зимна викторинас отговори за основно училище
авторЛяпина Вера Валериевна учител в начално училище MBOU средно училище № 47 Самара градски районОписаниеТози ресурс може да се използва от учители. начално училищеи възпитатели за извънкласни дейностипосветен на зимния сезон за ученици от началните училища.
ЦелФокусирайте се върху здравословния начин на живот.
задачи:
-Покажете на децата привлекателността на зимните месеци.
- Включете децата в здравословен начин на животживот.
-Възпитаване на естетическо отношение към руските народни обичаи;
ОбучениеДецата намират материал за историята на зимните забавления в Русия и други страни.
Викторина
Зимни забавления
Александра Ксандра
Зимата дойде при нас
Донесох студа със себе си.
Чува се детски смях
Zima има много игри.
Блясък на ледена чинийка
Ще бъде радост за всички.
И си слагам кънките
Изрежете всички кръгове.
Момчетата имат хокей
Да си в екип е по-забавно.
Шайбата е черен топ.
Феновете са в очакване на гола.
Какво представляват снежните топки?
Децата търкалят ли се заедно?
Има моркови, въглища.
Стражите на Зимата стоят.
В пързалка с бяло палто
Чака ви да посетите.
Вземете шейната и побързайте
Бягайте през него с вятъра.
Зимна битка за всички;
Два отбора, сняг и смях.
И снежни топки летят наоколо.
Всички сме победители.
Точно две ленти пълзят,
Две лъскави змии.
Това са признаци на скиори,
Те се виждат в далечината.
Бял пух лети от небето,
Меко пада наоколо.
Като някой горе
Напомня ми на стара игра.
Чудеса през Нова година
Възрастни и деца.
Коледната елха е запалена в центъра
От нейната пързалка блести.
Дядо Коледа в шейна в бързаме
Времето няма да позволи да закъснеете.
Часовникът удари дванадесет пъти.
Годината направи първата си крачка.
Зимата много се забавлява
Научете се да ги оценявате рано.
И тогава в отговор Зима
Дава ви години на забавление.
1. Как се казва едно от най-известните руски забавления, когато се бият две армии?
(Вземане на снежния град)
На картината на Суриков
Сибирски зимен руж
По лицата на храбрите казаци.
Ето един пламенен гражданин на Красноярск,
Това, което лети дръзко на кон.
Под виковете на публиката се разбива
Ледена черупка - без стена!
И насипният сняг сякаш се топи
Под дивата атака на момчетата.
Сибирски руж
Толкова свежи по лицата на казаците.
2. Какво биха могли обсадените да вземат в ръцете си за защита?
(метли,
лопати,
изсипах кофи сняг върху враговете)
3. Когато отборите бяха разделени по пол, какво трябваше да правят жените и какво да правят мъжете?
(Жените защитаваха крепостта, а мъжете атакуваха)
4. Как се казваше човекът, който е дал команда за започване и прекратяване на нападението?
(кмет)
5. Кое друго спортно забавление се наричаше „Превземане на града“?
(Получаване на награди от вертикално вкопани в земята стълбове)
6. Какви могат да бъдат наградите?
(Разфасовки на материя
ботуши)
7. Защо стълбовете са изляти студена вода?
(За да стане по-трудно изкачването. Стълбът беше покрит с лед в студа, стана хлъзгав)
8. Как беше отбелязан победителят?
(Натъркан със сняг)
9. Как са плашели сбруята на конете, когато са се возили в шейна в стари времена?
(Метални плаки, многоцветни конци, хартиени цветя, парчета плат и ресни)
10. Как се обличаха ездачите?
(В най-добрите си дрехи: медени палта и шапки, бродирани ризи и сарафани, шалове, нови плъстени ботуши)
11. Кой яздеше сутрин и кой късния следобед?
(Младежът язди сутринта и двойкивечерта)
12. Какво е използвано за каране на ски от планината?
(Шейни, рогозки, кожи, кутии за лед, калерчета, стъбла-дървени корита)
13. Защо кънките се наричат така?
(При първите кънки предната част беше украсена с конска глава)
14. От какво са направени първите кънки?
(От животински кости)
15. Кой подобри дизайна на кънките?
(Петър Първи, той твърдо свърза острието с обувките, закова кънките директно към ботушите)
16. Къде беше открита първата обществена пързалка в Русия?
(В Санкт Петербург в Юсуповата градина)
На пързалката
вечер. Музиката свири.
Пързалката е пълна с момчета.
Елегантен смърч блести,
Наоколо горят огньове!
Рязане с остри кънки
Сребърен гладък лед
И искрящ от светлини
Бели люспи кръгъл танц.
17. Защо играта се нарича "King of the Hill"?
(На върха снежна планинастои "Цар" - опитен борец, когото млади бойци се опитват да бутнат надолу)
18. Коя игра в старите времена напомняше играта на банди?
(пръчки)
Зимни забавления
Санка - шейна, Лиза - ски,
Колке - тояги и кънки.
Дойде за децата
Благословени дни.
Сняг в гората и по алеите,
И реката беше покрита с лед.
Облечи се топло -
И бягай навън!
(Т. Гусарова)
„Зимна” ВИКТОРИНКА
Всички деца са изтеглени и разделени на 3 отбора + зрители. Екипите сядат на маси.
- Приложение "Снежен човек".
Докато отборите изпълняват задачата, ние играем с публиката.
Идва някакъв дядо
Облечен е в топло палто.
На рамото му има чанта
В брадата му има сняг.
(Дядо Коледа)
Дядо Коледа стои до коледната елха
Скривайки смях в брадата си.
Не ни измъчвайте твърде дълго
Развържете го скоро ... (чанта)
Тя е облечена в сребро с перли -
Вълшебна внучка, магически дядо.
(Снежанка)
Идвам с подаръци
сияя с ярки светлини,
умен, забавен,
На Нова годинааз съм главният.
(Коледна елха)
Стрелям като пистолет
Казвам се ... (клаперс)
През януари,
За важен празник
Вали
Цвят, хартия.
(конфети)
отворих рязко вратите,
Гледам в градината, не мога да повярвам на очите си.
Хей! Вижте, чудеса!
Небесата паднаха!
Над нас имаше облак
Оказа се, че е под краката.
(сняг)
Който рисува на земята
Зимни снимки?
Падайки от небето, въртейки се,
Бяло ... (снежинки).
О, мека възглавница
Не го слагайте под ухото си!
(снежна преса)
Човекът не е прост
Появява се през зимата
И изчезва през пролетта
Защото се топи бързо.
(снежен човек)
Журито записва познатите. Екипите са готови. Журито оценява най-точното заявление с 3 точки.
- Кой ще изброи още новогодишни герои.
Нова година, Новогодишната нощ, Снежанка, Дядо Коледа, снежен човек, снежинка, снежен човек, новогодишен крекер, коледно дърво, символ на годината, животни. Журито оценява по 1 точка за всеки герой.
- рисувайте с затворени очиснежинка.
- Кръстословица "Зима".
- В нова стена, в кръгъл прозорец, през деня се чупи стъкло,
И се поставя за една нощ. (дупка)
- Старецът на портата, топло отвлечен,
Той не бяга сам и не заповядва да стои. (замръзване)
- Когато зимата е студена и студена,
И езерцето, и локвата са покрити с него.(лед)
- Началото на годината, средата на зимата (януари)
- Зимата започва, годината свършва (декември)
- От небето - звезда,
В дланта на ръката ти - вода.(Снежинка)
- С метла в ръка
С кофа на главата
Стоя на двора през зимата.(Снежен човек).
Журито дава по една точка за всяка отгатна дума.
Докато екипите решават кръстословица с публиката, ние играем, рецитираме стихотворения.
- Анаграмни думи.
1 отбор. LTEEM, VARYAN, KAHPULOSH, TAKKO, KILZHNY. (виелица, януари, крекер, ледена пързалка, скиор)
2 отбора. ГЮВА, ДИАКЕБР, РВЕРФЕКЕ, КЪИНКО, ФУТГСИРИ (виелица, декември, фойерверки, кънки, фигурист)
3 отбор. ПОГНЕСДА, ВРЛАЕФ, ЛТЮАС, БОРНОДУС, КАСИН. (снеговалеж, февруари, фойерверки, сноуборд, шейни)
Зимна викторина за начални класове, 3-4 клас
Част 1
1. Защо се слагат втори рамки за зимата? (Приблизителен отговор. Вторите рамки са поставени, за да предпазят помещението от бързо охлаждане. Неподвижният въздух, затворен между двете рамки, е лош проводник на топлина.)
2. Защо насипният сняг предпазва почвата от замръзване по-добре от плътния сняг? (Приблизителен отговор. Снегът е порест: между снежинките и дори вътре в тях има много въздух, който, повтаряме, е лош проводник на топлина. Съдържащият се в снега въздух задържа топлината, излъчвана от земята в Уплътненият сняг съдържа по-малко въздухи следователно задържа топлината по-зле.)
3. Защо водата в реките и езерата не замръзва до дъното? (Приблизителен отговор. Резервоарите не замръзват до дъното, защото ледът е по-лек от водата. Охладените слоеве вода замръзват на повърхността с ледена кора, а след това ледът и снегът върху нея предпазват водата от замръзване. Ако ледът е по-тежък от вода, ще потъне на дъното и водата ще замръзне твърдо.)
4. Защо през зимата от вътрешната страна на стъклата на прозорците се появяват шарки от скреж? (Приблизителен отговор. През зимата въздухът в близост до стъклата на прозорците е много хладен и част от водната пара от него се утаява върху студеното стъкло под формата на ледени кристали. В ъглите на тези кристали се образуват „рога”, които започват да се разклоняват и растат. Тогава кристалите се комбинират един с друг и образуват върху очилата най-странните шарки.)
5. Защо върви пешеходец дълбок сняг, не успява, но скиорът не? [Примерен отговор. Площта на стъпалата на пешеходеца, върху която се разпределя тежестта на тялото, е малка, поради което те се пробутват през снега. И теглото на скиора се разпределя по цялата дължина на ските, налягането във всяка точка е много по-малко.)
6. Защо кънките се плъзгат по лед? (Приблизителен отговор. Стоейки върху кънки, кънкьорът натиска с тежестта на тялото си върху много малка площ от лед. При голямо налягане ледът се топи, между плъзгачите на кънките и леда се образува тънък слой вода , по който се плъзгат кънките.)
7. Ако в слана отворите вратата от улицата към горещо отопляема стая, тогава парата започва да се върти на прага. Как се формира? (Приблизителен отговор. Студен въздух, нахлуващ отвън към отворената врата, в контакт с топъл въздухстая, охлажда я. В този случай част от водната пара, съдържаща се в топлия въздух, кондензира във водна мъгла - пара.)
8. Защо температурата на въздуха има тенденция да се повишава по време на снеговалеж? (Приблизителен отговор. Температурата на въздуха се повишава по време на снеговалеж, тъй като при образуване на сняг се отделя топлина от капчици вода или водна пара.)
9. Защо пясъчни настилки през зимата? (Приблизителен отговор. Тротоарите се посипват с пясък, за да е по-голяма силата на триене и пешеходците да не падат.)
10. Защо все пак духа леко дори от внимателно намазан и запечатан прозорец през зимата? (Приблизителен отговор. Разбира се, не духа от улицата. Всичко се обяснява с циркулацията на въздуха. Охладеният въздух на прозореца „тече“ надолу, измествайки топлия въздух, след това се нагрява сам, заменя се с по-студен въздух ... )
11. Как изсъхва мокрото пране на студа? (Приблизителен отговор. Водата в мокро бельо се превръща в малки кристали на студа, които постепенно изчезват.)
12. Вярно ли е, че при безоблачно небе сланите са по-силни? (Приблизителен отговор. Вярно. Облаците са като одеяло за Земята, не й позволяват да изстине.)
13. Защо зимни дрехиопитайте се да направите от козина или вълна? (Приблизителен отговор. Козината и вълната са лоши проводници на топлина, така че най-добре предпазват тялото от студа (от загуба на топлина).) Снежните топки са любимо занимание на децата. Докато играят на снежни топки, момчетата се учат на точност; изисква се сила, сръчност и смелост. Можете да построите крепост, да направите пързалка, снежен човек. Всичко на всичко, зимната ваканцияможе да бъде направено толкова интересно, че ще очаквате с нетърпение следващия.
Част 2
Бягайте по пътеката
Дъски и крака. (Каране на ски.)
Един мъж
Той язди два коня едновременно. (Скиор.)
Цяло лято стоя
Очакваха се зими.
Чаках порите -
Втурна се надолу по планината. (Шейна.)
Бързайки като куршум, аз съм напред
Само ледът скърца
И светлините мигат.
Какво ме носи? (Кънки.)
Не усещам краката си от радост,
Летя надолу по снежния хълм.
Спортът ми стана по-скъп и по-близък.
Кой ми помогна с това? (Каране на ски.)
Бягаше - шумно
Заспа - сияеше.
Какво е това? (Река през лятото и зимата.)
Гората е пораснала
Всички бели
Не влизайте пеша
Не язди кон. (Модел на скреж на прозореца.)
Летене - безшумно
Лежи мълчаливо
Когато той умре
След това рев. (Сняг.)
В новата стена
В кръглия прозорец
През деня стъклото е счупено.
Поставя се за една нощ. (Дупка.)
Топло през зимата
Тлеене през пролетта
Умира през лятото
Оживява през есента. (Лед.)
Тройка, Тройка пристигна,
Конете в това трио са бели,
И в шейната седи кралицата -
Белокоса, бяло лице,
Как размаха ръкава си -
Цялата покрита със сребро. (Зимни месеци.)
Бяла звезда падна от небето.
Падна на дланта ми - и изчезна. (Снежинка.)
Хванат за бузите, върха на носа,
Боядиса всички прозорци без да пита.
Но кой е той? Ето въпроса!
Всичко това прави ... (замръзване).
Едва диша през зимата
Те са винаги с теб.
Топли две сестри
Името им е ... (рукавици).
От една страна, гората
От друга страна, полето (Кожено палто.)
име: Интелектуална викторинаКакво знаем за зимата?
номинация:Детска градина, Бележки за уроци, GCD, викторини, Подготвителна група
Длъжност: учител от първа квалификационна категория
Място на работа: MBDOU детска градина"рибена кост"
Местоположение: Кудимкар Коми-Пермятски автономна областПермска област
Викторина "Какво знаем за зимата" в подготвителната група.
Цел:Да формират способността на децата да допринасят и да си сътрудничат в екипна игра.
задачи:
Засилване на знанията на децата за зимата, природен феномен, народни поличби.
Развийте мисленето, вниманието, паметта.
Активирайте речника, формирайте култура на речта.
Култивирайте интерес към околната среда внимателно отношениекъм природата.
предварителна работа: наблюдение на природата, отгатване на гатанки зимни събитияприрода, запознаване с пословици и народни знаци, слушане на музикални произведения "Межова буря", "Декември", "Януари", "На тройката".
Напредък на урока:
Участници във викторина, деца подготвителна група, се разделят предварително на отбори и избират капитан. Чрез жребий екипът избира тема от 3 предложени – „Знаци на зимата“, „Животни и птици“, „Приказна зима“. Журито оценява отговорите на отборите и присъжда по 1 точка за всеки верен отговор. Първи започва екипът, който измисли още прилагателни за думата „зима“ (снежен, ядосан, виелица и т.н.).
Тема "Зимни знаци"
1. Кой месец свършва годината и започва зимата? (Декември)
2. Име зимни месецив календарна последователност (декември, януари, февруари)
3. Какви стари мухи се появяват през зимата в природата? (сняг)
4. Колко лъча има една снежинка? (6)
5. Кой владетел е измислил празнуването на Нова година в Русия през зимата? (Петър 1)
6. Кой месец хората наричат „желе”, „разрез” и „просинец”? (януари)
7. Завършете поговорката „През декември денят умря, а през януари ...“ (възкръсна)
8. Завършете поговорката "Много сняг - много..." (хляб)
9. За кой месец говорят: сее, духа, бърка, извива, къса и мете? (февруари)
10. Какви празници се празнуват през зимата? (Нова година, Коледа, Свети Валентин, Ден на защитника на Отечеството)
Тема "Животни и птици"
- Как изглежда мечката като таралеж през зимата? (и двамата влизат в хибернация)
- Как кафява мечкада се запасите за зимата? (подкожна мазнина)
- Кое горско животно хвърля рогата си всяка зима? (Елк)
- Коя птица излюпва пиленца през февруари? (кръстосана сметка)
- Какво яде заекът през зимата? (клонки и дървесна кора)
- Кой от горските жители знае как да навива? (заек)
- Кой от горските обитатели е мишка? (Лисица)
- Какви резерви прави протеинът за зимата? (ядки, гъби, горски плодове)
- Какви животни променят цвета си за зимата? (заек)
- Коя птица поглъща камъчета, за да смила груба храна? (телебар)
Тема "Зимата в приказките"
- Назовете автора на стихотворението Бяла бреза(С. Есенин)
- Кое произведение на Г. Х. Андерсен описва господарката на снега и леда, която е отвлякла момчето? (Снежната кралица)
- В коя приказка се развива действието през зимата: Теремок, По команда на щуката, Гъски-лебеди? (По команда на щуката)
- В коя приказка вълкът лови риба в дупката с опашката си? (лисица и вълк)
- Какви животни направиха зимна хижа? (Бик, овен, прасе, гъска, петел)
- Кой имаше ледена колиба? (лисица)
- Какво момиче по време на руската народни забавлениясе превърна в облак? (Снежанка)
- Каква е родината на Дядо Коледа? (Велик Устюг)
- С кого се сравнява зимни дърветаК. Чолиев в стиха "Дърветата спят" (дърветата спят като хората)
- Назовете автора на приказката "Мороз Иванович"? (Владимир Одоевски)
Резултат: Изчислява се броят на точките за всеки отбор и се определя победителят. Връчват се предварително подготвени грамоти и сладки награди.
"Зимушка - зима"
Тест за ученици от 2 до 3 клас
водещ: Здравейте момчета. Днешната ни среща ще бъде посветена на един много красив сезон - зимата.
Помислете и ми кажете как хората наричат зимата? (майка - зима, зима, люта зима, зима - палава...) Наистина зимата е различна. И днес, отговаряйки на въпросите на викторината, заедно ще нарисуваме обобщаващ портрет на зимата. Трябва да пътуваме през гарите.
Станция 1. Поетична.
За да започнете, чуйте стихотворението на Н. Кнушевицкая "Зима".
"зима"
В меки бели ботуши
Зимата дойде до прозореца
Тя почука: „Ето ме!
Липсвах ли ти?
Бързах да стигна до тук
Тя покри цялата земя с пух,
Приспиване на животните
И мечки, и жаби.
Шият бели палта
Цяла армия от зайчета.
кожено палто червена лисица -
Ето я в целия си блясък.
Остъклено езерцето и реката,
Запалени печки навсякъде.
Толкова имаше
Вашият ред вече е назрял.
Утре рано сутринта
Вземете ски, шейни
И лъскави кънки
Да тичам в състезание
И аз имам нужда от морков
Потърсете снежен човек.
Подгответе бузите си -
Утре ще ти ги нарисувам.
Спестете писък и смях -
Ще чакам на хълма за всички!
(Н. Кнушевицкая)
Какви случаи са изброени в стихотворението на поетесата?
Тя покри земята с пухкав сняг. Защо природата се нуждае от него? За да не замръзне земята, растенията и животните не умират от замръзване.
2. В какви животни лягат хибернация? (мечки, жаби)
3. кои животни в стихотворението са сменили козината си? (зайчета и лисица)
4. Защо животните трябва да сменят козината си? (зимното палто е по-пухкаво и по-топло. бяло палтозаекът е по-малко забележим на бял сняг)
5. За какво зимни дейностиза деца се казва в стихотворението?
(ски, кънки, шейни).
Станция 2. Мистериозна.
Назовете го момчета
Един месец в тази гатанка:
Неговите дни от всички дни са по-кратки,
Всички нощи по-дълго от нощта.
Към ниви и ливади
До пролетта валя сняг.
Само нашият месец ще мине;
Празнуваме Нова година! (декември)
Полето стана черно-бяло:
вали, вали сняг,
И стана по-студено
Лед обвърза водите на реките.
Зимната ръж замръзва в полето.
Какъв месец - кажи ми.
Сняг пада в чували от небето,
От къщата има снежни преспи,
Сега снежни бури, после виелици,
Те нападнаха селото.
През нощта студът е силен
През деня се чува звънене на капка.
Денят се разрасна забележимо.
И така, кой месец е това?
(февруари)
щипе уши, щипе носа,
Смразът се прокрадва в ботушите.
Ако пръснете вода, тя ще падне
Не вода, а лед.
Дори птица не лети
Птицата замръзва от студа.
Превърна слънцето в лято
Какво ще кажеш за един месец? (януари)
Ще украся клоните с бяла боя,
Ще хвърля сребро върху покрива ти.
Ще дойдат топли пролетни ветрове
И ще ме изгонят от двора. (зима)
Тройка, Тройка пристигна,
Конете в това трио са бели.
И в шейната седи кралицата -
Белокоса, бяло лице. (зимни месеци, зима)
Голямо сито, синьо сито,
Сее - издухва бял пух
Към гори, къщи, ливади. (небе и сняг)
Първо летиш от планината към тях,
И тогава ги дърпаш нагоре. (шейна)
Рибите живеят топло през зимата -
Покривът е с дебело стъкло. (лед)
Не гори в огън и не потъва във вода. (лед)
Той е зает през цялото време
Той не може да отиде напразно
Отива и рисува в бяло
Всичко, което виждате по пътя. (сняг)
Живеех в средата на двора
Където играят децата
Но от слънчеви лъчи
Превърнах се в поток. (снежен човек)
Объркаха пътеките
Украсиха прозорците
Достави радост на децата
И тя се возеше на шейна. (зима)
Живея под покрива
Дори се страхува да погледне надолу
Бих могъл да живея по-високо
Само ако имаше покриви. (ледени висулки)
Ходене в полето, но не и кон.
Мухи в дивата природа, но не и птица. (снежна буря)
И не сняг, и не лед,
И не сняг, и не лед,
И той ще премахне дърветата със сребро. (слана)
Той влезе - никой не видя,
Той каза, че никой не е чул.
Той духна на прозорците и изчезна
И по прозорците израсна гора. (замръзване)
Село в бяло кадифе
И огради и дървета
И как вятърът удря
Това кадифе ще падне. (слана)
Невидим, внимателно
Той идва при мен
И рисува като художник
Той рисува модели на прозореца. (замръзване)
Цъфти изпод снега
Първо посреща пролетта. (кокиче)
Нека бъда малка птица
Приятели, имам навик -
Когато започне студът
Директно от север - тук. (снедюр)
Новите ми приятели са едновременно лъскави и леки.
И те се веселят с мен на леда и не се страхуват от слана. (кънки)
Две приятелки с пърхани носове
няма да бъдат отделени един от друг.
И двамата тичат в снега
и двете песни се пеят. (каране на ски)
Чудото е портиер пред нас,
С гребени ръце
Грабна за една минута
Огромна снежна преса. (снегорин)
Той не е вратовръзка, не е яка,
И съм свикнал да си прегръщам врата.
Но не винаги, а само тогава,
Когато е студено. (шал)
Те дадоха на братята топъл дом,
Да живеем заедно.
Големият брат не се съгласи
И се заселват отделно. (ръкавици)
Не ботуши, не ботуши
Но те се носят и от краката.
Няма да замръзнем с вас.
Тичаме в тях през зимата. (филцови ботуши)
Аз съм космат, къдрава съм.
През зимата съм над всяка хижа.
Но никъде, никъде не мога да бъда без огън. (дим)
Баба е сива - бяла,
През зимата всички са сладки,
И като дойде лятото
Всички забравят за баба. (пече)
Станция 3. "Зимна литература"
Момчета, сега ще чета откъси от различни литературни произведения. Вашата задача е да идентифицирате тази работа.
1. „Кой ден е днес? Старата година свършва, новата година започва. А от дядо ми също чух, че дядо му ми е казвал, че на този ден всичко се случва на света, умееш само да дебнеш и да надничаш. Чудно ли е, че катерици и зайци играят горелки! В навечерието на Нова година това не се случва. И дядо ми каза, че в навечерието на Нова година е имал възможност да се срещне с ...." И с кого се запознахте?
(един войник каза на доведената си дъщеря за среща с 12 месеца наведнъж. С. Маршак. „Дванадесет месеца“).
2. „Тя тичаше напред-назад и не намери собственика, но междувременно се стъмни. От двете страни на улицата светеха фенери, а по прозорците на къщите се появяваха светлини. Ходил голям, пухкав сняги боядиса в бяло тротоара, гърбовете на конете, шапките на таксиджиите. И колкото по-тъмен беше въздухът, толкова по-бели ставаха предметите.
Който се озова сам на улицата зимна вечер ? (Кащанка. А. П. Чехов.)
3. „Зимата дойде студена – много студена. Патето трябваше да плува без почивка. Беше толкова студено, че дори ледът пукаше. Патенцето работеше неуморно с лапите си, но накрая беше напълно изтощено, замръзна и замръзна цялото. („Грозното патенце.” H.K. Andersen)
4. „Старецът донесе буца сняг в хижата, сложи я в гърне, покри я с парцал и я сложи на прозореца. Слънцето изгря, стопли тенджерата, снегът започна да се топи. И изведнъж някой изскърца там ... "(" Момиче Снежанка. Руска народна приказка)
5. „Тя гледа през ледения прозорец и се кикоти: „Вижте черноногото, каква барака направи! Моя работа ли е: и чист, и светъл - нито давайте, нито вземайте кристалния дворец.
Кой говори и за кого?(Лисица за заек на руски народна приказка"Хижа заек")
6. „Първия ден все още някак работеше със силите си и се подчиняваше на домакинята, на следващия ден започна да мързелува, на третия не стана навреме. Да, и тя направи леглото така, не го разбие, както трябва да бъде, така че пухът да полетя, както снежинки».
Коя е това момиче и любовница?(Ленивец и виелица. Братя Грим. „Баба виелица“)
7. „Тя трепереше от студ, роклята й беше цялата скъсана, а беше толкова малка, нежна. Започна сняг и всяка снежинка за нея беше като цяла лопата сняг. Тя се уви в сухо листо, но това не я стопли и тя потрепери, т.к. есенен лист».
Кое е това момиче?(Палечка. H.K. Andersen)
Станция 4. "Деривация"
От предложените думи направете нова дума, като пренаредите буквите. Други букви не могат да се добавят.
Яхния, чесън - снежна девойка
Рамка, градина - маскарад
Лава, кран - карнавал
Ода, бор - брада
Карл, лист - кристал
C, пяна, година - снеговалеж.
Станция 5. „Зимна чиния”.
Трябва да отговорите на различни въпроси по темата "Зима"
1. таблица или книга със списък на всички дни от годината. (календар)
2. малка, плътно навита бучка сняг. (снежна топка)
3. пух, снежен кристал (снежинка)
4. ниска температуравъздух (студен)
5. облечена кожа на животно, носещо кожа (козина)
6. замразена сладка храна, приготвена от сметана, сок, горски плодове и други добавки (сладолед)
7. шкаф за съхранение на нещо на студено (хладилник)
8. страхотно снежно момиче (снежна девойка)
9. бал, на който се явяват с маски, в характерни костюми (маскарад)
10. силен вятърсъс сняг, виелица. (виелица)
11. Какви дървета остават зелени през зимата? (козина, бор)
12. Има ли много птици в гората през зимата? (не, те се приближават до къщите, където живеят хората. Тук можете да намерите храна)
13. Какво се случва със снега по време на размразяване? (снегът се намокря, лепкав)
14. Как можете да определите колко пъти е имало размразяване през зимата?
(ако направите вертикален разрез на снежната преса, можете да преброите ивиците, появили се след размразяването. Горната част на снежната преса след размразяването е покрита с ледена кора. нов снягобразува следващия слой и т.н.)
15. Кой е най-снежният месец (февруари)
Станция 6. "Изберете отговор"
1. от какво страдат птиците през зимата?
НО). От студа Б. От вятъра
Б). От глад G). От снега
2. Коя от тези птици е прелетна7
НО). Кълвач IN). Робин
Б). Врабче G). гълъб
3. Бяга през лятото, стои през зимата. Какво е това?
НО). Дим Б). море
Б). река G). Кораб
4. Какъв цвят е заекът през зимата?
НО). Бяла IN). Черен
Б). Сив G). червенокоса
5. При каква температура замръзва водата?
НО). -5 градуса B). - 10 градуса
Б). - 1 степен G). 0 градуса
6. Коя дата е най-краткият ден в годината?
Станция 7. Композитна
Вашата задача: да направите възможно най-много думи от думата "Снеговалеж" - съществителни в именителен падеж. Буквите не могат да се повтарят.
СНЕГОВАД: сняг, пяна, година, година, проход, достойнство. Ген, влечуго, куче, коловоз, крак, ад, сън, блаженство, ген, асо, сено ...
Станция 8. Азбука на народната мъдрост.
Сега трябва да си припомним народни поличби. Вашата задача, момчета, е да продължите изречението.
Зимата е мразовита - ... .. лятото е горещо
Снежна зима - .... дъждовно лято
През зимата виелица - .... лятна буря
Димна колона - .... до замръзване
Ако имаше слана през нощта. Онзи ден - .... сняг няма да вали
януари - слани, февруари - .... виелици.
Иний по дърветата - до слана, мъгла - ... ... до размразяване.
много елхови шишарки- .... до жътвата на хляба.
Много сняг - …. много хляб.
Дълги ледени висулки в края на февруари - ... за дълга пролет.
Препратки:
Запартович, Б.Б. С любов към природата: дидактически материалпо естествени науки за начално училище [текст] / Б.Б. Запартович, Е.Н. Криворучко, Л.И. Соловьов. - М .: "Педагогика", 1976. - С.53 -96.
Узорова, О.В. Всички предмети от началното училище във викторини / О.В. Узорова, Е.А. Нефедов. - М .: Издателство Астрел LLC: Издателство АСТ LLC, 2002. - 128с.
Цветкова, Н. Зимна викторина [текст] / Н. Цветкова // книги, бележки и играчки за Катюшка и Андрюшка. - 2003. - бр.12. – С.62 – 64.
Съставител: Белоусова, О. И., възпитател