku, kad po kelių dienų jis galėtų lengvai parašyti darbą mokykloje už aukštus pažymius. Vaikai greitai mokosi nauja medžiaga todėl nesijaudinkite, kad sugaišite daug laiko.
Kaip išmokyti vaiką rašyti pristatymą
Būkite kantrūs paaiškindami savo vaikui. Norėdami greitai pasiekti rezultatą, vadovaukitės instrukcijomis:
- Paaiškinkite vaikui, kad dabar skaitysite tekstą, o jis turėtų pabandyti atsiminti jo esmę.
- Skaitykite tekstą išraiškingai, laikydamiesi pauzės ir intonaciniu požiūriu pabrėždami svarbius dalykus.
- Perskaitykite tekstą dar kartą, bet greičiau.
- Skaitydamas vaikas turėtų pats užsirašyti pagrindinius dalykus iš teksto.
- Paprašykite vaiko parašyti tekstą savais žodžiais, naudodami eskizus, kuriuos jis pats padarė.
Vaikas supras, kaip rašyti pirmą kartą. Tačiau jam prireiks laiko, kol įsisavins rašymo techniką ir prisitaikys prie naujo jam skirto užsiėmimo. Todėl treniruokitės su savo kūdikiu kelis kartus per savaitę. Pradėti reikia nuo trumpų ir paprastų tekstų, palaipsniui pereinant prie sudėtingesnių.
Toks darbo su vaikais planas, bet kaip išmokti rašyti ekspoziciją suaugusiam? Jei jums reikia išlaikyti egzaminą, testą ar testą, kuris apims tokio tipo testą, turėsite išmokti perpasakoti tekstą.
Jei norite išmokti rašyti pristatymą, supraskite, kad nėra greitesnio ir geresnio būdo mokytis nei nuolatinis mokymasis. Paklausk mylimas žmogus arba draugas, kad padiktuotų jums tekstą, kurį perpasakosite raštu. Prisiminkite šias taisykles:
- Iš pradžių apibrėžkite teksto temą ir išryškinkite pagrindinę jo mintį.
- Nustatykite savo teksto stilių.
- Mintyse padalykite tekstą į įvadą, turinį ir išvadą.
- Padarykite teksto kontūrą, jei jums leidžiama naudoti savo juodraščius.
- Klausydami teksto antrą kartą, paryškinkite sau kai kurias detales, kurios padės prisiminti tam tikras pasakojimo akimirkas.
- Ant juodraščio parašykite kiekvienos dalies santrauką ir susiekite jas.
- Kai būsite pasiruošę, perrašykite pristatymą, kad būtų švari kopija.
Jei praktikuojatės kelis kartus, po 3–4 dienų galėsite lengvai parašyti bet kokio sudėtingumo pristatymą. Nebijokite suklysti pasakodami arba per daug perfrazuoti tekstą. Pristatymas nereikalauja tikslaus perpasakojimo. Būsite labai vertinami, jei savo žodžiais galėsite išreikšti pagrindinę mintį.
Supratome, kaip parašyti pristatymą. Dabar pereikime prie specialių punktų, kurie labai palengvins rašymo procesą:
- Kurdami planą ar rašydami svarbius dalykus, trumpinkite žodžius, kad negaištumėte laiko pastaboms.
- Susikoncentruokite į tai, kad turite atsiminti pagrindinį dalyką, neišsklaidykite dėmesio visam tekstui.
- Stebėkite raštingumą, nuo to priklausys ir jūsų pažymys.
Dabar žinote, ką daryti, jei turite skubiai ruoštis egzaminui arba bandomasis darbas... Tačiau atminkite, kad vargu ar pavyks greitai suvokti šio žinių patikrinimo metodo esmę, jei anksčiau niekaip nelavinote savo atminties.
Lavink savo atmintį
Tik geros atminties žmogus gali parašyti kompetentingą prezentaciją. Norėdami ją išmokyti, skaitykite knygas, nuspręskite loginės užduotys, žiūrėkite mokomuosius filmus ir aptarkite juos su draugais. Be to, atminkite, kad dirbti su savimi reikia ne tik anksčiau patikros darbai bet ir visą gyvenimą.
Taigi pristatymo rašymas nėra sudėtinga užduotis. Žvelkite į tai su visa atsakomybe, kad po trumpo laiko galėtumėte pritaikyti savo įgūdžius praktikoje.
GIA 2013. Rusų kalba: standartiniai egzaminų variantai: 36 variantai (redagavo I.P. Tsybulko)
Tekstas pristatymui į 1–4 variantus
Tikras tikslas leidžia žmogui gyventi oriai ir gauti džiaugsmą. Jeigu žmogus gyvena tam, kad žmonėms atneštų gėrį, palengvintų jų kančias ligos atveju, suteiktų žmonėms džiaugsmo, tai jis išsikelia sau žmogaus vertą tikslą. Jeigu žmogus išsikelia sau užduotį įsigyti visas elementarias materialines gėrybes: automobilį, vasarnamį, baldų komplektą, padaro lemtingą klaidą.
Iškeldamas tikslą karjerą ar įgijimą, žmogus iš viso patiria daug daugiau sielvarto nei džiaugsmo ir rizikuoja viską prarasti. Nepaaukštinamas – nuoskauda. Neturėjau laiko nusipirkti pašto ženklo savo kolekcijai – buvo gėda. Kažkas turi geresnius baldus nei jūs, arba geriausias automobilis- vėl nuoskauda, o dar kokia! O ką gali prarasti žmogus, kuris džiaugėsi kiekvienu geru darbu? Tik svarbu, kad gėris, kurį žmogus daro, būtų jo vidinis poreikis, kiltų iš protingos širdies, o ne tik iš galvos.
Todėl pagrindinė gyvenimo užduotis būtinai turi būti platesnė nei asmeninė, ji neturėtų apsiriboti tik savo sėkme ir nesėkmėmis. Ją turėtų diktuoti gerumas žmonėms, meilė šeimai, savo miestui, savo žmonėms, šaliai, visai visatai.
(Pagal D.S.Likhačiovą) 172 žodžiai
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Gyventi oriai ir džiaugtis žmogumi galima turint tikrą tikslą – tarnauti žmonėms. |
2 |
Asmeninė nauda negali suteikti žmogui tiek džiaugsmo, kiek geri darbai kitiems žmonėms, padaryti iš širdies. |
3 |
Todėl pagrindinė gyvenimo užduotis turėtų būti platesnė nei asmeniniai žmogaus interesai, ją diktuoja gerumas žmonėms. |
Tekstas pristatymui į 5–8 variantus
Mes dažnai sakome vienas kitam: linkiu jums viso ko geriausio. Tai ne tik mandagumo išraiška. Šiais žodžiais išreiškiame savo žmogiškąją esmę. Reikia turėti didelį tvirtumą, kad galėtum linkėti gero kitiems. Gebėjimas jausti, gebėjimas maloniai matyti aplinkinius žmones– tai ne tik kultūros rodiklis, bet ir didžiulio vidinio dvasios darbo rezultatas.
Kreipdamiesi vieni į kitus su prašymu sakome: prašau. Prašymas– tai sielos impulsas. Atsisakyti pagalbos žmogui– reiškia prarasti savo žmogiškąjį orumą. Abejingumas tiems, kuriems reikia pagalbos– tai psichikos deformacija. Norėdami apsisaugoti nuo abejingumo, turite ugdyti savo sieloje bendrininkavimą, užuojautą, užuojautą ir tuo pačiu gebėjimą atskirti nekenksmingas žmogaus silpnybes nuo sielą žalojančių ydų.
Didinkite mus supančio pasaulio gėrį– tai yra didžiausias gyvenimo tikslas. Gėris susideda iš daugybės dalykų, ir kiekvieną kartą gyvenimas pateikia žmogui užduotį, kurią turi sugebėti išspręsti. Meilė ir draugystė, auganti ir besiplečianti į daugelį dalykų, įgyja naujų jėgų, tampa vis aukštesnė, o žmogus – jų centras – išmintingesnis.
(Pagal D.S.Likhačiovą) 157 žodžiai
Tekstinė informacijadėlsutrumpintas pristatymas |
|
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Linkėjimai žmonėms– asmens esmės išraiška. Gebėjimas matyti maloniai pasaulis, žmonės– kultūros rodiklis, didelio vidinio darbo rezultatas. |
2 |
|
3 |
Didinkite mus supančio pasaulio gėrį– tai yra didžiausias gyvenimo tikslas; gebėjimas mylėti ir būti draugais daro žmogų išmintingesnį ir stipresnį. |
9–12 parinkčių pristatymo tekstas
Prisiminiau šimtus berniukų atsakymų į klausimą: kokiu žmogumi nori tapti?– Stiprus, drąsus, drąsus, protingas, išradingas, bebaimis... Ir niekas nesakė: malonus. Kodėl gerumas neprilyginamas tokiam narsumui kaip drąsa ir drąsa? Bet be gerumo– tikra širdies šiluma– dvasinis žmogaus grožis neįmanomas.
Geri jausmai, emocinė kultūra– tai yra žmonijos dėmesys. Šiandien, kai pasaulyje pakanka blogio, turėtume būti tolerantiškesni, dėmesingesni ir malonesni vieni kitiems, supančiam gyvajam pasauliui ir daryti drąsiausius darbus vardan gėrio. Einant gėrio keliu– kelias žmogui priimtiniausias ir vienintelis. Jis išbandytas, ištikimas, naudingas– ir žmogus vienas bei visa visuomenė kaip visuma.
Išmokite jausti ir užjausti– tai pats sunkiausias dalykas švietime. Jei geri jausmai neugdomi vaikystėje, niekada jų neugdysite, nes jie įsisavinami kartu su pirmųjų ir svarbiausių tiesų pažinimu, kurių pagrindinė yra– tai gyvybės vertė: svetima, sava, gyvūnų pasaulio ir augalų gyvybė. Vaikystėje žmogus turi praeiti emocinę mokyklą.– gerų jausmų ugdymo mokykla. Žmogiškumas, gerumas, geranoriškumas gimsta rūpesčiuose, rūpesčiuose, džiaugsmuose ir vargais.
(Pagal V.A. Sukhomlinskį) 183 žodžiai
Tekstinė informacijadėlsutrumpintas pristatymas |
|
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Be gerumo neįmanomas dvasinis žmogaus grožis. |
2 |
Gėrio kelias buvo, yra ir bus vienintelis tikras žmogaus gyvenimo kelias. |
3 |
Vaike sunku ugdyti gerus jausmus, tam vaikas turi eiti emocinę mokyklą. |
13–16 variantų pristatymo tekstas
Asmuo padarė nusikaltimą ar net nusikaltimą. Arba jis tiesiog nepateisino į jį sietų vilčių. Ieškau paaiškinimo. Jis taip pat jų ieško. Dažniau ne tiek paaiškinimas, kiek pasiteisinimas. Aplinkiniai ir jis pats kaltina šeimą, mokyklą, kolektyvą, aplinkybes.
Reikėtų nepamiršti, kokį vaidmenį savo likime vaidina pats žmogus, pamiršti svarbią, o gal ir pačią svarbiausią auklėjimo dalį.– saviugda. Iš tiesų iš visų žmogų formuojančių aplinkybių pati svarbiausia– sąžiningumas į savo gyvenimą, savo mintims ir planams, ir svarbiausia– į savo veiksmus.
Saviugda prasideda nuo savigarbos. Jei žmogus pradeda rasti kiekviename versle neįveikiamų kliūčių, praranda pasitikėjimą savimi, o tai reiškia, kad jis turi žemą savigarbą. Pervertintas savęs vertinimas yra ne mažiau pavojingas, kai žmogus save visada ir visame kame laiko teisingu ir neklauso aplinkinių nuomonės. Tik gebėjimas adekvačiai įvertinti savo galimybes leidžia teisingai suformuluoti gyvenimo tikslai ir jų siekti.
(Pagal S.L. Lvovą) 140 žodžių
Glausta tekstinė informacija |
|
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Žmonės kartais yra linkę savo nesėkmes ir nusižengimus aiškinti ir pateisinti auklėjimo klaidomis ir įvairiomis aplinkybėmis. |
2 |
Iš visų žmogų formuojančių aplinkybių saviugda yra svarbiausia. |
3 |
Tik teisingas savęs vertinimas leidžia žmogui išsikelti konkrečius gyvenimo tikslus ir juos pasiekti. |
Tekstas pristatymui į 17 - 20 variantus
Laikas keičia žmones. Tačiau be laiko yra dar viena kategorija, kuri jus veikia, galbūt net stipresnė už laiką. Tai gyvenimo būdas, požiūris į ją, užuojauta kitiems. Manoma, kad užuojautą ugdo paties nelaimė. Man nepatinka šis svarstymas. Tikiu ta užuojauta– tai ypatingas talentas ir be jo sunku išlikti žmogumi.
Ramaus likimo žmogus, žinoma, žino apie bėdas, kad yra nelaimingų žmonių, o tarp jų yra ir vaikų. Taip, nelaimės ir bėdos– tai neišvengiama. Tačiau gyvenimas susidėliojęs taip, kad laimingam žmogui nelaimė dažnai atrodo tolima, kartais net netikra. Jei su tavimi viskas gerai, nelaimė atrodo išsibarsčiusi po pasaulį mažais smėlio grūdeliais, nelaimė atrodo netipiška, bet tipiška– laimė. Laimė nebus laimė, jei kiekvieną akimirką ji pradės galvoti apie nelaimę ir liūdesį.
Nuosavos bėdos palieka randus sieloje ir moko žmogų svarbių tiesų. Bet jei žmogus prisimena tik tokias pamokas, jis turi neįvertintą jautrumą. Verkti iš savo skausmo nėra sunku. Sunkiau verkti iš kito skausmo. Garsus praeities mąstytojas sakė: „Gerovė atskleidžia mūsų ydas ir– mūsų dorybės“.
(Pagal A.A.Likhanovą) 165 žodžiai
Glausta tekstinė informacija |
|
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Užuojauta– tai ypatingas talentas ir be jo sunku išlikti žmogumi. |
2 |
|
3 |
Gebėjimas patirti svetimą skausmą atskleidžia tikrąsias žmogaus dorybes. |
21–24 variantų pristatymo tekstas
Šiurkštumas kalboje, taip pat šiurkštumas manierose, aplaidumas drabužiuose– labai dažnas reiškinys, ir tai liudija apie žmogaus nesaugumą, jo silpnumą ir visai ne apie jėgą. Net nekalbu apie tai, kad tai yra blogų manierų, o kartais ir žiaurumo požymis.
Tikrai stiprus ir subalansuotas žmogus be reikalo garsiai nekalbės ir keikėsis. Juk seniai žinoma, kad kiekvienas mūsų veiksmas, kiekvienas žodis atsispindi aplinkiniuose ir yra priešiškas brangiausiam dalykui pasaulyje,– žmogaus gyvenimas. O stiprus žmogus, visa tai suvokęs, yra tiesiog stiprus savo kilnumu ir dosnumu.
Reikia ilgai ir atidžiai mokytis gerą, ramią, protingą kalbą– klausytis, įsiminti, skaityti. Bet nors ir sunku– tau tikrai to reikia! Mūsų kalba– svarbiausia ne tik mūsų elgesio, bet ir asmenybės dalis, siela, protas, gebėjimas nepasiduoti aplinkos įtakoms, jei ji „užsitęs“.
(Pagal D.S.Likhačiovą) 136 žodžiai
Glausta tekstinė informacija |
|
Pastraipos numeris |
Mikrotema |
1 |
Šiurkštumas žmogaus kalboje ir elgesyje liudija jo silpnumą ir blogas manieras, o kartais ir žiaurumą. |
2 |
Stiprus vyras stiprus savo kilnumu ir dosnumu. |
3 |
Išmokite gerą kalbą– ilgas, bet būtinas, nes kalba– esminis turtas asmenybę. |
Tekstas pristatymui į 25 - 28 variantus
Aplinkinio pasaulio grožis: gėlė ir kregždės skrydis, ūkanotas ežeras ir žvaigždė, kylanti saulė ir koris, tankus medis ir moters veidas– visas aplinkinio pasaulio grožis pamažu kaupėsi žmogaus sieloje, tada neišvengiamai prasidėjo savęs dovanojimas. Ant kovos kirvio rankenos atsirado gėlės ar elnio atvaizdas. Saulės ar paukščio atvaizdas puošė beržo žievės kibirą ar primityvią molinę lėkštę. Išties iki šiol liaudies menas turi ryškų taikomąjį pobūdį. Bet koks dekoruotas gaminys– tai visų pirma gaminys, nesvarbu, ar tai būtų druskos plaktuvas, lankas, šaukštas, raukinys, čiuožykla, rankšluostis, lovelė ... Supančio pasaulio grožis pamažu kaupėsi žmogaus sieloje, tada neišvengiamai prasidėjo savęs dovanojimas, pirmiausiai išreiškiamas kasdienybės puošmena.
3
Tada menas blaškosi ir nustojo būti taikomosios prigimties, tapdamas džiaugsmingu ar liūdnu sielos šauksmu.besivystančio žmogaus dvasinis gyvenimas– protas, jausmai, valia, įsitikinimas, savimonė. Svarbiausi mokytojo įtakos dvasiniam mokinio pasauliui įrankiai– žodį, supančio pasaulio ir meno grožį, aplinkybių kūrimą, kuriose jausmai išreiškiami ryškiausiai– visą emocinį žmonių santykių spektrą. Todėl mokytojo profesija– tai žmonijos tyrimas, nuolatinis, nesibaigiantis skverbimasis į sudėtingą dvasinį žmogaus pasaulį.
Galutinį pedagoginio darbo rezultatą galima pamatyti ne iš karto, ne šiandien, ne rytoj, o po labai ilgo laiko. Tai, ką mokytoja padarė, sakė, sugebėjo įskiepyti vaikui, kartais paveikia po penkerių, dešimties metų. Sveikata, protas, charakteris, valia, patriotizmas ir žmogaus intelektas priklauso nuo mokytojo, nuo jo įgūdžių, įgūdžių, meno, išminties. Kitaip tariant, priklauso mokinio dabartis ir ateitis. Todėl labai svarbu tikėti kiekvieno vaiko sėkmingo auklėjimo galimybe. Neribotas tikėjimas žmogumi, jo ateitimi– žmogaus ateitis– nėra iš karto matomas, todėl mokytojas turi tikėti kiekvienu mokiniu.
Tekstas pristatymui prie 33 - 36 variantų
Kai man buvo dešimt metų, kažkieno rūpestinga ranka man pasodino tomą „Gyvūnų herojai“. Aš laikau tai savo „žadintuvu“. Iš kitų žinau, kad jiems gamtos pojūčio „žadintuvas“ buvo mėnuo, praleistas vasarą kaime, pasivaikščiojimas miške su žmogumi, kuris „atvėrė akis į viską“, pirmoji kelionė su. kuprinė, su nakvyne miške...
Nereikia išvardinti visko, kas vaikystėje gali pažadinti žmogaus susidomėjimą ir pagarbą didžiajai gyvenimo paslapčiai. Augdamas žmogus turi protu suvokti, kaip sunku viskas gyvajame pasaulyje yra persipynę, tarpusavyje susiję, koks stiprus ir kartu pažeidžiamas šis pasaulis, kaip viskas mūsų gyvenime priklauso nuo žemės turtų, nuo sveikatos. gyvosios gamtos. Ši mokykla turi būti.
Ir vis dėlto visko pradžioje yra Meilė. Pabudusi laiku, ji pasaulio pažinimą paverčia įdomiu ir įdomiu. Su ja žmogus taip pat įgyja tam tikrą atramos tašką, svarbų atspirties tašką visoms gyvenimo vertybėms. Meilė viskam, kas žaliuoja, kvėpuoja, skleidžia garsus, spindi spalvomis, ir yra meilė, kuri priartina žmogų prie laimės. 3
Visų gyvenimo vertybių atskaitos taškas yra Meilė, kuri priartina žmogų prie laimės.
Trumpo ar glausto pristatymo užduotis yra perteikti pagrindinę teksto mintį. Nereikalaujama išsaugoti autoriaus stiliaus, kaip detaliame pristatyme. Svarbiausia yra tiksliai užfiksuoti pagrindinę temą ir perpasakoti visus aprašytus įvykius, laikantis pasakojimo logikos.
Kaip parašyti glaustą santrauką
Yra klasikinis priminimas rašyti santraukas – labai galingas ir praktiškas.
1. Klausykite teksto ir pabandykite nustatyti pagrindinę temą, kalbėjimo stilių.
2. Pažymėkite pagrindinius dalykus ir antrinę informaciją turinyje. Stenkitės užsirašyti pastabas jau per pirmąjį skaitymą, pagrindines mintis ir posakius užsirašykite sutrumpintai. Taip pat svarbu teisingai užrašyti veikėjų vardus, datas, jeigu jų yra tekste.
3. Paaiškinkite nesuprantamų žodžių reikšmę.
4. Dar kartą išklausykite tekstą ir padarykite detalų metmenis. Kuo detaliau, tuo geriau. Taigi galite apibrėžti mikrotemas ir sukurti loginę tekste aprašytų įvykių ar reiškinių grandinę. Atminkite: mikro temų yra tiek, kiek pastraipų. Jei tekstas skaitomas teisingai, tarp pastraipų visada yra pauzė. Tai padės jums naršyti.
5. Dabar jūs turite suspausti planą. Pašalinkite visus elementus, kuriuose nėra semantinės informacijos. Galite pašalinti visas detales, aprašymus, detales, patikslinimus, paaiškinimus. Tačiau nepersistenkite, kitaip rizikuojate neįtraukti ką nors svarbaus.
6. Prie kiekvienos prekės parašykite raktinius žodžius, ryškiausios išraiškos, kurias reikės įtraukti į pristatymą.
7. Apibūdinkite kiekvienos plano pastraipos turinį juodraštyje, pabandykite naudoti raktinius žodžius.
8. Perskaitykite, kas parašyta, ir patikrinkite: ar išsaugoma pasakojimo logika, ar atsiskleidžia pagrindinė teksto mintis, ar yra ryšys tarp pastraipų.
Pagrindinės teksto apibendrinimo taisyklės
Yra keletas gudrybių, kurias galite naudoti, kad į savo istoriją nepatektų smulkių detalių.
1. Išimtis.
Iš teksto galite neįtraukti žodžių, frazių ir ištisų sakinių:
Pavyzdys:
Jei žmogus gyvena nešti gėrį žmonėms, palengvinti jų kančias ligos atveju, suteikti žmonėms džiaugsmo, tada jis išsikelia sau vyro vertą tikslą.
Atnešti žmonėms gėrį yra žmogaus vertas tikslas.
Pašalinkite visas aiškinamąsias konstrukcijas. Eilėje vienarūšiai nariai galite neįtraukti sinonimų palikdami vieną žodį arba pakeisdami visą eilutę vienu žodžiu.
Pavyzdys:
Norėdami apsisaugoti nuo abejingumo, turite tobulėti savo sieloje bendrininkavimas, užuojauta , užuojauta ir tuo pačiu įgūdžiai atskirti nekenksmingas žmogaus silpnybes nuo ydų , luošina sielą.
Norint apsisaugoti nuo abejingumo, reikia ugdyti sieloje užuojautą, bet tuo pačiu mokėti atskirti žmogaus silpnumą nuo ydų.
2. Apibendrinimas... Aprašomojo ir aiškinamojo pobūdžio sakinius pakeiskite vienu, bet glaustu posakiu.
Pavyzdys:
Kaip ir bet kuris kvalifikuotas, kryptingas, planingas ir sistemingas darbas, mokytojas yra profesija, specialybė. Bet tai ypatinga, nepalyginama su jokia kita profesija, profesija. Jis skiriasi daugybe ypatingų savybių ir savybių.
Mokytojas yra ypatinga profesija, turinti daugybę ypatingų savybių ir savybių.
3. Supaprastinimas... Supaprastinkite kuo daugiau konstrukcijų. Beje, klaidų bus mažiau. Pavyzdžiui, galite pakeisti žodinius dalyvius žodiniais dalyviais, pašalinti įžanginius žodžius, per ilgus sunkus sakinys suskirstyti į keletą paprastų.
Pavyzdys:
Per miško triukšmą girdėjosi garsai, kuriuos per kiekvieną audrą girdi įsitempusi ausis, tad sunku buvo suprasti, ar pagalbos šaukiasi žmonės, ar kamine verkia oras.
Per miško triukšmą pasigirdo sunkiai atpažįstami garsai.
Pavyzdys:
Iš visų laukinių žvėrių, kuriuos mačiau ir stebėjau , patys keisčiausi ir sumaniausi žvėrys , neabejotinai , bebrai.
Bebrai yra protingiausi ir keisčiausi gyvūnai.
Dažniausios klaidos
Venkite dažnai kartoti tą patį žodį. Naudokite sinonimus arba įvardžius.
Patikrinkite kalbos ryšį tarp pastraipų. Tai lengva padaryti naudojant organizatorių žodžius: štai kodėl, seka taip, taip galiausiai ir pan.
Neleiskite teksto dalių permutacijų (mikro temų), kad nepažeistumėte pateikimo nuoseklumo.
Negalima klaidingai pateikti faktų. Visi vardai, datos, faktai turi būti parašyti teisingai.
Palyginti neseniai įvykusi švietimo sistemos reforma įnešė daug naujovių į šių dienų moksleivių ir jų tėvų gyvenimą. Vienas iš labiausiai pastebimų ir daug laiko reikalaujančių yra baigiamasis valstybinis atestavimas ir panašaus pobūdžio žinių patikrinimas, kuris atliekamas baigiamuosiuose užsiėmimuose ir stojant į mokyklose... Jiems net rūpi puikūs mokiniai, nes jie turi savų ypatybių ir niuansų, kurių laikymasis yra svarbiausia sėkmingo egzamino išlaikymo sąlyga. Visų pirma tai susiję su vienu iš pagrindinių atestavimo etapų – rusų kalbos egzaminu. Vienas iš dviejų privalomų egzaminų, jame yra glausta santrauka.
Net puikūs studentai, įpratę rašyti pareiškimus mokyklos pamokos o kompensacijos gali susidurti su tam tikrais sunkumais atliekant šią užduotį. Iš esmės tai skiriasi nuo standartinių klasės ir namų darbų. Todėl neturėtumėte drąsiai pasikliauti vien savo patirtimi ir bendra erudicija. Geriau iš anksto pasiruošti rašyti glaustą santrauką ir įsivaizduoti, kas jūsų laukia per egzaminą. Greičiausiai rusų kalbos mokytojas savo globotiniams suteiks tokią galimybę klasėje.
Trumpo pristatymo ypatybės
Pristatymai įvairūs: aprašomieji, detalūs, su samprotavimo elementais. Kiekvienas tipas siekia savo tikslų ir nustato atitinkamus įgyvendinimo reikalavimus. Kalbant apie glaustą pristatymą, jis skirtas išmokyti ir patikrinti studento gebėjimus atskirti prasmingą teksto turinį nuo vidurinio, sudaryti baigiamojo darbo santrauką, savais žodžiais perpasakoti siužetą. Skirtingai nei išsamus pristatymas, pateikimas glaustas, nereikalaujantis raiškos kalbos priemonių gausos ir autoriaus stiliaus ypatumų perteikimo, tačiau tikrai atsižvelgiama į išdėstytų įvykių seką ir teisingą akcentų išdėstymą. Pagrindiniai klausimai pasakojimas.
Egzaminuotojas duos galimybę klausytis teksto du kartus, bet ne savo balsu skaitys, o įtrauks garso įrašą, kuris kartu su kitomis atestavimo užduotimis siunčiamas iš Švietimo ministerijos. Negalite nieko klausti ar paaiškinti iš turinio, todėl stenkitės kuo tiksliau atsiminti viską, ką girdite. Bet jūs galite ir turėtumėte užsirašyti pastabas, o jų kokybė labai priklausys nuo to, kaip tiksliai bus pateiktas pristatymas ir kiek jūs pats supaprastinsite savo užduotį.
Darbui atlikti jums bus skirta nuo vienos iki pusantros valandos, tai yra, laikantis tinkamo požiūrio ir išankstinio organizacinio pasiruošimo, jums turėtų pakakti laiko ir juodraštiui, ir galutiniam pristatymo perrašymui. Vis dėlto geriau dar kartą įsitikinti, ar rašiklis moka rašyti, ir pasiimti atsarginę dalį, taisydami santraukas sutrumpinkite žodžius, kad sutaupytumėte laiko ir sukurtumėte maksimalus skaičius Pastabos. Nemėginkite pasikliauti savo atmintimi, žaiskite saugiai su natomis. Jei pristatyme Jūsų pateiktos informacijos neužteks bent 70 žodžių, užduotis nebus skaičiuojama. Optimali glaustos pristatymo trukmė yra apie 90–100 žodžių. Ir labai svarbu, kad šis nedidelis tūris pasirodytų lakoniškas, bet kartu ir lingvistiniu požiūriu neprastas.
Pristatymo teksto klausymas
Būtent taip, daugiskaita – nes jums bus duota du kartus klausytis pristatymui skirto teksto, tarp kurių bus trumpa pauzė greitam supratimui, užrašams ir pasiruošimui pakartotiniam klausymui. Kad šis procesas būtų kuo produktyvesnis, vadovaukitės šiuo turinio suvokimo modeliu:
- Kai tekstą įrašote pirmą kartą, neskubėkite blaškytis nuo įrašo, susikoncentruokite į klausymą ir suvokimą, ką išgirdote. Dabar reikia įsisavinti tokius pagrindinius parametrus kaip teksto tema ir idėja, jo architektūros ypatumai ir kalbos stilius. Psichiškai atskirkite pagrindines pasakojimo dalis: pradžia, įvykių raida, kulminacija, pabaiga, pabaiga. Taigi, pasikliaujant pažįstama architektonika, vėliau jums bus patogiau atkurti siužeto seką atmintyje. Greičiausiai tekste bus ne viena siužetinė linija, o jūsų užduotis yra mintyse sutvarkyti kiekvieną iš jų arba bent dvi ar tris pagrindines. Taip pat neturėtų pabėgti jūsų dėmesys individualios savybės istorija, kuri gali būti autoriaus išvadų argumentai ir pati jo samprotavimų eiga.
- Nors pirmasis teksto klausymasis laikomas įžanginiu, sugebėti, nenusiblaškydami nuo suvokimo, rasti ir užrašyti bent kelis pamatinius žodžius, kurių pagalba bus lengviau prasmę papildyti pagalbiniais, detalesniais. frazes. Jiems juodraštyje palikite tuščius laukus, kuriuos užpildysite iš atminties. Netaupykite popieriaus, bet sutaupykite laiko. Norėdami tai padaryti, sutrumpinkite žodžius, kad galėtumėte suprasti šias santrumpas. Jei galite naudoti asociatyvų užrašų darymą ar kitą alternatyvią informacijos optimizavimo techniką, puiku, bet vis tiek neapsunkinkite. V stresinė situacija, o egzaminą tikrai galima taip apibūdinti, savo susitarimų iššifravimas gali sukelti sunkumų ir atimti brangaus laiko.
- Pauzė po pirmojo teksto išklausymo – ne poilsio, o sunkaus darbo metas. Per šias kelias minutes turite dar kartą perskaityti tuos svarbiausius žodžius, kuriuos užsirašėte juodraštyje, kad atkurtumėte semantinius ryšius tarp siužeto įvykių ir sudedamosios dalys teksto ir, remdamiesi šia informacija, sudaryti būsimo pristatymo planą. Jei atidžiai klausotės, dabar turėtumėte nesunkiai suvokti ir pagrindinę teksto temą, ir jai pavaldžias mikrotemas (papildomos siužetinės linijos). Tai svarbus punktas, kurio negalima praleisti, nes į jį tikrai bus atsižvelgta tikrinant egzamino darbą. Jau dabar, turėdami planą ir vaizduotę, turėtumėte įsivaizduoti bendrą būsimo rašinio metmenis.
- Antrasis klausymas yra lemiamas, jo metu reikia užpildyti paskutinį kartą atsiradusias teksto supratimo spragas, atsakyti į svarbius pristatymo rašymui klausimus. Tai, visų pirma, akimirkos, kurias galima ir kurių jokiu būdu negalima praleisti atpasakojant. Esminį nesunku nustatyti pagal jo svarbą išlaikant siužetą. Antra tai, kad pašalintas iš teksto jis neturi įtakos jo siužetui. Aiškiai supraskite, kaip mikrotemos yra nubrėžtos ir kaip jos sujungiamos. Galiausiai nuspręskite, kokį teksto sutrumpinimo būdą naudosite. Idealiu atveju, norint gauti puikų įvertinimą, turėtų būti taikomi visi trys metodai: supaprastinimas, pašalinimas ir apibendrinimas. Tačiau leidžiama pasirinkti pageidaujamą technologiją, papildant ją kitomis dviem. Svarbiausia, kad tekste pastebėtumėte ir teisingai sutrumpintumėte tuos pačius šaknies žodžius, apibendrinimus ir įvardžius.
Tiesioginis pristatymo procesas turėtų užtrukti plius ar minus pusvalandį. Per tą laiką naudokite savo konspektą ir jo pagrindu sukurkite savo kūrinį, stengdamiesi glaustai, bet glaustai perteikti pagrindinę autoriaus mintį. - Perpasakokite ne tik turinį, bet ir teksto idėją. Norėdami tai padaryti, įsitikinkite, kad nė viena svarbi mikrotema nėra pamiršta, o istorijos įvykiai klostysis logiška tvarka.
- Dar kartą perskaitykite savo esė, atkreipdami dėmesį į galimus pasikartojimus ir nesvarbius dalykus. Pašalinkite juos iš teksto ir (arba) pakeiskite žodžiais ir frazėmis, kurios yra tinkamesnės reikšmės ir formos.
- Kritiškai vertinkite pristatymo tekstą, nuoširdžiai prisipažinkite sau, ar jis perskaitomas vienu atodūsiu, ar priverčia suklupti ir perskaityti atskirus sakinius. Stenkitės kuo labiau derinti jo dalis pagal prasmę.
- Jei pastraipas galima sutrumpinti nepažeidžiant bendro turinio, būtinai tai padarykite. Nepamirškite apie sutrumpinimų metodus – tai momentas, kai reikia jais naudotis kuo stropiau.
- Patikrinę pristatymo logiką, nepamirškite apie jo raštingumą. Rašyba, stilistika, skyrybos ženklai – visa tai griežtai tikrina egzaminuotojai ir turi įtakos jūsų pažymiui. Sudėtingus sakinius suskaidykite į paprastus, taip vienu šūviu nužudysite du paukščius: išvengsite galimų teksto konstravimo klaidų ir gausite papildomą galimybę jį vietomis sutrumpinti.
- Patikrinę ir pataisę pateiktį galite perrašyti į švarią kopiją.
- Nepaisant laiko limito, rašykite įskaitomai, kad jūsų netvarkinga rašysena netrukdytų recenzentams įvertinti darbo.
Trumpo pristatymo tikslas – tekste labai glaustai perteikti pagrindinę ir esminę informaciją. Turėtų likti nepakitę: pagrindinė idėja, įvykių seka, veikėjai, autoriaus mintys ir aplinka. Sutrumpintas pristatymas – tai originalaus teksto apibendrinimas ir pagrindinių įvykių, originalaus teksto nuostatų perpasakojimas.
Kaip parašyti trumpą pristatymą – pirmą kartą klausantis teksto
Prieš pirmąjį klausymą turite paruošti juodraštį ir rašiklį. Pirmą kartą klausantis teksto, būtina nustatyti pagrindinę teksto mintį, temą, rašymo stilių ir visas teksto mikrotemas (pastraipų temas). Taip pat pirmą kartą klausantis teksto:
- rašyti ant juodraščio svarbi informacija... Sutrumpinkite žodžius, naudokite žymėjimą, pavyzdžiui, žodį „laikas“ galima žymėti ir pakeisti „t“, kaip fizikos formulėse;
- tarp teksto pastraipų paprastai būna nedidelė pauzė. Pažymėkite jį juodraštyje, kad galėtumėte apibrėžti kiekvienos pastraipos temas, kurios vėliau taps pristatymo planu;
- neskubėkite užsirašyti absoliučiai visko. Svarbiausia išgirsti ir suvokti pagrindinę informaciją. Kiekviena pastraipa, tema ar įvykis gali būti parašytas frazės ar mažo sakinio forma. Tarp juodraščio mikrotemų pavadinimų palikite šiek tiek vietos, kad galėtumėte pridėti detalių ir raktinių žodžių antrojo klausymo metu;
- išryškintos mikrotemos klausymosi metu taps pristatymo planu. Tai viena pagrindinių pirmosios perklausos užduočių – plano sudarymas. santrauka;
- tarp klausymų pridėkite prie juodraščio informaciją, kurią įsiminėte kiekvienai pastraipai, kurią paryškinote.
Kaip parašyti santrauką – antra perklausa
Antrojo klausymo metu būtina patikrinti anksčiau įrašytą informaciją. Papildykite praleidimą ir pridėkite detalių prie mikrotomų (pastraipų temų), kuriuos paryškinote pirmą kartą klausydami. Patikrinkite ir pataisykite pristatymo metmenis. Santraukos metmenys yra visų pastraipų objektas. Atminkite, kad tą pačią temą galima aprašyti keliose pastraipose.
Kaip parašyti glaustą santrauką – rašymo būdai
Norėdami parašyti gerą santrauką, turite naudoti šiuos metodus:
- išskyrimo būdas: pagrindinės informacijos išryškinimas ir smulkių detalių, kurios gali būti neįtraukiamos rašant pristatymą, nustatymas (sinonimai, įvadinės konstrukcijos, vienarūšiai nariai, sakiniai);
- apibendrinimo technika: būtina nustatyti atskirus faktus, įvykius, idėjas ir kt. ir perteikti juos kitais žodžiais daugiau Trumpa forma... Pavyzdžiui: kaime valgydavome braškes, avietes, vyšnias – kaime valgydavome vaisius;
- supaprastinimo technika: kelių sakinių jungimas į vieną, kelių sakinių pakeitimas vienu, sinonimų posakių naudojimas;
- tiesioginė kalba turi būti pakeista netiesiogine.
Vertinant santrauką, atsižvelgiama į:
- panaudoti teksto trumpinimo būdai;
- įgūdžiai išryškinti visas teksto mikrotemas;
- pagrindinės informacijos išsaugojimas ir nuoseklus perdavimas tekste.